教师健康状况调查问卷 (1)

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教师心理健康调查问卷分析

镇巴县城关小学教师心理健康问卷调查结果分析职业倦怠是20世纪70年代美国学者研究职业压力时提出来的一个概念，指在职业环境中，对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现的一系列心理、生理综合征。

职业倦怠是由三个维度构成的一种心理状态，即情绪衰竭、去个性化和成就感的降低。

其中情绪衰竭是职业倦怠的核心成分，指感到情绪情感处于极度疲劳状态。

如果这种疲劳的情绪状态长期持续下去，个体就会感受到一些负面的情绪，并对工作对象表现出消极、冷漠的行为，就是去个性化。

成就感降低是指在工作中效能感的降低以及对自己消极评价倾向的增长。

一、调查缘由: 职业倦怠存在于很多行业中，中学教师尤其是职业倦怠的高发人群,教师的职业倦怠不但危害身心健康和事业发展，而且严重影响教育事业及整个社会的健康发展。

重视和解决教师的职业倦怠问题已刻不容缓，2014年12月30日,学校就此问题进行抽样调查和深入思考。

二、附：调查问卷样卷及数据镇巴县城关小学教师心理健康调查问卷三、调查结果与分析:我校抽样调查问卷共计30份,占教师总数的30%，调查结果如下:从问卷情况可以看出以下问题：一、影响教师心理健康的内、外因素教师的心理健康受到诸多因素的影响，首先受到教师的职业特点影响：教师的劳动对象是活生生的、独特的人，教学工作是极其复杂的创造性劳动。

现在的独生子女又比过去任何时候都更难管教，因此使得教师工作更为艰巨。

其次受到社会、家长过高的期待影响。

望子成龙的家长对教师的要求几近苛刻，既要管好孩子的学习，又要塑造孩子的健全人格。

“教不严，师之惰”，社会也对教师有着极高的期望，社会期待会自然而然地转化为教师的自我期待，使教师精神长期处于紧张状态；这些压力使教师不堪重负，尤其是班主任教师。

再次，素质教育对教师提出了越来越高的要求，教师在承担日常繁重的教育教学工作的同时还必须接受继续教育，提高学历层次，通过各种考核、考试等，身心负担极大。

同时，在教育教学过程中，教师既要顺应素质教育改革的潮流又要迎合家长确保孩子学习好的需求，而这两者往往不能统一，使得教师心理矛盾冲突加剧，而学校内部管理体制的改革、教师聘任制的实施，导致了教师多种心理问题的出现。

心理健康教育现状调查问卷(教师)精选全文

可编辑修改精选全文完整版心理健康教育现状调查问卷（学校）A卷(教师)（注意：请在符合你实际的选项前面的圆圈里做上标记，或者在横线上阐述）1.你的年龄是○25岁以下○26到30岁○31到35岁○36到40岁○40到50岁○50到60岁2.你的教龄是○3年及以下○3到5年○6到10年○11到15年○16到20年○20年以上3．你所任教的学段○幼教○小学低年级○小学中年级○小学高年级○初中○高中4.你是班主任吗？○是○不是5.你的专业（任教学科）○语文○数学○英语○物理○化学○生物○历史○地理○政治○音乐○美术○其它＿＿6.以下词汇你更了解，或者更想了解○心理健康教育○心理问题○心理疾病○心理辅导○心理咨询7.你对《中小学心理健康教育指导纲要》○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解8.你对心理或心理健康的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解9.你对心理健康教育的理解○从未听说○不了解○说不清○了解一点○非常了解10.你所在学校有开设心理健康教育课程，有配备专业的心理教师○有开课有专业教师○有开课没有专业教师○没有开课有专业教师○没有开课没有专业教师11.你认为学校心理健康教育有必要开设，对日常教学以及师生的学习工作生活有意义，有利于学生健康成长○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.你所在学校领导非常重视心理健康教育○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意13.你觉得中小学师生的心理健康需得到更多关注○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意14.你需要或者更想得到以下人员的帮助○同事○专业人士○学校领导○不需要帮助○心理工作者15.如果学习心理学知识可以帮助他人帮助自己，你愿意加入进来○非常不同意○不同意○说不清○同意○非常同意感谢你对以上问题的回答！。

