铅山永平小学组织部分师生参观学习廉政教育基地清园
小学“廉洁文化进校园”工作总结（2篇）
小学“廉洁文化进校园”工作总结我校认真贯彻落实市教育局《____开展“廉洁文化进校园”工作____》____，结合贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，培养师生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，倡导廉洁奉公、弘扬正气，不断优化学校廉洁文化建设的内容，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。
通过廉洁文化教育，使全体师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
现将我校开展廉洁文化进校园工作总结如下：一、组织机构健全学校领导高度重视，成立“廉洁文化进校园”工作领导小组。
二、采取多种形式，加大宣传教育力度1、创建宣传廉洁进校园的橱窗，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。
2、利用红领巾广播进行敬廉崇洁宣讲，利用国旗下讲话通过对历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
三、开展丰富多彩活动，全面渗透敬廉崇洁思想1、学校组织师生学习防腐倡廉的理论，提高自身道德修养，促进全体教职工廉洁从教。
2、组织中队开展“廉洁伴我成长”主题班会，活动中渗透敬廉崇洁思想。
3、开展“廉洁文化进校园”班级黑板报比赛。
让全体师生受到了一次生动的教育，廉洁从教，敬廉崇洁的风尚正在逐步形成。
4、开展爱心帮教。
由校领导，年级组长和有经验的优秀班主任及党团员教师组成帮教队伍。
在整个帮教过程中，教师始终以真挚的爱心，和蔼的态度，平等的地位，讨论的方式来做教育劝导工作，以求春风化雨之效。
5、用好《廉洁文化》这本校本教材，各班利用晨会课对班级同学进行敬廉崇洁宣传教育，收到了较好的效应。
6、积极组织学生参加市局举办的“清风拂校园”的廉洁小故事演讲征文比赛。
四、课程渗透，润物无声1、充分利用国旗下讲话、红领巾广播、晨会时师生进行敬廉崇洁宣传教育。
2、各学科教学中，不同层次渗透敬廉崇洁思想。
2024年小学廉洁文化进校园活动实施方案范文
2024年小学廉洁文化进校园活动实施方案范文____年小学廉洁文化进校园活动实施方案一、背景分析随着我国经济社会的快速发展，廉洁文化建设成为摆在我们面前的一项重要任务。
小学教育是培养社会主义建设者和接班人的基础阶段，加强小学廉洁文化教育的实施对于培育青少年正确的价值观和行为规范具有极其重要的意义。
因此，将廉洁文化进入小学校园，开展相关的教育活动，净化校园环境，培养小学生廉洁意识和公民道德，对于提升全社会的廉政风气具有重要作用。
结合当前我国小学教育的实际情况，制定____年小学廉洁文化进校园活动实施方案，可有效推进小学廉洁文化教育的开展，营造廉洁向上的校园氛围。
二、总体目标通过实施小学廉洁文化进校园活动，培养小学生廉洁意识和公民道德，营造廉洁向上的校园氛围，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。
具体目标如下：1.普及廉洁文化知识，提高小学生对廉洁文化的了解和认同程度。
2.培养小学生正确的价值观和行为规范，倡导廉洁向上的行为习惯。
3.加强小学师生的廉洁思想教育，塑造师生廉洁意识。
4.建立健全校园的廉洁文化宣传机制和监督体系，保障廉洁教育的落实。
三、具体步骤1.制定周年活动计划根据小学的实际情况，制定____年小学廉洁文化进校园的活动计划。
活动计划包括学校各类廉洁文化教育活动的时间安排、内容安排和责任分工。
同时，制定活动评估机制，对教育活动的效果进行评估，及时调整和改进。
2.组织学校内外资源联系廉洁文化教育专家、社会各界的廉洁文化宣传者、廉洁文化志愿者等，邀请他们到学校开展廉洁文化教育活动。
同时，积极与学校周边社区、政府、企事业单位等进行合作，争取他们的支持和参与。
3.开展廉洁文化知识教育通过课堂教育、主题班会、知识竞赛等形式，向学生普及廉洁文化知识。
教育内容包括廉洁自律、正直诚信、拒绝贪污腐败等方面的知识，以案例分析和互动活动的方式增强学生的兴趣和参与感。
4.开展廉洁文化主题活动在学校的班级、学科、活动等方面开展与廉洁文化相关的主题活动。
廉洁文化进校园内容
廉洁文化进校园内容廉洁文化进校园。
廉洁文化是指一种社会风气，是一种社会道德规范的体现，它要求人们在工作、生活中保持廉洁，不贪污受贿，不违法乱纪，不侵占公共财产，不以权谋私，不搞特权。
廉洁文化的形成和发展对于一个国家和一个社会都是至关重要的，它关系到国家的政治稳定、经济发展和社会和谐。
而廉洁文化的进校园，则更是对学生进行思想教育和道德培养的重要一环。
首先，廉洁文化进校园可以帮助学生树立正确的道德观念。
在校园中，学生们正在接受着各种知识和信息，他们的思想和价值观正在逐渐形成。
如果能够在这个过程中，通过各种形式的教育和活动，向学生灌输廉洁文化的理念，让他们懂得廉洁的重要性，那么将对他们今后的人生道路产生深远的影响。
其次，廉洁文化进校园可以提高学生的法治意识。
廉洁文化与法治是紧密联系的，它要求人们不仅要遵守法律法规，更要求人们在思想和行为上保持廉洁。
