第十章--调查问卷设计

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第十章-数据的收集、整理与描述

第十章-数据的收集、整理与描述

§10.1 统计调查(1)【教学目标】1.了解通过全面调查收集数据的方法和划记法,经历简单的数据的收集、整理、描述和分析数据得出结论,即数据处理的一般过程;2.会设计简单的调查问卷收集数据,能根据问题查找有关资料,获得数据信息,会用表格整理数据,用条形图、扇形图直观地描述数据;3.通过实际参与收集、整理、描述、分析数据的活动,经历统计的一般过程,感受统计在生活和生产中的作用,增强学习统计的兴趣,初步建立统计的观念,初步培养重视调查研究的良好习惯和科学态度.【教学过程】一、预习导航回忆小学所学的统计的有关知识,并在旁边空白处记录下来.二、新知探究自学课本回答下列问题:我们可以采用的方法收集数据;统计中经常用整理数据;可以用和来直观地描述数据.叫做全面调查.尝试练习1:问题一:如果要了解全班同学对语文、数学、外语、政治、历史、地理、生物七个学科的喜爱情况,你会怎样做?1.收集数据如何收集数据,让各小组的同学在下面的问卷调查中获取数据.填完后交小组长,由小组长表唱票,小组成员在表格中进行统计.1. 确定调查目的;2. 选择调查对象;3. 设计调查问题.2.整理数据语数外物政历地生51 1 2 人学科类3.描述数据描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息. 条形统计图:就是用坐标的形式来描述.如:扇形统计图:用一个圆代表总体,然后将各部分所占的百分比将圆分成若干个部分,再在各部分中标出相应的百分比和名称.如图所示:制作扇形统计图关键是确定各部分所占圆心角的大小,它的确定方法就是用该部分数据所占的百分比×360o ,如语文所占的百分比是20%,则相对应的圆心角为360o ×20%=72o.注意:各部分的圆心角之和可能与360 o有一定的误差.条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么? 4.全面调查的意义 在上面的调查中,我们利用调查问卷得到了全班同学喜爱的学科数据,利用表格整理数据,并用统计图直观形象的描述了数据.利用表和图分析了解到了全班同学喜爱学科的情况.在这个调查中,全班同学是要考查的全体对象.像这样考查全体对象的调查就叫做全面调查(也叫做普查).三、巩固提高例 经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60%,公交车占30%,其他占10%,请画出扇形图描述以上统计数据.例 春节文艺晚会是大家都喜欢的节目,下面是路刚班级喜爱某种节目的人数分布 表,但因不小心,他打翻墨水,有些地方被墨水遮掉了.请你帮他解决以下问题.(1)被墨水遮掉的3处应是① _______ ②_______ ③________;(2)从上表中可知该班同学喜欢_______的人数最多;(3)画出条形图表示全班同学喜欢某种节目的分布情况. 四、课堂小结五、当堂检测1. 某中学初一(3)班50名学生参加数学测验,测验题目共20题,每题5分满分100分.统计结果如下:节目编号节目类别 划计 人数 百分比 1 相声 ① ② ③_ 2 小品 正 8 19% 3 歌曲 正5 12% 4 舞蹈 正 8 19% 5 杂技 正 7 17%6 戏曲 3 7% 合计42421语文% 数学25 %全对的2人对19题的8人对18题的10人对17题的9人对16题的6人对15题的6人对14题的5人对12题的2人对10题的1人对6题的1人.(1)请你设计一张表格对以上数据进行统计并填上相应数据?(2)你能用条形图把上述数据表示出来吗?2. 根据下面的数据制作扇形统计图并回答问题.对滨州市家庭人口数据的一次统计结果表明:2口之家占24%,3口之家占41%,4口之家占20%,5口之家占10%,6口之家占3%,其他占2%.(1)哪一类家庭人口多?占百分之几?(2)哪两类家庭的百分比之和超过了半数,且最多?(3)哪两类家庭的百分比之和刚达到30%?§10.1 统计调查(2)【教学目标】1.了解总体、个体、样本及样本容量的概念,通过抽样调查,初步感受抽样的必要性及样本的代表性,明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查,进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析;2.理解抽样调查的方法,通过案例理解简单随机抽样,体会用样本估计总体的统计思想,合理运用抽样调查方法来解决实际问题;3.通过实际参与收集、整理、描述、分析数据的活动,体会数学在生活和生产中的作用,激发学生爱数学的热情.【教学过程】一、预习导航我们可以采用的方法收集数据;统计中经常用整理数据;可以用和来直观地描述数据.叫做全面调查.二、新知探究自学课本,回答下列问题:如果要对某校2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?(1) 抽样调查的意义在上述问题中,由于学生人数比较多,全面调查花费的时间长,消耗的人力、物力大,因此需要寻求既省时又省力又能解决问题的方法,这就是抽样调查.,叫做抽样调查.(2)总体、个体、样本、样本容量的定义总体: .个体: .样本: .样本容量: .(3)抽样的注意事项:①抽样调查要具有广泛性和代表性,即样本容量要恰当.样本容量过少,那么不能很好地反映总体的情况,比如要调查2000名学生对电视节目的喜爱情况,若抽取的样本容量为几名学生就不能反映2000名学生的喜爱情况;如果抽取的学生人数过多,必然花费大量的时间、精力,达不到省时省力的目的.再如要调查60岁以上的老人的生病情况,在医院去抽取一些60岁以上的住院病人,它又不具有代表性,则应从60岁以上的老人册中任意抽取部分老人的生病情况来反映总体的60岁老人的生病情况,才能达到目的.②抽取的样本要有随机性.为了使样本能较好地反映总体的情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体都有相等的机会被抽到,所谓随机就是机会相等.例如在2000名学生的注册学号中,随意抽取100个学号,调查这些学号对应的100名学生.当然还可以在上学或放学时,在学校门口随机进行调查;或则每隔10个人调查一个,直到调查满确定的样本容量.总体说来抽样调查最大的优点就是在抽样过程中避免了人为的干扰和偏差,因此,随机抽样是最科学、应用最广泛的抽样方法,一般情况下,样本容量越大,估计精确度就越高.尝试练习:某校有2000名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?⑴可以用全面调查的方法对全校学生逐个进行调查吗?这样做你认为有什么不足之处?⑵能否有既省时省力又能解决问题的新方法?请阅读教材P153-155后,小组讨论交流你的理解.⑶什么是总体、个体、样本、样本容量?在上面的问题中总体、个体、样本、样本容量分别是什么?⑷你明白了统计的思想了吗?抽样调查是实际中经常采用的调查方式.抽样调查有什么优点?需要注意什么?⑸见教材P154表10-2,你知道哪个节目最受学生喜爱?百分比为多少?据此你知道全校2000名学生中有多少学生最喜爱这个节目?⑹试用条形图和扇形图来描述表10-2中的数据.三、巩固提高1. 为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们的身高的平均值作为全校学生的平均身高的估计.⑴小明的调查是抽样调查吗?⑵如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量.⑶这个调查结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由.2. 举出不宜用全面调查的例子,并说明理由.3. 某班要选3名学生代表本班参加班级间的交流活动.现在按下面的办法抽取:把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上,把纸片混放在一个盒子里,充分搅拌后,随意抽取3张,按照纸片上所写的名字选取3名同学.你觉得上面的抽取过程是简单随机抽样吗?为什么?四、课堂小结五、当堂检测1.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查?⑴了解全班同学每周体育锻炼的时间.⑵调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准.⑶鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数.2.指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.⑴从一批电视机中抽取20台,调查电视机的使用寿命.⑵从学校七年级中抽取30名学生,调查学校七年级学生每周用于数学作业的时间.3.小明家搞池塘养鱼已三年,头一年放养鱼苗20000尾,其成活率约为70%,在秋季捕捞时,随意捞出10尾,称得每尾的质量如下(单位:千克):0.8 0.9 1.2 1.3 0.8 0.9 1.1 1.0 1.2 0.8.⑴估计这塘鱼的总产量是多少千克?⑵如果把这塘鱼全部卖掉,其市场售价为每千克4元,那么能收入多少元?除去当年的投资成本16000元,第一年纯收入是多少元?⑶已知该养鱼户的第二年纯收入为48000元,那么第二年比第一年增长的百分率是多少?§10.1 统计调查(3)【教学目标】1.感受分层抽样的必要性,初步掌握分层抽样的基本步骤和方法;2.经历收集、处理数据的过程,会用分层抽样的方法来收集数据、整理数据、分析数据、做出决策,能利用分层抽样的知识解决简单实际生活中的问题;3.增强用统计方法解决实际问题的意识,通过研究解决问题的过程,初步培养学生合作交流的意识和探究精神.【教学过程】一、预习导航1.什么是抽样调查?2.什么是总体、个体、样本和样本容量?3.统计的思想是什么?4.抽样调查有什么优点?简单随机抽样时需要注意什么?二、新知探究:自学课本,回答下列问题:(1)分层抽样:.分层抽样的优点:.(2)在什么情况下分层?分层的根据是什么?尝试练习问题某地区有500万电视观众,要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况.⑴不能用对学生调查数据去估计整个地区电视观众的情况呢?⑵如果抽取一个容量为1000的样本进行调查,你会怎样调查?⑶采用分层抽样与在整个地区直接进行简单随机抽样相比,这样抽取样本一般能更好地反映总体.如果青少年、成年人、老年人的人数比为2∶5∶3,则可按下表抽取:教材P157表10-3是按上述做法进行调查并整理得到的数据,从中可以大致估计出整个地区观众对五种节目的喜爱情况.请你画条形图和扇形图描述表10-3中的数据.⑷由表10-3中数据还可以估计各个年龄段中观众对某类节目喜爱的情况.如,各个娱乐37% 35.2% 19.7%三、巩固提高1. 如果整个地区的观众中,青少年、成年人、老年人的人数比为3∶4∶3,要抽取容量为500的样本,则各年龄段分别抽取多少人合适?2. 根据表10-3,请你计算各个年龄段中最喜爱新闻、体育、戏曲类节目的百分比,画出折线图,分析随年龄变化,观众喜爱节目的变化情况.3. 活动1的问题中,除了根据年龄段分不同的人群,还可以按其他特征分吗?四、课堂小结五、当堂检测1.调查收集数据的方式通常有______________和_____________两种.当总体中个体数目较少时用________________的方式获得数据较好,当总体中个体数目较多时用____________的方式获得数据较好.但关于电视机寿命、火柴质量等具有破坏性的调查不宜采用_____________,国家人口普查采用________________.2.对某中学学生户外活动时间进行抽样调查,学校共有学生1500名,其中男生有800名,女生有700名.如果样本大小为150,小明现有三种方案:A:在七年级学生中用简单随机抽样,抽取150名学生进行调查;B:对全校学生进行简单随机抽样,抽取150名学生进行调查;C:分别在男生中用简单随机抽样抽取80名,在女生中用简单随机抽样抽取70名进行调查.你觉得哪种方案调查的结果会更精确一点?说说你的理由.3.小张和小李去练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图中的信息,估计小张和小李两人中新手是 .4.小王某月手机话费中的各项费用统计情况见下列图表,请你根据图表信息完成 下列各题:(1) 该月小王手机话费共有多少元?(2) 扇形统计图中,表示短信费的扇形的圆心角为多少度? (3) 请将表格补充完整; (4)50403020100项目金额/§10.2 直方图(1)【教学目标】1.了解频数及频数分布的概念,根据实际问题,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据,表示频数分布,会画简单的频数分布直方图(等距分组),并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息;2.通过学习用表格整理数据表示频数分布,体会表格在整理数据中的作用,通过学习用简单频数分布直方图描述数据的方法,进一步体会统计图表在描述数据中的作用;3. 初步建立统计的观念,初步培养调查研究的良好习惯和实事求是的科学态度.【教学过程】一、预习导航1.什么是分层抽样?2.分层抽样的优点是什么?二、新知探究自学课本回答下列问题:称为组距.叫做频数.尝试练习:活动1提出问题探索解决问题的方法问题1:为了参加学校年级之间的广播操比赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.你知道应该怎样选择吗?为什么?问题2:已知63名学生的身高数据,为了使选取的参赛选手身高比较整齐,你知道怎样做才能知道数据(身高)的分布情况吗?(即在哪些身高范围学生比较多?而哪些身高范围学生比较少?)活动2 用频数分布描述数据的方法阅读教材,并结合以上探究,你知道用频数分布描述数据的一般步骤是什么?注意对以下概念的理解:1.组距2.频数3.频数分布直方图4.频数折线图活动3 应用频数分布解决简单的实际问题为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验田里抽取了100个麦穗,量得它们的长度(数据见教材).列出样本的频数分布表,画出频数分布直方图.问题在活动1的问题2中,对数据进行分组时,组距取3,把数据分成8组.如果组距取2或4,那么数据分成几个组?这样做能否选出身高比较整齐的40名队员?三、巩固提高1. 为了解九年级女生的身高(单位:cm)情况,某中学对部分九年级女生身高进行了一次测量, 所得数据整理后列出了频数分布表,并画了部分频数分布直方图(图、表如下):cm)根据以上图表,回答下列问题:(1)M=_______,m=_______,N=_______,n=__________; (2)补全频数分布直方图.四、课堂小结五、当堂检测1.一个容量为80的样本最大值是143,最小值是50,取组距为10,则可以分成( ) A .10组 B .9组 C .8组 D .7组2.已知在一个样本中,50个数据分别落在5个组内,第一、二、三、五组数据的个数分别是2, 8, 15, 5,则第四组频数是______.3.超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成如下的频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示大于或等于6分钟而小于7分钟,其它类同).这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为( ) A .5 B .7 C .16 D .33(第3题)/min§10.2 直方图(2)【教学目标】1.根据实际问题,会选择合适组距对数据进行等距分组,用表格整理数据,表示频数分布;2.会画简单的频数分布直方图(等距分组),并利用频数分布直方图解释数据中蕴含的信息. 进一步体会统计图表在描述数据中的作用;3. 增强学习统计的兴趣,初步培养调查研究的良好习惯和科学态度.【教学过程】一、预习导航1.什么是组距、频数?2.用频数分布描述数据的一般步骤是什么?二、新知探究:活动熟练掌握用频数分布直方图解决问题的一般步骤从蔬菜大棚中收集到50株西红柿秧上小西红柿的个数:28 62 54 29 32 47 68 27 55 4336 79 46 54 25 82 16 39 32 6461 59 67 56 45 74 49 36 39 5285 65 48 58 59 64 91 67 54 5768 54 71 26 59 47 58 52 52 70请按组距为10将数据分组,列出频数分布表,画出频数分布直方图和频数折线图,分析数据分布的情况.(先独立思考后分组交流评讲)三、巩固提高:⑴全班有多少同学?⑵组距是多少?组数是多少?⑶跳绳的次数x在100≤x<140范围内的同学有多少?占全班同学的百分之几?⑷画出适当的统计图表示上面的信息.⑸你怎样评价这个班的跳绳成绩?四、课堂小结五、当堂检测1.某县教育部门对该县参加奥运知识竞赛的7500名初中学生的初试成绩(成绩均为整数..)(1)抽取样本的容量为;(2)根据表中数据,补全图中频数分布直方图;(3)若规定初试成绩在90分以上(不包括90分)的学生进入决赛,则全县进入决赛的学生约为人.2.为了增强环境保护意识,6月5日“世界环境日”当天,在环保局工作人员指导下,若干名“环保小护士”组成了“控制噪声污染”课题学习研究小组.该小组抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级(单位: dB ),将调查的数据进行处理(设所测数据均为正整数)组别噪声声级分组频数频率1 44.5~59.5 4 0.12 59.5~74.5 a 0.23 74.5~89.5 10 0.254 89.5~104.5 b c5 104.5~119.56 0.15合计40 1.00根据表中提供的信息解答下列问题:(1)频数分布表中的a=___________,b=____________,c=____________;(2)补充完整频数分布直方图;(3)如果全市共有200个测量点,那么在这一时刻噪声声级小于75 dB的测量点约有多少个?第十章 数据的收集、整理与描述复习【教学目标】1. 通过复习小结,进一步领悟到现实生活中通过数据处理,对未知的事情作出合理的推断的事实;2. 通过复习,进一步明确数据处理的一般过程;3. 在与他人交流合作的过程中学会收集、整理、描述数据. 【教学过程】一、本章知识网络: 数据处理的一般过程得出结论直方图折线图扇形图条形图据收集数据抽样调查全面调查二、知识链接:1. 统计图 扇形统计图 容易表示出一个对象在总体中所占的百分比. 条形统计图 可以表示出各种情况下各个项目的具体数目. 折线统计图 可以表现出同一对象的发展变化情况2. 全面调查 为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查 抽样调查 为一特定目的而对部分考察对象作的调查 抽样调查中的总体 所要考察的对象的全体 个体 其中每一个考察对象样本 从总体中取出的一部分个体 样本容量 样本中个体的数目 3. 直方图画频数分布直方图的一般步骤(1)计算最大值与最小值 (2)决定组距与组数(3)列频数分布表 (4)画频数分布直方图三、巩固练习:1. 右图是根据某中学为地震灾区捐款情况而制作的统计图,已知该校在校学生2000人,请你根据统计图计算该校七年级有学生 人, 七年级共捐款 元,该校三个年级共捐款 元.人均捐款数(元)0246810121416七年级八年级九年级年级/日4821温度/℃2. 某校七年级学生进行体育测试,七年级(2)班男生的立定跳远成绩制成频数分布直方图,图中从左到右各矩形的高之比是2:3:7:5:3,最后一组的频数是6,根据直方图所表达的信息,解答下列问题.(1)该班有多少名男生?(2)若立定跳远的成绩在 2.0米以上(包括2.0米)为合格率是多少四、当堂检测 一、精心选一选,你一定能行1.下列调查适合作全面调查的是( ) A.了解在校大学生的主要娱乐方式 B.了解我市居民对废电池的处理情况 C.日光灯管长要检测一批灯管的使用寿命D.对甲型HINI 流感患者的同一车厢乘客进行医学检查2.要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为作抽样方法比较合适的是( ) A.调查全校女生 B.调查全校男生C.调查九年级全体学生D.调查七、八、九年级各100人 3.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用( ) A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布直方图4.小明在选举班委时得了28票,下列说法错误的是( ) A.不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频率不变 B. 不管小明所在的班级有多少学生,所有选票中选小明的选票频数不变 C.小明所在班级的学生人数不少于28人 D.小明的选票的频率不能大于15.一个班有40名学生,在期末体育考试中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角度数是( ) A.144 B.162 C.216 D.250二、耐心填一填,你一定很棒的! 6.为了考察某校七年级男生的身高情况,调查了60名男生的身高,那么它的总体是____________,个体是__________________,样本是______________.7.小明家本月的开支情况如右图所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他家用于教育支出是____________元.8.某市为了了解七年级学生的身体素质情况,随机抽取了500名七年级学生进行检测,身体素质达标率为92%,请你估计该市6万名七年级学生中,身体素质达标的大约有_____________万人.9.测得某市2月份1~10日最低气温随日期变化折线图如图所示 ()1 最低气温为2c 的天数为_______天.()2 该市这10天的天气变化趋势是___________________.三、挑战你的技能10.老师布置每位学生估计本班的数学平均成绩,小玲是数学兴趣小组的成员,就向数学兴趣小组的全体成员做了调查,用他们的数学平均成绩估计本班的数学平均成绩,这样的抽样调查合理吗?为什么?11.某校为了了解七年级学生的学习情况,在这个年级抽取了50名学生对某课进行了测试.将所得的成绩(成绩均为整数)进行整理(如下边所示),请你画出频数分布直方图和频数折线图,并回答问题:(1)全班有多少同学?(2)组距是多少?组数是多少?(3)测试成绩在70≤x<80范围的同学有多少?占全班同学的百分比?(4)画出适当的统计图表示上面的信息.(5)你怎样评价这个班的测试成绩?12. 某校学生会准备调查全校七年级学生 每天(除课间操外)的课外锻炼时间. (1)确定调查方式时,甲说:“我到(1)班去调查全体同学”;乙同学说:“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”;丙同学说:“我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学”.你认为调查方式最合理的是(填“甲”、或“乙”或“丙”)____________________(2)他们采用了最为合适的调查方法收集数据,并绘制了条形和扇形统计图,请将两幅统计图补充完整;图1(3)若该七年级共有1200名同学,请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不大于20分钟的人数.20分钟约40分钟及以上图2。

