动物观察–青蛙–
青蛙的特征特点
青蛙的特征特点引言青蛙是一种常见的两栖动物，它们具有一些独特的特征和特点。
本文将深入探讨青蛙的外部特征、生理特征以及行为特点，以及它们在生态系统中的重要作用。
一、外部特征青蛙的外部特征可以通过观察它们的身体形态和颜色来了解。
1.身体形态–青蛙的身体呈流线型，有助于在水中和陆地上的游动。
–它们通常有四肢，前肢较短而后肢较长，适应于跳跃和游泳。
2.皮肤–青蛙的皮肤通常呈现光滑且潮湿的外观，这是因为它们能够通过皮肤进行气体交换。
–一些青蛙的皮肤上有瘤状突起，这些突起可以起到保护、伪装或吓阻的作用。
3.颜色–青蛙的颜色和斑纹因物种而异，大部分青蛙的颜色都是绿色或褐色的，有助于它们在自然环境中的伪装。
二、生理特征青蛙的生理特征和适应能力使它们能够在多种环境中生存和繁衍。
1.呼吸系统–青蛙的呼吸系统非常适应水上和陆地的生活。
–它们可以通过皮肤进行气体交换，也可以通过肺部进行呼吸。
2.消化系统–青蛙的消化系统包括嘴、食道、胃、肠道等器官。
–它们是肉食性动物，食物通常通过张开嘴巴并迅速伸出舌头来捕捉。
3.循环系统–青蛙的循环系统由心脏、血管和血液组成。
–它们有三个心房和两个心室，可以高效地将氧气和养分输送到身体的各个部分。
三、行为特点青蛙的行为特点可以通过观察它们的活动和交流来了解。
1.捕食行为–青蛙通常在夜间活动，它们以昆虫、小鱼等为食。
–青蛙的舌头非常粘性，可以迅速将猎物捕捉到嘴里。
2.繁殖行为–青蛙的繁殖通常发生在水中，具有一定的季节性。
–青蛙会产卵，并经历孵化和蝌蚪阶段，最终转变为成年青蛙。
3.声音交流–青蛙通过鸣叫来进行交流，每个物种的鸣叫声是独特的。
–鸣叫通常用于吸引异性、警告外敌或者标记领地。
4.舞蹈行为–青蛙在求偶时会进行舞蹈行为，例如摇头、踏步等，以展示自己的健康和适应能力。
四、青蛙在生态系统中的作用青蛙在生态系统中扮演着重要的角色，对环境平衡和生物多样性有着积极的影响。
1.食物链的一环–青蛙是很多动物的食物来源，例如鸟类、爬行动物等。
七年级上册生物青蛙的基本特征
七年级上册生物青蛙的基本特征青蛙是一种种类繁多的两栖动物，属于蛙科。
它们通常生活在水边或湿地，并且有很好的跳跃能力。
青蛙的身体结构具有以下基本特征：1.外形特征：青蛙的身体呈梭形，前后两端明显。
它们通常有四肢：两条前腿和两条后腿。
前腿比后腿短，适合用于爬行和握取。
后腿则比较长且有力，适合用于跳跃。
青蛙的头部相对较大，眼睛突出且具有较好的视觉能力。
2.皮肤特征：青蛙的皮肤光滑而潮湿，通常呈绿色或褐色。
这种皮肤的颜色有助于它们在环境中进行伪装，以保护自身。
此外，青蛙的皮肤还具有透气性，可以通过皮肤进行呼吸和吸收水分。
3.呼吸特征：青蛙是两栖动物，可以在水中和陆地上生活。
在水中，它们通过皮肤进行氧气的吸收，通过呼吸器官进行二氧化碳的排出。
而在陆地上，青蛙主要通过肺部进行呼吸。
4.消化系统：青蛙的消化系统包括口、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
它们的食物通常包括昆虫、蠕虫和其他小型无脊椎动物。
青蛙具有一对齿板，可以用来捕捉和咀嚼食物。
5.循环系统：青蛙的循环系统主要由心脏、血管和血液组成。
它们的心脏有三个腔室：两个心房和一个心室。
血液通过心脏被泵送到身体各部位，以供应养分和氧气，并收集二氧化碳和代谢产物。
6.生殖系统：青蛙的生殖系统分为雄性和雌性。
雄性青蛙具有一对位于腹部的睾丸，通过尿路将精子排出体外。
雌性青蛙则具有一对位于腹部的卵巢和一个位于腹部底部的孵化腔。
青蛙通常通过交配进行繁殖，雄性将精子输送到雌性身体内，卵子受精后产生蝌蚪，经过变异后最终变成青蛙。
总结起来，青蛙是一种身体呈梭形，四肢发达的两栖动物。
它们的皮肤光滑、呼吸和吸收水分能力强。
青蛙的消化系统通过咀嚼和肠道进行食物消化，循环系统通过心脏和血液供应全身的养分和氧气。
青蛙的生殖系统则分为雄性和雌性，通过交配和产卵来进行繁殖。
这些基本特征使得青蛙能够适应不同的生存环境，并维持自己的生命活动。
小学三年级作文观察小青蛙的变化的观察日记
观察小青蛙的变化的观察日记观察日记：小青蛙的变化
今天，我去河边观察了一只小青蛙，真是太有趣了！它的身体是绿
色的，像是水草一样。
一开始，它蹲在水边，双眼上下扫视，好像在
寻找什么。
过了一会儿，小青蛙突然向前跳了起来，跳到了扁平的石头上。
它
的脸上露出了欢快的表情，像是在庆祝着什么。
我好奇地想知道它为
什么会如此高兴。
几分钟后，我发现小青蛙伸出它的舌头，它迅速地吞下了一只苍蝇。
哇，原来它是在捕食！我立刻明白了它刚才高兴的原因。
小青蛙一定
是等了很久才找到了一只美味的苍蝇。
过了几天，我再次来到河边观察小青蛙。
这一次，它变了！原本绿
绿的身体变得更亮了，好像戴上了一件新衣服。
它还有了一对长长的腿，能够跳得更远更高了。
我忍不住鼓起掌来，为它的成长喝彩。
然后，小青蛙像飞箭一样向前跳了起来，消失在了草丛中。
我知道
