2015年江西特岗教师招聘考试面试注意事项

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2015江西教师资格证面试备考指导

2015江西教师资格证面试备考指导更多信息请登入中公江西教师网2015江西教师资格证面试备考指导/html/2015/mszd_0526/8537.html2015年上半年的全国教师资格证笔试已落下帷幕，面试备考已经拉开，如何更好的准备面试，在面试中取得好成绩，需要做到以下几点。

一、面试政策解读全国教师资格证统考笔试成绩全国执行统一分数线，而面试由各省自主划线。

面试形式上统一采取回答规定问题、试讲和答辩三种方式进行，面试内容除答辩是针对试讲内容灵活出题外，答辩和试讲皆由考生从全国教师资格证题库中抽取。

考生备考时间为20分钟，其中规定问题回答5分钟、试讲10分钟、答辩5分钟。

在考生了解相关考情后可有针对性的进行复习，尤其是在备考时间的把握上要按照面试时间表准进行;备考内容上从规定问题回答、试讲、答辩这三方面内容都要进行充分备考。

二、规定问题回答注意事项1、角色定位在回答规定问题时要有角色定位，时刻以教师的身份要求自己，从教师的角度回答问题，这样答题内容会更加具有针对性，也会更符合教师的身份。

2、言简意赅回答规定问题时考官一般会提问两道问题，两道问题规定时间5分钟，这就要求考生在面试时语言表述要言简意赅、表述清晰即可，不要重复拖沓否则会引起考官厌烦，同时在规定时间内也不能完成考试内容。

三、试讲注意事项1、片段教学教师资格证面试考题大多是选取课文中的一段，并且在考题内容下会有相关问题。

所以在试讲过程中审题要认真，同时要把考题中的试讲相关问题融入到试讲内容中。

2、教学流程虽然教师资格证面试试讲规定10分钟，不能像常规教学一样把教学内容完全展现，但是在试讲过程中还是要把教学流程完整的展现在考官的眼前。

由导入进入到新课学习阶段，在新课学习阶段讲解清楚知识点，再由巩固环节帮助学生对学习到的新知识进行巩固和提高，最后是小结和作业的环节。

3、师生互动试讲是实际教学课堂在没有学生情况下的模拟，不是要求考生一人陈述知识内容而是要有师生互动的展现，例如教师提出问题并要模拟学生进行回答;在课堂当中设计小组讨论等环节。

2015南昌教师招聘面试注意事项

2015南昌教师招聘面试注意事项相关推荐：南昌教师招聘考试题库丨南昌教师招聘信息2015南昌教师招聘考试公告预计4月初发布，考试时间预计5月18日。

中公江西教师招聘网为您提供2015南昌中小学（幼儿）教师招聘面试形式。

注意事项(1)考生务必带好身份证、准考证参加面试。

面试时如出现缺席、迟到、违纪等情况，其面试成绩以零分计算。

(2)上午面试的考生于当天早上7:00之前到达面试地点。

凭证进入考点，并在当天早上7:30之前到达相应学科面试组别的候考室集中报到，在检录员组织下集中抽签确定面试的顺序;届时未到者，其面试顺序由本面试组别的检录员依次指定。

当天早上7:45仍未到达相应学科面试组别候考室报到的考生，取消面试资格。

下午面试的考生于当天中午13:00之前到达面试地点。

凭证进入考点，并在当天中午13:30之前到达相应学科面试组别的候考室集中报到，在检录员组织下集中抽签确定面试的顺序;届时未到者，其面试顺序由本面试组别的检录员依次指定。

当天中午13:45仍未到达相应学科面试组别候考室报到的考生，取消面试资格。

(3)考生须按要求上交所携带的所有通讯工具;否则，一经发现，则视作舞弊，面试成绩判零分。

请考生自备信封，并在信封上写明本人面试组别及姓名，将通讯工具关闭后放入信封，进考点大门时上交给考点保卫人员，待面试结束后，离开考点时凭证取回。

(4)面试分上下午时段分开进行，面试期间考生全程封闭。

(5)除正常应试外，考生不得与考官及其他面试工作人员接触。

面试时，只报面试顺序号，不得泄露本人身份。

(6)考生面试结束并确认本人成绩后，必须立即离开考场、考点。

(7)考生应自觉遵守面试纪律及有关注意事项，服从面试工作人员的安排。

面试工作安排：市人社局和市教育局共同组织成立面试考务工作办公室，负责组织协调面试工作，市教科所及考点学校具体实施面试考务工作。

(1)面试考点：南昌二中高中部(红谷滩新区绿茵路1282号)(2)面试时间：2014年7月26日-29日面试分三个组进行，具体时间：1、小学组：2014年7月26日、27日两天;2、中学(初中、高中)组：2014年7月 28日一天;3、幼儿园组：2014年7月29日一天。

