作文材料-中考作文如何达真情实感 精品
作文写出真情实感
作文写出真情实感真情实感。
真情实感，是人类情感世界中最纯粹、最真挚的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为珍贵的一种情感。
在人类生活中，每个人都会有自己的情感体验，有自己的真情实感。
有时候，我们会因为一件小事而感动，会因为一句话而感动，会因为一种情感而感动。
这些感动，都是真情实感的表现。
它们是我们内心深处最真实的情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为温暖的一种情感。
在生活中，我们常常会遇到一些困难和挫折，但是当我们遇到困难和挫折的时候，往往会有一些人给予我们真诚的关怀和帮助。
这种关怀和帮助，都是真情实感的表现。
它们是我们生活中最温暖的一种情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为纯粹的一种情感。
在生活中，我们常常会遇到一些人，他们对我们真诚相待，他们对我们真诚关怀，他们对我们真诚帮助。
这种真诚相待、真诚关怀、真诚帮助，都是真情实感的表现。
它们是我们生活中最为纯粹的一种情感，是我们生活中最为珍贵的一种财富。
真情实感，是人类情感世界中最为宝贵的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
我们应该珍惜真情实感，用真情实感去对待他人，用真情实感去感受生活，用真情实感去体验人生。
这样，我们的生活将会更加丰富多彩，我们的世界将会更加美好。
真情实感，是人类情感世界中最为珍贵的一种情感。
它源自内心深处，不受任何外在因素的干扰，是一种纯粹的情感表达。
真情实感，是人与人之间最真诚的交流，是人类情感世界中最为宝贵的一种财富。
我们应该珍惜真情实感，用真情实感去对待他人，用真情实感去感受生活，用真情实感去体验人生。
这样，我们的生活将会更加丰富多彩，我们的世界将会更加美好。
中考作文如何达真情实感
中考作文如何达真情实感范文1：如何让中考作文达到真情实感？中考作文是学生们展示自己文化素养和语言能力的重要关卡，也是学生们表达真情实感的窗口。
那么如何让中考作文达到真情实感呢？首先，写作之前一定要先深入思考。
学生可以通过自己的经历、观察、阅读等方式积累素材，然后挑选一个让自己最有感触的话题，仔细思考如何把自己内心的情感表达出来。
比如，如果要写“母亲节”的话题，可以先回忆自己与母亲的点滴，思考自己的母亲对自己生活的影响，以此来达到真情实感。
其次，要注意用词。
真情实感并不是用语言的华丽程度来衡量，相反，用词要简洁明了、真实朴实，让人一读就能感受到作者的真情实感。
比如，想要表达感恩之情，无需使用过多华丽词汇，简单的一句“你的付出是我无法回报的”即可让人感受到你内心的真实情感。
最后，要注重细节。
在写作过程中，学生们可以添加一些细节描写，比如表情、动作、言语等，以更完整地表达自己的真情实感。
这样一来，读者能够更加真切地感受到学生对事物的感受和情感。
总之，在中考作文中，要忠实于自己的内心真实情感，注重用词和细节描写，这样才能让读者产生共鸣，达到真情实感的效果。
要点分析：写作重点：深入思考、用词、注重细节描写用词分析：简练，真实朴实范文2：如何让中考作文更有真情实感？在中考作文中，如何让文章表达更多的真情实感呢？首先，学生们应该选择自己熟悉、了解的话题进行写作，在这个话题中，加入自己的真情实感。
例如，如果写我的家乡，学生应该先对自己熟悉的家乡进行认真观察，并试着从自己的角度去感受家乡的独特之处，并通过自己的语言将感受表达出来。
其次，学生在表达真情实感时，需要注意用词的严谨性和准确性。
一些华丽词汇并不能很好地表达出情感，甚至有些使用不当还会严重影响语言表达的真情实感效果。
因此，学生们要在平实的语境中选择简明扼要的用词，这样才能更好地表达学生内心的真情实感。
最后，学生需要注意表达方式和描写细节。
相对于华丽的辞藻，细节描写更能表达强烈的真情实感。
中考作文高分攻略：诉说真情 突出实感
中考作文高分攻略：诉说真情突出实感
中考作文是一门非常重要的考试，要想在中考中取得好成绩，就必须学会正确的写作技巧。
下面，小编为大家分享中考作文高分攻略：诉说真情突出实感。
首先，要做到诉说真情。
在写作中，要充分发挥自己的思想，把自己的感受、情感、思想等都写出来，让读者真正感受到你的真情实感。
其次，要注重文章的表达。
文章的表达要清晰，语言要准确，不能乱用词语，也不能拼凑句子。
写作中要注重文字的结构，把自己的思想表达清楚，让读者能够一目了然。
再次，要注重文字的细节。
文字的细节要细致，比如在描写某一场景时，要把景色、气氛、人物等都描写出来，让读者能够感受到你的文字。
最后，要注重文字的语气。
文字的语气要恰当，比如在表达自己的情感时，要用恰当的语气，让读者能够感受到你的真情实感。
以上就是小编为大家介绍的中考作文高分攻略：诉说真情突出实感，希望对大家有所帮助。
中考作文的真情实感表达
