大学生3.25――5.25心理健康月活动方案
5.25全国大学生心理健康日主题活动方案
5.25全国大学生心理健康日主题活动方案5.25全国大学生心理健康日主题活动方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的5.25全国大学生心理健康日主题活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
5.25全国大学生心理健康日主题活动方案1这是春意盎然的五月，这是阳光明媚的五月，也是充满希望的五月。
五月的阳光洒满大地，给大地带来朝气；五月的阳光也洒在了我们的心中，给我们内心带来温暖。
在这生机勃勃的日子里，为了给同学们释放压力、缓解情绪，以积极饱满的热情投身于生活、学习中，xx系学生分会心理健康部即将举行一年一次的5.25心理健康月活动。
一、活动主题我爱我，让阳光走进心灵。
二、活动目的通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。
抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。
同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。
三、活动对象外语系全体同学四、活动流程策划活动名称活动时间活动地点心理健康知识讲座3月20日e2a-103安全知识教育讲座4月1日e2a-103特校之行4月12日怀化市特殊学校心灵寄语5月7日各班级心理健康主题班会5月10日各班级心理健康电影展播5月15日e2a-103五、活动内容1.特校之行活动在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽然有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。
在这里，他们用情交流，用心唱歌，即使听不到悦耳的音乐，也不能用语言去表达自己心中所想，但他们有着想要与世界相拥的热情，有着想与人交流的迫切，同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。
学院2024年5·25心理健康月系列活动方案
学院2024年5·25心理健康月系列活动方案标题：学院2024年5·25心理健康月系列活动方案介绍：学院2024年5·25心理健康月是为了提升全体学生的心理健康水平，增加对心理健康的认识和关注而举办的系列活动。
通过各类活动的开展，旨在帮助学生更好地了解和管理自己的情绪，增强心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量。
活动方案：1. 心理健康宣传周：在整个活动月期间，校园各处张贴心理健康宣传海报和标语，提醒学生关注心理健康的重要性并提供相关资源和信息。
2. 心理健康知识讲座：邀请心理学专家或心理健康领域的专业人士开展心理健康知识讲座，为学生介绍常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供相关的预防和应对措施。
3. 心理健康体验课程：为学生提供参与心理健康体验课程的机会，如冥想、瑜伽、艺术治疗等，让学生通过实践来体验心理健康的重要性并学习相应的技巧。
4. 心理咨询服务：增加校园心理咨询服务的宣传力度，鼓励学生积极寻求心理咨询师的帮助。
举办心理咨询师咨询活动，提供学生免费的心理咨询机会。
5. 心理健康沙龙：举办心理健康沙龙，邀请校内外心理专业人士进行交流和分享，让学生有机会和专业人士面对面交流，了解最新的心理健康研究成果和应用。
6. 心理健康教育活动：开展心理健康教育活动，如心理健康日记的写作比赛、学习情绪管理的课程、心理测试与评估等，引导学生主动关注自己的心理状态并学会合理的应对方法。
7. 心理健康资源展示：设立心理健康资源展示区域，展示一些心理健康相关的书籍、音频、视频和网站资源，供学生借阅和参考。
预期效果：1. 提高学生对心理健康的关注和认识，增强心理健康意识；2. 增强学生的情绪管理和心理韧性，提高学生的学业表现和生活质量；3. 提供学生心理咨询和支持的机会，帮助他们解决心理问题；4. 促进学生与专业人士交流和合作，拓宽学生的视野。
备注：以上活动方案仅供参考，具体活动内容和组织形式可根据学院实际情况进行调整和补充。
525大学生心理健康月系列活动方案
525大学生心理健康月系列活动方案为进一步增强大学生心理健康意识，推动我校心理健康教育内容与形式创新，开展“文化+心理健康教育”校园文化建设，培养学生积极向上的健康心态，鼓励采用“教师指导、学生参与”的团队模式,发挥好教师主导和学生主体作用，实现大学生心理健康教育系列活动全员、全程、全方位浸润。
