丰子恺作品读后感
丰子恺《秋》读后感5篇
丰子恺《秋》读后感5篇丰子恺《秋》读后感篇1第一次完完整整的读散文集——《丰子恺散文选集》最早听到丰子恺这个名字还是在初中的时候，老师拿了一幅他的漫画给我们看，画的什么现在不记得了，但还记得确实很幽默。
所以在图书馆看见这个名字就毫不犹豫的借下来了，虽然我明白自己不是很爱看散文。
印象中的散文就是描写各种各样的景色，高中时有一次老师布置写散文，我已经尽量在写景色了，可老师还是觉得写景色的篇幅太少，一直对只是写景的文章比较“敬畏”。
可晚上回宿舍看了几篇以后才知道，原来散文可以这么有趣!每一篇文章的出发点都是那么的“小”，而由每件小事引发的感想都是我们每个人都能感受到的或是每个人都会有共鸣的。
这样的小事有很多，比如说朋友没有帮一位素不相识的老太太搬东西，家里的花猫、养过的大白鹅、有凹陷的椅子甚至是几枝扁豆杆都可以写进文章里，那都是人们平日里都能见到的东西，很平常，可在丰子恺的眼里他们似乎都有了存在的意义，有了优缺点或是与社会上的某些现象有关。
而有的东西，你只要仔细的观察了，都会发现他有趣的地方。
吃瓜子也可以写出很长篇幅的文章来，我倒是从上面学到了一种新的吃法，不过还没尝试过呢!不过我最喜欢的还是他作为一个父亲写的关于儿女们的文章。
他觉得大人们的生活和孩子们“天真、健全、活跃”的生活比起来是“变态的，病的，残疾的”，“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，时间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全的见到。
我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了”。
字里行间都能看到他对孩子们的.爱，有趣的是描写夏天他们父子们吃西瓜的场景，每个孩子吃西瓜时的满足感表现的都不一样最小的孩子是笑嘻嘻摇摆着身子，一边嚼西瓜，一边发出像花猫偷食的时候发出的声音，引起了大一点的孩子的共鸣，于是他发表了他的诗：“瞻瞻吃西瓜，宝姐姐吃西瓜，软软吃西瓜，阿韦吃西瓜”，然后又引发了更大的孩子们的散文、数学的兴味。
云霓丰子恺读后感5篇
云霓丰子恺读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《丰子恺散文集》的读后感5篇
《丰子恺散文集》的读后感5篇《丰子恺散文集》的读后感2今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章，它给我的感触很深。
我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好，他对孩子的心理刻画得十分传神，也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。
而这一切又是真情实感，让人仿佛身临其境，有时会伤感，有时会捧腹，有时又会联想翩翩。
有一段话，让我的眼睛渐渐模糊了――“软儿你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说‘这就是你的下场’我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。
可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：‘软儿，原谅我吧我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。
’”，他用自己真诚的一颗心，期望去弥补往时的错失，也对自己的鲁莽后悔莫及，多么负责任的父亲啊也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了，可他还是向我们描述出来，如同对待一件大事，郑重地进行道歉，丰老先生这样率真的个性令我深思。
有的话又让我忍不装扑哧”一声笑了――“瞻瞻，你最纯真可爱，我每次剃了头，你都疑心我变成了和尚，好几时都不让我抱。
最好玩的是，今年夏季，你发现我的腋上长满了毛，又以为我是黄鼠狼，忽然挣脱了我的怀抱，好久都不理我”，那么可爱啊都说，童年是天真的，是啊我们的心里充满了莫多的问号，大人们却非常死板，总也不能理解我们的内心想法，总拿我们说的话不当回事，或者应付两句就完事。
