提取信息类材料题 训练卷 高考备考题型专练
2023届高考统编版历史二轮复习：信息提取类 材料题 讲义(含练习题及答案)
2023届高考统编版历史二轮复习：信息提取类材料题讲义题型分析信息提取型材料解析题是高考命题的主要题型之一，分为纯文字材料题和图文结合题两种类型。
所谓信息提取型材料解析题就是指以历史文字材料、图片、表格作为题目材料主体的非选择题。
这种试题引用古今中外的史料或当今的历史评论和丰富多彩的历史图片、表格等，具有材料来源广、信息容量大、能力层次高、考查功能强等特点。
它旨在考查运用已学过的知识，从未见过的材料中解读、汲取、整理出具有史学价值的信息的能力，考查最大限度地获取信息、运用所学知识，分析说明历史现象和历史观点，客观描述和阐释历史事物的规律、特征，分析、比较、归纳、评价、论证历史问题，独立地对历史问题和历史观，点提出不同看法、认识等学科能力。
方法点拨一个前提：读懂、弄通和透彻理解材料。
尤其是古文史料，必须明确其中的主题概念，以及说明的主要问题，而后弄清史料体现的历史主题。
两个原则：一是立足材料，二是联系课本。
首先是立足材料，材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同；联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与所学课本的相关知识挂钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。
两个充分：一是充分获取有效信息，二是充分利用有效信息。
所谓有效信息是指回答问题、解析材料可以利用的信息，这是答好材料题的关键。
因此充分利用有效信息去解答问题，同样是得分的保证。
五个步骤：读（审题）→找（关键信息）→接（嫁接相关知识)→转（转换文字材料信息和知识）→答（组织答案，要做到要点化、序号化、段落化、提示化)。
题型示例1. 2022湖北卷.20．【历史中的人】阅读材料，完成下列要求。
（12分）照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。
围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。
（要求：主题明确，史论结合，表述清晰。
）【答案】（12分）示例1：人在历史旅途中照片，往往定格了历史的一瞬间，前人的“生活”，是后人眼中的“历史”。
说明文提取信息专项练习
说明文提取信息专项练习(附2014北京中考说明文)说明文基本考察题型（一）信息提取考点：局部提取、直接筛选例题一：07年中考17.阅读第①段,说出"全球水资源总量很大",但"人类可直接利用的淡水资源量却很少"的原因。
(2分)①地球的水资源分别以回态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,大约有13.86×1017立方米。
然而,这些水资源中有975%是海水,而每升水中含氯量小于1元的淡水只占总水量的2.5%O况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。
由于经济和技术条件的限制,到目前为止,冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。
所以,可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有40×1014立方米,仅占淡水总量的11%,约占总水量的0.396o可见,尽管全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。
考点：局部提取、理清层次例题二：08年中考17．第②段的说明层次是：先说明_________________________（不超过20个字），再说明_______________________（不超过10个字），最后_______________________（不超过15 个宇）（3分）②中国古代建筑与世界其他地区的古代建筑相比，有它鲜明的特点：除了以木构架为主要的结构体系以外，建筑的群体性也是重要特点之一。
中国古代建筑的群体性表现为一个建筑往往是由许多单幢建筑组合而成的，从老百姓的住宅到皇帝宫殿莫不如此。
明清两代紫禁城中的太和殿，作为当时地位最重要、规模最大的建筑也就是一幢平面为长方形、内部也没有分割的单层大殿。
