高一物理 第三章 相互作用 测试卷
高一物理必修一第三章_相互作用综合检测及答案
第三章综合检测1．用弹簧测力计竖直悬挂一静止的小球，以下说法中正确的是( ) A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力B．弹簧测力计的读数等于小球对弹簧测力计的拉力C．小球所受重力的施力物体是弹簧测力计D．小球所受重力的施力物体是地球答案：BD2．关于静摩擦力，下列说法正确的是( ) A．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用B．静摩擦力一定是阻力C．受静摩擦力作用的物体一定是静止的D．在正压力一定的情况下，静摩擦力的大小是可以变化的，但有一定限度答案：D3．一匀质木棒，搁置于台阶上保持静止，下图关于木棒所受的弹力的示意图中正确的是( )答案：D解析：木棒受到的弹力(支持力)的方向应垂直于它与台阶接触处的公切面，所以正确选项是D.4．如下图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力( )A．大小为2N，方向平行于斜面向上B．大小为1N，方向平行于斜面向上C．大小为2N，方向垂直于斜面向上D．大小为2N，方向竖直向上答案：D解析：绳只能产生拉伸形变，所以绳上的弹力方向只能沿绳并且指向绳子收缩的方向．轻杆和绳不同，它既可以产生拉伸形变，也可以产生压缩形变、弯曲形变和扭转形变，因此杆的弹力方向不一定沿杆．5．如甲图所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为，水平推力F作用于木块上，但未把木块推动，则在图乙中反映木块受到的静摩擦力f随水平推力F变化的关系图线是( )答案：A解析：推而未动，故摩擦力f＝F，所以A正确．6．A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如右图所示的连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面做匀速运动，则可以判断( )A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0gD．桌面对A、B对A，都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g答案：A解析：可把A、B当做一个物体，由二力平衡知，A受桌面向左的滑动摩擦力，大小为m0g，对物体B，运动状态不变，没有相对A运动的趋势，故B不受摩擦力，A正确．7．两个共点力大小都是60N，若使两个力的合力也是60N，则两个力之间的夹角( ) A．30°B．45°C．90° D．120°答案：D解析：本题求两分力的夹角，利用三角形法则解决最简捷，两分力与合力的矢量可以组成一个三角形，如图所示，三条边相等，故组成等边三角形，所以F1与F2夹角为120°，仅D正确．8．如右图所示，用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦．如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是( )A．F1增大，F2减小B．F1减小，F2增大C．F1和F2都减小D．F1和F2都增大答案：C解析：采用图解法．F1和F2的合力与重力大小相等、方向相反，当绳长增加时，绳与墙的夹角变小，力的变化如图所示，由分析可得，F1和F2都减小．9．某物体受到大小分别为F1、F2、F3的三个共点力作用，表示这三个力的矢量恰好围成一个封闭三角形．下列四个图中不能使该物体所受合力为零的是( )答案：ABD解析：A图中F1、F3的合力为F2，所以三力的合力为2F2；B图中的合力为2F1；C图中的合力为零；D图中合力为2F3.10．如图甲、乙所示，两个完全相同的小球在挡板作用下静止在倾角为θ的光滑斜面上，下列关于小球受力的说法中正确的是( )A．小球的重力在两种情况下产生的效果完全相同B．小球均受重力、压紧斜面的力、压紧挡板的力和斜面弹力、挡板弹力C．小球受到挡板的作用力和斜面的弹力的合力大小、方向均相等D．撤去挡板，小球所受合力方向均将沿斜面向下答案：CD解析：斜面上的小球均受重力、斜面的弹力和挡板的弹力而处于静止状态，根据物体处于静止状态的受力特点可知，小球受到斜面的弹力和挡板的弹力的合力大小等于重力，方向竖直向上，故C正确．重力按实际作用效果分解为压紧斜面的力和压紧挡板的力，撤去挡板后，小球受力的大小和方向随之发生变化，重力产生的效果变为压紧斜面的力和使小球下滑的力，压紧斜面的力与斜面对小球的支持力平衡，故甲、乙两种情况下小球所受合力大小等于重力沿斜面向下的分力mg sinθ，方向沿斜面向下，D正确．第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空题(共3小题，每小题6分，共18分，把答案直接填在横线上)11．用两根钢丝绳AB、BC将一根电线杆OB垂直固定在地面上，且它们在同一个平面内，如下图所示，设AO ＝5m，OC＝9m，OB＝12m，为使电线杆不发生倾斜，两根绳上的张力之比为__________．答案：39∶25解析：为使电线杆不发生倾斜，两根绳上的张力沿水平方向的分力大小相等．由几何知识可得AB ＝13m ，BC ＝15m.设AB 与竖直方向夹角为α，BC 与竖直方向夹角为β，则有F AB sin α＝F BC sin β，所以F AB F BC ＝sin βsin α，代入数据得F AB F BC ＝3925. 12．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据，实验时弹簧始终未超过弹性限度．(g 取10N/kg)砝码质量m /×10－3kg 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度l /×10－2m(1)(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是__________N/m.答案：(1)如图所示 (2)26解析：由图象知，弹簧的劲度系数k ＝错误!N/m≈26N/m.13．某同学在做“探究力的合成的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮条结点位置O 以及两个弹簧测力计拉力的大小和方向，如图所示．(1)试在图中作出无实验误差情况下橡皮条的拉力图示，并用F 3表示该力． (2)有关此实验，下列叙述正确的有__________． A ．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 B ．橡皮条的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C ．两次拉橡皮条时，需将橡皮条结点拉到同一位置O ，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D ．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮条结点的位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可答案：作图略 AC 解析：(1)作图略(2)合力与分力并不同时存在，故B 错误；由矢量三角形可知，当只增大某一只测力计的拉力大小时，为使橡皮条结点的位置不变，必须改变另一只测力计拉力方向，故D 错误．三、论述·计算题(本题共4小题，共52分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)14．在一段平直的河面上，一条船受到两边岸上大小相等的纤夫的拉力前行，每个拉力都是2000N ，夹角是60°，如下图所示，求这两个拉力的合力．答案：3460N解析：利用平行四边形定则求合力．本题作出的平行四边形是菱形，可用几何知识求合力F ，如图所示，直角三角形OAD 中，OD 表示合力F 的一半，∠AOD ＝30°，所以F 2＝F 1cos30°，F ＝2F 1cos30°＝2×2000×32N ＝3460N.15．一个重为200N 的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ＝，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力：(1)物体开始时静止，用F ＝5N 的水平向右的力拉物体； (2)物体开始时静止，用F ＝30N 的水平向右的力拉物体；(3)物体开始以v ＝15m/s 的初速度向左运动，用F ＝15N 的水平向右的力拉物体．解析：一般情况下可以认为最大静摩擦力等于在同样正压力条件下的滑动摩擦力(注意：严格来说最大静摩擦力大于滑动摩擦力)．因为F 滑＝μF N ＝×200N＝20N ，可以认为最大静摩擦力F max ＝20N ，所以静摩擦力的取值范围是0＜F 静≤20N.(1)由于F ＝5N ＜F max ，物体仍静止，所受静摩擦力F 静＝5N ，方向水平向左．(2)由于F ＝30N ＞F max ，所以物体相对水平面向右运动，这时物体所受滑动摩擦力大小为F 滑＝μF N ＝20N ，方向水平向左．(3)由于物体向左运动，所受滑动摩擦力方向水平向右，大小仍等于20N.16．如图所示，不计滑轮的摩擦，将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时，弹簧B 刚好没有形变．求a 、b 两点间的距离．己知弹簧B 、C 的劲度系数分别为k 1、k 2，钩码的质量为m ，弹簧C 的右端在a 点时它刚好没有形变．解析：开始时C 无形变．设B 的压缩量为x 1，由胡克定律得k 1x 1＝mg ，x 1＝mg k 1，后来B 无形变，设C 的伸长量为x 2，则k 2x 2＝mg ，x 2＝mg k 2，所以ab ＝x 1＋x 2＝mg (1k 1＋1k 2)．17．如图所示，位于桌边竖直侧面的物体A 的质量m A ＝0.2kg ，放在水平面上的物体B 的质量m B ＝1.0kg ，绳和滑轮间的摩擦均不计，且绳的OB 部分水平，OA 部分竖直，A 和B 恰好一起做匀速直线运动．取g ＝10m/s 2.(1)求物体B与桌面间的动摩擦因数．(2)如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速直线运动需多大的拉力解析：(1)因为物体A和B恰好一起匀速运动，所以物体B受到水平绳的拉力F T与滑动摩擦力F1的大小相等，且等于物体A的重力m A g.物体B对桌面的压力F N等于物体B的重力m B g.有：F1＝μF N，F N＝m B g，F T＝F1＝m A g.解得μ＝.(2)如果用水平力F向左拉物体B，使物体A和B做匀速直线运动，此时物体B所受水平绳的拉力F T与滑动摩擦力F1的大小均不变，根据物体B在水平方向上的受力平衡有：F＝F T＋F1＝2m A g＝4N.一、选择题1．关于力的下列各种说法中，正确的是( )①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为NA．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)( )4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是( )A．水平地面对手杖没有摩擦力的作用B．水平地面对手杖有摩擦力的作用C．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是( )6．一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( )A ．2(M －F g)B ．M －2F gC ．2M －F gD ．07．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较( )A ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力B ．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力C ．防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D ．防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力8．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如下图所示．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是( )A ．凳子向甲方移动B ．凳子向乙方移动C ．凳子在原处不会被移动D ．凳子向体重大的一方移动9．一根长为L 的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A 、B 两点．