中考作文的真情实感表达引言中考作文是每个中学生都要面对的一项考试，它是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要手段之一。
在这个阶段，学生们通过作文来表达自己的真情实感，展示自己的独特思维和观点。
本文将探讨如何在中考作文中充分表达真情实感，以帮助学生们获得更好的成绩。
真情实感的重要性中考作文的评分标准之一就是真情实感。
只有在作文中能够真实地表达自己的感受和思考，才能让阅卷老师感受到你的个性和独特之处。
通过真情实感的表达，学生可以让阅卷老师更加容易理解和体会到自己的观点，并产生共鸣。
因此，在中考作文中，表达真情实感是非常重要的。
如何表达真情实感1. 注重细节在作文中，注重细节是表达真情实感的关键之一。
通过细致入微地描述事物的细节，可以让读者感受到你对事物的真实感受。
例如，如果你要描述一个美丽的风景，不仅要描述它的外观，还要描述它的声音、气味、触感等，从而让读者能够感受到你对这个风景的真正感触。
2. 借助比喻和拟人手法借助比喻和拟人手法可以增强作文中的真情实感。
通过将抽象的事物拟人化或者通过形象的比喻，可以让读者更加直观地感受到你的情感。
例如，如果你想表达对家乡的热爱之情，你可以用“家乡是我心灵的港湾”来比喻，让读者能够更加真切地感受到你对家乡的情感。
3. 自我表达在中考作文中，自我表达是充分表达真情实感的重要途径之一。
通过表达自己真实的情感和思考，可以让读者更加深入地了解你的观点和立场。
在作文中，不要过于拘泥于规范和刻意迎合，而是要敢于表达自己独特的想法和真实的感受。
只有敢于展示自我，才能让作文充满真情实感。
如何提高真情实感的表达能力1. 多读优秀范文阅读优秀的范文可以帮助学生们更好地理解和掌握真情实感的表达方式。
通过分析优秀范文中的细节和表达手法，学生们可以借鉴其中的经验，进一步提升自己的表达能力。
同时，对于作文中的一些常见主题，可以选择阅读相关的文学作品来丰富自己的真情实感。
2. 多思考多经历提高真情实感的表达能力需要有丰富的思考和经历。
中考满分作文技巧—怎样写出真情实感
中考满分作文技巧—怎样写出真情实感技巧一：心入生活积蓄情感写作之源在生活，“见得真方道得出”，“情动于中而形于外”。
有人守着幸福却不知幸福，有人在穷山恶水之中竟能听到小鸟的啁瞅看到灿烂的阳光;有人认为草木无情，有人却说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
生活体验不同，情感才各不相同。
关心生活，并且动用自己的全部感官、全部情感、全部思维去参与生活，作品中就会有真实的“鸟叫声”。
李白遍游名山大川，才有那喷涌不绝的诗情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看来都是血”的《红楼梦》……加强交流，及时记录，你的情感就会积蓄下来，一经触发，便会喷涌而出。
例如山东德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一张飘落的照片，也拾起了一段“我们”在夕阳下、树林里、小河边，捉知了猴、摸鱼虾、挖河蚌的美好回忆。
这张照片记录了“你”不辞而别时的痛苦，也浸润了“我”对远方友人的真诚祝福。
如果没有长久的思念，那是断然写不出这样的*的。
技巧二：实话实说以心换心有些同学聊起天来口若悬河，写起作文却笔有千斤，这是为什么?因为他聊天时无拘无束，写作时却缩手缩脚。
著名小说家卡夫卡说：“写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。
写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒。
”抛开顾忌，以我手写我心，将“我”放到作文中，具体显现“我”的行为状态，真诚袒露“我”的内心世界，读者自会被你的真情所感染。
如果你的心中激情涌动，那么，你可以像郭沫若写《天狗》一样，任思想感情的潮水放纵奔流：“我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了!”技巧三：联想想象高于生活写作要反映生活，但这并不等于说，就可以不作加工，自然主义地照抄生活。
鲁迅讲，创作“可以缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事也”。
毛泽东说得更明确：“文艺作品所反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。
作文如何写出真情实感
作文如何写出真情实感作文题目，如何写出真情实感。
写出真情实感的作文，需要我们用心去感受，用情去表达。
真情实感是一种深刻的情感体验，它源自内心深处对事物的真诚和热爱，只有用真情实感去表达，才能打动人心，产生共鸣。
那么，如何写出真情实感呢？首先，我们要用心感受。
只有真正用心感受所要表达的事物，才能写出真情实感的作文。
比如，当我们写一篇关于家乡的作文时，我们要用心去回忆家乡的风景、人情和风土人情，感受家乡那份深厚的情感。
只有深刻的感受，才能写出真情实感的作文。
其次，我们要用情表达。
在写作过程中，我们要用真情实感去表达内心的情感。
