人教版八年级(下)期末调研物理试卷(附答案)

八年级（下）期末调研物理试卷一、单项选择题：（每小题3分，共36分）1．（3分）关于力和运动，下列说法中正确的是（）A．力是使物体保持静止的原因B．力是使物体运动状态改变的原因C．力是维持物体运动的原因D．物体受到力的作用就一定运动考点：力与运动的关系．分析：根据牛顿第一运动定律可以知道：①物体的运动不需要力来维持，即：力是改变物体运动状态的原因，而不是保持物体运动状态的原因；②物体在不受力或者受平衡力的作用的时候会保持静止状态或者匀速直线运动状态．解答：解：①物体的运动状态不需要力来维持，所以AC是错误的；②物体若受的力是平衡力，物体仍然可以保持静止的状态，所以D也是错误的；故选B．点评：本题考查了力和运动的关系．物体的运动不需要力来维持．容易受生活经验影响．2．（3分）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（）（1）列车突然向右启动；（2）列车突然向左启动；（3）列车向右运动时突然刹车；（4）列车向左运动时突然刹车．A．（1）或（2）B．（1）或（3）C．（2）或（3）D．（2）或（4）考点：力的作用效果；物体运动状态变化的原因；惯性现象．专题：图析法．分析：本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析．解答：解：由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性．（1）列车突然向右启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向右运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜；（2）列车突然向左启动，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车一起向左运动，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；（3）列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜；（4）列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜；故选C．点评：在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态．3．（3分）（2012•北京）下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．刀刃做得很薄B．书包带做得较宽C．坦克装有宽大的履带D．大型平板车装有很多轮子考点：增大压强的方法及其应用．专题：应用题．分析：压强的大小与压力和受力面积的大小有关：减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；解答：解：A、刀刃做的很薄，即在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．B、书包带宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，背起来舒服些，不符合题意．C、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意．D、大型的平板车装有很多的轮子，即在压力不变时，增大了受力面积减小了压强，故不符合题意；故选A．点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题；注意增大压强、增大摩擦方法的区别．4．（3分）（2008•柳州）小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（）A．小车对地面的压力是150N B．小车所受合力为350NC．小车受到的阻力是150N D．地面对小车的支持力是150N考点：二力平衡条件的应用；力的合成与应用．分析：二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；先根据小车的状态求出合力的大小，然后对小车进行受力分析，再根据二力平衡的条件求出力的大小．解答：解：因为小车做匀速直线运动，因此小车所受的合力为0；又因为小车在水平面作匀速直线运动，所以小车在竖直方向受到重力和支持力作用，并且重力和支持力是一对平衡力，大小都为500N；小车在水平方向受到小明的作用力和摩擦力作用，并且小明的作用力和摩擦力是一对平衡力，大小都为150N；小车对地面的压力大小等于重力的大小，即500N．故选C．点评：知道二力平衡的条件，并且会灵活应用二力平衡条件，注意求合力时，先分析状态，然后再根据二力关系求出合力的大小．5．（3分）（2012•淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小考点：压强大小比较；摩擦力大小的影响因素．专题：应用题；压轴题．分析：（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．解答：解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，∴木板对桌面的压强p变大；∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，∴摩擦力f不变．故选B．点评：本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量．6．（3分）（2012•沈阳）同一个鸡蛋放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示．由此可知（）A．甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力B．乙图中的鸡蛋受到的浮力小于重力C．甲、乙两图中鸡蛋受到的浮力大小相等D．乙图中的液体是盐水考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题．