医学生儿科实习鉴定
儿科实习出科自我鉴定范本（二篇）
儿科实习出科自我鉴定范本尊敬的各位评委老师：您好！我是XX医院的儿科实习生XX，经过XX时间的实习后，我在这里向各位老师们进行自我鉴定。
在实习期间，得到了各位老师的悉心指导和帮助，在此衷心地感谢各位老师们对我的关心与支持。
一、学习态度：作为一名实习生，我始终以饱满的热情和认真的态度投入到儿科实习工作中。
我积极学习并掌握了儿科常见病、多发病的诊疗要点，熟悉了儿科的常用检查方法。
在实习期间，我坚持每天早读和晚读，通过阅读相关医学文献和书籍，不断提高自己的理论知识水平。
同时，我也努力与病人及其家属建立良好的医患沟通，关心和了解他们的需求和意见。
二、临床能力：通过实习，我对儿科的常见病、多发病的诊疗具有了一定的了解和掌握。
在病历的记录上，我能细致入微地记录病情和治疗过程，并及时向主治医生汇报。
我能熟练地操作常见的儿科检查设备，如血常规、尿常规、心电图等，并能准确地解读检查结果。
在儿科的常见病、多发病的诊疗中，我能独立完成一些基本的治疗措施和常规护理，如输液、打针、病人的生活护理等。
同时，我也能正确运用儿科常见病的诊断和治疗方法，帮助病人尽快恢复健康。
但在一些复杂疾病的诊断和治疗方面，我还需要继续努力学习和提高。
三、团队合作：实习期间，我积极与同事保持良好的团队合作精神，相互帮助，相互学习，共同完成各项工作任务。
在与患儿及其家属的交流中，我注重团队协作，与主治医生、护士和其他相关专业人员保持良好的沟通和协调。
在工作中，我能认真倾听老师们的指导和意见，并不断完善自己的工作方法和业务能力，提高自己的专业素养。
四、思想觉悟：在实习期间，我时刻牢记自己身为医学生的使命和责任，意识到自己作为一名医生的责任重大。
我努力以患者为中心，尽自己最大的努力给予病人最佳的医疗服务，关注病人的身心健康。
我时刻保持学习的态度，严肃对待每一个病人，提供高质量、安全、有效的医疗服务。
五、综合素质：在实习期间，我不仅在专业知识上有所提高，更在综合素质上有了很大的提升。
医学生的新生儿科实习心得体会范文
医学生的新生儿科实习心得体会范文医学生的新生儿科实习心得体会范文的详细心得体会范文参考文章，觉得有用就收藏了，这里给摘抄给大家学习。
当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
下面是我给大家带来的医学生的新生儿科实习心得体会5篇，以供大家参考!医学生的新生儿科实习心得体会1我是否会来到儿科实习这件事，也是得到了我当时在学校老师的推荐，她说以我的性格以及工作态度去到任何任何一个科室都是可以的，但是最不适合我的就是急诊科，而最建议我选择成为实习工作的科室就是儿科，所以我就来到__医院儿科进行了为期半年的实习，现在我的实习工作也是临近结束，果然被老师料到了，我以所以实习生当中，最好的成绩评定了我这段时间的实习，得到了科室医生以及医院领导的赞赏和任何，我觉得我能成功渡过实习跟老师给我的建议是有着千丝万缕的关系的。
这次的实习对我来说都成长是有多么的大呢，如果我在学校的时候还是一个十几岁只知道贪玩的孩子，那么经过我这半年的实习，我就成长为了一个有责任心的护士，是的，我现在可以非常自信的说自己是一个护士了，是一个白衣天使。
我的性格算是十分温和的那种人，无论是多么严肃的工作，我也能做到淡定自若，绝对不会有任何的慌乱，我现在也是可以理解老师让我来儿科实习的原因了，因为就没有我搞不定的孩子，现在很多之前经过我打针的孩子，都说要我给他们打针，别的护士都不要，其实我也没有什么秘籍，就是先用其他的东西吸引他们注意力，不要去看针管，就不会那么的恐惧了，所以在我这里打针的孩子很多都是不会哭的。
在打针的时候，还会遇到这么的情况，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是非常难找的，很多护士就会“闯运气”，隐约看到血管了就扎，导致最后扎了三四次才成功的打完，这就是没有耐心的表现，我就从来都不着急，实在是找不到了，我就会建议家长让我们进行头皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好动的孩子就可以随意的活动，不会一两个小时都被家长抱着，怎么跟家长进行良好的沟通也是一门学问，因为很多的家长的是不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造成不好的影响，这个时候就看你是否很清楚的跟他们普及知识了。
医学生实习儿科自我鉴定（5篇）
医学生实习儿科自我鉴定自我鉴定：医学生实习儿科尊敬的评委、各位领导：我是一名医学生实习生，曾在某医院儿科实习。
通过这段实习经历，我深刻体会到了医学教育的重要性和责任感。
下面我将从专业素养、实践经验以及个人成长三个方面进行自我鉴定。
一、专业素养作为一名医学生实习生，在儿科实习中，我积极参与医疗过程，不断提升自己的专业素养。
首先，我注重自己的专业知识学习。
通过参加研讨会、听取专家讲座和查阅相关文献，我不断更新儿科相关的最新研究和治疗方法，加强对儿科疾病的理解和处理能力。
其次，我注重儿童与家长的沟通技巧。
儿科患者通常是年幼的儿童和他们的家长，他们对医生的沟通要求更高。
因此，我通过不断学习和实践，不仅提升了自己的语言表达能力，还学会了如何与儿童和家长建立良好的沟通关系，以提供更好的医疗服务。
二、实践经验在儿科实习中，我通过参与临床工作，积累了丰富的实践经验。
首先，我参与了儿科常见病、多发病的诊治工作。
通过观察和参与真实病例的治疗，我加深了对各种儿科疾病的认识和处理能力，如呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
同时，我也参与了一些特殊病例的诊治，如儿童白血病、先天性心脏病等。
