6、幼儿园幼儿缺课追踪登记制度

幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度

幼儿园因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度
为了加强幼儿园师生安全防护，保障幼儿身体健康，严格幼儿因病缺课/缺勤登记及病因追踪，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。

1.严格落实全体师生员工晨（午）检，做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。

对晨检中幼儿高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告幼儿园主管领导。

2.建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。

每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。

3.幼儿园考勤人员每天早上、中午必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。

4.各班主任对于因假、因病缺勤的幼儿，应当及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，及时追查幼儿的缺勤的情况和原因，做到对意外事件和传染病病人的早发现。

5.学生因事、因病缺课时要填写好幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。

6.班主任对超假的幼儿必须立即与家长取得电话或家访联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。

7.凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

8.《幼儿因病缺课/勤及病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。

幼儿园缺勤追踪登记制度

幼儿园缺勤追踪登记制度幼儿园缺勤追踪登记制度1幼儿园是群体集聚的场所，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健老师，保健老师接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课幼儿人数的`统计与登记，并做好因病缺课幼儿的联系工作，将联系情况报告学校保健老师，并作进一步的家庭联系。

三、一日活动中发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知保健老师，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。

四、告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。

五、班主任和保健老师对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。

幼儿园缺勤追踪登记制度2 1、班主任老师，发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应及时与幼儿家长联系询问缺勤原因并及时报告给安全主任。

2、学校安全主任应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。

3、幼儿每天的晨午检必须由班主任对早晨到校的.每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。

班主任应关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

4、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

幼儿园因病缺勤缺课追踪制度制度

幼儿园因病缺勤缺课追踪制度制度一、制度背景幼儿园是儿童学前教育的第一站，也是儿童成长的重要阶段。

在幼儿园的学习生活中，因病缺勤或迟到早退不仅会影响学习效果，还可能带来一系列不良影响，如影响课程进度、影响幼儿与教师之间的互动、影响其他幼儿的学习积极性等问题。

因此，为了有效掌握幼儿园幼儿的出勤情况，提高幼儿园教育教学的质量和效率，实施幼儿园因病缺勤缺课追踪制度，具有重要意义。

二、制度目的本制度旨在：1、准确掌握幼儿园幼儿因病缺勤或缺课情况，有针对性地制定教育教学和活动方案；2、落实幼儿园对幼儿的管理职责，规范教育教学秩序，提高教育教学质量和效率；3、配合幼儿家庭对幼儿的责任追究，形成与家庭协同的教育教学体系，构建一种有利于幼儿健康成长的环境。

三、制度实施，范围和对象1、实施方式通过常规考勤、家长签到等方式，记录幼儿园幼儿因病缺勤或缺课情况，建立档案。

2、范围适用于本幼儿园所有幼儿。

3、对象本制度的主体对象是幼儿园的管理者、教师、幼儿家长和幼儿。

四、实施时间、标准和流程幼儿园因病缺勤缺课追踪制度实行全年实时记录，实行每月进行汇总、分析。

2、标准幼儿因病缺勤，须事先通知幼儿园，书面请假，并提供医生诊断证明。

如紧急情况下无法事先通知，原因合理且提供医生诊断证明，也将被允许。

幼儿因种种原因未能按时报道或未经事先请假而缺课，则被视为迟到、旷课。

3、流程（1）教师、保育人员应当认真记录幼儿的迟到、旷课和因病缺勤的情况，并在相应的记录表格中标记。

（2）幼儿家长应当向教师或保育人员请假，同时提供医生诊断证明。

（3）幼儿园根据记录表格中的信息以及家长提供的医生诊断证明，按月进行汇总和分析，制定教学计划，以确保教育教学质量和效率。

五、制度实施效果1、准确掌握幼儿的出勤情况，让教师更全面地了解幼儿的学习状态，更好的帮助幼儿发掘潜能，及时发现问题，制定个性化教育方案。

2、通过严格的考勤制度，规范幼儿园的内部管理和教育教学秩序，落实教育教学标准，最大限度地提高幼儿园的教育教学质量和效率，让幼儿园更好的为学生服务。

幼儿园学生因病缺课登记追踪制度

幼儿园学生因病缺课登记追踪制度一、制度目的本制度旨在规范幼儿园学生因病缺课的登记和追踪流程，加强对学生健康情形的了解，及时采取措施保障学生的身体健康。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体学生。

