九年级物理《简单磁现象》训练题北师大版

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新北师大版九年级全一册初中物理简单磁现象教材习题课件

第十四章磁现象
一、简单磁现象
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共六页。
教材习题
1.小磁针有两个磁极，若从中间截成两段，则( )。 A.一段是N极，一段是S极
B.每段都有两个N极或两个S极 C.每段都有一个N极和一个S极 D.每段都没有磁极了
1. C
解析:小磁针从中间截成两段后,每段都会有一个N极和一个S极。
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教材习题
3.调查你家中有哪些地方使用了永磁体，它们都起了什么作用。
3.收音机、电视机的喇叭中都用到了永磁体，电冰箱门内侧的磁性橡胶密封条也用到了永磁体;作用是用它们吸引磁性物质。
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教材习题
4.垃圾中会含有一些废铁，这些废铁还可以回收利用。你能利用学过的知识把废铁从垃圾中分拣出来吗?
第二页，共六页。
教材习题
2.用钢条的一端接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )。 A.钢条肯定有磁性
B.钢条肯定没有磁性解析:小磁针本身具有磁性,能吸引铁、钴、镍等制成的物体; 钢条本身可能有磁性,若靠近小磁针的一-端与小磁针靠近钢条的一端为异名磁极,两者也能相互吸引(磁极间的相互作用下节将讲到)。综上所述,钢条可能有磁性,也可能没有磁性,故只有选项C正确。
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4.用一个大磁体靠近垃圾来回移动即可吸出废铁。
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教材习题
5.只有两根外观相同的铁棒，请你说说如何区分哪根有磁性，哪根没有磁性。
5.用细线把铁棒悬挂起来,静止后能够指南北的具有磁性。或者用其中一-根去吸引另一根，任何位置都能够被另--根铁棒吸引的一定没有磁性;两端能被吸引,中间不能被吸引的具有磁性。

14.1简单磁现象课后训练(北师大版九年级全册)

基础巩固1.将铁钉放在某矿石附近，铁钉立即被吸引到矿石上，此现象说明该矿石具有()。

A．导电性B．磁性C．弹性势能D．隔热性2．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象的解释正确的是()。

A．硬币一定是铁做的，因为磁铁能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引3．在当今社会，科学技术迅猛发展，磁性材料以其独特作用被应用于各个领域。

下列哪些设备中没有用到磁性材料()。

4．在阅读录音带或录像带的使用说明时，常有一句警告性的语言“不要放在电视机或录音机的喇叭附近”，其原因是()。

A．电视机或录音机发出的声音破坏录音带或录像带上的声音、图像等B．商家的一种习惯性用语C．录音带或录像带上的磁性会干扰电视机或录音机的正常工作D．电视机或录音机喇叭上的磁体会破坏录音带或录像带的磁性5．如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁采用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后用来制作指南针，则下列说法中正确的是()。

A．A端指南B．B端指南C．可能是A端指南，也可能是B端指南D．无法确定综合应用6.水平放置的一根条形磁铁N极吸着一枚较重的铁钉，若用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢并接触时，如图所示，可能出现的现象是()。

A．将铁钉吸得更牢B．铁钉落下C．铁钉尖端将被吸向右端磁铁D．铁钉尖端将被吸向左端磁铁7．在教学中常常用到磁性黑板，磁性黑板上可以演示多种实验，在演示过程中，各元件会稳稳地“粘”在磁性黑板上，便于观看和讲解。

那么磁性黑板是根据什么原理制成的？“粘”在磁性黑板上的元件有什么特点？答案与解析1．B解析：我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。

该矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有磁性。

2．D解析：磁体能够吸引硬币说明硬币中含有铁、钴、镍等物质或含有铁、钴、镍的氧化物或是铁、钴、镍的合金，它们被磁化后均能被磁体吸引。

九年级物理全册14.1简单的磁现象习题5(新版)北师大版

14.1 简单的磁现象一、单选题1.我国是对磁现象认识最早的国家之一，公元前4世纪左右成书的《管子》中就有“上有磁石者，其下有铜金”的记载，你认为“铜金”是指()A. 金属铜B. 黄金C. 铜和黄金D. 钢铁类物质2.用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。

