沪教版沈阳初中化学中考专题大纲总结九年级下册

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沪教版九年级化学(下)复习提纲

沪教版九年级化学(下)复习提纲

沪教版九年级化学(下)复习提纲第一章金属及其化合物1.1 金属的性质与应用•金属的物理性质(包括导电、导热、延展性、可塑性等)•金属的化学性质(包括活泼度、氧化性等)•金属的应用领域与实际应用(如用于制造汽车、航空器等)1.2 非金属(硅和氧)的初步认识•非金属的比较•氧气的制法、性质和用途•硅的应用1.3 金属与非金属的化合物•金属氧化物及其性质•金属氧化物的应用•非金属氧化物的初步认识第二章物质的组成与结构2.1 原子及元素周期表•原子的结构•元素周期表的基本特征和用法•元素的分类2.2 分子与化合物•分子的构成和性质•化合物的种类和性质•化合物的分类及其命名2.3 离子及离子化合物•离子的构成和性质•离子化合物的种类和性质•常见离子化合物的命名及其化学式第三章化学反应3.1 化学方程式•化学方程式的构成和表示法•化学方程式的平衡及平衡常数3.2 反应量与反应热•反应的热效应•热化学计算•热化学方程式3.3 氧化还原反应•氧化还原反应及其类型•离子化学方程式的还原•氧化还原反应的应用第四章酸碱及其盐4.1 酸•酸的性质和分类•酸的实际应用4.2 碱•碱的性质和分类•碱的实际应用4.3 中和反应及盐的合成•中和反应的基本特征和实例•盐的合成及其特点•盐的命名及其应用第五章有机化学基础5.1 有机化合物的基本概念•有机化合物的定义•有机化合物的特征和性质5.2 烃•烃的基本结构和种类•烃的性质和实际应用5.3 功能团•功能团基本概念及其种类•脂肪族化合物与环状化合物的特点结语本文档是对九年级化学下册的复习提纲,主要包含了金属及其化合物、物质的组成与结构、酸碱及其盐、有机化学基础等五个章节。

通过学习本文档,可以更好地复习九年级化学下册的知识点,提升对化学学科的理解和掌握程度。

沪教版九年级下化学知识点总结

沪教版九年级下化学知识点总结

沪教版九年级下化学知识点总结化学作为一门自然科学,研究的是物质的组成、性质、转化和应用等方面。

沪教版九年级下的化学内容主要涉及原子结构、化学键、酸碱中和、碱式盐以及材料和生活等方面的知识。

本文将对这些知识点进行总结和归纳。

一、原子结构原子是组成物质的基本单位,是化学反应的参与者。

了解原子结构的重要性在于可以揭示物质性质的本质。

原子结构由原子核和电子组成,原子核中包含着质子和中子,而外围绕着核运动的电子负责构建物质的化学性质。

其中,质子带有正电荷,中子不带电,电子带有负电荷。

二、化学键化学键是原子通过相互作用而结合在一起的力量,它决定了化合物的性质。

化学键一般分为离子键、共价键和金属键三种。

离子键是由金属离子和非金属离子之间的静电相互作用形成的。

当非金属原子获取金属原子的电子,形成阴离子,而金属原子失去电子成为阳离子,两者之间形成吸引力,从而形成离子键。

共价键是由电子的共享而形成的一种化学键。

当原子间的电负性差异较小时,它们通过共享电子形成共价键。

金属键是含有金属原子的化合物特有的键。

金属原子通过失去自己原子轨道中的电子,形成正离子,并形成金属键。

三、酸碱中和酸碱中和是指酸和碱在一定条件下发生化学反应,生成盐和水的过程。

酸和碱的强弱可以通过pH值来确定,pH值越小,酸性越强,pH值越大,碱性越强。

在酸碱中和反应中,酸和碱分别失去或获得氢离子,达到中和状态。

中和反应的化学方程式可以表示为:酸 + 碱→ 盐 + 水。

酸碱中和反应广泛应用于生活中的许多方面,例如家庭清洁用品、肥皂和药物等。

四、碱式盐碱式盐是一类特殊的盐,它的颜色多为白色或浅黄色。

与普通盐不同的是,碱式盐中有的阳离子还带有氧化性。

碱式盐通常可以用来制备酸或碱。

它们可以与酸反应生成盐和水,并进一步发挥缓冲作用,调节溶液的pH值。

五、材料和生活化学在材料和生活中的应用广泛而重要。

化学材料包括金属材料和非金属材料。

金属材料主要由金属元素组成,具有导电性、延展性和良好的热传导性等特点。

沪教版九年级化学下册初三讲义复习提纲

沪教版九年级化学下册初三讲义复习提纲

沪教版九年级化学复习提纲(下)第六章溶解现象一、溶解1、概念:物质以分子或离子形式均匀地分散到另一种物质的过程,叫做物质的溶解。

2、溶解时放热、吸热现象溶解吸热:如NH4NO3、KNO3溶解溶解放热:如NaOH、CaO、浓H2SO4溶解溶解没有明显温度变化:如NaCl二、溶液的形成1、悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体中形成不均一、不稳定的混合物,如泥土分散到水中。

2、乳浊液:小液滴分散到液体中形成不均一、不稳定的混合物,植物油分散到水中。

3、乳化作用:洗涤剂等中的乳化剂能够把油分散到水中,使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的过程。

4、溶液(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,叫做溶液(2)溶液的基本特征:均一性、稳定性注意:a、溶液不一定无色,如CuSO4为蓝色FeSO4为浅绿色Fe2(SO4)3为黄色b、①溶质:被溶解的物质。

