现代管理原理期末复习资料

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电大本科《现代管理原理》期末考试复习重点资料电大现代管理原理考试

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电大现代管理原理复习资料考试小抄一、单项选择1.下列各选项中,(组织资源和组织活动)属于管理的对象2.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是(控制)3.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是(管理的实践性)4.在管理的各项职能中,(控制)职能能够保证目标及为此而制定的计划得以实现。

5.对于高层管理来说,掌握良好的(概念技能)是最为重要的。

6.西方早期的管理思想中,(亚当.斯密)是最早研究专业化和劳动分工的经学家。

7.泰罗科学管理理论的中心问题是(提高劳动生产率)8.“管理的十四项原则”是由(亨利。

法约尔)提出来的。

9.古典管理理论对人性的基本假设,认为人是(经济人)10.日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用是(培养并利用了自己独特的企业文化)11.1993年,海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书,该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验,提出了应变市场变化的新方法,即(企业流程再造)12.企业流程再造的目的是提高企业竞争力,从(生产流程)上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。

13.计划工作的核心环节是(决策)14.每一层级的管理者都参与组织计划的规定,这就是计划工作的(普遍性)15.当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该(更短)16.对各种商品规格、数量、价格变动趋势等进行的预测就是(市场预测)17.当预测者能够得到足够的准确数据资料时,采用(定量预测)是可取的方法。

18.首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出来的是(彼得.德鲁克)19.企业目标并不是一成不变的,应根据外部环境的变化及时调整与修正,使其更好地实现企业的宗旨,这就是确定企业目标的(权变性)原则。

20.通过对目标变迁的分析,我们有理由相信,(企业长寿)是成功管理的直观标志,也是企业的永恒追求。

21.企业目标具有变动性,第二次世界大战以后,(顾客之上)的企业目标日益普及。

最新国家开放大学电大《现代管理原理》期末题库及答案

最新国家开放大学电大《现代管理原理》期末题库及答案

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《现代管理原理》题库及答案一一、单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填写在答题纸上。

每小题2 分,共20分)1.战略管理的基础工作是( )。

A. 决策 B.组织C.计划 D.预测2.责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。

这就是组织结构设计的( )原则。

A.分级管理 B.分工与协作C.责权利对等 D.弹性结构3.当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。

这种调适人际关系的方法就是( )。

A.不为法 B.转移法C.换位法 D.糊涂法4.根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是( )。

A.自然消退 B.惩罚C.正强化 D.消极强化5.某企业将2006年本企业的历史最高利润额作为本年度的利润指标,这在控制标准中属于( )。

A. 计划标准 B.历史标准C.最高标准 D.年度标准6.即时控制通常指的是( )。

A.现场控制 B.前馈控制C.反馈控制 D.全面控制7.最早研究专业化和劳动分工的经济学家是( )。

A.亚当·斯密 B.查尔斯·巴比奇C.弗雷德里克·泰罗 D.大卫·李嘉图8.工作丰富化重点针对的是( )。

A. 高层次的专业人员 B.高层次的管理人员C.-般专业人员 D.-般操作人员9.现代管理中,需要激发的冲突是( )。

A. 建设性冲突 B.破坏性冲突C.日常冲突 D.利益性冲突10.关于战略远景的描述,下列选项中,( )是不准确的。

现代管理学复习范围

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现代管理学复习资料1.管理是一种社会现象,它起源于人类的共同劳动。

