【初三作文1-7 教师版 -2015年中考作文--多想想别人--5页】修订
想想别人中考满分作文(10篇)
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想想别人中考满分作文（10篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不生疏的就是（作文）了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的想想别人中考满分作文（10篇），盼望对大家有所关心。
想想别人中考满分作文1母亲总教育我说，要多“想想别人”。
这话我第一个送给我父亲。
“爸，你不要再抽烟了，多为别人想想吧！我们吸二手烟的危害比你还大呢！”父亲彼时正在吃饭，听到这话身躯微不行察地震惊了一下，手里端着的饭碗就这么晾在半空中，放下也不是举着也不是，眼神低垂着。
我自以为很得意，去向母亲邀功。
谁知母亲却好像不站在我这边。
“我所说的想想别人并不是这个意思……”她似还要再说什么，然而窗外由远及近的一声鸣笛直刺过来，最终使她刹住了。
我不明白她的意思。
我最终顿悟是在有一天晚上，我去客厅端水喝。
那一夜星光绚烂，夜色黑得清亮。
我一转头，突然瞥见阳台上一个黑影。
那是父亲，他个子不高，但我从来没觉得他像现在这样矮，这样瘦小成一团黑影。
他背对着我，整个人仿佛要融进这夜色。
我模糊观察他的手边烟雾缭绕。
而就在他的前方，天象庄重，星临万户。
我就在那时突然想到，父亲的抽烟或许是有缘由的，我想起小时候父亲宽大的手掌，想起后来父亲额角细细密密的皱纹，想起后来父亲一次又一次不得不到非常遥远的地方工作时，他一个人一步一步走进火车站时落寞的背影。
父亲不识字，没有别的消遣。
他连手机都不舍得花钱买，而是把充话费时送的一个老古董手机坚持用到现在。
我突然有这样一个念头，或许他抽的烟都是店里最廉价、最劣质的一款。
父亲大约是听到我的声响，回过头来，匆忙忙忙熄灭了烟，连看都不敢看我，眼神布满了愧疚。
他头顶乱蓬蓬的头发里，好几根银丝倔强地闪着光。
原来这世界竟是这样简单以致不存在肯定的“是非对错”。
以想想别人为题的中考作文范文
以想想别人为题的中考作文范文
“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子........因为这世界有你，有我，也有他。
为他人而着想，利的有你也有他。
生活中为别人多想一点何其不为一种乐趣呢？下面小编给大家带来几篇关于以想想别人为题的初中作文，欢迎大家参考借鉴。
【范文一】：想想别人
时间:1908年的冬天
地点:清朝某衙门、菜市场
人物:知府、王举人、一帮衙役群众
知府:最近抓的革命党真不少，这年头，不怕死的人真多，天天喊着民主，真不如多捞点油水!
来人，传要犯!!!
知府:要犯秋瑾，你可知罪!!!
秋瑾:我倒想知道我犯了何罪!!!
知府:大胆，死到临头，还敢嘴硬，你乃叛军首领，妖言惑众，今儿个还敢说无罪!
秋瑾:〔毫不退让)我是革命党，专门革你们这些祸国殃民、中饱私囊的贪官，国家皆因你们而衰弱，百姓皆因你们而饿殍遍野，我们不仅要革你们，还要革到紫禁城!
知府:混账!来人，把她拿下!
〔旁边的王举人见状，好言相劝)
王举人:你一姑娘家，就应该安分守己，相夫教子二你认了吧，我们
会赦免你的。
秋瑾:你们川鞭子抽我，用老虎凳夹我的手，我都没有屈服。
王举人，你读书的目的是什么，不就是使天下安生，黎民百姓过上好日子吗？想想他们，再想一想你!
