守株待兔完美版1
守株待兔儿童故事PPT课件
根本等不到任何一只兔子。
邻居就去问他，知道原因后，觉 得他实在是笨的可以，怎么可能 又有兔子会不小心撞上大树呢。
守株待兔
比喻指妄想不劳而获， 只想坐享其成ห้องสมุดไป่ตู้人
G a n X i e Guan Kan
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人教版小学语文一年级成语故事
S h o Zhu D a i Tu
守u 株 待 兔
人教版小学语文一年级成语故事
春秋时，宋国有位农夫。 有一天，突然看见一只兔子，往大树的
方向快跑。
接着只见它倒在干附近，一动也不动。 原来兔子撞上大树，脖子折断死掉了。
农夫高兴捡起兔子。 回家饱餐一顿
从此以后，农夫整天守在大树旁，以为可 以再捡到兔子。
部编版小学语文《守株待兔》课文原文及赏析
部编版小学语文《守株待兔》课文原文及赏析
《守株待兔》原文：
宋人有耕田者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
译文：
在宋国有一个农夫。
他的田地中有一棵大树桩，一天，一只兔子奔跑时撞到了树桩，脖子折断而死。
于是农夫放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再次能捕到兔子。
然而，他再也没有捕到兔子，反而因此被宋国人嘲笑。
赏析：
《守株待兔》是《韩非子·五蠹》中的一则寓言故事，通过简单的故事揭示了深刻的道理。
首先，这个故事批评了那种企图不劳而获、依赖偶然机遇的生活态度。
农夫因为一次偶然的机会捡到了撞死在树桩上的兔子，便放弃了自己的本职工作——耕田，一心只想等待同样的好运再次降临。
这种行为显然是不切实际的，也是对劳动价值的忽视。
其次，故事也警示人们不能盲目迷信和依赖偶然的成功。
农夫把一次偶然的事件当作常态，以为只要守在树桩旁就能不断得到兔子，这种思维方式显然是错误的。
在生活中，我们不能期待每次都能侥幸成功，而应该通过自己的努力和智慧去创造和把握机会。
最后，这个故事也强调了勤劳和务实的重要性。
农夫因为贪图一时的轻松和利益，放弃了耕田这一根本的生存之道，最终导致了自己的贫困和被嘲笑。
这告诉我们，只有脚踏实地、勤劳努力，才能获得真正的成功和尊重。
总的来说，《守株待兔》是一则富有哲理的寓言故事，它以生动的形象和简洁的语言，传达了深刻的人生道理，对于培养孩子们正确的价值观和人生观具有重要的教育意义。
三年级下册《守株待兔》课文原文阅读
30 寓言两则守株待兔古时候有个种田人。
一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。
可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
[人教版课标本第四册课文]27 寓言两则守株待兔古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。
不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
29 守株待兔古代有个农夫。
有一天，他正在田里干活。
忽然，一只兔子跑过来。
兔子见了人，慌忙逃走，一不小心撞到地边的一个树桩上，把脖子撞断了。
农夫放下锄头，走过去捡起死兔子。
他想，这可是白捡来的便宜，不费一点儿力就能吃上美味的兔肉。
他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。
第二天，他又来到田里。
他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。
他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。
日子一天天过去了，农夫再也没有等到撞树桩的兔子。
他的田也荒了。
5.守株待兔宋人有耕田者，田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
《守株待兔》课件PPT(完美版)
句意：于是，那个农夫便放下他的农具，守在树桩旁边，希望 能再得到兔子。
人教部编 语文 三年级 下册
身：自己。 为：被。
故事 结果
兔不可复得，而身为宋国笑。
句意：兔子没有再获得，而他自己却被宋国人耻笑。
人教部编 语文 三年级 下册
这是课后第2题哦！
借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