在校园中，通过开展各种形式的法治教育和廉洁文化宣传活动，可以帮助学生们树立正确的法治观念，懂得遵纪守法的重要性，增强自我约束意识，培养守法意识，从而在未来的社会生活中做一个守法的好公民。
再次，廉洁文化进校园可以培养学生的自律和自我约束能力。
在校园中，学生们需要养成良好的学习和生活习惯，需要自觉遵守学校的各项规章制度，需要自觉抵制各种不良诱惑。
而廉洁文化正是要求人们在思想和行为上保持廉洁，不受各种不良诱惑的影响，自觉抵制各种腐败行为。
因此，廉洁文化的进校园可以帮助学生们养成自律和自我约束的良好品质，为他们的成长和未来打下坚实的道德基础。
最后，廉洁文化进校园可以促进学校的健康发展。
学校是教育的摇篮，是培养未来社会栋梁的重要场所。
如果学校能够将廉洁文化融入到学校的教育教学、管理服务、学风学习等各个方面，那么将有助于提高学校的整体素质，促进学校的健康发展。
总之，廉洁文化进校园是十分必要和重要的。
它不仅有助于学生树立正确的道德观念，提高法治意识，培养自律和自我约束能力，还有助于促进学校的健康发展。
廉洁文化进校园故事
廉洁文化进校园故事今天，我想给大家分享一个关于廉洁文化进校园的故事。
这个故事发生在一所普通的中学，学校里的学生们在廉洁文化教育的引领下，逐渐形成了一种廉洁自律的良好风气。
故事的主人公是一位叫小明的初三学生。
小明是班上的学习委员，他平时成绩优秀，品学兼优，是老师和同学们眼中的楷模。
但是，有一天，小明在班里的课桌上捡到了一张折痕不整的百元钞票。
这张钞票显然是有人遗落的，但是班里的同学们都没有发现，于是小明面临一个道德抉择。
小明拿着这张钞票犹豫了很久。
他知道，如果他把这张钞票据为己有，可能会给自己带来一些好处，但同时也违背了廉洁自律的原则。
最终，小明决定把这张钞票交给了班主任老师，并在班会上说明了情况。
他希望能够帮助失主找回这张钞票，也希望通过自己的行为来引导同学们树立正确的价值观。
班主任老师对小明的行为给予了高度的赞扬，她把这件事情当成班上的一个典型案例，在班会上进行了宣传。
小明的行为也得到了同学们的一致好评，大家都纷纷表示要向小明学习，做一个廉洁自律的好学生。
这件事情在学校里引起了广泛的反响，学校决定以小明为榜样，开展一系列的廉洁文化教育活动。
学校组织了廉洁文化知识竞赛、廉洁文化演讲比赛等活动，通过这些活动，让学生们深入了解了廉洁自律的重要性，激发了他们主动维护廉洁校园的积极性。
在廉洁文化教育的引领下，学校里的学生们逐渐形成了一种廉洁自律的良好风气。
他们在生活中自觉遵守学校的各项规章制度，不随意丢弃垃圾，不在课堂上说脏话，不以欺骗他人为乐，形成了一种向上向善的校园文化氛围。
廉洁文化不仅仅是一种道德品质，更是一种社会责任。
廉洁文化进校园，不仅能够培养学生们的良好品德，更能够为社会的发展注入一股清流。
希望我们每个人都能够从自身做起，自觉遵守廉洁自律的原则，共同营造一个廉洁清朗的校园环境。
通过这个故事，我们可以看到，廉洁文化的重要性不言而喻。
廉洁文化进校园，不仅能够培养学生们的良好品德，更能够为社会的发展注入一股清流。
清廉学校先进典型案例
清廉学校先进典型案例祟军尚廉立德树人编者按：学校深处侗乡，是当年红军长征途经的地方，因此学校以“崇军教育”为办学方向，学校的清廉文化建设在“崇军教育”的方向指引下以“祟军尚廉立德树人”为主题，坚持以“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”四风教育为抓手，将清廉文化融入校园建设。
为扎实推进“清廉学校”建设，营造风清气正的教育生态和发展环境，乐江小学积极从学校管理者、教师、学生三大工作主体着手，在立德树人、校园文化建设、学生活动等多方面融入清廉教育，提高清廉教育的社会效应，努力做到了让清廉之风沐师生、清廉之气育园的优良氛围。
本学期以来，我校结合学校自身实际情况，积极开展清廉学校建设工作，主要建设成效如下：一、聚政风，筑牢“清廉学校”之基学校成立了“清廉学校”建设工作领导小组，多次召开专题工作会议，把“清廉学校”建设纳入学校工作议事日程之中。
学校党支部严格落实“三会一课”、主题党日制度，建立党风廉政建设“第一责任人”“一岗双责”“监督履责”履职清单，与领导班子成员、各校点负责人、全体教职工签订廉洁从教、安全教育、师德师风、反对“四风”等责任书、承诺书，确保责任落实到部门、到岗位、到个人。
同时充分运用监督执纪“四种形态”第一种形态开展教职工党员提醒谈话，实现咬耳扯袖常态化，筑牢全面从严治党第一道防线。
二、聚校风，做实“清廉学校”之本学校围绕“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”这一目标，将清廉学校建设列为“支部书记工程”，积极拓展清廉文化宣传阵地。
打造清廉教育文化长廊、清廉莲花景观、师生清廉石头画教育阵地、清廉教育阶梯文化等“硬阵地”，让清廉文化融入校园环境。
充分利用书画展、宣传板报、广播等媒介，大力宣传清廉教育建设的生动实践和特色活动，提升党风廉政建设影响力。
三、聚教风，构建“清廉学校”之柱学校坚持把清廉、正直作为师德师风建设的重要标准，将廉洁教育融入师德师风建设，制作廉洁从教敬业奉献微视频《如初》，引导广大教师争做“四有”好教师。
小学廉洁文化进校园活动总结四篇
