如何确定作文内容

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作文构思怎么写

作文构思怎么写
作文构思是写作的第一步，好的构思可以为作文的顺利写作奠定坚实的基础。

那么，如何进行作文构思呢？以下是一些构思作文的方法和技巧，希望能够对大家有所帮助。

首先，要明确作文的题目和要求。

在构思作文之前，我们需要仔细阅读题目，了解作文的要求和主题，明确写作的目的和对象。

只有明确了作文的题目和要求，才能有针对性地进行构思，避免偏离主题。

其次，进行头脑风暴，搜集素材。

头脑风暴是构思作文的重要方法之一，可以帮助我们迅速地产生大量的想法和素材。

可以通过写关键词、画思维导图、进行讨论等方式，搜集与作文主题相关的素材和观点，丰富作文的内容。

接着，进行逻辑思考，展开论述。

在搜集了足够的素材之后，我们需要对这些素材进行筛选和整理，形成清晰的逻辑思路。

可以按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等方式展开论述，使作文的结构合理，内容连贯。

然后，确定立意和观点，构建主题。

在展开论述的基础上，我
们需要确定作文的立意和观点，明确作文要表达的主题和态度。

可
以通过提出问题、分析问题、解决问题等方式，构建作文的主题，
使作文有深度和内涵。

最后，进行反复推敲，完善修改。

构思作文之后，我们需要对
作文进行反复推敲，进行修改和完善。

可以检查作文的逻辑性、连
贯性、语言表达等方面，确保作文的质量和效果。

在构思作文的过程中，我们需要保持头脑的活跃和灵感的敏感，不断积累素材，拓展思维，提高构思作文的能力。

希望以上的方法
和技巧能够对大家有所帮助，祝大家写作顺利，取得好成绩！。

怎样使作文重点突出出来

怎样使作文重点突出出来
1. 明确主题：在写作之前，要清晰地确定文章的主题和核心观点。

这将为突出重点提供方向。

比如，如果主题是“友谊的珍贵”，那么所有的内容都应围绕这个核心来展开。

2. 精心选材：选取与主题紧密相关、最能体现重点的材料。

舍去那些与重点关联不大或无关的内容。

比如，为了突出“友谊的珍贵”，可以选择讲述朋友在自己困难时刻伸出援手的具体事例。

3. 详略得当：对能够突出重点的部分进行详细描写和阐述，而对于次要的内容则简略处理。

比如，详细描述朋友帮助自己的过程和细节，而对于事情的背景和后续影响可以简要带过。

4. 结构清晰：采用合理的文章结构，如总分总、分总等，在开头点明重点，结尾呼应重点，中间部分分层论述。

例如，以“友谊的珍贵”为主题，开头可以直接阐述友谊珍贵的观点，中间通过不同事例进行论证，结尾再次强调友谊的重要性和珍贵之处。

5. 运用多种表达方式：通过描写、议论、抒情等多种表达方式来强化重点。

比如，在描述朋友帮助自己的事例时，运用生动的描写让读者感受到友谊的温暖；在阐述观点时，通过有力的议论增强说服力；在表达对友谊的感受时，运用抒情让情感更真挚。

6. 强调关键语句：使用重复、排比、设问等修辞手法来强调重点语句，引起读者的注意。

比如，“友谊是沙漠中的绿洲，友谊是黑暗中的明灯，友谊是寒冬里的暖阳，它是如此珍贵！”
7. 运用和小如果篇幅较长，可以使用和小来突出重点和层次。

比如，大为“友谊的珍贵”，下设小“患难见真情”“陪伴是最长情的告白”等。

