小学五年级作文600字：亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感
亡羊补牢故事的读后感600字(精选5篇)
亡羊补牢故事的读后感600字(精选5篇)亡羊补牢故事的读后感600字（篇1）大家有没有听说过"亡羊补牢"这个成语故事，今天我来给你们讲一讲吧。
从前，在一座山下有一个平静的村庄，有一个牧羊人叫秦英，他家的羊是全村最好的，秦英每天把羊赶到山上去吃草，几个月下来，秦英的羊长的又肥又壮，秦英可高兴了!一天晚上，雷雨交加，把羊圈的篱笆劈掉了一根，此时在森林里等了好久的狼正好借这个机会把一只羊叼走了。
第二天，秦英一大早就到羊圈里去看，他走到羊圈一看，"哎呀，不对呀!怎么少了一只羊啊。
"秦英在羊圈周围仔细观察了一下，发现了一些蛛丝马迹，他看见地上有几根散落的羊毛，还有几个狼的脚印，这时，秦英才悄然大悟，"肯定是恶狼偷走了我的羊，"秦英一屁股坐在地上，绞尽脑汁地想办法。
这时，秦英的老父亲朝这边走来，他说："孩子啊，昨天我看见有一只狼钻进了羊圈把一只羊叼走了，你快把这个洞补上吧。
""哎呀，爹爹没事的，不就少了只羊嘛，没事的，不要小题大做作了。
"第二天晚上，狼又来了，它到羊圈一看，"啊，原来羊圈的洞还没补上，我今天又可以饱餐一顿了。
"于是狼又叼走了一只羊，第三天早上，秦英到羊圈一看，"啊，怎么又少了一只羊。
"这时，秦英一想：不会又是狼把我的羊叼走了吧，此时，秦英才拿起工具将这个洞补上了。
"亡羊补牢"这个故事告诉我们，羊圈破了及时修补还是来得及，等到一只羊都没了再补就来不及了。
现在告诉我们做任何事不能懒惰，不能"等明天，"亡羊补牢故事的读后感600字（篇2）古时候，有一个牧羊人，他家养了二十多头羊。
他白天赶着羊上山吃草，晚上就把羊关在羊圈里。
他家的羊圈用了快二十年了，经过日晒雨淋，陈旧老化了。
有些地方都有破洞了，但是他整天忙着到山上放羊，没有时间去修补羊圈。
读《亡羊补牢》有感
读《亡羊补牢》有感读《亡羊补牢》有感(15篇)当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《亡羊补牢》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《亡羊补牢》有感1我读了一个寓言故事，叫《亡羊补牢》它讲的是：有个人养了一些羊，早上他去放羊的时候，发现少了一只羊。
原来狼是从窟窿转进去的，边人让他补一补，他不管。
第二天，羊又被狼叼走了。
他很后悔，他开始补了。
它告诉我们做错了是要及时改，还要下预防不要在错了。
读《亡羊补牢》有感2今天我读了一个成语叫亡羊补牢，讲了是一只羊丢了他没有在意当第二只第三只丢了时他才想起补一下栅栏，从此羊再也没丢过了。
这个成语讲了一个失去一个东西一定不要失去第二次第三次。
读《亡羊补牢》有感3在现实生活中，人难免会犯一些错误，但只要可以及时改正错误，小错就不会变成大错，就不会早更大的损失。
在古时候，有一个“西楚霸王”——项羽，他作战英勇，所以百战百胜。
项羽的能力足以使他统治中国，可他却犯了许多小错误，而且他不仅不听从自己部下的提醒和劝告，还执意坚持自己的想法，没有“亡羊补牢”，所以才一错再错，一点点地败退下来，最后自刎于乌江。
通过这个故事，我明白了：我们不应该害怕犯了错误，但是只要我们知错能改，就不会铸成大错。
读《亡羊补牢》有感4今天，我读了一篇文章，名字叫《亡羊补牢》。
这篇文章主要是写：从前有一个养羊人，有一天放养回来把羊赶进羊圈，第二天发现少了一只羊，原来羊圈破了一个窟窿，狼把羊叼走了。
街坊说：“赶快堵上那个窟窿吧。
”养羊人想：“羊都没了，还修羊圈干什么呢?”第二天，他发现又少了一只羊，原来狼又从窟窿钻进去，又把羊掉走了。
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
赶紧把那个洞堵得结结实实。
读了这篇文章，使我明白了：一个人做错事及时改正还不晚。
有一天，我忘带作业了，我想起了亡羊补牢的故事，再也没忘带作业。
五下读亡羊补牢有感新派作文
