我幸福,我是一位教师

合集下载

作为一名教师我感到幸福

作为一名教师我感到幸福二十年前的两个学生，手捧一大束白色的玫瑰，突然来到了学校，走到了我的跟前，我简直是兴奋不已，咱们办公室的女青年教师也投来了羡慕的目光。

她们走后，我望着这一大束鲜花，看着鲜花中插着的一张红色的纸牌上写的一句满含深情的话语：谢教师，咱们永久爱你！我回味着，陶醉着，兴奋着，幸福着。

晚上她们还特地来到我家里看望我，从交谈中得知，她们还念念不忘初中时班主任曾对她们的发式发表过意见的情形，而关于我那个副班主任，却记着我许许多多对她们热情的鼓舞。

从日本回来的一名十连年前的学生，突然走到我的办公室，在我眼前来了一个日本式的鞠躬，向我表示致敬，表示感激，这一举动实在让我吃了一惊，等交谈以后才慢慢让我明白了一切。

这位同窗因为住得离学校比较远，而且学习不够自觉，因此曾经在我家住过一段时刻，我的爸爸妈妈都曾帮忙过他，但学习仍然不见成效。

后来初中毕业只进了一般高中，三年后高考又落榜。

但到日本留学以后，通过自己的勤奋刻苦的学习，取得了十分可喜的成绩，自己开始办公司。

他来到学校给了我这一个深情的鞠躬，一方面是为了向我汇报他的进步和成功，另一方面是为了表示深深的感激，感激我曾经给予的帮忙，感激我的父母曾经给予的照顾。

从这一深情鞠躬中我看到了一个学生的成熟，成长，成功的身影，也平增了我幸福感觉中的喜悦的心情。

最近，我对学生们给予我的一次烈火掌声，也一直让我感觉回味无穷的。

运动会后的一天，我在十四班上课，正好要用课件上课，我启动了电脑以后，正想打开课件，突然整个屏幕冒出一张我的照片，而且是放在屏保程序里的，我想关闭却无法关闭，那个时候，同窗们报以烈火的掌声，我那时尚未领会过来，只是说，谢谢你们帮我拍了这张照片。

情形事后，我愈来愈感觉这件事给了我莫大的鼓舞，也给了我莫大的幸福。

你想一想，运动会上，一名方才熟悉我的新同窗，给我抓拍了一张超级好的照片，而且超级能表现我精神面貌的一张照片，那个地址转达了一种确信和支持的态度；在课上，同窗们不约而同地鼓起烈火的掌声，这掌声给了我庞大的鼓舞，这掌声更是传递着浓浓的师生之情。

教师幸福感心得体会（通用22篇）

教师幸福感心得体会教师幸福感心得体会（通用22篇）当我们经过反思，有了新的启发时，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的教师幸福感心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师幸福感心得体会篇1在近期进行的教师培训中，对教师在教育教学中什么是教师的幸福感产生了很深的感触。

也阅读了很多与此有关的书籍，以下就谈谈自己的心得与体会。

幸福来源于人的一种主观感受，是对生活的一种体验。

就是人的目的性自由实现的一种主体生存状态。

“当个体感觉到他找到人之为人的目的，并且他觉得自己的行为是在践行这一目的时，他就会有一种主观上的践行天命的愉悦，这就是幸福感。

”教师是一项职业，他的主要责任来自教育教学，那么可以说教师的幸福感就是教师在从事教育教学工作中感受到需要得到满足，潜能得到发挥，能够实现自我生命价值时所获得的持续快乐体验。

教师的这种快乐体验主要体现在那些方面呢？1、社会对教师职业的崇高敬仰。

无论是什么职业的家长，在面对我们老师的时候，总是热情万分。

这种热情其实来自于他潜意识里希望老师对他的孩子在教学中能格外照顾，将来能有所抱负。

我们教师也许收入赶不上很多其他职业，但是他们是没有我们这种职业的幸福感的。

2、学生对老师的情感。

教师作为大众的一员，他的教育、教学目的就是既教书又育人，他认为他所从事的职业是高尚的、是伟大的、是有意义的、是具有价值的；他会将有限的生命投入到无限的为祖国的教育事业服务之中去；他做到了“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