若在细绳的C 处悬一重物，已知AC >CB ，如右图所示，则下列说法中正确的应是( )A ．增加重物的重力，BC 段先断B．增加重物的重力，AC段先断C．将A端往左移比往右移时绳子容易断D．将A端往右移时绳子容易断10．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后( )A．木块A所受摩擦力大小是B．木块A所受摩擦力大小是C．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N选择题答案:C D B BC D A BD B AC C高一物理必修一牛顿运动定律单元测试一、选择题1、（2010 宁波高一检测）下面关于惯性的说法中，正确的是（）A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体具有较大的惯性B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C．物体的体积越大，惯性越大D．物体含的物质越多，惯性越大2、（2010 长沙高一检测）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A． m、N、kg B． kg、m/s2、sC． m、kg、s D． m/s2、kg、N3、（2010 泉州高一检测）关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A．作用力与它的反作用力总是一对平衡力B．地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大C．作用力与反作用力一定是性质相同的力D．凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力4．（2010 上饶高一检测）一物体向上抛出后，所受空气阻力大小不变，从它被抛出到落回原地的过程中（）A．上升时间大于下降时间B．上升加速度大于下降加速度C ．上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度D ．上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度5．（2010 惠州高一检测）如图2所示.弹簧左端固定,右端自由伸长到O 点并系住物体m 。
人教版高一物理必修1第三章《相互作用》单元测试卷
第三章《相互作用》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，用AO、BO两根细线吊着一个重物P，AO与天花板的夹角θ保持不变，用手拉着BO 线由水平逆时针的方向逐渐转向竖直向上的方向，在此过程中，BO和AO中张力的大小变化情况是()A．都逐渐变大B．都逐渐变小C．BO中张力逐渐变大，AO中张力逐渐变小D．BO中张力先变小后变大，AO中张力逐渐减小到零2.如图所示，一个物体受到1 N、2 N、3 N、4 N四个力作用而处于平衡．现保持1 N、3 N、4 N三个力的方向和大小不变，而将2 N的力绕O点旋转60°，此时作用在物体上的合力大小为()A． 2 NB． 2NC． 13 ND． 3N3.有四位同学把斜面对重物的支持力，分别画成如图所示的四种情况，其中画正确的是()A．B．C．D．4.如图所示，一光滑斜面体固定在地面上，重力为G的物体在一水平推力F的作用下处于静止状态．若斜面的倾角为θ，则()A．F＝G cosθB．F＝G sinθC．物体对斜面的压力F N＝G cosθD．物体对斜面的压力F N＝5.为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰好匀速向下运动(弹簧随木块一起向下运动)，如下图所示．现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G，则动摩擦因数μ应等于()A．B．C．D．6.如图所示，不计重力的轻杆OP能以O为轴在竖直平面内自由转动，P端挂一重物，另用一根轻绳通过滑轮系住P端，当OP和竖直方向的夹角α缓慢增大时(0＜α＜π)，OP杆所受作用力的大小()A．恒定不变B．逐渐增大C．逐渐减小D．先增大后减小7.下列关于摩擦力的说法中正确的是()A．物体在运动时才受到摩擦力B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C．摩擦力总是成对地出现D．摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比8.在中学秋季田径运动会上，高一2班李好同学奋力拼搏，勇夺男子100 m冠军，下图为该同学奔跑途中的两个瞬间，用F f1、F f2分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则关于F f1、F f2的方向，以下说法正确的是()A．F f1向后，F f2向后B．F f1向前，F f2向前C．F f1向前，F f2向后D．F f1向后，F f2向前9.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖块静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A． 0B．mgC．mgD． 2mg10.如下图所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是()A．重力、B对A的支持力B．重力、B对A的支持力、下滑力C．重力、B对A的支持力、摩擦力D．重力、B对A的支持力、摩擦力、下滑力11.关于静摩擦力的产生，下列说法中正确的是()A．有相对运动趋势并且接触面间粗糙物体间一定有摩擦力B．有相对运动趋势的物体间一定有静摩擦力C．相互压紧并运动的物体间一定有静摩擦力D．只有相互压紧和有相对运动趋势的物体间才可能有摩擦力的作用12.将F沿水平和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为()A．F sinθB．F cosθC．D．13.一块木板B放在水平地面上，木块A放在B的上面，A的右端通过水平的轻弹簧秤固定在直立的墙壁上．现在用水平力F拉动B，使它以速度v运动，稳定后弹簧秤的读数为T.下列说法正确的是()A．地面受到的滑动摩擦力大小为TB．木块A受到的滑动摩擦力的大小为TC．若木板B以2v的速度运动，稳定后A受到的摩擦力大小为2TD．若以2F的水平力拉木板运动，稳定后A受到的摩擦力大小为2T14.下列说法正确的是()A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大B．在空中飞行的物体不受重力作用C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变15.一个重为20 N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5 N的力竖直向上拉该物体时，物体受到的合力为()A． 15 NB． 25 NC． 20 ND． 0二、填空题(共3小题)16.将一个大小为2N水平力分解成两个力，其中一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，则两个分力的大小分别是________N和________N.17.在下图中，给出六个力F1、F2、F3、F4、F5、F6，它们作用于同一点O，大小已在图中标出．相邻的两个力之间的夹角均为60°，它们的合力大小为________N，方向为________．18.俗话说：“人往高处走，水往低处流．”水总是从高处流向低处是因为水受到______________力的作用，这个力的方向是___________ .三、实验题(共3小题)19.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：根据表中数据作出F－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；(3)由图得到F合＝________N.20.某同学在做探究弹力跟弹簧长度的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每个的质量都是30 g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应弹簧的长度，将数据填在了下面的表中．(弹力始终未超过弹性限度，取g＝10 m/s2)(1)由以上实验数据求得弹簧的劲度系数k＝________N/m.(2)由以上实验数据得出弹簧弹力大小F与长度L的关系式为________．对应的函数关系图线与横轴(长度L)的交点代表________．21.以下是某同学所进行的“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验步骤：(1)将一个弹簧的上端固定在铁架台上，竖直悬挂起来，在弹簧下挂一个钩码，记下钩码的质量m1，此时弹簧平衡，弹力大小为F1＝m1g，并用刻度尺测量出此时弹簧的长度l1，并记录到表格中．(2)再增加钩码，重复上述的操作，逐渐增加钩码的重力，得到多组数据．(3)以力F为纵坐标，以弹簧长度lx为横坐标，根据所测的数据在坐标纸上描点．(4)按坐标纸上所描各点的分布与走向，作出一条平滑的曲线(包括直线)．(5)根据图线的特点，分析弹簧的弹力F与弹簧长度lx的关系，并得出实验结论．以上步骤中至少有三个不当之处，请将不合理的地方找出来并进行修正．四、计算题(共3小题)22.如图所示，ABC为一直角劈形物体，将其卡于孔中，劈的斜面AB＝10 cm，直角边AC＝2 cm.当用F＝100 N的力沿水平方向推劈时，求劈的上侧面和下侧面产生的推力大小．23.如下图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA＝5 kg，mB＝10 kg，OB呈水平，OP 与竖直方向成45°角．(g取10 m/s2)求：(1)三根细绳OP、OA、OB的拉力大小；(2)物体B与桌面间的摩擦力大小；24.有一种圆珠笔，内部有一根小弹簧，如图所示，当笔杆竖直放置时，在圆珠笔尾部的按钮上放一个200 g的砝码，砝码静止时，弹簧压缩量为2 mm，现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800 g的书，当按钮压缩量为2.4 mm(未超过弹簧的弹性限度)时，这本书恰好匀速运动．g＝10 N/kg，试求：(1)笔内小弹簧的劲度系数；(2)书与桌面间的动摩擦因数．答案解析1.【答案】D【解析】取接点O为研究对象，进行受力分析OA和OB绳子的拉力的合力总是与物体的重力相平衡，所以两个拉力的合力不变，随着OB绳子的转动，从三角形的边长变化可知BO中张力先变小后变大，AO中张力逐渐减小到零，D对．2.【答案】A【解析】由题意可知，四力的合力为零，则可知1 N、3 N、4 N三个力的合力与2 N的力大小相等方向相反；则2 N的力绕O点旋转60°，其他三力的合力不变，那么现在变为2 N的两个力，其夹角成120°，因此这两个力的合力大小为2 N，故A正确，B、C、D错误．3.【答案】A【解析】斜面对重物的支持力作用在物体上，垂直斜面向上．故A正确，B、C、D错误．4.【答案】D【解析】物体受重力、推力和垂直斜面向上的支持力，由数学知识可得，F＝G tanθ，F N＝，所以A、B、C错，D对．5.【答案】A【解析】木块恰好匀速向下运动，说明木块受力平衡，则有：F f＝G＋F2，F f＝μF1则μ＝6.【答案】A【解析】在OP杆和竖直方向夹角α缓慢增大时(0＜α＜π)，结点P在一系列不同位置处于静态平衡，以结点P为研究对象，如图甲所示，结点P受向下的拉力G，QP绳的拉力F T,OP杆的支持力F N，三力中，向下的拉力恒定(大小、方向均不变)，绳、杆作用力大小均变，绳PQ的拉力F T总沿绳PQ收缩的方向，杆OP支持力方向总是沿杆而指向杆恢复形变的方向(方向变化有依据)，做出处于某一可能位置时对应的力三角形图，如图乙所示，则表示这两个力的有向线段组成的三角形与几何线段组成的三角形相似，根据相似三角形知识即可求得，＝＝，即F N不变．7.【答案】C【解析】放在水平地面上的物体，受水平拉力作用处于静止状态时，物体就受到了静摩擦力作用，所以A错误；摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反，可以与运动方向相同，B错误；摩擦力是相互接触物体间的相互作用，一定是成对出现的，C正确；静摩擦力的大小与正压力的大小之间没有正比关系，D错误．8.【答案】C【解析】当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩擦力，使运动员能向前运动．而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力，否则运动员会向前滑动．