然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。

下列说法中正确的是()A. 缝衣针磁化后，针尖部分是S极B. 缝衣针停止运动后，针尖指向南方C. 缝衣针停止运动后，针尖指向北方D. 缝衣针停止运动后，针尖指向不确定3.如图是把A、B、C三块钢块悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A、C靠近，可能会相互排斥B. 若A、C靠近，一定会相互吸引C. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁体4.用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则()A. 它们原来都具有磁性B. 它们原来都没有磁性C. 钢棒有磁性，磁针没有磁性D. 钢棒可能有磁性，也可能没有5.两个钢棒靠近时相互吸引，那么()A. 两个都具有磁性B. 只有一个有磁性C. 至少一个有磁性D. 没有具体说明，无法判断6.如图所示，弹簧测力计下挂着条形磁铁P，其正下方的水平地面上放着条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。

已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是()A. P的上端为S极，下端为N极B. 地面对Q的支持力大小分别为2GC. P和Q之间没有作用力，因为二者没有相互接触D. 如果将Q翻转180°进行上下对调，弹簧测力计的示数将介于G和2G之间7.一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8.一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下，到达水平桌面后受条形磁体吸引，不再沿直线运动，如图所示。

北师大版九年级年级全一册141简单磁现象(含答案)

北师大版九年级年级全一册 14.1 简单磁现象一、单选题1．小科在实验室发现一枚钢针，为能快速利用小磁针判断：①钢针是否有磁性，①若有磁性则磁极如何分布，小阳画出了思维导图如下，为了补充完整，下列关于(1)、(2)位置处需要填入的内容正确的是（）A．(1)吸引(2)有磁性B．(1)吸引(2)无磁性C．(1)排斥(2)有磁性D．(1)排斥(2)无磁性2．一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条；这一现象说明钢条原来A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极B．一定有磁性，但不能确定它的极性C．一定没有磁性D．不一定有磁性3．假如你是一名航天员，驾驶飞船登上月球，想探测月球表面附近是否有磁场，下列工具中最理想的是（）A．灵敏电流表B．灵敏电压表C．灵敏温度计D．灵敏指南针4．在化学实验中，常用胶头滴管吸取药液，下列现象中，“吸”的物理原理与其相同的是（）A．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上B．穿在身上的化纤衣服容易“吸“灰尘C．磁铁可以“吸”引钉子、大头针等铁制品D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨5．如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发D．压紧的铅块互相吸引6．无线吸尘器能够方便、轻松完成清扫任务。

下列事例中与吸尘器“吸尘”物理原理相同的是（）A．与头发摩擦过的橡胶棒“吸引”轻小物体B．用吸管“吸”饮料C．磁铁“吸引”铁钉D．两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起7．如图所示，支架上的条形磁铁N极端的下方吸引了两根金属棒，两金属棒被磁化后下端张开，此现象说明两金属棒（）A．可能是铝棒，下端是N极B．可能是铜棒，下端是N极C．可能是铁棒，下端是S极D．可能是铁棒，下端是N极8．小华同学在教室里擦黑板时，发现当板擦靠近黑板时，会被吸附在黑板上.为了探究是黑板具有磁性还是板擦具有磁性，他设计了下列实验，能得出正确结论的是（）A．用小磁针分别靠近板擦和黑板，小磁针都发生了偏转，说明黑板擦和黑板都具有磁性B．将板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，说明板擦一定具有磁性C．将板擦用细线悬挂起来使其自由旋转，发现板擦静止时某侧边始终的指向东方，说明板擦一定具有磁性D．将板擦用细线悬挂起来，发现板擦靠近黑板时细线偏离了竖直方向，说明黑板具有磁性9．有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）A．B．C．D．10．下列物体的作用力：①手握瓶子的压力①绳子对溜溜球的拉力①磁铁对大头针的吸引力①压缩的弹簧对手的推力①地面对课桌的支持力；属于弹力的是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①①二、填空题11．在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等材料中，当磁铁靠近这些材料时，能够被吸引的是________．12．（1）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。

北师大版九年级全一册 14.1 简单磁现象练习(带答案)

