2019年云南教师招聘考试重点汇总七

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2019年文山教师招聘考试考前必做题七

2019年文山教师招聘考试考前必做题七一、单选题1、以下学习动机中，属于近景动机的是（）。

A.为实现“四化”而学习B.为自己的出路和未来幸福而学习C.为了得到家长和教师的表扬而学习D.为集体和组织增光而学习2、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略3、符号性图式理论认为（）是迁移的决定因素。

A.符号匹配B.共同的情境关系C.图式匹配或者表征相同D.图式前后连贯4、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）。

A.启发式策略B.经验策略C.实践策略D.分析策略5、在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A.评价B.依从C.认同D.内化6、美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指（）。

A.诱发性事件B.事件的原因C.事件发生导致的后果D.对事件的认知7、教育改革的核心是（）。

A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途经改革8、韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。

这体现了教师职业道德中的（）。

A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念9、《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（）。

A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。

（）指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（）。

A.创新型社会B.和谐型社会C.学习型社会D.发展型社会11、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的（）。

A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生功能D.个体享用功能12、“不愤不启，不悱不发”见于（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》13、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是（）。

2019年云南教师招聘考试重点题

2019年云南教师招聘考试重点题一、单选题1、某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高二这种评价类型是（）。

A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.诊断评价2、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。

此时班集体发展处于（）。

A.组建阶段B.初步形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段3、属于个性心理特征的是（）。

A.性格B.兴趣C.理想D.世界观4、上课的时候，学生听着听着就走神了，脑子不知道飞到哪儿，可能还想着晚上看的电视剧。

这种意识状态称为（）。

A.可控制性意识状态B.自动化意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态5、目的在于识别或记住事实资料，使之再认和再现，不求理解，机械模仿，教学中以教师得出结论为主，反复训练学生记忆功能的教学被认为是（）教学。

A.记忆水平的 B。

解释性理解水平的C.探究性理解水平的D.开放性转换的7、《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型。

A.黏液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质8、儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、小芳通过一节几何课学习，掌握了所有圆的特征。

这里的学习结果类型是（）。

A.动作技能B.概念学习C.言语学习D.辨别学习10、我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（）。

A.直接奖励B.直接强化C.替代强化D.替代惩罚11、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性。

这是（）学习理论的观点。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义12、附属内驱力表现最为突出的时期是（）。

A.儿童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期13、“意大利地图的形状像皮靴”是精细加工策略中的（）。

A.谐音法B.音符法C.经验联系D.形象联想14、要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（）。

2019年云南教师招聘考试重点题七

2019年云南教师招聘考试重点题七一、单选题1、教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。

A.问卷调查法B.实证研究法C.文献研究法D.理论分析法2、下列关于学习的实质表述正确的是（）。

A.学习的结果仅表现为个体行为的变化B.广义的学习，专指人的学习C.学习是在意识水平上进行的，不存在无意识水平的学习D.学习是一种适应性活动3、老师告诉小东:“如果明天早上还迟到，就请家长来学校。

”这里运用的是（）。

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退4、教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。

持上述教学观的理论流派是（）。

A.行为主义B.存在主义C.建构主义D.人本主义5、学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力，有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A.动力来源B.作用C.社会意义D.个人前途6、记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是（）。

A.位置记忆法B.首字联词法C.限定词法D.关键词法7、格式塔心理学家认为，学习中迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（）。

A.共同的表征B.共同的知识C.共同关系D.共同经验8、“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。

”这句话描述的是解决问题过程中的（）。

A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设9、根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足时，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于（）。

A.前习俗水平的第一阶段B.前习俗水平的第二阶段C.后习俗水平的第一阶段D.后习俗水平的第二阶段9、根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足时，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于（）。

2019年大理教师招聘考试重点题七.doc

2019年大理教师招聘考试重点题七一、单选题1、力求本学期考得好，力求拿到本学期的奖学金，属于（）。

A.远景的间接性动机B.近景的直接性动机C.高级的动机D.低级的动机2、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略3、产生式迁移理论证实了（）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意B.桑代克的共同的“S-R'’成分可以导致迁移C.重叠的产生式导致迁移D.策略学习可以自动迁移4、在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物，叫作（）。

A.原型启发B.原型C.问题情境D.问题对象5、在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A.评价B.依从C.认同D.内化6、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。