不像我们小孩，对任何事情都充满热情和好奇，我们的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。
童年就应该自然地过，不能做作，要真实，因为它是一个人最美好的回忆。
希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。
《丰子恺散文集》的读后感3第一次完完整整的读散文集——《丰子恺散文选集》最早听到丰子恺这个名字还是在初中的时候，老师拿了一幅他的漫画给我们看，画的什么现在不记得了，但还记得确实很幽默。
丰子恺散文读后感(精选10篇)
丰子恺散文读后感丰子恺（1921-2015）是中国著名的书画家、诗人、作家，以其独特的艺术风格和深邃的艺术思想，成为20世纪中国文化艺术的重要代表人物之一。
他的散文作品，常常表达了他对人生、感情、自然等方面的感悟和思考，极具深度和感染力。
在阅读过丰子恺的散文作品中，我深深感受到了他的文学魅力所在。
他的文字犹如枯藤老树，虽然身经百战，但却依旧伟岸挺拔，启迪人心。
他在文章中展现了对生命的热爱与追求，对自然和美的崇拜，对友情、爱情和人类情感的深刻洞悉。
其中，我尤其喜欢他的《博物馆里的艺术品》一文，这篇文章不仅描写了博物馆里的古代艺术品，也表达了艺术品所蕴含的深厚思想和情感。
它引发了我对艺术品的思考和认识，也对生命和生存的意义产生了新的思考。
丰子恺的散文凭借着对文学技巧的熟练掌握和对心灵深层次的洞察，给读者带来了丰富的思考和感触。
他的作品既充满着浪漫的气息，又不失幽默和讽刺的精神，让读者在沉思与欣赏中体验到深深的情感共鸣和文学魅力。
在当今时代，越来越多的人忙于应付繁忙的生活和工作，文艺作品的阅读越来越少。
但生命不仅仅只是物质的需求，还包含着某种灵魂和情感的追求。
我们需要丰富自己的心灵世界，去感受、去思考，去感受和探索生命的意义。
丰子恺的散文作品，正是提供了一条通向灵性世界的道路。
无论是描绘自然景色，还是刻画人性情感，他的作品都将人们带入了一个深入深出，丰富多彩和充满智慧的心灵世界。
通过阅读他的作品，我们可以更好地认识自己，感受到生命中美好的和值得珍视的东西。
总之，丰子恺的散文作品，是中国一部珍贵的文化遗产，既有深邃的思想和情感展现，也有独特的文学风格和魅力。
他的作品启示我们去深刻地认识自己，感悟生命的意义，体验人生的真谛，这些都是现代人们所需要的，也是历史和现实的智慧之光。
丰子恺散文读后感丰子恺是一位享誉中国文坛的作家、诗人和画家。
他的作品类型颇多，但以散文为主。
作为读者，我近期读完了丰子恺散文集《我的文学修养》，这本书里收录了他的多篇散文，其中《劳加斯先生》、《纽约文艺生活杂谈》、《走过夏威夷》、《雨中行》等文章都给我留下了深刻的印象。
丰子恺漫画告诉我们的道理
丰子恺先生的漫画和文字，画的是生活，写的是日常，但其中蕴含着深刻的道理。
他的作品和人生哲学鼓励人们以孩子般的纯真和热情去生活，保持一颗赤子之心。
他的漫画和文字提醒我们，无论何时何地，善良和真诚都是最有价值的财富。
同时，他强调了保持自己的独特性和真实性，不畏将来，不念过往，这也是我们在面对外部环境时应有的态度。
此外，丰子恺的漫画还启示我们人生的真谛和哲理，鼓励我们通过努力和坚持去实现自己的梦想和目标。
因此，通过阅读丰子恺先生的作品，我们不仅能欣赏到美好的艺术，还能从中领悟到人生的智慧和哲理。
草房子读后感(8篇)
草房子读后感这几周，带着孩子们陆陆续续的进行了几次外出采写，冬日日的暖阳映红了孩子们漾着笑意的面颊，爽飒的意犹未尽的秋风和着他们银铃的笑声回应在一碧如洗的晴空里，他们躺在金色的落叶里嬉戏，他们迎着起飞的海鸟追逐，离开了那个钢筋水泥的城市，我看了孩子们前所未有的欢畅淋漓，也许每个孩子都有一个梦中的童年圣地。
看着他们，我的脑海里断断续续的浮现着《草房子》中的一个个画面。
《草房子》是是一份美好所在，它让我想起浪漫，遥远，温馨的童话。
时代虽是那般的遥远，但读起来确是着实感觉被一股亲切的气息所弥漫，这里的一切故事都与油麻地这个地方有关，都与小主人公桑桑有关。
油麻地小学是一个美丽的地方，这点没有让人失望，清一色的油亮油亮的草房屋顶，校园里长着青翠的楝树，楝树上结着一串串圆圆的果实，一条小河弯弯曲曲地将学校围了起来，河岸边长着芦苇和艾草。
油麻地小学时一色的草房子。
这里的草房子向人们传递的不是穷困，不是潦倒，它所勾勒的是一个童话般的世界。
