室内陈设设计第二章
室内陈设艺术设计教案
室内陈设艺术设计教案第一章：室内陈设艺术设计概述1.1 室内陈设艺术设计的定义与意义1.2 室内陈设艺术设计的原则与目标1.3 室内陈设艺术设计的分类与要素1.4 室内陈设艺术设计师的职责与素质第二章：室内陈设艺术设计的基本理论2.1 室内设计的基本概念与流程2.2 空间规划与功能分区2.3 室内色彩、照明与材料的选择2.4 室内绿化与艺术品陈设第三章：室内陈设艺术设计的风格与趋势3.1 传统与现代室内陈设艺术设计3.2 东西方室内陈设艺术设计的差异与融合3.3 当代室内陈设艺术设计的趋势与创新3.4 可持续性室内陈设艺术设计理念第四章：室内陈设艺术设计的实践应用4.1 住宅室内陈设艺术设计案例分析4.2 商业空间室内陈设艺术设计案例分析4.3 文化教育类空间室内陈设艺术设计案例分析4.4 公共空间室内陈设艺术设计案例分析第五章：室内陈设艺术设计的创新与实践5.1 创意思维与创新设计方法5.2 数字化技术在室内陈设艺术设计中的应用5.3 跨界合作与多元化设计5.4 室内陈设艺术设计的实践与展示第六章：室内陈设艺术设计的材料与工艺6.1 常见室内陈设材料的特点与应用6.2 材料的选择与搭配原则6.3 工艺技术与制作流程6.4 环保材料与可持续工艺在室内陈设艺术设计中的应用第七章：室内陈设艺术设计的市场与经济7.1 室内陈设艺术设计市场需求分析7.2 室内陈设艺术设计的成本控制与预算7.3 室内陈设艺术设计的商业策略与营销7.4 室内陈设艺术设计项目的招投标与合同管理第八章：室内陈设艺术设计的健康与安全8.1 室内环境质量与人体健康8.2 室内陈设艺术设计中的安全问题8.3 规范标准与法规在室内陈设艺术设计中的应用8.4 室内陈设艺术设计的应急预案与风险管理第九章：室内陈设艺术设计的沟通与协作9.1 室内陈设艺术设计团队构建与管理9.2 项目沟通与协调技巧9.3 客户需求分析与满意度提升9.4 跨界协作与创新能力拓展第十章：室内陈设艺术设计的未来发展10.1 行业现状与发展趋势10.2 科技创新与设计创新在室内陈设艺术设计中的应用10.3 国际化发展与本土化探索10.4 室内陈设艺术设计教育与人才培养展望重点和难点解析一、室内陈设艺术设计的定义与意义难点解析：如何让学生理解并把握室内陈设艺术设计的核心要素，提高其对室内设计的作用和价值的认识。
陈设艺术设计(课件)
歌舞厅、舞厅的设计除了要满足基本功能的要求，如设 有舞台、舞池、座席及附设酒吧，分区域要明确，布局尽 量活泼，舞池与座席相邻，面积较大的地面可以有高差变 化，丰富空间层次，室内多用些纺织品，对于吸声有好处 等等。
地面根据区域划分，作不同材料 的纹理和图案处理，有时设置喷 水花坛及高大的绿叶植物环绕以 及有特殊造型的空中悬吊物，这 些都是构成共享空间的主要景观。
壁面的陈设艺术，在共享空间中 用得较为广泛。在重点墙面、服务 台背景墙面，甚至整面墙都可以大 做文章。其选用的题材可多种多样。 有具象的人物绘画、浅浮雕的巨幅 壁饰、数块织物抽象软雕塑
2 按动与静的分类
室内空间环境陈设艺术，也可以
用“动”与“静”进行分类。“动” 主要指室内环境中可以搬动的物体， 如家具、屏风、活动隔断、活动灯 具、可移动的植物绿化等。它们在 陈设过程中，具有灵活多变的功效， 可随时变换位置、角度。陈设柜中 的摆设品更换或重新组合，都会出 现一种新颖的陈设艺术效果。而 “静”主要指室内环境中，不能随 便搬动的物体陈设，如室内建筑环 境中的壁炉、柱、门、窗、扶手、 固定隔断、顶棚、地面、墙面等。
(6)休息环境室内陈设
一般是指饭店、飞机场、影剧院、展览馆、火车站 等场所，提供人们暂时休息的地方。这些地方以休 息为主，根据功能环境需求，提供相当数量的休息 椅或沙发、茶几。墙面可作一般性的装修，很少进 行主要装饰。顶棚的处理也很简单，地面和座椅都 不作复杂处理。但高级会堂休息厅，豪华饭店的大 堂休息区域，规模宏大的机场休息厅则例外。
用餐人流动较多，一定要在区域的 划分上，矮隔断上，墙壁的装饰上， 家具式样上多下功夫.快餐厅被分割 成几个不同的区域，空间更有人情 味。可移动的座位、双人餐桌数量 的增加、柜台前单人顾客座位的增 加，使用餐的环境更加符合时尚.
