最新幼儿园防暴演练方案

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幼儿防恐防暴演练预案

幼儿防恐防暴演练预案

一、预案背景随着社会治安形势的复杂化,校园安全成为社会关注的焦点。

为了提高幼儿园师生的安全防范意识和应对恐怖袭击、暴力事件的能力,确保幼儿的生命安全,特制定本预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园全体师生的安全防范意识,增强应对恐怖袭击、暴力事件的能力。

2. 建立健全幼儿园防恐防暴应急机制,确保在突发事件发生时,能够迅速、有效地采取应对措施。

3. 提高幼儿园安保人员的安全防范技能,确保幼儿园的安全稳定。

三、预案适用范围本预案适用于幼儿园全体师生、教职工及幼儿园安保人员。

四、预案组织机构及职责1. 成立幼儿园防恐防暴应急指挥部,负责幼儿园防恐防暴工作的组织、协调和指挥。

2. 应急指挥部下设以下小组:(1)指挥小组:负责指挥、协调各部门应对恐怖袭击、暴力事件。

(2)安全保卫小组:负责幼儿园的安全保卫工作,制定防恐防暴措施,确保幼儿园内部安全。

(3)应急疏散小组:负责组织师生在突发事件发生时迅速、有序地疏散。

(4)医疗救护小组:负责对受伤人员进行现场救治,确保伤员得到及时救治。

(5)宣传报道小组:负责宣传防恐防暴知识,及时发布相关信息。

五、预案实施步骤1. 演练准备阶段(1)成立应急指挥部,明确各部门职责。

(2)制定防恐防暴演练方案,明确演练时间、地点、参演人员、演练内容等。

(3)组织安保人员进行培训,提高其安全防范技能。

(4)对师生进行防恐防暴知识宣传,提高师生的安全防范意识。

2. 演练实施阶段(1)模拟恐怖袭击、暴力事件发生,启动应急预案。

(2)安全保卫小组立即采取行动,控制现场,防止事态扩大。

(3)应急疏散小组组织师生有序疏散至安全区域。

(4)医疗救护小组对受伤人员进行现场救治。

(5)宣传报道小组及时发布相关信息,稳定师生情绪。

3. 演练总结阶段(1)应急指挥部组织各部门对演练进行总结,分析存在的问题和不足。

(2)对参演人员进行表彰,对表现突出者给予奖励。

(3)对演练中暴露出的问题进行整改,完善应急预案。

防爆演练应急预案方案幼儿园

防爆演练应急预案方案幼儿园

一、预案背景为了加强幼儿园的安全防范工作,提高师幼在面对恐怖袭击时的应急反应能力,确保在突发事件发生时能够迅速、有序、有效地进行处置,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本预案。

二、预案目标1. 提高全体师幼的安全意识,增强自我保护能力。

2. 建立健全幼儿园应急响应机制,确保应急工作有序进行。

3. 提高幼儿园应对恐怖袭击的快速反应和处置能力。

4. 减少恐怖袭击事件对幼儿园师生的影响,确保幼儿园正常教学秩序。

三、预案适用范围本预案适用于幼儿园内发生的各类恐怖袭击事件,包括但不限于爆炸、纵火、持械抢劫、绑架等。

四、组织机构1. 应急指挥部:负责全园应急工作的领导和指挥。

- 指挥长:园长- 副指挥长:分管安全副园长- 成员:各班班主任、保安人员、食堂工作人员、保健医生等2. 应急行动小组:- 疏散引导组:负责组织幼儿有序疏散,确保幼儿安全。

- 医疗救护组:负责对受伤人员进行紧急救治。

- 安全保卫组:负责现场警戒、疏散通道维护和歹徒制服。

- 通讯联络组:负责与应急指挥部、公安、消防等部门的联络。

- 后勤保障组:负责应急物资的供应和调配。

五、应急响应流程1. 报警与启动预案:一旦发生恐怖袭击事件,立即启动本预案,并向公安机关报警。

2. 现场处置:- 疏散引导组:立即组织幼儿有序疏散,确保幼儿安全。

- 医疗救护组:对受伤人员进行紧急救治。

- 安全保卫组:对现场进行警戒,维护疏散通道畅通,并协助制服歹徒。

- 通讯联络组:与应急指挥部、公安、消防等部门的联络,及时汇报情况。

3. 应急指挥部指挥:应急指挥部根据现场情况,指挥各行动小组进行处置。

4. 善后处理:- 安抚受伤人员:对受伤人员进行心理疏导和医疗救治。

- 调查取证:配合公安机关进行调查取证。

- 恢复正常秩序:协助公安机关恢复正常秩序,确保幼儿园正常教学秩序。

六、预防措施1. 加强安全教育:定期开展安全教育讲座,提高师幼的安全意识。

2. 完善安全设施:安装监控设备、报警装置等安全设施。

幼儿园防暴力演练教案(通用11篇)

幼儿园防暴力演练教案(通用11篇)

幼儿园防暴力演练教案(通用11篇)幼儿园防暴力演练教案(通用11篇)1一、课程目标1、了解什么是校园暴力。

2、校园暴力的危害。

3、如何应对校园暴力。

二、适用对象小学4-6年级学生。

三、教学重点及难点1、重点:认识校园暴力,正确应对校园暴力。

2、难点:主动远离是避免校园暴力最有效的方式。

四、教学素材教学PPT一份,如果没有多媒体教学条件的学校可以用喷绘的课程PPT或者课程手册导入语:【老师】:同学们好!我是爱德基金会儿童安全基金的讲师×××,我是福建电视台的XXX,很高兴和大家相聚在这里!今天相聚在这里,主要是为了学习,嗯,大家看看我们投影仪上写的是什么,大家一起念出来,第二行字:儿童校园暴力防治教育(4-6年级)。

