吉林大学朝阳校区选课系统

学生选课系统

学生选课系统
学生选课系统是指一种用于学生进行选课的系统，它能
够提供方便快捷的选课服务。

该系统可以帮助学生在学校的课程中选择适合自己的课程，并为选课过程提供必要的帮助和指导。

学生选课系统的实现需要有以下几个基本功能：
1. 课程浏览功能：学生可以通过系统查看学校开设的各
门课程，并了解课程的基本信息，如课程名称、授课教师、上课时间和地点，以及课程的简介等。

2. 选课功能：学生可以通过系统选择自己感兴趣的课程，并将其添加到已选课程列表中。

在选课过程中，学生可以根据自己的需求和兴趣选择不同的课程，系统会自动判断课程的可选性和冲突情况，如果有课程时间上的冲突，系统会进行提醒。

3. 退课功能：如果学生对已选的课程不满意或者出现了
其他问题，可以通过系统进行退课操作。

退课操作可以在一定的时间范围内进行，系统会自动计算退课后的学分和学费的调整。

4. 课程评价功能：学生可以通过系统对已选过的课程进
行评价，包括对课程内容、教师授课水平、课程难度和课程实用性等方面进行评价。

这些评价可以帮助学生了解课程的真实情况，为其他学生选择课程提供参考。

5. 选课结果查询功能：学生可以通过系统查询自己已选
的课程，并查看课程的详细信息和学分情况。

系统会提供相应的界面和查看方式，方便学生随时查看自己的选课情况。

以上是学生选课系统的基本功能说明，通过这样一个系统，学生可以更加便捷地选择自己的课程，并及时了解课程的相关信息。

该系统对于学校管理和学生学习来说，都有很大的帮助和促进作用。

它可以提高学生选课的效率，减轻学校管理的负担，同时也能够让学生更好地规划自己的学习计划，提高学习的积极性和效果。

吉林大学物理实验书

一、测量及有效数字（一）测量的分类测量的种类: 直接测量;间接测量;组合测量。直接测量通过测量仪器直接读出测量结果的测量。如测长度、测质量等。相应的物理量称直接测量量。间接测量由直接测量量代入公式经计算得出测量结果的测量。如测面积、测速度等。相应的物理量称间接测量量。 ***两者不是绝对的,取决于实验仪器与实验方法。组合测量由测得的一一对应的实验数据列，应用数学方法求出物理量或找出物理规律的测量。如元件的伏安特性、钢丝伸长与所加外力的关系等。
4）电表的有效数字：由极限误差(量程级别%)决定，即读到极限误差位。例如：量程0.3A；0.75A；1.5A； 3.0A；精度1.0级的安培表，当使用1.5A量程时的读数由于仪=1.51.0%=0.015A0.02A，所以只读到 1/100A位。能读到1/1000A位也不要读数，没有意义。如：可以读0.84A，1.26A，不能读0.843A， 1.264A。 5）最小分度值为0.2、0.5类仪器的读数只读到最小分度位。例如，仪器的最小分度值为0.5，则0.1～0.4，0.6 ～0.9都是估计的，不必读到下一位。如：密度测量实验所使用的天平，最小分度值为0.05克，则读数读到1/100克位。如：可以读3.14克，16.37克，等等。若读22.150克，5.400克，是错误的。
• 3、有效数字的读取
1)直读的有效数字： a)读到最小分度值的下一位。如：米尺：读到1/10mm位；千分尺：读到1/1000mm 位。如：6.8mm，12.7mm; 2.143mm，5.687mm。 b)读到精度位（等差细分类仪器）。如：精度0.02mm的卡尺，读数 5.24mm，15.46mm；精度1 ′的分光计，读数21°17 ′, 324°54′ 2)电桥、电位差计、电阻箱等的有效数字：读到所使用旋钮的末位。 3）数字式仪表的有效数字：读到显示的末位。

吉林大学选课指南

吉林大学新型教务管理信息系统学生选课指南打开firefox浏览器，输入进入用户登录界面。

输入用户名及密码，按“登录”按钮。

如下图：系统工具的介绍登录后的主页面如下图所示：登录主页面后，在该页面的左上角点击“功能菜单”，选择“网上选课”，或者点击页面左侧的“网上选课”，进入“进行网上选课”二级菜单，该二级菜单中包含如下三级菜单项：添加课程、选课页面、快捷选课、选课时间查询、专业推荐课表查询、已选课程列表，下面将对以上三级菜单项一一介绍。