小学廉洁文化进校园活动总结四篇小学廉洁文化进校园活动总结1我校以_为指导，认真贯彻落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐体系实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步贯彻落实如东县教育局、共青团如东县委员会《关于开展廉政文化教育进校园活动的意见》（东教[__]5号）和县局“八条禁令”等文件精神，深入开展学校反腐倡廉工作，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，通过切实可行的各项活动，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，积极营造并形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好思想品德教育的浓郁氛围，为构建和谐校园提供了强有力的政治保证。
现将活动总结如下：一、思想重视，组织到位校长室、党支部建立健全廉政文化进校园活动组织，学校一把手亲自挂帅；支部、职能部门分工协作，因人制宜，分层开展主题教育活动。
1、在学校干部和党员教师中开展“八荣八耻”、“廉洁从政”主题教育活动。
党支部、校长室联合召开了全体党员干部、行政人员专题会议，明确活动要求和意义。
通过组织观看《勤廉风采》、《贪官启示录》等专题防腐倡廉录像片、专题党课、每人撰写一篇《算好廉政七笔帐》心得体会并组织交流等活动，进一步提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学。
2、在全体教职员工中开展“廉洁从教”主题教育活动，通过召开全体教职工大会，进行活动总动员；组织集体签订承诺书等活动，形成浓烈的“廉洁从教氛围”，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表。
3、在学生中开展“敬廉崇洁、感恩社会”主题教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
积极发挥德育教育主渠道作用，通过主题教育班会、德育课，让学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面、反面案例进行讨论，教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。
二、健全制度，规范到位1、健全完善制度。
结合工作实际，学校在坚持实施原有的廉政建设相关制度的基础上，对有关规章制度进一步予以充实和完善，并努力实施到位、制度上墙。
2024年中心小学“廉洁文化进校园”工作总结(2篇)
2024年中心小学“廉洁文化进校园”工作总结一、工作背景及目标随着我国经济的快速发展，廉洁文化建设成为全社会的重要任务。
作为基础教育的重要组成部分，学校肩负着将良好的廉洁文化价值观传递给学生的责任。
在2024年，中心小学开展了“廉洁文化进校园”工作，旨在培养学生正确的道德观念，增强学生的廉洁意识。
本次工作的目标是通过多种形式的教育活动，引导学生树立廉洁道德观念，提高学生的自律能力和道德素养。
二、工作内容及措施1. 制定工作计划：在开展“廉洁文化进校园”工作前，我们明确了工作目标和计划，并制定了具体的工作方案，明确了责任分工和时间节点，确保工作顺利进行。
2. 开展主题教育活动：中心小学通过开展廉洁文化教育主题活动，引导学生树立廉洁文化观念。
我们组织了廉洁文化知识竞赛、廉洁文化故事分享会、廉洁文化教育讲座等活动，让学生通过亲身参与感受到廉洁文化的魅力。
3. 深入开展课堂教育：学校注重廉洁文化教育融入到各个学科的教学中，通过讲授廉洁文化相关知识，培养学生的道德情操和良好的行为习惯。
教师通过案例分析、角色扮演等方式，引导学生认识到廉洁的重要性，并培养学生自觉抵制不正之风的能力。
4. 建立廉洁文化宣传栏：学校设立了廉洁文化宣传栏，定期更新廉洁文化相关内容，如廉政故事、廉洁文化宣传画等，让学生通过阅读了解廉洁文化，影响学生的思想观念。
5. 开展廉洁文化主题班会：班主任组织每月一次的廉洁文化主题班会，通过班级主题活动、班讨论、班会宣讲等方式，引导学生养成廉洁自律的良好习惯，增强学生的廉洁意识。
6. 加强家校合作：学校与家长形成合力，共同育人。
学校定期组织与家长的交流会，向家长传达廉洁文化教育的重要性，并与家长讨论如何在日常生活中培养孩子的廉洁意识和行为习惯。
三、工作效果及启示1. 学生廉洁意识提高：通过年度廉洁文化活动的开展，学生对廉洁文化的认识不断加深，廉洁意识逐渐增强。
学生们能够自觉遵守学校规章制度，主动抵制不正之风，树立了正确的道德观念。
廉政文化进校园案例
在幼小心灵种下廉政的种子——“廉政文化进校园”教学案例（授课人：邹晓平弋阳县教体局基教股）总体思路：以胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述为指导，以净化学生心灵为目的，以渗透教育为主要手段，深入挖掘和运用廉政文化资源，把廉政文化建设与学校德育相融合，与学生素质教育相结合，通过开展丰富多彩的宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围。
教学目标：1、理解廉政文化的内涵；2、明确廉政文化建设的重要意义；3、引导学生自觉在自己的心里逐步筑起牢固的防腐拒变的道德防线。
教学准备：1、收集关于廉洁自爱的名言警句；2、搜集关于廉洁从政的古今故事；3、了解古今贪官的丑陋嘴脸和可耻下场。
