匠心独运铸造辉煌 巴学园里升腾梦想-2019年文档
师德征文《用心铸就梦想 用爱点亮未来》
用心铸就梦想用爱点亮未来教育须有敬畏之心有言曰：“人间私语，天闻若雷。
暗室亏心，神目如电。
”人人须有一颗敬畏之心。
而所谓敬畏，无外乎恭敬、虔诚。
身为教师，我们肩负着孩子心灵的塑造工作，看似微弱，却关系到一个国家的稳定与繁荣，甚至关系到整个人类文明的延续与进步。
我们又怎能不心怀敬畏？劳建洪等四位老师不约而同地向我们传达——教育不仅是一份职业，更是一份事业，甚至是一份伟业。
敬畏，与其说是态度，不如将之定位为责任。
责任之一：敬畏学生。
“一辈子做教师，一辈子学做教师。
”于漪老师的这句名言，常在我的耳边响起。
我们时常告诫我们的孩子要怀揣一颗感恩之心，殊不知，身为人师的我们同样需要感恩。
感恩父母，是他们教会我们怎样为人子女；感恩老师，是他们教会我们怎样尊师重教；感恩学生，是他们教会我们怎样为人师表。
一个学生是独立的个体，是家庭和社会幸福的源泉；每一个个体连结在一起，就是民族和国家的未来。
他们的成长道路需要教师的关爱。
有人说，世界上最危险的职业是医生和教师，前者呵护生命，后者呵护心灵。
医生的失误可能耽误一个人的生命，教师的失误或将摧毁一群人的心灵。
所以，时刻心怀敬畏，肯定学生的价值，相信每个孩子都是独一无二的树苗；承认学生的差异，因材施教的给予每个孩子属于自己的那一份尊重；挖掘学生的潜能，鼓励、引导每个孩子创造出一片属于自己的蓝天白云。
责任之二：敬畏课堂。
《礼记》有言：“故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
”课堂是每个孩子成长的舞台，也是每个教师成长的舞台。
舞台上每一曲优美灵动的华尔兹，都是需教师用生命谱写。
对课堂的敬畏要求我们每一堂课都谨慎地备课，仔细地上课，耐心地讲授，细心地引导，合理地评价。
不论“台前”“幕后”，都应如朝圣者那般怀着一颗虔诚之心。
教师应当时刻反思和剖析自我：教学目标是否明确，教学重点是否突出，教学内容是否科学，教学方法是否恰当，教学效果是否显著……教育当以慈悲为怀诗意语文创始人，著名特级教师王崧舟老师提出“教育当以慈悲为怀”。
“五园”深耕细作邂逅美好未来---育红小学办学侧记
“五园”深耕细作邂逅美好未来---育红小学办学侧记发布时间：2021-04-08T12:14:49.977Z 来源：《教育学文摘》2020年36期作者：张雪晶[导读] 育红小学紧紧围绕“为学生健康成长奠定坚实基础”的办学理念，以努力办好人民满意满意的教育为宗旨张雪晶哈尔滨市育红小学校育红小学紧紧围绕“为学生健康成长奠定坚实基础”的办学理念，以努力办好人民满意满意的教育为宗旨，注重思考，不断求索，独运匠心，构景“家园”“景园”“乐园”“学园”“田园”的“五园”建设，开创性地做好优质教育，以优异的成绩向祖国70华诞献礼，向育红70年校庆献礼。
育人向上向善的精神家园与新中国同龄的哈尔滨市育红小学校70年光荣而厚重历史铸就学校鲜明的红色文化，红色基因在校园薪火相传，少年军校谱写着育红的时代精神。
新时代的育红正以蓬勃发展的姿态彰显育人向上向善的永恒红色主题。
擦亮红色名片接好红色接力棒：定位于学校文化的传承与发扬，2019年被确立为校庆传承年，立足于凝聚学校精神，激发每一名学生的自豪感、归属感、成就感、使命感，举行了“花开育红——校友欢聚日”活动，将军、院士、军官、教授、全国劳模、工匠代表等200优秀校友荣归，老教师、老校长、市区各级领导、家长代表共计500人共襄盛典，全校2000名师生在场重温育红厚重的红色文化底蕴与内涵。
校庆当天，育红学子编排表演了快板、军民腰鼓、军歌军舞、军体拳、校史剧……用志向高远的报国情怀和英气十足的军娃风貌为育红新时代、新希望代言。
校庆更是得到《中国国防报》《黑龙江日报》“龙头新闻”“今日头条”“新晚报”“生活报”“都市零距离”等多家新闻媒体的广泛关注。
这些都坚定了学校办学方向和思想道路。
开发红色资源培育红色新一代： “前事不忘后事之师。
”70年校庆成为学校发展的良好机遇，育红小学建校70年之际，传递红色基因，开发校友资源，成立了“红色文化研究会”“红色文化联盟学校发展联合体”与全国30所学校缔结联盟，共享资源，在今后的“寻红色根脉、扬红色传统、育红色少年”活动中共同发展。
以专业的情怀做教师
帕夫雷什中学校园的花房里开出来一朵很大的玫瑰
花,每天都有很多同学来欣赏.这天早晨,苏霍姆林斯 基在校园里散步,看到一位小女孩摘下了那朵玫瑰花, 拿在手中.苏霍姆林斯基很想知道她为什么要摘花,弯
下腰,亲切地问：你摘这朵花是送给谁的 能告诉
我吗 小女孩害羞地说：奶奶病得很重,我告诉 她学校里有这样一朵玫瑰花,奶奶有点不信,我 现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来. 听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动 了.他牵着小女孩,从花房里又摘下两朵玫瑰花, 对孩子说：这一朵是奖给你的,你是一个懂得 爱的孩子,这一朵送给你妈妈的,感谢她养育了 你这样的好孩子.
五、每位教师都要形成阅读习惯
通过读书可以实现这样的目的——让广大 的教师们认识到读书可以重新塑造我们的 思想,可以寻求精神的寄托.