十几幢草房子，似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片。
它们分别用做教室、办公室、老师的宿舍，或活动室、仓库什么的。
在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开的五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。
这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子。
这一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋顶大大的，里面很宽敞。
这种草房子实际上是很贵重的。
它不是用一般的稻草或者麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根都长得很有韧性。
阳光一照，闪闪发亮如铜丝，海风一吹，竟能发出金属般的声响。
用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
油麻地小学的草房子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚。
因此，油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。
《丰子恺散文集》的读后感5篇.doc
《丰子恺散文集》的读后感5篇阅读丰子恺散文札记1当我再次阅读丰子恺散文时，我感到心里有一层悲伤，感到很无助。
依稀，仿佛看到了自己无法挽回的岁月，清晰地列在你面前想追上，却已随风而去那一刻，我意识到我不再是一个黄金时代的人。
特别喜欢冯老的《送阿宝出黄金时代》。
我记得他曾在文章中说过:“我的孩子们！我期待着你的生活，每天不止一次！我想委屈地说出来，这样你们就可以自己知道了。
不幸的是，当你明白我的话时，你将不再是我期待的人。
多么可悲的事情！“这的确是一种悲哀！当我开始写这些字时，我明白了这个道理。
所以我开始回忆我的黄金时代，却发现无畏和爱的岁月似乎早已离我远去。
也许我早已忘记了这样的生活，不再去想它。
但是这是多么荒谬的事情啊！不知不觉地过了几年，天真已经逐渐从我的生活中消失了。
脸上，多了一份沉重的思索这没什么错与黄金时代相比，知识不那么无忧无虑，也不那么真实。
我希望我能在此刻重温一个孩子的体温，但为时已晚！当他这样说的时候，他已经越过了黄金时代的界限。
成长，你能不能放慢脚步，让我感受一下黄金时代的余辉？有点恐惧，腐蚀了每一根神经我有点担心“我可以在我童年的朋友中看到英雄:退缩、服从、妥协和一个接一个屈服到像绵羊一样的英雄。
”我自己也是如此。
我看现在就像看过去一样。
你很快就会走这条路。
“作为孩子，我们只知道如何成长。
我们羡慕地看着成年人的生活，渴望突破时间的牢笼，奔向下一个目的地。
那一刻，我们将永远不会理解增长的“代价”。
也许“羊”不是每个人的选择，但或多或少，我们抛弃了黄金时代的无拘无束的热情。
或多或少，它给世界带来了一种世俗的氛围这种生活不是一种抑郁！但是，因为我不再是黄金时代的人，我必须学会“生存”我摆脱不了它，我只想放慢速度，让我在黄金时代结束时重温一些过去。
即使你隐藏了自己的本来面目，你也不会是一只“绵羊”刹那间，仿佛觉得生活就像一场分段的冒险，时间就像秒表黄金时代是这场游戏的开始。
因为你不知道游戏规则，如果你犯了错误，你不会受到惩罚。
《丰子恺散文集》的读后感(5篇)
《丰子恺散文集》的读后感第一篇：第一次完完整整的读散文集――《丰子恺散文选集》最早听到丰子恺这个名字还是在初中的时候，老师拿了一幅他的漫画给我们看，画的什么现在不记得了，但还记得确实很幽默。
所以在图书馆看见这个名字就毫不犹豫的借下来了，虽然我明白自己不是很爱看散文。
印象中的散文就是描写各种各样的景色，高中时有一次老师布置写散文，我已经尽量在写景色了，可老师还是觉得写景色的篇幅太少，一直对只是写景的文章比较“敬畏”。
可晚上回宿舍看了几篇以后才知道，原来散文可以这么有趣！每一篇文章的出发点都是那么的“小”，而由每件小事引发的感想都是我们每个人都能感受到的或是每个人都会有共鸣的。
