第一章 优生学概述
优生学
3、分娩期 __孕妇感染后生殖道、唾液、乳 汁类均存在病原体 4、哺乳期 —乳汁中含有病毒，应停止哺乳
巨 细 胞 病 毒
银屑病
第五章 社会因素对胎、婴儿 质量的影响 一、符合卫生条件的住宅： 1、适宜的微小气候 2、日照良好 3、空气清洁 4、安静、整洁、生活方便
二、办公室与居室的室内污染 （一）建筑装修材料与室内装饰 引起的污染 1、建筑材料 2、涂料 3、粘合剂 4、人造板家具和围板 5、塑料纸、地板革、化纤地毯
6、可以结婚但不能生育 7、婚前保健 8、家庭暴力对妇女和子女身 心健康的影响
四、职业与优生 1、医务人员 2、飞行服务人员 3、职业性舞蹈家 4、农业人员 5、列车员
五、男性生殖健康与优生 （一）生殖健康的概念 ——人们有能力生殖并调节生 育，妇女能安全妊娠并分娩； 妊娠得到母婴存活和健康成 功的结局；夫妇有和谐的性 关系而不必担心意外妊娠和 患病。
4、消化系统 （1）口腔：牙龈炎、牙龈出 血 （2）胃肠道：出现早孕反应
5、内分泌系统 （1）垂体：性腺激素分泌下降， 催乳激素增加 （2）肾上腺皮质：皮质醇分泌 增加 （3）甲状腺：分泌增加
6、泌尿系统：肾脏负担加重， 排泄代谢产物增多 7、免疫系统：胎盘屏障
（二）妊娠早期的心理特点 1、依赖心理或幸福 感 2、饮食习惯改变导 致的忧虑心理 ——不易耐受期 3、妊娠反应
2、生殖细胞突变： ——显性基因突变（直接传给 后代) 隐性基因突变（当代不表 现）
3、后果： （1）给个体的生育能力和生 存带来好处 （2）个体的生育能力减低和 不利于生存，引起遗传性疾 病 （3）致死突变：造成死胎、 自然流产、出生后死亡
三遗传病 1、概念： 由于遗传物质异常改变产生的疾 病，指个体生殖细胞，或受精 卵的遗传物质发生突变所引起 的疾病。
第一章 优生学概述
3.加强孕期保健 首先，怀孕期间要注意预防感染 其次，孕期用药要注意 再次，避免有害物质 最后，避免吸烟喝酒，注意个人卫生，穿 着宽松舒适、实行劳逸结合、保持心情愉 悦、节制两性生活。
4.加强孕期营养 初期：以清淡为宜，适当补充含蛋白 质的钙、磷食物； 中期：注意各种营养素的供给，多吃 蔬菜、水果； 后期：需多吃动物性蛋白的食物，减 少富含脂肪的食物和谷物。
潘光旦
《优生原理》 《二十年来世界之优生运动》 《优生与文化》 《优生与民族健康》
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第二节 优生学研究的基本内容及意义
一、优生学研究的基本内容
1.基础优生学 2.社会优生学 3.环境优生学 4.临床优生学
预防性优生（消极优生） 演进性优生（积极优生）
预防性优生的主要内容
1.进一步搞好遗传咨询 “直系血亲和三代以内旁系血亲禁止 结婚”。 ——《婚姻法 》
都是近亲结婚惹的祸：
2.坚持进行婚前医学检查 最佳生育年龄： 男性是25—29岁，女性是24—28岁。Fra bibliotek唐氏综合症
病因：染色体异常导致 临床症状：智力低下，身体发育迟缓 ，面 貌特殊。
唐氏综合症的发生率母亲年龄： 25-29岁为1/1500 35-40岁者为1/250 45岁以上为1/60
婚前咨询及婚前检查 孕前咨询 孕期咨询 产前诊断： （1）羊膜腔穿刺 （2）超声波诊断 （3）X射线诊断 （4）胎儿镜诊断 围产期保健
演进性优生的主要内容
提倡优生优育 人工授精 试管婴儿 克隆技术
二、学习优生学的意义
个人 家庭 民族 人类
第三节 我国优生科学的涵义和采 取的主要优生措施
优生优育概述PPT课件
三、现代优生学的发展