(王举人。
中考满分作文：想想别人
怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。
梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。
小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。
但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。
中考满分作文：想想别人
想想别人，有两层意思：
一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水……想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。
二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。
也许还是那个懵懂小孩
溪流汇成海
梦站成山脉
风一来花自然会盛开
梦是指路牌
为你亮起来
所有黑暗为天亮铺排
2015年南京中考优秀作文《想想别人》(5篇)第5篇
2015年南京中考优秀作文《想想别人》（5篇）第5篇【作文原题】18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
（50分）【优秀作文】【范文五】：想想别人那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我来说却意义重大。
事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来，我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒在我的身上了。
这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑，后边粉。
等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时，看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，站在那大声说：“谁那么不长眼，把我的新衣服弄脏了。
这可是名牌，你们赔的得起么?”我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。
几个同学应声寻了下来，有的问：“出什么事了?”又有人说：“把衣服弄脏了，咱们去找他”。
我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的人肯定跑不了了。
这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么了?”我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给弄脏了，我正要去找他呢!”妈妈却平静地说：“别生气，也许人家不是故意地呀!”“不是故意就能弄脏我的衣服吗?”我生气地说道。
我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。
可心想：别人把我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。
真是的。
这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也很难过呀!你呀，你处处都要想想别人的感受对吗?”我站在那里，很想反驳她却没有理由。
妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步，这事就大事化小了呀!”我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大，这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。
初三作文之初中生优秀作文初中生优秀作文欣赏想想别人
初中生优秀作文初中生优秀作文欣赏想想别人：许多人都在同一环境生活，人也是群体动物，所以我们应该为别人多想想，下面我们来看看这篇《想想别人》。
人类是群居动物，许多人都在同一环境生活，我们的一言一行都可能影响到别人，任何人做任何事之前都应该想想别人。
土地资源宝贵，现在的楼房都是向空中发展。
左邻右舍、楼上楼下有一点轻举妄动，就会影响旁边几家人。
一天晚上，我正津津有味地看着电视。
突然一阵嘈杂的音乐声传来，完全盖过了电视的声音。
我很无奈，这如何是好?仔细听了听，歌声实在太惊悚，令人发怵。
经确认，声源就是我家楼上，不行，我得去说说。
我强压怒火，走上楼去。
咚咚咚我使劲敲门，出来一个中年男人，我也不管他好不好意思，便说：大晚上的，你们就算唱歌能不能不用音响和话筒，这里又不是ktv，那么大声干嘛?他见我一个小孩子，貌似在教育他，恼羞成怒地骂道：我就唱，怎么了?你不爱听，你别在这住啊!见他气势汹汹，不可理喻，自认倒霉，回家蒙头睡觉。
课堂上，老师在认真讲课，总有些人冷不丁地大喊大叫。
有一次，一个同学居然讲起了笑话，惹得全班哄堂大笑。
我不吐不快：你不上课的话就出去，别打扰我们上课，班上又不是只有你一个人，别人要听课呀。
他羞愧地低下头，只好一个人玩，不再影响我们了。
是啊，人贵有自知之明。
既然大家生活在一个集体之中，就尽量不要给别人添堵、添乱、添麻烦。
当你准备为所欲为的时候，想想别人，你就会收敛一点，再收敛一点。