2015江西教师招聘面试试讲要求

2015江西教师招聘面试试讲要求
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2015江西教师招聘面试——试讲中的三大要求
作为一名教师，是否合格的衡量标准里首条就是能够上好课讲好课，所以无论对于已经走上教师岗位的人来说，还是具备资格即将迈向岗位的人亦或有这样的梦想等待获取成为教师的资格的人来说，无疑试讲的能力都是不可忽视的!那对于我们并不陌生的试讲大家又了解它多少，知道蕴含在它其中多少学问呢?今天我们就来谈一谈，试讲中的三大要求!
一、要求试讲导入精而准
在我授课的经历中，带过很多即将参加教师面试的学生，我发现他们其中很多人单单只知道一堂完整的课程是由四部曲构成，却常常把他们当成了形式，没有明白其这样设计课堂，安排环节的目的意义所在。

在教学四部曲中，导入是一堂课的开始，导入的作用主要就是在于激发学生的学习兴趣，引出本课要学习的内容，它不是主题，但却是切入主题的开始，所以，导入部分禁忌长篇大论，要求精练准确，新颖固然好但不要为了求新颖而与主题脱轨。

如果把一次试讲比做一个人的话，那么导入就是他的头，好不好看第一印象都在脸上;内容就是身子，这才是该大篇幅体现内涵的地方。

所以如果导入过长就会造成了“大头儿子”现象。

特岗教师面试需要注意的五个方面

特岗教师面试需要注意的五个方面特岗教师面试需要注意的五个方面笔试与面试是特岗教师考试的两大内容，而在面试中特岗教师需要注意的问题不知您有留意吗?下面是店铺分享的一些相关资料，供大家参考。

1.个人形象有的考生很不注意着装打扮，比如女选手穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。

有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。

有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的.身份不合。

还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让人很不舒服。

2.心理素质有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。

比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。

考生抽题后，评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再回答。

你听明白了吗?”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说“我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。

也有一部分选手很放松，听清每一句要求，然后略加准备，回答的有条不紊，虽然有些语言不够严密，但是起码他知道他应该做什么。

还有个别考生以为要把20分钟全部用完，一直在那里东拼西凑，反反复复，决心要把时间用完，前面都做的很好，但是由于他的误解，也影响到评委的打分。

3.面试技巧一定要放松，不要紧张，尤其是面部表情要放松，不要紧绷着脸，最好能有个微笑，你不微笑评委是不会主动冲你微笑的。

你微笑了，评委受你的感染，也觉得很轻松。

如果考生紧张的要命，评委也会处于一种紧张状态，不知道你下一步会不会出现其他的失误，所以都会盯着你，让你更紧张。

有的考生到处看，看天花板，看窗外，看桌子，就是不看评委，脚在下面搓来搓去，让看见他的人都为他紧张。

4.勇敢自信评委在评分的时候，主要是看考生的基本素质，是不是自信大方，是不是有操控课堂的能力，是不是敢于面对观众。

特岗教师面试技巧和注意事项

特岗教师面试技巧和注意事项特岗教师面试技巧和注意事项在生活中，礼仪很大程度上显示出一个人所具有的素质及一定的教养，因此在教师招录面试过程中，教师礼仪起着很重要的作用，甚至在有的面试场合中还是面试考核内容的一部分。

以下是教师面试过程中最基本的礼仪，应试者尤其需要注意。

一、教师的基本姿势(一)目光坦然、亲切在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。

这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。

具体要求是：1.目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。

2.目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。

(二)站姿挺拔、轻松、自然教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。

良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。

正确站姿的基本要求是：1.抬头、双目向前平视，面带微笑。

2.胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。

3.躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两大摆或左右摇晃。

(五)交谈诚恳、大方、平等、谨慎、朴实1.交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。

2.交谈的礼貌用语：(1)问候语:您好、早上好、晚安、老师早等。

(2)感谢语:麻烦您了、非常感谢、您辛苦了等。

(3)道歉语:对不起，打断一下、对不起，让您久等了、抱歉等。

(4)请字句:请您留步、请问等。

3.交谈中应注意的问题：(1)在交谈中不要涉及对方的隐私区和敏感区，以免引起不快。

(2)在长辈、师长面前不可以指手划脚。

(3)在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。

二、教师应聘面试时应注意的事项(一)要谦虚谨慎面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。

(二)要机智应变应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。

2015年江西教师资格面试讲应该注意什么

2015年江西教师资格面试讲应该注意什么考官在听你讲课时，主要在以下几方面进行考核：第一，对课堂的掌握能力，应变能力。

它表现在你是否能掌控课堂，讲课是否成熟稳重，对一些意外的处理是否得当，如电脑突然死机，学生吵闹等等。

第二，讲课的逻辑、归纳性、分析性。

当我们拿到试讲题目后，我们应在头脑里列出大纲，设计好讲课的思路，并把知识点分类讲解，把握内在的逻辑，对于学生的回答，我们需适当地把问题提高到一个高度，引发学生更多的思考;在课堂小结里，我们要将整节课的知识进行升华、提高。