8. 反复修改：完成初稿后，仔细阅读，检查重点是否突出，对不突出的部分进行修改和完善。

作文的分析技巧

作文的分析技巧
1. 明确主题和要求：在写作前，一定要仔细阅读题目，理解题目所要求的主题和写作内容。

根据主题和要求来确定作文的立意和思路。

2. 确定文章结构：文章结构的合理性对于文章的体裁和内容有很大的影响。

通常情况下，文章分为开头、主体和结尾三个部分，要明确各个部分所要阐述的内容。

3. 分析文章文体：不同文体的文章写作有其独特的特点。

例如议论文、说明文、叙事文等，每种文体的表达方式、逻辑结构、语言风格等都有所不同。

因此，在写作前要明确文章的文体，按照相关要求进行书写。

4. 设定中心思想：中心思想是整个文章的灵魂，是文章的核心。

一篇好的文章必须有一个清晰明确的中心思想。

确定中心思想需要对主题进行深入思考，明确文章的核心内容。

5. 预设读者群体：在写作时必须考虑读者群体，包括读者的年龄、性别、文化水平等。

根据读者的特点和需求来设计语言风格和阐述方式，使文章更能够引起读者的共鸣。

6. 把握逻辑结构：逻辑结构是文章的基础，是保证文章条理清晰和逻辑严密的关键。

在写作时，要把握逻辑结构，注意段落之间、句子之间的衔接，使文章连
贯流畅。

7. 用丰富的语言表达：语言是文章的外衣，用什么样的语言来表达思想就决定了文章的质量。

在写作过程中，要注意用丰富、生动、准确的语言表达自己的思想，增加文章的感染力。

8. 注意语法和拼写错误：语法和拼写错误会影响文章的可读性和形象度。

在写作前要认真检查自己的语法和拼写，确保文章的规范、准确，以提高文章的质量。

作文内容怎么写

作文内容怎么写写作文是学生学习语文的重要内容，也是考试中的一项重要内容。

那么，作文内容怎么写呢？作文内容的写作可以分为几个步骤，确定主题、构思内容、展开论述、总结结尾。

下面就来详细介绍一下。

首先，确定主题。

确定作文的主题是作文内容的第一步，主题决定了作文的方向和内容。

主题可以是老师布置的作文题目，也可以是自己根据生活中的所见所闻而确定的。

无论哪种情况，都要确保主题明确，有针对性，能够引起读者的兴趣。

其次，构思内容。

确定了主题之后，就需要构思作文的内容。

可以通过脑暴、思维导图等方式来构思，将自己的想法、观点、感受等进行整理和归纳。

在构思的过程中，可以适当地添加一些生动的细节，以增加作文的吸引力和可读性。

接着，展开论述。

在构思内容的基础上，就可以开始展开论述了。

在论述的过程中，要注重逻辑性，合理地安排内容的顺序，使整篇作文的结构清晰、层次分明。

同时，要注意用词准确、语言生动，以吸引读者的注意力。

最后，总结结尾。

作文的结尾部分是整篇作文的收尾，也是给读者留下深刻印象的部分。

在总结结尾时，可以对全文进行概括，重申主题，或者提出自己的建议、观点等。

总之，要让结尾部分给人留下深刻印象，使整篇作文更加完整。

总的来说，作文内容的写作可以分为确定主题、构思内容、展开论述、总结结尾几个步骤。

在写作的过程中，要注重逻辑性、语言的生动性和准确性，力求让整篇作文通顺流畅，有层次感，能够吸引读者的注意力。

希望同学们在写作文的时候，能够根据这些步骤进行写作，提高作文的质量，取得更好的成绩。

写好作文的十大技巧

1.确定写作目的：在开始写作之前，首先要确定你的写作目的是什么。

是想要阐述一个观点，还是想要说服读者接受你的观点，或者是想要讲述一个故事？确定了写作目的之后，你就可以根据你的目的来调整你的写作风格和结构。

