2020届高三期末大联考语文试题(含答案解析)

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安徽省滁州市第一中学2025届高三下学期联考语文试题含解析

安徽省滁州市第一中学2025届高三下学期联考语文试题含解析

安徽省滁州市第一中学2025届高三下学期联考语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的作品,完成各题。

材料一:材料二:党的十八大以来,我们坚持导向为魂、移动为先、内容为王、创新为要,在体制机制、政策措施、流程管理、人才技术等方面加快融合步伐,建立融合传播矩阵,打造融合产品,取得了积极成效。

我们要立足形势发展,坚定不移推动媒体深度融合。

传统媒体和新兴媒体不是取代关系,而是迭代关系;不是谁主谁次,而是此长彼长;不是谁强谁弱,而是优势互补。

从目前情况看,我国媒体融合发展整体优势还没有充分发挥出来。

要坚持一体化发展方向,加快从相加阶段迈向相融阶段,通过流程优化、平台再造,实现各种媒介资源、生产要素有效整合,实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段共融互通,催化融合质变,放大一体效能,打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。

推动媒体融合发展,要统筹处理好传统媒体和新兴媒体、中央媒体和地方媒体、主流媒体和商业平台、大众化媒体和专业性媒体的关系,不能搞“一刀切”、“一个样”。

要形成资源集约、结构合理、差异发展、协同高效的全媒体传播体系。

没有规矩不成方圆。

无论什么形式的媒体,无论网上还是网下,无论大屏还是小屏,都没有法外之地、舆论飞地。

衡水金卷2020届四省名校高三第二次大联考语文(含答案)

衡水金卷2020届四省名校高三第二次大联考语文(含答案)

衡水金卷2020届四省名校高三第二次大联考语文一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

鲁迅历时十余年完成的《中国小说史略》(以下简称《史略》),是中国学术史上较早的古代小说专门史之一。

除了继承中国传统学术的校勘考证方法之外,《史略》还对西方近现代学术方法进行了有效借鉴。

首先,鲁迅重视文学与社会的关系,尝试运用社会学的理论分析中国古代小说的某些现象。

对于《世说新语》,鲁迅认为“汉末士流,已重品目,声名成毁,决于片言”,正因为这样的社会环境,《世说新语》才会“成为一部名士的教科书”。

关于宋传奇与唐传奇的不同,鲁迅认为前者“大抵托之古事,不敢及近”,因为“宋好劝惩,摭实而泥,飞动之致,眇不可期,传奇命脉,至斯以绝”。

正是由于宋朝较唐朝重理念,尚说教,好教训,所以宋传奇必然立论“高尚”,强求劝诫,缺少世俗气和人情味,缺少唐传奇的生气和活力。

其次,鲁迅重视核心概念的阐释。

在中国古代小说史研究中,他在考证的基础上率先阐明了小说概念的内涵。

他认为中国古代小说的概念到了唐传奇时才真正孕育成熟,“小说亦如诗,至唐代而一变,虽尚不离于搜奇记逸,然叙述宛转,文辞华艳,与六朝之粗陈梗概者较,演进之迹甚明,而尤显者乃在是时则始有意为小说”。

鲁迅认为唐传奇真正具备了小说“有意识地讲故事”的特征,而且为了讲好故事,开始注重语言和修辞的“文辞华艳”“叙述宛转”等“主体性”元素,并成为一种独立的文学文体。

[来源:学#科#网]再次,鲁迅运用西方近代科学研究的归纳方法,对中国古代小说进行较为科学的分类并总结其特点。

对于魏晋六朝小说,鲁迅用“志怪小说”和“志人小说”进行分类;对宋代的短篇白话小说,用“话本”和“拟话本”予以命名;对明清小说,则用“人情小说”“神魔小说”“讽刺小说”“狭邪小说”和“谴责小说”分类。

这样的归纳,不但对浩繁的中国古代小说进行了区分,而且较为准确地概括了中国古代小说内容或形式上的特点。

江浙名校教育联合体2024届高三上学期期末大联考语文试题及答案解析

江浙名校教育联合体2024届高三上学期期末大联考语文试题及答案解析

江浙名校教育联合体2024届高三上学期期末大联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:通过与艺术互动,了解平凡和伟大的文学作品的区别,机器能不能学会文学创作,像我们为孩子写故事那样具有创造性,是作家和科学家一直在探索的课题。

