2011年高考语文谈谈作文的备考(一)范文的作用课件

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2011年高考语文一轮复习精品课件：作文1写作在平时——作文技巧点拨(一)

2009年高考作文全国卷Ⅰ 年高考作文全国卷Ⅰ 年高考作文全国卷【真题回放】真题回放】阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60 字的文章。阅读下面材料，根据要求写一篇不少于字的文章分) 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳，兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳，一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳、又多了一种本领，和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳、又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。班教练野鸭说：我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 来自汗水。加油！呷呷！功的来自汗水
评论家青蛙大发感慨：兔子擅长的是奔跑！评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？” 思想家仙鹤说：“ 生存需要针对弱点训练而不发展特长呢？思想家仙鹤说：的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。离材料内容及含意的范围作起一行的偏右处。亲朋好友之间写信， ④署名：写于另起一行的偏右处。亲朋好友之间写信，可在署名前写上与“称呼”相应的自称。⑤ 日期：写在署名下一在署名前写上与“ 称呼” 相应的自称。日期：行的右边。要有统一的有层次的序号一般来说，要有统一的有层次的序号。行的右边。(4)要有统一的有层次的序号。一般来说，最高层次序号用一、第二层次序号用(一、二、三；序号用一、二、三，第二层次序号用一)、(二)、(三)；第三层次用1、、，第四层次用(1)、、。标题写在第一行的次用、2、3，第四层次用、(2)、(3)。(5)标题写在第一行的居中位置，副标题前要加破折号。居中位置，副标题前要加破折号。

2011年高考作文复习：议论文写作ppt

解析：从发展等基层面上看，高考议论文应该具备这样几个特征：
1、长于阐释，四边色彩强烈。 2、视野开阔，论据充实典型。
3、扮美语言，情感哲理兼备。
二、说长道短
例子阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（一）佳作说“长”
且放云帆济沧海 ① 小船升起云帆，横济沧海的航程中难免会有风吹浪打；小树初有新芽，茁壮成长中难免会遭受雨雪风霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有险滩漩涡。
评：化用古诗，题目新颖。紧扣题目设喻，与题目照应。句式整齐，醒目。
②青少年的成长亦如此。成长的过程便如登山的旅程，难免会跌跤，会有荆棘的划痕，会有一次次的摔打和磨砺。这些都是正常现象，家庭、学校和社会都不必太在意，以一颗平常心去看便好。
（二）病文道“短”
溺爱不等于爱 ①在现代社会，大多数家庭都是只有一个孩子，这样，父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱，而溺爱又不等于爱明确。
②看看这幅图，一个孩子在路上摔了一跤，他只是被一个西瓜皮滑倒了，这种是(事)本应该是常见的，没有什么大不了的事，孩子也能够自行解决。但是大家也看到，当这个孩子摔了一跤之后， “社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧！”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事，学校、家庭、社会都如此的(地)“关心”，不，不是关心，而是溺爱，而溺爱会影响孩子全方面的健康，所以也就不等于爱了。评：复述漫画似乎无必要，导致入题拖沓，与第一段略显重叠。
解析：从基础等级层面上看，除高考作文必备的共性特征外，高考议论文还应具备以下几点： 1、议论文符合“文体要求” 要具备议论文的基本特征，通过议论说理来证明自己的见解主张，要有完整的论点、论据和论证过程。 2、感情真挚，思想健康文中的观点应该是自己对人生社会的真实理解，要符合事实，更要合情合理，不要故弄玄虚，哗众取宠。

2011年高考材料作文讲评ppt

学生习作示例
学生优秀习作示例
• 还记得那个让所有中国人为之感动的邰丽华吗？对他来说，生活苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋在无声的世界中，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。 • 舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。
• 刚正不阿的司马迁仗义执言，那里会料到自己惨遭宫刑。可就是在这种情况下他征服了困难，将荆棘踩在脚下，依然写成通古今之变的《史记》。试问，他是如何站在“山峰”的高处的呢？不是别的，正是他执着顽强的
行文过程不点题
不能准确理 • 马克吐温成名之前，做过密西西比河地水解苦难的含义手，南方军队的士兵；高尔基早年曾在店铺做过伙计、学徒、面包工人；杰克伦敦地履历表上排在作家之前的依次是报童、罐头厂工人，捕蛇人、水手、淘金人。 • 生活施加给小人物的种种屈辱一旦被升华成超越自我的动力，这些小人物注定会有所作为。
茶香来自沸水:
• “世间芸芸众生，又何尝不是茶呢？那些不经风雨的人，平平静静生活，就像温水沏的茶平淡地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而那些栉风沐雨饱经沧桑的人，坎坷和不幸一次又一次袭击他们，就像被沸水沏了一次又一次的酽茶，他们在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，于是像沸水一次次冲沏的茶一样溢出了他们生命的脉脉清香。是的，浮生若茶。我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽烈的沸水呢？茶叶为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香！”
存在问题
1、文体特征不明显 2、事例的选择及运用事例选择不能很好地证明中心论点事例运用详略不当行文过程不点题事例类似罗列事例，不会对事例进行分析 3、语言表述太绝对一个成功的人必定在其成长的时候经历过多次苦难苦难，不仅为你成功积累经验，而且还是生命中永远地美丽