在这些案例中，我学会了如何处理复杂的病况，提高了自己的诊断、治疗和护理水平。
其次，我参与了医院儿科科研项目的实施。
通过参与科研项目，我不仅了解了科研的重要性和工作流程，还提高了自己的科研和写作能力。
三、个人成长通过儿科实习，我获取了很多与医学相关的知识和技能，同时也得到了自身的成长和改变。
首先，我的责任感得到了极大的提升。
在儿科实习中，每一个决策和行动都关系到孩子们的健康和生命，这让我深刻地明白了作为医生的责任重大。
我始终以认真负责的态度对待每一位患者，不断学习和提高自己，为他们提供最好的医疗服务。
其次，我的团队合作能力得到了提升。
在医院的团队工作中，我与其他实习生和医生之间建立了良好的合作关系，相互学习、相互帮助，共同面对各种挑战，取得了良好的成绩。
儿科实习自我鉴定样本（2篇）
儿科实习自我鉴定样本尊敬的评委老师：您好！我是XX医学院儿科专业的实习生XXX。
茫茫医学路上，我怀揣着对儿科的热爱和追求，来到了儿科实习的岗位上。
回首这段时间的实习经历，我深感收获颇多，也深知自己还有很多需要提高和完善的地方。
在此，我想通过自我鉴定，向您总结一下我在儿科实习中的表现和成长点，希望能得到您的指导和帮助。
一、实习经历在XX医院的儿科实习中，我主要负责儿科门诊的接待工作。
每天早晨，我都会提前到岗位，整理好门诊处的相关资料和工具，为接诊做好准备工作。
在接诊环节，我全身心投入到对患儿的询问、体格检查和辅助检查中，尽可能全面地了解患儿的病情。
在医生的指导下，我尽量去培养观察和分析问题的能力，通过详细记录患儿的病史和体检结果，为医生提供准确的信息。
此外，在医生给出治疗方案后，我会耐心向患儿的家长解释，帮助他们正确理解治疗方法和药物使用。
此外，我还积极参与了病区的轮转工作。
在病房里，我学会了操作常见的诊断仪器，如儿童体温计、心电图机等，并根据医生的指示给患儿进行常规体温测量、心电图记录等操作。
通过观察和记录，我能更加准确地了解患儿的病情变化，及时向医生反馈，从而保证患儿的治疗效果。
此外，我还参加了一些科室内的学术交流活动。
在这些活动中，我与其他实习生和科室医生进行了深入的沟通和交流，学习到了许多经验和知识。
二、自我总结在儿科实习中，我深刻认识到作为一名儿科医生的责任和使命，我要时刻保持对患儿和家长的关怀和照顾，追求医疗技术的精湛和专业精神的提升。
然而，我也清楚地意识到自身的不足之处。
首先，我在对患儿的观察和分析能力上还有待提高。
有时候，我对患儿的病情变化没有及时发现和反馈给医生，导致治疗效果不佳。
因此，我需要进一步提高自己的观察和分析能力，学会更加细致和全面地观察患儿的病情。
其次，我在沟通与表达能力上还存在不足。
有时候，我在与患儿家长进行交流时，没有能够准确地表达医生的意图和治疗方案，导致患儿家长对治疗方法存在误解。
儿科护士实习自我鉴定
儿科护士实习自我鉴定儿科护士实习自我鉴定「篇一」于是儿科，液体量少而组数多，许多药计量难算；婴幼儿好动，液体渗漏多，工作量大而繁琐，往往是这边刚加药，那边又肿了，不滴了，到处都在喊你，且又是一样的着急往往从上班忙到下班，一刻钟也没停过，甚至到下班时所有护理记录都没来得及写。
久而久之，容易使护士产生厌倦、不满情绪，觉得儿科护士太累了，跑断了腿，有时还要受家属的气。
如果把情绪带到工作中，就会产生消极应付的想法，觉得工作永远也没可能干完、干好，只要当班时没出问题就算了。
针对这种情况，我认为护士首先必须要有热爱儿童护理事业的思想，要有坚定的敬业和献身精神，坚信自己所做的事业是人类最崇高的事业，因为儿童是祖国的花朵，祖国的未来，而热爱，关心儿童是热爱祖国的表现，要一切都以患儿为中心，处处为患儿着想。
只要从内心热爱儿童护理事业，才不会因工作繁琐而厌倦；才能全心全意为患儿服务；才能有利于患儿的治疗和护理；才能促进患儿早日康复。
前面已讲了由于是儿科，许多患儿是有口难言，一切的病情都有待于护士在工作的过程中要勤于、善于观察，才能及时地掌握患儿的病情变化，作出准确判断，并及时向医生汇报，使病儿能转危为安，从而有利于治疗和护理。
而要做到善于观察，就要求护士必须有扎实的医学基本知识和技能，根据患儿的疾病有的放矢地进行观察，减少不必要的疏忽。
因此护士在工作的同时必须不断认真学习和总结经验，才能更好地工作，更好地为患儿服务。
综上所述，要把儿科的护理工作做好，护士必须要有热爱儿童护理事业的思想，能正确处理好护患关系，有过硬的穿刺技术和善于观察病情变化的本领。
只有这样，才能做好本职工作，才能成为一名合格的儿科护士。
儿科护士实习自我鉴定「篇二」当初选择了做医生这个行业，是因为我觉得做为一个医生是一件既光荣又神圣的事时光飞速，一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。
就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。
医学生儿科实习鉴定
医学生儿科实习鉴定儿科是医学中的一个重要分支，负责诊断、治疗和预防儿童时期出现的各种疾病和健康问题。
在医学生学习期间，进行儿科实习是必不可少的环节，通过实习的方式，医学生能够在实践中学习儿科医学的基本知识和技能。
本文将对医学生儿科实习鉴定进行详细阐述。
论述要点一：实习目的和任务医学生进行儿科实习的目的主要有以下几点：1. 学习儿科医学的基本知识和技能：通过实习，医学生能够学习儿科医学的基本知识和技能，了解常见儿科疾病的特点、诊断和治疗方法。
2. 掌握与儿童及其家长的沟通技巧：儿科医生需要与儿童及其家长进行良好的沟通，了解病情，并且给予恰当的建议和治疗方案。
通过实习，医学生可以提高与儿童及其家长沟通的能力。
3. 养成严谨的医学态度和职业道德：儿科医生需要具备严谨的医学态度和良好的职业道德。
实习期间，医学生可以接触到不同性格的病人及其家属，通过与他们的交往，可以培养自己的职业素养。