1953年,罗尔德·达尔在短篇故事集《出人意料的故事》中,讲述了一个“伟大的自动语法师”的故事。

主人公阿道夫·克尼普是一个计算机天才,但他一直渴望成为一名作家。

然而,他的努力毫无成效。

后来他有了一个灵感:语言遵循语法规则,在原则上基本上是数学的。

有了这样的认识,他开始着手创造一个巨大的机器——伟大的自动语法分析器,这个机器能够在15分钟内根据在世作家的作品写出有获奖潜质的小说。

有了这台机器,克尼普大获成功,并成立了一家出版公司。

用算法生成文学作品并不新鲜。

最早为计算机编写的程序之一就是为了写情书而开发的。

在布莱切利公园破解了英格玛密码后,阿兰·图灵前往曼彻斯特大学,将他的想法付诸实践。

在他的指导下,英国皇家学会计算实验室很快就生产出了世界上第一台商业化的通用电子计算机——费兰蒂·马克1号,这台计算机具有浪漫的一面,只要随机输入单词,它就能生成情书。

20世纪60年代,法国一些作家和数学家一起使用算法来生成新的写作文本,这个团体自称乌利波,意思是潜在文学工作室。

其创始人之一雷蒙德·奎诺认为,约束是创作的重要组成部分,盲目服从每一个冲动的灵感,实际上是一种奴役,而通过对写作施加准数学约束,可以实现一种新的自由。

该团体的早期项目集中在诗歌上。

任何写过诗的人都知道,对诗歌的约束往往会将其推向新的表达方式。

正如乌利波运动所表明的那样,诗歌创作特别适合算法的方式。

诗歌形式的约束性提供了一个模板,算法可以尝试以一种有意义的方式来填充。

例如,选中俳句或十四行诗的模式后,算法的任务就是选择与模式相匹配的词,同时想出某种形式的总体一致性。

湖南省天壹名校联盟2020届高三12月大联考语文试题答案

湖南省天壹名校联盟2020届高三12月大联考语文试题答案

高三语文参考答案题号12345710111214171819答案D C D A D D A C D B A B D1.D解析:D.“乐在日常生活中比礼更为重要”错,礼与乐相辅相成,并没有主次之分。

2.C解析:C.“提出了先礼后乐的施政策略”错,原文为“当礼乐两种手段运用相得益彰时,社会政治就能够达到‘礼义立则贵贱等,乐文同则上下和’的理想境界”。

3.D解析:A.“善心都能得到感发,个体也会心态愉悦、自觉践礼”错,“音乐的曲调、节奏”是感发善心的条件之一,但不是“感发善心、自觉践礼”的充分条件;且原文为“适当的曲调、节奏等”。

B.“政治上得民心是不够的”无中生有。

C.“能消除社会成员之间的隔阂与矛盾”表述过于绝对,原文为“从而一定程度上减轻因礼义划分等级亲疏造成的社会成员间的隔阂与不和谐”,强调的是“减轻”,而不是“消除”。

4.A解析:A.答非所问,题干意在强调《流浪地球》不同于西方的、独有的中国特质,此项并不能说明“中国科幻的精神气质”的内涵。

5.D解析:A.“迫切需要科幻作家担起责任”错,地球和资源面临的问题是科幻作品“探讨的重要的议题”,同时只能提出“另类”的方案。

B.“主要是因其特效让人震撼,剧情催泪”分析错误。

C.整个选项分析错误。

6.随着时代的发展,人类面临技术、文化、伦理等挑战,这给作家的科幻创作开拓了视野和想象的空间,从而提出“另类”的解决方案;(2分)更重要的是中国的巨大变化,特别是科技的发展,使“现在的中国充满了未来感”,为科幻作品发展提供了沃土,为刘慈欣们提供了创作的机遇;(2分)同时中国独特的思想和价值观,有利于作家们在科幻作品中发出独特的声音和才能。

(2分)7.D解析:D.“作者通过写老民工的心理和老民工与小民工的对话,刻画了老板黑心、势利、冷漠无情的形象和老板女儿睿智、敢于反叛的形象”分析错误,“老民工的心理”看不出“老板女儿睿智、敢于反叛的形象”;且文中没有证据表明老板的“黑心”“势利”“冷漠无情”。

2020届福州教育学院第二附属中学高三语文第四次联考试卷及答案

2020届福州教育学院第二附属中学高三语文第四次联考试卷及答案

2020届福州教育学院第二附属中学高三语文第四次联考试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征。

当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。

其一,空间弹性。

城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。

任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。

片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。

这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因。

其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。

城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力,而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。

但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题;即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。

过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足,走向僵化的表现,都会妨害城市发展。

其三,意义弹性。

所谓城市的意义弹性,是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要,并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐,不断形成具体的意义共同性。

当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时,这个城市体可能繁荣一时,但必然会走向衰落。

贵州省遵义市2020届高三语文上学期第一次大联考试题及参考答案

贵州省遵义市2020届高三语文上学期第一次大联考试题及参考答案

贵州省遵义市2020届高三语文上学期第一次大联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将答题卡交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