第三，课堂活动的开展及学生的反应。

我们选择的活动要贴合学生的兴趣及教学内容，让学生的思维和情绪都“动”起来，使整个课堂融洽、生动。

讲课技巧在课堂教学中，合理运用书、言、技、意，对提高课堂教学效果是非常有益的。

一、以书悦人即通过课堂板书的整洁、书写的美观、字体的规范、布局合理的魅力来激发学生愉悦的情感。

板书的整洁是指不随便在黑板上勾涂，减少写了擦、擦了写;书写美观是指字迹清楚、匀称、好看;字体规范是指不写错字、别字、草字;布局合理是指课题、段落、公式位置适宜，字符、序号都要符合要求。

目前，写字迹潦草、让人难以辨认的板书，是大有人在的。

造成这种现象的原因，主要有两点：一是对板书重视不够，写字随意，甚至视蛮野为遒劲，视潦草为潇洒，视多擦为成熟，视信笔为帅意;二是课没备熟，未备精，课堂授课紧张，恐不尽意而匆匆涂改，这就很难引起学生的审美欲望。

因此，要使自己的板书以外部的魅力引起学生的愉悦感，获得学生的赏识，考生除了在课堂上做到袖手于前、疾书于后、落笔无误、行随心至外，还要平时重视练好基本功。

考生平时在备课和设计板书时，就要做到“笔画规范，结构严谨，大小匀称，布局合理”。

二、以言醉人即用优美的课堂语言去陶冶学生。

在课堂教学中，如果没有语言的支持：科学的内容，难以讲清;深厚的情感，难以寄托;严密的推理，难以传授。

在课堂教学中，语言应做到词汇丰富、规范、连贯、得体。

特岗考试面试注意事项

特岗考试面试注意事项面试时，如果能给评委留下自信、大方、精干、语言表达流畅、教材分析合理等印象，那么可以说你已经成功了。

一、外貌准备。

1、请准备一套套装，要大方得体，不要打扮的像花蝴蝶一样，人家选得是能扎根农村吃苦的老师，不是选美比赛。

2、请把自己收拾收拾，要精干，最好别化妆，如果化成了妖精，那么评委会变成孙悟空的。

3、收拾的时候要注意头发，把额头留出来才显得精干。

4、最好不要带首饰之类的东西。

5、时刻把你的小蛮腰挺起来，禁止做驼背状。

6、讲话时，要有礼貌、大方得体，不要做扭捏状，没人喜欢拉不展的林妹妹。

二、讲课准备1、强烈建议把3-5年级的语文或数学书找到，要你那个地方在用的版本。

从头到尾把所有课文看一遍，在看的时候，自己分析每课的教学目标、教学重点、教学难点是什么。

最后看看教参，看看你的分析是否正确。

2、把所有诗歌翻译看一遍，如果让你讲诗歌，我估计没几个人能读懂它们的意思。

如果你看了，你自己想吧，你就偷着乐吧。

3、到书店多看几篇小学语文教案，看看现在教案的体式都是什么样的。

我认为不管是什么课，教案的样式应该是一样的。

也就是说教案包含的那几大要素是不会变化的。

比如：教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学课时、教学准备、教学过程等都必须要出现在你的教案中的。

4、教案最重要的是教学过程部分，这一块是你的教学思路，所以一定要有调理，要清晰。

我们一般是由生字教学到课文内容教学。

5、在设计问题时，最好要一环套一环，要紧凑，不要东一榔头，西一棒槌。

6、有些地方面试是20分钟，15分钟讲课，5分钟问答。

在讲课时，要学会自问自答，至于怎么自问自答，我给你们讲过N+1次了，在这就不多事了。

对于问答，请大家往高尚里回答，别腼腆的不好意思。

你对评委不好意思了，那么评委对你也就不好意思了。

7、在讲课时，一定要深情并茂，装也要装出来，你要是把评委讲瞌睡了，你就可以回家一直睡着去了。

总之，好好准备，要给评委一种舍你其谁的感觉！这是我刚想到的，由于太匆忙可能还有些东西没强调到，等想到再补充吧，也欢迎同学们提出你的宝贵意见。

2015年江西特岗教师招聘考试公告

根据教育部办公厅、财政部办公厅文件精神，我省2015年继续实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”(以下简称“特岗计划”)，面向社会公开招聘教师到农村初中、小学任教。