《室内设计原理》理论作业及参考答案-第一二章
室内设计原理平时作业及参考答案第一章概论1、什么是室内设计？概念上的室内设计包含哪几大内容？（1）概念（定义）：——为满足人们生产、生活、工作、学习的要求而有意识地营造理想化、舒适化的室内空间。
它是建筑设计的延伸、深化和发展。
（2）应包含以下四方面内容：①营造室内环境空间。
〖空间〗包括：空间序列构成；空间大小构成；空间高低构成；造型处理；空间搭配（合理组织空间）；照明（采光）、绿化、灯饰、装饰界面设计等等。
②组织合理的使用功能〖功能〗包括：空间布局合理；空间流线通畅；空间结构层次分明；动静空间有序；主辅空间合理；抑扬空间得当等等；③构建舒适的室内空间环境〖物理〗包括：温度、湿度；噪音、振动；采光、通风；尺度、大小；主辅空间合理；周边环境等等。
④室内陈设设计（软装）〖内含物〗包括：对以下各部分的选择和配置：家具、装饰品（工艺品）设备、器具织物、标志灯具（及其照明方式）绿植、小品等等。
2、室内设计的特征？室内设计的目的？室内设计的任务？（1）特征：①物质功能与精神功能并重；②物质产品与艺术作品双重特征；③时尚性（时代性）。
（2）目的：①最低目的：(a)将空间重新划分：使小空间视觉感觉扩大化，不觉其拥挤；使大空间视觉感觉适中、充实，满足各功能空间；提高视觉感觉艺术性（具审美价值）、赏心悦目；（b）舒适、高效、健康、安全、使用方便、功能齐全。
②最高目的：改善和提高实质条件和物质生活条件，提高室内环境的精神品格，增加人们的生活价值，并开发引导人们新的生活方式。
（3）任务：①满足功能：满足人们生存、生活、工作、学习、生产的需要。
②组织空间：正确合理分配空间，将室内空间的比例、形态、导向等做周密的计划，同时考虑空间与环境（周边、外部）的关系。
③研究形式：探求空间的形态、格式、特点、形式法则等等，同时处理好功能与形式的关系。
④结合建筑：需结合原建筑的形态、风格、结构、构造等因素，使（后期）室内设计与原建筑协调一致。
室内软装饰设计_如何进行室内“软装饰”设计ppt课件
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• 4、走道式：家居布置在空间的两侧，将中间留为走道。这样布置可 以节约交通面积，一条交通线可以服务于两侧空间。如：学生宿舍、 衣帽间等。
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• 家具按布置格局可分为： • 1、对称式：适用于隆重、正规的场合。如贵宾接待室或大会堂等空
间。 • 2、非对称式：适用于轻松、非正式场合，可以显得空间活泼自由且
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• ⑵色彩。巧妙地运用色彩，可以改变屋中的气氛。一般来说，深暗的色调会使人感到 空间缩小，而明亮的浅颜色则会使矮小的空间显得宽大舒展。色彩搭配得当，会造出
安定舒适的一半；色调如不协调，人就会紧张烦躁；颜色太杂，也会给人带来混乱， 简而言之，窗帘的颜色不宜太扎眼突出。
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•
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色彩的选择和搭配对于室内环境的设计有很重要的作用，各种颜色按其不同的色调，可
分为暖色调，如红色、黄色等；冷色调，如蓝色等；中性色，如绿色、紫色等。不同色
调的组合可以创造出不同的意境和风格，合理的搭配既可以使居室产生生动的跳跃感，
或冷寂的稳重气氛，或单调的净爽氛围，可以满足人的需求以及调节人的情绪。
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被罩一般平铺在床单上，它与枕套 多为色彩丰富或大花型的面料，在整套 床品中趋主导位置，制作方式也较精细， 如适当的绣花点缀，在被头的位置也常 用绣花点缀。但床单和靠垫多为与被套 罩所用面料相搭配的素色面料。
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床精品选平面pp图t
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床品较沙发面料柔软，后者多为耐磨的面料，如帆布或雪尼尔等面料。沙发上的靠
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• 从与居室搭配角度看
首先，遵循色彩先行的原则。通过居室中材料用色的分析，选择合适的地毯颜色。 其中有一个简单适用的办法：将居室中的几种主要颜色作为地毯的色彩构成要素， 这样选择起来既简单又准确。在保证了色彩的统一谐调性之后，最后是确定图案和 样式。这往往决定整个居室风格走向，是现代还是古典；是本土还是异域；是时尚 还是经典；当然，还可以自创一种极具个性的居室风格。
第二章室内空间设计基础
4. 悬板划分 所谓悬板划分就是利用天棚悬吊适当面积的悬板对室内空
间做水平划分，在于打破空间的空洞感。公共空间和住宅常用
第二章室内空间设计基础
5. 看台划分 把高大空间划分成复合空间
第二章室内空间设计基础
第四节 室内空间的结构划分
前面介绍的主要是关于室内空间的 直观形式，而从结构来讲又可分为：垂 直线体；一字形体；L型垂直面；平行 垂直面；U型垂直面。
室内空间的划分是建筑空间设计的深化和发展。是建 筑空间的再创造过程。
·划分空间主要有以下几种形式：
第二章室内空间设计基础
一 垂直划分
1. 软隔断划分 上下带导轨的化纤织物或折叠连接物。如布帘。 适用于临时性，偶尔需要的空间。如书房与睡眠空间划
分；工作区与起居室的划分。
第二章室内空间设计基础
2. 陈设划分 就是通过房间天花板有关的实物与适当的家具
2. 棱柱式室内空间形式——平面方向感强， 有向外扩散的感觉。一般会议厅常用。
第二章室内空间设计基础
3. 矩形空间形式——有较强的单一方向，立 面无方向感，是良好的停留空 间，静止中有一 定的动感。一般休息，会议，居室常用。
第二章室内空间设计基础
4. 隧道式空间——水平方向感强，屋顶向心。 在心理上有流动感，适用于交通空间使用，如 地铁.