教学实录：一、导入1、教师朗诵于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2、抛出问题：在这首诗中大家读懂了些什么？学生：不怕困难。
学生：不怕牺牲。
学生：清清白白做人。
……师：说得都很好。
这首诗就是一首咏物言志的诗。
即运用拟人和借喻等手法，借石灰之口，一语双关，表达自己不畏艰险，不怕牺牲，在人生道路上永远清清白白做人的高尚情操。
诗的作者于谦，一生为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。
明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。
于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。
但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。
这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。
3、这位古人借这首诗告诉世人要怎么做？学生：做人要不畏艰难，不怕牺牲。
学生：做人要清白，不做贪官。
师：很好，他告诉我们，为官要清廉，为人要清白。
板书：清清白白二、读出自己收集的关于廉洁自爱的名言警句学生：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”学生：“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”学生：反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
学生：廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。
学生：为官应立公仆志，从政最贵爱民心。
小学廉政文化进校园活动实施方案范本(四篇)
小学廉政文化进校园活动实施方案范本一、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培育廉洁文化，提升小学生的廉政素养。
2. 培养小学生的正直道德观念，增强自律意识，倡导诚实守信的行为准则。
3. 通过多种形式的活动，加深小学生对廉政的理解和认识，树立正确的权力观念和职业道德意识。
二、活动内容：1. 开展廉政教育课程：组织专业人士编写小学生廉政教育课程，将其融入小学生的日常学习中，通过生动的案例分析、互动游戏和讨论，提高小学生对廉政的认知程度和自我保护能力。
2. 举办廉政演讲比赛：组织小学生参加廉政演讲比赛，鼓励他们表达自己对廉政的理解和想法，通过公开演讲的形式培养他们的自信心和口头表达能力。
3. 开展廉政主题班会：每月定期组织廉政主题班会，邀请廉政宣讲人员对小学生进行廉政知识的普及和强化教育，引导他们树立廉洁意识和正确的价值观念。
4. 组织廉政知识竞赛：开展形式多样的廉政知识竞赛，如抢答、趣味问答、知识竞赛游戏等，调动小学生的学习积极性和参与度，巩固廉政知识，并通过竞赛加深对廉政的理解。
5. 设立廉政经典读本角落：在图书馆或教室中设立廉政经典读本角落，选取精心筛选的廉政相关图书，供小学生阅读，使其在阅读中领悟廉政精神，培养良好的道德品质。
6. 开展反腐倡廉手抄报展：鼓励小学生参与反腐倡廉手抄报的创作和展示，通过手抄报的方式展示小学生对廉政的理解、态度和追求，提高他们对廉政的关注度。
7. 举办廉政文化艺术节：组织小学生进行廉政文化艺术节，包括舞蹈、歌曲、演讲等多种形式，通过艺术表演的方式向全校师生传递廉洁正能量，培养小学生的审美能力和表演技巧。
三、活动时间安排：1. 第一学期：a. 9月-10月：开展廉政教育课程和廉政主题班会。
b. 10月中旬：举办廉政演讲比赛。
c. 11月：组织廉政知识竞赛。
d. 12月：设立廉政经典读本角落。
2. 第二学期：a. 1月-2月：开展反腐倡廉手抄报展。
b. 3月-4月：组织廉政文化艺术节。
小学廉政文化进校园活动实施方案(2篇)
小学廉政文化进校园活动实施方案如下：活动名称：小学廉政文化进校园活动一、活动宗旨本活动旨在通过开展廉政教育活动，引导学生树立正确的价值观念，培养廉洁自律的道德品质，提高学生的廉政意识和自律能力，促进学生全面发展。
二、活动内容1. 举办廉政主题班会：组织学生参加以廉政为主题的班会，进行廉政教育宣传，引导学生诚实守信，自觉遵纪守法。
2. 进行廉洁教育体验活动：开展廉政主题的游戏、互动和体验活动，增强学生了解廉政知识的乐趣和参与感。
3. 设立廉政文化展示区：在校园内设立廉政文化展示区，展示廉政宣传资料和廉政典型事迹，引导学生树立正确的价值观念。
4. 开展廉政主题知识竞赛：举办廉政知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习廉政知识的兴趣和动力。
三、活动流程1. 活动策划：确定活动主题和内容，制定详细的活动方案和流程安排。
2. 活动宣传：利用校园广播、班级通讯等宣传渠道，广泛宣传活动内容和宗旨，吸引学生参与。
3. 活动实施：按照预定的流程，组织好各项活动，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：对活动效果进行总结，评估活动的实际效果，并提出改进建议和完善措施。