第十章 数据的收集、整理与描述 全章教案

第十章 数据的收集、整理与描述 全章教案

第十章数据的收集、整理与描述统计调查(1)学习目标:1.了解全面调查的概念。

2。

会设计简单的调查问卷,收集数据。

3。

掌握划记法,会用表格整理数据。

4。

会画扇形统计图,能用统计图描述数据;5、经历统计调查的一般过程,体验统计与生活的关系.重点、难点:全面调查的过程(数据的收集、整理、描述)是重点;绘制扇形统计图是难点。

导学流程:一、问题导入在日常生活中,我们可能遇到下面一些问题:[投影1](1)中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样?[投影2](2)班级里同学出生主要集中在哪一年?[投影3](3)本年度最受欢迎的影片是哪几部?要解决这些问题,需要进行统计调查。

二、数据的收集看下面的问题:[投影4]问题1 现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况,你怎样才能知道结果?举手表决、问卷调查等。

问卷调查是一种比较常用的调查方式,采用这种方式要设计好调查问卷。

你认为设计调查问卷应包括哪些内容?问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。

就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷:[投影5]如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应该包含什么内容?应加“男□女□(打勾)”这一项.问卷设计好后,请每位同学填写,然后收集起来。

例如,调查的结果是:[投影6]D C A D B C A D C DC D A B D D B C D BD B D C D B D C D BA B B D D D C D B D注意:用字母代替节目的类型,可方便统计.三、数据的整理从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗?为什么?不容易。

因为这些数据杂乱无章,不容易发现其中的规律。

为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,需要对数据进行整理。

你认为应该怎样整理我们收集到的数据?划“正”字。

这就是所谓的划记法。

下面我们利用下表整理数据。

全班同学最喜爱节目的人数统计表:上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。

第十章情绪的实验研究

第十章情绪的实验研究

第十章情绪的实验研究第十章情绪的实验研究第一节情绪实验研究中的变量人类存在着六种最基本、最原始的情绪(高兴、生气、伤心、害怕、惊奇和厌恶)两种基本的情绪研究策略根据一系列已知的情绪反应寻找引起这种反应的各种刺激(准实验研究)选择一种具体的刺激模式作用于有机体,确定所导致的情绪变化(实验研究)一、认知变量1、情境变量让被试直接处于某个情境中(战场上、飞行跳伞现场)让被试观看一个实际发生的情景(悦目的人像、紧张性电影、他人遭受电击)控制认知所依据的因素(期望)2、认知解释实验者操纵的对情境或其他情绪刺激的认知解释(真实的或虚假的)3、自我报告情绪状态量表情绪特质量表从形式上区分:情绪体验的直接提问形容词检核表等级评定量表(分化情绪量表)二、行为变量1、情绪性行为——在特定情绪状态下的典型情绪性行为2、情绪表现——身段表情、面部表情、言语表情3、完成行为——某种操作性行为(旷场反应)三、生理变量(一)研究方法1、损伤法2、电刺激法3、化学刺激法(二)生理指标1、皮肤电反应2、循环系统的指标(心跳或脉搏、血管容积、血压)3、呼吸(吸气呼气比率法、I分数法、次数法)4、语图5、脑电波6、生化指标测慌仪测慌仪又称为多项生理记录仪根据情绪与生理反应之间的关系而制成的生理反应指标综合测量仪器,它可以同步记录各项生理指标?包括心率、血管容积、呼吸、皮肤电反应与脑电波等两个测量指标对关键词的有意义或不正常反应对关键词的反应时间延长四、情绪研究的方法刺激-反应法刺激-反应法认为情绪是联系刺激和反应间的中间环节,通过刺激和反应间的联结来推测内部情绪。

–条件性情绪技术——根据条件化的结果来推断内部情绪–双跑道程序——改变其中某条跑道后出现奖赏的概率,观察被试通过两条跑道的时间,并推断相应的情绪状态(Amsel)。

评价优点–控制相当严密–程序内部可操纵的变量多–解决了研究伦理方面的难题不足–主观因素会干扰对实验结果的解释–只可用于研究情绪本身情绪诱导法情绪诱导法指研究者运用一定的方法直接操纵情绪状态,然后记录或观察积极或消极情绪下被试的各种心理、行为或生理指标,以探讨情绪和其他这些指标间的关系。

人教版七年级数学下册第十章检测卷

人教版七年级数学下册第十章检测卷

第十章检测卷时间:120分钟满分:120分题号一二三四五六总分得分一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)1.下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是() A.了解西宁电视台“教育在线”栏目的收视率B.了解青海湖斑头雁种群数量C.了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量D.了解某班同学“跳绳”的成绩2.空气是混合物,为直观介绍空气中各成分的百分比,最适合用的统计图是() A.折线图B.条形图C.直方图D.扇形图3.某校对初三年级800名男生的身高进行了测量,结果身高(单位:m)在1.58~1.65这一小组的频率为0.4,则该组的人数为()A.320人B.240人C.400人D.40人4.2017年,某县有近9000名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取100名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是()A.近9000名考生是总体B.这100名考生是总体的一个样本C.100名学生是样本容量D.每位考生的数学成绩是个体5.如图是根据某市2012年至2016年工业生产总值绘制的折线统计图,观察统计图获得以下信息,其中信息判断错误的是()A.2012年至2016年间工业生产总值逐年增加B.2016年的工业生产总值比前一年增加了40亿元C.2014年与2015年每一年与前一年比,其增长额相同D.从2013年至2016年,每一年与前一年比,2016年的增长率最大第5题图第6题图6.如图是某校八年级(1)班同学在一次体检中每分钟心跳次数的频数分布直方图(次数均为整数),已知该班只有5位同学的心跳每分钟75次,有下列说法:①数据75落在第2小组;②第4小组的频率是0.1;③心跳为每分钟75次的人数占该班人数的112.其中正确的个数是()A.0个B.1个C.2个D.3个二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)7.妈妈煮一道菜时,为了解菜的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,这属于__________(填“全面调查”或“抽样调查”).8.红树林中学共有学生1600人,为了解学生最喜欢的课外体育运动项目的情况,学校随机抽查了200名学生,其中有85名学生表示最喜欢的项目是跳绳,则可估计该校学生中最喜欢的课外体育运动项目为跳绳的学生有________人.9.如图是景德镇二月份某日的温度变化情况,则这天中8时到18时的温差为________.第9题图第10题图10.李老师对班上某次数学模拟考试成绩进行统计,绘制了如图所示的统计图,根据图中给出的信息,这次考试成绩达到A等级的人数占总人数的________%.11.某企业今年第一季度各月份产值占这个季度总产值的百分比如图所示,又知二月份产值是72万元,那么该企业第一季度月产值的平均数是________万元.12.记录某足球队全年比赛结果(“胜”、“负”、“平”)的条形统计图和扇形统计图(不完整)如下,根据图中信息,该足球队全年比赛胜了________场.三、(本大题共4小题,每小题8分,共32分)13.某中学为了解该校学生一年的课外阅读量,随机抽取了n名学生进行调查,并将调查结果绘制成如下条形统计图,根据统计图提供的信息解答下列问题:(1)求n的值;(2)根据统计结果,估计该校1100名学生中一年的课外阅读量超过10本的人数.14.某校学生会为了解环保知识的普及情况,从该校随机抽取部分学生,对他们进行了垃圾分类了解程度的调查,根据调查收集的数据绘制了如下扇形统计图,其中对垃圾分类非常了解的学生有30人.(1)本次抽取的学生有________人;(2)请补全扇形统计图;(3)请估计该校1600名学生中对垃圾分类不了解的人数.15.福州市2011~2015年度常住人口数统计如图所示.根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)福州市常住人口数,2015年比2014年增加了________万人;(2)与上一年相比,福州市常住人口数增加最多的年份是________;(3)预测2016年福州市常住人口数大约为多少万人?请用所学的统计知识说明理由.16.为了解某校七年级男生的体能情况,从该校七年级中抽取50名男生进行1分钟跳绳测试,把所得数据整理后,画出如下频数分布直方图.已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数之比为1∶3∶4∶2.(1)求第二小组的频数和频率;(2)求所抽取的50名男生中,1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比.四、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)17.为了解家长关注孩子成长方面的情况,学校开展了针对学生家长的“您最关心孩子哪方面成长”的主题调查,调查设置了“健康安全”、“日常学习”、“习惯养成”、“情感品质”四个项目,并随机抽取甲、乙两班共100位学生家长进行调查,根据调查结果,绘制了如下不完整的条形统计图.(1)补全条形统计图;(2)若全校共有3600位学生家长,据此估计,有多少位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长?(3)综合以上主题调查结果,结合自身现状,你更希望得到以上四个项目中哪方面的关注和指导?18.为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.种类 A B C D E出行方式共享单车步行公交车的士私家车根据以上信息,回答下列问题:(1)参与本次问卷调查的市民共有________人,其中选择B类的人数有________人;(2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图;(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.五、(本大题共12分)19.为了帮助九年级学生做好体育考试项目的选考工作,某校统计了本县上届九年级毕业生体育考试各个项目参加的男、女生人数及平均成绩,并绘制成如图所示的两个统计图,请结合统计图信息解决问题.(1)已知“掷实心球”项目男、女生总人数是“跳绳”项目男、女生总人数的2倍,求“跳绳”项目的女生人数;(2)若一个考试项目的男、女生总平均成绩不小于9分为“优秀”,试判断该县上届毕业生的考试项目中达到“优秀”的有哪些项目,并说明理由;(3)请结合统计图信息和实际情况,给该校九年级学生体育考试项目的选择提出合理化建议.六、(本大题共14分)20.菲尔兹奖是国际上享有崇高声誉的一个数学奖项,每4年评选一次,颁给有卓越贡献的年轻数学家,被视为数学界的诺贝尔奖.下面的数据是从1936年至2014年45岁以下菲尔兹奖得主获奖时的年龄(岁):39 35 33 39 27 33 35 31 31 37 32 38 36 31 39 32 38 3734 34 38 32 35 36 33 32 35 36 37 39 38 40 38 37 39 3834 33 40 36 36 37 31 38 38 37 35 40 39 37请根据以上数据,解答以下问题:(1)小彬按“组距为5”列出了如下的频数分布表,每组数据含最小值不含最大值,请将表中空缺的部分补充完整,并补全频数分布直方图;分组频数A:25~30B:30~3515C:35~4031D:40~45总计50(2)在(1)的基础上,小彬又画出了如图所示的扇形统计图,图中B组所对的圆心角的度数为________;(3)根据(1)中的频数分布直方图试描述这50位菲尔兹奖得主获奖时的年龄的分布特征.参考答案与解析1.D 2.D 3.A 4.D 5.D 6.D7.抽样调查 8.680 9.15.5℃ 10.20 11.80 12.27 13.解:(1)根据题意得n =39+26+20+15=100.(4分) (2)根据题意得1100×20+15100=385(人).(7分)答:估计该校1100名学生中一年的课外阅读量超过10本的人数约为385人.(8分) 14.解:(1)300(2分)(2)了解很少的人数所占的百分比为1-30%-10%-20%=40%,补图略.(5分) (3)1600×30%=480(人),(7分)故该校1600名学生中对垃圾分类不了解的人数约为480人.(8分)15.解:(1)7(2分) (2)2014年(4分)(3)约为757万人.(5分)理由如下:从统计图可知,福州市常住人口每年增加的数量大致是7万人,由此可以预测2016年人口数大约为757万人.(8分)16.解:(1)50×31+3+4+2=15,1550=0.3.(3分)故第二小组的频数和频率分别为15,0.3.(4分)(2)4+21+3+4+2×100%=60%.(7分) 答:1分钟跳绳次数在100次以上(含100次)的人数占所抽取的男生人数的百分比为60%.(8分)17.解:(1)乙班关心“情感品质”的家长有100-(18+20+23+17+5+7+4)=6(人),(3分)补全条形统计图如图所示.(4分)(2)3600×4+6100=360(人).(6分)答:估计约有360位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长.(7分)(3)无确切答案,结合自身情况或条形统计图,言之有理即可,如:从条形统计图中,看出家长对孩子“情感品质”的成长关心不够,可适当关注与指导.(10分)18.解:(1)800 240(4分)(2)∵A 类人数所占百分比为1-(30%+25%+14%+6%)=25%,∴A 类对应扇形圆心角α的度数为360°×25%=90°,(6分)A 类的人数为800×25%=200(人),补全条形统计图如图所示.(8分)(3)12×(25%+30%+25%)=9.6(万人).答:估计该市“绿色出行”方式的人数约为9.6万人.(10分) 19.解:(1)(400+600)÷2-260=500-260=240(人).(2分) 答:“跳绳”项目的女生人数是240人.(3分)(2)“掷实心球”项目男、女生总平均成绩约为(400×8.7+600×9.2)÷(400+600)=9(分).(5分)“投篮”项目男、女生的平均成绩均大于9分,故“投篮”项目男、女生总平均成绩大于9分.(6分)其余项目男、女生总平均成绩均小于9分.(7分)故该县上届毕业生的考试项目中达到“优秀”的有“投篮”、“掷实心球”两个项目.(8分)(3)如:游泳项目考试的人数最多,可以选考游泳(答案不唯一).(12分) 20.解:(1)补全频数分布表从上往下依次填1,3,(4分) 补全频数分布直方图如下.(6分)(2)108°(10分)(3)由频数分布直方图知,这50位菲尔兹奖得主获奖时的年龄主要分布在35~40岁.(14分)高频考点强化训练:三视图的有关判断及计算时间:30分钟 分数:50分 得分:________ 一、选择题(每小题4分,共24分)1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( )2.(2016·贵阳中考)如图是一个水平放置的圆柱形物体,中间有一细棒,则此几何体的俯视图是【易错6】( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..3.如图所示的主视图、左视图、俯视图是下列哪个物体的三视图( )4.如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则不同的视图是( )5.一个长方体的主视图、俯视图如图所示(单位:cm),则其左视图的面积为( )A .36cm 2B .40cm 2C .90cm 2D .36cm 2或40cm 2第5题图 第6题图6.(2016·承德模拟)由一些大小相同的小正方体组成的几何体的俯视图和左视图如图所示,那么组成这个几何体的小正方体个数可能有( )A .8个B .6个C .4个D .12个乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..二、填空题(每小题4分,共16分)7.下列几何体中:①正方体;②长方体;③圆柱;④球.其中,三个视图形状相同的几何体有________个,分别是________(填几何体的序号).8.如图,水平放置的长方体的底面是边长为3和5的长方形,它的左视图的面积为12,则长方体的体积等于________.9.如图,由五个小正方体组成的几何体中,若每个小正方体的棱长都是1,则该几何体的主视图和左视图的面积之和是________.第8题图 第9题图 第10题图10.(2016·秦皇岛卢龙县模拟)由若干个相同的小立方体搭成的一个几何体的主视图和俯视图如图所示,俯视图的方格中的字母和数字表示该位置上小立方体的个数,则x 的值为________,y 的值为________.三、解答题(10分)11.如图所示的是某个几何体的三视图.乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..(1)说出这个几何体的名称;(2)根据图中的有关数据,求这个几何体的表面积.中考必考点强化训练专题:简单三视图的识别 ◆类型一 简单几何体的三视图 1.(2016·杭州中考)下列选项中,如图所示的圆柱的三视图画法正确的是( ) 第1 题图 第2题图 第3题图 2.(2016·抚顺中考)如图所示几何体的主视图是( )乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..3.(2016·南陵县模拟)如图,图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的,则该几何体的俯视图是( )4.(2016·肥城市一模)如图所示的四个几何体中,它们各自的主视图与俯视图不相同的几何体的个数是( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.(2016·宁波中考)如图所示的几何体的主视图为( ) 6.(2016·鄂州中考)一个几何体及它的主视图和俯视图如图所示,那么它的左视图正确的是( ) 7.(2016·菏泽中考)如图所示,该几何体的俯视图是( ) ◆类型二 简单组合体的三视图乡镇__________________ 学校_____________________ 班级____________ 姓名____________ 座号__________ ……………………密………………………………….封……………………….线…………………………………………………………………………..8.(2016·黔西南州中考)如图,是由几个完全相同的小正方体搭建的几何体,它的左视图是( )9.(2016·营口中考)如图所示的物体是由两个紧靠在一起的圆柱体组成,小明准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的主视图应该是( )10.(2016·日照中考)如图,小明同学将一个圆锥和一个三棱柱组成组合图形,观察其三视图,其俯视图是( )11.(2016·烟台中考)如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么这个几何体的主视图和俯视图分别为( )。