五下读亡羊补牢有感新派作文“亡羊补牢，为时未晚”，这简简单单的八个字，背后却蕴含着深刻的道理。
当我在五年级下册读到这个成语故事时，内心像是被投入了一颗小石子，泛起了层层涟漪。
故事其实特别简单，就是说有个人养了一群羊，羊圈破了个洞，狼钻进来把羊叼走了。
邻居劝他赶紧修羊圈，他不听，结果第二天又丢了羊。
这时候他才后悔没听邻居的话，赶忙把羊圈修好，从此羊再也没丢过。
以前读这个故事，就觉得这主人公可真够笨的，咋就不早点听劝呢。
可随着年龄慢慢增长，经历的事情越来越多，我发现这故事简直就是生活的写照。
就拿我自己的亲身经历来说吧。
我小时候特别喜欢收集各种各样的小卡片，什么卡通人物的、明星的，满满当当攒了好几盒。
有一次，妈妈说我的房间太乱了，让我收拾收拾，尤其是把那些卡片整理好。
我嘴上答应着，心里却想：“乱就乱呗，反正我能找着。
”结果，有一天我放学回家，发现我的小表妹来家里做客了，把我的卡片弄得到处都是，还弄丢了好几张我最喜欢的。
我当时那个气呀，又急又恼，冲着表妹大喊大叫。
表妹被我吓得大哭，妈妈也批评我不懂事。
等我冷静下来，我才意识到，这事儿怪我自己。
要是我早点听妈妈的话，把卡片整理好，就不会发生这样的“悲剧”了。
这不就跟那个丢羊的人一样嘛，别人给了提醒，自己不当回事，等到真出了问题才后悔莫及。
还有一次，是关于学习的。
我数学一直不太好，尤其是计算方面，老是出错。
老师和家长都跟我说，要多做练习题，加强训练。
可我呢，觉得这太麻烦了，每次都是应付了事。
结果到了考试的时候，因为计算错误丢了好多分，成绩出来惨不忍睹。
看着那可怜的分数，我心里那个懊悔呀，要是我之前能认真对待，多做几道题，也不至于考成这样。
仔细想想，生活中这样的例子太多太多了。
我们总是在事情发生之后，才拍着大腿说：“哎呀，早知道就……”可这世上哪有那么多早知道呀。
“亡羊补牢”这个故事虽然简单，却给了我们一个重要的启示：发现问题要及时解决，不要等到损失更大了才去补救。
五年级下册新派作文亡羊补牢读后感
五年级下册新派作文亡羊补牢读后感
作文一
《五年级下册新派作文亡羊补牢读后感》
读完《亡羊补牢》这个故事，我心里有好多想法。
故事里的那个人丢了羊还不赶快把羊圈修好，直到又丢了羊才行动起来。
这让我想到了我自己，有时候我做作业拖拖拉拉，总是想着先玩一会儿，结果作业做得很晚，还容易出错。
就像那个丢羊的人，一开始不重视问题，等问题变大了才着急。
不过好在那个人还是把羊圈补好了，这也告诉我们，只要认识到错误，及时改正就不算晚。
我也要像他一样，发现自己的问题就赶紧改正，不能一直错下去。
比如我以后做作业一定要专心，不再拖拖拉拉，这样才能把学习搞好。
这个故事虽然简单，但是让我明白了一个很重要的道理，真不错！
作文二
《五年级下册新派作文亡羊补牢读后感》
《亡羊补牢》这个故事可太有意思啦！
故事里的人一开始丢了一只羊不在乎，接着又丢了一只羊才知道要补羊圈。
这多像我有时候犯的错呀！有一次我把水杯打翻了，水洒了一地，我没在意。
结果后来又不小心把水杯碰到地上摔坏了，这才知道要小心点。
从这个故事我知道了，出了问题得赶紧解决，不然会有更糟糕的结果。
就像我们学习，如果一次小测验没考好，就得赶紧找找原因，把不会的弄懂，不然等到大考的时候就惨啦。
我觉得这个故事虽然短，但是教会了我们很有用的道理，以后我可不能像那个人一样，要早早改正错误！。
【六年级作文】亡羊补牢为时不晚
【六年级作文】亡羊补牢为时不晚这已经是开学第三周了。
新学期，许多同学都有不同程度的进步，都进入到了良好的学习状态。
方涵、钱子瑶、吴查亮、顾嘉镒等同学都被老师表扬好多次了。
而我呢，成事不足，败事有余，不但没有被表扬，还被批评了好几次，要不是班长王驰护着我，后果更是不堪设想。
这些经历已经让自大的我从天国掉回了地面。
现在仔细想想，那些以前觉得水平和我差不多的同学，都有我值得学习的地方。
就像一个刚刚在我身边换了一天座位的桂谷泽西，我感觉自己改变了一个人。
我只有时间住在校园里。
我写完了我的手，批改了我的家庭作业，完成了我的练习，写了两个单词，加了一个单词。
看来有个好同桌很重要！“如果有三个人走路，那一定是我的老师。