”教书育人给教师带来了成就感，当看到自己夜以继日、呕心励血把学生培养成为祖国有用的人才，桃李满天下时，作为一名人民教师是幸福的。

我们也许往往只注意了学生调皮，作业完不成，有人违反纪律等等。

其实我们再认真看看，其实有很多让我们感到幸福的地方，我们平时其实能看到很多这样的例子，比如你喊学生拿东西，也许你喊你孩子拿不会拿，但是学生却当做圣旨一样。

作为教师我很幸福

忆及四年前，方才送走取得佳绩的四年九班，又迎来了新一届的一年一班，看着一张张稚气的笑脸，无形间我却感到了肩上的责任之重。一个小孩，背后是一个家庭，哪个来69中的小孩不是带着家长的殷殷希望呢？四年后的这些小孩可否成才？我可否圆满地完成课改初期的教育、教学任务呢？无形的压力化为我不竭的工作动力，我相信在69中如此一个有着“传、帮、带”优良传统的集体中，只要我虚心学习，多向张亚君等业务精湛、师德高贵的老教师取经，我必然会培育出踊跃向上、乐观自信的学生。
父亲的归天，工作的繁重，对寄养在母亲家的不足两岁的儿子的想念，这一切给我的躯体带来了严峻的损害。午饭后，我常感觉胃部不适，为了不阻碍工作，老是随意买些胃药吃了了事。可是病症不见好转，反而越重。同事见了，拉了我去一大二院，结果诊出肝部因乱服药严峻受损，已是病毒性肝炎，假设再迟来，后果不堪假想。医生催促我当即入院，万般无奈，只有住院，可因放不下我的学生，本该住一个月院，只住了九天我便出院，小孩们见了我，欢呼雀跃，而我见到了小孩们也如释重负，他们确实是我最大的牵挂呀！经历了这两件事，我感到小孩们看我的眼神更多了几分依恋、几分敬畏……师生的距离骤然拉近。
俄罗斯有句谚语：“漂亮的小孩人人喜爱，而爱难看的小孩才是真正的爱。”我将自己的爱一样无私的给予了所谓的问题学生，学困生。我感到了他们需要的不是训斥，不是讲大道理，更不是纵容。他们需要的是我的一句鼓舞的话、一个善意的微笑、一个欣赏的眼神、一种宽容的心态、一颗能让他交心的心……面对班里专门的小孩，我再也不苛求、抱怨、指责。更多给予他们明白得、宽容、尊重……“人心都是肉做的”，通过我爱的浇灌，我班顽皮的小孩像陈钇渌、石峰，不爱学习的小孩，薄雯，陈禹东等都有了不同程度的进步和提高。
在和学生接触的进程中，我深深地体会到：要做好班任工作，第一要有爱心，只有爱才会全身心地付出，才会去花时刻研究，分析每位学生，才会用心灵去体贴，感化自己的学生；也只有付出了爱，才能取得学生的认同。我班有位叫曲鑫的小孩，个性偏执，内向，有一次我收到一条短信：你是个最坏的教师。看罢，可说我那时又惊又怒，镇定下来，回电过去，无人接听。一会儿，我委托一家长拨打那个（固然我未说缘故）小孩毕竟是小孩，因为号码陌生，他接听了，我也明白了那个短信确实是出自曲鑫之手。我不明白自己什么地址引发了小孩的不满，因为几天前我方才因为成绩进步夸奖过他。如何办，批评绝不是好方法，那只是能将小孩完全推到我的对立面；听其自然，未免不负责任。我想到了班会，想到了日记。周一利用班会之机，我讲述了所谓别的班发生的短信事件，让同窗们推测一下该同窗的方式，许多同窗发言谴责了发短信的同窗的不尊师的行为，而当我问及曲鑫时，他沉吟良久说：“我想这是一个玩笑……”当我请同窗们在日记中发表感想时，曲鑫写到：“那个小孩必然是在开玩笑而且他必然意识到了自己的错误……”我在改日记上写下了“人非圣贤，孰能无过”教师和你一样相信那个小孩已经意识到了错误……通过几番交流，曲鑫终于在日记中承认了自己确实是那个匿名者并真诚地向我道歉……是爱与宽容融化了冰雪。后来曲鑫一直文明有礼，尊重教师，现已升入省重点。

教师幸福感言

教师幸福感言教师幸福感言（通用5篇）在日常的学习、工作、生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。

那么写感言要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的教师幸福感言（通用5篇），希望能够帮助到大家。