• 随着各种新医疗仪器设备的出现，超声波、胎 儿镜等应用于宫内诊断，大大提高了各种先天 畸型的检出。
•
三、现代优生学的发展
• 在70年代迅速发展起来的遗传咨询和产前诊断 技术，使优生目标不仅可以通过社会措施在社 会群体水平上实现，而且可以通过医疗措施， 在每对夫妇个体生育水平上实现，以至人们把 遗传咨询、产前诊断相选择流产三者的结合称 之为“新优生学”。这表明现代优生学在应用 技术上已进入了一个全新的发展阶段。
二、优生学的诞生与早期发展
• 19世纪末和20世纪初，英国和德国的一些种族 主义者以优生学的伪科学成份作幌子，提出了一 些荒谬的理论，并为反动政客所利用，带来了极 为严重的社会恶果
二、优生学的诞生与早期发展
• 当时坚持科学立场的优生学家，对这些错误和罪 行抱着严肃的批判态度。
• 1916年，美国的医学家、优生学家鲁滨逊在《实 用优生学》中对 “假优生学者”进行了批判。
优生优育
第一章 概 述
第一节 优生学的发展简史 一、古代的优生实践与优生思想 二、优生学的诞生与早期发展 三、现代优生学的发展
一、古代的优生实践与优生思想
• 原始社会：不自觉的优生措施。某些部落把生 下来就有严重残疾的婴儿处死或遗弃 • 公元前9世纪，斯巴达国家的立法者主张，国 家的公民应该由精心挑选出来的最优秀的人来生 产 • 罗马皇帝狄奥多西一世严令禁止表亲结婚，违 者判罪，甚至处死 • 犹太人的宗教律令中禁止43种亲戚结婚，在 《犹太教法典》中又增加了26种
• 1903年成立的“美国养殖协会”(1913年改称 “美国遗传学会”) 设立了优生部
二、优生学的诞生与早期发展
• 1910年达文波特在纽约冷泉港建立 “优生学纪录馆”
遗传与优生学：遗传与优生学(七年制)
2、化学因素 碱基类似物： 改变DNA化学结构的诱变剂： 吖啶类化合物
3、生物因素
五、基因表达的调控
先兆子痫（preeclampsia，PE）与胎盘 中滋养层细胞功能障碍和血管重铸不足直 接相关 。胎盘中的滋养层细胞功能障碍将
导致这部分细胞侵润移行能力下降, 对子宫 螺旋小动脉血管内皮细胞替代不良, 血管重 铸不足, 不能建立妊娠所需的“ 高排低阻” 血管, 致使胎盘缺血缺氧, 诱发先兆子痫发 生。
古斯巴达人:主张改良人种，允许“借种生育”，严 格筛选婴儿，留优去劣，“子女国有”。（“弃婴谷” ： 斯巴达城附近 ）
（2）半科学阶段（1880年代到1940年代）
1883年英国科学家F.高尔顿首次使用 他所合成的一个新词“优生学”。
优生学中参入了伪科学的成分：
种族优生（Racial hygiene），是一 种由政府挑选出公认最强健、聪明和有道 德的人来培育下一代的制度，与公共卫生 和优生学有密切关联。过去为达成目的曾 用的手段包括放逐、隔离、强制绝育，或 甚至灭绝各种不同的精神障碍、人种、身 体残疾、犯罪记录和宗教信仰的人或团体。
5、优生学的主要内容
（1）基础优生学 （2）临床优生学 （3）环境优生学 （4）社会优生学
四、医学遗传学与优生学的关系
1、医学遗传学是遗传优生学的基础 2、优生学促进了医学遗传学的发展
人类胚胎发育与出生缺陷发生
一、生殖细胞的形成与胚胎植入
二、胚胎发育
三、激素对妊娠的影响
四、基因突变 提高基因突变频率的因素： 1、物理因素 电离射线： 非电离射线：
由于生殖细胞或受精卵的遗传物质在数量、 结构和功能上发生改变所引起的疾病，通常具 有垂直传递的特征。
（二）遗传病的特征
第一章 优生优育概述
四、我国优生学的发展