2.构建结构：在写作之前，你应该考虑一下你的文章的结构。

有许多不同的方法可以帮助你构建一篇文章的结构，例如提出问题，然后通过回答问题来展开文章；或者是从一般到特殊的方法来组织文章。

无论哪种方法你选择，重要的是让你的文章有条理和逻辑。

3.制定计划：在写作之前，你应该制定一个计划，计划你要写什么以及你要如何写。

这样你就可以在写作时更有目标，也可以帮助你更快地完成文章。

4.使用合适的语言和表达方式：选择合适的语言和表达方式是写好作文的重要技巧之一。

你应该根据你的目标读者来选择语言，并且应该使用适当的修辞手段来增强你的文章的效果。

5.组织信息：在写作时，你应该注意组织你的信息，使之更容易理解。

你可以使用不同的方法来组织信息，例如列举法、因果关系、对比法等。

6.使用丰富的词汇和句式：使用丰富的词汇和句式可以让你的文章更有表现力。

你可以通过阅读、研究或者查词典来扩展你的词汇量。

7.注意语法和拼写：注意语法和拼写是写好作文的基本要求。

你应该在写作之前检查你的语法和拼写，并且在写作过程中不断检查。

8.使用适当的参考文献：如果你在写一篇研究文章或者是论文，你应该使用适当的参考文献。

你应该引用其他人的研究成果来为你的观点提供支持，但是要注意不要抄袭。

9.给文章打标题：给文章打一个好的标题有助于吸引读者的兴趣。

你的标题应该能够概括你文章的内容，并且要吸引人。

10.检查和修改：最后，在写完文章之后，你应该检查并修改你的文章。

你可以检查语法和拼写，也可以看看你的文章是否有条理和逻辑。

如果有，你还可以看看你的文章是否有语病或者表述不清的地方，并进行修改。

你也可以让别人帮你检查你的文章，因为别人可能会发现你没有注意到的问题。

作文的四个最佳步骤

作文的四个最佳步骤作文的四个最佳步骤（1）拿到一个作文题目后，我们应按一个怎样的最佳步骤来完成这篇作文呢?一般按以下四个步骤来进行：一、审清题意，明晰内容1.审清题意如果没给我们一个完备的作文题目，只是给了一部分，例如“第一次××”，或者只是限量了一个范围，比如说“写下一篇赞美亲友的作文”，那我们就要首先制订一个具体内容、完备的作文题目，例如：《第一次洗衣服》、《我的不好叔叔》等。

如果给我们提供的是一个完整的作文题目，那我们就用以后要讲的“简快审题妙法”直接审题。

2.明晰内容审清题意后，我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。

如，要求我们以“第一次××”为题写一篇作文。

我们“第一次”经历的事情太多了，选哪件事来写呢?肯定是选择印象最深、感受最深的那次来写。

二、确认观点，挑选材料1.确定观点明晰了为写下哪件或者哪几件事以后，接下来就要根据这件或这几件事确认一个观点(中心)：在挑选的这个“第一次”中，你主要就是想要通过写下这件事抒发什么?就是抒发充满著了快感，还是抒发体验至了艰辛?这就是必须确认的观点。

千万记住：只能从中确定一个做观点。

一篇作文就可以存有一个观点，就像是我们每个人就可以存有一个脑袋一样。

2.选择材料观点确认以后，就要紧紧围绕这个观点挑选最典型的材料去写下。

比如写下《第一次洗衣服》，如果确认的观点就是“洗衣服也充满著快感”，那么就可以从洗衣服时“快速增长了科学知识”、“学会了本领”、“受了表彰”等方面挑选材料去写下。

