部编语文六(下)1-8单元基础知识整理(寒假预习)
六年级语文下册 单元知识点归纳(部编版)
单元知识点归纳第一部分：课文要点分析第一单元主题是“人生感悟”。
五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》1、背诵课文，默写。
2、知识点：《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释（１）字、词：弈：下棋。
通国：全国。
诲：教导。
惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
俱：一起。
弗：不。
矣：了。
为：因为。
其：他的，指后一个人。
★文中几个“之”的意思辩斗：辩论，争论。
以：认为。
去：离。
日中：正午。
及：到。
沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
探汤：把手伸向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
决：判断。
孰：谁。
汝：你。
（２）句子：为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？（译）谁说你的知识渊博呢？第二课《匆匆》（散文）（写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力）１、背诵课文。
２、知识点：《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清（本文是他24岁时所写），他的散文名篇有《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》等。
本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
３、理解句子：（１）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
部编版语文六年级下册1-8单元知识小结
部编版六年下册单元知识小结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳
部编版小学语文六年级下册各单元知识点归纳第一单元知识梳理一、词语积累1.意思相同的词语表示“都是、全是”的意思；一律、清一色、通通表示“第一、获胜”的意思：勇夺第一、喜获金牌、摘得桂冠2.四字词语万不得已截然不同万象更新日夜不绝悬灯结彩哄堂大笑一无所有能歌善舞各形各色行善积德随心所欲优哉游哉身无分文开山鼻祖两面三刀青面獠牙别无所求师传身授二、背诵、默写背诵古诗三首：《迢迢牵牛星》《十五夜望月》《寒食》三、课文理解1.《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3.《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
四、日积月累1.古诗长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！2.寓意吉祥的传统习俗倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元知识梳理一、词(1)近义词凄凉-凄惨聪明-聪慧恼怒-愤怒无济于事-于事无补聚精会神-全神贯注得意扬扬-扬扬自得头晕目眩-头昏脑涨(2)反义词畏惧➝勇敢凄凉➝繁荣安慰➝责备前所未闻➝司空见惯混乱➝整齐一模一样➝天壤之别无济于事➝行之有效聚精会神➝东张西望得意扬扬➝垂头丧气(3)词语归类①AABB式词语:舒舒服服类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静②AABC 式词语:跃跃欲试③ABAC式词语:一模一样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色④描写十分遥远的词语:天涯海角类似的词语:千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长⑤含有数字的词语:九牛二虎之力第三单元知识梳理一、词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词确乎~的确遮挽~挽留叹息~叹气蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗明媚~明朗原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开空虚➝充实枯➝青散➝聚徘徊➝果断昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻②AABB式词语:念念叨叨空空落落⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜翻山越岭跋山涉水含辛茹苦二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
部编版语文六年级下册期末全册各单元知识点(已整理)
