硕士论文双盲评审评阅书1
硕士学位论文专家评阅意见书
评阅人
职称
职务
工作单位
研究生姓名
学院
专业
论文题目
评阅说明：
一、评阅时间
该生将于年月日进行学位（毕业）论文答辩，请您将评阅意见于年月日以前，用挂号寄回“成都市金牛区，西华大学研究生部学位办，（邮编：610039）”。
二、在评阅时，请参照以下几个方面及其所占权重提出审查意见
1．论文选题（占12%）：接触学科前沿，理论或实际意义；
评阅人综述（占10%）：阅读量、综合分析能力，了解本学科专业学术动态程度；
3．基础理论与专业知识（占18%）：基础理论的坚实度，专门知识的系统性；
4．研究手段或设计能力（占20%）：研究或设计方法是否先进，论据是否充分可靠，结论是否正确；
5．成果与创新（占20%）：研究成果的社会和经济价值，有无新的见解；
6．论文写作（占10%）：条理性、逻辑性、文笔等，书写格式、图表是否规范；
7．论文工作量（占10%）：工作量及难度（工作量以1～1.5年计算）；
8．质询研究生的问题。
三、评阅结果
论文评阅的成绩（按100分制）：
（请在下列相应栏内打“√”）
同意答辩
修改后答辩
不同意答辩
评阅人（签名）：
评阅人审查的具体意见：
4.南昌大学硕士盲审抽检学位论文评阅书份
25
创造性成果及效益
（社会科学）论文成果具有较大社会效益，对社会发展具有较大促进作用，论文成果具有较大实用价值，为政府宏观决策提出有实用价值的政策性建议。
（自然科学）论文成果具有较大社会效益，论文成果具有较大实用关领域的综述与总结
综合全面反映该学科及相关领域的发展和学术动态，并能精练归纳，总结正确。
8
论文成果的创新性
（40分）
论文在理论或方法上的创新性
（社会科学）探索了有价值的现象和规律，在本学科领域的研究达到较领先水平，运用新视角、新方法进行探索、研究、有独到见解，并在相应领域取得突出结果。
15
写作与总结
提炼能力
（社会科学）论文结构严谨，逻辑性强，文字表达准确规范、流畅，学风严谨，格式规范。
（自然科学）论文语言表达明确、层次分明、图表规范、学风严谨；善于总结提炼，格式规范。
10
总 分
100
学位论文
总体等级评价
A（优秀）
B（良好）
C（中）
D（不合格）
100-90分
（同意该生参加论文答辩）
89-75分
（同意该生参加论文答辩或修改后参加本次答辩）
74-60分
（同意该生修改后参加本次答辩）
59分及以下
（不同意参加本次答辩，对论文进行修改半年后再申请答辩）
备注：（1）总分为各项目得分之和；
论文编号：
论文题目：
学科、专业：
南昌大学研究生院制
年月日填
一、论文评分表
一级指标
二级指标
评价要素
满分
奚米分享 ·硕士学位论文学术评议书
硕士学位论文学术评议书
(论文应为匿名双盲评审，在评议书寄出前，表头的学生姓名和导师姓名不填)
姓名：学号：院、系：
专业：方向：导师：
论文题目
评阅人姓名
职称
所在单位
及公章
评阅人意见（应包括以下内容）
1、对论文的学术评语（选题意义；文献资料掌握程度；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文取得的成果及水平；写作的规范化、逻辑性；论文的不足之处等）
2、是否同意答辩
评阅人签字：联系电话：
年月日
2、是否同意答辩
评阅人签字：联系电话：
年月日
09－中国传媒大学
硕士学位论文学术评议书
(论文应为匿名双盲评审，在评议书寄出前，表头的学生姓名和导师姓名不填)
姓名：学号：院、系：
专业：方向：导师：
论文题目
评阅人姓名
职称
所在单位及公章
评阅人意见（应包括以下内容）
1、对论文的学术评语（选题意义；文献资料掌握程度；所用资料、实验结果和计算数据的可靠性；论文取得的成果及水平；写作的规范化、逻辑性；论文的不足之处等）
论文评阅意见书(学术型硕士,盲审版)
论文题目：
论文编号：
学科专业：
完成日期：
学术型硕士研究生学位（毕业）论文质量评审表
评审
项目权重评分标准源自得分（百分制）一、选题与综述（A）
20%
90分以上：选题具有前瞻性，研究对象和目标明确，研究可行性高，文献翔实、权威，材料选取客观，综述全面。