理解书法的“经典”,离不开对“经典”本义的考察。

从本义上看,“经”是指织物的纵线,与“纬”相对,由此引申出时间性、原则、典范之义。

“典”指典范性书籍,具有常道、标准、法则之义。

我们对书法“经典”的把握,也应该结合这两个字的字源意义来理解。

第一,书法经典是书法艺术的精华形式,体现了书法艺术的最高难度。

书法艺术在历史的变迁中不断地自我选择、扬弃、凝聚、固化,从而构成一个个经典作品,这些经典作品体现出这门艺术的独特性和深厚性。

自宋代兴起的刻帖现象,实际上便是对传统帖学经典之作的筛选与汇集,为人们学习书法提供了经典范本。

所以,书法经典具有极强的示范性,后世人们对笔法、字法、章法、墨法等的理解,往往是由经典作品所限定的。

在对经典重新学习的过程中,人们形象地获得了这门艺术的真谛。

所以,书法经典就是经久不衰之作,是由历史选择出来的最有价值、最具代表性和最趋完美的作品。

第二,书法经典体现为对创作主体的制约与规定。

经典既为精华形式,便具有正本清源、确保书法艺术纯洁性的性质。

也就是说,经典一旦形成,便反过来成为支配主体的书法创作与审美的最高法则。

主体的创造性、选择性在经典面前往往会被大大削弱,后人便自觉或不自觉地遵循着这个先在的规定,以便求得书法本身的稳定与和谐发展。

这使得艺术家的个性表现得以制约和净化,个性的表现和传统的继承达到一种和谐状态,也使新的经典之作沿着“奇”而“正”(而非“奇”而“邪”)的轨道有序发展,书法经典从而具有典范性和渐变性。

2020届吉林省榆树市第一高级中学高三上学期期末考试语文试题及答案详解

2020届吉林省榆树市第一高级中学高三上学期期末考试语文试题及答案详解

绝密★启用前吉林省榆树市第一高级中学2020届高三年级上学期期末质量检测语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

新一代人工智能正在全球范围蓬勃发展,推动世界从互联信息时代进入智能信息时代,给人们的生产生活方式带来颠覆性影响。

人工智能与经济社会的深度融合,将给人类社会发展进步带来强大新动能,实现创新式发展。

从科学层面看,人工智能跨越认知科学、神经科学、数学和计算机科学等学科,具有高度交叉性;从技术层面看,人工智能包含计算机视觉、机器学习、知识工程、自然语言处理等多个领域,具有极强专业性:从产业层面看,人工智能在智能制造、智慧农业、智慧医疗、智慧城市等领域的应用不断扩大,具有内在融合性;从社会层面看,人工智能给社会治理、隐私保护、伦理道德等带来新的影响,具有全面渗透性。

目前,在边界清晰、规则明确、任务规范的特定应用场景下(如下围棋、人脸识别、语音识别)设计出的智能体表现出较好的专用智能。

未来,人工智能的发展将从专用人工智能、人机共存智能向通用人工智能转变。

可以预见,通过科学研究的牵引、应用技术的交叉,人工智能必将推动人类社会实现创新式发展。

人工智能为人类认识世界引入新范式,增强科学发现能力。

人工智能的发展史是相关学科不断交叉融合、遵循不同范式的发展过程。

从符号主义、逻辑推理、知识工程到连接主义,从大数据驱动小任务到小数据驱动大任务,从神经形态类脑智能到量子计算智能,人工智能的新范式不断增强人类认识世界的能力。

传统的科学研究引入新范式后,研究效能得到了极大提升。

人工智能为人类理解世界创造新工具,扩展外界认知能力。

人工智能创造各种技术帮助人类理解复杂的拥有巨量信息的世界。

计算机视觉技术利用感知世界的每一个像素,增强人们观察场景的敏锐度。

自然语言处理技术通过深度语义分析,改善人和机器的交流互动。

知识计算引擎与知识服务技术帮助我们搜集获取海量知识,进而挖掘关系,形成新的知识图谱。

浙江省名校协作体2020届高三下学期联考语文试题(word版,含答案)

浙江省名校协作体2020届高三下学期联考语文试题(word版,含答案)

2019-2020学年度第二学期浙江省名校协作体联考高三年级语文学科试题考生须知:1.本卷满分150分,考试时间150分钟;2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号;3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;4.考试结束后,只需上交答题卷。

一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.不论怎样,都不能让灵魂发出惨淡苍白的声音,哪怕是孤独轻影茕茕孑(jié)立,在沉寂的音乐中,也要播一曲梵(fàn)音,把浑浊驱散,在心间开出一朵莲。