第十章 商圈调查

第十章 商圈调查
(1)店型确定前的竞争环境分析 (2)店型确定后的竞争店分析
21
日本伊藤洋华堂为兴建大型超市进行的调查
该公司选址调查的做法是:
第一步:一个时期内每天派人从上班时间起整天在地铁站、 汽车站和主要公路口记录每天从本地区出发上班的不同性 别的人数,白天定时外出、归来的家庭主妇 (可视为计时 工)的人数和进出高峰时间段;晚上回到住宅生活区和途 经本地区出站用餐、购物,离开本地区的人数等等。把握 本地区内实际消费人数、就业人数和大致的收入水平。
▪ 店铺经营特色的正确定位才能增强企业的 竞争力(让消费者认识到店铺经营的个性 和特色)
6
影响商圈大小的因素
现实中的商圈不是绝对的同心圆模式,其规模和形状 会受到多种因素的影响。
7
主要影响因素
1、商业信誉 2、经营规模 3、商品种类 4、竞争商店位置 5、顾客流动性 6、交通地理状况 7、促销活动
11
▪ 4.顾客购物出行方式不同,商圈范围不同 步行、开车跑的距离是不同的,步行跑的 距离近,开车跑的距离远,所以,出行工 具越现代化,商圈范围大,反之,越小。
▪ 5.顾客购物频率不同,商圈范围不同 顾客购物频率越高(如:生活用品、食品 等),商圈范围越小,顾客购物频率越低 (如:家用电器、房子、汽车等),商圈 范围越大。
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(2)霍夫模型 -霍夫博士是霍夫概率法或霍夫模型的
创立人。 认为:一个店铺的商圈取决于店铺对
顾客的吸引力,而店铺在一个地区对顾客 的吸引力是可以测量的;这个吸引力主要 取决于两个因素,即店铺的规模和店铺与 顾客的距离。
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▪ (2)霍夫模型
计算公式:
a
s Aij
j b
Dij
Aij为店铺j对顾客I的吸引力; Sj为店铺的规模; Dij为顾客I到店铺j的距离和花费的时间; a为顾客对店铺规模的敏感性参数; b为顾客对距离或花费时间的敏感性参数。

调查问卷的设计课件

调查问卷的设计课件
l—缺点:编辑和编码费时费力;访问员误差;可 能会向性格外向、善于表达的应答者偏斜;不适 合使用在自我管理性问卷上
调查问卷的设计
开放式问题的类型:
(1)自由回答式 (2)词语联想式 (3)文章完成式 (4)角色扮演式
调查问卷的设计
三、确定问题提问项的措辞
• 1、问题要具体、明确、清楚,避免提模糊问题。 • 2、避免一问多答,一个提问只能包含一项内容。 • 3、避免诱导性提问。 • 4、问题要考虑时间性。 • 5、避免使用冗长复杂的语句。 • 6、尽量避免专业性强的术语。 • 7、避免否定形式的提问。 • 8、避免问题与答案不一致。 • 9、问卷问句设计要有艺术性,避免对填卷人产生
二、问卷的基本要求
• 完成调研目标与任务; • 问题具体、表达清楚、重点突出、整体结构好; • 与所选用的调研方法相配合; • 易于访问员管理和记录回答; • 利于编码录入和统计分析; • 以可理解的语言和适当智力水平与应答者沟通,
获得应答者的合作,形式上版面整齐美观,便于 阅读和作答。
调查问卷的设计
调查问卷的设计
• 例:请你按喜爱的程度对下述牌号的洗发 液进行排序,最不喜爱的为1,最喜爱得为 6(顺序由1到6)
• 华 姿 飘柔 力士 蜂花 飘逸 奥丽斯
调查问卷的设计
顺位量表的优缺点
• 优点:• 容易设计;受测者也 比较来自易掌握回答的 方法;节省时间。
• 缺点:
• 题目答案项本身的顺 序容易导致顺序误差; 用于排序的对象不能 太多,一般要少于10 个,否则易出现错误、 遗漏。
调查问卷的设计
第三节 常用的态度测量量表
调查问卷的设计
态度测量技术
1、态度: 态度是一种与我们周围环境
的某些方面相关的包括动机、情感、 感觉和认知过程的持久结构,是对 某一客体所持有的一种比较稳定的 赞同或不赞同的内在心理状态。

《调查问卷设计》PPT课件

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2.避免用不确切的词
一些副词和形容词,如“很久”、“经常”、“一些” 等,各人理解往往不同,在调查表设计中应避免或减 少使用。
例如,“您是否经常生病?”
“您上月生了几次病?”或者“最近半年内您生了几次 病?”。
“您在哪儿出生?”
“您在哪个地方出生(请注明省、市或县)”
3.避免提断定性问题
例如,“您一天抽多少支烟?”这种问题即 为断定性问题,被调查者如果根本不抽烟,就 会造成无法回答。
➢ 后编码允许研究者用单个变量代表复合答案, 因为可以用不同数字表示各种答案的组合。
➢ 后编码的缺点是阅读所有调查表内容,再给答 案编码,耗费大量时间和经费。
6.作业证明的记载
在调查表的后面,常需附上调查员的姓名、 访问日期、时间等,以明确调查人员完成任务 的情况。
如有必要,还可写上被访者的姓名、单位 或家庭住址、 等,以便于审核和进一步追踪 调查。
(四)问题安排的顺序
➢ 将简单、温和、不使人害怕但又必需的问题安排 调查表的开始;将困难及使人害怕的问题放在近 结束时。
➢ 有些人口统计学资料可能被认为侵犯性的,如个 人收入,应将这些问题放在后面一些,除非这些 回答较早用于所选目的,如用来决定是否纳入调 查对象。
➢ 有关居住、职业或过去情况,应按照从现在到过 去或从过去到现在的时间顺序,不要混乱。
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一、调查问卷的定义
调查问卷或称调查表:是由一 系列与研究目标有关的问题组成的 问卷(questionnaire),是用来研究 事物特征的测量工具。
二、调查问卷的作用
➢作用

人教版七年级下册数学第10章 数据的收集、整理与描述 数据的收集与描述

人教版七年级下册数学第10章 数据的收集、整理与描述 数据的收集与描述
解:设计不合理.因为踢足球属于体育活动, 因此删去D选项即可.
感悟新知
知2-练
2. 设计调查问卷时要注意( C ) ①问题应尽量简明;②不要提问被调查者不愿意回 答的问题;③提问不能涉及提问者的个人观点; ④提供的选择答案要尽可能全面;⑤问卷应简洁. A.①②④⑤B.①③④⑤ C.①②③④⑤D.①⑤
感悟新知
知识点 3 统计图
知3-讲
1.数据的描述方法有: 统计表和统计图两种.其中统计图常见的有: 条形统计图,折实际需要,常要把日常工作中所得到的相互关联的 知2-讲 数据按照一定的要求进行整理、归类,并按照一定的顺 序把数据排列起来,制成表格,这种表格叫做统计表. (2)统计表的作用: ①使数据更直观、清楚,便于分析; ②用数据把研究对象之间的变化规律清楚地表示出来; ③用数据把研究对象之间的差别清楚地表示出来,以便 于人们分析问题和研究问题.
知2-讲
感悟新知
知2-讲
选项
A
B
C
问题
划 记
人 数
百 分 比
划 记
人 数
百 分 比
划 记
人 数
百 分 比
1
2
感悟新知
归纳
知2-讲
1.设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计,如果考虑不 周,有的数据了解不到,调查的结果就不具备代表性.因此设计 调查问卷时要进行周密的考虑.一份调查问卷的设计包括问题的 设计和答案的设计:(1)问题的设计要求:①表述要清楚;②表述 要简单明了;③一个问题只能包含一个内容;④易于回答.(2)答 案的设计:①答案要不同;②答案要涉及各种情况.
的变化规律.
感悟新知
知2-讲
例3 某厂准备在“六一”儿童节时送一批气球给幼儿园的 小朋友,特地对50名小朋友最喜欢的气球颜色进行调 查,数据如下: 红蓝红黄红蓝绿绿黄红 红蓝红蓝蓝蓝红蓝红绿 黄红红蓝红绿黄红黄红 黄红绿蓝蓝黄蓝红蓝红 绿红红蓝蓝红红黄蓝绿

【最新】人教版七年级数学下册第十章《10.1统计调查》公开课课件(共22张PPT).ppt

【最新】人教版七年级数学下册第十章《10.1统计调查》公开课课件(共22张PPT).ppt
(2)当调查的结果对调查对象具有破坏性时, 或者会产生一定的危害性时,我们通常采 用抽样调查的方式进行调查。
(3)当调查对象的个数较多,调查不易进行 时,我们常采用抽样调查的方式进行调查。
(4)当调查的结果有特别要求时,或调查的结 果有特殊意义时,如国家的人口普查,我们 仍须采用全面调查的方式进行。
“火柴能划燃吗?”爸爸问。 “都能划燃。” “你这么肯定?” 儿子递过一盒划过的火柴,兴奋地说:“我每 根都试过啦。”
(1)在这则笑话中,儿子采用的是什么调查方式? (2)这种调查方式好不好?你能帮他想出什么好方 法来调查吗?
只抽取一部分对象进行调查,然后根 据调查数据推断全体对象的情况,这种调 查方法称为抽样调查.
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