2011高考作文复习——议论文怎样运用材料ppt

展开分析的方法之二、“假设分析法”：
• 《六国论》：向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。假设分析法：运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。注意：对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。
1，修改后：
• 春秋争霸时，越王勾践被吴王夫差打败，国破家亡，何去何从？是自杀，投降，还是再起？作为一国之君的他能否向前再跨出一步？灭国已成事实，复国谈何容易！思前想后，他终于采取大夫文种的建议，屈身吴王，给夫差当马前卒，甚至为吴王尝粪测病，这需要多大的坚韧啊！然而正是这种坚韧的心态，让他坚定的向前再跨出了一步，也就是这一步让他灭掉了吴国，成就了 “卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的佳话。如果夫差没有坚韧的心态，他怎么能跨出这至关重要的一步？如果夫差不能向前跨出这坚实的一步，他又何以能吞掉吴国复兴国家？勾践灭吴为我们诠释了“向前再跨一步”的无穷魅力。
不能没有你——分析论证
• • • • • • • • 展开分析的7种方法： 1、“因果分析法” 2、“假设分析法” 3、“意义分析法” 4、论据引申法 5、后解说法 6、正反对比法 7、比较分析法
展开分析方法之一：假言因果法用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出
来，使得人们服你。
• 如：欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。由此看来，坚持到底就是胜利。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了 605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是胜利。解说：进行假设性的分析，就是你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，你就从正面Байду номын сангаас进行假设。因为它是假设性的，所以叫做假言因果法。

2011年高考语文专题复习_散文写作(教学课件)

