初中教师编制情况调查表

教师编制监督调查问卷模板

尊敬的教师及教育工作者：您好！为了更好地了解和监督教师编制管理工作，促进教育资源的合理配置和教师队伍的优化，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查。

一、基本信息1. 您的性别是？（1）男（2）女2. 您所在的地区是？（1）城市（2）农村3. 您所在的学段是？（1）小学（2）初中（3）高中（4）其他4. 您所在的学校类型是？（1）公立学校（2）私立学校（3）民办学校二、教师编制管理5. 您认为目前教师编制管理是否存在以下问题？（1）编制不足（2）编制过多（3）编制分配不均（4）编制调整不及时（5）其他6. 您认为以下哪些因素影响教师编制管理？（1）学校规模（2）学生人数（3）师资力量（4）地区差异（5）其他7. 您认为在以下哪些方面需要加强教师编制管理？（1）编制分配透明度（2）编制调整机制（3）编制监督机制（4）编制培训与考核（5）其他三、教师队伍建设8. 您认为以下哪些因素影响教师队伍建设？（1）教师待遇（2）教师培训（3）教师晋升（4）教师工作环境（5）其他9. 您认为在以下哪些方面需要加强教师队伍建设？（1）提高教师待遇（2）加强教师培训（3）完善教师晋升机制（4）改善教师工作环境（5）其他四、意见和建议10. 您对教师编制管理和教师队伍建设有哪些意见和建议？感谢您参与本次调查！请您认真填写问卷，并留下联系方式（可选），以便我们与您取得联系。

祝您工作顺利！[联系方式（可选）]姓名：（）联系电话：（）电子邮箱：（）再次感谢您的支持与配合！。

学校在编教师基本情况统计表

说
1、本表所填教师为本校编本内所有教师，不包括外单位借调（调入）人员，也不包括未落实编
2、日期格式为：例如1975年10月25日则填为19751025，不准加隔点。

3、职务一栏：校级领导必须是局党委任命和备案的的，中层领导也必须是局党委备案的，学校
4、在岗情况一栏必须如实填写，不得弄虚作假。

5、本表填表人认真负责，一把手亲自审验，严肃认真对待，把每一项内容都填写清楚。

6、本表电子稿请于2016年1月10日前上报到教体局均衡发展办。

QQ：330897792
落实编制的特岗教师。

，学校内部自用的不填。

学校在编教师
编教师基本情况统计表。

一中初中部教师基本信息情况调查表

教师基本信息情
单位：
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 姓名
毕胜利卞丽华卜凡亮蔡银环程源秋丛凤春丁民董希敏董艳段娜范传利盖莹高大华高艳红耿美玲巩业田郭晓民韩彬彬何志勇胡雯雯胡延生胡志娟花翠兰姬广峰姬广慧姬雪芬贾欢欢兰芳李爱辉李波峰李传宏李道强李芳香李凤华李会军李继水李军磊李乐年李墨华李庆勇李寿平李淑华李沿红李艳平李云霞林树朴
林树赟刘斌成刘德祥刘海霞刘强刘淑芳刘淑娴刘涛刘兴健刘雪莲刘宜卫刘震吕宜民马东华马冬梅马俊清马凯马立梅彭光华彭忠海祁俊霞曲琳任波海任明军尚小贤石宁石天滨司立霞宋爱国宋倩苏国强苏岩军苏玉孙亮孙新岩孙岩红孙兆锋唐霞唐玉霞田建民王爱国王爱君王克芹王乐芹王青王庆芳王真真王真真魏岩吴爱民吴海涛
工作单位
在职情况性别
出生年月
职称
现任教学科
开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中病休部开发区一中初中借调开发区部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中部在岗开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部开发区一中初中在岗部

中学教师任职情况调查问卷

中学教师任职情况调查问卷
尊敬的中学教师，
您好！为了更好地了解中学教师任职情况并提供更好的支持和培训，我们诚挚地邀请您参与本次调查问卷。

该问卷旨在收集有关中学教师的个人信息、教学经验、教学方法及培训需求等方面的信息。

您的参与对于我们的研究至关重要，我们将保证您的所有回答都将得到保密处理。

请您根据实际情况填写问卷，并尽量提供详细和准确的信息。

下面是问卷的具体内容：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 教龄：
5. 所属学校：
6. 所教科目：
7. 教育背景（最高学历）：
8. 您参加过哪些教师培训课程或研讨会？
9. 您认为哪些培训课程或研讨会对您的教学提升最有帮助？
10. 您最擅长的教学方法是什么？请简要描述。

