高中地理第三单元环境污染与防治31环境污染(第1课时)学案鲁教版6.
高中地理:第三章第一节《环境污染》教案鲁教版选修6
第三单元环境污染与防治3.1环境污染学案导学[教学目标]1.明确环境污染的概念,知道环境污染的分类方法和主要类型。
2.通过案例分析,理解环境污染对人类的直接和间接的危害,学会案例分析的方法。
3.了解我国环境污染的发展趋势和现状,增强保护环境的危机感和责任感。
[参考课时]1课时。
[教学建议]导入新课:方案1:可以利用单元导语和本节开篇的情境导入。
方案2:可借助蕾切尔·卡逊《寂静的春天》对环境污染的描写导入。
方案3:朗诵节选自《地球,您好!》的歌词导入。
当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔;当江河不再由清澈,鱼儿也离开家乡;当空气不再是清新,花朵也失去芬芳;当乌云遮住了太阳,世界将黯淡无光;当冰山逐渐地融化,地球是一片汪洋;当城市的车川流不息,从此没有一点安详。
对环境污染概念的讲解可利用环境自净能力从原理上解释,并通过实例让学生理解,不必要求学生机械背诵。
引导学生读环境污染景观图,举例说明什么是环境污染。
让学生自己阅读,了解环境污染的分类方法。
然后教师可举例,如局部污染,表现为点源污染,如某个工厂的噪音污染、热污染等,区域性污染属于面源污染,如造纸厂、印染厂、电镀厂等废水对河流的污染,巨型油轮沉没造成的石油污染,而大气污染往往具有全球性。
先让学生读水污染的主要类型及主要污染物图,说出水污染物的主要污染物及其来源。
教师课进一步说明水污染各类物质的危害,如酸碱污染使水体的pH值发生变化,妨碍水体自净作用,还会腐蚀船舶和水下建筑物,并影响渔业。
各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。
它们大多是人工合成的物质,化学性质很稳定,很难被生物所分解。
碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质在分解过程中需要大量氧气。
热污染可能引起水温升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象,从而危及鱼类和水生生物的生长。
然后再让学生课下仿照水污染的主要类型及污染物图,查阅有关资料,说说大气污染物质的主要类型和污染物。
高二地理:3.12《环境污染》教学案(环境保护)鲁教版选修6
第三单元环境污染与防治第一节环境污染课时二我国环境污染的现状【课前自主学习】1.2.由____和____引起的水污染问题,主要包括____污染、____污染以及____污染等。
我国七大水系中有近的河段以及近的城市河道,河水不能饮用。
3.我国的人均水资源占有量不足世界人均水平的,是一个型缺水的国家;而水污染造成的____型缺水加剧了我国水资源的供需矛盾。
【课堂合作探究】4.20世纪70年代后期以来,我国环境污染主要表现为()A.环境污染问题并不十分突出 B.环境污染开始突现,主要集中于城市地区C.乡镇企业异军突起,环境污染向农村蔓延D.环境污染得到有效的控制,环境质量显著改善5.目前,我国的水体污染主要表现为()①江河水污染②湖泊水污染③地下水污染④海洋污染⑤高山冰川污染A.①②④ B.②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤6.关于我国水资源缺乏表述正确的是()A.我国自然环境中的水资源质量普遍较低,表现为明显的水质型缺水B.由于我国许多河流被污染后不能使用,加剧了我国的资源型缺水C.市场上人们大量购买各种瓶装水的现象与水质恶化有着密切的关联D.我国水资源总量和人均占有量均居世界的后列,属资源型缺水7.淮河是我国一条重要的地理分界线,以下各选项不属于淮河经过的地理界线是()A.800mm等降水量线B.亚热带和暖温带分界线C.内流区与外流区分界线D.湿润区和半湿润区的分界线8.读“淮河流域水污染状况”图,完成下列问题:⑴将下列地名填入相应的位置:①河南②安徽③山东④江苏⑤洪泽湖⑥高邮湖⑦长江⑧苏北灌溉总渠⑵淮河流域是我国旱涝灾害贫乏的地区,请分析原因。
⑶目前,淮河水污染造成的损失远远超过旱涝灾害,其污染主要由于沿岸开设大量的_____________等污染严重的小型企业,国务院1995年发布施行相关条例明令禁止兴建上述企业。
⑷探讨如何治理淮河流域的水污染问题。
【课后巩固拓展】1.我国环境污染问题从20世纪50年代至今不断加剧、日益严峻的发展过程,主要是由于()①工业化快速发展②城市化进程加速③人口增长迅速④生产力落后,治理污染能力低A.①②B.①②③C.④D.①②③④2.我国已成为世界上污染最严重的国家之一,下列不属于我国环境污染的特点是()A.类型多B.区域广C.易治理D.危害大中国每年产业垃圾的增长率约10%,生活垃圾增长率约9%。
高中地理第三单元环境污染与防治3_2工农业污染的防治学案鲁教版选修61
第二节工农业污染的防治【学习目标】1.针对某类环境污染,说出其防治的主要举措。