适于酒吧，长形的公共空间。
第二章室内空间设计基础
6. 列柱划分 这种用列柱划分空间的手段，与建筑设计的真
实结合是不同的，它常常是虚设的。如酒吧、舞厅 等。
第二章室内空间设计基础
7. 其他的划分方式 利用建筑的特殊构件，如壁炉、花格、屏风等，
因地制宜，灵活划分。
第二章室内空间设计基础
室内陈设设计教案
教案2009 ~ 2010 学年第一学期学院、系室艺术学院课程名称室内陈设设计专业、年级、班级艺术设计2007级主讲教师陈顺和福建农林大学教案教师姓名：陈顺和职称：副教授年月日福建农林大学教案教师姓名：陈顺和职称：副教授年月日福建农林大学教案教师姓名：陈顺和职称：副教授年月日福建农林大学教案6、均衡：均衡与对称基本相同，生活中从力的均衡上给人以稳定的视觉艺术，使人们获得视觉均衡的心理感受，在室内陈设选择中均衡是指在室内空间布局上，各种陈设的形、色、光、质保持等同的量与数，或近似的量与数，通过这种感觉保持一种安定状态时就产生了均衡的效果。
7、对称：对称不同于均衡的是其产生了形式美，对称分为绝对对称和相对对称，上下左右对称，以及同形、同色、同质的绝对对称，和同形不同质、同形、同质不同色等都称为相对对称。
在室内陈设选择中经常采用对称，如家具的排列，墙面艺术品的排列，天花的喷淋、空调口、灯饰等都常采用对称形式，使人们感受到有序、庄重、整齐、和谐之美。
8、对比：两种不同的物体的对照称为对比，经过选择使其既对立又协调，既矛盾又统一，使其在强烈的反差中获得鲜明形象中的互补来满足效果。
对比有明快、鲜明、活泼等特性，与和谐配合使用产生理想的装饰效果，在陈设选择中通过对比、材质、曲直、色彩、突出陈设的个性，加深人们的美好形象。
9、呼应：属于均衡的形式美，呼应包括相应对称、相对对称，在陈设的布局中，陈设之间和陈设与天花、墙、地以及家具等相呼应达到一定的艺术效果。
10、层次：要追求空间的层次感，如色彩从冷到暖，明度从暗到亮，造型从小到大、从方到圆、从高到低、从粗到细，质地从单一到多样，从虚到实等都可以形成富有层次的变化，通过层次变化，丰富陈设效果，但必须使用恰当的比例关系和适合环境的层次需求，采取适宜的层次处理会造成良好的观感。
11、节奏：节奏基础是条理性和重复性，节奏具有情感需求的表现，在同一个单纯造型进行连续排列，到它所产生的排列效果往往形成一般化，但是加以变化适当的进行长短、粗细、直斜、色彩等方面的突变，对比组合产生有节奏的韵律和丰富的艺术效果。
《室内陈设设计》教学大纲
《室内陈设设计》教学大纲一、课程基本信息英文名称：Interior furnishings design 课程编号：130520106课程学时：48学时课程学分：3学分适用专业：环境设计课程性质：必修开课单位：人文与艺术学院开课学期：三年级上学期先修课程：人机工程学、建筑制图与识图、工程制图辅助设计等二、课程教学目标目标1：通过课程的理论学习，使学生了解室内陈设设计的概念、作用及风格流派，掌握陈设设计的美学原则、色彩配置方法及构景方式，从而具备室内陈设品的选择、匹配能力及对室内陈设空间的审美品位、创造性设计思维表现能力。
目标2：通过项目的设计与实施，使学生掌握室内陈设布置的原则与方法，具备室内装饰设计、陈设艺术设计等相关职业岗位的任职能力。
课程教学目标与毕业要求对应关系表三、课程要求《室内陈设设计》课程是在原《室内设计》课程基础上，依据室内设计企业人才需求，重新组织整合的一门实践性强的专业核心课程。
强调理论讲授、案例分析、社会调查、课堂讨论、项目实训等教学方法，特别是项目实训是教学中至关重要的环节。
本课程主要向学生系统介绍室内陈设品布置的设计特点、类别及典型案例，讲解室内陈设与室内空间的整体协调关系及常用的设计方法等。
本课程要求学生了解室内陈设设计的设计程序、基本原理、原则和方法，从而在具备室内陈设设计能力的同时又能提高学生对室内陈设作品的欣赏和评价能力。
教学准备：教案、讲义、多媒体课件、陈设设计案例、项目实训的空间户型图等。
作业要求：作业以课内实验项目的形式完成，具体要求见课程实验项目一览表。
四、教学内容第1章室内陈设设计概述（12学时）知识要点：室内陈设设计的概念、作用，不同陈设风格在室内空间中的表现样式特点。
1.1室内陈设设计的概念1.2室内陈设设计的作用1.3室内陈设设计的风格重点：室内陈设设计的风格难点：不同风格流派的陈设样式特点第2章室内陈设品的分类与选择（4学时）知识要点：室内陈设品的类别，陈设品的选择方法。
室内陈设设计原理(二)
南京博物院展厅——陈设品自身的风格 影响了整个室内环境
苏州昆剧院门厅——有中国文化底蕴的
空间布置传统的陈设
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• 陈设品的文化特征 文化体现了社会、历史、民族、地域诸因素。不同社会背景、
不同历史时期、 不同民族特点、不同地域产生了不同内容、不同 形式的陈设文化。这些富有文化特征的陈设品是表现室内环境文化 内涵的重要载体。
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广州长隆大酒店——作为平面的陈设品的 壁雕与作为立体陈整设理的课雕件 塑之间的对比
陈设品从造型角度讲主要有形状新奇的陈设品和形状平常的陈 设品。
a.形状新奇的陈设品，对视觉有较强的感知度，易于吸引人的视觉， 在空间中可形成突显的景观。然而，在选择这类陈设品时必须注意 其与空间气氛的关系。只有在需要表现感觉强烈的室内空间中才选 择形状新奇的陈设品。
