读《论群众路线重要论述摘编》有感

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学习《论群众路线重要论述摘编》心得

学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会通过对《论群众路线——重要论述摘编》的学习，使我深刻认识到作为一名共产党员要做好本职，服务群众。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。

人民群众是我们党事业发展的根基，也是推动社会管理创新的重要力量，人民群众是我们党的坚强后盾。

所谓群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。

而服务群众，就要弄清楚群众要我们做什么，我们能为群众做什么。

只有认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，工作中却存在着一些不好的现象：有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众等等。

他们不但把自己送进了万劫不复地步，违反了党的根本，还侵害了党的光辉形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。

在这关键时刻，中央看到了问题的所在，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，表现党的自我教育自我净化的决心，表明党是和群众血肉相连的，而且群众线路是党的良好传统，是党的生命线和根本工作线路。

作为党员，我们要通过此次实践活动，学习教育实践活动的文件及资料，重温习近平总书记的讲话，准确领会和掌握活动精神和要求，深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得体会(精选多篇)

学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得(精选多篇)第一篇：学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得学习《论党的群众工作--重要论述摘编》心得--贯彻群众路线在学校建设中的现实意义近一段时间通过认真学习中宣部组织选编的《论党的群众工作--重要论述摘编》，系统学习了党内卓越的领导人关于党的群众工作的一系列重要论述。

深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，坚持群众路线，始终是我们党立于不败之地的根基。

一、群众路线的主要内容：历史唯物主义认为：人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。

马克思和恩格斯早在《共产党宣言》中就明确指出：“历史活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。

”后来列宁把群众观点称为马克思主义的最深刻的历史哲学原理之一。

他指出“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的”毛泽东是一位马克思主义者，他继承了历史唯物主义的基本观点，在长期领导中国革命的实践中，把马克思主义关于人民群众是历史的创造者原理与中国革命的实践相结合，认为人民群众是历史的创造者，提出“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”的科学论断，为我党创立一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的政治路线和工作路线。

二、群众路线在学校建设中的现实意义群众路线及其工作方法在当前学校建设中仍然有其现实意义。

在全面建设国家示范“应用型”本科的过程中，要坚决摒弃官僚主义、命令主义和腐败现象，都需要发扬密切联系群众，相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的优良传统观，调动一切积极因素，团结一切进步群众，加快“应用型”本科建设步伐。

具体表现在：1.坚持群众路线思想有利于加快“应用型”本科建设学校今年3月申本成功，加快“应用型”本科建设的任务要靠群众去完成，经验要靠群众去积累，新事物要靠群众去创造。

（本文出自范文先.生网）没有群众的拥护支持和参与，“应用型”本科建设难以深入下去。

《论群众路线--重要论述摘编》学习体会

《论群众路线--重要论述摘编》学习体会《论群众路线--重要论述摘编》学习体会（一）群众路线是党的根本工作路线、工作方法和领导作风，是党的历史经验的总结，深刻体现了党的性质、宗旨和指导思想。

群众路线集中体现了党的优良传统和作风，对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义。

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。

这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

通过对《论群众路线——重要论述摘编》的学习我也认识到我们共产党员要做好本职，服务群众。

群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。

服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。

切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

我通过系统地学习，认识到深入贯彻落实十八大精神、改进作风、走密切联系群众路线、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要性和迫切性。

我们全体党员应该不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公执政、勤政廉洁、情系民生、维护民利、凝聚民心。

作为一名党员，为了起到率先垂范的作用，在今后的工作、生活和学习中，自己不仅要不断加强理论学习，还要厉行勤俭节约、反对铺张浪费，深入到群众中，密切联系群众，想群众之所想，急群众之所急，争取做一名合格优秀的共产党员。

《论群众路线--重要论述摘编》学习体会（二）这次党的群众路线主题实践活动中党支部组织全体党员认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》，在系统学习了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述后，深刻认识到我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，从人民群众中汲取力量源泉，这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