四、活动保障1. 活动组织：成立活动组织领导小组，明确各成员分工职责，确保活动的顺利实施。
2. 资金支持：校方提供必要的资金支持和活动经费，确保活动顺利进行。
3. 师生参与：广泛动员教师和学生积极参与，共同推动活动的开展。
4. 安全保障：确保活动安全，做好各项安全措施，保障师生参与活动的安全。
五、活动效果通过本次活动的开展，希望能够引导学生树立正确的廉政观念，增强学生的廉政意识和自律能力，推动学校廉政文化建设的深入开展，促进学生的全面发展。
六、活动展望希望通过本次活动的实施，能够在学生中形成廉洁自律的风气和氛围，进一步推动学校廉政文化建设，为培育德、智、体、美全面发展的优秀学生做出贡献。
以上为小学廉政文化进校园活动实施方案范文，希小学廉政文化进校园活动实施方案（2）一、指导思想根据___年全区教育工作会议精神和区教育系统纪律检查委员__文件精神和总体要求，把廉政文化教育和学校各项活动结合起来，遵循学校教育教学规律，坚持依法治校，以德立教，廉洁从政的工作方针，教育和号召全体教师教书育人，为人师表，关爱学生，从教廉洁，为学校各校工作的顺利开展奠定良好的基础和提供有力的保证。
2024年小学廉政文化建设工作总结范本（2篇）
2024年小学廉政文化建设工作总结范本2023年是小学廉政文化建设工作的重要一年。
在这一年，我们深入贯彻党的指导思想，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，全面加强小学廉政文化建设工作。
通过全体师生的共同努力，取得了一系列显著成效，具体总结如下：一、完善廉政文化建设机制在2023年，我们深入推进廉政文化建设机制的完善。
成立了小学廉政建设领导小组，明确了工作职责，建立了规范的工作制度和操作流程。
领导小组与学校各部门紧密配合，形成了高效、有力的工作合力。
每年制定工作计划和任务清单，定期召开会议，及时研究和解决廉政文化建设中的问题和困难，确保工作顺利进行。
二、加强廉政教育和培训在2023年，我们加大了廉政教育和培训的力度。
制定了详细的廉政教育和培训方案，包括课堂教育、活动组织、专题讲座等多种形式。
针对不同年龄段的学生，设计了相应的教育内容和方式。
同时，加强师资队伍建设，组织教师参加廉政教育专题培训，提升教师的廉政水平和教育能力。
通过廉政教育和培训，进一步提高了全体师生的廉政意识和道德水平。
三、组织廉政文化活动2023年，我们组织了丰富多彩的廉政文化活动。
在学期开学典礼上，举行了廉政教育宣传活动，介绍了廉政文化建设工作的重要性和成果。
学校定期开展廉政演讲比赛、廉政知识竞赛等活动，鼓励学生通过参与廉政文化活动，增强廉政意识和道德观念。
同时，邀请廉政专家、典型代表等进行讲座和座谈，引导学生正确的价值观和行为规范。
四、加强廉政监督和问责在2023年，我们进一步加强了廉政监督和问责工作。
建立了举报制度，明确了举报渠道和程序，鼓励广大师生积极举报廉政问题。
及时受理和调查处理举报信息，确保廉政建设的有效进行。
同时，建立了问责制度，对违反廉政纪律的人员进行严肃处理，形成了严明的廉政纪律和法规，维护了学校的廉政形象和风清气正的工作环境。
五、加强家庭和社会的廉政教育在2023年，我们积极开展了家庭和社会的廉政教育工作。
建设校园清廉文化，助力立德树人
建设校园清廉文化，助力立德树人发布时间：2022-08-01T07:28:16.031Z 来源：《中小学教育》2022年第467期作者：汪有仙[导读] 校园清廉文化是将廉政建设理念结合学校的实际情况融入整体建设和管理理念，以校园文化活动的方式展示出来，其受众不仅仅是学生，更重要的是教职员工团队。
将清廉文化融入学校文化建设的各个细节，以潜移默化的方式推广清廉文化，与学生树立共同的价值取向，自觉践行立德树人的教育理念，培养具备高素质的学生。
汪有仙浙江省衢州市开化县北门小学324300摘要：校园清廉文化是将廉政建设理念结合学校的实际情况融入整体建设和管理理念，以校园文化活动的方式展示出来，其受众不仅仅是学生，更重要的是教职员工团队。
将清廉文化融入学校文化建设的各个细节，以潜移默化的方式推广清廉文化，与学生树立共同的价值取向，自觉践行立德树人的教育理念，培养具备高素质的学生。
关键词：清廉文化校园文化立德树人北门小学以“清廉校园”建设为契机，深入开展“传承清廉书韵，做最好的自己”清廉教育品牌创建活动，从党员干部、教职员工、学生群体、学生家长四个维度着手，积极开展清廉教育实践探索，让清廉文化根植北小。
我校紧紧围绕立德树人组织开展各类教育教学活动，全面落实立德树人的根本任务。
一、以清廉之韵，铸就文化校园我校把教学楼作为清廉教育的主阵地，着力打造国防教育长廊、社会主义核心价值观长廊、清廉人物故事长廊、最美家风家训长廊、孝故事长廊、清廉手抄报长廊、清廉书签长廊、师生清廉书法长廊、清廉黑板报、班级清廉文化墙等场所。
学校在廉政文化教育基地、求是楼党建长廊、教学楼文化走廊、班级黑板报等阵地宣传清廉思想与文化的内涵，让清廉文化处处可见、处处可学，处处洋溢清廉书韵，使师生在潜移默化中接受清廉文化的熏陶和洗礼。
二、以阳光体系，打造清明课堂学校梳理编制了一份小微权力清单，规范学校教育、管理、服务各个环节的标准和要求，把规矩立在前头，把程序摆在明处，实行阳光校务，既方便学校严格自律，又便于师生及家长展开监督。
2024年小学“廉洁文化进校园”活动工作计划(二篇)