然而，就是这些简单的单幢建筑组合成紫禁城这个建筑群体。
信息提取类题目解题技巧：认真审题、确定要求找准区间、分清层次逐句概括、理清关系筛选信息、概括做答练习一：文章第④段介绍了哪几类增强金属抗疲劳性能的办法？（2分）答：④在金属材料中添加各种“维生素”是增强金属抗疲劳性能的有效办法。
提取信息类材料题 训练卷含答案解析 高考备考题型专练
题型02 提取信息类材料题【题型特点】随着各地新高考的出台，各种新颖的考查形式也随之产生，传统全国卷的思维与题型应该有所改变。
2020年山东高考重点考察了提取信息类材料题，通过对图片的分析提取必要的历史信息，从而归纳该现象所处的时期与阶段，这就要求提高考生对基础知识的把握和对地图、图片的观察分析能力。
【满分技巧】阅读图片，提取信息并回答问题，是基本考查形式。
1.明确材料类型，人口类，地点变迁与分布等；2.充分利用题干信息，明白可选选项；3.严格区分时间变化，思考在当下时期内相关的政治经济文化知识；4.完成上述的信息提取，多方面（政治、经济、文化）广角度（中外古今）回答事件所产生的影响；【限时检测】（建议用时：30分钟）1．（2020·山东卷）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年）的人口密度图。
阅读材料，回答问题。
材料——据葛剑雄《中国人口发展史》分别提取图1、图2、图3的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
【答案】图1：南北人口密度差异明显，黄河中下游地区人口密度最高，南方地区人口密度相对较低。
这与东汉政治、经济中心在北方，南方经济欠发达的状况相吻合。
据此判定图1为东汉（永和五年）。
图2：人口密度最高的地区在长江下游地区（江浙地区）。
这与明初政治中心在南京，南方经济发达的状况相吻合。
据此判定图2为明代（洪武二十六年）。
图3：黄河中下游、长江下游地区人口密度都相对较高。
这与唐朝政治中心在北方，江南经济不断开发的状况相吻合。
据此判定图3为唐代（天宝元年）。
【详解】图五中人口密度分布不均，差异明显，其中黄河中下游地区人口密度最高，说明此时政治经济中心应该位于北方，而南方地区开发程度不高，由此判断图五应该是东汉时期，此时经济重心尚未南移，人口分布符合此时的社会状况。
图六中人口分布密度发生变化，人口密度最高的是长江中下游地区，而且南北人口分布较为均衡，南方隐隐多于北方，这种情况的出现应该与明代经济重心已经转移到南方，江南经济发达有关，且此时政治中心也位于南方的南京，由此可判断图六应该是明代洪武年间；图七相较图五在人口分布上南方开始增多，人口密度较高的是关中地区和长江中下游，这种情况应该与唐代首都位于长安，经济重心逐渐南移，南方得到开发有关，因此形成了南北两个人口密度最高的地区。
20160520信息提取专项训练
我市进行防空防灾警报试鸣及应急疏散演练。
请概括下面新闻的主要内容（25字左右），然后写出新闻中议员 和政务司司长共同强调一个重要词语。
• 本报香港5月3日电 香港特区立法会财委会今天下午通过特区政府关于向 赈灾基金拨款1亿港元，捐助四川省政府开展芦山地震救灾工作的决议。 • 财委会以37票赞成、23票反对及1票弃权，通过决议。有议员提出，特区 政府拨款给当地，要有机制监管善款用途。特区政府政务司司长林郑月娥说， 特区政府有责任监管捐款的用途，会向立法会提交评估报告。（原载2013年05 月4日《人民日报》，有删改。）
信息提取概括专项训练
滑县实验学校 康磊
读下面消息，用简洁的语言拟写标题。
• 根据国家海洋局网站消息，4月23日晨，正在中国钓鱼岛海域正常巡 航的中国海监船51、23、46船编队发现多艘日本船只在我钓鱼岛海域活动 。国家海洋局立即组织正在执行东海定期维权巡航执法任务的中国海监50 、15、49、66、137船编队转赴钓鱼岛海域，与中国海监51、23、46船会 合，从不同方向对日侵权行为进行监视取证、维权执法。 • 截止23日10时许，迫于中国海监现场执法压力，日本渔船陆续驶离钓 鱼岛领海。中国海监的维权执法行动，有力地挫败了日本右翼分子的企图 。 • 目前，中国海监编队仍继续在钓鱼岛领海内巡航监视。
我海监船驱赶钓鱼岛海域日本船只。
为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（
）