B.原来,两全齐美可纯然由“感觉"制造:烟斗(dǒu) 在嘴上叼着,吸不吸烟,随心所欲;面对别样的山川胜(shèng)景,“思" 与“不思”,悉听尊便。

C.在全世界齐心协力共同战“疫”的关键时刻,谎话无法弥(mí )补失去的时间,谣言无法挽回逝去的生命,“甩锅”与毁谤(bàng)只能消解团结的力量。

D.制茶师傅清洗篾(miè) 匾,擦拭机械,检修线路……虽然只有“杀青、揉捻、烘焙(bèi)、炒制”四步,但每道工序都是重头,决定茶的品质和卖像,马虎不得。

阅读下面的文字,完成2-3 题。

(5 分)汪曾祺是二十世纪中国文坛难得的多面手,这在新近出版的12卷本全集中表现得很充分。

[甲]全集中散文(包括单独成卷的“谈艺”类篇什)最多,小说次之,再次是戏剧,再次是诗歌,另外有杂著一卷。

其中杂著又有对联、民间文学整理、古诗今译、带广告性质的书封引介、骈散结合而富有特点的征稿启事,乃至....,为..铭文、碑文、书画题……可谓应接不暇多数同侪..作家文集所不具备。

而散文卷中的《地灵人杰话淮安》,是全集中绝无仅有....的一篇电视片解说词,[乙] 汪曾祺在4300字的篇幅内,主要写了淮安史地、河下镇地方风物、历史名人三个方面,结构紧凑、言简意丰。

安徽省皖东县中联盟2025届高三语文上学期期末联考试题含解析

安徽省皖东县中联盟2025届高三语文上学期期末联考试题含解析

安徽省皖东县中联盟2024~2024学年第一学期高三期末联考语文试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

严格意义上来说,我们通常所说的“美”往往是狭义的,即指“美丽”,其实美的内涵还应包括“崇高”。

“崇高”与“美丽”不同,“美丽”通常是以形式取胜,以其精致、明丽、和谐形态顺应人的主观目的,干脆给人以耳目之娱,让人产生类似“受到奉承而听从”的爱悦感,并借此培育人们“爱”的情感;而“崇高”一般以巨大、粗犷、宏伟、深邃的形态显现,常见于崇山峻岭、星空大漠等事物之中,并可由此推及一切英雄壮举、伟人、伟业等。

它赐予人的主要是心灵的震撼而非感觉的快适,所以康德认为“美在形式”而“崇高则无形式”。

崇高感的产生总是经验这样一个心理过程:初始,对象的气概和精神的强大让人感到个人存在的渺小,给人以威逼、恐怖、挫折、生命力的阻滞之感,但却能历练人的心理承受实力,激发人的自我意识和生存自觉,继而在人的内心形成张力,促使人奋勉图强,化恐惊感为敬畏感以及对之追慕、神往的心情,由于有其所“敬”而驱使人不断走向自我超越。

就像杜甫在《望岳》中所写的,正是泰山那“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的宏伟磅礴的气概,激发起诗人“会当凌绝顶,一览众山小”的猛烈愿望。

所以古罗马思想家如朗吉纳斯等特殊强调“大自然把人带到宇宙这生命的大会场里,不是把人当作卑微的动物,而是在人类心灵里注入对于宏大的、比我们自己更神圣的东西的爱”,它对于人的意义就在于“当一个人假如四面八方把生命谛视一番,看出一切事物中凡是不平凡的、宏大的和美丽的都巍然屹立着,他就会立刻体会到我们是为什么生在这世间的”,“就会把确定的宏大建立在自己的使命中”,让人们在感知这些惊心动魄的景象中消退自身“心理的脆弱性”,提高使命意识,通过拓展情怀、提升境界培育敢于正视困难和战胜困难的英勇精神和人格力气。

一旦人们的精神提高到这样的高度,一切“事业、行动、风度、学术的品德也必定都是美的”。

江淮十校2020届高三第三次联考语文试题(含答案和解析)

江淮十校2020届高三第三次联考语文试题(含答案和解析)
本试卷为江淮十校2020届高三第三次联考的语文试题,包含了丰富的题目类型,旨在全面考察学生的语文知识和应用能力。试卷由多个部分组成,包括阅读理解、古文翻译、词语运用等,每个部分都精选了具有代表性的题目,以检验学生在不同语文领域的掌握情况。同时,本试卷还附带了详细的答案和解析,方便生在完成测试后对照检查,及时了解自己的错误和不足,从而进行有针对性的提升。然而,请注意,本试卷并非用户所搜索的2021年江淮十校第二次联考的语文试卷,内容可能存在一定的差异。