稳固练习:中新网 2013 年 4 月 23 日讯记者近期从北京市发改委获悉,北京获批成为国家首个服务业洁净生产试点城市,市民将感觉到各行各业的洁净生产给生活带来的安全便利。
据此回答 1~2 题。
1.对于洁净生产的表达,正确的选项是()A.洁净的厂区、洁净的设施、健康的工人B.洁净的能源、洁净的生产过程、洁净的产品C.洁净的环境、洁净的产品、洁净的花费D.洁净的环境、洁净的产品、洁净的包装2.以下属于洁净生产的是( )①生产可在自然界分解的包装纸②生产过程中使用矿物燃料③增强对生产尾端环境污染的办理④实时清理垃圾A.①②B.③④C.①③D.②④中新社 2013 年 4 月 18 日信息潮阳市按“国际循环经济试验示范区”的发展定位,加快贵屿循环经济家产园区建设,加速潮阳东部新城建设。
据此达成3~4 题。
3.以下有关循环经济的说法,正确的选项是()①循环经济就是洁净生产,减少荒弃物的排放发展循环经济的根本目的是保护日趋稀缺的环境资源单方向变化A.①②B.②③C.③④②循环经济的基础是物质循环利用④循环经济的物质流动方式呈关闭式D.①④③4.我国实行循环经济的原由主要包含()①宏大的人口压力②人均资源相对困穷③片面追求经济增添④资源丰富A.①②B.③④C.①③D.②④中新网 2013 年 4 月 19 日信息2013 年第 15 届上海国际车展将于明日在上海新国际博览中心开幕,据主办方介绍,本次车展是新能源车的专题展,将是本届车展的重头戏之一。
成 5~6 题。
5.若新能源车被宽泛使用,将产生的踊跃影响是()A.缓解城市交通压力B.减少大气污染C.促使经济迅速发展D.提升能源利用率完6.若现阶段大批使用洁净能源乙醇作为汽车燃料,将会产生的影响是A.缓解土地沙漠化B.加剧粮食供给紧张场面C.减少耕地压力D.增添二氧化碳排放量( )据上海市环保局统计,上海市每日排下班业、生活污水 510 万吨,此中约 400 万吨污水未经任何办理直接排放入江河,造成苏州河等 14 条河流终年黑臭。
高中地理第三单元环境污染与防治第一节环境污染学案(含解析)鲁教版选修6
第一节环境污染环境污染及其类型———————情景导入先思考——————四川省眉山市东坡区是苏东坡的故里,是四川省实现“还三江清水”的重点控制区域。
由于历史原因,全区产业结构不合理,排污企业点多、面广,农村生活垃圾、生活污水无序排放。
加之近年来泡菜食品、畜禽养殖业蓬勃发展,农村环境污染日趋严重。
面对严峻的农村环境形势,东坡区委、区政府采取举措、狠抓落实,着力解决农民群众反映强烈的环境问题,推动社会主义新农村建设。
思考探究:材料中的污染物主要来源于哪里?提示:排污企业、生活垃圾、生活污水、泡菜食品、畜禽养殖业等。
———————基础知识要记牢——————1.环境污染(1)定义:人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。
(2)形成机制:①进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的自净能力。
②废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展时。
(3)类型划分:①按环境要素划分:大气污染、水体污染、土壤污染等。
②按污染物性质划分:化学污染、物理污染、生物污染等。
③按污染物形态划分:废气污染、废液污染、噪声污染等。
④按污染物来源划分:生产污染、生活污染。
⑤按污染的分布范围划分:全球性污染、区域性污染和局部性污染等。
2.环境污染物(1)定义:人类在生产、生活中,排入大气、水体和土壤等自然环境而引起环境污染或导致环境破坏的物质。
(2)类型:①生产性污染物;②生活性污染物。
(3)来源:①工业生产活动;②农业生产活动;③交通活动;④生活活动。
———————重点难点掌握好——————一、环境污染类型二、环境污染的形成———————应用体验不可少——————环境污染是人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。
据此回答1~2题。
1.下列环境问题中,不属于环境污染的是( )A.轧钢厂的噪声传到附近居民区B.氮肥厂的废水排入附近河流C.焦化厂的废气排放到大气中D.黄土高原区严重的水土流失2.下列人类活动会引起环境污染的是( )①城市中越来越多的市民购买家庭轿车②农民在麦收后燃烧秸秆③使用电脑、手机等现代技术装备④街道上彻夜通明的霓虹灯A.①②③B.①③④C.②③ D.①②③④解析:1.D 2.D 第1题,环境污染是指人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。
18学年高中地理第三单元环境污染与防治第一节环境污染课件鲁教版选修6
2.该乡镇鱼虾绝迹、塘水变臭的后果是 ①破坏水生态环境 ②危害人体健康
(
)
③增加酸雨的次数
④抽水灌溉使农作物物种发生变异 A.①②④ C.①②③ B.①③④ D.②③④ ( )
3.从水污染的类型看,该乡镇的水污染最可能是 A.物理性污染 C.生物性污染 B.化学性污染 D.自发性污染