三、管理标准1. 病假登记1.1 学生家长在学生因病缺课前，应当提前向班主任或者幼儿园行政办公室进行书面请假，并注明学生的姓名、班级、请假原因和估计请假天数。

1.2 提交请假申请后，学生家长需将医生出具的病假证明或就医发票交给班主任或者幼儿园行政办公室作为备案。

1.3 若学生因临时疾病不能事先供应病假证明或就医发票，学生家长应及时向幼儿园行政办公室说明情况，并在3个工作日内供应相应证明文件。

1.4 学生的病假申请须经班主任和幼儿园行政办公室审核后批准，学生方可获患病假。

2. 病假记录2.1 每个班级设立病假登记表，班主任负责每日记录学生因病缺课的情况，包含学生姓名、班级、请假原因、请假日期等。

2.2 班主任每周将病假登记表汇总，上报给幼儿园行政办公室进行备案。

2.3 每学期结束前，幼儿园行政办公室将病假登记表整理归档，作为学生健康档案的一部分。

3. 家长责任3.1 学生家长在学生病假期间，应当依据学生病情变动，及时向班主任或幼儿园行政办公室告知学生的病愈情况及复课时间。

3.2 学生家长应乐观搭配学校布置的体检、疫苗接种等健康相关活动，及时供应学生的身体健康相关证明和报告。

3.3 学生家长应养成定期检查学生身体健康的习惯，并向班主任或者幼儿园行政办公室报告学生的身体健康情况。

四、考核标准1. 守则遵守情况1.1 学生家长依照规定及时提前请假，并提交病假证明或就医发票的，得分5分。

1.2 学生家长未定时请假或未提交病假证明或就医发票的，扣分2分。

1.3 学生家长未说明请假原因且未提交证明文件的，扣分3分。

2. 班主任记录情况2.1 班主任每日准确记录学生因病缺课情况的，得分5分。

2.2 班主任漏填或填写错误的，扣分2分。

学校幼儿园因病缺课登记追踪制度及登记表

因病缺课登记、追踪制度
一、学生因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假,因病请假要出具医院证明.如因突然发病,无法由医院开具证明者,由家长及时向班主任口头请假,事后补交假条或医院证明.
二、各班班主任为第一责任人,关注本班学生出勤情况.对于因病缺课的同学,应问明病因,填写学生因病缺课登记表,及时交由校园医保健老师.
三、校园医保健老师对学生因病缺课登记表进行汇总、分析,若发现聚集性情况,应及时向疾控机构和教育行政部门报告.
四、校医保健老师要在24小时内将学生因病缺课的信息上报“深圳市学生健康监测信息系统”托幼机构暂不需要.
五、班主任要协助校园医保健老师,对该班因病缺课的学生的病情和转归进行追踪.
附件10
XX学校幼儿园因病缺课、追踪记录表班主任或园医用
班别：；应到：人；实到：人；缺课：人,其中因病缺课人记录人：日期：
2.班主任每天如无发现学生缺课情况,班主任必须实行“零”报告,向校医室保健室报告.
XX学校幼儿园因病缺课、追踪记录汇总表校园医用
2. 班主任协助因病缺课学生后续的追踪工作.。

幼儿园缺课追踪管理制度

一、制度目的为保障幼儿的身体健康，有效预防传染病疫情在幼儿园发生，确保幼儿园教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。

二、制度内容1. 班主任责任（1）班主任应每日对幼儿进行晨检，发现幼儿有发热、皮疹、腹泻、呕吐等症状，应立即登记在晨检表上，并及时报告幼儿园疫情报告人。

（2）班主任应详细记录因病缺课幼儿的病因、缺勤时间等信息，并填写《因病缺课缺勤追踪记录表》。

（3）班主任应与因病缺课幼儿家长保持密切联系，了解幼儿病情，并通知家长及时将幼儿送医治疗。

2. 幼儿园疫情报告人职责（1）接到班主任报告后，及时了解幼儿病情，并向上级部门报告。

（2）对疑似传染病患者进行隔离观察，防止疫情扩散。

（3）根据病情变化，及时调整隔离措施。

3. 幼儿园保健员职责（1）负责幼儿因病缺课缺勤的登记、统计工作。

（2）对因病缺课幼儿进行病因追踪，了解病情变化。

（3）对疑似传染病患者进行隔离观察，并向上级部门报告。

4. 家长责任（1）幼儿因病缺课时，家长应配合班主任和幼儿园做好病情报告、治疗等工作。

（2）家长应及时将幼儿送医治疗，并告知班主任幼儿病情。

（3）病愈后，家长需提供医生开具的病愈复课证明，经幼儿园审批后方可复课。

三、制度执行1. 幼儿园应定期对班主任、疫情报告人、保健员等进行培训，提高其疾病防控意识和能力。

2. 幼儿园应设立因病缺课缺勤追踪登记簿，对因病缺课缺勤情况进行详细记录。

3. 幼儿园应定期对因病缺课缺勤情况进行汇总分析，及时发现和解决存在的问题。

四、制度监督1. 幼儿园成立疾病防控工作领导小组，负责监督本制度的执行情况。

2. 幼儿园定期对班主任、疫情报告人、保健员等进行考核，确保其认真履行职责。

3. 幼儿园设立举报电话，接受家长和社会各界的监督。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园根据实际情况予以补充。