小学教师心理健康调查问卷分析报告

小学教师心理健康调查问卷分析报告引言心理健康是每个人都应该重视的问题，尤其对于教师这样的高压工作群体来说更为重要。

本文通过设计和分析一份小学教师心理健康调查问卷，旨在了解小学教师的心理健康状况以及可能存在的问题，并提出相关建议。

方法本研究使用了一份设计良好的小学教师心理健康调查问卷，共计包含了30个问题。

问卷涵盖了小学教师工作压力、工作满意度、职业归属感、情绪状况等多个方面。

我们通过在一所小学进行问卷发放并进行匿名回收，最终收集到了100份有效问卷。

对收集到的数据进行了统计分析。

结果小学教师工作压力根据调查结果，我们发现小学教师普遍面临着较高的工作压力。

其中，有85%的教师表示每天工作时间超过10小时，超过一半的教师觉得工作量过大不堪承受。

此外，约70%的教师表示遇到学生问题时，缺乏足够的支持和指导，这给教师的心理健康带来一定的负面影响。

小学教师工作满意度调查显示，尽管教师面临较大的工作压力，但仍有大部分教师对自己的工作感到满意。

其中，70%的教师对其工作充满热情，80%的教师觉得他们的教学工作能够获得成就感。

这表明尽管工作压力较大，但大部分小学教师仍然享受着教学带来的乐趣和成就感。

小学教师职业归属感调查结果显示，小学教师普遍对自己的职业拥有强烈的归属感。

有90%以上的教师表示他们自豪地称自己为一名小学教师，并愿意将来继续从事这个职业。

这些结果表明，小学教师对自己的职业充满认同感，这对于他们的心理健康有着积极的影响。

小学教师情绪状况调查显示，小学教师的情绪状况普遍良好。

绝大多数教师表示自己在工作中感到高兴和满足，只有少部分教师偶尔感到焦虑或沮丧。

然而，有约20%的教师反映他们在日常工作中常常感到情绪疲惫，需要寻求适当的方式来调节情绪。

讨论与建议根据以上分析结果，我们可以得出以下结论和建议：1.小学教师普遍面临较大的工作压力，需要相关部门提供更多的工作支持和指导。

2.尽管工作压力较大，大部分小学教师仍然对自己的工作感到满意，需要进一步加强对教师的职业支持和培训。

星光幼儿园教师健康知识、行为基线调查问卷(前测)

星光幼儿园教师健康知识、行为基线调查问卷（前测）1. 您的姓名： [填空题] *_________________________________2. 您的性别： [单选题] *○男○女3. 文化程度 [填空题]_________________________________4. 下面健康知识说法正确的是 [单选题] *○健康包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力○能吃能喝就是健康○只要不发病，自己也没有不舒服就是健康○以上都不对5. 被动吸烟对人有危害吗？ [单选题] *○没有○有一点○危害很大6. 怎样预防肥胖症？ [单选题] *○要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量○提倡吃植物油，少吃动物油○加强体育锻炼○以上都是7. 急性腹痛的病人在去医院之前，主张 [单选题] *○先用止痛药○先用消炎药○忍一下，不乱服用药物○不知道8. 怎样预防营养缺乏症？ [单选题] *○食物多样化○改变挑食和偏食的习惯○加强运动以促进食物中营养素的吸收○以上都是9. 在家不小心扭伤关节后，最好先怎样处理 [单选题] *○立即搓揉按摩○用热毛巾敷1小时○用冷水或冰块冷敷15分钟○不知道10. 关于苍蝇、蚊子能传播的疾病错误的是哪一项？ [单选题] *○苍蝇传播：肺炎○蚊子传播：乙脑○苍蝇传播：伤寒○蚊子传播：疟疾11. 下面关于健康标准错误的是 [单选题] *○善于休息，睡眠好○能抵抗一般的疾病○应变能力强，能适应外界环境的各种变化○肌肉丰满，皮肤有弹性○没有自我感觉到的病痛12. 怎样保护牙齿？ [单选题] *○吃东西后漱口○早晚刷牙○不咬过硬东西○不吃过冷过热的东西○睡前吃甜东西○患牙病及时治疗○以上都是13. 饮酒过度对人体损害最严重的器官是 [单选题] *○心脏○肝脏○肾脏○不知道14. 发现有人煤气中毒时首先应该怎么办？ [单选题] *○马上给中毒人灌醋○离开打开门窗，把病人移至空气新鲜而温暖的地方○打急救电话，等医生救援15. 吸烟有什么害处？ [单选题] *○烟草中的有害物质能损害呼吸系统○可以引起支气管炎、肺癌等○以上都是16. 实用加碘盐的好处是 [单选题] *○预防缺碘性甲状腺（俗称大脖子病）○预防胎儿或儿童发育不良、智力低下（俗称呆小病）○以上都是17. 乙肝肺炎主要通过（）方式传染的。

教师心理健康调查问卷

教师心理健康调查问卷济南市教师心理健康状况调查问卷本调查问卷旨在了解教师的心理健康状况。

请如实填写，我们将保证您的隐私不受泄露。

请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。

个人信息：1.性别：（1）男（2）女2.年龄段：（1）25岁以下（2）26-30岁（3）31-35岁（4）36-40岁（5）41-45岁（6）46-50岁（7）51岁以上3.学历：（1）中专（2）大专（3）大本（4）研究生（5）博士4.任教学段：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职高（专）5.任教学科：（请填写）6.教龄：（1）3年以内（2）3-5年（3）5-10年（4）10-15年（5）15-20年（6）20年以上7.职称：（1）初级（2）中级（3）高级（4）特级8.是否班主任：（1）是（2）否9.个人实际平均月收入：（1）不到800（2）800-1500（3）1501-2500（4）2501-3500（5）3501-4500（6）4501-5500（7）5501-6500（8）6500以上10.平均每个工作日工作时长：（1）8小时以内（2）8-10小时（3）10-12小时（4）12小时以上11.是否有辅导学生：（1）有（2）没有心理健康问题：请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。

12.对自己的生活满意感：（以10分为满分）13.对工作的感觉：（1）非常轻松（2）比较轻松（3）一般情况（4）压力比较大（5）压力非常大14.家庭生活：（1）非常美满（2）比较美满（3）一般情况（4）比较不幸（5）非常不幸15.与同事间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常冲突16.与学生间的关系：（1）非常和谐（2）比较和谐（3）一般情况（4）比较冲突（5）非常冲突陈述问题：请在以下问题中选择最符合您现在（最近一周）感觉的选项，无对错之分。

