第二章 拆修实例 - 上海交通大学医学院精品课程
上海交大-材料科学基础-第二章-2
体心立方八面体间隙
体心立方四面体间隙
八面体间隙： 由一个面上四个角和相邻两个晶胞体心共6个原子围成， 位置： 位于晶胞每个面中心和每个棱边的中点；
➢数目：12/4 + 6/2 = 6 ➢大小rB：
4R 3a a 4 R
3
rB 2a/2 - R 0.633R 110
a / 2 - R 0.154R 001
n个。
4）空隙大小 四面体间隙大小：r=0.225R 八面体间隙大小：r=0.414R
n个球作体心立方堆积时，存在3n个八 面体空隙、6n个四面体空隙，空隙较多。
2.2.2 多晶型性
多晶型性指某些金属在不同温度和压力下具有 不同的晶体结构。
多晶型性转变指金属在外部条件 (如 T 和 P) 改变时，其内部从一种晶体结构向另一种晶体结构 的转变,又称同素异构（同素异性）转变，转变的 产物称为同素异构体 例如纯铁:
2R a
rB
3 4
a2 ( 2 a(sin60o ))2 -R 0.225R 3
密排六方晶格八面体间隙
密排六方晶格四面体间隙
空隙分布
每个球周围有8个 四面体空隙；
每个球周围有6个 八面体空隙
空隙数量
n个等径球最紧密堆积时，整个系统四面体空
隙数为
8n 4
2n个，八面体空隙数为
6n 6
✓ 晶粒：组成晶体的结晶颗粒。 ✓ 多晶体：凡由两颗以上晶粒组成的晶体一般金属都
是多晶体。。
晶粒
多相合金
本节的基本要求
需掌握如下的概念和术语： ▪ 各向异性、多晶型性，配位数、致密度 ▪ 三种典型晶体结构的特征（包括：原子的排
列方式、点阵参数、晶胞原子数、原子半径、 配位数、致密度、各类间隙尺寸与个数，最 密排面（滑移面）和最密排方向的指数，堆 垛）。 ▪ 多晶体与单晶体、晶粒、晶界；
【英文课件-病理生理学】_损伤的修复repair-上海交通大学医学院学习
In most cases tissue repair involves both of these two processes.
（regeneration）
一、概念 再生是指组织、细胞损伤后，缺损周围健康细胞的 分裂增殖。再生可分为生理性再生和病理性再生。
可沿支架生长，能恢复正常结构
肝细胞坏死，网状支架塌陷
肝细胞则难以恢复原来小叶结构，形成结构紊乱的 肝细胞团，例如肝硬变时的再生结节
1. 被覆上皮（covering epithelium）的再生 鳞状上皮缺损时， 由创缘或底部的基底层细胞分裂增生，向缺损中心迁 移，先形成单层上皮，以后增生分化为鳞状上皮；单 层柱状上皮（如胃肠粘膜上皮）缺损后，由邻近的基 底部细胞分裂增生来修补，新生的上皮细胞初为立方 形，以后增高变为柱状细胞。
Labile (epithelium of skin, respiratory tract, gastrointestinal tract and urinary tract, lymphoid cell, et al)
Stable (parenchymal cells in liver, kidney, pancreas, salivary gland, et al)
结节再生
肝细胞增生
(二) 纤维组织的再生 在损伤的刺激下，受损处的纤维母细胞 发生分裂、增生，纤维母细胞可由静止状态的纤维细胞转变而来，
也可由未分化的间叶细胞( mesenchymal cells )分化而来。纤维 母细胞又称成纤维细胞，胞体大，两端常有突起，也可呈星状，胞
上海交通大学医学院《核医学讲义》上海第二医科大学《医学影像学》
核医学讲义一、核医学概述概述*核医学又称核子医学或原子医学，旧称"同位素"，在我国属于一门独立医学学科。
*核素显像是影像医学的一部分。
*核医学就是利用放射性核素及其标记的化合物进行疾病的诊断和治疗一门学科。
分类*实验核医学*临床核医学*核药学*核仪器和核电子学核医学的发展史*1934年Enrico Fermi发明核反应堆，生产第一个碘的放射性同位素。
*1936年John Lawrence 首先用32P治疗白血病，这是人工放射性同位素治疗疾病的开始。
*1937年Herz首先在兔进行碘[128I]半衰期（半衰期T1/2 25分）的甲状腺试验，以后被131I（8.4天）替代。
*1942年Joseph Hamilton首先应用131I测定甲状腺功能和治疗甲状腺功能亢进症* 1943年至1946年用131I治疗甲状腺癌转移*1946年7月14日，美国宣布放射性同位素可以进行临床应用，开创了核医学的新纪元*1951年Benedict Cassen 发明线性扫描机*1958年Hal O.Anger发明Anger照相机*1959年Solomon A.Berson 和Rosalyn S. Yalow发明放射免疫分析等对影像核医学和体外测定的发展都起到了很大的推动作用*50年代，钼[99Mo]-锝[99mTc] (99Mo-99mTc)发生器的出现*70年代单光子断层仪的应用和80年代后期正电子断层仪进入临床应用，使影像核医学在临床医学中的地位有了显著提高反应堆最早的扫描机最早的伽玛相机最早的摄碘试验钼[99Mo]-锝[99mTc] (99Mo-99mTc)发生器放射性核素显像技术特点*功能性显像*定量显像*化学或代谢显像放射性核素的生产方式*核反应堆生产*加速器生产*核素发生器生产二、核物理基础基本概念构成元素的最基本单位*原子核Nucleus原子核由质子和中子构成，原子核带正电荷*核素Nuclide具有特定质量数、原子序数与核能态，而且其平均寿命长得足以被观测的一类原子称为"核素"*同位素Isotope具有相同原子序数，但质量数不同的核素称为"同位素"*同质异能素Isomer