它在探索新的世界，寻找更多的食物。
希望它能过上快乐的生活，并
且长大成为一只勇敢的青蛙。
通过观察小青蛙的变化，我意识到生命是如此神奇而多样化。
每个
动物都有它独特的生活方式和成长过程，我们应该珍惜并尊重它们。
我会继续观察身边的生物，探索更多生命的奥秘，让观察成为我的成
长旅程的一部分。
初一生物蛙的特征及生活习性
初一生物蛙的特征及生活习性蛙是一种生物多样性丰富的两栖动物，属于无尾目。
它们广泛分布于全球各地的湖泊、河流以及泥潭等水生环境中。
蛙具有独特的特征和生活习性，本文将介绍蛙的特征以及它们的生活习性。
一、蛙的特征1. 外形特征蛙的体型相对较小，一般身长在5-15厘米左右，长度和体重会因不同的物种有所差异。
蛙的身体由头、躯干和四肢组成。
头部扁平，口腔宽大，两侧有明显的鼓膜，用于感知声音。
四肢较长且强壮，适于游泳和跳跃。
皮肤光滑，通常为绿色、棕色或深灰色，有些物种还有斑点或条纹。
2. 呼吸特征蛙具有两种呼吸方式：肺呼吸和皮肤呼吸。
它们可以通过皮肤直接吸收空气中的氧气，同时也会利用肺部进行呼气和吸气。
对于在水中生活的蛙来说，皮肤呼吸更加重要，而陆地生活的蛙则更依赖肺呼吸。
3. 繁殖特征蛙的繁殖方式多样化，主要有两种：卵生和胎生。
卵生蛙会将卵产在水中，经过一段时间的孵化后变成蝌蚪，然后逐渐发育为成年蛙。
而胎生蛙则在体内保留卵并直接产下幼蛙。
蛙的繁殖过程中会发生雄蛙鸣叫的现象，通过鸣叫吸引异性配对。
二、蛙的生活习性1. 活动习性蛙是典型的两栖动物，既能在水中游泳，也能在陆地上跳跃。
它们通常在夜间或潮湿的天气下活动，白天则躲藏在草丛或洞穴中以避免日光暴晒。
蛙的活动范围相对较小，多数物种在一定的领域内进行觅食和繁殖。
2. 饮食习性蛙以昆虫和其他小型无脊椎动物为食，包括蚊子、苍蝇、甲虫等。
蛙的舌头呈黏液状，可以迅速伸出并捕捉猎物。
它们通常在水边或湿地附近觅食，喜欢隐藏在草丛或水下等待猎物出现。
3. 水生与陆生习性蛙的生活习性可以分为水生和陆生两种类型。
水生蛙一般生活在水中，通过皮肤呼吸和游泳来适应水生环境。
陆生蛙则在陆地上生活，主要以肺呼吸和跳跃为主要方式。
一些物种会进行两者间的切换，根据不同的季节或生活阶段选择适合的栖息地。
4. 声音特征蛙在繁殖季节会发出辨识性的鸣叫声，用于吸引异性配对。
不同种类的蛙会有不同的鸣叫声音，有的鸣叫声音高亢，有的则低沉。
观察日记青蛙(7篇通用范文)
观察日记青蛙（7篇通用范文）观察日记青蛙篇1我养的小蝌蚪经过了一个多月的成长,终于变成了一只真正的小青蛙。
我高兴极了，赶紧给小青蛙拍照做个纪念。
小青蛙长出了嫩嫩的四条腿，前腿细又短，后腿粗又长。
我仔细观察了青蛙的腿，好奇怪呀，前腿的脚趾有4个，而后腿的脚趾有5个，不和我们人类一样的。
小青蛙长着一对大大的眼睛，圆溜溜的，眼睛黑黝黝的竟然没有白眼珠，真是奇怪。
眼睛凸出来像在头上安装了两个圆圆的小球，还像金鱼的眼睛。
头部前方有两个鼻孔，用来呼吸的吧。
青蛙的中心部分是大大的肚子，肚子两边一跳一跳的，好像是我们脉搏跳动那样，我猜那可能是青蛙的心跳。
青蛙浑身是褐绿色的，身上长着好多小黑点。
我在书上看过青蛙的介绍，说有黑点的属于癞蛤蟆，没长黑点的属于青蛙。
看来我们养的小蝌蚪最后变成了一只癞蛤蟆，不过我一点也不讨厌它，因为它是我从小养大的，我甚至感觉到它很可爱。
青蛙跳跃是它最擅长的本领了。
它跳的时候前腿固定在一个地方，后腿往后蹬，借着后冲力就跳起来了。
它一蹦大约有2至3厘米远，高约有1厘米。
可能它太小了，所以跳得不够高也不够远。
我在河里见到长大的青蛙能跳1米多远。
我好羡慕青蛙跳跃地那么轻松，如果我也像青蛙跳的那么远那该多好呀，那我的跳远肯定在我们班里无人能比。
我盼望着小青蛙快快长大，长大后为人们捕捉害虫。
明天，我要把小青蛙放到我家附近的水池里，让它过上自由自在的生活。
我会一直想念它的，我会经常到水池里去看它的。
看看可爱的小青蛙，它在静静的观察周围的世界呢。
观察日记青蛙篇2我一早起来，把瓶子放在阳光下，仔细的观察着，瓶子里静静的，那只瓶底之蛙。
不知哪儿去了，我摇了几下瓶子，瓶子里的细土微微地动了，小青蛙慢慢露出了脑袋，闭着眼睛懒洋洋地晒起太阳来。
中午，我把瓶子带到教室里。
小青蛙见我来到它的身边，便高兴地蹲到土块上，抬头望着我。
我兴致勃勃地逗引着这个可爱的小生命。
小青蛙好像懂得我的心事似的，一会儿歪脑袋望着我，一会儿又钻进泥土里。
小学三年级作文观察小青蛙的生活的观察日记
观察小青蛙的生活的观察日记今天我来到了青蛙塘旁边，准备观察一下小青蛙的生活。
我小心翼翼地蹲在水边，看着蓝天白云的倒影在水面上，非常美丽。
突然，我看到了一个小小的绿点在水面上快速地游动着。
它的身体像是一个小绿豆，两只脚在水底下蹬来蹬去。
我知道它就是小青蛙了！我决定静静地观察它的一天。
早上，太阳刚升起来，小青蛙就已经醒来了。
它跳上了青莲叶，晒着温暖的阳光，仿佛在享受早晨的美好。
我看到它的眼睛像两颗小黑珠子，闪烁着明亮的光芒。