75～89分：选题具有较大的理论和实践意义，研究对象和目标较明确，研究可行性较高，文献较为翔实、权威，综述较全面。
75~89分：专业知识体系较为牢固；研究方法较为新颖，结构较合理，论证较充分，研究重点明确，要领界定较准，内容较深入；实验数据准确，结论基本正确。
60~74分：基本掌握研究领域内的知识体系；研究方法一般，论文结构和层次基本清晰，研究重点比较明确，概念界定清楚，某些方面缺乏实验数据或理论根据。
59分以下：基础理论欠缺；缺乏鲜明的观点或者观点创新性较差，概念界定模糊，论文结构较差，逻辑错误明显；结论不够正确，缺乏必要的支撑。
60～74分：选题理论和实践意义一般，属于本学科的一般性问题，具有一定的研究可行性，文献选取较合理，综述一般。
59分以下：选题较差，基本缺乏理论和实践意义，研究可行性较低，文献选取欠合理，综述较差。
二、研究方案、实验设计、数据处理与结论（B）
30%
90分以上：专业知识体系牢固；研究方法新颖，设计合理，论证充分，研究重点突出、明确，概念界定准确，内容深入；实验数据真实、可靠，结论正确。
三、论文的严谨性和写作水平（C）
20%
90分以上：层次清晰，文字精炼准确、流畅；格式符合规范要求，文字、符号使用正确。
75~89分：层次较清晰，文字较精炼准确、较流畅；格式基本符合规范要求，文字、符号使用基本正确，或仅有个别错误。
硕士学位论文匿名评阅书
硕士学位论文匿名评阅书论文题目：学科专业：研究方向：论文编号：学位评定委员会办公室制此处填写论文题目，此提示打印时删除！此处填写学科专业，此提示打印时删除！此处填写研究方向，此提示打印时删除！此处不填写，此提示打印时删除！所有页眉均无页眉，此提示打印时删除！（本页将由我校学位评定委员会办公室取下保存，并负责保密）（此表单面打印，打印时删除此红色文字）齐鲁工业大学硕士学位论文评阅量化评价参考标准总成绩5432110.030.025.015.020.0X X X X X X •+•+•+•+•= （此表单面打印，打印时删除此红色文字）硕士学位论文匿名评阅书论文题目 论文编号学位级别硕士评价指标得分（百分制） 评价指标得分（百分制）论文选题（X 1）文献综述（X 2）基础理论与专业知识（X 3） 论文成果与科研能力（X 4） 写作能力与学风（X 5）总分5432110.030.025.015.020.0X X X X X X •+•+•+•+•=对论文水平的总体评价 （请在相应档中划 √）A 档 □B 档 □C 档 □D 档 □评阅说明：评阅论文时，请参考以下几个方面提出意见：1、选题的理论意义或实用价值。
2、论文所反映的作者对本学科领域前沿知识的了解程度以及对文献资料的掌握及综述能力。
3、作者已掌握的基础理论、专业知识、基本研究方法和技能，以及具有的独立进行科研工作的能力；论文的新见解、新观点、新方法。
4、论文的规范性及文字表达能力；材料的真实性和结论的合理性；概念清晰与分析严谨的程度。
5、论文是否达到硕士学位论文水平要求，是否同意答辩。
评阅意见：（此表正反面打印，打印时删除此红色文字，学位申请时将此表取下粘贴于学位申请书相应位置）。
硕士学位论文评议书(专家)
<18分
探索了有价值的新现象、新规律，解决了研究领域中的部分理论或技术问题，在理论或技术方法上有一定的创新性；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
学术规范
与
写作规范
（10分）
≧8分
7≤且<8分
6≤且<7分
<6分
主要内容为本人独立完成，引用他人成果有说明，论据可靠充分，逻辑严密；论述条理清楚，层次分明，文字、图表、附录、文献的引用符合规范。
论文综合得分（各项相加）
是否同意论文答辩
□直接答辩 □修改后直接答辩 □修改后复评□不同意答辩（小于60分）
XX大学硕士学位论文专家评阅书（二）
作者姓名
学号
学科专业
论文题目
对论文的学术评语（研究的意义，研究方法的先进性，对学科前沿的掌握程度，文献资料的丰富性，所用资料、数据计算和实验结果的可靠性，工作量的饱满度，研究成果的创新性，学术规范及写作规范等。请用黑色墨水笔书写或直接打印，请勿粘贴。）