b.建筑构件的错位： 具有文化特征的建筑构件作为一种文化载体，并不具有任何功
能作用，因此也必讲究其摆置部位的正确。在构件错位布置中，一 是室外构件的内置化，如中式室内空间中选用石桥、石井、门饰等； 二是室内各种构件功能错位，如在茶室中布置中式的床等。
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海口机场某贵宾接待室——古代与现代风格的陈设摆放在 一起，体现不同时期文化的重叠
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一、室内陈设品的选择
• 陈设品的种类
1.陈设品的表意： 不同的空间，有不同的功能属性和关系，有不同的空间形态和
形式，有不同的文化意义。因此，不同的空间需要选择不同表意的 陈设品。
不同的陈设品在室内空间中有不同的表意，如家具可主要表达 空间的属性、尺度和风格；绿植可主要体现空间的自然气息；艺术 品、工艺品可主要营造空间的文化氛围和艺术气息……同样的陈设 品因类别、流派、风格的不同，其表意也有差别，如同样是插花， 东方风格的插花注重意境的表现，西方风格的插花强调视觉的感受。 同样是油画，西方传统风格的油画与西方现代主义的油画，无论在 理论上还是在表现上都是有巨大的差别。
居住空间设计第二章 居住空间设计的要素与原则
居住空间设计的原则 2.2.1 2.2.2 使用功能与精神功能 人体工学与环境心理学
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居 住
空
间
设
计
的
要
素
与
原 则
居
J U Z H
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空
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设
H E J
计
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2.1
居住空间设计的要素与原则
居住空间的设计是一个不断完善的空间布局规划和提高人们生活水平的过程。在 这个过程中，需要考虑多种要素，包括空间类型和各界面的形态，家具与陈设对于室 内空间的影响以及灯光照明和色彩对空间氛围的塑造，这些都是居住空间设计中不可 忽视的关键因素。
居
住
空
间
设
计
2
居 住 空 间 设 计 的 要 素 与 原 则
J U Z H U K O N G J I A N S H E J I D E Y A O S U Y U Y U A N Z E
居
J U Z H
住
U K O
空
N G J
间
I A N S
设
H E J
计
I
本章学习要点及目标：
•了解居住空间的设计要素；
2居住空间设计的要素与原则餐厅的人体尺寸与周围环境的关系居住空间设计juzhukongjiansheji2居住空间设计的要素与原则厨房的人体尺寸与周围环境的关系居住空间设计juzhukongjiansheji2居住空间设计的要素与原则起居室的人体尺寸与周围环境的关系居住空间设计juzhukongjiansheji在福州泰禾b户型样板间的设计中卧室的色调以米黄色和白色为主白色的床头柜和电视柜给人干净清爽的感觉米黄色的墙壁和被褥让人感觉到很温暖床头的两幅装饰画和电视柜上的装饰画都采用了暖暖的红色和黄色使整个空间的颜色更加丰富床头灯也带有暖色系的花纹给居住者创造了温暖舒适的睡眠环境
《室内设计原理教案》
《室内设计原理教案》第一章：室内设计概述1.1 室内设计的定义1.2 室内设计的目标与原则1.3 室内设计的发展历程1.4 室内设计师的职业素养与技能要求第二章：室内设计的基本元素2.1 空间设计2.2 色彩设计2.3 照明设计2.4 材质设计2.5 家具与陈设设计第三章：室内设计的功能分区3.1 空间功能分区的原则3.2 空间功能分区的方法3.3 常见空间功能分区案例分析3.4 空间功能分区实例讲解第四章：室内设计的风格与流派4.1 室内设计风格的分类4.2 常见室内设计流派介绍4.3 风格与流派的选择与应用4.4 风格与流派的创新与融合第五章：室内设计的程序与方法5.1 室内设计的基本程序5.2 设计前的准备工作5.3 设计方案的制定与表达5.4 设计方案的实施与监控第六章：室内设计的空间组织6.1 空间组织原则6.2 空间流动与序列设计6.3 空间形态与尺度设计6.4 空间组织实例分析第七章：室内设计的色彩与材质运用7.1 色彩设计的基本理论7.2 色彩心理与应用7.3 材质的选择与搭配7.4 色彩与材质的实例分析第八章：室内设计的照明与家具陈设8.1 照明设计的基本原则与类型8.2 照明设备与光源的选择8.3 家具的选择与布局8.4 陈设品的设计与搭配第九章：室内设计的视觉传达与细节处理9.1 视觉传达设计原则9.2 平面元素的设计与应用9.3 细节处理与装饰手法9.4 视觉传达与细节处理的实例分析第十章：室内设计的实践与创新10.1 设计实践的重要性10.2 设计创新的理念与方法10.3 设计实践与创新的案例分析10.4 设计实践与创新的展望重点和难点解析重点环节一：室内设计的定义与目标室内设计的定义：需要明确室内设计不仅仅是装饰，而是对空间的整体规划和改造，以满足功能和审美需求。
室内设计的目标：解释设计的目标是为了创造舒适、实用、美观的空间环境。