比如，当我们写一篇关于友情的作文时，我们要用真挚的情感去表达对友情的珍视和感激，用真情实感去描绘友情的美好和真实。
只有真挚的情感，才能写出真情实感的作文。
再次，我们要用笔墨精心雕琢。
在写作过程中，我们要用心用情地挥洒笔墨，将内心的真情实感融入到作文中。
比如，当我们写一篇关于爱情的作文时，我们要用心用情地描绘爱情的甜蜜和真挚，用笔墨精心雕琢出爱情的美好和动人。
只有用心用情地雕琢，才能写出真情实感的作文。
最后，我们要用真诚打动人心。
在写作过程中，我们要用真诚打动人心，让读者能够感受到我们内心的真情实感。
比如，当我们写一篇关于梦想的作文时，我们要用真诚打动人心，让读者能够感受到我们对梦想的执着和追求，用真情实感让读者产生共鸣。
只有用真诚打动人心，才能写出真情实感的作文。
总之，写出真情实感的作文，需要我们用心去感受，用情去表达，用笔墨精心雕琢，用真诚打动人心。
只有这样，才能写出真情实感的作文，让读者产生共鸣，感受到我们内心的真情实感。
作文如何达真情实感
作文如何达真情实感真情实感是的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
(1)述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个"不细"，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，"哗啦"一声，雪花""地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。
中考作文考前辅导之如何写出真情实感 (一)
中考作文考前辅导之如何写出真情实感 (一)
中考作文是中考的重要组成部分，在备考中许多同学会选择参加各种
作文辅导班。
但是经常有一个问题，如何在中考作文的考场上写出真
情实感的文章呢？本文将从以下几点进行讨论。
一、理性准备，多加练习
首先，要想写出真情实感，要有充分的准备和实践。
写作需要词汇量
的支撑、积累素材，这需要时间和较长时间的积累。
平时可以多看一
些好的作文，多背一些好的词汇、好的句型，平时多写多练，增加写
作经验和练习速度。
二、找到感情切入点
其次，在对题目进行分析后，要找到写作的感情切入点。
这就需要抓
住作文中的重点和核心，从而进一步深入分析，在写作中体现自己的
个性和思考。
同时，在写作时，要想好文章的行文结构，可以利用描述、对比、类比等手法，把自己的思想和情感巧妙地表达出来。
三、用事实支撑情感
最后，在写作时，一定要用具体而真实的事例来支撑自己的感情和观点。
这样不仅可以让文章的逻辑更加清晰，而且可以使文章的真实性
更加突出。
同时，要利用好语言的力量，在文章中运用一些修辞手法，让文章的语言更加丰富和生动。
总之，要想写出真情实感，需要认真准备、切入重点、用事实支撑情感。
一篇好的作文，不仅需要严谨的语言表达，更需要文章中所体现
出的人情味，不断地用感性去思考，让自己的感受和快乐流露而出。
在中考作文考场上，掌握好这些技巧，便能写出真情实感的文章。
作文如何表达真情实感(7篇)
作文如何表达真情实感(7篇)作文如何表达真情实感(7篇) 第一篇:所谓真情,一般可分为“文学真情”和“生活真情”两种。
文学真情与生活真情的区别在于:文学的真情要的是“像不像”生活中的人、事、物,要的是“应当有的样子”;生活的真情要的是“是不是”生活中的人、事、物,要的是“本来的样子”。
首先,我认为,表达真情实感并不是原始情感的实录,它和适当的加工并不矛盾:“真”是相对的,没有绝对的“真”;“真”也不是简单地等同生活或内心感受的原版记录;更不是一般意义上的真人真事。
我对学生说过:“完全是生活的照搬,也可能“假”;完全是虚构,也可能“真”。
”其次,我认为,真情实感应该是健康的、积极的、美丽的,应该是一种负责任的表达。
有两位初中生写“童年趣事”,一位同学写恶意捉弄女同学,一位写恶意捉弄语文老师,最后还要大加议论:“这就是我童年生活中最有趣的事情,现在回想起来还是觉得真有意思。
”据了解,所写的事情都是真实的,但这能加以肯定吗?一篇文章写到:我心目中的夫君,不要求什么出将入相―――哪怕忽然短命或祸事来临―――只要出有宝马奔驰靓车,入有别墅豪宅,就心满意足了。
而这一切,要靠我们辛勤地梳妆打扮,呵护肌肤,像水一般晶莹剔透;修习礼仪,进而仪态万方,风情万种。
这才是钓金龟婿的唯一途径……另一篇写到:“最讨厌课本中鲁迅先生的文章了,每次老师讲课我都是趴在桌子上梦会周公了。
说实话吧,所有语文课我其实都很讨厌,所有模拟考、考前辅导我也是懒得去,所以每次摸底考试、模拟考试我都是“超级低分”,离零蛋不远了,反正我是奉那位“看不起大学”的网上牛人为老师,大学反正是上不了,索性信马由缰,写到哪里算哪里”。
似乎都是真话真情,但品位不高,甚至格调低下,得零分也就不奇怪了。
另外,我认为,文章的真情实感应该是发自自己的内心而不是来自外在的概念;应该是来自真诚的内心世界,而不是照搬别人的思想;要讲究自己的体验,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