2.法约尔的一般管理理论认为管理包括五项职能。

3.把管理职能划分为计划、组织和控制的美国学者是戴维斯。

4.与私人产品相比较,纯粹的公共产品的特点是非排他性、不可分割性。

5.行为科学可分为早期与后期两大阶段,其中早期行为科学又称人际关系论。

6.泰勒在科学管理理论中提出了例外原则,其目的是解决总经理的职责权限问题。

7.管理思想史上,巴纳德被誉为是“现代管理理论之父”。

8.—般管理理论是古典管理理论的重要组成部分,其代表人物是法国的法约尔。

9.英国学者查尔斯·巴贝奇认为,要调动劳动者的工作积极性,应釆用固定工资加利润分享制度。

10.霍桑实验证明,劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及人际关系状况。

11.控制论是研究各类系统的控制和调节的一般规律的科学,其创立者是诺伯特·维纳。

12.管理是一种社会现象,它起源于人类的共同劳动。

13.梅奥等人通过霍桑实验创立了社会人”假说。

14.美国著名的政治学家和政策科学家查尔斯·林德布洛姆提出的决策模式是渐进决策模式。

15.蓝海战略理论体系中所谓的“红海”是指业已存在的饱和市场。

16.社会系统学派的创始人,美国学者切斯特·巴纳德的重要贡献是提出了权威接受理论。

17.具有回溯分析、非零起点、双重优化特点的决策类型是追踪决策。

18.产生最早也最为简单的组织结构模式是直线制。

19.管理思想史上,德国学者马克斯·韦伯被誉为是“组织理论之父”。

20.将管理机构划分为职能管理机构和专门任务小组的组织结构模式是矩阵制。

21.提出“实现自我超越”、“改善心智模式”等五项修炼的是学习型组织理论。

22.在管理决策中,只有釆取“满意准则”,才是更合理、更可行的。

提出这一观点的学习型组织理论。

23.传统人事管理的主要任务是为组织招募人员。

24.同一职系内对职位进行纵向划分的是职级。

现代管理专题期末复习.doc

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现代管理专题期末复习。

《现代管理专题》课程(省级)综合练习第一部分形成性考核练习现代管理项目作业1首先,选择题1。

企业的知识资源通常表现在以下几个方面()。

A.企业创造和拥有的无形资产b .信息资源c .知识资源d .知识产权2。

知识管理的原则包括()。

积累、分享、交流。

隐性知识和显性知识的主要转化模式是()。

a .社会化过程b .外部化过程c .综合过程d .内部化过程4。

从隐性知识到显性知识,人们头脑中的经验和知识被总结以提高可见度。

这种知识转化模式属于()。

a .社会化过程b .外部化过程c .综合过程d .内部化过程5。

从显性知识到隐性知识,本质上是一个学习过程。

例如,书本知识可以通过训练转化为人们头脑中的知识。

这种知识转化模式属于()。

a .社会化过程b .外部化过程c .综合过程d .内部化过程6。

从显性知识到显性知识,即知识被重新排列或转移到知识库中存储。

这种知识转化模式属于()。

a .社会化过程b .外部化过程c .综合过程d .内部化过程7。

7的中文意思。

CKO是()。

信息主管b知识主管c首席执行官d财务主管8。

学习型组织的概念是由()首先提出的。

a .彼得·德鲁克b .彼得·圣乔治c .阿吉里斯d .迈克尔·哈默和詹姆斯·查皮9。

学习型组织的培养包括()。

a .系统思维b .自我超越c .心智模式的改进d .共同愿景e .团队学习10。

组织学习的概念最早是在(a)中提出的。

美国哈佛大学的第一任阿吉雷·彼得·圣·阿吉·舍恩·野中郁次郎。

深入会谈的基本条件包括()。

a .悬而未决的假设b .视对方为工作伙伴c .深入的讨论d .现代管理项目的自主管理2一、选择题自20世纪60年代和70年代以来,信息技术革命极大地改变了企业的经营环境和经营模式。

企业面临的巨大挑战主要来自:().A.顾客b .竞争c .变革d .技术进步2。

国家开放大学02314_现代管理原理期末复习题及参考答案

国家开放大学02314_现代管理原理期末复习题及参考答案

单选原1、()最大的优点在于它持久、有形、可以核实。

正确选项1.书面沟通(V)2、 ()也叫思维共振法、畅谈会法。

它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。

正确选项1.头脑风暴法(V)3、“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()正确选项1.西蒙(V)4、 19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰罗的()就是其中之一。

止确选项1.科学管理理论(V)5、被称为“组织理论之父”的管理学家是().正确选项1.马克斯•韦伯(V)6、表扬、赞赏、增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于()°正确选项1.积极强化(V)7、成就需要理论一般适用于()的研究。

正确选项1.主管人员(V)8、当管理者接待來访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。

正确选项1.挂名首脑(V)9、当领导者面对一个非处理不可的事情时,不直接处理,而是先搁一搁,去处理其他问题。

这种调适人际关義的方法就是()。

正确选项1.转移法(V)10、当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。

反馈体现了沟通的()特征。

正确选项1.双向性(V)11、根据佛鲁姆的期望理论公式,一般说来,效价越高,期望值越大,激励的水平就越()。

正确选项1.高(V)12、根据赫塞一布兰査徳提出的情境领导理论,在下属缺乏积极性,但具有足够的工作技能的情况下,应釆用的领导风格是().正确选项1.低工作一高关系(V)13、根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是()°正确选项1.消极强化(V)14、沟通的目的是().正确选项1.激励或影响他人的行为(V)15、关于领导者与管理者的权力来源,下列描述准确的是()°正确选项1.管理者的权力源自职位(V)16、关于故略远景的描述,下列选项中,()是不准确的。