1．添加课程用户可在添加课程页面自主添加校选修课、跨专业选课、通过再修和补修选课。

点击左侧菜单栏中的进行网上选课->添加课程，进入添加课程页面，如图1.1。

图1.1校选修课校选修课不再直接放在待选课条目中，用户需要进入添加课程页面，将感兴趣的校选修课加入到待选列表中。

点击图1.1中的“校选修课”，选择相应的课程归属类，再点击“查询课程”按钮，系统将会列出此学期可选的该课程归属类下的校选修课。

如在核心课前打勾，系统将列出该课程归属类的核心课。

如图1.2所示图1.2在图1.2相应课程名称前打勾，可选择多条记录，点击“加入到选课页面”按钮，系统将提示“加入成功”。

如图1.3，点击“确定”按钮，再次返回选课页面，点击“刷新”按钮，如图1.4，将会看到刚刚加入待选的校选修课已加入到选课页面的选课列表中。

图1.3图1.4在图1.2中选择若干记录，并在“同时加入快捷选课列表”前打勾，点击“加入到选课页面”按钮，则该所选课程将出现在快捷选课页面中，如图1.5所示图1.52．选课页面选课页面主要对本次选课计划进行选课、退课的操作。

如果当前没有登录学生可以参与的选课计划，系统将提示“当前没有可以参加的选课计划”，请等待相关通知。

如果当前尚未到达选课时间，仍然可以浏览各种信息，但不能进行选课。

在学生选课之前，该系统已经为该学生的部分课程进行选择，例如，对该学生的绑定课程已经选中，且学生不可以退课；对该学生的必修课也已经选中，学生可以根据自己的情况退课，重新选择；对于专业选修课、限选课，学生需要根据自己情况进行选课。

