2019-2020年八年级物理上册 实验复习 苏科版

2019-2020年八年级物理上册 实验复习 苏科版

1、在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．a 是操作过程，b 是读数过程，c 是读取的温度；

①a 图中操作的错误是 ；

②b 图中读数的错误是 ；

③若操作正确无误，根据c 图可知此时烧杯中水的实际温度是 ℃．

（2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图(d)、(e)所示的两种情景，你认为______图是水沸腾时的情景；

（3）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）；

① ；

② ．

（4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所

用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）

① ；② ．

2、在“观察水的沸腾”的实验中：

⑴请你指出图甲中实验操作错误之处是 ，这种错误使得

测得的温度值__________(选填“偏小”或“偏大”）。

⑵改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min 记录的水

利用表中数据，在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；

②由实验数据分析可知：水的沸点是＿＿℃，水在沸腾过程中，需要＿＿＿（选填“吸收”或“放出”）热量，温度＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）

a b c d e

第1题图

⑶水在沸腾时，杯口附近出现大量“白气”。“白气”是水蒸气遇冷＿＿＿＿（填物态变化名称）形成的。如右图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A 中，试管A 放在装冷水的容器B 内，过一段时间，观察到试管A 中产生的现象是__________________，同时看到温度计C 的示数升高，这个实验说明了______________________

3.下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据，由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答以下问题．

（1）错误的数据是___________________________；

（2）该物质凝固后是________(选填“晶体”或“非晶体”)，原因是 ________；

（3）该物质的凝固点是________，16分钟时该物质处于___________态；

（4）从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条_________ __ ______ ．

4.炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块

熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测：不同物质熔化时，

温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔

化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到

盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验

并记录数据，实验装置如图甲所示。

（1）图乙是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象，其中熔化过程经历了 min ；图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，说明固体熔化时需要 。

（3）为了使冰和蜡受热均匀，实验中采用做法有 和 。

（4）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项： 。

5.李佳同学在学习了光的传播知识后，设计实验探究小孔成像，请你阅读并根据

所学知识和他一起填写实验结果。实验方案：

（1）在桌子上放一张白纸作光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白

炽灯与白纸之间，如图所示；

（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观

察像的正倒；

（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。实验现

象：

（1）实验发现白纸上像的开口处与灯丝的开口处方向相反，此时所成的像为 （选填“正立”或“倒立”）的 （选填“实”或“虚”）像。（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 ；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 （选填“放大”或“缩小”）的。李佳同学分析实验现象得出的结论是： 。

6.如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两只相同的蜡烛A 、B 竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A 为物体．

⑴为便于观察，该实验最好在____________(较明亮／较黑暗)环境中进行；

⑵点燃蜡烛A ，小心地移动蜡烛B ，直到与蜡烛A 的像 为止，这时发现像与物

的大小 ；进一步观察A 、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻

璃板____ __，像和物到玻璃板的距离 ______．

第6题图

⑶为证实上述成像特点是否可靠，你认为应采取____操作．（选填“A ”或“B ”）

A ．保持A 、

B 两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B ．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A 的位置，进行与上述⑵相同的操作

（4）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置问题；

（5）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 关系；移去蜡烛B ，并在其位置上放一光屏，

则光屏上 接收到蜡烛A 烛焰的像(选填“能”或“不能”)，这说明平面镜所成的像是 像（选填“虚”或“实”）； （6）小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”) ．

7.小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

（1）使光线以不同角度入射进行实验．测

量结果如上表所示。由此可得：在反射现象中，反射角 入射角． （2）将一束光贴着纸板A 沿EO 射到O 点，

若将纸板B 向前或向后折，目的是探究反

射光线与入射光线是否在 内，此时，在纸板B 上 （选

填“能”或“不能”）看到反射光线．

（3）若将一束光贴着纸板B 沿FO 射到O 点，光将沿图中的 方向射出．

（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正

立、 的 像．

8.在探究凸透镜成像规律的实验中（1）如图所示，小明同学为了测出凸透

镜的焦距，让一束平行光正对凸透镜照射，直到光屏上出现一个最小、最

亮的 光斑，由此可以测出凸透镜的焦距为 cm ．（2）在实验时，小

明用该凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如右图所示，要看到如图A 的情形，物距应该满足的条件是 ，要看到如图B 的情形，物距应该满足的条件是 ．

A ．小于10cm

B ．大于10cm 且小于20cm

C ．等于20cm

D ．大于20cm

（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示，要使烛焰的

像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．（4）

在实验中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮位透镜的上半部分，则所

成的像是 的（填“完整” 或“不完整），且亮度变暗．（5）烛焰成虚

像时，人眼应该从 一侧向透镜方向观察。（选填“烛焰”、“光屏”）．（6）

小明在实验室用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规

律”实验；⑴实验装置如图所示，如果你是他的合作者，请你

帮他指出该装置中的两处错误：① ；

② ．

(7)错误改正后，小明将点燃的蜡烛、凸透镜固定好，发现无论

怎样移动光屏，在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑，

你认为可能出现的原因应该是 ．(8)小明准备换用另一块透镜来做实验，实验前，小明

用这块透镜来观察远处的景物时，发现远处物体变得清晰很多，而且将它贴近书面观察数

字的大小时，不能起到放大作用，由此可见：小明的眼睛存在 (选填“远”或“近”)

视问题，此透镜为 透镜．

9 . 在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.5s 曝

光一次。(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况