部编版语文六下第一单元知识点一.《北京的春节》1、老舍人民艺术家，主要作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
老舍“京味儿”语言的特点。
2、课文是按照时间顺序写老北京人过春节的。
其中“腊八”、“腊月二十三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。
这样写使文章详略得当，重点突出，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
3、积累补充：与春节有关的诗句①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》②儿童强不睡，相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》二.《腊八粥》1、沈从文代表作：中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，《石子船》等。
2、课文等粥的部分详写，喝粥略写。
详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画面中。
3、句段赏析。
（1）把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美味诱人。
（2）八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。
评：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。
4、段落仿写。
公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩子，只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料，折叠包裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。
还没等放量，就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味道！三、古诗三首1.《寒食》是唐朝韩翃的一首七言绝句。
部编版六年级语文下册各单元知识点归纳
部编版六年级语文下册各单元知识点归纳-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版六年级语文下册各单元知识要点第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī) (2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
部编小学语文六年级下一单元知识点汇总(最全)
六年级下册部编教材一单元知识点班级________ 姓名_______ 学号_______一、文学常识1、《北京的春节》作者是（老舍），原名（舒庆春），字（舍予），被授予（“人民艺术家”）的称号。
代表作有小说（《骆驼祥子》《四世同堂》），剧本（《龙须沟》《茶馆》）等。
本文描述北京风俗民情的（散文），按（时间顺序），描述了一幅（老北京春节）的民俗画卷，表现了春节的（隆重和热闹），展示了中国节日习俗的（温馨和美好），表达了作者对传统文化的（喜爱）之情。
2、《腊八粥》的作者（沈从文），中国现代作家，湖南凤凰人。
代表作有小说（《边城》《长河》），散文集（《湘行散记》）。
这篇课文是沈从文先生早年的小说《腊八粥》的前部分。
作者用极其细腻的笔触，通过小孩（八儿）的视角，写他（盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥）的过程，将甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的风俗画卷中，感受到（腊八粥的甜蜜）、（家庭生活的温情）表达出对（家乡的怀念），对（亲情的眷恋），留给人无限的回味。
3、古诗三首（1）《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。
描写了的传统节日寒食节的习俗。
作者前两句写白天，描写了长安城的美丽春景，抓住暮春时节的典型之景,“飞”字和“斜”字，明写花、柳而暗写风，与“东风”相呼应。
后两句写夜晚，生动描画出一幅走马传烛图。
以汉喻唐，流露出对现实的不满。
（2）《迢迢牵牛星》是一首（东汉时期）的五言诗，选自（《古诗十九首》）。
这首诗，借（牛郎织女的传说）抒发了诗人的（忧思），表达（夫妇之间的离情别意），或也可认为是一种相思而不可得的愁绪。
（3）《十五夜望月》是（唐代）诗人（王建）创作的一首描写（中秋月夜）的一首七言绝句。
前两句写景，展现了一幅（寂寥、冷清、沉静）的中秋月夜图，后两句抒情，诗人（望月怀人），表现了作者在异乡（孤寂、怅然）的心情。
4、《藏戏》这篇课文采取（总—分—总）的结构形式，介绍了藏戏的（形成及艺术特色），围绕藏戏的主要特点，从藏戏的（起源、面具、舞台形式、演出方式）等方面进行介绍。
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳(完整版)部编版小学语文六年级下册全册知识点归纳第一单元知识小结一、字词盘点1.字1) 难读的字：擦、戚、腻、匙、脉、栖。