重点环节二：室内设计的基本元素空间设计：强调空间的规划与利用，包括空间的功能性、舒适性和视觉效果。
10环艺1班室内陈设与家具设计教案模板
2012_2013 学年第二学期
__室内陈设与家具设计__课程
教案
课程编号：
课程类型：必修专业课
总学时/周学时：36 / 12
开课时间：2012年 2 月25 日至2013年3 月15日使用教材：《室内陈设艺术设计》《家具设计》
授课对象：专业：艺术设计年级：10美术学环艺班授课教师：姓名：刘志职称：讲师
黑河学院教务处制
教学日历（学期授课计划）
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案
黑河学院课程教案。
(完整版)室内陈设设计
二、陈设设计的目的与任务
• 室内陈设设计主要用于改善、优化室内的环境。具体体现如下：
1.改善空间形态： 有些建筑以刻板的线条、生硬的界面构成单调冷漠的空间形态，
5.创新原则： 室内陈设设计是一种艺术创造。如同其他艺术活动一样，创新
是室内设计活动的灵魂。这种创新不同于一般艺术创新的特点在于， 它只有将委托设计方的意图与设计者的艺术追求，以及室内空间创 造的意图完美地统一起来，才是真正具有价值的创新。可见，这种 创新的自由是相对的，是在一定条件限制下的创新。
常州大酒店西餐厅中的墙面装饰
2.陈设品的价位：
在投资大、档次高的室内空间中,可选择价值昂贵的陈设品， 但应将最贵重的陈设品放在最重要或人流最大的空间中；一般性空 间可以选择价值较低的陈设品，或在不影响视觉效果的同时，适当 选择仿制品。
d.原先无审美功能的，经过艺术处理后成为陈设品的物品。主要有两 类：一类是将原先仅有使用功能的物品按形式美的法则进行组织构 图，以构成优美的装饰图案；另一类是将那些既无观赏性、又无使 用价值的物品进行艺术加工、组织、布置后，使之成为陈设品。
南京湖滨金陵饭店楼梯平台处——以纯观 赏性的中式屏条作陈设
广州长隆大酒店——以野生动物作为酒店的主题陈设 表现空间意向
广州长隆大酒店——以野生动物作为酒店的主题陈设 表现空间意向
广州长隆大酒店——碎石纹的地面与墙面与陈设一起表现空间意向
杭州索菲特西湖大酒店——大堂中用荷花和表现西湖风光的壁画 作为主题陈设
海南博鳌金海岸大酒店——大堂中用极富南疆风情的绿植和壁画 表现空间意向
艺设本室内陈设艺术设计教案
邢台学院教案2012～2013学年度第二学期课程名称室内陈设艺术设计学时学分96学时5学分专业班级11环艺本3班授课教师王会京系部美术系本课程教学总体安排课程名称：室内陈设艺术设计课程性质与类型：专业必修课总学时、学分： 96学时5学分教学目的与要求：本课程是环艺方向的专业课程。
室内陈设艺术设计是环境艺术设计中的一项重要内容，目的是为了使学生更好的了解陈设艺术品在空间环境中的性质、作用，并通过多样的造型手段去把握各种功能的陈设艺术设计，从而引导和提高学生的审美情趣，为后续课程打下坚实的理论和实践基础。
通过本课程的学习，要求学生掌握陈设设计的特点及设计的技术基础和艺术基础，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能够独立完成室内陈设艺术设计方案。
在教学过程中，要通过理论的讲解，使学生逐步了解各类陈设设计的设计形式。
培养学生实践动手能力也是本课程的重点，为了突出市场性，应安排学生到商场及工艺品行业走访参观，以了解陈设艺术设计的制作过程。
通过本课程的学习，着重培养学生分析和解决实际问题的能力；能根据学习目的要求，独立地完成室内空间的陈设艺术设计。
教材及参考书目：教材：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社参考书：《空间陈设艺术》，杨恩德、付卫东著，哈尔滨工程大学出版社《室内空间陈设艺术》，乔国玲著，上海人民美术出版社《室内陈设艺术设计》，李方方著，华中科技大学出版社考核方式及成绩计算方法：能够独立系统完成设计方案评分标准﹙1﹚通过学生的命题室内设计效果图质量来评定，要求陈设设置合理，内容详实制图规范。
（30分）﹙2﹚设计有创新性。
（30分）﹙3﹚设计效果图表现能很好地体现设计意图。
（30分）﹙4﹚学习态度（迟到、早退、出勤率）（10分）课程教学日历课程名称：室内陈设艺术设计授课学期：2012-2013第二学期第一章教学安排的说明章节题目：第一章空间陈设艺术导论学时分配：共12学时第一章空间陈设艺术导论第一节、陈设艺术的空间属性第二节、陈设艺术的使命第三节、陈设艺术设计的内涵、特点及作用第四节、陈设艺术设计的方法、内容及程序本章教学目的与要求：讲述陈设设计在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计内涵、特点及任务有一定的了解，并大致了解陈设艺术设计的方法、内容及程序。
软装设计-理性光辉的西方古典风格
古罗马家具是在古希腊家具文化艺术基础上发展而来的。 自屋大维执政的帝国时代开始，上层社会逐渐普及家具，住宅家具开始增多。。 受古罗马建筑造型影响，古罗马家具造型凝重，采用战马、雄狮和胜利花环等做 装饰和雕塑题材，构成了古罗马家具的男性艺术特色。
2.2 理性光辉的西方古典风格
2.2 理性光辉的西方古典风格
2、强调以理性取代神权的人本主义思想
西方古典的室内设计与装饰 强调以理性取代神权的人本 主义思想。以人为本，参照 人体尺度，遵循古典艺术的 审美观及几何造型的室内装 饰原则。