安徽省皖南八校2020届高三第三次联考语文试题及答案解析

安徽省皖南八校2020届高三第三次联考语文试题及答案解析

安徽省皖南八校2020届高三第三次联考语文试题及答案解析考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

3.本卷命题范围:高考范围。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

改革开放是一个伟大时代的开启,也是当代文学一个新的起点。

对民族精神的眷恋与对家国前途的忧思重新迸发,化作“归来者”笔下一行行鲜活的文字和一个个生动可感的人物。

作家们成了普通民众个体情绪与家国思虑的代笔人,受到社会的高度青睐。

他们内心蕴含的崇高感与家国使命感再次被激发,纷纷以极大的激情与勇气去直面现实人生、干预现实生活。

前三十年过度宏大的国家叙事造成的个体压抑与精神“伤痕”需要作家们去抚慰,也促使他们再次把目光更多地投向日常生活与非英雄式的普通人物。

新崛起的诗人们在反思历史的同时,虽然也延续着对国家和民族的忧患意识,但其视角开始更多地转向个体化的生命体验。

当代文学家国情怀的面向由此开始走向多元,“人”又一次出现在家国同构体系的重要位置。

“伤痕文学”与“反思文学”等新的文学现象无不建构在“人”的意义复苏之上,宏大的国家叙事逐渐与幽微的个人体验靠拢并置。

随着现代化建设的进一步深化,中国开放的大门越开越大,西方现代文化与思想进入中国变得快速而便捷,直接影响了20 世纪80年代先锋文学和探索戏剧的萌发。

先锋文学和探索戏剧更加强调个体的舒展与极度个性化的表达,试图打破之前三十年累积的过度宏大的家国叙事对个体经验的压抑。

它们不标榜家国情怀,也并非摒弃家国情怀,而是从最细微的个体体验入手,提供另外一个思考个体与家国关系的维度。

当然,不断更新并迅速失宠的西方现代文化思潮的进入,有时候也会让中国作家们应接不暇而变得茫然,以王蒙、韩少功、阿城等为代表的作家干脆返身,到中国悠久传统寻求寄托与解决问题的路径。

2020届湖北利川一中高三语文第三次联考试卷及参考答案

2020届湖北利川一中高三语文第三次联考试卷及参考答案

2020届湖北利川一中高三语文第三次联考试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读材料,完成各题。

在大多数汉代艺术作品中,有一种以农业经济为基础,以儒家伦理与人情之常为基础的美学观,呈现了“朴厚” 的特色。

汉乐府中常见的“上言加餐饭”、“努力加餐饭”,是用质朴的方式来表达对亲人的恩爱和祝福,在平凡得不能再平凡的一碗白饭中寄托着对生活的爱与肯定。

其厚重之情只有放在那个不尚奢华、安分为人的时代才能被理解。

汉代的美,正美在这日日月月的人情之常。

汉初,这个刚建的帝国就战兢兢地稳定着农业经济,把在不断动荡中破坏的生民基础一点一点整合起来。

汉代律法有意地压抑先秦时期工商业奇巧的暴富发展,使百姓安分于土地之上和伦常秩序之中,没有对人生的妄想,没有奇迹式的憧憬,也没有巨变和幻灭。

大约到东汉末,《古诗十九首》一类的作品忽然有变,一种不安的声音逐渐突破了人情之常的和音。

从原来注重生活事实的描述,转到更多地对内心本质的感叹,从原来百姓的人情之常转到了对个人特殊心情的哀怜。

自汉武帝扩大乐府组织广泛地采诗合乐,到东汉末年《古诗十九首》的出现,这四百年是中国诗歌由民间文艺发展到文人创作的过渡时期,进而形成魏晋艺术的变局。

脱离了生产的文人,更专注于形式技巧的追求,对自然与生活产生了更细致敏感的情思。

艺术的主流不再是流布在广大土地上的民间歌谣与石刻画像上的农渔之乐,而是狷狂自傲、放任不羁的“名士”以纤细的情感和精致的技术唱出的“离群”哀歌。

这些文人艺术家是更精细了,而精细只是无奈与挫败,是感伤与退避,不再是昂扬的奋战。

在魏晋时期,艺术形式与技巧空前丰收,专业化的艺术家大量出现,艺术工作从“工匠”逐渐转移到“文人”身上,从事艺术工作的人在社会上有了更被承认与肯定的地位。

(选自蒋勋《美的沉思》,有删改)1. 结合文意,简要分析汉代艺术“朴厚”特色的形成原因。

2. 《古诗十九首》的出现,表现出哪些变化?3. 魏晋时期出现了大量专业化艺术家,这种现象产生了怎样的影响?(二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字,完成下列小题。