• 1981年11月，国家计划生育委员会和中华医学 会等单位组织召开了“优生科学讨论会” • 1992年11月，江泽民为“第三次全国优生科学 大会”题词“发展优生科学事业，提高中华民族 素质” • 1994年，颁布了《母婴保健法》 • 1999年，国务院转发了卫生部《关于做好提高 人口素质工作意见的通知》，要求全民要“重视 提高出生人口素质”
三、现代优生学的发展
• 60年代已经能培养羊水内胎儿脱落细胞，进一 步对胎儿的染色体核型进行分析。 此后，陆续有人通过对胎儿染色体核型分析、 性别鉴定等方面进行产前诊断。
三、现代优生学的发展
• 随着各种新医疗仪器设备的出现，超声波、胎 儿镜等应用于宫内诊断，大大提高了各种先天 畸型的检出。
•
三、现代优生学的发展
第二节
影响优生的因素
3大影响要素： • 遗传因素（基础）
• 优良的环境因素
• 良好的教育条件
非遗传因素
近年来，随着医疗卫生事业的发展， 人类的传染病已逐渐得到控制。而人类的 遗传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病 已成为威胁人类健康的一个重要因素！
遗传因素导致人类遗传病的发生
1、概念：遗传病是指由于遗传物质改变 而引起的人类疾病。 2、分类：
摩尔根夫妇以后再也没有生育。他提出：“没有血缘亲属关 系的民族之间的婚姻，才能制造出体质上和智力上都更为强健的 人种。”他大声疾呼：“为创造更聪明、更强健的人种， 无论如 何也不要近亲结婚。”
祖父母
叔、伯、姑
外祖父母
父、母 舅、姨
叔伯姑的子女
自己
兄弟姐妹
舅姨的子女
叔伯姑的孙子女
子女
兄弟姐妹的子女
舅姨的孙子女
优生优育控制与伦理问题
避孕：
道德价值
• 1.使人类初步掌握了自身生产的主动权； • 2.为合理控制人口增长提供了重要手段； • 3.为家庭带来幸福 道德要求 • 1.大力宣传，自愿选择；
• 2.严格掌握受术者的适应证和禁忌症，选择最佳避
孕措施
案例分析1
某村，为了提高避孕率，村长希望卫生 院将本村的育龄妇女都放上节育环。于是， 卫生院的妇产科医生对该村的育龄妇女都进 行了妇科检查，并将无禁忌症的育龄妇女都 放了节育环. 请对卫生院妇产科医生的行为进行伦理 分析。
人工流产的道德要求 1.应严格掌握手术的适应证 2.应做好术前诊断，执行操作常规 3.应正确对待已婚或非婚妇女的人工流产
案例分析3
赵ｘｘ，女，２０岁。未婚先孕１８周，由 家属陪送到某医院妇产科住院引产、入院后， 赵某的家属履行了引产的签字手续，护士也 作了术前准备，但当赵某上了手术台突然改 变主意，坚决不同意引产，经医护人员劝解 也无效。此时，医务人员应如何行动。
第二节 生育控制
一、生育控制的伦理依据： （二）观念的变革使计划生育的顺利实施称为 可能 （三）医学科学的发展为计划生育提供技术的 支撑和理论的指导 （四）推行计划生育政策的医德原则 1．有利原则 2.尊重原则 3. 公正原则 4.宏观控制原则
二、避孕
﹙一﹚避孕方法 定义：避孕是指用一定的技术和方法来防止 怀孕的一系列措施，是人类实现生育控制 的关键手段。 目的：控制人口数量；提高人口质量；保障 妇女健康与安全。 常用方法：药物（避孕药） 器具（宫内节 育器、避孕套）
二、优生的道德意义
有利于提高人口素质和民族的繁荣昌盛
有利于减轻家庭和社会的负担 有利于我国计划生育政策的贯彻执行
优生学导论
优生学导论第一章绪论重要内容一、消极优生学（消极优生学的定义，分类：基础优生学、社会优生学、临床优生学和环境优生学）（一）基础优生学主要从生物科学和基础医学方面对优生课题的研究，搞清哪些因素可以导致出生缺陷，其作用原理，如何防止其作用以达到优生的目的。