”谷泽西教会我珍惜时间。
一切都得做。
我拖延得越多，拖延得越多。
最后，我再也做不完了！还有就是钱可欣。
四五年级时，我们俩作文发表都是你一篇，我一篇。
从五年级第二学期的下学期开始，变成了她三篇我一篇。
为什么她进步的如此之快呢？我在这几周中也找到了原因。
在劳技课上，我和她都没有带材料，就只好写作业，她写作业，我也写作业，但是差距就很明显，她一整节课都在安静的写默写能手。
而我，一会儿去要点糖吃，一会儿去看看热闹，到下课时，我的默写能手才写半页。
这说明什么，钱可欣能静下心来写作业，做到旁若无人，我却不能静下心。
她的专心，就是我应该学习的。
我们来谈谈方涵。
每当他在课堂上需要帮助时，他总是第一个送水果和提水。
几乎所有的艰苦工作都有他的影子。
我每天都在心里想，我不是唯一一个想使用它的人。
我为什么要走。
方涵的无私奉献也是我应该学习的。
六年级是关键时期，是时候该努力了！用我的话说就是：是时候展现真正的技术了！所有同学都有我学习的地方，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这句话会成为我新的座右铭。
“亡羊补牢，为时不晚。
”这句话将在我心里陪上我整整一年。
六年级，加油吧！。
亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感_3
亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感
亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感
最近，我看了一篇文章——《挥手作别十六岁》，使我的心久久不能平静。
这篇文章的主人公和我一样，考试时认为每道题都怎么怎么简单，怎么怎么好做。
回家大人问起，没问题。
可是，实际分数呢？后来，她到了一所职高就读，她一定要在别人看不起的职高里腾飞！我又怎么样呢？
自从我读三年级开始，学校每期期末，给全年级前五十名发奖以来，都两年了，我一次也没有得到。
我就是想不明白，我和别人不都是一个老师讲的课吗？为什么别人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里却一点也不在乎，想：那么多人，我算老几呢。
可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年级前五十名的门槛我为什么就过不去？我伤心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。
看着同班同学一次次得到那鲜红的荣誉证书，高高兴兴得跑着跳着回家；看着哥哥姐姐们，得到荣誉证书在长辈面前受表扬时，我的心里总是像灌了钻一样沉重。
我还有机会的呀！我还有两年时间，我还有四次机会。
我本来成绩就还可以，只要考试认真就行；我本来还算聪明，只要常复习就行。
在这两年内，我一定把所有精力全部集中在学习上，加上平时认真听讲，多积累，多思考，考试仔细认真，我就不信
我不行。
“加油！”“努力！”成了我的口号。
欲话说得好：亡羊补牢，为时不晚。
从现在就开始行动，我就不信我不行！。
亡羊补牢的小学作文（精选40篇）
亡羊补牢的小学作文亡羊补牢的小学作文（精选40篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的亡羊补牢的小学作文（精选40篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亡羊补牢的小学作文篇1从前，有一个放羊娃，名叫小石头。
有一天早晨，他看见羊圈破了一个洞，进去一数，还少了一只羊。
他想：一定是可恶的大灰狼来过，吃了我的羊，不过这个洞补起来会很麻烦，狼今天大概不会来了吧！这样一想，小石头便不再去管那个洞了。
第二天，羊又少了一只，“幸亏少的'不多。
”小石头自言自语地说。
第三天，羊接着减少，小石头说：“反正我的羊还多着呢！过几天再说吧！”就这样，羊一天天在减少。
几天后，小石头来到羊圈一看，只剩下可怜的几只了。