分析：（1）当浮力等于重力时，物体漂浮或悬浮；当浮力小于重力时，物体下沉，据此分析图甲、图乙中浮力与重力的关系；（2）当液体的密度大于物体的密度时物体漂浮，当液体的密度小于物体的密度时物体下沉，据此判断甲乙两图哪个是盐水．解答：解：（1）同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋漂浮，F浮甲=G，在乙图中鸡蛋沉底，F浮乙＜G，所以，F浮甲＞F浮乙，故B正确，AC不正确；（2）同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋漂浮ρ甲＞ρ鸡蛋，在乙图中鸡蛋沉底，ρ乙＜ρ鸡蛋， 所以ρ甲＞ρ乙，故甲图中的液体是盐水，D 不正确． 故选B ． 点评： 本题考查了物体浮沉条件的应用；关键是知道物体漂浮时浮力和重力相等、且ρ液＞ρ物，物体下沉时浮力小于重力、且ρ液＜ρ物．7．（3分）如图，下列设备没有利用连通器原理的是（ ） A ．茶壶B ．船闸C ．活塞式抽水机D ．下水道存水管考点： 连通器原理． 专题：应用题；压强、液体的压强． 分析： 连通器的特点：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的． 解答： 解：A 、壶嘴和壶身构成了连通器；B 、船闸左右两个上端开口，底部相连，构成了一个连通器；C 、活塞式抽水机是利用大气压的原理来工作的，不属于连通器；D 、下水管成U 形，水不流动时，U 形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器； 故选C ． 点评： 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平． 8．（3分）（2013•自贡）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）A ． P 甲＞P 乙B ． P 甲＜P 乙C ． P 甲=P 乙D ． 条件不足，无法判断考点： 液体的压强的特点． 专题： 应用题；图析法． 分析： 由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系． 解答： 解：∵液体深度h 、容器底面积S 相同，∴液体体积：V 甲＞V 乙， ∵液体质量相等，∴ρ甲＜ρ乙， 又∵P=ρgh ，h 相同， ∴容器底部受到的液体压强：P 甲＜P 乙． 故选B ． 点评： 本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密度的大小关系是本题的关键． 9．（3分）（2012•长宁区二模）如图所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A ．B ．C ．D ．考点： 杠杆的分类． 专题： 应用题． 分析： 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆． 解答： 解：A 、图中道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B 、图中撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C 、图中钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D 、图中人在做俯卧撑，人的重力是阻力，手臂对身体向上的力是动力，可见动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； 故选C ． 点评： 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂； ②费力杠杆，动力臂小于阻力臂； ③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂． 10．（3分）（2009•烟台）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的 甲、乙两个滑轮组，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，则（ ）A ． 甲较省力且机械效率较高B ． 乙较省力且机械效率较高C ． 两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D ． 两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同考点：滑轮组及其工作特点．专题：应用题．分析：（1）在不计摩擦的情况下，若有n段绳子在拉重物，则F=（G动+G物）．（2）机械效率是指有用功占总功的百分比，而有用功和额外功之和称为总功．增大机械效率的方法有二：一是增大有用功，即拉更重的重物；二是减小额外功，如减小摩擦、减轻动滑轮重．解答：解：（1）从图中可以看出，甲图是有两段绳子在拉重物，故F=（G动+G物）；乙图有三段绳子在拉重物，故F=（G动+G物）．所以两个滑轮组的省力程度不同．（2）因为两图的动滑轮和绳子是完全相同的，对比分析中所述增大机械效率的方法，可知两滑轮组的机械效率是相同．故选C．点评：增大机械效率的题目有时判断起来会比较麻烦，甚至有些会超出学生的判断能力．故判断此类题时要抓住上课时老师讲的增大机械效率的方法，如果不符，说明机械效率就是不变的．不需要进行更深入的研究．11．（3分）如图所示，大李和小李用一根质量均匀的木棒抬一袋粮食．大李为了减轻小李的负担，他所采用的方法不可行的是（）A．大李向前移B．小李向前移C．粮食向前移D．粮食向后移考点：杠杆的应用．专题：简单机械．分析：木棒可以看做杠杆；由杠杆平衡条件可知，在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小；选择杠杆的支点，然后根据题意，应用杠杆平衡条件分析答题．解答：解：要减小小李的负担，在粮食的重力不能改变的情况下，可以采取改变力臂的方法，可以增大小李的力臂，如：小李向前移动、粮食向后移动；也可以减小大李的力臂，从而减小小李的压力，大李可以向前移动；如果粮食向前移动，就会减小小李的力臂，增大小李的压力．