具有相同质量数和原子序数，但处于不同核能态的一类核素称同质异能数核衰变方式*α衰变不稳定的原子核自发地从核内放出α粒子的过程为α衰变*β衰变核衰变时放射出β粒子或俘获轨道电子的衰变称为β衰变β-衰变、β﹢衰变、电子俘获（EC）又称K俘获*γ辐射处于激发态的原子核，通过放出γ光子而回到基态这个过程称γ辐射放射性衰变规律与半衰期（T1/2）*通常以物理半衰期（T1/2）来表示放射性核素的衰变速率，物理半衰期是指在单一的衰变方式中，放射性强度减弱一半所需要的时间*生物半衰期（Tb）指生物体内的放射性核素由于生物代谢过程，减少到原来的一半所需要的时间*有效半衰期（Teff）指放射性核素由于放射性衰变和生物代谢过程共同的作用，减少到原来的一半所需的时间常用的放射性核素的T1/2放射性强度、能量单位*放射性活度*国际制单位的专门名称为贝可勒尔（Becquerel），简称为贝可，符号为Bq*其定义是1 Bq等于每秒发生1次核衰变。
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大叶性肺炎
lobar pneumonia
病原：肺炎链球菌等 病理：渗出性病变累及整个肺叶或肺段 主要临床表现：
好发于青壮年，儿童不少见 高热、咳嗽、咳铁锈色痰
X线表现出现晚于临床症状，消散也晚于 临床
学习改变命运,知 识创造未来
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右肺中叶大叶肺炎
PA位：右侧中下野见大片状阴影，上緣以水平裂为界，下緣模糊，右心緣消失 学识习创改造变未命来运侧,知位片：病变位于横裂与斜裂间，呈均匀一上致海性交通阴大影学医学院精品课程
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Complication
脓胸、脓气胸、肺脓肿 肺不张、肺大泡 其他：败血症、化脓性心包炎
学习改变命运,知 识创造未来
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实验室检查
Laboratory Exmination
外周学检查 血常规
C反应蛋白 四唑氮蓝试验
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Summary
上呼吸道感染是小儿时期最常见的疾病，以
病毒感染为主。临床表现轻重不一，与年龄有
关。婴幼儿局部症状轻，而全身症状重；年长
儿则全身症状轻，以局部症状为主；三个月以
内的小婴儿鼻塞严重。治疗以对症为主，对年
幼、体弱和可疑合并细菌感染的患儿应适当给
予抗生素治疗。
学习改变命运,知 识创造未来
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Category
按病因分类：病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原
体肺炎等。
按病理分类：支气管肺炎、大叶性肺炎、间质
性肺炎
按病程分类：急性肺炎（<1月）、迁延性肺炎
(1~3月）、慢性肺炎（>3月）。
上海交通大学医学院实验动物科学各章练习题
法、
法和气体窒息致
死法。
10.小鼠的性周期为 天；妊娠期为
天。
11.某动物耳号标记（背侧）示意图，左图表示为 标上 84 号。
号，右图请
（左图）
（右图）
12. 家兔对细菌内毒素、化学药品和异性蛋白会产生（ ）反应， 可用作（ ）检定。
A、发热 B、变态 C、炎症 D、热原质 E、毒性 F、药效
6.实验动物遗传质量的控制，包括
和
。
7.近交系动物每代近交系数上升率为
率应控制在
以下 。
。封闭群动物每代近交系数上升
8.下列不属于近交系小鼠遗传特性的是（ ）。
A. 基因纯合性高 B.个体间均一性好 C.基因库大 D.背景资料多
第二章练习题(二）
9.简述“近交系动物”。 10.简述“封闭群动物”。 11.用复隐性有色小鼠DBA（雄性，毛色基因型为：aabbCC)对某白化小鼠
是
。
5.以T、B淋巴细胞缺陷为特征的小鼠是
。
第六章练习题（2）
6.简述人类疾病动物模型的定义和分类。
7.已有近交系小鼠BALB/c（白化）和封闭群裸小 鼠N：NIH-nu（白化），根据实验需要现欲培育 以BALB/c为背景的近交系裸小鼠（BALB/c nu），请简述培育过程（可结合图解）。
第七章练习题（1）
组和各实验组的动物数量应尽量
，目的是减少实验误差。
5.从事动物实验的单位和个人必须具有实验动物
许可证。
“SYXK(沪)2008-058”的含义是
。
第七章练习题（2）
6.自2002年1月1日起，实验动物必须来自于具有
的单位或个人。“SCXK(沪)2003-001”的含义
上海交通大学基础医学院2008-2009学年第二学期课程表
课程
班别人数
一
二
三
四
五
教
室
几点说明
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
2、本学期教学20周（2009年2月16日～7月5日），节假日安排：4月4日-4月6日清明节不排课；5月1日-5月3日劳动节不排课；5月28日-5月30日端午节不排课，5月29日(周五)的课调至5月31日(周日)上。注意：4/28（周二）献血停课。
3、八年制一大班、二大班分班上课教室安排：
八年制一大班八年制二大班
系解科教楼306科教楼306
神经解剖、神经生理科教楼306科教楼311
生化科教楼306科教楼311
英语科教楼306科教楼306
遗传（合班）嘉宾楼一楼嘉宾楼一楼
4、英语分班上课教室安排：（科：科教楼老：老红楼分：斜土路716号三号楼）