论述要点二：实习内容和方法医学生儿科实习的具体内容和方法如下：1. 参与临床工作：医学生可以参与到医院的儿科临床工作中，担任医生的助手，观察并参与病例的诊断和治疗过程。
2. 学习儿科常见病症和诊断方法：医学生需要学习儿科常见病症的特点、诊断和治疗方法，可以通过教材、指导老师和临床实践来学习。
3. 学习与儿童及其家长的沟通技巧：医学生需要学习与儿童及其家长进行有效沟通的技巧，包括与儿童互动、获取病史、解释诊断结果等。
4. 参与科研和学术活动：医学生可以参与到儿科相关的科研项目和学术活动中，如参与撰写科研论文、报告学术研讨会等。
论述要点三：实习评估和鉴定医学生儿科实习期间的评估和鉴定主要有以下几个方面：1. 实习报告：医学生需要撰写实习报告，总结实习期间的收获和体会，阐述在实际操作中遇到的问题和解决方案等。
2. 实习考核：医学生需要接受实习考核，包括临床操作的技能考核、对常见儿科疾病的诊断能力考核、与儿童及其家长沟通的能力考核等。
医学生儿科实习生自我鉴定
医学生儿科实习生自我鉴定医学生自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成果，克制缺乏，指导今后工作。
重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
下面是我为大家带来的医学生儿科实习生自我鉴定范文，盼望大家能够喜爱!医学生儿科实习生自我鉴定范文1三年来,我不断地挑战自我,充溢自己,为实现人生的价值打下坚实的根底.在师友的协助下,我具备了扎实的专业根底学问,系统地驾驭了医学专业课程.同时,在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习.我酷爱医学事业,并立志献身于医学事业!.我决心全力以赴除人类之病痛,助安康之完备,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的开展和人类身心安康奋斗.进入大学始终是我的幻想,但真正的大学生活并不是我所想象的那样,在进入大学前,脑子中想的是自由了,可以从惊慌的学习中解放出来了,但我很快就明白了,大学更要努力学习,面对四周更多,更优秀的同学,我消除了以前的念头,起先了进入大学后各课程的学习.在这一年根底课的学习中,我对医学学问有了更大更深厚的爱好,我渐渐了解了人体的构造,生理特点,病理过程等,为自己其次的临床课打下了坚实的根底,同时在这一年的根底课学习过程中也遇到了很多困难,但是在教师和同学的协助下,自己都逐一克制了,另外我也总结了学多科学的学习方法,并在自己的实际学习生活中得到了扎实的运用.通过这一年的理论学习,我自己坚信但是的选择是没错的,今后我还要接着努力,为下一步的学习和生活铺平道路.通过第一年根底课的学习,我对其次年的专业课的学习有了跟深更浓的爱好,在学习中,我比第一学年的学习更加努力,课下努力复习以前的根底学问,还要去图书馆查阅一些相关的资料和学问,自己各方面的学问得到了提高,我的各方面实力也相应地得到了开展.在临床课的学习中,我对内科,外科,妇产科,儿科等专业课的学习更加努力,重点驾驭了疾病的诊断和治疗,对一些常见病的特点,诊断,鉴别及治疗原那么等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的根底,但从中也知道了还有很多疾病我们人类是无法克制的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上责任,还要在以后的工作中刻苦努力,注意理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的奉献,为人类的医学事业做出更大的奉献医学生儿科实习生自我鉴定范文2这次，在学校的组织支配下我来到--人民医院外科为期一个月的实习。
医学生儿科实习自我鉴定
医学生儿科实习自我鉴定尊敬的领导、老师：您好！我是一名医学生，在过去的一段时间内，在贵院获得了儿科实习的机会。
通过这段实习经历，我从中学到了很多关于儿科医学的知识和技能，并形成了自己的一些想法和认识。
在此，我想进行一次自我鉴定，以总结实习的收获和不足之处，并规划接下来的学习和发展。
首先，我很幸运能够参与儿科实习，在这个过程中，我有机会接触到了许多儿科疾病的诊断和治疗。
通过亲临一线，我逐渐掌握了幼儿体格检查的方法和技巧，能够准确判断婴幼儿的生长发育状况，且能熟练使用各种常规检查手段进行初步诊断。
同时，我还学习并运用了儿科特殊检查和实验室检查的技术，如X 线片、血常规、尿常规等，从而更好地辅助诊断疾病。
其次，通过儿科实习，我建立了良好的医患沟通技巧。
在与患儿和家长的交流过程中，我能够用简明、准确的语言向他们解释诊断和治疗方案，并耐心地回答他们的疑问。
同时，我注重建立起良好的医患关系，能够以真诚、关怀的态度去对待每位患者，提供适当的心理支持和安慰。
这样的沟通和关怀能够增强患者对医疗团队的信任感和满意度，也为后续的治疗和康复打下了良好的基础。
此外，我在儿科实习中也体会到了团队合作的重要性。
医疗团队中的医生、护士和其他医务人员共同合作，为患者提供全方位的医疗服务。
在与团队成员的交流中，我学会了与人合作、相互尊重和协调合作，能够在工作中更好地发挥我的能力，提高工作效率。
同时，我还通过与同学们的交流和讨论，互相学习和进步。
团队合作的精神不仅能够增强工作效果，还能增强医疗人员的凝聚力和归属感，提高工作质量。
然而，儿科实习过程中也存在一些不足之处。
首先，我在医务工作中的经验相对较少，面对一些复杂病例和突发状况时，有时会感到力不从心。
我相信这需要进一步学习和积累经验，提升自己的临床能力和诊断思维。