文献综述
（15分）
≧13分
11≤且<13分
9≤且<11分
<9分
文献阅读量较大、综合分析能力较强；反映本研究领域国内外现状和发展动态，归纳总结正确。
基础理论
与
专门知识
（25分）
≧21分
19≤且<21分
15≤且<19分
<15分
基础理论坚实；专门知识系统。
创新成果
与
Байду номын сангаас创新能力
（30分）
≧26分
23≤且<26分
XX大学
硕士学位论文专家评阅书
南京师范大学研究生学位论文盲审评阅书
论文编号：学号：学 院：
学位论文题目
学位论文评分
评分指标
评分要素
分值
得分
论文选题
选题属于学科前沿，具有重要的理论意义及应用价值。
10
文献综述
掌握本学科及相关领域研究动态与最新进展，文献引用全面、准确，评述深入得当，有独立见解。
15
创新性
论文研究在理论或方法上有创新。
15
科研能力
具有坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和独立的研究探索能力，论文研究取得了较高水平的成果。
40
写作水平
概念清晰，语言通顺，结构合理，逻辑性强，格式规范，学风严谨。
20
总分
是否同意该生参加论文答辩，请在相应栏目的方框内划“√”。
同意参加论文答辩（总分≥80）
同意修改后参加论文答辩（70≤总分≤79）
论文修改后需再次送审（60≤总分≤69）
不同意参加论文答辩（总分＜60）பைடு நூலகம்
学位论文评阅意见：
论文存在问题与修改意见：
可以加附页
评阅专家姓名
及工作单位
职称
博导□硕导□
硕士学位评阅意见书
硕士学位评阅意见书尊敬的评阅专家：本文是对一位研究生申请硕士学位的评阅意见书。
它介绍了申请人的学术背景、研究目标、研究方法和研究结果，并对申请人的研究成果进行了客观、全面的评价。
首先，申请人在学术背景方面表现出了较强的搜索和整理能力。
文中清晰地介绍了研究领域的相关背景知识，并引用了大量的文献和研究成果。
这表明申请人具有对学术研究进行深入了解和探索的能力，可以独立分析和总结相关的学术观点和观点，并将其与自己的研究目标相结合。
其次，在研究目标和方法方面，申请人提出了明确的研究目标，并采用了合理的研究方法来实现这些目标。
研究的目标是明确的，研究问题具有一定的深度和广度，研究方法科学可行，数据采集和分析过程也具有可重复性和可靠性，这为申请人的研究提供了牢固的基础。
然后，在研究结果和讨论方面，申请人提供了清晰、详细的研究结果，并对结果进行了全面的讨论和解释。
文中提供的数据和图表直观地展示了研究的成果和发现，对相关统计分析提供了有力的支持。
此外，申请人对研究结果的讨论也较为全面和深入，提出了对未来研究的建议和展望。
这表明申请人在研究结果的分析和解释方面具有较高的能力和见识，并展示出对本领域的深入思考和理解。
最后，申请人在写作和表达方面表现出较高的水平。
文中采用了清晰简明的语言，结构合理，逻辑透彻。
每一部分之间的过渡自然流畅，段落和段落之间的衔接也十分得当。
此外，文中也注意到细节方面的问题，如标点符号、语法和拼写错误，提高了整个文章的可读性和专业性。
综上所述，申请人在学术背景、研究目标、研究方法和研究结果方面表现出较高的水平。
虽然文章写作水平方面还有一些可以改进的地方，但整体上，申请人的研究成果具有深度和广度，研究方法科学可行，研究结果可靠，对该领域的贡献较大。
希望评阅专家认真阅读并审阅该申请人的评阅意见，并对申请人的研究进行公正、客观的评价。
谢谢！敬启XXX。
临床研究生论文评阅意见书
临床研究生论文评阅意见书尊敬的作者：我是您的论文《xxxxxxx》的评阅人，针对您的研究工作，我对您的研究成果进行了评阅，并提出以下几点意见和建议：首先，我认为您的研究问题非常明确，研究目标明确，研究方法严谨，实验设计合理。
您选择的研究对象和样本数量也足够理想，并且通过适当的统计方法对数据进行了分析，结论得出可靠。
全文的语言流畅，逻辑清晰，整体写作质量较高。
其次，我注意到您在文献综述部分中对相关研究进行了充分的查阅，并对现有研究进展进行了详细分析。