解析:第 1 题,水污染的污染源主要有工业废水、生活污水、 农业废水等。第 2 题,酸雨是人们向大气中排放氮氧化物和 硫氧化物所致。第 3 题,物理性污染主要是热污染及固体废 弃物带来的污染,生物性污染主要是寄生虫及虫卵、病菌和 细菌微生物造成的污染。 答案:1.C 2.A 3.B
类型
概念
原因
危害 影响水的有效 利用,危害人 体健康;破坏 生态环境 造成有害物质 在植物体内积 累,进而通过 食物链危害人 体健康
污染物进入河流、湖 泊、海洋或地下水中, 主要是人为原因造 使水质和底泥的物理、 成的,污染物主要 水污 化学性质或生物群落 有三大来源:工业 染 组成发生变化,降低 废水、农业污染和 水体的使用价值和功 生活污水 能的现象 人类活动产生的污染 土壤 物进入土壤并积累到 污染 一定程度,引起土壤 质量恶化的现象 污染物质的来源主 要有工业和城市废 水、固体废弃物、 农药和化肥、牲畜 排泄物等
二、人类活动造成的水体污染源 1.工业污染源 工业废水、废气和固体废弃物。其中,工业废水是工业引起 水污染的最重要最普遍的原因,它占工业污染源排出污染物的大 部分。工业加工过的残渣废料直接弃置河流中或者露天堆放,被 雨水淋溶随水进入河流造成污染。另外,工业烟囱排放的有害有 毒成分和粉尘通过沉降,也可能进入水体,造成水污染。 2.农业污染源 农业生产中化肥、农药的大量使用,降雨时随地表径流进入 水体和通过垂直淋溶进入地下水,形成污染。 3.城市污染源 随着人口在城市的集中,城市生活污水、垃圾和废气已经成 为引起水体污染的另一个重要污染源。
高中地理 第3单元 环境污染与防治 第3节 城市垃圾污染的防治学案 鲁教版选修6
第三节城市垃圾污染的防治(教师用书独具)●课标要求1.以某些环境污染事件为例,说明其形成的原因、过程及危害。
2.针对某类环境污染,说出其防治的主要措施。
●课标解读1.利用本地城市垃圾为例,让学生了解城市垃圾的来源、特点、危害及类型。
2.让学生理解城市垃圾污染的防治措施。
3.运用网络资料(对城市垃圾污染的利用)引导学生理解城市垃圾污染的综合利用。
4.通过本节课学习让学生逐步树立起对垃圾进行分类的好习惯。
(教师用书独具)●新课导入建议用当前城市垃圾污染的严重程度及对城市垃圾综合利用的例子导入新课。
课标解读重点难点1.了解城市垃圾的构成和危害。
2.掌握城市垃圾污染的防治措施。
3.熟悉对城市垃圾进行综合利用的方法。
1.城市垃圾污染的防治措施。
(重点)2.城市垃圾的综合利用。
(难点)城市垃圾的构成和危害含义:城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物。
2.特点:来源广、变化大、种类多、数量大。
3.危害⎩⎪⎨⎪⎧占用土地,污染土壤淤塞河湖水道,污染水质污染大气传播疾病,损害健康等4.类型:包括食品垃圾、普通垃圾、建筑垃圾、清扫垃圾、危险垃圾等。
城市垃圾污染的防治防治原则:减量化、无害化、资源化。
2.治理方法:分类回收处理⎩⎪⎨⎪⎧有用废物:再生利用无用废物:填埋、焚烧、 堆肥等方法处理3.预防途径(1)总措施:从源头入手,实行全过程控制。
(2)途径⎩⎪⎨⎪⎧提倡健康的生活方式,尽量减少城市垃圾总量改变粗放型的资源利用方式商品包装尽量使用可分解、可降解或可 回收利用的材料提高商品加工深度改善居民燃料结构1.运用所学知识,简要分析垃圾填埋场的选址要求。
【提示】 选择垃圾填埋场,应该少占耕地良田、远离居住区、避开城市的上风向和水源上游,这样可以减少二次污染和对居住区的污染,避免污染物漂浮、扩散和渗漏,力争选择污染小、投资少、浪费小的地点。
城市垃圾综合利用1.意义⎩⎪⎨⎪⎧消除污染,保护环境减少垃圾数量,节约资源和能源创造财富,扩大就业2.过程⎩⎪⎨⎪⎧通过破碎、分选等方式,不改变物质的化 学性质,直接利用和回收资源通过化学的、生物的方法回收、处理垃圾3.综合利用方式⎩⎪⎨⎪⎧用城市垃圾发电生产新能源——沼气生产有机复合肥料生产新型建筑材料2.试分析利用城市垃圾生产沼气的好处?【提示】利用城市垃圾生产沼气,既可以使城市垃圾再次利用,还可以杀灭病虫卵,有利于环境卫生,同时还能用沼气代替煤、石油等化石燃料。
高中地理第三单元环境污染与防治第三节城市垃圾污染的防治学案鲁教版选修6
第三节城市垃圾污染的防治学习目标明目标、知要点认识城市垃圾的组成和危害。
掌握城市垃圾污染的防治措施。
认识城市垃圾综合利用方式。
一、城市垃圾的组成和危害1.城市垃圾的观点:城市居民在平时生活中扔掉的各样荒弃物。
2.城市垃圾的特色:根源广、品种多、数目大、变化大。
3.城市垃圾排放量增添的原由(1)工业的发展。
(2)商品花费量增添。
(3)人们不良的生活习惯。
(4)人们不良的花费行为。
4.城市垃圾的种类:食品垃圾、一般垃圾、建筑垃圾、打扫垃圾和危险垃圾。
5.城市垃圾的危害:占用土地,污染土壤,淤塞河湖水道,污染水质,污染大气,流传疾病,伤害健康等。
二、城市垃圾污染的防治1.分类回收办理(1)实用废物:回收利用。
(2)无用废物:采纳填埋、焚烧、堆肥等方法办理。
①城市垃圾填埋简易、经济,但填埋场占地较大。