点拨：先把课文读懂，然后结合生活实际，分析一下原因。 参考答案：兔子自己撞死在树桩上，这是生活中的偶然现象。宋 国那个农夫却把这当作是经常发生的必然现象，最后落得个一无 所获。所以被宋国人笑话。
人教部编 语文 三年级 下册
语文要素
方法：文言文中的词语很多是单个字的，我们需要根据生 活经验，借助注释、插图等来理解。 运用：如课文第2句话中的“株”，我们根据注释知道 “株”的意思是“树桩”，观察文中插图，我们知道树桩 就是树被砍伐后留在地上直立的一小段，这样我们就理解 了“株”的意思。
人教部编 语文 三年级 下册
耕者：耕，耕田种地的意思；
者，是“……的人”的意思。
耕者指农夫。
株：树桩。
宋人有耕者。田中有株。
国 人 地景 家 物 点物
句意：宋国人中有个农夫。他的田地中有一个树桩。
人教部编 语文 三年级 下册
故事 起因
“走、触、折”三个动词交代 了兔子触桩而亡的过程。
兔走触株，折颈而死。
人教部编 语文 三年级 下册
这是课后第1题哦！
把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
点拨：把课文读通顺，要注意四点：1.借助课文注音或查字典，
读准每个字的发音；2.借助注释猜测并联系上下文，读懂每句
话的意思；3.听范读录音或者老师示范朗读，关注停顿；4.反
守株待兔课文原文及注释
守株待兔课文原文及注释守株待兔是中国古代寓言故事中的一则故事。
下面是《列子·守株》的原文及注释：原文：列子守株列子守株，有渔人之利。
视其所守，有兔而守之，有豚而守之，有狙而守之，有蛇而守之。
弟子曰：“夫子视亦不远矣。
亦曰‘守株待兔’，何谓也？”列子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
庖丁为文惠君解牛，一手一株，莫知所以然。
彼既不知所以然，如何知吾所以然？注我其根，归我其株，申我以其间，导我以其广。
蕙草之宜，斩伐之故也。
蜩与学鸠笑之曰：‘我决起而飞，适彼窅冥者，果何故而然也？试述之!’有始也者，有未始也者，有未有也者，有已有也者，小成若腰矣，大成若缁矣。
成者，有疵也；仁者，无疵也。
彼童子无教，无诲，故无有，童子之好杀，与我何干？所用者，与彼同也，所由者，皆出于我。
彼童子之牛，其状若何？焉取彼之血？注之而已矣！”注释：守株待兔：原意是指一个农夫守住一棵树，等待兔子撞死在树上。
这个寓言故事后来成为了一种形容某些人坐等机会而不努力奋斗的比喻。
在这里，守株待兔被引申为指不思进取，只依赖运气的心态。
列子：《列子》是古代中国哲学家列御寇的著作，是一部以寓言和对话为形式的哲学著作，其中包含了许多道家思想的内容。
吾生也有涯，而知也无涯：指人的生命有限，但知识无限。
以有涯随无涯，殆已：意味着人应该以有限的生命去追求无限的知识，这样就会有危险。
为善无近名，为恶无近刑：指做好事不一定能得到名声，做坏事也不一定会受到惩罚。
人应该追求道德善行，而不是为了名声或避免惩罚。
缘督以为经：以德行来自律，以保护自己的生命和生活。
庖丁为文惠君解牛：庖丁是古代的厨师，文惠君是一个贵族。
这里用庖丁为例，说明人可以通过专注于自己的本职工作来实现自我完善。
蕙草之宜，斩伐之故也：蕙草是一种植物，它的香气可以随风传播。
这里比喻人的言行可以通过模仿和学习来传播和影响他人。
寓言故事守株待兔
寓言故事守株待兔寓言故事守株待兔寓言故事守株待兔1一天，兔子一家正在发愁。
原来，兔子家附近来了一群狼，整天眼巴巴地等待着猎物的出现，为了避免被当成食物，兔子一家已经好几天没吃东西了。
但是这样下去它们一定会饿死的，于是，勇敢的兔妈妈准备亲自找吃的。
兔妈妈来到了一片郁郁葱葱的大森林里。
它心惊胆战，深怕自己会被敌人发现，就飞快地跑了起来。
突然，一个身影从它面前飞过，兔子妈妈害怕了起来，但是今天它一定要找到食物，于是就闭着眼睛往前冲。
一不小心，撞在了树桩上，昏迷不醒。
正在种田的农夫看见了，眼睛一下子就亮了，心里十分欢喜，他马上丢下铲子，拎起兔子就往家走。
妻子见了问：“你不是去种田了吗？怎么还去市场里买了一只兔子？”“我可没有买，是我在种田的时候，一只兔子无缘无故地撞在树桩上呢！”“哦？天下竟有这样的好事，不如，我们在田边盖座房子，专门等待撞死的兔子吧！”“好！”夫妻俩一拍即合，马上着手准备。
他们在盖房子的时候，兔子爸爸见兔子妈妈几天不见踪影，便出来寻找，一不小心，也撞在了树桩上，正好又被农夫逮住了，从此，农夫更坚定了守株待兔的想法。
他信心倍增，忘乎所以，特意把窗口设在了刚好能看见树桩的地方，还把床安在了这里。