一般的教师教给学生的是知识,高明的教师教给学 生的是方法,而教育家教给学生的则是思想.自己也
没有思想怎么能让学生有思想呢 我们不但不能跪 着教书王栋生语,更应有思想灵魂的美丽.因 为,灵魂的博大使人敬畏,灵魂的伟美使人追 慕,灵魂的丰满使人沉醉. 通过读书,让每一个教师都为教育沉醉.来重 新解读杜威、苏霍姆林期基、蒙台梭利、 陶行知、张謇、吉林,重新学会怎样靠近学 生的内心世界,怎样与学生一起尽快进入读 书的状态,将读书与做人结合起来,达到思想 的滋润与升华.
翔
吉祥三宝
专业阅读：教师专业发展的基石 一个人的精神发育史就是他的阅读史,
一个民族的精神境界取决于这个民族的阅 读水平,一个没有阅读的学校永远不可能有 真正的教育.
——朱永新
阶梯阅读毛虫与蝴蝶晨诵、午读、暮省
阅读的关键人物是教师.因为没有教师 对于阅读的热爱,就很难点燃学生的阅读热 情；没有教师与学生的共同阅读,就很难形 成师生共同的精神家园.
冯伟群造孩子向往的巴学园
幼教365·管理2021年6月近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。
这小燕子似的一群儿女，是在人世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。
———丰子恺我们距离那所幼儿园还有多远？冯伟群园长没有直接告诉我答案。
很多年前，杭州市人民政府机关幼儿园向孩子征集理想的幼儿园，并将他们所画刻在了园内，“有一个长长的滑梯，(孩子可以）从高高的天空滑下来……”冯园长带领杭州市人民政府机关幼儿园一直在坚持探索，发现了“发现·生活”之路，它跨过河流、翻过山岗、穿过荆棘，正通向那所幼儿园。
如果从空中俯视，你定会发现，幼儿教育之地布满了道路，其中岔路、歧路、末路不可胜数，有的幼儿园在原地打转，有的幼儿园像是无头的苍蝇乱撞，有的幼儿园陷入泥淖，有的幼儿园在捷径上狂奔，却不知面带讥讽和嘲笑的稗子早已站在路的尽头。
真正的教育人懂得坚守，坚守先贤开创的道路，如“陶行知之路”“蒙台梭利之路”“陈鹤琴之路”“张雪门之路”；更懂得创新，创造属于自己的路，他们不走歧路、不走野路、不走岔路，守正创新……丰收之神在田野里，摇晃着沉甸甸的稻穗，向抵达的教育人招手。
巴学园到了。
“我们的课程到底怎么做？第一传承，第二创新。
”孩子惊奇之处，便是学习之地，课程生发之所。
惊奇像一只可爱的小鸟，飞到哪里，哪里就会被孩子点燃。
生活是惊奇冯伟群：造孩子向往的巴学园文｜本刊记者周浩Path of Growth39之源泉，喷涌着乐趣，生长着希望。
陶行知先生说：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。
教育的根本意义是生活之变化。
生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。
”教育根植生活，就会枝繁叶茂。
坚持生活教育的理念。
杭州市人民政府机关幼儿园的园本课程建设特点鲜明，硕果累累，有生活学习、博物馆之旅等，由封闭到开放，呈现出个性化、生态化的特征，突出儿童和教师的主体性与能动性，贴近儿童、贴近兴趣、贴近生活，更为注重其中的关联度，更加适宜儿童的发展需要。
匠心铸就工匠梦
匠心铸就工匠梦作者：曾娟廖肇银来源：《江西教育A》2022年第10期1997年至2017年的20年，曾娟从宁都县最南端的对坊中学到最北端的小布中学，从一名语文教师、班主任，成长为宁都县名校长、江西省十佳榜样校长，带领教师将学校毕业班的升学率排名从全县倒数做到全县顺数第一。
2017年3月，组织上一纸调令，曾娟走马上任宁都技工学校校长。
那时的宁都技工学校，还只有3栋正在主体施工的教学楼和数不清的脚手架，周边是一片空旷荒地，工程车驶过，扬起漫天尘沙。
曾娟接到调令时，还接到“今年9月如期开学”的任务。
从那一刻起，曾娟便风餐露宿，与工地同在、与工人同在。
5年后的今天，占地331亩的宁都技工学校从荒地中拔地而起，在校生4500多人，毕业生100%高薪就业，实现了由普通技工学校成为人社部对口支援宁都县培养高技能人才的名校。
风雨春秋二十五载，从教路上桃李芬芳。
在赣南的红土地上，白了青丝、黑了肤色的曾娟，筚路蓝缕、匠心育人的事迹被社会广为传颂，在2022年教师节前夕，荣耀上榜第四届“感动江西教育年度人物”，实至名归。
殚精竭虑绘新图曾娟上任宁都技工学校校长伊始，直面的是无校舍、无设备、无师资的“三无”窘境。