倘如此，你就是一个受欢迎的人，你就是一个受尊重的人。
作者：惠州一中实验学校七年级陈天乐。
2015年南京中考优秀作文《想想别人》(5篇)第1篇
2015年南京中考优秀作文《想想别人》（5篇）第1篇【作文原题】18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
（50分）19.【优秀作文】【范文一】：想想别人时间:1908年的冬天地点:清朝某衙门、菜市场人物:知府、王举人、一帮衙役群众知府:最近抓的革命党真不少，这年头，不怕死的人真多，天天喊着民主，真不如多捞点油水!(摇摇头)来人，传要犯!!!(锣鼓响起)(秋瑾被束住一了手，被衙役押到了堂前。
)知府:(大声地)要犯秋瑾，你可知罪!!!秋瑾:(不屑地斜视知府)我倒想知道我犯了何罪!!!知府:(拍惊堂木)大胆，死到临头，还敢嘴硬，你乃叛军首领，妖言惑众，今儿个还敢说无罪! 秋瑾:〔毫不退让)我是革命党，专门革你们这些祸国殃民、中饱私囊的贪官，国家皆因你们而衰弱，百姓皆因你们而饿殍遍野，我们不仅要革你们，还要革到紫禁城!知府:(大怒)混账!来人，把她拿下!〔旁边的王举人见状，好言相劝)王举人:你一姑娘家，就应该安分守己，相夫教子二你认了吧，我们会赦免你的。
秋瑾:(伸长脖子)你们川鞭子抽我，用老虎凳夹我的手，我都没有屈服。
王举人，你读书的目的是什么，不就是使天下安生，黎民百姓过上好日子吗?想想他们，再想一想你!(王举人无言以对)知府:(叹气)好一个刚烈的女子，那么我成全你，来年秋决，退堂!(众人下)(来年的秋分之时。
秋瑾被押往菜市场，一路上，她看到百姓们冷漠地看着她。
)人群:又一个不怕死的革命党，说一句“咱二十年后……嘻嘻……”(菜市场中央)知府:要犯秋瑾，我再给你一次机会，只要认罪，就放了你。
(群众喝彩:毙了她……)秋瑾:(环顾四周，看到知府和酒醉似的人群)百姓们，人固有一死，若用我的血能唤醒你们对这个腐朽政府的认识，我愿意!你们不要光为自己活着，多想想别人，多关心别人〕我好了，快一点!(坚毅地站着)知府:准备!人群:为什么要杀这个勇敢的人!为什么要杀这个善良的人!知府:放!秋瑾:民主万岁!(爱的旗帜随着秋瑾的微笑缓缓落下)幕终。
多想想别人的感受精选作文
多想想别人的感受精选作文
多想想别人的感受
星期五，我和妈妈一起去沃尔玛买东西。
妈妈要修指甲，我觉得没意思，就在一旁三言两语。
妈妈为了打发我，就给了我十元钱，让我去买面包吃。
我兴奋地冲下楼，跑进面包店。
我很快就挑中了一个三明治，并付了钱，就走出了面包店。
我坐在妈妈身旁，边吃边看妈妈修指甲。
妈妈问：“好吃吗？”我说：“当然好吃啦！”妈妈又问：“有没有给我买一个啊？”我愣住了，我根本没有想到妈妈。
她帮我学习，帮我洗衣服，帮我整理书桌……
她帮我做得太多太多，而我却从不为她着想。
也许，我应该多想想别人的感受。
【写作指导：名言积累与运用的方法】
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显着，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用习题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。
尤其是第一个知识点，更是重中之重，不少地方的分值都在10分以上。
（next88）因此，做好这一点的专习题研究，从全国各地纷纭复杂的中考习题中准确理清基本知识要点、涉及的主要考点、找准相关问习题并指导同学们如何有效应对，对于抓好备考具有十分重要的作用。
名言积累与运用涉及的考察要点有：对经典名篇名句的记忆情况；
名句深刻含义的准确理解及运用。
考察的范围有：
⑴课内的诗词名句，又以名家名篇的名句为主，考察方式有直接填空默写或根据提示理解性默写；
⑵课外的阅读积累，如生活中使用频率很高的、含义丰富或富有哲理的名言、警句、格言、俗语等；
⑶经典名句的准确分析品味。
想想别人--作文
想想别人多想想别人！想可以伤害别人，想也可以高兴他人，为他人着想，就能成为优秀的社会成员！我其实是一个很自私的人，每天只顾着自己，不顾他人。
爸爸为了改掉我这个毛病曾几次教导我，多想想别人，多想想他人……听得我耳朵都起茧了，但我做不到，每个人都有自己独特的性格嘛！爸爸也没办法，只好给我讲以前的奇葩历史啦！我以前很喜欢嗑瓜子，听妈妈说我每次出门时都要抓好几把才肯走，每当我走过的地方，都有许多瓜子壳，我知道瓜子壳散在地上不好清理，但我很喜欢它，没办法！与此同时我老爸常对我说：你嗑瓜子没错，但你不能把瓜子壳嗑在地上呀！如果人人都像你这样的话，‘天下可就大乱了’！你可知道你这样小小的一个动作，会给清洁工带来多大的困难啊，如果你是那个清洁工你会怎样想。
孩子呀，在生活中不要光顾自己，你也要多想想别人呀！可我还是狗改不了吃屎！唉！还记得有一次，我在食堂里吃饭，习惯性的翻开菜谱，点了两碗米粥，时间滴答滴答的过去了，米粥也随时间的推移熟了，啊！这是传说中的十里香吗？我近坐着闻了闻米谷的香味，像甘甜的豆粒装满我的心灵。
于是我开始了狼吞虎咽的模式，在品尝中，我仿佛感到自身处于金灿灿的农田里，麦穗在向我微笑，表示欢迎。
我正出神入画时，突然咯的一声打响了一切，把我从幻想中拉了出来，原来自己已经饱了。
看了看碗里的米粥，又看了看爸爸尴尬的小眼神，我竟然若无事的把嘴一抹，面带微笑的走了。
回家了，爸爸又一次把我叫出来说：婷呀！爸给你说过多少遍了，不要浪费任何资源，你好好想想，这些都是哪来的，水是刮风来的吗？这是矿物资源，要没有就没有了，它也是人们辛辛苦苦引上来的，还有米，你学过一首诗吗？锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这些米也是农民伯伯每天历经风吹日晒辛苦种出来的，你真自私，如果你是引水员，你是农民，你看到这样浪费的人，你该怎样想？真不懂事，孩子呀，该想想别人了！这些话触动了我的心灵，使我带着满心惭愧的走了。