这种心理症状是（）。

A.抑郁症B.强迫症C.焦虑症D.恐惧症7、新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。

“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师9、国家鼓励开展教育对一外交流与合作。

教育对外交流与合作坚持（）的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

A.相互尊重、互惠平等、协商一致B.平等协商、互惠互利、和谐发展C.独立自主、平等互利、相互尊重D.独立开发、平等互利、协商一致10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的灵魂是（）。

A.追求效率B.推进教育公平C.促进教育的多样化D.实现教育现代化11、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。

2019年曲靖教师招聘考试考点汇总七

2019年曲靖教师招聘考试考点汇总七一、单选题1、下面是对学习策略的解释，不属于学习策略定义的观点是（）。

A.学习策略是具体学习方法或技能B.学习策略是一切学习活动的指导C.学习策略是学习的调节和控制技能D.学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体2、苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即。

、物质与物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段（）。

A.认知一定向阶段B.动作初步形成阶段C.动作的定向阶段D.动作协调和技能完善阶段3、品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为4、父母均为大学教师的小英从小受家庭的影响，很重视学习。

初中期间，当她看书学习时，旁边如有人讲话，就特别反感。

进人高中后，小英成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她，一些同学甚至很讨厌她，为此她感到十分苦恼。

如果小英同学找你诉说心中的烦恼，你应该从什么角度对她来进行辅导? （）A.学习心理B.个性心理C.情绪心理D.交往心理5、2001年6月，我国《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布，标志着我国（）课程改革的开始。

A.第八次B.第九次C.第十次D.第十一次6、（）是教师职业道德修养水平的标志。

A.教师良心B.教师公正C.教师义务D.教师荣誉7、因为学生不遵守课堂纪律，某中学初一（3）班班主任陈老师强令该学生的家长到学校陪读。

由于学生家长工作忙，不能来学校陪读，陈老师便把学生赶出了校门，并对学生说:“你家长不来陪读，你就不准再来学校上课。

”陈老师的做法（）。

A.树立了教师权威B.违反了义务教育法C.强化了班级管理D.忽略了学生感受8、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告的是（）。

A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织或个人D.学校9、教材、教学参考书属于教育基本要素中的（）。

2019年云南教师招聘考试考点汇总九

2019年云南教师招聘考试考点汇总九一、单选题1、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A.命题学习B.符号学习C.上位学习D.概念学习2、“黑板擦就是用来擦黑板的”，我们常常有把某种功能赋予某种物体的倾向，这种倾向称为（）。

A.思维定势B.知觉C.功能固着D.问题表征3、合作学习最有效的小组人数是（）人。

A.2-4B.4-6C.6-8D.8-94、学习问题是青少年常见的心理问题之一。

下列对于学习问题干预的理解，不正确的是（）。

A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣B.应指导学生调节认知以应对学习压力C.可以用外部学习动机强化内部学习动机D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法5、探究学习强调（）。

A.以书本为中心B.以经验为中心C.以教师为中心D.以学生为中心6、刘老师经常与校内外同行交流教学心得在职攻读了教育硕士，在学术刊物下发表多篇论文。

刘老师的行为符合（）。

A.遵循教育规律、实施素质教育的要求B.严以律己、以身作则的要求C.拓宽知识视野、更新知识结构的要求D.知荣明耻、谦虚谨慎的要求7、某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。

A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反义务教育法有关规定7、某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法（）。

A.侵犯了学生的受教育权B.符合按劳分配、多劳多得原则C.体现教师爱岗敬业、关爱学生D.违反义务教育法有关规定9、春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）。

A.国学B.私学C.太学D.乡学10、《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示了教学中应贯彻（）。

A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则11、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。

这句话反映了（）对人的发展有重要影响。

A.环境B.遗传C.教育D.主观努力12、下列说法错误的是（）。

2019年云南教师招聘考试高频考点

2019年云南教师招聘考试高频考点一、单选题1、我国教师职业道德的基本原则是（）。

A.热爱学生B.注重礼仪，遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民的教育事业3、弄虚作假、骗取教师资格或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。

A.2年B.3年C.5年D.8年4、“三结合”的教育一般是指（）。

A.遗传、环境、学校教育三结合B.班主任、科任老师和家长教育三结合C.校长、教师、家长教育三结合D.学校、家庭、社会教育三结合5、“活到老，学到老”所包含的教育思想是（）。

