2020高考化学通用版一轮学案:6.1化学能与热能(1)基本概念一课过(过基础)
【2020年高考一轮课程】化学 全国通用版 第18讲 化学能与热能教案
2020年专用高考化学专题复习一轮课程2020年高考一轮复习第十八讲化学能与热能教材版本全国通用课时说明(建议)120分钟知识点焓变和反应热;热化学方程式;盖斯定律复习目标1、了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。
2、了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3、了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
4、了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
5、了解焓变(ΔH)与反应热的含义。
6、理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。
复习重点1、了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
2、了解焓变(ΔH )与反应热的含义。
3、理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。
复习难点化学键与化学反应中能量变化的关系,化学能与热能的相互转化,化学反应的反应热,化学反应的焓变一、自我诊断知己知彼1.(2017年高考新课标I 卷第28题节选)近期发现,H 2S 是继NO 、CO 之后的第三个生命体系气体信号分子,它具有参与调节神经信号传递、舒张血管减轻高血压的功能。
回答下列问题:(2)下图是通过热化学循环在较低温度下由水或硫化氢分解制备氢气的反应系统原理。
通过计算,可知系统(Ⅰ)和系统(Ⅱ)制氢的热化学方程式分别为,,2.(保定市2017届第二次模拟第7题)下列对于太阳能、生物质能和氢能利用的说法不正确的是A.芒硝晶体(Na2SO4•10H2O)白天在阳光下曝晒后失水、溶解吸热,晚上重新结晶放热,实现了太阳能转化为化学能继而转化为热能B.将植物的秸秆、杂草和人畜粪便等加入沼气发酵池中,在富氧条件下,经过缓慢、复杂的氧化反应最终生成沼气,从而有效利用生物质能C.在工农业生产、日常生活中需要大量应用氢能源,但需要解决氢气的廉价制备、氢气的储存和运输等问题D.垃圾处理厂把大量生活垃圾中的生物质能转化为热能、电能,减轻了垃圾给城市造成的压力,改善了城市环境3.(2017年天津卷第7题节选)Ⅰ.(3)0.1mol Cl2与焦炭、TiO2完全反应,生成一种还原性气体和一种易水解成TiO2·xH2O的液态化合物,放热4.28kJ,该反应的热化学方程式为__________。
高三化学一轮复习精品学案5:化学能与热能
第六章化学反应与能量第20讲化学能与热能『考纲要求』1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
考点一焓变与反应热『知识整合』1.化学反应的实质与特征(1)实质:反应物中化学键断裂和生成物中化学键形成。
(2)特征:既有变化,又伴有变化;能量转化主要表现为的变化。
2.焓变与反应热(1)反应热:化学反应过程中放出或吸收的热量。
(2)焓变:生成物与反应物的内能差,ΔH=H()-H(),单位:(或kJ·mol-1)。
(3)反应热与焓变的关系:恒压条件下的反应热等于焓变。
3.吸热反应与放热反应(1)从能量守恒的角度理解(2)从化学键变化角度理解4.中和反应的反应热(简称中和热)(1)含义:酸与碱发生中和反应生成 H 2O(l)时所释放出的热量,其值为 kJ·mol -1。
(2)中和反应反应热的测定 ①装置(请在横线上填写仪器名称)②计算公式ΔH =-0.418(t 2-t 1)0.025 kJ/mol 。
t 1——起始温度,t 2——终止温度。
③注意事项a .泡沫塑料板和碎泡沫塑料(或纸条)的作用是保温隔热,减少实验过程中的热量损失。
b .为保证酸完全中和,采取的措施是使碱稍过量。
『感悟测评』1.(2018·张家界模拟)下列变化中,属于放热反应的是( ) A .H 2O(g)===H 2O(l) ΔH =-44 kJ/mol B .2HI(g)===H 2(g)+I 2(g) ΔH =+14.9 kJ/mol C .能量变化如图所示的化学反应D .形成化学键时放出能量的化学反应 2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应。
高三化学一轮复习化学能与热能
高三化学一轮复习化学能与热能在高三化学的一轮复习中,“化学能与热能”这一板块是非常重要的基础知识。
它不仅是高考的常考内容,也是理解化学反应本质和应用的关键。
首先,我们来明确一下什么是化学能。
化学能是物质发生化学反应时所释放或吸收的能量。
而热能呢,简单来说就是与温度相关的能量形式。
当化学能发生转化时,常常会以热能的形式表现出来。
化学反应的过程中,能量的变化是必然存在的。
有的反应会释放出能量,比如燃烧反应,燃料燃烧时会放出大量的热,这就是化学能转化为热能的典型例子。
而有的反应则需要吸收能量才能进行,像碳酸钙受热分解为氧化钙和二氧化碳的反应,就需要从外界吸收热量。
我们来深入探讨一下化学反应中能量变化的原因。
从微观角度看,化学反应的本质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。
断裂旧化学键需要吸收能量,而形成新化学键则会释放能量。
如果吸收的能量大于释放的能量,反应就表现为吸热;反之,如果释放的能量大于吸收的能量,反应就表现为放热。
在判断一个化学反应是吸热还是放热时,我们可以通过反应热来衡量。
反应热是指化学反应在一定温度下进行时,所释放或吸收的热量。
如果反应热为正值,表示反应吸热;如果反应热为负值,表示反应放热。
那么,如何准确地计算反应热呢?这就需要用到盖斯定律。
盖斯定律指出,化学反应的反应热只与反应的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
这意味着,无论一个反应是一步完成还是分几步完成,其反应热都是相同的。
在实际应用中,化学能与热能的相互转化有着广泛的用途。
例如,在工业生产中,利用化学反应释放的热能来进行加热、发电等;在日常生活中,我们使用的暖宝宝,就是利用铁粉氧化这一放热反应来提供热量。
对于高三的同学们来说,掌握好化学能与热能这部分知识,不仅有助于应对考试中的相关题目,更能为后续学习更深入的化学知识打下坚实的基础。