过了一会儿，小青蛙伸了个懒腰，然后开始寻找早餐。
它的舌头很长很黏，可以一下子抓住小昆虫。
我看到它用舌头迅速一伸一缩，抓住了一只花蝴蝶。
小青蛙吃饱后，又继续在青莲叶上晒太阳。
中午的时候，小青蛙似乎有点热了，它从叶子上跳进了清凉的水里。
它在水中游来游去，身体灵活地在水中穿梭。
我看到它还跳上了一个浮萍，好像在玩"踩踩浮萍"的游戏。
下午，天空开始下起了小雨。
小青蛙迅速地钻进了荷叶下面，躲避雨水。
它蜷缩成一个小球，在荷叶底下安静地休息。
我知道它喜欢雨水，因为雨水能给它带来很多小虫子。
晚上，月亮挂在天空中，小青蛙又出来活动了。
它跳到水边，伸出脖子，左右张望。
突然，它看到了一只水蚊子，瞪大了眼睛，准备一口吞下。
可是水蚊子飞走了，小青蛙只好又等待下一个猎物。
今天的观察结束了，我离开了青蛙塘。
我觉得小青蛙的生活真有趣，在青蛙塘里它们自由自在地生活着。
我希望以后还能再来观察它们，学习它们积极向上的生活态度。
青蛙的特征特点
青蛙的特征特点
青蛙是一种广泛分布于全球的两栖动物，它们的特征特点包括以下几个方面：
1. 外形特征
青蛙的身体呈扁平状，头部宽大，眼睛突出，四肢短而有力，趾端有吸盘，适合于在水中和陆地上行走。
它们的皮肤光滑而湿润，有些种类的皮肤上有颜色鲜艳的花纹，有些种类的皮肤上有毒腺，可以分泌毒液来防御天敌。
2. 生活习性
青蛙是典型的两栖动物，它们既可以在水中游泳，也可以在陆地上行走。
它们的生活习性与环境密切相关，一般生活在水边或者湿润的地方。
青蛙是夜行性动物，白天一般躲在草丛或者树叶下面休息，晚上才开始活动。
它们主要以昆虫为食，也会捕食小型爬行动物和小鱼。
3. 繁殖方式
青蛙的繁殖方式比较特殊，一般是在水中进行。
雄蛙会发出特殊的叫
声来吸引雌蛙，然后在水中进行交配。
交配完成后，雌蛙会产卵，卵
会在水中孵化成为蝌蚪，蝌蚪会在水中生长发育，最终变成成年青蛙。
4. 生态作用
青蛙在生态系统中扮演着重要的角色，它们可以控制昆虫的数量，维
持生态平衡。
同时，青蛙的皮肤中含有一些天然抗菌物质，可以用来
制作药物，对人类健康有益。
总之，青蛙是一种独特的两栖动物，它们的特征特点包括外形特征、
生活习性、繁殖方式和生态作用等方面。
在生态系统中，青蛙扮演着
重要的角色，对维持生态平衡和人类健康都有着重要的意义。
青蛙观察日记
青蛙观察日记青蛙观察日记(优秀5篇)青蛙观察日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的青蛙观察日记样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
青蛙观察日记篇1青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益的动物。
它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐!青蛙观察日记篇2今天是星期天，天气晴朗，东方一片红彤彤的彩霞，我迎着彩霞走向羊肠小道，吸收新鲜空气，心情特别疏畅。
这时当我走到一个十分不起眼的池塘边，被一阵阵蛙声迷住了，这个池塘不大，大概只有四十平方米，池塘中布满了枯黄的野草，野草在温暖的春风呵护下，正在生根发芽了，可是那水草丛中爬出来的青蛙三三两两，东一群，西一群，不停地无节凑“哇!哇!哇!”地唱着丰收的春歌，一声高过一声，不停地唱呀!跳呀!游呀!它们十分快乐。
我坐在池塘边的一棵大树下，听得入迷了，突然间参天大树上，来了一群麻雀，叽叽喳喳叫个不停，它好像与青蛙对唱山歌一样，你来我去，互相媲美，那个本不美的废池塘，突然变得热闹起来，那悠扬动听的蛙声和鸟鸣变成了野外交响曲，这声音响彻云霄。
我坐在大树下听呆了，大自然怎么这么美丽，我真想这奇妙之音，永留人间。
青蛙观察日记篇3早晨，奶奶和小红去菜场买菜，忽然听到一阵呱呱的叫声。
奶奶和小红走过去看。
她们看见了一脚盆的青蛙。
奶奶和小红看见盆里的青蛙你挤我，我挤你，有的爬到另一只青蛙的'身上，有些青蛙，想跳到外面去，可是跳上去，又从边沿上滑下来。
八年级实验：观察青蛙
3.两栖动物都有哪些特征？
例题（2022·黑龙江绥化·中考真题）
1．蝌蚪有尾，用鳃呼吸。下列动物中，幼体为蝌蚪的是（）
A．蜻蜓B．青蛙C．鲫鱼D．鳄鱼
一、单选题
（2022·湖南衡阳·中考真题）
2．南岳山中的小溪里，常常可以找到娃娃鱼，它的发育是变态发育。其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于（）
3．爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
4．娃娃鱼是隐腮鲵科、大鲵属有尾两栖动物。
【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）和蝾螈等。
故选D。
【详解】A．青蛙的卵没有卵壳，A错误。
B．幼体只能生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，B正确。