“如果用一张白紙比喻当时的学校，要在上面绘画，当时连绘画的颜料都没有，何来画出美的图画？但我是党的一块砖，哪里需要就往哪里搬，这是党员的责任与担当，更是组织上对我的信任。
”曾娟说。
面对这个前所未有的挑战，曾娟俯下身子，事必躬亲。
从征地拆迁到规划设计，从开工建设到竣工验收，她白天参加会议、下沉工地、督促工期，晚上自学业务、研究工作，既当指挥员又当战斗员，通宵达旦满负荷运转。
曾娟说，技工教育的特点就是以人的生存技能培养为根本目的，没有实训设备就开不了班、办不了学，办好技工教育就是一句空话。
“实训设备从何而来？”资金短缺的困难，把曾娟急得寝食难安。
“既然做了就要做好，我要让我的学生毕业后能进入行业的龙头企业上班，让他们有更好的前程。
爱心责任写华章 激情智慧铸品牌
做一个学生爱戴的老师一生幸福——如皋市一中鞠九兵同志申报园丁奖事迹简介鞠九兵同志从教18年，有17年扎根偏远的农村高中，勤奋耕耘，兢兢业业，曾被评为“南通市农村优秀教师”。
经过刻苦进修，取得教育硕士学历，目前是中学高级教师。
他经历丰富，成绩显著，在全大市教育界有较高知名度。
2007年4月，应江苏省教育厅教育行政干部培训中心的邀请，为江苏省第十八期高级中学校长任职资格培训班做专题讲座，受到省教育厅表彰。
经常应部分高校和外地教育局之邀外出做专题讲座。
他6次受到嘉奖，3次受到记功，3次被如皋市委评为优秀共产党员，4次受到南通市教育局综合表彰，2次被评为“最受学生喜爱的老师”。
在教学业务上曾被评为“江苏省优秀青少年科技辅导员”、“江苏省招飞工作先进个人”、“南通市名师第一梯队成员”、“南通市高中语文学科带头人”、如皋市第一、第二届“十佳名教师”、“如皋市高中语文学科带头人”；在德育方面曾被评为“南通市优秀教育工作者”、“如皋市先进教育工作者”、“如皋市十佳廉勤标兵”、“如皋市优秀德育工作者”等。
他潜心学习，不断长进，近三年参加继续学习累计达424学时（分）。
1.德育创新，富有特色。
该同志自主创造的“寓教于乐——寓德于趣——寓养于细”“三寓”德育模式深受学生和家长的喜爱，也被同行广为借鉴。
他做学生的思想工作是以快乐的活动安排为载体，在富有情趣的氛围中渗透品德教育，在细微的生活习惯中达到良好素养的生成。
近三年，他资助贫困生达11人，其中杨海峰、章文彬两位孤儿在他的帮扶下分别于2007年和2008年考上上海交大和空军飞行学院，这两个贫困生的村委会都送来锦旗表示感谢。
他教育矫正的性格缺失生、离异家庭问题生、青春期迷惘生等特殊类型生达60多人，不厌其烦，持之以恒，科学艺术地开展转化工作，有3对离异的父母在他的感化下破镜重圆，让孩子又有了和谐快乐的家庭。
每逢他值班，晚就寝时他走进学生的宿舍，跟学生讲良好生活习惯的养成，帮身体不好的学生倒洗脚水、整理床铺。
巧手成就卓越,匠心创造非凡黑板报的内容
巧手成就卓越,匠心创造非凡黑板报的内容
追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌!我很喜欢这句话。
因为人活着，就不应该碌碌无为，而应该追求卓越，获取成功!
固然，我们平凡，像沙漠中的一粒沙，没有新奇;像大海中的一滴水，没有光泽。
可是我们是独一无二的，我们是NO.1。
我们要在平凡中寻求不平凡的生活，在平凡的世界中寻求不平凡的事业!
当看到别人站在成功的舞台上，头顶着成功的桂冠时，难道我们除了羡慕就还是羡慕?不!我们也梦想成功，也希望卓越!那么，朋友，就别只是“梦想”吧!赶快行动起来吧!
且不说勾践为兴复吴国而卧薪尝胆;且不说司马迁为编写《史记》而忍辱负重;且不说苏武为守大汉名节而在北海牧羊.......毕竟，那都是过去的事了，离我们太久太久了，且我们又没出生在那个年代，最多也只是想象与崇敬。
可是当我们仅看发生在身边的事时，就已经很震撼了。
还记得那个用脚弹钢琴的少年吗?他的名字叫李伟。
当我们在想自己的脚除了走路还能做些什么的时候，他却用脚在演奏一只只绝美的曲。
我们为他艰难的练习而感动，为他获得中国达人秀总冠军而高兴。
可是感动，高兴过后，我们还要做些什么?到底要做些什么?
我们要挑战极限，要超越自我!一个没有双臂的人都能弹出世界的最强音，那么我们会做的，要做的会更多!
挑战极限，并不是英雄主义，它很简单。
它要你早上少睡几分钟，上课更认真地听，下课多读些书，体育课上更坚强些，餐厅用餐不浪费，消费要慎重......仅此而已，它不需要你定要拿出百倍的力量，却需要你拿出前年的毅力!