这一夜，格外的冷清，我想了又想，真的很自私吗？我该怎么办？。
想想别人的作文
想想别人的作文想想别人的作文（精选48篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺精心整理的想想别人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想想别人的作文篇1没有谁可以一个人独活下去，而不让自己独活下去的唯一可能，就是克服自私的本性，学会想想别人。
一个简单的小举动或许就能打动很多人。
遇到一个人时，微笑以对，你会给他一瞬的阳光；电梯中稍等下赶电梯的人，或许你收获到的不仅是一个笑脸，还可能是一个好邻居；在公共场合，替后面的人打开门，或许在不久的将来，你会收获相同的待遇……看吧，一个简单到任谁都可以做的小事，却能够给整个社会增添些许温暖。
做事从考虑别人出发，你似乎会付出多而收获少。
可细细想，并不是！在人生的长河中，你会发现你所失去的会在另外一个节点补回来，甚至得到的比失去的更多。
比如说得到了朋友，朋友带给你的快乐并不是自己所能创造。
两个人说话总比一个人自言自语强吧？朋友总是能给你别样的温暖。
不再以考虑自己为先之后，你的身上会散发出一股别样的气息，那是一种令他人特别容易亲切的感觉。
一个亲切十足的人，和一个凶神恶煞的人，你会选择和谁作伴？答案是一定的，这就是第一感了。
当你收获朋友时，再以十足简单纯真的心去待她们，想想她们，那将是一个怎样的美好呀。
当然，想想别人并不是强调让你牺牲，相反地，有时是去收获。
即使是青帮教父杜月笙也坚持:“前半夜想想自己，后半夜想想别人。
”“想想自己”，那是反思，是自省，自然是应该的；但“想想别人”，考虑的是什么呢？是别人的处事，是别人的优点，自然也可以是别人的愚蠢，你从中所收获和吸收的东西，不可估量！“想想别人”，从来就不是吃亏的事情，一举而多得，有利而无害，我何乐而不为呢？当每个人都习惯地去想想别人，站在不同角度去考虑问题，用不同的心态去认识问题，那会是一个全新的视角与天地。
可惜的是，人们总是抱怨得到的太少，付出得太多。
…精品作文之2015年江苏南京中考作文想想别人
度米作文汇编之2015年江苏南京中考作文:想想别人一位巴勒斯坦的诗人说过：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。
”意思就是这个世界上，有你，有我，有他。
请以“想想别人”为题，写一篇不少于600字的文章。
（此为考生回忆版，作文原题请以报纸正式公布为准。
）倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true, But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.。
初中初三作文话题作文：想想别人
想想别人
本文作文是关于初三作文的话题作文想想别人，欢迎阅读。
这个世界有你有我也有她，我们在做事情的时候多想想别人。
在我们浪费钱财的时候多想想别人。
在山区，有一对姐妹花，俩人的成绩同样优秀，都考上大学。
但是家里却拿不钱去供他们去念大学。
好不容易东拼西借的借来了钱却发现这钱只能供一个孩子读书。
于是这就表明姐妹两个只能上一个，姐姐与妹妹互相推辞，最终妹妹没有争过姐姐拿钱上了大学。
就这样姐姐的大学梦就破灭了。
只要我们把我们每年在不必要的事情上花的钱的十分之一捐献给他们，就能完成他们的心愿，帮社会又培养了一群人才，使国家发达，繁荣。
所以我们要多多的帮助那些因贫困而上不起学的孩子。
看庭外花飞花落，看窗外云卷云舒，大自然的一切多么的美好。
而现在这种美好已经不多了，随着人们的大肆破坏森林，污染水源，致使鸟儿没了家园，不能再展开翅膀,致使鱼儿没了乐园，不能尽情欢乐。
而致使这一切发生的是我们，是我们人类啊。
人类毫无节制的破坏大自然，最终会使自己灭亡。
因为我们，大量珍稀动物灭亡，我想不久人类也有可能会一步步走向灭亡的深渊。
如果金字塔的底端逐步灭亡，那么它的顶端还会存在吗？这就是最好的证据，证明我们的所作所为是错误的。
而改变错误的最好方法就是多植树造林，不再污染天空和小河，还我们一个安静和谐的家园，是地球鸟语花香，绿树成片。
所以为了我们，为了别人，请保护自然，爱护环境。
我为人人，人人为我。
所以多想想别人。
初三:李晓煜。
中考语文满分作文 想想别人(1)
学必求其心得，业必贵于专精中考满分作文：想想别人中考满分作文:想想别人想想别人,有两层意思:一是处世为人不能光顾自己。
比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”.有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。
像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴"的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水……想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。
二是通过将心比心的换位思考，理解别人,调整好自己的心态。
就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。
吃了肉还骂娘,占了便宜还觉得别人傻。