选课系统操作指南

选课系统操作指南选课是大学生活中非常重要的一环，选课系统的操作也是我们必须要掌握的技能，本文将详细介绍选课系统的使用方法，希望对大家有所帮助。

前言选课系统是一种在线选课管理系统，通过该系统，学生可以根据个人情况对课程进行选择和调整。

同时，选课系统也是教务管理部门必备的一项工具，可以快速完成学生课程的管理和统计。

登录选课系统在学校内网中打开选课系统页面，输入个人学生信息进行登录，进入选课系统主页面。

选课操作步骤1.查看课程列表在选课系统主页面中，可以找到“课程列表”按钮，点击进入。

在课程列表页面，可以查看所有可选课程的相关信息，如课程名称、授课教师、上课地点、时间等。

学生需要根据自己的专业和学分要求选择适合自己的课程。

2.添加课程学生可以通过在课程列表页面中单击所需课程的“选课”按钮来添加课程。

选课成功后，课程状态会变为“已选”。

但是，由于课程有选课人数限制，所以有时候会出现选课失败的情况，需要及时调整。

3.删除课程如果学生不需要某个已选课程，可以在“已选课程”页面里找到该课程，单击“删除”按钮进行删除操作。

删除后，该课程状态变为“未选”。

4.调整课程有时候，由于个人原因，学生需要更改所选课程。

在“已选课程”页面中，可以通过单击“调整”按钮来更改所选课程。

调整成功后，新选课程的状态变为“已选”，原选课程的状态变为“未选”。

5.查看课程表在选课过程中，学生需要根据自己所选课程的时间分布来合理安排自己的学习计划。

在选课系统的“课程表”页面中，可以查看学生所选课程的发布情况、日期、时间、授课教师、上课地点等信息。

学生可以根据课程表来安排自己的时间，做好学习计划。

6.查看成绩在选课系统的“成绩”页面中，可以查看学生已修学分、未修学分、平均分、排名等信息。

学生可以通过该页面来掌握自己的学习情况，制定合理的学习计划，提高自己的学习效率。

总结本文主要介绍了选课系统的使用方法，在选课过程中，学生需要及时进行课程的添加、删除、调整等操作。

面向对象程序设计------学生选课系统(SRS)项目设计书

面向对象程序设计------学生选课系统（SRS）项目设计书一：项目介绍 (3)二：需求说明 (3)1 系统简要分析 (3)2 应用需求分析 (3)3 场景说明 (5)场景1:“选修一门课程” (5)场景2：“选修一门课程2” (5)场景3：“退选一门课程” (5)三：软件设计文档： (6)1.学生选课系统（SRS）UML图： (6)2.场景1的界面 (6)3.场景1的协作图： (7)4场景1的时序图： (7)5.调和测试 (8)四、核心代码 (9)1.Person类： (9)2.Student类： (9)3.Professoer类： (11)4.Course类： (11)5.Section类： (12)6. ScheduleOfClasses类： (13)7. TranscriptEntry类： (13)五、心得和体会 (14)一：项目介绍项目名称：学生选课系统（SRS）项目大致的功能和性能要求：该系统让学生能够在线为每学期选择课程，还要能跟踪完成学位要求的过程。

当一个学生考入该大学时，他/她使用SRS制定一个学习计划，其中的课程要满足特定的学位计划，然后选定自己的导师。

SRS将检验该计划是否能满足该学生获得特定学位的需要。

确定了学习计划后，在每个学期前的注册期限内，学生可以在线查看课程时间表，选择自己想听的课程。

如果该课程有多位教授同时指导，还要指明希望听课的时段（周几，何时）。

SRS将检验该生是否满足选中课程的选课先决条件，方法是查阅该生的在线成绩单和学位记录（学生可以随时在线查看自己的成绩单）。

假定（a）选定课程的先决条件得到满足，（b）课程满足学生的学习计划，和（c）选定课程尚有名额空余，则学生将选中该课程。

如果条件（a）和（b）得到满足，条件（c）未得到满足，则学生被放入一个“先到先得”对列中。

如果出现名额空余（原因可能时有学生放弃选修，或课程选修名额增加），则该生自动选修该课程，同时系统会向该生发送一封电子邮件通知，此时如果打算不再继续选秀这门课，学生应该退选该课程;否则，就得为选修该课程付费。

吉林大学教务管理系统分析说明书

吉林大学吉林大学教务管理系统分析说明书46080212 刘航2011/6/20本说明书基于对吉林大学现行教务管理系统的分析，重点针对教务系统的选课子系统和成绩管理子系统进行了说明。

目录概括介绍 (3)项目名称 (3)项目概述 (3)背景资料 (3)系统目标 (3)系统功能划分 (4)现行系统的调查情况 (4)学生端 (4)教师端 (5)管理员端 (5)系统功能结构图 (5)目标系统的逻辑模型 (6)子系统选课系统 (6)子系统成绩管理系统 (8)基本表 (11)结语 (13)概括介绍项目名称吉林大学教务管理系统分析说明书项目概述本项目所开发的教务管理系统完成学校对学生的选课信息的统计与管理和成绩查询管理。

方便学生、老师、管理员使用，学生可以再线查看可选课程信息、在线选课、信息修改、成绩查看，老师可以查看自己的课程人数、课程信息，管理员可以对整个系统进行管理。

可以快速方便地对学生成绩进行管理、输入、输出、查询。

背景资料信息时代的到来意味着工作效率的日渐提高，同时也给教务管理部门带来更大的压力，教务部门必须及时准确地提供各种参考材料，若无法作到这一点，将成为学校发展、的瓶颈。

基于这一原因，教务管理工作无一例外受到领导的高度重视。

随着教务资料价值的日渐提升，社会对教务管理部门也提出了更高的要求，“提升教务管理档次，将教务交给计算机管理”正在成为一种潮流，同时，计算机管理突出优势也在影响教务管理的机制。

系统目标●灵活的人机交互界面，操作简单方便，界面简洁美观。

●系统提供中、英文语言，实现国际化。

●学生进行网上选课●管理员对课程与专业信息进行维护。

●管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、统计等操作。

●学生可以在自己的权限内对信息进行访问，查询相关信息，如考试成绩、教室查询和课表查询等。

●修改个人密码。

●系统运行稳定，安全可靠系统功能划分现行系统的调查情况学生端在学校规定的选课期间，学生通过任何一台连接因特网计算机的浏览器，用户名和密码进入教务系统。

学生网上选课系统的设计与实现(计算机系毕业论文)