但是，在文献综述部分可以进一步深化，对现有研究成果的优点、不足和不足之处进行全面的评述，并提出您的研究的重要价值和创新之处。
再次，您的实验设计和数据分析方法是合适的。
然而，在您的研究过程中可能存在一些潜在的局限。
例如，样本的选择可能不够随机，导致结果的推广性有一定的限制。
此外，实验操作的可重复性和实验误差的控制还需要进一步加强。
因此，在讨论和结论部分，您可以提出可能的解决方案，并对可能的误差来源和推广性限制进行讨论，以进一步提高研究的可信度和推广价值。
最后，对于文中的图表和表格，我认为您的展示方法合理清晰。
但是，在文中部分图表的解读和分析时，作者可以提供更多详细的说明，以协助读者更好地理解图表所传达的信息。
此外，对于表格中未标注的数据统计指标，建议补充相应解释。
综上所述，您的论文在研究问题、方法和结果分析上都表现出较高的水平和学术价值。
但是，在文献综述的完善、实验设计的优化和结果展示的进一步完善方面仍然有一定的改进空间。
我郑重建议作者结合我的意见对论文进行修改，并与导师和专家进行进一步的讨论和反馈。
再次感谢您让我参与评阅您的论文，希望我的意见对您的研究有所帮助。
希望您的研究工作能够进一步取得突破，祝您在学术研究道路上取得更大的成就！顺祝工作顺利、学业进步！评阅人：XXX日期：XXXX年XX月XX日。
硕士毕业论文评阅意见书
评阅人（签名） 职称 通信地址及邮编 联系电话 评阅时间
评阅人的学科、专业 单位
E-mail 年月日
优
认真，学风严谨
（ 9 ＜ x ≤ 10）
条理性好，层次清楚，文笔较好；外文摘要语句通顺，语法基本正确；写作态度比较认
良
真，学风较严谨
（ ＜ x ≤ 9）
综合评价
写作能力尚可；外文摘要基本能反映所叙述内容，语法错误不多；态度、学风尚可 合格
（6＜x ≤）
不合格 中、外文写作能力差或写作态度、学风有问题
满足论文的必要阅读量，综合分析能力尚可，在前人的工作基础上确定自己的工作 合格
（6 ＜ x ≤ ）
不合格 阅读量少，综述不够或没有综述
（x＜6 ）
研究成果 科研能力 45
论文在理论和实际方面有独到之处，结论正确，成果突出；反映出作者具有独立从事科 优
学研究的能力，并很好的掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识 （38 ＜ x ≤ 45）
学院
硕士毕业论文质量评价表
（理学、工学门类）
项 目 总分 等级
参考标准
得分
阅读广泛、综合分析能力强、了解本领域国内外学术动态、选题主攻方向有较大意义 优
（9 ≤ x ≤ 10）
综述 与选题
10
阅读本领域近期的主要论着，综合分析能力较强，了解本领域前人主要工作，明确自己
良
工作的意义
（ ＜ x ≤ 9）
基础理论不坚实，专门知识不系统
（ x ＜ 27）
优 设计出高水平的实验方法或提出新的运算方法，结果正确、可靠 （9 ＜ x ≤ 10）
实验或计 10
算能力
良 掌握先进的实验手段，提出较先进的计算方法，结果正确 合格 通过必要的实验，掌握基本的计算方法，结果正确
研究生学位论文评阅意见书
研究生学位论文评阅意见书尊敬的评阅专家：依据学校的安排，我作为您的学位论文评阅专家，特向您提交本篇研究生学位论文的评阅意见书。
经过对论文的认真阅读和审查，我对该论文的质量给予了综合评价，并提出了一些有建设性的意见和建议，希望能对作者今后的研究工作有所帮助。
首先，我从论文的结构和布局开始，对整体框架进行了综合评估。
论文的引言部分明确、简明扼要地阐述了研究的背景和意义，并列出了研究目的和主要问题。
然而，在研究方法和数据分析部分，作者过多地描述了实际操作的细节，并且在论述过程中缺乏逻辑层次的组织。
因此，我建议作者在这一部分进行适当的删减和重新组织，以更好地突出方法的可行性和有效性，并明确数据分析的逻辑链条。
其次，在文献综述和研究背景部分，作者对前人研究工作的引用比较混乱，没有明确地表达出自己研究工作和前人工作之间的联系和差距。
我建议作者在文献综述部分加强对相关研究的梳理和分类，同时强调自己工作的创新点和贡献，以凸显论文的学术价值。
再次，在研究结果和讨论部分，作者对实验数据的解读和分析较为深入，但在撰写时存在一些表述上的冗长和啰嗦。