我说我经营学业多年为何上天对我如此不公我说我那么努力为何上天不予我回报那女子听后仍是微笑她转入屋内拿出一把纸伞正如我所预想的那般纯净的油纸伞她领我走入后院我想那是一个世外桃源细雨朦胧如烟雾一片荷花池铺入眼帘荷花开得如此之盛入眼惊艳朵朵相依枝枝相连我看见所有的荷花都在微笑经营着它们的生命这就是你的生活我惊讶地问是呀女子替我撑着伞慢慢地说我在这里生活这爿小店和这片荷花池就是我生活的全部我不想出去也从不羡慕灯红酒绿的都市生活虽然收入不多但我经营着我所爱的至少我想我比你幸福你想你所经营的果真是你所爱的吗那女子看着我的眼睛我看到她的双眸清澈如水是啊我这经营多年的梦是我的还是父母的我所说的未来那奢靡的都市生活是我的还是别人所企望的我突然醒悟了经营自己就是经营我而不是经营我们好吧我要离开了离开这里去走进真正的梦想中江南的某年某月某日手捧一本词赋在暗黄色的灯光下我微笑提了提裙子梦入芙蓉浦赏析我们与其把那位唯美的江南女子看做现实世界的一个凡身倒不如把她看做是作者的一个精神寄托也许作者正是借助了苏轼在《赤壁赋》中的主客问答的形式让现实世界的我与理想世界的我进行交流让世俗世界的我与桃源世界的我进行沟通让物质世界的我与精神世界的我进行对话从而使自己完成了情绪上的一次调适从垂泪到微笑思想上的一次嬗变从经营我们到经营我精神上的一次超越从生命不能承受之重到释放心灵梦入芙蓉浦烟雨的江南飘飞的心绪空灵的文笔交相辉映共同编织成了这幅心路流转图返回高手希望同学们能成为写作病文展示回家李婷外婆每个月都要回家我对此深为不解城里的房子难道不是你的家我问她说你也说那是房子怎么能是我的家①我不懂她的父母早已离开了人世左邻右舍也都由年轻人当家那幢房子也有人看管后面的那片田也是荒废已久她究竟牵挂着什么是为了与同龄人拉拉家常是为了拭去板凳上的灰尘还是为了拜一拜逝去的人问她她也说不清楚她只是觉得不回家就仿佛落下了什么我仍旧不明白那个没有商店没有电脑没有宽带的地方怎么能如此吸引她不久前老家门前的路翻修了不知怎么堵了我们家的井外公外婆知道这消息的时候正下着倾盆大雨可是他们毫不犹豫竟自己搭车赶了一个多小时的路就为了那口十几年没用的老井外婆说那是你太太挖的井能保佑我们平安的我心里咯噔一下似乎明白了些许家对于她来说或许不是一个实物而是某种精神寄托就好比那口老井她不指望它能供给清水只求冥冥之中的保佑一种玄乎却令她深信不疑的东西②姨妈也年年都要回家回北京回唐山回太仓这些都是她曾经的家但一圈奔波下来她总是满脸疲惫仿佛例行公事似的无奈唯有回到她小时候踩过的那片土地她才真正露出舒心的微笑二十多年了她依旧记得那条泥泞的小路依旧记得湖边的桑葚依旧记得偷偷塞给她糖的大妈她依旧喜欢用别扭的土话与邻里交谈尽管在我看来她一身时髦的行头与周遭格格不入③我知道她是常想家的要不然她不会每年都日夜兼程地赶路要不然年幼的妹妹不会知道那是冯叔叔家的小船每当看到她疲惫的脸上挂着笑我似乎又明白了回家的意义那是在寻找精神的栖息地④〔考场得分〕内容15表达17发展15 47分病文诊断①文章开篇设疑引人入胜②以上写外婆想家叙述描写都非常细腻上面的文段可以保留③这一段写姨妈想家至此作者的思想已初露端倪④结尾点题给人一种意犹未尽的感觉恐怕还是材料单薄的缘故综合点评〔病文〕《回家》一文重在叙事叙述中融入了自己的感想与认识全文采用铺排的形式先写外婆回家再写姨妈回家而对回家意义的揭示也渐次明晰行文如话家常亲切自然而不张扬让我们不由得感叹平平淡淡才是真但文章也存在着明显的不足内容上有点单薄还缺少真正让人眼前一亮的精彩之处未免留有意犹未尽之憾〔升格文〕升格后的作文除改动少数语句外主要是在原文基础上增加了两个段落写一对英国夫妇一定很想回家应该说这两段是妙笔它表明回家是全人类普遍的共通的心理进一步拓展了全篇主旨升格佳作回家李婷外婆每个月都要回家我对此深为不解城里的房子难道不是你的家我问她说你也说那是房子怎么能是我的家我不懂她的父母早已离开了人世左邻右舍也都由年轻人当家那幢房子也有人看管后面的那片田也是荒废已久她究竟牵挂着什么是为了与同龄人拉拉家常是为了拭去板凳上的灰尘还是为了拜一拜逝去的人问她她也说不清楚她只是觉得不回家就仿佛落下了什么我仍旧不明白那个没有商店没有电脑没有宽带的地方怎么能如此吸引她不久前老家门前的路翻修了不知怎么堵了我们家的井外公外婆知道这消息的时候正下着倾盆大雨可是他们毫不犹豫竟自己搭车赶了一个多小时的路就为了那口十几年没用的老井外婆说那是你太太挖的井能保佑我们平安的我心里咯噔一下似乎明白了些许家对于她来说或许不是一个实物而是某种精神寄托就好比那口老井她不指望它能供给清水只求冥冥之中的保佑一种玄乎却令她深信不疑的东西姨妈也年年都要回家回北京回唐山回太仓这些都是她曾经的家但一圈奔波下来她总是满脸疲惫仿佛例行公事似的无奈唯有回到她小时候踩过的那片土地她才真正露出舒心的微笑二十多年了她依旧记得那条泥泞的小路依旧记得湖边的桑葚依旧记得偷偷塞给她糖的大妈她依旧喜欢用别扭的土话与邻里交谈尽管在我看来她一身时髦的行头与周遭格格不入隔壁的邻居肯定也想着家他们是一对刚来中国不久的英国夫妇院子布置成了经典的欧式花园尽管孩子没来但还是添设了篮球架就连室内的家具也都是英国原装的老家具可外婆说他们住不长我想也是他们一定很想回家我知道她是常想家的要不然她不会每年都日夜兼程地赶路要不然年幼的妹妹不会知道那是老邻居冯叔叔家的小船每当看到她疲惫的脸上挂着满足的笑我似乎又明白了回家的意义那是寻找过去的影子那是寻找精神的栖息地〔模拟得分〕内容19表达19发展19 57分应考对策写好散文首先要拥有丰富的材料无论是写景状物还是记人叙事都要靠材料来支撑只有血肉丰满才会有声有色其次散文特别讲求情真意美要表达一种美好的东西要能触动读者的心弦真实就非常重要了再次散文讲求以小见大选材的角度要小但思想要深情感要真挚最后就是散文的语言了散文的美很大程度地体现在语言美上散文语言具有丰富的美学特质主要表现为自然美力度美修辞美色彩美议论美音乐抒情美情态动作美含蓄和谐美升格演练 