在复习过程中,要注重理解概念,多做一些练习题来加深对知识的理解和应用。
比如,通过做一些关于反应热计算的题目,来提高自己的计算能力和解题技巧。
高三化学一轮复习精品学案6:化学能与热能
第六章化学反应与能量第20讲化学能与热能『考纲要求』1.了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
5.了解焓变(ΔH)与反应热的含义。
6.理解盖斯定律,能用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。
『知识梳理』1.化学反应的实质与特征(1)实质:反应物中化学键和生成物中化学键。
(2)特征:既有物质变化,又伴有能量变化;能量转化主要表现为的变化,也有光能和电能等。
2.焓变和反应热(1)反应热:化学反应中的热量。
(2)焓变:生成物与反应物的内能差,ΔH=H(生成物)-H(反应物)。
在恒压条件下化学反应的热效应,其符号为,单位是。
3.吸热反应与放热反应(1)从能量守恒的角度理解ΔH=的总能量-的总能量。
(2)从化学键变化角度理解ΔH=的总键能-的总键能。
(3)常见的放热反应和吸热反应①放热反应:大多数化合反应、反应、金属与的反应、所有的燃烧反应。
②吸热反应:大多数分解反应、盐的反应、Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl反应、C与H2O(g)反应、C与CO2反应。
4.燃烧热5.中和热6.能源『基础自测』1.正误判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)物质发生化学变化都伴有能量的变化。
()(2)放热反应不需要加热就能反应,吸热反应不加热就不能反应。
()(3)同温同压下,反应H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同。
()(4)N2分子中含3个共价键,键能大,故N2的能量(焓)也大。
()(5)甲烷的燃烧热ΔH=-890 kJ·mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式为CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-890 kJ· mol-1。
2022高考化学一轮复习学案:6.1化学能与热能(1)基本概念一课过(过基础)
考纲要求教学建议1了解化学反应中能量转化的原因及常见的能量转化形式。
2了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3了解热化学方程式的含义,能正确书写热化学方程式。
4了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
5了解焓变ΔH与反应热的含义。
6理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的计算。
一轮复习不能按部就班地循教材复习,否则会磨灭学生的积极性和创造力。
本章将化学能与热能、化学能与电能整合在一起复习,有利于考生从根本上掌握“能量守恒”这一观点,贯通知识联系,形成知识体系。
本章共设7课时,仍遵循由基础到能力,7理解原电池和电解池的构成、工作原理及应用,能书写电极反应和总反应方程式。
了解常见化学电源的种类及其工作原理。
8了解金属发生电化学腐蚀的原因、金属腐蚀的危害以及防止金属腐蚀的措施。
由单一到综合的编写路径。
更难能可贵的是,由于本章知识与前沿科技热点结合比较紧密,高考更注重对创新问题的考查,故本章的编写注重前沿热点问题的渗透和应用。
第1课时化学能与热能1——基本概念一课过过基础知识点一焓变、热化学方程式1.化学反应的实质与特征2.焓变、反应热1焓H用于描述物质所具有能量的物理量。
2焓变ΔHΔH=H生成物-H反应物,单位J·mol-1。
3反应热当化学反应在一定温度下进行时,反应所放出或吸收的热量,通常用符号Q表示,单位J·mol-1。
4焓变与反应热的关系对于等压条件下进行的化学反应,如果反应中物质的能量变化全部转化为热能,则有:ΔH=QolN2时转移4mole-B.反应物能量之和大于生成物能量之和C.N2Og+NOg===N2g+NO2gΔH=-139J·mol-1D.断键吸收能量之和小于成键释放能量之和解析:选A N2O和NO反应生成N2和NO2的化学方程式为N2O +NO===N2+NO2,反应生成1molN2时转移2mole-,A不正确;根据图示,反应物能量之和大于生成物能量之和,B正确;该反应的反应热ΔH=209-348J·mol-1=-139J·mol-1,C正确;由于该反应放热,所以断键吸收能量之和小于成键释放能量之和,D正确。
高三化学一轮复习精品学案1:化学能与热能
第六章化学反应与能量第1讲化学能与热能『明考纲要求』1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
『理主干脉络』『基础知识梳理』一、焓变反应热1.定义反应热:化学反应过程中放出或吸收的热量,符号:ΔH,单位:kJ/mol (或kJ·mol-1)。
焓变:生成物与反应物的内能差,ΔH=H(生成物)-H(反应物)。
恒压条件下的反应热等于焓变。
2.吸热反应与放热反应(1)从能量高低角度理解(2)从化学键角度理解二、热化学方程式1.热化学方程式表示参加反应的物质的量和反应热的关系的化学方程式。
2.意义热化学方程式不仅能够表明化学反应中的物质变化,也能表明化学反应中的能量变化。
如2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH=-571.6 kJ·mol-1:表示在25℃、101 kPa条件下,2mol气态H2和1mol气态O2反应生成2mol液态H2O所放出的热量为571.6kJ。
三、燃烧热和中和热四、盖斯定律及应用1.含义不管化学反应是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的,它只与反应体系的始态和终态有关,而与反应途径无关。
2.应用间接计算某些反应(反应热无法直接测得)的反应热。
如,则有ΔH=ΔH1+ΔH2。
五、能源1.判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)伴随着能量变化的物质变化都是化学变化。
()(2)同温同压下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同。