1.头痛。

2.神经过敏，心中不踏实。

教师心理健康问卷调查表

教师心理健康问卷调查表尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。

本问卷旨在了解目前我校教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。

问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。

各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。

衷心谢谢您的协助！金秀县民族高中2017年6月8日个人基本信息：（共17题均为单选题，请在选项前的“□”内打“√”，第17题请务必填写）1．您的性别：□男□女2．您的婚姻状况：□已婚□未婚3．您是否是班主任?□是□否4．您是否是师范院校毕业?□是□否5．您的最高学历：□中专及以下□大专□本科□研究生6．您的职称：□无□中学二级□中学一级□中学高级7．您的年龄：□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上8．您所教的年级：□一年级□二年级□三年级9．您任教的科目：□语文□数学□英语□音乐、□体育、□美术□物理□化学□生物□地理□历史、□政治、□信息技术10．您在学校里的岗位是：□普通教师□行政岗位（包括后勤）11．您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）□上层□中上层□中层□中下层□下层12．您选择教师职业的主要原因：□热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感□人际关系相对简单□没有别的专长□其他（请注明）13．如果让您再择业，您：□一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚14．您目前专业发展的需求和愿望：□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低15．您追求专业发展主要动机是：□职称评定□岗位竞争□行政命令□提高业务水平□自我完善16．您每周授课时数是：□12节以下□12-16节□16节以上*17．您的具体从教年限：（）年（非常重要，请务必填写）18．教师职业倦怠自测调查。

以下这些情况是否经常在你的工作中出现？请根据你的实际情况填写问卷：分值标准：A、根本没有这种情况；B、很少有这种情况；C、有时会有这种情况；D、很大程度上有这种情况；E、完全符合。

幼儿园教师心理健康调查问卷结果分析

【幼儿园教师心理健康调查问卷结果分析】1. 引言在当今社会中，幼儿园教师是承担着培养孩子健康成长的重要角色。

然而，经常面对着极为繁重的工作压力和心理负担。

对于幼儿园教师的心理健康状况进行一定的调查和分析，对于保障幼儿园教师的心理健康具有十分重要的意义。

2. 调查问卷设计为了更全面地了解幼儿园教师的心理健康状况，我们设计了一份包括工作压力、情绪调节、职业满意度等多个方面的调查问卷，共计30道题目。

在这份问卷中，我们详细了解了幼儿园教师在工作中所面临的压力和挑战，以及她们在面对这些问题时的情绪调节能力和职业满意度。

3. 调查问卷结果分析3.1 工作压力从调查结果来看，超过70%的受访者表示自己工作压力较大，并认为工作任务繁重，常常需要加班完成工作。

这种工作压力不仅来源于教学任务本身，也包括与学生和家长之间的沟通交流、学校管理层的要求等多方面因素。

这表明幼儿园教师面临着相当大的工作压力，需要更多的支持和关爱。

3.2 情绪调节就情绪调节方面而言，大部分受访者表示在面对工作压力时，能够保持较好的情绪状态，也能够通过各种方式进行情绪调节，比如健身、阅读、旅行等。

不过，也有一部分受访者表示自己在面对工作压力时会感到疲惫和焦虑，这说明幼儿园教师在情绪调节方面还存在一定的难题。

3.3 职业满意度关于职业满意度的调查结果显示，有超过80%的受访者表示自己对幼儿园教师这个职业还是较为满意的。

她们认为能够通过自己的工作为孩子们带去快乐和成长是一件值得自豪的事情。

不过，也有一小部分受访者表示自己对职业并不满意，主要原因在于工作压力大、收入待遇较低等问题。

4. 总结与展望通过本次调查问卷的分析，我们得以了解到幼儿园教师们的心理健康状况整体上还算较好，大部分受访者都能够在面对工作压力时保持较好的情绪状态，对自己的职业也是相当满意的。

然而，也有一部分受访者在情绪调节和职业满意度上存在一些问题，这需要我们引起足够的重视和关注。

未来，我们将通过针对性的心理健康辅导和支持措施，进一步完善幼儿园教师的心理健康保障体系，为她们创造更为良好的工作环境和发展空间。

教师焦虑感调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了更好地了解教师群体的心理健康状况，提升教师职业幸福感，促进教师队伍的稳定与发展，我们特开展本次调查。

您的参与对我们至关重要，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况认真作答。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职高（5）其他4. 您担任的教学科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他二、工作压力与焦虑情况5. 您认为以下哪些因素是导致您工作压力大的主要原因？（可多选）（1）工作负担过重（2）学生成绩压力（3）学校管理与考核（4）家长沟通与期望（5）同事关系与竞争（6）个人职业发展（7）其他（请注明：__________）6. 您觉得以下哪些方面给您带来了较大的焦虑？（可多选）（1）课堂教学效果（2）学生行为管理（3）家长沟通（4）教学评价与考核（5）职称评定（6）个人发展（7）工作与生活平衡（8）其他（请注明：__________）7. 您在以下哪些方面经常感到焦虑？（可多选）（1）面对学生（2）面对家长（3）面对领导（4）面对同事（5）面对工作（6）面对生活（7）面对个人发展（8）其他（请注明：__________）8. 您觉得以下哪些措施有助于缓解您的焦虑？（可多选）（1）心理辅导（2）专业培训（3）调整工作方式（4）改善人际关系（5）关注个人生活（6）提高自身能力（7）其他（请注明：__________）三、身心健康状况9. 您是否有以下任何一种或多种身心症状？（可多选）（1）失眠（2）焦虑（3）抑郁（4）头痛（5）消化不良（6）易怒（7）注意力不集中（8）其他（请注明：__________）10. 您认为自己的身心健康状况如何？（请在以下选项中选择最符合您实际情况的答案）（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差11. 您是否曾寻求过心理咨询或治疗？（请在以下选项中选择最符合您实际情况的答案）（1）是（2）否感谢您参与本次调查！请您根据自己的实际情况认真填写，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解教师群体的心理健康状况，为提升教师职业幸福感提供有益的参考。