②城市垃圾焚烧是垃圾办理中消减固体量最大的一种方法。
③城市垃圾堆肥主假如经过微生物将垃圾变为无害的优良有机肥料。
2.解决城市垃圾问题的有效门路(1)总措施:从源泉下手,推行全过程控制。
(2)有效门路①倡导健康的生活方式,尽量减少城市垃圾总量。
②改变粗放型的资源利用方式。
③商品包装尽量使用可回收利用或可分解、可降解的资料。
④提高商品加工深度,推行净菜进城、小包装销售等措施。
⑤鼎力改良城市居民的燃料构造。
三、城市垃圾综合利用1.城市垃圾综合利用的意义:除去污染,保护环境;减少垃圾数目,节俭可贵的资源和能源;创建新的财产,增添就业岗位。
2. 城市垃圾资源化过程:一是经过破裂、分选等方式,直接利用和回收资源;二是经过化学的、生物的方法回收、办理垃圾。
3.城市垃圾综合利用方式(1)用城市垃圾发电。
(2)生产新能源——沼气。
(3)生产有机复合肥料。
(4)生产新式建筑资料。
4.德国的城市垃圾办理(1)垃圾分类投放。
(2)垃圾按规准时间投放。
一、判断题1.自然环境对固体荒弃物拥有必定的自净能力。
()2.对垃圾的办理应实现“资源化”“减量化”和“无害化”。
高中地理 3.3 城市垃圾污染的防治 第1课时学案 鲁教版选修6
3.3 城市垃圾污染的防治 第1课时 城市垃圾的构成、危害及防治 学案(鲁教版选修6)学习目标 了解城市垃圾的构成和危害;掌握城市垃圾污染的防治措施。
一、城市垃圾的构成和危害1.含义:城市居民在日常生活中抛弃的各种①____________。
2.危害:占用土地,污染土壤,②________________,污染水质,污染大气,传播疾病,损害健康等。
二、城市垃圾污染的防治1.防治原则:③________化、无害化、④________化。
2.治理方法:3.预防途径(1)总措施:从⑦________入手,实行⑧__________控制。
(2)途径⎩⎪⎨⎪⎧提倡⑨ 的生活方式,尽量减少城市垃圾总量改变⑩ 的资源利用方式商品包装尽量使用可分解、可降解或可○11的材料提高商品○12 改善城市居民○13结构基础达标练考查点1 城市垃圾的构成和危害舒适美好的生活环境是人们的追求。
然而,卫星遥感资料显示,我国有些大中城市正在变成垃圾包围中的“孤岛”。
据此完成1~3题。
1.有关城市垃圾的叙述,正确的是( )A .城市垃圾是居民在日常生活中抛弃的各种废弃物B .城市垃圾比农村垃圾相对较少C .城市垃圾的危害主要是可以直接损害人体健康D .随着垃圾回收处理利用技术的提高,城市垃圾数量在不断减少 2.塑料袋等造成的“白色污染”属于( )A .大气污染B .水污染C .土壤污染D .固体废弃物污染3.下列属于危险垃圾的是( )A.废旧电池B.碎砖C.菜叶D.枯枝落叶考查点2 城市垃圾污染的防治4.下列措施中,最能有效降低固体废弃物污染危害的是( )A.将固体废弃物选择妥当的地方堆放B.将固体废弃物进行分类回收处理C.将固体废弃物填埋、焚烧处理D.将固体废弃物弃入公海方法技巧练三种垃圾处理方法优缺点的比较阅读有关材料,回答下列问题材料一有人说:“垃圾是放错地方的资源”,目前世界各国对垃圾的处理主要是通过填埋、堆肥、焚烧等方式,达到垃圾资源化、减量化、无害化。
高中地理《城市垃圾污染的防治》学案1 鲁教版选修6
第三章 环境污染与防治3.3 城市垃圾污染的防治学案导学[梳理巩固][基础达标]一、单项选择题:在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求,将正确答案的字母代号填写在题后的括号内。
1.有关“一次性用品”的说法,正确的是( )A .初衷是为了方便和卫生B .会减少城市垃圾排放量C .有利于保护城市环境D .有利于节约能源2.下列城市垃圾中属于危险垃圾的是( )DA .菜皮、剩饭菜B .废塑料、废橡胶C .废木料、废旧管道D .废旧电池、废旧日光灯管3.消减固体量最大的垃圾处理方法是( )A .填埋B .焚烧C .堆肥D .生产沼气4.随着生活水平的提高,垃圾的数量和种类的变化是( )A .数量增加,品种减少B .数量增加,品种增加C .数量减少,品种增多D .数量减少,品种减少5.以保护环境和垃圾资源化为目的,将城市生活垃圾进行分类,属于同一类的是( )A .果皮、烂菜叶B .旧报纸、易拉罐C .玻璃瓶、塑料袋D .废铜烂铁、旧服装[能力训练]二、双项选择题:在每题给出的四个选项中,有两项符合题目的要求,将正确答案的字母代号填写在题后的括号内。
6.城市垃圾造成的危害主要有( )A .占用大片良田B .污染水质C .传染疾病D .增加酸雨城市垃 圾的构 成、危害及污 染防治 构成:主要指城市居民在___________中抛弃的各种废弃物 变化: _、 ,城市垃圾排放量也随之增加; 人们不良的 和 ,也使其不断增长 处理 方法 解决城市垃圾垃圾问题,必须从 入手,实行 控制危害 占用______,淤塞___________;污染______、______和______;严重地影响城市___________,传染疾病,威胁人类______,已成为___________ 类型: 垃圾、 垃圾、 垃圾、清扫垃圾和危险垃圾五类 ①对废纸、塑料、玻璃、金属等加以 ; ②对有机物可实行 处理; ③对其它无利用价值的垃圾主要实行 和 处理 处理原则:尽可能实现垃圾的______化、______化和______化7.解决城市垃圾问题,必须从源头入手,实行全过程控制,应做到()A.提倡健康的生活方式,以节俭为美德B.鼓励粗放型的资源利用方式C.商品包装尽量使用塑料D.大力改善城市居民的燃料结构三、综合题8.阅读材料,完成下列各题。