有个工人的一句话让我很感动.他说:“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈,但还真有一种“替别人想想"的意味。
想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。
如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡,还会把自己弄得很纠结。
对于“想想别人”，有人很是不屑。
他们信奉弱肉强食的丛林法则,推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学.其实,即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图,也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随.学必求其心得，业必贵于专精想想别人，说小了去，是个人的处世之道.盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己.想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。
社会是个大家庭,是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。
从历史到现实,一些造成巨大破坏的社会动荡背后,总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。
苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是很关键的一点.高速发展的社会最讲究利益均衡。
2015年南京中考优秀作文《想想别人》(5篇)第2篇
2015年南京中考优秀作文《想想别人》（5篇）第2篇【作文原题】18.巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
（50分）19.【优秀作文】【范文二】：想想别人家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。
正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文雅。
这天闷热，她来了，“买花嘞!”的喊声划破了小巷的宁静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。
耳畔燥热，我心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢?”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。
我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了浙浙沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。
“收衣服嘶嘞——”她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到梅个人家的窗口。
几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。
卖花，是她的本职，她却想到了别人。
多少件衣服，因为她，依旧干燥。
那不想想别人的人，竟是我了。
从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氰氢开去。
花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。
她的为别人着想的善意，也一定就像是这花香，滋润着这条小巷。
雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动，一条小巷，有了她想想别人的善意，变得充满了诗意。
从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吃喝，更盼着她的花。
因为，她的花，好像在提醒我，这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注人一瓣芳香。
想想别人作文
想想别人作文想想别人作文（通用34篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是店铺帮大家整理的想想别人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想想别人作文篇1每天放学，妈妈总是按时来接我，无论风吹雨打，妈妈都在我身边陪我回家。
可是三年级的时候，一位同学笑话我说：“你还用家长接呢？真是个小孩，你不应该在三年级，应该到一年级小同学那里去。
”我一整天都害羞得说不出来话。
晚上，我写完作业要上床睡觉前对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，不需要您的“护送”了。
”妈妈想了一会儿，说，“既然你决定了，我就不接送你了。
”第二天，妈妈真的没有来接我。
在往后的日子里，即少了一件事，又多了一件事：嘲笑没有了，可是孤独来了。
以前的风，凉爽又快乐，可是今天的风，寒冷又悲伤，难道这就是长大的感觉？难道这就是长大的喜悦？有了这种感觉，生活一天比一天悲伤。
我决定了，这条寂寞的路我不要了，我要成为一个永远长不大的孩子。