11. 您认为您的教学方法有哪些可以改进的地方？
12. 您对于学生参与课堂互动的看法是什么？
13. 您认为学生在课堂中应该扮演怎样的角色？
14. 在您的教学过程中，遇到过哪些挑战？您是如何解决的？
15. 您对于继续教育的需求是什么？
16. 您认为学校应该提供哪些支持和培训来帮助教师提升教学质量？
请您在答题时尽量提供详细的回答，以便我们更好地了解您的教学情况和需求。

您的意见和建议对于我们改进教师培训和支持体系具有重要意义。

感谢您的配合和参与！您的回答对于我们的研究将非常有价值。

我们将对问卷结果进行分析，以期提供更好的支持和培训，帮助您进一步提升教学能力。

如有任何疑问或反馈，请随时联系我们。

再次感谢您的参与！
祝好！
中学教师任职情况调查团队。

初中学校教师问卷调查表

中小学教师问卷调查表学校名称：尊敬的老师：您好！请您做这份问卷是想了解一下我区中小学教育的发展现状，并希望能为区教育主管部门制定相关的政策措施提供详实的信息和合理化建议。

在此对占用了您的宝贵时间表示歉意，并恳请您能助我们一臂之力，共同完成这项调查。

本问卷仅供分析研究所用，无需署名，我们将对您的回答进行保密，请放心如实做答。

万分感谢您的支持和无私的帮助！【填写说明：请在您认为合适的选项前打“√”。

如果需要填写相关内容的，请在横线上写出来。

】一、教师基本情况1、您的性别：A、男 B、女2、您的年龄：岁3、您的学历：A、本科及以上 B、专科 C、其他4、您所学的专业：5、您所任教的学科：6、您从事教师工作已有年。

二、主要问题1、你感到学校领导班子A、团结、有魄力、工作思路清晰B、团结、工作能力一般C、不团结、不主动工作2、学校领导班子的政治责任感、事业心情况A、都有很强的政治责任感和事业心B、大多数领导有较强的政治责任感和事业心C、只有一部分领导有政治责任感和事业心3、您对学校领导班子的职责明确、工作协调是否满意？A、满意B、比较满意C、不满意4、您认为学校领导班子是否经常进入课堂了解情况，并能充分利用信息资源作为决策的依据？A、是B、不是C、不了解5、学校对常规教学的检查A、经常检查B、偶尔检查C、一学期检查一次6、你是否知道校长或学校其他领导包保班级和学科情况？A、知道B、不清楚C、学校没有进行分包7、你对包保学生的情况A、非常熟悉B、大致了解情况C、不了解8、你是否经常与学生谈心并及时辅导A、经常谈心B、有时谈心C、从来没有9、你感到现在学校和以前相比A、变化很大，师生讲文明懂礼貌B、变化不大，教师学生表现一般C、还不如以前，工作感到不和谐10、你认为学校绩效工资分配方案A、很合理，能调动所有人的积极性B、比较合理，但还需要进行完善C、不合理，起不到积极作用11、你认为学校在评先晋级等方面的工作A、公开、公正、透明B、公开但不公正C、暗箱操作，随意指定12、学校在民主理财方面A、有民主理财小组，财务支出合理B、有民主理财小组，财务支出有不合理现象C、没有民主理财小组，随意支出13、您选择这所学校工作的原因：A、离家近B、工资高C、环境好D、迫于就业E、自己的孩子在这里上学F、随便找点事情做G、其它14、在这所学校工作，您觉得工作压力大吗：A、没有压力B、压力一般C、压力比较大15、您的工作量与同类学校相比：A、较高 B、一般 C、较低16、这所学校教师流动率大吗？A、大B、不大C、不清楚17、您准备在这所学校长期工作下去吗？A、准备长期工作下去B、走一步看一步C、没想过D、不准备长期工作下去，原因18、在这所学校里，教师提出的合理化建议能受到领导重视和支持吗：A、能B、不能C、不清楚19、在这所学校里，努力工作总能得到相应的奖励吗：A、能B、不能C、不清楚20、学校能否开全开足国家课程?A、能开全开足国家课程B、个别课程不能开设C、不能开全开足国家课程21、您认为这所学校最应该改进的方面是：（可多选和补充）A、课程设置B、教学质量C、校风校纪D、教师福利待遇E、教师培训F、学校环境G、收费H、其他22、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认真开展工作?A、建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作B、有制度，但不能按要求开展工作C、没制度，也不开展工作23、学校在教师培训方面，有没有固定的培训经费：A、有，元∕年B、没有C、不清楚24、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?A、优秀B、一般C、较差25、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样?A、优良B、一般C、较差26、对于像您所在的这所学校，你对学校的教育教学管理有什么建议？您觉得如何促进学校的更好发展？答：。