2) 难写的字：眨：部首是“目”，右边是“乏”。
燃：左窄右宽，注意不要少写“然”右上角的点。
腻：左窄右宽，注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐：左窄右宽，部首是“衤”，不是“礻”。
盈：上边是“乃”+“又”，下边是“皿”。
3) 多音字：正、脏、撒。
2.词铺、纤、散、咽、脉。
1) 必须掌握的词：腊月、展览、风筝、空竹、口琴、更新、鞭炮、除夕、春联、扫除、年糕、充足、店铺、开张、对联、年画、通宵、间断、除非万不得已、必定、光景、截然不同、燃放、亲戚、拜年、寺院、轿车、骆驼、元宵、张灯结彩、一律、彩绘、广告、分外、糊涂、粉碎、外套、解释、腊肉。
2) 近义词：气象~景象、开张~开业、间断~中断、娴熟~熟练、充足~充分、规矩~规则、截然不同~迥然不同、万象更新~焕然一新、万不得已~迫不得已、合拢~合并、沸腾~欢腾、预备~准备、搅和~搅拌、浓稠~黏稠、松劲~松弛、反抗~抗拒、奇怪~稀奇、猜想~估计、惊异~惊诧、结果~结局、承认~认同、糊糊涂涂~稀里糊涂、有声无力~有气无力、日暮~黄昏、迢迢~遥远、皎皎~洁白、终日~成天、泣涕~眼泪、盈盈~清澈、咆哮~怒吼、涉水~蹚水、吞噬~吞没、发誓~起誓、雄浑~雄壮、布施~施舍、鼻祖~始祖、神秘~秘密、一无所有~身无分文、哄堂大笑~哈哈大笑、别无所求~一无所求、随心所欲~为所欲为、师传身授~言传身教。
3) 反义词：间断➝连续、热闹➝冷清、娴熟➝笨拙、充足➝缺乏、团圆➝离散、美好➝丑陋、截然不同➝一模一样、合拢➝分散、沸腾➝冷却、浓稠➝稀疏、松劲➝鼓劲、反抗➝顺从、奇怪➝普通、惊异➝镇定、承认➝否认、糊糊涂涂➝明明白白、有声无力➝精神百倍、无➝有、寒➝暖、清➝浊、浅➝深、湿➝干、明➝暗、结束➝开始、神秘➝平常、威严➝和蔼、柔顺➝坚硬、压抑➝轻松、朴实➝华丽、敦厚➝狡猾、缓慢➝快速、一无所有➝富可敌国、身无分XXX腰缠万贯、别无所求➝贪得无厌、随心所欲➝循规蹈矩。
新部编版语文六年级下册全册分单元知识点汇总
第一单元知识复习一、易读错的字吃醋．(cù)饺．子(jiǎo)眨．眼(zhǎ)蒜．泥(suàn) 恰．好(qià) 油腻．(nì)浓稠．(chóu) 汤匙．(chí) 吞咽．(yàn)熬．粥(áo) 褐．色(hè) 栖．息(qī)含情脉．脉(mò)二、易写错的字醋：左部是“酉”不是“西”，注意内部有一横。
宵：上部是“宀”，不要写成雨字头。
腻：右部是“贰”，注意里面有两短横，不要多写或少写。
熬：左上部是三横，上面两横较短，第三横稍长。
褐：左部是“衤”，不是“礻”，不要漏写一点。
侯：左部是“亻”，中间没有一短竖，不要写成了“候”。
栖：右部是“西”，内部没有一短横，注意和“酉”区分。
三、同音字jiǎo：饺(饺子)狡(狡辩)皎(皎洁)bàn：拌(搅拌)伴(同伴)绊(绊倒)xiāo：宵(元宵)霄(云霄)消(消失)tān：摊(摊开)滩(河滩)瘫(瘫痪)luò：骆(骆驼)洛(洛阳)络(联络)là：腊(腊月)蜡(蜡烛)辣(辛辣)nì：腻(油腻)溺(溺水)昵(亲昵)hóu：侯(王侯)猴(猴子)喉(咽喉)yíng：盈(笑盈盈)莹(晶莹)营(营业)yā：鸦(乌鸦)鸭(鸭子)押(押韵)四、多音字咽⎩⎨⎧yàn (吞咽)yān (咽喉)yè(哽咽) 正⎩⎨⎧ zhēng (正月)zhèng (正规) 脏⎩⎨⎧ zāng (肮脏)zàng (心脏) 纤⎩⎨⎧xiān (纤细)qiàn (纤绳) 哄⎩⎨⎧ hōng (哄笑)hǒng (哄骗)hòng (起哄) 传⎩⎨⎧chuán (传奇)zhuàn (传记) 脉⎩⎨⎧mò(含情脉脉)mài (脉搏)五、形近字 ⎩⎨⎧ 蒜(大蒜)标(标准) ⎩⎨⎧ 醋(吃醋)酷(冷酷) ⎩⎨⎧ 饺(饺子)狡(狡诈)⎩⎨⎧ 拌(搅拌)绊(绊倒) ⎩⎨⎧ 眨(眨眼)泛(广泛) ⎩⎨⎧ 擦(摩擦)察( ⎩⎨⎧ 宵(元宵)霄(云霄) ⎩⎨⎧ 彼(彼岸)波(波浪) ⎩⎨⎧ 燃(燃烧)然(虽然) ⎩⎨⎧ 贺(贺喜)驾(驾驶) ⎩⎨⎧ 贩(商贩)败(失败) ⎩⎨⎧ 摊(货摊)滩(河滩) ⎩⎨⎧ 恰(恰当)给(给予) ⎩⎨⎧ 骆(骆驼)络(热络) ⎩⎨⎧ 驼(驼铃)鸵(鸵鸟)⎩⎨⎧ 腊(腊肉)蜡(蜡烛) ⎩⎨⎧ 粥(熬粥)弼(辅弼) ⎩⎨⎧ 腻(油腻)贰(贰心)⎩⎨⎧ 咽(吞咽)烟(炊烟) ⎩⎨⎧ 匙(汤匙)题(题目) ⎩⎨⎧ 肿(红肿)仲(伯仲)⎩⎨⎧ 稠(稠密)调(空调) ⎩⎨⎧ 搅(搅拌)揽(包揽) ⎩⎨⎧ 嘟(嘟囔)都(首都)⎩⎨⎧ 熬(熬粥)赘(累赘) ⎩⎨⎧ 褐(褐色)喝(喝水) ⎩⎨⎧缸(水缸)杠(抬杠)⎩⎨⎧ 脏(脏乱)赃(栽赃) ⎩⎨⎧ 侯(王侯)候(等候) ⎩⎨⎧ 章(篇章)障(路障)⎩⎨⎧ 泣(哭泣)垃(垃圾) ⎩⎨⎧ 盈(充盈)楹(楹联) ⎩⎨⎧脉(含情脉脉)咏(咏叹)⎩⎨⎧ 栖(栖息)牺(牺牲) ⎩⎨⎧ 鸦(乌鸦)雅(雅致)六、近义词开张—开业 充足—充裕 娴熟—熟练眨眼—转眼 光景—景象 一律—通通搅和—搅拌 浓稠—黏稠 猜想—猜测惊异—诧异 往常—平素 承认—认可咆哮—怒吼 柔顺—温顺 敦厚—忠厚雄浑—雄壮 稀奇—稀罕 压抑—压迫万象更新—焕然一新 截然不同—天壤之别万不得已—迫不得已 两面三刀—口是心非随心所欲—为所欲为七、反义词热闹—冷清 充足—短缺 间断—持续娴熟—生疏 继续—中止 反抗—屈服压抑—放纵 敦厚—狡猾 稀奇—普通忙乱—悠闲 浓稠—稀薄 松劲—鼓劲惊异—镇定 猜想—断定一无所有—无所不有 两面三刀—表里如一青面獠牙—慈眉善目 身无分文—腰缠万贯随心所欲—循规蹈矩 截然不同—一模一样万象更新—一成不变八、词语搭配1．