创建未成年人思想道德建设示范校工作开展情况

安丰高中创建未成年人思想道德建设示范校工作开展情况为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，落实省、市、县的《实施意见》，真正做到把德育工作放在各项教育工作的首位，努力开创我校未成年人思想道德建设新局面，现将工作开展情况汇报如下：

一、进一步加强组织领导，确保育人任务的落实

建立健全学生思想道德建设工作领导机制，经学校行政会议研究决定成立以校长为首的安丰高中创建未成年人思想道德建设示范校工作领导组,下设办公室,政教处张应阔主任任主任。强化领导责任和责任人责任，确保责任到人，使各项工作任务落到实处。制定《安丰高中未成年人思想道德建设长期规划》、《安丰高中未成年人思想道德建阶段性工作计划》和《安丰高中创建未成年人思想道德建设示范校实施意见》。

二、进一步统一思想认识，明确育人任务

2、组织全校教职员工深入学习贯彻《若干意见》，深刻领会其精神实质，并针对当前青少年学生思想道德建设国中存在的突出问题，开展一次教育思想大讨论，统一思想认识，并围饶如何提高德育工作的针对性和实效性，找出解决青少年学生思想道德建设薄弱环节问题的有效措施和办法，促进教育均衡发展。

3、加强弘扬和培育民族精神教育，广泛开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育。贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展丰富多彩的教育活动，使学生从中学习、体验、感悟、认同民族精神，并进行身体力行，弘扬民族精神。

4、坚持不懈地开展文明习惯养成教育。根据实际制定《综合评比制度》，通过检查、评比，使《中学生守则》和《中学生日常行为规范》在学生中入脑、入心，逐步养成良好的行为习惯。

5、进一步重视抓好诚信教育。从抓考风入手，培养学生诚实待人，守时守信的优良品质。

6、充分发挥课堂教学的主渠道作用。切实把青少年学生思想道德教育与课堂教学工作全面融合，贯穿在教学活动的各个环节和各个方面，改进教学方式和途径，采用参与式、启

发式、讨论式和研究性学习等生动活泼的教学方式，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，寓教于乐，深入浅出，提高实效。

三、突出特色，实施方案，不断拓展工作领域，全面促进未成年人健康成长。

1、学校设立“爱心基金”，并争取到“明德奖学金”，每学期学校为贫困生减免一定的学费，团委并成立了自强社，确保不让一名学生因贫困而失学。

2、学校积极实施社区、民警、家长、学校“四帮一制度”并明确帮教工作责任人及工作职责，并设立学生“心理健康咨询室”，全面促进未成年人健康成长。

3、形成社会监督机制：对本学校周边网吧和文化市场经营情况进行经常化监督。

4、利用学校黑板报、宣传栏、广播等对未成年人进行思想道德教育。提高未成年人思想道德素质。

四、进一步加强师德队伍建设，提高育人水平

1、把教师职业道德建设摆在教育工作的突出位置，进一步完善教师职业道德规范。加强对教师的职业道德教育和德育理论与实践培训，把做好学生思想道德教育工作列入对教师考核内容，考核结果作为教师聃任、晋升、奖惩的依据之一。

2、抓紧学校德育队伍的培训。将学校德育管理干部的培训纳入学校的计划之中，每学期都对这支队伍培训一至二次，以不断提高其业务素质和工作水平。要完善班主任工作制度，建立激励机制，选拔优秀教师担任班主任工作。

3、抓好学校共青团和学生会的组织建设。将团队和学生会工作纳入学校德育工作总体规划之中，选派优秀青年教师从事团队工作，发挥团队和学生会的作用，培养青少年学生对党、国家和社会主义的情感，树立正确的理想信念。将创造条件成立业余团校和高中生业余学校，积极开展党、团基本知识教育。

五、进一步加强校园文化建设，优化育人环境

1、营造良好的德育环境。美化、净化校园，并在合适的位置张贴、悬挂固定标语、警语警句等，对学生进行感化教育；加快校园网建设，开展“职光绿色上网计划”；充分发挥学校图书馆的作用，用优秀作品陶冶学生思想情操；以校园文化阵地建设为载体，推进“平

安学校”、“以法治校示范校”、“文明校”、“绿色学校”的创建，让未成年人学生有一个健康成长的空间。

2、建立“待进生”档案，详细记载这些学生的思想、品行、学习和生活情况，以及他们父母的通讯地址、联系电话等。并重点跟踪，积极引导。

3、加大法制教育和心理健康教育力度。开设法制课，把法制教育融入课堂，通过聘请公安、司法等人员做校外辅导员，辅以典型案例，对未成年人学生进行法制教育。发挥关工委作用，每年组织一次老年人演讲团到校做爱国主义和法制教育。要高度重视未成年人学生的心理健康教育，建立规范的心理咨询室，并有专人负责，开展规范的心理测评，建立规范的学生心理档案，培养学生良好的心理素质。

4、重视和发展未成年人家庭教育，办好家长学校。把家长学校工作纳入学校德育工作的范畴，开发“家长学校”的功能，做好家庭教育指导服务工作，提高家庭教育效果。