所以前脚受到地面的向后静摩擦力．9.【答案】A【解析】将4块砖看成一个整体，对整体进行受力分析，在竖直方向，共受到三个力的作用：竖直向下的重力4mg，两个相等的竖直向上的摩擦力F f，由平衡条件可得：2F f＝4mg，则F f＝2mg.由此可见：第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg.将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，受竖直向下的重力2mg，木板对第1块砖向上的摩擦力F f＝2mg；由平衡条件可得二力已达到平衡，故第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零．故选A.10.【答案】A【解析】假设A受摩擦力，那么在水平方向合力不等于0，不会做匀速运动，故不受摩擦力．故A 正确．11.【答案】D【解析】要产生摩擦力，首先要有弹力，其次要接触面不光滑，还要有相对运动或有相对运动趋势，故只有D正确．12.【答案】A【解析】根据力的作用效果可以将F分解为沿水平方向和竖直方向的两个力，根据平行四边形定则，竖直方向上分力Fx＝F sinθ.故A正确，B、C、D错误．13.【答案】B【解析】木板处于平衡状态，木板所受的拉力和两个摩擦力是平衡力，故此时木板所受的地面对它的滑动摩擦力为F－T，所以地面受到的滑动摩擦力大小为F－T，故A错误；由于此时木块A处于平衡状态，所以此时木块A所受的摩擦力大小等于T，故B正确；若木板以2v的速度运动时，A仍然受滑动摩擦力，稳定后A受到的摩擦力大小为T，故C错误；若用2F的力作用在木板上，此时木块A仍处于平衡状态，所以此时A所受的摩擦力的大小仍等于T，故D错误．14.【答案】D【解析】在地球上的同一位置，同一物体的重力为一定值，故A错；只要在地球上，物体所受重力就不为零，故B错；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，故C错．15.【答案】D【解析】由于物体的重力大于拉力，则地面对物体有支持力．对物体，所受三个力的合力必为零．16.【答案】24【解析】合力为2N，水平向右；一个分力在竖直方向，另一个分力与水平方向的夹角是30°，根据平行四边形定则作图，如图所示：故F2＝2 N，F1＝4 N.17.【答案】40与F6同向【解析】根据多个力求合的步骤，先将F1与F4、F2与F5、F3与F6合成，三组力的合力均为20 N，如图所示：根据两个相等的互成120°的力的合力大小等于分力的大小，方向沿其角平分线，故可知六个力的合力为40 N，方向与F6相同．18.【答案】重；竖直向下【解析】水总是从高处流向低处是因为水受到重力作用，这个力的方向是竖直向下．19.【答案】(1)53(说明：±2范围内都可)(2)2.10(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可)(3)3.3(说明：±0.2范围内都可)【解析】(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2,3.2)，则k＝N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为2.10 N，设每单位长度为1 N，则合力F合的图示如图所示．(3)经测量，合力F合＝3.3 N.20.【答案】(1)20(2)F＝0.2(L－6) N弹簧的原长【解析】(1)弹簧的劲度系数k＝＝20 N/m(2)根据表中所给出的数值，可以写出弹簧弹力大小F与长度L的关系式F＝0.2(L－6) N；对弹力与弹簧长度变化关系的分析，图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长．21.【答案】(1)中还应该测出弹簧的原长l0，此时应在不挂钩码的情况下，让弹簧保持自然下垂状态，用刻度尺测出从悬点到弹簧下端的长度即为l0；(3)中建立坐标系时应该以弹簧的形变量为横坐标，因为探究的是弹力与弹簧伸长量的关系；(5)中应分析弹力与弹簧伸长量的关系．【解析】22.【答案】500 N490 N【解析】加在劈面上的力F产生两个效果，即使劈形物体的两个侧面产生垂直向外的推力．由此可断定两个分力F1、F2的方向分别是垂直水平面向下和垂直斜面斜向上．受力分析如图所示．由劈截面三角形ABC和表示力的三角形相似，对应边成比例得F2＝·F＝×100 N＝500 NF1＝·F＝×100 N≈490 N故劈对上侧面和下侧面产生的推力分别为500 N和490 N.23.【答案】(1)50N50 N50 N(2)50 N【解析】(1)先以A为研究对象，可得拉力F TOA＝mAg＝50 N再以结点为研究对象，进行受力分析，如图所示：由几何关系可知，F TOB＝F TOA＝50 N；F TOP＝＝F TOA＝50N.(2)对物体B受力分析，根据平衡条件得B受桌面对它的摩擦力F f＝F TOB＝50 N.24.【答案】(1)1 000 N/m(2)0.3【解析】(1)由于砝码处于静止，则kx＝mg，所以有k＝＝N/m＝1 000 N/m. (2)要使书恰好能匀速运动，则kx′＝μm′g得μ＝＝＝0.3。
高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷 (word版,含解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态B ．球对AC 边的压力一直增大C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A【解析】【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 60BC BC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
物理高一上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态B ．球对AC 边的压力一直增大C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A【解析】【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 603BC BC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
第三章《相互作用-力》测试卷—2021-2022学年高一上学期物理人教版(19)必修第一册
第三章《相互作用-力》测试卷一、单选题(共12小题)1.跳高运动员在如图所示的四种过杆姿势中，重心最能接近甚至低于横杆的是()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D2.两个大小相等且同时作用于一个物体上的力，当它们之间夹角为90°时，其合力大小为F；则当两力夹角为120°时，合力大小为()A． 2FB．FC．FD．F3.如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是()A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力B．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是相互作用力4.如图甲所示，小孩用50 N的水平力推木箱不动，木箱此时受到的摩擦力大小为F1；如图乙所示，小孩用60 N的水平力恰能推动木箱，此时木箱与地面间的摩擦力大小为F2；如图丙所示，小孩把木箱推动了，此时木箱与地面间摩擦力大小为F3.若木箱对地面的压力大小为100 N，木箱与地面间的动摩擦因数为μ＝0.55，则F1、F2、F3的大小分别为()A． 0 N、60 N、55 NB． 50 N、60 N、55 NC． 50 N、55 N、60 ND． 50 N、55 N、55 N5.某人在投飞镖，飞镖在飞行途中受到的力有()A．推力B．重力、空气阻力C．重力、推力D．重力、推力、空气阻力6.两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力7.已知两个共点力的合力大小为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30 N，则()A．F1的大小是唯一的B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向D．F2可取任意方向8.物体A被一根轻弹簧悬于天花板下，画出重物和弹簧的受力图如图所示．关于F1、F2、F3、F4这四个力，下列说法正确的是()A．F1的反作用力是F4B．F2的反作用力是F3C．F1与F2是一对作用力与反作用力D．F3的施力者是物体A9.半径为R的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B的距离为h，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A到B的过程中，半球对小球的支持力F N和绳对小球的拉力F T的大小变化的情况是()A．F N不变，F T变小B．F N不变，F T先变大后变小C．F N变小，F T先变小后变大D．F N变大，F T变小10.如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为()A． (M＋m)gB． (M＋m)g－FC． (M＋m)g＋F sinθD． (M＋m)g－F sinθ11.如下图所示，一物块在拉力F T作用下沿水平方向做匀速运动．则拉力F T与摩擦力F f的合力的方向为()A．可能向上偏右B．可能向上偏左C．一定竖直向上D．无法判定12.如图所示，四根完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；①中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；①中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；①中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动．若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四根弹簧的伸长量，则有()A．l2>l1B．l4>l1C．l1>l3D．l2＝l4二、填空题(共3小题)13.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个未知质量但质量相等的钩码探究弹簧弹力与形变量的关系．(1)为完成实验，除了图甲中提供的实验器材，你还需要的实验器材有：____________、____________.(2)实验中你需要测量的物理量有：__________________________________________、________________________________________________________________________.(3)为完成该实验，设计的实验步骤如下：A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0，测量出一个钩码的重力；C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F．解释函数表达式中常数的物理意义；G．整理仪器．请你将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：__________________.(4)若实验开始时你将图甲中的红色指针从P位置往下挪到Q，其余实验步骤不变且操作正确，则测量得到弹簧的劲度系数将____________(选填“变大”、“不变”、“变小”)．(5)图乙是另一位同学实验得到弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F－x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为________N/m(结果保留3位有效数字)，图线不过原点的原因是由于________________．14.用如图所示的器材和方法可以验证“力的平行四边形定则”．在圆形桌子透明桌面上平铺一张白纸，在桌子边缘安装三个光滑的滑轮，其中，滑轮P1固定在桌子边，滑轮P2、P3可沿桌边移动．第一次实验中，步骤如下：A．在三根轻绳下挂上一定数量的钩码，并使结点O静止；B．在白纸上描下O点的位置和三根绳子的方向，以O点为起点，作出三拉力的图示；C．以绕过P2、P3绳的两个力为邻边作平行四边形，作出O点为起点的平行四边形的对角线，量出对角线的长度；D．检验对角线的长度和绕过P1绳拉力的图示的长度是否一样，方向是否在一条直线上．