(完整版)人教版初中生物专题总复习知识点(20200809203153)

骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织
支持、营养、连接和保护等
6.表达与交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。 （二）、初中生物学解答探究题应遵循的 基本原则 ：
1.对照性原则 ：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服 力。
2.单一变量原则 ：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。
3.多个参与原则 (或 实验重复多次 原则 ) ：采取 多个个体参与 实验或 实验重复多次 进行， 避免 偶然因素 的发生， 实验 数据取 平均值 减少 误差 ，使实验结果更可靠。
专题一 科学探究
一、本专题的主要考点：
1、考查科学探究的一般步骤 . 3、考查探究实验的数据处理 . 二、知识梳理：
2、考查探究实验中的控制变量与对照实验 . 4、考查探究实验的方案设计 .
（一）、探究的一般步骤：
1.提出问题：通过认真地观察和思考提出相关的问题。
2.作出假设 ： 在观察和知识经验的基础上 ,参考有关资料，对问题作出可能的假设。
2、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是有受精卵通过细胞分裂产生，在分裂过程中，小部分细胞继续保持 原来的形状，具有分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，
我们把细胞这样的变化叫 细胞分化 。（人体 全能干细胞 能分化成人体各种细胞， 而有的干细胞只能分化成某一类型
蛋白质外壳 和 核酸 组成，必须生活在其他生物
细胞内。 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。
2、 细胞基本结构 包括 细胞膜、细胞质和细胞核 。 ① 细胞膜 具有 保护细胞内部结构 的作用，同时还能 控制细胞内外物质的进出 。
② 细胞质 是一种透明的 液体 ，它具有流动性性，这有利于 细胞之间和细胞与外界环境之间进行物质交换， 活动的重要场所。
根、茎、叶、花、果实和种 子六种器官。其中 根、茎、叶 是营养器官 ， 花、果实
5、动物体组织的结构层次是： 细胞 → 组织 →器官 → 系统 →动物体 。
6、人体的主要组织有 上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织
组织名称
功能
四大类。 部位组成
上皮组织
保护作用
皮肤外表面、器官肠胃的内表面
肌肉组织
收缩、舒张，使身体产生运动
提出的问题 和 做出的假设 ，要具有可对比性，除了变量以外，其他
4.对照验的过程中要尽量避免偶然因素的发生，一般要采取 实验数据 ) 取平均值 。
多个个体参 与实验 (或 实验重复多次 )，实验结果 (或
5.实验组与对照组的区别 实验组 :通常是接受你所设计的实验 变量处理 的一组； 对照组 :对实验假设而言，是 不接受实验变量处理 的一组 。
1、 组织：形态相似、结构和功能相同的 细胞群 叫做 组织 。 器官：几种 不同的组织 构成在生物体内执行一定功能的结构叫做 器官 系统：在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成
了 系统 。
2、植物体组成的结构层次是： 细胞 → 组织 →器官 → 植物体 。
三、考点梳理：
1.对照实验的概念：在研究 一种条件 对 探究对象 的影响时，所进行的除了这种条件 实验，叫做 对照 实验。
不同 以外，其他条件都 相同 的
2.实验变量： 两组对照实验中一般只能设计一个变量 . 简单地说， 就是要做到两个 对照 装置中， 只有 一个条件 不同。
3.变量的设计 是对照实验的关键：要紧紧围绕 实验条件都应该相同。
的细胞。）
3、正常的细胞分裂， 细胞核和细胞质分裂成两份，分裂后的染色体一样
，这就保证遗传物质在前后代的连续性、
稳定性。如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生
癌变 。
4、玻片标本有三种： 装片、切片、涂片 。用 碘液 处理后的装片，在显微镜下观察时，便于观察。 三、生物体有相似的结构层次
6.做结论 : 结论要符合 实验目的 ; 一、 生物体有相同的基本结构
结论里一定要含有 变量 ;
结论要符合 实验结果 .
专题二 生物体的结构层次
1、1665 年， 英国虎克 最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”
。 大多数生物体 是
由 细胞 构成， 病毒 既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，由
瓜果流出的汁液通常是细胞液） 。
C、 细 胞生命活动所需的能量，大约 二、细胞分裂、分化形成组织
95％ 来自 线粒体 ，它被人叫做细胞内供应能量的
动力工厂 。
1、细胞的生长：生物体的生长现象与 细胞的分裂与分化 密切相关，一方面，细胞通过 分裂 增加 细胞数量 ；另一方 面，细胞通过 生长增大 了细胞 体积 。若你手上有 10 个细菌，细菌每隔 20 分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖 72 代，细菌总数将达到 10×272 个。
是生命
③ 细胞核 的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做
脱氧核糖核酸 的化学物质， 即 DNA 。克隆羊最像提供
细胞核的那只羊。 ④植物细胞结构比动物细胞多 细胞壁、液泡、叶绿体 。
A 、 植物细胞结构中的 细胞壁 ，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态的作用。
B 、 植 物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的 线粒体 ，有与植物光合作用的 叶绿体 ，还有充满细胞液的 液泡（切
3、植物的组织主要有： 分生组织、机械组织、基本组织、保护组织和输导组织
。
组织名称
功能
例子
分生组织
具有分裂增生能力
如：根尖、芽
基本组织
能制造和贮存有机物
如：叶肉
保护组织
保护作用，控制植物体与外界的气体交换
如：叶表皮
输导组织
运输水分、无机盐、和有机养料
如：导管、筛管
机械组织
具有支持作用
如：叶脉中纤维
4、一株完整的绿色开花植物包括 和种子 是繁殖器官 。
3.制定计划：拟定探究计划，科学地设计实验 ,选出控制变量、设置对照组 ,使实验具有说服力。
4.实施计划：严格执行探究方案，对实验现象仔细观察、记录。为使实验结果更可靠
,实验通常采取 多个个体参与
或实验重复多次进行 。
5.得出结论：通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。若假设不正确，需重新提出假设进行新的实验，得 出正确的结论。