它既可以是固体(如食盐水中的食盐),也可以为液体(如酒精水溶液中的酒精)或气体(如盐酸中的氯化氢、氨水中的氨气)。

②溶剂:能溶解溶质的物质。

水是最常见的溶剂,但也有其他溶剂,如碘酒中的酒精、汽油溶解植物油。

c、溶液的质量= 溶质的质量+ 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积+ 溶剂的体积d、溶液的名称:溶质的溶剂溶液(如:碘酒——碘的酒精溶液)(3)水溶液的特性;(1)冰点的降低:在严寒的冬季,水易结冰而酱油和食醋不会结冰;用食盐可以融化道路上的积雪。

(2)沸点的升高:煮沸的汤比沸水温度高。

(3)导电性:食盐水、稀硫酸、烧碱溶液均能导电是由于在其溶液中存在自由移动带电荷的离子,而蔗糖溶液不导电是由于蔗糖是由分子构成的。

(4)溶质和溶剂的判断①当溶液中有水存在时无论水量多少,通常都把水视为溶剂。

②固体或气体溶于液体,固体、气体为溶质,液体为溶剂。

③多种液体形成溶液时,量多的一种为溶剂,其余为溶质。

注意:一种溶液中只含有一种溶剂,但可以有多种溶质。

沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳

沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳

沪教版初中化学中考必背基础知识点整理归纳下面是沪教版初中化学中考必背基础知识点的整理归纳:1.原子结构:-原子是物质的基本单位,由质子、中子和电子组成。

-原子核由质子和中子组成,负电子围绕原子核运动。

-质子和中子的质量接近,电子质量远小于质子和中子。

2.元素和化合物:-元素是由相同类型的原子组成的物质。

-化合物是由不同类型的原子结合而成的物质。

3.元素周期表:-元素周期表按照元素的原子序数排列,由周期和族组成。

- 元素周期表左侧是金属,右侧是非金属和金属loid元素。

4.化学符号和化学式:-化学符号是表示元素的缩写,如H表示氢,O表示氧。

-化学式是表示化合物的符号和数字的组合,如H2O表示水。

5.实验室常用仪器和试剂:-测量体积的仪器有容量瓶、烧瓶、试管等。

-酸、碱和盐是实验室中常见的试剂。

6.反应方程式:-化学方程式表示化学反应的反应物和生成物,如H2+O2→H2O表示氢气和氧气生成水。

- 化学方程式中可以包含状态符号表示物质状态,如(g)表示气体,(s)表示固体,(l)表示液体,(aq)表示溶液。

7.质量守恒定律:-化学反应中,反应物的质量总和等于生成物的质量总和。

8.电子的移动和物质的导电性:-电子在导体中的自由移动导致了物质的导电性。

9.电解和离子:-电解是利用电能将化合物分解成离子的过程。

-离子是带有正电荷或负电荷的原子或原子团。

10.酸碱中和反应:-酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的反应。

-酸通常以H开头,如盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)。

-碱通常以OH结尾,如氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)。

-中和反应常用指示剂来判断反应的终点,如酸碱指示剂酚酞、溴酚蓝等。

11.化学能:-化学反应中产生或吸收的能量称为化学能。

12.氧化和还原:-氧化是指物质失去电子或增加氧原子的过程。

-还原是指物质获得电子或减少氧原子的过程。

-氧化还原反应是指氧化和还原同时进行的反应。

13.燃烧反应:-燃烧是指物质与氧气发生剧烈反应产生火焰、光、热等现象的过程。

九年级化学沪教版各章节知识点必备

九年级化学沪教版各章节知识点必备

第一模块:基本常识与常见实验1.1化学的基本概念和化学实验室的安全问题-化学的定义和化学反应的基本概念-常见的危险实验室物质的性质和注意事项-常用实验器材的名称和使用方法1.2化学元素和化合物-化学元素的基本概念和元素符号的由来-元素周期表和元素的周期性规律-化合物的基本概念和离子的含义1.3常见离子的名称和化学式-常见阳离子和阴离子的名称和化学式的记忆方法-硫酸根离子、硫酸盐、盐类和氧化物的命名规则1.4化学计算-相对原子质量和相对分子质量的计算方法-质量百分含量的计算方法和简单的化学反应方程式的平衡计算第二模块:物质的组成与结构2.1原子的结构和元素周期表-原子的结构和核外电子排布规律-原子序数、原子量和质数的关系-元素周期表的构成和历史演变2.2原子和离子的结构-原子的共价键和简单离子键的形成和特点-阴离子和阳离子的晶格结构2.3元素周期表和元素的性质-元素周期表中元素的周期性规律和趋势-主族和过渡金属元素的特点和应用第三模块:化学中的能量变化3.1热的概念和能量变化-热的概念和测量方法-吸热反应和放热反应的定义和特点-化学反应中的能量变化和平衡3.2燃烧反应和火焰-燃烧反应的定义、条件和特点-碳的燃烧反应和火焰的结构-燃烧反应的能量变化3.3蒸发和溶解的能量变化-蒸发和溶解的定义和特点-蒸发和溶解过程中的能量变化-溶解热和溶液的浓度第四模块:化学反应与能量变化4.1化学反应的基本概念和化学方程式-化学反应的定义、特点和类型-化学方程式的表示和平衡-反应物和生成物的摩尔比例关系4.2双曲线反应和燃烧反应-双元反应和双曲线反应的定义和特点-燃烧反应的类型、条件和特点-燃烧反应的平衡计算4.3中和反应和盐类的制备-酸碱中和反应的定义和特点-盐类的命名和制备方法-盐类的性质和应用以上是九年级化学沪教版各章节必备的知识点,详细内容还需参考教材进行学习和总结。