我快速跑回家，打开房门，大声地喊：“妈妈，我要你接我放学！”妈妈的眼睛里闪出欢喜的泪花。
这件事沉重难忘，请多为别人着想吧！想想别人作文篇2当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。
当你与人争斗时想想别人，别忘了那些想要和平的人。
当你付水费单时想想别人，想想那些只能从云中饮水的人。
当你回家，回你自己的家时，想想别人，别忘了那些住在帐篷里的人。
当你入睡点数星辰的时候，想想别人，还有人没有地方睡觉。
当你用隐喻释放自己的时候，想想别人，那些丧失说话权利的人。
当你想到那些遥远的人们，想想你自己，然后说：“我希望自己是黑暗中的蜡烛。
”想想别人作文篇3烈日炎炎，蝉鸣四起。
那焦灼的热浪中夹杂着一缕令人心旷神怡的清香，使我不经意间，想起了一个卖花人。
我坐在开着空调的车里，有些犯困，原本行驶平稳的车子猛然停了下来，随着副驾驶的车窗摇下，一股热气扑面而来，我不禁皱了皱眉，我打量着同母亲交易的那个人，瘦弱的身形显得有些矮小，黝黑的皮肤经汗水流淌后变得油亮亮的，白色的帽子遮住了他的脸庞，太阳在她脑后发出耀眼的光，使人看不清她的侧脸，我也不愿多看。
想想别人中考作文范文
想想别人中考作文范文篇一：《想想别人》中考作文解析及范文《想想别人》巴勒斯坦诗人达维什诗歌《想想别人》的一段话：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子……”意思就是这个世界上，有你，有我，有他（她、它）。
请以“想想别人”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要工整、规范、美观。
诗歌内容：《想想别人》当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。
当你与人争斗时想想别人，别忘了那些想要和平的人。
当你付水费单时想想别人，想想那些只能从云中饮水的人。
当你回家，回你自己的家时，想想别人，别忘了那些住在帐篷里的人。
当你入睡点数星辰的时候想想别人，还有人没有地方睡觉。
当你用隐喻释放自己的时候想想别人，那些丧失说话权利的人。
当你想到那些遥远的人们，想想你自己，然后说：“我希望自己是黑暗中的蜡烛。
”【写作指导】一、审题。
审题，是作文必不可少的环节。
审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。
就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。
1.审提示语。
提示语从不同方面对作文写作范围做了提示，但是不要局限于他所圈定的范围，限制思路。
2.找出关键词。
关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。
在这里，“想想”的内涵较为丰富，可以申发为考虑、体谅、尊重、爱护、关心、帮助、友好、谦让、宽容、团结、真诚、感恩、奉献等也就是说，凡是让你体会到体悟他人或者换位思考的经历，均可以成为写作的材料。
二、选好角度，深度立意。
1.从别人身上感悟到替别人着想的主题比如：具体写妈妈生活中关爱别人的一件事，自己由不理解到理解，学会关爱，懂得了替别人着想的道理。
2.自己和别人交往中学会换位思考①可以写送水工，清洁工等社会中的小人物，他们在劳动的过程中会出现的一些不合场所氛围的举动，比如体味较重等，在行为对比中突出要尊重别人的主题。
②可以通过叙写与亲人、朋友的冲突、误解，和好、相互理解等主题。
2015年江苏南京中考满分作文《想想别人》4
2015年江苏南京中考满分作文【作文原题】巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……”因为这世界有你，有我，也有他（它）。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
（50分）想想别人为他人而着想，利的有你也有他。
生活中为别人多想一点何其不为一种乐趣呢？我觉得生活中有为别人着想这个习惯是个好习惯，就像手机QQ中你删除好友时，QQ不会告诉被你删除的那位好友，因为它怕被删除的那位好友伤心，同时它也会为你着想，它会问你确定要删除这个好友吗？因为他怕你后悔。
就连一个应用都开始为别人着想，更何况像我们这样的有感情的、高智商的人们呢？有个故事是这样的:“一个大公司的总裁招秘书，许许多多有工作经验的人都被淘汰了而一个刚踏足社会毫无经验的人被录取了只因为帮清洁阿姨打开门！为什么？因为她想到了别人。
”常言道:“万事都要做全面”这个全面不单单是那件事要用到的还有那件事的好处与坏处更是要想到对别人的利与弊。
还记得上次，因为忘记带2B铅笔差点无法参加考试。
那时的我慌张的寻找着，像个无头苍蝇一样寻找，寻找那些有多带2B铅笔的同学，那叫一个焦急啊！眉毛都快烧着了，万万没想到可以帮我解决这件事的人远在天边近在眼前，正是我同桌。
他过来拍了拍我的肩膀说:“我有！”于是他打开了他的笔袋，映入眼帘的是一支一支削好的2B铅笔。
当时，看到铅笔的我的感觉就像在沙漠中快因为缺水而死的人发现不远处有片绿洲般，知道自己得救了。
握住那支“救命”之笔，我好奇的问:“你为什么要带那么多支笔啊？”他笑了笑说:“如果有人没带的话我这就不怕了”这句话正是为我养成为他人着想的习惯奠定了基础。
在我“出师”时，班里有一对好朋友散了。
我热情的去帮忙调和，好巧不巧原因是因为没为她着想两个人吵的不欢而散。
最终以我接近完美的调和两个人和好如初。
其实多为他人想想没什么不好，可能只是因为你多花一分钟的用心会多带一支铅笔就能解决别人的燃眉之急。