2020届成都清白江城厢中学高三语文第四次联考试题及答案解析

2020届成都清白江城厢中学高三语文第四次联考试题及答案解析

2020届成都清白江城厢中学高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

药砚练建安阳光朗照,河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。

石钵头赤裸脊背,噔噔踏入石坝码头肉铺摊点,立定,双肩一耸,大块猪肉扇啪嗒一声脆响,平摊在了肉案上。

两个伙计手忙脚乱,将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。

一个掌挂钩,一个挪秤砣报数:“二百……三十一斤半。

”石钵头斜了他们一眼,操起两把剔骨尖刀,咔咔磨擦,笑骂:“黄疸后生!”墟镇巷道,湿漉漉的,水气淋漓。

此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。

他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回,瞧瞧,点点头,似笑非笑。

石钵头认得此人,是个老童生。

传说是满腹诗书,考到胡子花白,连一个秀才也没捞着。

长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼,看着老穷酸装模作样赛百万的架势,石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。

华昌驻足停步,收起折扇,倒转扇柄指点,问:“前蹄,几多钱啊?”石钵头利刀游走剔骨,沙沙响。

“老弟,几多钱?”华昌再问。

石钵头说:“现钱,不赊账。

”华昌说:“你这后生哥啊,好没道理,咋就说俺要赊账呢?”石钵头说:“搞笑嘴!”华昌在衣兜里摸索良久,拍出了一把制钱。

石钵头将制钱收拢、叠好,放在案板前沿,说:“钱你拿走,莫挡俺做生意。

”华昌说:“无怨无仇,做嘛介不卖?”石钵头斫下猪蹄,说:“看好了,可是这副?”华昌点头。

石钵头抓起猪蹄,猛地往后抛入汀江,说:“俺要敬孝龙王爷。

不行么?”华昌拣起制钱,一声不吭地走了。

身后传来阵阵哄笑声。

半个月后,华昌带着几个破蒙童子江岸踏青,歇息于城东风雨亭。

彼时,石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。

一扬手,花生壳撒落遍地。

石钵头说:“咦,巧了,今天倒有八副猪蹄,老先生有现钱么?”华昌面无表情,牵着童子匆匆离去。

走不远,就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣:“先生教俺一本书,俺教先生打野猪。

野猪逐过河,逐去先生背驼驼……”后来,他们还遇过几次。

2020届成都市青白江中学高三语文第三次联考试题及答案解析

2020届成都市青白江中学高三语文第三次联考试题及答案解析

2020届成都市青白江中学高三语文第三次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

九江印象丰子恺九江是一个可爱的地方,虽然天气热到九十五度(华氏度),还是可爱。

我们一到招待所,听说上山车子挤,要宿两晚才有车。

我们有了细看九江的机会。

“家临九江水,来去九江侧。

同是长干人,生小不相识。

”(崔颢)“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

”(白居易)常常替诗人当模特儿的九江,受了诗的美化,到一千多年后的今天风韵犹存。

街道清洁,市容整齐;遥望岗峦起伏的庐山,仿佛南北高峰;那甘棠湖正是具体而微的西湖,九江居然是一个小杭州。

但这还在其次。

九江的男男女女,大都仪容端正。

极少有奇形怪状的人物。

尤其是妇女们,无论群集在甘棠湖边洗衣服的女子,还是提着筐挑着担在街上赶路的女子,一个个相貌端正,衣衫整洁,其中没有西施,但也没有嫫母。

她们好象都是学校里的女学生。

但这也还在其次。

九江的人态度都很和平,对外来人尤其客气。

这一点最为可贵。

二十年前我逃难经过江西的时候,有一个逃难伴侣告诉我:“江西人好客。

”当时我扶老携幼在萍乡息足一个多月,深深地感到这句话的正确。

这并非由于萍乡的地主(这地主是本地人的意思)夫妇都是我的学生的原故,也并非由于“到处儿童识姓名”(马一浮先生赠诗中语)的原故。

不管相识不相识,萍乡人一概殷勤招待。

如今我到九江,二十年前的旧印象立刻复活起来。

我们在九江,大街小巷都跑过,南浔铁路的火车站也到过。

我仔细留意,到处都度着和平的生活,绝不闻相打相骂的声音。

向人问路,他恨不得把你送到了目的地。

我常常惊讶地域区别对风俗人情的影响之巨大。

萍乡和九江,相去很远。

然而同在江西省的区域之内,其风俗人情就有共通之点。

我觉得江西人的“好客”确是一种美德,是值得表扬,值得学习的。

我说九江是一个可爱的地方,主要点正在于此。

九江街上瓷器店特别多,除了瓷器店之外还有许多瓷器摊头。

瓷器之中除了日用瓷器之外还有许多瓷器玩具:猫、狗、鸡、鸭、兔、牛、马、儿童人像、妇女人像、骑马人像、罗汉像、寿星像,各种各样都有,而且大都是上彩釉的。

东北三省2020届高三第二次联考语文试卷[答案]