学习《论群众路线——重要论述摘编》心得

学习《论群众路线重要论述摘编》的心得体会足别乡中心小学林军自我校党的群众路线教育实践活动集中学习活动开展以来，我参与其中，深受感染，受益良多。

群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。

而我作为一名普通的小学语文教师，小学学生教育和管理工作中最基层的组织者、指导者和实施者，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。

通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：一、服务意识还有待于进一步增强。

还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二、精神状态还不能很好的适应形势的要求。

工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三、有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四、坚持学习还不够自觉。

在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五、工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。

要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。

努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。

要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

读《论群众路线--重要论述摘编》有感

读《论群众路线--重要论述摘编》有感读《论群众路线--重要论述摘编》有感－－－从学生中来，到学生中去群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育培养党的事业的建设者和接班人的重任。

党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，兢兢业业，以一颗充满爱心耐心热心热情的心与学生沟通，赢得学生的信任和尊重，保证学生队伍的和谐稳定，保证了教学工作的正常运行。

时光荏苒，转眼间，参加工作已近一年，在磕磕绊绊也累积了一些经验和体会，在忙忙碌碌中体会着什么是责任意识。

作为一名班主任，我们有责任把学生作为工作的第一要务，一切为了学生，以学生为本，全心全意为学生服务。

只有我在工作中有为学生服务的真心和高度负责的责任心，深入了解学生所需，充分反映学生意愿，广泛集中学生智慧，踏踏实实做好每一件事，这便是我作为一名年轻班主任充分践行党的群众路线的最好体现了。

只有学生认可了我的工作，我的努力才有意义。

以学生为本，全心全意为学生服务，这就是我的教师梦。

从学生中来，到学生中去。

要想了解学生的一切，就必须深入到学生当中去。

作为一名年轻的班主任，我和学生们年纪相差不了几岁，和学生们相处的日子更让我想起我中学时期的岁月，曾经的我也是一名懵懂学子，我能懂得他们的贪玩，我能明白他们的辛苦，我能感受他们考前复习时的紧张。

在工作之余，关心学生心理健康，利用学生业余时间，用微信等多种方式与学生沟通，了解学生内心，并协同班级团支书，组织学生文体活动丰富同学业余生活，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

作为一位党员，一位教师，首先是教己，然后才是教人。

作为教师，要用人格气力感染影响学生正是我们所寻求的，我们良好的思想品行将是我们最伟大人格气力的体现。

一个合格的教师就应当首先学会做人，做一个正直的对社会有贡献的值得学生尊敬和学习的诚信的人。

《论群众路线—重要论述摘编》读后感

《论群众路线—重要论述摘编》读后感学习《论群众路线—重要论述摘编》后，感悟甚深，书中论述语句不多，篇幅不长，但读后感觉到历届中央领导人的讲话真是苦口婆心、语重心长、句句真言！这些话语时刻萦绕在耳旁，时刻警醒着我们。

这些重要论述，成为中华民族的宝贵财富，为中国梦的实现打下了坚实的理论基础。

我个人有一些感想如下：一、共产党员应持有毫不利己、专门利人的精神。

毛泽东在《纪念白求恩》中庄重地指出：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

”苍天会老、山河会变，有一种精神却如同金子，虽久历风雨依然闪闪发光，这就是毫不利己、专门利人的精神。

党的十一届三中全会以来，在建设有中国特色社会主义的征途上，涌现出了一大批新时期的英雄楷模，在他们身上，我们看到了白求恩精神的延续，看到了白求恩精神的发扬光大。

但随着改革开放的深入，也有一些人经不住考验，抵不住灯红酒绿的诱惑，世界观、人生观、价值观发生了错位，淡漠了全心全意为人民服务的宗旨，成了拜金主义、享乐主义、极端个人主义的俘虏，成了时代的落伍者。