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语文暑期初三作文讲义2015年江苏省南京市中考满分作文赏析【考场真题】巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子......”因为这个世界有你，有我，也有他(它)。
请以“想想别人”为题，写一篇作文。
文体自选，不少于600字。
不得出现真实的校名、人名。
(2015年江苏省南京市中考试题) 【试题解读】今年的中考作文题是由导语和作文题构成的命题作文，需要逐一审读，导语给我们提供了写作的思路和写作范围。
题目“想想别人”是一个动宾短语，暗含着“我”不能只是关注自我，还应该想想别人；题目中的关键词是“想想”，这里的“想想”的内涵较为丰富，应具有将心比心，或推己及人，或换位思考，或体谅别人的一个比量的思维过程。
“别人”，从提示语来看，不仅包含他，还有它，就是说可以是具体明确的他人，还可以是考生身边的草木生灵等。
思路一：写自己在与别人的交往中学会换位思考，付出了为别人着想的实际行动。
思路二：通过别人为他人着想的行为引发反思，得出感悟。
思路三：写成议论文。
比如：以“凡事，我们要多想想别人”为中心论点，然后设置“想想别人才能化干戈为玉帛”“想想别人才能获得幸福”“想想别人社会才能和谐”三个分论点来进行论证等。
思路四：写自己家乡的今天，高楼林立，但河水变黑了，道路变宽了，但树林不见了……然后回忆家乡之前的美景：潺潺流水、蛙鸣、虫叫、花香……感叹在发展经济的同时，不要以牺牲环境为代价，要多想想未来的我们，多想想下一代的孩子们……【学生读文】想想别人江苏省南京市雨花区考生⑴我小学的时候，爷爷每次都接我放学，不论风吹雨打，他都提前站在校门口等我。
⑵上了初中，爷爷仍日日这样，偶尔有同学看见，便对我说：“这么大了，还需要接啊，真不懂事！”我不作声，心里却暗暗不舒服。
回家后，我就以“我已经长大了”为由，让爷爷别再来接我了，那时的爷爷，脸上依旧挂着慈祥的笑容，眼神中却多了几分迟疑与落寞。
那时的我，不懂得为爷爷想想。
⑶爷爷不再来接我了，我们间交流也日渐少了，也不再有同学说我不懂事了。
⑷起初，我享受一个人回家的路，可日子久了，路边的光景也不再新鲜了，内心更不觉有了几分孤独、伤感。
⑸记得以前爷爷接我，总会在口袋里藏几个小零食，有时是他神神秘秘地掏出来，有时是我“自觉”地去找，那口袋就像有魔力似的，总有源源不断的我爱吃的小零食，爷爷总为我着想。
⑹有一次，爷爷正要从他那“魔法口袋”里拿出点什么，我便抢先一步把一包包装精美的小饼干递到他手上，爷爷愣住了，问我那是什么，我说是同学给的，因为好吃，所以给爷爷留了一包，爷爷一脸惊喜地小心拆开那包装，细细端详一番后轻轻将小饼干送入口中，小口小口地咬着，脸上挂着满满的幸福。
我也从爷爷口袋里掏出一包薯片，大口大口地咀嚼着。
⑺回家的路上，夕阳余晖中，一只大手牵着一只小手，说着，笑着，闹着，吃着。
⑻回忆到这儿，独自行走在回家路上的我，眼眶湿润了，这样真的叫懂事吗？成长就意味着拒绝爷爷这种爱的表达吗？我为什么不多为别人想想呢？小时候能做的事就因为所谓的独立，成长而做不到了吗？⑼不，一定不是这样。
⑽“爷爷，以后偶尔来接我吧！”推开家门，说罢，我看见了爷爷眼中的欣喜，一句话打破了我与爷爷的隔膜。
想想别人，是这样快乐！【教师讲析】选材：从家庭生活中选材，显得真实，情感真挚。
立意：小作者善于反思，如“成长就意味着拒绝爷爷这种爱的表达吗？我为什么不多为别人想想呢？小时候能做的事就因为所谓的独立，成长而做不到了吗？”这样的感悟不仅自然真切，还颇有思辨的深度。
语言：文章语言朴实，情感细腻真实，让人感动。
结构：文章开头写自己上初中后不懂得为爷爷着想，拒绝爷爷接我，然后运用插叙，回忆了小时候爷爷为我着想，我为爷爷着想的生活细节，最后写自己的转变。
插叙的运用，不仅让文章内容充实，还使得情感转变自然合理。
想想别人江苏省南京市六合区考生⑴悠悠芬芳，独沁我心。
⑵初夏，诗意而安静的季节，空气中若有若无地飘来了一阵清香。
我急急地抓起母亲的手去找寻它的源头。
⑶漫步小区，循着幽香，在小区的一隅，一片洁白映入我的眼帘，啊，是初绽的栀子花，微风中，摇曳着身姿，有的则是含苞欲放，更多的则肆意的开着。
⑷啊，真是一片白色的海洋！花香中，我闭上双眼，仿佛乘着花香回到了儿时，小小的我，在树下，把一支白花插于发间，心灵深处有一个声音指引着我，我不自觉伸出了手。
⑸“啪”，一阵温热骤然袭上我的肩膀，伴随着一声呵斥：“停下，想想别人！”是母亲，我一个激灵，蓦然惊醒，指尖突然感到一丝颤动，定睛一看，一只白色的蝴蝶扑棱着翅膀，翩翩舞于花间，无忧无虑，那抖动的翅膀，仿佛也扇动了我的心弦。
⑹是呀，我怎能在回忆中迷失了自我，我怎能险些夺去它唯一的家园？⑺循着母亲的目光，定定地，原来栀子花下还有被我忽略的画面。
⑻石桌一方，石凳几张，花下的老人有的在对弈，有的在闲谈，有的在悠然品茗，他们望着一个老奶奶，目光无限柔情。
那老奶奶，弯着嘴，苍老的手在栀子花旁忙碌着，洒出一层水雾，浸润着栀子花的根杆，她脸上漾着淡淡的笑，似乎在看着她的儿女。
⑼一切的一切，在花香萦绕中，如此美好。
欣赏着花海美景的，又岂止我一人？花香中陶醉，忘却忧虑的，又岂止我自己？想想别人，老翁的悠闲，老妇的欣慰，喔，还有那飞舞的精灵。
我手心一转，抚了抚栀子花厚实洁白的花瓣！⑽悠悠芬芳，沁入众人之心。
⑾“想想别人，共同留住这一份美好吧！”我想着。
【教师讲析】选材：文章主体部分由两个场景组成：一是在寻觅花香的过程中，准备摘花，被妈妈“想想别人”的呵斥惊醒，没有破坏蝴蝶的家园；二是由花下的老人，感受到欣赏花海美景的，不只我一个，还有别人。