高中地理第三单元环境污染与防治3_2工农业污染的防治(第1课时)学案鲁教版选修61
3.2 工农业污染的防治第1课时工业污染的防治学习目标认识工业生产造成的主要污染;理解工业污染、工业污染的治理和预防之间的关系以及防治的主要举措。
工业污染的防治1.洁净生产2.循环经济3.建设生态工业园区建设依照⑩______________和生态学原理实行手段荒弃物互换、循环利用、洁净生产11__________实行过程一个公司产出的副产品或荒弃物,作为另一个公司的○结果实现园区内污染“○12__________”,物质闭路循环和能量多级利用目的物质和能量利用最大化,荒弃物排放○ 13____________基础达标练考察点 1洁净生产1.对于洁净生产的表达,正确的选项是()A.洁净生产只包含洁净的生产过程B.研制可在自然界中分解的包装袋过程不属于洁净生产C.进行洁净生产可将污染预防拓展到生产全过程,而无需回收荒弃物D.要实现生产过程、产品和最后报废过程不对环境造成危害考察点 2建设生态工业园区“以下图是某地生态园区的生产系统表示图”。
读图回答2~3题。
2.该生产系统的主导公司凑近 ( )A.花费市场B.原料产地C.动力地D.高等院校3.该生态园 ( )①实现了生产的完整无污染物排放②促使了甘蔗栽种的公司化进度③挣脱了生产的季节性和地区性④实现了生产过程能量和资源的梯级利用A.①②B.①③C.①④D.②④方法技巧练循环经济、洁净生产和生态工业园之间的联系与差别读以下图文资料,剖析回答以下问题。
资料《马尔默部长宣言》提出“全世界环境恶化的根来源因在于目前不行连续的生产和花费方式,我们所面对的就是经过促使详细表现为洁净生产战略的寿命周期来改变这些不行连续的方向。
”洁净生产主假如针对公司详细的制造过程,是独立公司的行业战略,要在更多的公司以致一个地区使用洁净生产,生态工业应运而生。
(1)有人以为洁净生产就是对环境完整无害的生产方式,请谈一下你的见解。
(2)若上图中发电厂为我国秦山核电站。
请你用生态工业的看法,说明在生产过程中应注意哪些问题?(3)我国在推行洁净生产方面还要注意哪些问题?方法技巧联系:循环经济的每个环节都有洁净生产的要求,而生态工业园区则是依照循环经济与生态学原理设计的,它汲取循环经济的实质,又表现了洁净生产的过程。
高中地理第三单元环境污染与防治单元整合提升学案鲁教版选修6
单元整合提高教材 P52问题除大气污染、工业污染外,环境污染还有水污染、光污染、土壤污染、噪音污染等。
不一样的污染物对环境造成的影响是不一样的,详细危害可拜见本书所讲内容。
教材 P56活动事件: 1952 年伦敦烟雾事件。
1.成因:发生1952 年伦敦烟雾事件的直接原由是燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染,间接原由是开始于 12 月 4 日的逆温层所造成的大气污染物积蓄。
燃煤产生的粉尘表面会大量吸附水,成为形成烟雾的凝集核,这样便形成了浓雾。
此外燃煤粉尘中含有三氧化二铁成分,可以催化另一种来自燃煤的污染物二氧化硫氧化生成三氧化硫,从而与吸附在粉尘表面的水化合生成硫酸雾滴。
这些硫酸雾滴吸入呼吸系统后会产生激烈的刺激作用,使体弱者发病甚至死亡。
2.过程: 1952 年 12 月 5 日开始,逆温层笼盖伦敦,城市处于高气压中心地点,垂直和水平的空气流动均停止,连续多日空气沉静无风。
当时伦敦冬天多使用燃煤采暖,市里内还散布有很多以煤为主要能源的火力发电站。
因为逆温层的作用,煤炭焚烧产生的二氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空积蓄,引起了连续多日的大雾天气。
时期因为毒雾的影响,不单大量航班撤消,甚至白日汽车在公路上行驶都一定开着大灯。
当时,伦敦正在举办一场牛博览会,参展的牛第一对烟雾产生了反响,350 头牛有52 头严重中毒, 14 头气息奄奄, 1 头就地死亡。
不久伦敦市民也对毒雾产生了反响,很多人感觉呼吸困难、眼睛刺痛,发生哮喘、咳嗽等呼吸道症状的病人显然增加,从而死亡率陡增,据史料记录,从 12 月 5 日到 12 月 8 日的 4 天里,伦敦市死亡人数达 4 000 人。
依据过后统计,在发生烟雾事件的一周中, 48 岁以上人群死亡率为平常的 3 倍;1 岁以下人群的死亡率为平时的 2 倍,在这一周内,伦敦市因支气管炎死亡704 人,冠芥蒂死亡281 人,心脏衰竭死亡244 人,结核病死亡 77 人,分别为前一周的9.5 、 2.4 、 2.8 和 5.5倍,别的肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系统疾病的发病率也有明显性增添。