1请以听听那的声音为题写一篇散文可讲述你自己或身边的故事抒发你的真情实感也可阐明你的思想观点要求①把题目补充完整②立意自定角度自选③不少于800字④不得抄袭写作指导这是一道半命题作文半命题作文最大的特点是既有一定的限制性同时又会给学生提供自由施展的空间对于半命题作文学生只需认真斟酌已给出的半个题目的信息再结合自己的生活经历写作特长素材积累等将其补全成为一道全命题作文便能巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的作文这道作文题的核心词语是声音只需在其前面添加限制性的词语把它具体化就可以了需要注意的是这篇作文的命题目的还是考查学生的思想境界因而这是一种能够涤荡人的心灵声音写作例文听听那鸟鸣的声音某天的清晨你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来你惊觉是春天来了吗你有点迫不及待地打开久闭的窗子清风拂来你望向街道望向小园期待着能看到那欢快之声的源头期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影然而你只能听到一声一声的鸟鸣不断传来连成一片一片的鸟鸣像是一首轻快的歌谣轻敲你的心门一定是春天来了你自语很快地阳光普照了世界照亮了整个世界的喧哗你投入到了匆忙的人潮之中充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声是人与人争论高谈之声是电视新闻娱乐节目的热闹声一天下来你的眉头时常深锁你的双肩时常酸疼你的心里时常有个声音响起为什么要继续这样的生活世界为何总是一成不变的忙碌喧闹那某天清晨的鸟鸣<a name=baidusnap0></a>不曾</B>再出现似乎只是一个遥远的梦境那天午后你却突然间感受到了生活的安宁与幸福那时你正临窗读《瓦尔登湖》一本朋友送的书一本在书架上积了灰尘的书你读着读着闻到了花香闻到了湖水散发的气味闻到了泥土森林的气息恍惚间你听到了鸟鸣声先是极清脆的一声带着些孤单寥落过了一会儿有了清脆的三两声仍是带着些许的寂寥些许的落寞不久鸟鸣声开始此起彼伏像是一首欢快的钢琴曲你侧耳细听有幼雏的鸣唱有少年小鸟们的大合唱有青年鸟儿们的情歌对唱有成年鸟儿们的窃窃私语你甚至听到了鸟儿在树间扑翅跳跃的声音真是一个热闹却令人心神安宁的世界是书中的还是窗外的你合上书对着窗外那个小园子凝望聆听是的那鸟鸣声确确实实就在窗外就在那几株刚刚抽了新芽的树上但你又分明听到那声音响在你的心坎上响在你的灵魂深处的某个地方你想起了那个茶园在春光里熠熠生辉的茶园想起了母亲想起母亲在茶园劳作的身影想起了当时的鸟鸣在幽静的深山里婉转而动听你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣太久没有用心去听母亲的一顿唠叨太久没有去细听自己内心跳动的声音你恍然间听到有水滴落树叶的声音惊觉时那是你许久以来落的第一滴热泪听听那鸟鸣声无论是清晨还是日暮听听那鸟鸣声无论是深夜还是正午听听那鸟鸣声那声音里有你熟悉的温度有你怀旧的身影有你梦想的旧痕听听那鸟鸣声赏析这是一篇语言优美的散文佳作有以下几个突出的亮点一是清晰的思路严谨的结构作者从清晨听到鸟声写起先写春天到来的喜悦接下来写现实世界的忙碌喧闹再也听不到那天清晨的鸟鸣然后写捧读《瓦尔登湖》后的澄澈最后写心灵的宁静娓娓写来疏密有致二是立意高远感情真挚直切时弊显示了小作者鲜明的时代意识和深深的忧患意识诗一般的语言大大地提升了文章的张力 2请以中国味为题写一篇抒情性散文要求立意自定不少于800字写作指导你可以写中国人怎么过年或者写出2008年里面中国发生的一些大事例如汶川地震举办奥运会等等也可以从中华民族的一些民俗民风特有的文化及其表现形式入手但最终的落脚点应该是一颗热诚的爱国之心写作例文中国味当除夕夜的香味一步步袭来当五彩的烟花即将点亮新春之际我开始思考是什么让中国上下五千年的文化依然飘香是朴实是勤劳我以为是执着上下五千年中国身上都散着浓浓的执着味孔夫子一支黑暗王国里的残烛执着地追求仁即使在野也绝不放弃对百姓的怜悯即使穷困也绝不扔下对美善的追求一代圣人用他的执着为中国添上芬芳孔子的中国味传承了千年芬芳不散馨味犹存一代代志士仁人的执着使中国味飘香世界然而在中国最危难的近代这份执着的中国味更显珍贵红军不怕远征难万水千山只等闲秉着对胜利的执着红军渡过万水千山纵然是无比艰难的环境他们也执着挺过美国记者斯诺在延安采访曾为这份中国味所折服他在《西行漫记》中记载道毛主席住的是土窑洞彭德怀总司令的背心是用缴获的降落伞制的林伯渠的眼镜脚断了就用绳子绑着戴不必说外国记者深深的折服我们坐享胜利战果生活无比幸福的一代能不为这份执着的中国味所感染吗如果执着是浸透泪水的芽那么鲜艳的花硕大的果就是它的成就如果执着是无畏艰阻的运动员那么金灿灿的奖牌雷动的掌声就是他的成就如果执着是份国家的味道那么国力的提升世人的称赞就是它的成就执着是中国千年的味道在刚刚过去的2008 年它愈发地香浓汶川救灾是执着让你挺过生命的极限把你推回了温暖的怀抱这一刻中国味在世界的赞许声中浓烈芬芳在炎暑下举行的北京奥运会中国味再次从中国代表团中散发出来飘香世界同一个世界同一个梦想我们执着地一起迈向世界当中国代表团的运动员拿到金牌时我从观众的掌声中分明听到了自豪从观众的泪水中分明看到了激动这一切源于我们都有中国味执着的中国味仍会随着新年的钟声和我们一同迈向未来作为祖国的未来我会执着地向我的每一个梦想迈进赏析本文语言可谓流光溢彩在融贯历史的厚重的同时不乏对文化名人的点亮一以贯之的还有突出鲜明的文章主题执着发人深思给人启迪结合时政要点回顾也是本文一大亮点总之文章能够把人和事逐一拈来游走于字里行间凝重不失时代感 3阅读下面的文字根据要求作文北京有一位修钢笔的老人在寸土寸金的王府井有一间产权属于自己的铺面但生意惨淡每月收入仅两千多元有人劝他你把铺面租出去每月租金就有五千多元自己省心省力为什么非要自己经营呢老人说我也不是傻子这一点明白账我能不知道吗可我如今干的事不仅是经营生意也是在经营我自己每月我少了三千元收入并不影响我的生活质量我若闲下来没事干或干我不喜欢的事我就受不了我这儿是全北京唯一专修钢笔的铺面了喜欢钢笔的北京人差不多都知道我我能为那么多的人服务这不比我一个月多挣几千元更重要吗我活了七十多岁知道我最需要啥请以经营自己为话题写一篇记叙性散文要求①自定立意②不少于800字写作指导对经营自己这一文题的解读可以从以下三个层面来进行 