新形势下大学生思想政治教育工作中存在的问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和进步，当代大学生思想政治教育面临着诸多问题。
无论是思想上的混乱，还是政治上的迷茫，都给大学生的成长和发展带来了诸多障碍。
我们有必要认真思考当前大学生思想政治教育面临的问题，并提出相应的对策，以推动大学生思想政治教育取得实质性进步。
一、存在的问题当代大学生思想政治教育中存在的问题主要表现在以下几个方面：1. 教育内容单一。
当前大学生思想政治教育中，教育内容单一，主要围绕着理论知识和政治概念的灌输，缺乏实际的问题引导和思考。
这种教育模式容易使学生产生懂得表面现象而缺乏实质思考的问题。
2. 教育形式僵化。
大学生思想政治教育多采取一刀切的教学方式，缺乏个性化、差异化的教学方法，使得学生难以主动参与，缺乏积极性和创造性。
3. 参与度不高。
大学生思想政治教育中，学生参与度不高，缺乏主动性，因此教育效果不佳。
学生对于政治理论知识的学习缺乏兴趣，对于政治参与的积极性和主动性不高。
4. 考核方式单一。
大学生思想政治教育考核方式单一，主要以文字笔试为主，缺乏实践性的考核方式。
这种考核方式不能全面地考核学生的思想政治素养，容易使学生对教育内容的学习产生枯燥乏味的情绪。
二、对策和建议针对以上存在的问题，我们有必要提出一些相应的对策和建议，以促进大学生思想政治教育的改革和进步。
1. 丰富教育内容。
在大学生思想政治教育中，应该注重丰富教育内容，既要注重政治理论和基本概念的学习，也要注重与实际问题的结合，引导学生深入思考现实生活中的问题，培养学生的批判性思维和实践能力。
2. 多元化教育形式。
大学生思想政治教育应该倡导多元化的教育形式，包括课堂教学、社会实践、文化体验等多种形式，使得学生能够全面发展，培养学生全面发展和创新思维。
3. 提高学生参与度。
在大学生思想政治教育中，应该加强学生参与度，倡导学生参与式的教学方式，激发学生的积极性和创造性，使得学生在教育过程中得到充分的锻炼和提升。
大学生思想政治教育存在的问题及对策研究
大学生思想政治教育存在的问题及对策研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生思想政治教育的重要性越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，大学生的思想政治素质直接关系到国家和民族的未来发展。
当前大学生思想政治教育存在的问题也日益凸显，如大学生政治觉悟淡薄、思想意识混乱、社会责任感缺失等。
本文旨在探讨大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策，以期更好地提高大学生的思想政治素质和社会责任感。
一、存在的问题1.政治觉悟淡薄在当前社会中，一些大学生对国家政治和社会现实缺乏关注和了解，政治觉悟淡薄。
他们更多地关注自己的学业和个人发展，对国家和社会的发展缺乏热情和责任感。
这种现象在一定程度上影响了大学生的社会责任感和公民意识的培养。
2.思想意识混乱随着社会的多元化发展，大学生的思想观念也越来越多元化和开放化。
一些大学生受到外部信息的干扰，思想意识容易受到冲击，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。
这种思想意识混乱不利于大学生的身心健康和社会责任感的培养。
3.社会责任感缺失在大学生中，存在着一些个体主义倾向和缺乏社会责任感的现象。
一些大学生过分强调个人利益，对社会公益事业缺乏关注和参与，这样不仅影响了社会的整体发展，也影响了大学生自身的思想品质和社会形象。
二、对策研究1.建立正确的政治观念为了增强大学生的政治觉悟和责任感，学校可以加强政治理论课程的教育，引导学生了解国家政治现状和发展方向，鼓励学生参与到国家政治生活中。
通过开设一些新颖的政治课程，如政治热点评论、国际政治分析等，吸引学生的兴趣，引导学生树立正确的政治观念和主人翁意识。
2.加强思想教育学校可以通过开展思想政治讲座、主题教育活动等形式，加强对大学生的思想政治教育。
鼓励学生树立正确的世界观和人生观，引导学生正确看待社会现实和自身发展，树立正确的价值观。
学校还可以通过组织一些社会实践活动，让学生走出校园，亲身感受社会的冷暖，增强大学生的社会责任感和使命感。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策当代大学生作为社会的中坚力量和未来的接班人，其思想政治教育具有重要的指导意义。
随着社会的快速发展和信息化时代的到来，当代大学生思想政治教育也面临着诸多问题。
为了更好地引导和教育当代大学生，我们需要正视存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 信息泛滥导致认知混乱随着互联网的普及和社交媒体的兴起，大学生接触到的信息越来越丰富多样。
信息的泛滥往往导致大学生们的认知混乱，难以分辨真假。
一些不负责任的言论和错误的信息也可能对大学生的思想产生误导作用。
2. 价值观多元化在当代社会，人们的价值观呈现出多元化的趋势，这也影响到了大学生群体的思想观念。
“自我”、“享乐”等观念逐渐占据主导地位，而传统的爱国主义、集体主义等价值观则逐渐被忽视。
3. 学生自身心理素质问题大学生作为成长中的群体，他们的心理素质可能存在一些问题，比如焦虑、疲劳、自私等。
这些问题可能影响他们的思想政治教育效果，甚至对社会产生负面影响。
二、对策建议1. 加强信息辨别能力培养对于信息泛滥和认知混乱的问题，我们应该加强大学生的信息辨别能力培养。
通过开设相关课程或者举办讲座等形式，培养大学生分辨信息真伪的能力，提高他们的媒体素养，增强自我保护意识。
2. 强化思想政治教育内容针对价值观多元化的问题，我们需要在思想政治教育中强化相关内容的渗透，加强对传统价值观的宣传和弘扬，引导大学生坚持正确的价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 健全心理健康教育体系对于大学生心理素质问题，我们应该建立健全的心理健康教育体系，开设心理健康课程，为大学生提供心理咨询服务，关注他们的心理健康状况，及时发现和解决问题，防止心理问题影响思想政治教育效果。