教师幸福感言1我没有美丽的外表，但我很幸福;我没有超人的智慧，但我很幸福;我没有太多的财富，但我依然很幸福;因为我是一名光荣的人民教师。

从业之初，我每天欣喜的徜徉与学生之间，对未来充满了希望。

然而“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

”当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我彷徨过，退缩过。

就在这时，是身边的老教师们及时帮助了我，他们以身作则，就像辛勤的农夫，精心耕作着，为我树立了最好的榜样。

无论是在工作上还是在生活上，对我就像慈祥的长辈对晚辈，给予了我无私的帮助与关心，让我感受到一个大家庭的温暖。

慢慢的，我了解到生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

和朋友们聚会时，他们往往羡慕我：“还是你好，一年有两个假期，工作稳稳当当。

”对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我言不由衷。

要说工作的苦和累，也许只有教师自己才能体会得到。

但我们依然干劲十足，其中的力量来自于我们不断发展的学校，来自于我们充满朝气的年级组，来自于每位学生的点滴进步。

青年教师将青春年华扎根于三尺讲台，执著追求;中年教师们将家庭搁置一旁，无怨无悔;全体教师以校为家，无私奉献。

是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的幸福所在。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。

”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而教师就是发掘宝藏的人;每个学生都是含苞的花蕾，而教师就是辛勤的园丁;每个学生都是千里马，而教师就是那慧眼的伯乐。

做幸福的教师演讲稿(通用15篇)

做幸福的教师演讲稿(通用15篇)做幸福的教师演讲稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好！今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。

有人说做老师是最苦的，也是最傻的。

也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。

所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里呢？但是，今天我站在这里，我要坚定地说：平凡之中见幸福，一名普通的小学老师也有他的幸福所在。

记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子们，我常常感到不知所措。

记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时，我有点儿紧张，教学过程中也出现了一些问题，但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时，也给了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。

同时，包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我一直在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却得到领导的关心，同事的热心，这让我感到这份工作是幸福的。

大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了，每一天，当我迈着从容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道：“老师好！”此时，我的心里洋溢着快乐和幸福。

记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子，一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。

当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。

那一整天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。

我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。

所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。

张瑞芬：我幸福我是老师

我幸福我是老师龙子心小学张瑞芬有人说，老师最容易感动，因为老师拥有一颗纯真、善良和关爱他人的心，所以，老师最容易被感动！最容易得到满足并感受到幸福！作为小学老师的我有深深的感受，一个学生的进步、一个家长理解的微笑、一个领导热情的问候…..都让我感动，都让我感受到被人关怀、被人理解和关心他人是一种幸福！上周三上午放学的的时候，我在关电脑时，由于用力过猛，将本来不够牢固的电脑桌碰的“四分五裂”，我一看形势不妙，赶紧使劲全身力气扶好电脑，此时电脑是“幸免于难”，可桌子上放的东西噼里啪啦的都掉到地上，包括我经常在教室里喝水的玻璃杯子也没能逃过，碎玻璃片溅得满地都是，孩子们一看到这种情形忙停住了出教室门的脚步，拿笤帚的拿笤帚，拿簸箕的拿簸箕，捡东西的捡东西，忙着帮我收拾这个“残局”。

可我还在一旁生自己的气，因为就在前两天班里最淘气的高嘉炫，也曾将电脑桌推在了一旁，幸好旁边有人没掉下去，就因为此事，我还在班里大发雷霆，狠狠地训斥了他，告诉他远离这个电脑桌，做什么事都要小心为甚。

可今天一向做事小心的我却在学生面前失言了。

我目瞪口呆的站在讲台上，看着孩子们把“残局”清理完，就说：“谢谢孩子们，我们赶紧回家吧。

”说着我也急急忙忙和孩子走出教室门，就在这时一直参与收拾这个“残局”的高嘉炫好像看明白了我的心思，轻轻走到我跟前拍拍了我的胳膊说：“老师没事的，这次跟你没关系，都怪我上次把电脑桌碰的不牢固了，要不今天也不会掉下去。

”刹那间，我开始从心底深处升起一阵不安和不应该，后悔上次处理这个问题的时候有点极端。

是人总会犯错误的，更何况是面对一群不懂事的小孩呢？为什么在孩子们犯错误之后我不能换位思考呢？今天调皮的他竟会这样安慰我，此时我被孩子这样的安慰感动了，我的心中有一种暖暖的感觉，我想这种感觉就是幸福。

第二天早晨，我向往常一样跟孩子们跑完操后，回教室上晨读课。

刚站到讲台上，就看见平时不太爱表现的孟钰坤，手里拿着一个崭新的保温杯走到我跟前说：“老师，昨天您的杯子打碎了，我看到您每天上课的时候口干舌燥的，没有杯子喝水是不行的，所以这个杯子送给您，记住每天多喝水。