九年级下沪教版化学知识点汇总

九年级下沪教版化学知识点汇总

九年级下沪教版化学知识点汇总
一、物质的性质
1.物质的定义:物质是由相同种类的原子组成的,具有一定结构和性质的实体。

2.物质的性质:
(1)形状:物质的形状取决于其原子的排列结构。

(2)质量:物质的质量是由其原子数量决定的。

(3)密度:物质的密度是由其原子的质量和体积决定的。

(4)状态:物质可以以固体、液体和气体三种状态存在。

(5)可溶性:物质可以在某些溶剂中溶解。

二、物质组成
1.元素:由原子构成的最小粒子,是最基本的物质。

2.化合物:由两种或两种以上的元素组成的物质。

3.混合物:由两种或两种以上的化合物组成的物质。

三、化学反应
1.反应定义:化学反应是指物质之间的相互作用,使物质的组成和性质发生变化的过程。

2.反应类型:
(1)合成反应:两种或两种以上的物质发生化学反应,形成新的物质的反应。

(2)分解反应:一种物质发生化学反应,分解成两种或两种以上的物质的反应。

(3)反应:一种物质发生化学反应,形成另一种物质的反应。

(4)反应:两种或两种以上的物质发生化学反应,形成另一种物质的反应。

四、反应机理
1.反应机理:反应机理是指反应发生的步骤和过程。

2.反应步骤:
(1)反应前的状态:物质的组成和性质。

(2)反应中的变化:物质的组成和性质发生。

沪教版九年级化学知识点总结

沪教版九年级化学知识点总结

化学是一门研究物质组成、结构、性质以及物质之间的变化规律的科学。

以下是沪教版九年级化学的主要知识点总结。

1.原子结构-原子模型的发展-原子的构成:质子、中子和电子-原子核的结构和性质-原子的量子化学-电子排布及元素周期表2.离子和化学键-离子的定义和特性-离子化合物的性质和命名方法-配位化合物的结构和性质-各种化学键的分类和特点3.化学方程式和化学计算-化学方程式的基本要素-平衡方程式和化学平衡-摩尔质量和摩尔计算-溶液浓度的计算4.酸、碱和盐-酸碱理论和酸碱指示剂-酸和碱的性质及化学式-酸碱滴定和中和反应-盐的命名和产生方式5.氧化与还原-氧化与还原的概念-氧化还原反应的特点和类型-氧化还原反应的应用实例-金属的活动性和反应活性顺序6.有机化学基础-有机化合物的结构和命名方法-烷烃、烯烃和炔烃的命名和性质-醇、醛、酮和羧酸的基本结构和性质-重要有机化合物的应用7.化学反应的速率-化学反应速率的定义和表示方法-影响化学反应速率的因素-反应速率和反应机理的关系-表观活化能和催化剂的作用8.化学能与能量变化-化学能和化学能的转化-化学反应中的能量变化-燃烧反应的热效应-化学反应的焓变计算以上是沪教版九年级化学的主要知识点总结。

通过对这些知识点的学习,学生将能够理解物质的基本组成和结构,掌握化学方程式的书写和化学计算的方法,认识酸碱和氧化还原反应的基本原理,了解有机化学的基础知识,以及掌握化学反应速率和能量变化等方面的知识。

这些知识将为学生进一步学习高中化学打下坚实的基础。

最新沪教版初中化学九年级下册《第九章 化学与社会发展 全单元总复习知识点考点整理复习汇总》精品完整

最新沪教版初中化学九年级下册《第九章 化学与社会发展 全单元总复习知识点考点整理复习汇总》精品完整

第九章化学与社会发展
一.能源
1.化石燃料:煤,石油,天然气(不可再生资源;燃烧产物污染大;能源利用率低)
煤的干馏——化学变化石油的分馏——物理变化
2.解决能源危机的方法:节约能源和开发新能源
2.化学电池:将化学能直接转化成电能的装置(减少大气污染,提高能源转化效率)
废旧电池应回收处理,随意丢弃会引起重金属污染
3.氢能(最洁净的能源)
优点:资源丰富;热值高;燃烧后无污染
缺点:制备成本高能耗大;储存和运输存在安全问题
二。

材料
1.金属材料(包括纯金属和合金)
人类使用历史:青铜——生铁和钢——铝合金(先后顺序与金属活动性强弱及冶炼难易程度有关)
2.无机非金属材料(三大传统材料:玻璃、陶瓷、水泥;新型材料:压电陶瓷,光导纤维,纳米碳管等)
玻璃包括普通玻璃、有色玻璃、钢化玻璃、特殊玻璃等
3.有机合成材料(塑料,合成橡胶,合成纤维)
常见塑料包括聚乙烯,聚氯乙烯,有机玻璃和电木
聚乙烯,聚氯乙烯前者无毒后者有毒,通过灼烧闻气味鉴别,后者燃烧时有刺激性气味有黑烟合成纤维包括尼龙,晴纶,氨纶等,耐腐蚀,透气吸水性差;
天然纤维主要是棉,麻,蚕丝等,不耐腐蚀,透气吸水性好羊毛,蚕丝主要成分蛋白质
4.复合材料(钢筋混凝土,机动车轮胎,玻璃钢,碳纤维)
三.环境。

沪教版化学九年级下册知识点

沪教版化学九年级下册知识点

沪教版化学九年级下册知识点沪教版化学九年级下册知识点第8单元金属和金属材料课题1 金属材料一、金属和合金1、金属的物理性质:常温下基本上固体(汞除外),大多数为银白XXX,有金属光泽、优良的导电导热性、有延展性,密度、硬度较大,熔点较高。

2、性质与用途的关系:性质决定用途,但这别是的决定因素,还要思考价格、资源、美观、便利、回收以及对环境的妨碍。

3、合金(混合物)(1)合金是金属和其他金属(或非金属)熔合形成的具有金属特性物质。

(合金属于混合物。

)(2)合金的性能与纯金属别同,硬度和强度普通比纯金属更高,抗腐性也更强。

(3)生铁和钢是两种常见的铁合金。

它们的全然区不是含碳量别同。

课题2 金属的化学性质一、金属的化学性质1、与氧气反应(非常多金属在常温或高温下能和氧气反应,但剧烈和难易程度别同)①2Mg + O2 == 2 MgO②4Al + 3O2 ==2 Al2O3 (氧化铝是致密的爱护膜,能阻挠铝被进一步氧化,因此铝具有非常好的抗腐蚀性能)2、爽朗金属与稀酸反应(指稀盐酸和稀硫酸),能转换出酸中的氢。

