关于水作文
保护水资源小学生作文10篇
【导语】⽔是⼈类⽣存必不可少的条件之⼀,没有⽔,也就没有⽣命的存在,所以我们要保护⽔资源。
⽆忧考为⼤家提供《保护⽔资源⼩学⽣作⽂10篇》,欢迎阅读。
1.保护⽔资源⼩学⽣作⽂ ⽔是⽣命的源泉。
没有了⽔我们不能做许许多多的事,⽐如:洗⾐、做饭、洗澡……⽽这些事情对于我们来说是多么的重要。
植物不能没有⽔,因为没有⽔它们会⼲枯;动物也不能没有⽔,因为没有⽔它们会渴死。
保护⽔资源从⾝边做起。
我要请⼯⼚的叔叔、阿姨们不要把有害化学液体倒⼊江河湖泊中;我要请那些爱玩⽔的⼩朋友们,制⽌⼀下,不要再浪费⽔资源了;我要请每个⼈顺⼿关⼀下⽔龙头,否则世界上的最后⼀滴⽔那便是⼈类的眼泪。
请⼤家不要把污染⽔资源的东西乱扔到⽔⾥⾯,因为那样供我们⽤的⾃来⽔会慢慢减少。
洗菜的⽔可以倒进马桶⾥,洗⾐服的'⽔可以冲厕所,洗⽶的⽔可以拿来洗菜…… ⾄今,绝⼤多数⼈的⼼⽬中,⽔仍然是取之不尽⽤之不竭的,到处都是对⽔资源的过量开采、挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。
⽔资源是⼈类的共同财富,保护⽔资源,必须提⾼⼈们对⽔资源的认识。
国家应制定出相应的节⽔法规,⼤家应⾃觉养成节约⽤⽔的良好习惯。
我们应该从⾝边⼩事做起,在⽣活中节约⽤⽔,与浪费⽔资源、破坏⽔资源的⾏为做⽃争。
如果⼈类继续破坏和浪费⽔资源,那么⼈类看到的最后⼀滴⽔,将是⾃⼰的眼泪! ⽔是可以做不计其数的许多事情。
⽔是⼀幅美丽的⼭⽔画。
⽔是⼤⾃然赋予给我们的⽣命。
让我们从现在做起,让我们⼀起⾏动吧!保护⽔资源,爱护⽔资源,珍惜⽔资源。
我相信地球上的最后⼀滴⽔肯定不是⼈类的泪⽔。
2.保护⽔资源⼩学⽣作⽂ 今天,⽼师带我们去听关于⽔的讲座,我很不屑:“江南⽔乡”,我们这⼉的⽔多的是,⼲吗还要那么节约!可是,不听不知道,⼀听吓⼀跳,我不妨把这次讲座的内容说给你听听。
⾸先,先看看咱们中国的⽔量,我们国家的⽔量在全球排⾏第六。
但你别得意!我们中国是世界⼈⼝最多的国家,⼈均⽤⽔量还是倒数的。
水——生命之源作文(合集15篇)
水——生命之源作文水——生命之源作文(合集15篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的水——生命之源作文,希望对大家有所帮助。
水——生命之源作文1生命,生命,人的生命是那么脆弱。
我们的生命之源——水,你知道吗?在这几天,农村里到处都是破裂的痕迹。
一条接一条,连美丽奔放的花儿也死在那“凶手”干旱之中,死亡一步步向我们逼近。
没有水,就没有小树苗,没有水,就没有蔬菜,没有水,就没有粮食,也就等于没有了生命!死亡已经在眼前为我们敲响了警钟,我们就应该节约用水。
水对我们人类非常重要,不光是人类,连动物。
植物。
也非常重要。
如果我们改掉浪费水的习惯。
让我们不受干旱的威胁和困扰。
水,水,农村已经收到了严重的缺水问题。
在新闻上,在报纸上,随处可见。
那严重的缺水问题。
干旱它是那样的可怕。
它会很快的吞没庄稼,一步步向我们走来。
可以想象它是多么凶恶多么残忍。
同样人类也很凶恶,乱砍伐树木,这可能是大自然给我们的惩罚。
以前我也浪费水,但是现在我再也没浪费过水。
我希望大家像我一样。
知错就改,现在水是我们生命中不可缺少的一样东西。
如果没有水,我们不能活下去,如果没有水,我们再也看不到花儿奔放,如果没有水,最后一滴水将会我们的眼泪。
水,水,当人们口渴的时候,当大地干涸的时候。
当庄稼枯萎的时候。
为了让我们不口渴,为了不让大地干涸,为了不让庄稼枯萎。
所以我们应该珍惜水源。
这样,人的生命才不会那么脆弱。
否则,最后一滴水将会是我们的眼泪!水——生命之源作文2水,是生命之源!一滴水从生命的源头滴落,如水晶一般纯净,像花朵一样无暇。
在空中旋转、飞舞,然后华丽地落下。
时空给予它美好的梦想,赐予它徜徉宇宙的力量。
飞溅的瞬间,优雅地绽放,揉碎着星星般闪耀的梦,投入这蓝色的星球温暖的守候。
关于水作文(15篇)
水作文关于水作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的关于水作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于水作文1我是一滴水在大自然中,我是一滴水,我是大自然中一滴不起眼的水,水的世界是绚丽多彩的。
有滚滚的黄河,有涛涛的大浪,还有绵绵的秋雨。
我是大自然的一员,大自然的生息都离不开我。
可我也是小溪的一员,有兄弟姐妹陪我玩,有小鱼哥哥教我们知识,还有柔软的海草给我当被子。
白天我和兄弟姐妹在这里尽情的歌唱,我陶醉在这个世界里了,我有一个愿望,就是去看外面的世界。
有一天,我一觉醒来,发现自己在天空飘啊飘,飘到了云哥哥的怀里,我看到很多兄弟姐妹都在这里。