现将有关事项公告如下：一、招聘岗位及人数2015年，我省计划招聘特岗教师3116人，其中农村初中 616人，农村小学2500人。

具体招聘岗位请登录“江西教育网”()、“江西省大学生就业人才网(ww )”、江西省人力资源和社会保障厅网站()查阅《江西省2015年特岗教师招聘岗位表》(见附件1)。

二、招聘对象和条件(一)招聘对象1、参加2015年春季教师资格认定、在2015年8月底前可取得教师资格证书的的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生，应届师范类专业专科毕业生。

2、已取得教师资格证，具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁以下(1985年7月1日及以后出生)的全日制普通高校往届本科毕业生和硕士、博士毕业生。

3、我省2013、2014年招聘录用、正在服务期内的特岗教师不得报考。

(二)招聘条件1、拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，志愿服务农村基层教育，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何处分。

2、报考初中教师须具备本科及以上学历，报考小学教师须具备师范类大专(应届)及以上学历，所学专业与报考的岗位学科一致或相近。

3、身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》规定要求。

三、报名及笔试(一)网上报名。

报名时间为2015年4月22日9:00至4月27日16:00。

符合报名条件的高校毕业生要仔细查看《江西省2015年特岗教师招聘岗位表》，记住报考岗位代码，登录“江西省大学生就业人才网()”，如实填写个人信息，诚信报名，并上传考生本人近期(6个月以内)正面标准电子照片进行网上注册，确认无误后提交信息，记住系统自动弹出的登录查询用户名和密码。

报名参加特岗教师招聘考试的考生，不得在“江西人事考试网”上重复报名参加全省中小学教师招聘考试，重复报名者将不能打印特岗教师招聘考试准考证。

2015江西教师招聘考试各类面试问题回答技巧

2015江西教师招聘考试各类面试问题回答技巧更多信息请登入中公江西教师网2015江西教师招聘考试各类面试问题回答技巧/html/2015/jq_0603/8641.html近年来，教师招聘考试的面试测查内容已逐渐明晰化，主要是以说课、试讲的方式为主要测查内容，其中各地会根据本地区的不同有所调整，其中在说课或试讲结束后都会出现面试问答的考试形式。

这部分虽然所占的比例没有说课或试讲的分值大，但是对于考生来说可谓是相当重要的，甚至会对考生的成绩产生至关重要的影响。

针对以上对面试问答的分析，下面我们就谈谈教师招聘考试中面试问答的常见内容及注意的问题。

一、岗位认知类这类考试的题目比较容易出现。

例如：“你的座右铭是什么?”“你怎么认识教师这个职业?”这类题目其实相对比较容易回答。

但是值得考生们去注意的是如果抛开教师职业来简单回答相应的问题，那么最终的得分不会非常完美。

因为毕竟问答的意图是围绕着教师职业来设计的。

所以，在回答此类问题的时候，首先要注意陈述的观点一定要积极向上，不能偏颇或带有负面的情绪。

其次，回答的问题最终要与教师这个行业相匹配。

例如在回答座右铭时，首先要保证座右铭是积极向上的，这里无论是从顽强意志方面、建立信心方面、树立理想方面，都要保证所提及的内容是符合目前主流文化，而且是能表现高尚的师德的内容。

二、教育基础类这类题目内容是在问答题中比较常见的。

主要考察考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度。

这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题，但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理念，考生们要引起关注。

在这些题目中，近年来比较热的新课程改革理念成为很多地区青睐的问题角度之一。

对于新课程改革，考生需要知道新课程改革的主要理念就是：一切为了学生的发展。

在答题的过程中，要更多的顾及到学生的主体地位，将教师放在引导者和帮助者的角色上。

这类题目的复习要求考生在考完教育基础理论后还不能完全丢掉教育理论，还要立足于教学实践的基础上对知识进行深加工，以便完整的应对此类题目。

2015年江西教师招聘考试面试备考指南

2015年江西教师招聘考试面试备考指南（一）心理准备教师招聘面试中，最佳结果是，考官能够准确而全面的把握考生的优势，由此判断考生是否有潜质成为一名合格的人民教师。