若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。

作文的四个最佳步骤（2）三、按序写作，详写重点1.按序文学创作就是按照一定的顺序来写。

2.详写重点在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例，要不惜笔墨详写清楚。

对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。

怎样确定作文的主题或中心思想

怎样确定作文的主题或中心思想中心思想是一篇文章的灵魂，是写这篇文章所要表达的主旨。

要是在写一篇作文之前不能够准确地把握文章所要表达的思想，就会出现离题万里的毛病，那么在文章中怎样用词准确，语言怎样优美，都会成为苍白的修饰。

一、确定中心的方法：1、看清题目作文题目有的单纯，有的复杂，所以一定要看清题目，并加以分析，确定题意后再加以具体发挥，不然可能发生文不对题，或论述狭隘。

2、选定材料所选的材料必须符合题意，尽量避免涉及不必要的引申与论述，那可能就无法表达出题目的中心思想，也会把读者带离了主题。

3、决定容要依据题目的含意来决定容，而决定的容走向也必须围绕题目主题，务求充份说明主题。

二、命题作文确定中心思想的方法在命题作文训练中，中心思想的确定往往和审题密切地联系在一起。

不同类型的题目，确定中心思想的方法也就有所区别。

我们常常遇到的，大致有以下三种情况：1、作文题目中直接规定了中心思想。

比如，“向三好学生林学习”、“助人为乐的小英”等。

遇到这类题目作文，确定中心思想必须符合题目要求，具体的步骤是：（1）审题时着重弄清题目中揭示中心思想的关键词语的含义；（2）按照题目揭示的中心思想选择最恰当的材料。

这里还以“助人为乐的小英”为例，首先要认清题目中规定的中心思想是赞扬小英”助人为乐”精神，要表现这个中心思想，可以选择的材料很多：可写他搀扶盲人过马路，在公共汽车上把座位让给抱小孩的阿姨，为邻居老奶奶取奶，给生病的同学补课，都是可以写的。