（二）社会优生学主要包括从社会科学和社会运动方面对优生课题进行研究，旨在推动优生立法、贯彻优生政策、展开优生宣传教育，使优生工作群众化、社会化，从而达到保证人口素质，实现民族优生的社会目标。
（三）临床优生学指对优生医疗措施的研究。
应用于优生的医疗措施，较早的有绝育术（输卵管结扎术和输精管结扎术）、人工流产和中期引产术以及避孕法，新近的有遗传咨询、产前诊断，同时，还包括婚前检查、孕前保健、孕期保健、分娩监护、围产保健、新生儿保健等日益发展的内容。
（四）环境优生学从传统的意义上来说，这里包括了“优境学”的种种研究。
近年来，由于工农业环境污染的严重公害，和生态学、环境科学的发展，环境优生学就更有充实的新内容和很大的实际意义，如何消除公害，防止各种有害物质对母体、对胎儿和整个人类健康的损害，显然是环境优生学的重要任务。
由此看来，基础优生学偏重于生物学，以揭示优生和劣生的一般规律为主；社会优生学则偏重于社会学，以改变政策、法令、舆论、道德、教育、经济等人文环境为主；临床优生学偏重于医学，以针对母体和胎儿的医疗预防技术措施为主；那么，环境优生学则偏重于人类生态学和预防医学，以改善人类的生活环境为主。
显而易见，这四大方面是相互补充而不可取代的，每一位优生研究工作者，固然应有所侧重，但整个优生工作则不可偏废，应该将这四个方面协调地发展起来，为提高我国人口素质作出更大的贡献。
二、积极优生学积极优生工作主要是开展人类生殖技术的研究，它属于高科技领域，是与生命科学有关的多学科研究，其内容不仅涉及医学技术方面，还包括心理、社会、经济、道德和法律等方面。
（一）精子库：也叫精子银行，是用于储存精子备以待用的一套设施，也是一种精液冷冻的新技术。
优生
• 容易诱发妊娠高血压综合症，严重危及母子生
命。
• 乳汁中的烟碱含量高，可以引起新生儿烦躁不
安。烟中的尼古丁不仅有损母乳质量，而且抑
制产后乳汁分泌。
• 胎盘供血不足，增加流产、早产及死胎的 发生率。 • 胎儿长期缺氧，引起宫内窘迫，导致出生 后低智。 • 胎儿多发畸形，胎儿出生后易患小儿多动 症。 • 胎儿的肺小，出生后肺功能不全，运动差 劲
出生月份与疾病的关系
• 1—3月出生：易患精神分裂症和狂躁忧郁 症。患病的比率比其他月份出生的人高8% 。究其原因，与他们在母亲腹中阳光照射 时间不足有关。 • 4—6月出生：易患学习障碍症和肠胃疾病 。患学习障碍症几率比其他月份出生的人 高出8%。同时，由于此时气温明显升高， 使得食物中部分细菌大量繁殖，婴儿脆弱 的肠胃系统很难禁得起“折腾”，难免为 日后埋下病根。
（2）秋初（8-9月份） • 气候温暖舒适 • 丰富的瓜果蔬菜，可以增进孕妇食欲，对 孕妇营养补充和胎儿大脑发育十分有利。 • 流行性疾病的发病及感染的几率也比较低 。 • 日照充足
（3）冬季：天气寒冷，室内外空气污染严重 ，孕妇易患病毒感染性疾病，胎儿畸形发 病率高。 （4）夏季：天气闷热，孕妇易情绪烦躁，休 息不好，食欲较差，影响胎儿正常生长发 育。
二、优生学发展简史
1. 前科学阶段：远古-19世纪60年代
2. 半科学阶段： 19世纪60年代- 20世纪40年代
1883年英国科学家F.高尔顿（F.Golton）提出优
生的概念，并首先使用“优生学”一词。
3. 科学阶段：20世纪50年代至今三、现代优生学研究的范围
1. 基础优生学
2. 社会优生学
• 7—10月出生：易骨折、龋齿。胎儿的牙齿 大约在妊娠3个月左右就已经发育了，骨骼 也差不多在同一时间开始形成。但出生在 这3个月的人，恰逢母亲在冬天受孕，孕妇 体内产生的维生素D会比较少，因此胎儿出 生时的骨密度会比较低。 • 11、12月出生：易患异位性皮肤炎。由于尘 螨在秋天和冬天的空气中含量特别高，所 以此时出生的孩子最易患异位性皮肤炎。