•本报讯 5月13日下午3时，娄底城区应急疏散演练警报声响起，娄底市星星 实验学校7-9年级学生有组织地迅速疏散到盛世华庭防空地下室指定区域。这 是我市开展应急疏散演练活动的一个场景。这一天，除娄底中心城区外，涟 源、冷水江、新化、双峰等县市也都举行了应急疏散演练活动。 •根据省政府办公厅《关于印发〈湖南省应急疏散演练活动方案〉的通知》为 了进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，完善相关应急预案，我市 制定了《娄底市应急疏散演练活动方案》。疏散演练分为社区疏散和学校疏 散演练。 •涟源市应急疏散演练设涟源市三一学校，演练现场活动情况通过移动应急小 平台将信号传送到我市指挥中心，我市相关单位负责人和工作人员在指挥中 心观摩了现场演练情况。通过演练让师生们从汶川、雅安地震惨痛的事件中 吸取血的教训，当灾难来临时快速疏散，懂得科学自救，珍爱生命。
新教材2025届高考历史二轮专项分层特训卷第二部分题型快攻练18信息提取类材料题
题型快攻练18 信息提取类材料题1．阅读材料，完成下列要求。
“女士走马”材料如图为清末北京《星期画报》第22期(1907年2月)刊发的《女士走马》。
《女士走马》附文说明：女学生骑马经过琉璃厂，有人讪笑说，女子只配管二门里头的事，不该如此瞎逞能。
作者于是站出来，为女学生辩解：“咳，说这话的，就算顽固到家了。
古人教女子办家里的事，是他的天职；没说过教女子不懂外边的事。
现今盼望中国自强，女子会骑马，正是自强的苗头儿。
请问当年那花木兰替父从军，谯国夫人领兵打仗，他们都不会骑马吗？”提取材料信息，对画报描绘的“女士走马”现象加以阐释。
2．图像资料是具有直观性的历史记忆，但历史记忆夹杂着个人偏见，全部的历史场景都不行能自然呈现。
阅读材料，完成下列要求。
材料视察、见证与遥想1907年3月13日，德国武官冒雨参观京城陆军贵胄学堂和陆军小学，作者大发感慨：“请看冒雨参观，不辞泥泞，比中国人的好学何如哇！中国人也要这等努力，才能自强。
”——据光绪三十三年(1907年)三月《星期画报》第23期提取图片信息，请你以一位历史视察者的身份，以“视察、见证、遥想”为题写一则历史短文。
(要求：观点正确，史论结合，逻辑清楚，表述成文)3．阅读材料，完成下列要求。
伊尹曾辅佐商汤灭夏，建立商朝。
汤死后，伊尹接着相辅佐汤之孙太甲。
下表为有关伊尹的历史叙述。
材料1 因太甲不能施行仁义，伊尹放之于桐宫。
后太甲悔过自责，于是伊尹迎回太甲。
重新当政的太甲留意德行，使国泰民安。
(汉)《史记·殷本纪》材料2 商汤死后，伊尹囚禁太甲于桐宫，独立为王；七年后太甲逃出，杀死伊尹，夺回王位。
(战国)《竹书纪年》材料3 辛亥卜，至伊尹，有一牛。
甲戌卜，其执伊，侑，岁。
(甲骨文记录显示，伊尹死后的300余年间始终受到商王的尊崇，祭祀地位介于殷先王与先公之间)(商)甲骨卜辞提取材料中的一个或多个信息，得出一个结论，并结合所学的历史学问予以阐释。
(要求：结论源自材料，结论明确，史论结合，表述清楚)4．阅读材料，完成下列要求。
信息提取(含答案)
中考复习题补一：信息提取训练1、提取下边新闻的主要内容，不超过18个字。
新华社武汉4月24日电为鼓励大学生到基层就业，湖北省委组织部和湖北省人事厅日前发布公告，今年计划选聘865名高校毕业生到村任职。
据介绍，此次选聘对象为30岁以下的全日制普通高校专科以上学历的应届毕业生和2008年的本科，研究生，原则上为中共党员（含预备党员），非中共党员的优秀本科毕业生经院校推荐也可报名应聘。
2、请从下边新闻中选取能概括其主要内容的一句，限18个字以内。
本报讯（记者梅晓芸通讯员陈建波）昨日，记者从襄樊市教育局获悉，今年的中考优录政策已经出台：今年中招，五类考生可享受中考加分。
其中，农村独女户考生中考成绩，由往年的加5分改为加10分参加录取。
五类可享受中考优录政策的考生及具体加分情况如下： 1.港澳台同胞子女、海外侨胞子女、革命烈士弟妹、少数民族考生，中考成绩加5分参加录取。
2.农村独女户（独生女）考生，中考成绩加10分参加录取；农村计划生育二女户考生，中考成绩加5分参加录取。
3.因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女，中考成绩加10分参加录取。
4.烈士子女、驻边疆国境的县（市）、沙漠地区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，中考成绩加20分参加录取。
5.残疾考生、现役军人子女在同等条件下优先录取。