这样的小事有很多，比如说朋友没有帮一位素不相识的老太太搬东西，家里的花猫、养过的大白鹅、有凹陷的椅子甚至是几枝扁豆杆都可以写进文章里，那都是人们平日里都能见到的东西，很平常，可在丰子恺的眼里他们似乎都有了存在的意义，有了优缺点或是与社会上的某些现象有关。
而有的东西，你只要仔细的观察了，都会发现他有趣的地方。
吃瓜子也可以写出很长篇幅的文章来，我倒是从上面学到了一种新的吃法，不过还没尝试过呢！不过我最喜欢的还是他作一个父亲写的关于儿女们的文章。
他觉得大人们的生活和孩子们“天真、健全、活跃”的生活比起来是“变态的，病的，残疾的”，“天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，时间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全的见到。
我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了”。
字里行间都能看到他对孩子们的爱，有趣的是描写夏天他们父子们吃西瓜的场景，每个孩子吃西瓜时的满足感表现的都不一样最小的孩子是笑嘻嘻摇摆着身子，一边嚼西瓜，一边发出像花猫偷食的时候发出的声音，引起了大一点的孩子的共鸣，于是他发表了他的诗：“瞻瞻吃西瓜，宝姐姐吃西瓜，软软吃西瓜，阿韦吃西瓜”，然后又引发了更大的孩子们的散文、数学的兴味。
想想这都是一群多么可爱的小孩啊，也只有爱他们的父母才能如此细致的观察他们。
丰子恺散文读后感7篇
丰子恺散文读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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丰子恺《蝌蚪》读后感
丰子恺《蝌蚪》读后感《蝌蚪》读后感（一）嘿，朋友们！我刚读完丰子恺先生的《蝌蚪》，心里头那叫一个感慨万千呐！你说这小小的蝌蚪，在丰子恺先生的笔下，变得那么有趣，那么生动。
它们在水中游来游去，就像一群小精灵在欢快地跳舞。
看着那些蝌蚪，我就想起了自己小时候。
那时候，我也像文中的孩子一样，对大自然充满了好奇和喜爱。
一到春天，就盼着能在小池塘里看到这些可爱的小家伙。
每次看到它们，我都会兴奋地叫起来，仿佛发现了什么大宝藏。
丰子恺先生的文字真的太有魔力啦！他把孩子们观察蝌蚪时的那种专注和天真写得淋漓尽致。
让我感觉自己又回到了那个无忧无虑的童年时光。
而且啊，这篇文章不仅仅是在写蝌蚪，还让我感受到了生命的神奇和美好。
蝌蚪从那么小小的一点，慢慢地长大，变成青蛙。
这是多么奇妙的一个过程啊！就好像我们每个人，从小小的孩子，一点点长大，经历着各种变化。
好啦，这就是我读完《蝌蚪》的一些感受，你们呢？有没有跟我一样被这篇文章打动呀？《蝌蚪》读后感（二）亲人们，我来跟你们聊聊我读丰子恺《蝌蚪》的感受哈！哇塞，一翻开这篇文章，就好像掉进了一个充满童趣的世界。
丰子恺先生把蝌蚪描写得太可爱啦，我感觉它们就在我眼前游来游去的。
那些蝌蚪，一个个小小的，黑黑的，摆动着小尾巴，真是萌翻了。
让我不禁想起自己小时候抓蝌蚪的经历。
那时候，可不管会不会弄脏衣服，就一心想着把蝌蚪带回家。
文中孩子们对蝌蚪的喜爱，让我觉得特别亲切。
那种单纯的喜欢，没有任何杂质，就是觉得蝌蚪好玩、有趣。
这让我想起自己小时候，喜欢一个东西就是这么纯粹，没有那么多的理由和考虑。
我觉得，我们真的应该多珍惜身边这些小小的美好。
别总是匆匆忙忙地赶路，错过了很多精彩的瞬间。
就像那些蝌蚪，如果我们不仔细去观察，去感受，可能就会忽略它们带来的快乐。
怎么样，你们读完《蝌蚪》是不是也有很多感触呢？快来和我分享分享吧！。
忆儿时丰子恺读后感（通用11篇）
忆儿时丰子恺读后感忆儿时丰子恺读后感（通用11篇）忆儿时丰子恺读后感篇1这篇散文是丰子恺写的，选自《丰子恺作品精逊，是一篇很质朴，很感人的文章。
丰子恺回忆儿时，说有三件事不能忘却，一是养蚕，二是中秋赏月，三是钓鱼。
养蚕主要为了纪念祖母，这是一个良辰佳节，祖母将“养蚕”也大规模地举行，作者看着祖母、诸姐······后来祖母去世了，养蚕也不再继续；中秋赏月是跟着父亲、姐姐一起吃蟹，父亲最爱吃蟹，再配上一壶酒就更不错了，我和姐姐也很享受这一晚的宁静；钓鱼是好朋友王囡囡教“我”的两个小伙伴在一起互相关照，很开心。
三件事都让作者难以忘怀。
然而，在文章结尾他说：“我的黄金时代很短，可怀念的又只有这三件事。
