教师招聘考试教育学学科考点：学生

教师招聘考试教育学学科考点：学生

学生

一、学生的特点

(一)学生是教育的对象(客体)：学生具有可塑性、依赖性和向师性。

(二)学生是自我教育和发展的主体

1.学生具有主观能动性(自觉性、独立性、创造性)；

2.学生可以进行自我教育。

(三)学生是发展中的人

1.学生具有和成人不同的身心发展特点；

2.学生具有发展的巨大潜在可能性；

3.学生有发展的需要；

4.学生具有获得成人教育关怀的需要。

二、现代学生观(学生的本质属性)

(一)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生

1.学生的身心发展是有规律的(“五性”)；

2.学生具有巨大的发展潜能；

3.学生是处于发展过程中的人；

4.学生的发展是全面的发展；

(二)学生是独特的人

1.是完整的人；

2.每个学生都有自身的独特性(独特性是个性的本质特征)；

3.学生与成人之间存在着巨大的差异。

(三)学生是有独立意义的人

1.每个学生都独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；

2.学生是学习的主体；

学生的主体活动是学生获得发展的内在机智和内因。这表现在：a. 学生是具有一定主体性的人，这是他作为主体的基本条件；b. 学生是学习活动的主体；c. 教学在于构建学生主体。

3.学生是权责主体。

把学生作为权责主体来对待，是现代教育区别与古代教育的重要特征，也是教育民主的重要标志。在教育实践中，一方面我们要承认学生的权利主体地位，学校和教师要保护学生的合法权利；另一方面，学校负有对学生进行教育和管理的责任，必然要对学生权力有所制约。