()(3)在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l)ΔH=-57.3 kJ/mol,若将含0.5 mol H2SO4的浓H2SO4与含1 mol NaOH的溶液混合,放出的热量大于57.3 kJ。
高考化学一轮复习学案:6.1化学能与热能(1)基本概念一课过(过基础)
吸热反应 ①弱电解质的电离 ②盐类的水解反应 ③ Ba(OH)2·8H2O 与 NH4Cl 的 反 应 ④ C 和 H2O(g)、 C 和 CO2 的 反 应 ⑤大多数的分解反应
[提醒] ①化学反应的能量变化主要表现为放热或吸热,但这并不是唯一的表现形 式,其他的还有发光、放电等。
②化学反应表现为吸热或放热,与反应的条件没有必然关系,而是取决于反应物和生 成物具有的总能量(或焓)的相对大小。
①在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的活化能,ΔH=E1-E2。 ②催化剂能降低反应的活化能,但不影响焓变的大小。
3.吸热反应与放热反应
(1)从能量高低角度理解
放热反应
吸热反应
图示
能量 高低
说 明
反应物的总能量大于生成物的总能 反应物的总能量小于生成物的总能
量,ΔH < 0
量,ΔH > 0
一轮复习不能按部就班地循 教材复习,否则会磨灭学生的积 极性和创造力。 本章将化学能与热能、化学能与 电能整合在一起复习,有利于考 生从根本上掌握“能量守恒”这 一观点,贯通知识联系,形成知 识体系。 本章共设 7 课时,仍遵循由基础 到能力,由单一到综合的编写路 径。更难能可贵的是,由于本章 知识与前沿科技热点结合比较紧 密,高考更注重对创新问题的考 查,故本章的编写注重前沿热点 问题的渗透和应用。
[对点训练] 1.如图是化学反应中物质变化和能量变化的示意图。若
E1>E2,则下列反应符合该示意图的是( ) A.NaOH 溶液与稀盐酸的反应 B.锌与稀盐酸的反应 C.氢氧化钡与氯化铵固体的反应 D.一氧化碳在空气中的燃烧反应 解析:选 C 吸收的能量 E1 大于释放的能量 E2,故该反应为吸热反应。NaOH 溶液
高考化学一轮复习课件:6.1化学能与热能(1)基本概念一课过(过基础)
应
⑥大多数化合反应 ⑤大多数的分解反应
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
提醒
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
对点训练
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点二 燃烧热、中和热、能源考点
考点
知识点二 燃烧热、中和热、能源考点
知识点二 燃烧热、中和热、能源考点
知识点二 燃烧热、中和热、能源考点
知识点二 燃烧热、中和热、能源考点
知识点三 盖斯定律
考点
知识点三 盖斯定律
知识点三 盖斯定律
考点
知识点三 盖斯定律
考点
知识点三 斯定律
考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
放热 反应
吸热 反应
①可燃物的燃烧 ①弱电 解质 的电 离
②酸碱中和反应 ②盐类 的水解反应
常
③金属与酸的置换 见
③Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的
反应
反应
反
应 ④物质 的缓 慢氧化 ④C和H2O(g)、C和CO2的反
⑤铝热 反应
考纲要求
教学建议
目 录
01 焓变、热化学方程式 02
燃烧热、中和热、能源
03 盖斯定律
04 课时跟踪检测
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
知识点一 焓变、热化学方程式 考点
2020版高三化学一轮复习第六章第一节化学能与热能课件新人教版
[考纲展示] 1.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。了解化学在解 决能源危机中的重要作用。 2.了解化学反应中能量转化的原因,能 说出常见的能量转化形式。 3.了解化学能பைடு நூலகம்热能的相互转化。了解 吸热反应、放热反应、反应热等概念。 4.了解热化学方程式的含义。 5.了解焓变与反应热的含义。了解 ΔH=H(反应产物)-H(反应物)表 达式的含义。 6.理解盖斯定律,并能运用盖斯定律进行有关反应焓 变的简单计算。
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解析:由于 H—Br 键的键长介于 H—Cl 键和 H—I 键的键长之 间,所以其键能介于 H—Cl 键和 H—I 键的键能之间,A 正确。表 中 H—F 键的键能最大,所以 H—F 键最稳定,B 正确。1 mol H2 中 含有 1 mol H—H 键,断裂 1 mol H—H 键吸收 436 kJ 能量,C 正确。 D 项 , ΔH = 反 应 物的 总 键 能- 生 成 物的 总 键 能= (436 + 157 - 568×2)kJ·mol-1=-543 kJ·mol-1,D 错误。
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考 点 一 化学反应的热效应
一、反应热和焓变 1.反应热:化学反应中 放出或吸收 的热量。 2.焓变:在恒压条件下化学反应的热效应,其符号为 ΔH , 单位是 kJ/mol 。
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二、吸热反应和放热反应 1.反应特点 (1)从能量高低的角度分析
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对于吸热反应: 反应物的总能量= 生成物的总能量 -吸收的热量; 对于放热反应: 反应物的总能量= 生成物的总能量 +放出的热量。
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解析:A.由图象可知,2mol HF(g)的能量小于 1mol HF(g)的能 量,故氟化氢气体分解生成氢气和氟气的反应是吸热反应,故 A 错; B.2 mol 液态 HF 的能量小于 2mol HF(g)的能量,对于放热反应,当 反应物相同时,产物的能量越低,反应放出的热量越多,故放出的 热量大于 270KJ,故 B 错;C.1mol H2(g)和 1mol F2(g)生成 2mol HF(g) 放热,故 1mol H2(g)和 1mol F2(g)的所具有总能量大于 2moI HF(g)