填入恰当的量词几(个)饺子一(把)锅铲一(枚)大枣两(支)筷子一(面)小鼓半(碗)腊肉一(座)桥一(阵)大笑一(段)传奇2．填入恰当的动词(做)年菜(贴)年画(穿)新衣(骑)毛驴(逛)天桥(讲)故事(戴)面具(挖)窟窿(送)粮食3．填入恰当的修饰词(美好)的姿态(娴熟)的技能(红红)的对联(深褐色)的粥(五颜六色)的面具(神秘)的笑(有声无力)的叹气(咆哮)的江水(野马脱缰)的激流(雄浑)的歌声九、词语归类表示种类多的词语：各形各色各行各业各种各样五花八门洋洋大观应有尽有“万”字开头表示虚数的词语：万象更新万马奔腾万事如意万人空巷万里长征万古长存万箭穿心万全之策万籁俱寂“有×无×”式词语：有气无力有口无心有去无回有眼无珠有益无损有头无尾有名无实有恃无恐有备无患有教无类有勇无谋有始无终带有叠词的成语：含情脉脉千里迢迢滔滔不绝欣欣向荣姗姗来迟比比皆是历历在目蠢蠢欲动格格不入栩栩如生楚楚动人振振有词“一”字开头，表示“什么也没有”的成语：一无所有一钱不名一文不名一无长物一无是处一贫如洗成语集锦：零七八碎万象更新万不得已截然不同张灯结彩哄堂大笑身无分文两面三刀青面獠牙一无所有随心所欲优哉游哉一而再、再而三十、句子积累1．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
部编版小学语文六年级下册单元知识总结(全册)
第一单元知识盘点字音过关1．易读错的字筷．子(kuài√kuà)水浒．传(hǔ√xǔ)正．月(zhēnɡ√ zhènɡ) 腻．腻的(lìnì√)五侯．(hóu√hòu) 树栖．鸦(qī√xī) 2．多音字咽yàn(吞咽) yān(咽喉) yè(哽咽)匙chí(汤匙) shi(钥匙)脏zānɡ(脏水) zànɡ(心脏)脉mò(脉脉含情) mài(脉搏)词语过关1．词语盘点腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非必定光景燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉万不得已截然不同张灯结彩2．近义词充足——足够间断——中断必定——必然光景——情景一律——一概分外——格外搅和——搅拌可靠——可信万不得已——迫不得已3．反义词更新——守旧充足——缺少开张——停业间断——持续热闹——冷清威严——柔顺一无所有——应有尽有好句积累1．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
(夸张)2．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？(疑问)3．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(反问)课文回顾1．《北京的春节》以(时间)为序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日习俗的(温馨与美好)，表达了作者对(传统文化)的(喜爱之情)。
2．《腊八粥》围绕着嘴馋的八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的(情态、心情)，展现了一副(淳朴的、和谐、温馨)的生活图景。
3．《寒食》描写了(寒食时节)长安的春景，再现了(节日礼俗)，刻画了(唐王朝)的盛世景象。
《迢迢牵牛星》借神话传说中(牛郎、织女)的悲剧，抒发了(女子离别相思)之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》描写(中秋月色)和(望月怀人)的心情，展现了一幅(寂寥、冷清、沉静)的中秋之夜的图画。
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)
部编版语文六年级下册期末全册各章节知识点(已整理)第一章踏步踱过去- 人物：李白、骆宾王- 古文课文：《蜀道难》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《白日依山尽》、《静夜思》- 成语：登堂入室、赤壁一饮等第二章母爱的宽广- 人物：叔仲、孟子的母亲、慈母- 古文课文：《述而》、《阳货》- 诗词鉴赏：《杂诗八首》、《寄扬州韩绰判官》- 成语：孟母断机、富贵不能等第三章岁月穿堂风- 人物：白居易、李益- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《赋得古原草送别》- 诗词鉴赏：《秋思》、《赤壁赋》- 成语：花外流霜、面如土色等第四章四川的朋友- 人物：李白、杜甫- 古文课文：《蜀道难》、《登岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《望岳》、《绝句》- 成语：鸣锣开道、展翅高飞等第五章回忆的力量- 人物：儿童、长者、孙仲容- 古文课文：《诗经》、《触龙说赵太后》- 