不幸而都是杀生取乐，都使我永远忏悔。
”作者很有爱心，对动物有怜悯之情，他也很淳朴，很善良，和小伙伴很友好。
感悟：在《忆儿时》一文中我们看到了一个充满童真而温润有情的童年丰子恺。
也看到了一个敦厚、仁爱、有一颗恙悲心的丰子恺。
文章中透射出他关于生命关于世界的看法：生命是平等的，生死是自然的，孩子是最纯真的。
以一颗孩童般的心。
真诚的对待世间万物，把名利置于身外，用一颗平常心，淡然的面对人生。
生命的意义就在于发现自己原来可以像孩童般快乐的活着，不必因生活中的琐事自寻烦恼。
忆儿时丰子恺读后感篇2一幅妙趣横生的漫画、一篇情景交融的散文，这似乎便是丰子恺生活的全部，简单而又清雅，如“一清二白”的小葱拌豆腐，是人间至味，忘不掉的清欢。
他的文字是如此的恬淡，像一条缓缓在山涧流淌的小溪，将人生哲理娓娓道来，以致于不觉得丝毫的枯糙，反而蕴含着无尽的意境于深情。
在他所有的随笔之中，我最喜的还是《亿儿时》了。
这是一篇回忆性散文，就像它的名字一样。
作者回忆了童年三件难忘的事，养蚕、吃蟹和钓鱼。
都是些再平常不过的事，但从丰子恺的笔端流淌出来，却仿佛有着一种特殊的魔力，让人欲罢不能。
2023年丰子恺《活着本来单纯》读后感范文（精选3篇）
2023年丰子恺《活着本来单纯》读后感范文（精选3篇）丰子恺《活着本来单纯》读后感1在现代文化史上，丰子恺是以漫画家著称的散文家，他的散文读来雅致极高，虽然描写的`都是生活中平淡家常的琐碎事物，但在丰子恺先生笔下这种简单平淡的生活似乎成了一种风格，一种令人向往的生活境界——“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”他的水墨画简单的几笔就能勾勒出一个意境，俞伯平曾评价他：“一片片的落英，都含蓄着人间的情味。
”我想这也是到现在，大众读者们都颇为喜欢丰子恺先生的__和字画的原因，在这里仿佛我们回归到人生最初的纯与真，在这里从寻常事物中发现最有趣味的人生哲学，从而激发我们对于生活的热爱。
《活着本来单纯》整理了丰子恺先生以往的经典短篇散文和他的小画，集合成书。
每一篇散文都是在描述生活的琐事，比如自家的仆人，邻居家的囡囡，搬运食物的蚂蚁、一起饮酒的故友以及那一只让我们印象深刻的大白鹅。
在书中，我讶异于他能把一群蚂蚁搬运食物的事情描述得那么惟妙惟肖，能把自家养的那只大白鹅骄傲且愚蠢的性格刻画得入目三分。
想来丰子恺先生笔下的文字那么细腻，那么淳朴雅趣，是因为对生活有着高度的热爱，并且有着细致入微的观察。
在科技发达，物欲横流的时代里，一份纯真和质朴倒显得珍贵。
我很喜欢他文字里的简单淳朴，仿佛在和你讲他过去的故事，平易有趣又富有哲味。
合上书却倒过来一想，生活本就简单平淡，在丰子恺先生的笔下最妙趣横生，现在的我们却成天嚷嚷着无聊想要过有趣的日子，其实生活中的“有趣”并不是只在丰子恺先生的笔下，而是在于他有一颗豁达开朗的心。
若能拥有这样的胸怀去过柴米油盐酱醋茶的生活，何愁生活不开花，何处不充满诗意呢？活着这件事，本来就单纯。
“单纯是内心的修炼，心地质朴，纯粹专注，做好自己；单纯是高级的智慧，化繁为简，看淡得失。
”原本我们都是单纯的孩童，只不过成长的历练让我们将单纯扼杀，所有的怒放的、炙热的感情的萌芽，屡屡受挫，不敢再生，从而将自己隐藏，然后学着带个面具在社会里左冲右突，然而到头来，却总是发现人生不知所从，连自己都迷失在了战场。
丰子恺作品读后感
丰子恺作品读后感丰子恺作品读后感（一）寒假期间，我读了《丰子恺儿童文学》，我非常喜欢读这本书。
丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
《丰子恺儿童文学》这本书中收录的故事，是丰子恺在70年前的《新少年》里连载的作品，里面记录的是几个喜欢美术的小孩子的经历。
书中有很多丰子恺的漫画作品，很漂亮。
里面的故事更是有趣极了！其中有一篇《儿童节前夜》，讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金、及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。
你们可能会问：做书签不是很好做吗？丰子恺为什么偏偏写这个呢？我告诉你们吧：他们可不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的“刻版画”书签。