1 经营自己的什么审读提供的背景材料从理的角度来看应为自己认为最需要的从情的角度来看应为自己最喜欢的《论语》中的知之者不如好之者好之者不如乐之者诠释的正是此理 2 为什么要去经营自己认为最需要的自己最喜欢的因为通过经营它最能活出生活的真正滋味最能享受人生的真正乐趣最能领悟生活的真正意义最能实现人生的真正价值进而才能够自得其乐乐在其中 3 怎样才能去经营自己认为最需要的自己最喜欢的这就要摆脱外物的诱惑挣脱功利的缰绳心无旁骛静如止水以精神的丰赡笑傲物欲以生活的诗意愉悦性情乐我所爱欢歌一生写作例文经营自己那一年黑色的六月让我坠入无边的暗寂深渊同伴们背起包走进各自的未来而我却踏上了远游的列车我说我将一去不返挣扎苦痛我对着落榜的梦垂泪列车停下了我带着经营多年而最终失落的大学梦怅然下车原来这里便叫做江南烟柳画桥风帘翠幕一座小镇安静地躺在涓涓细流之上没有钢筋水泥的板滞没有理化公式的繁琐只有一座座小桥的悠闲和楼阁的安逸随意踏入一家小店一位身穿白底碎花连衣裙的女子端坐在店里看到我她便亲切地微笑宛如熟知多年的老友我便也坐下了同她一起看着门外的风景门外飘起了丝雨这周庄小镇今日竟无一人来往只见一只小小的乌篷船无声地停泊在桥下同样落第的张继的梦可否也守候其中我正暗自出神那女子说话了吴侬软语轻轻呢喃像轻风一般拂走我心中的郁闷我看着她微弯的眼角亲善可人我叹了口气将内心的怅惘一下子倒出高考专题复习散文写作第3节散文文体特征散文是一种从内容到形式都非常自由的文体形散而神不散是散文的特点根据表达方式和内容的不同散文大致可以分为三类 1记叙性散文记叙性散文是指以记叙为主要表达方式以人物事件为主要表述对象借记人叙事以抒情写意的散文如鲁迅先生的《藤野先生》朱自清的《背影》等记人散文只需要用两三件事几个片断写出人物的某个侧面常常用描写抒情来配合叙述明确传达作者对人物的某种感受叙事散文是以展示事件过程和情景为中心以事件的发生发展为线索组织行文的散文 2抒情性散文抒情性散文以抒情为主要表达方式和目的通过形象的描绘来抒发自己的思想感情的文章抒情的方式可以分成两类一是直抒胸臆也叫直接抒情不借助其他手段而直接抒发自己对人对事的看法和感想二是间接抒情利用景物描写环境描写等方式来间接地传达感情在抒情性散文的写作中作者更多的是采用间接抒情的方式在散文的写作中间接抒情主要表现为写景状物的散文写景状物类散文是以描写为主要表达方式辅之以记叙抒情议论说明等手段以表现人文环境自然景观和特定的物件为主要内容的散文常用借景抒情托物言志的写作方法 1 借景抒情写景散文是把自然山水人工场景民俗风貌等当做主要描写对象写出它们的形声色味情态特征充分展示其风采魅力以实现传递作者情意并吸引人感染人的阅读目的所谓一切景语皆情语景为依托情为魂魄如《荷塘月色》借荷塘月色的纤尘不染唯美境界表达苦闷的心情和对自由美好的向往之情 2 托物言志状物散文是以某一种物件作为表现主体通过对物件的描摹刻画来为物件传神写貌从而达到体物寄意托物言志的写作目的这种散文的写作范围很广日月星辰江河湖海花鸟虫鱼或者是小猫小狗铅笔篮球之类都可以作为写作对象在这类文章中作者往往要描述事物的突出特点并把自己的志向寄寓于这种突出特点之中达到托物言志的目的如《白杨礼赞》借对白杨树结实坚强等的描写表达了作者对陕北军民的讴歌 3议论性散文议论性散文以说理为主它与抒情散文一样注重情感的抒发不同的是议论散文重于理智抒情散文重于感情它又不同于一般的议论文用事实和逻辑来说理而主要用文学形象来说话是一种文艺性的议论文它既有生动的形象又有严密的逻辑既要以情动人又要以理服人熔形情理于一炉合政论与文艺于一体鲁迅先生的杂文陶铸的《松树的风格》等都是典型的议论性散文写作路径 1精心选素材散文的取材对象要比其他文学样式宽泛得多可大可小可整可零写散文不离人事物景我们在通过巧妙地选材确定写作内容的同时一定要深入思考笔下的人事物景所凝聚的意义独到而且精当的选材常常会使一篇文章意趣盎然情理相生展现出很高的价值这也是高考散文获得高分的首要因素 2精心炼立意散文表现作者的心灵之声可以抒情可以明志可以言理由这些情志理构成的散文的立意也绝不能千篇一律正如郁达夫所说的那样一粒沙里见世界半瓣花上说人情散文书写作者对生活的感受认识常常是独具慧心的因此作为一个散文作者首先是具有一种智心慧眼使自己的文章呈现出独到的寓意来 3精心谋布局每一篇散文必须有一个符合自身意图的写作路线作者必须顾及各部分之间的关联因此写散文必须力求处理好各部分之间的关联形成对一篇作品的整体控制使文章在结构上和谐有力其中安排好线索则是整篇文章布局的重中之重根据所写内容可选用的线索有感情线索事物线索人物线索思绪线索景物线索行动线索时空线索等等4精心锤语言文学是语言的艺术任何文学体裁叙事说理传情达意全靠语言散文这一文学奇葩当然也不例外语言是散文的生命它直接参与了散文艺术的诞生与创造负载着艺术的灵魂语言的美其实就是散文的美而散文的美又体现在语言美上散文语言具有丰富的美学特质主要表现为自然美力度美修辞美色彩美议论美音乐抒情美情态动作美含蓄和谐美散文的语言最接近诗歌的语言因而诗意的美形象的美也就成了散文最突出的特征佳作示范 1记叙性散文佳作我的故事 2009年重庆考生和所有三峡人一样我的故事扎根于那山清水秀的天上人间扎根于那清洌的三峡水扎根于那祖祖辈辈对这片土地的眷恋与深情门前叮咚流淌的小溪是三峡水的分支儿时的小脚丫曾经在这里踏起朵朵浪花溅起的水珠滴滴有我的故事有灿烂的微笑与美好的回忆屋顶的炊烟弥漫在小小的村落炊烟里有母亲的呼唤有饭菜的浓香玩耍的孩子迫不及待地起身擦擦满手的三峡土向家的方向奔跑而今的我却随着滚滚的人流一步步不情愿地离开这里生我养我的三峡依旧是叮当作响的小溪你是否在与我告别我丢下水珠里的欢笑却不得不在与你的故事后面画上句号依旧是土方瓦顶的房屋却再也看不到熟悉的炊烟灶膛里火早已熄灭了没有炊烟的空气中我闻到泪水的咸咸的味道家乡与我的故事就这样完结同千。