简单磁现象练习一、单选题1.如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.如图是把A，B，C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是()A. 若A，C靠近，可能会相互排斥B. 若A，C靠近，一定会相互吸引C. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁体D. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁体3.冰箱的密封性很好，是因为它的门能关得很紧密。

仔细观察冰箱的门，发现里面有一层橡胶门封条，拿一根缝衣针靠近门封条，会被它吸住。

则下列说法中正确的是()A. 橡胶门封条具有黏性，能把门粘在箱体上B. 橡胶门封条具有弹性，能把门压在箱体上C. 橡胶门封条具有磁性，能把门吸在箱体上D. 橡胶门封条具有柔韧性，能被大气压在箱体上4.在图中，涂有深颜色的一端表示小磁针的N极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时，小磁针N极指向正确的是()A. B.C. D.5.在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。

“磁选”是选走沙子中的()A. 粗的沙子和小石块B. 铜、铝碎片C. 玻璃和塑料碎片D. 铁钉、铁片6.塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上B. 在干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”在身上C. 电视里讲解棋类比赛时，棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D. 两个铅杆底面削平挤压后能“粘”在一起7.用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是()A. 两块磁铁靠近能“粘”在一起--因为同名磁极相互吸引B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--因为分子间有引力C. 两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起--因为分子间没有斥力D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘--因为衣服带静电8.大家都知道，吸铁石能吸引铁，那吸铁石能吸引所有的金属吗？请你找出一个吸铁石，自已动手试试吧，将吸铁石可以吸引的硬币选出来()A. 新版闪闪发亮的五角硬币B. 旧版略微显旧发绿的五角硬币C. 新版直径略小的一角硬币D. 旧版直径略大的一角硬币E. 一元硬币9.用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，通电方向为磁铁运动方向。