从此以后，农夫每天都趴在床上，等待着兔子撞死在他的眼前，时间长了，农夫的禾苗都死了，但是，农夫都没去料理，常常自言自语地说：“哎呀，兔子怎么还不撞死在树桩上呀！”最后，农夫和他的妻子都饿死了。
寓言故事守株待兔2话说农夫因为贪吃兔子肉而荒废了田地，导致身患重病而离开人世，临死前，他对儿子说：“儿子啊，你爸爸因为想不劳而获，种下了这颗致死的种子，你可不能学你爸爸呀！要好好耕种啊！”儿子两行热泪流了下来：“放心吧，爸爸。
”农夫死后，农夫的儿子厚葬了农夫，拿起那把陈年的锄头，儿子用了五个小时铲除了野草，接下来他用了两天翻好了菜地，播好了种子，便坐在菜地旁边的一块大青石上，想着：我一定要牢记父亲的教诲，不贪图小便宜。
（完整word版）带拼音成语故事-守株待兔
（完整word版）带拼音成语故事-守株待兔守sh ǒu 株zh ū 待d ài 兔t ù【典故】相xi āng 传chu án 在z ài 战zh àn 国gu ó 时sh í 代d ài 宋s òng 国gu ó，有y ǒu 一y ī 个g è 农n óng 民m ín ，日r ì 出ch ū 而ér 作zu ò，日r ì 入r ù 而ér 息x ī．遇y ù 到d ào 好h ǎo 年ni án 景j ǐng ，也y ě 不b ù 过gu ò 刚g āng 刚g āng 吃ch ī 饱b ǎo 穿chu ān 暖nu ǎn ；一y ī 遇y ù 灾z āi 荒hu āng ，可k ě 就ji ù 要y ào 忍r ěn 饥j ī 挨ái 饿è 了le ．他t ā 想xi ǎng 改g ǎi 善sh àn 生sh ēng 活hu ó，但d àn 他t ā 太t ài 懒l ǎn ，胆d ǎn 子z ǐ 又y òu 特t è 小xi ǎo ，干g àn什sh én 么me 都d ōu 是sh ì 又y òu 懒l ǎn 又y òu 怕p à，总z ǒng 想xi ǎng 碰p èng 到d ào 送s òng 上sh àng 门m én 来l ái 的de 意y ì 外w ài 之zh ī 财c ái 。
寓言故事《守株待兔》
寓言故事《守株待兔》
寓言故事《守株待兔》
宋国有一个农民，每天在田地里劳动。
一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。
他实在是很辛苦。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。
野兔见到有人而受了惊吓。
它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树子上，折断脖子死了。
农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子。
他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。
妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。
他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树上。
就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。
直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。
他把农具放在一边，自己则坐在树旁边的.田埂上，专门等待野兔子窜出来。
可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。
而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都淹没了。
农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
把一次偶然的事件当作常有的现象、看成是一种必然规律的做法是缺乏根据和十分轻率的。
一个人如果那样去看问题，就会做出像这个宋国人一样的蠢事来。
成语故事：守株待兔【精选模板】
成语故事：守株待兔成语故事：守株待兔1【成语】：守株待兔【拼音】：shǒu zhū dài tù【解释】：株：露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
【成语故事】：春秋时代有位宋国的农夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太阳下山才收拾农具准备回家。