故选C．点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否省力，决定于动力臂是否大于阻力臂；动力臂大则省力．12．（3分）小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N水平向后的力拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（）A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：先对小车进行受力分析，小车在水平方向受人的水平作用力F，滑动摩擦力f，然后根据物体处于平衡状态时受平衡力作用，求出摩擦力；再对物体受力分析时，根据物体水平方向受力的方向得到合力．解答：解：购物车在8N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的摩擦力，这是一对平衡力，大小相等，即8N．当购物车突然减速时，水平方向仍然存在两个力：水平向后的拉力17N和水平向后的阻力8N，因两者方向相同，所以，合力为17N+8N=25N．故选D．点评：根据二力平衡条件得到摩擦力，明确合力的含义，是解决此题的关键．二、填空题（每题3分，共24分）13．（3分）（2012•嘉定区二模）如图所示的杂技表演《手技》情景，演员将小球向上抛出，表明力可以改变物体的运动状态；小球被抛以后，由于具有惯性会继续向上运动；在重力的作用下，小球最终会落向地面．考点：力的作用效果；惯性；重力．专题：应用题．分析：（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质．（3）抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用．解答：解：（1）演员将小球向上抛出，小球的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；（2）小球被抛以后，虽不再受手的力，但由于小球具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动；（3）力是改变物体运动状态的原因，小球最终会落向地面的原因就是由于小球受到竖直向下的重力作用；故答案为：（1）运动状态；（2）惯性；（3）重．点评：此题考查了力学的多个知识点，应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题．14．（3分）（2012•宁德）如图是一种在沙滩上行驶的沙地车，它的轮胎又宽又大，这是为了减小车辆对地面的压强，轮胎表面的花纹是为了增大摩擦力（选填“增大”或“减小”）．考点：减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法．专题：其他综合题．分析：（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（2）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．解答：解：（1）沙地车的轮胎又宽又大，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，便于在沙滩上行驶．（2）轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故答案为：压强；增大．点评：（1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．（2）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法．压强大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素容易混淆，注意区分．15．（3分）运行于青藏铁路的高原列车配有完善的供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原地区海拔较高，空气密度较小（选填“大”或“小”），大气压强较低（选填“高”或“低”），乘客呼吸较为困难．考点：大气压强与高度的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：大气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，海拔越高，空气密度越小．解答：解：这样做是因为高原地区海拔较高，空气密度较小，大气压强较低，乘客呼吸较为困难．故答案为：小；低．点评：本题主要考查大气压与高度的关系、沸点与气压的关系，难度不大，是一道基础题．16．（3分）小宇在家中给金鱼喂食时，发现金鱼口中吐出的气泡在水中上升时逐渐变大．则气泡在上升时所受水的浮力变大，水对其压强变小．（以上两格均选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：阿基米德原理；液体的压强的特点．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：根据F浮=ρ液gV排判断气泡在水中受到的浮力大小；根据p=ρ液gh判断气泡在水中受到的压强大小变化．解答：解：根据F浮=ρ水gV排，水的密度不变，气泡的体积增大，排开水的体积增大，所以所受的浮力增大；根据p=ρ液gh，水的密度不变，气泡在上升过程中，在水中的深度减小，所以压强减小．故答案为：变大；变小．点评：此题考查了浮力和压强大小的判断，在判断时要利用公式，分析各个量的变化而得出结论．17．（3分）（2010•东丽区一模）小明乘汽车外出，汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在车外飘动（选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压大于车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）．考点：流体压强与流速的关系．专题：应用题．