过了好久,云哥哥抱不住了,就把我们撒到了世界各地。
我从此以后过上了新的生活。
我很快乐,因为大自然有了我,我才很快乐,虽然早晚有一天我会消失。
关于水作文2水是由氢、氧两种元素组成的。
在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。
水是地球上最常见的物质之一,水是所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。
在地球表面有71%被水资源覆盖,从空中来看,地球就是个蓝色的星球。
在成人体内,60~70%的质量是水。
儿童体内水的比重更大,可达近80%。
植物的生长需要水分,水(与二氧化碳)作为原料参与了光合作用。
水的密度:1g/cm3;熔点:0℃;沸点:100℃。
海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云,云中的水分子在达到一定数量时通过降水落下来变成雨,冬天则变成雪。
落于地表上的水渗入地下形成地下水;地下水又从地层里冒出来,形成泉水,经过小溪、江河汇入大海。
关于水作文3幸福是一杯茶,清香淡雅;幸福是一页乐谱,华丽典雅,让人陶醉……一杯茶,就像朋友间那样小打小闹那样平凡,虽然那样看起来极其无聊,但对于朋友之间来说那是另外一种表达友谊的方式。
你每天都回家,每次回家你都会感觉到家的温馨、家的温暖!在这璀璨的灯光下,伴随着美妙的旋律,舞动你的脚步,跳一段优美的舞蹈。
描写水的作文(6篇)
描写水的作文描写水的作文(6篇)在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的描写水的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写水的作文1清清的,那透明无色的液体直直地流下,倾泻在我的手心,带来舒适的凉爽,接着,水继续顺着我的手向下,只是变得没有那么直了……不知什么时候开始,我喜欢上了水,那清亮亮的,无形的液体流过我的手心,滋润我的喉管,总让我感到一种不可名状的舒畅。
盛一盆水,我轻轻吹着水面,一阵阵圆润的波纹在水面涌动,让我产生一种错觉——那水面是光滑的丝绸吗?没有一丝棱角,没有一点刻痕,柔和得让人惊叹。
我的手划过水面,感受着水的清凉,想起那书中所说——各种生命体内都含有大量的水。
水占人体体重65%左右,成年人每天需要补充约2。
5kg的水。
水分不足时会口渴,严重缺水时皮肤会起皱,甚至会意识模糊乃至死亡!水是生命的源泉,我无法想象那清凉的水不再流过我的喉管,滋润我干渴的口腔是什么样的感受。
或许,我会像书中所描述的那样,“感到喉咙有一团火在燃烧,喉管快黏在一起了。
”又或许,我会干渴得说不出话来,意识模糊,眼前出现海市蜃楼的幻觉。
事实上,在地球上的一些缺水地区,已经有许多人们因旱灾死去。
那儿河床干涸,大地龟裂,看看那怵心刿目的照片吧!那一条条裂痕,多像大地的伤痕啊!人们瘦骨嶙峋,枯黄的杂草,死去的庄稼,因为没有水,他们无法生活,目光透着痛苦、绝望。
千里迢迢送来的救灾水资源,在他们看来,就是生命!望着眼前这盆清亮亮的水,我的思绪飘飘荡荡,又忆起那段话——如果地球上的水是一缸,淡水就是一瓢,而人类可用的只有一勺,水是无私的,它从未吝啬过能给人们使用的淡水。
可是,人们却时常污染这有限的淡水。
工业排放,垃圾偷倒,邮轮排放的石油……水由清变浊,由无味到臭气熏天。
于是,水污染的严重后果出现了——1986年瑞士巴赛尔的赞得兹化工厂仓库爆炸起头,大量有毒的化学品流入莱茵河,酿成西欧10年来最大污染事故。
以水为话题的作文500字(精选7篇)
以水为话题的作文以水为话题的作文500字(精选7篇)相信大家都接触过作文吧,尤其是在作文中有重要意义的话题作文,话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。
我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编精心整理的以水为话题的作文500字(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以水为话题的作文1天气晴朗的上午,老师让我们真正体会到水的滋味。
上课了,老师让我们把带的饮用水拧开瓶盖喝一口水,说说是什么味道。
大家异口同声的说:“没有味道!”我却觉得,这一杯水有一丝丝甜的味道。
老师又问说在你生活中起着什么样的作用,有的说救命,有的说是心是肝,是我什么中的四分之三。
老师为了让我们体会到水真正的滋味,让我们绕着操场跑了十五圈。
开始我们觉得挺有意思,跑的十分有劲。
过了一会儿,我们有一点气喘吁吁,上气不接下气。
接着有的人累得不再跑,而是走。