有一天，农夫正在田里辛苦的工作，突然却远远跑来一只兔子。
这只兔子跑得又急又快，一个不小心，兔子撞上稻田旁边的大树，这一撞，撞断了兔子的颈部，兔子当场倒地死亡。
一旁的农夫看到之后，急忙跑上前将死了的兔子一手抓起，然后很开心的收拾农具准备回家把这只兔子煮来吃。
农夫心想，天底下既然有这么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？从此以后，他整天守在大树旁，希望能再等到不小心撞死的兔子。
可是许多天过去了，他都没等到撞死在大树下的兔子，反而因为他不处理农田的事，因此田里长满了杂草，一天比一天更荒芜。
成语解释【解释】：株：露出地面的树根。
比喻原来的经验；守：狭隘经验，不知变通，死守教条。
【出自】：《韩非子·五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。
【示例】：吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。
明·许仲琳《封神演义》第九十四回【语法】：连动式；作宾语、定语；含贬义成语故事：守株待兔2守株待兔（shǒu zhū dài tù），出自《韩非子·五蠹》记载。
很久很久以前，在一座大山脚下住着一个农夫，他每天一大早就到田里干活，特别辛苦。
有一天，农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛里跑了出来，野兔因见到有人而受到了惊吓。
它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一颗树桩上，折断脖子死了。
农夫便放下手中的农活，走过去捡起死兔子，他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子，妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。
三年级守株待兔课文原文及注释
三年级守株待兔课文原文及注释守株待兔是一个中国古老的寓言故事，我们在三年级的课文中学习到了这个故事。
下面是守株待兔的课文原文及注释：从前，有一个农夫，他常常守在地里看着庄稼。
一天，他在田间种庄稼，突然发现一只兔子从他眼前跑过。
农夫觉得这是一个机会，于是决定守株待兔。
他想，如果兔子再次经过这里，我就能捉住它了。
第二天早上，农夫来到田间守株待兔。
他耐心地等待着，希望能再次看到那只兔子。
然而，一整天过去了，兔子没有再次出现。
农夫感到非常失望，他没有捉到兔子，同时也耽误了在田里的工作。
农夫没有放弃，第三天他又来到田间守株待兔。
这一次，他在等待中更加紧张，不敢有任何分神。
然而，一整天过去了，兔子还是没有出现。
农夫感到非常沮丧，他意识到自己的方法是错误的。
这个故事告诉我们一个道理，守株待兔是不可取的。
我们不能仅仅依赖运气或机会，而应该主动去努力。
如果农夫在等待兔子的同时继续工作，他可能会有更多的收获。
而守株待兔只会让他失去了时间和机会。
在现实生活中，我们也经常会遇到类似的情况。
有些人总是等待机会从天而降，而不愿意主动去争取。
然而，成功往往是需要努力和付出的。
只有我们主动去追求，才能获得更多的机会和收获。
所以，我们要学会主动去行动，而不是守株待兔。
只有通过自己的努力和付出，我们才能实现自己的目标和梦想。
无论是在学习上还是生活中，都应该保持积极主动的态度，勇敢地面对困难和挑战。
通过这个古老的寓言故事，我们明白了一个重要的道理。
守株待兔并不能带来成功，只有通过自己的努力和行动，我们才能实现自己的目标。
让我们牢记这个故事，努力去追求我们的梦想，不再守株待兔。
守株待兔注释译文
守株待兔注释译文从前呀，在宋国的一个小村子里，有一个老农民。
他每天都早早地起床，扛着锄头去田里干活，累得是满头大汗。
有一天，这个老农民像往常一样在田里干活。
突然，一只野兔从草丛里窜了出来，哎呀，那兔子跑得是慌里慌张，一头就撞在了田边的一个大树桩上。
这一撞，可不得了啦，兔子直接就晕过去了！老农民一看，嘿！这不是天上掉馅饼的好事嘛！他高兴坏了，赶紧放下锄头，跑过去捡起了这只肥肥的野兔。
“哇塞！今天可真是走大运啦！这兔子又肥又大，够我们一家人好好吃一顿啦！”老农民一边美滋滋地想着，一边拎着兔子往家走。
回到家，老农民把兔子煮了，一家人吃得那叫一个香。
他心里琢磨着：“我每天辛辛苦苦在田里干活，也挣不了几个钱。