中学语文教师基本情况调查问卷

中学语文教师基本情况调查问卷尊敬的各位老师:近几年来，语文教师队伍庞大，流动变化也很大，为全面理解中学语文教师的基本情况，故特设本调查问卷，为便于数据统计，本调查问卷为单项选择，您认真如实地填写是对我们工作的最大支持，衷心感谢您的合作！1.性别：①男②女2.健康状况：①健康②亚健康③不健康4.年龄段：①20岁以下②21-25③26-35岁④36-45岁⑤46岁以上5.任教年限：①1-3年②4-8年③9-12年④13-20年⑤21年以上6.兼教学科：①数学②外语③理化生④政史地⑤音体美⑥其他7.当前在学校的职位：①中层及以上②教研组长、科组长等③任课教师④曾任中层以上职位⑤班主任8.第一学历：①初中及以下②中专（高中）③专科④本科及以上9.现有学历：①初中及以下②中专（高中）③专科④本科及以上10.已评职称：①员级②助级③中级④高级11.聘任职称：①员级②助级③中级④高级12.基本工资：①1000元以下②1000—1200元③1200—1500元④1500元以上13.校内外津贴：①500元以下②500—1000元③1000—1500元④1500元以上14.您是否参与了相关的课题研究工作：①作为课题负责人承担过市级及以上课题②作为县级课题负责人承担过县级课题③作为课题组成员参加过县级以上课题④参加校（镇）级课题研究⑤未参加过课题研究15.您认为对您的发展作用最大的活动方式是：①参与课题研究②撰写教育反思③听专家报告④与同事交流、商讨⑤观摩同事或其他人员的课堂教学⑥读书16.您希望县教科所、进修校今后的活动方式是：①送培下乡②到县城集中培训③专题培训④以骨干教师为轴心展开校本培训⑤结对帮扶17.你认为学校或教师如何真正做好课题实验研究：①全县确定重点课题，各学校研究相关子课题②学校确立重点课题，各学科组承担相关子课题（校长负责）③主要领导参与，有面、有点的实行18.您认为当前我县展开的师资队伍建设活动对您的成长作用有多大？①作用很大②作用较大③作用一般④作用很小19.您认为影响我县师资队伍建设活动效果的主要原因是：①单位落实过程中形式化的活动比较多②所展开的活动不能符合语文教师的真正需要③集体性的活动多，语文教师自主活动时间少④撰写反思深度不够，个人读书不多⑤语文教师个人学习的主动性不强，仅仅是应付学校或上级的要求20.您认为语文教师在当前是否需要快速的成长：①很需要②比较需要③基本需要④根本不需要21.您认为教师不愿意读书、学习的原因是什么：①没有时间②已有的惰性③觉得对自己的发展没有多大的益处④找不到恰当的内容⑤提升自己不能带来实惠⑥学校没有形成浓厚的读书学习气氛22.您认为您当前面临的最大困惑或发展需求是什么：①最大限度地提升职业幸福感②尽快地把握教育学生的有效方法③最大限度地提升教学技能④渴望找到解决迷茫或目标的方法⑤希望掌握处理好人际关系的方法⑥心理上有厌倦或疲惫⑦已经发展到一定水准，没有必要再提升⑧渴望掌握符合新课程的教育理念⑨寻找展示自我的最正确平台23.您在读书、学习以及成长过程中是否有一种愉快的体验：①很多②较多③一般④基本没有24.您认为获得读书、学习以及成长过程中愉快体验的主要原因是：①通过读书学习找到了提升教学成绩的方法②撰写的文章得以发表③受到了上级或学校的表彰奖励④通过读书学习提升了自身的素质和水平⑤解决了生活、工作中的疑惑⑥受到了同事的赞誉或者得到了他人的认可25.您认为要想自觉读书、学习及成长需要的主要动因是：①在读书时有收获、有充实感②得到过专家或上级领导的认可，认为需要读书③同事都在读书学习④感到自己存有着缺乏，需要发展⑤适合持续发展的教育形势26.您认为对您的发展最为有利的活动方式应该是：①学校组织的集中学习②学校指定主题，个人学习反思③个人自选学习内容和方式④参与课题研究⑤撰写教育反思、教育案例⑥听取专家报告⑦外出与校内集中培训学习与指定学习相结合27.您认为假如评估教师的读书、学习及发展要求，您最希望的形式是：①限定读书的篇目及反思篇数、字数等②采取理论考试的方式③采取论坛或答辩的形式④采取现场撰写反思的形式⑤自主制定发展目标，与学校签订发展合同⑥看教学的成绩或班级管理的效果⑦看发表论文的篇数或撰写反思的质量28.您在个人发展过程中对学校最期望的是：①给教师以自主学习的时间和内容②指导教师围绕课堂教学选题研究③协助教师总结经验或反思问题④以教研组集体活动、综合评价⑤允许教师自己制定规划，自我读书与反思⑥为教师提供必要的书目或书籍⑦聘请专家针对个人的发展状况实行指导⑧多提供外出学习的机会29.您对县教科所今后在专业发展方面最期望的是：①展开专题报告②组织外出学习③组织学科观摩或送教下乡④结合发展要求在县内召开学科或专题现场会⑤根据不同层次的教师分层培养，整体提升30.你认为如何提升教师参加科研的积极性：①建立不同的主题活动群②由专家或骨干教师作为版主组织③积极推荐教师优秀的博客文章31.您认为现在的中学语文骨干教师在学校是否有引领示范的作用①带动全校教师进步的作用很大②带动局部教师进步③只注重个人发展，不注重同事进步④消极懈怠，得过且过谢谢您的参与！二零一五年二月。