北师大版初三物理简单磁现象同步测试

北师大版初三物理14一、单选题1.以下器材，没有应用磁性材料的是（）A.录音带B.打用的IC卡 C.VCD光碟 D.电冰箱门上的封条2.下列说法中正确的是（）A.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用 B.奥斯特发觉了电磁感应现象C.发电机在发电过程中电能转化为机械能 D.地磁的N极在地理的北极邻近3.若将条形磁铁两极中的N极切掉，则剩下这部分（）A.只有S极B.仍旧有S、N两极 C.变成了N极D.有可能是S极，也有可能是N极4.一条磁铁从中间折成两段后（）A.S极的那一半只有S极，N极的那一半只有N极B.两半都有N极和S极C.两半都不再有磁性D.S极的那一半只有N极，N极的那一半只有S极5.假如磁体的磁性消逝，以下情形中可能发生的是（）A.石块也能浮在水面上B.轮船上的罗盘将失去作用C.从手中脱落的书会停留在空中D.磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小6.如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（）A.互相排斥 B.互相吸引 C.既不排斥也不吸引 D.无法确定7.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）A.B.C.D.8.两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（）A.针帽这端是S极，同名磁极互相排斥 B.针帽这端是N极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的N极排斥D.无法判定9.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按图（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（）A.甲是磁体，乙不是磁体B.甲不是磁体，乙是磁体 C.甲、乙差不多上磁体 D.甲、乙都不是磁体10.磁性材料差不多广泛的用在我们的生活之中，下列器件中，没有应用磁性材料的是（）A.录像带B.录音带C.VCD光盘D.储备软盘二、填空题11.当磁带上的磁性物质碰到磁铁时，会被________，致使磁带上的信息丢失．因此磁带、磁盘、磁卡等物品在储存时，必须________．12.每个磁体都有两个磁极，当自由静止时指南的一端叫________．当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时，看到如图甲所示的现象，这说明：同名磁极________，异名磁极________．如图乙，某同学在使用一块磁铁时，不小心把一个磁体打碎成了两块，现在共有________个磁极，再把原断处相对，两半磁铁________（选填“互相吸引”“互相排斥”或“不发生作用”）．13.磁场是看不见、摸不着的，但我们能够依照它的差不多性质来认识它，磁场的差不多性质是________．14.磁体有两个磁极，一个是________，用________表示；另一个是__ ______，用________表示．15.在铁屑、铜片、镍丝、玻璃板等材料中，当磁铁靠近这些材料时，能够被吸引的是________．三、解答题16.请标出图中小磁针磁极的S、N极．17.磁性材料在日常生活中应用专门广泛，请同学说出在哪些方面的应用？四、实验探究题18.爱好小组在研究扬声器结构时，发觉扬声器中有一个环形磁体，他们不明白环形磁体的磁极分布情形，因此几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）；猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）；猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．（1）依照所学知识，他们通过讨论，确信猜想3是错误的．你认为他们判定的依据是________（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观看到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想_______ _是错误的．（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．要紧器材：________；简要做法：________；如何判定：________五、综合题19.阅读短文，回答问题：干簧管干簧管是一种利用磁场信号来操纵的线路开关器件，也叫磁控开关．常用的干簧管有单触点和双触点两种．如图为单触点干簧管的结构示意图．其外壳是一根密封的玻璃管，管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板，还灌有一种惰性气体．平常，玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的（如图甲）．当有磁性物质靠近玻璃管时，在合适的磁场的作用下，管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触，簧片就会吸合在一起，使结点所接的电路连通（如图乙）．外磁力消逝后，两个簧片由于本身的弹性而分开，线路就断开．干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料，它分为软磁性材料和硬磁性材料两种．软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又专门容易失去磁性的物质．硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性，但一旦获得磁性又专门不容易失去的物质．磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似，如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时，这一端就会被磁化成S极，它的另一端则会被磁化成N 极．双触点干簧管类似于单刀双掷开关，它的工作原理是：没有磁场时，簧片1与簧片2接通（如图丙），当有外界磁力时，簧片1与簧片2的连接断开，簧片1与簧片3触点部位接通（如图丁），其中簧片1是公共端，簧片2是常闭接点，簧片3是常开接点．簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成．干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器，当线圈通电后，管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引，因而接通被控电路．线圈断电后，干簧片在本身的弹力作用下分开，将线路切断．（1）单触点干簧管中的磁簧片是用________（选填“软”或“硬”）磁性材料制成的．（2）单触点干簧管在________（选填“断开”或“闭合”）时，磁簧片具有弹性势能．（3）双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是____ ____A．铁、铁、铜B．铁、铜、铁C．铜、铁、铜D．铁、钴、铁（4）当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B，图2能反映电路中的电流随时刻变化的图象是________（5）如图3为一运用干簧继电器的电路，当开关S闭合后，它的工作特点是________A．红灯、绿灯交替发光B．红灯长亮，绿灯亮、灭交替C．绿灯长亮，红灯亮、灭交替D．红灯长亮，绿灯不亮．答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：（1）录音带、打用的IC卡、电冰箱门上的密封条采纳磁电记录方式，用的是磁性材料．故A、B、D不符合题意；（2）CD、VCD和DVD光盘是利用光来进行工作的，它在光驱中利用激光头发出的光来读取信息．故C符合题意．故选C．【分析】磁性材料在我们生活中应用广泛，依照生活中使用到的利用磁性材料的物体，对每种用品进行分析．2.【答案】A【解析】【解答】解：A、磁悬浮列车能够悬浮是利用了同名磁极相互排斥，故A正确；B、丹麦科学家奥斯特第一发觉了电流周围存在磁场，故B错误；C、发电机工作过程中把机械能转化为电能，故C错误；D、地球周围有磁场，地磁N极在地理南极邻近，故D错误．故选A．【分析】（1）同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；（2）丹麦科学家奥斯特发觉了电流的磁效应；（3）发电机工作时机械能转化为电能；（4）地球周围有磁场，地磁北极在地理南极邻近．3.【答案】B【解析】【解答】解：任何一个磁体都有两个磁极，两个磁体吸在一起构成一个大磁体后有两个磁极，一个磁体截成两个小磁体后，每个小磁体也有两个磁极．故选B．【分析】每个磁体都只有两个磁极，一个是N极，一个是S极．把一个磁铁从中间切成两段，目前没有发觉一个磁极的磁体，因此每段仍有两个磁极．4.【答案】B【解析】【解答】磁铁从中间断开后，每一段均仍旧有两个磁极，一个是N极，一个是S极，单个的磁极是不存在的．因此B说法正确，故选B．【分析】任意磁铁均有两个磁极，一个为N极另一个为S极，单个的磁极是不存在的．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、石块也能浮在水面上是与浮力大小有关，与磁性无关，故A错误；B、罗盘是利用磁体的指向性来指示南北的，假如磁性消逝，罗盘将可不能指示南北，失去作用，故会发生，故B正确；C、从手中脱落的书的运动状态与受力情形有关，与磁性无关，故C错误；D、磁悬浮列车与轨道间的摩擦的大小与压力大小和接触面有关，磁性消逝，磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更大，故D错误．故选：B．【分析】磁体的磁性假如消逝了，则磁体的相关性质如指向性、吸铁性、磁极间的相互作用等就会消逝．6.【答案】A【解析】【解答】解：两个大头针被磁铁吸引时差不多被磁化，靠近磁体的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极；本题中大头针的针帽部分均被磁化成了N极，同名磁极相排斥．故选A．【分析】要判定出两大头针是被吸引依旧被排斥，需要明白两大头针远离N 极的那一端的极性，大头针的极性可由磁性材料被磁化的特点确定，然后依照磁极间的作用规律作出正确判定．7.【答案】B【解析】【解答】解：地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，即地磁的北极在地理的南极邻近，故B正确．故选B．【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，地磁场的形状与条形磁铁相似；（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合．8.【答案】A【解析】【解答】两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为针帽这端是S极，同名磁极互相排斥。