他一屁股坐在地上哇哇大哭起来。
这时，一位老爷爷走了过来，问小石头：“你为什么哭呀？”小石头委屈地说：“我的羊快丢完了！”老爷爷看了看羊圈，立刻明白了一切，他慈祥地对小石头说：“前几天，狼从这个洞进来，吃了你的羊，可你却没有及时修补，第二天又来吃你的羊，你还没管，所以接着会有第三次、第四次，你的羊当然会变得越来越少！”听了老爷爷的话，小石头赶忙把羊圈修好了。
从此，再也没有丢过羊。
亡羊补牢的小学作文篇2在一个乡村里，住着一位农夫，名叫刘四，他家有一个羊圈，养的羊可多了。
一天，牛四回家，那羊圈的围栏坏了，可他并不在乎，也没想到要把围栏修补好，就这样，日子一天天的过去了，这一天，牛四本来是来赶羊到山坡上吃草，可他一看吓了一跳：“我原本有好多羊，可现在怎么只有三只了呢？”他的话被邻人听到了，路过的邻人告诉他说：“你的羊是被狼叨走的，只要你把羊圈围栏坏的'地方修好，你的羊就不会再丢了。
亡羊补牢作文600字（通用25篇）
亡羊补牢作文亡羊补牢作文600字（通用25篇）在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的亡羊补牢作文600字（通用25篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亡羊补牢作文篇1今天，我们学习了《亡羊补牢》这则寓言。
故事是说从前有个人养了几只羊。
有一天，他去放羊时发现少了一只。
原来，羊圈破了个窟窿，狼在夜里把羊叼走了。
邻居劝他修补羊圈，可他没有听。
第二天，他放羊时发现羊又少了一只。
原来，狼又钻进窟窿，把羊叼走了。
他后悔了，立刻修补羊圈。
从此，他再没丢过羊。
这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，及时改正，就不算晚，不过最好不要犯错误噢!我也是这样的一个“放羊人”。
有一次，妈妈让我学煮汤，可我只顾着玩，没认真学。
结果，饭煮糊了。
这时，妈妈走过来，说：“下次看好时间，时间太长的话，水越来越少，饭就会糊。
”“知道了，知道了”，我应付着点点头。
过了几天，我回家发现妈妈没在家。
我赶紧给妈妈打电话，问我今天吃什么饭。
谁知，妈妈说：“对不起，我今天有事不能按时回家，你不是学过煮汤吗，你自己煮点汤喝吧。
”唉，没办法，我只好自己去煮汤。
可我上次只顾着玩，早就忘了怎么煮了。
我把水和小米放进锅里，把火开开，就去客厅玩了。
过了一会儿，我闻到一股糊味，我赶快跑过去，发现饭又糊了，还弄得煤气灶上都是。
没办法，只好喝糊汤了。
又一个星期天，妈妈重新给我讲了一遍，我听得非常认真。
从此，我学会了煮汤。
我煮的糊汤就是“丢失的羊”，认真的学就是“补牢”.所以我是一个“亡羊补牢”的“放羊人”。
这是一个讲道理的寓言，是古人编的，里面也有问题：第一，群居生活的狼怎么会只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是凶残、贪心的动物，也不会只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么会不惊慌地从狼钻进去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看来，好多寓言故事只不过是讲道理，其实还有很多不足的地方。
读《亡羊补牢》有感600字作文
读《亡羊补牢》有感600字作文编者按：《亡羊补牢》相信大部分都听过这个成语故事。
对于《亡羊补牢》这个故事，你有什么感受?下面我们一起看看这篇作文《读<亡羊补牢>有感》。
读《亡羊补牢》有感成语故事《亡羊补牢》已众所周知了，其大意是丢了羊后，再补好羊圈，尚不算晚。
它比喻犯了错误后，应及时纠正，以弥补损失。
战国时期，秦国妄图侵占楚国的土地，楚国大夫庄辛劝楚襄王多加提防，楚襄王不但不听，还训斥了庄辛。
不就秦国强占了楚国许多城镇。
这时，楚襄王才急忙向庄辛请教。
庄辛道：“亡羊补牢，未为晚也!”然而，亡羊补牢，真的是“未为晚也”吗?难道“补牢”就一定要等到“亡羊”之后吗?人总是有一种惰性。