2011高考作文指导ppt

高中作文文体教学策略
写触动心灵的人和事——关键苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠
不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢？你吃饭吗？你睡觉吗？你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗？你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗？你对你同桌的好分数嫉妒过吗？你被别人误解过吗？……你既然是个大活人，且又是一个天生爱动不肯安分的少年，就一定会有生活。你没有发现你就在生活之中吗？ ——曹文轩《生活无处不在——与中学生谈写作》生活中的点滴感动，永远存在于只要我们伸出手就可以捉住她的地方。 ——乔治· 桑

2009年海南宁夏卷高考作文题

暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” 小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
从高考看作文训练
《文章合为时而著，歌诗合为事而作》
——《语文学习》20097-8期沈阳师范大学李泽淳教授
文笔不是作文教学的第一要义
——中国教育报访北京大学中文系教授、语文教育研究所所长温儒敏
考场作文常见问题
1、审题不当，中心游离。 2、选材不当，老套单调。 3、构思不当，刻意做作。 4、议论不当，浮泛空洞。 5、语言不当，苍白卖弄。 6、文体不当，，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2011高三语文写作专题ppt

18．看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定不要牵强。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

2011高考语文复习让你的作文文采飞扬ppt

文章整句与散句结合，长句与短句结合，文章整句与散句结合，长句与短句结合，把黑暗中的朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩，朦胧景象描写得如诗如画。汉语中的句式丰富多彩，短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然
（我来试试）我来试试）月光--------月光
如何扮靓自己的作文语言
1.巧借引用巧借引用
引用古诗词或名言名句
修改前：我向往悠闲,我喜欢纯净我心仪静谧,我追求我喜欢纯净,我心仪静谧例修改前：我向往悠闲我喜欢纯净我心仪静谧我追求祥和……但这个纷扰中的世俗在一片狼籍的温床上永远但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上祥和但这个纷扰中的世俗在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想. 没有休止过可怕的梦想修改后：我向往“采菊东篱下” 陶渊明《饮酒》修改后：我向往“采菊东篱下”（陶渊明《饮酒》）的那种悠闲,我喜欢清水出芙蓉” 李白）的那种纯净我喜欢“ 纯净,我心种悠闲我喜欢“清水出芙蓉”（李白）的那种纯净我心明月松间照，清泉石上流” 王维《山居秋暝》仪“明月松间照，清泉石上流”（王维《山居秋暝》）的那种静谧我追求“低头弄莲子” 南朝民歌《静谧,我追求的那种静谧我追求“低头弄莲子”（南朝民歌《西洲的那种祥和祥和……但这个纷扰中的世俗在一片狼籍但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍曲》）的那种祥和但这个纷扰中的世俗庄子.齐无的温床上,永远没有休止过沉鱼落雁” 永远没有休止过“ 的温床上永远没有休止过“沉鱼落雁”（《庄子齐无可怕的梦想。论》）的可怕的梦想。
2.海浪不回避礁石的撞击才以壮观，人生不拒绝遗憾的海浪不回避礁石的撞击才以壮观，海浪不回避礁石的撞击才以壮观存在而明达