周一周四周一周四
12-20
12-20
12-19
12-20
12-20
下
午
课
程
X射线计算
机断层扫描
与核磁共振
受体与
细胞功
能调控
医用
生物
统计
学B
现代免
疫学基
础与进
展A
现代免
疫学基
础与进
展B
科学
社会
主义
A
医用
生物
统计
学A
医用
生物
统计
学B
节次
6-9
6-9
6-10
6-9
6-9
6-9
6-10
6-10
教室
分部303
最新powerpoint template - 上海交通大学医学院精品课程_13966幻灯片
普肯耶纤维动作电位
mV +50
0
12
0 -50
4-100ຫໍສະໝຸດ 3 4窦房结动作用电位
0
-20
0
-40
3
4
-60
-80
正常 奎尼丁
V/S
600
膜反应性
300
-100
-75
-50mv
0
有效不应期（ERP） 动作电位时程（APD）
(mV)
膜 +40
d
内 +20
电 位
0
1 2
c b
第三节
临床常用抗心律失常药
一 、Ⅰ类 钠通道阻滞药
（一）Ⅰa类药
适度阻滞Na+通道，抑制心肌细胞膜K+、Ca2+通 透性。
奎尼丁（quinidine）
【体内过程】
生物利用度为70%～80% 血浆蛋白结合率约80% 消除t1/2为5～7h 主要经过肝脏P450氧化代谢，其羟化代谢物三羟 奎尼丁仍有药理活性。其代谢物及原形经肾排泄。
【不良反应】
胃肠道反应 “金鸡纳反应” 房室及室内传导阻滞 室性心动过速或室颤 奎尼丁晕厥 低血压
停药指征
1 心率减慢（<60次/分） 2 收缩压下降（<90mmHg） 3 Q-T间期延长（>30%）
【药物相互作用】
使双香豆素、华法林抗凝血作用增强 肝药酶诱导剂苯巴比妥能加速奎尼丁在 肝中的代谢 西咪替丁、钙通道阻滞药减慢奎尼丁在 肝脏的代谢 奎尼丁降低地高辛肾清除率
早后除极与触发活动
A 早后除极的膜电位变化 B 早后除极引起第二个动作电位 C 早后除极引起一连串触发动作电位
培养方案-上海交通大学医学院
临床医学五年制（英文班）培养方案一、培养目标：以“单元模块教学“为特色，依托中外合作办学优势，引进北美医学教学课程体系、教学方法和师资等一流资源，更加关注医学生核心能力和综合素质的培养，旨在培养适应全球医学发展和社会经济发展需要的品德高尚、身心健康、基础扎实、技能熟练；兼具职业道德、沟通能力、合作精神、管理才能、健康倡导意识及终身学习能力的具有国际化视野的应用型专门人才。
具体培养要求：1. 热爱祖国，愿为现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，掌握人类疾病病因、病理分类鉴别的基本理论和技能；能够处理本专业多发病和常见病以及危急病症，有一定的预防知识，了解中医的基本知识；熟练运用英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，具备医学专业的听、说、写方面的交流能力; 能够批判地接受信息、独立思考、独立发现、分析及解决问题，具有较强的自我知识更新能力和自我发展潜能;获得科研能力的初步训练，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
具体目标如下：1)临床医生（Clinician）♦具备扎实的医学理论基础知识，达到执业医师第一阶段要求的临床能力♦能够从患者处获得完整的病史资料并能够对各个年龄段的患者进行全身体格检查♦能够在遇到常见疾病和日常生活中危及生命的紧急情况时运用所学的知识、技能和态度进行诊断并采取正确的处理方法。
♦能够独立书写完整的，逻辑清晰的大病史。
♦能够为自己感兴趣的专业领域制定学习策略以获得更多的知识和能力。
2)沟通能力（Communication）♦能够与患者及患者家属进行耐心的，有效的，符合伦理道德的交流并尊重他们的选择和决定，从而建立以患者为中心的医患沟通。
临床医学专业八年制课程设置和教学进程(2017)-上海交通大学医学院
实习52周： 导师安排专业课程 内科12周 临床二级学科培养 外科12周 轮转、 妇产科6周 学位论文、 儿科6周 毕业综合考试 临床实训4周 社区2周 心电图1周 放射科1周 精神科2周 传染科2周 内科急诊2周 神经内科2周 本科学位考 试 选导师
授予本科学位选修课程要求:人文社科类6学分
科研基础训练2学分（临床医学院阶段）
临床医学专业八年制课程设置和教学进程（2017）
课程 类别 课程名称 Course Name 思想道德修养与法律基础 学分 Crs 3.0 2.0 6.0 3.0 8.0 14.0 8.0 6.0 1.5 5.0 5.0 3.0 2.0 3.0 4.0 4.0 1.5 3.0 2.0 2.5 3.5 1.0 1.5 2.5 2.0 1.0 2.5 4.5 4.5 2.5 3.0 2.5 2.5 2.0 1.0 4.5 4.5 4.0 2.0 1.5 2.0 2.5 5.5 4.0 2.0 2.5 5.5 1.5 2.0 2.0 1.0 1.0 0.5 4.5 2.0 1.0 1.0 1.5 2.5 1.0 1.0 1.0 52.0 24.0 239 300 300 855 150 3239 2156 学时 Hrs 48 32 96 48 136 226 136 102 26 85 85 48 34 51 75 69 27 54 41 42 65 19 27 42 34 17 45 77 77 43 54 45 42 34 17 81 81 72 34 27 34 42 97 68 39 46 95 29 34 34 21 20 10 78 36 18 18 27 45 18 