诗词鉴赏：《行程难》、《大风歌》- 成语：弱不禁风、问青天等第六章听雨声- 人物：李益、岳飞- 古文课文：《夜泊牛渚怀古》、《岳阳楼记》- 诗词鉴赏：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、《题西林壁》- 成语：鼎鱼刻尺、正人君子等第七章发明家的故事- 人物：郭守敬、徐医生- 古文课文：《惠施救孔子》、《孟母三迁》- 诗词鉴赏：《赠汪伦》、《枫桥夜泊》- 成语：守株待兔、英雄所见略同等第八章又是一年四季来- 人物：贺知章、李商隐- 古文课文：《回乡偶书》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》- 诗词鉴赏：《南陵道中》、《芙蓉楼送辛渐》- 成语：差强人意、门可罗雀等第九章我们的乡村- 人物：武宣、杜牧- 古文课文：《夜宿平旦故园怀旧》、《渡汉江》- 诗词鉴赏：《盛祚令·冬夜读书示子聿》、《江南春》- 成语：临渊羡鱼、九死一生等第十章早黎明- 人物：杜甫、柳宗元- 古文课文：《春去也》、《江雪》- 诗词鉴赏：《喜看春园花》、《赠花卿》- 成语：身败名裂、刻舟求剑等。
部编版六年级语文(下册)全册知识要点
小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
统编-部编版六年级下册语文各单元知识梳理
第一单元考点梳理一、课文理解1. 《北京的春节》的作者是（老舍）。
文章以（时间）为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五）这几天，反映出老北京人（热爱生活、追求美好生活）的心愿。
2. 《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的（嘴馋）、对粥的（猜想）以及看到粥的（惊异），写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者（对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋）。
3. 《寒食》一诗表面上看只是描绘了一幅（寒食节京城内富有浓郁情味的风俗画），实际上是对当时权势显赫、作威作福的宦官进行了深刻的（讽刺）。
《迢迢牵牛星》选自（《古诗十九首》）。
此诗借民间传说中（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。
《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。
全诗前两句（写景），后两句抒发了诗人（对家乡与亲友的思念之情）。
4. 《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构全文。
文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）, 使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。
5. 寓意吉祥的传统习俗腊八煮粥：又称“福寿粥”，寓意增福增寿。
倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。
过年时吃鱼：寓意年年有余、鱼跃龙门。
过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。
建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降、幸福绵延。
第二单元考点梳理一、句子理解1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏品析：这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现，他把好处和坏处对照起来看，使自己清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，从绝望中看到希望，获得坚持下去的勇气和信心，这也是鲁滨逊能够在荒岛上生活二十八年的原因。
2.村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
部编版六年级下语文全册知识点清单考点梳理总结全套(分单元)
部编版六年级下语文全册知识点清单考点梳理总结全套（分单元）以下是《部编版六年级下语文全册》的知识点清单和考点梳理总结：第一单元：诗词赏析1. 掌握诗词的基本特点，如韵律、格律、意境等。
2. 学会理解诗词的意义和表达方式。
3. 学会欣赏和朗读诗词。
第二单元：记叙文阅读与写作1. 学会阅读记叙文，理解故事情节和人物形象。
2. 学会运用“人物、情节、环境、感受”四要素写作记叙文。
第三单元：抒情文阅读与写作1. 学会阅读抒情文，理解文章的主题和情感表达。
2. 学会运用修辞手法和描写技巧，写作抒情文。
第四单元：议论文阅读与写作1. 学会阅读议论文，理解观点和论证过程。
2. 学会运用逻辑思维和论证方法，写作议论文。
第五单元：说明文阅读与写作1. 学会阅读说明文，理解作者的说明和解释。
2. 学会运用逻辑顺序和图表形式，写作说明文。