如果舍弃这些不写，只写他做值日认真扫地，帮助家长做家务活等，就不符合题意了，因为做这些事是他的本分，体现不出“助人为乐”的精神。

出现这种毛病，不是审题时没有弄清楚“助人为乐”的含义，就是使用材料太马虎，没有按照题目的要求进行严格的挑选。

2、作文题目没有直接规定中心思想，但规定了确定中心思想的围比如，“记一次公益劳动”、“使我受到教育的一件事”、“在学习赖宁的活动中”等。

按照这类题目作文，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的围的限制。

作文教学：作文怎样确定重点、突出重点

作文怎样确定重点、突出重点教学目的：通过讲解、训练使学生明确记叙文确定重点、突出重点的基本原则，进行相关训练，提高写作能力。

一、导入，明确概念：文章中的重点，就是文章中最能表现中心思想的内容。

作文中突出重点，就是要把表现中心的主要内容写细致、写深入，把它从文章的所有内容中突出出来。

文章的重点突出，中心思想就会鲜明，给人的印象就会更深刻。

二、怎样确定文章的重点：例1、有一位小作者以《一件趣事》为题写作文，他准备写三个内容：①和妹妹总爱到水渠去捉鱼。

②我们捉鱼的乐趣。

③我和妹妹捉鱼回来，心情非常高兴。

这三个内容中，你们觉得应该把哪个内容作为重点来写呢？选第二个内容，因为它最能体现“趣”这个中心。

例2、题目为《锲而不舍》命题作文，分析下面两篇文章的优劣。

第一篇：在我的人生旅途中，我有着无数次的挫折，但有几次挫折就凭着我的锲而不舍，而把它战胜。

那是一个风和日丽、阳光明媚的星期天。

早上，我起床一看时间还只有6点多，就跑到奶奶家拿了网兜，又拎了只水桶，跑到小河边钓龙虾。

我拿着这两样东西来到了河边，我一眼望去，只见河岸边浮着一只只龙虾。

我走过去捉，它们就虎视眈眈地看着我，似乎要和我决一死战。

我把网兜悄悄地向他们罩去。

它们好像立即明白了我的意图，立刻往水底躲了下去。

我毫不示弱，又拿起网兜，轻轻地向刚才那些龙虾躲下去的地方一罩，这时，只听的网兜里传来噼里啪啦的声音，哈哈，被我捉住了。

我把网兜提起来一看，果然有两只龙虾在网兜里活蹦乱跳。

我把它们抓出来，放进了水桶。

（242个字）啊，初战告捷！这真是个不赖的早上。

我高兴地跳了起来。

忽然，听到“扑通”一声响，有什么东西掉进了身边的水里，溅起了水花。

但我全然没有在意，以为不过是一块被我踢下水的石头而已。

我拿起网兜，继续我的战斗。

时间一分一秒的过去，太阳渐渐爬上了山头，我的肚子咕咕地唱起了“空城记”。

哦，该吃早饭去了。

我收拾起战斗工具，飞快地跑到卖馄饨的地方，刚想掏钱的时候，却发现早上爸爸给我的一元钱硬币已经消失得无影无踪了。

作文构思的七大原则和十种技巧

作文构思的七大原则和十种技巧作文构思的七大原则1.审好题。

切题是优秀作文的前提。

审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。

比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。

2.定好体。

审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。

3.立好意。

一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。

“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。

和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。

比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。

你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。

4.选好材。

立意，要有具体的、细致的、新颖的素材来表现才能成为好文章。

所谓选材，就是将所能联想到的、能突出立意的材料都简要梳理一遍，多中选精、众中选优。

比如“希望从没走远”，就可以选取一个从困境中奋起，实现了自己理想的故事。

要学会化虚为实式联想选材。

有的题目有比喻义，比如“阳光与风雨”，我们就要会化虚为实。

要学会化熟为新式联想选材。

考场作文材料新才能脱颖。

许多同学笔下的人物，总是“父母”“老师”“同学”等极易撞车的人物；如果能避熟择新，让陌生人走近你的作文，获得阅卷老师的青睐可能性会增加许多。

5.定写法。

写法依文体、材料而定。

如写人，描写之法必不可少；若叙事，波澜之技一定要有；要是状物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；叙事之后发议论，主要为了突出人之品质。

如作文选上，一位同学写外婆在小区里栽下一棵香椿，在对香椿树细致呵护的描写基础上，重点描写外婆将春天采摘的香椿嫩芽送给单元里的邻居，点出香椿的分享价值与外婆的分享精神，点出邻里间的融洽与和谐。