这兔子自己撞上来，简直太轻松啦！要是每天都能有兔子撞上来，那我还用得着这么辛苦种地吗？”从那以后，这个老农民就不再像以前那样认真干活啦。
他每天都守在那个大树桩旁边，眼巴巴地等着兔子再次撞上来。
一天过去了，两天过去了，一个星期过去了，连兔子的影子都没见着。
他的邻居看到他天天守在树桩旁，就好奇地问他：“你这天天在这儿干啥呢？地都荒啦！”老农民得意地说：“我在等兔子撞上来呢！上次就捡到一只，要是天天有，那多好呀！”邻居听了，摇摇头说：“你这不是傻嘛！哪能天天有兔子撞上来呀！”老农民才不听呢，心里想着：“你懂啥，说不定明天就有啦！”日子一天天过去，老农民守在树桩旁，田地都长满了杂草，可兔子再也没有出现过。
他家里的存粮也快吃光了，一家人都饿得面黄肌瘦。
这时候，老农民才后悔莫及，唉声叹气地说：“我真是太傻啦！怎么能指望不劳而获呢？还是应该老老实实种地呀！”你们说，这个老农民是不是很笨呀？他怎么能想着靠这种偶然的运气来过日子呢？这就好比我们考试，总不能指望每次都能蒙对答案吧？只有平时认真学习，才能真正取得好成绩呀！所以呀，我们可不能学这个老农民，守株待兔是不行的，只有靠自己的努力和勤奋，才能过上好日子！。
守株待兔文言文原文及翻译
守株待兔文言文原文及翻译守株待兔文言文原文及翻译1作品原文守株待兔宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
作品注释1、株：树桩。
2、触：撞到。
3、走：跑。
4、折：折断。
5、因：于是，就。
6、释：放，放下。
7、耒(lěi)：一种农具。
8、冀：希望。
9、复：又，再。
10、得：得到。
11、为：被，表被动。
12、身：自己。
13、为：被。
作品译文宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
作品启示告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。
主要批评不能死守狭隘经验、墨守成规，狭隘的个人经验的思想方法。
揭示道理这是一则脍炙人口的寓言故事。
兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。
宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。
不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。
我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人。
守株待兔告诉我们人应主动努力，不要对任何侥幸的事情抱有幻想。
通常用来比喻妄想不劳而获，或死守狭隘的经验，不知变通。
这个故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
特殊句子因释其耒而守株——省略句而身为宋国笑——被动句、省略句文言知识“颈”与页部的字。
“颈”指头颈，它是个形声字，左边为声，右边属部首。
“页”本指人的脸，是个象形字。
凡属页部的字都与人的脸部、颈部有关。
如：颜——脸上的神色，额——人的.额头，颊——人的脸颊，颔——人的下巴，等等。
成语典故相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了．他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
课文守株待兔
课文守株待兔全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《课文守株待兔》是一则源自《列子》的寓言故事，通过描述一个愚蠢的农夫守株待兔的故事，向人们传递了珍惜现实、积极进取的教育寓意。
这个故事生动地描绘了人们在现实生活中盲目追求奇迹，放弃努力和奋斗的愚昧行为，同时也反映了人们对于变革和进步的渴望。
故事讲述了一个农夫在田地里发现了一只猎人用箭杀死的野兔，他趁机种在麦苗旁边，意图守株待兔，等待更多的野兔撞死在自己的田地里，从而轻松收获。
现实却证明了这一行为的愚蠢和荒谬。
没有任何野兔撞死在他的田地里，他不仅白白浪费了宝贵的时间和精力，还错失了及时收获的机会。
这个故事告诉我们，在现实生活中，成功并非来自于等待和侥幸，而是需要通过不懈努力和勤奋拼搏来获得。
守株待兔的行为只会让人陷入幻想和空想之中，远离了现实的残酷和挑战。
反之，只有脚踏实地，踏实工作，才能获得真正的成就和成功。
这则寓言故事对当代社会也有着深刻的启示意义。