初中生写真情实感作文方法探讨
初中生写真情实感作文方法探讨初中生的写作水平往往需要不断地提高，很多写作题目都需要深入挖掘个人的情感，以及对社会和生活的看法。
其中写真情实感作文更是如此。
那么，如何写一篇真情实感的作文呢？本文将从以下几个方面进行探讨。
一、深刻理解写作题目写真情实感的作文，第一步就是深刻理解题目，要从题目中寻找到蕴含的情感和感受。
例如，在“童年的快乐”这个题目中，我们可以解析出“快乐”、“童年”等关键词汇，进一步联想和寻找与这些词汇相关的人物、事物、场景，包括自己的亲身经历和感受。
只有深入理解和寻找，才能够写出真情实感的作文。
二、丰富的材料积累一篇真情实感的作文需要有足够的存在感的材料。
这就需要积极的体验生活，多思考，多积累。
比如，在这个童年快乐的题目中，可以回忆自己的童年生活，并尽可能的复原现场，从而对这个主题有更深刻的体验和理解。
此外，可以通过观察、阅读、听取别人的故事和体验等多种方式来丰富材料积累。
三、突出情感表达写真情实感作文，情感表达是非常重要的。
要用生动的语言来描述和表达自己的情感和感受，描绘出人物和场景的真实形象和感觉。
初中生可以通过使用比喻、夸张、对比等修辞手法来增强表达的力度，也可以尝试使用复句、并列句等更加复杂的句型来丰富文字表达。
四、适度的独立思考写真情实感作文并不是单纯地回忆过去，而要把此题目衍生出更深层次的思考。
初中生需要通过深入思考和展开联想，去展示自己更深层次的情感。
可以通过提出疑问、阐述观点、发表对比等方式来体现个人的独立思考和见解。
五、结构合理，层次分明最后，真情实感作文的结构也需要合理、清晰。
初中生可以将文章按照“引言-主体-结论”的结构进行组织，结合写作题目把思维进行层层剖析。
在文章主体部分中，可以根据自己的经历，对写作题目进行点式梳理和详细阐述。
在引言和结论部分，可以审慎选择一些有感染力的句子，增强文章的感召力和道理性。
综上所述，真情实感作文是一篇体现初中生个人思想和情感体验的优秀文章，需要综合运用多种技巧提高写作水平。
中考作文如何达真情实感字
中考作文如何达真情实感字导读：真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
(1)述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个不细，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，哗啦一声，雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我咯咯的笑声。
写作指导：六种方法写出“真情实感”
写作指导：六种方法写出“真情实感”写作指导：六种方法写出“真情实感”白居易在《与元九书》一文中说：“感人心者，莫先乎情”。
无真情实感的文章，是打动不了人的。
特别是记叙类的文章，有“真情实感”是取胜的法宝之一。
有无“真情实感”也是评判作文好差的一条重要标准。
所以，作文教学中，教师总会对学生提出“要写出真情实感来”的要求。
那么，怎样才能写出“真情实感”呢？方法一，情感体验写实法。
写作者都有这样的体会，凡是写自己亲身体验过的事情，不仅“有话可说”，而且能“情不自禁”地将自己的思想和情感融注到行文中。
如果作者自己都被感动了，能不感动别人吗？因此，笔者倡导同学们，世界那么大，不妨去看看。
只要有可能，就不妨走出狭小的天地，深入实际生活的立体多彩空间，真正感受生活的酸甜苦辣，理解人生的成败与苦乐，获得实实在在的生活体验，再以写实的手法写出真切的体验，文章自然有“真情实感”。
方法二，生活积淀再现法。
不可否认，学生的生活虽然单调，但是，我们每个人总还是生活在一定的时空里，每天都会自觉或不自觉地接受海量信息，每天都得和身边的人打交道。
那么，把生活中耳闻目睹而又打动过你的人物、事件或镜头，如实地再现出来，润色成文，不同样有“真情实感”吗？方法三，合情合理想象法。
如果限时作文，比如考场上，再遇上一个陌生的文题，要写一种完全未体验的生活，怎么写出“真情实感”？这个时候，就要在已有的生活经验积蓄中或脑海的仓库中“挖掘”材料，再加以合乎情理地创造与想象，凭着“经验”，设身处地地构思，设置一种感人的情境，从而表现出浓烈的人情味和生活气息。
方法四，移花接木嫁接法。
如果心中没有现成的好素材，也可以把熟悉的有关材料，即不同时间、空间、人物的一系列情景加以巧妙地剪辑、组合，来个“移花接木”，同样会收到意想不到的效果。
不仅可使文章曲折有致，还能使文章充满浓厚的生活情趣，增加艺术魅力。
鲁迅先生就是这方面的高手。
方法五，精当用词勾勒法。
鲁迅的小说《药》中有一段描写：“老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。
[真情实感的作文]真情实感
![[真情实感的作文]真情实感](https://img.taocdn.com/s3/m/021f38315b8102d276a20029bd64783e09127d2a.png)
[真情实感的作文]真情实感真情实感一:如何写真情实感的文章一、养成说真话诉真情的习惯。