第六单元：仿写阅读与写作1. 学会阅读和分析仿写的作品，理解其写作特点。
2. 学会仿写不同文体的文章，如诗歌、记叙文等。
第七单元：小说阅读与写作1. 学会阅读小说，理解情节、人物和主题。
2. 学会运用情感描写和冲突矛盾，写作小说。
第八单元：文学常识和创意文写作1. 学习文学常识，了解名家作品和文化知识。
2. 学会创作短文、小品文等创意作品。
第九单元：语言规范和表达方式1. 学习语言规范，掌握正确的用词和表达方式。
2. 学会多样化表达，使文章生动有趣。
总体而言，《部编版六年级下语文全册》主要包含了诗词赏析、记叙文、抒情文、议论文、说明文、仿写、小说、文学常识和创意文写作、语言规范和表达方式等内容。
在学习过程中，要注重阅读理解能力的培养和写作能力的提升。
部编版六年级下册语文知识点汇总
部编版六年级下册语文知识点汇总第一单元单元主题：民风民俗1北京的春节散文作者：老舍春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
《北京的春节》是著名语言大师老舍先生1951年创作的一篇散文,作者用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言,将老北京的春节习俗妮娓道来,为我们展开了一幅老北京的民俗画卷,展示了节日习俗的温馨和美好。
课文共十四自然段,按时间顺序。
课文分为三个部分:第一部分(第1-7自然段),写过年前的准备,介绍了北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥,泡腊八蒜,购买年货,过小年,贴春联,大扫除,为春节作好各种准备。
第二部分(第8-13自然段),写过年时热闹的场景。
其中第8自然段描写除夕的热闹场景,第9、第10自然段描写正月初一人们的活动,第11自然段描写初六店铺开张后的情形,第12、第13自然段描写人们在正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃元宵的欢乐情景。
第三部分(第14自然段),写北京的春节在正月十九结束了。
课文内容详略得当。
其中, “腊八"“腊月二十三"“除夕"“初一”“元宵节”这几天,最能,而是分别抓住这些日子里最具特作者选择“熬腊八粥”和“泡腊八蒜”两个传统的节日饮食习惯来写,从制作过程、颜色、味道等方面形象地突出了腊八粥、腊八蒜的特点。
“腊月二十三"是小年,作者重点写“祭灶王”的习俗,表现人们对美好生活的期盼。
写“除夕”,作者则围绕关键句“除夕真热闹”,写了家家赶做年菜、男女老少穿新衣、贴对联和年画、灯火通宵、鞭炮不绝、吃团圆饭、祭祖、守岁等多方面的讲究和习俗,呈现出一幅辞旧迎新、阖家团圆的全景式画面。
写“初一”,则抓住这一天人们的活动特点,先写“全城都在休息”,然后分别写男人们、女人们、小贩们、孩子们的活动,重点写孩子们逛庙会,有详有略,突出“初一”这一天的习俗特点。
“元宵节”这一天,作者略写放花炮、吃元宵,详写了“处处悬灯结彩”的场面,能使人深刻感受到元宵节的“火炽而美丽",日子的“美好快乐"。
部编版语文六年级下册知识点汇总
部编版语文六年级下册知识点汇总人教部编版语文六年级下册知识点汇总第一单元知识小结本文介绍了一些汉字的写法和意义，以及春节期间的一些活动和俗。
其中，对于一些汉字的写法，需要注意部首和笔画的顺序，比如“腻”字的右边是“贰”两短横在“弋”的下面；“燃”字的右上角有一个点，不要漏写；“褐”字的部首是“衤”，不是“礻”。
此外，还介绍了一些常见词语的意思和用法，比如“铺”可以指店铺或铺盖；“脏”可以指脏水或心脏；“脉”可以指脉脉情意或脉搏等。
最后，文章还列举了一些春节期间的活动和俗，比如除夕要贴春联、扫除房屋、吃年糕等；正月要放鞭炮、拜年、观灯笼等。
这些活动和俗都是中国文化的重要组成部分，值得了解和传承。
本文总结了六年级下册第一单元的知识点，包括汉字的写法和意义，以及春节期间的一些活动和俗。
在介绍汉字的写法时，需要注意部首和笔画的顺序。
比如，“腻”字的右边是“贰”两短横在“弋”的下面，“燃”字的右上角有一个点不可漏写，“褐”字的部首是“衤”，不是“礻”。
此外，文章还介绍了一些常见词语的意思和用法。
例如，“铺”可以指店铺或铺盖，“脏”可以指脏水或心脏，“脉”可以指脉脉情意或脉搏等。
最后，文章列举了一些春节期间的活动和俗，如除夕贴春联、扫除房屋、吃年糕等；正月放鞭炮、拜年、观灯笼等。
这些活动和俗都是中国文化的重要组成部分，值得了解和传承。
1.比喻句到年底，泡蒜的色彩就像翡翠一样，醋也有了些许辣味，色味俱佳，让人忍不住多吃几个饺子。
在这个句子中，作者运用了比喻的修辞手法，把泡蒜的颜色比作翡翠，生动形象地描绘了它的色彩，让人看了就想吃。
2.排比句有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各种各样，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的则全部是彩绘的《红楼梦》或《水浒传》故事。
这个句子使用了排比的修辞手法，列举了有名的老铺挂出的四种不同的花灯样式，以此来说明几百盏灯的多样性。
3.拟人句锅中的粥发出声音，仿佛在叹气。