东北三省2020届高三第二次联考语文试卷[答案]

东北三省2020届高三第二次联考语文试卷[答案](东北师大附中哈师大附中辽宁省实验中学)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)表情包正在毁掉我们的表达能力,甚至毁掉我们的语言吗?这个设问已不新鲜,最近又频现于网络。

“斗图”和连串的表情让许多人感到压力,许多网友“哭诉”,在虚拟环境中,表情包泛滥和误用给自己造成很大的不便和尴尬,一家英国公司甚至已经开始招募表情包翻译员。

这不禁让许多人思考,表情包的使用是否损害了我们的语言能力乃至我们的语言。

但另一方面的事实也不能忽视。

2016年,有媒体组织的“24小时无表情包生活挑战赛”有5307人参加,超过30%的人失败——无法忍受一天不用表情符号,另有三分之一的挑战者虽然成功,但表示倍感煎熬,“尴尬”是他们提及最多的感受。

表情包对我们究竟意味着什么?让三分之二的语言社团成员感到难以离弃的东西是否接近,甚至已经成为语言的一部分呢?答案很可能是肯定的。

2014年,美国国会图书馆正式收藏完全用表情包转写的《白鲸记》。

同年,时任美国总统奥巴马在国会辩论间隙表示,“如果全世界还有一样东西我们还能统一意见,那就是表情包了”。

表情包是虚拟语言生活自组织的产物。

作为语言的一种可视化形式,其本质和文字相差不多。

作为自然语言的拐棍,表情包在以文本交流为主的虚拟空间中提高了用户沟通的效率和质量。

试想,我们多少次用表情符号表达文字无法传递的实时心情?又有多少句末的“呢”“耶”被相应的表情符号取代?一个缺少铺陈的祈使句丢过来,究竟是命令还是建议,恐怕得看后面是不是跟着个笑脸。

表情包引起的焦虑本质上是表达方式对应语言生活圈层错位导致的。

表情包出现在严肃、正式的交际场合,显得不合时宜,出现在讲求效率的对话中则浪费时间和空间。

滥用的表情包就像滥用的成语一样,不能起到调节情绪、提高效率的作用,反而带给人们不少烦恼。

表情包带来的交际便利是工具性的,而引发的焦虑是文化性的,但这两者摩擦引起烦恼,与毁掉语言、降低表达能力着实不在一个层面。

2020届云南省大理第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案

2020届云南省大理第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案

2020届云南省大理第一中学高三语文第四次联考试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:(资料工信部、智研查询整理)材料二:根据微软加拿大分公司发布的关于人类注意力的研究报告,2000年,普通人的注意力能保持12秒,而到了2013年,人们只能聚焦8秒。

人类的注意力正在萎缩,但绝大多数科技产品赖以生存的基础,就是用户的注意力。

所以,一个成功产品经理的职责,就是在一个又一个8秒内不断地释放新的刺激点,锁住用户的注意力。

这一切细微设计,从医学角度看,简直就是一出悲剧。

在正常状态下。

人类的眼睛每分钟要眨15到20下,也就是说,每隔3秒钟左右,眼睛有一次不自主的眨眼,这个过程被称为“瞬目过程”。

每一次完全的瞬目过程,上下眼睑完全覆盖眼球表面,让泪液均匀分布在角膜和结膜上,保持它们的湿润,并且让眼球得到至少0.2秒的休息。

但是,电子屏幕设计本身就是对眼睛的一种刺激,导致它无法实现完全地眨眼,每分钟眨眼次数减少一半,甚至减少至1/3。

更要命的是,屏幕还在源源不断跳出新的刺激点,眼球就会不自主地被吸引过去,从一个刺激点接连不断地转移到另一个刺激点,在移动过程中,眼睛持续保持紧张状态,完全瞬目次数明显减少。

屏幕上的这些设计,导致眼睛内膜泪液分布不均匀,增加了泪液的蒸发。

最新的研究发现,过度使用屏幕最终会影响泪腺分泌,因为泪腺受到的刺激少了。

总体分泌量就会受损。

我们的眼睛会更容易疲劳,也更容易患上干眼症,进而诱发更多眼部疾病。

(摘编自《品读》《为什么屏幕会吞没我们的生活,抢走时间?》)材料三:大量研究数据证明,太阳光照充足的环境,能够形成周边离焦,减缓眼轴伸长,还能刺激视网膜释放多巴胺,促进维生素D的合成,光谱均匀的日照对眼睛也有保护作用。