高三化学一轮复习导学案化学能与热能
高三化学一轮复习导学案化学能与热能【学习目的】 1.了解化学能与热能的相互转化以及吸热反响、放热反响和反响热等概念2.了解热化学方程式的含义,掌握用盖斯定律停止反响热的复杂计算【教学重点】基本概念的掌握以及盖斯定律的了解 【教学难点】用盖斯定律停止反响热的复杂计算【自主学习·梳理基础】1.以下说法正确的选项是( )A .书写热化学方程式时,只需在化学方程式的右端写上热量的符号和数值即可B .凡是在加热或扑灭条件下停止的反响都是吸热反响C .说明反响所放出或吸收热量的化学方程式叫做热化学方程式D .氢气在氧气中熄灭的热化学方程式是:2H 2 (g)+O 2(g)===2H 2O(l) ΔH =-483.6 kJ 2.在1×105Pa ,298K 条件下,1g 氢气熄灭生成水蒸气放出121kJ 热量,以下热化学方程式正确是( )A. H 2O 〔g 〕=H 2〔g 〕+1/2O 2〔g 〕 ΔH=+242 kJ/molB. 2H 2〔g 〕+O 2〔g 〕=2 H 2O 〔g 〕 ΔH=-484 kJ/molC. H 2〔g 〕+1/2O 2〔g 〕=H 2O 〔g 〕 ΔH=+242 kJ/molD. 2H 2〔g 〕+O 2〔g 〕=2H 2O 〔g 〕 ΔH =+484 kJ/mol3.热化学方程式: S(g)+O 2(g)=SO 2(g) ΔH=-297.3kJ/mol 剖析以下说法中正确的选项是〔 〕A .S(g)+O 2(g)=SO 2(l) ΔH>-297.3KJ/molB .S(g)+O 2(g)=SO 2(l) ΔH <-297.3KJ/molC .1molSO 2的键能总和大于1molS 和1molO 2键能之和D .1molSO 2的键能总和小于1molS 和1molO 2键能之和4.将TiO 2转化为TiCl 4是工业冶炼金属钛的主要反响之一。
高三化学一轮复习 第六章第1讲化学能与热能课件
该物质的物质的量,可以是整数,也可以是分数。且化学
计量数必须与ΔH相对应,如果化学计量数加倍,则ΔH也
要加倍。
基础再现·深度思考
第1讲
深度思考
6.已知在1×105 Pa、298 K条件下,2 mol氢气燃烧生成水
蒸气,放出484 kJ热量,下列热化学方程式正确的是
本 课 栏 目
(D ) A.H2O(g)===H2(g)+12O2(g) ΔH=-242 kJ·mol-1
第1讲
第六章 化学反应与能量
本
第 1 讲 化学能与热能
课
栏 目
[考纲解读] 1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常
开 关
见的能量转化形式。2.了解化学能与热能的相互转化,了解
吸热反应、放热反应、反应热等概念。3.了解热化学方程式
的含义,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算。4.了解
能源是人类生存和社会发展的重要基础,了解化学在解决能
基础再现·深度思考
第1讲
考点三 中和热和燃烧热
比较项目
燃烧热
中和热
本 课 栏
相 能量变化
放热 反应
目 开
同点 ΔH
ΔH < 0,单位: kJ·mol-1
关
不
反应物的量 1 mol (O2的量 可能是1 mol,也可
不限)
能是0.5 mol
同点
生成物的量
不限量
H2O是 1 mol
基础再现·深度思考
2.焓变、反应热 (1)定义:在 恒压 条件下进行的反应的热效应。
(2)符号: ΔH 。 (3)单位: kJ·mol-1 或 kJ/mol 。
基础再现·深度思考
第1讲
2020届高考化学一轮复习化学能与热能课件(28张)
3.(RJ必修2·P38改编)常温下,1 mol化学键分解成气 态原子所需要的能量用E表示。结合表中信息判断下 列说法不正确的是 ( )
共价键
E(kJ· mol-1)
H—H 436
F—F 157
H—F 568
H—Cl 432
H—I 298
A.432 kJ·mol-1>E(H—Br)>298 kJ·mol-1 B.表中最稳定的共价键是H—F键 C.H2(g)→2H(g) ΔH=+436 kJ·mol-1 D.H2(g)+F2(g)====2HF(g) ΔH=-25 kJ·mol-1
(2)计算公式:
ΔH=- 0.418t2 t1kJ·mol-1。
0.025
t1——起始温度,t2——终止温度。
(3)注意事项: ①泡沫塑料板和碎泡沫塑料(或纸条)的作用是保温隔 热,减少实验过程中的热量损失。 ②为保证酸完全中和,采取的措施是_使__碱__稍__过__量__。
【微点拨】 注意两个1 mol,燃烧热要求可燃物必须是1 mol,中和 热要求产物水必须是1 mol。
2.(RJ选修4·P3改编)下列关于热化学反应的描述中 正确的是 ( ) A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则 H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2× (-57.3) kJ·mol-1 B.CO(g)的燃烧热是283.0kJ·mol-1,则2CO2(g)==== 2CO(g)+O2(g)的ΔH=2×(+283.0)kJ·mol-1
8H2O ====BaCl2+2NH3↑ 酸的反应
+
③酸碱中和反应
③C+CO2
2CO
2020年高考化学一轮复习第六章第一节化学能与热能课件新人教版
的总能量,反应放热,因此2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) Δ H1<0,故A错误;氢气的燃烧热指的是1 mol氢气燃烧 生成1 mol液态水,因此氢气的燃烧热Δ H2= 483.6 88 kJ·mol-1=-285.8 kJ·mol-1,故B错误;C
【解析】选D。燃烧热是1 mol可燃物完全燃烧生成稳 定氧化物放出的热量,而硫燃烧只能生成二氧化硫,不 能生成三氧化硫,故A错误;燃烧热定义中是生成稳定 的氧化物,氢元素应转化为液态水,而不是氢气,故B错 误;H2SO4与Ba(OH)2反应生成沉淀,也释放出热量,Δ H 小于-114.6 kJ·mol-1,故C错误;S(g)变化为S(s)还要 释放出热量,所以Q1<Q2,故D正确。
192.9 kJ·mol-1