然而在备考中，很多考生的意识处于半清醒半昏沉状态。

往往离面试的时间还远，考生则已经进入这种沉闷的自我混乱状态之中了，出现焦虑、恐惧、紧张等莫名的情绪。

这主要是负面心理的影响。

在考试之前，明智的考生应该试着挖掘自己的内心潜在的力量，要以一颗平常心对待考试，既积极主动，要尽力而为，又顺其自然，有从容淡定的自信心。

另一点需要提醒考生的是，不要完美主义。

过于完美即意味着自我否定者，因为他永远达不到他为自己所定的任何一个目标；绝对的完美主义者亦意味着不知轻重、不分主次，他会强迫自己在每一个细节上做着过分的不必要的停留。

面试前，完美主义者最愿干的，是自己给自己制造数不清的想象中的心理压力；面试中，完美主义者会尽量地掩饰、遮盖自己的不足之处，然而，却忽略了面试的根本目的——全面而准确地展现自己的优点。

具体表现在备课时绞尽脑汁想新颖的点子，以至于没有多余时间系统性的梳理一下思路；在面试过程中努力想做到出口成章，反复推敲每一个词语的运用，反而口误连连，支支吾吾。

（二）正确把握面试形式一、说课说课是综合考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等的有效手段。

说课包括如下几方面内容：1、说教材（1）教材的地位与作用：在这部分主用说清教材的地位、内容、作用。

（2）教学目标：知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。

（3）教学的重难点：教学过程的关键内容及学生难于理解的内容。

2、说学情说学情可以从学生的共性和个性两方面来说。

所谓共性是指某年龄段学生的共同心理特征、知识储备、思想道德，情感思维等。

个性是指如城乡、不同地区、不同学校、年级、班级等个体差异的分析。

学情分析不仅要注重共性方面，个性差异也不容忽视。

同时，学情分析可结合所授框题内容进行阐述。

2015江西教师招聘国编及特岗教师录(聘)用考试考场规则

2015江西教师招聘国编及特岗教师录（聘）用考试考场规则更多信息请登入中公江西教师网2015江西省国编及特岗教师录（聘）用考试考场规则/html/2015/ggxx_0416/8222.html对于考试，大家普遍都做了良好的准备。

而考试的发挥也是关键，所以为了更好地迎接教师招聘考试的到来，我们应该提前了解考场规则。

中公教师招聘网上可以查到有关考场规则的所有信息，这里就为大家一一列举出来。

第一条应试人员开考前30分钟凭准考证和身份证经监考员查验无误后进入考场，持其它证件者不得进入考场。

遗失身份证的，必须在考前持贴有与准考证同底照片的公安机关户籍证明，到所在考区人事考试部门办理准考手续。

应试人员对号入座后，将准考证及身份证放在桌面右上角，以备查对。

第二条应试人员除携带水笔和圆珠笔、铅笔、橡皮擦等文具以外，不得将各种电子、通信、计算器、存储器、书籍、资料等物品带入座位。

已带入考场的物品要按监考员的要求放在指定位置(如有遗失，后果自负)，否则，视为作弊，该科目(场次)考试按零分处理。

考试期间应试人员不得传递任何物品。

第三条开始考试30分钟后，应试人员不得入场;考试期间，不得提前交卷、退场。

第四条应试人员接到试卷后，先检查页码，确认无误后，必须首先在答题卡(纸)或试卷规定的地方填写姓名，填写(涂)准考证号、科目代码等信息，听到统一铃声后开始答题。

应试人员不得在试卷上做与答题无关的任何标志。

第五条应试人员不得要求监考员解释试题，如遇试题字迹不清楚、页码序号不对、字迹模糊或答题卡有折皱、污点等问题，应举手询问。

第六条考试规定需在答题纸上书面作答的，应试人员应使用黑色字迹水笔或圆珠笔作答，字迹要清楚、工整，用铅笔作答的按零分处理;需在答题卡上填涂作答的，须使用2B铅笔填涂，未用2B铅笔填涂的答题卡造成无法机读由考生自己负责，试卷按零分处理。

答案未在规定部位书写或填涂的无效。

第七条应试人员应遵守考场纪律，保持考场安静。

2015江西教师招聘考试结构化面试技巧

2015江西教师招聘考试结构化面试技巧更多信息请登入中公江西教师网2015江西教师招聘考试结构化面试技巧/html/2015/jq_0522/8517.html近几年教师招聘考试越来越热门，教师招聘考试中的面试部分，形式也多样化起来，在原来的说课+答辩，试讲+答辩的基本形式上添加了结构化面试环节，比如青岛的说课+结构化面试。

结构化面试所考察的主要是考生的职业认知、逻辑思维、应急应变、组织协调和语言表达方面。

那首先我们来看一下什么是结构化面试——它是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问，这些试题必须与工作相关，考生的行为根据事先确定的标准进行评定，面试结果采用规范的统计方法积分，面试合格的考生按其分数由高到低的顺序考核。