我前面一位也累得快倒在地上了,连我这种经常锻炼自己的人,也腿脚发软。
终于结束了,我们回到原位上,正想喝水时,可老师说:“先别慌喝,听老师讲一个故事来。
”说完,便讲起一个故事:在一个荒凉的高原村庄,几个徒步旅行的旅行者把带的东西都吃光了,他们四处找水,几乎绝望的时。
突然看见一个农家,他们兴奋地上前要水,老婆婆善良地给他们一碗浑浊的水,旅行者之一接过水,心想这老婆婆也太抠门了,把水一洒,老婆婆就把他们领到院子里,他们一看,惊呆了:后院里地干得裂开,井已经见底,牲口都快渴死了,连老婆婆的孙子也口渴得嘴唇都裂开了。
这时他们才知道那碗浑浊的水是十分珍贵的。
这时我喝了一口水,发现有十分甘甜的味道。
水,甜甜的滋味让我明白,要珍惜现在拥有的一切。
以水为话题的作文2生命之泉,必饮之泉是什么?水;万物的沐浴露是什么?水;春天的魅力是什么?是使万物生机勃勃的雨水!参观了拱北水厂,我对制造自来水有了新的认识,对这么多的工业流成无不感到诧异。
消毒、过滤、沉淀……真是让人感到复杂。
精选描写水的作文9篇
描写水的作文精选描写水的作文9篇在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的描写水的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写水的作文篇1暑假,我和妈妈.干妈还有姐姐一起到云南旅游。
在西双版纳的傣族园,我和姐姐和大家一起玩泼水节。
大家手里都拿着盆子互相泼水,一会儿衣服全湿啦!我和我姐本来是泼别人,我给姐姐送水,一高兴,我和姐姐也互相泼起来。
我俩衣服全湿啦,不过我很开心!妈妈在旁边给我们照像,她也很开心!描写水的作文篇2我爱水,尤其是姥姥家那条经过村旁的小河水,它记载了我童年美好的回忆。
每当暑假时,我便来到乡下姥姥家。
我与那里的伙伴们来到河边,写生作画,捉鱼摸蟹。
特别热时,我们天天到河里玩耍、嬉戏。
小伙伴们在水中打水仗,弄得满身满脸都是水和泥。
我们互相看着对方的丑态,禁不住哈哈大笑起来。
运气好的时候,我们会捉到几个螃蟹,几条小鱼。
这时,我们把这些东西拿到山坡上,点了火,做起烧烤来。
有一次,鱼还没烤熟,就被大我爱水,尤其是姥姥家那条经过村旁的小河水,它记载了我童年美好的回忆。
每当暑假时,我便来到乡下姥姥家。
我与那里的伙伴们来到河边,写生作画,捉鱼摸蟹。
特别热时,我们天天到河里玩耍、嬉戏。
小伙伴们在水中打水仗,弄得满身满脸都是水和泥。
我们互相看着对方的丑态,禁不住哈哈大笑起来。
运气好的时候,我们会捉到几个螃蟹,几条小鱼。
这时,我们把这些东西拿到山坡上,点了火,做起烧烤来。
有一次,鱼还没烤熟,就被大人们抓了回去,他们接着还挨了一顿揍。
原来说是怕引起火灾。
我则被姥姥狠狠地批评了一顿,并保证以后再也不敢了。
夏天和小伙伴们在河里游泳是很有趣的。
乡里的孩子可是游泳高手。
游泳时肚子饿了,他们竟然一溜烟地游到了对面的西红柿地里偷别人的西红柿。
等到主人发现,边追赶边开口骂,声称要抓到他们时,他们便一头扎到河不见了。
关于水的作文(15篇)
关于水的作文(15篇)关于水的作文(15篇)关于水的作文1水,是生命的源泉,是存活的希望,是宝贵的资源。
可是,又有多少人重视过水减少污染呢?有多少人发现身边的河道日渐变黑、变黄,水中的鱼儿逐渐死亡呢?黄河,是我们中国的母亲河,受到了世人的尊敬。
但是近年来,因为人们从河道中随意扔垃圾,排污水,导致河水泛滥,周围生灵涂炭,捞出来的塑料袋数不其数。
这难道不是人类一手造成的吗?人们为了贪图方便、取得钱财,从而破坏青山绿水,随意排污,这就是对水的感谢吗?在我们生活中,常常会看到这样一幕:河边的居民洗过的衣服、菜后,直接把盆中的脏水倒入河水中,只看见河面上的肥皂泡、菜叶一波一波的.荡漾开去,十分脏。
不知道这些居民们是否知道,此时,水中的鱼儿正因为这种行为而在水深火热之中。
马路边,也许会看到一些关于保护水资源的图片,可是,无论这些图片多么大多么醒目,可是骑在车上的人们还是不理不睬,我行我素。
而且,这些公益图片,甚至还被“牛皮癞”所覆盖,变得一点用处也没有了成马路上的一颗“瘤”。
反应了人们对图片的不重视。
为了祖国未来的清水、游鱼,治理污水,保护水源,从我做起!关于水的作文2水是我们生命中最重要的一部分,生命中缺不了水。
可现在有许多人毫无顾忌的浪费水,导致有许多城市严重缺水。
看着那些渴望水源和小孩无知的眼神,那些干渴的嘴唇,那些土地因缺水而裂成了了一片一片。
这些现状简直惨目忍睹。
我的心都碎了。
有时我想:假如我是一滴水那该多好啊!假如我是一滴水,我可以尽全身力量融入成一片乌云,在缺水地区上疯狂的洒下雨滴。
让缺水的人们能足够的喝到水,能够烧上好好的一顿饭,能洗个舒服的澡。
享受雨后的快乐!那时候我肯定也能被他们的快乐感染!假如我是一滴水,我一定要和我的同伴一起,把水浇在干渴的大地上,使大地能把创伤合愈,让它不再那么痛,不再那么干渴。