(1)这次实验中，若一根绳挂的钩码质量为m，另一根绳挂的钩码质量为2m，则第三根绳挂的质量一定大于________且小于________．(2)第二次实验时，改变滑轮P2、P3的位置和相应绳上钩码的数量，使结点平衡，绳的结点________(选填“必须”或“不必”)与第一次实验中白纸上描下的O点重合．实验中，若桌面不水平________(选填“会”或“不会”)影响实验的结论．15.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验，如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)如果没有操作失误，图乙中的力F与F′ 中，方向一定沿AO方向的是________．(2)下面关于此实验的说法，不正确的一项是________．A．如图甲，用两支弹簧测力计把橡皮条的一端拉到O点时，两支弹簧测力计之间的夹角必须取90°，以便算出合力的大小B．再用一支弹簧测力计拉橡皮条时(如图乙)，必须保证仍把橡皮条的一端拉到O点C．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正视弹簧测力计的刻度D．拉橡皮条的细线要稍长一些，用以标记细线方向的两点距离要远些(3)丙图是测量中某一弹簧测力计的示数，读出该力大小为________N.三、计算题(共4小题)16.在水平地面上放一木板B，重力为G2＝100 N，再在木板上放一货箱A，重力为G1＝500 N，设货箱与木板、木板与地面间的动摩擦因数μ均为0.5，先用绳子把货箱与墙拉紧，如图所示，已知sinθ＝，cosθ＝，然后在木板B上施一水平力F，想把木板从货箱下抽出来，F至少应为多大？17.如图甲所示，由两根短杆组成的一个自锁定起重吊钩，将它放入被吊的空罐内，使其张开一定的夹角压紧在罐壁上，其内部结构如图乙所示．当钢绳向上提起时，两杆对罐壁压紧，摩擦力足够大，就能将重物提升起来；罐越重，短杆提供的压力越大，称为“自锁定机构”．若罐重力为G，短杆与竖直方向夹角为θ＝60°，求吊起该重物时，短杆对罐壁的压力(短杆质量不计)．18.出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m＝10 kg，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ＝37°(如图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ＝0.2，行李箱都做匀速直线运动．试通过计算说明拉箱子省力还是推箱子省力．(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g取10 m/s2)19.如图所示为一攀岩运动员正沿竖直岩壁缓慢攀登，由于身背较重的行囊，重心上移至肩部的O 点，总质量为60 kg.此时手臂与身体垂直，手臂与岩壁夹角为53°.则手受到的拉力和脚受到的作用力分别为(设手、脚受到的作用力均通过重心O，g取10 N/kg，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)()A．360 N,480 N B．480 N,360 NC．450 N,800 N D．800 N,450 N答案解析1.【答案】D【解析】四种过杆姿势中，前三种过杆时重心均在横杆之上，而背越式过杆时，头、躯干、腿依次过杆，身体的大部分与杆接近，甚至低于杆．2.【答案】B【解析】当两个力的夹角为90°时，合力为F，由勾股定理可知每个分力为F；故当两个力的夹角为120°时，可知合力的大小等于分力的大小．3.【答案】C【解析】绳拉牛的力和牛拉绳的力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反，故A、B、D错误；由于没有拉动牛，可知绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力，故C正确．4.【答案】B【解析】题图甲中，推木箱不动，静摩擦力与推力平衡，故F1＝50 N；题图乙中，用60 N的水平力恰能推动木箱，故静摩擦力达到最大值，即F2＝60 N；题图丙中，小孩把木箱推动了，受滑动摩擦力，大小为F3＝μF N＝0.55×100 N＝55 N．选项B正确．5.【答案】B【解析】飞镖飞行途中受到重力和空气阻力的作用，B正确．6.【答案】C【解析】作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力，绳对A的拉力与A对绳子的拉力是一对作用力和反作用力，A；弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力，B错误，C正确；B受到的重力，施力物体是地球，与B对地球的吸引力是一对作用力和反作用力，D错误．7.【答案】C【解析】如图所示，以F的“箭头”为圆心，以F2的大小30 N为半径画一个圆弧，与F1所在直线有两个交点，因此F2有两个可能的方向，F1的大小有两个可能的值，C正确．8.【答案】D【解析】F1是指弹簧对重物A的拉力，F3是指重物A对弹簧的拉力，F4是指天花板对弹簧的拉力，F2为重物A的重力．则F1的反作用力是F3，F2的反作用力是物体对地球的引力，F3的施力者是物体A，D正确．9.【答案】A【解析】以小球为研究对象，分析小球受力情况：重力G，细线的拉力F T和半球面的支持力F N，作出F N、F T的合力F，由平衡条件得知F＝G. 由相似三角形得＝＝得：F N＝G F T＝G缓慢地将小球从A点拉到B点过程中，O1O、AO不变，O1A变小，得F T变小、F N不变，A正确．10.【答案】D【解析】以物块和楔形物块整体为研究对象，受到重力(M＋m)g，拉力F，地面的支持力F N和摩擦力F f.根据平衡条件得，地面对楔形物块的支持力F N＝(M＋m)g－F sinθ，D正确．11.【答案】C【解析】物体做匀速运动，则拉力F T与摩擦力F f的合力和重力与支持力的合力大小相等、方向相反，所以拉力F T与摩擦力F f的合力方向一定竖直向上．12.【答案】D【解析】分析可知题图中弹簧拉力大小相同，均为F，因为F＝kx，且弹簧完全相同即k相同，所以x相同，即l1＝l2＝l3＝l4.13.【答案】(1)刻度尺测力计(2)弹簧原长弹簧挂不同个数的钩码时所对应的伸长量(或之对应的弹簧长度)(3)CBDAEFG(4)不变(5)200弹簧自身存在重力【解析】(1)实验需要测弹簧的长度、形变量，因为钩码的质量未知，所以要测量钩码的重力，故还需要的实验器材有：刻度尺，测力计．(2)为了测量弹簧的形变量；由胡克定律可知，实验中还应测量弹簧原长、弹簧挂不同个数的钩码时所对应的伸长量(或与之对应的长度)．(3)实验中要先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，分析解释表达式，最后整理仪器；即AEFG.所以先后顺序为CBDAEFG.(4)红色指针从P位置往下挪到Q，只是在测量弹簧的原长时，原长偏大，挂上钩码后，弹簧的伸长量依然没有改变，故没有影响，所以测量得到弹簧的劲度系数不变．(5)图像中的斜率表示形变量，则k＝＝200 N/m；图线不过原点说明没有力时有了形变量，故说明弹簧有自身的重力存在．14.【答案】m3m不必不会【解析】(1)若一根绳挂的质量为m，另一根绳挂的质量为2m，则两绳子的拉力分别为：mg、2mg，两绳子拉力的合力F的范围是：|2mg－mg|＜F＜mg＋2mg，即：mg＜F＜3mg，三力的合力为零，则第三根绳挂的质量范围在m～3m之间，即第三根绳挂的质量一定大于m且小于3m.(2)本实验不是先用一根绳拉，然后用两根绳去拉，使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同，而是三根绳都直接拉O点，所以O点的位置可以改变，不必与第一次实验中白纸上描下的O点重合．15.【答案】(1)F′(2)A(3)9.0 N【解析】(1)F是用两支弹簧测力计拉橡皮条以后进行作图法合成的力，因实验误差的存在不沿AO 方向，F′是用一根弹簧测力计拉橡皮条做的实验，因此一定沿AO方向．(2)验证力的合成的平行四边形实验中，对用两根弹簧测力计拉橡皮条时两个测力计的角度不做度数要求，适中就行，此实验是对力的效果的合成的验证，因此要求每一次拉橡皮条都要拉到同一点O，故A错误，B正确；弹簧测力计必须与木板平行以减小误差并正视读数保证读数的准确，故C正确；细线稍长且标记两点的距离远些保证直线不弯曲，减小误差，因此D正确．(3)该弹簧测力计最小刻度为1 N，因此根据读数规则应估读到下一位，为9.0 N.16.【答案】850 N【解析】物体A、B的受力图如图所示，由受力平衡知：对A：F T cosθ－F f1＝0①F N1－G1－F T sinθ＝0①又由题F f1＝μF N1①联立得到：F T cosθ＝μ(G1＋F T sinθ)得到F T＝F f1＝F T cosθF N1＝G1＋F T sinθ对B：F－F f1′－F f2＝0①F N2－F N1′－G2＝0①又F f2＝μF N2①联立得到F＝F f1＋μ(F N1＋G2)代入解得：F＝850 N.17.【答案】G【解析】由题意杆罐之间的摩擦力F f＝，所以短杆对罐壁的压力F N＝F f·tanθ＝×tan 60°＝G.18.【答案】拉箱子省力【解析】拉行李箱时，对行李箱受力分析，如图甲所示．行李箱做匀速直线运动，可得F1cosθ＝F f1，F1sinθ＋F N1＝mg，F f1＝μF N1解得F1＝≈21.7 N推行李箱时，对行李箱受力分析，如图乙所示．行李箱做匀速直线运动，可得F2cosθ＝F f2，F N2＝F2sinθ＋mg，F f2＝μF N2解得F2＝≈29.4 NF1<F2，即拉箱子省力．19.【答案】A【解析】如图所示，对人受重力沿手臂和腿方向分解得：F1＝G cos 53°＝600×0.6 N＝360 N，F2＝G sin 53°＝480 N.。
2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题(含答案及详解)
2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）1 / 11相互作用-力 测试题一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）1. 关于滑动摩擦力的公式f =μN ，下列说法中正确的是（ ）A. 公式中的压力一定是重力B. 有弹力必有摩擦力C. 有摩擦力必有弹力D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行2. 如图所示，轻弹簧的劲度系数 ，当弹簧的两端各受20N 拉力F 的作用时 在弹性限度内 弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm3. 下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（ ）A. 跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力B. 火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力C. 鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D. 钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力4. 关于重心，下列说法中正确的是（）A. 重心就是物体上最重的点B. 重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上C. 用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心D. 有规则形状的物体,它的重心在几何中心5. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球静止在光滑斜面上，则小球受到的力是A. 重力、绳的拉力B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力C. 重力、斜面的弹力D. 绳的拉力、斜面的弹力6. 如图所示，用三根轻绳将质量为m 的物块悬挂在空中 已知ac 绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为 和 ，则ac 绳和bc 绳中的拉力分别为A. ,B. ,C. ,D. , 7. 如下图所示，质量为 的物体在水平力F 1=18N 、F 2=10的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数µ=0.2，则物体受到的摩擦力为（ ）A. 8N ,向左B. 10N ,向右C. 20N ,向左D. 18N ,向左8. 如图，用OA 、OB 两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间，开始时OB 绳水平．