在现代社会，人们常常面临着各种困难和挑战，追求成功需要付出更多的努力和汗水。
守株待兔的人只会越来越落后，而那些敢于追求梦想、勇于挑战困难的人才能走向成功的道路。
在学习和工作中，我们也应该树立正确的人生观和价值观，不要过度依赖于他人的帮助或侥幸，而是应该通过自己的努力和勤奋来获得成功。
正如古人所云：“宁愿临渊羶食鱼，不可陷于祸不自作。
”只有在不断努力的过程中，我们才能真正实现自己的价值和追求成功的目标。
我们应该从《课文守株待兔》这个寓言故事中汲取教训，明白在现实生活中，没有什么是可以依靠侥幸或等待的，只有不懈奋斗和勤奋努力才能取得成功。
让我们放下幻想，脚踏实地，为实现自己的梦想而努力奋斗吧！愿我们都能像勤劳的蚂蚁一样，不辱使命，不负韶华！第二篇示例：课文《守株待兔》是一篇流传甚广的寓言故事，故事讲述了一个愚蠢的农夫守株待兔，希望可以依靠运气得到兔子不经由自身的努力而得来的美好成果。
这个故事虽然看上去简单，但是背后蕴含着深刻的哲理，启示人们应该脚踏实地，实实在在地努力奋斗，而不是幻想着依赖运气。
守株待兔原文及翻译
守株待兔原文及翻译
宋人有耕者。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
译文：宋国时期，有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。
有一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。
于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望可以再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
《守株待兔》出自《韩非子·五蠹》，主要讲宋国时期有个农民在田里看到一只兔子撞死在树桩上，他便觉得只要每天都待在树桩边就能够再得到兔子，最后扑了个空的故事。
这个故事告诉我们只有通过自己的劳动，才能有所收获，如果心存侥幸心理的话，终将会一无所获。
守株待兔比喻不想努力，心存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
守株待兔课文原文
守株待兔课文原文
“守株待兔”，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。
我们小学的时候
也学过这篇课文，您还记得吗？下面整理了，希望对您有帮助~
守株待兔
宋国有一个农民，每天在田地里劳动。
一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田
野走；傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。
他实在是很辛苦。
有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。
野兔见到有人而受
了惊吓。
它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。
农夫
放下手中的农活，走过去捡起死兔子。
他非常庆幸自己的好运气。
晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。
妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美
地吃了一顿。
第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。
他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。
就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。
直到天黑也没见到有兔子出来，他很
不甘心地回家了。
第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。
他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边
的田埂上，专门等待野兔子窜出来。
可是又白白地等了一天。
后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。
而农
夫地里的野草却越长越高，把他的`庄稼都遮盖掉了。
农夫因此成了宋国人议论的笑柄。