C．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带，C正确。
D．青蛙的身体是不分节的，D错误。
故选AD。
9．D
【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中。
10．下列属于两栖动物的是
A．蟾蜍B．蚯蚓C．眼镜蛇D．珊瑚虫
（2022·天津河东·八年级期中）
11．凹耳蛙是我国特有物种，外貌与普通青蛙相似，耳部凹陷形成外耳道是其独特的特征。下列相关描述不正确的是（ ）
A．凹耳蛙属于变温动物，与蛇一样有冬眠行为
B．凹耳蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．凹耳蛙属于两栖动物能营水陆生活
青蛙的形态特征
青蛙的形态特征青蛙是一种生活在水中和陆地上的两栖动物，它的形态特征十分独特。
下面我将从青蛙的外观、内部结构和生活习性三个方面，对青蛙的形态特征进行详细介绍。
一、青蛙的外观特征青蛙的身体通常呈椭圆形，但不同种类的青蛙有着不同的体型和大小。
一般来说，青蛙的身体由头部、躯干和四肢组成。
头部上有一对明亮的眼睛，眼睛的位置相对较高，能够提供更广阔的视野。
青蛙的嘴巴较大且宽阔，有利于捕食昆虫等小型猎物。
躯干较为圆润，背部有一层光滑的皮肤，通常呈现出绿色、褐色或灰色等不同的颜色。
四肢短而有力，前肢有指骨，后肢有蹼，这使得青蛙能够在水中和陆地上自如地活动。
二、青蛙的内部结构特征青蛙的内部结构也具有一些独特之处。
首先是它的消化系统，青蛙的消化系统包括口腔、食道、胃、肠道和肛门等器官。
青蛙的口腔内有舌头和牙齿，舌头非常粘性，可以迅速捕捉到猎物。
其次是青蛙的呼吸系统，它通过肺部和皮肤两种方式进行呼吸。
青蛙的肺部位于胸腔内，可以吸入空气进行气体交换。
此外，青蛙的皮肤也具有呼吸功能，能够吸收空气中的氧气，释放体内的二氧化碳。
最后是青蛙的循环系统，它的心脏由三个腔室组成，分别是两个心房和一个心室。
这种三腔室结构使得青蛙的循环系统能够更有效地将氧气输送到身体各个部位。
三、青蛙的生活习性青蛙是两栖动物，既可以在水中生活，也可以在陆地上活动。
它们通常选择生活在湖泊、河流、池塘等水域环境中，以及靠近这些水域的树丛和草地中。
青蛙是夜行性动物，白天大部分时间都会躲藏在树洞、草丛或水中的深处。
夜晚到来时，它们才会活动起来，出来觅食。
青蛙的食物主要是昆虫、蛇、小鱼等，它们利用敏锐的视觉和粘性的舌头来捕捉猎物。
此外，青蛙还有一种独特的繁殖方式，它们会选择合适的水域进行产卵，雄性青蛙会发出特殊的叫声来吸引雌性青蛙前来交配。
青蛙的形态特征包括外观特征、内部结构和生活习性等方面。
青蛙的外观特征独特而多样化，内部结构体现了其适应水陆两栖生活的特点，而生活习性则与其生存环境和食物来源密切相关。
自然科学小小动物观察家之观察青蛙
自然科学小小动物观察家之观察青蛙作为自然科学小小动物观察家，观察动物是我们日常活动的一个重要部分。
今天，我们将着眼于观察青蛙，了解这些冷血动物的生态习性和行为特点。
在野外实地观察青蛙之前，我们需要先了解这些动物的基本生物知识。
青蛙是两栖动物，其通常在靠近水域的地方生活，这些水域可以是池塘、河流或湖泊。
青蛙是冷血动物，这意味着它们无法调节自身体温。
因此，它们通常在温暖的季节活动并在较冷的季节处于休眠状态。
青蛙又出了名的能够跳得非常高，这是因为它们的后腿非常强大，可以将青蛙的身体向上推起并跳跃。
在观察青蛙时，最好选择一个清澈、宁静的水域，因为这样会更容易看到它们的动态。
如果您是在自然中观察青蛙，请务必注意不要打扰它们生活。
让它们自然地栖息并观察它们生活的过程是最好的办法。
当我们观察青蛙时，需要注意以下几个方面：1. 青蛙的身体特征在观察青蛙时，首先需要看到它们的身体特征。
青蛙的眼睛在头顶部位，特别适合在水中观察猎物。
不同类型的青蛙有不同的身体特征：有的有膨大的喉咙，有的则有特别光滑的表皮。
2. 青蛙的生活环境青蛙通常生活在靠近水域的地方。
在观察青蛙时，需要密切关注它们的生活环境，包括水中、水岸线和水下的生态系统等。
3. 青蛙的习性和行为观察青蛙时，需要留意它们的习性和行为特点。
例如，青蛙在水中会大量吸氧气，会在水下用后腿踢动胸部，这意味着它们正在增大肺部空气。
青蛙的觅食行径也非常有趣：它们通过舌头快速伸展、收缩来抓住猎物。
总的来说，观察青蛙是一项非常有趣和有益的活动。
通过观察这些冷血动物的行为和生物知识，我们能更好地理解自然界。
在观察青蛙时，确保我们注意保护它们及其栖息地，让它们自由自在地生活，而不是对它们造成影响。
观察青蛙日记（14篇）
观察青蛙日记（14篇）观察青蛙日记(14篇)一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，这也意味着，又要开始写日记了。