表1中小学教师队伍基本情况调查表

表1中小学教师队伍基本情况调查表
填表单位：填表时间：
注：1.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。

2.请在核定编制总数中分出高中、初中、小学核定编制数。

- 1 -
表2 2007年代课人员基本情况调查表
填表单位：填表时间：
2
注：1.代课人员学历指最后取得学历。

2.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。

3
表3 城镇教师支援农村教育工作情况调查表填表单位：填表时间：
注：请补充说明是否制订有关支教工作的文件。

4
表4 200 年教师补充情况调查表
填表单位：填表时间：
5
注：1.请从2003至2007年，分年度填报。

2.“城市”指省辖市以上大中城市市区；“县镇”指县(市)政府所在地城区；“农村”指除城市、县镇以外的地区。

6
表5 2003-2007年师范毕业生就业情况调查表
填表学校：填表时间：
7
8
- 9 -。

天水教师状况调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解天水地区教师的工作状况、生活条件以及职业发展需求，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将对改进教育政策、提升教师待遇、优化教育环境起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 教学职称：（1）初级教师（2）中级教师（3）高级教师（4）特级教师4. 教学学科：（1）语文（2）数学（3）英语（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他5. 工作单位性质：（1）公立学校（2）私立学校（3）民办学校（4）培训机构二、工作状况6. 您目前的工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意7. 您认为当前教师待遇如何？（1）非常优厚（2）优厚（3）一般（5）非常差8. 您的工作压力大吗？（1）非常大（2）大（3）一般（4）小（5）非常小9. 您每周的工作时间是多少？（1）40小时以下（2）40-45小时（3）46-50小时（4）51-55小时（5）56小时以上10. 您认为学校的教学设施和资源如何？（1）非常完善（2）完善（3）一般（4）较差（5）非常差三、职业发展11. 您对未来职业发展有何期望？（1）晋升为高级教师（2）成为学科带头人（3）担任学校管理职务（4）从事教育研究（5）其他12. 您认为学校在教师职业发展方面有哪些不足？（1）培训机会不足（2）晋升通道不畅（3）评价体系不合理（4）薪酬待遇不公（5）其他四、生活条件13. 您的住房条件如何？（1）非常优越（2）优越（3）一般（4）较差（5）非常差14. 您的生活质量如何？（1）非常高（2）高（3）一般（4）较低（5）非常低15. 您对当前的生活条件是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、意见和建议16. 您对学校管理有何建议？（1）提高教师待遇（2）加强教师培训（3）优化教学设施（4）改善工作环境（5）其他17. 您对教育政策有何建议？（1）提高教师社会地位（2）完善教师评价体系（3）加强教育投入（4）关注教师心理健康（5）其他感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！祝您工作顺利，生活愉快！【调查问卷结束】（注：本问卷仅供参考，实际调查时可根据需要调整题目和选项。