这使我想起了一句名言：“有些人活着，却已经死了；有些人死了，却仍然活着。

”我们新时期的共产党员，要时刻谨记毛主席的教导：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

”二、共产党员应坚持实事求是的原则。

对于中国共产党人来说，“实事求是”是一种做人做事的要求。

这种要求既体现在说真话、办真事上，也体现在言行一致、理论和实践相统一上。

这些要求总结起来说就是在实践中真正体现为人民服务的宗旨和价值追求，真心实意地为人民服务，为了人民的利益而说老实话、办老实事、做老实人；反对“说一套做一套”以及“假、大、空”。

能够为人民的利益与幸福而“实事求是”是超越了狭隘的个人功利境界的道德境界。

学习《论党的群众路线---重要论述摘编》心得体会

学习《论党的群众道路---重要阐述摘编》心得体会篇一：学习《论党的群众道路--重要阐述摘编》心得体会(81)第八十一期2014年3月22日学习《论党的群众道路---重要阐述摘编》心得体会通过近一段时间对《论党的群众道路---重要阐述摘编》的学习，感触颇多。

本书摘录了**、邓小平、江泽民、****同志关于党的群众工作的一系列重要阐述，为党员干部做好新情势下的群众工作提供了重要理论根底，通过系统的学习，我更加深切的感遭到只有树立群众观点、站稳群众立场、增进群众感情，深化宣传党的群众道路，自觉践行党的群众道路，才能真正把以人为本的理念落实到我们各项工作之中。

通过对《论党的群众工作重要阐述摘编》的系统学习，我认为要做好当前的群众工作，一是应该深化群众，关注民生。

党的正确的道路、政策是从群众中来的，是反映群众的要求的，是符合群众的实际的，是实事求是的，是可以为群众所接受、可以发动起群众的，同时又是反过来领导群众的。

二是深化群众，处理民困。

是要想群众之所想，急群众之所急，干部能按照他们工作、生活中的合理需要，设身处地地为他们处理实际征询题。

一个群众的事情，关于全局来说可能特别小，而对群众本人来说，那么事事牵动人心，件件都是大事，有的仍然急事、难事。

三是心入群众，维护民利。

中国共产党不断代表中国最广大人民的根本利益，广大党员干部要全心全意地为人民效劳，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；实现、维护和开展人民群众的利益是每一位人民公仆责无旁贷的神圣职责。

总之，我们每一个工作人员都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，以人民为主体，把政治智慧的增长、执政本领的加强深深扎根于人民的制造性实践之中。

（闫婷）篇二：学习《论党的群众道路---重要阐述摘编》心得体会学习《论党的群众道路---重要阐述摘编》心得体会自开展群众道路教育实践活动以来，通过前两个阶段的学习教育，使我对这次教育活动的目的和意义有了比拟深化的认识，也理解了“四风”的危害。

读论群众路线—重要论述摘编心得体会

读《论群众路线—重要论述摘编》心得体会3月8日，集中学习《论群众路线—重要论述摘编》后，收获很大，感触颇多。

特别是昨天到######征求意见，与村民代表进行面对面交流，更加深切地感受到，尽管平时工作中能够时刻为群众着想，但仍有考虑不周、顾及不到的地方，也充分说明了中央开展群众路线教育实践活动的必要性和及时性，进一步增强了我投身活动的积极性、主动性。

说到体会，我个人比较突出的有三点：一是要更多深入群众，倾听民声。

群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。

这次到######调研，群众围绕交通出行、违法广告整治、农贸市场和休闲广场规划建设等提出了一系列问题，尽管这些问题我们都已注意到，也在着力解决，但群众仍有反映，说明我们的工作还不到位。

这就要求我们不能只坐在办公室听汇报，而是要“下高楼、出深院”，到基层去，到群众中去，体察实情，了解民意，拜群众为师、向群众请教，真切地感受我们的工作做到了几成，群众的满意度达到了几分。