A.义务教育思想B.终身教育思想C.素质教育思想D.民主教育思想6、作为传统教育学派的代表人物，提出教学具有教育性的教育学家是（）。

A.卢梭B.杜威C.康德D.赫尔巴特7、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。

”这一观点深刻地说明着（）。

A.教育的经济功能B.教育的文化功能C.教育的自然功能D.教育的道德功能8、历史上持环境决定论观点的人物是（）。

A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生9、有利于教育逐级普及的学制是（）。

A.双轨学制B.单轨学制C.分支型学制D.多轨学制10、教师对学生的期望包含两方面的内容:一是对学习潜力的推测；二是（）。

A.对知识技能的推测B.对心理素质的推测C.对综合能力的推测D.对品德发展的推测11、以下选项不属于经验主义课程论观点的是（）。

A.课程组织应心理学化B.课程应以儿童活动为中心C.课程内容不能超出儿童生活的范围D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验12、由于教学分工的深入，一些科任教师认为学生的行为习惯培养和心理健康与自己的教学工作无关。

这说明这些教师没有认识到教学的（）的规律。

2019年云南教师招聘考试试题含答案和解析

2019年云南教师招聘考试试题五一、单选题1、教育心理学的早期研究主要集中在学生的（）。

A.影响因素问题B.成长环境问题C.学习问题D.教师问题2、“榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。

下列理论可以给予合理解释的是（）。

A.强化说B.认知学习理论C.从众说D.观察学习理论3、巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（）。

A.经典条件反射系统B.操作条件反射系统C.第一信号系统D.第二信号系统4、根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟，即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。

这属于（）。

A.概念学习B.命题学习C.发现学习D.抽象符号学习5、一家公司的总经理一直为员工离职率居高不下而困扰。

为了阻止这种趋势，公司已经普遍为员工增加了薪水，但收效甚微。

从问题解决的流程看，这位总经理的思考最有可能在（）方面存在问题。

A.问题识别B.问题的界定C.问题的表征D.问题解决策略的选择6、李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点儿也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话。

李天的状态被称为（）。

A.焦虑B.认知功能障碍C.抑郁D.习得性无助7、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法，这种学习迁移叫做（）。

A.具体迁移B.顺应迁移C.一般迁移D.重组迁移8、下列不属于心智技能的是（）。

A.阅读B.吹、拉、弹、唱C.运算D.记忆9、品德的核心是。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为10、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康11、综合实践活动在新课程设置中被列入（）。

A.选修课B.活动课C.综合课D.必修课13、《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定，应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学承担这一义务的主体是（）。

2019年云南教师招聘考试重点题十五

2019年云南教师招聘考试重点题十五一、单选题1、《学记》提出“教者也，长善而救其失者也”这句话体现的德育原则是（）。

A.发扬积极因素，克服消极因素的原则B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则2、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的方式是（）。

A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理3、学校通过大会报告形式组织的课外活动属于（）。

A.群众性活动B.小组话动C.个人活动D.班级活动4、在人的各种感觉中起主导作用的是（）。

A.嗅觉B.味觉C.听觉D.视觉5、以下属于意义识记行为的是哪个? （）A.诵读背B.抄写记C.口诀记D.读故事记成语6、足智多谋，随机应变是思维的哪种品质? （）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性7、子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话所强调的影响学习的因素是（）。

A.知识和兴趣B.兴趣和努力C.兴趣和情感D.情感和努力8、（）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。

A.学习心理学B.教育心理学C.人格心理学D.动机心理学9、某生观看电影《战狼》后，对军人产生了敬佩之情，立志成为一名中国人民解放军。

根据加涅的学习结果分类，这属于（）。

A.态度的学习B.智力技能的学习C.运动技能的学习D.言语信息的学习10、华生曾用白兔对一个九个月大的孩子做过一项恐惧形成实验，实验后这个孩子一看见白兔就害怕，后来甚至看见圣诞老人的白胡子也害怕，此现象称为（）。

A.消退B.泛化C.分化D.抑制11、在学习过程中学生所学的内容并不依靠他们独立地发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用或重现，这就是（）。

A.发现学习B.接受学习C.机械学习D.掌握学习12、“今天是个灿烂的日子，我很高兴，因为今天是妈妈的生日。

”这句话体现的知识被称为（）。

A.感性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.理性知识13、根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（）。

2019年云南教师招聘考试高频考点七

2019年云南教师招聘考试高频考点七一、单选题1、学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系。

这种学习是（）。

A.有意义学习B.机械学习C.信号学习D.发现学习2、练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是（）。

A.技能水平随练习而提高B.练习过程中存在“高原现象”，过了此期，技能水平还会提高C.技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象D.技能的形成过程中存在个别差异3、儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。

此时儿童的道德水平处于（）。

A.惩罚和服从的定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威和秩序的定向阶段4、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。