15世纪初建的佛罗伦萨主教 堂，又名圣母百花大教堂。 徐志摩把它译作非常有诗意 的名字“翡冷翠”。
第二章 室内软装设计风格与流派
第二章 室内软装设计风格与流派
2.1 天地之和的中式风格 2.2 理性光辉的西方古典风格 2.3 神圣光辉的哥特式风格 2.4 高富帅掀起的巴洛克风格 2.5 白富美引领的洛可可风格 2.6 征服者的复兴宣言——新古典风格 2.7 爵士乐吹响的装饰艺术风格 2.8 理性的盒子——现代风格 2.9 感性的混搭——后现代风格 2.10 诗和远方的情怀——北欧风格
公元17世纪，欧洲王权替代 了神权，封建权贵们炫耀起 巴洛克风格，彰显其财富与 地位；
公元18世纪，欧洲王公贵族 将奢华的巴洛克推向了极致， 洛可可风格开始盛行，柔美 甜腻的脂粉气风靡欧洲；
2.2 理性光辉的西方古典风格
公元19世纪，经过大革命以 后，欧洲新兴资产阶级与新 贵族为了批判巴洛克和洛可 可，再次点燃理性之光，复 兴并发展了古典风格：新古 典主义诞生。
罗马万神殿大厅的内景，罗 马柱式与拱券结构的结合， 使建筑空间更丰富，并把券 洞套在柱式的开间里，形成 贴在墙上的装饰性柱式，既 可增加对上部的支撑，又可 美化墙面。古罗马发展了古 希腊的三大柱式，形成（多 立克式、爱奥尼克式、科林 斯式以及塔司干式和混合 式），使得线脚与雕饰造型 式样更为丰富细腻。
《室内陈设设计》教学大纲
《室内陈设设计》教学大纲第一部分前言一、课程性质陈设设计是艺术设计专业核心课程，也是室内设计的主干课程，在专业课程教学中占有较重要的地位。
它兼具理论性、实践性和应用性，是针对室内空间陈设综合设计能力的训I练。
二、课程的基本要求学生通过学习该课程后,在知识和能力等方面能够对室内陈设艺术的种类、性质、风格及其特点有一个全面的了解,并通过设计案例的分析使学生能够在室内环境设计中应用陈设艺术设计,营造室内和谐情趣氛围。
三、课程设计思路1设计理念教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。
在教学过程中按照因材施教、循序渐进的教学原则，从学生的实际出发培养学生积极主动获取知识的能力。
本课程通过理论知识的学习，结合实际案例讲解及实地参观考察，达到启发学生独创性的设计思维及营造空间氛围的目的。
(1)行为引导和探究性学习：在教师给出的主题引导下，借助强大的网上资源进行探究性学习。
(2)研究性学习：在市场调查和信息检索后，要求学生将收集到的资料进行数据统计和分析，转换成图表，依据图表所得到的结论进行分析研究，找出规律。
(3)协作学习：在进行"课程设计作业〃时，让学生分成学习小组,由组长负责管理安排工作。
学生既学到了知识,又培养了合作精神和合作能力。
2、教学设计(1)根据室内设计原理课程学习过程中需要大量实践的特点，我们坚持以案例教学为主线的教学设计思路。
(2)根据高职教育的特点，注重实际操作能力的培养。
(3)通过课堂讨论、小组交流增加学生间交流互动的气氛。
同时也提高了学生的口头表达能力，使学生在今后的工作中能更好地表现各方面的才能。
第二部分课程目标1能力目标(1)能够与客户进行良好的沟通，完成设计前、设计中及设计后的相关洽谈业务；(2)能够根据室内设计风格进行陈设选择；(3)能够对合理选用陈设、灯具、电器、绿化及其他设备；(4)能够对室内空间进行生态设计；2、知识目标(1)理解室内空间设计与陈设布置的基本常识及应用原则；(2)掌握室内空间界面和配套设施装饰设计的选用、功能、原则及设计原则；(3)掌握室内空间陈设与绿化设计概念、作用及布局原则；(4)理解室内生态环境设计概念。
室内陈设艺术设计--ppt课件
3、室内陈设设计的目的
室内陈设设计的目的是在满足人们物质需求的 前提下，重点实现人们对精神生活的需求。
盥洗织物等，既有实用性，又有很强的装饰性。
我国民间常用扎染、蜡染、刺绣等制成的生活日用品进行 室内装饰，以增强室内环境气氛。如贵州的蜡染花布、云 南的云锦、广东的潮汕抽纱、苏州的缂丝等。刺绣具有浓 郁的民族风格和地方特色，也是环境陈设的重要元素。苏 绣、湘绣、蜀绣、粤绣是我国闻名于世的四大名绣。
3.电器用品
8.文体用品
文体用品也常用作陈设品。文具用品在书房中很常见，
如笔筒、笔架、文具盒、记事本等；乐器在居住空间中陈
列得很多，可使居住空间透出高雅脱俗的感觉；体育器械
也可出现在室内陈设中，如各种球拍、球类、健身器材等
的陈设，可使空间环境显出勃勃生机。
1.3.2装饰性陈设
1.装饰性陈设品
装饰性陈设品是指本身没有实用性，纯粹作为观赏的陈设 品。包括装饰品、纪念品、收藏品、观赏动物、盆景花卉 等。
到20世纪30年代形成了室内陈设艺术的第一个高潮。装饰空 间由家居空间向公共空间拓展，装饰主题趋于丰富多样，装 饰材料由天然材料向人造材料转变，装饰图案由具象向几何 形等抽象形式变化。由于第二次世界大战的爆发与影响，室 内陈设艺术一度沉寂，但从60年代后期开始随着工业的复兴， 经济的发展，又开始走向兴盛。现阶段欧美发达国家的室内 陈设艺术设计已经发展到了比较成熟的阶段。
（4） 体现室内环境的地域特色
许多陈设品的内容、形式、风格都体现了地域文化的特征。 因此，当室内设计需要表现特定的地方特色时，就可以通 过陈设设计来满足特定地域文化的生活形态。
室内陈设设计教案(精华版)
室内陈设设计教案（精华版）第一章第一节概念及学习目标一、室内陈设设计概念“陈设”也称摆设、装饰，俗称软装饰，一般分为功能性陈设和装饰性陈设。