[2]现在如果还要用以前的方法来治理现在的人民，就象守着一棵树等兔子来撞一样。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
守株待兔寓言故事
守株待兔寓言故事守株待兔寓言故事（通用20篇）守株待兔寓言故事篇1有些人总想着不劳动，就得东西。
从古至今都有这样的人。
战国时期，宋国有一个农民。
他长着小小的眼睛，大鼻子，大嘴巴。
他60多岁，头发都白了。
他有一个儿子，当时被抓去当兵了，他只好自己种地。
由于劳累，无情的皱纹已经爬上了他的额头。
他一直是一个勤劳的人，但是一件偶然的事却让他一命呜呼了。
一天，农民正在地里锄草，突然看到一只兔子像一溜烟似的从草丛里飞奔出来，一头撞在树上，脑袋一歪死了。
农民看到了，立即扔掉锄头，跑了过去。
他一看是一只大兔子，捡起来就飞奔到家。
他已经好久没有吃肉了，美美地吃了一顿。
他想：“要是每天都可以遇到这样的事该多好呀!”第二天，农民没有像往常一样拿起锄头，去田地里锄草，而是空着手去昨天捡到兔子的那棵树旁等着。
他希望好运再次降临，能够再捡到撞树的兔子。
就这样，他从早上等到中午，又从中午等到太阳落山。
他心想：白天我没捡到兔子，那我黑天继续等。
他一夜也没睡觉，瞪着眼睛来等撞树的兔子。
他一直等了五天五夜，饿得不行了，倒了下去。
过年了，他那当兵的儿子回来了，却见屋里空空的，不见父亲的身影。
他到处寻找他的父亲。
找来找去，却发现父亲死在自家田地的大树旁……世界上没有天上掉馅饼的事。
不劳而获，一定会给自己带来灾难。
守株待兔寓言故事篇2二年级的时候，我学过一个寓言故事，名叫《守株待兔》。
它讲的是：古时候，有一个种田的人在田里干活，突然从树林里窜出一只兔子，一下撞在树桩上死了。
那个种田人急忙跑过去，乐滋滋地把兔子捡回家去了。
从此以后，他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看还有没有兔子撞死在树桩上。
最后，他的庄稼全都枯死了。
读了这个故事，我觉得那个种田人很愚蠢。
因为兔子撞死在树桩上是件很偶然的事，可他却把这件事当成经常发生的一件事了，所以他才会一无所获。
这个故事还让我明白了一个道理：不劳而获的事情是没有的。
那个种田人不靠自己的劳动生存，只想着天天白捡兔子，真是异想天开呀！就像我们的学习一样，如果我们平时不努力，就不会取得好成绩。
守株待兔》原文及译文
守株待兔》原文及译文
守株待兔》原文及译文赏析守株待兔
原文
XXX有耕田者。
XXX有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为XXX笑。
今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
——出自《韩非子·五蠹》
译文
宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被XXX耻笑。
而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！注释
守株待兔
守株待兔
触：撞到。
走：跑。
折：折断。
因：于是，就。
释：放，放下。
冀：希望。
复：又，再。
得：得到。
为：被，表被动。
身：自己。
为：被。
阅读操演
1、解释文中加点的词。
①兔走触株（）②因释其耒而守株（）
③冀复得兔（）④而身为XXX（）
2、以下句子中加点的“为”与“而身为XXX”中的“为”意义相同的一项是（）
A、舌一吐而二虫尽为所吞
B、为人谋而不忠乎
C、始悟为山市
D、此何遽不为福乎
3、翻译文中画线的句子。
4、为何宋人不会再得到兔子？
参考答案
1、①跑②放下③希望④自己
2、A
3、兔子是不会再得到了，自己却被XXX所耻笑。
4、由于“兔走触株，折颈而死”只是一个有时现象。
启迪。
守株待兔(中英文)
A rabbit bump into a tree stump accidentally and die of a broken neck.
So the farmer took the rabbit home, and cooked a delicious dinner.
从此他不再种庄稼，整天坐在树桩旁边等着， 看有没有兔子再跑来撞死在树桩上。日子一天一天 过去了，再也没有兔子来过。到了冬天，农民没有 吃的，最后饿死了。
Once upon a time, there was a farmer who worked hard in the fields everyday.