在高等学校的教务管理工作中，课程表的编排是一项十分复杂、棘手的工作.在排课过程中，除了满足大量的制约条件以外，还必须解决许多冲突与矛盾,例如：两位教师不能同一时间在同一班级上课、一位教师不能在同一时间上两门课等等。利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性,又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上了一个新台阶。
我国不少高校都实行了学分制,它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生.在这里，学生选课时的制约因素比较复杂,工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误.
从系统开发的复杂程度来看，计算机辅助排课与选课是高校教务系统中的两个关键子系统,目前不少教务系统尚未很好地解决排课与选课问题。本文主要对高校教务管理系统中计算机课表编排与选课系统的基本功能、设计思想、需求分析以及实现技术进行探讨。
1.3
作为计算机应用的一部分，使用计算机对选课信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事劳资管理的效率,利用计算机辅助进行课表编排工作，既提高了排课工作的科学性，又可大大减轻管理人员的工作强度，提高工作效率，从而使学校教务管理现代化迈上一个新台阶。
我想大家肯定都经历过学生时代，也许很多人还对那个时候的选课记忆犹新，每个学期都要排着长长的队伍去选。现在，我们已经进入到Internet时代了，选课系统自然也要随着更新.大学中,公选课较多，学生可根据自己的专业及兴趣选择公选课程进行学习，本系统将从教学部门的要求出发，实现公选课的选择、查询与统计。

长春工业大学综合教务管理系统学生选课操作说明

长春工业大学综合教务管理系统学生选课操作说明一、进入综合教务管理系统1.进入“长春工业大学主页”——左下方——“教务在线”——“教务系统”。

2. 进入“综合教务管理系统”后点击“学生专区”二、查看选课手册的操作流程1.点击“学生专区”后弹出如下视图，点击“B.学生选课”，进入“学生选课”后点击“08.选课手册”2.点击“08.选课手册”后，显示如下视图，在“学年学期”处选择应选课的学年学期，“选课类别”选择要选的相应平台。

3.进入后显示出相应的平台课程、教师、上课时间、上课地点、选课容量和限选人数（限选人数为此门课程的选中人数）。

三、学生选课操作流程注意：1、打开菜单后，点击屏幕左下方显示桌面按钮，可以显示教务系统桌面，在桌面上双击“学生专区”或者“信息中心”图标，可以另外打开一个窗口，多个任务窗口将在下方显示出来，点击相应窗口可以切换到该窗口页面。

2、点击“B:学生选课”菜单下的“01：课表信息”可以查看当前必修课程课表信息。

默认显示的为简单课表，勾选上查找旁边的“放大”即可查看详细的上课信息。

3.在左侧出现的菜单中点击“B:学生选课”，再点击“02:学生选课”，在屏幕上出现的选课阶段列表中，点击“进入选课”，进入学生选课系统。

4.查询所需课程在下方可选课程列表中，点击“课程名称”旁边的空白输入框，输入想选的课程名称，（也可以点击下箭头，选择其它如课程编号、教师姓名等查询条件），点击查找，系统将按你输入的条件在下方显示出查询出来的相应结果。

未查询到所需结果请清除或者重新输入条件，点击查找重新查询。

5.选定课程找到想选的课程后，点击右边的蓝色字体“选中”按钮，将弹出如下图所示确认窗口，点击“确定”，即选定该门课程。

6.退选课程在下方“已选课程”的课程列表中，点击某条右面的“退选”，在弹出的窗口点击“确定”，即可退掉该门课程。

7.确认课表：选课完成后，点击“B:学生选课”菜单下的“01：课表信息”可以查看当前所有已选课程的课表信息。

选课操作详解

选课操作详解
一、选课登录地址：/jsxsd/
在弹出的登录页面中输入自己的学号和密码登录系统
初始密码为学号(同用户名一样)。

二、登录成功后，在主页面中点击选课中心按钮
进入的选课中心中，会显示学校所设置的课程，选课类型，有单条批次或多条信息，如下图，请注意:每条选课信息的开始时间和结束时间，以免错过选课时间。