说到校园暴力,同学们知道什么是校园暴力吗?【同学】:同学们七嘴八舌的回答,有打人、骂人、起绰号等等【老师】:嗯,同学们都很棒,知道一些校园暴力的行为;接下来,我们要一起来完整学习这个三个内容:1、了解什么是校园暴力;2、怎么样自我保护;3、如果发生了校园暴力,我们要怎么办。

第三点里面,我们要学习三个内容,遭遇校园暴力怎么办?未成年人实施校园暴力后是否需要承担责任?发生欺凌暴力的双方心理健康关怀。

接下来,同学们和我一起念,什么是校园暴力?【老师】:同学们念得很好;这里面举了列举了发生校园暴力的三类对象,今天我和同学们只交流学生和学生之间发生校园暴力的情况。

同学们回答我,是不是所有的身体接触都是暴力行为呢?【同学】:不是【老师】:对,我们要一起来分辨下哪些情况是安全的身体接触?请同学们列举出哪些是安全的身体接触?【同学】:同学这个时候会踊跃举手,老师点几个同学回答;【老师】:嗯,我们同学都很棒,说了很多内容,我们归纳一下,有下面这些情况。

嗯,在这里我要说一下,因为校园暴力防治教育课程是儿童安全基金推出的五防教育课程之一,也就是我们在开始的时候看到的《儿童安全与生活技能提升系列课程》之一。

幼儿园防暴突发事件应急演练方案

幼儿园防暴突发事件应急演练方案

一、演练目的为了提高幼儿园应对突发暴力的能力,保障师幼的生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本演练方案。

二、演练时间根据实际情况,每年至少进行一次防暴突发事件应急演练。

三、演练对象全体教职工、幼儿及家长。

四、演练内容1. 模拟暴徒闯入幼儿园,企图伤害幼儿和教职工。

2. 模拟暴徒被制服或逃离现场。

3. 模拟事发后幼儿园采取的应急措施。

五、演练步骤1. 准备阶段(1)成立应急演练领导小组,负责演练的组织、协调和指挥工作。

(2)制定详细的演练方案,明确演练时间、地点、人员安排、演练内容等。

(3)对全体教职工进行防暴应急知识培训,提高其应对突发事件的能力。

(4)向家长宣传演练的目的和注意事项,确保家长配合演练。

2. 实施阶段(1)模拟暴徒闯入幼儿园:由一名教职工扮演暴徒,模拟闯入幼儿园。

(2)应急处置:发现暴徒后,园长立即启动应急预案,通知全体教职工采取紧急措施。

(3)人员疏散:各班教师迅速组织幼儿有序撤离教室,向安全区域转移。

(4)制服暴徒:保安人员和教职工协同配合,迅速制服暴徒。

(5)现场救治:如有人员受伤,立即进行现场救治。

3. 整改阶段(1)总结经验:演练结束后,召开总结会议,对演练情况进行总结。

(2)完善预案:根据演练中出现的问题,对预案进行修订和完善。

(3)加强培训:针对演练中发现的问题,对教职工进行专项培训。

六、演练要求1. 全体教职工要高度重视,认真对待演练活动。

2. 演练过程中,要严格按照预案执行,确保演练效果。

3. 演练过程中,要注重保护幼儿的生命安全,防止意外事故发生。

4. 演练结束后,要及时总结经验,完善应急预案。

七、应急物资准备1. 防暴器材:警棍、盾牌、防暴叉等。

2. 救护用品:急救包、止血带、止痛药等。

3. 撤离工具:手电筒、哨子、喇叭等。

4. 通讯设备:对讲机、电话等。

八、演练总结通过本次防暴突发事件应急演练,检验了幼儿园应对突发暴力的能力,提高了师幼的安全意识和自救互救能力。

防暴应急预案演练方案12篇

防暴应急预案演练方案12篇

防暴应急预案演练方案12篇防暴应急预案演练方案篇1一、指导思想幼儿园是人群密集场所,幼儿园的安全稳定关系千家万户。

为有效预防、及时控制和消除幼儿园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止安全事故的发生。

开展消防、突发事故的演练活动,提高广大师生的自护、自救能力,确保教育教学工作正常进行。

1.认真贯彻落实有关文件精神,提高幼儿园安全保卫工作的重要性和必要性的认识,把幼儿园的安全保卫工作提到非常重要的工作议程,确实抓紧抓实。

加强幼儿园安全排查及安全管理工作,确保师生安全。

2.幼儿园校长对幼儿园安全保卫工作负总责,主管安全责任人要对本园的安全保卫工作负直接责任。

3.对全体师生进行法制教育,加强师生的法制观念。

4.制定安全保卫工作预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5.加强门卫安保工作。

要增强门卫力量,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝陌生人进入幼儿园。

二、组织机构1.领导小组为切实加强我园安全保卫工作的.领导,成立幼儿园安全保卫工作领导小组,负责组织领导全园的安全保卫工作。

组长:(园长)副组长:成员:2.工作职责幼儿园发生或接到突发安全事故后,要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,救人第一,减少损失”的原则,果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域,保护好幼儿园贵重物品,维护现场秩序做好事故现场保护工作,做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

(一)幼儿园内犯罪分子行凶事件应急处理程序本应急程序的要点是:1.迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向幼儿园领导报告,并同时拨打110报警。

2.幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

幼儿园防恐防暴演练活动方案三篇

幼儿园防恐防暴演练活动方案三篇

幼儿园防恐防暴演练活动方案三篇为提高幼儿园师生应对紧急突发事故的力量,进一步强化幼儿园师生的平安、应急意识,幼儿园应进行防暴平安演练。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园防恐防暴演练方案三篇,欢迎阅读!幼儿园演练方案1一、指导思想幼儿园是人群密集场所,幼儿园的平平稳定关系千家万户。

为有效预防、准时把握和消退幼儿园重大突发大事的危害,保障师生身体健康与生命平安,维护幼儿园正常的保教保育秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,细心组织,周密支配,防止平安事故的发生。