例文1：看一个作文片断：(扫雪)窗外是白茫茫的一片雪，突然马路上传来“嚓嚓”的扫雪的声音，一个人的身影也映入我的眼帘。
那是一个七十多岁的老人，一看就像是个农民，穿一身厚厚的棉衣，冻得发紫的双手紧紧地握着一把扫帚，一步一步地艰难地在扫着雪，白白的发丝已爬上了他的额头。
可以看出，他是一位年龄很大的老爷爷。
我急忙跑过去想劝他回去休息。
他说：“我已经老了，不能再为国家效力了，就让我在这里为大家服务吧。
”老爷爷的精神很让我感动，我就跑回家，拿来扫帚，和老爷爷一起扫起了雪。
正扫着，有一个老奶奶过马路，老爷爷怕她摔倒了，急忙放下扫帚，过去搀扶着她，慢慢向马路对面走去。
看着他们的身影，我急忙向他们跑过去。
点评：不实之处：1、农民老爷爷在城里的马路上扫雪不太可信;2、老爷爷的话不符合他的身份，不可信;3、“白白的发丝爬上了他的额头”一句不可信，离得远，看不见;4、搀扶着老奶奶过马路不可信;5、怀疑整个故事的真实性。
小结：这种为作文而作文，胡编乱造的情况在我们同学的作文中常常出现。
一说做好事就写扶着老奶奶过马路，在公交车上让座;一说经历磨难就写爸爸妈妈离婚了，没人管我。
一说崇敬的人、可爱的人就写清洁工，说他们为了城市环境无私奉献。
因为没有亲历，没有真情实感，所以写得假而空。
这样写作文，永远也写不出好作文。
这是没有真情实感的第一种现象——贴标签式的编故事。
例文2：再看两篇作文，两文的题目都是《我的外公外婆》甲文外公外婆是一对非常刻板的老人, 每天只是简单不变的台词：“吃饭了。
”“该把衣服收回来了。
”他们也有浪漫的时候。
每天早上四点多, 全城人还在梦乡之中,他俩已悄悄爬起,去“轧马路”。
虽从不手拉着手, 而且总是一前一后,但在寂静的晨雾中,光是那种默契,已让人觉得有点味道———外公走在前面, 可他从来不用回头,就知道该走多快,他能用心感受外婆的脚步,于是她快他也快,她慢他也慢,从没出过错。
初中语文写作教学中表达真情实感的方法
初中语文写作教学中表达真情实感的方法在初中语文写作教学中，表达真情实感是非常重要的。
真实的情感能够让作文更加生动、感人，让读者产生共鸣。
以下是一些方法，可以帮助学生在写作中表达真情实感：一、挖掘生活经历生活是写作的源泉。
鼓励学生从自己的生活经历中寻找素材，写自己亲身经历过的事情。
这样的作文往往更具真实性和感染力。
例如，学生可以写一次难忘的旅行、一次与朋友的争吵或一次家庭的团聚等。
二、注重细节描写细节描写是表达真情实感的关键。
通过对人物、场景、情感的细致描绘，可以让读者更加深入地感受作者的内心世界。
例如，在描述一个快乐的场景时，可以描写人们脸上的笑容、欢快的谈笑声以及周围的环境等。
三、运用修辞手法修辞手法可以帮助学生更好地表达自己的情感。
例如，可以使用比喻、拟人等修辞手法，将抽象的情感具体化，让读者更容易理解。
同时，还可以使用排比、对仗等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。
四、抒发内心感受在写作中，鼓励学生直接抒发自己的内心感受。
可以通过第一人称的叙述方式，让读者更加直接地了解作者的情感和想法。
同时，也可以使用一些情感色彩强烈的词语或句子，来表达自己的情感。
五、多次修改和反思写作是一个不断修改和反思的过程。
在完成初稿后，鼓励学生多次修改自己的作文，不断完善和表达自己的情感。
同时，还可以引导学生对自己的作文进行反思，思考如何在未来的写作中更好地表达真情实感。
总之，在初中语文写作教学中，表达真情实感是非常重要的。
教师需要引导学生从生活经历中寻找素材，注重细节描写和修辞手法的运用，直接抒发内心感受，并多次修改和反思自己的作文。
这样，学生的作文将更加生动、感人，并能够让读者产生共鸣。
中考语文作文专项突破：如何写出真情实感？
中考语文作文专项突破：如何写出真情实感？技巧指导同学们，大家好！每次作文课，你是否觉得没啥可写呢？你能在自己的文章中表达真情实感吗？也许你会说有素材可写，但是不能够表达真情实感，写的时候总是找《中学生作文选》模仿。
我们的生活应该是丰富多彩,只要你仔细观察，深入体验，长期积累，坚持读书，认真写日记，就会激发丰富的情感，写作时就会“下笔如有神”了。
今天，我跟大家分享的主题是：体验生活，表达真情。
学会体验生活，积累素材，我们要有一双发现美的眼睛。
自然的美丽，社会的丰富，人生的曲折，会让我们感叹不已，我们如果细心观察，用心体验，这些都可以成为我们写作的素材。
人生世相，千姿百态。
奋斗的艰辛，成功的喜悦；误解的无奈，理解的欣慰；亲情的感人，友情的珍贵；读书的快乐，考试的焦虑……我们如果深入体验，就引发情感共鸣，激发表达欲望。
我们再诉之于笔端，就会让人惊叹，感受到交流与分享的快乐。
如果我们积累了丰富的素材，作文便不再是难事。
我们体验了生活，写作时就要表达真情实感，不能虚情假意，甚至胡编乱造，我们可以阅读同辈人的作品，更要去阅读经典名篇。
这就像下棋和打篮球，多找高手切磋，无形中逼出了自己的才能。
《背影》为什么感人至深？孙绍振先生认为，朱自清笔下的亲子之爱，是错位的，爱与被爱是有隔膜的。
爱的隔膜和消融，正是《背影》之所以不朽的原因。