建议作者在这一部分加强逻辑和条理性，提炼出关键的发现和结论，并与前人研究进行比较和讨论，以增加论文的学术深度和广度。
最后，在结论和展望部分，作者对研究结果进行了简单的总结，并对后续研究方向做出了一定的展望。
不过，在未来研究的规划上，作者需要更进一步地明确自己的研究目标和方向，并提出具体的研究计划和方法。
总体而言，本篇研究生学位论文具有一定的学术价值和创新性，在某些方面做出了有益的探索和实证研究。
但也存在一些问题和改进的空间。
希望作者能认真对待我的评估意见，加以修订和完善，使得论文能够更好地符合学术要求和研究水平。
最后，我再次感谢您对本篇研究生学位论文的评阅工作，并期待在今后的学术交流中能有更多的合作机会。
祝好！敬上评阅专家：XXX。
1、南昌大学硕士专业学位学位论文评阅书0 - 盲审
阅读量欠缺；综述能力差；对本领域的研究工作不太了解
（5.9分以下）
3
理论与
方法
（20分）
理论联系实际好；有创造性见解，成果突出；方法新，运用灵活、正确
（20.0-18.0分）
理论联系实际较好；有新见解，成果较突出；能较好地运用所学研究方法
（17.9-15.0分）
能理论联系实际；有新见解和成果；能正确运用所学研究方法
能综合运用所学知识；有一定分析问题能力；有一定的调查研究能力
（14.9-12.0分）
综合运用知识和分析问题的能力较差；缺乏理论分析和深度；缺乏调查
（11.9分以下）
6
写作
能力
（15分）
逻辑性强；论文结构严谨、层次分明；文字通顺流畅；格式符合科技写作规范及要求
（15.0-13.5分）
逻辑性比较强；论文结构比较严谨、层次比较分明；文字通顺；格式比较符合科技写作规范及要求
89-75分
（同意该生参加论文答辩或修改后参加本次答辩）
74-60分
（同意该生修改后参加本次答辩）
59分及以下
（不同意参加本次答辩，对论文进行修改半年后再申请答辩）
备注：（1）总分为各项目得分之和；
南昌大学硕士专业学位
盲审学位论文评阅书
论文编号：
论文题目：
学科、专业：
南昌大学研究生院制
年月日填
一、论文评分表
序号
项目
评价要素
得分
1
论文
选题
（15分）
选题新颖；有重大的理论意义或实用价值；有较大工作量和难度
（15.0-13.5分）
选题较新颖；有较好的理论意义或实用价值；有较大工作量和难度
论文评阅意见书(艺术硕士,盲审版)
75～89分：主题较有新意，实践价值和理论研究意义较强。
60～74分：主题新意一般，实践价值和理论研究意义一般。
59分以下：主题无新意，缺乏实践价值和理论研究意义。
二、学位作品设计（创作）思路与策划方案（B）
30%
90分以上：设计创作思路合理，策划方案具有创新性；作品体现出作者具备很好的艺术实践技能、设计能力和独立工作能力。
60~74分：资料引证、作者论证、文字、图标等基本准确和规范；体现一定的专业知识和学术能力，具有一定的学术价值。
59分以下：资料引证、作者论证、文字、图标等不规范；专业知识和学术能力差，无学术价值。
总分
总分=0.2A+0.3B+0.3C+0.2D
备注：我校论文评阅总分75分以上视为同意答辩。
论
文
评
语
75~89分：设计创作思路较合理，策划方案具有一定的创新性；作品体现出作者具备较好的艺术实践技能、设计能力和独立工作能力。
60~74分：设计创作思路一般，策划方案创新性一般；作品体现出作者具备一定的艺术实践技能、设计能力和独立工作能力。
59分以下：设计创作思路差，策划方案无创新性；作品体现出作者艺术实践技能、设计能力和独立工作能力差。
签字：
评审单位
专业、职称
□博导□硕导
三、学位作品设计（创作）成果（C）
30%
90分以上：作品精美、艺术水平高，创作手段新颖，对专业实践具有实际指导意义，或有良好的社会效益或经济效益。
75~89分：作品较精美、艺术水平较高，创作手段较新颖，对专业实践具有一定的实际指导意义，或有一定的社会效益或经济效益。
60~74分：作品艺术水平一般，创作手段新颖性一般，对专业实践的实际指导意义一现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
硕士学位论文双盲评阅书