文章以物喻人、以物写人的方法用得巧妙，为文章增色。

6.布好局。

作文提示与要求

作文提示与要求
1. 主题明确:确定作文的主题和中心思想,避免内容散乱。

2. 立意新颖:尽量选择一些新颖有趣的角度,使作文内容富有创意。

3. 行文流畅:语言要通顺自然,层次分明,条理清晰。

4. 详略得当:重点内容要着重阐述,细节要恰当补充,避免啰嗦或简单草率。

5. 观点鲜明:对主题要有自己独到的见解和看法,不能空泛或陈词滥调。

6. 用词得当:词语要贴切精准,切忌生涩晦涩。

尽量使用活泼生动的词语。

7. 错别字少:检查作文中的错别字和病句,确保语言准确规范。

8. 书写工整:落笔要清晰工整,字迹要端正大方,不要潦草难辨。

9. 遵守规范:遵守作文的基本格式要求,如标题、正文、结尾分段等。

10. 字数要求:严格控制作文字数,不要过长或过短,符合规定的字数范围。

作文评分标准与评价方法

作文评分标准与评价方法作文是语文学科中重要的一项能力考核，它既考察了学生的语言表达能力，又可以培养学生的思维能力和文化素养。

然而，如何对作文进行评分，如何科学、公正地评价学生的作文，一直是教师和学生们关注的焦点。

本文将介绍一些常用的作文评分标准和评价方法，以供参考。

一、作文评分标准1. 内容完整性：作文是否围绕主题展开，所包含的要点是否全面、充实，是否有深度思考和发人深省的内容。

2. 语言表达：作文语言是否准确、清晰，词汇使用是否丰富、恰当，语法结构是否规范，句子是否通顺、连贯。

3. 逻辑思维：作文是否有条理，思路是否清晰，是否能够用恰当的论证和分析方法展开。

4. 文章结构：作文是否具备明确的开头、主体和结尾，段落是否有合理的转折和过渡，结构是否紧密、连贯。

5. 文化内涵：作文是否富有文化知识和深度，是否有对社会、历史、文学等方面的正确理解和体验。

二、作文评价方法1. 定量评价法：通过制定具体的评分细则，针对作文的每个方面进行打分，如内容得分、语言表达得分等。

评分细则可以由教师根据不同的作文类型和阶段来确定，然后按分值加总得出总分。

这种方法具备客观性，便于评分与比较。

2. 定性评价法：除了进行定量评分外，教师还可以根据作文的整体质量和特点，对作文进行整体评价，如“思路清晰，观点独特，论证有力”等。

这种方法能够更全面地评价作文的优点和不足，但是评价标准可能相对主观，需要教师具备一定的专业经验。

3. 对照评价法：将学生的作文与范文或优秀作文进行对照，对照标准可以是评分细则，也可以是其他优秀作文的特点。

通过对照评价，可以帮助学生找到自身作文的不足和提升空间，培养学生的写作能力。

4. 互评互改法：学生之间相互评价和修改作文，通过同学间的交流和反馈，不仅可以提高学生的写作水平，也可以培养学生的批判性思维和合作意识。

教师可以提供评分标准和指导，监督互评互改的过程。

5. 口头评价法：教师可以对学生的作文进行口头评价，与学生进行面对面的交流与讨论。

如何确定一篇文章的主旨

如何确定一篇文章的主旨如何确定一篇文章的主旨一、循规蹈矩一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。

对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。

因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。

所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。

正确，则是正确积极。

要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据；其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。

最后就是明确表达。

作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。

二、着意求新要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。

古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。

列宁曾称列夫托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。

鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。

只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。

所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。

三、逆向求异所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。

运用逆向求异的立意方法有哪些呢？第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。

第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。

第三，对某种事物、事理从多角度看。

值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。

四、深入开掘所谓“深入开掘”，就包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。

这就是一个提炼、深化主题的问题。

事物本质的思想意义是客观存在的，一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。

怎么分析英语作文

怎么分析英语作文
分析英语作文的步骤可以分为以下几个方面，主题分析、结构
分析、语言表达、逻辑思维和观点阐述。

首先，主题分析是写作的第一步，要明确作文的主题和要表达
的内容。

在写作之前，需要仔细阅读题目，理解题目的要求和意思，确定作文的主题是什么，以及要围绕哪些内容展开。

其次，结构分析是写作的关键，要合理安排作文的结构，包括
开头、中间和结尾。

开头要引出主题，中间要展开论述，结尾要总
结全文，给读者留下深刻的印象。

再次，语言表达是写作的基础，要选择恰当的词语和句式，使
作文表达清晰、流畅、准确。

要注意避免语法错误和拼写错误，保
持语言的规范和准确性。

此外，逻辑思维是写作的重点，要合理安排论点和论据，使作
文的逻辑关系清晰、连贯。

要注意避免跳跃式的思维和逻辑混乱，
保持作文的条理性和连贯性。

最后，观点阐述是写作的要点，要明确自己的观点和立场，用充分的论据和例证支持自己的观点，使作文具有说服力和可信度。

通过以上几个方面的分析，可以帮助我们写出一篇高质量的英语作文。

接下来，我们可以参考网上下载最多的范文，进行仿写，确保不少于1200字，以此来提高自己的写作水平。

中考作文如何审题立意

中考作文如何审题立意(一)抓住题眼，确定重点。

命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。

抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。

词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。

审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。

短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。

这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。

如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。

句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

(二)由表及里，揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的;有明言的，也有隐含的。

有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。

审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。

如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。

2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

(三)虚实结合，虚实相生。

有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化;有些命题比较抽象，我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。