①Fe +2 HCl == FeCl2 + H2 ↑②Mg +2HCl ==MgCl2 + H2 ↑③2Al +3H2SO4==Al2(SO4)3 +3H2↑3、金属和盐(可溶性盐)的反应①Fe +CuCl2 == FeCl2 + Cu②Mg +ZnCl 2==MgCl2 + Zn③2Al +3CuSO4==Al2(SO4)3 + 3Cu二、金属活动性顺序与置换反应1、金属活动性顺序表注意点:①金属位置越靠前,活动性越强;反之越弱。

②位于氢前的金属能置换出酸中的氢,氢后的则别能。

③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐(溶液)中置换出来。

2、置换反应:单质+化合物=单质+化合物(A + BC == B + AC)单元3 金属资源的利用和爱护一、金属矿物:1、金属在自然界的存在方式:以单质(Ag和Au)和化合物的形式存在。

沪教版化学九年级下册知识点全编

沪教版化学九年级下册知识点全编

沪教版化学九年级下册知识点全编化学作为一门自然科学,研究的是物质的组成、性质和变化规律。

沪教版化学九年级下册涵盖了一系列的知识点,让我们来一起回顾一下吧。

第一章:化学方程式和化学计量在化学中,我们经常会遇到化学方程式。

化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应的简化形式。

它能准确地描述反应中各物质的种类、数量和变化过程。

在化学方程式中,我们还需要了解化学计量的概念。

化学计量是指在化学反应中,各物质的质量比、物质的相对数目比和物质的体积比。

它是化学反应平衡的基础,也是计算反应物质及生成物质质量关系的依据。

第二章:电解质和非电解质电解质是指在溶解或熔化时能够产生离子的物质,如盐类和酸类。

而非电解质则是指在溶解或熔化时不产生离子的物质,如糖和醇类。

了解电解质和非电解质的性质对于理解溶液的导电性和相关的实验现象非常重要。

电解质溶液能够导电,而非电解质溶液则不能导电。

这是因为电解质溶液中存在可自由移动的离子,而非电解质溶液中没有可自由移动的离子。

第三章:酸、碱和盐酸、碱和盐是化学中常见的三种物质。

酸味酸涩,碱味苦涩,盐味咸。

酸和碱在化学反应中可以产生盐和水。

这种反应称为酸碱中和反应。

酸和碱有特定的性质和能力。

酸具有酸味、酸性、酸溶液的导电性,能与碱发生中和反应等特征。

碱具有苦味、碱性、碱溶液的导电性,能与酸发生中和反应等特征。

了解酸、碱和盐的特性和相互之间的反应,对于实际生活中的日常生活和实验操作有很大帮助。

第四章:氧化还原反应氧化还原反应是指在化学反应中,物质的氧化态和还原态发生变化的反应。

氧化是指物质失去电子,还原是指物质获得电子。

氧化还原反应具有以下特点:①氧化和还原同时进行;②氧化和还原是相互联系、相互依赖的;③氧化剂和还原剂通过转移电子参与反应。

理解氧化还原反应对于认识电池、电解和腐蚀等实际问题都非常重要。

第五章:金属和非金属在化学中,金属和非金属是物质的两大类。

金属具有良好的导电性、导热性和延展性,而非金属则具有相对较差的导电性、导热性和脆性。

(沪科版)九年级化学下册知识点总结

(沪科版)九年级化学下册知识点总结

(沪科版)九年级化学下册知识点总结本文档总结了(沪科版)九年级化学下册的重要知识点。

单元一:空气与知识
- 空气的组成:氮气、氧气、二氧化碳和其他气体
- 空气的特性:有质量、占据空间、有压强
- 空气的净化方法
- 空气污染及其防治
单元二:物质的四态变化
- 固体、液体和气体的性质及相互转化
- 物质的熔化、凝固、汽化和凝华过程
- 温度和压强对物质状态的影响
单元三:离子和离子化合物
- 离子和离子化合物的概念
- 阴离子和阳离子的区别
- 常见的离子化合物及其性质
单元四:金属物质与金属结构- 金属的性质
- 金属的结构和排列方式
- 金属的性能和用途
单元五:化学方程式与化学计量- 化学方程式的基本元素
- 化学方程式的平衡
- 化学计量的基本原理及应用
单元六:酸、碱与盐
- 酸、碱和盐的定义
- 酸碱中常见的离子和化合物
- 酸碱反应及其应用
单元七:电的本质与电路
- 电的基本概念和性质
- 电流、电压和电阻的关系
- 电路的基本组成和符号表示
单元八:化学与能源
- 化学能的性质和转化
- 化学能在实际应用中的利用
- 化学能与环境保护的关系
以上是(沪科版)九年级化学下册的主要知识点总结,希望对你的研究有所帮助。