我还会和我的.伙伴们一起来到沙漠,用自己的全部来浇灌沙漠,让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲,是每一个经过沙漠的商人,并不会因为缺水的原因,而就此埋葬于沙漠。
描写水的作文(15篇)
描写水的作文描写水的作文(15篇)在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的描写水的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写水的作文1你们可知道,我们所生活的地球是茫茫宇宙中一颗美丽而又透明的蓝色水球。
在地球上,水面积就占地球面积的70%。
虽然地球上拥有大量的水资源,但真正可饮用的淡水资源的分布极不均匀,利用率又极低,再加上地球上的各种生命对水的需求量都很高,这就造成了淡水资源的严重缺乏。
尽管这样,人们仍盲目地浪费,不明白其中的重要性,你想一想,如果再这样浪费下去,地球上的淡水迟早会被我们用完,要是地球上没有水,没有清洁的淡水,那该是多么得可怕呀!水资源的严重缺乏,是一场世界性的灾难,为了弥补地表水的严重不足,人们更把目光投向地下深处的深层水。
但由于人们的长期开采,这些深层水也越来越少,甚至没有。
现在,我们只有节约用水,保护水资源,才能缓解目前地球上供水困难的状况。
水,是生命的摇篮;水,是万物生长的乳汁。
浩瀚的海洋,奔腾的江河,平静的湖泊,涓涓的溪流……美丽的水圈构成了万物生长的源泉。
植物离不开水,动物离不开水,人更离不开水。
要知道没有水,就没有生命的存在,让我们快快行动起来吧!积极面对现实,爱惜一切珍贵的水资源。
描写水的作文2难忘的玉龙雪山之游啊!给我留下了深刻的印象。
那秀丽的湖光山色,那洁白的茫茫大雪至今回想起来,如画如梦如在眼前。
今年暑假妈妈带我去云南玉龙雪山玩。
云南山清水秀,景色宜人,是夏天避暑的好地方,也是弛名中外的旅游胜地。
而玉龙雪山在云南是最有名的风光景点之一。
上玉龙雪山必须要坐缆车才能上去,我小心翼翼得上了缆车,缆车随着缆绳越升越高,我往下看,只见陡峭的石壁凹凸不平,好像随时都要松动似的,所以这里没有爬山的人。
一条弯弯曲曲的小河,在悄无声息的流动。
漫山遍野都是郁郁葱葱的树林,一切美景尽收眼底。
以水为话题的作文通用15篇
以水为话题的作文通用15篇以水为话题的作文1水是生命之源。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统的运转都离不开水这一基本物质。
地球上能够被人们直接利手的淡水资源,仅占地球的百分之零点三,地球上绝大多数的地区都严重缺水,许多树木、村庄和田地都被沙漠吞没,沙漠的面积在逐渐增加,淡水资源在逐渐减少,他威胁着人们的生存。
然而,在我们生活中,浪费水资源的情况十分严重。
先说一说我们学校吧,我曾留意过,教学楼的水龙头坏了,或者没关紧,水哗哗的流个不停;还有一些粗心的同学洗完手后不拧紧水龙头,让水白白的流走了;有很多家庭表面上看起来是很节约水资源,但实际上在浪费水资源!在我们家里,要放热水在水盆里洗脸,刚刚打开水龙头就是冷水,而妈妈就把冷水放掉,到了热水时才把水盆拿过去接上,然而冷水就白白浪费了……看着这些浪费的水,我心里痛极了!最为重要的是工厂里排出的废水,很多工厂将排出的废水不经处理就悄悄排进河里,造成非常严重的污染,那怎样保护水资源呢?所以我们要把废水转化成清洁的水,在每个城市我们都要兴建污水处理厂,将我们日常生活中产生的污水净化为能再次利用的纯洁水。
这样,我们既减少了污水的排放,又有了新的水源,污水处理出来的那些化学产物又可以继续送回工厂生产出更多的产品。
兴修水利工程,这也是个十分重要的问题,也是一个迫在眉睫的问题。
在干旱缺水的地方要多修蓄水池,在水资源丰富的地方多建水库,将水集中起来,往缺水的地方送水,比如:南水北调这一宏大的工程就是这样的一个壮举。
还有三峡水利工程,不仅可以蓄水,还可以发电,缓解长江中下游的洪涝灾害。
我们还要在缺水的地方多种树木,搞好绿化工作,这样不仅可以防止水土流失,还可以防止土地沙漠化。
现在,我们正在兴建的“绿色长城”工程,就是为了防止这些问题而建设的。
节约用水,保护水资源已迫在眉睫,否则地球上最后一滴水将是我们的眼泪!以水为话题的作文2在日常生活中,水就像一件我们随时想用就用的工具,我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。
关于水的满分作文5篇
关于水的满分作文5篇关于水的满分作文篇1春来了,溪边盛开金针花,引得蜂飞蝶舞。
冬天,水面结有一层薄薄的冰,晶莹剔透,你能看到溪水潺潺流向远方。
自小溪的源头“龙王泉”被填死后,便只剩下一湾干枯渠道。