教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。

A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法5、在课改中提出教学评价的基本理念是（）。

A.甄别适合培养的学生B.选拔适合教的学生C.促进学生成绩提高D.形成促进学生发展的教学6、当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象，违背的是教师职业道德中的（）。

A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.依法执教7、《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合（）。

A.国家利益和地方利益B.国家利益和个人利益C.国家利益和集体利益D.国家利益和社会公共利益8、下列不属于狭义的教育者的是（）。

A.学校的教育管理人员B.专职教师C.学校聘请的兼职教师D.家长9、既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化。

这体现的教育特点是（）。

A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化10、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。

A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭11、教育对经济发展的促进功能表现为（）。

A.培养合格的政治人才B.劳动力再生产C.促进文化的融合D.减少人口数量12、对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

2019年云南教师招聘考试重点题十

2019年云南教师招聘考试重点题十一、单选题1、班主任工作中，班主任要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。

这体现了班主任工作的（）。

A.严慈相济原则B.因材施教原则C.以身作则原则D.民主公正原则2、教师组织课外活动（）。

A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.更有明确的目的D.没有明确目的3、育人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉。

这是感觉的（）。

A.补偿作用B.互相作用C.联觉现象D.适应现象4、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（）。

A.有意回忆B.无意回忆C.直接回忆D.追忆5、新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于（）。

A.激情B.心境C.应激D.理智感6、小明想象力丰富，观察敏锐，思维灵活。

这表现了他的（）。

A.知识B.技能C.能力D.思维7、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是。

这本书尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》。

A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳8、生态学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。

人的语言的发展关键期为（）。

A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段9、在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，需要对刺激进行（）。

A.分化B.消退C.泛化D.撤销10、小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词"tree"。

按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习11、有关记忆的研究表明，排在最前面和后面的单词比排在中间的单词记忆效果要好。

这是（）。

A.有意回忆B.前摄抑制C.倒摄抑制D.系列位置效应12、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是（）。

A.能力B.运气C.任务难度D.努力13、体现垂直迁移的具体事例是（）。

A.“水”字的掌握影响“森”字的学习B.掌握角的概念促进钝角等概念的学习C.拼音的学习影响英语字母的学习D.学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现14、我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于（）。

2019年云南教师招聘考试高频考点十

2019年云南教师招聘考试高频考点十一、单选题1、教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定参考书，布置作业，由学生自学和独立作业，学生有疑难时才请教师辅导。

学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察。

这段话描述的是教学组织形式中的（）。

A.道尔顿制B.特朗普制C.文纳特卡制D.个别教学制2、“某某同学在班里表现最好。

”这种评价属于（）。

A.目标评价B.目标游离评价C.绝对评价D.相对评价3、既是德育客体又是德育主体的要素是（）。

A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲4、李老师在讲授课文《父母恩情深似海》时，以播放歌曲《天亮了》导人新课.将学生带人父母深爱孩子的情境中。

教学中李老师渗透的德育方法是（）。

A.角色扮演法B.个人修养法C.陶冶教育法D.实际锻炼法5、班主任坚持让学生自己管理班级，引导学生自已制订班级规定。

这一规定属于（）。

A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系7、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。

A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律8、识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。

一般排列在。

的材料容易记忆，不易遗忘；排列在。

的材料则容易遗忘（）。

A.首位和中间；末位B.中间和末位；首位C.首位和末位；中间D.中间首位和；末位9、学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是（）。

A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重冲突10、气质类型（）。

A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分D.通过教育容易改变11、儿童能借助小餐具玩过家家的游戏，当他们手中的小餐具被收回时，游戏就无法进行下去。

这些儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12、比概念学习的复杂程度高的是（）。

A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.规则学习13、班杜拉对学习与学习理论的贡献之一是提出了（）。

A.环境学习B.强化学习C.模仿学习D.顿悟学习14、每一位学习者在面对新的信息时，总是在自己的先前经验的基础上，以其特殊的方式来获得对新信息、新问题的理解，从而形成个人的意义。

云南教招考试内容

云南教招考试内容云南教师招聘考试是云南省教育厅主管的一项重要考试，旨在选拔优秀的教师人才，提高教育教学质量。

考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规以及学科教育等方面的知识，考察考生的综合素质和教育教学能力。