据市教育局基础教育科科长何涛介绍，同时具备几种优录条件的考生，只取其中最高的一项，不重复加分。
3、概括下面语段的主要信息（15个字以内）。
2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出了7厘米、1分米。
但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。
如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升，303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。
提取信息类材料题训练卷含答案解析高考备考题型专练
提取信息类材料题训练卷含答案解析高考备考题型专练题型02 提取信息类材料题【题型特点】随着各地新高考的出台，各种新颖的考查形式也随之产生，传统全国卷的思维与题型应该有所改变。
2020年山东高考重点考察了提取信息类材料题，通过对图片的分析提取必要的历史信息，从而归纳该现象所处的时期与阶段，这就要求提高考生对基础知识的把握和对地图、图片的观察分析能力。
【满分技巧】阅读图片，提取信息并回答问题，是基本考查形式。
1.明确材料类型，人口类，地点变迁与分布等；2.充分利用题干信息，明白可选选项；3.严格区分时间变化，思考在当下时期内相关的政治经济文化知识；4.完成上述的信息提取，多方面（政治、经济、文化）广角度（中外古今）回答事件所产生的影响；【限时检测】（建议用时：30分钟）1．（2020·山东卷）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年）的人口密度图。
阅读材料，回答问题。
材料——据葛剑雄《中国人口发展史》分别提取图1、图2、图3的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
【答案】图1：南北人口密度差异明显，黄河中下游地区人口密度最高，南方地区人口密度相对较低。
这与东汉政治、经济中心在北方，南方经济欠发达的状况相吻合。
据此判定图1为东汉（永和五年）。
图2：人口密度最高的地区在长江下游地区（江浙地区）。
这与明初政治中心在南京，南方经济发达的状况相吻合。
据此判定图2为明代（洪武二十六年）。
图3：黄河中下游、长江下游地区人口密度都相对较高。
这与唐朝政治中心在北方，江南经济不断开发的状况相吻合。
据此判定图3为唐代（天宝元年）。
【详解】图五中人口密度分布不均，差异明显，其中黄河中下游地区人口密度最高，说明此时政治经济中心应该位于北方，而南方地区开发程度不高，由此判断图五应该是东汉时期，此时经济重心尚未南移，人口分布符合此时的社会状况。
图六中人口分布密度发生变化，人口密度最高的是长江中下游地区，而且南北人口分布较为均衡，南方隐隐多于北方，这种情况的出现应该与明代经济重心已经转移到南方，江南经济发达有关，且此时政治中心也位于南方的南京，由此可判断图六应该是明代洪武年间；图七相较图五在人口分布上南方开始增多，人口密度较高的是关中地区和长江中下游，这种情况应该与唐代首都位于长安，经济重心逐渐南移，南方得到开发有关，因此形成了南北两个人口密度最高的地区。
信息提取专项练习题
信息提取专项练习题1.下列对消息标题的拟写，最为恰当的一项是（）十堰晚报讯几经权衡，在浙江大学读书的十堰籍女孩王敏讷昨天决定选择美国约翰〃霍普金斯大学，攻读全日制金融硕士。
此前，王敏讷陆续收到4所美国名校的录取通知书。
昨日，王敏讷的父亲向记者展示了4份美国名校的录取通知书，他们来自约翰〃霍普金斯大学、弗吉尼亚大学、里海大学和德州大学。
记者查阅资料发现，这几所大学均在美国名校之列。
其中，霍普金斯大学在美国2012年排名中位列13位，以医学、公共卫生、科学研究等领域的卓越成就而闻名世界。
王敏讷说，她更看好霍普金斯大学的金融专业，因为这是她兴趣所在。
今年秋季开学，她将赴美学习。
A．十堰才女被美国4所名校录取B．浙大才女王敏讷被美国约翰·霍普金斯大学录取C．浙大女生王敏讷收到4所美国名校录取通知书D．十堰女孩王敏讷选择霍普金斯大学，今秋赴美攻读金融硕士2.提取下面句子的主要信息，正确的一项是（）原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。
B．史铁生发现残垣断壁、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