我校决定举办2023年“5.25”大学生心理健康月系列活动。
一、活动内容“妙笔绘初心”心理漫画征集活动I承办单位：财金学院内容要求推荐作品须为心理漫画或心理绘画，要求主题鲜明，思想积极健康，具有较高的审美价值和心理健康教育意义。
心理漫画要具有夸张、象征、比喻等特有艺术风格。
不接受涉及心理变态或心理障碍题材的作品。
格式要求作品可单幅，也可连环画，要求标明序号；可彩色，也可单色，要求画面清晰、整洁干净、没有破损。
作品须为纸质手绘，尺寸最小为40cm×40cm,最大不超过70Cm×44cm,四周保留各2cm空白，不接受电脑软件制作的作品。
作品报送时请扫描或拍摄为JPEG格式，要求画面清晰完整，有较高的分辨率，与作品色彩一致。
其他要求每项作品指导教师限报1名。
集体作品作者不超4人。
“凝心'剧’力，悦动青春”心理情景剧征集活动I承办单位：新会校区心理中心内容要求作品可采用音乐剧、话剧、哑剧、小品等多种艺术表演形式，诠释心理健康问题，传播心理健康知识。
要求心理问题表现清晰，解决方法生动实用有效；剧情发展合理，生动活泼；表达感情准确，演出富有感染力；内容积极健康向上，遵守国家法律法规。
格式要求作品录制视频MP4格式，分辨率不小于192OPX×108OPX。
作品时长10分钟左右，画面清晰，声音清楚。
对白或旁白原则上用普通话录制，可采用前期录音、幕后配音等形式，提倡标注字幕。
其他要求每项作品指导教师限报1名。
集体作品作者不超过8人。
“声动心弦，语润心田”心理健康主题演讲征集活动I承办单位：工商管理学院内容要求挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，宣传身心健康理念，强化学生在疫情防控斗争中的责任担当。
5.25心理健康教育宣传月活动方案
呵护心灵拥抱生活____第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动方案一、活动目的为进一步推动大学卫生心理健康教育，普及大学生心理健康教育基本知识，普及大学生的心理素质和行为应对能力，营造人人关心大学生心理健康教育的氛围，促进大学生关爱自我、感恩社会，帮助大学生健康成长，学生工作部决定开展第四届“5.25”心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题呵护心灵，拥抱生活。
三、领导机构成立领导小组顾问：刘俊学领导小组成员：张兴、朱锋华、李瑜、彭志忠、樊家柏，各系党总支正副书记领导小组下设办公室,办公室主任：陈健、李光红，成员：章红英、张艳霞、秦小林、寥阔、戴俭英、曾喜云、袁杏、舒畅、周丽华。
四、活动时间4月28日—5月28日。
五、活动内容（一）第二节广场趣味运动会宣传月开幕式1、主办：学生工作处2、承办：安全与环境工程系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月28日（周三）5、地点：酃湖校区体育场6、具体安排：请安全与环境工程系与4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。
（二）第二届大学生职业规划大赛1、主办：学生工作处2、承办：计算机与信息科学系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请计算机与信息科学系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。
（三）主题班会及征文1、主办：学生工作处2、承办：外语系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。
（四）心理健康知识手抄报及宣传展板评比1、主办：学生工作处2、承办：外语系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请外语系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。
（五）心理电影赏析及影评活动1、主办：学生工作处2、承办：建筑工程系3、协办：院学生会心理服务部、心语协会4、时间：4月—5月5、具体安排：请建筑工程系与4月4月15日前制定好具体活动方案，并交学生工作处。
5.25心理健康日活动方案3篇
5.25心理健康日活动方案5.25心理健康日活动方案精选3篇（一）心理健康日是一个宣传普及心理健康知识、提倡关注心理健康的重要日子。