当你把这一切做好时，那么，成功已距你不远了。
匠心润方瓦 美育创特色
关注guɑn zhu莆田市涵江区石庭中心小学/苏玉华方瓦美育创特色莆田市涵江区石庭中心小学地处莆田侨乡，已有104年的办学历史，积淀了深厚的校园文化与侨乡人文底蕴，尤其是校园那座近百年的古砖厝教学楼，极具侨乡建筑元素的独特魅力。
近几年来，学校在特色创建过程中，结合地域特色及具体校情，紧扣瓦绘教育特色，聚焦学生核心素养发展。
瓦绘中的“瓦”即瓦片、“绘”即绘画，瓦绘顾名思义就是在瓦片上进行绘画的艺术手段与表现形式。
它将拙朴内敛又富含红砖厝元素的废瓦片作为媒介，创造性地融合绘、剪、粘、贴、印等多种艺术手段，开创出新颖又独特的教育教学模式。
我们依托、融合、丰富瓦绘教育，确立了以“匠心润方瓦”为主线的美育特色建设方向，不仅提升学生的美育素养，而且由此形成独具一格的学校特色，取得一定教育效果与社会效应。
一、依托瓦绘教育，打造特色环境校园环境包括绿化、净化、布局和人为景观等因素，是师生进行融合与催化的空间，是精神文化与外在文化的统一，更是学生成长的文化空间和精神家园。
学校积极创建特色校园环境，充分挖掘校内文化资源，将“匠心润方瓦”的“瓦”有机地融入到校园环境文化的整体设计中。
“百年匠心润方瓦”的特色彰显，从“春华秋实”石雕组群到“千米校园瓦绘文化长廊”（如图1所示），从“匠心润方瓦，百年育侨子”校园主题展厅到百年红砖古厝礼堂，从“记忆中的红砖厝”（如图2所示）瓦绘展厅到个性瓦绘操作室。
我们将传统元素与瓦绘建筑元素相融合，既保留原有百年红砖古厝礼堂的历史风貌，又将瓦绘建筑元素融入特色创建中。
古朴的校园传承了红砖古厝风味底蕴，彰显出浓厚的文化内涵和美感。
在班级环境文化创设中，我们同样延续这一思路：在教室布置中融入瓦绘剪、绘、饰元素作品主题展，创设班级之星“侨子奋飞”学生风采展示，遴选“红瓦如画”特色优秀作品在公共区域工作坊展示。
我们还在操场围墙植入千米燕尾脊长廊，对班级走廊进行统一设计，布置红砖厝窗格艺术作品。
如此，置身于校园的师生随时随处都可以受到美的教育、美的熏陶，起到净化心灵、陶冶情操的作用。
匠心筑梦 铸就辉煌
匠心筑梦铸就辉煌作者：陈浩谢镇吉来源：《食品界》2017年第11期作为一个企业家，张缮桠和其他的企业家一样，承担着她所经营企业的繁重事务；但是作为一个女性，她又和其他男性企业家有着许许多多的不同，其中的付出和酸甜苦辣可能只有她自己才能感受和体味。
从创业之初的青岛晟源康商贸有限公司到现在的几家公司，在董事长张缮桠的带领下，企业像滚雪球一样不断发展壮大，帮助成千上万的人获得健康，让无数人脱贫致富。
由原来OEM贴牌生产销售的企业，如今发展成为集“科研、生产、销售、服务”于一体的现代连锁商业化产业集群，以全民健康为发展主线，涉及到“健康、农业、教育、养老、文化”等五大支柱产业领域。
而“晟源康”在同行业中也崭露头角，使之成为一个响亮的民族品牌，成为中华“灵芝菌丝体发酵技术”第一品牌。
公司先后获得“中国营养协会会员单位”、“中国民族卫生协会肿瘤预防专业委员会授权晟源康肿瘤预防筛查常务理事单位”、“中国诚信示范企业”等殊荣。
把握机遇勇于挑战张缮桠出生于青岛西海岸的一个军人家庭。
上世纪八十年代初，她一直从事教育事业。
直到1997年，她放弃了在人们眼中旱涝保收的“铁饭碗”，下海经商，开始了自主创业生涯。
谈及自主创业，张缮桠说：“起初在父亲及其家人的支持下开的一家酒店，虽然生意还不错，但是投资也非常大。
2000年，无意间接触到了健康产业，如同发现了新大陆，对未来充满了信心，于是坚定地放弃了的酒店生意，从此踏上了健康产业之路。
”视角敏锐勇者不惧在健康行业历经了十多年的打拼，张缮桠清楚的看到大健康产业时代真正的到来，以及未来的发展趋势。
健康是人类追求永恒的话题，随着人们物质生活水平的提高，对健康追求的自主意识也随之增强。
一次偶然机会，在销售业务当中，有一款让很多客户反馈效果特别好的产品，这款产品也就是今天晟源康的主打产品——中祥灵芝菌丝体胶囊（俗称六色灵芝）。
她当即就萌生了一个想法——自己创办公司，让这款产品让更多人受益。
爱是匠造美好的初心
爱是匠造美好的初心作者：梁立栋来源：《人民周刊》2018年第21期“爱，是匠造美好的初心，是建设美好生活家园的动力。
大家齐心合力，就会产生爱的魔力。
先大家，后小家；先利他，后利己。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
”——天福集团董事局主席、总裁林雅华记者：天福集团作为家文化的传承者，对外精筑致远、打造精品楼房，对内海纳百川、创新不止，对于社会更是胸怀天下，以爱之名筑福万家。
作为天福大家长，您是如何打造有爱企业的？林雅华：在房价高涨的今天，造高性价比的房子，造老百姓买得起的房子，就成了有社会责任感的地产商坚定的追求。
在这点上，我们做到了，而且力争做到最好。
把客户的幸福当作第一要务，这是我们的责任和追求，希望为更多家庭打造爱的港湾。
在天福这个大家庭中，我们倡导的是“家文化”，每个人的血液里都流淌着家的情谊。
人无完人，作为天福大家长就应该拥有父亲一样的广阔胸襟，以一颗包容的心，在尊重大家知识和能力的同时，尊重每个人的禀赋和个性，同心同行，众创众享，为“筑福万家”的梦想一起奋斗。
今天，越来越多的有志之士团结在天福大家庭，一起实现梦想。
作为中国新城镇生态建设者，我们聚焦三四线城市，为政府分忧、为同行助力、为百姓谋福，怀着至诚之心热心公益、奉献社会，愿当社会各界的幸福合伙人。
记者：今年，天福正式启动“美好生活家园”计划。