幼儿因病缺勤登记与追踪制度(3篇)

幼儿因病缺勤登记与追踪制度是为了确保幼儿的健康和安全，对幼儿因病缺勤进行登记和追踪管理的一项制度。

具体实施步骤如下：1. 登记：幼儿园在每天上午8点之前，接到家长电话或家长书面报告幼儿因病无法前来幼儿园时，工作人员需将幼儿的姓名、家长姓名、联系方式以及病因等信息进行登记。

2. 返回时确认：当幼儿因病缺勤的天数已满足规定的请假时间后，幼儿园需要联系家长，了解幼儿的康复情况，并确认幼儿可以返回幼儿园。

3. 复查：在幼儿返回幼儿园后，工作人员需进行简单的身体状况复查，确保幼儿已经康复或能够适应幼儿园的学习和生活。

4. 填写记录：在幼儿因病缺勤的登记表上，记录幼儿病因、缺勤天数以及复查结果等相关信息，以备日后参考。

通过这个制度，幼儿园可以及时了解幼儿的病情及康复情况，及时采取相应的措施，保证幼儿的健康和安全。

家长也可以通过这个制度了解到幼儿的病情并及时与幼儿园沟通。

同时，幼儿园还可以根据幼儿的病情情况统计缺勤次数，提醒家长及时就医或采取措施预防疾病的发生，以减少幼儿因病缺勤对幼儿园日常工作和幼儿个体发展的影响。

幼儿因病缺勤登记与追踪制度（2）各班老师如发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行登记与追踪，并报告给幼儿园领导及本园卫生保健员。

根据上级有关要求，特制订本制度。

一、各班对于因病缺课的幼儿，应当了解学生患病的可能病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园负责人或卫生保健员。

接到报告后要及时了解幼儿患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课幼儿的联系工作，进一步与家长联系。

三、告知本班家长若幼儿不能来园时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。

四、班上对边治疗边要求入园的幼儿及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告幼儿园。

对患有传染病幼儿恢复后，需有医院的证明，方可来园。

五、幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度

幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度
一、背景
在幼儿园管理中，学生因病缺勤是一种常见情况。

为了更好地管理学生因病缺勤的情况，幼儿园需要建立缺勤追踪登记制度，以便及时跟踪学生的病因和缺勤情况。

二、制度内容
1. 登记流程
•家长在学生因病缺勤时，需在当天告知幼儿园教职工；
•幼儿园教职工收到信息后，应填写缺勤登记表，并记录学生姓名、班级、缺勤原因等信息；
•缺勤登记表需上级审核后存档。

2. 追踪管理
•幼儿园需要建立学生因病缺勤的档案，包括每次缺勤的原因、持续时间等信息；
•幼儿园应定期对缺勤学生进行电话或家访，了解学生的康复情况和是否需要其他帮助；
•学生因病缺勤超过一定次数的，幼儿园应及时与家长沟通，提出有效建议，并协助解决问题。

三、目的
制定幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的目的是为了加强学生因病缺勤情况的管理和跟踪，保障学生的健康和安全，同时提高家长参与幼儿园管理的积极性和责任感。

四、效果评估
•建立追踪登记制度后，可以更好地了解学生因病缺勤的情况和原因，有针对性地进行管理和帮助；
•定期追踪管理可以有效减少学生长期因病缺勤的情况，提高学生出勤率和幼儿园整体管理水平；
•家长对于学生因病缺勤的情况也更加关注和配合，促进家园合作，共同关注学生的健康和成长。

五、总结
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的建立将有利于学生健康管理、家园沟通和管理效率的提升。

希望通过该制度的执行，可以更好地保障学生的健康和安全，在家庭、幼儿园和社会各方的共同努力下，共同促进学生的健康成长。

幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度

幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度1. 背景为了更好地管理幼儿园的幼儿因病缺课缺勤情况，提高幼儿园的管理水平和服务质量，保障幼儿健康成长，特订立本制度。

2. 适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿因病缺课缺勤情况的记录、追踪和管理。

3. 管理标准3.1 缺勤登记3.1.1 缺勤通知幼儿因病缺课缺勤，家长应在当日上午8点之前以书面或电话形式通知幼儿园，包含以下内容：•幼儿姓名•缺勤原因•缺勤日期3.1.2 缺勤登记在收回到家中长的通知后，幼儿园应派专人负责缺勤登记，包含以下内容：•幼儿姓名•缺勤日期•缺勤原因•家长通知时间3.2 缺勤追踪3.2.1 追踪登记幼儿园应设置缺勤追踪登记表，负责记录和追踪幼儿每次缺勤的原因和连续时间，并在1个工作日内通知家长。