点击选课信息右方的“进入选课”
进入选课信息后，会展示此次选课信息中一些约束条件，学年学期，选课开始和结束日期，每天的选课时间，是否允许冲突选课，是否控制学分选课等。

之后点击下方“进入选课”按
钮，如下图
进入选课后，会弹出下方页面，首页显示本学期选课学分、门数及已选情况信息
在页面左上方，有必修选课、选修选课、和公选课课程的选择标签，请根据自己所要选择课程，点击所选课程标签
以通选课为例，点击上方公共课选课按钮，
在下方弹出所有可供学生选择的课程信息，
查询方式快速找到课程
使用上方的查询按钮，查询到自己想要学习课程，点击课程信息右边的选课按钮，
弹出对话框中点击“确认”，系统弹出选课成功对话框，即选课成功
浏览方式
先拖动右方滚动条和页面下方的翻页按钮，来浏览自己想要选择的课程
当前页没有要学习的课程时，点击下一页按钮，继续浏览其他课程。

找到自己需要选择的课程，点击课程右方的“选课”按钮，即可开始操作选课，再在弹出的对话框中选择确定按钮，之后系统会提示选课成功
查看课表
选课之后，可以拖动浏览器右方滑块，到选课内容下方，查看已经选择的课程。

学生选课管理系统需求规格说明书

学生选课管理系统需求规格说明书学生选课管理系统需求规格说明书1：引言1.1 目的本文档旨在详细描述学生选课管理系统的需求规格，包括系统功能、性能、界面设计、安全性要求等方面的需求。

1.2 范围学生选课管理系统是一个在线的课程选课平台，为学生提供方便、快捷的选课服务。

本系统旨在满足学生选课的需求，提高选课效率，减少人工操作的工作量。

2：功能需求2.1 学生功能需求2.1.1 学生登录学生可以通过输入用户名和密码进行登录系统。

2.1.2 查看课程列表学生可以查看当前可选课程的列表，包括课程名称、授课教师和课程容量等信息。

2.1.3 选课学生可以从课程列表中选择心仪的课程进行选课，系统会检查课程容量和学生的选课限制。

2.1.4 退选课程学生可以退选已选课程，系统会更新课程容量。

2.1.5 查看已选课程学生可以查看自己已选的课程列表，包括课程名称、授课教师和上课时间。

2.1.6 查看个人信息学生可以查看和修改个人信息，包括姓名、性别、联系方式等。

2.2 管理员功能需求2.2.1 管理员登录管理员可以通过输入用户名和密码进行登录系统。

2.2.2 添加课程信息管理员可以添加新的课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间和课程容量等。