二是要更多体恤群众，解决民困。

群众最讲实惠，他们不听大话、不听理论，而是希望干部能设身处地为他们解决实际问题。

比如说，群众没地方休闲、不能就近买菜、出门不能方便地坐上公交车，即使我们的城市建得再漂亮、高楼大厦再多，群众也不会买账、更不会满意。

今后我们想问题、办事情，都要更多考虑群众的柴米油盐、衣食住行，真正把我们的工作重心与群众关心关注的热点难点问题契合起来、融合起来，让我们所干的、所抓的成为群众最急需的、最渴望的，那我们的工作就会得到更多支持、推进起来就会更容易、干成之后也会收到更好的效果。

三是要更多加大宣传，凝聚民力。

近年来我们在保障改善民生方面做了大量工作、付出了很多努力，群众都有切身感受。

昨天到######调研时，有位60岁的老人叫郭廷宝，他通过旧村改造分到了六套房子，两个儿子各两套，自己住一套，闺女住一套，儿女孝顺，生活无忧，而且年年都能从村集体领到5000多元的补助。

读《论群众路线——重要论述摘编》心得体会

读《论群众路线重要论述摘编》心得体会
学习了《论群众路线重要论述摘编》一书，收获很大。

结合个人情况，谈点粗浅体会。

关于人民群众,毛泽东有许多我们耳熟能详的论述：如群众是真正的英雄，人民,只有人民,才是创造世界历史的动力;我们共产党人好比种子，人民好比土地。

从历史唯物主义高度，论述了人民群众的主体地位及中国共产党与人民群众的关系。

事实上我国历史上不乏关于群众的论述。

先秦时期思想家孟子说过：民为贵，社稷次之，君为轻。

说明我国很早就有民本主义的思想，可是在漫长的封建社会中并没有在政治上真正实践。

唐太宗说过一句很有名的话：水能载舟，亦能覆舟，他认识到了民众的力量，但只是从维护封建统治的角度来说的。

真正认识到人民群众的力量并自觉争取人民群众利益的是共产党人。

列宁说：劳动群众拥护我们。

我们的力量就在这里。

全世界共产主义运动不可战胜的根源就在这里。

中国共产党从最初的几十人，到取得革命的胜利，领导世界上人口最多的国家进行社会主义建设，根本的原因是赢得了人民群众的支持。

《论群众路线—重要论述摘编》学习心得体会

《论群众路线—重要论述摘编》学习心得体会（于铁）群众路线是党的生命线，正如毛泽东同志曾指出的那样：“每个共产党员，都要如和尚念‘阿弥陀佛’那样，随时随地都要念叨‘争取群众’，这是共产党的护身法宝，是共产党立于不败之地的根本法宝。

丢掉这个法宝，革命就要失败，共产党就一事无成。

”这段时间通过学习《论群众路线—重要论述摘编》，我认识到：群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一，是党的根本政治路线、组织路线和工作路线，坚持党的群众路线，是党在长期革命和建设中致胜的法宝，党的群众路线教育实践活动，正是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。

中心全体职工表示要牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进当前重点工作顺利开展。

另外我也深切地体会到：人民群众是我们党存在和发展的基础，群众工作是我们的传家宝，是党和政府的一项重要工作，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是构建和谐社会的基础性工作，我们应该从以下几个方面着手开展相关工作。

一是要通过发扬民主的方法做好群众工作。

要全面推进基层民主建设，尊重和维护人民群众的民主权利，依靠群众自身的力量做好群众工作，组织群众积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，不断扩大群众对政务、财务和其他重大事务的知情权、参与权、监督权。

二是要通过办实事好事的方法做好群众工作。

要经常深入基层，深入群众，到群众需要的地方去问寒问暖，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新情况新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面，让群众感受到实实在在、看得见的利益。

三是要通过思想政治工作的方法做好群众工作。

论群众路线学习心得

论群众路线学习心得篇一：自学《论群众路线——重要论述摘编》心得体会学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会2021年6月18日XX召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，****发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。

党的十八大之后，全党上下认真开展了“党的群众路线教育实践活动”，在我公司群众路线教育实践活动中，通过学习《论群众路线——重要论述摘编》这一重要文献，使我认识到，群众路线是对我们党的重要性，它是党的根本政治路线、组织路线和工作路线，坚持党的群众路线，是党在长期革命和建设中致胜的法宝。