同时,认真组织开展“四防”教育,即以”防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共平安教育活动,开展消防、突发事故的演练活动,提高宽敞师生的自护、自救力量,确保保教工作正常进行。

二、工作要求?1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神,提高学校平安保卫工作的重要性和必要性的生疏,把学校的平安保卫工作提到格外重要的工作议程,的确抓紧抓实。

加强学校平支配查及平安管理工作,确保师生平安。

2、幼儿园园长对幼儿园平安保卫工作负总责,主管领导要对本园的平安保卫工作负直接责任。

3、对全体师幼进行法制教育,加强法制观念。

4、制定平安保卫工作预案,对可能消灭的各种突发状况进行预先预备。

5、加强门卫安保工作。

增加门卫力气,落实门卫职责,严格执行24小时值班、巡逻制度,坚决杜绝生疏人进入校内。

6、加强食品平安检测工作。

园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度,加强对食品平安的检测工作,严格管理,严禁生疏人进入园内操作间。

7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。

要加强平安巡逻工作,重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度,不让任何可疑之人进入重要场所,切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

三、组织机构1、领导小组为切实加强我园平安保卫工作的领导,成立新期望稚嫩园平安保卫工作领导小组,负责组织领导全园的平安保卫工作。

组长:杨小莉成员:杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周苗、王婷、杨玉洁、李明山、马昭2、工作职责幼儿园发生或接到突发平安事故后,在事故现场指挥救援行动,并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济,要本着“先把握,后处置,救人第一,削减损失”的原则,坚决处理乐观抢救指挥现场师生离开危急区域,爱护好园内贵重物品,维护现场秩序做好事故现场爱护工作,做好善后处理工作,并按规定准时向上级和主管部门汇报。

幼儿园防暴演练方案范文(通用5篇)

幼儿园防暴演练方案范文(通用5篇)

幼儿园防暴演练方案范文(通用5篇)【篇1】幼儿园防暴演练方案活动目标:1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。

(二)防冻疮。

1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。

2.冻疮防护。

(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。

(三)交通安全。

1.步行安全:(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。

(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。

(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临近时猛拐横穿。

(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。

(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。

(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。

2.乘坐公共汽车安全知识:(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。

(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

(四)迷路了怎么办?(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。

家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。

对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。

幼儿园安全教育防爆演练(3篇)

幼儿园安全教育防爆演练(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展,幼儿园的安全问题日益凸显。

为提高幼儿园师生的安全意识和应对突发事件的能力,加强幼儿园安全管理工作,确保幼儿园师生生命财产安全,特开展幼儿园安全教育防爆演练。

二、活动目标1. 提高幼儿园师生的安全意识,增强应对突发事件的能力。

2. 增强幼儿园安全管理工作,确保幼儿园师生生命财产安全。

3. 提高幼儿园应急处理能力,提高幼儿园整体应对突发事件的能力。

三、活动时间2022年x月x日四、活动地点幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体师生六、活动内容1. 演练准备(1)成立防爆演练领导小组,负责演练的组织、协调和实施。