没有丢“羊”之前，总认为“羊圈”可靠，万无一失，可以高忱无忧。
“补牢”一定要在“亡羊”之后才能做，这或许就许多人的共同想法了。
既要养“羊”，就要想办法保护“羊”，经常检查“羊圈”是否可靠，做一下修补工作，这是一项长期的工作，是不可以懈怠的。
亡一两只“羊”，“补牢”尚可。
若亡一群“羊”，那样损失就惨重了，付出的代价也会很大。
到时候，亡羊补牢，已为晚也!就想近几年来，中国就发生了多起食品安全事故，使人们对食品安全失去信心，外国也对中国制造的食品失去了信心。
就拿“三鹿”奶粉事件来说，它对婴儿所造成的损害是无可估量的。
我们一方面谴责商家的不道德行为，一方面又产生了质疑：“为什么在事件发生之前，有关部门就没有发现商品的质量问题呢?为什么要在事件发生之后才对整个乳制品行业进行检查呢?那么，之前的有关人员都在做什么呢?是否要等到出了人命，才懂得整顿?”那样的“亡羊补牢”，代价是否太大了?那些都是鲜活的人命啊。
他们都是无辜的祖国的花朵啊。
“亡羊补牢，未为晚也”，这是一种惰性。
中国人就应该把这种惰性根除，那样才能实现祖国的振兴。
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读《亡羊补牢》有感作文
读《亡羊补牢》有感作文读《亡羊补牢》有感作文读《亡羊补牢》有感作文1我在学习中也有过亡羊补牢的经历。
比如，妈妈平时让我多写写日记，我就不愿意。
我会反驳：“反正老师没布置，为什么要写呢?”后来，一到考试我就害怕写作文。
面对题目，脑子里一片空白，不知道该写些什么。
妈妈教育我说：“写作不是一天两天的事，它需要日积月累的练习。
只有经常写作的人，才能写出精彩的作文。
”于是，我就开始练习写作，期末时写作文的水平终于有进步了。
现在，我知道，学习是要下苦功的，以前没学好的内容，从现在起亡羊补牢，犹未晚也。
同学们，如果你们在生活和学习中有类似的事情，也要记得“亡羊补牢，犹未晚也”哦!读《亡羊补牢》有感作文2《亡羊补牢》这则寓言主要讲的是：从前，有一个放羊的人，羊圈坏了，狼从那里钻进去，叼走了一只羊。
邻居劝他快点把羊圈修好，主人却不以为然。
第二天，狼又叼走了一只羊。
主人很后悔，赶紧把羊圈修好了。
从此，他的羊再也没丟过了。
读后，我想到了我们的学习和生活。
在生活中，我们常常会犯一些错误，但我们常常会不以为然，忽视了它，不能及时地纠正过来。
我就有过这样的教训。
有一次，在做练习题的时候，我做错了一道题，发现后，我却不以为然，心想：这点小错误怕什么，以后注意一点就行了。
可是我没想到，会在期中考试中吃了大亏，这种类型的题全做错了，白白扣了很多分。
这时候，我感到很后悔，如果当初我能主动查明原因，改正思路，这些分就不会被扣掉了。
经过这次教训后，我做错了事或题，我都要查明原因，改正思路。
因为我知道：亡羊补牢还来得及。
读《亡羊补牢》有感作文3羊丢了及时修补羊圈，剩下的羊不就不会再丢了么？这样做真的不算晚呀！我不由得想起了自己犯过的错误。
记得那是二年级寒假的时候，老师布置完作业，假期生活就开始了。
开始几天我还能认真地完成作业，可是慢慢的，我只顾着享受愉快的假期，热闹的节日，没写完的作业就被抛到了九霄云外。
一转眼开学的日子就要到了，“天呀，我的作业还没有完成呢。
读《亡羊补牢》有感_小学作文
读《亡羊补牢》有感
本文是关于小学作文的读《亡羊补牢》有感，感谢您的阅读！
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邵文杰
我有一个习惯，就是每天我都会去预习明天要学的课文。
昨天晚上我还和往常一样，我翻开语文课本，明天的学习内容是《亡羊补牢》。
我以前读过，但是这次好像和以前的感受不一样。
这篇课文讲了：有一个人，一天丢了一只羊，别人看见了劝告他说：“快把羊圈补一补吧！”可是他不听，之后又丢了一只羊，原来是羊圈上有一个窟窿。
养羊人感到了惭愧。
我认真地读了一遍，又一遍。
我从中明白了一个道理：只要做错了事，马上改正，就不算晚。
指导教师
崔梅茹