它的身上似乎可以套上很多的概念：住房合作、乡村振兴、产城融合、特色小镇、田园综合体等，那么究竟它们之间有什么关系？为什么最后起了“美好生活家园”这个名字？林雅华：关于这些概念我认为核心只有四个字——“大道相通”。
一切概念，其实万变不离其宗：一切的目标都是围绕中国梦的伟大复兴，一切都是为了实现大爱，为了国家富强、人民富足、生活美好。
高房价已经成为人民头上沉重的大山，我们要做力拔山兮的勇士，我们要做坚定移山的愚公。
所以，我们一定要降房价，我们要免物业费，我们要让老百姓既买得起，又住得起；一定得是好房子，一定得是好环境；既要有好生活，也要有好工作。
学会匠心独创,引领时代浪潮作文
学会匠心独创,引领时代浪潮作文
今天，阳光像金色的糖果，铺满了教室。
老师说，我们要学会“极致匠人之心”独有的技术，顾颜带时代浪潮！我一下子就狂喜地站了起来，脑海里浮现出好多画面。
我愿望着，自己能用简单的方法首先发明一个会飞的书包，提着它就能飞去冥冥中，自己去看下世界各地的风景。
书包里装着了奇思妙想，每一个角落都蕴满着神异。
我还想象着，我会用蓝色的泥巴，捏出一个个神奇的小动物。
它们会说话的，会跳肚皮舞，会带我进入一个透着童话色彩的世界。
我甚至于想让我的玩偶会说话，它会说出许多有趣的秘密，会陪我一起打游戏，一起分享快乐和悲伤。
只不过，打算提出这些这般神奇的东西，那绝对是要付出过很多努力。
得象爸爸说，他做木工的时候，也要仔细地打磨每一块木头，才能制作精美的家具。
我会认真观察周围的世界，认真思考，不断尝试，用我的双手创造出属于我的奇迹！我相信，有一天，我也能成为一名“拥有匠心精神的”小小发明家！
我狂喜地挥起手，想把那些想法告知老师和同学们，也盼望着未来，我能用自己的双手，顾颜带时代浪潮，创造出属于我的精彩！。
匠心筑梦,我为学校添光彩作文
匠心筑梦,我为学校添光彩作文说起学校，那可是我青春岁月里最熟悉的“战场”。
在这里，我经历了无数的欢笑和泪水，也收获了满满的成长和感动。
而在这漫长的校园时光中，有一件事儿让我至今回想起来，都觉得自己为学校添了那么一点点光彩。
那是学校举办运动会的时候，我报名参加了女子 800 米长跑比赛。
说起这个决定，其实当时的我心里也没底。
毕竟 800 米可不是闹着玩的，那可是对体力和毅力的双重考验。
但我这人吧，就是有点倔脾气，心里想着既然报名了，那就得全力以赴。
比赛前的那几天，我可是下了狠心训练。
每天早上天还没亮，我就挣扎着从温暖的被窝里爬出来，跑到操场上一圈一圈地跑。
一开始，跑个两圈就气喘吁吁，感觉腿都不是自己的了。
但我咬着牙坚持，心里默默给自己打气：“加油啊，你可不能丢人！”到了比赛那天，操场上热闹非凡，同学们的加油声此起彼伏。
我站在起跑线上，心砰砰直跳，紧张得手心都出汗了。
“砰”的一声枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。
一开始，我还能跟上大部队，可跑着跑着，就感觉呼吸越来越急促，脚步也越来越沉重。
这时候，耳边传来了我们班同学的加油声：“加油啊！别放弃！”听到这熟悉的声音，我心里一热，告诉自己：“不能让大家失望！”于是，我深吸一口气，调整了一下呼吸，努力加快脚步。
跑到最后一圈的时候，我感觉自己已经到了极限，每迈出一步都像是在拖着千斤重的石头。
但是，我看到了终点处老师和同学们期待的眼神，他们在大声为我喊着加油。
那一刻，我也不知道从哪儿来的一股劲儿，脑子里只有一个念头：冲过去！我拼命地跑啊跑，终于冲过了终点线。
那一刻，我整个人都瘫倒在了地上，大口大口地喘着粗气。
同学们纷纷围过来，有的给我递水，有的给我擦汗，嘴里还不停地说着：“你太棒了！”虽然最后我没有拿到第一名，但我知道，我已经尽了自己最大的努力。
而且，通过这次比赛，我让大家看到了我的坚持和努力，我觉得这也算是为学校添了一份小小的光彩吧。
在那之后，每次回想起那场比赛，我都会觉得特别自豪。
有关升旗仪式的演讲稿
有关升旗仪式的演讲稿老师、同学们：大家上午好!我是二1班的雷婷，我是二1班的李俊杰，我是二1班的桑佳佳，我是二1班的李俊轩。
今天我们在国旗下演讲的题目是：《一日一善，创造文明和-谐校园》。
菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，要靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，要靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;"勤学，求实，创新，向上"的校训，要靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。
校园是家，安全文明靠大家!这句话朴素无华但非常有道理，自觉维护校园安全的稳定，传播文明礼仪是我们共同的责任和义务。
但是，在我们的学生中，由于个别同学的安全意识淡薄，不注重文明礼仪，时时存在着不安全的因素，如课间追逐打闹，破坏公物，乱丢乱抛废弃物，过分沉迷网络，不遵守学校作息时间，不遵守交通法规，不注意食品安全。
凡此种种，不仅有悖于小学生最基本的日常行为规范，影响了当代小学生的形象，也破坏了和-谐优美的校园环境，还危害到自己的人身安全。
为了进一步促进同学们提高安全意识和文明礼仪水平，在此我作为一名低年级的学生发出倡议，希望全体同学共同遵守。
一、希望同学们一天做一件好事。
二、提高安全意识，让安全与我们同在。
安全就在我们的身边，大家要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，若发现有人和物的安全隐患，要及时向学校老师汇报。