注意:本文档的知识点总结仅供参考,请以教材和教师的指导为准。

九年级下化学知识点沪教版

九年级下化学知识点沪教版

九年级下化学知识点沪教版化学是一门研究物质变化及其规律的科学。

在九年级下学期,我们将继续深入学习化学知识,探索更多关于物质的奥秘。

本文将以九年级下化学知识点为主题,探讨一些有趣的话题。

一、离子方程式与化学方程式化学方程式是用符号表示化学反应的简洁方式。

九年级下学期,我们将学习如何书写化学方程式,并了解离子方程式的应用。

离子方程式是指在化学反应中,将溶解的物质完全离解为阳离子和阴离子的方程式。

在学习过程中,我们需要注意平衡化学方程式的方法。

化学方程式中的反应物和生成物的种类和数量要保持一致,以维持质量守恒和电荷守恒的原则。

理解和掌握平衡化学方程式的方法对于解决化学反应的问题非常重要。

二、酸碱与中和反应在九年级下学期,我们将学习有关酸碱与中和反应的知识。

酸和碱是常见的化学物质,它们具有不同的性质和化学反应。

其中,酸是指能够释放出氢离子的物质,而碱则是指能够释放出氢氧根离子的物质。

酸碱反应是指酸和碱在一定条件下发生化学反应产生盐和水。

这是一种重要的化学反应,应用广泛。

在日常生活中,我们常常会遇到酸碱中和的现象,比如胃酸中和药物、食醋和小苏打的反应等。

三、氧化还原反应氧化还原反应是化学反应中的常见现象。

氧化还原反应是指物质失去或获得电子的过程,其中一种物质被氧化,另一种物质被还原。

在九年级下学期,我们将深入学习氧化还原反应的概念和规律。

学会识别氧化还原反应非常重要。

我们需要通过观察物质在反应中电子的转移,确定氧化和还原的物质,进而写出氧化还原反应的方程式。

了解氧化还原反应的规律对于理解电化学反应和电池原理有着重要的意义。

四、有机化学的基本概念在九年级下学期,我们将进一步了解与生活密切相关的有机化学知识。

有机化学是研究有机化合物的结构、性质和反应的学科。

了解有机化学的基本概念对于理解生活中的许多化学现象非常有帮助。

我们将学习有机化合物的命名规则,了解它们的结构特点和性质。

此外,我们还将学习有机化合物的官能团,了解它们在化合物中的作用。

沪教版九年级下化学知识点

沪教版九年级下化学知识点

沪教版九年级下化学知识点的重要性化学是一门研究物质及其性质、结构、变化以及它们之间相互作用的科学。

对于九年级的学生来说,学习化学知识点是非常重要的,因为这将为他们打开探索物质世界的大门,并培养他们的观察力、思维能力和实验技能。

一、化学元素和周期表学习化学元素和周期表是化学学习的基础。

九年级学生将学习如何识别和分类化学元素,并了解周期表的组成和排列规律。

通过了解化学元素的性质和周期表的结构,学生可以更好地理解物质的不同特征及其产生的原因。

二、化学反应和化学方程式化学反应是指物质在化学过程中发生的变化。

学生将学习如何观察和描述化学反应,并学习化学方程式的编写和平衡。

学生通过实验和实例学习,可以更深入地理解化学反应的本质和规律,以及化学方程式在描述化学反应中的作用。

三、化学键和化合物化学键是指化合物中连接原子的力。

九年级学生将学习不同类型的化学键,如离子键、共价键和金属键,以及它们对化合物特性的影响。

学生可以通过学习化学键的形成和断裂,更好地理解化合物的形成、性质和用途。

四、溶液和酸碱中和反应九年级学生将学习溶液的特性和组成,以及溶解过程中的关键因素。

此外,学生还将学习酸碱中和反应的概念和应用。

通过学习溶液和酸碱中和反应,学生可以更好地理解物质在溶液中的行为和属性,以及酸碱中和反应对环境和生活的影响。

五、化学能量和化学反应速率化学能量是指在化学反应中释放或吸收的能量。

九年级的学生将学习如何计算和解释化学反应中的能量变化,以及化学能量对反应速率的影响。

通过学习化学能量和反应速率,学生可以更好地理解化学反应的动力学过程和能量转化的原理。

六、有机化学和碳化合物有机化学是研究碳化合物的科学。

九年级学生将学习有机化合物的命名和结构,以及它们在生活中的应用。

有机化合物广泛存在于我们的生活中,如石油燃料、药物和塑料等,了解有机化合物对学生们的科学素养和环保意识的培养是至关重要的。

总结起来,沪教版九年级下的化学知识点涉及化学元素、化学反应、化学键、溶液、酸碱反应、化学能量、有机化学等内容,这些知识将为学生提供一个全面了解物质世界的基础,并培养学生的观察力、思维能力和实验技能。