(2)制定防爆演练方案,明确演练步骤、注意事项和应急措施。

(3)组织参演师生进行安全教育培训,提高安全意识和应对突发事件的能力。

(4)准备演练所需的道具、设备等。

2. 演练实施(1)模拟场景:一名不法分子闯入幼儿园,企图制造混乱,威胁师生安全。

(2)应急响应:幼儿园立即启动应急预案,全体师生按照预案要求进行行动。

(3)现场处置:幼儿园保安人员迅速制止不法分子,将其制服;教师组织学生迅速撤离到安全区域。

(4)医疗救护:对受伤师生进行紧急救治,确保生命安全。

(5)善后处理:对现场进行清理,恢复正常秩序;对受伤师生进行心理疏导。

3. 演练总结(1)总结演练过程中存在的问题和不足,提出改进措施。

(2)对参演师生进行表彰,肯定其在演练中的表现。

(3)加强幼儿园安全管理工作,提高幼儿园整体应对突发事件的能力。

七、活动要求1. 全体师生要高度重视本次演练,认真对待,积极参与。

2. 演练过程中,要保持秩序,听从指挥,确保演练顺利进行。

3. 演练结束后,要认真总结,对存在的问题和不足进行整改。

4. 加强幼儿园安全教育工作,提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。

八、活动保障1. 提前做好演练的宣传工作,让全体师生了解演练的目的和意义。

2. 确保演练所需的道具、设备等准备齐全。

3. 演练过程中,加强现场管理,确保师生安全。

2024年幼儿园防暴防恐演练方案

2024年幼儿园防暴防恐演练方案

2024年幼儿园防暴防恐演练方案
如下:
一、背景及意义:
随着社会发展,安全问题日益凸显,幼儿园作为儿童学习成长的重要场所,其安全工作显得尤为重要。

开展防暴防恐演练可以提高幼儿园师生应对暴力恐怖事件的能力,增强应急处置的效率,保障幼儿园师生的生命安全和身心健康。

二、演练对象:
幼儿园全体师生。

三、演练时间:
每学期至少进行一次演练。

四、演练内容:
1. 组织演练:
由幼儿园管理人员组织演练,明确演练目的和内容,全面部署演练工作。

2. 幼儿园布置:
在幼儿园内部设置不同的紧急疏散通道和安全避难点,确保师生安全。

3. 逃生演练:
模拟暴力恐怖事件发生时,全体师生按照预设逃生路线进行疏散,实地演练逃生技能。

4. 应急处置:
模拟暴力恐怖分子闯入幼儿园,全体师生按照应急处置预案,迅速采取掩护、报警等措施。

5. 交流总结:
演练结束后,组织师生进行情景回放和反思,总结经验教训,完善防暴防恐措施。

五、难点突破:
加强模拟演练的真实性和紧迫感,提高师生在紧急情况下的应变能力。

六、演练预期:
通过演练提高师生防暴防恐的意识和技能,加强幼儿园应急管理水平,提高师生生命安全和身心健康的保障能力。

七、结语:
幼儿园防暴防恐演练是一项重要工作,希望全体师生能够认真参与演练,提高安全意识,确保幼儿园师生的生命安全。

愿我们的幼儿园更加安全、和谐!。

幼儿园应急防暴演练方案

幼儿园应急防暴演练方案

一、演练目的为了提高幼儿园全体师生的安全意识,增强应对突发暴力事件的能力,确保幼儿的生命安全,特制定本演练方案。

二、演练时间根据实际情况,选择一个适宜的时间进行演练。

三、演练地点幼儿园内及附近区域。

四、演练对象全体师生、家长代表。

五、演练内容1. 防暴应急演练:模拟幼儿园内发生暴力事件,师生如何应对、逃生。

2. 防暴知识培训:对全体师生进行防暴知识普及,提高应对暴力事件的能力。

3. 防暴器材使用培训:对保安、教师进行防暴器材的使用培训。

六、演练步骤1. 准备阶段(1)成立应急防暴演练领导小组,负责演练的组织、协调和指挥工作。

(2)制定详细的演练方案,明确演练流程、职责分工和注意事项。

(3)对全体师生进行防暴知识培训,提高应对暴力事件的能力。

(4)准备好演练所需的器材,如防暴盾牌、警棍、辣椒水等。

2. 演练实施(1)模拟暴力事件发生:保安发现可疑人员进入幼儿园,立即报告给演练领导小组。

(2)应急响应:演练领导小组立即启动应急预案,组织师生进行紧急疏散。

(3)师生疏散:教师组织幼儿按照预定路线迅速撤离现场,保安负责警戒,确保幼儿安全。

(4)制服可疑人员:保安使用防暴器材将可疑人员制服,确保现场安全。

(5)紧急救护:对受伤人员进行紧急救护,同时联系救护车。

3. 演练总结(1)演练结束后,领导小组组织师生进行总结,分析演练过程中的优点和不足。

(2)对演练过程中出现的问题进行整改,完善应急预案。

(3)对全体师生进行表扬和鼓励,提高师生的安全意识。

七、注意事项1. 演练前,要对全体师生进行安全教育,确保演练过程中师生安全。

2. 演练过程中,要保持秩序,确保演练顺利进行。

3. 演练结束后,要及时清理现场,恢复正常秩序。

4. 演练过程中,如遇意外情况,要及时向上级领导汇报,并采取相应措施。

5. 演练结束后,对演练过程进行总结,形成书面报告,为今后应急防暴工作提供参考。

八、预期效果通过本次应急防暴演练,提高幼儿园全体师生的安全意识和应对突发暴力事件的能力,确保幼儿的生命安全,为构建和谐校园奠定基础。

幼儿园防暴演习方案

幼儿园防暴演习方案

幼儿园防暴演习方案一、演习目的为了有效防范幼儿园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,确保我园教职工和幼儿的人身安全,特制定本防暴演习方案。

二、演习时间具体时间三、演习地点幼儿园内四、参与人员全体教职工、幼儿五、组织机构及职责(一)应急指挥组组长:_____职责:全面负责整个演习的指挥工作,发布启动应急预案的命令,及时掌握情况,并向上级有关部门汇报。

(二)应急防暴组成员:_____职责:携带防暴器械,阻止暴徒进入幼儿园,与暴徒进行周旋、搏斗,制服暴徒。

(三)应急疏散组成员:_____职责:迅速组织幼儿疏散到安全地点,稳定幼儿情绪,维持秩序,确保幼儿安全。

(四)医疗救护组成员:_____职责:准备好急救药品和器材,对受伤的教职工和幼儿进行紧急救治。

(五)通讯联络组成员:_____职责:及时与上级有关部门联系,汇报现场情况,请求支援。

六、准备工作(一)组织全体教职工学习防暴演习方案,明确各自的职责和任务。

(二)各班教师对幼儿进行有关防暴知识的教育,让幼儿了解遇到暴力事件时应如何自我保护。

(三)准备好防暴器械,如盾牌、钢叉、警棍等,并放置在便于取用的位置。

(四)提前与附近的派出所联系,邀请民警来园指导防暴演习。

(五)在幼儿园门口、操场等重要位置设置警示标志,提醒周边人员注意安全。

七、演习流程(一)情境预设上午,孩子们正在户外活动,一名“暴徒”手持凶器强行闯入幼儿园。

(二)报警与应急响应1、门卫发现“暴徒”后,立即按响警报器,并迅速拿起防暴器械与“暴徒”进行搏斗。

2、同时,通讯联络组迅速拨打 110 报警电话,向警方报告幼儿园发生的暴力事件,并请求支援。

(三)紧急疏散1、听到警报声后,应急疏散组教师迅速组织幼儿停止活动,按照预定的疏散路线,带领幼儿快速、有序地撤离到安全地点。

2、在疏散过程中,教师要时刻关注幼儿的安全,提醒幼儿不要惊慌,不要拥挤,防止摔倒和踩踏事故的发生。

幼儿园防恐暴应急演练方案

幼儿园防恐暴应急演练方案

一、目的为了提高幼儿园应对恐怖暴力事件的能力,增强师幼安全防范意识,确保在紧急情况下能够迅速、有序地采取应急措施,最大限度地减少恐怖暴力事件对幼儿园师生造成的伤害,特制定本方案。