正确选项1.它规定了可量化的经济指标(V)17、管理的核心问题是(),它贯穿整个组织管理过程。

现代管理学复习资料

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第一章导论1、管理的四个阶段的特点(1)史前人类社会:习惯化的管理方式/原始民主的管理制度/简单的管理机构/人格化的管理权力/单一的公共事务(2)前资本主义国家:管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段/管理内容趋于复杂,管理权力开始分化/管理制度产生,但在管理中的作用受到限制/管理思想提出,但经验管理仍占主导地位.(3)资本主义社会:科学管理/分权管理/法制管理/经济管理(作为管理的重点)(4)现代社会管理:系统化管理/民主化管理/科学化管理/法制化管理/以人为本/追求效率a.管理是维系人类正常社会生活的条件;b.管理是社会资源有效配置手段;c.管理是社会生产力实现基础;d.管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3、管理学学科特征(04简答):(五点)a.管理学是一门理论性与应用性相统一的学科;b.管理学是一门定性和定量相统一的学科;c.管理学是一门社会属性与阶级属性相统一的学科;d.管理学是一门软科学;e.管理学具有鲜明的时代特征.4、现代管理学特点:(四点)变革性/开放性/严密性/实用性a.有助于把握现代管理规律,提高人类社会实践活动能力;b.有助于合理组织生产力,发挥生产力在人类文明进步中的作用;c.有助于面向未来,实现管理国际化和管理创新.6、学习现代管理学的途径:(四点)a. 基本前提是马克思主义辩证和历史唯物主义为指导;b.出发点是一切从实际出发,认识国情;c.重要条件是分析借鉴国外有关理论;d.保证是掌握相关学科基本知识.7、学习现代管理的具体方法:(五点)a.比较研究法;b.定量分析法;c.历史分析法;d.案例研究法;e.理论联系实际的方法第二章管理学的形成和发展一、本章基本框架1、前管理时期管理思想:中外古代管理思想/西方近代管理思想产生背景/近代西方管理理论先驱2、管理科学发展三个阶段:古典管理理论,行为科学理论,现代管理理论3、古典管理理论:泰罗科学管理理论/法约尔一般管理理论/韦伯管理组织理论4、行为科学理论:早期行为科学理论、后期行为科学理论:马斯洛需要层次理论、赫茨伯格双因素理论、弗鲁姆期望价值理论、麦格雷戈X-Y理论、布莱克和穆顿管理方法5、现代管理理论:管理过程学派、经验主义学派、社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、权变管理学派代表人物和基本观点6、现代企业文化理论兴起于美日经济的比较研究二、知识点细化1、a. 中国古代管理思想:古代朴素的系统管理思想、古代的用人思想、古代的经济管理思想;b.西方:行政管理思想、生产管理思想、教会管理思想.2、近代西方理论产生的背景:机器大工业的需要、市场竞争的需要、提高生产效率的需要、阶级斗争的需要3、首次提出关心人的哲学,是人事管理先驱、是产业革命后期对管理思想贡献最大的,劳动分以管理教育先驱著称,三项原则为机械、道德、商业原三项原则:组织、沟通、信息原则。