他们是先在纸上画出想要刻的图案，华明和弟弟觉得刻图案简单，就先把图案刻在山芋上，逢春觉得太便宜他们，因为这是比较容易的工作。
之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。
接着他们把刻好的山芋粘在厚厚的黄纸上，再把黄纸放在外面晾干。
这就完成了制作书签的刻印工具。
第二天早晨，华明逢春和如金到外面爬上一棵大树，发现周围有很多三原色混合的颜色，华明提议：“我们用三原色——红黄蓝来印刷书签怎么样？”大家觉得华明这个意见很不错。
回到家里，华明来印红色，如今印黄色，逢春印蓝色。
他们干得很起劲儿，一直干到姆妈叫他们吃中饭。
红黄蓝三原色的书签就这样制作好了。
这本书大概每个故事都有写逢春、华明和如金他们创作作品，能让读者从其中了解很多美术创作的知识。
丰子恺先生的文字功底特别棒，故事的语言也非常生动、活泼，小孩子都会喜欢看的。
我就经常读着读着就大声跟妈妈说：“太好看了！”我去美国的时候，把这本书一直带在身边。
同学们，你想不想看看？丰子恺作品读后感（二）丰子恺是一个最具艺术气质的艺术家，他多情善感，才华横溢。
他有个雅号叫“丰柳燕”，因为他爱青青的杨柳树，也爱呢喃不休的春燕。
在他的漫画中，杨柳与燕子的形象比比皆是，氤氲着江南水乡的春光，天地钟灵的才子气息。
丰子恺散文感悟3篇
丰子恺散文感悟3篇丰子恺感悟1这几日翻老一代文人的集子，不觉有种翻看老照片的感觉，那个年月战火硝烟缘别缘散，或是灯火昏黄胡琴咿哑，然而落在笔下，却是岁月沉淀下的一份淡泊。
话语间总不动声色貌似闲散，无论是多么激烈的情感，抑或是数十载的光阴，终究不过如琥珀般凝固，泛出微黄的光来。
不懂的人，嫌其无味;懂得的人，亦不过一声轻叹。
如周作人写食，郁达夫谈秋，汪曾祺说戏，总是缓和而又平淡，偶有激越，却很快被平和的语言厚重的底色盖住，似乎这就是他们那个时代的节奏。
又或许诗是少年时候畅怀的，文是年老之后絮叨的。
心境一变，世界亦不一样。
庐下听雨，鬓已星星，人生开始滴滴答答，往事如云，也不免要罗嗦一些。
到了丰子恺这里，人们就更要这么说了：唠叨。
也还真是很唠叨，我想古往今来，也再也没有一个人，如他这般用扬扬数千字，描写一个人如何吃瓜子了。
详细到每个动作都分解，且逐步分析一般人和小女人吃瓜子动作的不同，俨然一部文字的瓜子记录片。
你还可以想像他坐在你面前，伸出三个手指，告诉你：中国有不为人知的三大国粹，一是用筷子，二是吹煤头纸，三是吃瓜子。
看到这里难免一笑，但这位老人的可爱之处，也是在此。
为了一句“二十四桥仍在，波心荡冷月无声”，第二天就带着学生不远赶往扬州，去寻那瘦上的二十四桥。
虽终究不过“沟渠似的小河上的一爿小桥”，但这份“稚”与“真”，却已难找。
最初知道丰子恺，是因他是叔同先生的弟子。
后来叔同先生作了弘一法师，两人与佛教也终生有着不解之缘，这本集子的名字，也叫做《佛无灵》。
丰子恺先生爱诗，也信禅，却不迂腐。
听他怒斥那些吃佛教饭的人，倒也痛快：“信佛为求人生幸福，我绝不反对。
但是，只求自己一人一家的幸福而不顾他人，我瞧他不起。
得了些小便宜就津津乐道，引为佛佑(抗战期中，靠念佛而得平安逃难者，时有所闻);受了些小损失就怨天尤人，叹“佛无灵”，真‘阿弥陀佛，罪过罪过’!”据说后来丰子恺先生皈依佛教时，弘一法师为他取法名为“婴行”。
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丰子恺作品读后感丰子恺作品读后感（一）寒假期间，我读了《丰子恺儿童文学》，我非常喜欢读这本书。
丰子恺是我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
《丰子恺儿童文学》这本书中收录的故事，是丰子恺在70年前的《新少年》里连载的作品，里面记录的是几个喜欢美术的小孩子的经历。
书中有很多丰子恺的漫画作品，很漂亮。
里面的故事更是有趣极了！其中有一篇《儿童节前夜》，讲了一个叫逢春的孩子和她的弟弟如金、及同学华明，三个人一起尝试做书签的故事。
你们可能会问：做书签不是很好做吗？丰子恺为什么偏偏写这个呢？我告诉你们吧：他们可不是用一般的水彩笔画的，而是用山芋做的“刻版画”书签。
他们是先在纸上画出想要刻的图案，华明和弟弟觉得刻图案简单，就先把图案刻在山芋上，逢春觉得太便宜他们，因为这是比较容易的工作。
之后，逢春自己把题字和年号给小心地刻上。