我们可以从经典作品的学习中，关注文学的形象性、情感性，语言的个性化及构思的奇巧性，将阅读与写作紧密联系，读写结合，以读促写，一定会使我们受益无穷。
除了阅读经典作品之外，我们写作时，要有明确的“读者意识”。
什么是读者意识呢？是指写作者在写作时，自觉地与读者的需要、接受水平、心理、审美兴趣等方面进行交流的思维活动，是一种交流意识。
通俗地说，就是我写给谁看的。
整个写作过程，就是写作者与不见面的“假想读者”对话的过程，这样才能真正增强文章的可读性。
如最近我班同学在写《我心中的宝藏》时，我提示：你为什么要写心中的宝藏？除了物品之外，可不可以写一写父母？有的同学就把父母当作读者，写了父母与自己的矛盾及化解过程，表达对父母真挚的感激和愧疚之情，明显是受到《背影》的影响，写得情真意切，感人肺腑。
初中作文写作指导：怎样写出真情实感
一、写作指导一篇文章怎样才能吸引读者？我想，除了新颖的立意和华美的语言外，最重要的一条就是要写自己内心深处的东西，最能使自己感动的东西，那就是要有真情实感。
假如有一篇语言精美的文章，立意也还新颖，但就是不能吸引读者，要追其根源，便是作者没有付出真情实感。
只有自己的真情之作才能感动读者，引起读者思想感情上的共鸣。
试想一想，一篇文章连作者自己都不能感动，又怎能打动读者呢？一位著名的化妆师曾说：“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
”此话妙极，它道出了为文的真谛：真情出至文。
鲁迅先生说过，从喷泉里流出来的是水，从血管里淌出来的是血。
《老残游记》的作者刘鹗认为“灵性生感情感情生哭泣”，《离骚》、《庄子》、《史记》、《红楼梦》莫不如是。
好的文章，之所以能有使人达到“忘情忘我”境地之魅力，其关键在于一个“情”字。
“一粒沙里看世界，丰瓣花上说人情”。
看似平凡、细小、微不足道的事物，一旦到了作家笔下，却熠熠生辉，妙不可言，仿佛带着我们也“从最破最旧最平凡的处所，走进极乐世界”。
可以说，如果没有一个“情”字——而且还要是真挚、湛醇的至情，便没有情绪的冲动、灵感的闪烁，也没有写作的好材料。
作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与情感。
情感永远伴随着生命，愈是真实的，就愈是动人的；愈是濡染了真情实感的思想，就愈是鲜活的。
作文有了真情实感便获得了鲜活的生命。
因此，紧紧抓住并激活震撼心灵的情感是引发灵感的关键。
“感人心者，莫先手情”。
没有真情，再高明的写作技巧也只是无水之舟。
没有感情的文章就如同一具僵尸，有形而无神，是难以打动读者的。
只有自己的真情之作，才能引起读者感情的共鸣。
下面是我班学生发表在2003年《作文》第6期上的一段真情释放：我与母亲并肩走在静寂无垠的旷野中。
下了一早上的雪，地上已经很滑了。
母亲穿着很大的胶鞋，每走一步都要用力才能使身子保持平衡，但她手中的伞始终罩在我的头上，并随着我的移动与风向不停地艰难地调节着角度。
【中考复习】2021中考作文高分经验：真情实感
【中考复习】2021中考作文高分经验：真情实感2021中考作文写作技巧:真情实感知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。
2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
考试表明：中考作文如何表达真情实感真情实感就是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这就是作文的大忌。
在2001年各省市的中考作文试题中，轻易载明建议存有真情实感的就存有很多，有的虽然在提示信息中没载明，但在评分标准中非常特别强调。
从作文教学的发展趋势看看，对作文的真情实感的建议必定会进一步强化，特别就是记述性作文。
那么，考场作文中如何就可以抒发真情实感呢?这里以2001年几篇杰出中考作文为即曾具体内容谈谈。
(1)述亲身经历文学创作须要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写下在文章中往往就越真实，越敬佩人。
在构想过程中，我们必须尽量从自己经历的生活中甄选素材。
做为中学生，生活经历也许并算不上多样，但只要深入细致回忆起和甄选，再展开适度的加工和女团，就一定能够找出具体内容的材料，写下充满著真情实感的作文。
《我辨认出爸爸旧了》就是南通市的一篇杰出中考作文，作者写下的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不想我一个人孤零零睡在家里，父亲将两条毛巾平铺在装进秧苗的筐上，用那根我熟识得无法再熟识的扁担放着我，在泥泞的小路上放走了我的童年。
当时的父亲，身材壮硕，虎背熊腰，在村里就是数一数二的青汉子;如今，父亲原先那高亢悦耳的号子声已丧失昔日的豪迈，隐约间还夹杂几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐显得土黄，原先笔直的腰杆也颇为伸展……由于都就是亲眼所见，印象特别深刻，写下出就存有真情实感。