说它干枯也不尽然,每到雨季,总有一些积水留下来。
微风吹过,水面倒也粼粼然。
儿时,在溪水边常看到姑娘、村妇浣洗的身影。
那时的我喜欢一个人静静地望着溪水,独自倾听哗哗的流水声,出神地望着、想着。
想些什么呢?说不清,现在也记不得了。
大概总有一些借助那水光波影而使童稚的心灵有所感悟的东西吧。
因为水本是可爱的。
稍长,知道了“仁者乐山,智者乐水”这句话,不免感念圣人的高明。
见过比故乡小溪气派得多的大河,面对浑浊的流水,思绪常被牵去很远。
但儿时在溪畔与水心交神会的懵懂感觉,却很难再现。
再以后,漂泊辗转,寄身他乡,难得见到如故乡小溪的一泓碧水,几缕清波。
偶尔行经名川大河,目光虽不免顾盼留恋,然行旅匆匆,身心难能与之交游。
心田总不免有种干涸的感觉。
幸好,我的居处虽无水,案头却常有书。
我发现书里头古人与水相会,留下了许多“观水”佳话。
你看:屈子泽畔行吟,魏武观海遗篇,陶公问津桃源,东坡赤壁作赋……骚人临水之际,是何等兴致淋漓!你再看:范蠡五湖泛舟,达摩一苇渡江,宗泽三呼过河,苻坚投鞭断流……志士凭流之时,又是何等意气风发!人心灵对水的感受,或水对人心灵的昭示,常常是因人、因势、因时、因事而大相径庭。
此谓“观水有术”。
水不同,人相异,不必不然,亦不必尽然。
其实,流水无言。
古圣先贤却把如许沉重的人生感慨托寄给了它。
然而,流水却是有情的。
这情属于生命,属于用心去体味人生和历史的人。
俱往矣!诗人也好,英雄也罢,“千古风流人物”终为滚滚流水淘尽,留下的唯有与水神交的晶体。
正是因了这些晶体,心中便始终闪念着溪水的踪影。
每每一些忧与乐萦回于胸时,它就会涤荡、滋润着我的心灵,使我从前人的情思中受到某些启迪,获得释然和解脱。
溪水如斯,包含了多少难言的会心与默契。
怎样写水作文
怎样写水作文《怎样写水作文》篇一《家乡的小河》写关于水的作文呢,太讲究华丽词藻反而假。
就说我家乡的小河,那才是真真实实的水的故事。
这小河就在村子边儿上,像条弯弯的绸带。
小时候,我和小伙伴们那可是小河的常客。
记得有一回夏天,天儿热得像下火。
我们一群小鬼头,脱得就剩个裤衩,迫不及待地就往河里蹦。
那河水啊,凉凉的,刚一接触皮肤,浑身就打个激灵,可真舒坦。
脚下的泥软绵绵的,还不停地从脚趾缝里冒出来,好像在给脚丫子做按摩呢。
我们在水里像一群小泥鳅,互相泼水、嬉戏。
我眼睛被水迷了一下,慌得不行,小伙伴还笑嘻嘻地说我是哭鼻子选手。
那天太阳把河面照得闪闪发光,就像河面上铺满了碎金子。
小鱼就在我们腿边游来游去,时不时擦过皮肤,痒痒的感觉现在还记得。
写这样的水的作文,就把看到的、感觉到的都写上。
河水流过石头的声音,哗啦哗啦的,像是在唱歌;河边的水草顺着水流摆动,像是在跳舞。
像那泥啊,小怪鱼啊,清凉的感觉啊,都是文章里的好东西。
写家乡的小河不用多高大上,就把这些最平常又最有趣的事儿详细地写出来就成。
这小河就是我童年的水上乐园,它在我心里一直哗啦啦地流淌着,就像时间永远都停不留在那最快乐的童年水上时光。
篇二《大海的浪》要写水,大海可不能漏下,那大海里最带劲的就是浪了。
有次我有幸去海边玩,到现在印象都深刻得很。
海边的人密密麻麻的,就像沙滩上的沙粒一样多。
我刚站到岸边,一个大浪就呼啸而来。
那浪啊,就像一个超级大力士从老远老远的地方狂奔而来。
浪在远处的时候还像是条大白龙,越近就越变得汹涌澎湃。
那浪打过来的时候,先是一阵凉气扑面而来,我还没来得及躲,轰的一下就被冲击到了。
整个人被浪卷进去转圈圈,耳朵里全是水流动的呼呼声。
我喝了好几口又咸又涩的海水,这海水可不像家里的水那么温柔,那滋味可真难受。
可还没等我缓过劲儿来,又一个浪头跟着就来了。
这时我看到周围的人反应各不相同。
有的像我一样被冲得七荤八素,有的人稳稳地站着,随着浪上下起伏,像是玩杂技的高手。
水是生命的源泉作文6篇
水是生命的源泉作文水是生命的源泉作文6篇在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的水是生命的源泉作文,希望对大家有所帮助。
水是生命的源泉作文1水是生命的源泉,是哺乳大地儿女甘甜的乳汁。
所以,人类应该尽自己的力量去保护水源,维护生态平衡。
水是宝贵的。
记得有一次,因为我太贪玩,妈妈把我锁在家里。
我独个儿在家,觉得无聊,便拿着水枪朝楼下的过路人喷水,不一会儿,妈妈给我准备的冷开水被我喷光了。
过了片刻,我口渴得厉害,想找水喝,可是没有水了,急得我团团转,好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可乐才解了口渴。
从此以外,我懂得了水的宝贵。
人们离不开水,河流中的小动物更需要水。
但是由于人们不注意保护水源,大多数河流都受到了污染,许多小动物因此遭到了悲惨的命运。