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿

我是一名幸福的幼儿教师演讲稿我是一名幸福的幼儿教师演讲稿一每天清晨，看着孩子们欢天喜地的来到幼儿园，看到他们那一张张稚嫩的笑脸，听到一声声童真的“老师好”，我的心里暖暖的。

我只知道我在孩子们眼里扮演着各种角色：一会儿是警察，要维护幼儿园这片净土乐园里的宁静与安全。

每天，我得像神探狄仁杰一样明察秋毫，秉公处理孩子们的各种纠纷，对园里的安全隐患随时进行排查，时刻保护孩子们，不要在幼儿园受到委屈，受到各种伤害。

一会儿是法官，遇到孩子们的各种告状与冤屈，我要调查原因进行破案还要对不正当的行为进行教育，要时刻保护孩子的安全。

一会儿是医生，对于孩子们的脸色和各种不舒服，要做出正确的判断，是让他们多喝水缓解还是要量体温，还是要通知家长来接，我得对幼儿的疑难杂症做好应对并对幼儿进行心理安慰治疗。

有时碰到一些单亲孩子，还要对他们忧郁心理障碍进行疏导与治疗。

一会儿是……总之，面对于孩子在幼儿园的问题，我都能迎刃而解，我觉得我很能干，对这些我样样精通，我对自己充满自信，所以我很幸福。

在家长们的眼里：我是一位十足的孩子王兼打杂工既保姆又是为人师表的老师，孩子们在幼儿园的一切都是我的事情。

孩子们生活的环境，我得时刻保持干净、整洁。

孩子们在幼儿园的安全，我得全权负责。

孩子们吃的好不好，我要全权照顾，不能让孩子们饿着、撑着。

孩子们睡的好不好，我要时刻关注，不能让孩子们踢被子着凉，不能在午睡时发生意外。

孩子们玩得开不开心，我要引领、组织。

孩子们学的好不好，我要全权教授。

孩子们的生活，我要无微不至的关心与照顾。

孩子们的情绪好不好，我要时刻注意，随时调节。

孩子们出现任何不快，我得既道歉又赔笑，还要赔时间，甚至……我真高兴，在一天的时间里，我能做这么多，我能为孩子们做好警戒，当好法官，当好医生，当好餐厅服务员，当好老师，当好……我也能为家长们当好家长们因工作忙而照顾不了孩子，托付给我们的保管员，当好孩子们的家庭教师，当好家中的小厨师，当好护工……总之，我不在困惑，我倒觉得我很欣慰，我能为家长解除因工作忙而孩子没人照顾等一切后顾之忧，虽然有时没能做到尽善尽美，但我已做的够多，也许由于有些家长们对我们的期望过高，或者有个别幼儿园不好的事件流传，但我们也在不断学习，不断努力，我们不会做出违背良心的事情，我们会积极、乐观的看待每一件事情，学会用微笑的眼光看待周围一切，时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样，以身作则，用睿智的眼光发现工作中的美，生活中的美。

做一名幸福的教师演讲稿5篇

做一名幸福的教师演讲稿5篇做一名幸福的教师演讲稿篇1各位评委：大家好！今天我演讲的题目是《累并幸福着》。

《光阴的故事》这是我最爱听的一首歌，当光阴划过三十岁，人不免开始伤感，难道还要这样碌碌无为地走下去，像机器人一样上课、看作业、下班，毫无创意的活着，这与曾经的理想大相径庭。

在徘徊中遇到着这一帮人，是他们朱永新甘国祥、铁皮鼓、马岭，是一帮对新教育怀有宗教般情怀的人们，以堂吉诃德的勇气，将苏南一隅的点点星火，欢愉地散遍广袤的天南地北，以西西弗的坚硬，将晨诵午读暮省的生活方式，柔软地植入未来的中国心灵。

两年前我带领着41只毛虫走上这条路，无数个夜晚的苦思冥想，换来晨颂的春夏秋冬，在四季里里与毛虫们吟诵金子美玲之儿童诗，在晨颂中我与学生一起烂漫着，童年的文学梦在这里实现，我们诗意地栖息着，当然也有发牢骚的时候，每当这时杨娟老师会在论坛上留言给我鼓励有时繁忙，譬如开学前的这段日子有时悠闲，譬如班级已经秩序井然，孩子们好学向上;不管繁忙，还是悠闲，这都是我们的日子啊，就这样就这样，静静地一路走过，静静地静静地等待，今天播下的种子，明年绽放芬芳！是呀，上路了，不能选择，只有风雨兼程。