二、适用范围本方案适用于幼儿园内发生的恐怖暴力事件。

三、组织机构和职责1. 成立幼儿园防恐暴应急演练领导小组,负责组织、协调、指挥整个演练活动。

2. 演练领导小组下设以下工作小组:(1)应急指挥组:负责整个演练活动的组织、协调和指挥。

(2)安全保卫组:负责幼儿园周边安全巡查,确保演练过程中无安全隐患。

(3)医疗救护组:负责演练过程中受伤师幼的现场救护和后续治疗。

(4)疏散引导组:负责组织师幼有序疏散至安全区域。

(5)通讯联络组:负责演练过程中的信息传递和联络。

四、演练时间与地点1. 演练时间:根据实际情况确定,一般选择在周一至周五上午进行。

2. 演练地点:幼儿园内及幼儿园周边。

五、活动准备1. 演练前,组织全体师幼进行安全教育,提高安全防范意识。

2. 制定详细的演练方案,明确各小组职责和任务。

3. 对演练过程中可能用到的设备、器材进行检查和维护,确保其正常运行。

4. 对演练场景进行布置,模拟恐怖暴力事件发生时的场景。

六、演练流程1. 应急指挥组接到报警,立即启动应急预案。

2. 安全保卫组立即对幼儿园周边进行巡查,确保无安全隐患。

3. 医疗救护组做好现场救护准备。

4. 疏散引导组组织师幼有序疏散至安全区域。

5. 通讯联络组及时向有关部门报告演练情况。

6. 演练结束后,应急指挥组对演练情况进行总结评估,提出改进措施。

七、注意事项1. 演练过程中,各小组要密切配合,确保演练顺利进行。

2. 演练过程中,要确保师幼安全,避免发生意外伤害。

3. 演练结束后,要及时对师幼进行心理疏导,消除恐慌情绪。

4. 演练结束后,要对演练过程进行总结评估,不断完善应急预案。

八、附则1. 本方案由幼儿园防恐暴应急演练领导小组负责解释。

2. 本方案自发布之日起施行。

幼儿园防爆应急演练方案

幼儿园防爆应急演练方案

一、目的为了提高幼儿园全体师幼应对突发暴力事件的能力,加强幼儿园安全管理,确保在紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行处置,特制定本演练方案。

二、适用范围本方案适用于我园全体师幼,包括幼儿、教职工、保安人员等。

三、演练时间根据实际情况,每年至少组织一次防爆应急演练。

四、演练内容1. 防爆知识普及:对全体师幼进行防爆安全知识教育,包括暴力事件的识别、应对措施、自救互救技能等。

2. 演练流程:模拟真实暴力事件发生,测试幼儿园的应急响应能力。

3. 应急疏散:在发生暴力事件时,迅速组织师幼有序撤离到安全区域。

4. 应急救援:模拟暴力事件中的伤员救治,测试幼儿园的应急救援能力。

5. 总结评估:演练结束后,对演练过程进行总结评估,查找不足,完善应急预案。

五、组织机构1. 演练领导小组:由园长担任组长,分管安全的副园长担任副组长,各部门负责人为成员。

2. 演练指挥部:由演练领导小组组长担任总指挥,负责演练的全面指挥和协调。

3. 演练现场指挥:由分管安全的副园长担任,负责演练现场的具体指挥。

4. 演练实施小组:由各班班主任、保安人员、保健医生等组成,负责演练的具体实施。

六、演练流程1. 演练准备阶段:成立演练领导小组,制定演练方案,进行防爆知识培训,准备演练所需物资。

2. 演练实施阶段:a. 模拟暴力事件发生,测试幼儿园的应急响应能力;b. 组织师幼有序撤离到安全区域;c. 模拟暴力事件中的伤员救治,测试幼儿园的应急救援能力;d. 演练结束后,进行总结评估。

3. 演练总结阶段:对演练过程进行总结评估,查找不足,完善应急预案。

七、注意事项1. 演练过程中,确保师幼安全,避免发生意外伤害。

2. 演练过程中,严格遵守演练方案,确保演练顺利进行。

3. 演练结束后,及时总结评估,完善应急预案,提高幼儿园的应急响应能力。

八、预期效果通过本次演练,提高幼儿园全体师幼应对突发暴力事件的能力,加强幼儿园安全管理,确保在紧急情况下能够迅速、有序、有效地进行处置,为幼儿创造一个安全、和谐的校园环境。

幼儿园防爆安全演练方案 幼儿园安全演练

幼儿园防爆安全演练方案 幼儿园安全演练

幼儿园防爆安全演练方案为了确保幼儿园师生的生命安全和财产安全,预防和减少火灾、爆炸等突发事件对师生造成的伤害和损失,幼儿园应建立健全的防爆安全演练方案,并加强对全体师生的安全教育培训,提高师生遇险时的自救能力和逃生技能。

以下为幼儿园防爆安全演练方案:一、安全演练目的1. 提高全体师生的安全意识,增强遇险时的应急处置能力。

2. 熟悉各类防爆安全设备的使用方法和操作流程。

3. 检验幼儿园安全防护设施的有效性和可靠性,及时发现和排除安全隐患。

二、组织领导1. 幼儿园应成立防爆安全演练组织领导小组,明确各成员的职责和任务分工。

2. 由园长担任组织领导小组组长,直接负责安全演练的组织和实施工作。

3. 安排专人负责安全演练的具体方案拟订、实施和后续跟踪检查。

三、演练内容1. 进行火灾、爆炸等突发事件应急处置的模拟演练,包括逃生演练、疏散演练、扑救演练等。

2. 进行防爆安全设备的操作培训和实际操作演练,如消防栓的使用、灭火器的操作、应急报警器的使用等。

3. 安排专业人员对全体师生进行防爆安全知识的讲解和普及教育,提高师生的安全防范意识。

四、演练时间和频率1. 安排定期的防爆安全演练,每学期进行一次全员参与的演练活动。

2. 根据实际情况,可根据特殊季节、天气和事件安排不定期的应急演练活动。

3. 在安排演练的也要注意演练时间的合理安排,避免对学校正常教学和生活秩序造成过大的干扰。

五、演练程序1. 制定详细的演练方案和流程图,明确参与演练的师生具体操作步骤和要求。

2. 进行演练前,需提前安排好相关设备和场地,确保演练的顺利进行。

3. 在演练中,需有专人负责监督和指导全体参与人员的操作和表现,及时纠正不足和错误。

4. 演练后,要及时总结经验教训,对演练中发现的问题和不足进行整改和改进。

六、演练评估1. 组织对演练活动的整体效果和结果进行评估,包括演练的组织实施情况、参与师生的积极性和效果等方面进行评估。

2. 针对演练过程中存在的问题和不足,要及时开展整改和改进工作,确保下次演练活动更加有效和安全。

幼儿园防恐防暴应急预案模板

幼儿园防恐防暴应急预案模板

幼儿园防恐防暴应急预案模板一、预案目的为确保幼儿园全体师生的生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序,预防恐怖袭击和暴力事件,提高应对突发事件的能力,制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于我园在日常工作中,遇到恐怖袭击、暴力事件等突发情况的应对和处理。