另外，由于医学知识的不断更新和发展，我也需要不断学习和研究最新的儿科医学知识，以保持自己的业务水平，并提供更好的医疗服务。
医学生儿科实习自我鉴定范文（2篇）
医学生儿科实习自我鉴定范文一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。
因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是出国留学网小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。
儿科医学生实习鉴定
儿科医学生实习鉴定报告一、实习基本情况我是一名儿科医学生，在大学期间完成了为期三个月的儿科实习。
实习期间，我被分配到某市人民医院的儿科门诊进行岗位实习。
医院是该市最大的综合性医院之一，拥有先进的设备和专业的医疗团队。
在实习期间，我参与了门诊的日常工作，观察和学习了儿科实际操作技能，并参与了一些病例的治疗和诊断。
整个实习期间，我认真学习，勤奋努力，收获了许多实践经验。
二、实习内容及技能掌握情况1. 门诊接待和就诊记录在实习期间，我学习了门诊接待工作的基本流程和规范操作，并且能够熟练执行。
我了解了如何向患儿及家长进行初步询问和记录病症信息，并能准确做出初步判断。
在观察和学习的过程中，我也学会了如何与患儿及家长沟通，尽可能地让他们感到舒适和安心。
2. 儿科检查和基础下达在实习期间，我观察和学习了儿科检查的各个环节，包括测量身高、体重、体温等基本指标，以及听诊、触诊、视诊等专业检查。
我学会了正确地操作医疗设备，准确地测量患儿的身体指标，并向主治医师报告所观察到的发现。
我还学会了观察患儿的一般情况，并能够根据其病情判断出是否需要进一步的检查或治疗。
3. 常见病和多发病的诊断和治疗在实习期间，我观察和学习了许多常见病和多发病的临床表现、诊断和治疗方法。
例如，我学会了观察儿童呼吸系统疾病的症状，如哮喘和支气管炎，以及正确地进行治疗。
我还学会了识别和治疗消化系统疾病，如腹泻和胃炎。
同时，我还了解了常见的儿童传染病的预防和治疗措施。
4. 专科医生指导下的诊疗过程在实习期间，我有幸得到了专科医生的指导。
他们向我介绍了儿科常见病和多发病的临床表现及处理方法。
在病例讨论会上，我有机会和专科医生一起参与病例讨论，从中学习到了很多临床经验。
在他们的指导下，我学会了根据患儿的病情进行综合分析和诊断，并制定出合理的治疗方案。
三、实习总结与收获通过此次儿科医学生实习，我对儿科医学有了更深入的了解。
我了解到了在儿科医学领域中的许多具体细节和技能要求。
儿科实习自我鉴定
儿科实习自我鉴定尊敬的导员、评委：大家好！我是××医院的一名儿科实习生，非常荣幸能够参加这次儿科实习，并在这里向大家做一下自我鉴定。
在此，我将从个人素质、专业能力、实习表现三个方面进行阐述。
一、个人素质作为一名儿科实习生，我时刻都保持着良好的个人素质和职业道德。
首先，我对人民群众具有强烈的责任感和使命感，一直以来都将患儿的健康放在首位，尽我所能为他们提供最优质的医疗服务。
其次，我具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与患儿和家属建立良好的沟通和信任关系，得到他们的认可和支持。
同时，我也积极与导师和同学们进行交流，互相学习和进步，共同提高。
二、专业能力在儿科实习期间，我认真学习和掌握了大量的儿科理论知识。
通过实际操作和参与医疗工作，我对儿科疾病的诊断和治疗有了更加深入的了解和认识。
在病历的撰写和记录方面，我能够准确、完整地记录患儿的病情和治疗过程。
同时，在常见的儿科疾病的处理上，我能够结合儿童的生理特点和心理特点，制定合理的治疗方案，有效地解决患儿的健康问题。
此外，我还具有良好的急救和护理技能，能够及时处理突发的情况，保障患儿的生命安全。
三、实习表现通过儿科实习，我有幸参与了很多诊疗环节，与导师和同学们一起为患者提供了专业、高质量的医疗服务。
同时，我也深刻认识到自身的不足之处，虚心向导师和同学们请教，积极改正错误，提高自身的综合素质和专业能力。
我时刻保持着积极的学习态度和良好的职业道德，尽力为患儿提供最好的医疗服务。
我特别注重与患儿和家属建立良好的关系，关心他们的身心健康，耐心倾听他们的需求，给予他们关怀和支持。
在此，我要感谢××导员和各位评委的支持和关心。
正是通过您们的指导和激励，我才能有良好的实习表现和进步。
在今后的实习和工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业能力，不断完善自己的个人素质，为儿科事业的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
儿科实习医生自我鉴定表（二篇）
儿科实习医生自我鉴定表尊敬的评审委员会：您好！我是一名儿科实习医生，非常荣幸有机会申请参加您的评审。
在此，我想借此机会向您自我鉴定，分享我的实习经历、职业理念以及未来的发展计划。
实习经历作为一名儿科实习医生，我有幸在一个优秀的医院实习，获得了丰富的临床经验和专业知识。
在实习期间，我参与了各类儿童疾病的诊断、治疗和护理工作，并跟随导师参与了一些研究项目。
我在实习中特别关注儿童慢性疾病和神经发育障碍的诊断和治疗工作。
通过与患儿及其家人的交流和互动，我学会了如何用简洁明了的语言向他们解释疾病的原因和治疗方案，并建立起了良好的医患关系。
此外，在实习中我还经常参与儿童急诊抢救以及术后护理工作。
这些经验锻炼了我的临床技能和团队合作能力。
我深刻地认识到儿科工作的复杂性和挑战性，但也感到了从中获得的成就感和满足感。
职业理念作为一名儿科医生，我深知关爱与治疗儿童的重要性。
我始终坚信每个孩子都是独特的个体，他们的幸福和健康是社会发展的基石。
我的职业理念是以患者为中心，为孩子们提供最优质的医疗服务。