接着他们把刻好的山芋粘在厚厚的黄纸上，再把黄纸放在外面晾干。
这就完成了制作书签的刻印工具。
第二天早晨，华明逢春和如金到外面爬上一棵大树，发现周围有很多三原色混合的颜色，华明提议：“我们用三原色;;红黄蓝来印刷书签怎么样？”大家觉得华明这个意见很不错。
回到家里，华明来印红色，如今印黄色，逢春印蓝色。
他们干得很起劲儿，一直干到姆妈叫他们吃中饭。
红黄蓝三原色的书签就这样制作好了。
这本书大概每个故事都有写逢春、华明和如金他们创作作品，能让读者从其中了解很多美术创作的知识。
丰子恺先生的文字功底特别棒，故事的语言也非常生动、活泼，小孩子都会喜欢看的。
我就经常读着读着就大声跟妈妈说：“太好看了！”我去美国的时候，把这本书一直带在身边。
同学们，你想不想看看？丰子恺作品读后感（二）丰子恺是一个最具艺术气质的艺术家，他多情善感，才华横溢。
他有个雅号叫“丰柳燕”，因为他爱青青的杨柳树，也爱呢喃不休的春燕。
在他的漫画中，杨柳与燕子的形象比比皆是，氤氲着江南水乡的春光，天地钟灵的才子气息。
这次，我主要就是来谈谈他画中的杨柳这个意象。
丰子恺爱柳是出于偶然，他只不过看见人家在种柳，就讨了一株来种，顺手就常常把它作为画材，因此看他画的人说他爱柳，他自己也觉得与柳有缘了。
所以，杨柳也便成了丰子恺漫画中重要的元素。
丰子恺在《杨柳》一书中写道：杨柳的主要的美点，是其下垂。
花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。
向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶；你们是靠它养活的，怎么只管高居在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。
它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。
千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。
好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，但时时依傍到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。
杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
在丰子恺的眼中，杨柳的精神是值得让他为之浪费油墨和精力的。
就在他的漫画和某些工笔画作中，先后画出了许多风姿各异的杨柳：小柳树，老柳树，春之柳，夏之柳，湖畔之柳，陌上之柳，桥头之柳，窗前之柳，月下之柳，梦幻之柳，更有诗韵茶韵兼而得之之柳……而最堪耐人寻味的，则当推《月上柳梢头》这一幅画作。
丰子恺的漫画作品，大抵有两类：一类取材于日常生活；另一类呢，则取材于古典词词。
即如“月上柳梢头”，就是一例。
且看这幅画的五分之四画面，全被“飘出许多弯度微微的S线来”的柳条占满，只在几缕柳条的下端即柳梢处，系住了一轮低悬的圆月，而在画面下方五分之一处，则画出了一个垂着长长辨子的、伫立在矮竹篱里厢的半身背影，这分明在作一种期待，那是被画题兼题款所隐去的、而又是画面着意表达的那种期待：即是“人约黄昏后”的期待。
这大篇幅的柳条则是意义无荆因此，丰子恺画中的杨柳，也就不再是一种景色的单纯点缀，而是出于生命底部的本真关怀。
我曾在网上下载了他的很多幅画，也曾在图书馆看过他的一些书籍，多半也是因为他的插图，但文归文，画归画，其内在的韵味毕竟是相同的。
他的画作中，大概一翻，荫荫柳风扑面吹来：《春日游，杏花吹满头》的柳风是清新的，早春天气，柳丝垂碧，山清气爽；《儿童不知春，问草何故绿》的柳风是蓬勃的，怒放的，生命与春天一同生长，生命也就郁郁葱葱了；《郎骑竹马来》的柳风是顽皮的，天真的，欢悦中又多了几分羞涩与温情。
《江流有声，断岸千尺》的柳风习习，《湖滨之晨》的柳风浩荡，《一担挑尽古今愁》的柳风晦涩，还有《女墙上黯然的一抹斜阳》，还有《小楼西角断虹明》，还有《田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船》，还有《相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边》，那柳风的感觉，既不见也能看得到，既不闻，也能嗅得到，或密或疏，浓淡相宜，参差高低，错落有致，稍加点染，情趣颇多。