现保持O 点位置不变，改变OB 绳长使绳末端由B 点缓慢上移至B ′点，此时OB ′与OA 之间的夹角θ＜90°．设此过程中OA 、OB 的拉力分别为F OA 、F OB ，下列说法正确的是（ ）A. 逐渐减小, 逐渐增大B. 逐渐减小, 先减小后增大C. 逐渐增大, 逐渐减小D. 逐渐增大, 先减小后增大9. 如图所示,物体A 放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧和竖直墙相连,静止时弹簧的长度小于原长,若再用一个从零开始逐渐增大的水平力F 向左推A ,直到把A 推动,在A 被推动之前的过程中,弹簧对A 的弹力 大小和地面对A 的摩擦力f 大小的变化情况是( )A.保持不变,f 始终减小B. 保持不变,f 先减小后增大C. 始终增大,f 始终减小D. 先不变后增大,f 先减小后增大10. 如图A ，B ，C 为三个完全相同的物体，当水平力F 作用于B 上，三物体可一起匀速运动，撤去力F 后，三物体仍可一起向前运动，设此时A ，B 间摩擦力为f 1，B 、C 间摩擦力为f 2，则f 1和f 2的大小为（ ）A. B. ,C. ,D. ,二、多选题（本大题共6小题，共24.0分）11. 关于重力和弹力，下列说法正确的是（）A. 物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B. 任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合C. 用一根竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变产生的D. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变产生的12. 如图，半圆形支架BAD ，两细绳OA 和OB 结于圆心O ，下悬重为G的物体，使OA 绳固定不动，将OB 绳的B 端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C 的过程中，分析OA 绳和OB 绳所受的力大小如何变化（ ）A. OA 绳拉力逐渐变大B. OA 绳拉力逐渐变小C. OB 绳拉力先变小后变大D. OB 绳拉力逐渐变小13. 一劲度系数为200N /m 轻质弹簧原长为8cm ，在4N 的外力作用下发生了形变，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的长度可能为（）A. 4cmB. 6cmC. 10cmD. 12cm14. 下列关于摩擦力的说法中正确的是A. 静摩擦力是静止的物体受到的,滑动摩擦力是运动的物体受到的B. 物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充当阻力2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）3 / 11C. 物体所受的滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同也可以相反D. 两物体间有弹力但不一定有摩擦力,而两物体间有摩擦力则一定有弹力15. 用图示方法可以测定木块a 与长木板b 之间的滑动摩擦力的大小。
高一上册物理 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态B ．球对AC 边的压力一直增大C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力【答案】A【解析】【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N G βθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 60BC BC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(较难)(含答案)
第三章《互相作用》单元测试题B本卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分．满分100 分，时间90 分钟．第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题 (共 10 小题，每题 4 分，共 40 分，在每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项切合题目要求，有些小题有多个选项切合题目要求，所有选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分 )1．以下对于力的说法中错误的有()A．力是物体对物体的作用，物体间的作用是互相的，甲物体对乙物体有作用，乙物体必定对甲物体也有作用B．力是施力物体发出，被受力物体接受的一种特别物质，力的单位牛顿是胸怀这类特别物质多少的国际单位C．物体间的作用是同时发生的，甲物体作用于乙物体的同时，乙物体也对甲物体发生作用D．地球对苹果有重力作用，苹果对地球没有力的作用，因此苹果落到地面上答案： BD分析：力是一种作用，而不是什么特别物质．作用是在两个物体之间发生的．2．假如地面上全部物体遇到的重力都消逝了，则不行能出现的现象是()A．江河的水不会流动B．鸡毛和铁球都能够悬浮在空中C．天不会下雨D．全部物体的质量都变成零答案： D分析：水往下贱是重力作用的结果，鸡毛、铁球、雨滴能向下运动也是重力作用的结果，故 A 、B 、 C 正确；物体的质量是指物体所含物质的多少，与重力是两个不同的观点．3．平均长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，以下图受力剖析表示图中，正确的选项是 ()答案： ACD分析：由于重力mg和地面支持力 F N的方向都在竖直方向上，若拉力 F 在竖直方向上，则地面对木棒就没有摩擦力作用(木棒对地面无相对运动趋向)，因此 A 正确；若拉力 F 的方向与竖直方向有夹角，则必定在水平方向上有分力，使得木棒相对地面有运动趋向，则木棒将受到地面的静摩擦力 F f，且方向与 F 的水均分力方向相反，才能使木棒在水平方向上所受协力为零，故 C、 D 正确．4．假期里，一位同学在厨房里辅助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣．他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不相同，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大(以下图 )，他先后做出过几个猜想，此中合理的是()A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形雅观，跟使用功能没关B．在刀背上加上相同的力时，分开其余物体的力跟刀刃厚薄没关D．在刀背上加上相同的压力时，顶角越小，分开其余物体的力越大答案： D5．(上海交大附中08－ 09 学年高一上学期期末)在 5.12 汶川大地震的营救行动中，千斤顶发挥了很大作用，以下图是简式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂聚拢，进而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 1.0× 105N ，此时千斤顶两臂间的夹角为 120°，则以下判断正确的选项是()A ．此时两臂遇到的压力大小均为 1.0×105NB ．此时千斤顶对汽车的支持力为 1.0× 105NC．若持续摇着手把，两臂遇到的压力将增大D．若持续摇着手把，两臂遇到的压力将减小答案： ABD6．(上海交大附中 09－ 10 学年高一上学期期中 )以下图，物块所受重力为 10N，放在圆滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为 6N ，则斜面对物块的支持力大小为()A ．4N B． 8NC．10N D．没法确立答案： B分析：∵ G·sinα＝ 6N，∴ sinα＝345， F ＝G·cosα＝ 10×5N＝8N.7．以下图容器内盛有水，器壁AB 呈倾斜状，有一个小物块P 处于图示状态，并保持静止，则该物体受力状况正确的选项是()A ．P 可能只受一个力B ．P 可能只受三个力C．P 不行能只受二个力D ．P 不是遇到二个力就是四个力答案： D分析：当 F 浮＝ G 时， P 仅受这两个力；当 F 浮>G 时， P 还受垂直AB 面的弹力及沿斜面AB 方向的摩擦力共四个力的作用．8．一质量为 1kg 的物块在水平川面上向右滑行，物块与地面间的动摩擦因数为μ＝ 0.2，从 t＝ 0 时辰开始遇到一水平向左的恒定外力F ＝ 1N 的作用，则反应物块所受摩擦力随时间变化的图象是 (取向右为正方向 )()答案： A9．在一块长木板上放一铁块，当把长木板从水平川点绕一端慢慢抬起时，铁块所受的摩擦力()A ．随倾角θ的增大而减小B ．在开始滑动前，随θ角的增大而增大，滑动后，随θ角的增大而减小C．在开始滑动前，随θ角的增大而减小，滑动后，随θ角的增大而增大D ．在开始滑动前保持不变，滑动后，随θ角的增大而减小答案： B分析：木块滑动前所受的静摩擦力随外力的变化而变化，木块滑动后，滑动摩擦力与正压力成正比．10． (福建厦门一中09－10 学年高一上学期期中)以下图，小球用细绳系住搁置在倾角为θ的圆滑斜面上，当细绳由水平方向渐渐向上偏移时，细绳上的拉力 F 和斜面对小球的支持力N将：()A ．N C．F 渐渐增大先增大后减小B． N 渐渐减小D． F 先减小后增大答案： BD第Ⅱ卷 (非选择题共60分)二、填空题 (共 3 小题，每题 6 分，共 18 分．把答案直接填在横线上)11．以下图，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连结，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ.欲将黑、白毛巾分别开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为________．答案： 5μmg分析：将黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾的四个面都要遇到滑动摩擦力的作用，依据滑动摩擦力规律可知道：从上而下黑毛巾所受的四个向后的摩擦力分别为0.5μ mg、1μ mg、1.5μ mg、2μ mg、它们之和为5μ mg，因此将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为5μ mg.12．用以以下图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于 A 点，另一端B 用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm 的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上必定点 P 对应以以下图乙刻度ab 虚线，再增添一个钩码后，P 点对应以以下图乙 cd 虚线，已知每个钩码质量为50g，重力加快度g＝ 9.8m/s2，则被测弹簧的劲度系数为________N/m. 挂三个钩码时弹簧的形变量为______cm.答案： 70 2.10分析：对钩码进行受力剖析，依据胡克定律，得 mg＝ k·xmg50×10－3× 9.8k＝x＝7×10－3N/m ＝ 70N/m挂三个钩码时，可列方程 (m＋m＋ m)g＝ kx′x′＝3mg＝3×50×10－3×9.8m＝2.10×10－2m k70＝2.10cm.13．在做“研究力的平行四边形定章”实验时：(1)除已有的器械方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还一定有 ____________ 和 ____________．(2)要使每次协力与分力产生相同的成效，一定()A．每次把橡皮条拉到相同的地点B．每次把橡皮条拉直C．每次正确读出弹簧测力计的示数D．每次记准细绳的方向(3)为了提升实验的正确性，减小偏差，实验中应注意些什么？(4)某同学的实验结果以下图，此中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与绳套结点的地点．图中 ________是力 F1与 F 2的协力的理论值， ________是力 F 1与 F 2的协力的实验值．通过把 ________和 ________进行比较，能够考证平行四边形定章．答案：(1) 橡皮条三角板(2)A(3) ①采用弹性小且适合长的细绳；②橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行切近等(4)F F′FF ′分析： (1) 依据实验器械要求可知，还一定有橡皮条和三角板(用来作平行四边形)．