C．古老的地坛，处处令人惊异和震撼。
D．断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。
3．对下面的语段概括最恰当的一项是（）我的读书旨趣有三个特点。
第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中同样学到了哲学。
第二，虽然我的阅读范围很宽，但对书籍的选择却很挑剔，以读经典名著为主，其他的书只是随便翻翻，对媒体宣传的畅销书完全不予理睬。
第三，虽然读的是经典名著，但我喜欢把它们当作闲书来读，不端做学问的架子，而我确实在读经典名著中得到了最好的消遣。
（周国平语）A．读书旨趣是：阅读范围不限于哲学，读书很挑剔，当作闲书来读。
语文图文转换题及信息提取题+专项练习含答案
高考语文图文转换题及信息提取题一、考试说明1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
2.根据设置的情景和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。
3.根据要求提取文字材料的重要信息，说明归纳图标所反映的主要内容，并形成自己的认识。
二、复习要求1.学生能灵活第用语文能力解决实际问题。
如：给新闻拟标题、概括材料的主要内容、探究材料的结论、写短信、写颁奖词、开场白及一些应用性的文字等。
2.能根据提供的具体的情境，设计出合理、可行的活动方案。
3.能根据所提供的图表、漫画、徽标等，完整归纳或清楚说明其中的主要内容，并能表达出自己的言之有理的观点或认识。
三、题型解析及指导（一）图表题图表题是语言和图形的综合题，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广，涉及学科多等特点。
这类题型的出现无疑使较为单一的文字材料变得活泼而生动。
而且图文转换综合考查考生对材料的分析能力，它要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
1.试题形式（1）概括图表的内容和得出的结论；（2）说说从图表中得到的启示；（3）与图表相关的开放性题。
2.解题思路图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。
第一步：仔细审读扣题旨包括审读图表的标题、内容和题目要求。
有些细节（如表注）也要认真审读。
审题要三审：一审标题：标题往往是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
因此标题对我们答题起到了提示、指向作用。
抓住了标题，就圈定了答题的范围，把握了答题的主题，明确了解题方向，答题就不会走题。
二审图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。
在审图表时，要特别重视数据变化。
数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到结论的源头。
语文：中考复习—信息提取题共52页
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
பைடு நூலகம்
语文：中考复习—信息提取题
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
信息提取专项复习
1．将下则消息概括成一句话新闻。
（2分）人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。
这台大型光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
信息提取 题型例说题型一：新闻内容的概括【例1】（2009年襄樊卷）请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
(限15字以内)今年是建国60周年，也是《湖北日报》创刊60周年。
在2月6日至3月15日《湖北日报》开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选《湖北日报》形象人物。
这次旨在以人物彰显媒体品质的评选活动，得到广大读者的积极支持。
