2018-2019年毕节市赫章县兴发乡铁柱小学三年级上册科学模拟期末考试无答案
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2018-2019年毕节市赫章县兴发乡铁柱小学三年级上册科学模拟期末考试无答案
一、对号入座(选择题)
1. 食用油在水中是( )的。
A. 沉
B. 浮
C. 以上都有可能
2. 根据塑料受热后的性质不同塑料分为( )。
A. 热塑性塑料、热固性塑料 B. 通用塑料和工程塑料 3. 在比较材料柔韧性的实验中,我们要保证材料的长度、伸出桌面的长度和挂压的重物是相同的,这样可以使实验更( )。
A. 容易 B. 公平 C. 难做 4. 下列有利于身体健康的是( ) A. 无节制的吃零食 B. 早睡晚起,多睡觉 C. 保持愉快的心情 5. 植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。
A. 生物 B. 植物 C. 动物 6. 关于蚂蚁和蚯蚓的相同点,说法正确的是( )。
A. 蚂蚁和蚯蚓都可以生活泥土里 B. 蚂蚁和蚯蚓都可以在寒冷潮湿的环境里生活 C. 蚂蚁和蚯蚓都是用全身爬行前进 7. 和蜗牛形态上最接近的动物是( )。
A. 螺蛳 B. 蝗虫 C. 螃蟹 8. 在装满水的杯中加入回形针,水不溢出的原因是水有( ) A. 浮力 B. 溶解性 C. 压力 D. 表面张力 9. 下列动物一生中会发生变态的是( )。
A .鸡 B .猫 C .蝴蝶 10.如图所示是某同学在观察大树时所画的一棵大树的形状。
根据大树的形状,我们知道这棵大树是( )。
A.柳树 B.杨树 C.松树 D.樟树 11.我们把同一根木条分别放入同样多的水和食用油中,可以观察到木条( )。
A. 在水中露出来比在食用油中露出来多 B. 在食用油中露出来比在水中露出来多。
C. 在水中和食用油中露出来一样多
12.和蜗牛属于同一类的动物是( )。
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. 蝗虫
B. 田螺
C. 蚂蚁
13.下列材料中()属于人工制造的材料。
A.金属B.皮革C.塑料
14.下列说法错误的是()。
A.水能占据空间,空气也能占据空间。
B.水能流动,空气也能流动。
C.人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。
15.小明发现家里的家具大部分都是用木头做成的,这是为什么呢?小明认为用木头做家具主要利用了木头()的特性。
A.有浮水性B.轻便、硬度好C.韧性强
二、想一想,填一填(填空题)
16.人们用纸巾吸汗,是利用了纸的________。
17.池塘、小河中生活着许多小动物,数量最多的是________。
18.水是一种无色、________、________,没有固定形状会________的液体。
19.生活中常见的水生植物有________、________等。
20.虽然我国资源比较________,但由于人口________,每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之________。
21.我们身边常见的金属有________、________等。
22.剪刀是________种材料制成的,所以我们身边的物体一般是________种或者________制成的。
23.像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫________,像金属、塑料那样经过加工合成而制成的材料叫________。
24.如图所示的实验现象;说明空气________。
25.________色的凤仙花的花瓣能把指甲染红。
三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)
26.观察一种不知名的物体,可用嘴来尝()
27.人们常根据云量的多少,来区分晴天、多云和阴天。
()
28.铁块在水中是沉的,而钢铁做的轮船却能浮在水面上。
()
29.读取液体的体积数时,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
()
30.蚯蚓身上的颜色是褐色的。
()
31.小草不会开花,也不会结果。
()
32.所有的材料都可以反复利用。
()
33.地球上可供利用的水资源十分丰富。
()
四、好朋友,手牵手(连线题)
34.把各种物品与对应的物质形态用线连接起来。
牛奶液体橡皮
石头固体空气
油气体课本
35.眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,它们如何分工的?
耳物体的冷热、轻重、粗细
鼻体的气味
舌声音的大小、高低、强弱
手食物的味道
眼物体的大小、形状、颜色、远近
五、综合题(实验题、解答题)
36.举出一些有利于身体健康的好习惯。
37.小明把相同量的水和食用油从同样的高度滴到下面的玻璃上,请你判断(1)号和(2)号分别是哪种液体?并说明理由。
38.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行,并每隔l0秒拍摄一张照片记录蜗牛的位置,拼成如下图所示的图片。
同学们依据此图片获得数据。
如下表:
(1)请你根据图中情景,把表格中的内容补充完整。
(2)根据上表的数据,你可得出蜗牛在爬行过程中的平均速度约为每秒________毫米。