教师结构化面试一般包括以下五个方面：1.职业理解职业认知性问题，通过考察考生对教师职业的理解和对自身的认识，了解考生与教师岗位是否匹配。

通过总结并研究历年教师招聘考试面试真题，在职业认知性问题中，主要考察两部分内容：一类是对教师职业的理解；一类是对个人从业的认知，比如“请问你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么？(浙江萧山考题)”等。

出现这类题目的时候，中公资深讲师提醒大家要注意的是，一定要在就题目内容说的时候，和教师这个职业联系起来，把自己定位成一个老师，从教师的角度去作答，这样才能答的更有效。

2.逻辑思维逻辑思维性问题，通过结合教育相关热点话题、教育相关政策、教育事件、具体的教师行为、教育观点等设置问题来考察考生的思维广度和深度。

通过总结并研究历年教师招聘考试面试真题，将逻辑思维性问题分为两大类：一是现象类，侧重考察考生对于教育相关热点话题、教育相关政策、教育事件、具体的教师行为的看法，如“某校为考上清华的学生立雕像，针对这一事件，你怎么看？”等；逻辑思维性问题的第二类是事理类，侧重考察考生对教育名家的主张、社会上广泛流传的教育观点的理解。

2015江西教师招聘面试试讲中应注意的问题

2015江西教师招聘面试试讲中应注意的问题更多信息请登入中公江西教师网教师招聘考试试讲中应注意的问题/html/2015/sj_0611/8757.html在实际授课过程中，有时会面临一个班次中有不同学科学员的情况，很多学员都会有质疑，不同学科在一起上课，能有针对性吗?还有，训练过程中不同的教材对于实际的面试又会有什么影响?事实上，学员的这种疑惑是正常的。

但是，均衡各个方面，我们的结论是，影响会有，但是不是决定性的。

因为试讲的核心本质是，在足够扎实的专业知识基础上，对你语言表达、逻辑思维和教学流程的全面把握，当然还有内隐的职业道德、心理素质。

专业知识、语言表达、逻辑思维是你已经存在并相对稳定的素质，而教学环节和流程的把握就需要相对专业的指导以及自己花心思去钻研和研究的部分。

而在试讲过程中，中公资深讲师认为应该从以下两个方面把握：一、导入的设计导入其实一堂课的开始，所以导入对我们来说，也是很重要的一部分。

好的开始是成功的一半，那么有一个好的课堂导入对于讲好一节课是非常重要的。

课堂导入可以通过复习前面所学习的知识进行，还可以通过相关联的其他事情进行，这个没有什么特定的规定。

对于试讲时的学员来说，教学内容的选取不具有连贯性，教学对象的选择也不具有特定性，所以通过复习旧知识进行导入是不太容易把握的。

那么，就可以通过与所要讲述的教学内容相关联的内容来导入新课。

在这里所要强调的是，课堂导入是为了让学生的思维活跃起来，更快地集中、过渡到要学习的新知识点上，而不是一个形式。

不少师范生在试讲过程中，能注意到使用导入这一个环节，但却为了“导入”而导入，使得导入过程流于形式，失去了它本来的作用，甚至会让教学对象产生迷惑，而起到了反作用。

在这一个环节的设计中，应根据不同的学科知识、不同教学对象的特征，进行认真的分析与思考，使得课堂导入能很自然的过渡到所要讲授的知识点上，一定要避免牵强附会。

二、教学环节环环相扣教学四部曲，即新课导入、新课讲授、巩固与提高、小结与作业，四个环节是贯穿在整个环节中的。

2015江西教师招聘考试面试五大技巧

2015江西教师招聘考试面试五大技巧更多信息请登入中公江西教师网2015江西教师招聘考试面试五大技巧/html/2015/jq_0615/8810.html教师招聘考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，笔试的通过率通常按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。

招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师，一般会放宽笔试的录取门槛。

笔试与面试相比，笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力，面试测查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求。

应聘者能否顺利实现当老师的目标关键在于面试，而面试的主要形式是试讲，由此可见，试讲对应聘人员的重要性。

中公资深讲师现提出五大技巧帮助应聘者顺利通过试讲关。

一、态度谦虚招聘教师考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。

近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度。

因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。

人无完人，课无完课。

无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。

要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的。

中公资深讲师建议应聘者在面试过程中一定要保持一种谦虚的态度。

二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。

应聘人员切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍去一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。

应聘人员如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。

有的应聘人员在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。

面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，最少有15分钟，最多也很少超过30分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。