以下是云南教招考试的内容介绍：一、教育学知识教育学是教师招聘考试的重要考察内容之一。

考生需要掌握教育学的基本理论、教育心理学、教育方法学等方面的知识。

教育学的基本理论包括教育学的定义、教育的特点、教育的目标与任务等。

教育心理学包括教育心理学的基本概念、教育心理学的主要理论、教育心理学在教育教学中的应用等。

教育方法学包括教育教学的基本原理、教育教学的方法与手段等。

二、心理学知识心理学是教师招聘考试中另一个重要的考察内容。

考生需要了解心理学的基本概念、心理学的主要理论以及心理学在教育教学中的应用。

心理学的基本概念包括心理学的定义、心理学的对象与内容等。

心理学的主要理论包括认知心理学、发展心理学、学习心理学等。

心理学在教育教学中的应用包括教育心理学的基本原理、教育心理学在学生发展中的作用、教育心理学在教学设计中的应用等。

三、教育法律法规知识教育法律法规是教师招聘考试的重要考察内容之一。

考生需要了解教育法律法规的基本概念、教育法律法规的主要内容以及教育法律法规在教育教学中的应用。

教育法律法规的基本概念包括教育法律法规的定义、教育法律法规的体系等。

教育法律法规的主要内容包括教育法、教育法规、教育行政法规等。

教育法律法规在教育教学中的应用包括教育法律法规在学校管理中的应用、教育法律法规在教学活动中的应用等。

四、学科教育知识学科教育是教师招聘考试的核心内容之一。

考生需要熟悉所报考学科的教育教学内容、教材内容以及学科教学方法等。

学科教育的内容包括学科的基本概念、学科的教学目标、学科的教学内容等。

教材内容包括教材的组织结构、教材的教学设计、教材的教学方法等。

学科教学方法包括学科教学的基本原则、学科教学的教学方法、学科教学的教学手段等。

2019年云南教师招聘考试重点题十

2019年云南教师招聘考试重点题十一、单选题1、下列选项中，属于内部动机的是（）。

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.亲和内驱力3、苛勒用以说明关系转换的学习迁移理论的著名实验是（）。

A.黑猩猩与香蕉B.小白鼠取食C.小鸡啄米D.鸽子转圈4、下列活动中属于“问题解决”的是（）。

A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.荡秋千5、如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等准则作为道德判断的标准，那么该学生处于道德发展的（）。

A.前习俗阶段B.习俗阶段C.后习俗阶段D.超习俗阶段6、小李是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。

在一节白习课上，她遇到一道数学计算题，半节课过去了还没有做出来，正着急时忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。

小李心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小李很在意别人说什么，而且总觉得在说自已，非常难受。

后来朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

针对小李出现的心理问题，最好的心理辅导方法是（）。

A.系统脱敏法B.代币法C.消退法D.榜样法7、探究性学习的基本特征不包括（）。

A.过程性B.开放性C.综合性D.问题性8、某小学的张老师为了弥补家庭收入，利用课余时间和节假日为本班以及其他班的学生补课并收取一定的补课费。

张老师的做法违背了（）。

A.爱岗敬业B.依法执教C.严谨治学D.廉洁从教9、对未成年学生应尽的义务作出明确规定的法律是（）。

A.宪法B.教育法C.未成年保护法D.义务教育法10、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话启示我们要（）。

A.先发展教育，再发展科技，后发展经济B.要把发展教育作为我国的中心工作来抓C.把教育摆在优先发展的战略地位D.要认识到发展教育是我国的强国之路11、教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。

A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验12、《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中孔子“仁”的中心是（）。

2019年云南楚雄州学前教育特岗教师招聘题库训练七

2019年云南楚雄州学前教育特岗教师招聘题库训练七一、单项选择题1、影响儿童心理发展的因素是复杂多样的，其中客观因素有（）。

A.自然环境、个体、教育B.生物因素、环境、教育C.家庭环境、个体、教育D.物理环境、实践、教育2、幼儿“电报式”语言出现在（）。

A.1～1.5岁B.1.5～2岁C.2～3岁D.3岁以后3、视触协调的出现的主要标志是（）。

A.抓握反射B.伸手能抓到东西C.手的无意识性抚摸D.无意的触觉活动4、幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。

这说明儿童注意的（）。

A.稳定性比较差B.范围比较小C.转移能力有限D.分配能力较差5、幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西。

例如，东东说他爸爸给他买了一个电动飞机，可好玩了。

可是，经了解，他爸爸只是口头答应，还没买。

这种心理现象是（）。

A.想象表现力差B.撒谎C.认知水平低D.将假想与现实混淆6、教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。