日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的观察青蛙日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察青蛙日记1在一个阳光明媚的周日下午，我和我的孩子在草地上玩捉迷藏。
突然一个奇怪的东西在水里游来游去。
我仔细看了看。
啊！是一只青蛙！我看到它有着大大的眼睛，大大的嘴巴和四条细长的腿。
穿蓝灰色的衣服很可爱。
当它们呼吸时，它们在脖子下面移动。
我立即伸出手，抓住了瓶子里的青蛙。
小青蛙在瓶子里跳来跳去，多么骄傲的田园守护者啊！我想他们可能想离开瓶子，所以我把它放在瓶子上。
只听到两声呱呱，青蛙就跳开了。
回来的路上，我又发现了一只青蛙，两只后腿蹬蹬跳跳着，后腿迅速蜷起，窜到一个很高的高度，伸出舌头，像吸尘器一样吸着虫子。
就在这时，一只青蛙掉在地上，眨着大眼睛，下巴鼓鼓地吞下了害虫。
青蛙抓害虫那么敏感！事实证明，青蛙可以帮助人类捕捉虫子，保护庄佳。
他们真的是一个真正的田园守护者。
想到我放开的青蛙，我的心里充满了渴望和希望。
观察青蛙日记2我一早起来，把瓶子放在阳光下，仔细的观察着，瓶子里静静的，那只瓶底之蛙。
不知哪儿去了，我摇了几下瓶子，瓶子里的细土微微地动了，小青蛙慢慢露出了脑袋，闭着眼睛懒洋洋地晒起太阳来。
中午，我把瓶子带到教室里。
小青蛙见我来到它的身边，便高兴地蹲到土块上，抬头望着我。
我兴致勃勃地逗引着这个可爱的小生命。
小青蛙好像懂得我的心事似的，一会儿歪脑袋望着我，一会儿又钻进泥土里。
它和我捉起迷藏来了。
悄悄地扒开泥土，小青蛙以为我要抓它似的，随即又钻进泥土里，我又一次扒开泥土，这次小青蛙不躲了，站在小土块上，噘着小嘴，仿佛在哀求说：“小主人，求求你放我出去好吗？”我把它取出，托在手心，这下它可高兴了，立即从我手上跳下，刚想跑又被我抓住了。
我双手捧着心爱的小青蛙，着它那可怜的样子，忽然想到：大田才是它温暖的“家”。
1.青蛙的观察
2. 体温: 体蟾蜍 蝾螈
两栖类的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类 成体生活在潮湿的陆地上，少数种类生活在 水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有 辅助呼吸的作用；体温不恒定。
看一看：
1、观察青蛙的体形、体色，青蛙背腹两面颜 色一样吗？
2、观察青蛙的前肢和后肢各有什么特点，趾 间有什么结构。
1、体形：身体分头、躯干、四肢三部分。 体色：背部黄绿色，有黑色斑纹，腹部白色 保护色。
2、四肢: 后肢肌肉发达 适于跳跃。
趾间有蹼 适于游泳。
用手摸一摸青蛙的 皮肤，再轻轻握住 它的身体，有什么 感觉？
小学三年级作文观察青蛙在水中游动的观察日记
观察青蛙在水中游动的观察日记今天，我来到了一个小池塘边，想要观察一下青蛙在水中游动的情景。
首先，我看到了一只绿色的小青蛙。
它身体呈椭圆形，四肢粗壮，非常有力。
它拥有一对大而明亮的眼睛，眼珠子转来转去，充满好奇心。
青蛙的嘴巴很大，闪着粉红色的舌头。
我注意到它身上有一些小小的黑点，像是点缀在绿色的皮肤上。
接着，我看到了青蛙跳进了水里。
它瞪大眼睛，小心地一跃而入。
水花四溅，发出“扑通”一声。
青蛙在水中快速地游动着，把长而有力的腿摆动得飞快。
水中的波纹随着它的动作传开，给人一种舒适的感觉。
我还注意到，青蛙在水中游动时会用前肢掌握住水中的浮游生物，然后一口吞下。
有时候，青蛙还会把身体弯曲成“C”字形，迅速把自己发射向前，像一个真正的潜水员一样。
我观察到青蛙游泳的时间并不长，大约几分钟后，它就从水中跃上了岸边。
它张开嘴巴，用粉红色的舌头舔舐身体，似乎在清洁自己。
然后，青蛙悠闲地闭上眼睛，呼呼大睡。
通过观察，我了解到青蛙在水中游动时非常灵活和敏捷。
它们的身体结构和游泳技巧使它们能够在水中自由自在地畅游。
观察青蛙在水中游动真是一次有趣的经历！。
观察青蛙的跳跃能力
观察青蛙的跳跃能力青蛙是一种具有独特跳跃能力的动物。
它们以其出色的跳跃技巧而闻名于世。
跳跃对于青蛙来说不仅仅是一种移动方式，更是其生存和捕食的关键。
本文将观察并探讨青蛙的跳跃能力。
一、青蛙的跳跃方式青蛙的跳跃方式可以分为两种：一种是蹬足式跳跃，另一种是折腾式跳跃。
蹬足式跳跃是指青蛙通过蹬击强有力后腿的方式实现跳跃，这种方式适用于长距离的跳跃。
而折腾式跳跃则是指青蛙通过前后双腿的助力来实现跳跃，这种方式适用于短距离的跳跃。
青蛙的跳跃距离和高度取决于其跳跃力度和角度的控制。
二、青蛙跳跃的力学原理青蛙的跳跃能力源于其强大的后腿肌肉和肌腱。
当青蛙想要跳跃时，它会通过收缩肌肉积蓄能量，并将能量储存在肌腱中。
随后，青蛙会突然释放肌腱中储存的能量，将其转化为弹性势能。
这种转化的过程使得青蛙能够以惊人的力量和速度跳跃起来。
三、青蛙跳跃的适应性青蛙的跳跃能力使其能够适应各种环境。
在陆地上，青蛙可以通过跳跃迅速逃离危险或追捕猎物。
在水中，青蛙的跳跃能力也帮助它们游泳、捕食和躲避天敌。