在我看来，儿科医生应该具备温暖、耐心和责任心。
我始终以微笑和关怀的态度对待每一位患者，并在诊疗过程中给予他们足够的时间和空间，以便他们能够充分表达自己的痛苦和需求。
此外，我注重患者教育工作。
我认为通过向患者及其家人解释疾病的原因和治疗方法，可以增加他们对治疗的配合度，更好地护理患者。
我也积极参与社区宣传活动，提高儿童健康意识和预防知识的普及。
未来发展计划在未来，我希望能够继续深耕儿科领域并不断提升自己的专业水平。
我计划参加进修课程和学术研讨会，不断更新自己的医疗知识。
我还希望有机会参与一些儿童疾病的研究项目，探索新的诊断和治疗方法。
同时，我也热衷于培养和指导后继者。
我相信通过与年轻医生的交流和合作，可以促进儿科医疗的不断创新和进步。
我希望能够成为一名优秀的导师，为后辈医生传授经验和知识。
总结作为一名儿科实习医生，我深深热爱这个专业，对儿童医疗事业充满激情。
儿科picu实习自我鉴定范文10篇
儿科picu实习自我鉴定范文10篇《儿科PICU实习自我鉴定》在儿科PICU实习的这段时间里，我深刻地认识到了作为一名医学生的责任和使命。
在实习中，我学到了很多关于儿科重症患儿的护理、治疗和沟通技巧。
我能够清楚地了解儿科PICU的工作环境和工作流程，同时也意识到了自己应该做的改进和提高。
在实习中，我能够及时地完成医嘱，并且能够熟练地执行护理操作。
同时，我还学会了如何与患儿及其家属进行有效的沟通，以及如何在紧急情况下稳定情绪、妥善处理问题。
但我也发现自己在团队协作方面还有所欠缺，需要更加主动地与同事进行沟通和协作。
在未来的实习中，我将努力加强自己的专业知识和技能，并积极参与团队协作，为患儿提供更好的护理和治疗。
我会不断地反思和总结自己的不足之处，努力提高自己，成为一名优秀的医学生和未来的医生。
《儿科PICU实习自我鉴定》在儿科PICU实习期间，我深刻地感受到了医务人员的责任和使命。
在这段时间里，我学到了很多关于儿科护理和急救的知识和技能，也意识到了自己在专业知识和团队协作方面的不足。
在实习中，我能够认真地完成医嘱，并学会了熟练地执行护理操作。
同时，我还学会了如何与患儿及其家属进行有效的沟通，以及如何在紧急情况下稳定情绪、妥善处理问题。
但我也发现自己在专业知识方面还有所欠缺，需要加强学习，提高自己的专业水平。
在未来的实习中，我将努力学习和提高自己的专业知识和技能，积极参与团队协作，为患儿提供更好的护理和治疗。
我会用心对待每一个患儿，不断地反思和总结自己的不足之处，努力做到最好，为患儿带来更多的希望和温暖。
《儿科PICU实习自我鉴定》这段时间在儿科PICU的实习让我受益匪浅。
在这里，我学到了很多关于儿科疾病和护理的知识，也意识到了自己在团队协作和专业知识方面的不足。
在实习期间，我能够认真地完成医嘱，并学会了熟练地执行护理操作。
同时，我还学会了如何与患儿及其家属进行有效的沟通，以及如何在紧急情况下冷静应对。
儿科实习鉴定表自我鉴定
儿科实习鉴定表自我鉴定尊敬的领导、教师：您好！我是XX医学院的一名实习生，在这次儿科实习中，我有幸能够接触到丰富的临床经验，得到了各位领导、教师的悉心指导和帮助，收获颇丰。
在这段时间的实习中，我经历了挑战和困难，逐渐成长和进步，现在我将以____字自我鉴定的方式来总结和反思我的实习经历。
首先，我在这次儿科实习中最深刻的体会是儿科医生的责任和使命感。
作为儿科医生，我们不仅需要具备扎实的医学理论知识，还需要具备敏锐观察力和细致入微的思考能力。
在接触到各类儿童疾病的同时，我也意识到了一个孩子的健康对于他的家庭和整个社会的重要性。
在实习的过程中，我深感自己的责任重大，必须全力以赴，做到最好。
其次，我在儿科实习中学会了如何与孩子及其家长进行有效的沟通和交流。
由于儿童的年龄和心理特点的不同，他们难以准确表达自己的病情和感受，这就需要我们作为医生要有耐心、细心地倾听和观察，用心去理解他们的需求和疾病。
在儿科门诊和病房查房时，我尽量采用亲切温暖的语气，试图与孩子建立起融洽的关系，通过绘本、玩具等方式让他们放松，与我建立起互信和亲近的关系。
同时，我也积极主动地与家长进行沟通，了解并收集相关信息，为孩子的诊断和治疗提供更多的帮助。
在实习中，我也充分意识到自己的不足之处。
首先，我的医学知识还不够扎实，需要学习更多的理论知识，并将其运用到实践中。
其次，我在诊断和治疗过程中的判断能力和解决问题的能力还需要提高。
有时候面对复杂的疾病或病例，我会感到无所适从，不知道该怎么办才是最好的。
这就需要我在以后的学习和实践中更加努力，不断地提高自己的专业水平。
在实习中，我也经历了一些收获和成长。
首先，我学会了独立处理一些常见病、多发病，例如感冒、腹泻等，能够熟练地进行体格检查、辨识病情，结合病史，给予相应的治疗建议。
其次，我通过观摩和参与一些疑难病例的诊疗，积累了临床经验，提高了自己的解决问题的能力。
我也学会了与同事合作，通过团队协作解决复杂的医疗问题，取得了一些成果。
护士实习鉴定表自我鉴定儿科
护士实习鉴定表自我鉴定儿科自我鉴定儿科实习尊敬的评委老师：您好！我是一名护理专业的学生，非常荣幸能参加儿科护理实习，并通过此次实习来展示自己的专业能力和知识。
在此，我将以自我鉴定的方式来总结我的实习经历，反思自己的表现和存在的问题，并举出一些真实的事例来具体说明。
首先，我要感谢实习期间给予我指导和帮助的导师和实践教师。
他们热忱教导、悉心关注我的学习情况，并及时纠正我的错误和不足之处。
在实习期间，我尽力将课堂上学到的理论知识应用到实践中，不断提高自己的专业能力。
在儿科护理实习中，我积极参与各项工作，并且注重学习和钻研。
我努力提高沟通能力，与患儿和家长建立良好的关系，以获得他们的信任和合作。
例如，在一次儿科门诊中，我遇到一位四岁的小朋友，因为畏惧注射而非常害怕。
我先与他亲切交谈，了解到他对注射的担忧。