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写亡羊补牢的读后感小学作文10篇
写亡羊补牢的读后感小学作文10篇《亡羊补牢》讲述一个道理：我们做任何事都要知错就改，不要拖拖拉拉。
下面是小编为大家整理的写亡羊补牢的读后感，供大家参考!《亡羊补牢》的读后感今天我读了《亡羊补牢》这篇文章，文中讲的是一位牧羊人，养着七只小样。
一天，牧羊人发现羊圈上破了个大窟窿，但他很懒惰，宁愿睡觉也不去修补它。
结果晚上，一只大灰狼从大窟窿里钻了进去，叼走了一只羊。
牧羊人发现少了一只羊，气得直咬牙，邻居们说：“快把羊圈修好吧!”可是牧羊人不听邻居们的劝告，结果晚上大灰狼又叼走了一只羊。
牧羊人才后悔没听邻居的话，他赶快把羊圈修好了。
从此羊儿一只也没有丢。
这个故事告诉我们，做错了事情要及时改正，免得错误越犯越大。
读《亡羊补牢》有感记上三年级的时候，我们学了两则寓言，其中有一篇是《亡羊补牢》。
写了从前有个农夫养了几只羊，有一天，他发现少了一只羊，原来羊圈破了个窟窿，晚上被狼叼走了。
邻居劝他修好羊圈，可他偏不听，到了第二天，农夫出现又少了一只羊，依旧被狼吃了。
他很后悔自己没有接受邻居的劝告，他想现在修还不迟，于是把羊圈修得结结实实，从此他的羊再也没有丢过。
从这个故事中，我明白了一个道理：一个人如果犯了错误，只要及时改正，还不算晚，事情就会有挽回的余地。
读《亡羊补牢》有感从前有个牧羊人，早上起来发现羊圈里少了好几只羊，看到杨娟有个缺口：”邻居们劝他赶紧补上吧!“牧羊人不以为然。
几天后，牧羊人又发现少了几只羊，他后悔没有听邻居们的劝告，伤心的哭起来了。
邻居们再次劝他说：”现在补，还来得及。
“于是牧羊人赶紧和好泥，把那个大洞给补上了，而且又把羊圈重新修了一遍。
从那以后，牧羊人就再也没对过一只羊。
读了这个故事，我要告诉这个牧羊人一句话：早知如此，何必当初。
读《亡羊补牢》有感今天我看了《亡羊补牢》。
故事是说有个人，他的羊圈破了个洞，邻居叫他赶快补好!他说：羊又没有丢为什么要补呢。
第二天，他有一只羊被狼给吃了。
邻居叫他赶快补好来。
亡羊补牢作文600字7篇
亡羊补牢作文600字7篇亡羊补牢作文600字7篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的亡羊补牢作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亡羊补牢作文600字篇1话说上次农夫吸取教训，补好羊圈后，他的羊再也没有丢过。
因为这件事，他逢人便自夸：“我可是知错就改的典范啊！我可是大名人啊！”慢慢地，他的邻居对他都不耐烦了，见他就躲得老远，谁也不想和他说话了。
后来，这个农夫靠养羊发财了，住进了一幢大房子。
他又买了一大块地，改行种田。
现在，他见人笑得更甜了：“我能过上这般好日子，全靠那天把羊圈补得严严实实啊！”下地干活第一天，他拿了一个耙子去翻地，“天哪！这耙子怎么也有这么多洞？不行不行，我得给它补上！”他边喃喃边往回走。
这时，他的邻居听到了他的话，赶忙对他说：“停！耙子本来就是这样的！你给它补了就用不成了！”农夫不紧不慢地说：“没事儿，补了准好！想当年，我也是靠这手活富起来的……”邻居听他又准备说那事，急忙溜走了。
这个农夫把耙子补好之后，就拿到地里。
他试了几下，觉得不中使，以为是没拿好。
可当他重新拿，重新试的时候，你就可以想象出他生气的样子了。
“什么破玩意儿，我不用了！”他地也不耙，直接播种了。
没有耙地，小苗们急需要喝水，农夫就起早贪黑地打水。
可那实在太慢了，半天才浇了一点儿地。
他的邻居见他可怜，就在田边开了个口子，把水引入田里。
农夫回来，看见口子时，气得大喊大叫：“我说你，怎么能开了个洞呢！老鼠进来怎么办，你给我负责！”他气得脸都青了，农夫硬是把洞补上。
没有水喝，麦苗们没有结果，这一年，他颗粒无收。
他只好又做回了当年的牧羊人。
都是“补”，农夫死也不明白，“补”能让他富，怎么还能让他穷？亡羊补牢作文600字篇2大家一定都知道《亡羊补牢》这个故事吧。
读亡羊补牢有感作文
第一篇:《读《亡羊补牢》有感》读《亡羊补牢》有感读亡羊补牢有感作文。