《现代管理学》复习资料

《现代管理学》复习资料

第一部分单选题1.P4首开管理定义先河的是——法约尔,它认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制2.P6最高权力机关——聪明议事会3.P7管理最为基本的形式--国家管理4.P12现代管理领域分为:公共管理和私人管理5.P32战国时期的思想家荀子以孔子“百姓足,君孰与不足;百姓不足,君孰与足"的富民思想为基础提出了“上下俱富“的管理思想6.P32西汉司马迁在荀子之后进一步提出了“上下俱富“的方略即-—善因论7.P33人类历史上第一部成文法典——汉穆拉比法典8.P36被誉为“人际关系之父”——罗伯特欧文9.P42科学管理理论以“经济人"为假设10.P46早期行为科学的代表人物梅奥及霍桑实验企业职工都是社会人11.P52—53系统论创始人——贝塔朗菲控制论——维纳信息论—-申农12.P54现代管理理论的丛林代表——孔茨13.P55巴纳德被誉为“现代管理理论之父”14.P55西蒙提出的决策准则,主张用“令人满意”准则取代“最优化标准”15.P55系统管理学派的提出者——卡斯特和罗森茨韦克16.P60,20世纪90年代以来,西方国家兴起了企业再造运动,形成了“从毛毛虫变蝴蝶"的革命17.P60以先进的信息系统和技术为手段,以满足市场或顾客的中长期需要为目标的是——企业再造18.P61市场或顾客需求是企业再造的驱动力19.P62强调以过程为核心的是——企业再造理论的精髓20.P82林德布洛姆提出——渐进决策模式21.P86戴伊和齐格勒提出-—精英决策模式22.P95决策中枢系统是公共决策的核心公共决策的逻辑起点——问题23.P100组织的第一要素——目标24.P104首次提出“非正式组织”的概念——巴纳德25.P108韦伯被誉为“组织理论之父“26.▲▲即容易出单选或判断说明题P112—114组织生命周期理论如下:1)—-——5)1)创业阶段—-幼年期称“成长经由创造力”——“领导危机”2)聚合阶段—-青年期称“成长经由命令"-—“自主性危机"3)规范化阶段——中年期称“成长经由授权"——“失控危机”4)成熟阶段—-“失控危机"5)再发展或衰退阶段—-“官僚主义危机”或“硬化危机"27.P134现代社会组织都强调法治的重要性,韦伯的科层制强调组织要求的—-“照章办事”就是法治28.P138第一资源--人力资源,是最宝贵的资源29.P144人力资源管理者不仅进入最高领导层,还成为——决策层的核心成员30.P148制定职位描述和职位规范是-—职位分类的关键环节31.P165分为强制性影响力和非强制性影响力的是—-领导者的影响力32.P173以人为中心的理论—-Y理论33.P175复杂人假设的提出者——沙因34.P220强化理论的提出者——斯金纳35.P221通过对积极性行为的表扬、奖励、使人的行为更加积极、主动——积极强化(正强化)(判断说明题)36.P221对某种观念淡薄,不能严格遵守遵守而受到批评和处罚,近期表现良好,从未发生过什么,批评和处罚随之撤销——消极强化(负强化)(判断说明题)37.P221对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施-—惩罚(判断说明题)38.P221对那些功于表面文章、善于在领导面前表现自己,喜欢打小报告的人而采取的视而不见、不予理睬的方法-—消退(判断说明题)39.P226一切管理活动的主体和构成组织的基本单位——人协调的对象归根到底是—-人员40.P255关键线路法和计划评审法的综合——网络技术41.P261系统分析最基本和核心的原则——整体性原则42.P322模拟决策法的理论依据是——同态性原理43.P325方案前提分析法的特点是——迂回探索44.P329-340决策结点用正方形符号“□”表示状态结点用圆形符号“○"表示结果点用三角形“△”表示45.P339最古老、最直接的控制方法——现场观察法46.P363不受外部因素影响而自身产生变化的变量——自变量(年龄、身高)47.P363变化都受外界因素的影响而产生的是—-因变量(人们对某事物的看法和态度)第二部分多选题1.P6史前人类社会管理的特点:A习惯化的管理方式B原始民主的管理制度C简单的管理机构D人格化的管理权力E单一的公共事务管理2.P10资本主义社会的管理我特点:A科学管理B分权管理C法制管理D经济管理成为管理的重点3.P10系统化管理的基本要求:A管理主体具有全局观念,注重管理组织整体功能的发挥B管理主体能正确处理管理系统的整体与各部分之间的关系C管理主体重视结构在整体系统中的作用4.P19管理学的学科特征:A是一门理论性与应用性相统一的学科B是一门定性与定量相统一的学科C是一门软科学D是一门自然属性与社会属性统一的学科E具有鲜明的时代特征5.P22现代管理学的特征:A变革性B开放性C严密性D实用性6.P28学习现代管理学的方法:A比较研究法B定量分析法C历史研究法D案例研究法E理论联系实际的方法7.P37尤尔的管理思想原则:A机械原则B商业原则C道德原则8.P38普尔的建立健全管理体系的原则:A组织原则B沟通原则C信息原则9.P43经营的六项活动:技术、商业、财务、安全、会计、管理10.P49早期行为科学理论的新观点:自己看11.P59 Z型管理模式的特点:A长期雇佣制B建立缓慢的评价与提升制度C拓宽职业发展路径12.P64竞争力的分析模型:A潜在进入者B供应方C购买方D替代品E产业竞争者/现有企业间竞争(建议把图看下)13.P64企业的基本战略:A成本领先战略B差异化战略C专一化战略(了解每小点中的内容易出单选或判断说明题)14.P75追踪决策的特点:A回溯分析B非零起点C双重优化15.P87现代决策程序:A发现问题B确立目标C拟订方案D选择方案16.P94决策体制由哪几部分组成:A决策中枢系统B决策咨询系统C决策信息系统17.P108科层组织理论中组织权威的类型:A传统权威B超凡权威C合理—合法权威18.P110组织平衡理论中组织的三要素:A协作意愿B共同目标C信息交流19.P115学习型组织理论的主要内容:A实现自我超越B改善心智模式C建立共同愿景D加强团队学习E进行系统思考20.P125影响管理幅度的因素:自已看21.P129管理职位因素或原则:自已看22.P135运行机制设计的基本内容:A职能业务分析与设计B人员分工规范化C基本职能实现机制设计D保障机制和发展机制设计E业务规范的协调性检验/业务、职能、体制与机构调整23.P152人事选聘的途径:A内部提升B外部招聘24.P154外部招聘的优势:A可以发挥外来优势B能够为组织带来新鲜空气C人员来源广,选择余地大D利于缓和组织成员之间的紧张关系25.P155外部招聘的局限性:A外部招聘人员不熟悉组织情况,进入角色较慢B存在一定的风险C组织成员失去了晋升机会,影响士气26.P156我国公共管理人员考评的内容包括:德、能、勤、绩、谦27.P159人事培训的特点:A对象复杂性B内容实用性C形式多样性D方法艺术性28.P164领导的作用:A协调作用B指挥作用C激励作用29.P170群体的结构素质内容:A丰富全面的知识结构B较高的专业知识结构C较强的能力结构D合理的年龄结构E良好的气质结构30.P176复杂人假设的内容:自己看31.P180领导作用理论的类型:A专制式B民主式C放任自流32.P182领导四分图归结为:抓组织和关心人33.P89路径-目标理论的内容:A领导过程B目标设置C路径改善D领导方式34.P189领导过程:确认需要—》建立目标—》报酬与目标的关系—》支持与帮助-》绩效与满足-》双方目标的达成35.P190领导方式:A支持型B指令型C参与型D成就型36.P202马斯洛的需求层次理论中,人类的基本需要为:A生理B安全C归属D尊重E自我实现(最高层次的需要)37.P206麦克利兰把人的基本社会需要划分为:A成就B权力C社会38.P209保健因素(不满意因素)/激励因素(满意因素):自己看39.P213期望理论中必须处理好三方厕所关系:A个人努力与绩效的关系B绩效与奖励的关系C奖励与满足个人需要的关系40.P220协调的特点为:A平等性B互利性C主体广泛性D结果不确定性E对象复杂性41.P221沟通的基本模型:A信源B信道C信宿42.P231内容:A目标协调B利益协调C思想与行为协调D政策与规章制度协调43.P235沟通的方式:A链式B轮式C全通道D环式E“Y”式44.P248控制的过程:A确立标准B检查实际绩效C纠正偏差45.P250控制系统设计:A计划的要求B组织结构C关键控制点未来趋势D主管人中的个性46.P258根据系统的组织情况和与外界的关系进行的系统分析分为:A整体B结构C层次D相关E环境47.P278绘制网络图的步骤:A确定目标B收集、研究编制网络图所需的资料C划分工序项目D确定每一个工序的时间定额或劳动定额E确定工序间相互关系,也就是确定该工序的紧前工序、紧后工序工序和平行工序等48.P299全面质量管理中有几项特别重要的管理思想必须把握:A质量第一B为顾客服务C预防式管理D大家受益49.P300全面质量管理的工作程序:A计划环节B实施环节(是全面质量管理的重点与核心环节)C检查环节D处理环节50.P313实施头脑风暴法的原则:A“庭处判决"原则B自由畅想原则C追求数量原则D取长补短和改进原则51.P315头脑风暴法的的局限:A实施成本高B对参与者的素质有较高的要求C易受“潮流"思想的影响52.P316德尔菲法的特征:A匿名性B多次信息反馈C决策结果的统计特性53.P320德尔菲法的局限:A易受主观因素的影响B缺乏深刻的理论逻辑论证C方法论的约束较强D妨碍重大问题的突破54.P329决策树的构成要素:A决策结点B方案枝C状态结点D概率枝E结果点55.P331—333运用决策树法的步骤+决策树的优点:自己看56.P343导致程序失效的因素:A程序冲突B过分依赖程序C程序过时D对程序的不了解57.P361社会调查研究的原则:A客观性原则B实证性原则C整体性原则58.P377观察法的优点与缺点:自己看59.P观察的原则:A客观性原则B全面性原则C深入持久原则60.文献调查法的特点:A历史性B间接性C无反应性第三部分判断说明题第四部分简答题1.P10简述现代管理的基本特征:答:(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本2.P15管理在社会发展中的作用表现在哪些方面?答:(1)管理是维系人类正常社会生活的条件(2)管理是社会资源有效配置的手段(3)管理是社会生产力实现的基础(4)管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力3.P39▲▲泰勒的科学管理内容有哪些方面?答:(1)科学管理的中心问题是提高劳动生产效率(2)为了提高生产效率必须为工作挑选第一流的工人(3)为了提高生产效率必须实现标准化(4)在制定标准定额的基础上实行差别计件工资(5)设置计划层,实行职能制(6)对组织机构的管理控制实行例外原则(7)为实现科学管理应开展一声“心理革命”4.P56简述管理理论的新发展取得的创新成果的原因?答:(1)科学技术迅猛发展(2)资源过度消耗费,人类开始面临自然资源枯竭的危险,开始面对来自人口、环境、粮食等方面的严峻挑战(3)世界经体一体化,人类已经进入“加速发展、竞争剧烈、不进则退、不兴则亡”(4)知识经济时代的到来,使科学技术和掌握科技知识的生产者比资本和土地更为重要,知识成为创造财富的最重要的资本5.P62简述再造的程序与要求答:(1)设计企业再造管理团队(2)明确企业再造的原则(3)对企业流程进行全面的功能和效率分析(4)制定企业再造方案(5)组织实施与持续改善6.P67实施蓝海战略的原则?答:(1)重建市场边界(2)注重全局而非数字(3)超越现有需求(4)遵循合理的战略顺序(5)克服关键组织障碍(6)寓执于战略7.P77▲▲决策与预测的关系答:(1)预测是为决策服务的(2)预测贯穿于决策的全过程(3)预测和决策的区别8.P86精英决策模式的主要内容答:(1)社会分化为掌权的少数人和无权的多数人(2)少数的统治者与杰出人物不是被统治的公众代表,精英人物主要来自社会中社会经济地位较高的阶层(3)非精英人物向精英人物的转化是一个缓慢的过程(4)在社会制度的基本价值观和维护这一社制度方面,精英人物的看法是一致的(5)公共政策所反映的不是公众的要求,而是反映了精英人物的主要价值观(6)活跃的精英人物很少受公众的直接影响9.P104-105非正式组织的积极作用与消极作表现在哪几个方面?答:1)积极作用表现在:(1)协助工作(2)分担领导(3)增加稳定(4)发泄感情(5)制约领导2)消极作用表现在:(1)保守倾向(2)角色冲突(3)滋生谣言(4)不良压力10.▲P145什么是职位分类、职位分类的步骤以及职位分类在人事管理中的作用1)职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