下面是一份5.25心理健康日活动方案，希望能够帮助到你。
1. 举办心理健康讲座：请专业心理学家或心理咨询师来校园开展心理健康讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题的预防和处理方法等内容。
2. 组织心理健康知识展览：在校园内搭建展示心理健康知识的展览，包括海报、图片、文字等形式，让学生们了解心理健康相关的知识。
3. 提供免费心理咨询服务：安排专业心理咨询师到校园设立心理咨询咨询台，为学生提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
4. 开展心理健康活动：组织一系列有趣的心理健康活动，如心理测评、心理游戏、心理辅导等，让学生们参与其中，增加他们对心理健康的关注和认识。
5. 举办主题演讲比赛：组织学生参与心理健康主题的演讲比赛，让他们通过演讲表达对心理健康的理解和关注，同时提高他们的演讲技巧。
6. 宣传心理健康资源：在校园内设置宣传点，向学生发放心理健康资源，如心理健康手册、心理健康书籍、心理健康APP等，让学生了解并使用这些资源。
7. 组织运动健身活动：开展体育比赛或健身运动，让学生们通过运动放松身心，释放压力，增加心理健康。
8. 制作心理健康海报：组织学生参与心理健康海报设计和制作，将海报张贴在校园内各个角落，提醒学生关注心理健康。
9. 校园心理健康周：将活动延长到一周时间，每天举办不同的心理健康活动和讲座，让学生持续关注和学习心理健康知识。
10. 建立心理健康教育系统：与学校合作，推动心理健康教育纳入学校教育体系中，如增加心理健康课程、开设心理咨询服务等，提高学生的心理健康素质。
希望以上方案能够帮助到你，祝心理健康日活动取得圆满成功！5.25心理健康日活动方案精选3篇（二）心理健康活动月是为了提倡和普及心理健康知识，增强人们的心理健康意识和能力，并促进心理健康服务的发展而设立的活动。
5.25大学生心理健康日活动方案精选五篇
5.25大学生心理健康日活动方案精选五篇健康不仅指我们的身体健康，同时也包括我们的心理健康。
接下来橙子给大家带来大学生心理健康日活动方案，接下来我们一起来看看吧!大学生心理健康日活动优秀方案（一）一、活动背景：二、活动主题：与阳光作伴，为心灵导航三、活动目的、意义：为了迎接“5.25心理健康日”的到来，经济管理系积极做好有关心理健康的宣传活动，大力宣扬心理健康的有关知识，关注本院学生的心理问题。
通过这个活动，学生能够合理应对学习、生活、交往和身体发育中的各种变化，能够表现出与学习、生活、交往活动的变化与身体发育相一致的心理和行为。
从而更好地让学生们更好地认识自己、了解自己，增进朋友间的感情，以及为大学生走向复杂多变的社会提供了强大的精神动力。
四、活动内容：活动一：1、活动主题：沟通心灵，认识自我2、活动时间：5月14日到5月18日3、地点：待定4、内容：开展问卷调查活动。
写出与日常生活相关的20道左右心理问题的选择题等，由每个同学负责相应的年级班级的派送，收集所调查年级的心理情况。
分析总结大学生目前的心理情况，以及对相应出现的问的提出解决的方法。
5、目的：让学生们更好地认识自我，了解自我活动二：1、活动主题：放飞心情，完美心灵3、活动地点：操场4、活动形式：asdfs.、A领B：一组两人，一人把腿绑上，另一人把眼蒙上。
A 要把拿着水杯的瞎子通过障碍物(可以设置一些凳子，气球)领到指定位置然后把水倒进杯内。
然后回到初始位置，再重复，直到杯子灌满。
期间A不能碰杯子。
道具：凳子，气球，纸杯，大杯子，绳子，眼罩，水。
按完成时间排名，时间用得最少者获胜，选出前三名，然后颁发奖品。
b.踩气球：一组6个人以上，分别绑住选中者的脚，在一分钟内，踩爆最少的就是获胜者。
道具：气球C、动作接龙：一组四人一路纵队站着，主持人给出最后一人一个事物的名称，然后让他做出动作来描述这个事物给倒数第二人看，倒数第二人在根据自己的理解做出动作给他前面的人看，以此类推，最后让第一个人猜猜是什么事物。
大学生心理健康教育月活动方案5篇
大学生心理健康教育月活动方案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“5.25大学生心理健康节”活动方案
“5.25大学生心理健康节”活动方案“5.25大学生心理健康节”活动方案为保障事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的“5.25大学生心理健康节”活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“5.25大学生心理健康节”活动方案1各位同学：为进一步加强我院学生心理健康教育工作，提升学生心理健康素质，校学生处将在全校开展厦门大学第十一届“5·25大学生心理健康活动月”活动。