这个句子使用了拟人的修辞手法，把锅中粥发出的声音描写成人在叹气，生动地描述了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
部编版语文六年级下册单元复习知识点
部编版语文六年级下册单元复习知识点课文复
本文档将回顾部编版语文六年级下册各单元的重要知识点，以帮助学生进行复。
1. 第一单元：家庭
- 家庭成员的称谓和身份。
- 家庭成员之间的关系和互动。
- 家庭的重要性和作用。
2. 第二单元：快乐童年
- 快乐童年的重要性和回忆。
- 童年的游戏和活动。
- 童年的成长经历和故事。
3. 第三单元：敬业精神
- 工作的意义和价值。
- 不同职业的特点和要求。
- 奉献和努力的重要性。
4. 第四单元：友谊之路
- 友谊的定义和特点。
- 朋友之间的关系和交流。
- 分享和关爱的重要性。
5. 第五单元：眼界的拓宽
- 拓宽视野的方法和意义。
- 不同地方的特点和文化。
- 跨文化交流的重要性。
6. 第六单元：健康成长
- 研究和生活的平衡。
- 良好的惯和养生之道。
- 自律和健康的重要性。
7. 第七单元：总结与展望
- 本学期的收获和进步。
- 未来的研究计划和目标。
- 对自己的评价和对未来的期望。
以上是部编版语文六年级下册各单元的重要知识点复。
学生可以根据这些知识点进行有针对性的复，以便更好地应对考试和课堂作业。
祝学习愉快，取得好成绩！。
新部编版语文六年级下册1-8单元全册分单元知识点汇总
第一单元知识点一、易读错的字徐．缓(xú)篱．笆(lí)稀疏．(shū) 构．思(ɡòu)朴素．．(pǔ sù) 倘．若(tǎnɡ)和谐．(xié) 慰藉．．(wèi jiè)卜．落(bǔ)二、易写错的字篱：上面是“”，不要写成“艹”。
疏：左部不要写成“木”。
杂：下面是“”，不要写成“小”。
蜓：右部里面是“壬”，不要写成“”。
茅：下面不要漏写最后一撇写成“予”。
檐：右部里面撇、点不要漏写。
剥：左部第二笔横右不出头，第三笔横右要出头，下面不要写成“水”。
构：右部里面不要写成一点。
蹲：右部上面不要漏写里面的短横。
凤：里面是“又”，不要写成“”。
序：里面不要多加一撇写成“矛”。
谐：右部下面是“白”，不要写成“日”。
藉：下面左边是“耒”，不要写成“来”。
帐：左部是“巾”，不要写成“贝”“亻”或“月”。
鹰：里面上部是“”，不要写成“亻”。
三、同音字lí：篱(篱笆) 离(离别)shū：疏(稀疏) 梳(梳妆)xī：稀(稀少) 希(希望)qīnɡ：蜻(蜻蜓) 清(山清水秀)青(炉火纯青)tínɡ：蜓(蜻蜓) 庭(庭院)máo ：茅(茅塞顿开) 矛(矛盾)ɡòu ：构(结构) 购(购买) 够(能够)lì：例(举例) 俐(伶俐)shuài ：率(率先) 蟀(蟋蟀)tà：踏(踏板) 沓(纷至沓来)tǎnɡ：倘(倘使) 淌(流淌) 躺(躺下)huì：绘(绘画) 会(会合)xié：谐(诙谐) 偕(偕同)四、多音字剥⎩⎪⎨⎪⎧ bō(剥夺)bāo (剥花生) 踏⎩⎪⎨⎪⎧tà(踏步)tā(踏实) 率⎩⎪⎨⎪⎧ shuài (率领)lǜ(效率) 冠⎩⎪⎨⎪⎧ɡuān (树冠)ɡuàn (冠名)藉⎩⎪⎨⎪⎧ jiè(慰藉)jí(声名狼藉) 纤⎩⎪⎨⎪⎧ xiān (纤细)qiàn (纤绳)宿⎩⎪⎨⎪⎧ sù(风餐露宿)xiǔ(三天两宿)xiù(星宿)应⎩⎪⎨⎪⎧ yīn ɡ(应当)yìn ɡ(应答) 和⎩⎪⎨⎪⎧hè(和诗)hé(和蔼)huó(和面)huò(和弄)hú(和牌)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧ 宿(住宿)缩(伸缩) ⎩⎪⎨⎪⎧ 徐(徐缓)除(扫除) ⎩⎪⎨⎪⎧ 篱(竹篱)离(离开)⎩⎪⎨⎪⎧ 疏(疏散)梳(梳妆) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蝶(蝴蝶)碟(碟子) ⎩⎪⎨⎪⎧ 杂(杂乱)朵(云朵)⎩⎪⎨⎪⎧ 稀(稀罕)希(希望) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蜻(蜻蜓)睛(目不转睛) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蜓(蜻蜓)挺(挺拔)⎩⎪⎨⎪⎧ 茅(茅草)矛(矛盾) ⎩⎪⎨⎪⎧ 檐(房檐)瞻(瞻仰) ⎩⎪⎨⎪⎧ 翁(渔翁)嗡(嗡嗡叫) ⎩⎪⎨⎪⎧ 赖(抵赖)籁(天籁) ⎩⎪⎨⎪⎧ 剥(剥落)碌(忙碌) ⎩⎪⎨⎪⎧ 构(构思)钩(挂钩) ⎩⎪⎨⎪⎧ 饰(修饰)柿(柿子) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蹲(蹲下)尊(尊重) ⎩⎪⎨⎪⎧ 凤(凤凰)风(风雨) ⎩⎪⎨⎪⎧ 序(顺序)疗(疗养) ⎩⎪⎨⎪⎧ 例(举例)列(排列) ⎩⎪⎨⎪⎧ 率(直率)摔(摔倒)⎩⎪⎨⎪⎧ 觅(寻觅)见(见闻) ⎩⎪⎨⎪⎧ 耸(耸立)茸(毛茸茸) ⎩⎪⎨⎪⎧ 踏(踏步)沓(纷至沓来)⎩⎪⎨⎪⎧ 倘(倘若)淌(流淌) ⎩⎪⎨⎪⎧ 绘(描绘)脍(脍炙人口) ⎩⎪⎨⎪⎧谐(和谐)偕(偕同)⎩⎪⎨⎪⎧ 寄(寄托)奇(奇妙) ⎩⎪⎨⎪⎧ 眠(睡眠)泯(泯灭) ⎩⎪⎨⎪⎧ 慰(欣慰)蔚(蔚蓝)⎩⎪⎨⎪⎧ 藉(慰藉)籍(书籍) ⎩⎪⎨⎪⎧ 卜(预卜)下(下课) ⎩⎪⎨⎪⎧ 锐(敏锐)悦(愉悦)⎩⎪⎨⎪⎧ 滩(海滩)摊(摊开) ⎩⎪⎨⎪⎧ 