调查问卷设计方案

调查问卷设计方案
2.原则:
(1)合法性:严格遵守国家法律法规,确保调查问卷内容合法合规;
(2)客观性:调查问卷应保持中立,避免引导性或倾向性问题;
(3)针对性:针对调查目标,合理设置问题,确保调查结果的实用性;
(4)简洁性:调查问卷应简洁明了,便于被调查者理解和填写;
(5)科学性:调查问卷设计应遵循社会科学研究方法,确保调查结果的有效性。
四、调查问卷设计要点
1.问题数量:控制问题数量,避免过多导致被调查者疲劳,影响调查质量。
2.问题类型:根据调查目标,灵活运用选择题、填空题、量表题等类型。
3.问题顺序:从简单到复杂、从一般到具体,遵循逻辑顺序。
4.问题表述:使用简洁明了的语言,避免使用专业术语或复杂句子。
5.选项设置:确保选项互斥、完整,避免出现漏选或多选现象。
-根据目标群体的特点选择合适的调查渠道,如在线问卷、纸质问卷或电话访谈。
2.数据收集:
-确保数据收集过程中的质量控制,定期检查数据完整性和准确性。
-采用匿名方式收集数据,保护被调查者的隐私。
3.数据分析:
-使用统计软件进行数据分析,确保分析方法的科学性和适用性。
-根据分析结果撰写调查报告,提供数据解读和结论。
六、后续工作
1.结果反馈:
-将调查结果和结论反馈给项目相关方,包括决策者和目标群体。
2.持续改进:
-根据调查结果和反馈,对项目进行持续改进。
-为未来的调查提供经验和教训。
七、结论
本调查问卷设计方案提供了一套完整、合规的调查问卷设计流程,旨在确保调查工作的有效性和结果的可靠性。通过严格遵循设计方案,可以为项目的决策提供坚实的数据支持,并为类似调查提供参考和借鉴。
6.问卷布局:合理排版,使问卷美观、易读。

全面调查

全面调查

人数
4 10 15 18 3 50
百分比
8% 20% 30% 36% 6% 100%
人数
50
条形图
40
30
20
10 4
10
0 新闻 体育
18 15
3 动画 娱乐 戏曲
条形图的特点: 条形图能清楚地 表示出每个项目 的具体数目.
类别
扇形图
戏曲 新闻 6﹪ 8﹪
体育 20﹪
娱乐 36﹪ 动画
30﹪
扇形图的特点:扇形图 能清楚地表示出各部分 在总体中所占的百分比.
(1)请画出扇形描述以上统计数据;
其他 10%
(2)若这个班共有50名学生,那么
公交车 30%
自行车
60%
坐公交车的学生有多少人?
50×30%=15人
自行车 公交车 其他
(3)若我班同学有50人,步行同学部分在扇形中的圆心 角为72度,那么步行有多少人?
50×37620 =10人
讨论:从上面的数据中,你能看出全班同学喜
爱各类节目的情况吗?怎样才能很清楚地看出全
班同学喜爱各类节目的情况?
为了更清楚地了解数据所蕴含规律,需
要对数据进行整理,统计中经常用表格整理
数据(如下表所示)
全班同学最喜爱节目的人数统计表
CCCDC
类别
划记
A.看课外书 B.体育活动
C.看电视
D.踢足球
你认为此问题的答案选项设计合理吗?为什么?如果不合 理,请修改.
不合理,B选项包含D选项,D选项可改为“画画”
2.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是( D ) A.了解一批圆珠笔的寿命 B.了解全国九年级学生身高的状况 C.调查人们保护海洋的意识 D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件

七年级数学下册 第十章《统计调查》精品课件 人教版

七年级数学下册 第十章《统计调查》精品课件 人教版

A
4
B
正正
10
C
正正正 15
D
正正正
18
E
3
合计
50
50
8% 20% 30% 36% 6% 100%
探究1 为了更直观地看出上表中的信息,你能画出条 形图描述表中信息吗?
探究1 还能用什么图形能够描述表中数据? 扇形图有什么特点? 圆心角越大,扇 形在圆中占的百 分比就越大.
圆心角的度数=360°×百分比
360°×10%=36°
探究2 某校有2 000名学生,要想了解全校学生对新 闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情 况,怎样进行调查?
只抽取一部分对象进
行调查,然后根据调查数据 推断全体对象的情况,这种 调查方法叫做抽样调查.
有没有一种即省 时省力又能解决 问题的方法吗?
全校学生(全校学生喜爱的电视节目)
探究1 现在,你能说一说全班同学喜爱各类节目的情况吗?
探究1 条形图和扇形图在直观反映统计信息时各自有 什么优点和缺点?
条形图 扇形图
优点
易于比较每组数 据之间的差别
易于显示每组数据 相对于总体的大小
缺点 不易显示每组数据 相对于总体的大小
不能判断出每组 数的绝对大小
归纳
调 查 问 卷
收集 数据
(3)每组安排一位代表向全班介绍本组完成上 述问题的情况,并进行比较和评议.
体验收获
今天我们学习了哪些知识?
1.什么是全面调查? 2.什么是抽样调查?抽取样本时应注意什么? 3.什么是总体、个体、样本、样本容量? 4.简单随机抽样的特点是什么?
达标测评
1.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还
抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表、统计图

宁波效实中学七年级数学下册第十章【数据的收集。整理与描述】经典练习卷(答案解析)

宁波效实中学七年级数学下册第十章【数据的收集。整理与描述】经典练习卷(答案解析)

一、选择题1.为了调查某校学生的视力情况,在全校的1000名学生中随机抽取了100名学生,下列说法正确的是()A.此次调查属于全面调查B.样本容量是100C.1000名学生是总体D.被抽取的每一名学生称为个体2.以下问题,不适合抽样调查的是()A.了解全市中小学生的每天的零花钱B.旅客上高铁列车前的安检C.调查某批次汽车的抗撞击能力D.调查某池塘中草鱼的数量3.某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有50人,则参加人数最多的小组有()A.50人B.70人C.80人D.200人4.为了解某校2000名学生的视力情况,从中随机调查了400名学生的视力情况,下列说法正确的是()A.该调查的方式是抽样调查B.该调查的方式是普查C.2000名学生是样本D.样本容量是400名学生5.为了解2019年泰兴市八年级学生的视力情况,从中随机调查了500名学生的视力情况.下列说法正确的是()A.2016年泰兴市八年级学生是总体B.每一名八年级学生是个体C.500名八年级学生是总体的一个样本D.样本容量是5006.已知一组数据:10,8,6,10,8,13,11,12,10,10,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,则频率为0.2的范围是()A.6~7 B.10~11 C.8~9 D.12~137.一组数据的最小值为6,最大值为29,若取组距为5,则分成的组数应为()A.4B.5C.6D.78.下面调查中,适合采用全面调查的是()A.了解中国诗词大会节目的收视率B.调查市民对“垃圾分类”的认同C.了解我市初中生的视力情况D.疫情缓解学校复课调查学生体温9.下列调查适合进行普查的是()A.对和新冠肺炎患者同一车厢的乘客进行医学检查B.了解全国手机用户对废手机的处理情况C.了解全球男女比例情况D.了解某市中小学喜欢的体育运动情况10.下列调查中,适合用全面调查方法的是()A.调查某批次汽车的抗撞击能力B.调查某品牌灯管的使用寿命C.了解某班学生的身高情况D.检测某城市的空气质量11.下列调查中,适合采用全面调查的是()A.对某校诺如病毒传染情况的调查B.对全市学生每天睡眠时间的调查C.对钱塘江水质的调查D.对某品牌日光灯质量情况的调查二、填空题12.有效的垃圾分类,可以减少污染、保护地球上的资源.为了更好地开展垃圾分类工作,某社区居委会对本社区居民掌握垃圾分类知识的情况进行调查.从中随机抽取部分居民进行垃圾分类知识测试,并把测试成绩分为A,B,C,D四个等次,绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.下面有四个推断:①本次的调查方式是抽样调查,样本容量是40;②扇形统计图中,表示C等次的扇形的圆心角的度数为72°;③测试成绩为D等次的居民人数占参测总人数的10%;④测试成绩为A或B等次的居民人数共30人.所有合理推断的序号是______.13.田大伯从鱼塘捞出200条鱼做上标记再放入池塘,经过一段时间后又捞出300条,发现有标记的鱼有20条,田大伯的鱼塘里鱼的条数约是_____________.14.某校在全校学生中举办了一次“交通安全知识”测试,张老师从全校学生的答卷中随机地抽取了部分学生的答卷,将测试成绩按“差”、“中”、“良”、“优”划分为四个等级,并绘制成如图所示的条形统计图.若该校学生共有2000人,则其中成绩为“良”和“优”的总人数估计为______人.15.某商场2019年1~4月份的投资总额一共是2005万元,商场2019年第一季度每月利润统计图和2019年1~4月份利润率统计图如下(利润率=利润÷投资金额).则商场2019年4月份利润是______万元.16.为了统计了解某市4万名学生平均每天读书时间,有以下步骤:①得出结论,提出建议;②分析数据;③从4万名学生中随机抽取400名学生,调查他们平均每天读书时间;④利用统计图表将收集的数据整理和表示,请您对以上步骤进行合理排序______________.17.小明从市环境监测网随机查阅了若干天的空气质量数据作为样本进行统计,分别绘制了如图的条形统计图和扇形统计图,根据图中提供的信息,可知条形统计图中表示空气质量为优的天数为______.18.来自某综合市场财务部的报告表明,商场2014年1-4月份的投资总额一共是2025万元,商场2014年第一季度每月利润统计图和2014年1-4月份利润率统计图如下(利润率=利润+投资金额).则商场2014年4月份利润是___________万元.19.在线上教学期间,某校落实市教育局要求,督促学生每天做眼保健操.为了解落实情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,调查结果分为四类(A 类:总时长5≤分钟;B 类:5分钟<总时长10≤分钟;C 类:10分钟<总时长15≤分钟;D 类:总时长>15分钟),将调查所得数据整理并绘制成如下两幅不完整的统计图.该校共有1200名学生,请根据以上统计分析,估计该校每天做眼保健操总时长超过5分钟且不超过10分钟的学生约有______人.20.为了解某九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为A B C D 、、、四个等级,绘制成如下不完整的统计图表,根据图表信息,那么扇形图中表示C 的圆心角的度数为____度.21.为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况,随机抽查了其中100名学生进行统计,并绘制成如图所示的频数直方图,已知该校共有1000名学生,据此估计,该校五~小时之间的学生数大约是_______一期间参加社团活动时间在810三、解答题22.今年受疫情影响,我市中小学生全体在家线上学习.为了了解学生在家主动锻炼身体的情况,某校随机抽查了部分学生,对他们每天的运动时间进行调查,并将调查统计的结果分为四类:每天运动时间t≤20分钟的学生记为A类,20分钟<t≤40分钟记为B类,40分钟<t≤60分钟记为C类,t>60分钟记为D类.收集的数据绘制如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)这次共抽取了_________名学生进行调查统计;(2)扇形统计图中D类所对应的扇形圆心角大小为_________;(3)将条形统计图补充完整;(4)如果该校共有1500名学生,请你估计该校B类学生约有多少人?23.每年的5月31日是“世界无烟日”.为了更好地宣传吸烟的危害,马庄中学七年级一班数学兴趣小组设计了如下调查问卷,在某广场随机调查了部分吸烟人群,并将调查结果绘制成统计图.吸烟有害——你打算怎样减少吸烟的危害?(单选)A无所谓B少吸烟,以减轻对身体的危害C不在公众场所吸烟,减少他人被动吸烟的危害D决定戒烟,远离烟草的危害E希望相关部门进一步加大控烟力度根据以上信息,解答下列问题:(1)本次接受调查的总人数是________人,并把条形统计图补充完整.(2)在扇形统计图中,B选项的人数百分比是________,A选项所在扇形的圆心角的度数是_________.24.中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,十一中团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:频数频率分布表成绩x(分)频数(人)频率50⩽x<60100.0560⩽x<70300.1570⩽x<8040n80⩽x <90m 0.35 90⩽x ⩽100 50 0.25根据所给信息,解答下列问题:(1)m =________,n =__________;(2)补全频数分布直方图;(3)这200名学生成绩的中位数会落在 分数段;(4)若成绩在90分以上(包括90分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的3000名学生中成绩是“优”等的约有多少人?25.“五水共治”吹响了浙江大规模环境保护的号角,小明就自己家所在的小区“家庭用水量”进行了一次调查,小明把一个月家庭用水量分成四类:A 类用水量为10吨以下;B 类用水量为1020-吨;C 类用水量为2030-吨;D 类用水量为30吨以上.图1和图2是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:(1)求小明此次调查了多少个家庭?(2)已知B 类,C 类的家庭数之比为3:4,补全条形统计图,并计算出扇形统计图中“C 类”部分所对应的扇形的圆心角的度数;(3)如果小明所住小区共有1500户,请估算全小区属于A 类节水型家庭有多少户?一、选择题1.以下问题,适合抽样调查的是()A.了解全班同学每周体育锻炼的时间B.调查七年级(1)班学生的某次数学考试成绩C.调查某班学生的身高D.了解全市中小学生每天的零花钱2.某校八年级有1600名学生,从中随机抽取了200名学生进行立定跳远测试,下列说法正确的是()A.这种调查方式是普查B.200名学生的立定跳远成绩是个体C.样本容量是200D.这200名学生的立定跳远成绩是总体3.如图,王老师将某班近三个月跳跃类项目的训练情况做了统计,并绘制了折线统计图,则根据图中信息以下判断错误的是()A.男女生5月份的平均成绩一样B.4月到6月,女生平均成绩一直在进步C.4月到5月,女生平均成绩的增长率约为8.5%D.5月到6月女生平均成绩比4月到5月的平均成绩增长快4.“三农问题”是指农业、农村、农民这三个问题。

问卷调查法的概念和种类

问卷调查法的概念和种类

第十章问卷调查法第一节问卷调查法的概念和种类一、什么是问卷调查法问卷调查法也称问卷法,它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。

(1)问卷调查是标准化调查,即按照统一设计的有一定结构的问卷所进行的调查。

(2)问卷调查一般是间接调查,即调查者不与被调查者直接见面,而由被调查者自己填答问卷。

(3)问卷调查一般是书面调查,即调查者用书面提出问题,被调查者也用书面回答问题。

(4)问卷调查一般是抽样调查,即被调查者是通过抽样方法选取的,而且调查对象一般较多。

(5)问卷调查一般是定量调查,调查的主要目的是通过样本统计量推断总体。

二、问卷调查法的种类(学生自学)问卷调查,按照问卷填答者的不同,可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。

其中,自填式问卷调查,按照问卷传递方式的不同,可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查;代填式问卷调查,按照与被调查者交谈方式的不同,可分为访问问卷调查和电话问卷调查。

报刊问卷调查,就是随报刊传递分发问卷,请报刊读者对问卷做出书面回答,然后按规定的时间将问卷通过邮局寄回报刊编辑部。

邮政问卷调查,就是调查者通过邮局向被选定的调查对象寄发问卷,请被调查者按照规定的要求和时间填答问卷,然后在通过邮局将问卷寄还给调查者。

送发问卷调查,就是调查者派人将问卷送给被规定的调查对象,等被调查者填答完后再派人回收调查问卷。

访问问卷调查,就是调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题,然后再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。

第二节问卷的设计一、问卷的一般结构问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。

(1)卷首语。

它是问卷调查的自我介绍信。

卷首语的内容应该包括:调查的目的、意义和主要内容,选择被调查者的途径和方法,被调查者的希望和要求,填写问卷的说明,回复问卷的方式和时间,调查的匿名和保密原则,以及调查者的名称等。