4. 创新思想政治教育方式为了更好地引导当代大学生，我们需要不断创新思想政治教育的方式和手段，采用更具针对性和吸引力的教育形式，比如开展主题班会、组织思想政治教育实践活动等，让大学生能够在实践中获得更深刻的体会和收获。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着社会的发展，高校的思想政治教育工作也在不断地改革和创新。
然而，在新时代，高校思想政治教育工作中仍存在着以下问题：一、思想政治教育内容的单一化目前，很多高校的思想政治教育内容都是以传统的政治理论为主，缺乏与时俱进的思想政治教育内容。
这使得很多学生在接受思想政治教育时难以产生浓厚的兴趣，影响了教育效果。
二、教育过程的单向化大部分高校的思想政治教育过程都是由教师对学生进行单向灌输，缺乏互动性与趣味性。
这种单向化的教育方式往往会使得学生产生厌学情绪，甚至抗拒思想政治教育。
三、学生自主性不强在学生的思想政治教育中，很多学生缺乏自主性和创造性，不能积极地思考和表达观点。
这与学生思想和能力的培养密切相关。
如果学生缺乏自主性和创造性，那么思想政治教育就很难达到应有的效果。
针对以上问题，我们需要采取以下的对策：高校思想政治教育内容要贴近学生生活和实际需要，不断地丰富多样化。
可以引入一些新的思想政治理论，如文化多元主义、公民道德等，让学生了解和掌握更为丰富、更为全面的思想政治知识。
二、采取互动式教学我们可以采用一些互动式教学的方式，如小组讨论、案例分析、反思与展望等，让学生在交流互动中感受思想政治教育的趣味性。
不仅如此，学生的自主意识培养也需要通过互动式教学来实现。
学生的自主性和创造性是学生思想和能力的培养过程中必不可少的因素。
学校可以采用一些课外活动、实践活动等方式，鼓励学生积极参与社会实践，增强自我意识，培养自主性和创造性。
同时，学校也可以为学生提供一些自主学习和研究的机会，让学生更好地发挥自己的学习能力。
以上就是目前高校思想政治教育工作存在的问题以及对策。
我们应该时刻关注教育工作的发展，不断地创新和改革，为培养更加优秀的新时代青年人才奠定坚实的基础。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的发展和进步，大学生群体作为国家的未来和希望，其思想政治教育工作显得尤为重要。
目前在大学生思想政治教育方面存在着一些问题，例如教育内容单一、教育形式滞后等，这些问题导致了大学生思想政治教育的效果不尽人意，甚至出现了不良现象。
为了更好地推动当代大学生思想政治教育工作，我们有必要深入挖掘问题根源，并提出有针对性的解决对策。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，大学生思想政治教育的内容往往局限于政治理论知识的灌输，忽视了人文、历史、伦理等方面的教育内容，导致了学生的思想认识局限于理论知识，缺乏对社会、历史、人文等方面的深刻理解。
2. 教育形式滞后传统的大学生思想政治教育形式多为单向灌输，教师以讲授、布置作业等方式为主，学生的参与度较低，缺乏思辨性的学习和讨论。
这种形式的教育容易导致学生对思想政治教育内容的厌倦和排斥。
3. 教育质量不高一些学校在思想政治教育方面投入较少，教育资源匮乏，师资力量不足，导致了教育质量不高，学生对思想政治教育内容的接受度较低。
4. 社会现实脱节部分大学生在思想政治教育中难以将理论知识与社会实践相结合，缺乏对社会现实的深刻理解，对社会问题的认识存在偏差。
二、对策建议1. 优化教育内容在大学生思想政治教育中，应该加强对人文、历史、伦理等方面的教育内容，使得教育内容更加全面和多元化。
可以通过设置案例分析、社会热点讨论等方式，使得理论知识与社会实践相结合，提高学生的实践能力和综合素质。
2. 创新教育形式大学生思想政治教育应该创新教育形式，提高教育的趣味性和参与度。
可以引入讨论课、研讨会、实践活动等教育形式，增加学生与教师之间的互动，提高学生的思辨能力和批判性思维。
3. 加大教育投入学校应该加大对思想政治教育的投入，提高教育资源和师资力量。
可以通过加强对教师的培训、引进优质教育资源等方式，提高思想政治教育的质量和水平，增加学生对思想政治教育的接受度。
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策
新时代高校思想政治教育面临的问题与对策随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育也面临着新的挑战和问题。
在新时代下，高校思想政治教育需要更加注重学生的思想素质培养，提高教育质量，加强师资队伍建设，更好地适应时代的变化。
本文将就当前高校思想政治教育面临的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、问题分析1.学生思想意识淡薄在当今社会，学生的思想意识相对淡薄，缺乏对政治学科的兴趣和热情。
这是由于社会信息的爆炸式增长，娱乐化倾向导致的学生思想意识淡薄，思想不够深入，长时间处在网络游戏、短视频等娱乐方式中，导致对政治学科的冷淡。
2.教育教学资源不足高校思想政治教育是全校师生教育的重要内容之一，但是很多高校在思想政治教育的教学资源上是有所欠缺的，教师队伍的教学水平和思想政治教育理念有待提高，教育资源配置不够均衡，导致高校思想政治教育难以发挥应有的作用。
3.就业压力大当前学生面临着就业压力大的问题，而就业问题又往往是他们在思想政治教育上的一大顾虑。
在就业问题的困扰下，学生们普遍存在对思想政治教育的不重视，认为思想政治教育对自身未来发展没有实质性的帮助，从而对思想政治教育投入不足。
二、对策建议1. 注重学生思想素质培养针对学生思想意识淡薄的问题，高校应该注重学生思想素质培养，通过开设多样化的思想政治课程，引导学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生深入政治科学的研究，引导学生关注国家大事，增强民族自豪感。