中小学教职工编制情况调查表

附件1：
中小学教职工编制情况调查表
填报单位：
联系人：
联系电话：
小学
初中
高中
序号
单位名称
城市
县镇
农村
城市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
县镇
农村
城市
县镇
农村
应核编制
数
实核编制
数
实有教师
数
超缺编数
应核编制
数
实核编制
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实有教师
数
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超缺编数
应核编制
数
实核编制
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实有教师
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超缺编数
应核编制
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实核编制
数
实有教师
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超缺编数
应核编制
数
实核编制
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实有教师
数
超缺编数
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实核编制
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实有教师
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超缺编数
应核编制
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实核编制
数
实有教师
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超缺编数
应核编制
数
实核编制
数
实有教师
数
超缺编数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
合计
10 10 16 ＋6
备注： 1.“应核编制数”是指根据编制标准，应核定的中小学教职工编制数； 2.“实核编制数”是指截至2013年3月底，实际核定的中小学教职工编制数； 3.“实有教师数”是指2013年3月底前，在编教职工数； 4.“超缺编数”是指“实有教师数”与“应核编制数”之差，超编的在数字前注明“+”，缺编的在数字前注明“-”； 5.“县镇”是指草峰镇、白水镇、崆峒镇； 6.本表统一用Excel表格制作，以A3规格纸张打印。

初中学校教师问卷调查表

初中学校教师问卷调查表尊敬的老师：您好！请您做这份问卷是想了解一下我市初中教育的发展现状，并希望能为市教育主管部门制定相关的政策措施提供详实的信息和合理化建议。

在此对占用了您的宝贵时间表示歉意，并恳请您能助我们一臂之力，共同完成这项调查。

本问卷仅供分析研究所用，无需署名，我们将对您的回答进行保密，请放心如实做答。

万分感谢您的支持和无私的帮助！【填写说明：请在您认为合适的选项前打“√”。

如果需要填写相关内容的，请在横线上写出来。

】一、教师基本情况1、您的性别：A、男B、女2、您的年龄：岁3、您的学历：A、本科及以上B、专科C、其他4、您从事教师工作已有年。

二、主要问题5、您选择这所学校工作的原因：A、离家近B、工资高C、环境好D、迫于就业E、自己的孩子在这里上学F、随便找点事情做G、其它6、在这所学校工作，您觉得工作压力大吗：A、没有压力B、压力一般C、压力比较大7、您的工作量与同类学校相比：A、较高B、一般C、较低8、这所学校教师流动率大吗？A、大B、不大C、不清楚9、您准备在这所学校长期工作下去吗？A、准备长期工作下去B、走一步看一步C、没想过D、不准备长期工作下去，原因10、在这所学校里，教师提出的合理化建议能受到领导重视和支持吗：A、能B、不能C、不清楚11、在这所学校里，努力工作总能得到相应的奖励吗：A、能B、不能C、不清楚12、学校能否开全开足国家课程?A能开全开足国家课程( ) B个别课程不能开设( ) C不能开全开足国家课程( )13、您认为这所学校最应该改进的方面是：（可多选和补充）A、课程设置B、教学质量C、校风校纪D、教师福利待遇E、教师培训F、学校环境G、收费H、其他14、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认真开展工作?A建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作( ) B有制度，但不能按要求开展工作( ) C没制度，也不开展工作( )15、学校在教师培训方面，有没有固定的培训经费：A、有，元∕年B、没有C、不清楚16、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何?A优秀（）B一般( ) C较差( )17、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样?A优良( ) B一般( ) C较差( )18、在今年的初中升学定向生分配方案上，您有何宝贵建议？答：19、对于像您所在的这所学校，您觉得如何促进学校的更好发展？。

教室编制现状调查问卷模板

尊敬的教师、教育工作者：为了全面了解我国教育系统内教室编制的现状，分析存在的问题，为改进教学环境和提升教育质量提供参考依据，我们特开展此次调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，我们将严格保密。