18 18 15 18 36 15 15 15 3 9 9 3 3 3 52周 60 21 基础医学类4学分 临床医学类8学分 30 26 30 28 30 28 30 28 30 28 60 30 60 222 13 军训2学分 社会实践2学分 352 443 469 481 484 478 503 27 49 33 27 24 50 27 23 26 13 16 3 39 27 15 36 15 6 4 34 2 5 2 3 4 3 27 9 12 4 6 6 5 12 12 6 18 12 8 9 69 61 16 34 34 75 69 24 50 36 36 65 19 27 42 34 17 39 52 58 33 34 24 28 25 8 6 9 13 4 14 15 8 3 3 81 81 72 34 18 36 36 34 27 34 42 24 73 68 39 46 96 29 34 34 21 20 10 78 36 18 18 27 45 18 18 18 6 6 6 6 6 6 6 6 18 63 81 54 45 42 34 17 77 77 43 3 4 5 6 17 51 48 69 27 54 41 42 65 19 27 42 34 17 45 27 226 136 102 26 16 24 32 85 85 48 34 学时类型分配 讲课 32 32 64 48 实验 见习 16 0 32 0 136 34 48 68 34 34 48 68 68 26 34 48 PBL 其他 1 32 32 64 48 34 48 34 2 3 4 5 按学期学时分配 6 7 8 9 10 11 12 13 学 毛泽东思想、邓小平理论与三个 课程 代表重要思想概要 马克思主义基本原理 体育 大学英语 大学医科数学(A类) 大学物理(D类) 公共 大学物理实验 基础 课程 基础化学（A类） 有机化学(A类) 程序设计基础（C语言） 普通心理学 生命科学导论 人体的构造 分子、细胞与组织 代谢生物化学 人体 疾病 与健 康基 础 医学遗传与胚胎发育 机体防御与免疫 病理学与病理生理学总论 病原生物学 药理学总论 预防医学与公共卫生 流行病学与生物统计学 医学 医学心理学 人文 医学伦理学 课程 循证医学 神经系统 循环系统 器官 呼吸系统 系统 消化系统 整合 血液系统 课程 泌尿系统 内分泌系统 生殖系统 基础 形态学实验 医学 功能学实验 实验 细胞与分子生物学实验 课程 病原生物学实验 诊断学基础 实验诊断学 医学影像学 外总外科手术学 生殖系统（临床） 呼吸系统（临床） 循环系统（临床） 消化系统（临床） 神经系统（临床） 泌尿系统（临床） 临床 血液系统（临床） 系统 内分泌系统（临床） 整合 课程 骨关节系统（临床） 免疫系统（临床） 儿科学 精神病学 核医学 康复医学 传染病学 中医学 眼科学 耳鼻咽喉科学 皮肤病与性病学 临床通科实习 选修 合计 周学时
培养方案-上海交通大学医学院
临床医学专业八年制（法语班）培养方案八年制临床医学专业教育实行“八年一贯，整体优化，加强基础，注重临床，培养能力，提高素质”的培养模式。
根据全球医学教育基本七大要素，培养适应我国经济社会发展需要的、具有崇高的思想品德和社会责任感、高尚的职业道德、良好的敬业精神、伦理行为和法律意识；具有较宽厚的人文社会科学和自然科学知识及扎实的医学科学基础理论、较强的临床实践能力和组织能力、较高的科研能力、终身自主学习能力和强烈的创新意识、良好的中、外文沟通能力和信息获取、管理、应用能力、较大发展潜能和团队协作精神的高素质学术型临床医学人才。
一、专业培养目标知识、能力、素质并重，基础宽、能力强、具有临床医学专业博士学位的复合型高层次医学人才。
具体培养要求：1. 热爱祖国，热爱医学，具有崇高的理想和社会责任感；遵纪守法，品行端正，具有较高的文化素养、具有良好的思想品质、正确的价值观、职业态度、职业道德规范、伦理原则和法律意识，自觉培养优良医德医风，维护病人利益、勤奋学习、严谨求实、富于创新、开拓、进取的精神，为医学事业和社会的发展积极努力。
2. 具有较广泛的人文、社会科学知识、较宽厚的自然科学基础、较坚实的基础医学理论、系统的临床医学理论知识和基本技能。
3. 具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指申请学位的临床医学二级学科）领域内的常见病、多发病，对急、难、重症疾病能进行初步处理。
基本达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定的第一阶段培训要求的临床工作水平；4. 能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成学位论文并通过答辩。
5. 具有一定的预防医学和群体保健的知识和能力，了解社会卫生系统的基本要素，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，有较强的预防及健康生活方式的宣教意识和能力。
6. 熟练运用法语和英语，能熟练阅读专业文献资料、撰写论文和论文摘要，基本具备医学专业的听、说、写方面的交流能力；获得良好的信息管理和处理能力，能使用计算机及网络技术从数据库中检索、收集和分析有关卫生和生物医学信息。
上海交通大学医学院文献检索课程2012级2012WOK研究生web of science
（1）外部资源：arXiv Mathematics（数学）, AGRICOLA（农业）等 （2）其它免费资源：NCBI的GenBank 基因库 等 （3）机构已订购的不同出版社提供的网络期 刊全文 （4）机构自身拥有的或开发的资源：OPAC （图书馆馆藏目录系统）