应该结合实际情况，采用多种形式的思想政治教育活动，提高学生思想政治教育的吸引力和感染力。
2. 加强教育资源配置高校应该加强思想政治教育的教学资源配置，加大投入，提高思想政治教育的教学质量。
应该不断完善思想政治教育教学设施和设备，提高教育教学的信息化水平，丰富思想政治教育的教学内容，提高思想政治教育教学的适用性和可操作性。
高校要提高教师队伍的素质，加强教师的思想政治教育理念，促进教师积极参与思想政治教育，提高教师的思想政治教育教学水平。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着时代的进步和社会的发展，高校思想政治教育工作也面临着新的挑战和问题。
在新时代，如何更好地进行高校思想政治教育工作，已经成为了一个亟待解决的问题。
本文将从高校思想政治教育工作存在的问题入手，分析问题的原因，并提出相应的对策措施，旨在为高校思想政治教育工作的改进提供参考。
一、存在的问题1.思想政治教育内容单一当前，高校思想政治教育大多以政治课、思想道德修养课为主要内容，而这类课程大多以理论知识为主，缺乏实际操作性和针对性，使得学生学习的内容单一，缺乏吸引力。
2.教育方式传统化高校思想政治教育工作中，往往采用传统的讲授式教育方式，缺乏互动性和趣味性，难以引起学生的兴趣和参与度，影响了教育效果。
3.学生思想观念多元化当前高校学生的思想观念和价值取向相对多元化，有些学生缺乏对思想政治教育的认同和重视，导致了思想政治教育工作面临挑战。
4.教师队伍结构不合理在高校思想政治教育工作中，有些教师缺乏专业素养和教育理念，教学能力和水平参差不齐，导致了教学质量参差不齐。
二、问题分析1.传统教育模式的局限性2.教师队伍建设不足高校思想政治教育工作需要一支富有理论知识和实践经验的教师队伍，而当前一些高校教师队伍的结构不合理，导致了教学质量的参差不齐。
高校思想政治教育工作中，单一的教育内容难以满足学生多元化的需求，缺乏吸引力和针对性。
三、对策建议1.改革教育方式针对高校思想政治教育工作中传统的讲授式教育模式，可以逐步引入更多的互动式、体验式的教育方式，例如通过小组讨论、案例分析等方式，增加学生的参与度和主动性，提高教育效果。
高校应该加大对教师队伍的培训和建设力度，不断提高教师的教育水平和教学能力，使得教师队伍更加专业化，富有活力。
3.拓展教育内容除了政治课、思想道德修养课，高校应该逐步拓展更多关于实践、社会热点等领域的教育内容，丰富思想政治教育的内涵，满足学生多元化的需求。
4.强化实践教育在高校思想政治教育工作中，可以逐步增加实践教育的内容，例如组织学生参与社会实践活动、志愿活动等，提高学生的社会责任感和参与度，加深对思想政治教育的理解和认同。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着我国高等教育的快速发展，大学生的思想政治教育工作也面临着一系列的挑战和问题。
在大学生思想政治教育工作中，存在以下问题：一、教育内容单一。
当前，大学生思想政治教育大多以理论知识传授为主，内容枯燥，乏味，缺少创新和实践部分。
这导致学生对课堂内容缺乏兴趣，学习效果不佳。
二、教学方式陈旧。
许多高校在进行思想政治教育时，仍然采用传统的讲授式教学方式，缺少互动和参与的机会。
学生在被动接受教育的过程中，思维不敏锐，缺乏创新精神。
三、教育资源不足。
由于思想政治教育被认为是一种辅助性质的教育，很多高校在分配资源上不重视思政课程，导致教育条件、教材、教师队伍等方面存在较大的不足。
针对以上问题，我们应采取以下对策：一、丰富教育内容。
思想政治教育要结合时事政治和学科实践，紧密结合学生的实际，设立一些与现实社会和学科发展相关的选修课程，以吸引学生的兴趣。
二、创新教学方式。
在思政教育中，要充分发挥学生主体地位，采用灵活多样的教学方法，如小组讨论、辩论、案例分析等，通过互动参与让学生更好地思考问题和表达观点。
三、加强教育资源投入。
高校需要加大对思想政治教育的投入，提高教育资源的配置力度。
建立并健全思政教育平台，增加教辅资料的编写和教师培训，提高教师的教学水平。
四、注重思政教育的实践性。
思政教育必须结合实际，使学生在实践过程中感受到思政教育对于他们的指导和影响。
可以组织社会实践、志愿者活动、社团管理等，培养学生的实际能力和创新创业精神。
五、加强师资队伍建设。
提高思政教育教师的整体素质，加强师资队伍建设。
这包括增加培训投入，提高教师的理论素养和教学能力，鼓励教师参与学科研究和社会实践，培养高水平的专业教师。
六、宣传教育的重要性。
思想政治教育是培养大学生综合素质的重要途径，我校应加强对思政教育的宣传，提高大学生对思政教育的重视和参与度。
当前大学生思想政治教育工作存在着内容单一、教学方式陈旧、教育资源不足等问题。
新时代大学生思想政治教育的困境和对策
新时代大学生思想政治教育的困境和对策在新时代下，大学生思想政治教育面临着新的挑战和困境。
随着社会的快速发展和信息的快速传播，大学生的思想观念和政治觉悟也在发生着深刻的变化。
面对这些新问题，我们需要深刻分析其困境和对策，以期更好地适应新时代的大学生思想政治教育。
一、困境1.信息爆炸带来的困扰随着互联网的快速发展，信息的传播速度变得异常快速。
大学生接触到的信息种类繁多，来源渠道复杂，甚至有些信息的真实性和客观性也难以确定。
这使得大学生在接收思想政治教育的过程中会感到困惑和迷茫，很难从纷繁的信息中提炼出精华。
2.趋向个性化和多元性的挑战新时代的大学生更加注重个性和多元化，在思想观念和政治立场上也呈现出多样性。
相比过去，大学生的思想觉悟更加多元化，不再一味地接受老师或者政府的主导。
这对传统的思想政治教育模式提出了挑战，需要更加注重个性化和多元化。
3.传统教学模式的僵化部分高校在思想政治教育中仍沿用传统的教学模式，停留在了课堂讲授和书本知识的传递上，忽视了大学生的实际需求和思维方式。
这样的教学模式往往难以引起大学生的兴趣，甚至导致他们产生抵触情绪，无法真正接受思想政治教育。
4.社会环境的影响社会环境对大学生的思想和观念具有深刻影响。
当前社会存在着各种各样的价值观念和政治观点，这些观念和观点会对大学生的教育产生干扰，甚至导致大学生产生偏离主流价值观念的情况。