2.2.3 删除课程信息管理员可以删除不再开设的课程信息，系统会更新课程容量。

2.2.4 修改课程信息管理员可以修改已有课程的信息，包括授课教师、上课时间和课程容量等。

2.2.5 查看学生选课情况管理员可以查看学生已选的课程情况，包括学生姓名、所选课程和选课时间。

3：性能需求3.1 响应时间系统对于用户的操作请求，应在2秒内给予响应。

3.2 并发性能系统应支持至少100个并发用户同时进行选课操作。

4：界面设计要求4.1 学生界面设计学生界面设计应简洁明了，便于学生进行选课操作，信息展示清晰明了。

4.2 管理员界面设计管理员界面设计应提供课程管理、学生信息查看等功能入口，方便管理员进行操作。

吉林大学网站网址大全

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学生选课系统介绍

学生选课系统介绍
学生选课系统是一种方便高校学生进行课程选择和管理的电子化系统。

该系统旨在简化学生选课流程，提供选课方式的多样性，并实现课程管理和信息传递的自动化。

学生选课系统保证了学生选择课程的便捷性。

学生可以通过登录系统并输入个人信息来进行选课操作。

系统根据学生的年级、专业及先修课要求提供符合条件的课程列表，并显示课程的详细信息，如课程名称、授课教师、上课地点、上课时间等。

学生可以根据自己的个人时间表和兴趣，灵活选择适合自己的课程。

学生选课系统提供了多样化的选课方式。

学生可以根据自己的需求选择不同的选课方式，比如通过系统直接在线选课、通过终端设备使用应用程序进行选课，或是通过学校指定的选课网站进行选课。

这些选课方式都能够方便地获取到课程的信息，并确保选课的准确性和及时性。

学生选课系统还实现了课程管理和信息传递的自动化。

系统能够及时更新并保存学生选课情况，方便后续教务管理和教师开课安排。

系统还能通过邮件、短信等方式向学生发送重要课程通知、调课信息等，提高信息传递的效率和准确性。

学生选课系统通过简化学生选课流程、提供多样化的选课方式和实现课程管理的自动化，为学生提供了便捷的选课体验，并提高了选课过程中的准确性和效率。

这样的系统在提升学校教学管理水平和满足学生个性化需求方面发挥着重要作用。

吉林大学机械学院选课指导

机械科学与工程学院Institute of Mechanical Science and Engineering吉林大学机械科学与工程学院具有50多年的发展历程，有着深厚的学术积淀。

学院目前设有机械制造及自动化系、机械设计及自动化系、机械电子工程系、力学系、工业工程系等五个系和一个机械基础教学中心，具有机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、固体力学等四个博士点，机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程、固体力学、工程力学、生物医学工程等六个硕士点，并设有两个博士后流动站和一个国家机械基础教学基地。

1998年获得机械工程一级学科博士学位授予权，是国家“211工程”重点建设学科。

机械工程学科实力雄厚，人才辈出，许多在国内外知名的专家学者都曾在此学习和执教。

学院现有教授43人（其中博士生导师32人），副教授63人。

拥有一批在国内外有一定声望的学科带头人和中青年学术群体。

本学科十分重视机械与信息技术和微电子技术的结合，在“机械加工系统动力学与精度”、“计算机辅助制造”、“现代设计理论与方法”、“结构振动分析与控制”、“流体传动与自动变速技术”、“微小机械与压电驱动技术”、“工程机器人”、“数控机床可靠性技术”等方面独具特色，具有较高的知名度。

在“九•五”和“十•五”期间，完成了多项国家自然科学基金、国家“863”以及各部委、省级科学研究项目，取得科研成果60多项、获国家和省部级发明奖、科技进步奖22项，创造了显著的经济和社会效益。

机械科学与工程学院与国外有着广泛的学术交流，目前同美国、日本、德国、法国、英国等国家的几十所大学和企业有着学术交流和联系，每年派出大批骨干教师和学生到国外考察、讲学、进修和参加学术会议，并邀请国外著名专家学者来校讲学、联合培养学生和进行科学研究。

机械科学与工程学院设有机械工程及自动化、工程力学和工业工程三个本科专业，现有在校本科生2000多名，此外还有硕士研究生400多名，博士研究生90多名，工程硕士班及研究生课程进修班学生近300名。

吉林大学网络中心介绍-中国教育和科研计算机网

吉林大学网络中心介绍吉林大学校园网始建于1995年，经过10年的建设，不断完善和发展。

特别是2000年6月，吉林大学与原吉林工业大学、原白求恩医科大学、原长春科技大学、原长春邮电学院共五校合并成立新的吉林大学之后，吉林大学五个校区的计算机网络通过整合、互连、升级和建设，已经成为国内覆盖面积最大的校园计算机网络。

吉林大学校园网是多层次的星型结构。

分布在长春市内各个方位的前卫南区、前卫北区、南岭校区、新民校区、朝阳校区、南湖校区局域网络，通过光纤线路互连在一起，形成2千兆带宽的校园网主干。

这些主干线路，将各校区成千上万的计算机联系在一起，使吉林大学校园网具备了城域网的规模。

校园网"缩小"了各个校区间的物理距离，为各校区的师生建立了沟通的桥梁，为新吉林大学的实质性融合发挥了应有的作用。

包括在远郊的卡沦湖校区在内，校园网光纤连接到了80%的办公楼、96%的学生宿舍楼和90%的教职工住宅楼都将连入95%办公楼、80%学生宿舍楼以及80%的教职工住宅，已入网楼宇合计416栋。