3.2.2 追踪通知幼儿园应及时通知家长幼儿连续缺课超出3天的情况，提示家长关注幼儿的健康情形，并建议家长尽快带幼儿就医。

3.3 管理档案3.3.1 档案保管幼儿园应将幼儿因病缺课缺勤的相关信息及时整理并保管，包含以下内容：•幼儿姓名•缺勤日期•缺勤原因•家长通知时间•追踪记录3.3.2 档案保密幼儿因病缺课缺勤的相关信息属于个人隐私，幼儿园应妥当保管，只限于学校内部使用，严禁泄露给外部人员。

4. 考核标准4.1 考勤率指标4.1.1 缺勤率计算幼儿园每月计算缺勤率，公式如下：缺勤率 = （应到人次—实到人次） / 应到人次 * 100%其中，应到人次为幼儿应上课的总天数乘以幼儿数量；实到人次为实际出勤的幼儿数量。

4.1.2 排名评定依据实际情况，幼儿园依据每个班级的平均缺勤率进行排名评定，将排名前三的班级进行表扬嘉奖，并向家上进行通报。

4.2 缺勤管理4.2.1 累计缺课天数考核幼儿园对于累计缺课天数超出10天的幼儿，应及时与家上进行沟通并提出干涉措施，确保幼儿健康。

4.2.2 档案管理考核幼儿园定期进行档案管理考核，督促教职工认真填写和保管幼儿因病缺课缺勤的相关信息，并及时整理归档。

幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度

幼儿园因病缺课缺勤追踪登记制度一、目的为了及时掌握幼儿园学生因病缺课和缺勤情况，加强对学生健康情形的监测和管理，确保教育教学工作的正常进行，订立本规章制度。

二、适用范围本制度适用于本幼儿园全体学生因病缺课和缺勤情况的登记追踪及管理。

三、缺课形式1.病假：学生因患病需请假的情况，包含呼吸道感染、发热、腹泻等疾病。

2.医疗假：学生因需要进行医疗治疗而请假的情况，包含手术、住院等。

3.隔离假：学生因感染性疾病被要求隔离并请假的情况，包含水痘、流感等。

4.其他：学生因特殊原因请假的情况，包含家中有人患重病、意外损害等。

四、缺课登记程序1.学生请假：学生家长应在学生请假前与班主任或幼儿园行政人员进行沟通，并填写《学生请假申请表》，供应请假事由和估计请假时间。

2.请假审批：班主任或幼儿园行政人员应核实请假事由，并将审批结果及时通知学生家长。

3.记录登记：班主任或幼儿园行政人员应在《缺课登记表》中记录学生的缺课情况，并在请假结束后更新相应信息。

4.统计报送：每月末，幼儿园行政人员将《缺课登记表》上报给上级管理部门，并按要求供应相关统计数据。

五、缺勤形式1.旷课：学生未经请假或请假无故不到校的情况。

2.迟到：学生未定时到校的情况，迟到时间以幼儿园上学时间为准。

3.早退：学生在上课期间擅自提前离校的情况，早退时间以幼儿园下学时间为准。

六、缺勤登记程序1.学生缺勤：班主任或班级辅导员在每天上午9点前、下午2点前进行班级缺勤情况登记。

2.缺勤记录：班主任或班级辅导员依据学生实际到勤情况，在《缺勤登记表》中记录学生的缺勤情况，包含缺勤日期、缺勤形式。

3.家长通知：学生缺勤后，班主任或班级辅导员应及时与学生家长联系，了解缺勤原因，并记录相关信息。

4.统计报送：每月末，幼儿园行政人员将《缺勤登记表》上报给上级管理部门，并按要求供应相关统计数据。

七、追踪管理1.病假追踪：班主任或幼儿园行政人员应及时与学生家长沟通病情，依据医生的建议，记录学生病假开始和结束时间，并记录病情变动的情况。

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度一、目的为确保幼儿园内的卫生安全，及时掌握因病请假幼儿的病情情况，预防传染病的群体蔓延，特制定本制度。

本制度旨在规范幼儿园因病缺勤的登记与追踪工作，保障幼儿的健康，维护幼儿园的正常教育教学秩序。

二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工及家长。

三、因病缺勤登记1. 家长应及时向班主任报告幼儿因病请假情况，并提供请假条说明病因。

2. 各班班主任负责每天统计班内因病缺勤幼儿人数，并将统计结果记录在因病缺勤表册上。

3. 班主任在晨午检时，发现因病缺课学生，应及时与患病学生家长联系，了解原因，并尽量与学生本人通话，确定学生的实际病情。

4. 班主任在了解学生的患病情况和可能的病因后，如有怀疑，应及时通知保健老师，进行进一步排查。

四、因病缺勤追踪1. 各班班主任负责因病缺勤幼儿的跟踪联系工作，将幼儿治疗期间的情况做好追踪记录。

2. 班级老师在追踪过程中发现因病缺勤幼儿如有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时报告幼儿园保健医生和幼儿园领导，以便进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，早处置。