为了能引起被调查者的重视和兴趣,争取它们的合作和支持,卷首语的语气要谦虚、诚恳、平易近人,文字要简明、通俗、有可读性。

人教版七年级数学下册第十章

人教版七年级数学下册第十章

人教版七年级数学下册第十章《数据的收集、整理与描述》导学案1 10.1.1 统计调查(1)主备人:韩姣姣 审核人:余国霞 备课时间:5月4号 上课时间:_________ 班级:_________ 姓名:_________一、学习目标:了解全面调查的意义,初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。

重点:对数据的收集、整理及描述 难点:绘制扇形统计图和条形统计图二、独立学习: 请认真阅读135页问题1 (一)设计调查问题的问卷1、确定调查目的;2、选择调查对象;3、设计调查问题。

需要注意:(1)调查目的要明确;(2)选择调查对象要合理;(3)设计调查问题要科学。

(二)实施调查,收集数据收集全班同学在上面的问卷调查中的数据。

(三)整理数据(用表格)填完后交数学科代表,由科代表划票, 全班同学在表格中进行统计。

以小组 为单位在练习本上绘制出条形统计图、 扇形统计图、(四)描述数据(用统计图)常见的统计图有:条形统计图、扇形统计图、折线统计图。

(五)全面调查是指____________________________________(也叫做普查)三、能力提升条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别;扇形统计图反映了各部分在总体中所占的百分比的大小,易于显示每组数据相对于总数的大小,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。

四、当堂检测:1、王聪一家三口随旅游团去九寨沟旅游,王聪把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图:①你能说出王聪一家这次旅游的费用支出情况吗?哪方面的费用出最高?②若他们共花费人民币8600元,则在食宿上用去多少元?往返的路费又是多少元?2、在进行数据描述时,要显示每组中的具体数据,应采用 图;要显示部分在总体中所占的百分比,应采用 图;要显示数据的变化趋势,应采用 图;3、在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是216°,则这年扇形所表示的部分占总体的百分数是五、堂清1.已知全班有40位学生,他们有的步行,有的骑车,还有的乘车来上学,根据以下已知2、2004年社会消费品零售总额增长速度如图所示,估计5 月份的增长速度约为___________%。

人教版数学七年级下册第十章:10.1统计调查学案(解析版)

人教版数学七年级下册第十章:10.1统计调查学案(解析版)

统计调查知识集结知识元数据的收集与整理知识讲解1、收集数据的方法(在收集数据时,为了方便统计,可以用字母表示调查的各种类型。

)①问卷调查法:为了获得某个总体的信息,找出与该信息有关的因素,而编制的一些带有问题的问卷调查。

②媒体调查法:如利用报纸、电话、电视、网络等媒体进行调查。

③民意调查法:如投票选举。

④实地调查法:如现场进行观察、收集和统计数据。

2、收集数据的一般步骤:①明确调查的问题;②确定调查对象;③选择调查方法;④展开调查;⑤统计整理调查结果;⑥分析数据的记录结果,做出合理的判断和决策.例题精讲数据的收集与整理例1.当前,“低头族”已成为热门话题之一,小颖为了解路边行人步行边低头看手机的情况,她应采用的收集数据的方式是().A.对学校的同学发放问卷进行调查B.对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查C.对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查D.对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查【解析】题干解析:A、对学校的同学发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故A错误;B、对在路边行走的学生随机发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故B错误;C、对在路边行走的行人随机发放问卷进行调查具代表性、广泛性,故C正确;D、对在图书馆里看书的人发放问卷进行调查不具代表性、广泛性,故D错误;故选:C.例2.100个数据组成的样本中,最大值与最小值的差为23厘米,下述分组较合适的是( ).A.组内差距为1厘米,分成24个组B.组内差距为2厘米,分成11个组C.组内差距为3厘米,分成8个组D.组内差距为8厘米,分成23个组【解析】题干解析:A组距太小,分组太多;B组距为2厘米,应该分为12组;D 组距为8厘米,该分成3组,分组不对,故只有C分组合适.全面调查知识讲解全面调查:考察全面对象的调查叫全面调查. 全面调查也称作普查,调查的方法有:问卷调查、访问调查、电话调查等.全面调查的步骤:(1)收集数据;(2)整理数据(划记法);(3)描述数据(条形图或扇形图等).例题精讲全面调查例1.下列调查中,适宜采用普查方式的是().A.了解一批圆珠笔的寿命B.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件C.考查人们保护海洋的意识D.了解全国九年级学生的身高现状【解析】题干解析:A、了解一批圆珠笔的寿命,调查具有破坏性,适合抽样调查,故A错误;B、检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件是精确度要求高的调查,适合普查,故B正确;C、考察人们保护海洋的意识,调查范围广适合抽样调查,故C错误;D、了解全国九年级学生的身高现状,调查范围广适合抽样调查,故D错误;故选:B.例2.指出以下调查哪些适宜作全面调查,哪些适宜作抽样调查?①某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况;②一个水库养了某种鱼10万条,调查每条鱼的平均重量问题;③了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目标;④了解汽车通过某一路口的车流量的情况.【答案】见解析【解析】题干解析:①②④适宜作抽样调查,③必须进行全面调查.抽样调查知识讲解抽样调查:若调查时因考察对象牵扯面较广,调查范围大,不宜采用全面调查,因此,采用抽样调查. 抽样调查只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况.抽样调查的意义:(1)减少统计的工作量;(2)抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式,它是总体中抽取样本进行调查,根据样本来估计总体的一种调查.例题精讲抽样调查例1.某课外兴趣小组为了解所在地区的老年人的健康状况,分别作了四种不同的抽样调查,你认为抽样较合理的是().A.在公园调查了1000名老年人的健康状况B.在医院调查了1000名老年人的健康状况C.调查了100名小区内老年邻居的健康状况D.利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况【解析】题干解析:抽取样本注意事项就是要考虑样本具有广泛性与代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现.解:A、在公园调查了1000名老年人的健康状况,抽查的都是锻炼的老人,没有代表性,故A 错误;B、在医院调查了1000名老年人的健康状况,抽查的都是不健康的老人,没有代表性,故B错误;C、调查了100名小区内老年邻居的健康状况,调查没有广泛性,故C错误;D、利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人的健康状况,调查由广泛性、代表性,故D正确;故选:D.例2.下列调查中,①调查本班同学的视力;②调查一批节能灯管的使用寿命;③为保证“神舟9号”的成功发射,对其零部件进行检查;④对乘坐某班次客车的乘客进行安检.其中适合采用抽样调查的是().【解析】题干解析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.解:①适合普查,故①不适合抽样调查;②调查具有破坏性,适合抽样调查,故②符合题意;③调查要求准确性,适合普查,故③不适合抽样调查;④安检适合普查,故④不适合抽样调查;故选:B.例3.(1)小猴卖桃的故事.有人问:“你的桃子甜吗?”小猴说:“当然了,个个甜.”那人又问:“你怎么这么确定?”小猴说:“我每个都尝过”.那人转身走了.请问故事中的小猴在调查总体的性质时,犯了什么样的错误?你认为它应该怎样做?(2)为了了解全校学生的视力情况,小颖、小丽、小萍三名同学分别设计了一个方案:①小颖:检测出全班同学的视力,以此推断出全校同学的视力情况.②小丽:在校医室发现了2012年全校各班同学的视力检查表,以此推断出全校同学的视力情况.③小萍:在全校每个年级随机抽取一个班,在被抽取到的班级里各随机抽取10名学号为5的倍数的学生,记录他们的视力情况,从而估计全校学生的视力情况.这三种做法哪一种比较好,为什么?从这个事例中你体会出要想得到比较准确的估计结果,在收集数据中应注意些什么?【答案】(1)调查方式错误,应该随机抽取几个桃子品尝(2)小萍的做法比较好,理由如下:小颖的方案只代表这个班级学生的视力情况,而不代表其他班级的学生的视力情况;小丽的方案调查的是几年前学生的视力情况,用来说明目前的情况误差比较大;小萍的方案从全校中广泛抽取各年级的学生,随机抽取部分学生,这样的调查具有代表性.在收集数据时,抽样应注意代表性和广泛性.【解析】题干解析:小猴使用的调查方式是全面调查,而全面调查有时具有很强的破坏性.可以采用小范围抽样调查的方式了解总体的性质. (2)小萍的做法比较好,理由如下:小颖的方案只代表这个班级学生的视力情况,而不代表其他班级的学生的视力情况;小丽的方案调查的是几年前学生的视力情况,用来说明目前的情况误差比较大;小萍的方案从全校中广泛抽取各年级的学生,随机抽取部分学生,这样的调查具有代表性.在收集数据时,抽样应注意代表性和广泛性.总体、样本的概念知识讲解1.总体:要考察的全体对象称为总体.2.个体:组成总体的每一个考察对象称为个体.3.样本:被抽取的那些个体组成一个样本.4.样本容量:样本中个体的数目叫样本容量.例题精讲总体、样本的概念例1.为纪念中国人民抗战战争的胜利,9月3日被确定为抗日战争胜利纪念日,某校为了了解学生对“抗日战争”的知晓情况,从全校6000名学生中,随机抽取了120名学生进行调查,在这次调查中().【解析】题干解析:解:A、全校6000名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体,此选项错误;B、所抽取的每1名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个个体,此选项错误;C、样本容量是120,此选项错误;D、所抽取的120名学生对“抗日战争”的知晓情况是总体的一个样本,此选项正确;故选:D.例2.为了了解某县七年级9 800名学生的视力情况,从中抽查了100名学生的视力,就这个问题来说,下面说法正确的是( ).【解析】题干解析:9 800名学生的视力情况是总体,每名学生的视力情况是个体,100名学生的视力情况是所抽取的一个样本.例3.某校为了了解300名七年级学生的视力情况,从中抽取50名学生进行测试,其中总体为,样本为.【答案】某校300名七年级学生的视力情况;从中抽的取50名学生的视力情况.【解析】题干解析:总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.用样本估计总体知识讲解用样本估计总体例题精讲用样本估计总体例1.为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获20条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘.再从鱼塘中打捞100条鱼,如果在这100条鱼中有5条鱼是有记号的,则估计该鱼塘中的鱼数约为().A.300条B.380条C.400条D.420条【解析】题干解析:首先求出有记号的5条鱼在100条鱼中所占的比例,然后根据用样本中有记号的鱼所占的比例等于鱼塘中有记号的鱼所占的比例,即可求得鱼的总条数.解:∵5100×100%=5%,∴20÷5%=400(条).故选C例2.为了解某市初中生视力情况,有关部门进行了一次抽样调查,数据如下表,若该市共有初中生15万人,则全市视力不良的初中生的人数大约是().A.2160人B.7.2万人C.7.8万人D.4500人【解析】题干解析:抽样人数中视力不良的学生人数占总抽样人数的比例是21604500=0.48,则全市视力不良的人数为0.48×15=7.2万人.故选B.统计表知识讲解统计表定义:将要统计的数据填入相应的表格内,利用表格统计法可以很好地整理数据;优点:统计表中的数据比较准确、详实,可以清楚地反映各个量之间的真实情况;缺点:统计表得到的信息需要进行分析,表达不够直观.例题精讲统计表例1.为了估计某市空气质量情况,某同学在30天里做了如下记录:污染指数(w)40 60 80 100 120 140 天数/天 3 5 10 6 5 1其中w<50时空气质量为优,50≤w≤100时空气质量为良,100<w≤150时空气质量为轻度污染,若1年按365天计算,请你估计该城市在一年中空气质量达到良以上(含良)的天数为天.【答案】292【解析】题干解析:解:3+5+10+6=24,2436530=292(天).故答案为:292.例2.某渔业养殖户在自家鱼塘中放养了某种鱼1500条,若干年后,准备打捞出售,为了估计鱼塘中这种鱼的总质量,现从鱼塘中捕捞三次,得到数据如下表:(1)鱼塘中这种鱼平均每条重约多少千克?(2)若这种鱼放养的成活率是82%,鱼塘中这种鱼约有多少千克?(3)如果把这种鱼全部卖掉,价格为每千克6.2元,那么这种鱼的总收入是多少元?若投资成本为14000元,这种鱼的纯收入是多少元?【答案】见解析【解析】题干解析:解:(1)平均重量为:15 2.820310 2.5152010⨯+⨯+⨯++=2.82千克;(2)∵鱼放养的成活率是82%,∴该鱼塘中共有鱼1500×82%=1230条,总重量为:1230×2.82=3468.6千克(3)总收入为:3468.6×6.2=21505.32(元)纯收入为:21505.32﹣14000=7505.32(元)扇形统计图知识讲解扇形统计图定义:用来表示各部分量与总数之间的关系。

人教版七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述第一节统计调查考试用题(含答案) (78)

人教版七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述第一节统计调查考试用题(含答案) (78)

