中考语文文言文小石潭记复习导引

《小石潭记》复习导引一、文学常识1、文章选自《柳河东全集》。

柳宗元，字子厚，唐代文学家。

“唐宋八大家”之一，人称“柳河东”“柳柳州”。

2、“记”是古代的一种文体。

叙事、写景、状物的成分居多，目的在于抒发作者的情操和抱负，或阐述作者对某些问题的观点。

二、解释词语1、重点词语：`（1）水尤清冽。

尤：格外。

（2）伐竹取道，下见小潭。

道：道路。

见：出现。

（3）为坻，为屿，为嵁。

坻：水中高地。

屿：小岛。

嵁：不平的岩石。

（4）潭中鱼可百许头。

可：大约。

（5）佁然不动。

佁然：呆呆的样子。

（6）以其境过清，不可久居。

清：凄清。

居：停留。

（7）隶而从者。

隶：跟从。

（8）从小丘西行百二十步。

西：向西。

（9）下见小潭。

下：在下面。

（10）日光下澈。

下：往下。

（11）皆若空游无所依。

空：在空中。

（12）斗折蛇行，明灭可见。

斗：像北斗星一样。

蛇：像蛇那样。

（13）其岸势犬牙差互。

犬牙：像狗的牙齿那样。

（14）似与游者相乐。

乐：逗乐。

（15）凄神寒骨，悄怆幽邃。

凄：使……凄凉。

寒：使……寒冷。

（16）记之而去。

去：离开。

2、古今异义①乃记之而去（去，古义：离开；今义：往。

）②崔氏二小生（小生，古义：青年、后生；今义：戏曲艺术中的一种角色。

）③闻水声（闻，古义：听到；今义：用鼻子嗅气味。

）④影布石上（布，古义：映照；今义：可做衣服或其他物件的材料。

）⑤不可久居（居，古义：停留；今义：住。

）3、词类活用①从小丘西行百二十步。

西：名词作状语，向西。

②皆若空游无所依。

空：名词作状语，在空中。

③日光下澈。

下：名词作状语，向下。

④斗折蛇行。

斗：名词作状语，像北斗星一样；蛇：名词作状语，像蛇一样。

⑤其岸势犬牙差互。

犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

4、一词多义乐：心乐之（以……为乐）可：潭中鱼可百许头（大约）似与游者相乐（逗乐）不可久居（能）清：水尤清洌（清凉）以其境过清（凄清）二、理解性填空1、侧面写出小石潭人迹罕至的四字短语：伐竹取道。

2文中写水声清脆悦耳的语句：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之3、从听觉角度写流水的四个字：如鸣佩环。

4、找出描写潭水十分清澈的语句：①下见小潭，水尤清洌；②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；日光下彻，影布石上。

5、文中侧面衬托水清澈透明的语句：日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

6、写游鱼静态的句子是：日光下澈，影布石上，佁然不动。

7、写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

8、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：似与游者相乐9、描写溪流曲折悠远的语句：其岸势犬牙差互，不可知其源。

10、小石潭记中表现喜的句子有：①心乐之②似与游者相乐”11、“伐竹取道”与上下文中哪几句相呼应：“隔篁竹”“四面竹树环合，寂寥无人”12、文章的点睛之笔是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

13、柳宗元因为变法失败，而被贬到永洲，所以心境悲凉，请摘出文中当时暗示他心境的语句：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃；以其境过清，不可久居。

三、课文简析：（一）全文共五段：第一段：写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。

第1句交代了小石潭的方位和发现它的缘由。

第2句写发现小潭，“水尤清冽”。

第3句写潭底。

第4句写潭周围的树木。

第二段：写潭水、游鱼。

这一段既写了鱼，又写了水；明写了鱼，暗写了水。

第三段：写潭水的来源，突出溪水的曲折、悠远。

第四段：写潭上四周景色给人的感觉，突出凄清、悄怆之感。

第五段：记下同游者的姓名。

这一段相当于附录。

如果仅就一篇游记看，到上一段就可以结束。

（二）主题思想：本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄身寒骨、悄怆幽邃的气氛，借景抒情，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

（三）课文理解1、本文的写作顺序是什么？空间顺序（发现小石潭—潭中景物—潭源—氛围）2、从上述文字可以看出，潭中的水有什么特点？作者是怎么描写的？答：特点：清澈。

作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水，通过具体景物用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字写水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

3、作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？答：作者采用动静相结合的方法，在加上拟人的手法写鱼。

心情：快乐的心情。

4、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。

而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。

5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？有什么好处？斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。

这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

（A抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。

B比喻。

C形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。

）6.《小石潭记》这篇充满诗情画意的水山游记，选自《柳河东集》，作者是唐朝文学家，字子厚，世称柳河东。

文章是按照游览的先后顺序来描写景物的，作者渲染了“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（用文中的三组词）的气氛，抒发了作者在寂寞处境中悲凉、凄怆的心情。