上海交通大学医学院文献检索教研室
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作者甄别
陈国强
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Web of Knowledge
邓珮雯 dengpw@
上海交通大学医学院文献检索教研室
• 第三章 西文医学文献检索工具
第一节 西文文摘型检索工具 五 Web of Knowledge学术信息资源检索系统
上海交通大学医学院文献检索教研室
Web of Knowledge P159
Thomson Scientific:
19001900197518401993-
1997年, ISI , Derwent, BIOSIS等信息服务机构共同组成汤姆森科技 信息集团,成为全球领先的科技信息服务机构
上海交通大学医学院文献检索教研室
Web of Science中收录的中国期刊 • 截止2008年Web of Science中共收录中国 (包括香港、台湾)出版的期刊150多种 • SCIExpanded 150种 • SSCI 6种 • A&HCI 6种
精品课程申报表
精品课程申报表
（本科）
申请学校上海交通大学是否部属■
是否已获市级精品课程□获奖年度
课程名称医学影像学
课程层次（本/专）本科
课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称医学
所属二级学科名称临床医学与医学技术类
课程负责人陈克敏
申报日期2008.5.18
填写要求
一、以word文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
出现时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在
说明栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师
的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。
1．课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师。
2. 主讲教师情况⑴
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况⑵
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
主讲教师情况(3)
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课主讲教师情况(4)
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课
3. 教学队伍情况
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。
5．自我评价
6．课程建设规划
7. 学校的政策措施
8. 说明栏。
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综述4
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2020/12/31
PART 02
研究方法与思路
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研究意义
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2020/12/31
01 02 04 03
2020/12/31
PART 03
研究成果展示与应用
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2020/12/31
研究成果展示
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描述内容ห้องสมุดไป่ตู้
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国家精品课程-上海交通大学教务处
田作华
电子信息与电气工程学院
2003
6
大学化学
吴旦
印杰
化学化工学院
2003
7
工程热力学
童钧耕
童钧耕
机械与动力工程学院
2003
8
工程图学
蒋寿伟
蒋丹
机械与动力工程学院
2003
9
机械原理
邹慧君
高峰
机械与动力工程学院
2003
10
高等数学
乐经良
乐经良
理学院数学系
2003
11
大学物理
高景
高景
理学院物理系
2003
朱正纲
医学院（瑞金临床医学院）
2010
附件：
序号
课程名称
创建
负责人
现负责人
院系
评定年度
1
市场营销学
黄沛
王方华
安泰经济与管理学院
2003
2
材料科学基础
蔡珣
蔡珣
材料科学与工程学院
2003
3
理论力学
洪嘉振
洪嘉振
船舶海洋与建筑工程学院
2003
4
土木工程概论
刘西拉
刘西拉
船舶海洋与建筑工程学院
2003
5
自动控制原理
赵成学
张万斌
化学化工学院
2004
24
传热学
郑平
郑平
机械与动力工程学院
2004
25
机械设计
李柱国
王石刚
机械与动力赵玫
孟光
机械与动力工程学院
2004
27
控制理论基础
丁汉
朱向阳
2024上海交通大学遗传学课件详解