C.已知常温常压下:HCl(aq)+NaOH(aq)====NaCl(aq)+ H2O(l) Δ H=-57.3 kJ·mol-1,则有H2SO4(aq)+ Ba(OH)2(aq)====BaSO4(s)+2H2O(l) Δ H= -114.6 kJ·mol-1 D.已知:S(s)+O2(g)====SO2(g) Δ H1=-Q1 kJ·mol-1, S(g)+O2(g)====SO2(g) Δ H2=-Q2 kJ·mol-1,则Q1<Q2
【加固训练】 (2019·贵阳模拟)根据图判断,下列说法正确的是
()
A.2H2(g)+O2(g)====2H2O(g) Δ H1>0 B.氢气的燃烧热为Δ H2=-241.8 kJ·mol-1 C.上述A、B选项中的Δ H1>Δ H2 D.液态水分解的热化学方程式为2H2O(l)====2H2(g) +O2(g) Δ H=+571.6 kJ·mol-1
2020届高考化学一轮复习化学能与热能学案
第1讲 化学能与热能考点一 焓变 热化学方程式[学在课内]1.化学反应的实质与特征2.焓变、反应热(1)焓(H ):用于描述物质所具有能量的物理量。
(2)焓变(ΔH ):ΔH =H (生成物)-H (反应物)。
单位kJ·mol -1。
(3)反应热:指当化学反应在一定温度下进行时,反应所放出或吸收的热量,通常用符号Q表示,单位kJ·mol-1。
(4)焓变与反应热的关系:对于等压条件下进行的化学反应,如果反应中物质的能量变化全部转化为热能,则有如下关系:ΔH=Q p。
3.吸热反应和放热反应(1)从反应物和生成物的总能量相对大小的角度分析。
(2)从反应热的量化参数——键能的角度分析(3)从常见反应的角度分析[名师点拨]正确理解活化能与反应热的关系(1)催化剂能降低反应所需活化能,但不影响焓变的大小。
(2)在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的活化能,即E1=E2+|ΔH|。
4.两种重要的焓变——燃烧热、中和热(1)(2)(3)中和热的测定①测定装置。
(请在横线上填写仪器名称)②计算公式:ΔH =-0.418(t 2-t 1)0.025kJ·mol -1 t 1—起始温度,t 2—终止温度。
③注意事项。
a .泡沫塑料板和碎泡沫塑料(或纸条)的作用是保温隔热,减少实验过程中的热量损失。
b .为保证酸完全中和,采取的措施是碱稍过量。
[名师点拨]燃烧热与中和热的比较5.能源(1)概念:能提供能量的资源(2)分类[考在课外]教材延伸判断正误(1)放热反应中,生成物的总能量高于反应物的总能量(×)(2)放热反应在任何条件下都可以发生,吸热反应不加热就不能发生(×)(3)C(石墨,s)===C(金刚石,s) ΔH >0,说明石墨比金刚石稳定(√)(4)碳在空气燃烧生成CO 2,该反应中化学能全部转化为热能(×)(5)活化能越大,表明反应断裂旧化学键需要克服的能量越大(√)(6)同温同压下,反应H 2(g)+Cl 2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH 不同(×)(7)可逆反应的ΔH 表示完全反应时的热量变化,与反应是否可逆无关(√)(8)反应2SO 2(g)+O 2(g)2SO 3(g) ΔH =-Q kJ·mol -1(Q >0),则将 2 mol SO 2(g)和1 mol O 2(g)置于一密闭容器中充分反应后放出Q kJ 的热量(×)(9)吸热反应中,反应物化学键断裂吸收的总能量高于生成物形成化学键放出的总能量(√)(10)释放能量的过程一定是放热反应(×)(11)化石燃料属于可再生能源,对其过度开采不影响可持续发展(×)(12)化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能(√)(13)低碳生活注重节能减排,尽量使用太阳能等代替化石燃料,减少温室气体的排放(√)(14)已知H +(aq)+OH -(aq)===H 2O(l) ΔH =-57.3 kJ·mol -1,则H 2SO 4和Ba(OH)2反应的反应热ΔH =2×(-57.3)kJ·mol -1(×)(15)H 2(g)的燃烧热是285.8 kJ·mol -1,则2H 2O(g)===2H 2(g)+O 2(g) ΔH =+571.6 kJ·mol -1(×)(16)葡萄糖的燃烧热是2 800 kJ·mol -1,则12C 6H 12O 6(s)+3O 2(g)===3CO 2(g)+3H 2O(l)ΔH =-1 400 kJ·mol -1(√)(17)燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的热化学方程式是CH 3OH(g)+12O 2(g)===CO 2(g)+2H 2(g) ΔH =-192.9 kJ·mol -1,则CH 3OH(g)的燃烧热为192.9 kJ·mol -1(×)(18)已知稀溶液中,H +(aq)+OH -(aq)===H 2O(l) ΔH =-57.3 kJ·mol -1,则稀醋酸与稀氢氧化钠溶液反应生成1 mol 水时放出57.3 kJ 的热量(×)拓展应用如图表示某反应的能量变化,按要求回答下列问题:(1)该反应是________(填“放热”或“吸热”)反应。
2020年高考化学一轮复习专题6.1化学能与热能知识讲解含解析
第一讲化学能与热能【真题速递】1.(2019.全国1卷)水煤气变换[CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)]是重要的化工过程,主要用于合成氨、制氢以及合成气加工等工业领域中。
回答下列问题:(3)我国学者结合实验与计算机模拟结果,研究了在金催化剂表面上水煤气变换的反应历程,如图所示,其中吸附在金催化剂表面上的物种用标注。
可知水煤气变换的ΔH________0(填“大于”“等于”或“小于”),该历程中最大能垒(活化能)E正=_________eV,写出该步骤的化学方程式_______________________。
【答案】 (3). 小于 2.02 COOH+H+H 2O===COOH+2H+OH或H2O===H+OH【解析】(3)根据水煤气变换[CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)]并结合水煤气变换的反应历程相对能量可知,CO(g)+H2O(g)的能量(-0.32eV)高于CO2(g)+H2(g)的能量(-0.83eV),故水煤气变换的ΔH小于0;活化能即反应物状态达到活化状态所需能量,根据变换历程的相对能量可知,最大差值为:其最大能垒(活化能)E 正=1.86-(-0.16)eV=2.02eV;该步骤的反应物为COOH+H+H2O===COOH+2H+OH;因反应前后COOH 和1个H 未发生改变,也可以表述成H 2O ===H +OH 。