心理健康调查问卷(教师)

心理健康调查问卷(教师)XXX心理健康现状调查问卷（教师）尊敬的各位老师：为了进一步促进老师们的心理健康，我们诚挚地邀请您根据自己的实际情况认真完成以下问卷调查。

请在确定的1个或多个选项前的□内打“√”。

感谢您的参与！1.您的基本情况：性别：□男。

□女年龄：□25周岁以下。

□25～30周岁。

□31～35周岁。

□36～40周岁。

□41～45周岁。

□46～50周岁。

□50周岁以上文化程度：□大专。

□本科。

□研究生。

□其他职务：□行政领导。

□教师。

□工勤人员担任科目：□语文。

□数学。

□英语。

□德育。

□化学。

□计算机。

□机电。

□汽修。

□农学。

□畜牧。

□会计。

□音乐。

□美术。

□体育。

□其他是否担任班主任：□是。

□否您的职称：□教员。

□助理讲师。

□讲师。

□高级讲师身体状况：□优。

□良好。

□一般。

□差2.您觉得您的办公室环境如何？（可多选）A 各方面都挺好的B 人际关系不够融洽C 室内空气、光线不太好D 办公设备不太好E 其他3.您觉得学校目前的校风如何？A 非常好，让我满意B 过得去，还可以更好C 一般，要加强校风建设D 很差，让人不满4.下列描述中，目前学校给你的感觉是：（选最符合项）A 非常温暖，像一个大家庭B 只是工作场所而已C 不一定，时常会改变D 没有特别感觉5.以下描述中，哪些选项比较符合你的想法？（可多选）A 我喜欢成绩好的学生，他们比较好教B 我相信大多数学生是可以教好的C 人存在共性和个性，我尊重学生的个性，不会用统一的标准来看学生D 即使学生成绩不好，也没有特长，我都希望能帮他树立信心E 其他6.您觉得学校更关注以下哪方面？A 学生的成绩，高考率、技能竞赛成绩等B 学生作为一个人的各方面素质的发展C 成绩和综合素质的发展都挺重视D 其他7.您是如何看待教师职业的？（可多选）A 目前对我来说，只是一种谋生手段，可能会转行B 教师工作比较稳定，比较适合我C 教师职业是具有一定社会地位的工作，比其他职业更受人尊重D 教师肩负着培养下一代的重任，这让我有使命感E 其他8.您每周授课节数是：12节以下12～16节16节以上9.你在学校召开大小会议时是否有以下情况和行为：A 认真听讲，进行记录B 很不耐烦，希望会议早点结束C 翻看手机D 修剪指甲E 思想抛瞄10.您觉得以下哪几方面给你带来工作压力。

青年教师专业成长状况问卷调查表

青年教师专业成长状况问卷调查表
亲爱的老师：你好！
为了解我校青年教师的成长状况，寻求有利于青年教师专业成长的引导策略，从而提高教育教学质量、提高教师的身心健康，我们进行了本次调查。

请根据你的真实情况和感受对下列描述进行选择。

谢谢你的参与！
1、你认为目前专业成长最大的障碍和困难是什么？（）
A、自身知识不足
B、教研互动难
C、自己的懒惰
D、学习机会不多
2、要建设学习型教研组，你认为首先应该培养（）
A、读书学习习惯
B、教学实践能力
C、教学反思能力
D、现代技术应用能力
3、任教以来，你感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？（）
A、已经有质的飞跃
B、有提高但较缓慢
C、基本上没有提高
D、不清楚
4、你每星期上网用于专业学习大约几个小时？（）
A、3小时以上
B、2小时左右
C、1小时左右
D、没有
5、你觉得对青年教师专业成长最有促进的方式是什么？（）
A、外出观摩、听课评课
B、理论学习、专题讲座
C、课堂实践、自我反思
D、教学基本功竞赛
6、希望学校为你的专业发展做哪些方面的工作？（）
A、加大现代设备配置
B、外出学习
C、订阅书籍
D、专业培训。

幼儿园老师心理健康调查表

结果分析
调查样本数量：300 名幼儿园老师
心理健康状况：70% 的老师存在不同程度的心理压力，其中 50%表现为焦虑、抑郁等负面情绪
工作压力来源：主要来自于工作量大、工作时间长、家长沟通等方面
应对方式：大部分老师采取积极应对方式，如与同事交流、参加培训等
影响因素分析
工作压力：幼儿园老师工作压力大，影响心理健康
调查内容：包括身高、体重、血压等基本身体指标
调查方式：采用问卷调查和体检相结合的方式进行
数据分析：对收集到的数据进行分析，得出幼儿园老师
身体健康状况的统计结果
04
调查方法
问卷调查法
定义：通过向目标人群发放问卷，收集关于特定主题的数据和信息的方法。目的：了解目标人群对于特定主题的看法、态度和行为。优势：覆盖面广，能够收集大量数据，适用于大规模调查。步骤：设计问卷、选择目标人群、发放问卷、收集数据、分析数据。
培训评估：对参加培训的老师进行考核和评估，确保培训效果得到有效落实，同时收集老师的反馈和建议，不断完善培训内容和形式。
建立幼儿园老师心理健康档案
单击此处添加标题
定期评估：对幼儿园老师的心理健康状况进行定期评估，及时发现和解决问题。
单击此处添加标题
记录管理：建立幼儿园老师心理健康档案，记录老师的心理状况和干预措施，便于跟踪和管理。
目的：为幼儿园老师心理健康调查提供实证依据，为改善幼儿园老师心理健康状况提供参考。
实施步骤：选择典型案例，收集相关数据，进行深入分析，得出结论。
优势：能够深入探究幼儿园老师心理健康状况及其影响因素，为改善幼儿园老师心理健康状况提供有针对性的建议。
05
调查结果分析