高中地理第三单元环境污染与防治3.1环境污染(第1课时)学案鲁教版选修6
第三单元环境污染与防治第一课时水污染、固体废弃物污染【学习目标】1.能够通过阅读材料,辨析环境污染的含义及分类方法。
2.能够以日本水俣病事件、太湖富营养化事件为例,探讨水污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,树立可持续发展观念。
3.能够以城市垃圾污染为例,探讨固体废弃物污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,树立可持续发展观念。
【学习策略】水污染和固体废弃物污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,是本课的重点。
具体说来,水污染应包括有毒有害物质造成的水环境问题、过多的营养物质造成的水环境问题等;固体废弃物污染主要指城市垃圾污染。
本课的知识内容并不是理解难点,难点在于分析能力、语言表达能力的培养,同学们不仅能从文字和图像中提取有用信息,还要能将知识进行有效的迁移和整合,并在此基础上,尽量用书面语言简洁、完整地做出表达,这需要长期训练和培养。
【课前调研】搜集水污染和城市垃圾污染的相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
【课堂活动】探究活动1:环境自净能力是指环境受到污染后,通过物理(如稀释、扩散等)、化学(如氧化和还原、吸附等)和生物(如吸收、降解等)净化的作用,逐步消除污染物达到自然净化的过程。
读课本相关文字及图,辨析环境污染的含义及类型。
1. 什么是环境污染?环境污染有哪几种分类方法?2. 判断正误,辨析环境污染的含义:①环境污染物主要来自工农业生产和日常生活。
②只要废弃物排放到环境中,就会引起环境污染。
③环境的自净能力是固定不变的。
④当进入环境的废弃物浓度或数量超出人们的承受能力,就造成了环境污染。
⑤废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展,也造成了环境污染。
3.判断正误,辨析环境污染的类型:①环境污染分大气污染、水体污染、土壤污染等,这是按污染物的性质划分的。
②按污染物的性质划分,环境污染可分为化学污染、物理污染、生物污染。
③按污染物性质、污染物来源、污染物形态分类,其结果是相同的。
高中地理第3单元环境污染与防治第1节环境污染学案鲁教版选修6
第一节环境污染(教师用书独具)●课标要求:1.根据有关资料,说出主要的环境污染问题。
2.以某些环境污染事件为例,说明其形成的原因、过程及危害。
●课标解读1.通过对教材的学习,使学生能掌握不同类型的环境污染。
2.让学生理解环境污染形成的原因。
3.通过一些具体的案例,分析环境污染的危害。
4.利用报纸或网络资料,让学生了解我国环境污染的现状。
(教师用书独具)新课导入建议:以某地环境污染的实例来导入新课概念:是指人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。
2.形成:(1)废弃物浓度或数量超出环境的自净能力。
(2)废弃物对人类及其他生物的正常生存与发展有害。
3.类型划分1.环境具有自净能力,所以不应产生环境问题。
此观点正确与否?(1)影响动植物生长发育。
(2)破坏建筑物。
(3)改变地球气候环境。
(4)危害人类健康和生命安全。
①直接危害:通过人体器官直接进入人体。
②间接危害:通过食物链富集或环境积累。
2.世界八大环境公害事件:马斯河谷烟雾事件、多诺拉烟雾事件、伦敦烟雾事件、洛杉矶光化学烟雾事件、水俣病事件、痛痛病、四日市哮喘事件、米糠油事件。
我国的环境污染,伴随着工业化、城市化的发展而不断加剧。
―→污染问题加剧―→2.典型案例——水污染(1)类型:江河水和湖泊水污染、地下水污染、海洋污染等。
(2)影响:水污染导致水质型缺水。
2.为什么我国水资源丰富,但却是一个缺水的国家?【提示】 我国水资源时空分布不均;我国水资源总量丰富,但由于我国人口众多,人均水资源占有量不足世界平均水平的四分之一;水质型缺水,使供需矛盾激化。
主要环境污染问题的成因与危害【问题导思】1.大气污染、水污染和土壤污染是按什么来划分的? 【提示】 按环境要素来划分的。
2.酸雨现象是如何形成的?【提示】 酸雨是由于人类过度排放硫氧化物和氮氧化物等酸性气体,从而导致降水的pH 值较低。
包括酸雨、酸雪、酸雾等,危害极大。
高中地理:第三单元 环境污染与防治 3.1 环境污染课件鲁教版选修6
2、环境污染物的种类和来源
种类
来源及污染成因
危害
生产 性污 染物
生活 性污 染物
工业生 废气、废渣、废液,未经处理或 产活动 处理不当就大量排放
农业生 产活动
化肥、农药使用不当,造成生物 物体内污染物,同时污染大气、 水、土壤
污水、垃圾、粪便等处理不当引起 大气、水、土壤等污染
八大公害事件中,哪些是直接的?哪些是间 接的?