2024年小学“廉洁文化进校园”活动工作计划一、指导思想为认真____昆山市教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极争创市廉政文化进校园示范学校，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化氛围。
我校根据市教育局的统一部署，大力加强廉政文化建设，把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的重要内容。
二、工作目标1、在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动。
读好一本廉洁教育书籍，撰写一篇廉洁教育学习心得体会，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政，以身作则，勤俭办学，树立服务意识，努力成为师生的楷模，办人民满意的教育。
2、加强对教师进行教师职业道德教育、理想信念教育、法律纪律教育，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。
3、紧密结合学校校训教育和行为养成教育，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，培养学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。
三、工作措施1.创设廉洁文化氛围。
充分发挥校园广播、橱窗、板报等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。
各班开展种形式的活动，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。
2.把廉洁教育纳入学校德育计划，适当开设廉洁教育课程。
利用班会课、思品课学习《廉洁教育读本》，开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。
3.紧密结合学校校训教育和行为养成教育开展各类主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。
如征文比赛、讲廉洁故事比赛、知识竞赛等，帮助学生在灵活多样的教育活动中养成良好的思想道德素质。
小学廉洁文化进校园活动方案
小学廉洁文化进校园活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，廉洁文化教育成为社会各界关注的焦点。
小学阶段是培养学生廉洁文化意识和道德情操的关键时期。
为了加强小学生的廉洁意识和道德修养，提倡廉洁文化，特举办小学廉洁文化进校园活动。
二、活动目的1.增强学生的廉洁意识，培养正确的道德观念。
2.促进校园文化建设，营造廉洁清朗的校园氛围。
3.引导学生自觉遵守学校纪律，维护集体利益。
三、活动内容1. 廉洁文化教育讲座邀请廉洁文化教育专家到校进行讲座，向学生介绍廉洁文化的重要性，并结合具体案例进行讲解。
通过生动的故事和图文并茂的解说，使学生深刻认识到廉洁文化的重要性。
2. 德育主题班会各班级开展以廉洁文化为主题的班会活动，让学生从小树立正确的价值观和人生观，培养正直、诚信、廉洁的品质。
3. 校园宣传展板制作廉洁文化主题的宣传展板，展示廉洁文化相关的图片、文字和引导语，营造浓厚的廉洁文化氛围。
4. 德育手抄报、德育绘画展开展德育手抄报和德育绘画展活动，鼓励学生通过手工制作和绘画作品表达对廉洁文化的理解和感悟，强化廉洁文化的教育效果。
5. 廉洁文化知识竞赛举办廉洁文化知识竞赛活动，通过问答形式测试学生对廉洁文化知识的掌握情况，为学生提供展示和交流的平台。
四、活动预期效果1.学生加深对廉洁文化的认识，树立正确的价值观和人生观。
2.校园营造了浓厚的廉洁文化氛围，形成了健康和谐的校园文化。
3.学生自觉遵守纪律，增强了自我约束和自觉维护集体利益的意识。
五、活动实施方案1. 时间安排活动于每学年开学后的第一个月开展，历时一周。
2. 资源准备•邀请廉洁文化专家进行讲座，准备专业讲座材料。
•制作校园宣传展板，展示板材料、图片和文字内容的准备。
•准备德育手抄报和德育绘画展的相关材料和奖励品。
•确保知识竞赛所需的题库、奖品和答题器等器材的准备。
3. 组织实施由学校班主任和德育处老师分工协作，具体策划和组织活动的实施。
同时，学校领导亲自参与并指导活动推进。
小学廉洁教育主题班会教案三篇
小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着、民恒爱之。
（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小二出钱请同学做作业。
（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。
如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。
不撒谎，不骗人，说到做到干实事。
小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。
小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
2024年实小“廉洁文化进校园”活动总结(2篇)