九年级物理全册同步习题《简单磁现象》习题

新北师大版九年级物理全册同步习题《简单磁现象》习题1一、填空题1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做_____；磁体上磁性最强的部分叫做_____。

2、当两个磁体的S极相互靠近时，它们将互相_____，当一个磁体的N极靠近另一磁体的S极时，它们将互相_____。

3、1820年，丹麦科学家______把连接电池组的导线放在和磁针平行的位置上，当导线通电时，磁针立即偏转一角度，这个实验表明通电导体周围存在着_____。

4、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。

磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。

二、选择题1、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A、小磁针不动，导线不可能有电流通过。

B、小磁针发生转动，导线一定通有电流。

C、小磁针发生转动，导线不一定通有电流。

D、小磁针不动，导线一定没有电流通过。

2、如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）A、ab一定是磁铁，且a端一定是N极。

B、ab一定是磁铁，且a端一定是S极。

C、ab可能是磁铁，且a端是S极。

D、ab仅是一块铁，而不是磁铁。

3、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（）A、节约用电。

B、操作简单。

C、保护用电器。

D、避免危险。

新北师大版九年级物理全册同步习题《简单磁现象》习题2一、填空题1、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近。

2、水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（如图），铁块对桌面的压力将____，铁块受到的重力将______。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）3、如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动。

此时电磁铁的磁性将_______。

二、选择题1、如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的极性为（）A、a端为N极，d端为N极B、a端为S极，d端为S极C、b端为S极，d端为S极D、b端为N极，d端为N极2、如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）A、相吸B、相斥C、先相吸、后相斥D、先相斥、后相吸3、如图所示，开关S闭合后，位于螺线管右侧的小磁铁的N极将（）A、顺时针转过90°B、逆时针转过90°C、转过180°D、保持静止状态新北师大版九年级物理全册同步习题《简单磁现象》习题3一、选择题1、下列叙述中，正确的是（）A、话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒。