3. 保健医生将对因病缺勤特殊幼儿做好详细记录，并根据病情需要，给予相应的健康指导和建议。

4. 对因患流行性传染病的幼儿，要求家长在幼儿病愈观察期满，开具相关证明交幼儿园查验同意后，幼儿方可入园。

五、因病缺勤数据分析与预估1. 保健医生和分管领导要注意掌握各班因病请假幼儿人数、病情症状等动态变化情况，并做好分析预估，发现可疑情况及时报告。

2. 幼儿园应定期对因病缺勤数据进行分析，了解幼儿健康状况，及时采取相应措施，预防疾病的传播。

六、因病缺勤登记与追踪记录保管1. 班主任和保健医生要妥善保管因病缺勤登记追踪记录本，以备查验。

2. 因病缺勤登记追踪记录本应保持完整、清晰，不得随意涂改、销毁。

七、培训与宣传1. 幼儿园应定期组织教职工进行因病缺勤登记与追踪制度的培训，确保全体教职工熟悉并正确执行本制度。

幼儿园幼儿因病缺课追踪与登记制度

幼儿园幼儿因病缺课追踪与登记制度背景介绍随着现代社会生活节奏加快、环境污染等因素增多，幼儿园幼儿因病缺课现象逐渐增多。

因此，建立一套完善的追踪与登记制度显得尤为重要。

这不仅是对幼儿身体健康的关怀，也是对学校管理的规范。

追踪制度1. 病假登记每位幼儿因病缺课时，家长需向班主任或者幼儿园教务处进行病假登记。

登记内容包括幼儿姓名、班级、病因、缺课日期等信息。

2. 跟进追踪幼儿园应设立专门负责病假追踪的工作人员，及时了解幼儿的病情情况，并根据病情的轻重进行相应的跟进措施。

比如： - 如果病因不明确，及时提醒家长就医。

- 如果病情加重，配合家长送孩子就医或者进一步沟通。

登记制度1. 病假记录幼儿园应建立病假记录档案，记录每位幼儿的病假情况，包括出勤率、缺课时间、病情描述等。

2. 数据统计定期对病假数据进行汇总和分析，了解病假情况的整体趋势，为后续的幼儿健康管理提供数据支持。

绩效评估与改进1. 绩效评估针对病假追踪与登记制度的实施效果，定期进行绩效评估。

评估指标可以包括：- 病假登记准确率。

- 跟进追踪时间有效性。

- 病假数据统计的完整度。

2. 制度改进根据绩效评估结果，对幼儿园的病假追踪与登记制度进行调整和改进。

比如加强家长沟通，提高工作人员专业水平，提升病假记录的准确性等。

结语幼儿园幼儿因病缺课是一种常见现象，关键在于如何建立科学的追踪与登记制度，以保障幼儿的身体健康和教育权益。

只有不断完善制度、提高管理水平，才能更好地关爱每一位幼儿的成长。

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度(精选)

幼儿园幼儿因病缺勤登记与追踪制度一、目的为了保障幼儿园幼儿的身体健康，有效预防和控制疾病的传播，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园内所有幼儿因病缺勤的登记与追踪管理。

三、登记与追踪程序1.晨检：每天早晨，班级老师要对到园的幼儿进行一摸、二看、三问、四查的晨检，发现有发热、皮疹、腹泻等疑似症状的幼儿，应立即通知家长带去医院就诊。

2.登记：对于因病缺勤的幼儿，班级老师应及时了解病因，并做好登记。

登记内容包括幼儿姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、缺勤原因等。

3.追踪：对于因病缺勤的幼儿，班级老师应每天通过电话或微信等方式，了解幼儿的病情及康复情况，并做好追踪记录。

同时，提醒家长在幼儿病愈后，及时带幼儿来园销假。

4.报告：如发现有严重疑似传染病或传染病症状的幼儿，应立即报告给幼儿园保健医生和上级主管部门。

四、注意事项1.班级老师应认真履行职责，严格执行本制度，确保幼儿的身体健康和生命安全。

2.家长应积极配合幼儿园的工作，及时带幼儿就医和销假。

3.在处理因病缺勤幼儿的病例时，应注意保护幼儿的隐私权。

4.幼儿园应定期对因病缺勤登记与追踪制度进行自查和总结，不断完善和改进相关工作。

五、附则1.本制度自发布之日起施行，由幼儿园保健医生负责解释和监督执行。

2.如遇有与本制度相抵触的文件或规定，以本制度为准。

3.本制度未尽事宜，按照相关法律法规和幼儿园其他制度执行。

六、附件1.幼儿园因病缺勤登记表（模板）2.幼儿园因病缺勤追踪记录表（模板）3.幼儿园传染病防控流程图（示例）4.幼儿园常见传染病及预防措施清单（示例）七、附件说明1.幼儿园因病缺勤登记表（模板）该表格用于登记因病缺勤幼儿的详细信息，包括姓名、性别、年龄、班级、缺勤日期、缺勤原因等。