小学教师心理健康状态调查

小学教师心理健康状态调查调查目的本调查旨在了解我国小学教师的心理健康状态，发现存在的问题，并提出相应的改进措施，以促进教师身心健康，提高教育教学质量。

调查对象全国范围内的小学教师。

调查内容基本信息请填写以下基本信息：1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 教龄：- 1年以下- 1-3年- 4-6年- 7-10年- 10年以上4. 学历：- 专科以下- 专科- 本科- 硕士- 博士5. 职务：- 班主任- 科任教师- 行政人员- 其他心理健康状况请根据实际情况，选择以下问题的答案：1. 近一个月内，您有感到焦虑、紧张、担忧的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是2. 近一个月内，您有感到抑郁、沮丧、情绪低落的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是3. 近一个月内，您有感到疲惫、精力不足的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是4. 近一个月内，您有感到教学压力大的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是5. 近一个月内，您有感到与学生、家长、同事关系紧张的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是6. 近一个月内，您有感到工作满意度低的情况吗？- 从未- 偶尔- 经常- 总是心理需求与支持请根据实际情况，选择以下问题的答案：1. 您的学校是否有定期的心理健康培训或讲座？- 是- 否2. 您是否需要专业的心理健康咨询与支持？- 无需支持- 偶尔需要- 经常需要- 总是需要3. 您是否希望学校提供更多的心理健康支持与服务？- 无需服务- 偶尔希望- 经常希望- 总是希望4. 您认为学校领导是否关注教师的心理健康？- 非常关注- 关注- 不太关注- 完全不关注5. 您认为学校是否有良好的教师心理健康氛围？- 非常好- 好- 一般- 差调查时间本次调查时间为____年__月__日。

感谢您的参与！您的意见将对改善我国小学教师心理健康状况具有重要意义。

心理健康教育教师基本情况调查表

心理健康教育教师基本情况调查问卷您好！本调查旨在了解您对目前小学心理健康教育工作的一些建议和意见，调查数据仅供研究使用，严格保密，请放心如实填写（或在您选择的答案编号上打“√”）。