王大绩谈2011届高考作文的备考方略：范文的作用和材料作文审题与切题(课件)

发展等级“有创新”： 1、见解新颖深刻、 2、材料充实新鲜、 3、构思新巧、想像有独到之处 4、语言有文采、有表现力 ——作文是一个展示的舞台要有展示的意识
具象目标（请看范文）
范文作用： 1、告你目标：什么样就得高分（具体可感）叶圣陶：“模仿，是中学生 2、告你写法：章法、开头…… 学习写作的主要途径。” 3、告你怎么做，启思：
给材料的作文题又分几种情况：
1、材料后又给话题（文题）的
如：北京
2、从材料中自己找写作角度的
如：全国
3、对材料加以评论的。
如：铜兽首拍卖
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自选角度材料作文题，又分两种：
1、单一角度的（传统材料作文） 2、多角度的，如全国一卷
现在许多模拟题，只得其形，不得其神：如
谈谈作文的备考
（一）范文的作用
复习应：一、明确目标
（怎样借助范文让学生明确目标方向）
二、怎样达到目标（1）审题与切题的准备（2）内容的准备（3）写法的准备
明确目标——高考作文的标准（抽象） 1、切题：内容不跑题、文体合要求
（题目是个范围、平台，不能在台边舞，以后再说）
2、内容：充实、新鲜（材料）主题明确、见解深刻（思想） 3、结构：结构完整、思路清楚、式样新颖 4、语言：明白流畅、有文采书写清楚易认
《心无陌路行无疆》5段告诉我们：一、有才华，也要踏实、严谨
1、入题稳妥、恰切，简明 2、思路反、正对照；反略（2段）正详（3、4段） 3、语言好。有文采，不买弄。
二、材料从哪来？全部出自课内（海明威、朱耷）可见平日学习之用功、之用心。——知道生平事迹、思考过他们的死、他们的精神世界） “不要仅把作家当成文学常识，要当作一个生命现象来体察、来思考。” “做一个有思想、有故事的人”

2011年高考作文训练写作导引(材料作文)ppt

【构思点拨】可以从以下几个角度立论：（1）我们生活在功利境界中，就应该做到利
己但不损人，最好把功利的考虑与他人的利益结合起来，做一个生活中的一般好人和对社会有用的人。（2）我们生活在功利境界中，正因为如此，我们应该努力向道德模范学习，加强我们自己的道德修养，向道德境界靠拢。（3）分析功利境界的是与非。
4．阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇
不少于800字的文章。一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。” 要求：品味这句话，选准角度，明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离所给话的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【构思点拨】从所给名言我们可以概括为“做功不同，决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”，在立意时，只要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的立意。（一）“做功”可以理解为“付出”“耕耘”等，“高度”可以理解为 “收获”“精神境界”等。顺着这种思路，就可以理解为“付出越多，收获越大”。可以拟制出《一分耕耘，一分收获》《耕耘生命》《播种? 丰收》等题目。（二）相同的功，如果选择做功的角度不同，高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对，付出越多，收获越小，付出和收获将不成正比，甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗？》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。（三）做多少功，怎样做功，完全由自己决定，把“做功”理解为“选择正确人生价值”等，我们每个人必须学会为自己的人生做主，收获灿烂的人生。可以拟制出《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理的高度》《创造人生的美感》等题目。【误区指正】（一）对所给名言断章取义，要么谈付出，要么谈收获，要么谈高度，要么谈抛物线，不能揭示名言背后的含义。（二）写文章虽然兼顾了“做功”与“高度”，但未能明白二者实际上暗含了“前提” 和“结果”的关系。

2011届高考复习：材料作文写作指导——第二次联考作文讲评ppt

如果是螃蟹觉得人直走的行为可笑，嘲弄人，这就是价值观的问题。本来螃蟹有螃蟹的活法，人有人的活法，而螃蟹却笑话人类，这是缺乏理解与宽容精神；进一步说，螃蟹脚多而无用，不得不横行，费力费功，这在生物中本来就是后进和另类，现在却反而笑直立行走的灵长动物——人类，那更是恬不知耻。现实生活中，以小人之心度君子之腹，戴着有色眼睛看世界，对自己的可悲视而不见，对眼前的一切横加指责，黑白混淆，美丑颠倒，荣辱不分，以不正常笑正常的现象还少吗。据此，我们可以从批判极端利已主义者入手，提炼出论题和论点，如：要树立正确的价值观，要宣传和确立正确的是非标准，要有正确的荣辱观等。
请看材料：阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？
一
二
城市中被漂白的自来水几乎无法形成结晶；而只要是天然水，无论出自何处，他们所展现的结晶都异常美丽。当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“爱”与 “谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”的水结晶破碎而零散…… 水能听，水能看，水知道生命的答案
材料作文写作指导
——第二次联考作文讲评
材料作文的写法
一、审题二、立意三、材料处理
审题——细
一、抓对象
二、分主次
三、抓关键四、查原因
一、抓对象材料往往是一事多人物，或者一人物多事件，而且每个人物或事件都在材料中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几个对象就有几个角度。

[高考语文课件]2011年高考语文作文系列复习(1)