青蛙通过调节跳跃的力度和角度，可以在不同的情况下实现最佳的跳跃效果，以更好地适应环境。
四、青蛙跳跃的进化意义青蛙的跳跃能力是在长时间的进化过程中逐渐形成的。
它们的跳跃能力不仅仅是为了逃离天敌，也是为了更有效地捕食猎物。
同时，跳跃还可以帮助青蛙寻找伴侣、争夺领地以及传播基因。
青蛙通过跳跃的方式展示自己的强大力量和健康状态，以吸引异性和提高自己的繁殖成功率。
五、人工观察青蛙的跳跃能力人们对青蛙跳跃能力的观察不仅仅限于自然环境中的观察，还可以通过实验室条件模拟来进行。
科学家可以使用高速摄影技术来记录和分析青蛙跳跃的过程，以了解其跳跃的细节和原理。
通过这种研究方法，科学家们可以进一步探索和应用青蛙跳跃的力学原理。
六、青蛙跳跃与人类的启示青蛙的跳跃能力给予人们一些启示。
它们以其独特而高效的跳跃方式向人们展示了生物运动的多样性和适应性。
人们可以从青蛙的跳跃中汲取灵感，用于机器人技术、运动学研究等领域。
小学三年级作文蹦蹦跳跳的小青蛙的观察日记
蹦蹦跳跳的小青蛙的观察日记今天，我去了小溪边观察了一只可爱的小青蛙。
它身上的皮肤绿绿的，真像一块新鲜的绿叶子。
小青蛙正在蹦蹦跳跳地跳跃着。
它的后腿非常有力，每一次跳跃都像是踩在弹簧上，让人忍不住想和它一起跳起来。
每一次跳跃，小青蛙都能跳得很远，有时甚至能跳过一大片水面。
它的眼睛非常有特点，又圆又大，像两颗黑珍珠。
我发现它的眼睛能转动，能观察到不同的方向。
所以，即使小青蛙在水里，它也能看到周围的一切。
小青蛙的嘴巴非常有趣，有点像圆形的洞。
有时候，它张开嘴，像是要说话，却只有啪啪的声音。
原来，那是它在捕食昆虫，吃进肚子里的声音。
我还注意到小青蛙的皮肤非常湿滑，看上去非常光滑。
它的皮肤还有很多小颗粒，像是细小的疙瘩一样。
这些颗粒帮助它在水中游泳的时候更加灵活。
我看到小青蛙在水里游来游去，像一匹快乐的儿童一样。
它时不时地吐出舌头，抓住一只小昆虫，咕噜一口吞下去。
它的舌头真的很厉害，让我想起了超级英雄！
小青蛙的观察真是令人愉快。
它的蹦蹦跳跳让我觉得非常开心，我希望下次还能再遇到它，一起跳跃、探索这美丽的自然世界。
观察小动物的发现习作 青蛙的启示
精心整理
观察小动物的发现习作 青蛙的启示
我一直有个问题:青蛙为什么只能看得见的动东西，看不见不在的动东西呢？
我回家写作业，写完作业我想让妈妈带我去河边玩，我听见几声青蛙的叫声，于是跟我跟着青蛙一直看见一只青蛙，我拼命追终于抓住，我回家把它放进笼子里，把一只死苍蝇放在青蛙的眼前，请问没有去吃。
我又把死苍蝇糸在绳子上，在青蛙的眼前摇了摇，青蛙立刻把死苍蝇吃了。
我搜了一下百度。
原来青蛙的视网膜的神经细胞分五类，其中一类是对颜色其反应的。
剩下的盖。
《仔细观察青蛙》
《仔细观察青蛙》
青蛙是一种非常有趣且对环境有益的两栖动物。
以下是一篇关于仔细观察青蛙的作文，字数控制在400字以内：
---
**仔细观察青蛙**
今天，我在后院的池塘边，有幸仔细观察了一只青蛙。
它静静地蹲在一片荷叶上，身体呈翠绿色，与周围的环境完美融合。
青蛙的眼睛大而突出，像两颗明亮的宝石，警惕地观察着四周的动静。
我注意到青蛙的皮肤光滑而湿润，布满了细小的疣粒，这些疣粒有助于它在水中游泳时减少阻力。
它的四肢短而粗壮，前肢有四指，后肢有五趾，趾间有蹼，非常适合在水中划动。
最引人注目的是青蛙的舌头，它长而灵活，能够迅速伸出捕食飞虫。
我亲眼看到它以惊人的速度伸出舌头，捕捉了一只不幸飞过的蚊子。
这种捕食方式既高效又神奇。
青蛙的叫声也很特别，它们通过鸣囊发出“呱呱”的声音，这是它们求偶和宣示领地的方式。
我听到了几只青蛙的叫声，它们似乎在进行一场合唱，声音此起彼伏，充满了生命力。
通过这次观察，我更加欣赏青蛙这种生物。
它们不仅是自然界中的捕虫高手，还是生态平衡中不可或缺的一部分。
我们应该保护青蛙，让它们在自然环境中自由生活。
---
这篇作文通过对青蛙的外观、行为和生态作用的描述，展现了青蛙的特点和重要性，同时也表达了对自然生物的尊重和保护意识。
生物实验报告观察青蛙
一、实验目的1. 了解青蛙的生物学特征和生态习性。
2. 观察青蛙的外部形态和内部结构。
3. 掌握青蛙的生殖发育过程。
二、实验材料与工具1. 实验材料：青蛙（青蛙种类不限）、解剖工具（解剖剪、解剖镊、解剖针等）、培养皿、解剖盘、显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水等。
2. 实验工具：放大镜、量筒、显微镜、解剖镜、数码相机等。
三、实验方法与步骤1. 观察青蛙的外部形态（1）观察青蛙的整体形态，包括体型、体色、皮肤、四肢等。
（2）观察青蛙的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢、尾巴等部位。
（3）记录观察到的特征。
2. 解剖青蛙（1）将青蛙放置在解剖盘上，用解剖剪剪开青蛙的腹部。
（2）用解剖镊取出内脏器官，观察心脏、肝脏、肺、胃、肠、肾脏等器官。