经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响力最终脱颖而出。
这类题目可分四步完成。
（1）锁定导语。
（2）抓导语中的关键词，一般的表达形式为“谁干什么”或“什么怎么样”。
（3）整合确定主干。
4）完善答案，即把整合的句子读一读，在根据具体情况或增或删。
题型二：给新闻拟标题 【例1】（2009年江西卷）给下列这则新闻加上恰当的标题。
（不超过12个字）本报北京4月21日电 世界数字图书馆（ ）21日在联合国教科文组织总部所在地巴黎正式启用，该图书馆在互联网上以多种语言形式向全球读者提供源于世界各地的重要原始资料。
据介绍，世界数字图书馆包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。
它按时间、地点、主题和捐助机构等内容提供搜索和浏览服务。
使用者可以用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文与西班牙文7种语言查询。
解析：拟标题要求语言更简洁，概括性更强。
标题不一定要将新闻事件的主要信息都概括出来，它只要将事件和意义概括出来即可。
题型三：新闻信息的提取 【例1】（2009年北京卷）从下面材料中提取两条信息向同学们介绍世博会。
从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以及在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔，这些标志着人类文明发展的新成果，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播。
信息必刷卷03-2024年高考高效提分物理考前信息必刷卷(山东专用)
信息必刷卷03-2024年高考高效提分物理考前信息必刷卷（山东专用）一、单选题 (共6题)第(1)题“天问一号”是我国首次自主研制发射的火星探测器。
如图所示，探测器从地球择机发射，经椭圆轨道向火星转移。
探测器在椭圆轨道的近日点P和远日点Q的速度大小分别为，质量为m的探测器从P运动到Q的时间为t。
忽略其它天体的影响，下列说法正确的是（）A．与m有关B．与m无关C．与m有关D．与m无关第(2)题锝在医疗诊断中被广泛用作显像剂或示踪剂，质量为的锝经过后剩余锝的质量为，它的半衰期为（ ）A．B．C．D．第(3)题两个由同种介质制成的相同三棱镜按如图所示方式叠放，它们的截面为等边三角形，边长为L。
一细束单色光从棱镜1的ab面上某点以入射角入射，折射光线平行于ac边。
关于该单色光在棱镜中的传播，下列说法正确的是（ ）A．介质对该单色光的折射率为B．从棱镜2射出的光线与从棱镜1入射光线的夹角为30°C．从棱镜2射出的光线与从棱镜1入射光线延长线的距离为D．其他条件不变，只拿走棱镜2，从棱镜1射出的光线偏离入射光线的夹角为60°第(4)题2023年10月26日，神舟十七号载人飞船与天和核心舱进行了对接，“太空之家”迎来汤洪波、唐胜杰、江新林3名中国航天史上最年轻的乘组入驻。
如图为神舟十七号的发射与交会对接过程示意图，图中①为飞船的近地圆轨道，其轨道半径为，②为椭圆变轨轨道，③为天和核心舱所在的圆轨道，其轨道半径为，P、Q分别为②轨道与①、③轨道的交会点。
关于神舟十七号载人飞船与天和核心舱交会对接过程，下列说法正确的是（ ）A．飞船从②轨道到变轨到③轨道需要在Q点点火减速B．飞船在轨道3上运行的速度大于第一宇宙速度C．飞船在①轨道的动能一定大于天和核心舱在③轨道的动能D．若核心舱在③轨道运行周期为T，则飞船在②轨道从P到Q的时间为第(5)题2023年10月2日，杭州亚运会蹦床比赛在黄龙体育中心体育场开赛，中国蹦床名将宋雪莹夺得女子个人冠军，实现奥运会、世锦赛、世界杯、亚运会“大满贯”。
高考复习 筛选并提取文中的信息 试题
高考语文复习挑选并提取(tíqǔ)文中的信息所谓(suǒwèi)“挑选并提取文中的信息〞指的是在理解文章的根底上从全文(quán wén)的角度对有关信息材料进展区分，挑选并提取组合。
这本质上仍然是在考察学生对文意的理解。
新教材就有专门以“整体把握(bǎwò)，挑选信息〞为教学目的的单元设计。
高考文言文考试，在阅读方面越来越接近现代文阅读，我们要调整复习策略，认真研究考纲，有意识的及早从全篇的角度加强文言文全篇阅读才能的训练。
一、考察形式1、对某一方面的详细问题设题或者对某一问题从多个不同方面进展表达。