7、选文应用了骈散结合的语句，描绘出优美的意境，令人回味无穷，选用其中你最喜欢的一句，并作简单的分析，语言简单，力求简洁。

8、在文章中作者主要抓住小石潭的什么特征进行描写？如何突出这一特征的？答：潭水清澈。

作者通过描写潭中的鱼清楚可数，鱼影清晰可辩，侧面烘托小石潭的潭水清澈透明。

9、文章前面写作者“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这样写矛盾吗？谈谈你的理解？（文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

）答：不矛盾。

先写“乐”是初见小石潭时的心情，“乐”是忧的另一种形式。

柳宗元参与改革，失败被贬永州司马，，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，作者是借游历山水摆脱自己被贬谪的抑郁情怀，但这种乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心情就会流露出来。

10、课后习题一答案主要特征是：潭水清澈，全石为底，竹树环合（最主要的一点）。

作者的感受比较复杂，一方面是乐，一方面又凄清。

这固然与作者的心境有着紧密联系，又是因小石潭的景引起的（在特定的情景中的特定的心态。

）。

11、下列句子中不是比喻的一项是( )A、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之B、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依C、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见D、其岸势犬牙齿互，不可知其源（四）写作特色：《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。

它表现了作者对于事物的深刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。

文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。

1. 条理清楚：本文按游览的先后顺序来描写景物。

先承《永州八记》中的上一篇《钴坶潭西小丘记》，点明“从小丘西行百二十步”，看见竹林，听到水声，便“伐竹取道”，见到小石潭。

接着描写石潭的概貌，抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。

再接着写潭中之景，着意描写鱼和水，动静结合，写近处所见。

然后写溪流水源，写远望之景。

最后写潭上的气氛，借景写情，抒写了作者悄怆悲凉的心绪。

条理清晰，毫不散乱。

2. 善于抓住景物的特点，生动细致地加以描画。

如第一段，整段文字全都是围绕着“石”的特点来写潭的。

先用水声、水色从侧面烘托：水声清脆；水色清洌，正由于它是个“石”潭。

接着从正面落墨，写出石潭中石头的种种形状和姿态。

然后又就树木的长势从旁描绘“石”：“蒙”——覆盖着，“络”——缠绕着，“摇”——晃动着，“缀”——连结着，树木的种种姿态，正说明它是长在石上的。

又如第二段对潭水的描写，是分别从游鱼、阳光、影子等各个角度去点染的。

整段文字没有一个“水”字，但没有一处不在写水。

正面写鱼，侧面写水；写的是鱼，见的是水。

先写鱼的游，“空游”两字，突出了水之清，清到了透明的程度，鱼儿在水里游，竟像在空中没有凭依似的。

继而写鱼的影，借目光来显示，这是从感觉的另一个角度来写水之清。

太阳照下来，鱼儿的影子都落在了潭水的石头上。

鱼、石、影全都清清楚楚，足见水是多么清澈透明。

这一段也写了鱼，展现出生动的画面，先写鱼呆呆的一动不动，潭底石上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；再写鱼儿飞快地窜往远处，一会儿游过来，一会儿游过去，非常活跃，这是活动的画面；最后用拟人的手法，说鱼似与游者相乐”，妙趣横生。

再如，第三段写溪流，虽只有三言两语，却刻画入微，给人鲜明生动的印象。

作者抓住景物的特点，运用形象的比喻。

“斗折”写的是溪身，这是静止的；“蛇行’写的是溪水，这是流动的。

一动一静，各具特色。

“犬牙差互”写的是两岸的形状。

潭是“石”潭，岸是“石”岸，特征突出。

五、拓展延伸1、结合生活实际，谈谈小石潭的水为什么这么清澈？因为有游鱼的活动，周围树木的保护，而且小石潭是活水,小潭以全石为底。

2、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

答：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。

唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。

小石潭由此闻名遐迩。

3、结合课文内容，补全下列对联。

①坐潭上凄神寒骨，观游鱼乐心怡情；②碧水游鱼石潭景，凄神寒骨游者情。

③望潭源斗折蛇行隐约可见，想前路坎坷迂回渺茫无边。

4.《小石潭记》-导游词：各位尊敬的旅客朋友们，早上好，今天由我带领您参观一个闻名遐迩的小石潭。

大家请看身边的这个小丘，虽然小，但却是景色宜人。

四周郁郁葱葱，请大家跟着我一起往西走。

大家请闭上眼睛，不知大家有没有听见什么？有些像珮与环相互碰撞的清脆声。

现在请随我顺着这条小路下去，让我们来一探究竟。

现在我们所看到的小潭就是小石潭。

六、课文翻译：从小山岗向西行走一百二十步的样子，隔着竹林听见水声，像人身上佩带的玉珮玉环相碰发出的声音，（我）心里很喜欢它。

砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。

（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成小石礁、小岛屿、小石垒、小石岩等各种不同的形状。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

石潭里的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。

阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。

向石潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，有的地方显露出来，有的地方被淹没了，隐隐约约可以看得出。