北师大版九年级物理全册：“简单的磁现象”质量检测练习题

北师大版九年级物理全册：“简单的磁现象”质量检测练习题一、单项选择题1.如下图，小磁针黑端为N极，开封锁合后，位于螺线管右侧的小磁针将〔〕A. 逆时针旋转B. 顺时针旋转C. 坚持运动形状D. 先顺时针旋转再逆时针旋转2.如下图的实验装置中，以下说法正确的选项是〔〕A. 甲图说明电流对磁场有力的作用B. 发电机是应用乙图原理制成的C. 丙图说明异名磁极相互排挤D. 丁图可以探求磁性强弱与电流大小的关系3.图中箭头表示磁感应线的方向，那么小磁针运动时N极的指向应( )A. 向上B. 向下C. 向左D. 向右4.某矿石能吸引大头针，说明该矿石具有〔〕A.导电性B.磁性C.延展性D.弹性5.以下现象中，由于摩擦起电形成的是〔〕A. 在枯燥的天气里脱毛衣，会听到细微的噼啪声B. 演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦会发生声响C. 冬天感到手冷时，双手摩擦会使手变暖和D. 把钢针沿磁体摩擦几下，钢针就能吸引铁屑6.磁体的特征是〔〕A. 与带电体一样，有吸引轻小物体的性质B. 只能吸引铁不能吸引其他金属C. 可以吸引铁、钴、镍和其他磁性资料D. 只能吸引异性磁极7.电磁铁里经常运用软铁而不用钢做铁芯，这是由于〔〕A. 软铁能被磁化，而钢不能被磁化B. 被磁化后，软铁的磁性会比钢的强C. 软铁要比钢廉价D. 磁化后，软铁的磁性易消逝，而钢的磁性不易消逝8.以下说法正确的选项是〔〕A. 具有磁性的物体能吸引铜、铝等物质B. 电动机是应用电磁感应原理任务的C. 发电机是将电能转化为机械能的装置D. 电磁铁磁性的强弱可以经过调理电流的大小来控制9.水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一根较重的铁钉，假定另一根异样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢兼并时，如下图，出现的现象是〔〕A. 铁钉将吸得更牢B. 铁钉将落下C. 铁钉尖端将被吸向右端磁铁D. 铁钉尖端将被吸向左端磁铁10.鼠标下面有个小球，为使鼠标运用更灵敏，市场上出售了〝磁性鼠标垫〞．由此，我们可以判别鼠标里的小球〔〕A. 小球一定是铁做的，由于磁铁只能吸引铁B. 小球是铝做的，磁铁也能够吸引铝等金属C. 能够是磁铁的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类越多D. 小球中有磁性资料被磁化了11.小明在做〝研讨磁铁的磁场〞实验时，不慎将铁屑撒在实验桌上．为了搜集铁屑，小明想用磁铁去直接吸引铁屑，同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑．比拟这两种方法，你以为〔〕A. 小明的方法可行，小波的方法不可行 B. 小波的方法可行，小明的方法不可行C. 小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些D. 小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些12.开关S闭合后，小磁针运动时的指向如下图。

北师大版-物理-九年级上册-课后作业第一节+简单磁现象

北师大版九年级物理第十四章《电磁现象》同步练习一、简单磁现象1．物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体具有_____,该物体称为_______.2．磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为________和________。

3．磁体上________的部分叫做磁极，任何磁体都有_____个磁极；当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，这个磁极称为____极，另一个磁极指向南方，称为____极.4．把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明( )。

A. 钢条一定具有磁性B. 钢条一定没有磁性C ．钢条可能有磁性D ．以上说法都不对5．用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( )．A ．它们原来都具有磁性B ．它们原来都没有磁性c ．铜棒有磁性，磁针没有磁性 D ．铜棒可能有磁性，也可能没有6．将条形磁铁从中间断开，两段将( )A.都消失 B ．各有两个磁极 C ．各有一个磁极 D ．都有可能7．有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( )。

8．下列几种物质中，不能被磁化的是( )。

A ．铝B ．铁C ．钴D ．镍9．某科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互_______的原理制成的。

如图所示，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，当推动A 轮转动时，其他3个轮会随之转动。

若A轮磁体外侧是N 极。

则c 轮磁体外侧是______；如果A 轮顺时针转动，则C 轮将______时针转动，D 轮将______时针转动(填“顺”或“逆”)。

10.如图所示，ab 、cd 均是铁片，一永磁体P 从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO 1位置时，b 是______极，c 是_____极，b 与c______，永磁体摆动一个来回，灯泡亮______ 次。

11．如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁A B C D N S N S N S N S体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将( )。

九年级物理全册第十四章第一节简单的磁现象习题北师大版

九年级物理全册第十四章第一节简单的磁现象习题北师大版磁现象的练习一、知识点总结：1。

磁性：磁铁可以吸引其他物质的性质（即磁铁具有分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体定义：磁铁上最有磁性的部分叫做磁极。