三、组织架构1.防恐防暴应急指挥部指挥长:园长副指挥长:分管安全工作的园长成员:各班班主任、保育员、安保人员、食堂工作人员等2.防恐防暴应急小组组长:分管安全工作的园长成员:各班班主任、保育员、安保人员四、预防措施1.加强安全意识教育(1)定期组织全体教职工进行安全教育培训,提高安全防范意识。

(2)通过课堂教学、主题活动等方式,教育幼儿学会自我保护。

2.完善安全设施(1)设立安保室,配备专职安保人员。

(2)安装视频监控设备,确保校园安全监控无死角。

(3)设置紧急报警按钮,与当地公安机关建立联动机制。

3.加强校园巡查(1)制定校园巡查制度,明确巡查时间、路线、内容等。

(2)加强门卫管理,严格执行来访登记制度。

4.建立应急预案(1)制定详细的应急预案,明确应急流程、处置措施等。

(2)定期组织应急演练,提高应对突发事件的能力。

五、应急响应流程1.突发事件发生(1)现场人员立即向应急指挥部报告。

(2)应急指挥部启动应急预案,组织相关人员迅速到位。

2.紧急处置(1)安保人员立即采取措施,控制现场,防止事态扩大。

(2)应急小组组织疏散师生,确保安全撤离。

(3)通知家长,告知事件情况,协助做好后续工作。

3.后续处理(1)配合公安机关进行调查,查找事件原因。

(2)对受影响师生进行心理疏导,恢复正常教育教学秩序。

六、具体应急预案1.恐怖袭击应急预案(1)发现可疑人员或物品,立即向应急指挥部报告。

(2)安保人员迅速采取措施,控制现场,防止恐怖袭击。

(3)应急小组组织疏散师生,确保安全撤离。

(4)通知家长,协助做好后续工作。

2.暴力事件应急预案(1)发现暴力事件,立即向应急指挥部报告。

幼儿园防爆演练安全预案

幼儿园防爆演练安全预案

一、预案背景为了提高幼儿园全体师生的安全意识,增强应对突发事件的能力,确保在发生恐怖袭击等暴力事件时,能够迅速、有效地采取应急措施,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,特制定本预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园全体师生的安全防范意识,增强应对恐怖袭击等暴力事件的能力。

2. 建立健全幼儿园安全防范体系,确保幼儿园内部安全稳定。

3. 提高幼儿园应急处理能力,确保在突发事件发生时,能够迅速、有序地疏散师生,保障师生生命安全。

三、预案组织机构1. 成立幼儿园防爆演练领导小组,负责全面领导、协调和指挥防爆演练工作。

2. 设立应急指挥部,负责演练的组织实施和现场指挥。

3. 设立现场指挥部,负责演练现场的协调、指挥和处置工作。

四、预案内容1. 演练前的准备工作(1)对全体师生进行安全教育和培训,提高安全意识。

(2)制定详细的演练方案,明确演练流程、职责分工和疏散路线。

(3)准备好必要的应急物资,如警棍、盾牌、防护服、急救包等。

(4)对演练场地进行安全检查,确保场地安全。

2. 演练实施(1)模拟暴力事件发生,启动应急预案。

(2)应急指挥部接到报警后,立即向现场指挥部下达指令。

(3)现场指挥部根据预案要求,组织师生迅速、有序地疏散。

(4)安保人员迅速控制现场,使用防暴器械与“歹徒”对抗。

(5)医护人员对受伤师生进行救治。

(6)待“歹徒”被制服后,现场指挥部向应急指挥部报告情况。

(7)应急指挥部向幼儿园防爆演练领导小组报告情况。

3. 演练总结(1)演练结束后,应急指挥部向幼儿园防爆演练领导小组汇报演练情况。

(2)幼儿园防爆演练领导小组对演练进行总结,分析存在的问题和不足。

(3)针对演练中发现的问题,提出改进措施,完善应急预案。

五、预案要求1. 全体师生要高度重视防爆演练工作,认真学习预案内容,提高安全意识。

2. 演练过程中,全体师生要服从指挥,确保演练顺利进行。

3. 演练结束后,要总结经验教训,不断完善预案,提高应对突发事件的能力。

幼儿园防爆演练紧急预案

幼儿园防爆演练紧急预案

一、预案背景为提高幼儿园应对突发恐怖事件的能力,确保幼儿生命安全,根据《中华人民共和国反恐怖主义法》和《幼儿园安全管理条例》等相关法律法规,特制定本预案。

二、预案目标1. 提高幼儿园应对恐怖袭击事件的能力,确保幼儿、教职工的生命安全。

2. 加强幼儿园安全管理,提高幼儿园应对突发事件的应急处置能力。

3. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、预案组织机构1. 成立幼儿园防爆演练指挥部,由园长担任总指挥,分管园长担任副总指挥,各部门负责人为成员。