□ A 达到硕士学位论文要求，同意答辩。 □ B 达到硕士学位论文要求，同意答辩，但须对论文内 容进行适当修改。 □ C 未达到硕士学位论文要求，不同意答辩，须对论文 内容进行重大修改后重新送审。
熟悉程度
（请在相应的□内划√）
□ 很熟悉 □ 熟悉 □ 一般
评阅专家信息
姓 名： 称： 是否硕士生导师： 学科及研究方向： 所在单位： 联系地址： 联系电话： 邮政编码： 备 注： （研究生办公室留存此页并负责保密）
郑州硕士学位论文 双盲评阅书
学位论文编号： 名称： 学科名称或专业学位名称： 研究方向或领域： 学位类型： □学术学位 □专业学位
填表日期：
年月日
论文题目
评阅专家意见、不足之处及修改建议（请从论文选题、创新性及论文价值、 基础知识和科研能力、论文规范性等方面进行评价）
评阅结果
（请在相应的□内划√）
硕士学位论文双盲检查简况表-精品
华东理工大学硕士学位论文“双盲”检查简况表
填表说明
1 .抽中校级和院级论文盲审者在论文完成后需立即从网上下载并填写“华东
理工大学学位论文双盲检查简况表一及表二”，然后将表一、表二及隐去本人和导师信息的学位论文装订本一起送交学院。
由学院将校级盲审论文统一交研究生院学位办公室。
若不能在二个月内组织答辩的学生，请不要进行网上盲审号抽取。
2 .评审专家在收到论文后的15个工作日内将盲审结果反馈给研究生院学位办
公室。
备注：1、如填写内容较多，可填在反面，但不要赘述细节。
2、此表随评审论文一起交评审专家。
备注：1、如填写内容较多，可填在反面，但不要赘述细节。
2、此表由学位办公室留存。
备注：1、如填写内容较多，可填在反面，但不要赘述细节。
2、此表随评审论文一起交评审专家。
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技成果的申报登记和认定的管理机构， 负责确认成果的权属并报批科技成 果转化合同。 。 第八条 学校科技成果可以采用下列方式进行转化：
（一）自行投资实施转化； （二）向他人转让；
3
（三）有偿许可他人使用； （四）以该科技成果作为合作条件，与他人共同实施转化； （五）以该科技成果作价投资，折算股份或者出资比例； （六）其它协商确定的方式。 第九条 不论以何种方式实施科技成果转化， 都应依法签订合同， 明
转移转化，依照相关法律规定管理和实施。 第十六条 学校鼓励教师通过科技成果转化获得收益， 收益分配形式
分为直接转让收益和作价入股后的股权收益两种。 （一）科技成果直接转让所获收益，可尊重教师意愿，按照横向科研 经费进行管理， 用于成果的进一步完善， 也可按照以下收益分配办法进行 分配： 科技成果直接转让所获收益的 95%，扣除可能产生的评估费用后，用 于对科技成果研发团队和完成人（包括担任领导职务的科技人员） ，以及 为科技成果转移转化作出重要贡献的相关人员、 技术转移机构等相关方面 的奖励；所获收益的 5%作为学校收益。 （二）科技成果以作价入股形式转化的，学校和成果完成人按 1:4 的比例分配股权。学校所持有的股权，由学校资产管理处负责管理。
商业秘密，或者擅自转让、变相转让学校科技成果的，学校有权收回其既 得利益并追究相关人员的法律责任。 第二十二条 加强科技成果转化过程中的保密工作， 涉及国家秘密和
国家安全的，按国家相关规定执行，向境外的组织、个人转让或者许可其 实施科技成果的，应当遵守相关法律、行政法规以及国家有关规定。 第二十三条 发明人应对转让、许可成果的真实性、完整性负责（包 括但不限于技术参数、配方、工艺、流程、设计图纸、软件程序、源代码、 植物新品种等） ， 不得侵犯他人的知识产权;成果转化中出现纠纷的， 应积 极应对妥善处理;确因发明人的原因引起的纠纷，由发明人承担相关法律 责任。
第四章
法律责任
5
第十九条
职务科技成果所有权归学校所有，未经学校书面授权同
意，任何个人或单位擅自实施或擅自与他人合作实施学校职务科技成果 的，学校有权收回其既得利益并追究相关人员的法律责任。 第二十条 科技成果完成人不得阻碍科技成果的转化， 不得将科技成