人教版七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述第一节统计调查考试用题(含答案)课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:(l)王老师一共调查了多少名同学?(2)C类女生有多少名?D类男生有多少名?并将上面条形统计图补充完整;(3)为了共同进步,王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树状图的方法求出所选两位同学中男同学不少于1.人的概率....【答案】(1)20人;(2)2人;1人;图见解析;(3)23【解析】(1)一共调查的学生数是:(1+2)÷15%=20(名).(2)C组人数为:20×25%=5(名),则女生人数为5−2=3(名);D组人数为:20×(1−15%−50%−25%)=20×10%=2(名),则男生人数为2−1=1(名).补全条形统计图如下:(3)画树状图如图(男、女都要编号):则所有可能结果是:男男、男女、女男、女女、女男、女女,故所选两位同学中男生不少于...一人的概率P =4263. 72.为了解中考体育科目训练情况,某区从全区九年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次中考体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A 级:优秀;B 级:良好;C 级:及格;D 级:不及格),并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题:(1)本次抽样测试的学生人数是 ,若该区九年级有学生10000名,全部参加这次中考体育科目测试,请估计不及格的人数约为 人,并把图2条形统计图补充完整;(2)测试老师想从4位同学(三男一女)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树形图的方法求出刚好选中为一男一女的概率.【答案】(1)40,500,补图见解析;(2)12【解析】试题分析:(1)由统计图可得:B 级学生12人,占30%,即可求得本次抽样测试的学生人数;总人数⨯不及格人数所占的比例求得不及格人数.总人数减去A 级,B 级,D 级的人才求得C 级的人数,继而补全统计图;()2首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果再利用概率公式即可求得答案.试题解析:(1)共调查了1230%40÷=人,21000050040⨯=人. 故C 级有:40-8-12-6=14人,补全条形图如图所示:(2)2人都是“一男一女”的概率P =12(树状图或列表法,可设3名“男同学”用123A A A 、、表示,一个“女同学”用B 表示).73.某校社团活动开设的体育选修课有:篮球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每个学生选修其中的一门,学校对某班全班同学的选课情况进行调查统计后制成了以下两个统计图.(1)请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;(2)该班的其中某4 个同学,1 人选修篮球(A),2 人选修足球(B),1 人选修排球(C).若要从这4 人中选2 人,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2 人恰好1 人选修篮球,1 人选修足球的概率..【答案】(1)补图见解析;(2)13【解析】试题分析:(1)先利用B的人数和所占的百分比计算出全班人数,再利用E、、、的人数得到A的的百分比计算出E的人数,则用全班人数分别减去B C D E人数;()2先利用树状图展示所有12种等可能的结果数,找出选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球所占结果数,然后根据概率公式求解试题解析:(1)该班总人数是:12÷24%=50(人),则E类人数是:50×10%=5(人),A类人数为:50﹣(7+12+9+5)=17(人).补全频数分布直方图如图所示:(2)画树状图如下:,共有12种等可能的情况,恰好1人选修篮球,1人选修足球的有4种,则概率是:41.12374.某中学为了解学生到校交通方式情况,随机抽取各年级部分学生就“上下学交通方式”进行问卷调查,调查分为“A:骑自行车;B:步行;C:坐公交车;D:其他”四种情况,并根据调查结果绘制出部分条形统计图(如图①)和部分扇形统计图(如图②),请根据图中的信息,解答下列问题.(1)本次调查共抽取名学生;(2)求出扇形统计图中“C”所对扇形的圆心角的度数,并将条形统计图补充完整;(3)若该中学共有学生3000人,估计有多少学生在上下学交通方式中选择坐公交车?【答案】(1)100;(2)18°,详见解析;(3)150.【解析】试题分析:(1)利用A人数和所占百分比求样本容量.(2)作差即可.(3)用样本中的百分比估算3000人的人数.试题解析:÷=人.(1)本次调查共抽取7070%100(2)C选项人数是100-70-20-5=5人.所以扇形统计图中,C所对的圆心角是360°5⨯=18°.100补全扇形图(3)30005150⨯=人.100所以估计由150名学生在上下学交通方式选择坐公交.75.某校在3月份举行读书节活动,鼓励学生进行有益的课外阅读,张老师为了了解该校学生课外阅读的情况,设计了“你最喜欢的课外读物类型”的调查问卷,包括“名著”“科幻”“历史”“童话”四类,在学校随机抽取了部分学生进行调查,被抽取的学生只能在四种类型中选择其中一类,最后将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图.请你根据以上信息解答下列问题:(1)本次调查中,张老师一共调查了 名学生;(2)求本次调查中选择“历史”类的女生人数和“童话”类的男生人数,并将条形统计图补充完整;(3)扇形图中“童话”类对应的圆心角度数为 .(4)如果该校共有学生360名,请估算该校最喜欢“名著”类和“历史”类的学生总人数.【答案】(1)40人;(2)见解析;(3)108°;(4)135人【解析】试题分析:(1)利用喜欢名著的人数÷所占百分比可得被调查的学生总数;(2)利用总人数⨯选择“历史”类的百分比减去选择“历史”类的男生人数,即可求得选择“历史”类的女生人数,同理求得选择“童话”类的男生人数,再补图即可;(3)用360°×“童话”类所占百分比可得答案;(4)喜欢“名著”类和“历史”类的学生所占百分比,再利用样本估计总体的方法计算即可.试题解析:(1)()3417.5%40+÷=(人),(2) 选择“历史”类的女生人数为4020%62⨯-= (人)选择“童话”类的男生人数为4030%93⨯-=(人)补全条形图(图略)(3)36030%108.︒⨯=︒(4)()36017.5%20%135⨯+=(人)答:最喜欢“名著”和“历史”的学生总数为135人.76.某市积极开展“阳光体育进校园”活动,各校学生坚持每天锻炼一小时.某校根据本校的实际情况,决定开设 A :乒乓球,B :篮球,C :跑步,D :跳绳四种运动项目.规定每个学生必须参加一项活动.学校为了了解学生最喜欢哪一种项目,拟采用以下的方式进行调查.方式一:调查该校七年级女生喜欢的运动项目方式二:调查该校每个班级学号为 5 的倍数的学生喜欢的运动项目 方式三:调查该校书法小组的学生喜欢的运动项目方式四:调查该校田径队的学生喜欢的运动项目(1)上面的调查方式合适的是 ;学校体育组采用了(1)中的方式,将调查的结果绘制成右侧两幅不完整的统计图.请你结合图中的信息解答下列问题:(2)在扇形统计图中,B 项目对应的圆心角的度数为 ;(3)请补全条形统计图;(4)已知该校有 3600 名学生,请根据调查结果估计全校学生最喜欢乒乓球的人数.【答案】(1)方式二;(2)72°;(3)见解析;(4)1584人.【解析】试题分析:()1上面的调查方式合适的是方式二.其它的没有代表性.(2)利用1减去其它各组所占的比例即可求得喜欢B项目的人数百分比,利用百分比乘以360度即可求得扇形的圆心角的度数;(3)根据喜欢A的有44人,占44%即可求得调查的总人数,乘以对应的百分比即可求得喜欢B的人数,作出统计图;(4)总人数3600乘以喜欢乒乓球的人数所占的百分比即可求解.试题解析:()1上面的调查方式合适的是方式二.其它的没有代表性.故答案为:方式二.(1)1−44%−8%−28%=20%,所在扇形统计图中的圆心角的度数是:⨯=36020%72.故答案为:72.(2)调查的总人数是:44÷44%=100(人),则喜欢B的人数是:100×20%=20(人),补全统计图如图所示:⨯=(人).(3)全校喜欢乒乓球的人数是360044%1584答:根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是1584人.77.某超市对今年“元旦”期间销售A、B、C三种品牌的绿色鸡蛋情况进行了统计,并绘制如图所示的扇形统计图和条形统计图.根据图中信息解答下列问题:(1)该超市“元旦”期间共销售个绿色鸡蛋,A品牌绿色鸡蛋在扇形统计图中所对应的扇形圆心角是度;(2)补全条形统计图;(3)如果该超市的另一分店在“元旦”期间共销售这三种品牌的绿色鸡蛋1500个,请你估计这个分店销售的B种品牌的绿色鸡蛋的个数?【答案】(1)2400,60;(2)见解析;(3)500【解析】整体分析:(1)由C品牌1200个占总数的50%可得鸡蛋的数量,用A品牌占总数的百分比乘以360°即可;(2)计算出B品牌的数量;(3)用B品牌与总数的比乘以1500.解:(1)共销售绿色鸡蛋:1200÷50%=2400个,A品牌所占的圆心角:400×360°=60°;2400故答案为2400,60;(2)B品牌鸡蛋的数量为:2400﹣400﹣1200=800个,补全统计图如图:(3)分店销售的B种品牌的绿色鸡蛋为:800×1500=500个.240078.树人学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.周老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(A:特别好,B:好,C:一般,D:较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,周老师一共调查了________名学生,扇形统计图中“较差”部分的圆心角是__________;(2)将条形统计图补充完整;(3)如果树人学校共有6000名学生,“特别好”的有多少人?【答案】(1)20,36°;(2)详见解析;(3)900.【解析】试题分析:(1)用特别好的学生人数除以特别好的学生人数所占的百分比即可得这次调查的学生人数;根据扇形统计图求得较差学生所占的百分比,用360°乘以较差学生所占的百分比即可;(2)求得一般和较差学生的人数,再求得一般学生中的女生人数和较差学生中的男生人数,补全统计图即可;(3)用总人数乘以特别好学生所占的百分比即可.试题解析:(1)(2+1)÷15%=20(人);360°×(1-50%-25%-15%)=36°;故答案为:20,36°;(2)20×25%=5(人),5-2=3人;20×(1-50%-25%-15%)=2(人),2-1=1人;补图如下:(3)6000×15%=900(人),答:“特别好”的有900人.79.“春节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“汤圆”的习俗.某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅(A)、豆沙馅(B)、菜馅(C)、三丁馅(D)四种不同口味汤圆的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).请根据以上信息回答:(1)本次参加抽样调查的居民人数是人;(2)将图①②补充完整;(直接补填在图中)(3)求图②中表示“A”的圆心角的度数;(4)若居民区有8000人,请估计爱吃D汤圆的人数.【答案】(1)600;(2)120人,20%;30%;(3)108°(4)爱吃D汤圆的人数约为3200人【解析】试题分析:(1)由两幅统计图中的信息可知,喜欢B类的有60人,占被调查人数的10%,由此即可计算出被调查的总人数为60÷10%=600(人);(2)由(1)中所得被调查总人数为600人结合统计图中已有的数据可得喜欢C类的人数为:600-180-60-240=120(人),喜欢C类的占总人数的百分比为:120÷600×100%=20%,喜欢A类的占总人数的百分比为:180÷600×100%=30%,由此即可将统计图补充完整;(3)由(2)中所得数据可得扇形统计图中A类所对应的圆心角度数为:360°×30%=108°;(4)由扇形统计图中的信息:喜欢D类的占总人数的40%可得:8000×40%=3200(人);试题解析:(1)本次参加抽样调查的居民的人数是:60÷10%=600(人);故答案为600;(2)由题意得:C的人数为600﹣(180+60+240)=600﹣480=120(人),C的百分比为120÷600×100%=20%;A的百分比为180÷600×100%=30%;将两幅统计图补充完整如下所示:(3)根据题意得:360°×30%=108°,∴图∴中表示“A”的圆心角的度数108°;(4)8000×40%=3200(人),即爱吃D汤圆的人数约为3200人.80.近几年我市加大中职教育投入力度,取得了良好的社会效果.某校随机调查了九年级m名学生的升学意向,并根据调查结果绘制出如下两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息解答下列问题:(1)m=______ ;(2)扇形统计图中“职高”对应的扇形的圆心角α=______ ;(3)请补全条形统计图;(4)若该校九年级有学生900人,估计该校共有多少名毕业生的升学意向是职高?【答案】(1)40;(2)108°;(3)答案见解析;(4)270【解析】试题分析:(1)用其他的人数除以所占的百分比即可得这次调查九年级的学生人数;(2)职高所占的百分比为(1-10%-60%),再乘以360°即可;(3)根据普高和职高所占的百分比,求得学生数,补全图即可;(4)用职高所占的百分比乘以900即可.试题解析:(1)根据题意得:4÷10%=40(人),即m=40,(2)扇形统计图中“职高”对应的扇形的圆心角α=360°×(1-10%-60%)=108°;(2)普通高中人数为:40×60%=24(人),职业中专人数为:40-24-4=12(人).补全条形统计图,如图所示:(3)根据题意得:900×(1-10%-60%)=270(名),则估计该校大约有270名毕业生的升学意向是职业高中.。

第十章--调查问卷设计

第十章--调查问卷设计

第十章调查问卷设计一、调查问卷功能1.把研究目标转化为特定的问题。

2.使要研究的问题和答案范围标准化。

3.争取和鼓励被访者的合作。

4.作为调研的永久记录。

5.加快数据分析的进程。

6.可以进行有效性和可靠性检验。

二、调查问卷设计原则1.能为管理者提供必需的决策信息2.便于调查人员的调查工作3.便于应答者回答4.便于问卷结果的处理三、调查问卷的类型1.根据市场调查中使用问卷方法的不同,可将调查问卷分成自填式问卷和访问式问卷两大类。

2.根据问卷发放方式的不同,可将调查问卷分为送发式问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、人员访问式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六种。

四、调查问卷的结构1.标题2.说明说明旨在向被调查者说明调查的目的意义、调查内容、填答问卷的要求和注意事项、保密措施、调查者的身份和表示感谢等。

对于自填式问卷而言,详细的填表说明非常重要。

3.主体主要由各种形式的问题和答案及其指导语所组成,是调研主题所涉及的具体内容。

4.编码5.被访者项目被访者项目从目的来看可以分为两种:一种是为将来进行统计分析时使用的项目。

另一种是进行调查管理用的项目。

被访者项目通常放在问卷的后面。

在实际调查中,需要列入哪些具体项目、列入多少项目,应根据调查目的、调查要求而定,并非多多益善。

6.调查者项目作用在于为明确责任和便于查询、核实而设置。

7.结束语五、调查问卷设计的程序1.明确调查主题和资料范围问卷设计时,要深入了解调研的目的,认真准确地界定以下几方面内容:Who——谁需要资料?What——要什么资料?Where——在哪儿调查?When——要什么时间的资料以及什么时间调查?Why——为什么要调查?How——如何获取这些资料?通过对“5W1H”的界定,确定资料内容、来源、范围和收集资料的方法。

2.分析样本特征,确定问卷类型问卷必须针对具体的调查对象的特点进行设计,才能保证问卷的合理性。

对样本特征的理解主要涉及到调查对象的社会经济特征,理解不好就可能造成不确定性或不表态的回答。

青海昆仑中学七年级数学下册第十章【数据的收集。整理与描述】经典测试卷(培优提高)

青海昆仑中学七年级数学下册第十章【数据的收集。整理与描述】经典测试卷(培优提高)