然后，我通过与他玩游戏和讲故事的方式，逐渐降低了他的恐惧感。
最终，他配合完整地完成了注射过程。
通过这次经历，我深刻体会到与儿童建立良好的沟通关系对他们的治疗和恢复非常重要。
在实习中，我也注重观察和记录患儿的病情变化，并及时向医生汇报。
例如，在一次护理巡视中，我观察到一名两岁的患儿出现呼吸急促、面色苍白等症状。
我立即记录下来，并迅速向主治医生汇报。
医生通过我的观察和记录，及时采取了治疗措施，避免了病情的进一步恶化。
这次经历让我意识到观察和沟通的重要性，并进一步加强了我在这方面的能力。
然而，我也意识到在儿科护理实习中还存在一些问题和不足。
首先，我在处理突发情况时有时会有些紧张和犹豫。
例如，有一次我遇到了一名突发疾病的儿童，我当时没有及时做出正确的判断和处理，导致病情进一步恶化。
这让我反省自己在实践中的不足之处，我意识到需要更多的经验和知识来提高自己的应对突发情况的能力。
其次，我在团队合作方面还需要更加积极主动一些。
在实习中，我有时会因为怕拖累别人而不敢向其他同学和导师请教或寻求帮助。
这导致我在一些任务中进展比较慢，影响了整个团队的工作效率。
医学生儿科实习鉴定(四篇)
医学生儿科实习鉴定短短的____个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲入党申请书范文人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过____个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
医学生儿科实习鉴定（二）儿科护士工作心得从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。
儿科实习报告科室鉴定意见
儿科实习报告科室鉴定意见英文回答：Pediatric Clerkship Evaluation.Clinical Skills:Demonstrates proficiency in obtaining accurate patient histories and performing thorough physical examinations.Effectively communicates with patients and families, establishing rapport and building trust.Uses evidence-based practice guidelines to makeclinical decisions and provide appropriate care.Accurately interprets diagnostic tests and applies results to patient management.Effectively collaborates with other healthcareprofessionals to provide comprehensive patient care.Communication Skills:Effectively communicates with patients, families, and healthcare team members, clearly conveying information and addressing concerns.Documents patient encounters accurately and concisely, including relevant history, physical findings, and plans of care.Presents patient cases effectively in oral and written formats, demonstrating a clear understanding of thepatient's condition and management plan.Professionalism:Maintains a high standard of ethical behavior and adheres to patient confidentiality.Demonstrates respect and compassion for patients andfamilies, regardless of background or beliefs.Exhibits a positive attitude and enthusiasm for learning, actively seeking opportunities for growth and development.Is reliable, punctual, and takes responsibility for their actions.Overall Evaluation:The student has successfully demonstrated the clinical skills, communication skills, and professionalism required of a pediatric resident. They are highly motivated and have a strong foundation in pediatrics. They have the potential to become an excellent pediatrician.中文回答：儿科实习报告科室鉴定意见。
儿科护理实习鉴定
儿科护理实习鉴定我是一名护理学生，在过去的几个月内，在儿科医院完成了一段时间的实习。