如何指导初中生作文写出真情实感
如何指导初中生作文写出真情实感现代许多初中学生写作文千篇一律，矫揉造作，感情虚假，令人难以卒读，更不用说打动人了。
这与“新课标”的要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然，社会，人生的独特感受和真切体验”格格不入。
我经过多年的教学实践，觉得要改变这种现状，可以从以下几个方面去努力。
一、努力让学生懂得：具有真情实感，是作文成功的关键真情实感是文章的灵魂。
所谓“真情实感”，就是要求作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受，使感情的流露给人以真实感，真诚感，而不是装饰感，附加感。
王国维在《人间词话》中说“感人心者，莫先乎情”。
冰心在《忆读书》中也如此说：“对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已。
”两位学者的话告诉我们，好的文章并不是在于它的语言华丽，结构精巧，而是在于它真挚感情的流露。
只有让学生明白了真情实感对文章的重要性以后，他们才不会去舍本求末，在语言，结构上绞尽脑汁而忽视了对真实感情的表达。
二、努力鼓励学生大胆写“我”“我”就是指学生自己，学生只有写自己经历过的事，身边熟悉的人，事，物；才会写出自己亲身的体验和感受，才会自然而然地流露出感情，才会逼真动人，才有可能做到文章富有真情实感。
然而要学生写身边的真人真事何其难也，为什么呢？原来怕暴露“隐私”，写出来被人笑话！难怪他们写作文老是假话连篇，虚构乱造，缺乏真情实感了。
学生不敢写真人真事，我可是有亲身体会的。
以前我有个学生写的日记较生动新奇，其中有一篇日记题为《一品臭》，全文如下：今天晚上睡觉，我闻到了一股非常难闻的味道，仔细辨别了一下，是汗臭，是从阿豪身上发出的。
我一闻到这个气味，就赶紧向墙边靠。
我想，这个气味如果可以拿来做“毒气弹”，保证可以将敌人一个个弄昏。
我看他之所以弄得这么汗臭，只不过是为了在自己身上加点“男人味”，可这也未免太过头了吧！哼，虚伪罢了。
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中考作文如何达真情实感
真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。
在年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中非常强调。
从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。
那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢？这里以年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。
（）述亲身经历写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。
在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。
作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。
《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。
当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子；如今，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发现在已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见，印象特别深刻，写出来就有真情实感。
（）多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。
如果文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的感觉。
细节不细，这个"不细"，就是指它的作用不小。
《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，"哗啦"
一声，雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。
又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。
摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。
这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。
（）明人事要素具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。