一、选择题1.学校体育室里有6个箱子,分别装有篮球和足球(不混装),数量分别是8,9,16,20,22,27,体育课上,某班体育委员拿走了一箱篮球,在剩下的五箱球中,足球的数量是篮球的2倍,则这六箱球中,篮球有()箱.A.2 B.3 C.4 D.52.如图是王涵某两天进行体育锻练的时间统计图,第一天锻炼了1小时,第二天锻炼了40分钟.王涵这两天体育锻炼时间最长的项目是()A.跳绳B.跳远C.跑步D.仰卧起坐3.某校开展以“了解传统习俗,弘扬民族文化”为主题的实践活动.实践小组就“是否知道端午节的由来”对部分学生进行了调查,调查结果如图所示,其中不知道的学生有8人.下列说法不正确的是( )A.被调查的学生共有50人B.被调查的学生中“知道”的人数为32人C.图中“记不清”对应的圆心角为60°D.全校“知道”的人数约占全校总人数的64%4.下列调查中,适宜抽样调查的是()A.了解某班学生的身高情况B.选出某校短跑最快的学生参加全市比赛C.了解全班同学每周体育锻炼的时间D.调查某批次汽车的抗撞击能力5.下列调查中,适宜采用全面调查的是()A.调查全国初中学生视力情况B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况C.调查某品牌汽车的抗撞击情况D.调查2019年央视“主持人大赛”节目的收视率6.为了解2019年泰兴市八年级学生的视力情况,从中随机调查了500名学生的视力情况.下列说法正确的是()A.2016年泰兴市八年级学生是总体B.每一名八年级学生是个体C.500名八年级学生是总体的一个样本D.样本容量是5007.泰州市今年共有3 万名考生参加中考,为了了解这3 万名考生的数学成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的有( )个①这种调查采用了抽样调查的方式;②3 万名考生是总体;③1000 名考生是总体的一个样本;④每名考生的数学成绩是个体.A.2 B.3 C.4 D.08.已知10个数据:63,65,67,69,66,64,65,67,66,68,对这些数据编制频数分布表,那么数据在64.5~67.5之间的频率为:()A.0.5 B.0.6 C.5 D.69.下列调查中适合采用普查的是()A.调查某一居民小区感染新冠病毒的人数B.调查鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数C.调查市场上某种饮料中防腐剂的含量D.了解扬州市居民收看扬州电视台《今日生活》栏目的情况10.为了解我市中学生中15岁女生的身高状况,随机抽查了10个学校的200名15岁女生的身高,则下列表述正确的是A.总体指我市全体15岁的女中学生B.个体是200名女生的身高C.个体是10个学校的女生D.抽查的200名女生的身高是总体的一个样本11.下列调查中,适合采用全面调查的是()A.对某校诺如病毒传染情况的调查B.对全市学生每天睡眠时间的调查C.对钱塘江水质的调查D.对某品牌日光灯质量情况的调查二、填空题12.如图,阳阳一家随旅游团去海南旅游,他把旅途费用支出情况制成了扇形统计图,若他们共花费人民币8600元,则在路费上用去____元.13.一个池塘中放养一些草鱼若干,现想测算一下池塘中草鱼的总条数,小明在池塘中放入60条红鲫鱼,一周后,小明在池塘中捞出200条鱼中有5条是红鲫鱼,把鱼全部放回池塘中.请你猜测池塘中现在大约有______条草鱼...14.为了考察我区七年级学生数学知识与能力测试的成绩,从中抽取30本试卷,每本试卷30份,在这个问题中样本容量是_____________.15.如图是某景点6月份内1~10日每天的最高温度折线统计图,由图信息可知该景点这10天,气温26C出现的频率是__________.16.山西地质博物馆是山西唯一一家普及矿产资源和地球科学知识的博物馆,为了解全省人民参观山西地质博物馆的情况,宜采用______________的方式调查.(填“普查”或“抽样调查”)17.我国是稀土资源最丰富的国家.如图是全球稀土资源储量分布统计图,图中表示“中国”的扇形的圆心角是_________度.18.为最大程度减少因疫情延迟开学带来的影响,实现“离校不离教、停课不停学”,我市全面开展了形式多样的“线上教学”活动.为了解教学效果,某校对“线上教学”的满意度进行了抽样调查,将抽样调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合图中所给的信息,计算表示“非常满意”和“满意”的总人数为_____.19.为了解某区初中学生对网络游戏的喜好和作业量多少情况,随机抽取了该区500名同学进行了调查,并将调查的情况进行了整理,如下表:作业量多少认为作业多认为作业不多合计网络游戏的喜好喜欢网络游戏18090270不喜欢网络游戏80150230根据抽样调查结果,估计该区12000名初中生“不喜欢网络游戏并认为作业不多”的人数是________.20.为了解某九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机抽取了部分男生进行测试,并将测、、、四个等级,绘制成如下不完整的统计图表,根据图表信息,那么试成绩分为A B C D扇形图中表示C的圆心角的度数为____度.21.昆明七彩云南是融合西双版纳风情、南国气息于一身,集合民族风情展示、历史文化博览、特色商品展销为一体的国家AAAA级旅游景区.某课题小组随机调查了“十一”期间前来观光的游客的出行方式,整理绘制了两幅统计图(尚不完整).根据图中提供的信息,计算此次调查中选择其他方式的有________人.三、解答题22.以下是某网络书店1~4月关于图书销售情况的两个统计图:某网络书店1-4月销售总额统计图绘本类图书销售额占该书店当月销售总额的百分比统计图(1)求1月份该网络书店绘本类图书的销售额.(2)若已知4月份与1月份这两个月的绘本类图书销售额相同,请补全统计图①.(3)有以下两个结论:①该书店第一季度的销售总额为182万元.②该书店1月份到3月份绘本类图书销售额的月增长率相等.请你判断以上两个结论是否正确,并说明理由.23.哈佛大学一项长达20年的研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的孩子相比,就业率为15:1,收入前者比后者高20%.而且婚姻事幸福中国教育科学研究院对全国2万个学生家庭进行的调查也表明,孩子爱做家务的家庭出不爱做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍,为调查了解某区学生做家务的情况,随机发放调查表进行调查,要求被调查者从“A:不做家务,B:会煮饭或会做简单的菜,C:洗碗,D:保持自己的卧室清洁,E:洗衣服”五个选项中选择最常做的一项,将所有调查结果整理后绘制成如下不完整的频数分布直方图和扇形统计图.请结合统计图回答下列问题:(1)本次调查中,一共调查了______名市民;A、B、C、D、E五个选项的频率之和等于______.(2)扇形统计图中,“会煮饭或会做简单的菜”对应的扇形圆心角是_________度(3)补全频数分布直方图;(4)若某市有小学生约24万,请你估计做家务中“洗碗”的总人数.24.吸烟有害健康!据了解,我国已经从2011年元月1日起在公共场所实行“禁烟”,为配合“禁烟”行动,某校组织同学们在某社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查,征求市民的意见,并将调查结果整理后制成了如下统计图:根据统计图解答:(1)同学们一共随机调查了多少人?(2)请你把两个统计图补充完整(扇形统计图中___________,___________也需填空);(3)如果在该社区随机咨询一位市民,那么该市民支持“强制戒烟”的概率是多少?假定该社区有1万人,请估计该地区大约有多少人支持“警示戒烟”这种方式.25.某校随机抽取部分学生,对“学习习惯”进行问卷调查.设计的问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正;答案选项为:A.很少,B.有时,C.常常,D、总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图:请根据图中信息,解答下列问题:(1)填空:a=________%,b=_________%,“常常”对应扇形的圆心角度数为________;(2)请你直接补全条形统计图;(3)若该校有3600名学生,请你估计其中“常常”对错题进行整理、分析、改正的学生有多少名?一、选择题1.某校开展以“了解传统习俗,弘扬民族文化”为主题的实践活动.实践小组就“是否知道端午节的由来”对部分学生进行了调查,调查结果如图所示,其中不知道的学生有8人.下列说法不正确的是( )A.被调查的学生共有50人B.被调查的学生中“知道”的人数为32人C.图中“记不清”对应的圆心角为60°D.全校“知道”的人数约占全校总人数的64%2.某学生某月有零花钱a元,其支出情况如图所示,那么下列说法不正确的是()A.该学生捐赠款为0.6a元B.捐赠款所对应的圆心角为240°C.捐赠款是购书款的2倍D.其他消费占10%3.某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有50人,则参加人数最多的小组有()A.50人B.70人C.80人D.200人4.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查,如图是根据此次调查结果所绘制的扇形统计图,已知该学校共2560人,被调查的学生中骑车的有21人,则下列四种说法中,不正确的是()A.被调查的学生有60人B.被调查的学生中,步行的有27人C.估计全校骑车上学的学生有1152人D.扇形图中,乘车部分所对应的圆心角为54°5.运算能力是一项重要的数学能力.兵老师为帮助学生诊断和改进运算中的问题,对全班学生进行了三次运算测试(每次测验满分均为100分).小明和小军同学帮助兵老师统计了某数学小组5位同学(A,B,C,D,E,F)的三次测试成绩,小明在下面两个平面直角坐标系里描述5位同学的相关成绩.小军仔细核对所有数据后发现,图1中所有同学的成绩坐标数据完全正确,而图2中只有一个同学的成绩纵坐标数据有误.以下说法中:①A同学第一次成绩50分,第二次成绩40分,第三次成绩60分;②B同学第二次成绩比第三次成绩高;③D同学在图2中的纵坐标是有误的;④E同学每次测验成绩都在95分以上.其中合理的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.下列调查方式,你认为最合适的是()A.调查市场上某种白酒的塑化剂的含量,采用全面调查方式B.调查鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数,采用全面调查方式C.调查端午节期间市场上粽子的质量,采用抽样调查方式D.“长征﹣3B火箭”发射前,检查其各零部件的合格情况,采用抽样调查的方式7.某校学生会对学生上网的情况作了调查,随机抽取了若干名学生,按“天天上网、只在周末上网、偶尔上网、从不上网”四项标准统计,绘制了如下两幅统计图,根据图中所给信息,有下列判断:①本次调查一共抽取了200名学生;②在被抽查的学生中,“从不上网”的学生有10人;③在本次调查中“天天上网”的扇形的圆心角为30°.其中正确的判断有()A.0个B.1个C.2个D.3个8.将50个数据分成5组列出频数分布表,其中第二组的频数为15,则第二组的频率为()A.0.28 B.0.3 C.0.4 D.0.29.为了解七年级1000名学生的体重情况,从中抽取了300名学生的体重进行统计.有下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②1000名学生的体重是总体;③每名学生的体重是个体;④300名学生是总体的一个样本;⑤300是样本容量.其中正确的判断有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.为了解我市中学生中15岁女生的身高状况,随机抽查了10个学校的200名15岁女生的身高,则下列表述正确的是A.总体指我市全体15岁的女中学生B.个体是200名女生的身高C.个体是10个学校的女生D.抽查的200名女生的身高是总体的一个样本11.以下调查中,最适合采用全面调查的是()A.检测长征运载火箭的零部件质量情况B.了解全国中小学生课外阅读情况C.调查某批次汽车的抗撞击能力D.检测某城市的空气质量二、填空题12.为了了解中学生的身体发育情况,对第二中学同年龄的80名学生的身高进行了测量,经统计,身高在150.5~155.5厘米之间的频数为5,那么这一组的频率是____.13.一个池塘中放养一些草鱼若干,现想测算一下池塘中草鱼的总条数,小明在池塘中放入60条红鲫鱼,一周后,小明在池塘中捞出200条鱼中有5条是红鲫鱼,把鱼全部放回池塘中.请你猜测池塘中现在大约有______条草鱼...14.生物工作者为了估计一片山林中雀鸟的数量,设计了如下方案:先捕捉50只雀鸟,给它们做上标记后放回山林;一段时间后,再从中随机捕捉200只,其中有标记的雀鸟有2只.请你帮助工作人员估计这片山林中雀鸟的数量约为_______只.15.统计得到的一组数据有80个,其中最大值为141,最小值为50,取组距为10,可以分成_______________组.16.小夏同学从家到学校有A,B两条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下:公交车用时频数公交车路线2530t≤≤3035t<≤3540t<≤4045t<≤总计A59151166124500 B4357149251500据此估计,早高峰期间,乘坐B线路“用时不超过35分钟”的概率为__________,若要在40分钟之内到达学校,应尽量选择乘坐__________(填A或B)线路.17.某冷饮店一天售出各种口味冰淇淋份数的扇形统计图如图所示.则图中“芒果味”所在扇形的圆心角为____.18.为了解某学校七年级学生每周平均课外阅读时间的情况,随机抽查了50名学生,对其每周平均课外阅读时间进行统计,绘制了扇形统计图,根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)阅读4小时对应扇形图中的a的值为__________;(2)在扇形统计图中,阅读3小时对应扇形图的圆心角的大小为__________(度).19.为了解某区初中学生对网络游戏的喜好和作业量多少情况,随机抽取了该区500名同学进行了调查,并将调查的情况进行了整理,如下表:作业量多少认为作业多认为作业不多合计网络游戏的喜好喜欢网络游戏18090270不喜欢网络游戏80150230根据抽样调查结果,估计该区12000名初中生“不喜欢网络游戏并认为作业不多”的人数是________.20.某研究所发布了《2019年中国城市综合实力排行榜》,其中部分城市的综合实力、GDP 和教育科研与医疗的排名情况如图所示,综合实力排名全国第5名的城市,教育科研与医疗排名全国第_____名.21.某地质量监管部门对辖区内的甲、乙两家企业生产的某同类产品进行检查,分别随机抽取了50件产品并对某一项关键质量指标做检测,获得了它们的质量指标值s,并对样本数据(质量指标值s)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a.该质量指标值对应的产品等级如下:说明:等级是一等品,二等品为质量合格(其中等级是一等品为质量优秀);等级是次品为质量不合格.b.甲企业样本数据的频数分布统计表如下(不完整):c.乙企业样本数据的频数分布直方图如下:d.两企业样本数据的平均数、中位数、众数、极差、方差如下:根据以上信息,回答下列问题:(1)m的值为__________,n的值为______________;(2)若从甲企业生产的产品中任取一件,估计该产品质量合格的概率为_____________;若乙企业生产的某批产品共5万件,估计质量优秀的有_____________万件;(3)根据图表数据,你认为___________企业生产的产品质量较好,理由为:__________________.(至少从两个角度说明推断的合理性)三、解答题22.为了了解学生参加体育活动的情况,学校对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少”,共有4个选项:A1.5小时以上;B1~1.5小时;C0.5~1小时;D0.5小时以下.图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,解答以下问题:(1)本次一共调查了多少名学生?(2)在图1中将选项B的部分补充完整;(3)若该校有3000名学生,你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下.23.4月23日是“世界读书日”,学校开展“让书香溢满校园”读书活动,以提升青少年的读书兴趣,七年级一班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计,根据所得数据绘制了两幅不完整数据统计图(每组包括最小值不包括最大值).七年级(1)班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班人数12%.根据统计图解答下列问题:(1)七年级(1)班有______名学生;(2)补全直方图;(3)七年级每天阅读时间在1~1.5小时的学生有180人,请你补全扇形统计图;(4)求该年级每天阅读时间不少于1小时的学生有多少人?24.下面是公司去年每月收入和支出情况统计图,请根据统计图填空并回答问题.(1)月收入和支出相差最小.月收入和支出相差最大;(2)12月收入和支出相差万元;(3)去年平均每月支出万元.25.中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广.为传承中华优秀传统文化,十一中团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:频数频率分布表成绩x(分)频数(人)频率50⩽x<60100.0560⩽x<70300.1570⩽x<8040n80⩽x<90m0.3590⩽x⩽100500.25根据所给信息,解答下列问题:(1)m =________,n =__________;(2)补全频数分布直方图;(3)这200名学生成绩的中位数会落在分数段;(4)若成绩在90分以上(包括90分)为“优”等,请你估计该校参加本次比赛的3000名学生中成绩是“优”等的约有多少人?一、选择题1.骆驼耐饥耐渴、不畏风沙,被誉为“沙漠之舟”,如图是它一天中体温随时间变化而变化的图象,据图分析,下列说法错误的是()A.一天中骆驼的最高体温可达40C︒B.从4时到16时,骆驼的体温一直处于上升状态C.从12时到24时,骆驼的体温一直处于下降状态D.A点表示中午12时,骆驼的体︒温为39C2.某学习小组将要进行一次统计活动,下面是四位同学分别设计的活动序号,其中正确的是()A.实际问题→收集数据→表示数据→整理数据→统计分析合理决策B.实际问题→表示数据→收集数据→整理数据→统计分析合理决策C.实际问题→收集数据→整理数据→表示数据→统计分析合理决策D.实际问题→整理数据→收集数据→表示数据→统计分析合理决策3.下列调查中,适宜采用全面调查的是()A.调查全国初中学生视力情况B.了解某班同学“三级跳远”的成绩情况C.调查某品牌汽车的抗撞击情况D.调查2019年央视“主持人大赛”节目的收视率4.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()A.了解全国中学生的视力情况B.调查某批次日光灯的使用寿命C.调查市场上矿泉水的质量情况D.调查某校九年级一班50名同学的身高情况5.小明家1至6月份的用水量统计如图所示,则5月份的用水量比4月份增加的百分率为()A.25% B.20% C.50% D.33%6.下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()A.调查某中学七年级三班学生视力情况B.调查我市居民对“垃圾分类”有关内容的了解程度C.调查某批次汽车的抗撞击能力D.了解一批手机电池的使用寿命7.下列调查中,调查方式选择合理的是()A.为了了解北斗三号卫星零件的质量情况,选择全面调查B.为了了解胜溪湖森林公园全年的游客流量,选择全面调查C.为了了解某品牌木质地板的甲醛含量,选择全面调查D.新冠肺炎疫情期间,为了了解出入某小区的居民的体温,选择抽样调查8.下列调查中,最适合采用全面调查的是( )A.端午节期间市场上粽子质量B.某校九年级三班学生的视力C.央视春节联欢晚会的收视率D.某品牌手机的防水性能9.要了解某种产品的质量,从中抽取出300个产品进行检验,在这个问题中,300是()A.总体B.个体C.样本D.样本容量10.某公司为了解职工参加体育锻炼情况,对职工某一周平均每天锻炼(跑步或快走)的里程进行统计(保留整数),并将他们平均每天锻炼的里程数据绘制成扇形统计图,关于他们平均每天锻炼里程数据,下列说法不正确的是()A.平均每天锻炼里程数据的中位数是2B.平均每天锻炼里程数据的众数是2C.平均每天锻炼里程数据的平均数是2.34D.平均每天锻炼里程数不少于4km的人数占调查职工的20%11.下列调查中,适合采用全面调查的是()A.对某校诺如病毒传染情况的调查B.对全市学生每天睡眠时间的调查C.对钱塘江水质的调查D.对某品牌日光灯质量情况的调查二、填空题12.已知某组数据的频数为49,频率为0.7,则样本容量为_______13.新冠肺炎在我国得到有效控制后,各校相继开学.为了检测学生在家学习情况,在开学初,我校进行了一次数学测试,如图是某班数学成绩的频数分布直方图,则由图可知,得分在70分以上(包括70分)的人数占总人数的百分比为__________.14.生物工作者为了估计一片山林中雀鸟的数量,设计了如下方案:先捕捉50只雀鸟,给它们做上标记后放回山林;一段时间后,再从中随机捕捉200只,其中有标记的雀鸟有2只.请你帮助工作人员估计这片山林中雀鸟的数量约为_______只.15.来自某综合市场财务部的报告表明,商场2014年1-4月份的投资总额一共是2025万元,商场2014年第一季度每月利润统计图和2014年1-4月份利润率统计图如下(利润率=利润+投资金额).则商场2014年4月份利润是___________万元.16.某养殖户养殖鸡、鸭、鹅数量的扇形统计图如图所示,则养鸡的数量占鸡、鸭、鹅总数的百分比为____.17.为最大程度减少因疫情延迟开学带来的影响,实现“离校不离教、停课不停学”,我市全面开展了形式多样的“线上教学”活动.为了解教学效果,某校对“线上教学”的满意度进行了抽样调查,将抽样调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合图中所给的信息,计算表示“非常满意”和“满意”的总人数为_____.18.某市今年2月份15天的空气污染指数统计如图所示,若规定污染指数在0~50,51~100,101~150范围的空气质量依次为优,良,轻度污染,则这15天中,该市空气质量属优的有________天,它的频率是________(精确到0.01)19.某中学为了了解八年级女生的体能情况,随机抽取了部分女生进行了跳绳测试,按成绩分为优秀、良好、合格与不合格四个等级,绘制了如下的统计图,则不合格人数在扇形统计图中对应的圆心角为___________度.20.为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况,随机抽查了其中100名学生进行统计,并绘制成如图所示的频数直方图,已知该校共有1000名学生,据此估计,该校五~小时之间的学生数大约是_______一期间参加社团活动时间在81021.昆明七彩云南是融合西双版纳风情、南国气息于一身,集合民族风情展示、历史文化博览、特色商品展销为一体的国家AAAA级旅游景区.某课题小组随机调查了“十一”期间前来观光的游客的出行方式,整理绘制了两幅统计图(尚不完整).根据图中提供的信息,计算此次调查中选择其他方式的有________人.三、解答题22.某校想了解学生对“太昊陵”的了解程度,在该校抽取了部分学生进行问卷,问卷有以下四个选项:A.十分了解;B.了解较多:C.了解较少:D.不了解(要求:每名被调查的学生必选且只能选择一项).现将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:(1)本次被抽取的学生共有名;(2)选“B.了解较多”的频数是,请补全条形统计图;(3)扇形图中的选项“C.了解较少”部分所占扇形的圆心角的大小为______°;。