这次实习给了我很多机会去学习、观察和实践儿科护理知识和技能。
通过这次实习，我对儿科护理有了更深入的了解，并且获得了一定的经验。
儿科护理的职责和责任：1. 提供安全的环境：儿童是非常容易受伤或感染的群体，所以在儿科护理过程中，提供安全的环境是最基本的任务之一。
这包括保持清洁和卫生的病房环境，定期消毒和清洁器械和设备，确保儿童不会受到外部环境的威胁。
2. 提供基本生活护理：儿童在医院治疗期间，需要得到基本的生活护理，如饮食、卫生、洗浴等。
作为护士，我们需要确保儿童的饮食营养均衡，并根据医嘱合理安排饮食。
此外，我们还需要帮助儿童进行基本的生活护理，如帮助他们洗漱、更换衣物等。
3. 提供治疗和护理：儿科护士需要协助医生进行治疗和护理措施。
这包括给儿童进行静脉输液、监测血压、测量体温等。
我们需要掌握正确的操作方法和技巧，确保儿童能够尽快康复。
4. 提供心理支持和安慰：儿童在医院治疗期间可能会感到害怕、焦虑、孤独等不适情绪。
作为儿科护士，我们需要给予儿童心理支持和安慰，帮助他们克服这些情绪，保持积极的态度。
我们可以通过陪伴、安抚、游戏等方式，让儿童感到安心和放松。
5. 教育和指导：儿童的家长需要获得关于儿童护理的正确和有效的教育和指导。
作为儿科护士，我们需要向家长提供相关的护理知识，并且解答他们的疑问。
这样能有效提高家长的护理技能，让他们能够更好地照顾儿童。
在儿科护理实习期间，我学到了很多重要的知识和技能。
例如，如何与儿童建立良好的关系，如何与家长进行有效的沟通，如何在急诊情况下迅速做出正确的决策等。
以下是一些我在实习期间学到的重要经验和技能：1.与儿童建立良好的关系：在儿科护理中，与儿童建立良好的关系非常重要。
我学会了如何与儿童进行交流，如何引起他们的兴趣和注意力。
我学会了使用一些儿童友好的语言和术语，以便与他们进行有效的沟通。
如何写儿科实习自我鉴定
如何写儿科实习自我鉴定从性格方面来看，我认为自己在儿科实习中表现出了耐心、细心和责任感。
儿科患者往往年纪小、病情复杂，需要我们耐心沟通、细致观察，以便更好地掌握病情。
例如，在接收一名高热惊厥的患儿时，我首先安抚了家长的情绪，然后详细询问了患儿的病史和症状，结合体格检查和实验室检查，最终确诊了病因并制定了治疗方案。
在治疗过程中，我不断观察患儿的病情变化，及时调整治疗方案，最终使患儿顺利康复。
这种耐心和细心的工作态度也得到了家长和同事的认可。
在个人追求方面，我始终保持着对医学事业的热爱和对患者的责任心。
我认为，作为一名医生，最大的价值就是能够为患者带来健康和希望。
在儿科实习期间，我积极参与各种学术活动，不断学习新知识、新技术，以便更好地为患者服务。
同时，我也关注着患儿的身心健康，不仅治疗他们的疾病，更关注他们的心理需求，努力为他们创造一个温馨、安全的治疗环境。
在工作态度方面，我始终坚持着严谨、认真、负责的原则。
在儿科实习期间，我严格遵守医疗规范和操作流程，确保每一个治疗步骤都准确无误。
同时，我也注重与同事之间的协作和沟通，积极参与团队工作，共同完成治疗任务。
在遇到困难和挑战时，我也能够保持冷静和乐观的心态，积极寻求解决方案，不断提高自己的解决问题的能力。
除了以上三个方面，我还认为在儿科实习中，我们需要不断反思和总结自己的经验和教训。
每一个患者都是独特的，他们的病情和治疗方案也各不相同。
因此，我们需要不断地学习和思考，以便更好地应对各种挑战和问题。
在实习期间，我积极向导师和其他同事请教，参加各种学术活动和培训课程，不断提高自己的专业水平和临床能力。
总之，儿科实习是一个充满挑战和机遇的过程。
在这个过程中，我们需要不断地学习、实践和反思，才能够成为一名优秀的儿科医生。
在未来的职业生涯中，我将继续保持耐心、细心、责任心和追求卓越的态度，为患者提供更好的医疗服务。
同时，我也将不断关注医学领域的最新进展和技术创新，不断提高自己的专业水平和临床能力，为儿科医学事业做出更大的贡献。
儿科实习出科自我鉴定-儿科医生临床实习自我鉴定
儿科实习出科自我鉴定-儿科医生临床实习自我鉴定在医院儿科临床实习中,医学生所面临的对象是处于不断生长发育的婴幼儿,各个时期都有其不同的特点。
下面是WTT为大家整理的儿科医生临床实习自我鉴定，有帮助。
儿科医生临床实习自我鉴定篇一儿科实习已经过去一个月了，因为时间的紧急，一直没有抽空回顾这段难忘的时光，7月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。
我没有用华丽的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，毕竟我努力过、奋进过。
说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。
人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。
儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。
出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!好了，接下来说说我的老师们吧，第一个当谈的是我们二病区的主任了，王金堂主任，严厉的背后暗含着慈祥，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，如果你是家长，心里好受吗?不会的。
在我们十堰市区的三座三甲医院里，流传着一句话“十堰儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”具体我记不清楚了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停止哭泣，被人们颂为两王。