建议每天更新并存档备查。

2.幼儿园因病缺勤追踪记录表（模板）该表格用于追踪因病缺勤幼儿的康复情况，包括家长联系电话、病情说明、治疗情况等。

建议每天填写并更新。

3.幼儿园传染病防控流程图（示例）该流程图用于指导幼儿园在面对传染病疫情时的应对措施，包括发现病例、报告、隔离、消毒等方面的流程。

幼儿园2024年疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制度

幼儿园2024年疫情防控幼儿因病缺课登记追踪制度一、前言2024年，全球疫情仍然持续蔓延，幼儿园作为儿童学习生活的重要场所，疫情防控工作显得尤为重要。

在疫情下，幼儿园需要建立起有效的幼儿因病缺课登记追踪制度，保障幼儿及全园师生的健康安全。

二、制度目的1.规范幼儿因病缺课的登记和追踪流程，提高信息记录和管理效率。

2.及时了解幼儿的健康状况，在出现疫情情况时，及时采取防控措施。

3.保障疫情期间幼儿园的正常教学秩序，减少病假幼儿对教学的影响。

三、幼儿因病缺课登记追踪制度内容1. 登记流程•幼儿家长在幼儿缺课当天及时向幼儿园管理人员报告幼儿的病情，并填写缺课登记表。

•幼儿园管理人员核实情况后，对幼儿的缺课信息进行登记和记录。

2. 病情追踪•幼儿园定期向家长发送病情追踪表，了解幼儿的病情变化情况，以及恢复健康的时间预计。

•根据病情追踪表的信息，幼儿园可以做出相应的安排，例如提供家庭教学资源等。

3. 确认复课•家长需在幼儿病愈回校前提前向幼儿园管理人员报告。

•幼儿园可以要求提供医生诊断证明或病愈证明。

四、制度执行1.幼儿园全体工作人员应明确制度内容，严格按照规定执行。

2.定期进行相关工作人员的制度培训，提高执行力和效果。

五、制度评估1.每学期结束前对幼儿园的幼儿因病缺课登记追踪制度进行综合评估，总结经验，完善制度。

2.根据评估结果，及时进行调整，以提高幼儿园疫情防控能力。

六、总结在2024年的疫情中，幼儿园的疫情防控工作至关重要，幼儿因病缺课登记追踪制度可以帮助幼儿园及时掌握幼儿的健康状况，保障全园师生的安全。

制度的建立和执行需要幼儿园全体工作人员的共同努力，才能确保幼儿园教学秩序的正常进行。

幼儿园病因缺课登记与追踪流程

幼儿园病因缺课登记与追踪流程
介绍
幼儿园病因缺课登记与追踪流程是为了有效管理幼儿园学生的健康状况和出勤情况而设计的一套流程。

该流程旨在及时记录和跟踪学生因病缺课的情况，以便幼儿园管理人员和家长能够了解学生的健康状况并采取必要的措施。

流程步骤
步骤一：登记病因缺课
1. 当学生因病无法到校时，家长应及时向幼儿园管理人员报告学生的缺课原因和预计的缺课天数。

2. 幼儿园管理人员应在学生档案中记录学生的缺课信息，包括缺课原因、预计缺课天数和家长的联系方式。

步骤二：追踪学生健康状况
1. 幼儿园管理人员应每天与学生的家长联系，了解学生的健康状况，并记录在学生档案中。

2. 如果学生的病情加重或持续缺课超过预计天数，幼儿园管理
人员应建议家长带学生就医，并及时更新学生档案中的信息。

步骤三：跟进学生返校情况
1. 当学生康复或能够返校时，家长应及时通知幼儿园管理人员，并提供医生出具的健康证明。

2. 幼儿园管理人员应记录学生返校的日期和医生出具的健康证明，并将学生的出勤情况更新在学生档案中。

步骤四：与家长沟通
1. 幼儿园管理人员应定期与家长沟通学生的健康状况和出勤情况，以确保双方对学生的状况有清晰的了解。

2. 如果学生的病情严重或长期缺课，幼儿园管理人员应建议家
长带学生就医，并提供必要的协助和支持。

总结
幼儿园病因缺课登记与追踪流程是一种简单而有效的管理方法，旨在确保学生的健康和出勤情况能够得到妥善管理和跟踪。

通过及
时登记和跟踪学生的缺课原因和健康状况，幼儿园管理人员和家长
能够共同关注学生的健康，并采取必要的措施来保障学生的学习和成长。

幼儿园因病缺课登记追踪制度