《现代管理原理》统设课期末复习(朱明zhubob

《现代管理原理》统设课期末复习(朱明zhubob
之间关系。
【管理学基础 2006年8月-12月】
14
1、工厂照明试验 • 结论:照明度与生产率无直接关系 2、继电器装配试验 • 结论:督导方法改变,员工态度改善,产量提高 3、谈话研究 • 结论:员工业绩与环境、本人和群体有关 4、观察试验 • 结论:存在“非正式组织”并影响组织的效率 • 通过霍桑实验得出:人们的生产效率不仅受到物理的、
• 学历:本科、MBA, • 专业:汽车维修与使用、企业管理、经济管理。 • 职业资格与职称:高级工程师、高级技师、国家经济师、
高级技能专业教师、高级国家职业资格考评员。 管理科 学研究院特约讲师、 管理顾问有限公司高级讲师。客座 任教:大学、 技师学院、国家职业资格培训与考评及企 业内部职业培训。Q号657555589
《现代管理原理》期末复习
主讲:朱明
高级工程师、高级技师、国家经济师 高级国家职业技能鉴定考评员 高级技能专业教师
【管理学基础 2006足常乐,历经兵农工商学。 • 历经:兵团开车,地方修车,企业管理:技术、运营、
物流、安全、保卫,
• 职任:客运站长、 公司经理, 集团技术总监, 总经理 及法人代表。 ((本人教学资料搜索:朱明zhubob(需要资料内容)
第二次世界大战以后,随着现代科学技术日新月异 的发展,生产社会化程度日益提高,引起了人们对管 理理论的普遍重视。管理思想得到了迅猛发展,出现 了许多新的管理理论和管理学说,并形成众多的学派。 这些理论和学派在历史渊源和内容上相互பைடு நூலகம்响和相互 联系,形成了盘根错节、争相竞荣的局面,被称作 “管理理论的丛林”。其中的主要学派有:管理过程 学派、经验学派、系统管理学派、决策理论学派、管 理科学学派、权变理论学派等。
【管理学基础 2006年8月-12月】