课件详解•遗传学基本概念与原理•染色体与基因组结构解析•基因表达调控机制探讨目录•遗传重组与进化论述•遗传病诊断与治疗策略分析•现代遗传学技术与方法介绍遗传学基本概念与原理遗传学定义及研究领域遗传学定义研究领域包括基因结构、功能、变异、传递、表达调控等。
DNARNA蛋白质030201遗传物质基础：DNA 、RNA 和蛋白质基因突变与基因型-表型关系基因突变基因型-表型关系遗传规律及其扩展应用遗传规律扩展应用染色体与基因组结构解析染色体形态特征与功能染色体形态特征染色体是遗传信息的载体，呈线状结构，由DNA、蛋白质和少量RNA组成。
在细胞分裂时，染色体形态最为明显，可以观察到其由两条染色单体组成，呈X形或V形。
染色体功能染色体携带遗传信息，控制生物体的生长、发育和遗传。
它们通过复制和分离，确保遗传信息在细胞分裂时能够准确传递给下一代。
基因组组成及大小测定方法基因组组成基因组大小测定方法染色体变异类型及其影响染色体变异类型染色体变异的影响人类基因组计划与意义人类基因组计划人类基因组计划是一个旨在测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息的国际性科学工程。
该计划于1990年启动，历时13年，于2003年完成了人类基因组序列的初步测定工作。
人类基因组计划的意义人类基因组计划的完成为生命科学的研究提供了前所未有的机遇和挑战。
它使得人们能够更加深入地了解人类生命的奥秘，为疾病的预防、诊断和治疗提供了新的思路和方法。
同时，人类基因组计划也促进了生物技术的发展和创新，为生物产业的发展注入了新的活力。
基因表达调控机制探讨DNA复制、转录和翻译过程简介DNA复制DNA双链在细胞分裂前进行复制，保证遗传信息从亲代传递到子代。
复制过程包括解旋、引物合成、链延伸和连接等步骤。
转录以DNA为模板合成RNA的过程，包括启动、延伸和终止等阶段。
转录产物包括mRNA、tRNA和rRNA等。
翻译以mRNA为模板，在核糖体上合成蛋白质的过程。
精神科常见词汇-上海交通大学医学院精品课程
精神科常见词汇-上海交通大学医学院精品课程精神科常见词汇总论精神病学psychiatry精神障碍mental disorder精神健康mental health医学心理学medical psychology生物-心理-社会医学模式bio-psycho-social medical model 行为医学behavior medicine心身医学psychosomatic medicine心身疾病psychosomatic diseases精神病理学psychopathology感觉sensation感觉障碍disorder of sensation感觉过敏hyperesthesia感觉减退hypoesthesia内感性不适（体感异常）senestopathia知觉perception知觉障碍disturbance of perception错觉illusion幻觉hallucination幻听auditory hallucination幻视visual hallucination幻嗅olfactory hallucination幻味gustatory hallucination幻触tactile hallucination内脏幻觉visceral hallucination真性幻觉genuine hallucination假性幻觉pseudo-hallucination机能性幻觉functional hallucination反射性幻觉reflex hallucination入睡前幻觉hypnagogic hallucination心因性幻觉psychogenic hallucination感知综合障碍psycho sensory disturbance 视物变形症metamorphopsia视物显大症macropsia视物显小症micropsia思维thinking思维障碍thinking disorder思维形式障碍disorder of the thinking form 思维奔逸flight of thought思维迟缓inhibition of thought思维贫乏poverty of thought思维散漫looseness of thought思维破裂splitting of thought词的杂拌word salad思危不连贯incoherence of thought病理性赘述circumstantiality思维中断blocking of thought思维插入thought insertion强制性思维forced thinking思维化声thought hearing思维扩散diffusion of thought思维被广播thought broadcasting象征性思维symbolic thinking词语新作neologism逻辑倒错性思维paralogism thinking强迫观念obsessive idea思维内容障碍妄想delusion原发妄想primary delusion继发妄想secondary delusion被害妄想delusion of persecution关系妄想delusion of reference物理影响妄想delusion of physical influence 夸大妄想grandiose delusion罪恶妄想delusion of guilty疑病妄想hypochondriacal delusion钟情妄想delusion of love嫉妒妄想delusion of jealousy被洞悉感（内心被揭露感）experience of being revealed 超价观念overvalued