果及其技术资料占为己有．侵犯学校的合法权益。 第二十一条 任何单位或个人未经学校允许，泄露学校的技术秘密、
（三） 学校正职领导， 是科技成果的主要完成人或对科技成果转化作 出重要贡献的，可按照规定获得现金奖励，原则上不得获取股权激励。其 他担任领导职务的科技人员， 是科技成果的主要完成人或对科技成果转化 作出重要贡献的， 可按照规定获得现金奖励或股权激励， 但获得股权激励 的领导人员不得利用职权为所持股权的企业谋取利益。 对领导干部违规获 取科研成果转化相关权益的行为，按照有关规定严肃处理。 第十七条 学校设立科技成果转化专项经费， 资金主要来源是学校在 科技成果转化中所获收益，同时还有其他来源，例如捐赠等。 第十八条 个人收益所得税按国家有关规定执行。
评阅专家（签名)： 身份证号： 年 月 日
评阅专家信息
工作单位 学科、专业 职称 研究方向 是否硕士生导师
注：此表为档案材料，请专家们不要用圆珠笔填写。职创新知识与技术，包括已经产权化的成果(专利、集成电路
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布图设计、植物新品种、计算机软件著作权、作品著作权等)，和未产权 化的创新知识、专有技术、技术秘密、软件、算法及各种新的产品、工程、 技术、系统的应用示范等。 第三条 本办法所称科技成果转化， 是指为提高生产力水平而对科学
价的，学校对科技成果名称、简介、拟交易价格等内容进行公示，公示期 15 天。 第十二条 对于公示期间实名提出的异议， 学校科学技术处组织不少
于 3 人的行业专家进行论证， 并将论证结果反馈至科技成果完成人和异议 提出者，如任何一方仍有异议，则应提交第三方评估机构进行评估，并以 评估结论为准。 第十三条 学校积极推荐成果到规范的技术市场进行挂牌交易， 对多
研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、 开 发、应用、推广直至形成新技术、新工艺、新材料、新产品，发展新产业 等活动。 第四条 科技成果转化应遵守国家法律法规， 尊重市场规律， 遵循自
愿、互利、公平、诚实信用的厚则，依照合同的约定，享受利益，承担风 险，不得侵害学校合法权益。
个企业有受让意愿的科技成果， 也可采用竞价拍卖等方式。 科技成果作价 入股企业的定价，以双方协议定价为基础，按照国家规定，请具有相关资 质的专业评估机构进行评估。 第十四条 评估所需经费可以先从科学技术处业务费中开支， 待转化
收益费用到位后从中扣除，涉及股权评估的，由成果完成人支付。
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第十五条
涉及国家安全、 国家利益和重大社会公共利益的科技成果
第二章 第五条
组织与实施
学校对科技成果转化实行统一管理。 合同的签订必须是学校
或具有独立法人资格的校内研究机构， 否则科技成果转化合同的签订均是 侵权行为，由行为人承担相应的法律责任。 第六条 各学院应高度重视和积极推动科技成果转化工作， 并在领导
班子中明确分管本单位科技成果转化工作的负责人。 第七条 学校科学技术处是学校科技成果转化的归口管理部门， 是科
确各方享有的权益和各自承担的责任， 并在合同中约定在科技成果转化过 程中产生的后续改进技术成果的权属。 第十条 对重大科研项目所形成的成果， 或拟转让的、 作价入股企业
的、金额达到 100 万元的科技成果，应先到科学技术处申请、登记备案， 并报请学校校长办公会审核、批准、公示后才能进行。 第十一条 科技成果转让的定价主要采取协议定价方式， 实行协议定
学院 论文题目
专
业
评阅专家对论文学术水平的评价意见 专家评阅意见（请从论文选题、文献综述、专业基础、研究特色、科研能力、写
作水平等六方面给出评阅意见）
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□ 同意提交答辩; 论文评阅结论 □ 修改后提交答辩; （请在□打 □ 修改后重新送审； “√” ） □ 不同意提交答辩。
修改意见
是否推荐为优 秀 硕 士 论 文 □ 是; （ 请 在 □ 打 □ 否。 “√” ）