（3）观察青蛙的生殖系统，包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
（4）记录解剖过程中的观察结果。
3. 观察青蛙的生殖发育过程（1）观察青蛙的卵细胞、精子、胚胎等发育阶段。
（2）观察青蛙的孵化过程。
（3）记录观察到的生殖发育过程。
4. 制作青蛙的玻片标本（1）将青蛙的器官或组织切片。
（2）将切片放在载玻片上，滴加生理盐水。
（3）盖上盖玻片，用显微镜观察。
（4）记录显微镜下的观察结果。
四、实验结果与分析1. 外部形态观察结果（1）青蛙的整体形态呈椭圆形，四肢细长，皮肤光滑，体色多样。
（2）青蛙的眼睛大而突出，鼻子位于头部前端，嘴巴位于鼻孔下方。
（3）青蛙的四肢发达，适合跳跃和游泳。
2. 解剖观察结果（1）青蛙的心脏为一心房一心室结构，心脏位置位于胸腔。
（2）肝脏位于腹腔，呈绿色。
（3）肺位于胸腔，呈粉红色。
（4）胃位于腹腔，呈粉红色。
（5）肠位于腹腔，呈粉红色。
（6）肾脏位于腹腔，呈粉红色。
（7）生殖系统包括卵巢、睾丸、输卵管、输精管等。
3. 生殖发育过程观察结果（1）青蛙的卵细胞呈球形，透明。
（2）精子呈椭圆形，有鞭毛。
（3）胚胎发育过程分为卵裂期、囊胚期、原肠期、神经胚期、器官形成期等阶段。
青蛙外貌描写
青蛙外貌描写青蛙，是一种生活在水域和陆地交界的两栖动物。
它的外貌独特，与其他动物相比，具有一些显著的特点。
青蛙的身体呈现出短而扁平的形状，通常是橄榄状或椭圆状。
它的皮肤光滑而湿润，具有一定的黏性。
青蛙的皮肤颜色非常多样，有绿色、棕色、黄色、灰色等，以适应不同的环境。
这使得它在自然界中具有很好的伪装能力，能够融入周围的环境中，不易被敌害发现。
青蛙的头部较大，呈三角形状。
它的眼睛非常突出，位于头部两侧，具有良好的视觉。
青蛙的眼睛通常呈圆形或卵圆形，瞳孔呈横向扁平状，可以自由调节大小，以适应不同的光线强度。
青蛙的眼睛颜色也各不相同，有金黄色、红色、黑色等。
当青蛙感到危险时，它会通过眼睛的颜色和瞳孔的大小变化来传递信息。
青蛙的嘴巴宽大，呈扁平状，有两排锋利的牙齿。
它的舌头非常特别，呈卷曲状，可以迅速伸出并捕捉猎物。
青蛙的舌头上有一层黏液，能够帮助它更好地抓住猎物。
当青蛙捕食时，它会迅速伸出舌头，将猎物一口吞下。
青蛙的四肢也是它外貌的显著特点之一。
它的前肢和后肢都非常发达，适应于水中和陆地上的生活。
青蛙的前肢有四个手指，后肢有五个脚趾，每个手指和脚趾上都有一层薄而柔软的蹼。
这使得青蛙在游泳和跳跃时更加灵活和迅速。
青蛙的后肢肌肉发达，蹬腿的力量很大，可以迅速跃起。
而前肢则用于支撑和爬行。
青蛙的身体上还有一些其他特征，比如它的耳膜和声囊。
青蛙的耳膜位于头部两侧，与眼睛相连，能够接收声音。
而声囊则位于青蛙的喉部，是发出鸣叫声的器官。
不同种类的青蛙鸣叫的声音各不相同，有的像鸟叫，有的像汽车鸣笛，给人们带来了丰富多样的声音体验。
青蛙的外貌非常独特，它的皮肤颜色多样、眼睛突出、嘴巴宽大、四肢发达等特点使得它在自然界中成为一种引人注目的动物。
青蛙的外貌不仅展示了自然界的美丽多样性，也为科学家研究动物进化和适应环境提供了重要的参考。
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動物觀察銀章－青蛙的成長
目標
深入認識青蛙的一生，了解動物一生的變化。
簡介
動物觀察 - 青蛙的一生
兩棲類是最早登陸的脊椎動物，因此保有許多水棲動物的特性，從蛙類的生活史就可清楚的看見牠們水陸兩棲的特性。
牠們通常將卵產在水裡或水邊，蝌蚪在水中發育並用鰓呼吸，成蛙則用肺呼吸並可以在陸地活動。
從蝌蚪變成青蛙的過程，稱為『變態』。
由觀察蝌蚪的發育及變態的過程，我們可以看到大自然的巧思。
蝌蚪在發育中期先長出後腿，前肢則在蝌
蚪發育末期才會成型，而且一直藏在胸前
的透明袋中，直到接近變態的時候才會伸
出來。
牠們利用前肢擋住用鰓呼吸的出水
孔，使剛變態的青蛙自然而然放棄用鰓呼
吸，完全改用肺或皮膚來進行呼吸，同時
牠們的骨骼系統及消化系統已發生很大的
轉變，可以適應未來完全不同的陸地生活
；而在完成這些變化之前，青蛙暫時無法
進食。
暫時無法進食的小青蛙要如何維持
牠的生命呢？原來剛變態的小青蛙還帶有尾巴，由於在陸地生活時不需要尾巴，所以尾巴會漸漸的萎縮而消失，當尾巴萎縮時會分解出養分，剛好可提供無法進食小青蛙營養，這些巧思都是長期適應演化的結果。
蛙類如何交配？
蛙類的交配又稱為抱接或假交配，因
為大部份的蛙類都是行體外受精，也
就是雄性和雌性同時將精子及卵排出
體外，不經由特殊的交配器官。
但為
了提高受精率，蛙類在交配的時候盡
量讓排放精子及卵子的雄蛙及雌蛙的肛門口靠近，於是形成雌蛙在下、雄蛙在上、雌雄抱在一起的交配姿勢，稱之為抱接。
觀察青蛙入門