注意不要漏答（不够可以另附纸）！您的积极配合对于我们的调研工作非常重要，谢谢合作！1、您的性别是：A、男 B、女2、您的年龄是：A、20—30岁 B、31—40岁 C、41—50岁 D、51岁以上3、您的最高学历是：A、大专以下 B、大专 C、本科 D、研究生4、您是心理健康教育的专职教师还是兼职教师：A、专职 B、兼职5、您的职称是： A、特级 B、高级 C、一级 D、二级 E、初级6、您的学校所在地是：A、农村 B、城市7、您所在学校的类型是：A、小学 B、初中 C、高中 D、完中 E、其他（请填写）_______ 8、您所在学校是：A、省一级学校B、市一级学校C、区一级学校D、以上都不属于9、您所在学校开展心理健康教育工作的年限是：A、1—2年B、3—5年C、6-10年D、10年以上10、您所在学校是否有配备专门的心理健康教育工作经费？A、有，生均元（请填写相应金额）B、没有第一部分中小学心理健康教育政策及其落实情况1、您对国家出台的有关中小学心理健康教育政策和措施是否了解？A、非常了解B、比较了解C、一般D、比较不了解E、非常不了解2、您主要关注中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）的哪部分内容(本题可多选)A、指导思想和基本原则B、目标与任务C、主要内容D、途径与方法E、组织实施F、均不关注3、您认为所在学校的上级主管部门对心理健康教育工作的重视程度如何？A、非常重视B、比较重视C、一般D、比较不重视E、非常不重视4、您认为所在学校的上级主管部门对国家和省出台的中小学心理健康教育政策具体落实和执行情况如何？A、非常好B、比较好C、一般D、较差E、非常差5、目前学校开展心理健康教育工作，遇到的主要困难是(本题可多选)A、教育行政部门制订政策落实不到位B、领导不重视C、升学压力大，没时间D、缺乏专业教师 E.缺乏经费和设备 F、其他6、学校在现阶段开展心理健康教育工作遇到困难时，解决方法主要依赖(本题可多选)A、教育行政部门的推动B、同行交流C、寻找专家帮助D、自己寻求办法E、暂缓工作进度或暂停工作7、您认为学校开展心理健康教育工作最有效的手段是A、教育行政部门的推动B、同行交流C、寻找专家帮助D、自己寻求办法E、暂缓工作进度或暂停工作8、您认为有效开展心理健康教育工作的关键做法应包括哪些？(本题可多选)A、解决专职人员编制和待遇问题B、加强对心理教师的培训C、经费充足并落实到位D、上级教育行政部门制订的政策和措施得到落实E、其它9、目前您所在学校开展心理健康教育工作主要做法是什么，有什么特色？10、目前您所在学校开展心理健康教育工作，遇到的主要困难是什么？存在的不足是什么?11、目前您所在学校开展心理健康教育工作，最需要上级教育行政部门的哪些政策支持?12、您对我国心理健康教育工作的开展有哪些建议？第二部分小学心理健康教育课程设计及实施情况调查1、贵地区是否有组织过地区性的心理健康教育现场课比赛？A、有，每年一次B、有，两年一次C、有，但无明确时间间隔D、无 2、贵校在哪些年级开设心理健康教育课（请填写）：3、贵校目前开设心理健康教育课程的课时是： A、每周一次课 B、两周一次课 C、不固定时间4、您觉得开设心理健康教育课程的最合理的课时是：A、每周一次课B、两周一次课C、其他（请填写）5、您觉得学校心理健康教育课程的性质应该是： A、知识课 B、技能课 C、训练课6、贵校是否有心理健康教育课程的相应教材:A、有，校本教材B、有，市级教材C、有，省级教材D、无7、在授课中，您觉得最受学生欢迎的专题是什么？8、贵校心理健康教育课程效果的评价方式是什么？9、您在授课中，感悟最深的是什么？第三部分小学心理健康教育教师情况调查1、您是否是师范专业毕业： A、是 B、不是2、您是否获得心理健康教育资格证书（可多选）： A、心理咨询师一级 B、心理咨询师二级C、心理咨询师三级D、其他相关证书（请写：）3、您是否有获得心理健康教育的相关荣誉：A、没有B、有，县级C、有，市级D、有，省级4、您从事心理健康教育工作的年限：A、3年以下B、3—5年C、5—10年D、10年以上5、您所学的第一专业是：A、心理学类B、教育学类（教育学、学前教育等）C、医学类D、艺术类（体育、美术、音乐等）E、其他学科（语、数、英等）6、您参加心理健康教育培训的情况是：A、没有参加过B、有，三个月以下C、有，三个月至半年D、有，半年以上7、您认为学生对心理健康教育的态度是：A、需要B、一般需要C、说不清8、您认为学校其他教师对心理健康教育的态度：A、认为重要B、一般C、说不清9、您觉得学校领导对心理健康教育的态度：A、认为重要B、一般C、说不清10、作为心理教师，您认为学校心理健康教育工作的重要性：A、非常重要B、重要C、一般11、您获得心理健康教育知识与技能的途径主要是：A、参加各种培训B、自学12、您是否有学校心理健康教育方面的研究课题：A、有B、无13、您发表的有关心理健康教育方面的论文有：A、一篇B、两篇以上C、无14、您是否加入了有关学校心理健康教育的协会或组织？A、是（请写协会或组织名称）B、否15、您在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受与班主任的同等待遇吗？A、是B、否16、您的工作效能感是：A、很高 B、较高 C、一般 D、较低 E、很高17、您的工作满意度是：A、很高 B、较高 C、一般 D、较低 E、很高18、您觉得在心理健康教育的师资建设上亟需解决的问题是什么？。

教师体质健康状况调查表

教师体质健康状况调查表背景教师作为培养学生的重要角色，体质健康状况对教育工作的开展起着至关重要的作用。

为了更好地了解教师群体的体质健康状况，我们开展了此次调查。

调查目的本次调查旨在了解教师的体质健康状况，为学校制定相应的健康管理措施提供数据支持。

通过该调查，我们希望得出以下结论：1. 教师整体体质健康水平如何？2. 教师是否有合理的饮食惯和作息规律？3. 教师是否有参加体育锻炼的惯？4. 教师对于身体健康的关注程度如何？调查内容个人基本信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 职务：5. 工作年限：饮食惯1. 您每天的三餐饮食是否规律？（是/否）2. 您每天的饮食是否均衡？（是/否）3. 您每天的饮水量是否足够？（是/否）作息规律1. 您每天的起床时间是否规律？（是/否）2. 您每天的就寝时间是否规律？（是/否）3. 您每天的午休时间是否规律？（是/否）体育锻炼1. 您是否有每周定期进行体育锻炼的惯？（是/否）2. 您每次锻炼的时间和频率是多少？3. 您主要进行哪些体育锻炼方式？健康关注1. 您是否经常进行身体健康相关的体检？（是/否）2. 您是否有定期关注自己的身体健康？（是/否）3. 您是否有主动加入健康管理的行动？（是/否）调查结果分析通过对调查结果的分析，我们将得出教师群体体质健康状况的概述。