这使得大学生思想政治教育的开展面临更大的挑战。
二、对策1. 教育体制的改革需要对大学生思想政治教育的教育体制进行深刻改革，摒弃传统的教学模式，采用更加灵活、开放的教育方式。
比如可以引入线上教育、社会实践等方式，让大学生通过更加多样的方式进行思想政治教育，让他们更好地接受。
2. 加强师资队伍建设师资队伍是思想政治教育工作的重要基础。
需要加强对思想政治教育工作者和大学教师的培训，提高其教育教学水平和思想政治理论素养，使他们能够更好地指导大学生的思想和政治觉悟。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着时代的进步和社会的发展，大学教育不仅仅是培养学生的专业知识，更需要注重思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
在当前的大学生思想政治教育工作中，仍然存在着一些问题，需要我们深入思考并采取相应的对策来解决。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题之一是教育内容单一。
传统的思想政治教育内容主要包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论等，这些内容对于大学生思想政治素养的培养具有重要意义，但是过于单一的教育内容容易导致学生对其产生抵触情绪，甚至对思想政治教育产生厌恶情绪。
我们需要丰富思想政治教育的内容，增加一些符合时代发展和学生兴趣的内容，比如社会热点、国际事务等，以吸引学生的注意，激发他们的学习兴趣。
思想政治教育的教学方法亟待改进。
传统的思想政治教育往往采用一种“灌输式”教学方法，即通过一些理论知识的灌输来达到教育的目的。
这种教学方法缺乏互动性和趣味性，难以引起学生的共鸣和对教育内容的兴趣。
我们需要创新思想政治教育的教学方法，引入案例教学、讨论式教学、游戏式教学等多种形式，让学生在参与的过程中更好地理解和接受思想政治教育的内容。
目前大学生思想政治教育中存在的问题还包括学生的参与度不高和教育资源的匮乏。
在现实教育中，很多学生对思想政治教育的参与度都比较低，他们更关注专业知识的学习，对于思想政治教育的内容和形式并不感兴趣。
一些高校的思想政治教育资源相对匮乏，缺乏一些丰富多彩的教育形式和实践平台。
针对这些问题，我们需要采取有针对性的对策。
可以加强对学生的宣传教育工作，让他们认识到思想政治教育对于他们人生发展的重要性。
学校可以加大对思想政治教育资源的投入，建设更多的实践平台，提供更多的学习机会和资源，激发学生的参与热情。
当前大学生思想政治教育工作中还存在一些思想政治教育师资力量不足的问题。
一些高校的思想政治教育师资力量相对薄弱，他们缺乏最新的教育理念和方法，无法满足学生思想政治教育的需求。
高校思想政治教育存在的问题及对策
高校思想政治教育存在的问题及对策高校思想政治教育是培养大学生社会主义核心价值观的重要途径，对于大学生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
目前高校思想政治教育存在着一些问题，如依然存在形式化、机械化的教育方式；教材内容陈旧、缺乏吸引力；教师队伍不够专业化等。
针对这些问题，我们应该采取相应的对策。
高校思想政治教育应该摆脱形式主义，注重实效性。
当前，许多高校思想政治教育仍然停留在传统的教室讲授和知识传递的阶段，缺乏实际操作和体验的环节。
我们可以采取一些创新方式，如组织学生参与社会实践活动，开展思想政治教育主题讨论等。
通过亲身体验和实践，帮助学生更好地理解和运用所学的理论知识。
高校思想政治教育的教材内容应该与时俱进，符合学生的实际需求。
许多教材内容陈旧、过时，难以引起学生兴趣。
我们可以开展一些调研活动，了解学生的需求和思想倾向，从而有针对性地更新和编写教材，使其内容更贴近学生生活和实际情况。
也可以利用多媒体技术和网络平台，制作丰富多样的教育资源，提高教材的吸引力和互动性。
高校思想政治教育需要加强师资队伍建设。
目前，许多高校的思想政治教育师资力量薄弱，缺乏专业知识和教学能力。
我们需要加强教师的培训和选拔，提高他们的思想政治理论修养和教学水平。
还可以建立学科交流平台和培训班，邀请专家学者进行学术讲座和指导，为教师提供更多的学术支持和指导。
高校思想政治教育需要注重培养学生的创新精神和实践能力。
当前，许多高校思想政治教育注重知识传授，忽视了学生的实践能力培养。
我们应该改变这种状况，注重培养学生的创新思维和实践能力。
可以通过组织学生参与科研项目、社会实践、实习等活动，提供更多的机会和平台，让学生锻炼和展示自己的能力。
高校思想政治教育虽然存在一些问题，但只要我们采取相应的对策，就能够有效解决这些问题。
通过摆脱形式主义，注重实效性；更新教材内容，满足学生需求；加强师资队伍建设；重视培养学生的创新精神和实践能力等，可以使高校思想政治教育更加富有活力和吸引力，更好地为学生的成长和发展服务。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策作为新时代高校思想政治教育工作的重要组成部分，思想政治教育工作的重要性不言而喻。
然而，在当前高校思想政治教育工作中还存在着不少问题，这些问题如果不及时得到解决，就会对高校的思想政治教育工作产生负面影响。
本文就针对当前高校思想政治教育工作中存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策。
一、存在的问题1.思想政治教育内容单一目前，很多高校的思想政治教育内容都只是单一地强调爱国主义、社会主义理论、国家法制等方面的内容，忽视了现代化、国际化、综合素质等方面的教育内容。
这种单一的教育方式难以满足学生的知识需求，也难以培养学生的综合素质。
2.教育形式过于枯燥目前，部分高校采用的教育形式较为单一，缺乏创新性，这种方式难以有效地吸引学生的注意力。
同时，教育内容过于枯燥，也难以激发学生的学习热情和思想动力。
3.良好的思想氛围难以形成一些高校缺乏有效的思想教育机制和管理办法，导致学生思想上的混乱和道德观念的淡漠。
同时，学生之间互不信任，对社会缺乏信心，良好的思想氛围难以形成。