(2)依据实验原理可知，为使协力与分力产生相同的成效，即便橡皮条发生相同的弹形形变，一定是每次把橡皮条拉到相同的地点， A 正确．(3)实验中应注意：① 采用弹性小的细绳；② 橡皮条、细绳和测力计的轴应在同一平面上，且与板面平行切近等．(4)在本实验中，依据平行四边形定章作出的协力 F 是 F1和 F 2的协力的理论值，而用一只弹簧测力计拉橡皮条时测出的力F′为 F1和 F2的协力的实验值．比较 F 与 F′(大小、方向 )，即可考证平行四边形定章．三、阐述、计算题(此题共 4 小题，共 42 分．解答应写出必需的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不可以得分，有数值计算的题，答案中一定明确写出数值和单位) 14．(10 分) 用绳索将鸟笼挂在一根横梁上，以以下图所示．若鸟笼重19.6 N ，求绳索 OA 和OB 的拉力各是多大．答案：分析：以结点O 为研究对象，它遇到鸟笼的拉力F，以及两段绳索OA和OB的拉力 F 1、F2，结点O 在这三个力作用下处于静止状态，由二力均衡知，F1、F 2的协力 F ′与 F 大小相等，方向相反，此中，鸟笼对O 点的拉力大小就等于鸟笼所受的重力，即 F ＝ G 作卖力的平行四边形，以下图，由数学知识得F 1＝ G·cos30 °＝ 19.6× 0.866 N＝ 16.97 NF 2＝ G·sin30 ＝°19.6× 0.5 N＝ 9.8 N绳索 OA段的拉力大小是16.97 N，OB 段的拉力大小为9.8 N.15． (10分 )(上海交大附中08－ 09 学年高一上学期期末)血液是由红血球和血浆构成的悬浮液．将此悬浮液放进竖直的血沉管内，红血球就会在血浆中匀速下沉，下沉的速度大小叫做血沉．在医学上，测定血沉有助于医生对患者的病情作出诊疗，并藉此可估测红血球的半径．设某患者的血沉v＝ 10mm/h. 假如把红血球近似看作半径为R 的小球，且已知它在血浆中下沉时遇到的黏滞阻力 F f＝ 6πηR v.此中η为一常数，它等于 1.8－3Pa·s.若血浆的密度为0× 10ρ＝1.0× 103kg/m3，红血球的密度ρ为 1.3× 103kg/m 3，求：该患者红血球的半径．(球的体积公式为 V＝ 4πR3/3)答案： 3× 10－6m分析：以下图，红血球在血浆中遇到的浮力是F，红血球的重力是G，依据共点力的均衡条件，红血球匀速降落时，有G＝F ＋ F f，44即3πR3·ρg＝3πR3ρ0g＋ 6πηR v，R＝9ηv. 2(ρ－ρ)gg 取 10m/s2，求得红血球半径R＝ 2.73× 10－6m≈3× 10－6m.16．(11 分)滑板运动是一项特别刺激的水上运动．研究表示，在进行滑板运动时，水对滑板的作使劲 F N垂直于板面，大小为kv2，此中 v 为滑板速率 (水可视为静止 )．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ＝ 37°时(如图 )，滑板做匀速直线运动，相应的k＝54kg/m ，人和滑板的总质量为108kg ，试求 (重力加快度 g 取 10m/s 2， sin37 °取3，忽视空气阻5力 )：(1)水平牵引力的大小；(2)滑板的速率．答案： (1)810N (2)5m/s分析： (1) 以滑板和运动员为研究对象，其受力以下图由共点力均衡条件可得F N cosθ＝mg①F N sinθ＝F②由① 、② 联立，得F ＝ 810N(2)F N＝ mg/cosθF N＝ kv2得 v＝mg＝ 5m/s kcosθ17．(11 分 )拱券构造是古代人们解决建筑跨度的有效方法，像欧洲古罗马的万神庙、我国古代的赵州桥都是拱券构造的典型建筑．拱券构造的特色是利用石块的楔形构造，将遇到的重力和压力分解为向两边的压力，最后由拱券两头的基石来蒙受(如图甲 )．现有六块大小、形状、质量都相等的楔块构成一个半圆形实验拱券，如图乙所示．假如每个楔块质量 m＝3kg，则：(1)六块楔块构成的拱券对一边支撑物的压力是多大？(2)假如在中间两个楔块上加一个向下的50N 的压力F，那么其一边相邻的支撑物赐予楔块的支持弹力是多大？(g 取 9.8N/kg)答案： (1)88.2N (2)108.8N分析： (1) 六块楔块遇到的总重力G＝6mg＝ 176.4NG由二力均衡条件知拱券对一边支撑物的压力为2，即 88.2N(2)以中间两楔块为研究对象，其受力以下图F和 F间夹角为 120 °，由对称性可知 F ＝F2121由互成 120 °二力合成的特色知角 F 1＝ F2＝2mg＋ F ＝108.8N.。
高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，在水平放置的木棒上的M、N两点，系着一根不可伸长的柔软轻绳，绳上套有一光滑小金属环。
现将木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度，则关于轻绳对M、N 两点的拉力F1、F2的变化情况，下列判断正确的是A．F1和F2都变大B．F1变大，F2变小C．F1和F2都变小D．F1变小，F2变大【答案】C【解析】【详解】由于是一根不可伸长的柔软轻绳，所以绳子的拉力相等。
木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度后，绳子之间的夹角变小，合力等于重力不变，所以绳子上的拉力变小。
选项C正确，A、B、D错误。
2．如图所示，固定有光滑竖直杆的三角形斜劈放置在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接，开始时轻绳与斜劈平行。
现给小滑块施加一个竖直向上的拉力F，使小滑块沿杆缓慢上升，整个过程中小球始终未脱离斜劈，则（）A．小球对斜劈的压力逐渐减小B．斜劈对地面压力保持不变C．地面对斜劈的摩擦力逐渐减小D．轻绳对滑块的拉力先减小后增大【答案】A【解析】【分析】【详解】AD．对小球受力分析，受重力、支持力和细线的拉力，如图所示根据平衡条件可知，细线的拉力T 增加，故轻绳对滑块的拉力增大，小球受到的斜劈的支持力N 逐渐减小，根据牛顿第三定律，小球对斜面的压力也减小，故A 正确，D 错误； BC ．对球和滑块整体分析，受重力、斜面的支持力N ，杆的支持力N ′，拉力F ，如图所示根据平衡条件，有水平方向sin N N θ'=竖直方向cos F N G θ+=由于N 减小，故N ′减小，F 增加； 对小球、滑块和斜劈整体分析，在竖直方向F NG +=地总故N G F =-地总根据牛顿第三定律，斜劈对地面压力减小。
整体在水平方向不受力，故地面对斜劈的摩擦力始终为零，故BC 错误。
故选A 。
3．如图所示，物体B 的上表面水平，当A 、B 相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面在水平面上保持静止不动，则下列判断正确的是（ ）A．物体A受3个力作用B．物体B受4个力作用C．物体C受水平面的摩擦力方向一定水平向右D．水平面对物体C的支持力小于A、B和C三物体的重力大小之和【答案】B【解析】【分析】【详解】A．A、B相对静止沿斜面匀速下滑，所以物体A受重力和支持力2个力作用，选项A错误；B．对B分析，B受重力、斜面的支持力、A的压力及B受C的摩擦力，所以物体B受4个力作用，选项B正确；C．对整体分析，由于整体保持静止，故整体在水平方向没有摩擦力，即物体C不受水平面的摩擦力作用，选项C错误；D．对整体分析，由于整体保持静止，所以水平面对物体C的支持力等于A、B和C三物体的重力大小之和，选项D错误。
高一物理 《第三章、相互作用》测验(含答案)
高一物理《第三章 相互作用》测试班级： 姓名： 总分：一、选择题（每题只有一个正确答案，共8小题，每小题5分，共40分） 1、下列说法正确的是 （ ） A 、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力B 、桌面对书的支持力，施力物体是书，受力物体时桌面C 、由kx F =可知，弹力F 的大小与弹簧的长度x 成正比D 、一物体受到两个公点力N F N F 5,221==作用，其合力大小可能为7N 2、如图2所示，P 是位于水平的粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将P 与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为M 。
在P 运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P 在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是 （ ） A 、拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B 、拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C 、重力Mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面D 、重力Mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面3、如图3所示，重为100N 的物体在水平方向上向右运动， 物体和水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体 受到一个水平向左的力F=20N 的作用，则物体受到的 合力是 （ ）A 、0B 、40N ，水平向左C 、20N ，水平向左D 、20N ，水平向右4、小明用20N 的水平力推位于水平面上的一木箱（木箱重为100N ），木箱不动，此时木箱受到的静摩擦力为1F ；小明增大水平推力后，木箱运动了，若此时木箱与地面间的摩擦力大小为90N ，木箱与地面间的动摩擦因数为μ，则（ ） A 、1F =0；μ=9 B 、1F =20N ；μ=9 C 、1F =20N ；μ=0.9 D 、1F =100N ；μ=0.95、如图5所示，两个相同的木块，在外力的拉动下，分别以5m/s 、8m/s 的速度向右滑动。
以下说法正确的是 （ ） A 、21F F ,因为木块1与地面的接触面积大 B 、21F F ,因为木块2与地面的接触面积小C 、21F F ,因为木块2的速度大D 、21F F =6、如图6所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。
高一物理必修1 第三章 相互作用 章节测试
高一物理必修1 第三章 相互作用 章节测试（考试时间90分钟，试卷满分100分）一、选择题：本题共12小题；每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．关于弹力和摩擦力的说法中正确的是 ( )（1）．相互接触的物体之间必有弹力作用（2）．相互有弹力作用的物体必定相互接触（3）．相互有弹力作用的物体之间必定有摩擦力存在（4）．相互有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用A ．（1）（2）（3）B ．（1）（2）（4）C ．（2）（3）（4）D ．（2）（4）2．作用于同一物体上的两个力，1F =5N ，2F =4N ，它们的合力不可能是 ( )A ．9NB ．5NC ．2ND ．10N3．下列各力中，根据力的性质命名的是 ( )A ．重力 浮力B ．摩擦力 重力C ．阻力 动力D ．支持力 压力4．如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触并都处于平衡状态，则斜面体受到 （ ）A ．重力、支持力B ．重力、支持力、压力、磨擦力C ．重力、支持力、压力D ．重力，压力5．二个共点力大小都是60N ，如果要使这二个力的合力也是60N ，这两个力的夹角应为（ ）A ．30° B．45° C．90° D．120°6．重力为 50N 的物体在水平面上运动，物体和水平面间的 动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向左的力F =10N 的作用，如图，则该物体所受的合力为 （ ）A ．0B ．20N ，水平向左C ．10N ，水平向左D ．10N ，水平向右7．如图所示，三段不可伸长的细绳OA 、OB 、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，其中OB 是水平的，A 端、B 端固定，若逐渐增加C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是 （ ）A ．必定是OAvB ．必定是OBC ．必定是OCD ．可能是OB ，也可能是OC8．