从中可以看出教师整体的健康水平以及存在的问题，并为学校提供针对性的健康管理建议。

在此基础上，学校可以制定相应的健康管理措施，以提高教师队伍的体质健康水平，保障教育工作的顺利开展。

结论通过本次调查，我们深入了解了教师群体的体质健康状况和相关问题。

我们发现，虽然大部分教师在饮食、作息和体育锻炼等方面有一定的规律，但仍存在较大的改进空间。

因此，我们建议学校加强对教师的健康教育，提倡合理的饮食惯和作息规律，鼓励教师积极参与体育锻炼，并定期进行健康检查。

只有通过细致的健康管理，才能确保教师群体的身体健康，为教育事业的发展提供坚实的保障。

小学教师心理健康调查问卷

小学教师心理健康调查问卷篇一：教师心理健康调查问卷分析塘栖三小教育集团教师心理健康调查问卷分析一、教师心理健康调查问卷<一> 总问卷数：57份二、无效问卷：5份占总数8% 无效原因：单面选择三、健康情绪状况的问卷：8份占总数14%选项中“很轻”项≤4，“中度”≤1四、亚健康情绪状况Ⅰ级的问卷：15份占总数26.3%选项中“很轻”项≥6项其中，“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大2份、头疼2份、腰疼2份、不能控制地大发脾气1份五、亚健康情绪状况Ⅱ级的问卷：21份占总数36.8%“中度”以上选项≥6项“中度”及“偏重”选项排名依次是：忘性大17份、腰疼8份、精力下降、活动减慢7份、头疼6份、不能控制地大发脾气2份、头晕2份、过分担忧1份六、亚健康情绪状况Ⅲ级的问卷：8份占总数14%“偏重”选项≥8项“严重”选项≥5项“偏重”级以上选项依次是：忘性大8份、易烦恼激动6份、腰疼6份、不能控制地大发脾气5份、难以入睡5份、精力下降、活动减慢5份、头疼4份七、“中度”以上选项排名依次为：忘性大 27份占总数47%腰疼 17份占总数29.8%头疼 12份占总数21%精力下降、活动减慢 12份占总数21%不能控制地大发脾气 8份占总数14%一、教师心理健康调查问卷<二> 总问卷数：48份二、无效问卷：5份占总数10.4% 无效原因：单面选择其中喉咙有梗塞感3人、睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）3人三、健康情绪状态的问卷：29份占总数60.4%选项多为“没有”“很轻”项；“中度”以上选项≤4其中，“很轻”选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人吃得太多6人想到死亡的事2人喉咙梗塞感2人四、亚健康情绪状态问卷：14份占总数29.2%“中度”及以上选项≥5项；其中2人“严重”选项在8项以上，2人“偏重”及“严重”选项在7项以上。

“中度”及以上选项排名依次是：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）10人喉咙梗塞感9人被驱迫令驱迫（感到要很快把事情做完）9人脑子变空了8人社会退行（因感到害怕而避开某些东西、场合或活动）6人吃得太多5人大叫或摔东西5人不能集中注意4人感到自己没有价值3人五、“轻度”及以上选项排名依次为：睡眠质量差（醒得太早、睡得不稳不深）占总数41.7%吃得太多占总数22.9%喉咙梗塞感占总数22.9%想到死亡的事（“轻度”及“中度”）占总数20.8%教师心理健康调查问卷分析家长们很关心学校老师的心理健康，因为如果教育孩子的老师心理上有问题，那家长把孩子交给他们又怎能放心呢？要想培养身心健康发展的人，实现基础教育的培养目标，就必须重视教师的心理健康。

教师身体健康问卷调查表

教师身体健康问卷调查表
概述
为了了解教师们的身体健康状况和需求，我们设计了以下问卷
调查表。

通过填写该问卷，您可以帮助我们收集相关数据，以便改
善教师的健康状况和工作环境。

请您根据个人实际情况，填写以下问题。

您的信息将会被保密，并且仅用于统计分析和改进措施。

问卷调查问题
1. 请问您的性别是？
- 男性
- 女性
2. 您的年龄范围是？
- 20-30岁
- 31-40岁
- 41-50岁
- 51岁及以上
3. 您每周的工作时间是多少小时？
4. 您每周平均参与体育活动的时间是？
5. 您每天睡眠的小时数一般是？
6. 您是否存在以下常见身体不适症状？（多选）- 头痛
- 肩颈酸痛
- 背痛
- 腰痛
- 眼睛干涩
- 失眠问题
- 其他（请注明）
7. 您是否有定期进行体检？
- 是
- 否
8. 您是否有进行常规的锻炼？
- 是
- 否
9. 请问您在工作中经常遇到以下哪些问题？（多选）
- 压力过大
- 工作强度大
- 健康管理不足
- 工作环境不佳
- 其他（请注明）
10. 您认为学校/机构应该采取哪些措施来改善教师的身体健康状况？
结语
感谢您抽出时间填写我们的教师身体健康问卷调查表。

您的反馈对我们非常重要，将帮助我们改善教师的健康状况和工作环境，提供更好的工作体验。

请将填写好的表格交给我们的工作人员。

如有其他相关问题或建议，请随时与我们联系。

谢谢您的参与！。

教师健康状况调查问卷 (1)

xx教师健康状况调查问卷尊敬的老师：感谢你在百忙之中参与本次问卷调查。

此问卷采用无记名问卷的形式，调查结果仅供分析改进工作之用，不会对你造成任何影响。

为了保证调查结果的真实性，请你根据自己的实际情况认真完成全部题目。

请把最符合你情况的一个选项（多选题可选多个）填在题前的括号里。

如果给出的选项不符合你的实际情况，请把你的想法写在题后面。

衷心感谢你的配合！一、个人基本信息()1．你的性别：A．男B．女()2．是否担任班主任：A．是B．否()3．行政职务：A．有B．无()4．你的年龄：A．20-35岁B．35-45岁C．45-50岁D．50岁以上()5．你的学历：A．研究生及以上B．本科C．大专D．大专及以下()6．你的专业: A．语数外B．理化生C．政史地D．体音美E．其他()7．你的职称：A．中学二级B．中学一级C．中学高级D．副高以上()8．身体状况：A．优B．良好C．一般D．差()9．你的教龄：A．3年以内B．3-5年C．5-10年D．10年以上()10．婚姻状况：A．单身未婚B．已婚C．离异D．丧偶；()11．家庭关系：A．和睦幸福B．普通平淡C．矛盾冷淡D．濒临破裂二、工作强度情况()12．你每周的课时量（包括心理课以外的其他课程）A．8节以下B．8－12节C．12－16节D．16节以上()13．你早上平均到校的时间A．6点以前B．6－7点C．7－8小时D．8－9点()14．你每天下班离校的时间：A．17点以前B．17-18点C．18-19点D．20点以后()15．你的上课方式主要是：A．粉笔板书B．结合多媒体C．采用扩音器D．不采用任何设备三、工资待遇情况()16．你在学校的月收入：A．1000以下B．1000 -2000 C．2000-3000 D．3000以上()17．你对目前的收入待遇满意吗？A．很不满意B．不太满意C．基本满意D．非常满意()18．你在学校的收入与学校各学科老师的平均数相比A．差很多B．差一点C．相同D．稍好三、工作压力情况()19．你觉得工作：A．没有压力B．轻微压力C．压力很大D．压力大到无法承受。