如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。

如何确定起跑线作文

如何确定起跑线作文
哎呀呀，今天老师问了我们一个问题，怎么确定起跑线呀，嘿嘿。

大家都开始叽叽喳喳地讨论起来啦，哈哈。

有的同学说用尺子量一量，嘿呀，可是尺子也不够长呀。

我想了想，哎呀，说：“我们可以找一个标志呀，大家都从那个标志开始跑不就行了嘛。

”同学们听了都觉得有道理，嘿嘿。

然后又有同学说：“那要是标志被风吹跑了怎么办呀？”哎呀，这可真是个问题呢。

嘿呀，我又灵机一动，说：“那我们可以用石头在地上画一条线呀，这样就不会被吹跑啦。

”哈哈，大家都觉得这个主意不错。

哎呀呀，经过我们的讨论，终于知道怎么确定起跑线啦，嘿嘿。

后来呀，我们就一起在操场上画了一条起跑线，准备开始跑步比赛啦，哈哈。

当老师喊“预备，跑”的时候，我们就像箭一样冲了出去，哎呀，真好玩呀。

嘿嘿，确定起跑线还挺有意思的呢，哈哈。

哎呀。

作文怎么分栏写好一点

作文怎么分栏写好一点
1. 明确分栏目的主题：在分栏之前，要先确定每个栏目的主题或内容范畴。

比如，如果是一篇关于旅行的作文，可以将“行程安排”、“美食体验”、“当地文化”等作为不同的栏目。

2. 保持平衡与协调：各栏目的篇幅和重要性应相对平衡，避免某一栏过于冗长或简略，影响整体的协调性。

3. 突出重点：可以将最重要或最吸引人的内容放在较为显眼的栏目位置，比如左边或上方。

4. 逻辑清晰：每个栏目的内容要有清晰的逻辑顺序，例如按照时间、空间、重要程度等进行组织。

5. 过渡自然：在不同栏目之间，使用适当的过渡语句或段落，使读者能够顺畅地从一个栏目转换到另一个栏目，而不会感到突兀。

6. 统一风格：尽管分栏，但整篇作文的语言风格、字体、字号等应保持统一，以增强整体的美感和可读性。

7. 适当配图或装饰：如果条件允许，可以在每个栏目中插入相关的图片、图表或进行简单的装饰，增强视觉效果，但要注意不要过于繁杂，以免分散读者对文字内容的注意力。

8. 醒目：为每个栏目设置醒目的，能够准确概括栏目的主要内容，帮助读者快速了解各栏目的要点。

例如，一篇关于“校园生活”的作文，分栏可以这样安排：
栏一：学习时光
描述课堂上的趣事、与老师同学的交流、学习的收获等。

栏二：课外活动
介绍参加的社团活动、运动会、文艺表演等。

栏三：校园风景
描绘校园的美丽景色，如花园、操场、教学楼等。

通过这样的分栏方式，能够使文章结构清晰，内容丰富，让读者更容易理解和接受。

您可以根据具体的作文主题和需求，灵活运用这些方法，希望对您有所帮助！请问您是要写什么样的作文呢？。

作文如何立意、确定中心

课题作文(中心)教学目标1,学会围绕一个中心展开作文2如何做到中心集中明确重点1作文中心要突出2作文立意要正确,深刻难点如何是文章的立意深刻比较阅读：①我才八岁，戴眼镜已经两年多了。

戴着它痛苦极了！我最喜欢看电视剧，看少儿电视节目。

可爸爸妈妈都不让我看，说我眼睛不好就是因为彩电看多了。

我还喜欢上体育课，真希望能尽情地跑啊跳啊，但总怕把眼镜碰坏。

有一次，全校跳绳比赛，就因为我的眼镜掉在地上，没能得第一名。

还有一次我参加艺术团绘画比赛，由于眼镜框松了，我只好用一只手扶着眼镜继续画，结果比赛结束的铃声响了，我还没画完呢。

唉，我什么时候告别这讨厌的小眼镜呢？这段话，是紧紧围绕“戴眼镜痛苦极了”这个中心意思写的，是从“不能看电视剧”、“不能尽情地跑啊跳啊”、“影响了绘画比赛”成绩这三个方面来记叙的，内容非常集中。