二、对策建议高校思想政治教育要更加立体化和针对性强，不仅强调爱国主义、社会主义理论、国家法制等方面的内容，也应该加强现代化、国际化、综合素质等方面的教育内容。
同时，注重对学生具体的思想问题进行针对性的引导和解决。
2.创新思想政治教育的形式高校思想政治教育应该尝试多种教育形式，如演讲、讨论、互动式学习等，同时利用大学公共课程、社会实践、志愿服务等课程进一步加深学生的思想政治教育。
3.加强学生思想教育机制的建设建立完备的学生思想保卫机制，有针对性地推出有利于思想教育的活动，鼓励学生发表自己的观点和见解，推出思想上的领袖人物，以此来保障学生道德观念的良好形成。
总之，我们需要更全面地理解高校思想政治教育工作的重要性，加强高校思想政治教育的科学性、专业性和针对性，从而更加全面地培养出具有全面素质和国际化视野的新时代人才。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着中国高等教育的快速发展，大学生思想政治教育工作的重要性日益凸显。
当前大学生思想政治教育工作仍然存在一些问题，需要我们及时采取相应的对策来解决。
本文将分析当前大学生思想政治教育工作存在的问题，并提出对策。
一、问题：过于注重理论知识灌输，缺乏实践与实效当前大学生思想政治教育工作在很大程度上仍然停留在理论灌输的层面上。
传统的教育方式往往只注重书本知识的传递，缺乏实践能力的培养，导致大学生对思想政治教育的关注度不高，理论知识往往无法转化为实际行动，降低了教育效果。
对策：1.增加实践环节：将实践活动纳入到思想政治教育的课程设置中，让学生亲身参与实践，培养实践能力和团队协作能力。
2.注重案例教学：通过实际案例的引导和讨论，帮助学生理解和应用思想政治理论知识，同时培养学生的分析问题和解决问题能力。
二、问题：教材内容单一，缺乏个性化当前大学生思想政治教育的教材内容往往比较单一，缺乏针对大学生的特点和需求的个性化内容。
教材的单一性导致内容的普遍化，学生缺乏兴趣，无法引起他们的思考和参与。
对策：1.多样化教材内容：增加教材内容的多样性，涉及到大学生生活、学习、工作等各个方面的问题，满足大学生的多样化需求。
2.增加互动性：通过问题讨论、小组活动等方式，让学生积极参与思考和讨论，发挥主动性和创造性。
三、问题：缺乏多样化的教育手段当前大学生思想政治教育工作往往缺乏多样化的教育手段。
常规的教育方式往往单一，不能满足大学生的多样化需求，限制了教育效果的发挥。
对策：1.多种教育手段的结合：应用多媒体、互联网等先进技术手段，结合传统的教育方式，创新教育手段，提高思想政治教育的吸引力和互动性。
2.生活化教育：将思想政治教育与大学生的日常生活联系起来，通过日常生活中的事例和活动开展教育，提高教育的针对性和实效性。
四、问题：教师队伍建设不完善当前大学生思想政治教育工作中，教师队伍建设存在一些不足。
当代大学生思想政治教育存在问题及对策
当代大学生思想政治教育存在问题及对策随着社会的不断发展和变革，当代大学生的思想政治教育面临着一些新的挑战和问题。
在全面深化改革的大背景下，大学生思想政治教育的重要性和紧迫性更加凸显出来。
目前大学生思想政治教育依然存在诸多问题，需要及时加以解决。
本文将探讨当代大学生思想政治教育存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 知识理论脱节。
当前，一些大学生对思想政治理论知识掌握不够深入，甚至存在一定程度的空洞。
一方面是因为学校过分注重传授理论知识，忽视了理论与现实的联系，另一方面是因为部分学生对理论学习缺乏积极的态度。
2. 学生政治参与意识不足。
在当代社会，大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，应当具备一定的政治参与能力和责任感。
现实中一些大学生对参与政治活动缺乏积极性，对社会问题和国家民族发展关心程度不高。
3. 政治教育形式单一。
目前大学生的政治教育形式主要是课堂教学和宣传教育，缺少多样化的教学手段和学习途径。
这种形式的政治教育容易使学生产生厌倦感和抵制情绪，影响教育效果。
4.思想政治教育与实践结合不足。
大学生思想政治教育应当与实际实践相结合，让学生在实践中体会到理论知识的重要性和实用性。
现实中大学生的实践机会和实践机制不够完善，缺少实际操作的机会。
5. 民主意识和法治观念不够深入。
大学生是国家的主人，应当具备良好的民主观念和法治观念，然而现实中一些大学生对民主和法治的理解不够深入，缺乏对权利和义务的认识。
二、对策建议1. 强化大学生思想政治理论知识的深入学习。
学校应当调整教学内容和方式，将思想政治理论知识融入到各科目中，增加学生的学习负担，加强对思想政治理论基础知识的学习。
同时注重提高学生的学习兴趣和主动性，鼓励学生多读书、多思考，增进对理论的认识。
2. 提高学生政治参与的意识和能力。
学校可以通过设置相关选修课程或组织适当的社会实践活动，引导学生对社会和国家问题进行深入思考和研究，提高学生的政治认知和分析能力。
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策
当前大学生思想政治教育工作存在的问题与对策随着社会的不断发展和进步，大学生思想政治教育工作在我国的高校中显得愈发重要。
由于各种因素的影响，目前我国大学生思想政治教育工作仍然存在着一些问题，需要引起我们的高度重视并采取相应的对策。
本文将从问题的具体表现和对策方面展开讨论，以期为当前大学生思想政治教育工作的改进提供一些建设性的意见和思路。
一、存在的问题1. 教育内容单一目前，一些高校的思想政治教育内容相对单一，强调传统的思想政治教育内容和形式。
这种做法容易导致学生对思想政治教育的兴趣不足，降低了教育效果。
3. 课程体系不完善当前一些高校的思想政治课程体系不够完善，缺乏针对性和系统性，无法满足学生的需求和发展，甚至存在一些教育内容与时代发展脱节的现象。
4. 教育管理手段不足一些高校对思想政治教育工作的管理手段不足，缺乏有效的监管和评估机制，学生参与度低，教育效果难以保障。