对照太阳和屏幕的光谱,就能清晰地看到它们之间的差异——太阳的光谱,是一种连续的全光谱,它拥有不同波段的光,这种光源经过长距离的传递,均匀地弥散在我们的眼睛里,温和而均匀地刺激视网膜细胞发育,在过去的数千年里,养护着人类的眼睛。

2020届枣庄市第三十三中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2020届枣庄市第三十三中学高三语文第四次联考试卷及答案解析

2020届枣庄市第三十三中学高三语文第四次联考试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。

材料一:基础设施是经济社会活动的基础、具有基础性、先导性和公共性的基本特征,对国民经济发展至关重要。

“传统基础设施主要指‘铁公机’,包括铁路、公路、机场、港口、水利设施等建设项目,在我国经济发展过程中具有重要的基础作用。

新基建则主要指以5G、数据中心、人工智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施,本质上是信息数字化的基础设施。

”中国科学院科技战略咨询研究院院长潘教峰说。

传统基建解决了物和人的连接,公路、机场的修建,给区域带来繁荣的商业。

数字化新基建则解决数据的连接、交互和处理。

5G、云计算、大数据、人工智能和量子计算等新技术,作为数字产业化和产业数字化的基础设施,将给产业升级带来更大的空间,推动形成新的产品服务、新的生产体系和新的商业模式。

在新冠肺炎疫情防控和复工复产工作中,健康码、在线网课、智慧零售等新事物、新业态的背后,是5G、大数据、人工智能、超级计算等新一代信息技术的投入应用,展现了新型基础设施的强大支撑作用。

目前,中央对加快新基建进度接连作出重要部署,多地推出了许多投资和建设计划,科技行业特别是数字型科技公司纷纷参与新基建。

“新基建是强基础、利长远的战略性、先导性、全局性工程,既要着眼长远,又不能脱离国情。

”中国科学院科技战略咨询研究院研究员万劲波说。

中国航天科工集团有限公司董事长高红卫表示,参与新基建的企业也要有能力有决心、有耐心要做专业对口的事,着眼长远,保障新基建的速度和质量。

(摘编自吴月辉等《为新基建注入强动力》)材料二:(资料《新基建十大趋势》(资料智联招聘注: CIER指数=招聘需求人数/求职申请人数)材料三:5G是“国家智能高速公路”5G应与物联网、工业互联网、卫星互联网组成统一通讯网络基础设施。

谁掌握5G新基建,谁就掌握了未来经济的主导权。

2024届高三语文上学期新高考第三次大联考试卷附答案解析

2024届高三语文上学期新高考第三次大联考试卷附答案解析

2024届高三语文上学期新高考第三次大联考试卷(试卷满分150分,考试时间150分钟)2024.1一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

从性质上说,数字经济是载体而非目的,经济的数字化转型是过程而非终点。

数字经济作为提高和分享生产率的手段,承担着实现在高质量发展中促进共同富裕的目标。

只有确立这样的功能定位,全面体现新发展理念,数字经济才能获得持续和健康的发展。

相应地,在构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的基础性制度安排中,数字经济既应该也能够做出应有的贡献。

数字经济发展并不自动产生成果共享的“涓流效应”,只有在充分融合、连接的前提下,才能带动各类产业的生产率进步。

理论和实践都表明,初次分配是决定生产率提高和分享的基础领域。

生产要素的合理配置和对生产要素所有者的合理激励,都是在初次分配领域产生的。

分享生产率成果需要以生产率的提高为前提。

生产率本质上是资源的配置效率,生产率提高的基本途径则是生产要素的不断重新配置。

数字经济恰可以利用其最突出特征,即具有良好的连接功能,推动产业链条的不断延伸,以及资源配置空间的不断拓展,推动生产率的持续提高。

初次分配也是分享生产率成果的关键领域,但这一功能的产生并不是自然而然的,不存在市场机制可以自动解决收入分配的涓流经济学,在市场机制下,经济增长的收益会逐渐地自动地流向低收入阶层。

研究表明,国家之间在收入差距上的不同表现,并不仅仅在于再分配力度的大小,而是首先产生于初次分配领域存在的在政策取向和制度安排上的差异。

因此,若要使数字经济充分实现生产率分享,进而实现更多更高质量就业岗位创造、劳动者报酬提高以及收入差距缩小等目标,需要规制和政策有意为之。

数字经济的发展也有赖于再分配领域的相关制度安排。

数字经济提高生产率的作用,最主要来自“熊彼特机制”,其作用的发挥有赖于再分配领域的制度安排。

熊彼特认为,创新是企业家在优胜劣汰的创造性破坏过程中重新组合生产要素的过程。

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