现就有关事项通知如下：一、活动时间20xx年4月25日——5月25日二、活动主题知己知心，自立自强三、活动安排（一）校级活动安排1、由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1。
请各班心理委员予以宣传，发动同学积极参加。
2、开展第三届优秀心理委员评选活动。
本次优秀心理委员评选学院推荐名额为2名，参评对象为各班心理委员。
此次优秀心理委员参评的条件为：（1）积极乐观，有责任感，工作态度认真。
（2）积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。
（3）积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识。
（4）能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。
（二）院级活动安排请各班向学院提交1份的心理活动方案。
活动主题尽量紧扣“自我认同”的主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学认识自我、接纳自我、完善自我。
活动形式可以从以下建议中选择，也可结合本班情况，开展特色工作。
1、心理主题班会2、心理知识宣传橱窗3、心理健康知识竞赛4、心理健康主题征文或演讲5、心理健康专题讲座6、班级心理素质拓展7、心理剧创作或排演8、心理健康电影赏析9、主题心理沙龙10、心理学书籍品读会鼓励各个班级联合组织本届“5.25大学生心理健康节”活动，实现资源的共享和效应的叠加。
同时鼓励各班结合自身专业和班级特点开展特色活动。
5.25大学生心理健康教育月活动方案
5.25大学生心理健康教育月活动方案
一、活动宗旨
通过本次活动，引导大学生正确认识心理健康，提高大学生的心理素养，增强大学生的心理健康意识，提升大学生的心理健康水平，为大学生的身心健康生活提供支持。
二、活动内容
1.开展心理健康宣传活动，通过宣传海报、广播、宣传册等形式，向大学生宣传心理健康知识，提高大学生的心理素养；
2.开展心理健康讲座，邀请心理专家为大学生讲解心理健康知识，指导大学生掌握心理健康方法；
3.开展心理健康技能培训，教授大学生自我调节、自我激励、情绪调节等心理健康技能，帮助大学生控制自己的情绪，提高自我调节能力；
4.开展心理健康交流活动，开展心理问题讨论，组织大学生就心理健康问题进行讨论，促进大学生之间的交流，提高大学生的心理健康水平。
三、活动时间
本次活动计划在5月25日至6月25日举行，每周安排一次活动，每次活动持续1-2小时。
四、活动地点
本次活动将在学校心理健康教育中心举行。
五、活动组织
本次活动由学校心理健康教育中心负责组织，具体工作由学校心理健康教育中心的心理咨询师和心理教师共同完成。
5.25心理健康月活动策划书2篇
5.25心理健康月活动策划书5.25心理健康月活动策划书精选2篇（一）活动名称：5.25心理健康月活动活动目的：1. 提高大众对心理健康的关注和重视程度；2. 增强公众对心理健康问题的认识和了解；3. 向大众传播正确的心理健康知识，促进心理健康水平的提高；4. 提供心理健康服务和支持，帮助有需要的人群改善心理健康状况。
活动时间：5月份全月，重点关注5月25日心理健康日。
活动内容：1. 心理健康宣传活动a. 制作心理健康宣传海报、宣传册等，通过社交媒体、室内外广告等途径进行传播；b. 邀请心理专家进行心理健康知识讲座、公开课等，提供免费心理咨询服务；c. 举办心理健康知识竞赛、互动活动，加强公众对心理健康知识的学习和了解；d. 开展心理健康小组讨论活动，提供心理支持和交流平台。
2. 心理健康体验活动a. 举办户外运动活动，如团体跑步、徒步等，鼓励大众通过运动来缓解压力和焦虑；b. 组织艺术创作活动，如绘画、音乐等，让人们通过艺术表达情感和释放压力；c. 提供心理健康课程，如冥想、瑜伽等，让人们学会自我调节和舒缓紧张情绪的技能；d. 邀请心理健康专家进行心理健康辅导和指导，提供个体化的心理健康服务。
3. 心理健康公益活动a. 开展心理健康义诊活动，为有需要的人群提供免费的心理咨询和服务；b. 组织心理健康知识普及培训，培训志愿者成为心理健康知识传播者；c. 与社区合作开展心理健康宣传活动，提供心理健康知识的普及和宣传。