《论群众路线—重要论述摘编》一书，收入了马克思、恩格斯、列宁、**、邓小平、江泽民、**、**关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。

学习之后，让我对党的群众路线有了更深地理解。

一、对群众路线内涵的理解党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”。

1、从群众中来，是反映群众的要求的，是合乎群众的实际的，是实事求是的，是能够为群众所接受、能够动员起群众的，同时又是反过来领导群众的。

坚持党的群众路线从群众中来，到群众中去，深入基层调查研究，亲近群众，联系群众，服务群众，做好新形势下的群众工作，才能带领群众走好中国特色的社会主义道路，走向全面发展的小康社会。

2、到群众中去，是坚持从人民的切身利益出发，全心全意地为人民服务，为人民争取最大的利益。

立党为公，执政为民，要始终保持党同人民群众的血肉关系，只有时刻关心群众的需求，倾听群众的呼声，与群众保持密切的联系，才能领导人民群众走向正确的路线，任何脱离群众的路线终将走向灭亡。

二、对群众路线在工作实践中的理解在工作实践中，要做到为民，务实，清廉。

1.为民。

为民就是坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，忠实地贯彻执行党的群众路线，当好人民公仆，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

论群众路线学习心得3篇

论群众路线学习心得3篇“群众路线”不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，顾名思义是“路线”其要义重在走。

下面是带来的，希望对大家有帮助。

篇一：论群众路线学习心得近几天，通读了《论群众路线》一书，书中以党的精神为指导，收入马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、XX、XX、关于唯物史观和群众路线的论述，这些重要论述，是从大量经典著作中精选出来的，思想深刻，文风朴实，通俗易懂，具有很强的思想性、现实针对性和可读性。

让我受益匪浅。

我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。

一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

作为一名党员教师，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。

其次，真心做人。

做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。

我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。

这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。

然后，应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。

一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。

一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。

党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。

论群众路线--重要论述摘编学习体会

论群众路线--重要论述摘编学习体会群众路线是党的根本工作路线、工作方法和领导作风，是党的历史经验的总结，深刻体现了党的性质、宗旨和指导思想。

群众路线集中体现了党的优良传统和作风，对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义。

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。

这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

通过对《论群众路线——重要论述摘编》的学习我也认识到我们共产党员要做好本职，服务群众。

群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。

切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

我通过系统地学习，认识到深入贯彻落实十八大精神、改进作风、走密切联系群众路线、厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要性和迫切性。

我们全体党员应该不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公执政、勤政廉洁、情系民生、维护民利、凝聚民心。

读《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》之心得体会 (2)

读《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线—
—重要论述摘编》之心得体会 (2)
《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》以及《论群众路线——重要论述摘编》都是充满强烈的社会主义思想的文章，尤其让人印象深刻的是其中的厉行节约反对浪费的思想。

通过阅读这两篇文章，我深刻地领悟到厉行节约反对浪费的思想非常重要，节约资源能够有效地提高生产力，带来更大的收益，减少损失。

实践中，厉行节约反对浪费意味着要审慎花费，不浪费物力、时间和财力，要避免大量浪费资源或货币，以免形成无用功。

同时，《论群众路线——重要论述摘编》同样也启发了我，其强调的“以群众为中心”的理念，让我领悟到改革社会的核心是要把群众的利益放在第一位。

只有将群众的利益放在首位，才能使改革取得实实在在的效果，并真正服务大众，把大众的利益统筹兼顾，以促进改革的推进。

因此，应该努力落实“以群
众为中心”的方针，把大众利益摆在首位，以争取改革的优抚。

总而言之，通过阅读《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》以及《论群众路线——重要论述摘编》，使我认识到厉行节约反对浪费的思想和以群众为中心的思想都非常重要，是实现改革的关键因素。

只有加强节约，减少浪费，把大众的利益放在首位，才可以促进改革的进展，为更多民众谋福利。