2.(2019.全国2卷)环戊二烯()是重要的有机化工原料,广泛用于农药、橡胶、塑料等生产。
回答下列问题: (1)已知:(g)=(g)+H 2(g) ΔH 1=100.3 kJ·mol −1 ①H 2(g)+ I 2(g)=2HI(g) ΔH 2=﹣11.0 kJ·mol −1 ② 对于反应:(g)+ I 2(g)=(g)+2HI(g) ③ ΔH 3=___________kJ·mol −1。
【答案】 (1). 89.3 【解析】(1)根据盖斯定律①-②,可得反应③的ΔH=89.3KJ/mol 。
高考化学一轮复习 第6章 化学能与热能 第1节 化学反应与能量变化学案
第1节化学反应与能量变化考试说明1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的能量转化形式。
2.了解化学能与热能的相互转化。
了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。
3.了解热化学方程式的含义。
4.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。
了解化学在解决能源危机中的重要作用。
5.了解焓变与反应热的含义。
了解ΔH=H(生成物)-H(反应物)表达式的含义。
命题规律能源是社会关注的热点之一,因此本节内容是高考的必考点,考查形式有:一是以图像、图表为背景考查能量变化、化学键键能、正逆反应的活化能的关系及简单计算;二是热化学方程式的书写及正误判断;三是结合生产、生活考查燃烧热、中和热和能源的开发利用,题型以选择题、填空题为主,难度不大。
考点1 焓变与反应热1.化学反应的实质与特征(1)实质:反应物中化学键断裂和生成物中化学键形成。
(2)特征:既有物质变化,又伴有能量变化;能量转化主要表现为热量的变化,也有光能和电能等。
2.焓变和反应热(1)反应热:化学反应中吸收或放出的热量。
(2)焓变:生成物与反应物的内能差,ΔH=H(生成物)-H(反应物)。
在恒压条件下化学反应的热效应,其符号为ΔH,单位是kJ·mol-1或kJ/mol。
(3)产生原因3.吸热反应和放热反应(1)物质的物理变化过程中,也会有能量的变化,但不属于吸热反应或放热反应,在进行反应热的有关计算时,必须要考虑到物理变化时的热效应,如物质的三态变化。
(2)化学反应的本质是旧化学键断裂和新化学键形成,任何化学反应都有热效应。
(3)需要加热才能进行的反应不一定是吸热反应,不需要加热就能进行的反应也不一定是放热反应。
【基础辨析】判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)物质发生化学变化都伴有能量的变化。
(√)(2)伴有能量变化的物质变化都是化学变化。
(×)(3)水变成水蒸气时吸收的能量就是该过程的反应热。
(×)(4)化学变化中的能量变化都是化学能和热能间的相互转化。
高考化学一轮复习6.1化学能与热能同步练习
化学能与热能一、选择题1.(2021·广东粤西四校联考)在298 K、100 kPa时,已知:2H2O(g)===O2(g)+2H2(g)ΔH1 Cl2(g)+H2(g)===2HCl(g)ΔH22Cl2(g)+2H2O(g)===4HCl(g)+O2(g)ΔH3则ΔH3与ΔH1和ΔH2间的关系正确的是()A.ΔH3=ΔH1+2ΔH2B.ΔH3=ΔH1+ΔH2C.ΔH3=ΔH1-2ΔH2D.ΔH3=ΔH1-ΔH2答案 A2.根据以下三个热化学方程式:①2H2S(g)+3O2(g)===2SO2(g)+2H2O(l)ΔH1=-Q1 kJ·mol-1,②2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(l)ΔH2=-Q2 kJ·mol-1,③2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(g)ΔH3=-Q3 kJ·mol-1。
判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是(Q1、Q2、Q3均大于0)()A.Q1>Q2>Q3B.Q1>Q3>Q2C.Q3>Q2>Q1D.Q2>Q1>Q3答案 A3.根据如图关系(图中计量单位为mol)计算2NO(g)+2H2(g)===N2(g)+2H2O(g)的ΔH为() A.(a+b-c-d)kJ·mol-1 B.(c+a-d-b)kJ·mol-1C.(c+d-a-b)kJ·mol-1 D.(c+d-a-b)kJ·mol-1答案 A4.(2021·日喀则一中月考)已知:C(s)+H2O(g)===CO(g)+H2(g)ΔH=a kJ·mol-12C(s)+O2(g)===2CO(g)ΔH=-220 kJ·mol-1H—H键、O===O键和O—H键的键能分别为436 kJ·mol-1、496 kJ·mol-1和462 kJ·mol-1,则a为() A.-332B.-118C.+350D.+130答案 D5.(2021·金华十校期末)常温下,0.01 mol·L-1MOH溶液的pH为10。
2020届高考化学一轮复习人教版化学能与热能学案Word版
2020届一轮复习人教版化学能与热能学案题型介绍:该题型为高考中必考题型,通常以选择题或填空题的形式出现,考查反应热、燃烧热、中和热的概念,反应热的计算及盖斯定律的应用,热化学方程式的书写及判断,中和热的测定等。
盖斯定律的应用和热化学方程式的书写为考查的重点,对于燃烧热和中和热的概念及计算仍将是高考考查的重点,常以具体的事实为背景进行设计题目,突出对概念的理解和应用,以图表为背景,考查化学反应中能量变化,以及涉及到盖斯定律或键能的简单计算逐渐成为高考出题新热点。
高考选题:【2018新课标1卷】采用N2O5为硝化剂是一种新型的绿色硝化技术,在含能材料、医药等工业中得到广泛应用。
回答下列问题(2)已知:2N2O5(g)=2N2O4(g)+O2(g) ΔH1=−4.4kJ·mol−12NO2(g)=N2O4(g) ΔH2=−55.3kJ·mol−1则反应N2O5(g)=2NO2(g)+ 12O2(g)的ΔH=_______ kJ·mol−1。
【答案】53.1解题技巧:1、从三个角度理解反应热(1)宏观角度ΔH=生成物的总能量-反应物的总能量(2)微观角度E1表示旧化学键断裂吸收的能量;E2表示新化学键形成放出的能量;ΔH=E1-E2(3)活化能角度E1表示正反应的活化能;E2表示逆反应的活化能;ΔH=E1-E22、对比法理解反应热、燃烧热与中和热“三热”是指反应热、燃烧热与中和热,可以用对比法深化对这三个概念的理解,明确它们的区别和联系,避免认识错误。