在寒假里，我读了一篇好文章，文章的题目是《亡羊补牢》。
这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。
第二天，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：“我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。
”第三天，他发现又死了一只羊。
于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。
读亡羊补牢有感作文。
我也“亡羊补牢”过。
在期中考试前，我写完作业就玩，从不做课外卷子，上课还不认真听讲。
结果，期中考试没考好。
妈妈告诫我要认真地学习，我说：“期中考试结束了，我再努力也考不回高分。
”妈妈听了十分生气，说：“期中考完了还有期末呀，还有小升初啊！人生还有许多考试啊！”妈妈的话给我敲了警钟，是啊，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢？我认识到自己的错误后，开始积极主动学习，期末考试取得了全学年第三的好成绩。
这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！珲春市第二实验小学三年级:孟辰第二篇:《读《等待》有感》等待什么？我不禁疑惑。
他说的等待是什么，好奇心让我读了下去。
这是一粒沙子和一个贝壳的故事。
读亡羊补牢有感作文。
这是个漫长的过程，一粒沙子到贝里去，由沙子变成珍珠。
贝她却一直在等待这粒幸运的沙子，读到着我的第一个反应就是，噢，她在等待一粒沙子，让它可以到她的体内去变成珍珠。
经过漫长的岁月过程，沙子终于变成了一颗高贵华美的珍珠，而贝却变成了一个越发丑陋身上那美丽又有光泽的琥珀色变成了毫无光泽的土色，光滑的表面也变得凹凸不平，后来贝被人带到了沙滩上，贝被打开了，珍珠被人带皱了，而贝则被丢在一旁，但她笑了，她不是笑自己太笨太傻，而是高兴，珍珠被人带走了，我再次发出感慨，噢，她在等待珍珠被人带走，成为能走出海洋的，被人们所喜爱的珍珠，可以过上不用再待在黑洞里的生活。
看！贝是那么的傻，为了沙子，一粒丑陋而渺小的沙子，能成为珍珠，她付出了她的一切，她的所有。
【精华】亡羊补牢作文600字三篇
亡羊补牢作文600字【精华】亡羊补牢作文600字三篇亡羊补牢作文600字篇1俗话说：“亡羊补牢，为时不晚。
”意思就是不管做什么事情，都要注重于平时，及时完成；不要到了出事的时候，再去修补，前面的损失就不可挽回了。
我有一个叫丁畅的同学，就曾经犯过“亡羊”，却不及时“补牢”的错误。
预知详情，请听我娓娓道来！以前，丁畅每次考试都只考六、七十分，有时候还考不及格。
老师让他学习认真一点，态度要端正，及时查漏补缺。
可他完全不理会老师的话，照样我行我素。
下课的时候，我和同学们完成了作业，在外面玩耍，丁畅也飞快地跑过来玩。
我和同学们提醒丁畅回教室里先把作业做完，再好好看书。
可他撅着嘴说：“我才不要看书呢，看书太无聊了，我也要玩！”我们面面相觑，都无语了……到了期中考试的时候，老师宣布成绩。
丁畅的总分又是全班倒数第一！丁畅被老师神情严肃地训斥了一顿，难过得失声痛哭了。
第二天，丁畅语气坚定地对我说：“我发誓，我以后一定要好好学习！”“你拉倒吧，还好好学习呢！”我禁不住脱口而出。
“我这次是认真的`，亡羊补牢，为时不晚。
等着我的努力和好消息吧！”丁畅信心满满地说。
真的，从此以后，丁畅仿佛换了一个人。
每次下课，他都在专心致志地看书。
他真的就像脱胎换骨，变了人似的。
每次默写，他都只错一、两个，有时还全对；而且，每次考试从原来的六、七十分，竟变成了八、九十分，真是突飞猛进哪！渐渐的，丁畅成了老师十分喜欢的孩子。
他持之以恒的努力没有白费，期末考试竟考到了全班第16名！老师还好好地表扬了他一番呢！“亡羊补牢，为时不晚。
”这句话说得一点儿也没错！希望别的学习还不够好的同学，也能像丁畅那样及时改错，补上不足，成为更优秀的自己！亡羊补牢作文600字篇2大家有没有听说过"亡羊补牢"这个成语故事，今天我来给你们讲一讲吧。