一、二年级，我们讲述了100个故事，1个班的孩子写绘作品200册。

《伤心的驴子》让他们认识了快乐和分享;《你真好》让他们懂得了宽容和爱;《小猪变形记》让他明白了做自己的快乐;《想吃苹果的鼠小弟》让他们明白了合作人性中美好的种子就通过故事和画笔播撒在孩子的生命里，每个周四绘本故事课成为孩子们的盼望。

两年下来，我惊喜地看到孩子们的变化，他们嘴里会冒出“生命”“奇迹”“热爱”等很多美好的词语，他们真的变成《好饿好饿的毛毛虫》中的毛虫，为了化茧成蝶努力汲取书籍中的营养。

一路走来，虽然步履蹒跚，但收获颇多。

虽然还没有取得骄人的成绩，没有到达繁花似锦的圣境，但是，阅读带给学生的却是一种可持续发展的能力，是丰富的知识积淀。

我在尝试着、坚持着，向学生播撒着阅读的种子，美国诗人惠特曼有一首叫作《有一个孩子向前走去》的诗歌，诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。

做一个班主任,我幸福

做一个班主任，我幸福摘要：工作十几年，我一直从事班主任工作，一路走来，有付出，更有收获，选择了教师这份职业我只求无愧于自己的良心，只求在工作中享受那份幸福与成就感。

教学生明理，懂事，感恩，有是非心……这些分散在平日教学的一点一滴，绝不是一蹴而就的。

看我的学生日渐的成熟进步，作为一个老师，我心满是收获的充盈。

收获着学生的爱，做一个班主任，我，幸福！关键词：良好开端教给方法培养习惯赏识激励触及心灵中图分类号：g637 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）03（c）-0217-01每次走进教室，看到孩子们端坐的身姿，信任的眼神，我的内心满是骄傲和自豪。

与孩子们在一起，我是快乐的。

工作十几年了，我一直从事班主任工作，一路走来，有付出，更有收获，下面我就谈一谈在班级管理上我个人的一些做法。

1 上好新学期第一课——良好的开端是成功的一半（1）对孩子进行思想教育——做学问先做人。

每次接过一个新班，先要在最快最短的时间内了解每一个孩子，对孩子进行思想教育，我给孩子们上的第一课就是做一个正直善良的人。

我始终认为这是做人之本。

要做学问先做人。

一个人只有品性正直善良才会内心强大，才会所向无敌，包括学习。

（2）进行纪律教育——无规矩不成方圆。

带领孩子们学习校规校纪，一同制定班规班纪。

一开学的事的确太多了，而“立规矩”又是迫在眉睫。

开学之初必须对孩子进行强化教育。

让孩子知道什么该做，什么不该做。

有的放矢，养成习惯，人人自律。

（3）培养班委——各司其职团结协作。

在了解学生的基础上，迅速成立班委，选择那些有能力，责任心强的同学担任班委。

当然一个好的班委不是天生的，需要培养。

教给方法，明确职责，各司其职。

这样班级管理才会井井有条，不至于班主任一不在，班内就一片混乱。

我给每个班委明确职责，让他们自己记住，每人把自己那块管好，有了明确的责任分工，班委们就能找到自己的位置，在班长的统一协调下，再协作管好班级。

2 授人以鱼不如授人以渔——教给方法培养习惯在学校里，班级是最小的单位，但平日里班级的事务也是纷繁复杂的，如果班主任不论事情大小，事必躬亲，不仅把自己搞得很累，而且过于插手会滋生学生的惰性心理和依赖情绪。

教师演讲稿：我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师

老师演讲稿：我快乐、我幸福，我是一名幼儿老师尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿老师，今天我很荣幸可以站在这里，与大家分享我在幼儿教育工作中的快乐和幸福。

作为一名幼儿老师，我每天都面对着一群天真无邪的小朋友，可以和他们一起玩耍、一起学习。

他们的笑容和纯真让我感到无比开心和满足。

每天早上，当我推开教室的门，看到小朋友们满脸期待的神情，我就知道，我是多么幸运可以成为他们的老师！他们的成长和进步是我最大的动力，看到他们由最初的不会说话、不会走路，到如今可以自信地和同伴交流，并且有独立考虑的才能，我感到由衷地骄傲！在幼儿教育工作中，我不仅可以陪伴孩子们成长，还可以创造一个温馨、快乐的学习环境。