5. 存在一些学生思想问题随着社会的发展和变化，一些学生的思想观念也发生了一些变化，存在着一些问题，需要引起高度重视。
二、对策建议1. 丰富教育内容要完善大学生思想政治教育工作，关键在于丰富教育内容。
可以通过增加课程内容，引入新思想和观点，拓宽学生思维，提高教育的针对性和实效性。
2. 多元化教育方式大学生是一个多样性的群体，他们具有不同的个性和兴趣。
在思想政治教育工作中，应该采取多元化的教育方式，包括讲座、讨论、活动等多种形式，以提高学生的接受能力和参与度。
3. 完善课程体系为了更好地满足学生的需求和发展，应完善大学生思想政治课程体系，增加一些具有时代性和实用性的课程内容，为学生的思想观念更新和提升提供更好的保障。
5. 关注学生思想问题对于当前存在的一些学生思想问题，我们需要采取积极的措施来关注和解决。
可以通过学生心理健康活动、家庭教育等方式，引导学生改正错误的思想观念，提高他们的思想觉悟和修养。
结语大学生思想政治教育工作的开展需要我们充分重视和认真对待，只有通过不断地完善工作内容和方式，加强管理和监督，才能更好地为学生的思想观念提供指导和引领，为他们的全面发展创造更好的条件。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着社会的不断发展，高校思想政治教育工作也面临着许多新的问题和挑战。
在新时代下，高校思想政治教育工作存在着一些问题，需要我们认真对待，并提出相应的对策来解决。
本文将围绕这一主题展开分析和讨论。
一、问题分析1. 教育内容单一当前，高校思想政治教育工作的内容比较单一，主要是围绕着政治理论知识进行教育。
这样的教育内容往往难以引起学生的浓厚兴趣，导致学生对思想政治教育缺乏积极性和主动性。
2. 教育手段滞后高校思想政治教育的教育手段相对滞后，仍然以课堂讲授和纸质资料阅读为主要方式，缺乏与时代发展相适应的新型教育手段，例如多媒体教学、网络教学等。
3. 教育内容脱离实际一些高校思想政治教育过分注重理论知识的灌输，而忽略实际情况的分析和解决问题的能力培养。
学生缺乏对当下社会现象的敏感度和批判思维，难以做出正确的判断和抉择。
二、对策建议1. 多元化教育内容针对高校思想政治教育内容单一的问题，应该多元化教育内容，使之不仅涵盖政治理论知识，还应该包括社会热点、国际形势、伦理道德等方面的内容。
这样有助于激发学生的学习兴趣，并且让他们更好地理解和把握当下的社会发展动态。
2. 更新教育手段高校思想政治教育需要与时俱进，更新教育手段，引入多媒体教学、网络教学等新型教育手段，利用现代化技术和工具提高教学效果。
通过多样化的教育手段，能够更好地激发学生的学习热情，提高学习效率。
3. 融合实践教育高校思想政治教育应该注重融合实践教育，使理论知识与实际问题相结合，引导学生通过实践来感悟和领悟理论知识的内涵。
通过参与社会实践、社会实习等活动，提高学生的综合素质和实际能力。
4. 培养创新精神高校思想政治教育应该关注学生创新精神的培养，引导学生发展独立思考、批判思维和创新意识，培养学生的问题解决能力和实践能力。
只有在培养创新精神的过程中，才能更好地激发学生的内生动力和学习热情。
5. 强化实践教学高校思想政治教育应该加强实践教学的力度，利用各种资源和机会，开展形式多样的实践教学活动。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策随着中国的发展，高校作为培养未来人才的重要场所，在思想政治教育中发挥着重要作用。
然而，新时代高校思想政治教育工作仍然存在一些问题。
本文将探讨这些问题，并提出有效的对策。
问题一：思想政治教育缺乏吸引力由于大学生的年龄特点和社会背景的多样性，许多学生对思想政治教育不感兴趣甚至抵触。
这种状况在一些大学中尤其明显。
在这些大学中，学生更加热衷于自己的专业课和实践课程而忽视了思想政治教育，这也导致了教育效果的不佳。
对策一：增加思想政治教育的魅力为了解决思想政治教育缺乏吸引力的问题，我们可以采取一些措施，例如扩大思政教育学科、提高思政教育质量、拓宽思政教育内容、加大思政教育投入。
同时，学校还可以增加思想政治教育的参与度，如让学生参与社会实践或社区服务等活动，以此增加学生的参与感和归属感。
问题二：教师思想政治素质不高高校思想政治教育的有效性取决于教师的思想政治素质。
研究表明，很多教师只重视专业水平和科研成果，而并不重视思想政治素质。
这导致了在高校思想政治教育中存在着德育和政治学科建设上的不足。
为了解决教师思想政治素质不高的问题，我们可以采取一些措施，例如加强师德师风建设、提高教师的政治教育素质、让教师参与到学校政治学科建设中，以此提高思想政治教育的有效性。
由于每个学生的背景和需求都不同，而高校思想政治教育往往缺乏针对性和个性化。
现有的教育模式和方法无法满足学生对思想政治教育的需求，有可能导致学生对思想政治教育的产生拒绝和抵触情绪，增加教育人员的心理和工作难度。
对策三：提高思政教育个性化教学为了解决思想政治教育缺乏针对性的问题，可以通过开放课程、思想政治教育测评、思政教育指导计划等方式，进行个性化教学。
教育应该与学生的实际情况相结合，结合学生的兴趣、爱好、身心特点，提供个性化的思想政治教育。
这样，通过对学生的针对性教学和满足其需求，将学生引入到思想政治教育中，从而达到思想政治教育的效果。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策新时代高校思想政治教育工作是培养青年学生正确的政治理念和思想道德素养的重要任务，但在实际工作中存在一些问题。
本文将从教师队伍建设、课程内容设置和教学方法等方面探讨这些问题，并提出相应的对策。
教师队伍建设存在问题。
一些高校的思想政治教育师资力量不够强大，存在师资不足、队伍结构不合理等问题。
对于这个问题，高校可以通过加强师资培养、招聘优秀人才等方式解决。
加强师资培训，提高教师的政治理论水平和教育教学能力，同时重视思想政治教育教师的道德修养，培养出一支政治理念过硬、教学水平高超的师资队伍。
课程内容设置存在问题。
一些高校的思想政治教育课程内容单一，过于模糊抽象，缺乏与时俱进的理论和实践内容。
高校可以通过以下对策来解决这个问题：一是增加课程内容的多样性，将一些实际案例与课程内容结合起来，让学生能够具体、生动地理解和应用所学知识。