三、遵守学校纪律，让隐患远离我们的生活。
我们要严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不旷课作一名合格的小学生。
寄宿生晚上要准时入寝，夜间绝对不要在校园溜达。
此外，大家还要全面提高个人素养，心胸宽广，团结友爱，和睦相处，善于化解人与人之间的矛盾，成为讲文明有素质的人。
四、注意饮食卫生，让健康为我们保驾护航。
不要购买"三无"食品，不要乱扔果皮纸屑，不要在学校的公共场合吃零食，我们有的同学边走边吃零食，并将废弃物随地随意乱丢。
我们应养成良好的卫生素养，自觉弯腰捡起身边的垃圾，从小事做起锻造我们的品质，让良好的品格在校园处处闪光。
匠心独运铸造辉煌 巴学园里升腾梦想
匠心独运铸造辉煌巴学园里升腾梦想
方桂文
【期刊名称】《考试：高考文科版》
【年(卷),期】2015(0)33
【摘要】四川省巴中市中坝小学,一所曾经名不见经传的袖珍小学,学校曾几迁校址,数易校名;十二年前,这所学校被称为全市最典型的"袖珍小学";三年前,这所学校位于中坝棚户区,土墙、瓦房、泥巴院,6个教学班,学生不足百人,是当时的真实写照,生源不理想,办学条件差,学校曾一度面临撤并。
在短短三年时间里,学校怀揣全市人民的期许,凝心聚力,以良好的学习氛围和优良的办学成绩在省内外声名远播,学校科技教育已经成为办学特色之一,是省、市青少年科技教育龙头学校,得到了社科院院士及省、市专家与领导的高度赞扬,成为巴中全市科技教育的一面旗帜,力争创造中国的"巴学园"。
【总页数】1页(P31-31)
【关键词】四川省巴中市;办学成绩;三年;团结友善;办公设备;教师团队;天体物理学家;中国少年;知识渊博;诺贝尔
【作者】方桂文
【作者单位】四川省巴中市中坝小学
【正文语种】中文
【中图分类】G629.28
【相关文献】
1.创新铸造辉煌拼搏成就梦想——中油集团华油北京服务总公司改革发展扫描 [J], 王学海
2.重啤：铸造百年辉煌梦想 [J],
3.传承梦想铸造辉煌——甘肃省地矿局第三地质矿产勘查院改革发展纪实 [J], 王锋;孙海峰
4.“他们,是粮食人的楷模”系列报道之一责任承载梦想实干铸造辉煌 [J],
5.辉煌在铸造节炫彩梦想在北京城放飞——“2014中国铸造节”将于5月隆重揭幕 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
【作文】匠心铸就辉煌—议论文(1046字)
匠心铸就辉煌创新是发展的不竭动力，工匠精神是高质量发展的保证。
工匠精神是企业历经百年不倒的秘诀，是品牌屹立世界之巅的利器，更是生命的态度。
其价值在于精雕细琢，精益求精，对匠心、精品的坚持和追求。
由此得之：匠心铸就辉煌。
这是一个企业格局不断变化的时代。
在这个时代，诺基亚、摩托罗拉淡出历史舞台，取而代之的是苹果、淘宝。
然而，无论企业家的经营理念、管理方式如何改变，他们的工匠精神却始终不变。
工匠不一定都能成为企业家。
但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。
不懈追求铸就匠心，匠心铸就辉煌。
君不见老干妈董事长陶华碧，钻研数十年职位做最好辣酱，最终畅销全国；君不见格力总裁董明珠，降低广告投入，大力改善产品质量，终得大众好口碑。
最终所以：不懈追求铸就匠心，匠心铸就辉煌。
甘于沉潜铸就匠心，匠心铸就辉煌。
当下社会前行的脚步是快速的、急促的，很多人的心性也变得比较浮躁，做事情急于求成。
但要做一个好的“匠人”，恰恰应该少些浮躁，甘于沉潜。
电影大师王家卫就是很好的一例。
在现代追求短平快的影视行业，王家卫却在近30年内只产出了10部电影。
《一代宗师》前后筹备13年，拍摄了 3年才做好，最终以完美的细节、极具张力的情节和人物形象等大获好评。
对于花费这么长时间做一部电影究竟是否值得，王家卫提到：“功夫都不是白花的，要达到一定的水准，慢和时间都是必须的。
”所以：甘于沉潜铸就匠心，匠心铸就辉煌。
不慕名利铸就匠心，匠心铸就辉煌。
不慕名利才能不计得失，才能经得住诱惑，将更多的心思和精力用到做事上，用到打造更好的产品上。
莫言就用自己的行动证明了这一点。
曾经有杂志找莫言写一篇杂文，莫言却淡定拒绝。
他始终坚守在严肃文学阵地，秉持工匠精神，拒绝去写“来钱快”的文章，却在文学创作中字斟句酌，力求更好地传达自己的心声。
最终他获得诺贝尔文学奖，赢得了国内外专业评论家和大众的认可。
勇于创新铸就匠心，匠心铸就辉煌。
做一名合格的“工匠”，还需要有一份创新精神。
坚持理想,铸就冠军
坚持理想，铸就冠军
展开全文
为增进家长对老师及学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校共育的目的，2019年12月20日上午8：30--11:30，东莞市黄冈理想学校召开了：理想学校第十四届大型艺术节“坚持理想，铸就冠军”大型演讲报告暨全校性的家长会。
报告会上，中国时代之声演讲团著名演讲家、中国教育学会特聘讲师：王海童老师就”坚持理想，铸就冠军“这一主题做了精彩案例分享，并就当下大部分家长存在的“只要孩子学习好，其他一切事务都包办”这一现象做了深度剖析；报告会上，王老师就家长们头疼的各种教育难题深入浅出的进行分析和指导，以
学生的角度表达了孩子们对梦想的追寻以及坚持梦想的重要性；以老师的角色对同学们谆谆教诲，以家长的角度表达了对孩子们的爱…而随着演讲的推进，各年级同学及家长对学校及老师的感恩部分，将整个报告会的气氛推向了高潮，让孩子们懂得了学校及老师为了他们的成长付出的爱和努力。