(1)化学反应吸收或放出的热量称为反应热,符号为ΔH,单位常用kJ·mol-1,它只与化学反应的化学计量数、物质的聚集状态有关,而与反应条件无关。
中学阶段研究的反应热主要是燃烧热和中和热。
(2)燃烧热:在101 kPa时,1 mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量。
单位:kJ·mol-1。
需注意:①燃烧热是以1 mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物放出的热量来定义的,因此在书写燃烧热的热化学方程式时,一般以燃烧1 mol物质为标准来配平其余物质的化学计量数;②燃烧产物必须是稳定的氧化物,如C→CO2、H2→H2O(l)等。
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第1课时 化学能与热能(1)——基本概念一课过(过基础)知识点一 焓变、热化学方程式1.化学反应的实质与特征2.焓变、反应热 (1)焓(H )用于描述物质所具有能量的物理量。
(2)焓变(ΔH )ΔH=H(生成物)-H(反应物),单位kJ·mol-1。
(3)反应热当化学反应在一定温度下进行时,反应所放出或吸收的热量,通常用符号Q表示,单位kJ·mol-1。
(4)焓变与反应热的关系对于等压条件下进行的化学反应,如果反应中物质的能量变化全部转化为热能,则有:ΔH=Q p。
(5)反应热、活化能图示①在无催化剂的情况下,E1为正反应的活化能,E2为逆反应的活化能,ΔH=E1-E2。
②催化剂能降低反应的活化能,但不影响焓变的大小。
3.吸热反应与放热反应(1)从能量高低角度理解(2)从化学键角度理解(3)常见的放热反应与吸热反应[提醒] ①化学反应的能量变化主要表现为放热或吸热,但这并不是唯一的表现形式,其他的还有发光、放电等。
②化学反应表现为吸热或放热,与反应的条件没有必然关系,而是取决于反应物和生成物具有的总能量(或焓)的相对大小。
③化学反应表现为吸热或放热,与反应开始时是否需要加热无关。
需要加热的反应不一定是吸热反应,如C +O 2=====点燃CO 2为放热反应;不需要加热的反应也不一定是放热反应,如Ba(OH)2·8H 2O 与NH 4Cl 的反应为吸热反应。
4.热化学方程式 (1)概念表示参加反应的物质的量和反应热关系的化学方程式。
(2)意义不仅表明了化学反应中的物质变化,也表明了化学反应中的能量变化。
(3)书写步骤[对点训练]1.如图是化学反应中物质变化和能量变化的示意图。
若E1>E2,则下列反应符合该示意图的是()A.NaOH溶液与稀盐酸的反应B.锌与稀盐酸的反应C.氢氧化钡与氯化铵固体的反应D.一氧化碳在空气中的燃烧反应解析:选C吸收的能量E1大于释放的能量E2,故该反应为吸热反应。
NaOH溶液与稀盐酸的反应属于放热反应,故A错误;锌与稀盐酸的反应属于放热反应,故B错误;氢氧化钡与氯化铵固体的反应属于吸热反应,故C正确;一氧化碳在空气中的燃烧反应属于放热反应,故D错误。
2.由N2O和NO反应生成N2和NO2的能量变化如图所示。
下列说法不正确的是()A.反应生成1 mol N2时转移4 mol e-B.反应物能量之和大于生成物能量之和C.N2O(g)+NO(g)===N2(g)+NO2(g)ΔH=-139 kJ·mol-1D.断键吸收能量之和小于成键释放能量之和解析:选A N2O和NO反应生成N2和NO2的化学方程式为N2O+NO===N2+NO2,反应生成1 mol N2时转移2 mol e-,A不正确;根据图示,反应物能量之和大于生成物能量之和,B正确;该反应的反应热ΔH=(209-348)kJ·mol-1=-139 kJ·mol-1,C正确;由于该反应放热,所以断键吸收能量之和小于成键释放能量之和,D正确。
3.航天燃料从液态变为固态,是一项重大的技术突破。
铍是高效率的火箭材料,燃烧时放出巨大的能量,已知1 kg金属铍完全燃烧放出的热量为62 700 kJ。
则铍燃烧的热化学方程式正确的是()A.Be+12O2===BeOΔH=-564.3 kJ·mol-1B.Be(s)+12O2(g)===BeO(s)ΔH=+564.3 kJ·mol-1C .Be(s)+12O 2(g)===BeO(s) ΔH =-564.3 kJ·mol -1D .Be(s)+12O 2(g)===BeO(g) ΔH =-564.3 kJ·mol -1解析:选C 1 kg Be 的物质的量为 1 000 g 9 g·mol -1=1 0009 mol ,又因为1 kg Be 完全燃烧放出的热量为62 700 kJ ,则1 mol Be 完全燃烧放出的热量为62 7001 0009 kJ =564.3 kJ ,Be 与O 2反应生成BeO 固体,则其热化学方程式为Be(s)+12O 2(g)===BeO(s) ΔH =-564.3 kJ·mol -1。
4.(1)101 kPa 时,1 mol CH 4完全燃烧生成液态水和CO 2气体,放出890.3 kJ 的热量,反应的热化学方程式为______________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)0.3 mol 的气态乙硼烷(分子式B 2H 6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5 kJ 的热量,则其热化学方程式为_______________________________________。
(3)在25 ℃、101 kPa 下,一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出热量Q kJ ,其燃烧生成的CO 2用过量饱和石灰水吸收可得100 g CaCO 3沉淀,则乙醇燃烧的热化学方程式为________________________________________________________________________。
(4)下图是1 mol NO 2和1 mol CO 反应生成CO 2和NO 过程中能量变化示意图,请写出NO 2和CO 反应的热化学方程式:_____________________________________。