功能性陈设是指具有一定实用价值并兼有观赏性的陈设，如家具、灯具、织物、器皿等。
装饰性陈设是指以装饰观赏为主的陈设，如雕刻、字画、纪念品、工艺品、植物等。
室内陈设设计包括七大元素：色彩与图案、家具、灯光与灯具、布艺、绿植与花艺、装饰画、装饰摆件。
室内陈设设计不仅是一种简单的摆设技术，而且是融关系学、色彩学、人文学、心理学等学科为一体，达到室内物体组合形、色、光、质统一的空间气场营造艺术。
二、学习目标掌握室内陈设设计概念和基础知识；熟悉、了解室内陈设设计七大要素；熟悉、了解各种室内装饰风格；掌握室内陈设布置方法；通过项目案例分析，掌握室内陈设设计流程及设计技巧。
第二节室内陈设设计行业室内空间艺术是人类物质文明和精神文明的产物，越来越被人们所重视。
近些年来，很多人认为室内空间艺术的灵魂不完全是空间本身，很大一部分是室内陈设艺术，因为它更能体现从古至今的文化类型，其艺术形态能深刻地表达出一个地区或民族传统的文化背景。
一、室内陈设设计在室内设计中的任务（一）烘托室内气氛，创造空间意境气氛即内部空间环境给人的总体印象。
（二）创造二次空间，丰富空间层次由墙面、地面、顶面围合的空间称为一次空间，由于它们的特性，一般情况下很难改变其形状，除非进行改建。
（三）强化室内环境风格陈设设计的历史是人类文化发展的缩影，陈设设计反映了人们由原始到文明，由茹毛饮血到现代化的生活方式。
（四）柔化空间，调节环境氛围现代科技的发展，城市钢筋混凝土建筑群的耸立，大片的玻璃幕墙，光滑的金属材料的使用，构成了冷硬、沉闷的空间，使人愈发不能喘息。
（五）反映民族特色，陶冶个人情操民族这一概念，一般是指共同的地域环境、生活方式、语言、风俗习惯以及心理素质的共同体。
因此，各族人民都有本民族的精神、性格、气质、素质和审美思想等。
室内陈设艺术设计教案
第一章室内陈设艺术设计概说本章讲述陈设与室内设计的关系以与陈设在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计与室内设计的关系有一定的了解，并具备一定的应用能力。
重点：陈设与室内设计的关系、陈设在室内设计中的地位与作用。
难点：陈设在室内设计中的地位与作用。
室内陈设艺术不同于一般的装饰艺术，片面追求富丽堂皇的气派和毫无节造的排场；也不同于环境艺术，它强调科学性、技术性和学术性。
是一门研究建筑内部和外部功能效益与艺术效果的学科属于大众科学的范畴。
室内陈设艺术它表达一定思维、内涵和文化素养，对塑造室内环境形象，表达室内气氛，环境的创新达到画龙点睛的作用。
何谓陈设？、动词：排列、布置、安排、展示、名词：摆放、设备英国设计史学家乔治.赛维奇在《室内装饰史》中解释：室内陈设是建筑内部固定的表面装饰和可以移动的布置所创造的整体效果。
室内陈设艺术设计的目的：满足物质建设和精神建设两个方面。
第二章室内陈设艺术设计分类本章讲述陈设设计的基本知识，掌握陈设设计的各种陈设品：即按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。
通过本章的学习，使学生掌握各种陈设艺术品的特点，为以后的设计打好基础。
重点：陈设艺术设计按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。
难点：陈设艺术设计按空间环境分类、风格样式分类。
一、室内陈设艺术风格分类、西洋古典主义风格模仿欧洲古典样式和风格流派，基本包括古罗马式，哥特式、文艺复兴式、巴洛克式和洛可可式与美国殖民地时期风格样式等。
欧洲古典建筑内部空间较高大，往往以壁炉为中心来组合家具。
装饰造型严谨，天花、墙面与绘画、雕塑、镜子等相结合，室内装饰织物的配置也十分讲究，注重艺术品的陈设。
室内灯光采用烛形水晶玻璃组合吊灯与壁灯、壁饰等。
、中国传统风格中国传统建筑样式，室内多为对称的空间形式，在彻上露明造的宫殿与厅堂中，梁架、斗拱、撑间等都以其结构与装饰的双重作用成为室内艺术形象的一部分。
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2.2.5
风格派与其风格
“风格派”努力地把设计、艺术、建筑、雕塑等联合为有机统一体，其重要代表人物是荷兰画家蒙 德里安。蒙德里安的作品以红、黄、蓝三原色为基本色块，并以黑、白、灰为辅助色进行配置，并利用 垂直、水平的结构线进行空间规划，体现出秩序美与抽象美，因此很多设计师将这类作品的风格引用到 室内设计以及家具设计等领域。在室内陈设中，可以利用此风格进行设计。
2.2.4
极简主义与其风格
极简主义的起源可以追溯到12 世纪欧洲的宗教改革运动和美国的抽象表现主义思潮，还吸取了构成主 义以及包豪斯元素。20 世纪50 年代，涌现出以直角、线条、简单几何体为主的艺术作品，其中绘画和雕 塑尤为突出，由此引发艺术家对以往奢华繁琐、以堆砌贵重材料来达到艺术效果的设计风格的反思。一部 分艺术家开始主张用简约的创作手段重新诠释艺术，这为极简主义奠定了思想理论基础，极简主义开始流 行。 极简主义室内设计可以更好地迎合人们对空间的潜在要求，虽然本着无限减少的原则，却带着一种 高度理性的态度和原则。
2.2.7
后现代派与其风格
在建筑与室内设计方面，后现代主义强调设计的复杂性与矛盾性，反对简单化、模式化、单一化， 提倡设计的多元化，讲求文脉，崇尚人情味，推崇隐喻与象征手法，习惯以大胆、艳丽的色彩，夸张的 造型，并利用变形、断裂、扭曲、错位、矛盾、夸张等处理手法，体现视觉的张力与娱乐味道.