星期天,我做了一个实验,把两只透明的瓶子分别装进了水,不同的是:一只瓶里装的是清澈的水,而另一只瓶里装的却是受过污染的河水,然后分别放进了一条小鱼和一只小虾。
开始,两“家”热闹极了。
可是过了两天,阴影来到了受污染的河水的小虾“家”中。
小虾无力地在水中游着,有时竟像不能控制自己的重量一般,把身子翻过来浮到水面上。
小鱼呢,悲哀地看着小虾游来游去,瞪大着眼睛惊恐地望着我,仿佛在向我倾诉小虾不公平的命运。
到了下午,小虾终于离开人世。
小小的身体浮在水面上,两只晶莹透明的眼睛望着我,好像在埋怨我为什么把它放进受过污染的河水中。
我想,那么多受过污染的河水,又有多少小生命在遭受与小虾一样不公平的命运呢?在此,我替小生灵像全球发出呼吁:“人类,请你们保护水源卫生,共同为保护生态平衡做出贡献吧!”水是生命的源泉作文2水,真的是来之不易吗?一开水龙头,哗哗哗地清水源源不断地流出来了。
而且随开随有,算不上宝贵。
以前,我总是想,中国的河流所的是,世界的海洋又比陆地所,用不着愁没水喝。
关于水的作文5篇
关于⽔的作⽂5篇关于⽔的作⽂5篇我们⽣活中离不开⽔,⽔是⽣命之源万物都需要⽔,我们要珍惜这宝贵的⽔源。
节约⽤⽔,从我们做起!下⾯由本精⼼的关于⽔的5篇,希望可以帮到你哦!⽔是⽣命资源。
没有⽔,⼈类就会像失去⽣机的⼩草黯淡没有光辉。
现今世界上的⽔资源已经很少了,可是那些⽆知愚蠢的⼈类却那么不珍惜它,还在肆⽆忌惮地破坏它。
科学家们进过测试表明,如果⼈类在那么下去⼀百万年那么那时的地球便是⼀个⽆⽔星球了,⽽它的最后⼀滴⽔便是⼈类那后悔的泪⽔。
其实,光我们中国已经有许多缺⽔的城市了。
看看这⼀幕幕:⼀个⽼农⽤⼀根粗粗的绳⼦把⼀个七⼋岁⼤的孩⼦滑到深深的井底,为的只是⼀瓢⼀瓢舀上两半桶略带泥沙的饮⽤⽔;⼀农户在锅⾥烧开⽔的时候,锅的⼀圈竟然是泛⽩的碱性沉淀物。
这样的⽔他们已经喝了很多年。
再看这⼀幕:哗哗流⽔,为的是洗⼀块⽑⼱。
⽽这类似的许多⾏为也常常发⽣在我们⾝上。
⽔危及离我们并不遥远,节约⽤⽔,保护环境是每⼀位地球⼈最基本的义务。
在上海的某些乡镇⾥,⽔的作⽤常常被⼈忽视,浪费⽔、污染⽔的现象屡见不鲜。
有的⼈经常往⼩河⾥倒垃圾,也有的⼯⼚随随便便地往河⾥排污⽔,使我们的⽣存环境遭到了严重污染。
如果我们不能像爱护⾃⼰⽣命⼀样,爱护维系我们⽣命的⽔资源,在不远的将来就会发现,⾃来⽔管⾥,流出的不再是透澈的清⽔,⽣存环境让我们⾯临死亡的挑战。
每天早上,当你起床是可否听到过⼀声死亡的叹息?你知道那是谁的叹息声吗?是我们伟⼤的地球妈妈!你知道她为什么哭吗?她为⼈类的忘恩负义⽽感到悲伤绝望;是⽔对⼈类的呼唤:不能再浪费⼀滴⽔,因为就是这⼀滴⽔,也能把⼀个快渴死的⼈从死亡的深渊中拉出来,⼼怀希望地⾛向充满光明的未来,⽽那⼉便是⼀个美丽的极乐花园;是⼈们⼼中的最后⼀点良知:请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了!⽔是⽣命之源,是⼈类赖以⽣存和发展的物质基础。
我国是⼀个淡⽔资源短缺的国家,在660多座城市中,约有⼀半缺⽔,且近年来有愈演愈烈之势,⽔危机正向我们步步逼近。
以水为话题的作文(集锦15篇)
以水为话题的作文(集锦15篇)以水为话题的作文1地球上的水总有一天会用完,而没有水的地球人类就无法生存,也许人类也会像恐龙一样消失。
所以从现在开始人类要节约水资源。
节约水有很多种方法比如:用洗衣水冲马桶;随时关掉水龙头,生活中一件小事就可以节约用水。
我还记得妈妈是怎样节约用水的:一天,我肚子很饿,便跑出来监视妈妈有没有筛米,只见妈妈等了一盆水,我想:‘‘这不是在浪费水吗?’’我跑过去说:‘‘妈妈,老师讲过水,生命之源,要节约用水,否则最后一滴水便是我们的眼泪。
’’妈妈说:‘‘一盆水既能去筛米,也能去做别的事。
’’我半信半疑。
只见妈妈将水倒入浇花的花瓶里,妈妈解释道筛米的水很有营养,浇花很适用。
我似懂非懂地点了点头。
接着还剩下半盆水妈妈先用来擦桌子,瞧,我家的桌子多么明亮和干净,这都是妈妈的功劳,擦完桌子的脏水则用来冲马桶。
一盆水还真是多用,这就是节约用水的一件小事。
水不是取之不尽、用之不竭的。
我国人均水资源本来就不丰富,再不注意节约用水,我们将面临严重的水荒。
以水为话题的作文2你1路奔流,却在无意中演绎出1片繁花。
春天,你与种子拥抱,用生命换取它的破土而出;夏日,你调皮地在荷叶上玩耍,你的晶莹闪耀了多少个孩子的目光;秋天,你浸入土壤,助落叶“化作春泥更护花”;冬日,你纷纷扬扬从云端飘落,那天地间最华丽的落幕滋润了农民的心房。
若不是有你,我不知道江南水乡还会有多少人流连;若不是有你,我不知道爱琴海还会令多少人忘返。
你舍弃云端闲适的生活,心甘情愿落入凡间,用生命滋润着万物蓬勃生长;你牺牲了温暖,换取了人们看见瑞雪时的笑脸;你牺牲了自由,换取了人们看见湖泊时的宁静。