预期效果：1. 提高大众对心理健康的认识和了解，减少心理健康问题的发生和危害；2. 增加心理健康知识的普及程度，提高公众的心理健康水平；3. 为有需要的人群提供心理健康支持和服务，解决心理健康问题；4. 增强社会对心理健康的关注度，推动心理健康工作的发展。
活动预算：根据具体活动内容和规模来确定预算，包括宣传费用、活动场地租用费用、讲座费用、志愿者费用等。
活动执行计划：1. 制定活动策划书和预算，确定活动内容和执行计划；2. 确定活动宣传方式和渠道，制作宣传材料并进行发布；3. 邀请心理健康专家和志愿者参与活动，并进行培训和准备工作；4. 组织活动前的准备工作，包括场地布置、宣传物料准备等；5. 按计划进行各项活动，确保活动流程顺利进行；6. 搜集活动反馈和效果评估数据，总结活动经验和不足，为后续活动做出改进。
学院“5.25心理健康月”系列活动方案
学院5.25心理健康月系列活动方案
学院“5.25心理健康月”系列活动方案
各系、各辅导员：
为加强和推进我院心理健康教育工作，提升大学生心理健康品质，培育大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，在全国第二十个“5·25”大学生心理健康节来临之际，学院决定开展大学生心理健康月活动，现将具体事项通知如下:
一、指导思想
坚持育心与育德相统一，结合大学生心理发展特点，通过线上线下多种途径，开展内容丰富、形式多样的心理健康教育系列活动，宣传心理健康教育知识，倡导健康生活方式。
二、活动主题
筑梦青春，追梦成长
三、活动时间
4月-6月
四、活动内容及安排
心理健康月期间，学院围绕活动主题开展系列心理健康教育活动，各系结合本系实际动员学生积极参加，具体活动安排见附件一。
五、工作要求
1.积极宣传，营造氛围。
各系、各辅导员要高度重视，积极宣传各类线上线下活动，广泛发动，调动学生参与的积极性，保证活动的。
大学生3.25——5.25心理健康月活动方案【精品范文】
大学生3.25——5.25心理健康月活动方案大学生3.25——5.25心理健康月活动方案各系部、校区：为深入贯彻落实中共中央、国务院和湖北省委、省政府关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，进一步推进我院大学生心理健康工作，引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
经研究，决定在全院范围内开展心理健康月系列活动，请各系部根据各自情况开展相关活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题健康从心开始，生命因你绽放二、活动时间2018年3月25日（我善我）至5月25日（我爱我）三、活动对象全院师生四、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传和学习心理健康知识，对学生春季易出现的心理问题及时进行调适，在全院学生中营造关注心理健康的良好氛围，让学生学会自我调适，自我减压，保持精神健康，力争逐步实现大学生身心素质的优化。
五、活动内容：（一）中心活动：1、心理健康知识宣传展板2、心理知识竞赛3、“牵妈妈的手”心理朗读大赛。
4、心理辩论赛5、专家讲座6、学生工作教师心理健康培训（一场）7、全院心理委员暨心理骨干系列培训（两场）（二）系部活动：1、以班级为单位开展以“春季心理调适”为主题的班会。
2、其他活动内容不限，主题要结合当代大学生学习生活中的热点问题，如：宿舍关系、校园安全、心理健康、人际关系、学业发展、职业规划、环境适应、网络成瘾等大学生普遍关注的热点问题。
活动要求思想健康、积极向上，寓意深刻，有典型的教育意义。
活动形式不限，但要新颖、活泼。
（参考活动：宣传板报、培训讲座、影片赏析、心理沙龙、团体辅导、学习手册、奉献爱心等心理健康教育系列活动）五、总结学生工作处将对积极配合中心工作、所开展活动主题鲜明、内容丰富、形式新颖、惠及面广且受学生喜爱的先进集体进行表彰，对在活动中涌现出的先进指导老师和优秀心理委员进行表扬。
各系部要注重活动总结，将相关材料及时交至学生工作处407，材料截至日期为5月30日。
5·25大学生心理健康活动方案
5·25大学生心理健康活动方案关于5·25大学生心理健康活动方案一．活动主题和谐校园关爱你我二．活动背景5月25日是全国的“大学生心理健康日”。
“5.25”取谐音“我爱我”，意为要认识自我，悦纳自我，能体验到自身的存在价值，乐观自信。
每年五月份为忻州师范学院心理健康活动月，本届心理健康活动月的主题为“和谐校园，关爱你我”，包含三个方面:危机防御意识、就业压力缓解、人际交往压力缓解。