幼儿园教师心理健康自测调查问卷

幼儿园教师心理健康自测调查问卷标题：幼儿园教师心理健康自测调查问卷在幼儿园工作是一项充满挑战和责任的工作，幼儿园教师需要不仅具备专业的教育知识，还需要拥有良好的心理素质和情绪管理能力。

为了帮助幼儿园教师更好地了解和关心自己的心理健康状况，我们设计了以下心理健康自测调查问卷，希望能够引起广大教师们的共鸣，让大家都能够重视自己的心理健康。

1. 你每周工作超过40小时吗？（是/否）2. 你是否经常感到工作压力很大？（是/否）3. 你是否经常出现失眠或睡眠质量不佳的情况？（是/否）4. 你是否有感到焦虑或恐慌的情绪？（是/否）5. 你是否有感到情绪低落或抑郁的情况？（是/否）6. 你是否有曾经出现过身体不适而找不到明确原因的情况？（是/否）7. 你是否有对工作产生消极情绪的时候？（是/否）8. 你是否有因为工作而疏忽了自己的家庭或个人生活？（是/否）9. 你是否有因为工作而感到孤独或无助的情绪？（是/否）10. 你是否有因为工作而引发其他疾病或情绪问题？（是/否）针对以上问题，如果你的回答中有多于5个是“是”，那么请你务必认真对待自己的心理健康问题，及时进行相关的调适和疏导。

因为作为一名幼儿园教师，你需要拥有良好的心理健康状态才能更好地关爱和教育孩子们。

幼儿园教师的工作是具有一定的风险和压力的，需要保持心理健康。

对于这个问题，我个人认为幼儿园教师的心理健康问题是非常值得引起重视的。

他们的工作需要面对很多的挑战和艰难，需要承受很大的工作压力和情绪压力。

幼儿园教师们需要关注自己的心理健康状况，及时发现问题并寻求帮助。

这份自测调查问卷可以帮助教师们更好地了解自己的心理健康状况，及时发现问题并进行调整和干预。

幼儿园教师心理健康自测调查问卷可以帮助广大教师更好地认识和关注自己的心理健康状况，对于维护他们的心理健康具有一定的帮助和意义。

希望广大幼儿园教师们能够重视并认真对待自己的心理健康问题，让自己更快乐地工作和生活。

健康促进学校教师健康知识调查问卷试题

健康促动学校教师健康知识调查问卷试题1、健康的标准是什么？（D ）A、身体没有病B、不胖不瘦，身体强壮C、能吃能睡无大病D、身体健康，心理健康和良好的社会适合水平E、不知道2、如何保持心理健康？（E ）A、情绪乐观、稳定；B、适合环境变化；C、乐于工作，热爱生活；D、准确处理人际关系E、以上都是3、乙型肝炎主要是通过什么传播的（ A ）A、输血、性接触、使用未经严格消毒的针头、注射器或手术器械，以及共用餐具等.B、握手、拥抱、游泳、共用等C、以上都是4、四害是指什么? （D ）A、老鼠B、蚊子C、苍蝇和蟑螂D、以上都是5、饮食卫生主要包括哪几个方面？（F ）A、一日三餐，定时定量；B、不挑食和不偏食；C、少吃或不吃零食；D、饭前便后要洗手；E、预防食物中毒。

F、以上都是6、预防痤疮的主要方法：（D ）A、注意皮肤卫生，每天用温水洗脸，不要用含油性的香脂和化妆品；B、少吃脂肪，糖类和刺激性食物；C、生痤疮后不要用手挤压，尤其不要挤压鼻周围的痤疮。

D、以上都是7、中小学生心理健康有哪些主要指标？（G ）A、学习态度积极；B、人际关系比较和谐；C、情绪愉快稳定；D、适合周围环境的变化；E、有一定的自我调节水平；F、符合中学生的心理特点。

G、以上都是8、怎样预防近视眼？（ E ）A、改善视觉环境：注意用眼卫生，看书写字要姿势准确；坚持做眼保健操；课桌椅和采光照明条件均符合科学要求；B、保证每天1小时体育活动和充足的睡眠；C、常吃动物肝脏和胡萝卜；D、每年至少检查视力2次，发现视力减退应即时诊治。

E、以上都是9、怎样预防脊柱异常弯曲？（ F ）A、养成良好的坐、立、行姿势；B、使用适合身高的课桌椅；C、使用双肩背书包；D、增强体育锻炼，认真做体操；E、保证合理的营养，多吃蔬果和动物肝脏、鸡蛋等。

F、以上都是10、什么是平衡膳食？（ A ）A、平衡膳食就是要求膳食中的食物营养成分齐全，数量充足，比例适当，能满足机体的需要，达到供给和消耗的平衡。