沪教版九年级化学知识点归纳总结

沪教版九年级化学知识点归纳总结

九年级化学主要学习了如下内容:一、物质的性质与结构1.粉末状的二氧化硅对声音具有吸收能力,因而可以用于制作音响材料。

2.铁和铝都属于金属,但铁比铝更容易被磁化。

3.水对金属的腐蚀作用较弱,但可以与金属发生电化学反应。

4.分子运动使物质呈现三态:固态、液态和气态。

分子间作用力决定物质不同态的存在。

5.气体的压强和温度成正比,压强和体积成反比。

6.分子和离子的化学键决定了物质的性质。

二、最简单的物质,金属1.金属的物理性质:延展性、导电性、热导性。

2.金属的化学性质:金属与非金属发生化学反应时,金属通常失去电子形成阳离子。

3.金属在空气中可以与氧气反应生成金属氧化物。

4.金属可以和酸反应生成盐和氢气。

5.金属的碱性越强,与酸反应生成氢气的速度越快。

三、非金属元素和化合物1.非金属元素的特点:不良导电性、不良热导性、易聚集静电电荷。

2.卤素是一种常见的非金属元素,常见气态。

3.硫、氮、碳和氧是生物体中的重要元素。

4.氧和氮都是气体,但氧为带状结构,氮为双键结构。

5.碳可以形成多种结构,如钻石、石墨和纳米管。

四、物质的化学变化与化学方程式1.化学方程式描述了化学反应中物质的消失和生成关系。

2.反应物通过吸收或释放能量产生新的物质。

3.反应速率受温度、浓度和催化剂等因素的影响。

五、酸、碱和盐1.酸具有酸性气味,能与碎纸反应。

2.酸可以与金属生成盐和释放氢气。

3.氧化酸可以与碱反应生成盐和水。

4.碱有苦碱性气味,能与红茶叶反应。

5.碱可以与非金属氧化物反应生成酸性盐和水。

6.盐是酸和碱中的一种化合物,由正离子和负离子组成。

六、化学反应速率与化学平衡1.化学反应速率可以通过观察反应物浓度变化或生成物生成速率来确定。

2.反应速率与反应温度和催化剂等因素有关。

3.平衡状态指的是正向反应和逆向反应的速率相等。

4.平衡常数描述了平衡状态下反应物和生成物浓度的关系。

七、酸碱溶液的电离和中和反应1.弱酸和弱碱在水中不完全电离,生成的氢离子和氢氧根离子的浓度较低。

中考资料 沪教版九年级化学下复习提纲

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2022中考资料沪教版九年级化学〔下〕复习提纲六章溶化现象1、溶化:物质以分子或离子形式均匀地分散到另一种物质的过程,叫做物质的溶化。

有些物质溶于水放热,如NaOH、CaO、浓H2SO4 ;有些物质溶于水吸热,如NH4NO3、KNO3 ;还有些物质溶于水无明显温度变化,如NaCl 。

2、溶液:物质溶化后形成均一、稳定的混合物叫做溶液。

如食盐水、石灰水、矿泉水等均是溶液,有些溶液还有颜色,如KMnO4溶液紫红色、CuSO4溶液蓝色、FeSO4为浅绿色、FeCl3溶液黄色。

3、悬浊液:固体小颗粒悬浮在液体中形成不均一、不稳定的混合物,如泥土分散到水中。

4、乳浊液:小液滴分散到液体中形成不均一、不稳定的混合物,植物油分散到水中。

5、乳化作用:洗涤剂等中的乳化剂能够把油分散到水中,使两种互不相溶的液体形成稳定乳浊液的过程。

6、水溶液的特性;〔1〕冰点的降低:在严寒的冬季,水易结冰而酱油和食醋不会结冰;用食盐可以融化道路上的积雪。

〔2〕沸点的升高:煮沸的汤比沸水温度高。

〔3〕导电性:食盐水、稀硫酸、烧碱溶液均能导电是由于在其溶液中存在自由移动带电荷的离子,而蔗糖溶液不导电是由于蔗糖是由分子构成的。

7、溶液的组成:〔1〕溶质:被溶化的物质。

它既可以是固体〔如食盐水中的食盐〕,也可以为液体〔如酒精水溶液中的酒精〕或气体〔如盐酸中的氯化氢、氨水中的氨气〕。

〔2〕溶剂:能溶化溶质的物质。

水是最常见的溶剂,但也有其他溶剂,如碘酒中的酒精、汽油溶化植物油。

8、饱和溶液、不饱和溶液〔1〕概念:在肯定温度下,在肯定量溶剂里不能再溶化某种溶质的溶液叫做该溶质的饱和溶液;在肯定温度下,在肯定量溶剂里还能再溶化某种溶质的溶液叫做该溶质的不饱和溶液;〔2〕推断方法:继续参加该溶质,看能否溶化。

假设不再溶化,为则饱和溶液。

不饱和溶液8、中和反响溶液酸碱度的表示法——pH 〔1〕定义:酸与碱作用生成盐和水的反响〔2〕应用:①改变土壤的酸碱性②处理工厂的废水③用于医药〔3〕溶液酸碱度的表示法——pH① 0714酸性增强中性碱性增强②pH的测定:用玻璃棒〔或滴管〕蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对比,读出溶液的pH〔读数为整数〕③酸雨:正常雨水的pH约为5.6〔因为CO2+H2O=H2CO3〕,pH<5.6的雨水为酸雨。

九年级下册化学提纲沪教版

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九年级下册化学提纲沪教版化学复习要针对课本,狠抓“双基〞,根本学问是学习的根底,复习阶段就不能只满意会背诵,以下是我给大家整理的九下册化学提纲沪教版,盼望对大家有所关心,欢迎阅读!九下册化学提纲沪教版1.酸、碱、盐的溶液能导电,由于溶液中有较多自由移动的离子;蔗糖溶液、酒精溶液等不能导电,由于溶液中没有自由移动的离子。

2.溶质可以有多种,溶剂只能一种。

固体、液体、气体都可以作为溶质。

同样,溶剂也有固体、气体、液体状态。

比方干净的空气,其溶质、溶剂都是气体。

3.物质溶解于水时,通常伴有能量的变化。

这种能量变化可以用手触摸感知,也可以借助温度计测量。

(1)有些物质溶解时会使溶液的温度上升,如:氢氧化钠;(2)有些物质溶解时会使溶液的温度降低,如:硝酸铵;(3)有些物质溶解时溶液的温度变化不大,如食盐、蔗糖。

4.同一温度下,同种溶质的饱和溶液肯定比不饱和溶液浓度要大。

某物质的饱和溶液只是不能溶解该物质,但是还能溶解其他易溶物。

5.配制肯定质量、肯定质量的溶液分为两种状况(1)固体溶质配溶液:步骤:①计算②称量③溶解(④装瓶贴标签)仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒(2)浓溶液稀释:步骤:①计算②量取③稀释(④装瓶贴标签)仪器:量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒留意:需要选择与答复时,肯定要先区分是上述两种配制中的哪一种,进行有针对地答复。

(3)分析所配制溶液浓度偏大或者偏小的缘由固体溶质配溶液时浓度偏小的可能缘由:固体不纯;称量固体时,左物右码放反了(使用了游码);转移固体时有残留;取水时仰视读数等(4)将溶液稀释或者浓缩的计算:依据溶质质量不变计算式:浓溶液浓度X浓溶液质量=稀溶液浓度X稀溶液质量稀释加水(或蒸发水)质量=m(稀溶液)-m(浓溶液)6.某物质的饱和溶液转变温度结晶时,其溶质质量变小(仅溶质削减,溶剂不变);恒温蒸发结晶时,溶质质量不变(得到的仍是该温度的饱和溶液)。