如图所示，将光滑斜面上的物体的重力mg 分解为F 1和F 2两个力，下列结论正确的是 （ ）A F 1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F 2是物体对斜面的正压力B 物体受mg 、N 、 F 1和F 2四个力的作用C 物体只受重力mg 和弹力N 的作用D 力N 、F 1和F 2的三个力的作用效果跟mg 、N 两个力的效果相同9．如图所示，一木块放在水平桌面上，受水平方向的推力F 1和F 2的作用，但木块处于静止状态，F 1=10N ，F 2=2N ，若撤去F 1，则木块受到合力F 和摩擦力f 的大小，方向是 （ ）A F=0；f=2N ，方向向右B F=10N ，方向向左；f=8N ，方向向右C F=10N ，方向向左；f=12N ，方向向右D F=0 , f=010．如图所示，两物体叠放在水平面上，A 的质量为m ，B 的质量为M ，各面间的磨擦系数均为μ，当用水平外力F 拉M 匀速向左运动时，则F 的大小为（ ）A ．μ（M g+m g ）B ．μ（3M g+m g ）C ．μM gD ．μ（M g+3m g ） 11．如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高处，下列结论正确的是（ ）A 物体受到与运动方向相同的摩擦力作用B 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C 物体所受的摩擦力与传送的速度无关D 若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下12．如图所示，在倾角为θ的斜面上放一质量为m 的小球，小球被竖直的木板挡住，若斜面和木板都是光滑的，则： （ ）A ．球对斜面的压力为m gcosθB ．球对斜面的压力为cos mgC ．球对挡板的压力为m g tan θD ．当挡板从竖直位置放到水平位置过程中，球对斜面的压力一直减小答 题 卡姓名______________ 班级______________第I 卷（选择题 共48分）一、选择题：本题共12小题；每小题4分，共48分。
人教版本(2019)高一物理必修第一册第三章《相互作用—力》测试卷
第三章《相互作用—力》测试卷一、单选题(共15小题)1.如图所示，用质量不计的轻绳L1和L2将M、N两重物悬挂起来，则下列说法正确的是()A．L1对M的拉力和L2对M的拉力是一对平衡力B．L2对M的拉力和L2对N的拉力是一对作用力与反作用力C．L1对M的拉力和M对L1的拉力是一对平衡力D．L2对N的拉力和N对L2的拉力是一对作用力与反作用力2.如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角θ缓慢增大，货物m 相对车厢始终静止，在此过程中下列说法正确的是()A．货物对车厢的压力变大B．货物受到的摩擦力变大C．地面对车的摩擦力变小D．地面对车的支持力变小3.如图所示，左侧是半径为R的四分之一圆弧，右侧是半径为2R的一段圆弧．二者圆心在一条竖直线上，小球a、b通过一轻绳相连，二者恰好在等高处平衡．已知θ＝37°，不计所有摩擦，则小球a、b的质量之比为()A． 3∶4B． 3∶5C． 4∶5D． 1∶24.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如下图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为()A．mg，mgB．mg，mgC．mg，mgD．mg，mg5.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了．对这一现象，下列说法正确的是()A．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断它们之间的相互作用力的大小6.用质量为M的吸铁石，将一张质量为m的白纸压在竖直固定的磁性黑板上．某同学沿着黑板面，用水平向右的恒力F轻拉白纸，白纸未移动，则此时黑板对白纸的摩擦力的大小为()A．FB．mgC．D．7.一个球形物体静止放在光滑的水平地面上,并与竖直墙壁相接触,A、B两点是球与墙和球与地面的接触点,则下列说法正确的是()A．物体受三个力,重力、地面对物体的支持力、墙壁对物体的弹力B．物体受两个力,重力、地面对物体的支持力C．物体受两个力,重力、物体对地面的压力D．物体受三个力,重力、物体对地球的引力、物体对地面的压力8.水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m＝10 kg的重物，∶CBA＝30°，如图所示，则滑轮受到绳子的作用力大小为(g取10 N/kg)()A． 50 NB． 50NC． 100 ND． 100N9.如图所示是我国一种传统的民族体育项目“押加”,实际上相当于两个人拔河。
高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷 (word版,含解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态 B ．球对AC 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N Gβθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 60BCBC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
高一上册物理 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．水平传感器可以测量器械摆放所处的水平角度，属于角度传感器的一种，其作用就是测量载体的水平度，又叫倾角传感器。
如图为一个简易模型，截面为内壁光滑的竖直放置的正三角形，内部有一个小球，其半径略小于内接圆半径，三角形各边有压力传感器，分别感受小球对三边压力的大小，根据压力的大小，信息处理单元能将各边与水平面间的夹角通过显示屏显示出来。
如果图中此时BC 边恰好处于水平状态，将其以C 为轴在竖直平面内顺时针缓慢转动，直到AC 边水平，则在转动过程中（ ）A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，AB 处于水平状态 B ．球对AC 边的压力一直增大 C ．球对BC 边的压力一直减小D ．BC 边所受压力不可能大于球的重力 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对正三角形内部的小球受力分析，如图所示由几何关系可知，随着角度θ从0°到120°增大过程中，角α与角θ之和保持不变，且α + θ = 120°，所以角β也保持不变，β = 60°，由平衡条件和正弦定理得()sin sin sin 120AC BC N N Gβθθ==︒- 所以球对AC 边的压力23sin sin sin sin sin 60ACAC G G N N θθθβ'====︒ 球对BC 边的压力()()()23sin 120sin 120sin 120sin sin 603BCBC G G N N G θθθβ'==︒-=︒-=︒-︒ A ．当BC 边与AC 边所受压力大小相等时，即ACBC N N ''=，则θ = 60°，此时AB 处于水平状态，故A 正确；BC ．角度θ从0°到120°增大过程中，sin θ和()sin 120θ︒-都是先增大后减小，所以球对AC 边的压力和球对BC 边的压力都是先增大后减小，BC 错误；D ．当0 < θ < 60°时，BCN G '>，即BC 边所受压力有可能大于球的重力，故D 错误。
高一物理 第三章【相互作用】单元测试题
高一物理第三章【相互作用】单元测试题一．单项选择题：本大题共8个小题，每个小题3分，共计24分.在每小题给出四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。
1．下列关于重力、重心、重力加速度g的说法正确的是( )A．地球和物体在不接触时也会产生重力作用，可见力是可以离开物体而独立存在的B．形状规则的物体的重心一定与它的几何中心重合C．用一绳子将物体悬挂起来，物体处于静止状态时，该物体的重心不一定在绳子的延长线上D．在地球表面的重力加速度g，两极最大、赤道最小2.如图所示，物体在水平力F的作用下紧贴在竖直墙壁静止不动，则下列说法中正确的是（）A. 水平力和墙壁对物体的弹力是一对作用力和反作用力B. 墙壁对物体的弹力和物体对墙壁的弹力的作用效果相互抵消C. 假如物体的重力突然消失,墻壁对物体的静摩擦力也会立即消失D. 如果水平力增大,墻壁受到的摩擦力也会随之增大3. 如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态.其中F1=8 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块在水平方向受到的合力为（）A.8 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向左D.零4.在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A．a一定受到4个力B．b可能受到4个力C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力D．a与b之间不一定有摩擦力5.下面关于共点力的平衡与平衡条件的说法不正确的是( )A．物体所受合力为零时，一定处于平衡状态B．如果物体的运动速度大小不变，则必处于平衡状态C．如果物体处于平衡状态，则物体沿任意方向的合力都必为零D．如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反6.一物体受三个共点力的作用，下列几组力中，能使物体处于平衡状态的是( )A．4 N、7 N,8 N B．2 N、3 N、6 NC．1 N、5 N,7 N D．1 N、8 N、10 N7.在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如下图a所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F的变化图象，如下图b所示．已知木块质量为0.8 kg.取重力加速度g＝10 m/s2.则木块与长木板间的动摩擦因数为( ) A． 0.2B． 0.4C． 0.6D． 0.88.已知力F的一个分力F1跟F成30°角，F1大小未知，如图所示，则另一个分力F2的最小值为( )A．B．C．FD．无法判断二．多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分。
高一物理上册 第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，物块A 放在直角三角形斜面体B 上面，B 放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A 、B 静止。
现用力F 沿斜面向上推A ，但A 、B 仍未动，则施力F 后，下列说法正确的是（ ）A ．A 、B 之间的摩擦力一定变大 B ．B 与墙之间可能没有摩擦力C ．B 与墙面间的弹力可能不变D ．B 与墙面间的弹力变大【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A ．对A 物体，开始受重力、B 对A 的支持力和静摩擦力平衡，当施加F 后，仍然处于静止，开始A 所受的静摩擦力大小为A sin m g θ，若A 2sin F m g θ=，则A 、B 之间的静摩擦力大小还是等于A sin m g θ，所以A 、B 之间的摩擦力可能不变，故A 错误； B ．对整体分析，因为AB 不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A 、B 的总重力，施加F 后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，则B 与墙之间一定有摩擦力，摩擦力大小等于力F 在竖直方向的分力，方向竖直向下，故B 错误； CD ．以整体为研究对象，开始时B 与墙面的弹力为零，施加力F 后，B 与墙面的弹力变为F cos α，弹力增大，故C 错误，D 正确。
故选D 。
2．如图所示，木块B 静止在水平地面上，木块A 叠放在B 上。
A 的左侧靠在光滑的竖起墙面上。
关于A 、B 的受力情况，下列说法中正确的是（ ）A ．B 对A 的作用力方向一定竖直向上 B ．B 对A 的作用力一定大于A 的重力C ．地面对B 的摩擦力方向可能向右D．地面对B的支持力大小等于A、B的总重力【答案】D【解析】【分析】【详解】AB．对A受力分析可知：若A与B的接触面光滑，则A受重力、支持力及墙壁对A的支持力作用，A处于静止状态，合力为零，由于A、B之间的接触面倾斜，则B对A的支持力垂直接触面斜向上，且大于A的重力。
高一物理第三章 相互作用——力单元测试卷(含答案解析)