现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)

现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)

2012年1月《现代管理原理》期末复习资料(中央电大考试代码:1288)2011年7月真题一.单项选择(下列选项中只有一个答案是最准确的,请将其序号填写在答题纸的相应位置上。

每小题1分,共20分)1.下列各选项中,(D )属于管理的对象。

A.组织资源和组织目标B.组织中的人C.组织目标和组织活动D.组织资源和组织活动2. 韦伯认为,企业组织中存在三种纯粹形态的权力。

其中,( A )最符合理性原则、效率最高的权力行使。

A.理性——合法的权力B.超凡的权力C.传统的权力D.理性的权力3. 制定作业计划的依据是( C )。

A.年度计划B.管理者的意愿C.战略计划D.指导性计划4. 选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出(B )。

A.简单易行B.满意C.风险最小D.利润最大5. 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标,规定组织总的行动纲领。

这就是战略管理的( D )特征。

A.长远性B.纲领性C.客观性D.全局性6. 决策者将组织外部环境与内部环境分析的结果进行综合、比较,寻找二者的最佳战略组合,为战略制定和战略决策提供更为直接的依据。

这就是( C )。

A.竞争战略分析B.BCG矩阵分析C.SWOT分析D.行业寿命周期法分析7. 经常重复发生,能按已规定的程序、处理方法和标准进行的简单化决策,属于( A )。

A.程序化决策B.日常管理决策C.确定型决策D.风险型决策8. 某企业生产某种产品,固定成本为15万元,单位可变成本为1000元,每台售价2200元,则该产品的盈亏平衡点是( C )。

A.25台B.100台C.125台D.12.5台9. 决策的终点是( D )。

A.确定备选方案B.提高管理效率C.确定最优方案D.实施决策方案10. 在管理学中,组织的静态方面含义就是( B )。

A.人事关系B.组织结构C.组织目标D.责权利关系11. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。

现代管理原理复习重点

现代管理原理复习重点

《现代管理原理》辅导(供开放教育金融专业使用,卷号5537)《现代管理原理》是开放教育金融专业的一门选修课,使用的教材是由王绪君主编、中央广播电视大学出版社出版的《管理学基础》(08年版)。

考试题型有单项选择、判断、计算题、问答题和案例分析(可参阅导学后面的综合练习题和浙江电大相关网页)。

考试形式是一纸开卷。

各章学习、考试重点如下:一、管理的概念、管理的职能含义:管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。

这个概念包含以下几层意思:1.管理是一种有意识、有组织的群体活动。

2.管理是一个动态的协调过程。

3.管理的目的在于有效地达到组织目标,在于提高组织活动的成效。

4.管理的对象是组织资源和组织活动。

职能:管理职能就是管理的职责和权限。

教材认为,管理的职能应包括下述几个方面:1.计划。

计划是事先对未来行为所作的安排,它是管理的首要职能。

2.组织。

组织是管理的基础性工作。

其主要内容是:设置组织部门;确定各部门的工作标准、职权、职责;制定各部门之间的关系及联系方式和规范等等。

3.领导。

领导职能贯穿于整个管理活动中。

组织的高层、中层和基层领导都担负着领导职能。

4.控制。

控制的实质就是使实践活动符合于计划,计划是控制的标准。

二、管理者技能、管理者角色管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下三类技能。

1.技术技能,是指管理者从事自己管理范围内的工作所需要的技术和能力。

技术技能对于各种层次管理者的重要性有所不同,对基层管理者尤为重要。

2.人际技能又称人际关系技能,是指成功地与人打交道并与人沟通的能力。

包括联络、处理和协调组织内外人际关系的能力,激励组织内外工作人员的积极性和创造性的能力,正确地指导和指挥组织成员开展工作的能力。

3.概念技能,是指管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。

很强的概念技能为管理者识别问题的存在、制定可供选择的解决方案、选择最好的方案并付诸实施提供了便利。

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四、简答题C31、从组织内部提拔管理人员有哪些优缺点?优点:(1)有利于调动组织内部成员的工作积极性。

(2) 有利于吸引外部人才。

(3) 有利于保证选聘工作的正确性。

(4) 有利于被聘者迅速展开工作a缺点:(1)可能引起同事之间的不团结 (2) 可能造成" 近亲繁殖" 的现象,并抑制组织创新力。

35.促进有效沟通的措施有哪些?(1)选择合适的沟通方式。

根据沟通内容的特点、沟通双方的特点、沟通方式本身特点的不同,选择合适的沟通方法。

(2)善于运川反馈。

在沟通巾,由于知识、技能等方面的原因,经常出现误解或解释不准确的情况。

如果双方在沟通中,能利用反馈,就可以减少误解或解释不准确的情况的发生。

(3)学会积极倾听。

在¨头沟通,,尤其是面对面的沟通中,积极倾听对沟通效果非常重要,(4)建立和完善管胛信息系统。

现代化的管理信息系统可以提高沟通的效粜。

.D12.定性决策方法有哪些?头脑风暴法:头脑风暴法也叫思维共振法,即通过有关专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,从而导致创造性思维。