所以消失结晶现象,溶液的溶质质量不肯定发生变化。

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初中化学(九年级下)教师:刘琦专题十 溶液,粗盐提纯一、溶液,悬浊液,乳浊液1、悬浊液:不易溶的(泥土,粉笔灰) 静置会发生分离2、乳浊液:水+油+洗涤剂 (乳化) 静置会发生分离3、溶液:物质以分子离子分散进另一物质,开成均一,稳定的混合物 溶解:这一过程溶液=溶质+溶剂4、物质在溶解过程中会,吸热, 放热 或 不变。

NH 4NO 3 NaOH NaCl5、纯水不导电,离子溶液导电。

(有些分子溶于水后电离导电)二、溶液质量分数1、m(液)=m(质)+m(剂)2、配制溶液:计算,称量,溶解器材:托盘天平,纸片,药匙,烧杯,量筒,胶头滴管,玻璃棒 注意:取用药品规则,天平与量筒的使用3、%100)溶液()溶质(溶液的质量分数⨯=m m 4、溶液稀释:溶质质量不改变m=ρV (计算时注意单位要统一)(三)溶解性1、不同物质在同一溶剂中的溶解性不同同一物质在不同溶剂中的溶解性不同同一物质在同一溶剂的溶解性与温度有关2、饱和溶液:不能再溶解某溶质的溶液不饱和溶液:还能继续溶解某溶质的溶液【注意】一种物质的饱和溶液还可以溶解别的物质(四)溶解度1、溶解度:一定温度下,该物质100g 溶剂(通常为水)达到饱和状态时所溶解的质量2、常温下(20℃)溶解度小于0.01g 0.01-1g 1-10g 大于10g难溶 微溶 可溶 易溶(五)溶解度曲线随着温度变化溶解度变化大部分T 升,溶解度升Ca(OH)2 和气体,T 升溶解度降(六)蒸发结晶与冷却热饱和溶液NaCl 中混有KNO 3KNO3中混有NaCl蒸发:器材:铁架台,玻璃棒,蒸发皿,酒精灯玻璃棒搅拌至出现较多晶体时停止加热(余热蒸干)海水晒盐,水垢的出现专题十一酸,碱一、酸性,碱性,中性1、酸碱指示剂:石蕊试剂,酚酞试液,石蕊试纸2、紫色的石蕊试剂:变红(酸),变蓝(碱),不变色(中性)3、蓝色的石蕊试纸遇酸变红,红色的石蕊试纸遇碱变蓝4、酚酞试液:遇碱变红,酸性中性不变色二、pH测定1、pH=7为中性,<7酸性, >7碱性2、pH试纸:将玻璃棒蘸取试剂滴在pH试纸上,再将pH试纸与标准比色卡对照。

3、pH与人体4、pH<5.6称为酸雨,为什么不是7(硫酸,硝酸)三、常见的酸碳酸H2CO3:弱酸,汽水,可乐等,,易分解盐酸HCl的水溶液:强酸,刺激性气味,强挥发性37%为浓盐酸用于:除锈,,制药硫酸H2SO4:强酸,无色无气味油状,强腐蚀性,98%为浓硫酸用于:化肥,农药,火药,冶炼金属,除锈,精炼石油硝酸HNO3:强酸,强腐蚀性,遇光分解,放入有色瓶保存王水四、金属与酸反应,Mg Al Zn Fe Fe2O3CuO与H2SO4(稀),HCl反应要求会写化学方程式溶液颜色:五、浓硫酸1、钝化:Al,Fe在冷的浓硫酸中钝化2、性质:吸水性:用来吸收水蒸气,干燥酸性气体,腐蚀性:使纸张,蔗糖炭化。

稀硫酸中的水会挥发变成浓硫酸3、稀释:浓硫酸往水中倒入,边倒边搅拌(放热)六、碱强碱:钾钠钡钙1、NaOH火碱,烧碱,苛性钠白色固体,易溶于水,腐蚀性潮解:吸水性变质:与空气中CO2反应:2、Ca(OH)2熟石灰,消石灰白色固体,微溶于水,腐蚀性澄清的石灰水变混浊:生石灰与水反应:生石灰:碱性干燥剂3、NH3·H2O氨水氨臭气味,氨气极易溶于水三、用途NaOH:造纸,造丝,炼油印染(P47)Ca(OH)2:建筑,改良酸性土壤,配制波尔多液专题十二盐一、复分解反应:AB+CD=AD+CB 两种化合物互相交换成份CuSO4与NaOH,Ca(OH)2反应二、中和反应:酸+ 碱= 盐+ 水中和反应都是复分解反应三、分类按离子种类分:钾盐,钠盐,钡盐,硫酸盐,碳酸盐,盐酸盐,硫酸盐四、金属与盐的置换反应锌和硫酸铜铜和硝酸银曾青得铁则化为铜五、复分解反应的发生条件1、有沉淀生成2、有气体生成3、有水生成钾钠铵盐溶于水,可溶碱类钾钠钡钙氨。

盐酸盐类不溶银,硫酸盐类不溶钡。

硝酸盐遇水永不见。

六、常见的盐1、NaCl食盐,海中含量多。

制氯气,烧碱,做调味品NaCl + AgNO3 ——2、Na2CO3纯碱,侯氏制碱法,Na2CO3 + HCl ——3、NaHCO3小苏打,发酵粉,胃酸过多NaHCO3+ H2SO4——NaHCO3+ HCl ——4、CaCO3大理石,石灰石。

