六年级语文课课通训练II (70)
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按课文原文填空，体会表达的妙处：（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
填关联词语并造句：音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
写出带“鼎”的成语四个：
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
扩句：教师辅导学生_________________________________
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
填关联词语并造句：音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情
这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
写出带“鼎”的成语四个：
小学
六年级语文题姓名：评分：
把反问句改成陈述句：水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
改把句子写具体：南京长江大桥真宽，________________________________
补充古文名句：大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填上合适的关联词：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，最红。
扩句：教师辅导学生_________________________________
陈述句与反问句互改：要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
关联词填空：小明（）成为三好学生，是（）他自己很努力。
把反问句改成陈述句：说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
将词语补充完整：（）无（）事膘（）体（）（）山（）岭虎（）龙（）
填关联词语并造句：作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》