头脑风暴法一般分为三个阶段:第一阶段是对已提出的每一种设想进行质疑,并在质疑中产生新设想。

第二阶段是对每一种设想编制一个评价意见一览表.同时编制一个可行性设想一览表。

第三个阶段是对质疑过程中所提意见进行总结,以便形成一组对解决所论及问题的最终设想。

特尔菲法:特尔菲法是以匿名方式通过几轮函询征求专家的意见,组织决策小组对每一轮的意见进行汇总整理后作为参考再发给各专家,供他们分析判断以提出新的论证。

几轮反复后,专家意见渐趋一致,最后供决策者进行决策。

特尔菲法基本步骤如下:第一.确定决策题目。

决策题目要具体明确,适合实际需要。

第二.选择专家。

选择专家需解决四个问题:什么是专家;怎样选专家:选择什么样的专家;专家人数。

第三,制定调查表。

即把预测或决策问题项目有次序地排列成表格形式,第四.决策过程。

一般要分四轮进行,经过反复论证,最后得出较为一致的看法。

第五.做出决策。

经过多次反馈后,意见渐趋一致,或对立的意见已十分明显,此时便可把资料整理出来,做出决策。

特尔非法具有匿名性、多轮反馈、统计性的特点。

哥顿法:“哥顿法”是美国人哥顿于964年提出的决策方法。

该法与头脑风暴法相类似,由会议主持人先把决策问题向会议成员作笼统的介绍.然后由会议成员(即专家成员)海阔天空地讨论解决方案;当会议进行到适当时机,决策者将决策的具体问题展示给小组成员,使小组成员的讨论进一步深化,最后由决策者吸收讨论结果进行决策。

38.对目标管理该如何评价?目标管理是一个全面的管理系统。

它用系统的方法.使许多关键管理活动结合起来,高效率地实现个人目标和企业目标。

具体而言,它是一种通过科学地制定目标、实施目标,依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。

目标管理在企业管理实践中的应用,为企业带来良好的经济效益,同时也向企业提出了相应的要求. 目标管理制度的优点:(1)目标管理能有效地提高管理的效牢。

(2)能有助于氽业组织机构的改革。

(3)能有效地激励职工完成企业目标。

,(4)能实行有效的监督与控制。

目标管理的局限性: (1)¨标制定较为闲难。

(2)目标制定与分解中的职工参与费时、费力. (3)目标成果的考核与奖惩标准很难统一。

(4)企业职工素质差异影响目标管理方法的实施..G7、管理人员培训的内容有哪些?管理人员培训的内容主要有:(1)业务培训;(2)管理理论;(3)管理能力;(4)交际能力及心理素质等方面。

9、管理的性质是什么?(1)管理的二重性.即白然属性和社会属性。

首先,管理是生产社会化引起的,冈此具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属件,其次,管理又是与生产关系相联系的一种“监督劳动”,具有同社会制度相联系的社会属性。

(2)管理的科学性.管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本的客观规律,要用科学的方法论来分析问题和解决问题。

(3)管理的艺术性。

它强调的是管理的实践性,它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和决窍。

11、管理背应如何解决组织冲突'(1)回避。

让冲突双方暂时从冲突中退出或抑制外交。

(2)强制解决,即管理者利用职权强行解决冲突。

这种方法往往以牺牲某一方的的利益为代价.(3)妥协。

要求冲突各方都做出一定的让步,使问题得到解决。

(4)树立更高目标。

当其中一方靠自己的能力不能完成目标时.冲突双方可能会进行合作并做出一定让步,为完成更高的目标而统一起来。

(5)合作。

将冲突各方召集到一起,让他们进行开诚布公地讨论,搞清楚分歧在哪里,并商量可能的解决办法。

22、管理者解决冲突的方法有哪些?⑴协调解决。

管理者召集冲突的双方协商解决问题。

⑵强制解决。

管理者利用自己手中的职权,强行解决双方的冲突。

⑶建立联络小组。

这个小组可以促进各群体之间的交往,在各个群体之间架起一座桥梁。

⑷树立远大目标。

这个远大目标,只有在相互竞争的群体通力协作下才能达到。

这时,群体成员就会心往一处想,原来的冲突就会消失。

⑸解决问题。

解决问题是处理冲突策略中最有效的方法。

H16.衡量集权与分权的标志是什么?(1)决策的数量。

组织中较低管理层次做出的决策数目越多,则分权的程度越高;反之,则集权程度越高。

(2)决策的范围。

组织中较低层次决策的范围越广,涉及的职能越多,则分权程度越高。

(3)决策的重要性。

若较低层次做出的决策越重要,影响面越大,则分权程度越高;反之,则集权程度越高。

(4)决策的审核。

组织中较低层次做出的决策,上级要求审核的程度越低,分权程度越高;反之,分权程度越低。

J6、简述泰罗科掌管理理论的内容。

科学管理理论是美国古典管理理论的代表,是由科学管理之父泰罗提出的。

其主要内容有:(1)制定科学的作业方法;(2)科学的选择和培训工人;(3)实行有差别的计件工资制;(4)将计划职能和执行职能分开;(5)实行职能工长制;(6)在管理上实行例外原则。