立意：本文由物及人，最后揭示出“想想别人，共同留住这一份美好”的主题，鲜明突出。
语言：文语言优美形象，尤其是对栀子花、花中的蝴蝶以及栀子花下画面的描写，细致生动。
结构：文章用“悠悠芬芳，独沁我心”开头，自然引出下文，在情感转变之后，用“悠悠芬芳，沁入众人之心”来收束，首尾呼应，且“我”到“众人”的词语暗合了“我从不想别人到想想别人”的意味，可谓巧妙。
想想别人江苏省南京市鼓楼区考生⑴家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。
正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文雅。
⑵这天闷热，她来了，“买花嘞！”的喊声划破了小巷的宁静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。
耳畔燥热，我心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢？”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。
⑶我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了淅淅沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。
⑷“收衣服嘞——”⑸她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。
几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。
⑹卖花，是她的本职，她却想到了别人。
多少件衣服，因为她，依旧干燥。
那不想想别人的人，竟是我了。
⑺从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。
花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。
⑻她的为别人着想的善意，也一定就像是这花香，滋润着这条小巷。
⑼雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动，一条小巷，有了她想想别人的善意，变得充满了诗意。
⑽从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。
⑾因为，她的花，好像在提醒我，这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入一瓣芳香。
无论在风雨中，还是在阳光下。
【教师讲析】选材：本文避开了大多考生写自己和亲人之间的事，而是把视角投向了社会中不为人关注的小人物，取材新颖特别。
立意：本文的主体内容叙写的是卖花女为别人着想的故事，而自己不想想别人，在她的影响下，我懂得了这世界不只有我，应该想想别人的道理，应该说，扣题十分紧密。
语言：文章运用了比喻的修辞手法，如把“她的喊声”比成“雨中的闪电，像摇响的小鼓”，生动形象；再如对“三轮车和格子伞”以及花香的描写，不仅细腻真实，还能起到烘托卖花女形象的作用。
结构：文章开头写卖花女不算文雅，以及对她在闷热夏季的喊声的不满，这是“抑”，在得知真相后，对她为别人着想的善意提醒的赞美，这是“扬”，欲扬先抑，不仅让文章摇曳生姿，还使得文章情感真切。
想想别人江苏省南京市玄武区考生⑴这世界，有你，有我，也有他，所以我们应学会想想别人。
⑵早在春秋时期，我国大圣人孔子就提出：“己所不欲，勿施于人。
”说的是，想想别人，就是站在别人的立场上，争取做到换位思考，与人为善。
当我们养成换位思考的品质后，就会发现许多困难就会迎刃而解。
⑶想想别人，是矛盾化解的的催化剂。
//法国作家雨果曾说：“没什么比为他人着想更能化解矛盾的了。
”同学间难免会产生分歧，出现矛盾，导致关系破裂，其实我们只要站在对方的立场上，仔细思考哪里惹得对方生气了，然后真诚道歉，▲人与人之间冰冻的的心就会在想想别人的暖流下逐渐消融。
⑷想想别人，是事业成功的垫脚石。
//富商李嘉诚面对记者，讲述成功经验时提到，如果与人合作时，你能赚十万，那你最好让两人都赚到五万。
在创业过程中，替合作伙伴想一想，争取达到“共赢”。
▲只有这样，才能吸引更多合作伙伴，促进事业的成功。
⑸想想别人，更是国家间交往的准则。
//不为别国着想，就能引起本国的灾难。
几十年前，慕尼黑会议上，法国为了避免德国侵略，将捷克部分领土割给德国。
依靠捷克强大的工业，德国制造了大批武器，并在二战爆发的六周后，就灭亡了法国。
▲试想，如果法国为捷克着想，反对德国的侵略，它也不会在如此短暂的时间中覆灭。
⑹在我们生活中，“想想别人”不应只是句口号，而应该成为我们真实的行动。
欧美的人们去超市买奶粉，如果有两罐，他们会留一罐给后面的人，对比我们的行为，日本大地震后抢盐，流感爆发后抢板蓝根，蓝藻爆发后抢饮用水……▲实在令人惭愧。
⑺试想，一个人在生活中只考虑自己，不顾他人，他会得到别人的尊重吗？所以，我们应设身处地地为他人着想，共创和谐的交往环境。
【教师讲析】选材：本文选材丰富，既有孔子的，法国作家雨果的名言，也有富商李嘉诚和二战的典型事例。
更难能可贵的是，小作者还能联系现实生活，用欧美和国人的行为进行鲜明的对比，可谓振聋发聩。
立意：本文紧扣题目中的导语，开门见山，亮出观点。
主体部分分别用“想想别人，是矛盾化解的的催化剂。
”“想想别人，是事业成功的垫脚石。
”“想想别人，更是国家间交往的准则。
”来论证“想想别人”的好处，可谓观点鲜明。