史上最完整的调研报告格式及一篇范文示例 (1)

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电子科技大学中山学院

调研报告

（4000字）

调研题目：（宋体小三）

指导老师：（宋体小三）职称：（宋体小三）

学生姓名：（宋体小三）学号: （宋体小三）

专业：（宋体小三）

电子科技大学中山学院制

2009年 9月 1日

关于大学生网络购物行为的调研报告（黑体二号）

摘要（黑体三号）

大学生是一个特殊的消费群体，对大学生网络购物特征进行研究，有助于企业发展大学生网上市场，取得未来的竞争优势。本研究通过调查问卷的方式对大学网络购物情况进行了五个方面的调查，并根据调查结果分析了大学生网络购物潜力大、购物网站集中度高等基本特征……（宋体小四，行间距1.25倍）

关键词：大学生；网络购物；调查报告（小四，关键词之间用分号隔开）

注：1、题目和“摘要”两字之间空一行，“摘要”两字和摘要正文之间空一行，摘要正文和关键词之间空一行。

2、摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排，正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。

目录（黑体三号，居中，和下文空一行）一引言（一级标题三号黑体，居中，一级标题和正文之间要空一行。） (2)

二调研结果分析 (2)

三小结 (3)

题目 (16)

说明： (17)

二调研结果分析错误!未定义书签。

（一）调查对象特征分析错误!未定义书签。

三小结错误!未定义书签。

参考文献错误!未定义书签。

附录关于大学生网络购物行为的调查问卷错误!未定义书签。

注：1、引言（问题背景陈述、关键概念和相关理论、研究目的意义）

2、研究结果分析（主体部分）

4、小结（小结要简洁中肯，针对假设；从分析中作出合理的推论；具有一定的概括性）

以上目录内容仅供参考，可以根据调研题目调整报告内容。

一引言（一级标题三号黑体，居中，一级标题和正文之间要空一行。）

二调研结果分析

（一）调查对象特征分析（二级标题四号黑体）

1、性别特征（三级标题小四号黑体）

本次调查的样本量总计100个，其中男性……（正文用小四号宋体，行间距1.25倍。）图3-1 样本性别结构（图表要居中，题注用5号黑体）

2、大学生最乐意在网上购买的物品

如表3-1所示，……..

表3-1大学生最乐意在网上购买的物品（%）（居中，5号黑体）

性别书籍/

光盘

充值卡电脑

数码

产品

美容护

肤用品

服饰家居用品

……

男性…………………………………………女性…………………………………………

三小结

参考文献（三号黑体，居中，和下文空一行，并不必须要。）

[1]张灿鹏，郭蚬常.市场调查与分析预测[M].北京：清华大学出版社，2008，3：49-55.

[2]陈正汉.大学生网络购物行为分析研究[J].销售与市场，2007（6）：34-36. （宋体小四，行间距1.25倍）

附录关于大学生网络购物行为的调查问卷（黑体三号，居中，与下

文空一行。）

大学生朋友们：

你们好！随着网络的日益普及,网上购物开始成为一种不断繁荣的购物手段,年轻人更是网络购物的主流。以下是一份关于大学生网上消费的调查问卷，主要是调查大学生对网上消费的了解情况、所持态度及消费额度。请您根据真实情况认真填写，占用您宝贵时间，向您致以深切的谢意。

1.您的性别（）

A.男B．女

2.您的学历（）

A．大一B．大二 C. 大三D．大四

3.您是否有过网上购物的经历（）

A.有

B.无

4.假如您没有尝试网络购物,请问主要原因是（）

A. 网上支付太麻烦

B. 不信任网站，怕受骗

C. 担心商品质量问题

D. 质疑网络的安全性

E. 担心商品配送有问题

F. 不熟悉，不了解如何购买

G. 其他

5. 您认为以下那些销售手段能打动您会网上购物的念头（）

A.安全性保障

B.免费送货

C.开设赠优惠券

D.相应的售后服务

6. 假如您没有网络购物的经历,请问您今后是否尝试网络购物（）

A.会

B.不会

C.不知道

7. 您是从何种方式得知购物网站的（）

A.朋友介绍

B.电视、广播

C.报纸、杂志

D.网络广告

E.其他

………………

………………

………………

（小四号宋体，行间距1.25倍。）

中国房地产公司融资策略研究

问卷调查

《中国房地产公司融资策略研究》主要研究方向为：中国目前房地产公司的资本结构和融资策略；目前一些新型的融资渠道如房地产信托等是否适用于中国房地产市场。此份问卷将针对中国房地产公司的资本结构、融资渠道以及对新型融资方法等进行综合调查，以求资料的原始性、普遍性和客观性。

范文举例

南京理工大学后勤人员与大学生生活状态以及沟通情况调查报告

调查人：盛立国徐萍郝莹

调查时间：2003.7.2 – 2003.7.9

在我们南京理工大学的校园里，接触最多，最频繁的两个群体是哪两个？不是学生与老师，也不是行政人员和科研人员，而是学生与后勤人员。大学生从早晨走出宿舍门起，开始了一天的学习生活，也开始了全天的与后勤人员的接触。无论是走在三号路，还是走进二食堂，无论是在教学楼自习，还是在运动场挥汗如雨，大学生几乎时时刻刻与从事各种事务的后勤人员擦身而过。但后勤人员对大学生的了解究竟有多少？大学生又对后勤人员了解多少？这两个群体在频繁的相遇与接触中是否产生一种无可替代的关系与感情？在相同的校园大环境下，这两个群体各自的生活状态是相似的吗？我们渴望了解到这些问题的答案。于是我们设计了这次的问卷调查，调查后勤人员与大学生这两个群体的