其中，主要大楼千兆连接到校区主节点，其它楼宇百兆上连。

目前，近六万名学生所在的宿舍楼和八千名教职工所在住宅楼，已经具备了宽带入网的条件，为学生、教师的网上的学习、交流和研究活动提供了便利。

在广域网方面，校园网通过1000兆光纤连接到位于吉林大学内的教育网吉林省主节点，后者目前与教育网东北节点以2.5G互连。

在网络硬件环境逐步建设、发展的同时，越来越多的网络应用在实现。

网络中心30多台服务器以及学校各部门20多台服务器共同提供形式多样的服务。

包括www、文件下载、电子邮件、代理服务、虚拟主机、个人主页、bbs、论坛、视频点播、电视转播、证券行情、网络会议，以及教学管理系统、财务管理系统、图书馆书目查询系统、科技文献全文检索系统等等都相继投入使用。

现在师生可以在校园网上通过教学管理系统选课、查询成绩；通过财务管理系统查询经费和工资情况；通过校内办公系统查询最新的文件和会议情况；通过网上数字化图书馆查询科技文献和馆藏书目；可以通过就业网帮助找工作，通过供求信息网寻找家教、购销等各种信息，通过个人主页宣传自己的特点和风采等等。

长春理工大学选课流程

长春理工大学选课操作流程
（一）选课学生根据个人账户和密码（/）进入教务管理网页端（/teachweb/index1.aspx），点击左侧“功能导航”栏中“选课系统”，进入选课界面；
②单击登录
③输入用户名密码登录
⑥单击确定
（二）选定课程后，在对应的“选课操作”项方框内划√，完成选课操作；选课学生如果想修改已经选择完成的课程，可以清除对应的“选课操作”项方框内的√，并重新选择其他课程；每门选修课设置了可以选择的人数上限，选满为止。

（三）完成选课操作后可以查看“选课结果”，对所选课程进行确认；
（四）查看选课结果，已有选课课程，选课结束；选课结果没有选课课程，请重复操作选课流程（二）。

备注：选课过程中，如遇其他问题，请统一汇总给班级负责人，班级负责人联系教学管理办公室。

选课信息系统选课指引-吉林大学教务处

一、总体说明吉林大学选课信息系统可以实现学生网上选课、课表查询、教师查询学生选课名单及学生密码修改等功能。

选课信息系统网址：:808/jwk-xk/index.htm或由教务处主页——吉林大学教育在线（）左下角的“教务管理系统”中的“选课系统”进入。

选课信息系统主界面如下：图1 选课信息系统主界面二、选课程序学生网上选课主要分三个阶段：预选、正选、退补选。

选课的三个阶段都是相互独立、在不同时间段内逐次进行的，即按预选、正选、退补选的顺序进行。

但对于全校公共选修课，为了缩短选课时间，一般只进行退补选。

（一）预选1. 预选登录学生在选课系统主界面中点击“预选”进入学生预选登录界面，输入“学生卡号（注册号）”和“密码”即可进入预选界面。

图2 预选登录2. 预选图3 预选菜单登录成功后，点击“加入预选信息”，即可进入预选的课程录入界面，如下：图4 预选课程录入界面学生可以在该界面中录入所选课程的“课程号”和“课序号”，录入完毕，点击“提交”按钮，向数据库提交所选课程。

（二）正选1. 正选登录图5 正选登录学生在选课系统主界面中点击“正选”进入学生正选登录界面，输入正确的“学生卡号（注册号）”和“密码”即可进入正选界面。

在正选界面中，显示了学生在预选过程中所选得课程。

如下图：2. 正选图6 正选界面在该界面中，学生通过点击课程表中的某一门课的超链接来正选相应课程。

红色显示且无超链接的课程表示已选中。

此外，在该课程表中还可以得知预选的总学分和已选中的总学分。

有超链接的课程表示待抽签。

注意：正选结束后，应点击课程表右上方的“结束正选”按钮或关闭浏览器来结束正选过程，否则，您的账号和密码很可能被盗用，您所选中的课程也可能被删除。

3. 抽签在正选的课程表中点击有超链接的课程，则出现如下抽签界面：图7 抽签界面抽签是由于课容量不足而为了给学生提供公平选课机会而设计的，在其界面中，显示了该门课的抽签表，学生通过点击其中一个签来选该课程。