通过游戏和互动的形式，我尽力让他们爱上学习。

我喜欢和他们一起探究世界，学习新的知识和技能。

在这个过程中，我看到了他们的进步和成就，这是我最大的满足和幸福。

教育是一项充满责任和挑战的工作，但我觉得我是幸福的。

我有时机对孩子们进展积极的引导和培养，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德和才能。

在这个过程中，我也在不断地提升和成长，变得更加擅长观察、倾听和理解。

我相信，通过我的努力和付出，可以培养出一批有爱心、有责任感、有创造力的将来人才。

作为幼儿老师，我深知自己的责任重大，我要时刻保持对孩子们的热爱、耐心和关心。

我要努力提升自己的教育程度，不断学习新的知识和教学方法，为孩子们营造更好的学习环境。

我将坚持以人为本的教育理念，关注每一个孩子的个性和需求，用心去引导他们，让他们在快乐和幸福中成长。

最后，我想对家长们说，感谢你们的信任和支持。

孩子们是我们共同的责任，让我们携手共同努力，为他们带去更多的快乐和幸福！谢谢大家！。

我奋斗我幸福青年教师演讲稿

我奋斗我幸福青年教师演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!我奋斗我幸福青年教师演讲稿我奋斗我幸福青年教师演讲稿5篇如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。

我是教师我幸福演讲稿

我是教师我幸福演讲稿作为一名教师，我时常被人问及教师的幸福感。

今天，我想和大家分享一下我对作为一名教师的幸福感的理解。

首先，作为一名教师，我觉得最大的幸福来自于看到学生的成长。

每当我看到学生在我的教导下取得进步，或者看到他们在学业上取得好成绩，我都会感到无比的幸福。

这种成就感和满足感是金钱无法买来的，它让我觉得自己的工作是有意义的，是有价值的。

其次，教师工作的幸福还来自于学生的感激和尊重。

在我教学生的过程中，我会尽我所能地去帮助他们，不仅仅是在学业上，还包括在生活上。

当学生对我表示感激和尊重的时候，我会觉得自己的付出是值得的，这种认可感让我感到幸福。

另外，作为一名教师，我也感到幸福的来源于教育事业的光荣。

教育是一个光荣的事业，能够为社会培养人才，为国家的发展做出贡献，这种使命感让我觉得自己的工作是有意义的，是值得骄傲的。

此外，教师的幸福还来自于与同事之间的合作与团结。

在学校里，我有幸结识了许多优秀的教育工作者，我们相互合作，相互支持，共同为学生的成长努力着。

这种团结合作的氛围让我感到温暖和幸福。

最后，作为一名教师，我觉得最大的幸福还来自于自我成长和提升。

在教学的过程中，我不断地学习和进步，不断地提高自己的教学水平和专业素养。

这种自我提升的过程让我感到满足和幸福。

总的来说，作为一名教师，我觉得幸福感来自于多个方面，来自于学生的成长、来自于学生的感激和尊重、来自于教育事业的光荣、来自于与同事的合作与团结、来自于自我成长和提升。

这些都是我作为一名教师所感受到的幸福，也是我对教师这个职业的热爱和坚守。

谢谢大家。

高校教师职业幸福感心得7篇

高校教师职业幸福感心得7篇高校教师职业幸福感心得篇1教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。

教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。

教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。

重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。

教育是事业，是科学，又是一门艺术。

这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。

教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。

要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。

忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

高校是我国进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。

教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。

作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。

在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。

随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。

要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。

这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。

能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。

教师的幸福感演讲稿(优秀4篇)

教师的幸福感演讲稿(优秀4篇)教师的幸福感演讲稿篇一亲爱的领导老师们：大家好！我今天演讲的题目是《幸福跟着你走！》首先，站在这里。

我很骄傲，因为我是一名人民教师，望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样是一名光荣的人民教师！不仅仅是骄傲，同时我是非常幸运的当我的同学们还在大学校园里正准备走向社会的时候，我已来到了这个阳光明媚、空气清新的王家后校园。

又是一个春，风景依旧，美如画请允许我道一声深深的谢谢深深的感恩，每一位领导、每一位老师给我的关怀与包容、给我的帮助与指导。

正是因为有了你们给我的这些财富，才能助我成长，促我成熟，伴我勇敢前行！此时，我已在这里度过了一段的时光。

回首这几个月，有几许唏嘘当了老师才知道，原来老师上班不是那么清闲，真的挺忙的！当了老师才知道，老师判作业有多快！当了老师才知道，老师也得学习，也得考试！当了老师才知道，原来做老师是做良心的事业，这行当是享受精神的满足。