间接 危害:水俣病、富山痛痛病。
1、环境污染问题产生的实质( B ) A、人类向环境中排放废弃物 B、人类向环境中排放废弃物的数量超过环境自净能力 C、人类向环境中过度索取资源 D、工业“三废”的排放
2、工业污染、农业污染、交通污染类型的划分标准是( C )
A、人类的破坏能力越大,环境自净能力越强
B、由于环境具有自净能力,所以不会发生严重的环境问题
C、环境的自净能力是有限度的
D、人类向环境排放过量污染物,环境会永久丧失容纳和清除能 力而发生环境问题
三、我国环境污染的现状
1、我国污染的治理
2、中国的水污染 3、淮河水污染的治理
1、我国环境污染的治理
20世纪50 年代初期
以某些环境污染事件为例,说明其形成 的原因、过程及危害
一、环境污染及其类型 1、环境污染的概念
是指人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于 人类及其他生物正常生存和发展的现象
2、环境污染产生的原因
(1)当进入环境的废弃物浓度或数量超出环境自 净能力
(2)废弃物有害于人类及其他生物的正常生存和 发展时,就造成了环境污染。
3、环境污染的类型
划分 标准
污染 类型
污染
环境 要素
2019_2020学年高中地理第三单元环境污染与防治单元整合提升学案鲁教版选修6
单元整合提升教材P52问题除大气污染、工业污染外,环境污染还有水污染、光污染、土壤污染、噪音污染等。
不同的污染物对环境造成的影响是不同的,具体危害可参见本书所讲内容。
教材P56活动事件:1952年伦敦烟雾事件。
1.成因:发生1952年伦敦烟雾事件的直接原因是燃煤产生的二氧化硫和粉尘污染,间接原因是开始于12月4日的逆温层所造成的大气污染物蓄积。
燃煤产生的粉尘表面会大量吸附水,成为形成烟雾的凝聚核,这样便形成了浓雾。
另外燃煤粉尘中含有三氧化二铁成分,可以催化另一种来自燃煤的污染物二氧化硫氧化生成三氧化硫,进而与吸附在粉尘表面的水化合生成硫酸雾滴。
这些硫酸雾滴吸入呼吸系统后会产生强烈的刺激作用,使体弱者发病甚至死亡。
2.过程:1952年12月5日开始,逆温层笼罩伦敦,城市处于高气压中心位置,垂直和水平的空气流动均停止,连续数日空气寂静无风。
当时伦敦冬季多使用燃煤采暖,市区内还分布有许多以煤为主要能源的火力发电站。
由于逆温层的作用,煤炭燃烧产生的二氧化碳、二氧化硫、粉尘等气体与污染物在城市上空蓄积,引发了连续数日的大雾天气。
期间由于毒雾的影响,不仅大批航班取消,甚至白天汽车在公路上行驶都必须开着大灯。
当时,伦敦正在举办一场牛展览会,参展的牛首先对烟雾产生了反应,350头牛有52头严重中毒,14头奄奄一息,1头当场死亡。
不久伦敦市民也对毒雾产生了反应,许多人感到呼吸困难、眼睛刺痛,发生哮喘、咳嗽等呼吸道症状的病人明显增多,进而死亡率陡增,据史料记载,从12月5日到12月8日的4天里,伦敦市死亡人数达4 000人。
根据事后统计,在发生烟雾事件的一周中,48岁以上人群死亡率为平时的3倍;1岁以下人群的死亡率为平时的2倍,在这一周内,伦敦市因支气管炎死亡704人,冠心病死亡281人,心脏衰竭死亡244人,结核病死亡77人,分别为前一周的9.5、2.4、2.8和5.5倍,此外肺炎、肺癌、流行性感冒等呼吸系统疾病的发病率也有显著性增加。
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第三单元环境污染与防治
第一课时水污染、固体废弃物污染
【学习目标】
1.能够通过阅读材料,辨析环境污染的含义及分类方法。
2.能够以日本水俣病事件、太湖富营养化事件为例,探讨水污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,树立可持续发展观念。
3.能够以城市垃圾污染为例,探讨固体废弃物污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,树立可持续发展观念。
【学习策略】
水污染和固体废弃物污染的主要原因、形成过程、主要危害及防治措施,是本课的重点。
具体说来,水污染应包括有毒有害物质造成的水环境问题、过多的营养物质造成的水环境问题等;固体废弃物污染主要指城市垃圾污染。
本课的知识内容并不是理解难点,难点在于分析能力、语言表达能力的培养,同学们不仅能从文字和图像中提取有用信息,还要能将知识进行有效的迁移和整合,并在此基础上,尽量用书面语言简洁、完整地做出表达,这需要长期训练和培养。
【课前调研】
搜集水污染和城市垃圾污染的相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
【课堂活动】
探究活动1:环境自净能力是指环境受到污染后,通过物理(如稀释、扩散等)、化学(如氧化和还原、吸附等)和生物(如吸收、降解等)净化的作用,逐步消除污染物达到自然净化的过程。
读课本相关文字及图,辨析环境污染的含义及类型。
1. 什么是环境污染?环境污染有哪几种分类方法?