丰子恺与杨柳的缘，其实还在于其师-父;;弘一法师。
弘一法师生前，在南普陀寺种了一株杨柳。
十年的时光，风云变幻，十年的人生，风风雨雨，十年的柳枝，摇摇曳曳，从弱柳到虬枝，丰子恺再次来到时，心中怎能不心潮澎湃？杨柳枝高却垂望深根，先师之恩，就是那株杨柳的根，而作为弟-子的，永远只能是根上生出的枝叶，树高千尺，也离不开根的滋养。
这寄托着丰子恺多少的深情厚意，也映照出这位漫画大家的高洁情怀和朴素追求：他就是那一株垂枝的杨柳，眼睛是向下的，下面有根，有土地。
后来，摩挲杨柳，便成了丰子恺的最爱，不止用手，更是用心。
其实在这里并不是说他爱柳，而是留恋这份师徒之情。
“柳”者“留”也，这是典型的东方情结，古典情结。
当然，丰子恺对于柳树的爱并不只是止步于这个层面，更多的还是我一开始就谈到的被柳树的精神与道德所感动，由此渐生爱慕，不舍不弃。
杨柳是极富画意和诗情的，好像是一棵从古诗中生长出的一种树，上上下下都浸润着诗词歌赋。
那些杨柳，也是丰子恺自己的风神与姿采;;眼光向下，不忘根本。
因为其他花木「都凭仗了东君的势力而拚命向上，一味好高，忘记了自己的根本。
」甚至於「下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里作最后一刻的威福。
」所以觉得可恶又可怜！暗示着人世间那些爱慕虚荣，贪图富贵，夤缘为虐，忘恩负义的人，一样可悲可恨。
丰子恺作品读后感（三）丰子恺的书我有两本：一本是早期人民文学出版社的《丰子恺散文选》；还有一本是《闲居》，也是散文集。
时常在空闲时翻翻觉得颇有些情趣，他的散文文理并茂，情意盎然，给人带来美的享受。
丰子恺的散文最适合秋天来读，正如他所说：“我觉得一到秋天，自己的心境便十分调和，非但没有那种狂喜与焦灼，且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暂时失却了自己的所在。
”这是一个文人对节令物我两忘的真切体味。
他有一幅漫画名为“人散后，一钩新月天如水”。
我总觉得那个天一定是秋天，如水是用以说明秋天的高浩和晴朗。
秋日的午后读丰子恺，需安坐于阳台，泡上一壶上等铁观音，慢慢读书，细细品茶。
丰子恺的散文富有哲理，如《渐》：“使人生圆滑进行的微妙要素，莫如"渐"，造物主骗人的手段，也莫如"渐"。
”并说“渐”是大自然的神秘原则，造物主微妙的功夫。
也只有远离急躁和焦虑的心绪，才能细致入微地静观和体悟。
他写的散文最具特色和出彩的，我认为还是他笔下动物和儿童，他写《白鹅》、《蜜蜂》、《蝌蚪》、《养鸭》等，不仅仅是有趣那么简单，他赋予动物以人的性灵，那态度是对等的、尊重的。
即便是写《杨柳》、《梧桐树》也活生生赋予它们人的某种情绪，由此可见丰先生是热爱大自然的，是敬畏生命的。
丰子恺笔下的孩童多半是自己的子女，在《儿女》篇里，他写道：“近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。
()这小燕子似的一群儿女，是在人世间与我因缘最深的儿童，它在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。
”这已经超越了一般父爱，是一个成熟艺术家胸襟气度阔达的流露。
现当代作家中具有艺术家气质的不多，丰子恺先生算是这不多中的一位。
丰先生十分推崇弘一法师，在《我与弘一法师》开篇写道：“弘一法师是我学艺术的导师，我的一生受法师影响很大”。
虽说法师是老师，但丰先生的艺术造诣也绝不在法师之下。
他对艺术家有自己的看法：“艺术家看见花笑，听见鸟语，举杯邀明月，开门迎白云，能把自然当人看，能化无情为有情，这便是"物我一体"的境界。
更进一步，便是"万法从心"、"诸相非相"的佛教真谛了。
故艺术的最高点与宗教相通。
”正是有了这种艺术家的眼光，他笔下的事物便有了灵魂，有了性情。
《口中剿匪记》、《吃瓜子》诸篇，皆是诙谐、轻巧的文化随笔，极有市民情怀；《潮畔夜饮》不光写了景致闲情，还写了人事变迁，在不长的篇幅内却有着众多的信息量，足见丰先生文字的节奏掌控得十分到位。
通篇文章工整而不呆板，雅致而不晦涩，真不愧是散文中的上品佳作。
其实，说丰子恺的散文是艺术散文也是可行的，因为那些文字实在是神秘而可爱。
留侯世家读后感山外的楼读后感从容一生读后感。