的确挺神奇的。
每天查房，我都会跟着他，真的能学到很多东西，最要就是医技医德。
下面说说王小菊主任、白淑霞主任及孙洁主任吧，因为不是很了解，接触的比较少，所以不会很好的表达，大致讲下吧，王主任，记得是给我们进行教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很仔细，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很耐心的教我们，很感谢!白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人基本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜欢。
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医学生儿科实习鉴定
医学生儿科实习鉴定篇一短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。
这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。
对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。
我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。
我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。
每天接触很多患儿和他们亲入党申请书范文人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自
己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以热情、求实、尽职的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着健康所系性命相托的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。
不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。
医学生儿科实习鉴定篇二儿科护士工作心得从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再动，再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果
当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!
随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的白衣天使，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
三分治疗，七分护理。
于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。
曾经有人说过。
拉开人生帷幕的人是护士，拉
上人生帷幕的人也是护士。
是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。
护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。
新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。
进入新的世纪，特别是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。
我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起。
人们常说：眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。
这
每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!
医学生儿科实习鉴定篇三在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。
在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。
以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。
但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。
当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。
大家本着把工作做的更好这样一个目
标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
为了科室的各项工作能顺利进行，我看到每一位护士和医生团结协作精神，不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽误工作。
利用有限的时间不遗余力的鼓励患儿，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。
真正体现了良好的医风和医德。
使每一位来实习的医生和护士都感同深受，具有很好的教育意义。
我在实习中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，也受到老师的表扬。