报告会最后，理想学校校长胡媛媛女士做了“坚持理想，你就是下一个冠军”的总结性讲话。
至此，整场报告会取得了圆满成功。
接着各班班主任及任课老师在班级里分别从不同的角度，因势利导，和家长沟通、汇报了学生三个多月来的学习现状和取得的点滴进步，以及在接下来的学习中应改进、注意的方面。
会后多位家长表示:这样务实、创新的家长会，让我们收获颇多。
本次艺术节暨家长会的召开，为学校和家庭之间建立起了更好的沟通渠道，形成了学校、教师、家庭的教育合力，相信理想学校的同学们在这样的教育合力之下，一定会拥有更加辉煌灿烂的明天！。
在拼搏中成长 在开拓中腾飞
迎省督评先进个人总结材料在拼搏中成长在开拓中腾飞吴桥县铁城中心园李星在拼搏中成长在开拓中腾飞铁城中心园李星自担任园长以来，全面负责幼儿园日常管理工作。
认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义的育人方向。
立足本职，严格管理，以饱满的热情和强烈的事业心、责任感踏实工作，在平凡的岗位上谱写出灿烂的华章，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
2014年，在各级领导的支持下，带领全园教职工努力的工作，顺利通过了省督导工作验收。
一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。
几年前，我走上了园长这个工作岗位，面对二十多个可亲可爱的老师，我曾说过：要做的，是一名优秀的幼儿园管理者，为这一平凡的事业贡献毕生的力量，实现自己的个人价值!自此，这成了我的追求。
职务变了，工作压力更大了。
可我的追求却始终没变，在领导岗位上，就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。
经过不懈的努力和执着的追求，先后荣获吴桥县优秀教育工作者、先进个人、等荣誉称号。
几年来，我以园为家，任劳任怨，大胆改革，勇于创新，使铁城幼儿园很快呈现出勃勃生机，多年来，幼儿园的生源情况形势喜人，现如今已有三百多名幼儿。
二、敬业爱岗，勇于创新，努力争创一流的工作业绩。
1、在县委、县政府、教育局领导的大力支持下，我园对外部环境进行了大力度的投资，整合了绿化面积，做出了精美的造型绿化植物。
利用暑假其间对我园的外部墙饰进行了重新绘画，精心选材，西面墙是童话世界的主题，有孩子们喜欢的各种童话故事情节，南面墙是礼仪主题墙，用图画的形式向孩子们展示各种礼仪教育，东面墙是孩子们喜欢的经典动画片，体现了孩子们的童心童趣，教学楼进行了整体的粉刷，更加的符合幼儿的年龄特点，提高了了幼儿园整体的美化效果。
2、老师们奇思妙想的根据班级的不同情况，设计了符合本班的墙饰风格，利用农村的现有资源和收集的废旧材料，为孩子们打造了一个游戏学习的空间，每个班级都有自己的独特内容，包括纸杯王国、好玩的吸管儿世界、小草帽、我的家、奇妙的勺子、剪纸王国、泡沫的巧利用等等，即利用了废旧物品，又美化了幼儿园的环境，体现了我们铁城中心园的别样风采。
校园文化建设汇报材料《做一名工匠,为学生砌好第一级台阶》
校园文化建设汇报材料《做一名工匠，为学生砌好第一级台阶》我校文化建设围绕着服务于学生的发展这一要义，精心筹划、大胆尝试，努力实现让学生时刻感受到校园生活的快乐，让学生随时发现自己在校园里成长的足迹，让学生永久记忆在这里踏出了人生坚实的一步。
下面就有关情况进行汇报，汇报的题目是《做一名工匠，为学生砌好第一级台阶》。
一．弘扬和培育“尚礼”精神，做好学校文化传承我校有着悠久的历史，在解放前就已经有了学校的雏形。
根据多年的积淀，“尚礼”已经成为我校师生共同恪守并努力践行的学校精神。
1. 尚礼，凝聚了我校几代人的追求从建校至今，历任校长对学生如何做人、做什么样的人都有明确的表述。
上世纪六十年代初，张秀溪校长就要求学生“做人守规矩、干事讲原则”；六十年代中期的黄惠民校长提出要“严谨踏实”；九十年代的张希友校长在前人的基础上，又提出了“尊师守纪”的要求； 10年9月，明德小学成立，明确提出“培养良好习惯，成就美好人生”的办学理念。
经过几代人地精心锤炼，“尚礼”精神已经深深地植根于明德师生的心中。
2. 尚礼，铸造奉献负责的教师团队我校的教风是：乐教奉献关爱负责。
近几年，我校教师从高峰期的21人逐步递减到现在的14人，除正常调动外，偶然事件频发：悦超手腕骨折；淑敬老师幼儿园借；桂森老师做手术；玉海主任腰间盘病复发；永顺老师儿子患病开颅……每一个人休假，都会留下大量的工作，在我们单位，调课表加课，没有人有怨言，没有人有不满情绪，大家都欣然接受。
我校各项工作成绩始终保持全镇前列。
2011年1月，被武清区委命名为“二零一零年度行风建设优秀基层站所”3. 尚礼，打造明德最美风光“你是明德最美风光”，是我校校歌里的一句歌词，也是我们对教育目标的追求：要让我们的每一名学生都能成为学校的一道风景。
“好习惯之星评选，我们设置了学习、运动、劳动、礼仪等八项内容，目的就在于要涵盖学生在校生活的全部，让每个孩子都能在活动中发现自己的闪光点，都能找到自己前进的方向。
为每一个孩子缔造美好未来
为每一个孩子缔造美好未来明德学校，一个美丽的名字，一个诗意的所在。
我校创办于2008年，是一所九年一贯制、凸显“琴、棋、书、画、说、唱、跳”特色教学的民办学校。
短短十年间，我们由名不见经传的陌生面孔成长为了家喻户晓的品牌名片。
学校不仅每年斥巨资不断改善办学条件，更是注重学校软实力的提升。