2015江西教师招聘面试备考：面试考前准备

2015江西教师招聘面试备考：面试考前准备在教师的面试当中，中公教育专家发现由于人数众多，考官会感觉非常疲劳，由此导致部分的走神。

尤其是，当每一位考生都以统一的着装，统一的开场白，几乎接近的答案出现在考官面前的时候，考官的审美和正常人一样开始疲惫不堪，甚至当考生转身的那一霎那，考官以为还是前面的那个考生。

这种情况要如何应对呢?于是，有些考生开始追求奇装异服，结果是，考官之中大部分人的审美没有与他的奇异服的独特性结合，只有个别伯乐觉得很好，还被淹没在众多考官之中。

有些开始追求奇异的开场白，结果是大部分人没有带给考官惊喜，而是把考官大大的惊吓到了。

那么，针对如此窘境我们到底靠什么给考官一个良好的第一印象呢?奇装异服就不必了，最好是准备一套适合于平常教师工作的服装，大方得体，在这一点上考官一般是有共识性的审美标准的。

吓人的开场白也可以去掉，取而代之的应该是简洁有礼貌的问候，自然地过度。

但是，以上这些只是优秀考生的共性特征，面试是优选性的考试，只能有一个最优秀的胜出，只有这些共性的特征是远远不顾的，我们想取胜还要有自己的个性特征。

这个个性特征除了最关键的答题以及试讲环节以外，给考官留下的第一印象也是非常重要的，正如大家所熟知的“好的开始是成功的一半”。

下面我们就来介绍一下如何有个良好的开始。

第一步，良好的外在形象。

看到这里很多考生开始担心自己相貌平平，其实中公教育专家们所说的良好外在形象并不是长得有多么惊艳，因为面试不是选美比赛。

我们所说的是一个良好的睡眠给人带来的精力充沛的感觉和女孩子脸上可以有的淡淡的妆容，让人感觉到你是有备而来的，让考官和其他考生都能感觉到你对面试的重视，你为他所做的准备。

第二步，良好的心态。

良好的心态并不是指对考试满不在乎，也不是在乎过度所带来的全身发抖，出汗，舌头打结等症状。

这个良好是适度紧张下的从容不迫。

适度紧张有利于神经的高速运转，所以有一点点紧张是没有太大坏处的。

但是，成功的人士在适度紧张的内心之外总是有一个从容的外在--不慌不乱。

特岗教师面试技巧与注意要点介绍

特岗教师面试技巧与注意要点介绍特岗老师面试技巧与留意要点1、人际沟通：请谈谈如何适应办公室工作的新环境?①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。

依据领导指示和工作支配，制定工作方案，提前预备，并按方案完成。

③多请示并准时汇报，遇到不明白的要虚心请教。

④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素养和业务水平。

2、应变力量：假如你的工作消失失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办? 答：①我本意是为公司努力工作，假如造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。

假如我无力量负责，盼望单位关心解决;②是责任问题。

分清责任，各负其责，假如是我的责任，我甘愿受罚;假如是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要相互提携共同完成工作，劝慰同事并且关心同事查找缘由总结阅历。

③总结阅历教训，一个人的一生不行能不犯错误，重要的是能从自己的或者是别人的错误中吸取阅历教训，并在今后的工作中避开发生同类的错误。

检讨自己的工作方法、分析问题的深度和力度是否不够，以致消失了本可以避开的错误。

3、人际沟通：假如你有一位固执武断的领导，你会常常提合理化建议吗?答：①在一般状况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的共性和脾气，要学会适应和相处。

②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应当敬重和原谅他，并且按他的支配去做。

③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。

④在有合理化的建议时，照提不误。

由于那是对自己和工作负责。

4、假如你在这次考试中没有被录用，你怎么准备?答：现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必定有优劣，有胜利必定就会有失败、往往胜利的背后有很多的困难和挫折，假如这次失败了也仅仅是一次而已，只有经过阅历经受的积累才能塑造出一个完全的胜利者。

我会从以下几个方面来正确看待这次失败。

第一、要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的反抗力。

2015江西省中小学教师及特岗教师招聘考试笔试考务工作通知

2015江西省中小学教师及特岗教师招聘考试笔试考务工作通知相关推荐：江西教师招聘考试动态丨江西教师招聘信息关于做好江西省2015年度中小学教师及特岗教师招聘考试笔试考务工作的通知赣人社字〔2015〕192 号各设区市人力资源和社会保障局、教育局：根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好2015年全省中小学教师招聘工作的通知》(赣教发〔2015〕1号)及《江西省2015年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》的精神，为做好我省2015年中小学教师统一招聘考试(以下简称统招考试)、农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试(以下简称特岗考试)的笔试相关考务工作，现就有关事宜通知如下：一、考区、考点设置全省统招考试、特岗考试的笔试工作统一由各设区市人事考试机构组织实施，共设11个考区，其中九江、赣州、上饶、吉安、抚州、萍乡6个考区有特岗考试。