水壶水垢,贝壳,蛋壳,珍珠5、其他:草木灰K2CO3化肥:碳铵NH4HCO36、碳酸盐与碳本氢盐的检验:用酸检验七、化肥N、P、K氮肥:氨水NH3·H2O,有机氮肥CO(NH2)2铵态氮肥NH4HCO3硝态氮肥NaNO3 铵态氮肥与碱混合加热:(NH4)2SO4 + NaOH ——NH4NO3+ Ca(OH)2——八、实验Mg Zn Cu Fe2O3与酸反应:Na2CO3 + HCl——CaCO3 + HCl——酸碱+指示剂互滴专题十三实验总结上:1、化肥(NH4HCO3)加热分解P32、蜡烛燃烧及产物P93红磷在氧气中燃烧P134铜绿加热P205镁条燃烧P226*铁丝,碳,硫在氧气中燃烧P317*实验室制氧气:(KMnO4,KClO3,H2O2)P359*二氧化碳的制取:P4310集气法P4411电解水P4812过滤P5013分子的不断运动P6314燃烧P9315粉尘爆炸P9516燃烧条件实验P99,10917Mg,Fe,点燃;Al,Cu加热P11618Mg,Fe,Cu,Zn与酸反应:19*CO与Fe2O3反应P12420*铁生锈的条件P127下:21影响溶解性的因素P1622蒸发实验P2123*配制溶液P2524*粗盐的初步提纯P2625*测pH P6126Mg,Fe,Cu,Zn与酸反应:P4127灼烧石灰石P5628*溶液酸碱性:试剂,试纸P6129*酸与碱的化学性质P6330从大豆中提取油脂P7831检验SO2实验P108专题十四糖、油脂一、有机化合物无机化合物有机化合物:含碳的化合物。

除CO,CO2,碳酸盐无机化合物:不含C的化合物二、糖类(淀粉,纤维素)组成:C、H、O1、淀粉:大米、面粉、玉米和土豆2、纤维素:草、木、秸秆、青菜、水果3、光合作用:把CO2和水变成氧气和葡萄糖反应式:4、淀粉可以转化成葡萄糖,葡萄糖白色粉末,有甜味固体葡萄糖氧化分解:5、葡萄糖检验:CuSO4 + NaOH——6、淀粉检验:淀粉遇碘单质变蓝碘水,碘酒7、酿酒:淀粉——葡萄糖——乙醇8、酒精:乙醇:化学式C2H6O 与水任意比互溶工业酒精:甲醇:有毒,致人失明,甚至死亡三、油脂1、油:植物油,常温为液态豆油,菜籽油,花生油脂:动物油,常温为固态猪油,牛油2、糖与脂肪的相互转化3、实验:己烷(有机溶剂)提取大豆油专题十五蛋白质、维生素一、蛋白质组成:C、H、O、N 有的含S1、人工合成牛胰岛素2、蛋白质分解成氨基酸,氨基本组成蛋白质3、血液,肌肉,毛发,激素和各种酶都是蛋白质4、蛋白质摄入不足:发育迟缓,体重减轻,发生贫血5、检验蛋白质:烧焦羽毛气味6、蛋白质遇浓硝酸变黄,重金属盐、甲醛人畜中毒7、黄曲霉毒素:变质的谷类,坚果类二、维生素新鲜蔬菜,水果,谷类,药品,鱼肝油脂溶性A:视力D:骨骼E:生殖水溶性B:参于代谢,氧化还原C:易被氧化专题十六能源目前化石燃料为主要能源,我们应该开发太阳能、氢能、核能等一、化石燃料(煤、石油、天然气)煤:C为主,还含N,S。

(脱硫以保护环境)石油:C、H,混合物天然气(甲烷:CH4)二、石油的分馏沥青,石蜡,润滑油,柴油,煤油,汽油,石油三、太阳能太阳能——化学能——光能、热能、电能四、化学电池现阶段:化石燃料为主电池:化学能——电能五、氢能1、电解水产生,氢气燃料产物是水2、问题:(1)制氢问题(2)储氢问题3、燃料电池专题十七材料一、无机材料1、记忆合金2、氧化铝(Al2O3):耐高温高强度的陶瓷二、合成材料塑料、合成纤维,合成橡胶1、塑料:聚乙烯PE,聚氯乙烯PVC,聚苯乙烯PS,有机玻璃PMMA(1)聚乙烯只含C、H,(2)聚氯乙烯:C、H、Cl鉴别:燃烧时气味2、合成纤维:竹、木材人造纤维,化学纤维:涤纶,锦纶,尼龙,人造羊毛,降落伞绳,鱼网优点:强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀,吸水性和透气性差羊毛成份为蛋白质,点燃有烧焦羽毛气味化纤布料不是蛋白质,燃烧缓慢有特殊气味,趁热可拉丝3、合成橡胶轮胎,汽球三、复合材料两种或两种以上材料复合成一体而形成的材料1、钢筋混凝土:钢筋+混凝土2、机动车轮胎:合金钢+橡胶3、玻璃钢:玻璃纤维+塑料特点:强度高,密度小,耐摩擦,耐高温专题十八环境保护一、工业三废废气,废水,废渣二、空气污染酸雨、温室效应、臭氧层破坏实验:SO2与KMnO4防治:制订环保法规建立空气质量监测系统研制和开发清洁能源化学方法处理有害气体大气主要污染物:二氧化硫,氮氧化物,一氧化碳,可吸入颗粒物PM2.5 酸雨:pH <5.6土壤酸化,鱼类死亡,建筑机器损坏硫酸酸雨,硝酸酸雨:煤脱硫,汽车尾气催化剂三、水污染实现化工产品无污染生产研制无污染的化肥和农药研制无磷洗涤剂低消耗污水处理四、固体废弃物1、处理方法:分类回收、填埋、高温堆肥2、可燃物较多:燃烧供热3、生产煤气、乙醇和甲醇专题十九计算一、质量守恒定律的计算二、溶液质量分数计算三、溶液稀释计算。

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