守株待兔
——《韩非子·五蠹》
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈 而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可 复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治 当世之民，皆守株之类也。
译文：从前有个农民，他在田里干活，忽然看见一 只兔子窜出来。不知怎么的，它一头撞在树桩上， 死了。
农民跑过去，捡了一只又肥又大的兔子。他乐 滋滋地回家去带着兔子回家，做了一顿美餐。农民 心里想：要是每天能捡到一只兔子，那该多好啊。
Then he thought: "I needn't work so hard. All I have to do is wait every day by the tree stump to pick up the rabbit"
From then on he gave up farming, and sat by the tree stump waiting for rabbits to come and bump into it
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三、学习生字
我会认
sòng gēng shì
宋国 耕地 释放
jì
希冀
识字方法
加一加： 北+田+共=冀
比一比： 释—泽
组词：冀北 冀中
｛ 组词： 解释 释然 沼泽 河泽
字源识字：
我会写
守株待宋耕触 颈释其
生字归类
左右结构
株待耕触颈释
上下结构
守宋其
dài
待
音序： D 部首: 彳 组词： 待命 等待
开去， 加深对
课文的 理解。
有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深
总结：本组课文内容引人深思，读书 （ ）交流课外阅读中读到过的类似文 日积月累 （ ）在许多名言警句中，有许多关于 抽生背诵。 （每一食，便念稼穑之艰难；每一衣
（地力之生物有大数，人力之成物有 师：今天，我们还要积累关于环境保
收获， 联系生 资源， 保护环
活实际 作进一 境。
步思考 ，从所
读的内 容中想
交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
入思考 ”的读
书方法 ，去加
深对课 文的理
解。
就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
释
跑
2.读拼音，写词语。
shǒu hù
（ 守护）
sòng n
（ 宋人）
yì zhū
（ 一株）
gēng dì
（ 耕地）
děng dài
（ 等待）
jiē chù
（ 接触）
六、布置作业
1.把课文读通顺。 2.背诵课文。
学习目标 ．通过回顾、交流学习本组课文后的 ．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜
交流平台 （ ）回顾本组四篇课文，说一说《只 师：本组课文，作者以环保为主题， （ ）联系《只有一个地球》，小组内
书写指导： 左窄右宽，右部的三横要 均匀。
gēng 音序： G
部首: 耒
耕 组词： 耕地 耕牛 书写指导：
左右要均匀，“耒”中间 的一横要短，末横最长， 捺变点。
shì
释
音序： S 部首: 采 组词： 释放 爱不释手
书写指导： 左边是撇加米，不是 “采”，最后一笔捺 变点。
株：树桩。
词语理解
耒：古代用来耕田的一种农具。
第二单元
部编三年级下 册教学课件
5 守株待兔
第1课时
一、新课导入
同学们，你们读过哪些寓言故事？谁来说一 说？今天我们继续学习一个新的寓言故事《守株 待兔》，一起走进课文去看看吧。
作者简介
韩非子：战国时期著名 的思想家，法家代表人 物。《韩非子》是在韩 非逝世后，后人辑集而 成的。
二、课文朗读
认真听范读，画出本课的新字新词，用横线画 出描写宋人不再劳动的句子。
里文外 的读书
方法。
节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
，则思 纺织之 辛苦。 ）
大限， 护的宣
取之有 度，用 传口号 和标语
之有节 ，则常 。
足；取 之无度
，用之 无节，
则常不 足。）
亲爱的同学们，再见！
走：跑。 因：于是。
释：放下。 冀：希望。
四、整体感知
这篇课文主要讲了一件什么事？ 宋国有一个农夫在种地的时候，捡到一只撞到 树桩死掉的兔子，于是，农夫放下农具整天守着树 桩，希望再得到一只兔子。结果再也没捡到撞死的 兔子，自己却被宋国人耻笑。
五、当堂检测 1.读一读，连一连。
株
放下
走
于是
因
树桩