小学二年级上册数学直角的初步认识

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直角的初步认识
复习
在角的乐园里,你都知 道哪些知识呢?

一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
角的两边张口越大,角越大。
角的两边张口越小,角越小。
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直角
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直角

顶点

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•像
这样的角都是直角,
可以表示为
1
这是直角.
这个角比 直角小.
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这个角比 直角大.
2、在方格纸上画直角(从给出的点画起)。
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3、照下图的样子在方格纸上画三角形。
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4.在圆里画两条线段,使它有4个直角。
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判断下面哪些角是直角
6.把下图中的长方形去掉一个角, 还剩下几个角?
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还剩下5个角 还剩下4个角 还剩下3个角
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总结: 绿色圃中小学教育网
通过本节课的学习,同学们认识直 角了吗?
你能在教室里找到更多的直角吗?
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画一画

2
顶点

1. 点击手形。 2. 点击右下角的尺字,再点击手形。 3. 点击右下角的尺字,再点击手形。 4. 点击右下角的尺字,再点击右下角的手退二字。 5. 点击角的顶点,再点击两条边。 6. 连续点击读法。 注:如果要重画角,手形先不退出,重复以上
点击动作。
记作: 2。
读作:角2。
手退 尺
直角过河


⑤ ⑥

③ ⑦
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
直角
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
Hale Waihona Puke Baidu
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜

谁聪明谁来猜
直角
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其中,
是直角符号
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一、抽象直角
练习本
长方形有 4个直角。
正方形有 三角尺有 4个直角。 1个直角。
要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角 去比一比。

不是
不是
下面的角,哪个是直角?哪几个角比直角小? 哪几个角比直角大?
1
2
3
4
5
大 是 小小 是
折一折
拿一张不规则的纸折 一个直角,摸一摸,说 说有什么感觉和发现。
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