2024年实小“廉洁文化进校园”活动总结（____字）简介：回首过去的一年，实小“廉洁文化进校园”活动取得了令人瞩目的成果。
通过各种形式和方式，我们向学生普及了廉洁文化的知识，培养了学生的廉洁意识，有效提高了校园的廉洁风气。
下面，我将对这一年的活动进行总结。
一、活动内容及形式1. 主题演讲我们邀请了廉洁文化专家和知名人士进行主题演讲，他们为学生们传授了廉洁文化的重要性和方法。
通过生动的故事和鲜活的事例，他们引导学生树立正确的价值观，养成廉洁的习惯。
2. 廉洁教育课堂在课堂上，我们通过课程设置、教材配套等方式，将廉洁文化融入到学生的日常学习中。
从小事做起，培养学生注重细节，遵守规则，自觉廉洁的意识。
3. 微电影拍摄和展播学生们利用课余时间自主参与微电影的拍摄和制作，以生动有趣的形式展现廉洁文化的核心价值观。
这些微电影不仅在学校内展播，还在家长会、社区活动中播放，带动了学生家庭的廉洁风气。
4. 亲子活动我们组织了一系列的亲子活动，将家长们融入到廉洁文化进校园的活动中来。
通过以家庭为单位的游戏、讲座等活动，让家长和孩子共同感受廉洁文化的魅力，培养家庭的廉洁氛围。
5. 校园专题展览我们布置了校园专题展览，展示了学生们在廉洁文化活动中的成果和心得体会。
通过展览，让更多的人了解到廉洁文化的重要性，形成社会共治的氛围。
二、活动效果1. 廉洁意识的提高通过一年的活动，学生们的廉洁意识得到了极大的提高。
在课堂上，他们积极参与讨论，反思自己的行为；在校园活动中，他们遵守规则，积极参与，发挥主动性。
廉洁文化已经深深植入到他们的心中。
2. 廉洁习惯的养成学生们通过日常练习和参与活动，逐渐养成了廉洁的习惯。
他们不会再随便浪费资源，不会再接受贿赂，不会再为了个人利益而损害公共利益。
廉洁成为他们行为的准则。
3. 风气的改变学校的廉洁文化氛围也发生了明显的改变。
以前的不良风气逐渐被整治，学校形成了廉洁、和谐的校园氛围。
学生们互帮互助，诚实守信，共同维护好校园的形象。
2024年小学廉洁文化进校园活动实施方案范文(2篇)
2024年小学廉洁文化进校园活动实施方案范文以下是一个关于2024年小学廉洁文化进校园活动的实施方案范文，详细描述了活动的目标、内容、方法和评估等方面的内容，总计____字。
一、背景随着经济社会的快速发展，小学生成长环境和社会风气的改变也对他们的价值观和道德观念产生了一定的影响。
为了培养小学生正确的价值观和道德观念，引导他们健康成长，特制定了本次小学廉洁文化进校园活动实施方案。
二、目标1. 培养小学生积极向上的思想品质，树立正确的价值观和道德观念。
2. 增强小学生的廉洁意识和道德观念，使他们从小树立起反腐倡廉的意识。
3. 提高小学生的反腐能力，使他们能够辨别和抵制不良行为和不正之风。
4. 培养小学生团结合作的精神和公平公正的价值观。
三、内容1. 宣传教育通过开展形式多样的宣传教育活动，向小学生传播廉洁文化和道德观念。
包括：（1）举办校园廉洁文化宣传展览。
邀请廉洁文化专家指导，通过图片、实物、文字等展示方式，向小学生传达廉洁文化的重要性和意义。
（2）举办廉洁文化演讲比赛。
组织小学生进行廉洁文化主题演讲，通过比赛形式提高他们对廉洁文化的理解和积累。
（3）开展廉洁文化主题讲座。
邀请有关部门和专家进行专题讲座，向小学生讲解廉洁文化的内涵和实施意义。
2. 互动体验通过互动体验活动，增强小学生的参与性和体验感。
包括：（1）举办廉洁文化体验活动。
以游戏、角色扮演等形式，让小学生亲身体验廉洁文化的重要性和实际应用。
（2）开展廉洁文化实践活动。
组织小学生开展廉洁文化宣传小组，通过走访居民、开展环保活动等方式，将廉洁文化传递到社区和家庭中。
3. 互动辅导通过互动辅导活动，启迪小学生的思维和创造力，培养他们的反腐倡廉能力。
包括：（1）组织廉洁文化知识竞赛。
设置多种形式的竞赛题目，通过比拼知识，提高小学生对廉洁文化的理解和掌握。
（2）开展反腐倡廉主题班会。
组织小学生开展班级讨论和互动，加强对反腐倡廉知识的学习和反思。
（3）推行廉洁文化故事教育。
百年老校,彰显书香魅力
龙源期刊网 百年老校，彰显书香魅力作者：来源：《江西教育·管理版》2009年第11期铅山县永平镇中心小学始建于清光绪二十八年(1902),初名铅山县官立小学堂,系铅山县第一所官办小学。
校园坐落于明嘉靖二十三年(1544)竣工之文昌宫旧址。
新中国成立后,永平镇中心小学办学规模不断扩大,教学成绩硕果累累,1983年至2002年连续被评为省级“文明学校”、2002年被授予“全国新课程改革示范学校”等。
打造书香校园,提升文化品位。
古阁屹立、绿树参天已使学校有了书香校园的外在形式;内容丰富适当、鲜活有趣的文化墙又让学校充盈着书香校园的气息;形式多样有趣、内容实在高效的读书工程更使学校有了书香校园的真实内涵。
书香校园这一概念不仅使永平镇中心小学的师生有了一个好的教学环境,更让他们有了教与学的动力,使这所原本文化积淀就较深厚的百年老校更具文化气息。
该校秉承悠久的办学文明,坚持以教书育人为宗旨,以愉快教学为理念,以德育为先导,以教研求发展,以创新求提高,以管理求效益,精心打造书香校园,全心全意办人民满意的学校。
学校以教学为中心,全面发展学生潜能。
倡导课堂教学生活化,课堂内学生们结合已有知识和生活经验将新知识掌握得扎实牢固;课堂外学生们在“雏鹰”行动、小记者、小当家等活动中锻炼了能力、增长了才干。
在愉快的环境里、开心的气氛中学生们完成了学习任务;在游戏中学生们萌发了学习兴趣、催生了创新精神、增强了实践能力、提高了人文素养。