考点在设区市城区安排，应选择高考或人事考试定点学校，考点、考场按人事考试标准设置,具体工作按照《江西省2015年中小学教师及特岗教师招聘考试笔试考务工作计划》(附件1)执行。

二、考试时间、科目和要求5月24日 9:00—11:00 《教育综合知识》《幼儿教育综合知识》14:00—16:00 《学科专业知识》《教育综合知识》、《幼儿教育综合知识》、《学科专业知识》科目皆由客观题和主观题组成，在专用答题卡上作答。

客观题用2B铅笔在专用答题卡规定区域填涂作答，主观题用黑色字迹墨水笔在专用答题卡规定区域作答。

三个科目考试时限均为120分钟，满分为100分。

考生凭身份证和准考证进入考场。

应考时须携带2B铅笔、橡皮擦、黑色字迹墨水笔，不得携带计算器。

《教育综合知识》、《幼儿教育综合知识》不配发草稿纸，题本可做草稿纸，考后回收;《学科专业知识》所需草稿纸统一配发，考后收回。

2015江西教师招聘考试教材：江西国编教师招聘历年真题命题分析：相关推荐：2015年江西教师招聘考试笔试课程简章2015江西教师招聘考试备考免费直播课江西教师招聘考试试题丨江西教师招聘考试真题。

特岗教师面试过程中应注意的问题与禁忌

特岗教师面试过程中应注意的问题与禁忌应试者要想在面试辩论中获得成功，必须注意以下几个问题：一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了。

谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题。

顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落。

等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚刚的失败中走出来，最终名落孙山。

应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。

如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。

如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。

应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充分的精力，夺取辩论的胜利。

愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌。

所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅。

反之，就会给人一种消沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象。

由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态。

应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位。

他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识。

首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以答复的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人。

当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重;其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等。

“我”字太多，会给考官目中无人的感觉。

因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点。

”这种话既得体，又确立了强烈的对方意识，考官们是很欢送的;再次是考官提问，你才答复，不要考官没有提问，你就先谈开了，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快。

特岗教师面试注意事项

特岗教师面试注意事项特岗老师面试留意事项特岗老师面试留意事项1特岗面试时的衣着特岗竞争激烈，应征面试，穿上合宜的面试装，可让自己在应对面试时更有信念。

面试着装忌脏污和皱褶，忌装可爱或太花哨，忌太过性感或暴露，忌不化妆或化过浓的妆，忌穿露趾鞋等。

特岗面试时的语言表达第一、忌自己和自己抢话也不让别人插话。

有些考生前一句话刚完立刻又抢着说下一句话，并在话题连接的部分插入无意义的所以而等连接词，让自己的.语言外壳水泄不通，难以让考官插话以做出适当的响应。

其次、忌语言的反复追加。

当考生说话时重复某一句话或常常补充前面的话，会令考官感到烦躁。

第三、忌确定性的两个极端。

语义的确定性应适时而定。

有些考生形成一种语言习惯，常常使用肯定确定或很不确定的词语。

例如一些考生总是说：确定是肯定是当然了等，而另一些考生却老把或许可能也许差不多还可以吧等挂在嘴边。

这两种状况都应当避开。

第四、忌语言呆板、重复使用某种句式或词语。

考生应当尽可能地变换句式，使用同义词或近义词等。

例如由于就可以在不同的地方换用成：因此由于由于这个缘由之所以是由于等等。

第五、忌任凭扩大指代范围。

有的考生常常使用如众所周知正如每一个人了解的那样等话语，好像面试考场应当加入更多人。

这样说话易造成考官逆反心理：我就不知道。

第六、忌口头禅和伴随动作。

假如反复使用那个、然后、呃等口头禅，或做出诸如扬眉、歪嘴角、搔头发、抹鼻子的伴随动作，就会给考官留下不好的印象。

特岗老师面试留意事项21、态度打算一切，要保持一个良好的心态在进行备考的过程中，许多考生其实还处在疲惫期，在进行了学科面试的紧急学习后，会更加疲惫，同时由于压力较大，有些同学会迟疑连续学习的价值，感觉考上的机会其实不大，因而就有些懈怠和放弃的想法。

首先这样做事特别不行取的，由于人一旦开头给自己的退缩找理由最终是很难坚持下来的。

而且当你没有努力而放弃一件事情后，往往会在事后庆幸自己没努力，努力也没有，这会造成在后续的工作和学习中常常选择退缩和放弃，以后别的考试基本上也会消失同样的局面。