幼儿园因病缺课登记追踪制度1. 制度目的该制度旨在确保幼儿园能够有效追踪和记录因病缺课的学生情况，以便及时与家长沟通并做出相应安排，保障幼儿的健康与教育权益。

2. 制度适用范围本制度适用于所有在幼儿园就读的学生。

3. 制度内容3.1 缺课登记- 幼儿园教师应及时登记因病缺课的学生信息，包括学生姓名、班级、缺课日期等。

- 登记信息应准确、完整，并及时录入学生信息管理系统。

3.2 家长通知- 幼儿园应及时通知学生家长关于学生因病缺课的情况。

- 通知方式可以通过电话、短信、微信等多种途径进行，确保家长及时了解学生的缺课情况。

3.3 医疗证明- 家长应及时提供学生因病缺课的医疗证明或相关证明材料。

- 幼儿园应对提供的证明材料进行审核，并妥善保存。

3.4 学生追踪- 幼儿园教师应加强对因病缺课的学生的健康状况追踪。

- 如学生因病缺课时间较长或病情较重，幼儿园应与学生家长积极沟通，共同制定恢复研究计划。

4. 制度执行4.1 责任部门- 幼儿园行政部门负责制定和监督该制度的执行。

- 幼儿园教师应严格按照制度要求，认真履行缺课登记和追踪学生健康状况的责任。

4.2 效果评估- 幼儿园应定期对该制度的执行情况进行评估，发现问题及时改进。

- 幼儿园也应与学生家长进行沟通，了解他们对该制度的反馈意见，以及进一步的改进建议。

5. 制度宣传- 幼儿园应通过多种途径向学生和家长宣传该制度的内容和执行要求。

- 宣传途径可以包括学校网站、家长会、通知栏等，确保制度能够被广泛知晓和理解。

以上为《幼儿园因病缺课登记追踪制度》的主要内容和要求，请各位家长学生和教师严格按照制度执行，共同关注学生的健康和教育。

幼儿园因病缺课登记追踪制度

幼儿园因病缺课登记追踪制度
为了管理学生并关爱他们的身体健康，有效预防传染病的发生，学校制定了幼儿园因病缺课登记追踪制度。

以下是该制度的具体要求：
1.班主任应按照学校晨检工作的要求，及时对学生进行晨检。

如果学生出现高热或疑似传染疾病，班主任应在晨检表上登记，并及时报告学校主管领导。

2.如果学生因病缺课，班主任应记录学生的病因，并与家长保持密切联系。

班主任还需要填写《因病缺课缺勤追踪记录表》，以便随时掌握学生的病情。

3.如果学生因患传染病而隔离治疗，班主任和任课老师应关心学生的各方面情况。

学生病后复课，班主任应查验医生开具的病愈复课证明。

4.学校要认真登记备案因病缺课的学生病因和缺勤情况。

对于患各类传染病的学生，必须查验医生开具的病愈复课证明，并记录其复课时间。

5.《学生因病缺勤病因追查登记表》和《晨检记录表》应
一并存档，以便跟踪处理。

具体实施时，班主任应每日记录登记学生因病缺课情况，并逐一询问缺勤原因。

班主任还应记录缺勤学生名单、主要症状和就诊检查情况（初步诊断）。

同时，班主任还需实行追踪随访制，对学生进行每日电话追踪随访，及时了解其诊治情况。

如果班主任发现在短期内有某种传染病或疾病的爆发，应立即同卫生老师联系，并配合做好消毒隔离工作。

如果卫生老师无法处理短期内的某种传染病或疾病的爆发，应立即向卫生防疫部门联系，并做好患病学生的登记工作。

幼儿园因病缺课缺勤登记追踪制度

幼儿园因病缺课缺勤登记追踪制度随着幼儿园教育的普及和家长对幼儿园规章制度的重视，幼儿园管理的方方面面也逐渐趋于完善。

其中，因病缺课缺勤登记追踪制度作为幼儿园教育管理的重要一环，对确保幼儿健康成长和教育质量的提高有着重要意义。

本文将介绍幼儿园因病缺课缺勤登记追踪制度的重要性，并探讨如何建立和完善此制度。

1. 因病缺课缺勤登记追踪的重要性因病缺课缺勤登记追踪制度是用来记录和追踪幼儿因病缺课或缺勤的情况，对幼儿园管理具有以下重要性：首先，提高教育质量。

通过记录和追踪幼儿因病缺课或缺勤的情况，可以及时了解幼儿的健康状况，并采取相应的措施，如向家长提供健康指导和建议，以促进幼儿的康复和健康成长。

其次，保证教育公平。

因病缺课或缺勤可能会对幼儿的学习和发展造成一定的影响，特别是在幼儿园教育关键时期。