②谢晶同学是热心帮助别人的好干部。

小华病了，她陪小华去医院看病。

叶苹忘了带水彩颜色，她把自己的借给叶苹用。

她对人很有礼貌，见到每位老师都主动问好。

一天下午，她走在路上，看见两位农民伯伯吃力地拉着一辆装满蔬菜的板车，就急忙跑上去帮着推。

她还是全班学习成绩最好的同学呢！显然，谢晶同学“热心帮助别人”是全段的中心意思。

段落中写谢晶陪小华去医院，把自己的水彩颜色借给叶苹，帮助农民伯伯推车，这些都是她“热心帮助别人”的具体事例。

这些内容同这段话所说的主要意思是一致的。

而写她对人有礼貌、学习成绩好，虽然这也是她的优点，但与“热心帮助别人”这个主要意思无关，因此应该删去。

这就再次提醒我们：写前，要想好段的中心意思；写的过程中，要紧紧围绕这个“意思”展开。

这样写出的段落，内容才集中、明确。

一．作文，中心要明确、集中中心明确、集中，指的就是中心思想要突出，贯穿全文，成为统领全篇文章的核心。

如何做到中心明确：（1）深刻理解中心思想明确、集中的重要性。

中心明确、集中”，这不光是写作文的重要要求，也是写好作文的一个重要诀窍。

写作文如何确定思路

写作文如何确定思路写作文如何确定思路语文教育家叶圣陶说，就是说话。

下面是小编为大家收集整理的写作文如何确定思路的内容，欢迎大家阅读参考!1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。

审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。

如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。

(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。

(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

2、确定中心。

记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。

文章的'中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。

中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。

中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。

3、选择材料。

作文的内容就是材料。

写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。

所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。

同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。

4、安排结构。

所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。

如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。

文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。

5、列提纲。

提纲，是结文章的总体设计，具体包括：(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写，略写的提示。

提纲不能太详细，也不能太简单。

6、文章的开头和结尾、过渡和照应。

常见的开头有：(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起注意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明情况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。

结尾的方法有：(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。

我的心爱之物作文提纲怎么写示例

我的心爱之物作文提纲怎么写示例
一、我的心爱之物作文提纲具体内容如下:
1.确定写作对象是什么:选择自己最喜欢的物品，如:钢笔、布娃娃、发夹、裙子等等。

2.观察写作对象:
(1)观察写作对象的外形是什么样的，包括:形状、大小、颜色等等。

(2)从不同的角度、方向、顺序对写作对象进行观察，如:从上到下，从左到右，从到外，从整体到局部等等。

(3)观察写作对象有什么作用。

3.阐述写作对象的来历:自己是怎么得到它的。

4.阐述写作对象对自己有什么重要的意义。

5.按照所列好的提纲，开始写作。

二、拓展
1.三年级写我的心爱之物作文100字。

每个人都有自己的心爱之物，有人是钢笔，有人是布娃娃，有人是溜冰鞋……而我的心爱之物是一只可爱的狗狗。

这只狗狗讲旺旺，旺旺一身金黄色的毛，摸得来特别的柔软，两只耳朵大大的，经常耷拉着。

肚子鼓鼓的，走起路来摇摇晃晃的，还有两双走路生风的“爪子”，不会发出一点声音。

旺旺是我妈妈送给我的礼物。

我小的时候，没有人陪我玩，妈妈怕我孤单，就把它送给了我。

时至今日，它已经有5岁了，成为了我们家不可或缺的一员。

2.三年级的学生如何写好心爱之物这篇作文。

(1)平时就多阅读优秀的文章，积累文采。

(2)多观察自己的心爱之物是什么样的。

(3)列好作文提纲。