2. 判断正误,辨析环境污染的含义:
①环境污染物主要来自工农业生产和日常生活。
②只要废弃物排放到环境中,就会引起环境污染。
③环境的自净能力是固定不变的。
④当进入环境的废弃物浓度或数量超出人们的承受能力,就造成了环境污染。
⑤废弃物有害于人类及其他生物的正常生存与发展,也造成了环境污染。
3.判断正误,辨析环境污染的类型:
①环境污染分大气污染、水体污染、土壤污染等,这是按污染物的性质划分的。
②按污染物的性质划分,环境污染可分为化学污染、物理污染、生物污染。
③按污染物性质、污染物来源、污染物形态分类,其结果是相同的。
④按污染的分布范围大小不同,环境污染可分为全球性污染、全国性污染、省级污染和市级污染。
探究活动2:分别以日本水俣病事件和太湖富营养化事件为例,分析水污染的主要原因、形成过程、危害、防治措施。
可选内容1:有毒物质造成的水污染。
1.读课本相关内容,思考:水俣病的致命物质是什么?这种物质是如何在人体内富集的?
2. 水俣病属于公害病还是地方病?
3. 从污染物性质、环境要素、污染物形态、污染分布范围、污染物来源等角度,水俣病分别属于何种类型?
4.水俣病事件对人体造成急性中毒还是慢性危害(课本图3-1-7)?
可选内容2:水体富营养化。
材料一:前些年太湖的藻类增长速度非常快,整个太湖水面已有2/3的面积达到中等富营养化状态。
经过治理和保护,直到2010年,太湖藻类情况才趋于稳定,但仍较为严重。
目前,环保部门对太湖水源地水质进行24小时的不间断监测。
材科二:近年来,赤潮在我国近海发生的范围越来越大,持续的时间越来越长,危害越来越严重。
1997年到1999年的3年间,共发生大规模赤潮45起,我国已成为一个赤潮灾害多发的国家。
1. 太湖及近海水域的富营养化现象主要来自哪些污染?
2.
读右图思考,无机氮和无机磷化合物大量排入太湖及近海地区会引起哪些后果?
3. 你认为治理水域污染应采取哪些措施?
4.如果海水富营养化会造成海域浮游生物急剧繁殖,从而导致海水颜色异常,形成赤潮,你认为引发赤潮发生的条件有哪些?
探究活动3:以城市垃圾污染为例,分析固体废弃物污染的危害、防治措施。
材料:垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
德国一般将垃圾分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾、不可燃垃圾;中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.学生填写表格,学会合理分类日常垃圾。
图2
贫营养湖
因加入大量N 、P 后,水生生物、藻类大量繁殖
富营养湖
植物营养素沉积湖底(动植物枯死、腐烂) 藻类
沼泽
干池
N 、P
2.城市垃圾造成哪些危害(可从自然环境、农业生态系统、人体健康三方面分析)?
3.城市垃圾污染防治的原则是什么?
4.预防城市垃圾污染的方法有哪些?综合利用城市垃圾的方法有哪些?
【知识构建】
【重点图像】
【拓展阅读】
日本富山市痛痛病
痛痛病起源于日本富士县。
20世纪初期开始,人们发现该地区的水稻普遍生长不良。
1931年又出现了一种怪病,患者大多是妇女,病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。
病症持续几年后,患者全身各部位会发生神经痛、骨痛现象,行动困难,甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。
到了患病后期,患者骨骼软化、萎缩,四肢弯曲,脊柱变形,骨质松脆,就连咳嗽都能引起骨折。
患者不能进食,疼痛无比,常常大叫“痛死了!”“痛死了!”有的人因无法忍受痛苦而自杀。
这种病由此得名为“骨癌病”或“痛痛病”。
在日本富山县,当地居民同饮一条叫作神通川河的水,并用河水灌溉两岸的庄稼。
后来日本三井金属矿业公司在该河上游修建了一座炼锌厂。
炼锌厂排放的废水中含有大量的镉,整条河都被炼锌厂的含镉污水污染了,河水、稻米、鱼虾中富集大量的镉,然后又通过食物链,使这些镉进入人体富集下来,使当地的人们得了这种病。
痛痛病至今尚无特效的治疗方法,而且体内积蓄的镉也没有安全有效的排除方法。
因此,消除镉对环境的污染就显得特别重要,这是防止痛痛病发生的根本措施。
瓦尔迪兹号油轮泄露事件
石油污染海洋,会给被污染区域的生物带来灭顶之灾。
石油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。
油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光合作用,底栖动物则还要受沉降到海底的石油影响。
石油在氧化分解过程中,因大量消耗水中的溶解氧,也会间接地对生物造成危害。
1998年3月,装载近19万立方米原油的埃克森——瓦尔迪兹号油轮在阿拉斯加威廉王子海湾触礁,13个油箱中有8个破裂,大约有4万立方米原油泄入海中,浮油沿阿拉斯加海岸蔓延,导致300万只海鸟丧生。
清污工作历时6个月之久,动用了85架飞机、1000余艘船只,上万人参与,耗资6.5亿美元。
埃克森公司声称50%受污染的海域已被清理,但据专家估计,只有其中10%的地区适合生物生存,遭到破坏的生态环境估计10年后才能恢复。