2.3 室内陈设风格
第2章
世界现代设计流派对室内陈设风格的影响
2.1 室内陈设发展历史概述 2.2 世界现代设计流派对室内陈设风格的影响 2.3 室内陈设风格
2.4 体现地域特色的室内陈设风格
2.5 总结与思考
2.1 室内陈设发展历史概述
早在原始氏族社会，人们已经开始把地面做成平整光洁的石灰质地面。从新石器时代遗址的考察中， 我们还可以看到装饰精细、坚固美观的红色土地面。在原始人居住的洞穴里，已有人、动物形态的岩画， 这种方式一方面表达了人们祈求有更多食物的愿望；另一方面，又美化了住所。 中世纪时期，由于欧洲受到极强的宗教影响，无论建筑还是内饰陈设都具有极强的宗教色彩。同时， 这一时期的装饰风格也受到拜占庭风格的影响，由于受到东亚文化的影响，妩媚中透露出无限的东方风韵。 在文艺复兴时期，室内装饰成为了表达文化的一种最佳途径。有权势的人纷纷邀请著名艺术家为其住 所设计，并且收藏了很多珍贵的艺术品为室内进行装饰。 十七十八世纪，欧洲兴起了“装饰之风”。这个时期的装饰风格追求奇特新颖，运用直线的同时强调线 形的流动变化，将绘画、雕塑等复杂的工艺品运用到装饰和艺术陈设品上。不惜采用高档的石材、木材并 镶以金色，尽情装饰，珠光宝气，繁琐华贵，形成了“巴洛克风格”。 继巴洛克风格之后，欧洲又兴起了“洛可可”风，复杂的曲线、精美的装饰、讲究的房间布局，把室 内装饰的手工技艺推向了历史的最高点。但是，不惜牺牲功能需求，造成了人力物力的极度浪费，这也就 决定了它只能服务于少数的皇家贵族。
2.2.3 孟菲斯派与其风格
孟菲斯设计致力于样式和色彩的不寻常组合，如在构 图上，常常打破传统的水平垂直线条，采用自由曲线或 曲直线，产生新奇的效果。在色彩上，也喜欢对室内环 境、家具、陈设品等进行全部协调处理，使其产生明快、 丰富的色彩效果，有时甚至带有舞台布景的效果。孟菲 斯派主张追求形式，要赋予形式、造型和装饰风格以象 征的意义，将设计变为生活中的一部分。
2.2.6
高科技派与其风格
高科技派风格首先从建筑设计开始。高科 技派风格将工业环境中的技术特征引用到家庭 住宅设计中，从公共空间引用到私密的个人空 间，十分重视现代材料与现代技术的运用与结 合。例如，将工厂的钢管经过表面处理，对材 料赋予了新的意义，并引用到室内设计中。高 科技派风格至今在建筑与室内设计领域一直保 持着重要的地位。
简朴淡雅的陈设风格 华丽的陈设风格 中式传统风格 现代简约风格 巴洛克风格 洛可可风格 体现地域特色的室内陈设风 格 东南亚风格—自然风格 日式风格 地中海风格 英式田园风格 混搭风格 2.4 本章总结 室内陈设风格是室内空间设计的灵魂，是室内设计的主旋律。作 为室内陈设设计师必须要熟知各种装饰流派以及装饰风格的形成、发 展以及美学规律。在此基础上，通过选择相应的家具、家饰品以及色 彩搭配，营造出高雅、舒适并具有高品位的室内环境。 思考题 1．室内陈设设计可以根据哪些条件进行分类？ 2．中国古典装饰风格的特点有哪些？举例说明。 3．中国古典装饰风格的具体表现形式是什么？请举例说明。 4．新古典主义风格与洛可可风格的特点与区别是什么？请举例说明。 5．体现地域特色的陈设风格有哪几类？ 6．查阅资料，查询还有哪些新的陈设风格？
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2.2.2
波普艺术与其风格
“波普”一词来自英语的“Popular”，它体现出前卫 的特点，并以其艳丽的色彩、夸张的装饰、反常规的图形、 诙谐的视觉语言为表现形式，以一种乐观的态度面对生活， 受到年轻人的追捧，使其风靡世界，波普风格演绎着新一 轮的时尚主题，为人们带来耳目一新的家居风格。
波普艺术风格设计要素主要包括以下四点 （1）明朗亮丽的艺术气息 。 （2）绚丽夸张的色彩。 （3）强烈的色彩对比。 （4）新奇的搭配图案。
巴拉哈斯机场是马德里主要的国际机场， 它一共有4 个航站楼，总建筑面积达76 万m2， 在全世界排行第11，欧洲排名第4。第四航站 楼采用模块化设计的方案，整个建筑就是用预 制的钢结构件组装而成的，因此将来有需要时， 可以用很低的成本进行扩建。这样的预制模块 设计方案大大地节约了建筑时间，加速了整个 建筑进程。
伴随着工业革命的到来，室内装饰步入了一个崭新的时代。 工业化的批量生产解决了手工生产费时耗力的缺点，产品数量飞速增长。同时，随着科技的 进步和社会形态的变化，人们的审美观发生了变化，不再盲目追求一种风格，多元化发展成 为了这个时代的主要特征。随后的国际主义、现代派、新古典主义随后的国际主义、现代派、 新古风格是在不断变化的，但其永恒的目标依然是以人为本。在社会多元化的 发展背景下，室内陈设设计以新的姿态继续受到人们的高度关注。
2.2 世界现代设计流派对室内陈设风格的影响 2.2.1 装饰艺术运动与其风格
装饰艺术运动是20 世纪 20 ~ 30 年代在法国、美国 和英国等国家开展的一次风格特殊的设计运动，其风格至 今依然是室内陈设设计所追崇的风格之一。 装饰艺术风格的特点是现代、时尚。它使用具有强烈 时代特征的几何图形，特别重视原色及金属色，倡导以新 兴的、高技术的、时尚的材料与工艺为主导。 而作为装饰艺术风格后起之秀的美国，建筑设计中典 型的例子分别是1930 年和1931 年完工于纽约曼哈顿的克 莱斯勒大厦和帝国大厦.