一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，O点有一个很小的光滑轻质圆环，一根轻绳AB穿过圆环，A端固定，B端悬挂一个重物。
另一根轻绳一端固定在C点，另一端系在圆环上，力F作用在圆环上。
圆环静止时，绳OC与绳OA水平，F与OA的夹角为45°。
现改变力F，圆环位置不变，且重物始终处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）A．改变F方向时绳AB中拉力将改变B．当F沿逆时针旋转时，F先增大后减小C．当F沿顺时针旋转时，绳OC中的拉力先增大后减小D．F沿逆时转过的角度不能大于90°【答案】D【解析】【分析】【详解】A．因为重物始终处于平衡状态，所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等，不变化，选项A错误；BC．对环受力分析，环受AO和BO两绳子的拉力，以及绳子CO和F的拉力；环的位置不变，则AB绳子的拉力不变，AO与BO的合力也不变，方向沿它们的角平分线，根据共点力平衡的特点可知，CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等，方向相反；当力F的方向变化时，做出F与CO上的拉力的变化如图：由图可知，当沿逆时针族转时，F先减小后增大，绳OC的拉力减小；而当F沿顺时针旋转时，F逐渐增大，绳OC的拉力增大，选项BC错误；D．由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°，可知F沿逆时转过的角度不能大于90°，选项D正确。
故选D。
2．如图所示，一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上，质量分别为m 和2m 的物块A 、B ，通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接，A 、B 间的接触面和轻绳均与木板平行。
A 与B 间、B 与木板间的动摩擦因数均为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
当木板与水平面的夹角为45°时，物块A 、B 刚好要滑动，则μ的值为（ ）A ．13B ．14C ．15D ．16【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】当木板与水平面的夹角为45︒时，两物块刚好滑动，对A 物块受力分析如图沿斜面方向，A 、B 之间的滑动摩擦力1cos 45f N mg μμ==︒根据平衡条件可知sin 45cos45T mg mg μ=︒+︒对B 物块受力分析如图沿斜面方向，B 与斜面之间的滑动摩擦力23cos 45f N mg μμ='=⋅︒根据平衡条件可知2sin 45cos453cos45mg T mg mg μμ︒=+︒+⋅︒两式相加，可得2sin 45sin 45cos45cos453cos45mg mg mg mg mg μμμ︒=︒+︒+︒+⋅︒解得15μ=故选C 。
高一物理上册第三章 相互作用——力综合测试卷(word含答案)
一、第三章 相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，竖直面内有一圆环，轻绳OA 的一端O 固定在此圆环的圆心，另一端A 拴一球，轻绳AB 的一端拴球，另一端固定在圆环上的B 点。
最初，两绳均被拉直，夹角为θ（2πθ>）且OA 水平。
现将圆环绕圆心O 顺时针缓慢转过90°的过程中（夹角θ始终不变），以下说法正确的是（ ）A ．OA 上的张力逐渐增大B ．OA 上的张力先增大后减小C ．AB 上的张力逐渐增大D ．AB 上的张力先增大后减小【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】取球为研究对象，缓慢转动过程可视为平衡状态，物体受到重力mg ，OA 绳子的拉力OA F ，AB 绳子的拉力AB F ，这三个力合力为零，可构成如图所示的矢量三角形，由动态图分析可知OA F 先增大后减小，AB F 一直减小到零。
故选择B 。
2．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点．设小滑块所受支持力为N ，则下列判断正确的是（ ）A ．F 缓慢增大B ．F 缓慢减小C ．N 不变D ．N 缓慢减小【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对物体进行受力分析：物体受重力mg 、支持力F N 、水平力F ．已知小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点，我们可以看成小滑块每一个状态都是平衡状态．根据平衡条件，应用力的合成得出：G F tan θ=N GF sin θ=，由于小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点，所以θ减小，tanθ减小，sinθ减小．根据以上表达式可以发现F 增大，F N 增大．故选A.【点睛】物体的动态平衡依然为高考命题热点，解决物体的平衡问题，一是要认清物体平衡状态的特征和受力环境是分析平衡问题的关键；二是要学会利用力学平衡的结论（比如：合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假设法等）来解答；三是要养成迅速处理矢量计算和辨析图形几何关系的能力．3．半径为R 的球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，滑轮到球面B 的距离为h ，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球由A 到B 的过程中，半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是（ ）A ．N 不变，T 变小B ．N 不变，T 先变大后变小C ．N 变小，T 先变小后变大D ．N 变大，T 变小【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】对小球受力分析如图所示，根据矢量三角形和力的图示的特点可知mg N Th R R L==+ 小球由A 到B 的过程，只有定滑轮左侧的绳子L 变短，h 和R 均不变，所以N 不变，T 变小，故A 正确，BCD 错误．故选A 。
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2011年下学期高一年级物理
第三章相互作用测试题
考试时间：90分钟总分：100分
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1、下列关于力的说法中正确的是（）
A．力是物体对物体的作用； B．力的大小可以用天平测量；
C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；
D．只有直接接触的物体才有力的作用。
2、关于力的作用效果的说法中正确的是（）
A．物体的运动状态发生变化，一定受到外力的作用；
B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用；
C．力对物体的作用效果完全由力的大小决定；
D．物体受到力的作用后，一定时间同时出现形变和运动状态发生变化的现象。
3、下列关于重力和重心的说法，正确的是（）
A．物体只有在地面上静止时才受到重力的作用；
B．物体所受的重力是由于地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直于地面向下；
C．物体的重心就是物体各部分所受重力的合力的等效作用点；
D．形状规则的物体（例如正方体），其重心一定在其几何中心处。
4、2009年8月22日雷巴科夫在柏林田径世锦标赛上获得男子跳高冠军。
他的跳高过
程，分为起跳、跃杆和下落三个阶段，下列叙述正确的是（）
A．起跳过程中，只受向上的力；
B．跃杆过程中，只受水平方向的力；
C．下落过程中，除受重力外，还有一个向下的动力；
D．全过程中，运动员的重力总是存在的。
5、下列情况中，属于弹性形变的是（）
A．撑杆跳高运动员起跳中，撑杆的形变；
B．将橡皮泥捏成一个球形以后，橡皮泥的形变；
C．细钢丝被烧制成弹簧；
D．铝桶被砸扁。
6、下列说法正确的是：（）
A．相互接触的物体间一定有弹力；
B．书放在水平桌面上受到一个向上的弹力，是由于书发生的微小形变产生的；
C．非常坚硬的物体间产生弹力时并没形变发生；
D．挂在绳下的的物体受到的弹力的方向一定沿着绳，并指向绳收缩的方向；
7、如下图所示，小球放在两个夹角不同的光滑水平面之间，都处于静止状态，图中a
平面对小球有弹力作用的是（）
8、下列不属于摩擦力产生条件的是 （ ）
A ．两物体之间相互接触并且相互挤压；
B ．两物体之间的接触面不光滑；
C ．两物体之间有相对运动趋势或者相对运动；
D ．两物体都处于运动状态。
9、下列关于摩擦力的说法正确的是（ ）
A.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反
B.静摩擦力是阻力，滑动摩擦力是动力
C.静摩擦力一定发生在两个静止的物体之间 D . 两个运动的物体之间也可能有静摩擦力产生
11、水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数μ为0.2，当依次用15N ，
30N ，80N 的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）
A ．15N ，30N ，40N ；
B ．0N ，15N ，15N ；
C ．0N ，20N ，40N ；
D ．15N ，40N ，40N 。
12、如右图所示，在μ=01.的水平面上向右运动的物体，质量为20kg ，在运动过程中，
还受到一个水平向左大小为10N 的拉力作用，则物体受到滑动
摩擦力为：（g = 10N / kg ）（ ）
A ．10N ，向右；
B ．10N ，向左；
C ．20N ，向右；
D ．20N ，向左。
13、两个大小和方向都确定的共点力，其合力（ ）
A ．大小和方向都确定；
B ．大小确定，方向不确定；
C ．大小不确定，方向确定；
D ．大小和方向都不确定。
14、以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是（ ）
A. 合力和它的两个分力同时作用于物体上；
B. 合力的大小等于两个分力大小的代数和；
C. 合力的大小肯定大于其中任何一个分力的大小；
D . 合力的大小可能等于或者小于其中某一个分力的大小。
15、将一个8N 的力分解成两个分力，下列各组表示分力的值不可能的是（ ）
A ．1N 和10N ；
B ．10N 和10N ；
C ．8N 和10N ；
D ．20N 和20N 。
二、填空题（每空2分，共20分）
16、弹簧在弹性限度发生弹性形变时，弹力F 的大小和弹簧的伸长（或缩短）量x 成
，用公式表示为 ，其中k 称为弹簧的 ，单位是牛顿每米，符号N/m 。
17、有两个力，一个是10N ，一个是2N ，它们的合力的取值范围是
，合
力的最大值和最小值分别是
和。
18、如右图所示，一人用200N 的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在
地面上重600N 的物体，则绳子对物体的拉力为 ，物体所受地面的支持力是 。
19、两个力F 1和F 2之间的夹角为θ，两力的合力为F 。
若F 1和F 2大小不变，
θ角越小，合力F ；若合力F 大小不变，θ角越大，两个力
F 1和F 2 （填“越小”或“越大”）
答卷纸
班级：姓名：成绩：
16、、、
17、、、
18、、 19、、
三、作图题（每题5分，共15分）
20、如下图所示：A、B两物体叠放在水平桌面上，已知A、B的质量分别为900g和1000g，
请在图中画出A物体对B物体的压力的图示。
21、如下图所示：光滑圆柱体固定于水平地面。
AB为重为G的均匀直棒，A端放在地上，C
点压在柱面上，AB棒处于静止，请在图中画出直棒AB所受各个作用力的示意图。
22、已知有两个大小分别为100N和150N的力，它们之间的夹角为60º，通过作图求出合力
的大小和方向。
四、计算题（共20分）
23、（10分）如右图所示：重为200牛的重物由ON、OM绳悬挂在天
花板上，已知∠ONM=60︒，∠OMN=30︒，请画出受力分析图并求绳
ON和绳OM受到的拉力的大小？
24、（10分）如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的图象,请根据图象计算：
（1）弹簧的原长为多少？（2分）
（2）弹簧的劲度系数是多少？（4分）
（3）弹簧长为0.20m时,弹力f的大小是多少？（4分）。