大家一定也會覺得很奇怪，為什麼平常很少看到青蛙和蟾蜍呢？原來它們除了肺之外，還必須靠皮膚呼吸，為了保持皮膚的濕潤，它們多半棲息在陰暗潮濕的地方，像樹林底層、山澗溪流等地; 而為了減少水份散失，它們白天常躲在樹上、草叢或土洞裡，屈著身體，安安靜靜地睡覺，直到夜幕低垂，不再有陽光的時候，才開始活動筋骨，準備飽食一頓。
由於它們體型不大，很少超過20公分，又只看得見會動的東西，所以僅能吃小型的動物，像甲虫、螞蟻、蚯蚓等。
在它們覓食的時候，常常整晚守候在同一個地點，動也不動地等食物飛過或爬過它們的眼前，然候再用舌頭把食物黏回嘴裡。
從伸出舌頭到黏回食物，整個過程不超過0.15秒，所以根本看不到它們的舌頭。
它們也具有良好的保護色，例如在地上活動的種類，身體的顏色多半呈褐色、紅褐色或灰黑色；在樹上生活的種類，則呈綠色；難怪平常很難看到它們。
要怎麼開始賞蛙呢？首先你需要找一本圖鑑，然後試著去記每一種蛙的外型特徵。
如果你剛剛開始賞蛙，覺得分辨每一種蛙的特徵很困難，你不妨先將它們分門別類，再慢慢地研究它們之間的差別。
根據外型特徵，台灣的蛙類可分成四個大類。
第一類是赤蛙科的成員，它們多半擁有平滑的表皮，修長的身體和善於跳躍的後肢，體色常呈褐色、黃褐色或夾雜著綠色，一般人俗稱的田雞，就屬於這一類。
第二類是蟾蜍科，它們在身體背面佈有大大小小、突起壘壘的疣，眼後還有一對大型突出的耳後腺，疣和耳後腺都能分
泌白色的毒液，具有禦敵的功能。
第三類是狹口蛙科，顧名思義，它們的嘴很小，頭當然也很小，所以整隻蛙看起來像個三角型。
最後一類是樹蛙，它們的趾端膨大成吸盤狀，可以輕巧地在枝葉間攀爬，體色可隨著環境而變深或變淺。
此類包括樹蟾科和樹蛙科，它們的外型相似，但內部骨骼結構不同，因此在分類上分屬於不同科。
可是要到那裡賞蛙呢？賞蛙其實很簡單，因為只要是有水的地方，像馬路旁邊的水溝、庭院裡的水池或者山澗溪流，都可能住有青蛙和蟾蜍。
而且不管它們平時藏得多好，一到繁殖季節，都會大量聚集到有水的地方鳴叫、產卵，所以只要找有水的地方，再聽音辨位，就不難發現它們的蹤跡。
只是它們是夜行性動物，為了配合它們的作息，賞蛙只能在晚上拿著手電筒，摸黑觀察囉。
每一種蛙都有它們偏愛的繁殖場所，所以在不同類型的水域，看到的的青蛙和蟾蜍的種類也就不盡相同。
有些喜歡在山澗溪流或瀑布底下活動，例如斯文豪氏赤蛙、梭德氏赤蛙、盤古蟾蜍和褐樹蛙。
有些種類喜歡出現在流動緩慢、遮蔽良好的淺水溝底，像日本樹蛙、古氏赤蛙，日本樹蛙還特別喜歡洗溫泉澡，是溫泉遊樂區常見的蛙類。
馬路旁邊雨後的積水池，也能見到許多種青蛙，像長腳赤蛙、拉都希氏赤蛙和台北樹蛙。
而荷花池、稻田等靜水池，更是蛙類活動的天堂，尤其在春夏的雨夜，上百隻各種蛙類齊聚一池鳴叫，是常有的事情。
香港獨有的盧氐小樹蛙
盧氏小樹蛙(Philautusromeri)是香港已記錄的蛙類及蟾蜍類中最細小的。
牠的平均身長只有1.5至2厘米。
此樹蛙的手指和腳趾上均長有細小的吸盤，可供其吸附樹枝及樹葉之用。
牠們的背部是棕啡色，並有交叉斑紋。
盧氏小樹蛙是香港特有的，並只在大嶼山、南丫島、蒲台島及以前的赤蠟角發現。
牠們的生境通常是一些附近的小河或其他水源的林地。
因為牠們多數棲息於地面或枯葉堆裏，所以牠們背部顏色及斑紋，便會與其週遭環境的顏色相近，從而產生保護作用。
活動內容
此乃自然獎勵計劃(銀章)的活動項目之一，須完成以下工作紙﹕第一至五項為指定必答題，須個人完成；另第七項為自由題/製作題/寫作題，可自行決定是否完成此項。
評分準則
工作紙指定題有1分，自由題2分；完成活動並獲3分者，可獲銀章資格；交回的自由題中最優秀的三份作品可另加3個活動分。
動物觀察銀章－青蛙的成長
姓名班別學號日期
第一至五項為指定題，必須完成才可獲得一個活動分1.青蛙是兩棲類問,其特性又是什麼?
2.青蛙的一生有哪幾個階段?
3.我們怎樣稱青蛙的成長過程?
4.蝌蚪在水中用甚麼呼吸?成長後又用甚麼呼吸?
5.香港最細少的青蛙名稱是什麼?
第六,七項為自由題，可自由決定是否進行此項，完成者可得兩個活動分。
最優秀的三份作品可另外獲三個活動分。
6.請觀察除了青蛙外還有沒有同類的動物,並觀察
其成長和青蛙有什麼分別和相同（內文約100字）
7.請觀察青蛙的長成過程對記錄及寫出感想(內文
約100字)
動物觀察銀章－青蛙的成長答案
姓名班別學號日期
第一至五項為指定題，必須完成才可獲得一個活動分1.青蛙是兩棲類問,其特性又是什麼?
青蛙是兩棲類的沒錯 , 其特性是可以在陸上和水上生活而一般都不會有任何影響
2.青蛙的一生有哪幾個階段?
(交配)卵 > 蝌蚪 > 長後腳 > 長前腳 > 脫尾巴 >
長成
3.我們怎樣稱青蛙的成長過程?
變態
4.蝌蚪在水中用甚麼呼吸?成長後又用甚麼呼吸 ?
蝌蚪在水中發育並用鰓呼吸，成蛙則用肺呼吸(並可以在陸地活動)
5.香港最細少的青蛙名稱是什麼?
盧氐小樹蛙
第六,七項為自由題，可自由決定是否進行此項，完成者可得兩個活動分。
最優秀的三份作品可另外獲三個活動分。
6.請觀察除了青蛙外還有沒有同類的動物,並觀察
其成長和青蛙有什麼分別和相同（內文約100字）
7.請觀察青蛙的長成過程對記錄及寫出感想(內文
約100字)自由作答。