8、简述马斯洛的需要层次理论。

马斯洛把人类的需要分为五大层次:第一层次的需要是生理上的需要。

是为维持人类自身生命的基本需要,如食物、水、衣着、住所和睡眠。

第二层次的需要是安全的需要。

是有关人类避免危险的需要。

第三层次是友爱和归属的需要。

当生理及安全得到相当的满足,友爱和归属方面的需要便占据主要地位。

第四层次的需要是尊重的需要。

人们一旦满足了归属的需要,他们就会产生尊重的需要,即自尊和受到别人的尊重。

第五层次的需要是自我实现的需要,这是最高层次的需要。

马斯洛认为,一般的人都是按照这个层次从低级到高级,一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。

14、简述冲突对组织发展的意义。

(1)冲突可以使对抗双方采取适当方式发泄他们心中的不满,促进双方之间的沟通,避免由于长期压抑而可能发生极端状态;(2)冲突可以使组织内一些平时不被重视的问题充分暴露出来,使管理者及早发现并加以解决;(3)冲突可以促进新思想、好建议的产生,从而促进组织变革;(4)组级间的冲突,以增加组织的内聚力,组织内部成员齐心协力,一致对外;(5)冲突可以促进联合,以求共同生存。

譬如,现今世界上发生的大公司之间的购并,就是为了战胜他们共同的对手而进行的联手。

21、激励的主要方法有哪些?⑴物质激励。

物质激励中最突出的就是金钱的激励。

金钱虽不是唯一能激励人的力量,但它的激励因素是不可忽视的。

⑵精神激励。

采用的精神激励方法主要有:目标激励法、环境激励法、领导行为激励法、榜样典型激励法和奖励惩罚激励法。

⑶员工参与管理,是指让员工不同程度地参与组织决策及各级管理工作的研究和讨论。

⑷工作丰富化。

也就是使工作具有挑战性且富有意义。

32、简要说明需要层次论的主要内容。

需要层次理论是由美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出的。

他认为,人类的需要归为生理、安全、社交、尊重、自我实现五大类。

→般的人都是按照这个层次从低级到高级去追求并使自己的需要得到满足的U已经满足的需要不再具有激励作用。

因此,管理者应根据需要层次,确定激励行为。

1简述管理的性质。

管理的二重性,即自然属性和社会属性。

首先,管理是生产社会化引起的,因此具有同生产力和社会化大生产相联系的自然属性。

其次,管理又是与生产关系相联系的一种“监督劳动”,具有同社会制度相联系的社会属性。

(2)管理的科学性。

管理作为一个活动过程,其间存在着一系列基本的客观规律,要用科学的方法论来分析问题和解决问题。

(3)管理的艺术性。

艺术性强调的是管理的实践性。

它强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外,还要有灵活地运用这些知识和技能的技巧和诀窍。

7.计划工作的特征是什么?(1)目的性:计划工作旨在有效地达到某种目标。

首先就是确立目标,然后使今后的行动集中于目标,朝着目标的方向迈进。

(2)主导性:组织、人事、领导和控制等方面的活动,都是为了支持实现组织的目标。

因此,计划职能在管理职能中居首要地位。

具有主导性特征。

(3)普遍性:计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的。

(4)效率性:在制定计划时,要时时考虑计划的效率,不但要考虑经济方面的利益,而且还要考虑非经济方面的利益。

11.决策应遵循哪些原则?(1)满意原则。

就是能够满足合理目标要求的决策.(2)层级原则。

决策在企业内分级进行,是企业业务活动的客观要求。

(3)集体和个人相结合的原则。

(4)整体效用的原则。

25.激励的作用表现在哪里?(1)有利于激发和调动职工的积极性。

(2)有助于将职工的个人目标与组织日标统一起来。

(3)有助于增强组织的凝聚力,促进内部各组成部分的协调统一.K3.科学管理理论的主要内容。

(1)制订科学的作业方法。

(2)科学地选择和培训工人。

(3)实行有差别的计件工资制。

(4)将计划职能与执行职能分开。

(5)实行职能工长制。

S6)在管理上实行例外原则。

L17、领导者的权力来源有哪些?领导者的权力来源有两种,一种是基于职位的权力来源;另一种是非职位的权力来源,个人自身影响力。

(1) 职位权力包含三种: 法定权力、奖励权力和处罚权力o(2) 自身影响力包括: 品德、学识、能力和情感。

20.领导者的影响力表现在哪些方面?领导者的影响力由法定权力和自身影响力两个方面构成:法定权力是组织赋予领导者的岗位权力,它以服从为前提,具有明显的强制性。

法定权包括:决策权、组织权、指挥权、人事权和奖惩权。

自身影响力是领导者以自身的威信影响或改变被领导者的心理和行为的力量。

自身影响力不具有法定性质,它取决于领导者本人的素质和修养,无法由组织“赋予”。

构成领导者影响力的因素包括:品德、学识、能力和情感等。

M9.目标管理具有哪些特点?(1)目标管理运用系统论的思想,通过目标体系进行管理。

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