这里，幼儿运用的是（）。

A.直观行动思维B.聚合思维C.常规思维D.创造性思维7、下列哪一项不属于儿童的高级情感?（）A.道德感B.美感C.理智感D.归属感8、幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。

教师可以从幼儿参与活动的（）视角来分析此现象。

A.兴趣爱好B.个性心理C.规则意识D.认知水平9、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）。

A.行为主义B.成熟主义C.精神分析学派D.认知发展学派10、学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。

这种指向任务本身的动机按照类型划分属于（）。

A.外部动机和认知内驱力B.外部动机和自我提高内驱力C.内部动机和认知内驱力D.内部动机和自我提高内驱力11、近几年，媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件，这是教师（）、法律意识淡漠的表现。

2019年教师招聘考试教育理论基础知识重难点汇总

2019 年教育理论基础知识复习重点教育理论基础知识说明：精选教育理论基础知识重难点内容和重要考点编写而成，一共24 章知识重点，一天背一章内容2019 年教育理论基础知识复习重点目录第一部分教育学第一章教育与教育学.............................................................................. 1 第二章教育的基本规律........................................................................... 4 第三章教育目的与教育制度..................................................................... 5 第四章教师与学生................................................................................. 7 第五章课程 (9)第六章教学…………………………………………………………………………… 11 第七章德育……………………………………………………………………………15 第八章班主任与班级管理..................................................................... 18 第九章课外、校外教育 (20)第十章教育研究及其方法 (21)第二部分心理学第一章心理学概述.............................................................................. 21 第二章认知过程................................................................................. 22 第三章情绪、情感和意志..................................................................... 25 第四章个性心理....................................................................................26 第五章社会心理与行动 (29)第三部分教育心理学第一章教育心理学概述 (30)第二章心理发展及个别差异.....................................................................30 第三章学习理论....................................................................................32 第四章学习心理.................................................................................34 第五章教学心理.................................................................................38 第六章心理健康与教师职业心理 (39)第四部分教师职业道德第一章教师职业道德概述 (40)第五部分新课程改革第一章新课程改革概述 (42)第六部分教育教学技能第一章教学设计技能…………………………………………………………………44 2019 年教育理论基础知识复习重点第一章教育与教育学一、教育的定义：广义的定义：教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。

云南教师招聘考试

云南教师招聘考试2019年云南教师招聘考试重难点知识五（二）考试大纲：采用教育部人事司、教育部考试中心制定的《教育学考试大纲》（中学）。

考纲在列出课程内容的基础上，按照识记、领会、应用三个层次对各章规定了考核知识点和考核要求。

1.识记：知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达，是低层次的要求。

比如，教育学的概念。

（教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。

）【例题·单选题】[2019年真题]教育学的研究对象是（）A．教育现象和教育问题 B．教育规律 C．教育原则 D．教育技术【育萃专家解析】A。

2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

比如，现代教育制度的发展趋势。

【例题·简答题】[2019年真题]简述现代教育制度的发展趋势。

【育萃专家解析】（1）加强学前教育并重视与小学教育相衔接；（2）强化普及义务教育并延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限日益淡化；（6）教育制度有利于国际交流．3.应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

“简单应用”：是指在领会的基础上，能用学过的一、二个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”：是指在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决复杂的问题，是最高层次的要求。

比如，我国中学德育的基本原则。

【例题·案例分析题】[2019年真题]一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。

但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。

不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。

2019年普洱教师招聘考试重点汇总七.doc

2019年普洱教师招聘考试重点汇总七一、单选题1、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型1、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依照的认知风格称为（）。

A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型3、强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是（）学习理论。

A.格式塔学派B.奥苏伯尔C.建构主义D.托尔曼4、在阅读活动中，对当前阅读活动不断进行调节、自我提问以检查阅读效果，随时采取修正策略这属于（）。

A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.资源管理策略5、人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入（）之中。

A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属和爱的需要6、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移7、为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。

麻雀的例子属于。

例，乌龟的例子属于（）例。

A.正；反B.正；正C.反；正D.反；反8、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）。

A.活动性B.独创性C.目的性D.变通性9、课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是（）。

A.形成的过程B.形成的途径C.形成的原因D.形成的性质10、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析这种形式称为（）。

A.慕课B.翻转课堂C.微格教学D.新教育11、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。

这体现的是新课程结构特征中的（）。

A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性12、（）是一个国家的政府或政党制定的有关教育工作的指导方针和行政措施，是人们为了规范教育行为而以国家或政党、政府的名义颁布的教育行为指南。