分析：流体压强与流速的关系是：流体流速越快的地方其压强就越小，当汽车开动后，车外空气相对汽车的流速就比车内的快，所以车内压强要比车外大，所以窗帘要向车外飘．解答：解：汽车开动后，车外的空气相对汽车要比车内的空气流动快，那么，流速快的地方压强小，所以窗帘应该向车外飘；故答案为：车外；大于．点评：本题考查流体压强与流速的关系，要知道流体流速越快的地方其压强就越小．18．（3分）（2012•连云港）如图是生活中常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是BD（填写字母符号），其中属于费力杠杆的是AC（填写字母符号）．考点：杠杆的分类．专题：应用题；图析法．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．所以属于省力杠杆的是：BD，属于费力杠杆的是：AC．故答案为：BD；AC．点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．19．（3分）工人用如图所示的滑轮组将一重480N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是200N，动滑轮重120N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．考点：滑轮（组）的机械效率．专题：功、功率、机械效率．分析：由图知：承担物重的绳子有3段，①已知物重和机械效率，不计摩擦及绳的伸长，利用机械效率变形公式得到拉力大小；②已知物重和拉力，根据滑轮组的特点得到动滑轮的重力；③已知物重和动滑轮重，可以得到第二次的机械效率，两次机械效率相比较得出结论．解答：解：①∵η====，∴施加的拉力为F===200N；②∵F=（G+G动），∴动滑轮的重力为G动=3F﹣G1=3×200N﹣480N=120N；③若使用该滑轮组提升600N的重物，机械效率为η2=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%．与第一次比较得：机械效率变大．故答案为：200；120；变大．点评：此题考查的是滑轮组的特点和机械效率的计算和影响因素，解决此类问题要注意两点：正确判断承担物重的绳子段数；在动滑轮重一定时，机械效率随物重的增加而增大．20．（3分）（2012•文登市模拟）用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，所用时间为5s．此过程中，有用功为360J，拉力做功的功率为80W，定滑轮的机械效率为90%．考点：功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算．分析：使用定滑轮时，既不省距离也不费距离，所以拉力作用点通过的距离和货物上升的高度是相等的，由此确定动力通过的距离．根据告诉的拉力利用功的计算公式求出总功．进而求出拉力的功率．竖直方向上提升货物，克服货物重力做的功为有用功，根据W=Gh求出有用功；根据机械效率的计算公式求出定滑轮的机械效率．解答：解：由于使用的是定滑轮，所以拉力移动的距离S与货物上升的高度h相等，即S=h=2m，又已知拉力F=200N，拉力做的功：W总=FS=200N×2m=400J．拉力做这么多功用了5s的时间，所以其功率：P===80W．已知G=180N、h=2m，所以W有用=Gh=180N×2m=360J．设备的机械效率：η===90%．故答案为：360；80；90%．点评：此题对有用功、总功、功率以及机械效率的计算公式进行了简单的应用，题目的难度不大．三、作图题（每题2分，共4分）21．（2分）如图是用瓶子起子打开瓶盖的示意图．O为支点，画出动力F1的力臂（l1）和阻力F2的示意图．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：支点为点O，动力力臂为支点O到F1的作用线的距离，阻力F2作用点在起子与瓶盖下端的接触点处，方向竖直向下．解答：解：过支点O作力F1的作用线的垂线段，标出力臂符号L1；瓶盖的阻力是阻碍了杠杆的转动，过阻力作用点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，即为阻力F2．如图所示：点评：本题考查了力的示意图和力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．22．（2分）按照题目要求作图：在图中，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F 的方向及其力臂L l．考点：杠杆中最小力的问题；力臂的画法．专题：简单机械．分析：使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．解答：解：使杠杆AB静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．在A点用力，用力方向与0A垂直，这样动力臂最长（等于OA），最省力，如图所示：点评：在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：①确定支点和动力作用点；②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线．四、实验探究题（每空2分，共22分）23．（8分）（2013•翔安区一模）庆林要研究浮力大小与物体排开液体的体积的关系．他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图1所示的探究．（1）分析图中弹簧测力计示数的变化可知物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大．（2）实验结束后，庆林绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图2所示．分析图象可知：①曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．②该金属圆柱体所受重力为 2.7N，金属圆柱体完全浸没时受到的浮力为 1.0N．。