随着校园内外教育教学活动有条不紊地开展,学校的《读书活动专访》在第七届全国“发展与创新”课题研讨会上获二等奖;《告别白色污染,共建美好家园》课题研究喜获全国二等奖;徐珂、张笑颜等同学获全省英语听力比赛一等奖……创新校本教研,打造名师团队。
一是坚持以提高课堂教育教学效率为目的,以课题研究为抓手,以老带新为形式,重点给年轻教师搭建迅速成长的平台。
二是通过开展请进来、送出去,三合一等教研模式与方式取他人之长补自己之短,努力打造一批过硬的名师队伍。
清廉泉州馆讲解
清廉泉州馆讲解清廉泉州馆位于福建省泉州市清源山景区内，是一个展示泉州市廉政建设成果和宣传廉洁文化的综合性展馆。
该馆于2016年5月投入使用，占地面积10000平方米，是目前福建省规模最大的廉政教育基地之一。
本文将为大家详细介绍清廉泉州馆的展览内容和讲解主题。
一、展览主题清廉泉州馆的展览主题围绕“廉政文化、廉政风尚、廉政故事、廉政实践”四个方面展开，旨在通过展览内容的精心设计和讲解员的生动讲解，使观众深入了解泉州市廉政建设的历程和成果，增强全民防腐拒贿的意识，倡导廉洁正气，形成风清气正的社会风尚。
二、展览内容清廉泉州馆共分为六个展区，分别是“廉政文化展区”、“廉政风尚展区”、“廉政故事展区”、“廉政实践展区”、“清廉泉州剪纸艺术展区”和“廉政培训讲习区”。
1. 廉政文化展区廉政文化展区展示了泉州市的廉政传统和廉政文化。
这里通过珍贵的历史文献、图片、文字、影像资料等形式，生动地展示了泉州市自古以来的廉政传统和廉政精神。
其中包括泉州市千年缙云楼的历史及其背后保护修复的廉政故事、泉州市廉吏故事等。
2. 廉政风尚展区廉政风尚展区通过实物展示和多媒体展示相结合的方式，展示了泉州市廉政风尚的建设成果。
其中包括泉州市各级政府和部门的廉政建设成果展示、乡土文化中廉政元素的体现等。
3. 廉政故事展区廉政故事展区通过图片、文字、影像等形式生动展示了泉州市廉政建设中的先进典型和典型案例。
这些先进典型和案例是对泉州市廉政建设取得的成果的真实体现，可以让观众身临其境，更加直观地感受到廉政建设带来的逐步变化和箴言教诲。
4. 廉政实践展区廉政实践展区主要通过展示廉政工作的具体实践和成果，使观众对廉政建设在泉州市的实际应用和推广有更加直观的了解。
展区包括泉州市各级政府和部门的廉政建设成果和典型案例，以及从业人员廉洁自律的表彰和考评。
5. 清廉泉州剪纸艺术展区清廉泉州剪纸艺术展区展示了泉州市特色的剪纸艺术作品，其中包括了一些以廉政文化为题材的剪纸作品。
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铅山县永平小学组织部分师生参观学习廉政教育基地“清园”
清园——铅山县廉政教育基地，座落于永平镇西门新村，它是铅山县首个面向全体党员干部群众开展廉政教育的专门平台，也是组织开展廉政文化建设的重要场所。
“清园”主要以“廉”“孝”为主题，内含白菜碑、报本坊、群贤堂等传统廉政文化元素。
主建筑一楼为廉政教育展示厅，分反腐历程、警示教育、勤廉楷模、从政提醒板块，不仅有全国各地查处的违反“六大纪律”典型案例，也有我县近五年来查处的发生在身边的典型案例，还有县内外优秀党员干部的先进事迹。
二楼为交流活动展厅，有桌椅、投影仪、电子显示屏等，可开展主题展览、廉政党课、主题演讲等活动，目前全县“把纪律挺在前面”主题廉政书画摄影展正在二楼展出。
10月21日下午，永平小学四、五年级每班的学生代表在学校少先队大队部的组织下，来到了位于西门新村的廉政教育基地“清园”参观学习，家长志愿者也积极参与了此次活动。
参观开始，同学们首先来到被誉为“一坊两古迹，千古竞传颂”的“报本坊”原址。
在辅导员丁旖老师的讲解下，大家得知“报本坊”的来历，讲述的是南宋少年申世宁代父受刑的事迹，后人因感其孝，建坊以为纪念，报本坊是“孝文化”代表。
在报本坊右壁间嵌有明万历年铅山知县笪继良画白菜石刻
碑并题曰：“为民父母不可不知此味，为吾赤子不可令有此色”。
报本坊倡导孝敬父母的孝道，白菜碑警示为政者要与民同甘共苦，恤血为民的精神。
辅导员丁老师深切的说：我们每一位少先队员们都要学习中华民族的优良传统与高风亮节，做一个孝顺、无私的人。
随后，大家来到了铅山县廉政教育基地--“清园”，清园内丹桂飘香，设计古朴，这是铅山县首个面向全体党员干部群众开展廉政教育的专门平台。
在讲解员的带领下，大家来到了主建筑一楼，观看了反腐历程、警示教育、勤廉楷模、从政提醒等板块，学习优秀党员干部的先进事迹同时也对全国各地查处的违反“六大纪律”典型案例有了深刻了解。
在二楼的活动展厅，政教处徐主任召集大家谈谈学习心得与感受，有的同学说以后要做一个像“笪继良”一样大公无私的好人，有的同学表示自己今后要更加孝顺父母长辈，也有的同学说家乡有这么多名胜古迹，我要让更多的人知道……同学们纷纷发言，感受颇深。
徐主任最后总结到：希望同学们能像申世宁一样，做一个“孝顺、感恩”的人；也要学习“笪继良”大公无私的精神。
少先队是共产党的预备队，少先队员要向党组织看齐，从各方面严格要求自己，做一个“修身、自律”的好少年，并希望同学们能将家乡的文化传承、发扬，把家乡建设的更加美好。
本次的“清园”之行进一步让学生学习、感受了先贤们的
品德与中华民族的优良传统，对中国“廉”、“孝”文化有了新的认识，并对家乡的文化有了更深的理解。
我校政教处将继续开展此类乡土文化教育活动，让我校学生将永平深厚的本土文化传承并发扬光大。