2. 指挥部下设应急小组、宣传组、安全保障组、医疗救护组、后勤保障组等工作小组。

四、预案内容1. 演练前准备(1)召开全体教职工会议,明确演练目的、意义、程序和注意事项。

(2)对全体教职工进行反恐防暴知识培训,提高应对恐怖袭击事件的能力。

(3)制定详细的演练方案,明确各小组职责和任务。

2. 演练过程(1)发现险情:发现恐怖分子闯入幼儿园,立即启动应急预案。

(2)应急处置:应急小组迅速采取措施,封锁现场,疏散幼儿。

(3)人员疏散:按照预定路线,迅速将幼儿疏散至安全区域。

(4)现场控制:安全保障组负责现场控制,防止恐怖分子伤害幼儿。

(5)医疗救护:医疗救护组对受伤人员进行救治,确保伤员安全。

(6)调查取证:调查组对事件原因进行调查,收集相关证据。

3. 演练总结(1)召开演练总结会议,总结演练过程中的优点和不足。

(2)对全体教职工进行总结培训,提高应对恐怖袭击事件的能力。

(3)对演练过程中存在的问题进行整改,完善应急预案。

五、预案实施1. 每学期至少开展一次防爆演练,确保全体教职工熟练掌握应急处置流程。

2. 定期对预案进行修订,确保预案的实用性和有效性。

3. 加强与公安、消防等部门的沟通协作,提高应对恐怖袭击事件的能力。

六、附则1. 本预案自发布之日起实施。

2. 本预案由幼儿园防爆演练指挥部负责解释。

3. 本预案如遇国家法律法规和政策调整,应及时修订。

幼儿园防爆应急预案演练

幼儿园防爆应急预案演练

一、演练目的为提高幼儿园应对恐怖袭击等突发事件的能力,保障师幼生命安全,维护幼儿园正常教学秩序,特制定本预案。

二、演练时间根据实际情况确定,如每年9月第三周。

三、演练地点幼儿园内及附近区域。

四、演练组织机构1. 演练领导小组:由园长担任组长,分管安全副园长担任副组长,各班级教师、保育员、保安等人员为成员。

2. 演练指挥小组:由副园长担任指挥长,负责演练的整体协调和指挥。

3. 演练执行小组:由各班级教师、保育员、保安等人员组成,负责演练的具体实施。

五、演练内容1. 演练情景设定:一名不明身份人员携带危险物品进入幼儿园,意图实施暴力袭击。

2. 演练流程:(1)发现险情幼儿园保安在门口发现可疑人员,立即上报演练指挥小组。

(2)启动应急预案演练指挥小组接到报告后,立即启动应急预案,通知全体教职工和幼儿。

(3)疏散幼儿各班级教师和保育员迅速组织幼儿有序撤离现场,并确保幼儿安全。

(4)控制现场保安人员使用防暴器械控制可疑人员,防止其进一步行动。

(5)报警求助保安人员立即启动一键报警器,并向110报警,请求支援。

(6)救援处置公安机关接到报警后,迅速出警,将可疑人员制服,并协助幼儿园进行后续处置。

(7)总结评估演练结束后,领导小组组织参演人员召开总结会议,对演练过程进行评估,总结经验教训。

六、演练准备1. 宣传教育通过班会、家长会等形式,对幼儿进行防爆安全教育,提高幼儿的自我保护意识。

2. 物资准备准备防暴盾牌、钢叉、抓捕器等防暴器械,以及急救药品、警戒线等应急物资。

3. 人员培训组织保安人员进行防暴器械使用培训,提高其应急处置能力。

4. 演练预案制定详细的演练预案,明确各小组职责和任务。

七、演练注意事项1. 演练过程中,确保幼儿安全,避免发生意外伤害。

2. 演练前,对参演人员进行安全教育,确保其了解演练流程和注意事项。

3. 演练过程中,注意观察幼儿的反应,及时调整演练方案。

4. 演练结束后,对参演人员进行心理疏导,消除紧张情绪。

幼儿园三防演练方案及流程

幼儿园三防演练方案及流程

幼儿园三防演练方案及流程《幼儿园三防演练方案及流程:给小宝贝们的安全大作战一、真实感受作为一名关注儿童安全的人,幼儿园的三防(防火、防震、防暴)演练可是超级重要的事儿呢!每次看到小朋友们那萌萌的小脸蛋,就觉得要想尽办法保护好他们。

不过,组织这样的演练可真是个有趣又有点小挑战的事情。

就像带着一群可爱的小鸭子学习躲避危险的技能,既要让他们能明白危险是什么,又不能把他们吓着,这可太考验“鸭妈妈”(老师们)的本事啦!二、演练方案及流程(一)防火演练1. 前期准备- 老师们得像魔法师一样,先把幼儿园里的各个疏散通道和安全出口都标记好。

准备好灭火器、湿毛巾这些神奇的“避险武器”。

- 可燃物可不能乱放,要确保小朋友们生活的环境是相对安全的。

在教室里,给小朋友们讲讲火是个啥,就像《喜羊羊与灰太狼》里灰太狼煮饭的火,如果不小心,就会变成大怪兽伤害大家呢。

2. 演练流程- 当火警警报响起的时候(就像怪兽来侵袭的信号),老师要迅速组织小朋友们拿上湿毛巾,捂住口鼻。

小宝贝们的动作可能会很搞笑,有点手忙脚乱,但这也是他们学习的过程嘛。

- 然后按照指定的疏散路线,排队弯着腰(像小士兵一样有纪律)向操场疏散。

老师们在队伍前后左右保护着,就像超级英雄。

到了操场,还要赶快点名,确保每个小宝贝都安全撤离。

(二)防震演练1. 前期准备- 给小朋友们讲解地震这个“大地的摇晃魔法”。

把桌子、椅子这些家具的摆放都检查好,让它们成为小朋友们躲避危险的小堡垒。

- 在教室里找好安全三角区,画上可爱的标记,像小脚丫标志,指引小朋友们该站哪里。

2. 演练流程- 一旦地震警报响起,第一时间小朋友们要躲到桌子底下或者墙角的安全三角区。

这时候会看到各种可爱的姿势,有缩成小团子的,有紧紧抱着书包的。

- 震感稍弱后,老师又要带着小朋友们用手保护着头部,快速有序地疏散到空旷的操场。

一个个小身影匆匆忙忙,又紧张又可爱。

(三)防暴演练1. 前期准备- 这时候保安叔叔就像超级大力士了。

幼儿园防恐防暴应急演练方案(精选15篇)