idea注意attention注意障碍disorder of attention注意增强hyperprosexia注意涣散aprosexia注意减退hypoprosexia注意转移transference of attention注意狭窄narrowing of attention记忆memory记忆障碍disorder of memory记忆增强hypermnesia记忆减退hypomnesia遗忘amnesia顺行性遗忘anterograde amnesia逆行性遗忘retrograde amnesia界限性遗忘circumscribed amnesia错构paramnesia虚构confabulation智能intelligence精神发育迟滞mental retardation痴呆dementia假性痴呆pseudodementia刚塞综合症Ganser syndrome童样痴呆puerilism抑郁性假性痴呆depressive pseudodementia 定向力orientation定向障碍disorientation情感affect情绪emotion心境mood情感性质改变情感高涨elation情感低落depression焦虑anxiety恐惧phobia情感稳定性改变情感淡漠apathy易激惹性irritability情感不稳labile affect情感协调性改变情感倒错parathymia情感幼稚意志will意志障碍disorder of will意志增强hyperbulia意志减弱hypobulia意志缺乏abulia犹豫不决hesitant精神运动性兴奋psychomotor excitement 精神运动性抑制psychomotor inhibition木僵stupor蜡样屈曲cerea flexibility缄默症mutism违拗症negativism主动性违拗active negativism被动性违拗passive negativism刻板动作stereotyped act模仿动作echopraxia作态mannerism意识障碍嗜睡drowsiness意识浑浊confusion昏睡sopor昏迷coma朦胧状态twilight state谵妄状态delirium梦样状态oneiroid state自知力insight面谈检查interview各论急性脑病综合症acute brain syndrome慢性脑病综合症chronic brain syndrome遗忘综合症amnesia syndrome柯萨可夫综合症Korsakov’s syndrome阿尔茨默病Alzheimer’s disease, AD早老性痴呆presenile dementia早发性痴呆dementia praecox老年斑senile plaque, SP神经元纤维缠结neurofibrillary tangles, NFT 血管性痴呆vascular dementia, VD多发性梗塞性痴呆multi-infarct dementia, MID 外伤性精神混乱状态post-traumatic confusional state 脑外伤后遗忘post-traumatic amnesia, PTA 脑震荡综合症post-concussional syndrome自动症epileptic automatisms神游症fugue精神分裂症schizophrenia妄想性障碍delusional disorder心境障碍mood disorder情感性精神障碍affective disorder双相障碍bipolar disorder躁狂抑郁性精神病manic depressive psychosis意念飘忽flight of idea谵妄性躁狂delirious mania抑郁性假性痴呆depressive pseudodementia环性心境障碍cyclothymia恶劣心境障碍disthymic disorder神经症neuroses意识consciousness前意识preconsciousness本我id自我ego超我superego惊恐发作panic attack焦虑症anxiety disorder恐惧症phobia抑郁depression强迫症状obsession and compulsion强迫观念obsessive idea强迫意向obsessive intention强迫行为compulsive behavior疑病症状hypochondriacal symptom疑病症hypochondriasis广泛性焦虑障碍generalized anxiety symptom惊恐障碍panic disorder场所恐惧症agoraphobia社交恐惧症social phobia单一恐惧症simple phobia躯体形式障碍somatoform disorders躯体化障碍somatization disorders慢性疲劳综合症chronic fatigue syndrome, CFS癔症hysteria应激stress良性应激eustress不良应激distress应激源stressor全身适应综合症general adaptation syndrome, GAS创伤后应激障碍post-traumatic stress disorder, PTSD适应障碍adjustment disorder心理因素相关障碍physiological disorder related to psychological factors 进食障碍eating disorder神经性厌食anorexia nervosa神经性贪食bulimia