解析:(1)1 mol CH 4完全燃烧需要2 mol O 2生成1 mol CO 2和2 mol 液态H 2O ,故热化学方程式为CH 4(g)+2O 2(g)===CO 2(g)+2H 2O(l) ΔH =-890.3 kJ·mol -1。
(2)1 mol 乙硼烷在氧气中燃烧放出的热量为649.5 kJ ×10.3=2 165 kJ ,则其热化学方程式为B 2H 6(g)+3O 2(g)===B 2O 3(s)+3H 2O(l) ΔH =-2 165 kJ·mol -1。
(3)由题意可知生成n (CO 2)=n (CaCO 3)=100 g100 g·mol -1=1 mol ,则由原子守恒可知,需要乙醇的物质的量为12mol ,故热化学方程式为C 2H 5OH(l)+3O 2(g)===2CO 2(g)+3H 2O(l)ΔH=-(2×Q)=-2Q kJ·mol-1。
(4)由图可知其热化学方程式为NO2(g)+CO(g)===CO2(g)+NO(g)ΔH=E1-E2=134 kJ·mol-1-368 kJ·mol-1=-234 kJ·mol-1。
答案:(1)CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890.3 kJ·mol-1(2)B2H6(g)+3O2(g)===B2O3(s)+3H2O(l)ΔH=-2 165 kJ·mol-1(3)C2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(l)ΔH=-2Q kJ·mol-1(4)NO2(g)+CO(g)===CO2(g)+NO(g)ΔH=-234 kJ·mol-1知识点二燃烧热、中和热、能源1.燃烧热2.中和热(1)中和热的概念及表示方法(2)中和热的测定①装置②计算公式(以50 mL 0.5 mol·L -1盐酸与50 mL 0.55 mol·L -1 NaOH 溶液反应为例) ΔH =-0.418(t 2-t 1)0.025kJ·mol -1t 1——起始温度,t 2——终止温度。
(3)注意事项①泡沫塑料板和碎泡沫塑料(或纸条)的作用是保温隔热,减少实验过程中的热量损失。
②为保证酸完全中和,采取的措施是使碱稍过量。
[提醒] ①当用热化学方程式表示中和热时,生成H 2O 的物质的量必须是1 mol ,当用热化学方程式表示燃烧热时,可燃物的物质的量必须为1 mol 。
②由于中和反应与燃烧反应均是放热反应,表示中和热与燃烧热时可不带“-”号,但用ΔH 表示时,必须带“-”号,如某物质的燃烧热为Q kJ·mol -1或ΔH =-Q kJ·mol -1。
3.能源[对点训练]1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)随着科技的发展,氢气将成为主要能源之一(√)(2)化石燃料和植物燃料燃烧时放出的能量均来源于太阳能(√)(3)燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的热化学方程式是CH 3OH(g)+12O 2(g)===CO 2(g)+2H 2 (g) ΔH =-192.9 kJ·mol -1,则CH 3OH(g)的燃烧热为192.9 kJ·mol -1(×)(4)氢气的燃烧热为285.5 kJ·mol -1,则电解水的热化学方程式为2H 2O(l)=====电解2H 2(g)+O 2(g) ΔH =+285.5 kJ·mol -1(×)(5)已知稀溶液中,H +(aq)+OH -(aq)===H 2O(l) ΔH =-57.3 kJ·mol -1,则稀醋酸与稀氢氧化钠溶液反应生成1 mol 水时放出57.3 kJ 的热量(×)2.为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机,有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。
下列说法正确的是( )A.H2O的分解反应是放热反应B.氢能源已被普遍使用C.2 mol液态H2O具有的总能量低于2 mol H2和1 mol O2的能量D.氢气不易贮存和运输,无开发利用价值解析:选C2H2O(l)===2H2(g)+O2(g)是吸热反应,说明2 mol液态H2O的能量低于2 mol H2和1 mol O2的能量。
因由水制取H2耗能多且H2不易贮存和运输,所以氢能源利用并未普及,但发展前景广阔。
3.下列热化学方程式或说法正确的是()A.甲烷的燃烧热为890.3 kJ·mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-890.3 kJ·mol-1B.500 ℃、30 MPa下,将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭的容器中充分反应生成2NH3(g)NH3(g),放热19.3 kJ,其热化学方程式为N2(g)+3H2(g)催化剂500 ℃,30 MPaΔH=-38.6 kJ·mol-1C.同温同压下,等物质的量的H2与足量的Cl2在光照和点燃条件下充分反应,所产生的热量相同D.已知中和热为57.3 kJ·mol-1,则稀硫酸与氢氧化钡溶液反应的热化学方程式为2H +(aq)+SO2-(aq)+Ba2+(aq)+2OH-(aq)===BaSO4(s)+2H2O(l)ΔH=-57.3 kJ·mol-1 4解析:选C甲烷的燃烧热为890.3 kJ·mol-1,表示1 mol甲烷完全燃烧生成稳定的氧化物时放出的热量,由于水的稳定状态是液态,所以其燃烧的热化学方程式是CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890.3 kJ·mol-1,A错误;由于氮气与氢气产生氨气的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,所以500 ℃、30 MPa下,将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭的容器中充分反应生成氨气的物质的量小于1 mol,该反应的ΔH<-38.6 kJ·mol-1,B错误;由于反应热只与反应物、生成物的状态及物质的量的多少有关,与反应途径无关,所以在同温同压下,等物质的量的H2与足量的Cl2在光照和点燃条件下充分反应,所产生的热量相同,C正确;稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成了BaSO4沉淀和水,生成BaSO4沉淀还需要放出热量,所以该反应的ΔH<-57.3 kJ·mol-1×2,D错误。