帐(帐篷)账(账目) ⎩⎪⎨⎪⎧ 烁(闪烁)砾(瓦砾) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蝙(蝙蝠)偏(偏僻) ⎩⎪⎨⎪⎧ 蝠(蝙蝠)辐(辐射) ⎩⎪⎨⎪⎧ 霸(霸气)霞(彩霞) ⎩⎪⎨⎪⎧ 鹰(老鹰)膺(荣膺)六、近义词朴素—朴实率领—带领 照例—按例 和谐—协调辛苦—辛劳 倘若—如果 时令—时节华丽—瑰丽 独特—特别 活泼—活跃猛厉—猛烈 慰藉—安慰 神奇—奇妙锐利—犀利 真切—清晰 奇幻—玄幻确实—确切 发明—创造 感谢—感激绮丽—绚丽 回旋—盘旋 纤细—纤弱明洁—明净 沉醉—陶醉 立刻—马上七、反义词朴实—华丽辛苦—轻松 独特—普通 活跃—呆板 神奇—普通 阔达—狭隘复杂—简单真切—模糊纤细—粗壮立刻—逐渐八、词语搭配1．填入恰当的动词(剥)莲蓬(搭)瓜架(伸出)头 (仰起)脸2．填入恰当的量词一(对)石狮子一(片)绿荫两(根)大旗杆几(株)花一(群)鸭子一(条)小河一(幅)风景画一(排)木板窗一(块)玻璃一(朵)云一(串)小铃铛一(匹)丝绸3．填入恰当的修饰词(长长)的藤 (绿绿)的叶(鲜嫩)的笋 (青、红)的瓜(向晚)的微风 (天边)的晚霞(独特)的风光 (浓浓)的绿荫(暖和)的晴天 (小小)的天窗(闪闪烁烁)的星 (奇幻)的云彩(灰色)的蝙蝠 (会唱歌)的夜莺(绮丽)的朝霞 (明洁)的丝绸(霸气十足)的猫头鹰(独特/迷人)的风景(和谐/自然)的田园风景画九、词语归类含“花”字的成语：春暖花开走马观花镜花水月移花接木昙花一现雾里看花锦上添花妙笔生花柳暗花明描写田园风光的四字词语：男耕女织炊烟袅袅麦浪翻滚依山傍水山环水绕山清水秀描写儿童的词语：无拘无束天真无邪自由自在无忧无虑天真烂漫稚气未脱描写水的四字词语：波澜壮阔波涛汹涌水平如镜波光粼粼碧波荡漾碧波万顷清澈见底风急浪高波涛滚滚十、句子积累1．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
精编新编部编版语文六年级下册全册各单元知识点预习、复习(超全、超详)
部编版六年级下册第一元知识点复习1、北京的春节1、《北京的春节》作者是老舍。
课文按照时间顺序，分别写了过年前的准备、过年时热闹的场景、北京的春节在正月十九结束。
2、课文安排详略得当。
其中“腊八”“腊月二十三”“除夕”“过小年”“初一”“元宵节”这几天，最能表现北京独特的春节习俗，也是春节期间的几个高潮，所以作为重点进行细致描写。
其余时间则略写。
这样安排的好处：详略安排得当、主次分明、重点突出，给人印象深刻。
腊八：重点写熬腊八粥和泡腊八蒜。
腊月二十三：重点写祭灶王。
除夕：围绕关键句“除夕真热闹”，写了多方面的讲究和习俗。
初一：重点写人们的活动特点。
重点写孩子们逛庙会。
元宵节：重点描绘悬灯结彩的场面。
3、“除夕真热闹”是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，是第二个高潮；元宵节是春节的（又一）第三个高潮。
4、“春节在正月十九结束了”承上启下，与课文第一句首尾呼应，作用：使文章结构完整，浑然一体。
5、老舍先生的语言通俗易懂，朴素自然，“京味儿”十足。
比如“腊七腊八，冻死寒鸦”——老北京的俗语。
“零七八碎儿”“闲在”等等，质朴而真实，令人倍感亲切。
6、这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
（排比）这不是粥，而是小型农业产品展览会。
（比喻）这句话运用了排比和比喻，把粥比作小型农业产品展览会，写出了粥的材料丰富，表达对富足生活的自豪与期盼。
7、多音字：万象更（gēng）新间(jiàn)断正(zhēng)月白云观(guàn) 分(fèn)外8、我的家乡的春节习俗：（1）除夕放鞭炮、贴春联、吃年夜饭。
（2）初一祭祖、吃猪儿粑。
（3）元宵吃汤圆。
2、腊八粥1、《腊八粥》的作者是沈从文。
作者用细腻的笔触，通过小孩八儿的视角，主要写了等粥与喝粥两部分的内容。
其中详写了等粥。
（等粥又包括四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥）。
略写（侧面描写）喝粥部分。
这样详略安排的好处：借助人物的所见所闻所想，侧面写出腊八粥的美味诱人。
部编版语文六年级下册知识要点汇总
部编版语文六年级下册知识要点汇总第一单元 知识要点归纳一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zℎēn ɡ(正月)zℎèn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{y àn (咽唾沫)y ān (咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān (纤细)qi àn (纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài (脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn (松散)s àn (解散)2.词(1)必须掌握的词腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。