当了老师才知道，原来有那么学生让老师牵挂，原来师生之间情可贵。

当了老师才知道，我已经不再是学生了，而是一名老师，是学生时时刻刻的榜样！当了老师才知道，原来我很富有，有的虽是学生们的一声声“老师好！”“老师，您辛苦了！”。

但这饱含真挚的问候正是我的幸福源泉，是学生使我们成为了这世界上最幸福的教师，使我们成为了这世界上最富有的人！其实幸福是一种fa55 体验，一种感觉。

每个小小心愿的满足都有可能给我们带来的美好感觉。

那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。

这种幸福的体验与感觉来自学生的成长与信任。

一个成绩落后的学生在老师指导下进步了，一个违纪的学生在老师的教导下改正了，由于老师的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法；由于老师的帮助，使学生变得积极进取了；由于老师的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩这些无不闪耀着老师创造性的智慧的火花，在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。

我幸福,因为我是一名光荣的人民教师

我幸福，因为我是一名光荣的人民教师【摘要】教师是社会的蜡烛和人类灵魂的工程师，他们以最纯净的心灵照亮学生成长的道路。

教师是祖国的花朵，他们默默奉献，用自己的劳动和智慧培育着一代又一代的学子。

教师是人类灯塔的引导者，他们用智慧和慈爱指引学生走向光明的未来。

教师是祖国的栋梁，他们肩负着培养人才的责任，为国家的发展做出巨大贡献。

教师是社会的明日之星，他们在默默承担重任的过程中，成为人们心中的楷模和榜样。

教师是文明的传承者，他们传承着人类的文化和智慧，让知识之光照亮世界。

教师不仅是幸福的使者，更是人类进步的推动者，他们用自己的辛勤付出，书写着奉献的浓墨重彩。

【关键词】教师、幸福、人民教师、社会、灵魂、工程师、祖国的花朵、灯塔、引导者、栋梁、明日之星、文明、传承者、使者、进步、推动者、奉献。

1. 引言1.1 教师是社会的蜡烛教师是社会的蜡烛，照亮着无数学子前行的路途。

作为人民教师，我们肩负着培养未来一代的使命和责任，承担着社会的教化和引领任务。

在这个充满挑战和变革的时代，教师的角色愈发显得重要和尊贵。

教师如同蜡烛一般，在黑暗中燃烧自己，为学生带来光明和希望。

他们倾注着爱心和智慧，用奉献和耐心温暖着每一个学子的心灵。

无论是在课堂上还是在生活中，教师都以身作则，用自己的言行影响着学生的成长和发展。

教师不仅仅是传授知识的人，更是照亮学生前行道路的引路人。

他们耐心地指导学生认识世界、探索人生，激发他们的求知欲和创造力。

教师的工作不仅仅是一份工作，更是一种奉献和责任，是为社会培育未来栋梁的使命。

1.2 教师是人类灵魂的工程师教师是人类灵魂的工程师，他们肩负着培养学生的责任，引导他们成长为有德有才的人才。

教师不仅教授知识，更重要的是塑造学生的人格和思想。

在教育的道路上，教师们像是为学生的心灵搭建起一座精神的桥梁，引领他们走向光明和希望的未来。

教师是人类灵魂的工程师，他们以自己的言行榜样影响着学生的成长。

在教学过程中，他们注重培养学生的创新能力和思维能力，引导他们独立思考，勇于探索。

做一名幸福的教师心得体会（通用15篇）

做一名幸福的教师心得体会做一名幸福的教师心得体会(通用15篇)做一名幸福的教师心得体会1最近聆听了支久红教导的心理健康教育讲座，感到受益匪浅。

他以《做一名幸福的教师》为题，对幸福的含义做了深入浅出的诠释。

如何做一名幸福的教师？1、要做一位心理健康的，能体验到自身存在的`价值，既能了解自己又能接受自己；既能对自己的能力、性格、情绪、优缺点做出恰当、客观的评价，又不会不切实际的对自己提出遥不可及的期望与要求，对自己的生活目标和理想有准确的定位；同时努力发展自身的潜能，扬长补短。