二是更新课程内容，及时反映新时代的思想政治教育内容和理论成果。
要密切关注国内外的政治动态，深入研究新理论、新观点，引导学生思考和探索。
教学方法存在问题。
一些高校的思想政治教育教学过程单一、呆板，缺乏足够的互动和参与。
高校可以通过改变教学方式，提高思想政治教育的实效性。
一是采用案例教学方法，通过具体的案例，引导学生进行思考和分析，激发学生的学习兴趣和参与热情。
二是开展形式多样的课外活动，包括学术讲座、社会实践等。
通过实践活动，让学生亲身感受社会的发展和变化，加深对思想政治教育的认识和理解。
加强思想政治教育与学科教育的融合。
一些高校的思想政治教育与学科教育相对独立，缺乏有效的衔接和融合。
高校可以通过促进思想政治教育与学科教育的有机结合，提高教育效果。
一是将思想政治教育融入学科教育，将思想政治教育的基本理论和方法融入到学科教学中，使学生在学科学习过程中得到思想政治教育的熏陶。
二是将学科教育融入思想政治教育中，通过学科教育培养学生的创新能力和实践能力，促进他们的思想政治素养的全面发展。
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策
新时代高校思想政治教育工作存在问题及对策新时代高校思想政治教育工作在推动高校育人目标和能力培养方面发挥了重要作用，但也存在一些问题。
本文将探讨这些问题，并提出相应的对策。
问题一：过于理论化、宏观化当前，高校思想政治教育工作往往只停留在理论层面，而对于具体实践中的方法和策略较少加以探讨。
即便是一些教师在讲课时也往往采用一种“灌输式”的模式，很难使学生真正理解和感受到思想政治教育的深刻内涵。
对策：将思想政治教育与实践相结合，注重具体操作。
在课程内容和方式上，应当鼓励师生共同探讨，从实践中提炼出可操作的策略。
并借助新媒体与线上平台，不断增强交流与互动性，让学生在学习中掌握更多实际技能。
问题二：内容过于抽象化当前，高校思想政治教育工作注重对政治理论、国家发展战略等方面的培养，但让学生缺少了对具体社会生态的认知。
而一些实际场景为我们所带来的挑战往往被忽视。
对策：增加高校思想政治教育的实用性。
教育部门应该通过调查了解到社会上对一些公共事物的看法，以通俗易懂的语言向学生传授相关知识，让他们了解自己能够用自己的思维与行动来超越自己，让政治思想教育作为自身能力的提升的一种管道实现。
同时，可以借助相关知名人物的影响力向外延展影响，提高其可适用性。
问题三：重形式、轻实效当前，高校思想政治教育虽然各高校都会举办讲座、思政竞赛等形式活动，但往往只停留在形式上，忽视实际达成效果。
这种教育模式优点在于可以丰富学生的课余生活，促进他们的思想交流；缺点则是在实操上留下了不少疏漏，未能真正打开学生的心智。
对策：加强对教育效果的评估。
评估标准不应只看学生参与的程度，而应更重视对学生思想价值观的带动效果。
同时，应随时调查学生对思政教育课程的满意度，加以调整和改进。
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新形势下大学生思想政治教育工作中存在的问题及对策
作者：芮珏
来源：《教育教学论坛》2014年第11期
摘要：随着改革开放进程的不断深入，思想政治教育工作在取得了很大进展的同时也面临着一些新问题：高校意识形态斗争的复杂性、传统的灌输方式不能满足当前的社会需求、缺乏对思想政治教育对象的了解和把握、思想政治教育工作不受重视。
只有通过加强队伍建设、改进教育方法、理论联系实际、做好“特殊学生”的教育工作，大学生思想政治教育工作才能摆脱困境。
关键词：高校；特殊学生；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）11-0165-02
一、当前高校学生思想政治教育工作的现状
随着不断发展变化的国内和国际形势以及高等教育的内外环境，高校大学生思想政治教育工作得到了较大的突破与发展；但同时也使得如今的大学生思想政治教育工作面临着一系列新的问题。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件的出台，对进一步加强和改进大学生思想政治教育提出了重要的指导意见，成为新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件[1]。
在各级党组织的重视下，各高校在贯彻落实的过程中坚持以人为本，把学生放在第一位，紧紧围绕着培养什么人、怎样培养人这一根本问题，逐步壮大思想政治教育者队伍建设、拓展思想政治教育方法途径，为培养合格的社会主义事业建设者和接班人做出了重大贡献，充分发挥了立德树人、为国育才的重要作用[2]。
二、高校学生思想政治教育工作存在的主要问题
随着“90后”成为高等教育的主要对象，学生思想政治教育出现一些新的问题：不同文化对大学生思想的冲击、更为严峻的就业形势、成为大学生主群体的独生子女、张扬的个性等等。
高校的思想政治教育工作在面对新形势下学生思想的新变化时也面临着前所未有的挑战与机遇。
1.高校意识形态斗争的复杂性。
近年来，世界政治、经济和文化等方面在经济全球化浪潮的强力推进下日益紧密地联系在一起。
这种全球化浪潮，在给我们带来了国外的各种自由、平等、民主、开放的先进积极思想观念的同时也带来了各种腐朽没落的消极思想观念，这对正在面临着信仰危机和不具备很强鉴别能力的当今大学生会产生很大的负面影响。
在高校中，越来
越多的大学生表现出极端个人主义、拜金主义、享乐主义的人生观和价值观[2]。
在此背景下，日益深入的西方意识形态的渗透，极易导致一些大学生对中国传统文化的背弃，对社会主义和共产主义信仰的动摇。
2.传统的灌输方式不能满足当前的社会需求。
长期以来，我国高校主要以课堂、讲座、演讲、讨论等形式进行灌输式思想政治教育[3]。
面对“90后”的大学生，这些传统方法往往会和学生产生巨大的代沟，学生被动接受教育，容易出现逆反心理，实际教育效果并不明显。
随着我国经济的快速发展以及国际地位的显着提高，现在的大学生与以前相比在很多方面有了显著的变化，传统的灌输式思想政治教育方法已经无法解决新的问题和化解新的矛盾。