磁铁有两个磁极。

条形磁铁极在________，中间的磁性最______，几乎没有磁性；圆形磁体磁极在圆面上。

3.磁极类型：在水平面内自由旋转的磁铁。

当它静止时，导轨中的磁极被称为______;，磁场指向北方极叫________。

（因此磁体的另一个基本性质是：磁体具有________性。

）作用定律：同名磁极，同义磁极。

说明：最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在____个磁极。

4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体___________的过程。

② 钢和软铁的磁化：软铁磁化后，磁性很容易消失，这被称为材料科学。

磁化钢后，磁性能长期保持，称为_________材料。

所以制造永磁体使用_____，制造电磁铁的铁芯使用________。

(电磁体通电有磁性，断电就没磁性。

)5.磁性材料的应用。

磁性材料的应用：磁性材料的应用：磁性材料的应用：软磁性材料的应用：软磁性材料的应用：软磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的应用：硬磁性材料的材料的应用：应用：硬磁性材料的材料的应用：应用：文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章文章_____6。

(常考题)北师大版初中物理九年级全册第十四章《磁现象》测试题(含答案解析)

一、选择题1．下列有关电磁现象的说法中正确的是（）A．奥斯特实验说明了电流周围的空间存在磁感线B．磁感线分布越密表示磁场越强C．闭合电路的导体在磁场中运动，一定产生电流D．摩擦起电的实质是创造了电荷2．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A．我国家庭电路交流电的电压值为220V，频率为60HzB．只用一只手接触火线一定不会造成触电事故C．安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体D．家庭电路中灯的开关应安装在灯和零线之间3．《事林广记》中记载了“指南龟”（如图所示）的制法：先以木刻龟，在龟体上沿首尾方向开一洞，放入条形磁石，以黄蜡填满，在龟尾部敲入一铁针与磁石一段相连。

将木龟支于竹针之上，使木龟转动，静止后，针指南。

关于“指南龟”，下列说法中正确的是（）A．磁石靠近龟尾一端为磁石的北极B．铁针指向的是地理的北极附近C．铁针指向的是地磁的南极D．“指南龟”能指南是因为其受到地磁场的作用4．有关磁场与磁感线下列说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围实际存在的曲线B．小磁针在磁场中静止时，S极指的方向就是该点的磁场方向C．有磁感线的地方有磁场，无磁感线的地方无磁场D．磁感线稀的地方磁场弱，密的地方磁场强5．下列说法正确的是（）A．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%B．内能小的物体可以将热量传给内能大的物体C．电动机工作时利用了电磁感应的原理D．磁感线密集的地方磁场强，磁感线可以相交6．如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，S极水平指向左C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强7．下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A．在电阻不变时，探究电流与电压关系，运用了控制变量法B．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法C．通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场，运用了转换法D．通电导线的磁场十分弱，利用通电螺线管可以增强电流的磁场，运用了缺点列举法8．下列实验装置中可以探究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．9．如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相斥，A端为S极，B端为S极C．相吸，A端为S极，B端为N极D．相吸，A端为N极，B端为S极10．下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（）A．实验：马德堡半球实验→结论：液体内部存在压强而且很大B．实验：奥斯特实验→结论：通电导体周围存在磁场C．实验：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的D．实验：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥11．学习了电磁现象，对图的描述中，正确的是（）A．甲图中导体棒ab竖直向上运动时，电流表指针将会摆动B．乙图的实验表明磁可以生电C．丙图的实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系D．丁图演示的是电磁感应现象12．关于图所示电与磁相关知识四幅图的分析，其中错误的是（）A．图a说明磁场对电流有作用力B．图b装置原理可以制造电动机C．图c探究电流的磁效应，是电磁起重机的原理D．图d说明通电导线周围有磁场二、填空题13．如图所示，绝缘光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线，抛物线下半部分处在一垂直纸面向外的磁场中（用“•”表示磁感线）磁场的上边界如图中的虚线所示，一个有电阻的闭合金属圆环从曲面上由静止释放沿抛物线下滑，假设曲面足够长，空气阻力不计，请你判断金属圆环沿抛物线第一次下滑向左穿过磁场后，______（选填“能”或“不能”）上升到与原来等高的位置，请从能量转化的角度简述理由：_______。

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九年级物理《简单磁现象》训练题（北师大版）
一、填空题
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做_____；磁体上磁性最强的部分叫做_____。