高考语文课件 - 2011年高考语文满分作文系列复习 (1)
为准备高考语文考试的同学们提供丰富的复习资源，介绍2011年高考语文满分作文系列复习。
背景介绍
2011年高考语文满分作文系列复习
为高考语文考生提供复习资源。
旨在帮助备考
提供备考资源和指导。
考试概述
1 考试概述及注意事项
了解高考语文考试的概述和需要注意的事项。
2 2011年满分作文解析
分析和解释2011年高考语文满分作文。
高考满分作文解析
文章类型分析
分析各种文章类型的特点。
内容深度解析
深入解读文章内容和相关评点。
考前准备
1
阅读与写作能力提升
提供提高阅读和写作能力的方法。
语文答题技巧与备考要点
2
改善答题技巧和备考重点。
3
备考要点
准备高考语文考试的关键要点。
总结与展望
1
2011年高考作文总结
总结过去一年的高考作文情况。
2
未来备考展望
展望未来高考语文备考的趋势和建议。
参考资料
高考语文试题ห้องสมุดไป่ตู้答案
提供高考语文试题和答案。
各地高考名校语文试卷预测
预测各地高考名校的语文试卷。

2011年高考语文写作专题材料作文课件

“这是一种具体意义上的大同，即容纳一切不相同的和吧，”我说道，“这种和不是强制所有事物的同一，反倒是名美其美，美人所美。”
老人点点头，指着面前一幅幅作品：“你看，板桥的字，用隶书参以行楷，非隶非楷，中华智慧又何尝不是如此。它从没有具体的范式，没有统一的要求，古人将他们的智慧，放开于我们面前，任由我们一窥其所有，将各种文化、各种元素吸收并存于其中，最终臻于一种和的境界。看看你眼前每一幅传世佳作吧。每一幅都拥有其特殊的韵味，即使如板桥这般非隶非楷，非古非今，也是脱胎于最本源的精神。”他突然停下笑笑，“大概从仓颉造字就赋予了这种能量吧。”
“那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去，是一个笑眯眯的老爷爷。
我禁不住感叹道：“这字太美了，虽然不似柳体欧体的正统，但不妨碍它独特而一体的美，真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。”
老人笑了起来：“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一幅小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜，似乎并不美观，但将其融为一体，却具有极强的包涵一切、蕴藏万物的能量。”
占据“畅销书架”上的一会儿是校园青春小说，一会儿是悬疑小说，一会儿又是通俗哲理，花样总在翻新，而大都千篇一律。那些书虽畅销一时，不久却被遗忘在角落，蒙上尘垢，挂上蛛网。马克思说过：“所有的价值最终只剩下时间。”时间会滤去所有跟风的作品，最终只留下一部或几部体现时代精神、关注人类和人生的作品。
当然，此文也有一个明显的弱点，题目即为“传承与创新”，文章应对这两个概念辩证地论证与思考，但是，本文作者似乎遗忘了这一个最基本之处。
【新题展示】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛。

2011高考语文：如何准备高考作文材料

2011高考语文：如何准备高考作文材料D总起来说，通过这三种途径获取的写作材料，很难写出鲜活的文章。

为此，我提出下列意见供复习迎考者参考。

一、关于选用现实生活中的材料正如流行歌曲所说“外面的世界真精彩”。

日新月异、千变万化、光怪陆离的现实生活，为我们提供了丰富的写作材料。

我们不应回避现实，而应该关注现实，从生活中获取写作的材料，可以写出富有时代气息、生活气息的文章。

如果翻用流行歌曲中的歌词，我们也可以说“内部的世界真精彩”。

我们的学校生活、家庭生活，可以说是社会生活的一个缩影。

校内的教育教学改革、新课程标准的设施，都出现了前所未有的新气象、新面貌；我们的家庭成员、家庭生活也在经历着深刻的变化，如此等等，都是我们的熟悉的，自然也是写作材料的重要来源。

(一)怎样从生活中获取写作材料我们的做法是：1.回顾自己18年的生命历程一个高中毕业生，经历了幼儿园、小学、初中、高中这几个阶段。

这几个阶段的生活，各有其具体内容，各有其特点。

更重要的是，这18年的生命历程不会总是一帆风顺的，总要经历一些起伏曲折，总会与其他人发生一定的矛盾冲突或产生某种感性纠葛。

回忆这样的生活经历，特别是这样一些经历中的若干生活细节，在适合题目需要时写进文章，便会别有情味。

如果把这样的材料作为评论的对象，就可以写出入情入理的文章，因为这样的经历本身就包含着自己对生活的体验。

2.回顾自己亲友的生活状态现实的社会生活是多姿多彩的，自己的亲友的命运也是各不相同的。

在同一家庭中，有的随着社会进步而向前发展了，有的却走向了相反的道路。

同样是下岗，有的自强不息，在艰难中崛起；有的却自抱自弃，消极甚至沉沦了。

有时面对着同一问题，抱不同生活态度的人会发生激烈的思想碰撞，甚至在行为上发生冲突，这些都是鲜活的写作材料。

2002年，有一位同学遵循此道，写了一篇《外婆的选择》。

该同学的外婆是一个普通的家庭妇女，没有做个什么“大事”。

外婆得了癌症，其子女千方百计、想方设法延缓外婆的生命。