这时当务之急就是拓宽思路，寻找新的思想政治教育方法，如理论与实践相结合，加大实践教育在思想政治教育方法中的运用。
3.缺乏对思想政治教育对象的了解和把握。
正确认识教育对象，了解和掌握教育对象的客观实际状况，是思想政治教育的基本前提。
只有教育工作者对被教育者有了充足的了解，知道被教育者的接受或承受能力、对哪些方面感兴趣有需求，才能有效地组织思想政治教育过程，达到思想政治教育的最好效果，否则理论教育就只能是对牛弹琴，永远浮在人的思想表面而不能深入下去。
教学是如此，思想政治教育更是如此。
作为教育对象的大学生，可以从任何一个角度被区分为不同的类型、不同的层次。
不同类型、不同层次的人们的思想又是存在差异的。
了解始于沟通，思想政治教育者只有加强与青年大学生的沟通与交流，主动了解他们的思想动态，针对不同对象的实际需求运用不同的方法，才能找到准确的方向实现教育过程和效果的最优化。
4.思想政治教育工作不受重视。
一些高校以及思想政治教育工作者对思想政治教育工作的重要性认识不足，在实际工作中因为种种原因总会不自觉地使思想政治教育工作边缘化。
尤其在面对需要发挥思想政治教育作用的入党、就业、考研、出国等具体工作时，许多教育者只从工作本身出发，就事论事，不能很好地运用思想政治理论知识给予学生积极的引导。
这就使得教育者在面对党建工作时，不能保质保量地完成学生党员的培养，导致高校出现部分在入党前与入党后两个样，入党动机不纯的学生党员。
同时在学生关心的学业生涯规划、职业生涯规划等方面教育者不能给予学生全面专业的指导，帮助他们解决就业、专业认同等实际问题。
三、加强和改进大学生思想政治教育工作的对策
1.加强大学生思想政治教育队伍的建设。
辅导员和学生骨干是高校大学生思想政治教育的主要力量，是实现大学生思想政治教育工作的目标的前提，是保证全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育工作落到实处的根本保证。
辅导员是大学生思想政治教育队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育的骨干力量，肩负着加强大学生思想政治教育工作的重要职责，为维护高校和社会的稳定做出了重要的贡献。
因此，要做好辅导员的选拔、培养工作，把高素质的教师、管理人员以及优秀年轻人引进到辅导员的队伍，通过系统地学习政治学、社会学、教育学、心理学、哲学等相关的理论知识，学习党的重要文件和政策、国内外时事政治等，全
方面提升自身素质，充分发挥辅导员作用[4]。
其次，抓好学生党员和学生干部队伍建设。
学生党员和学生干部队伍作为沟通领导、老师和学生的桥梁，在贯彻落实思想政治教育工作各项规章制度、上传下达工作方面发挥着重要的作用。
学生党员和学生干部作为榜样，要从各方面严于律己，时刻牢记自己的身份，以榜样的力量影响和带动更多学生成长。
2.改进思想政治教育的方法，优化教育过程。
教育方式直接影响教育的效果。
思想政治教育者在教育学生时要采取“对话疏导”为主、“灌输”为辅的教育方法。
在进行思想政治教育工作时应该站在平辈的角度，使双方保持平等的地位，通过的沟通交流的方法成为学生的良师益友。
这样可以更好地互相理解和尊重，对于开展的政治教育工作就容易被学生所接受，得到学生配合和支持，提高思想政治教育工作的效果。
平时思想政治教育者要深入到学生生活学习当中，广泛听取学生的意见，关心他们的现实需要，关心他们的生活状况。
通过合理利用QQ、飞信、人人、微博等新兴网络平台，加强对学生上网的关注力度，加强沟通与联系，帮助学生及时解答一些学习生活上的问题，开辟出网络思想政治教育基地，让正确的思想观念逐步地渗透到他们的头脑中。
3.注重理论和实践相结合。
社会实践是加强大学生思想政治教育的有效途径。
高校在大学生思想政治教育过程中，要注重理论教育与社会实践相结合，着重引导青年学生广泛参与第二课堂活动、积极参加科学研究、深入农村体验，培养能吃苦、能动脑，具有实践经验和创新意识的社会主义接班人。
将社会实践与学生的专业学习、就业创业、思想教育相结合。
如：将社会实践纳入学生的教学计划，与学位直接挂钩，每学期必须完成一定时间的社会实践才可以获得相应学分；专门开设职业生涯规划的必修课程，利用课堂教学和网上自学相结合的方法，引导学生明确自己未来的职业方向。
通过鼓励学生参与素质拓展、企业调研、农村支教、国际交流、自主创业和各级学生组织等多层次的社会实践，培养自己组织、协调、沟通、合作、学习、创造等方面的能力，真正将思想政治教育的理论知识落到实处。
4.重点做好“特殊学生”的思想政治教育工作。
具体情况具体分析。
针对不同群体学生需要采用不同的教育模式，我们应当根据他们的具体情况，开展分类引导工作。
如今，社会环境、家庭环境越来越复杂，学生在成长的过程中会面临亲情、爱情、友情、学业、经济、就业、人际交往等各方面的挫折。
随着这些压力的普遍加大，高校出现了一个“特殊学生”群体。
这些学生适应能力弱、心理素质差，通常表现为学业受挫、家庭经济困难、失恋、性格缺陷、生理疾病、心理障碍、人际关系差。
当他们在遇到挫折时往往不能自己走出困境，而是会选择逃避、放任自流等消极方式，更有甚者会产生偏激、报复、轻生等想法。
高校每年都会有一定数量的学生因为这些原因休学、退学，这也是导致高校学生自杀的首要因素。
因此做好特殊学生工作，就是保证了高校的和谐稳定。
思想政治教育者要对这些学生要格外重视，利用学生干部、宿舍同学、网络聊天工具、父母等方面织一张保护网，及时了解他们的思想动态，争取把苗头性问题扼杀在摇篮里。
对于这些同学的思想政治教育工作要分别建立工作档案，详细记录他们的思想动态及开展工作的进程，争取帮助他们早日走出困境。
参考文献：
[1]于保春，彭恩仁，胡林荣.新形势下加强高校学生思想政治教育工作的对策[J].江西行政学院学报，2012，（1）：71-73.
[2]刘川.新形势下大学生思想政治教育工作创新的探索[D].中北大学，2010.
[3]邹柳云.论社会实践与思想政治教育的有效结合[J].学校党建与思想教育（上半月），2008，（08）.
[4]申晶晶.“80后”辅导员如何做好大学生思想政治教育工作[J].思想政治教育研究，2012，（3）：103-105.。