你随着溪水1路而下,无心欣赏两岸灿烂的桃花。
你坚定的目光告诉我,你要奔向大海,哪怕前路多舛、命运堪忧。
你纯净无暇,通透澄澈,在阳光下散着若隐若现的光芒。
我把你轻轻放在手心,想要独自欣赏你的美丽。
你不甘束缚,消失在微风之中,无声地化作彩虹下的点点光芒。
生命之源——水作文
生命之源——水作文生命之源——水(1)水是生命之源,生命之本,是人类生活中必不可缺的,人类的健康离不开水。
人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。
而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!水的危机,已经向人类敲响了警钟!时刻提醒着人类!让人类有所悔改!目前人们召开了许多关于保护水资源的活动,其中最有号召力的就是”五水共治“。
也许你会问五水是什么?其实,五水是和老百姓最息息相关的五种“水”:污水、洪水、涝水、供水和节水。
而五水共治,就是指治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水。
这样一说,你会发现,这实在是一项规模浩大的民生工程,关系到我们每一个人的日常生活,就连我们也可以献出一点绵薄之力。
只要我们随手关好水龙头,不乱扔垃圾,多种树都能帮到社会。
让我给你讲讲我五水共治的经历吧!今天我要去素称”群山之祖,诸水之源“的磐安拜访外公。
途中我看到一则广告标题叫”如果水也成了奢侈品“图片中一瓶还带有点脏东西的水,贴了个标价,标价是:¥XX元,我有点惊讶,但又马上晃过神来。
到外公家要经过许多高山,我看着那窗外那连绵起伏的高山,脑子里不仅有浮现出了刚刚的广告。
哎,真不知道水还能用多久,照人类这样下去,不到半个世纪全世界的水就枯竭!如果说真的那么贵,我妈妈辛辛苦苦工作一个月只有3000元工资,只够买一瓶半的水,这么辛辛苦苦还只能喝到一点水,真是不敢想象。
经过两个多小时终于到外婆家了!我下了车,一股清鲜的空气扑面而来,空气中弥漫着植物的香气,真是”暖风熏得游人醉’只把磐安做天堂“。
我和妈妈走在田间小路里,一条清澈见底的小溪环绕着村庄,我看着这条小溪,清澈的耀眼。
我不禁触景生情想起自己村的那条小溪。
曾经那条小溪也像这条一样,可是村民们把垃圾乱扔逐渐使它身上的魅力消散了,只留下了一股恶臭,每个人走过它时总会捂住口鼻,然后走过。
”祥祥,你在想什么呢?叫了你那么久都不应!快走吧!“妈妈的话语打断了我的思考。
我晃过神来就继续走了。
描写水的作文
描写水的作文描写水的作文(15篇)描写水的作文1曲江的水我的外婆家在曲江,第一次去曲江遗址公园,对我印象最深的就是清澈的大湖中间有一条用石头做成的“龙”,我一直在想为什么这条石头做的“龙头”嘴中怎么会喷水呢?这个问题困扰了我好久。
我和姐姐走下楼梯,用手摸着龙的后背,看见了湖面上还有许多天鹅,在悠闲的游着,好美呀!我们立即跑去问妈妈可以在湖边玩耍吗?妈妈说当然可以了,但是要注意安全!我们又来到湖水边,湖水平静的像一面镜子,我们看到了荷叶,翠绿的一片,荷叶上不规则地开着一枝、二枝的荷花,好看极了。
晚上我们就坐在岸边,享受着这美好的时光。
我喜欢曲江,我更喜欢曲江的湖水!描写水的作文2滴露为水,涓涓小溪为水,江河、海洋也为水。
滴露微不足道,将被阳光化为乌有。
江河、海洋则汹涌澎湃,浩瀚无垠。
淅沥小雨其质为水,纷飞的雪花其质为水,冰山、冰川及冰雹其质也为水.小雨使人凉爽,雪花能使山川银装素裹.冰山,冰川为江河只源.冰雹则意味着灾害.水,可以化为轻雾,水,可以化为彩虹,水,可以化为云霞.纯净的水,无色无味,衍化的水则万紫千红,气象万千.水似柔弱,无固定形状,但它可以洞穿盘石,将山崖变为沙砾.水可以形成闪电雷鸣,声震天地.咆哮的江河、海洋可以冲破千里长堤."水可载舟,亦可覆舟."水,是生命的源泉,没有水便没有生命.水,是文明的摇篮.自古集镇,城市皆置於水侧.长江,黄河即是中华民族的象征.水,不高攀,永往下流,遇有阻碍,绕道而行,悠然自得,无拘无束,淙淙吟唱.水,只有奉献,滋润万物生长,不追名逐利,默默无闻.伟大的水,愿你永远充沛,纯净.描写水的作文3水,大家都很熟悉。
它,是生命之源。
水在标准大气压下,冰点0℃,沸点100℃,4℃时密度最大。
它由氧与氢构成的,别看它构造简单,但对于人类的益处却是非同小可的。
没有水,就没有生命。
如果,你有40千克,水就有30千克,占了3/4。
由此可见,水是人体的一部分。
一个人不吃饭可以坚持一个星期,不喝水,最多4天,就会离开人世。
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关于水作文
做泡泡
嗨,大家好,我是人类的生命之源——水。
按说,我如此珍贵,应该被人们珍惜才对,可是谁知,我又有多少的烦恼啊!