请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见对我们至关重要。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学校名称：（请填写学校全称）2. 学校性质：（请选择）A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专/职高E. 大学F. 其他3. 学校所在地区：（请填写）4. 学校所在城市级别：（请选择）A. 一线城市B. 新一线城市C. 二线城市D. 三线城市E. 四线城市F. 县城/农村二、教室数量及类型1. 学校现有教室总数：（请填写数字）2. 学校现有普通教室数量：（请填写数字）3. 学校现有多媒体教室数量：（请填写数字）4. 学校现有实验室/功能教室数量：（请填写数字）5. 学校现有图书馆/阅览室数量：（请填写数字）三、教室设施1. 教室是否配备多媒体设备：（请选择）A. 是B. 否2. 多媒体设备是否齐全：（请选择）A. 是B. 否3. 教室是否配备网络接口：（请选择）A. 是B. 否4. 教室是否配备空调/取暖设备：（请选择）A. 是B. 否5. 教室是否配备安全设施（如消防器材、紧急疏散通道等）：（请选择）A. 是B. 否四、教室使用情况1. 教室是否经常用于课堂教学：（请选择）A. 是B. 否2. 教室是否用于其他活动（如讲座、会议等）：（请选择）A. 是B. 否3. 教室使用率是否较高：（请选择）A. 是B. 否4. 教室是否出现拥挤现象：（请选择）A. 是B. 否5. 教室使用过程中是否存在安全隐患：（请选择）A. 是B. 否五、教室管理1. 教室是否实行专人管理：（请选择）A. 是B. 否2. 教室管理制度是否完善：（请选择）A. 是B. 否3. 教室管理是否严格：（请选择）A. 是B. 否4. 教室设施维护是否及时：（请选择）A. 是B. 否5. 教室卫生状况是否良好：（请选择）A. 是B. 否六、对教室编制现状的建议1. （请在此处提出您对教室编制现状的建议）感谢您的参与！祝您工作顺利，生活愉快！。

201209定编调查表(填好)

借出人员姓名及现工作单位
区局明确从盐都、射阳接近退休的及划进的政策性提前离岗患重病不人员姓名协管员姓上名班人员姓
自动离岗或经常不在岗且工资照
其它原因（注明）不能上班人员姓名
在人员定编问题上学校需要作其他说明的内容
5550-5来自陈春雷亭湖新区实验学校
王兆和周华成
2
八年级班数
2
九年级班数
4
高一班数学生数班数
高二学生数班数
高三学生数班数
合
计学生数
学生数
110
学生数
100
学生数
130
8
340
按苏政办目前现有发在编在岗 [2002]113 教职工数号文件应配
结余（＋）或缺编（－）
借进人员姓名及现工资关系所在单位
李红兵陈汉春
赵忠
学校校长（亲自签名）：倪金龙
填报人（签名）：
高建仁
报出日期：2012年9月28日
注：1、本表及苏政办发[2012]113号文件的电子版在亭湖教育人事工资群“共享”中； 2、本表区直以学校（校区）、乡镇以学校（村小单独）填报； 3、本表（纸质一式两份）于10月9日前报局人事科（210室）陈立无同志，同时将电子稿发送至449371609@。
亭湖区各学校事业规模及应配教职工情况调查表
学校名称（盖章）：盐城市亭湖区黄尖初级中学 2012年9月
2012-2013、2013-2014、2014-2015三学年平均班数、学生数
一年级班数学生数二年级班数学生数三年级班数学生数四年级班数学生数五年级班数学生数六年级班数学生数七年级班数

中学教师情况调查问卷

中学教师情况调查问卷尊敬的老师：您好!感谢您在百忙中抽出时间填写本问卷。

本次调查是为学术研究而进行的，用于了解中学教师的心理状况，恳请您给予协助，认真完成以下各项调查。

本问卷（包括4个部分）不记姓名，不对他人公开，因此没有人知道这是谁的问卷，请不要有任何顾虑。

您的答案仅供学术研究之用，所有的答案均无正确与错误之分，按照您的真实情况回答即可，每个题目不要多答或漏答，否则该问卷将作废。

对于您对本次研究工作的热心帮助与合作，我们表示最衷心的感谢！第一部分：您的基本情况（请在符合您情况的选项前的序号上打“∨”，或请在横线上作填写）1、性别（1）男（2）女2、婚姻状况（1）单身（2）已婚3、年龄（1）35岁以下（2）36-50岁（3）51岁以上4、教龄（1）5年以下（2）6-10年（3）11-15年（4）16-20年（5）21年以上5、职称（1）中教高级（2）中教一级（3）中教二级（4）中教三级6、学历（1）本科以上（2）本科（3）专科（4）其他7、学校所在地（1）市（2）县（3）乡镇第二部分：下列语句是人们对于工作的一些体验，对每项描述，看是否符合您的真实感受，在符合您真实感受程度的选项下划“∨”。