近年来，各种自然灾害、人为的暴力恐怖事件或意外事件接连发生，造成了无辜人员的伤亡和公共财产的损失，给人民带来了巨大的心灵创伤。
我们有必要在大学生中宣传危机防御意识，帮助大学生走出恐怖的阴影，并学会自我保护，营造一个和谐的校园环境；就业问题一直是大学生最关心的话题之一，不少学生为将来的就业而焦虑，通过向这些同学宣传或讲授就业方面的知识，可以缓解他们的焦虑，让他们能好好地学习和享受大学生活；人际交往也是值得大学生注意的问题，对于即将步入社会的大学生来说，良好的人际关系对于就业的重要性不亚于所学的专业知识，而现在好多大学生却不太人际这个问题，大量同学把自己的课外活动局限在宿舍里而很少与同校同学交往，通过活动，一方面提起大家对这方面问题的注意，二方面扩大通讯们的人际交往面。
三．活动目的在我校学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，为我校大学生搭建起优化心理素质、提高能力素质的平台，全方位地加强大学生心理健康教育，营造一个和谐的、健康的校园环境，促进我校大学生全面健康发展。
四．活动内容1. 开幕式① 时间：2014年5月10日（初定）星期六上午 11:00② 地点：行知广场③ 简介：开幕式设置节目表演和展板展示两个环节。
首先是节目表演，表演的节目与本协会特色相关；其次是展板参观，展板内容体现本协会特色以及突出本次活动月的主题。
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大学生3.25――5.25心理健康月活动方案
大学生3.25――5.25心理健康月活动方案
各系部、校区：为深入贯彻落实中共中央、国务院和湖北省委、省政府关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，进一步推进我院大学生心理健康工作，引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。
经研究，决定在全院范围内开展心理健康月系列活动，请各系部根据各自情况开展相关活动。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题健康从心开始，生命因你绽放二、活动时间 2018年3月25日（我善我）至5月25日（我爱我）三、活动对象全院师生四、活动目的通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传和学习心理健康知识，对学生春季易出现的心理问题及时进行调适，在全院学生中营造关注心理健康的良好氛围，让学生学会自我调适，自我减压，保持精神健康，力争逐步实现大学生身心素质的优化。
五、活动内容：（一）中心活动： 1、心理健康知识宣传展板 2、心理知识竞赛 3、“牵妈妈的手”心理朗读大赛。
4、心理辩论赛 5、专家讲座 6、学生工作教师心理健康培训（一场） 7、全院心理委员暨心理骨干系列培训（两场）（二）系部活动： 1、以班级为单位开展以“春季心理调适”为主题的班会。
2、其他活动内容不限，主题要结合当代大学生学习生活中的热点问题，如：宿舍关系、校园安全、心理健康、人际关系、学业发展、职业规划、环境适应、网络成瘾等大学生普遍关注的热点问题。
活动要求思想健康、积极向上，寓意深刻，有典型的教育意义。
活动形式不限，但要新颖、活泼。
（参考活动：宣传板报、培训讲座、影片赏析、心理沙龙、团体辅导、学习手册、奉献爱心等心理健康教育系列活动）五、总结学生工作处将对积极配合中心工作、所开展活动主题鲜明、内容丰富、形式新颖、惠及面广且受学生喜爱的先进集体进行表彰，对在活动中涌现出的先进指导老师和优秀心理委员进行表扬。
各系部要注重活动总结，将相关材料及时交至学生工作处407，材料截至日期为5月30日。
六、表彰奖项奖品先进集体奖一等奖（1个）荣誉证书及奖金800
元二等奖（1个）荣誉证书及奖金500元三等奖（2个）荣誉证书及奖金300元七、活动要求 1、请各系部要高度重视，根据活动
主题和学院活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。
2、加强宣传、营造氛围。
充分利用媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。
3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。
xx工程大学邮电与信息工程学院学生工作处 2018年3月14日
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。