2、做一个热爱生活，乐于工作，包容他人，善与人处的自己。

教师工作中既要与同事、自己的学生，又要与其他班级的学生，以及学生家长接触。

这就要求自己有积极的态度（如同情、友善、信任、敬重等），避免不良的、消极的态度（敌视、猜忌、嫉妒、畏惧等）。

还要求教师珍惜和热爱生活，积极投入到生活中，享受生活乐趣的同时，工作中发挥自己的个性和聪明才智，并在工作中获取满足和激励。

3做一个面对现实，能协调与控制情绪，心境良好的自己。

老师是一个从事特殊职业的普通人，工作中既有愉快、乐观、开朗、满意的积极情绪，也有悲、忧、愁、怒不良的心情。

工作生活中就要适当的表达和控制自己的情绪，力求做到喜不狂，哀不伤，胜不骄，败不馁，谦不卑，自尊自重，始终要保持一种乐观的、开朗的心态。

还要做到人格和谐完美。

工作中做到一丝不苟，生活中力求：大事讲原则，小事装糊涂，力争在和谐的环境中做和谐的一份子。

做一名幸福的教师心得体会2做一名人民的教师真幸福今天下午，有幸聆听了__中学__老师的书香讲坛，再一次领略了“腹有诗书气自华”，张老师旁征博引、侃侃而谈，俨然一个“小于丹”，真是让人钦佩！而我沉醉的不光是她精彩的讲座，还有她对幸福教师的感悟，受其感染，我也要用文字记录下属于我的幸福。

幸福记忆（一）新学期开始了，我又像以前一样在校园巡视，这时，几个我以前教过的小女生朝我跑过来，嘴里喊着：“老师，老师，老想你了，老想老想你了”，到我跟前了，她们几个猛尽的抱住了我。

我是一名幼儿教师演讲稿6篇

我要大声的告诉全世界的人，我快乐、我幸福，我是一名幼儿教师。

下面是小编为你整理的我是一名幼儿教师演讲稿，希望对你有帮助！我是一名幼儿教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师：今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓；有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。

而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。

――她就是芜湖市实验幼儿园。

在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。

来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。

一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生；我知道像这样负责、朴实的老师千千万；同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。

陶行知老先生曾经说过："真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。

教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。

而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。

我来当老师发言稿3002022

我来当老师发言稿3002022演讲稿当老师我幸福又一次站在演讲台前，演讲我作为一位教师的光荣和自豪。

我很兴奋，也很激动。

在演讲之前，我要对所有的同行说一声：“作为老师，我们很辛苦；同样作为老师，我们又很幸福！”记得我们中学的王校长这样问过我，他说：“玲玲，你爸是教师吧！”我不明其意，他又说：“你长得像老师啊，一看就是教师！”我释然了――“一看就是教师”这句话对我，对我的职业是一种多好的赞美啊!”我喜欢我的教师职业，我乐意别人说我是老师。

而他说我一看就是老师，大家说，我能不心花怒放么！初登讲台那一年，我二十岁，当我微笑着面对那一群活泼可爱、淘气顽皮的孩子时，我感到好快乐、好幸福啊！孩子们像小鸟一样叽叽喳喳的、整天围着我转。

我喜欢从他们的口里亲热的喊出“田老师”，我也喜欢他们在作业本上工工整整的写着“田老师”。

我喜欢这种当老师的感觉，我觉得做一名孩子的老师给他们以知识，给他们以快乐是我最幸福的事情。

我和孩子们一起学习，一起游戏，一起去野外活动，这是做什么工作都无法享受的啊!就在那一年，由于身体不适，我在一次上语文课时，晕倒在课堂上―――是可爱的孩子们抱着我去医院、找医生、护送进病房，深秋的天气，为了怕我受凉，懂事的孩子们脱下外套，厚厚的垫在医院的病床上―――当我忍着身体的病痛咽着激动的泪花触到孩子们那关切焦急的目光时，我的心受到强烈的震撼：一个老师，当你的辛勤付出换来孩子的成熟和懂事，当你的教育关心换来孩子的热烈回报时，你该是多么感动、多么骄傲、多么幸福啊！如今，我已在讲台上站了七个年头，回顾过去的点点滴滴，我的心中充满了幸福和满足。

所以，今天，在这儿，我要醉心的说：“当老师，我幸福！我幸福，因为我是老师！”篇2：小学老师演讲稿：我要当一名好老师小学老师演讲稿：我要当一名好老师我要当一名好老师，这是发自内心的言语。

刚踏上讲台的我，由于经验不足，我努力使自己扮演好双重角色：一方面是学生，一方面是老师。

我是一名教师演讲稿

我是一名教师演讲稿我是一名教师演讲稿1各位领导，老师们和同学们：大家好转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。

每次和孩子在一起都是我最开心的时候。

孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。

老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。

记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。

”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。

我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。

或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。

”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。

小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。

”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。

有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。

”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。

“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。

”“好啊。

”孩子们都哈哈的笑了。

我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。

谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。

我快乐，我是一名幼儿教师。

我是一名教师演讲稿2今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》。

小时候,曾有人问我：“你长大后的理想是什么?"我毫不犹豫地回答:"是。

”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢的是老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。