通过制定和执行因病缺课缺勤登记追踪制度，可以确保幼儿的健康问题及时得到解决，减少因病导致的不公平现象。

最后，增强幼儿园与家长的沟通。

因病缺课缺勤登记追踪制度可以让家长主动向幼儿园汇报幼儿的病情和缺勤情况，以便幼儿园能够及时采取相应措施。

同时，幼儿园也可以通过该制度与家长保持密切联系，提供关于幼儿健康和教育的建议和指导。

2. 建立和完善因病缺课缺勤登记追踪制度的措施为了建立和完善幼儿园的因病缺课缺勤登记追踪制度，以下是一些建议的措施：（1）确立管理条例。

幼儿园应制定并公布因病缺课缺勤登记追踪的具体管理条例，明确职责和要求，为幼儿园、老师和家长提供明确的操作指南。

（2）设立登记表格。

幼儿园可以设计并制作因病缺课缺勤登记追踪表格，其中包括幼儿的个人信息、缺勤日期和原因等内容。

该表格可供幼儿园、老师和家长使用，以便及时记录和追踪幼儿的缺课或缺勤情况。

（3）家长配合与沟通。

幼儿园应与家长保持密切联系，鼓励家长主动向幼儿园报告幼儿的缺勤情况和病情，同时，幼儿园也应定期向家长提供关于幼儿健康和教育的建议和指导。

（4）追踪与跟进。

幼儿缺课追踪管理制度

幼儿缺课追踪管理制度
第一章总则
第一条为加强对幼儿缺课情况的监督管理，促进幼儿的健康成长，提高教育教学质量，根据教育部《关于教育体制和方法的改革的决定》和《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条本制度适用于各幼儿园针对幼儿的缺课情况管理工作。

第三条幼儿园应当建立健全幼儿出勤登记制度，记录和统计幼儿的缺勤情况，及时采取措施处理，确保幼儿的安全和健康。

第二章幼儿出勤登记
第四条每个班级应当设立专责负责幼儿出勤登记的人员，确保每天准确登记幼儿的出勤情况。

第五条幼儿的家长应当按时将幼儿送到幼儿园，并提前告知幼儿园如遇特殊情况无法到园时间的事宜。

第六条幼儿园应当建立家长联系卡，及时与家长联系，了解幼儿的情况，并针对缺勤情况进行跟踪和处理。

第三章缺课情况的处理
第七条幼儿园发现幼儿缺勤情况时，应当第一时间与家长联系，了解具体情况并按照情况采取相应措施。

第八条对于经常缺勤的幼儿，幼儿园应当与家长进行沟通，了解原因，制定针对性的辅导计划，帮助幼儿树立良好的出勤意识。

第九条对于长时间不到园的幼儿，幼儿园应当与乡镇教育部门联系，寻求帮助并制定个性化计划，确保幼儿能够及时复学。

第四章效果评估和总结
第十条幼儿园应当定期对幼儿的出勤情况进行评估，总结经验，不断完善管理制度，提高教育质量。

第五章附则
第十一条本制度自发布之日起实施，如有需要修改，应当根据实际情况进行合理调整。

第十二条本制度解释权归幼儿园所有。

以上就是幼儿缺课追踪管理制度，希望可以对幼儿园管理工作产生积极的促进作用，确保幼儿们健康快乐地成长。

幼儿园缺勤登记追踪制度

幼儿园缺勤登记追踪制度
1.对于每日缺勤的幼儿，班主任要主动打电话询问缺勤原因，幼儿有无发热、咳嗽等症状，填写幼儿缺勤登记表，主动报告统计结果，及时了解因病缺勤幼儿的病状和病因，如有疑似症状，要及时报告给幼儿园疫情报告责任人。

确保幼儿园疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

保障全体师生的身体健康和生命安全。

2.对于住院治疗的幼儿，班主任要通过微信、电话等形式，随时了解跟踪其病情，直至幼儿痊愈，及时向学校报告追踪的情况，交由幼儿园负责人汇总。

班主任和保健教师要保证“因病缺勤病因追查登记本”以备查。

3.对于居家隔离治疗的发病学生，班主任要做好随访安抚工作，进行适度的居家生活指导，关注心理沟通，告知隔离期间不要到公共场所等地方。

4.对于症状消除且满隔离时限，返回幼儿园的幼儿，须在幼儿园所在地社区卫生服务中心开具的复课证明，经校医审核无误后方可返回幼儿园，保健教师要注意规范登记确诊传染病幼儿追踪记录、传染病管理登记。