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第十章调查问卷设计一、调查问卷功能1.把研究目标转化为特定的问题。

2.使要研究的问题和答案范围标准化。

3.争取和鼓励被访者的合作。

4.作为调研的永久记录。

5.加快数据分析的进程。

6.可以进行有效性和可靠性检验。

二、调查问卷设计原则1.能为管理者提供必需的决策信息2.便于调查人员的调查工作3.便于应答者回答4.便于问卷结果的处理三、调查问卷的类型1.根据市场调查中使用问卷方法的不同,可将调查问卷分成自填式问卷和访问式问卷两大类。

2.根据问卷发放方式的不同,可将调查问卷分为送发式问卷、邮寄式问卷、报刊式问卷、人员访问式问卷、电话访问式问卷和网上访问式问卷六种。

四、调查问卷的结构1.标题2.说明说明旨在向被调查者说明调查的目的意义、调查内容、填答问卷的要求和注意事项、保密措施、调查者的身份和表示感谢等。

对于自填式问卷而言,详细的填表说明非常重要。

3.主体主要由各种形式的问题和答案及其指导语所组成,是调研主题所涉及的具体内容。

4.编码5.被访者项目被访者项目从目的来看可以分为两种:一种是为将来进行统计分析时使用的项目。

另一种是进行调查管理用的项目。

被访者项目通常放在问卷的后面。

在实际调查中,需要列入哪些具体项目、列入多少项目,应根据调查目的、调查要求而定,并非多多益善。

6.调查者项目作用在于为明确责任和便于查询、核实而设置。

7.结束语五、调查问卷设计的程序1.明确调查主题和资料范围问卷设计时,要深入了解调研的目的,认真准确地界定以下几方面内容:Who——谁需要资料?What——要什么资料?Where——在哪儿调查?When——要什么时间的资料以及什么时间调查?Why——为什么要调查?How——如何获取这些资料?通过对“5W1H”的界定,确定资料内容、来源、范围和收集资料的方法。

2.分析样本特征,确定问卷类型问卷必须针对具体的调查对象的特点进行设计,才能保证问卷的合理性。

对样本特征的理解主要涉及到调查对象的社会经济特征,理解不好就可能造成不确定性或不表态的回答。

调查对象群体差异越大,就越难设计一个适合整个群体的问卷。

3.拟定问题,设计问卷其内容主要包括:调查中所要提问的问题的设计、问题答案的设计、提问顺序的设计以及问卷版面格式的设计等。

4.对问卷初稿进行试调查首先,必须将问卷初稿交委托单位过目、听取他们的意见,以求全面表达委托人的调研意向;其次,可以在同事中或经挑选的普通用户当中进行试答。

小范围试调查可以在这几方面产生作用:⑴检测问题措辞是否得当。

⑵检测问卷初稿内容是否充分反映了所需资料的内容。

⑶检测问卷长短是否合适,确定访问所需的平均时间。

试调查的样本量少则10来人,多则50人左右。

试调查后,设计人员需要对问卷进行修改。

如果有必要,还需要再进行试调查。

5.印制问卷六、调查问卷的问题设计(一)基本问题形式基本问题形式有三种:量表式问题(本章略)开放式问题封闭式问题(亦称分类式问题)调查问题之所谓开放和封闭,是根据问题是否提供答案这一标准来区分的。

1.开放式问题开放式问题是指在设计调查问题时,不设计答案,而是由被调查者根据自己的想法自由作答。

因此也叫自由式问题。

例如:您对商场购物返券有什么看法?为什么你要购买××牌手机?开放式问题优点:⑴灵活的提问方法有利于调动被调查者的兴趣,争取被调查者的合作;⑵由于对答案没有限制,被调查者完全根据自己的想法回答问题,因而能够得到较为深入和真实的观点与看法;⑶往往还能获得意外的信息资料。

开放式问题适合于答案复杂且数量较少或者各种可能答案还不清楚的问题,在消费者动机调查中应用尤为广泛。

开放式问题的不足之处有以下几个方面:⑴调查结果整理分析困难。

⑵可能产生调查误差。

⑶调查结果可能并不代表所有被调查者的看法。

2.封闭式问题封闭式问题是指设计调查问题时,同时设计了各种可能答案,让被调查者从中选定自己认为合适的答案。

例如:您购买南湖花园商品房的原因主要有哪些?请您在下面您认为合适的答案上画圈:A 地理位置好B 价格合理C 户型设计合理D 房屋质量可靠封闭式问题的提问方式有是否法、必须选择法、顺位法等多种形式,无论哪种形式,都必须事先设计好问题的答案。

封闭式问题的优点:⑴有利于被调查者回答,并可以避免无关答案的出现;⑵答案标准化程度比较高,为资料的分析整理提供了方便。

封闭式问题的缺点:⑴列出的答案有限,既影响被调查者提供更多的信息,也容易使一个不知道如何回答或没有想法的被调查者无所适从或胡乱答题;⑵当需要调查的问题比较复杂时,答案设计的难度增大,难免产生遗漏重要信息或者不能收集到较深层次资料的问题。

封闭式提问方式一般用于定义明确、研究目标集中的问题。

在实践中,为了避免两种形式的缺点,充分发挥其优点,常常采用两种类型相结合的方式,称为混合型问题。

例如:你家使用的洗衣粉是在哪儿购买的?A 超级市场B 百货公司C 杂货店D 其他(二)封闭式问题的设计1.是否法是否法也叫两分法、两项选择法,是指提出的问题仅有性质相反的两种答案可供选择,回答时只能从中选择其一,如“是”或“否”、“有”或“无”等等。

例如:您家有空调机吗?A 有B 没有是否法的答案明确简单,便于统计处理。

但是得到的信息量太少,难以调查出被调查者意见的程度差别。

难以避免产生测量误差。

2.多项选择法多项选择法是指提出的问题有两个以上的答案,被调查者可选择其中一项或多项作为回答。

例如:您使用过下面哪几个品牌的牙膏?A 两面针 B中华 C 佳洁士D 冷酸灵E 高露洁F 蓝天多项选择法可缓和是否法强制性选择的缺点,可以在一定范围内区分被调查者意见的程度差别,同时也有利于调查者说明解释;另外,资料的整理设计相对比较简单。

但是,多项选择答案的排列顺序可能影响被调查者的正确选择;其次,当答案中没有列出被调查者的真正选择时,被调查者一般倾向于考虑现成答案,即使设计有“其他”项,常常也有可能被忽略。

在应用多项选择法时应注意以下事项:⑴答案应包括所有可能的情况,但不能重复。

⑵被选择的答案不宜过多,一般不应超过10个。

⑶供选择的答案排列顺序应无规律可循,以减少产生偏差的可能。

⑷必须对多个答案事先编码,以方便资料的统计整理。

3.顺位法顺位法是对一个问题列出多个回答项,要求被调查者根据自己认为的重要性程度对其排序的方法。

例如:请对下面有关购买笔记本电脑的考虑因素按您认为的重要性程度排序(从重要到不重要的序号依次为1,2,3,…,6。

请将序号填写在选项后的括号内)显示屏()价格()重量()电池寿命()售后服务() CPU ()这种问题形式便于被调查者对调查事项进行比较衡量,使其能够客观地表达自己对调查事项重要性的态度,资料的统计整理也较为简便。

顺位法的缺点是不能反映各调查事项重要性程度的差异量级。

在设计顺位问句时须注意以下事项:⑴决定顺位的项目不应超过10个,太多既难以顺位,也容易使结果分散,失去统计意义。

⑵顺位取到几位,应根据调查目的而定。

4.一对一比较法一对一比较法是把调查对象配对,让被调查者一一比较选择答案。

例如:请比较下面各项两个啤酒品牌,请在你认为质量好的品牌后方格内打“√”。

⑴青岛□雪花□⑵雪花□汉斯□⑶燕京□珠江□5.双向列联法双向列联法是一种将两类不同问题综合在一起,以简化和节省问卷篇幅的方法。

这种问题结构可以反映两方面因素的综合作用,提供单一类型问题无法提供的信息。

例如:对下面三种家用轿车有如下评价项目,请在您所赞同项目的相应空格内划“√”6.矩阵法矩阵法是将同类问题及几组答案集中为表格式矩阵形式,以简化和节省问卷篇幅的方法。

例如:你在超市购物时,是否存在下列现象?存在程度如何?(请在相应空格内划“√”)(三)开放式问题设计1.自由回答法自由回答法是指设计问题时不设计供被调查者选择的答案,而是由被调查者根据问题自由申述意见,对其回答不作任何限制。

如:“您认为目前商品房经营中存在哪些问题?”“您什么购买××产品?”自由回答的优点:⑴拟定问题不受限制,比较容易;⑵可获得深层次的意见。

自由回答的缺点:⑴不适合所有被调查者。

⑵调查结果可能受调查人员的引导而产生误差。

⑶统计整理困难。

2.词语联想法词语联想法是将按照调查目的选择的一组字词展示给被调查者,每展示一个词语,就要求其立刻回答看到该词语后想到什么,由此推断其内心想法。

词语联想法常用的设计方式有:(1)自由联想法。

对被调查者的回答不作任何限制,如:看到面包你联想到了什么?(2)控制联想法。

把被调查者的回答限制在某一方面。

如:看到面包你联想到了什么食品?(3)提示联想法。

这种方法是提出问题后,请被调查者在事先拟定好的词语表上挑选答案,如:看到“海尔”这个词后,你想到什么?请在下面词语中挑选答案:洗衣机高质量冰箱电脑名牌企业张瑞敏3.回忆法这是用于调查被调查者对品牌名、企业名、广告等印象强烈程度的一种问题设计方法,多用于调查被调查者“记忆的强度”。

例如:请列出最近您在电视广告上看到的手机品牌。

请说出你知道的彩电品牌。

用回想法获得资料后,在分析时应注意以下问题:⑴计算不同回忆次序和次数的比值,以分析被调查者的回忆强度。

⑵根据各项目的回忆量与总回忆量的比值,可分析被调查者对各种品牌的印象深浅程度。

4.文句完成法文句完成法是将问题设计成不完整的句子,请被调查者补充完成。

例如:青岛啤酒是。

在您口渴时最想喝的饮料是。

5.故事构建法该法是由调查者向被调查者提供只有开头或只有结尾的不完整文章,请被调查者按照自己的意愿将其补充完整,使之成篇,借以分析被调查者的隐秘动机的一种方法。

例如:“走进电脑商城,我发现××电脑又降价1000元。

于是,我……”请被调查者完成后面的文章。

6.卡通测试法该法是按照调查目的设计出有两个人物对话的卡通图画,其中一个人说出一句话,由被调查者以另一个人的身份完成图中的对话,从而了解被调查者的想法。

7.主题统觉测验法主题统觉测验法是通过向被调查者出示一组漫画或图片,要求被调查者根据自己的理解描述漫画或图片的内容,或者编造一个故事,从中探询被调查者的态度或愿望的一种方法。

七、问卷设计注意事项(一)关于问题及其措辞1.问题要简洁明了(1)提问尽量具体而不抽象,避免提一般性的问题(2)避免使用冗长复杂的语句(3)避免使用否定句,最好不用反意疑问句2.措辞要确切、通俗,避免使用不易理解的词汇和语言(1)尽量避免使用专业化术语(2)避免使用无明确界定的词语(3)避免使用俚语和行话(4)避免使用夸张的词语(5).避免使用有歧义的词语对问题的措辞,设计时要考虑以下问题:⑴这个词是否恰好表达了我们想要的意思?⑵它有无其它意思?⑶如果有,是否会带来理解混乱?⑷这个词有其他发音吗?⑸有与这个词发音相同或相近的其他词吗?3.要避免双重或多重主题的问题,一个提问只应包含一项内容4.避免诱导性提问5.避免提出需要被调查者通过推断猜测才能回答的问题6.避免询问超越大多数被调查者能力和经历的问题7.要充分考虑回答者回答问题的意愿(二)关于问题的编排1.问题的编排应具有逻辑性2.问题的编排应该先易后难3.敏感性问题、威胁性问题和人口统计问题置于问卷的最后(三)关于问卷的版面布局问卷版面布局总的要求是整齐、美观,便于阅读、作答和统计。

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