从前，在一座山下有一个平静的村庄，有一个牧羊人叫秦英，他家的羊是全村最好的，秦英每天把羊赶到山上去吃草，几个月下来，秦英的'羊长的又肥又壮，秦英可高兴了！一天晚上，雷雨交加，把羊圈的篱笆劈掉了一根，此时在森林里等了好久的狼正好借这个机会把一只羊叼走了。
【600字作文】亡羊补牢,为时不晚600字
【600字作文】亡羊补牢，为时不晚600字这世界有好多事物都是相互联系的，因此我们看问题要全面。
可是又有多少人才能将事情看全看透呢。
那是圣诞节。
我收到了一份漂亮的礼物。
当我打开它时，我看到一封信，里面有一张钢琴卡片。
我不必去想它。
我知道这一定是我父亲的“鬼点子”。
不可能。
违背我父亲的生活是很难的。
我得走了。
幽默和幽默，突出无助感。
一转眼，一学期就过去了。
虽然学琴很枯燥，但我还是坚持了下来。
功夫不负有心人，我自以为学得还不错，我的学习也得到了老师的认可。
不知不觉间，我已经学了两年多的时间了，不想再学了，于是我告诉爸爸、妈妈我不想再学了，我不喜欢上钢琴课了，太枯燥了。
再说都学了这么长时间了，还有什么可学的呢？在全国少年钢琴邀请赛中，我部已拿到了冠军了吗？爸爸、妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于，答应了我的请求。
俗话说：一天之内不要操练体力劳动。
这是真的。
我又一次在钢琴比赛中遇到了失败者。
结果，这次我输得一团糟，勉强获得第五名。
现在我很遗憾，但是有什么用呢？毕竟，这是历史。
看看文中的薛谭，想想你自己。
薛谭可以纠正他的错误，那我呢？“亡羊补牢还不晚！”我决心重新开始，做一个在胜利中不骄傲，在失败中不气馁的好孩子！这件事情让我知道做什么事情都不能半途而废，应该坚持不懈，才能取得成功，学有所成。
评论：“亡羊补牢，为时不晚”是一句古老的中国谚语。
它告诉我们，只要我们及时储蓄，我们就能弥补损失。
作者中途放弃了钢琴学习。
后来，当他看到同学们取得了一些成就时，他意识到自己不应该放弃，应该坚持下去。
学习钢琴后，应该提到缺点，以便更好地反映“亡羊补牢”的真谛。
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小学五年级作文600字：亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感
亡羊补牢为时不晚——读《挥手作别十六岁》有感
四川省达州市通川区第七小学五年级一班陈颖姣
最近，我看了一篇文章——《挥手作别十六岁》，使我的心久久不能平静。
这篇文章的主人公和我一样，考试时认为每道题都怎么怎么简单，怎么怎么好做。
回家大人问起，没问题。
可是，实际分数呢？后来，她到了一所职高就读，她一定要在别人看不起的职高里腾飞！我又怎么样呢？
自从我读三年级开始，学校每期期末，给全年级前五十名发奖以来，都两年了，我一次也没有得到。
我就是想不
明白，我和别人不都是一个老师讲的课吗？为什么别人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里却一点也不在乎，想：那么多人，我算老几呢。
可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年级前五十名的门槛我为什么就过不去？我伤心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。
看着同班同学一次次得到那鲜红的荣誉证书，高高兴兴得跑着跳着回家；看着哥哥姐姐们，得到荣誉证书在长辈面前受表扬时，我的心里总是像灌了钻一样沉重。
我还有机会的呀！我还有两年时间，我还有四次机会。
我本来成绩就还可以，只要考试认真就行；我本来还算聪明，只要常复习就行。
在这两年内，我一定把所有精力全部集中在学习上，加上平时认真听讲，多积累，多思考，考试仔细认真，我就不信我不行。
“加油！”“努力！”成了我的口号。
欲话说得好：亡羊补牢，为时不晚。
从现在就开始行动，我就不信我不行！
指导教师：杜聪。