吉林大学校园信息化建设

通过就业网找工作；
通过供求信息网寻找家教、购销等各种信息；通过个人主页宣传自己的特点和风采等等。
2. 加强教学平台建设，提高人才培养质量
1. 加强基础平台建设，为校园信息化建设奠定基础 2. 加强教学平台建设，提高人才培养质量
3. 加强科研管理平台建设，提升科研服务水平
4. 加强信息化管理手段建设，提升管理服务水平
学校建立了涵盖教学、科研、人事、财务、学生、招生、就业、采购、资产、网络管理等主要管理信息系统33 个，并实现了有权限控制的数据共享。校园一卡通系统初具规模。
1.加强基础平台建设，为校园信息化建设奠定基础
师生可以在校园网上
通过教学管理系统选课、进行成绩管理；通过财务管理系统查询经费和工资情况；通过校内办公系统查询校内通知、文件和会议情况；通过网上数字化图书馆查询科技文献和馆藏书目；
1.加强基础平台建设，为校园信息化建设奠定基础 2. 加强教学平台建设，提高人才培养质量
3. 加强科研管理平台建设，提升科研服务水平
4. 加强信息化管理手段建设，提升管理服务水平
5. 加强网络文化建设，推动校园文化繁荣发展
5.加强网络文化建设，推动校园文化繁荣发展
学校建立的“校长有约”网站是一个吸引全校师生广泛关注学校改革发展的开放式平台，学校对网络上有关信息梳理后，召开校领导与师生面对面的交流、沟通，在最大程度上缩短了校领导和师生之间的距离。
4．加强信息化管理手段建设，提升管理服务水平
1. 加强基础平台建设，为校园信息化建设奠定基础 2. 加强教学平台建设，提高人才培养质量
3. 加强科研管理平台建设，提升科研服务水平
4. 加强信息化管理手段建设，提升管理服务水平

吉林大学学生注册管理办法

吉林大学学生注册管理办法时间：2007—05—11 点击: 4（校发〔2005〕177号）第一条为了适应学校人才培养和各项管理体制改革的需要，规范学生信息管理，实施学费等的收取与注册工作直接挂钩，健全学生注册管理制度。

依据国家教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》及相关的法律、法规，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所指的注册管理是指:学校依据《普通高等学校学生管理规定》对学生实施基本信息登记和在学资格认定的管理，是对学生学籍有效性的一种认可。

注册是学生在校期间必须履行的一项学籍登记手续，入学注册是进入学校取得学生资格即学籍的必要程序，学期注册既是学籍的延续，又是学期学习的再认可。

第三条对学生实施注册管理,是实现依法治校、大学管理法制化的重要内容。

注册管理的工作原则为:“坚持学生本位，践行服务理念，依法实施注册”。

第四条本办法适用于在我校接受普通高等学历教育的新生和在籍学生的注册,包括博士研究生、硕士研究生、本科生、专科(高职）生和来华留学生,对于校际交换学生和来我校进修人员的管理参照本办法执行。

第五条学校成立学生注册管理委员会，由学校领导和各相关职能部门的负责人组成，是校长领导下的学生注册管理的决策机构,负责有关学生注册工作中重大问题的研究与决策，解决部门间、校区间、校院间的协调配合及学生注册过程中具有全局性、典型性个案的处理。

第六条注册中心是全面负责在校学生注册工作的办事机构，在吉林大学学生注册管理委员会领导下工作,负责注册工作的日常事务。

第七条学生注册管理委员会、注册中心、校区学生工作办公室构成对学生实施注册的管理系统,注册大厅是注册中心的工作场所,分别负责全校、各校区的学生注册事务.常规注册在校区学生工作办公室、注册大厅办理，特殊事务由学校注册中心负责办理。

第八条学生必须经过学校注册方能取得学籍,通过注册获得吉林大学的在学资格认定.在注册之前，学生必须向学校财务部门缴纳学费、宿费或通过其他有效方式结清与学校的阶段性经济关系.第九条学生必须如实向学校填报个人自然状况信息，在籍学生注册基本信息变化时，可随时填写“更新注册信息申请表"，按规定到注册中心进行信息更改。