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣请您选择程度等级：1完全不符合；2比较不符合；3有点不符合；4不确定；5有点符合；6比较符合；7完全符合￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣1、上级对我的工作指示让人无所适从 1 2 3 4 5 6 72、我经常感到不得不去做自己不想做的事 1 2 3 4 5 6 73、在学校中只有搞好人际关系才有升值的可能 1 2 3 4 5 6 74、工作就是按部就班，没有创意 1 2 3 4 5 6 75、我的工作对我来说最大意义只有这份工资 1 2 3 4 5 6 76、关于升职，我看得等下辈子再说 1 2 3 4 5 6 77、与同事们相处非常融洽 1 2 3 4 5 6 78、奖惩不明，干多干少一个样 1 2 3 4 5 6 79、为了维持生活，我才不得不继续做当前的工作 1 2 3 4 5 6 710、我不喜欢自己的工作，这份工作不能实现自己的价值 1 2 3 4 5 6 711、学校中根本交不到知心朋友 1 2 3 4 5 6 712、与同事就工作问题产生争论不会影响我们的关系 1 2 3 4 5 6 713、不管我再怎么努力都得不到上级的认可 1 2 3 4 5 6 714、为了晋升，有时要学会跟领导讲好话 1 2 3 4 5 6 715、我只是组织中的一个小螺丝钉，只要做不出错就不错了，谈不上有没有意义 1 2 3 4 5 6 716、工作发生问题时，我经常得不到同事真心的帮助 1 2 3 4 5 6 717、工作晋升基本靠关系 1 2 3 4 5 6 718、工作繁重，却得不到相应的报酬 1 2 3 4 5 6 719、我的工作不符合自己的兴趣 1 2 3 4 5 6 720、有时候觉得自己在学校中是孤零零的一个人 1 2 3 4 5 6 721、我的工作能很好的展示我的才华 1 2 3 4 5 6 722、我时常怀疑自己的工作能力 1 2 3 4 5 6 723、我常在工作时觉得很孤独 1 2 3 4 5 6 724、我总觉得自己是一个失败者 1 2 3 4 5 6 725、工作是随着领导的意志为转移的 1 2 3 4 5 6 726、现在繁忙的工作是为今后干更高层次的事打基础 1 2 3 4 5 6 727、我从没想过能取代我的上级 1 2 3 4 5 6 728、战胜工作的困难是我人生中的一大乐趣 1 2 3 4 5 6 7第三部分：本部分调查旨在向您了解校长的领导行为特点，共有30题，每题后面均有5个选项，请您在逐项详读后，根据你实际的了解，请您在下面表格里适合的数字处打“∨”。

初中教师现状调查问卷模板

尊敬的初中教师：您好！为了解我国初中教师的工作现状、职业发展需求及教育教学面临的挑战，我们特此开展本次调查。

本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-30岁（3）31-35岁（4）36-40岁（5）41-45岁（6）46岁以上3. 您的学历：（1）本科（2）硕士（3）博士4. 您的职称：（1）初级教师（2）中级教师（3）高级教师（4）特级教师5. 您所在的学校类型：（1）公立学校（2）私立学校（3）农村学校（4）城市学校二、工作现状6. 您每周平均工作时间：（1）40小时以内（2）41-50小时（3）51-60小时（4）61小时以上7. 您是否承担班主任工作？（1）是（2）否8. 您在教学过程中遇到的主要困难有哪些？（多选）（1）学生成绩差异大（2）教学资源不足（3）家长沟通困难（4）教师个人发展受限（5）学校管理制度不完善9. 您认为影响教学效果的主要因素有哪些？（多选）（1）教师的教学水平（2）学生的学习兴趣（3）家长的支持（4）学校的教学设施（5）社会环境10. 您认为学校在提高教师教学水平方面应采取哪些措施？（多选）（1）加强教师培训（2）优化教师考核制度（3）提高教师待遇（4）改善教学设施（5）加强家校沟通三、职业发展11. 您是否希望参加教师培训？（1）非常希望（2）希望（3）一般（4）不希望12. 您认为影响教师职业发展的主要因素有哪些？（多选）（1）个人能力（2）学校环境（3）社会认可度（4）政策支持（5）家庭因素13. 您认为教师职业前景如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差四、其他14. 您对本次调查问卷有何意见和建议？感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷！您的宝贵意见将对我国初中教育事业发展起到积极的推动作用。