(从文中找出某个观点的根据，或者某个事件发生的原因及某种开展导致的结果等)如：92年第7题题干为“传文评价陈寿说：‘其为时所重如此’〔关键在其字的指代，选D项〕这样说的根据是〞选项列出四项根据，要求考生从中选择一条正确的。
这种形式的考察在91年94年也曾出现过，此种考法的缺乏：考察的角度较单一，信息量不大。
2、选择可以说明同一问题的数个句子。
(近几年高考题中出现的一种新款式)如：99年“可以表现苏琼处事艺术的一组是〞，2000年高考“以下句子分别编为四组，全都说明‘其父子清慎如此’的组是〞2021年“以下句子分别编为四组，全都说明李广对待部下‘宽缓不苛’的一组是〞此种考法综合性强，考察效果好。
二、才能训练方法1、平时阅读时，多进展圈点和摘记训练圈点文中关键(guānjiàn)的词语，摘记文中的主要内容。
这样可以将长文读短，把内容简化，利于抽译出文章的要点。
3、建立整体的阅读观，既要注意题干、选项的分析，又要注意对材料的理解，二者不可偏废。
整体把握(bǎwò)是挑选信息的手段和途径。
三、解题(jiětí)思路第一步、参透(cān tòu)题干指吃透题干中的概括性论断的含义，它能给你一个挑选相关信息的HY。
第二步、分析信息逐句分析所给语句，这些语句虽然大都很短，但是均有各自的概括性论断，把它们与题干中的论断做是非比拟，以便做出判断，当然这一步须既有理解文言语句字面意思的才能，又要有概括语句深层意义的才能，这一步做好了，就为后面的选择扫清了障碍。
中考语文总复习专题信息提取题新闻类和材料类完美共39页文档
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
中考语文总复习专题信息提取题新闻 类和材料类完美
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
提取信息类主观题 专项训练
提取信息类主观题专项训练——最大限度获取信息，客观叙述历史事实这一部分围绕“是什么”来设置。
这种题目是全国卷中最为常见也是必考的题型。
作为第一层次的题型，理论上来说应该是最简单的，但是在实际答题中，很多考生由于没有掌握正确的方向和扎实的材料分析能力（这种能力与其说是历史学科能力，倒不如说是语文能力，对于一大部分语文能力较差的同学来说，所谓的概括技巧和模板其实并没有很大用处）对参考答案非常茫然，往往出现无论做多少题，分数还是上不去的现象。
它可以细分为：特点、异同、变化、趋势、一部分原因类等多种呈现形式。
1、时间（时间长短、历史是否悠久、持续情况、开始早晚、频率渐进还是突变等）；2、空间（范围、广度、分布是否均衡等）3、方式（主动或被动、以什么为主等）4、目的（直接目的：从现实需要出发、根本目的：维护自身阶级利益）5、行为主体（主导者是谁？如政府、民间或个人）6、内容（规模、繁简、数量等）7、法律（是否有法律依据、合法违法等）8、机构（是否有设立专门的机构，该机构的地位如何）9、性质地位（总体概括，一般可联系教科书）10、思想实质（特别注意：命题人每一题的设置必定围绕一个核心思想主题作为指导。
这点一般为区分点）11、注意对立思维（如官方与民间相结合、官营手工业的衰落与民营手工业的发展、工业资产阶级和工业无产阶级的形成）答题原则是穷尽材料信息，宁滥勿缺（此点是答文综最重要的原则，对这2个原则务必要念念不忘）。
在写完答案后还需要快速检索材料：1、比对所要求范围之内的材料是否每一句话都在你的答案中有所体现，若少一句话说明你的答案就是不完整或者概括性不够完美；2、统领全材料的思想实质有没有看出来；3、所谓“宁滥勿缺”：为满足分数最大化之需要，考生在作答主观题的时候，必须把采分点尽量延展，写多一些。
具体操作是：在作答时，把最有把握的采分点写上去的基础上，尽力补刀。
如一个6分的题目，一般设置有3个采分点，一个采分点2分。
2019届高考生物冲刺之经典题型专练专题04信息获取类题目
专题四信息获取类题目信息迁移题又称新情景题，是指把教材中没有的内容与学生学过的基础知识综合起来设计而成的形式新颖的试题。
背景材料是与生物前沿、生物课程等有关的知识，通常以文字资料、曲线、图示、表格等为载体。
这种试题的特点是题型新颖、材料陌生、构思别致、思维量大，能更好地考查学生的阅读、理解、分析、提炼和创新能力，具有很好的选拔功能，这也是高考题型改革的发展趋势。
（1）文字信息迁移题的处理：文字信息迁移题以一段文字材料为载体，解题时必须通过阅读完成信息的筛选、加工、运用，才能完成试题目标。