虽不能说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。
你简单地说某地发生一件抢劫案，听者不一定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会相信。
在作文过程中，要尽量写清楚相关的人事要素。
人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等；事，主要是起因、经过、结果等。
《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简爱》，心无旁骛。
忽然不知谁传来消息："明天要体检了！"体检？我一愣，小心翼翼地探听："测些什么？"同桌不以为然地说："身高、体重，这些都免不了呗。
"啊，我心里发虚，低头看看自己的"虎背熊腰"，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。
这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。
因而，给人真实的感觉。
（）用生活语言作文是用语言记录生活。
作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。
用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，
不要走样，不要变味。
《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你就会发现用得非常准确，如"哗哗"形容摇竹的声音；用"簌簌"形容雪花飘落的声音；用"咯咯"表示我们童年快乐时的笑声；用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。
用生活语言，还要特别注意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。
语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出个性。
（）露潜在意识潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。
之所以称"潜"，是因为它隐藏于思维的底层，不经意袒露出来。
人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许多人，在许多场合想到的意思，往往不能说，不便说，或者不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作需要，有时是为了自我保护，想到的而没有说出来的话就是潜意识。
每一个人都有潜在意识，而且要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在很大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，这样写出来的作文，当然就没有真情实感。
因此，要想作文有真情实感，最好大胆一些，充分展露自己的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。
《为自己喝彩》的后半部分有这样几句：晚上，我站在穿衣镜前细细地端详自己。
不！我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人没有的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我有什么好自卑的呢？这几句话，一般人是不会公开对人说的，但作者把它写了出来。
心里想的就是这样，写出来当然就有了真情实感。
（）拟相应情景作文要尽量写自己经历过的事，但有时，从自己的经历中找不到恰当的材料，有时，必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。
换句话说，作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。
这能不能给人真情实感呢？应该说，虚构也能做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，自己虽然没有经历过，但现实生活中必定会有，别人肯定经历过；二是要模拟相应生活情景，把自己置于其中，仔细地想一想：假如我在那个时间、那个场所，遇到那样的事会怎么样呢？如果写的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爷爷，从他们平时的表现中想一想：假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待？如果所写的是中年妇女，那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这件事？模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。