祝您工作顺利，身体健康！[注：本问卷由XXX机构发起，所有数据仅用于学术研究，请您放心填写。

河南省中小学和幼儿园教师队伍基本情况调查表

河南省中小学和幼儿园教师队伍基本情况调查表
（一）
十八盘乡竹园小学
河南省幼儿园专任教师队伍基本情况调查表（二）乡（镇、县直学校）
河南省小学专任教师队伍基本情况调查表（三）乡（镇、县直学校）
河南省初中专任教师队伍基本情况调查表（四）乡（镇、县直学校）
河南省高中专任教师队伍基本情况调查表（五）乡（镇、县直学校）
河南省农村幼儿园专任教师队伍基本情况调查表（六）乡（镇、县直学校）
注：农村学校是指乡镇及乡镇以下学校。

河南省农村小学专任教师队伍基本情况调查表（七）十八盘乡竹园小学
注：农村学校是指乡镇及乡镇以下学校。

河南省农村初中专任教师队伍基本情况调查表（八）乡（镇、县直学校）
注：农村学校是指乡镇及乡镇以下学校。

河南省农村高中专任教师队伍基本情况调查表（九）乡（镇、县直学校）
注：农村学校是指乡镇及乡镇以下学校。

河南省中小学和幼儿园教师学科分布调查表（十）乡（镇、县直学校）
（一）幼儿园
（二）小学
（三）初中
（四）高中
河南省农村中小学和幼儿园教师学科分布调查表（十一）十八盘乡竹园小学
（一）幼儿园
（二）小学
（三）初中
（四）高中
注：农村学校是指乡镇及乡镇以下学校。

继续阅读。

(完整word版)教师工作情况调查问卷(最终稿)

中学教师工作状况调查问卷
尊敬的各位老师：
您好！我们正在做一个关于中学教师工作状况的问卷调查，非常需要您的帮助，请您根据自己的实际情况来回答下列每一个问题，答案无所谓对错，您所填答的资料只作综合分析，不作个別探究，纯供学术研究之用。

请您据实填答，您的意见非常宝贵，谢谢您的支持与帮助！
第一部分个人基本情况
1、性别：A 男 B 女
2、所教科目：
3、所教年级：
4、您是否是班主任？ A 是 B 否
第二部分工作现状
5、您每周上几节课？（）
A、10节以下
B、11—20节
C、21节以上
6、平均每天在校工作时间：
7、每天用于备课和批改作业的时间：
8、您觉得您在工作中的压力主要来自于：（）
A学生家长工作B升学率评比C职业晋升问题D教育教学改革E其他
9、您对自己所从事的教师职业感到满意吗（）
A非常满意B比较满意C一般D不满意
第三部分访谈
10、若你有一个机会可以重新选择职业，您还会选择教师职业吗？如果想重新选择，您会选择什么样的职业？
11、您的身体状况怎么样？是否有职业病？
12、在工作中您最大的快乐是什么？
13、在工作中您最大的烦恼是什么？
14、您最喜欢什么样的学生？
15、您在工作之余的闲暇时间里通常进行什么活动？
16、您怎么看待当前师生关系恶化的问题？您认为问题产生的原因有哪些？
17、您对当今社会所崇尚的“尊师重教”有什么看法？您觉得应该怎么做？
不要着急，反面还有哦^O^。

郑州教师现状调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了解郑州地区教师的工作、生活状况以及面临的挑战，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 学历：（）专科（）本科（）硕士（）博士4. 学校类型：（）公立学校（）私立学校（）其他5. 教学岗位：（）初中教师（）高中教师（）中职教师（）其他二、工作状况6. 您在当前学校工作年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上7. 您每周平均工作时间：（）30小时以下（）30-40小时（）40-50小时（）50-60小时（）60小时以上8. 您是否经常加班？（）是（）否9. 您认为当前工作压力主要来源于哪些方面？（）学生成绩（）职称评定（）学校管理（）其他（请说明）10. 您认为当前工作环境是否满意？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意三、生活状况11. 您家庭月收入：（）5000元以下（）5000-10000元（）10000-20000元（）20000-30000元（）30000元以上12. 您家庭主要经济来源：（）工资收入（）其他收入（）家庭支持13. 您是否面临住房压力？（）是（）否14. 您是否关注子女教育？（）非常关注（）比较关注（）一般（）不太关注（）非常不关注四、对教育事业的看法15. 您认为当前教育政策对教师有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）无影响16. 您认为当前教育体制有哪些需要改进的地方？（）教师待遇（）职称评定（）教学评价（）教育资源分配（）其他（请说明）17. 您对教育事业的未来发展有何期待？（）提高教师待遇（）优化教育体制（）加强教师培训（）关注学生心理健康（）其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！请您根据实际情况认真填写，祝您工作顺利、生活愉快！【问卷结束】。