nervosa失眠症insomnia嗜睡症hypersomnia睡行症sleep walking disorder夜惊sleep terror梦魇nightmare性功能障碍sexual dysfunctional性欲减退sexual hypoactivity阳萎impotence冷阴female failure of genital response性乐高潮障碍orgasm disorder早泄premature ejaculation阴道痉挛vaginismus性交疼痛dyspareunia人格障碍personality disorder偏执性人格障碍paranoid personality disorder分裂性人格障碍schizoid personality disorder反社会性人格障碍antisocial personality disorder冲动性人格障碍impulsive personality disorder表演性人格障碍histrionic personality disorder强迫性人格障碍obsessive-compulsive personality disorder 焦虑性人格障碍anxious personality disorder性心理障碍sexual deviatin易性症transsexualism恋物癖fetishism异装癖transvestism露阴癖exhibitionism窥阴癖voyeurism摩擦癖frotteurism性施虐癖sadism性受虐癖masochism同性恋homosexuality自杀suicide自杀意念suicide idea自杀未遂attempted suicide自杀死亡committed suicide类自杀parasuicide蓄意自伤deliberate self-harm自杀姿势suicide gesture危机干预crisis intervention精神发育迟滞mental retardation智商intelligence quotient, IQ儿童孤独症childhood autism注意缺陷与多动障碍attention deficit and hyperactive disorder, ADHD 品行障碍conduct disorder抽动障碍tic disorder躯体治疗somatotherapy精神药物psychotropic drugs神经阻滞剂neuroleptics抗精神病药物antipsychotics抗抑郁药物antidepressants心境稳定剂mood stabilizers抗躁狂药物antimanic drugs抗焦虑药物anxiolytic drugs精神振奋药物psychostimulants脑代谢药物nootropic drugs急性肌张力障碍acute distonia静坐不能akathisia类帕金森症Parkinsonism迟发性运动障碍tardive dyskinesia, TD恶性综合症malignant syndrome电抽搐治疗electric convulsive therapy, ECT 电休克治疗electrical shock therapy心理治疗psychotherapy个别治疗individual therapy夫妻治疗couple therapy家庭治疗family therapy集体治疗group therapy精神分析治疗psychoanalytic therapy心理动力学治疗psychodynamic therapy短程治疗brief therapy行为-认知治疗behavioral-cognitive therapy 人本主义治疗humanistic therapy系统治疗systemic therapy依从性compliance安慰剂效应placebo effect治疗关系therapeutic relation暗示suggestion。
上海交通大学医学院OSCE考试腰穿实训课
病人准备：穿刺前解小便。穿刺过程中避免移动，若要咳
嗽时先通知医生，暂停操作，避免损伤组织和移动穿刺位置。 若有不适感及时向医生报告。
物品准备：治疗盘，内备2％碘酒、75％酒精、无菌棉球、
纱布，2％利多卡因。无菌腰椎穿刺包，测压管，无菌手套，胶 布，清洁试管，需培养时备培养管等。
凡颅内压增高者，禁作此试验！ 撤去测压管，收集脑脊液 2－5ml加送检常规、生化等；如作培
养时，应用无菌操作法留标本。
腰椎穿刺术如何操作？
术毕，将针芯插入后一起拔出穿刺针，穿刺点用无菌纱布覆盖， 胶布固定。
术后嘱患者去枕平卧4－6小时，以免引起术后低颅压性头痛。 若病人有头晕或血压高者应平卧24小时。
腰椎穿刺术如何操作？
常规消毒皮肤，带无菌手套，铺消毒洞巾，用2％利多卡因作局 部浸润麻醉。自穿刺点进针后稍斜向头侧徐徐推进，逐层浸润 皮内、皮下到棘间韧带等深部组织，然后拔针。
术者用左手拇、示二指固定穿刺点皮肤，右手持穿刺针按上述 穿刺点及方向缓慢刺人。成人进针深度约为4－6cm，儿童为2－ 4cm。当针头穿过韧带与硬脑膜时，可感到阻力突然消失有落空 感。此时可将针芯慢慢抽出（防止脑脊液迅速流出，造成脑 疝），即可见无色透明脑脊液流出。
鞘内给药时，应先放出等量脑脊液，然后再等量置换性注入药 液，避免引起颅内压过高或过低性头痛。
相关口试题目
腰椎穿刺术检查的禁忌症？ 腰椎穿刺术检查的适应症？ 如何确定腰椎穿刺术的部位？ 反映蛛网膜下腔是否梗阻应作哪项试验？ 正常脑脊液压力是多少？ 常见的手术并发症，如何预防和治疗？ ……
问：该患者的脑脊液结果有意义吗？该如何处理？
答：患者的脑脊液检查显示压力、细胞数、蛋白增高，所以结