““用‘一流教师的培训基地，教育科研的实验基地，现代教育技术的示范基地’‘为孩子缔造一个美好未来’是我们朴素的教育理念。
我们不追求华丽的辞藻，也不渲染深刻的哲理，但是，这句话的每一个字都有丰富的内涵。
我们所有的教育行为都是围绕着这句话，诠释着这句话的。
我想，只有切实践行这一理念，我们才能体会到教育的品质与深度。
”说这话时，我们的张校长略带沧桑的脸上洋溢着对未来灿烂的憧憬，炯炯双目透出睿智和机敏。
白云衬着蓝天，和风催动春意。
明德学校，像一棵春天的高树，一页心灵的白帆。
我们相信心灵的转向“我们相信心灵的转向。
每一株树都是平等的生命，何况人呢？每一株树都是一道风景，何况心灵？面朝心海，春暖花开。
这是教育的境界，更是教育的责任和使命。
把每个孩子放在心上，不是让学生栖息在学校的空间，栖息在学校的心间，成为一种重，一种压。
恰恰相反，它是一种放飞，一种引领，将孩子引向社会，引向历史，引向更深、更远的地方。
”我们张校长津津乐道的是学校秉承的教育理想和信念，是对“为每一个孩子缔造美好未来”这一核心价值理念的体验与认同，沉淀与追寻。
他说，心头上绽放的教育，标举的远不只是外显的成绩，而是内隐的品质；不只是教育发展的速度，而是教育潜心的深度。
2016年秋季发生的一件事或许是对这句话最好的诠释。
初中部有一个刚转过来的女同学，顺手牵羊“拿”了他人手机，被同学发现，班主任满怀真诚找她谈话。
然而，意想不到的事情发生了：这个女孩子变卖了手机，什么信息也不留下，离校出走了。
这可急坏了家长和学校。
张校长带着十几个老师，分成三人一组，在大街小巷所有可能的地方挨家寻找，网吧、酒吧、旅店……整整找了三天，每天从夜幕降临直到凌晨一两点，甚至三四点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
匠心独运铸造辉煌巴学园里升腾梦想
四川省巴中市中坝小学，一所曾经名不见经传的袖珍小学，学校曾几迁校址，数易校名；十二年前，这所学校被称为全市最典型的“袖珍小学”；三年前，这所学校位于中坝棚户区，土墙、瓦房、泥巴院，6个教学班，学生不足百人，是当时的真实写照，生源不理想，办学条件差，学校曾一度面临撤并。
在短短三年时间里，学校怀揣全市人民的期许，凝心聚力，以良好的学习氛围和优良的办学成绩在省内外声名远播，学校科技教育已经成为办学特色之一，是省、市青少年科技教育龙头学校，得到了社科院院士及省、市专家与领导的高度赞扬，成为巴中全市科技教育的一面旗帜，力争创造中国的“巴学园”。
创造一支忠诚实干的教师团队
笔者上任到校后看到的第一幕就是：教师工作松散，家长怨声载道，两张破桌子、两把烂藤椅是老师们仅有的办公设备。
面对这些，建设一支高素质、能吃苦、敢担当的教师队伍迫在眉睫。
改革伊始，学校勉励教师要坚定信念、志存高远；要恪守师德、教书育人；要勤于学习、善于思考；要团结友善、敢于担当，立师德、正师风、强师能，用知识渊博、人格高尚以及良好的道德风范影响学生。
形成务实真干的教育教学风格
鉴于学校实际情况，为了改变“千校一面”的单一办学模
式，学校充分利用城郊接合部的大自然风光，开展科技活动，提高科学素质教育，走出一条特色之路。
学校倡导以生为本、实实在在的教育教学风格，这也是老师们勇担重任的一个原因。
为了加强科技活动教学阵地建设，学校建立了三个科技活动基地。
一是以实验室、图书室为中心的综合学习基地，购买和征订少儿科普书籍8000多册以满足常年开展科普读书活动的需要，添置了自然劳技器材提供给科技小制作、小实验、小发明、小观察等小组。
二是开辟科普实验园，使学校科技教育与学生的生活、劳动、实践有机地结合，把科学知识贴近其生活。
三是建立校外科技系列考察基地。
开设了“自然科技类综合实践活动课”（科技课），作为科技活动教学必修内容，安排专职教师加强科技活动的教学。
学校的科技教育主要从优化科技活动教学“本体”学科、强化科技教学学科渗透、组建科技教学课外兴趣活动小组、创设科技教学校园文化环境、发挥科技活动教学社区与家庭功能、开展校园科技系列活动六个方面进行常态化教学。
近几年，学校把每年十月的一周定为“校园科技周”，利用这一固定时间开展围绕一个主题的科技系列教育活动。
定期或不定期开展科普故事比赛，科技小发明、小创意、小制作竞赛，优秀种植养殖的评比，科技小能人一日咨询服务，科普知识讲座等活动，从而激发学生科学志趣，培养学生爱科学、学科学、用科学的精神。
辛勤耕耘获得显著收获。
学校先后被授予“中国少年科学院
科普教育示范基地”“四川省科普教育实验基地”“巴中市科
技教育示范学校”等荣誉称号，并有6位教师被评为“四川省优秀科技辅导员”，3位教师被评为“全国优秀科技辅导员”，近100项科技项目在各类竞赛中获奖。
名师送教，推进教育均衡发展
近年来我国政府致力于解决教育不均衡问题，在精英教育之外，学校领导率学校“支教队”走进边远小学开展帮扶活动，针对学校管理、教育教学、特色建设、师资培训等具体事宜进行商讨，实现教育资源长期共享，中国梦，少年梦，少年强则中国强，这是华夏民族充满希望的地方。
鼓励创新，培育有思想的阳光少年
著名天体物理学家、诺贝尔奖得主钱德拉萨卡有一个著名的演讲，叫作《莎士比亚、牛顿和贝多芬――不同的创造模式》，谈到他们三个人在各自领域内都达到了人类成就的顶峰，然而这些辉煌成就的创造模式确实迥然不同的。
一所学校办得是否富有成效，总得拿学生说话，不管盖了多少大楼，添了多少设施，甚至拿了多少奖杯获得多少荣誉，都不足以作为学校成果的证明，唯有将爱心遍洒校园的教师团队凝心聚力恪尽职守的工作状态，唯有孩子们生命成长花开果熟的声音，唯有孩子们内心深处求知探索的原动力，才是学校成功的真凭实据。