此类试题特点是题在书外，理在书中。
（2）曲线信息迁移题的处理：曲线信息迁移题是应用数学坐标图形原理，通过曲线来表示生物生命活动与相关因素之间关系的一类题型。
解此题要通过阅读和分析图像，理解图像中所表达的生物学内涵，提取有效信息并转换成可利用的信息，进一步迁移到新情境中去解答问题。
（3）图示信息迁移题的处理：它是以图像、图形、流程图为试题的信息来源，一生物学基本概念、理论等知识为载体，精心设计的一种信息处理和分析题，解答此类题，要注重对图示的识别与分析，处理、运用好数学工具。
（4）表格信息迁移题的处理：它是把经过整理的概念、物质的性质与用途、规律的形成过程和运用过程以及伴随这些过程的科学探究方法有条理、有系统地编排在一定的表格里。
解答此类型题，关键在于分析表格中存在的文字信息点，提取问题作答。
1.学会寻找“题眼”和“关键词”在做非选择题时，一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词常常也就是题目的题眼。
它将告诉我们试题要考查的内容和要求我们回答的知识。
关键词能否准确找到是能否正确解答试题的第一步，也是关键的一步。
2.能准确定位题目所要考查的“知识点”一道试题，如果我们能找到关键词，准确定位知识点，也就意味着取得了一半的成功。
如果我们连知识点都定位错误了，可想而知，就会答非所问，文不对题。
要注意的是，一道试题常常不仅仅考查一个知识点。
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题型02 提取信息类材料题
【题型特点】
随着各地新高考的出台，各种新颖的考查形式也随之产生，传统全国卷的思维与题型应该有所改变。
2020年山东高考重点考察了提取信息类材料题，通过对图片的分析提取必要的历史信息，从而归纳该现象所处的时期与阶段，这就要求提高考生对基础知识的把握和对地图、图片的观察分析能力。
【满分技巧】
阅读图片，提取信息并回答问题，是基本考查形式。
1.明确材料类型，人口类，地点变迁与分布等；
2.充分利用题干信息，明白可选选项；
3.严格区分时间变化，思考在当下时期内相关的政治经济文化知识；
4.完成上述的信息提取，多方面（政治、经济、文化）广角度（中外古今）回答事件所产生的影响；【限时检测】（建议用时：30分钟）
1．（2020·山东卷）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（东汉永和五年、唐天宝元年、明洪武二十六年）的人口密度图。
阅读材料，回答问题。
材料
——据葛剑雄《中国人口发展史》分别提取图1、图2、图3的人口分布信息，并据此说明与其相对应的历史时期。
2．（2020·河北冀州中学高三开学考试）图1、图2、图3分别是两汉、北魏、明代的都城示意图。
阅读
材料，回答问题。
（1）据图1、图2，分析西周到隋唐时期一直定都在长安至洛阳一带的原因。
（2）据图3并结合所学知识，指出明成祖迁都北京的原因和意义。
（3）据图1、图2、图3，从时空发展的角度概括中国古代王朝都城迁移的趋势。
3．（2020·山东省济南市莱芜第一中学高三月考）阅读材料，回答问题。
材料
（1）结合图1及所学知识，说明唐朝中后期政治、经济状况。
（2）比较图1和图2，指出图2中北宋政治所发生的变化。
（3）结合所学知识，指出图2的变化给北宋统治带来的主要问题，并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。
4．（2020·山东威海·高三一模）如图分别是德国不同时期领土变化示意图。
阅读材料，回答问题。
材料
（1）结合所学知识，指出图1中德国领土变化的原因。
（2）结合图2及所学知识，分析德国领土不断扩张的原因。
（3）结合所学知识，说明图3中德国领土变化的影响。
5．（2020·山东青岛·一模）1961年，曲阜被列为全国重点文物保护单位，1982年，被确定为首批中国历史文化名城。
1994年，孔庙、孔府和孔林三处文化遗产被作为一个统一的整体列入联合国教科文组织颁布的世界文化遗产名录。
阅读材料，回答问题。
材料曲阜周、汉代、明清故城与“三孔”布局关系图
——姜腾根据曲阜鲁故城各时期平面复原图自绘根据材料并结合所学知识，概括曲阜城市与三孔布局关系演变的特点并分析其政治、文化因素。
6．（2020·山东滨州·高三二模）下图分别是秦朝和元朝的陆路交通示意图。
阅读材料，回答问题。
材料
（2）简述古代交通建设对社会发展的意义。