我的兄弟姐妹们分布在世界各地,而我却只居住在一个小自来水管里,供一家人使用。
尽管如此,我还是全心全意地为我的主人服务。
我那么忠心地为他们服务,可是他们的表现却让我心寒。
一次,水龙头坏了,主人来接水,结果一拧,没见我出来,愤愤地说:“怎么搞的呀,为什么没水了?”我在里面也很急,可我就是出不来,我大声对他说“水龙头坏了”,可她却听不见,于是他便跑出去看邻居家有没有水。
但是他跑了好几家都有水,这可急坏了他。
这时,一个朋友正好来玩,看到主人那么急,就对他说:“是不是水管本身出了毛病?你先看看水龙头是不是坏了。
”我听见了,非常高兴,心里想;多亏了主人的哪位朋友,不然主人一家就没法做饭、饮水了。
我在心里这么天真的认为,可万万没想到主人会那么做。
他给水管换上了新的水龙头,再一拧,水便哗哗的流了出来。
你猜,他用我来干什么?他是为了给他孙子新买的水枪装上水,好让他玩!我生气极了,可我不能作主不出来啊,所以只好随他。
不一会儿,就这样浪费了好几盆水!他们不心疼,可是我心疼啊!于是,我流泪了。
还有一次,主人没有关水龙头就出去买菜了。
我很快就流满了一盆,可是却还没见主人来关,于是我很快便溢出来了。
我来到了地板上,
————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考
以为主人在厨房里炒菜因而忘记关水龙头了,于是我便又来到了厨房。
可是在那里我也没有见到主人,我这才意识到我闯了祸了。
这时,一个大胆的想法出现在了我的脑海里。
在水管里憋了那么久,还不如参观一下主人的房子。
于是我随后便来到了主人的卧室和大厅里。
正当我准备上阳台的时候,主人终于回来了。
但是我并不害怕,因为这并不是我的过错,而是由于他自己的粗心大意造成的。
这时主人立刻跑上去关水龙头,然后又召集邻居四舍来帮他排水……
这时,我也有些后悔了,所以我在这儿想告诫我的主人:请爱惜我吧,不要不把我当一回事,这样的话到最后还是你自己吃亏。
还有,现在有很多地方都很缺水,你却在这儿肆意浪费,你的道德素质水平也太不高了吧!我希望我的主人在看到我的这番话后能够及时改正。
这便是我——待在水管里的水的一番自述。
【写作指导:怎样培养提高学生对作文的兴趣】
对学生作文评价是作文教学的一个重要环节,传统观念认为学生将作文交给老师,即算完成任务,而教师则花大量的时间批改后,再还给学生,而学生只是看一看分数与评语。
这样,评价变成了作文教学的终结,而不是一个环节,同时由于教师只看到评价的评判功能,而忽略了心理调节功能,那些经常得低分的学生的作文积极性受到了挫伤,也就失去了写作的兴趣。
为了能有效发挥评价的激励功能,提高学生的习作兴趣与能力,我们对传统作文评价方式作了一些改革。
1、延时评价。
传统的评价方法是一次性的,一旦分数定下来,即使修改的再好,也还是那个分数,学生失去了再修改、再写作的动
力。
因此,我们在教学中,对那些暂时不能得到高分的作文,通常是先指出文中的成功之处,树立信心,再把需要修改的地方告诉学生。
这样学生既能看到自己的成绩,也能看到自己的不足,渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。
而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。
2、多次评价。
一篇作文一个分数,这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的“常数”,客观上也就抹杀了他们进步的可能,我们在评价学生的作文时,实行一篇多练,每练一次,进步一点,就加一次分。
这样将传统的“孤立、静态”习作行为转变成过程性、动态作文。
(next88)既给学生机会,又能调动兴趣。
3、舍得送分。
学生与学生之间存在着一定的差异,因而用同一个标准来衡量全班学生的作文,表扬、鼓励“后进生的机会就少了。
对这类学生,我们的做法是不与他人横向比较,而是与本人做纵向比较,不作优劣判断,而是劣中选优沙里淘金,只要有进步,就适当提高学生作文的分数或等第。
对于实在不好送分数的作文,耐心引导,或教写法,或分散难点,促其提高。
4、突破满分。
在一次次的修改过程中,学生习作的得分越来越高,当达到“顶峰”——满分时,学生的高分心理得到了满足,但兴趣却由此变弱。
特级教师于永正在一次评价学生的作文是最高打出120分,因此我们在评价学生的作文时,不妨突破了以前的满分评价,充分挖掘学生的习作潜力,只要有进步,就照单给分,给学生以更大的激励。
5、让学生参与评价。
学生不应当仅是一个被评的客体,更应是评价的积极参与者。
学生通过自我评价可以了解自己的进步,发现存在问题,及时纠正失误,养成自我修改文章的良好习惯。
我们让学生参与作文评价的做法是首先让学生大体了解并逐步掌握作文评价的标准,如文章的详略、主题、开头、结尾等一般要求,其次是组织学生进行字评、互评,老师尊重学生的意见,其三是定期编制班级优秀作文选,让每个学生挑选自己最好的作文,经过认真修改后,由学生写出点评,再编写成册。
总之,“让学生成为作文的主人”,是新一轮课程改革的主旋律,改革作文评价方法也势在必行。
只有让学生感受到作文的好,体验到成功的乐趣,他们才能真正成为主人。