幼儿园防恐防暴应急演练方案(精选15篇)

幼儿园防恐防暴应急演练方案(精选15篇)幼儿园防恐防暴应急演练方案篇1“歹徒来了”场景模拟现场提问演练场景模拟一:(放学时校门口遇到歹徒)歹徒被制服演练场景模拟二:(歹徒闯入园内)歹徒被制服歹徒被制服后,医务救护组迅速开展伤员救治工作合影留念通过此次防恐防暴演练活动,提高了门卫的安保能力,使孩子们学到了在突发事件中听从老师指挥,增强自救意识,有效保护自己,并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力,检验了幼儿园安全防范工作的实效性,进一步确保了园所环境的和谐稳定,为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境!一、演练目的为提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事件的能力,增强全园师生逃生能力,特制定幼儿园防恐安全疏散演练方案。

二、演练时间20_年5月29日 8:40分游戏时间三、参加人员全体幼儿、全体行政、全体教职员工(已大班为主)四、组织领导1.总指挥:王艳彭静2.防护组:车李亚古冬琴邓彩虹邹艳丽3.医务组:庞金涛 (提前准备好医药)4.疏散组:各班教师、保育员及其他员工5.安全应急小组:李华艳(组长) 上官小玲王婷刘琴艳6.角色扮演:万军扮演歹徒五、准备工作1.组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。

2.活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。

3.组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

六、演练过程1.教师带领幼儿在操场内活动,持刀歹徒出现。

2.门卫立即向学校总指挥王艳报告,保安拉响警报。

3.总指挥宣布立即启动防暴预案,大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方,门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。

4.学校防护组成员履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。

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幼儿园防暴演练方案
一、演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件,加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案。

二、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。

三、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组,总指挥:王建炜、副指挥:李叶平负责协调指挥,下设:
应变保护组:
炊事班人员负责在公安部门介入之前,与犯罪分子周旋。

紧急救护组:彭开花(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。

疏散引导组:李绍珍、李绍芝
职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。

通讯联络组:关景:负责对内对外的联络汇报工作。

沟通协调组:李叶萍、负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。

角色扮演:幼儿园工地工人扮演歹徒
四、准备工作
1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

五、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操,持刀歹徒出现。

2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告,同时迅速拉紧急报警铃。

3、副总指挥李叶萍速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

4、总指挥王建炜通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来。

5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员苏润梅协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班,将大二、大四班幼儿护送到大二班,;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;
中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班,将中四、小四班的幼儿护送到中四班,老师紧闭门窗,躲避到安全的地方。

六、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险。

2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿字母J
1.计划偏离正轨时可以选择多种修正措施,做法不正确的是(D )。

(D)对出现的偏差不予过问
2.监督工作中经常使用两种类型的指标,其中客户反馈的各种意见、感觉和看法都可以称为(C )。

(C)定性的指标
3.检查进展情况是领导者进行授权的重要步骤之一,在这一步骤中,做法不合理的是(B )。

(B)对被授权人的工作横加干涉
4.建设团队是领导者的主要任务之一。

关于建设团队的说法正确的是(B )。

(B)领导者应该能够帮助团队以成熟的方式进行运作、处理纠纷以及反馈信息
5.建设性反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈,说法正确的是(A )。

(A)反馈是每日常规活动的一部分
6.讲话中使用“嗯、啊、呀”这样的词语,表明暂时停顿或搜寻正确的词语,这属于副语言沟通要素中的(C )。

(C)声音补白
7.交流是一个双向的过程,(C )无法表明交流是双向的。

(C)有人发表了关于团队管理的一些看法
8.金总喜欢将具体的任务交给一个人或一个小组,授予他们充分的职权,让他们作出决定、解决问题,而他只在需要时提供帮助,金总的领导方式属于( C )。

(C)授权
9.进行反思的方法有很多,不正确的是(C )。

(C)不需要遵循逻辑
10.进行工作报告时,抓住听众心理是达到报告目的的一个重要方面,抓住听众心理的方法不正确的是(B )。

(B)灌输更多的信息
11.竞争过程中,组织应该考虑周围的五种竞争力,这五种竞争力不包括(D )。

(D)是否会发生自然灾害
12.竞争过程中,组织应该考虑周围的五种竞争力,这五种竞争力不包括(D )。

(D)是否会发生自然灾害
13.决策包括许多阶段,正确的排序是(C )。

①提出多个解决方案;②阐明问题,并获得对解决问题有帮助的信息;③作出决定,实施并督导解决方案;④建立选择标准。

(C)②①④③
字母K
14.客户服务中心使用的指标中,不属于定性监督指标的是(B )。

(B)员工的接电话时间
15.控制过程的步骤包括:①与标准相比较;②纠正偏差;③衡量实际绩效。

正确的步骤是(B )。

(B)③①②
16.控制过程中,可以帮助团队发现实际工作与标准之间的偏差的步骤是(B )。

(B)与标准相比较
17.控制过程中,在衡量实际绩效之后进行的工作内容是( C )。

(C)与标准相比较
18.控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的过程,控制过程的最后一步是
(C )。

(C)纠正偏差
19.控制是保证各项活动按计划进行并纠正各种偏差的一个过程,它可以划分为三个步骤,下面不属于它的步骤的是( D )。

(D)获取基于系统监督的反馈
字母L
20.乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”的目标,与此相关的发展目标可能是(C )。

(C)提高公关部的宣传能力
21.乐和超市制定了“明年的平均客流量比今年提高5%”。

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