优生优育与母婴保健
第二节 单基因遗传病
单基因遗传病（single-gene disease）简称单基因病，是指受一对等位基因控制而发生的遗 传病。单基因病在上下代间的传递遵循孟德尔定律，故又称孟德尔式遗传病。
单基因病
常染色体显性遗传 常染色体隐性遗传 X连锁显性遗传 X连锁隐性遗传 Y连锁遗传
由常染色体上显性致病基因引起的疾病称为常染色体显性遗传病。
致病基因：A 正常基因：a
基因型：AA 表现型：患者
Aa 患者
aa 正常
第二节 单基因遗传病
（一）完全显性遗传
完全显性遗传是指在常染色体显性遗传中，杂合子患者(Aa)与显性纯合子患者(AA)的表型完全 相同。
家族性结肠息肉症系谱
第二节 单基因遗传病
影响优生的非遗传因素--理化因素
（二）电磁辐射
1.电磁辐射主要由电力供应设备和各种家电电器产生，如多种电压等级的输电线、 电脑、电视机、手机、电磁炉、微波炉等。 2.电磁辐射对人体的作用有三种类型。分别是热效应、非热效应、累积效应。 3.以上效应对人体的影响随着接受电磁辐射时间的增加而增大。电磁辐射与妊娠 反应影响的关联性目前尚无定论，但从健康与优生角度来说，工作环境与日常生 活中孕妇尽量减少接触电磁辐射无疑是安全和有益的。
第二节 母婴保健概述
三、母婴保健工作的现状与前景
（一）母婴保健工作的现状
1.母婴健康水平显著提高 2.妇幼保健机构和人员不断壮大 3.母婴健康服务公平性和可及性不断提高 4.法律体系不断完善 5.服务领域不断拓展
第二节 母婴保健概述
三、母婴保健工作的现状与前景 （二）母婴保健工作的前景 1.必须贯彻以保健为中心，以保障生殖健康为目的，实行保健和临床 相结合的总要求，把社会效益放在首位。 2.要推动母婴健康事业更加平衡充分发展，强化出生缺陷综合防治， 建立长效机制。 3.学习和借鉴国外先进理念和工作经验，服务制度体系更加完善，服 务更加规范，将趋于服务模式人性化，服务内容个性化，服务方法科 学化。
优生学名词解释
优生学名词解释
优生学是一门研究生物个体优劣遗传和发育规律的学科，也被称为遗
传学和发育生物学的交叉学科。
该学科主要研究生物个体的基因组结构、表达和调控机制，以及环境因素对基因表达和发育的影响。
在优生学中，主要涉及以下几个方面的内容：
1. 遗传变异：指不同个体之间基因型和表型上的差异。
这些差异可以
是自然形成的，也可以是通过人工选择、杂交等方法人工引入的。
2. 基因组结构：指一个生物个体所有基因构成的总体结构。
包括DNA 序列、染色体数目和形态等方面。
3. 基因表达：指基因信息在细胞内转录和翻译为蛋白质等功能分子的
过程。
包括转录调控、RNA剪接、蛋白质翻译等方面。
4. 发育规律：指一个生物从受精卵到成熟个体形成过程中各种器官、
组织和细胞不断分化、增殖和定向发展的过程。
包括胚胎发育、器官
发育、细胞分化等方面。
5. 环境影响：指环境因素对基因表达和发育的影响。
包括温度、光照、
营养等方面。
这些因素可以影响基因表达水平，进而影响生物个体的形态和功能。
总之，优生学是一门综合性学科，涉及遗传学、发育生物学、分子生物学等多个领域。
通过研究生物个体的遗传和发育规律，可以为人类创造更好的生活条件，也可以保护和改善自然环境。
第一章-优生学概述
2-5页
• 二、优生思想的形成、发展和误区 • 1、优生思想发展的萌芽 • 2、近代优生学概念的提出 • 3、优生学的发展及误区 • 4、我国优生学的发展历程
2021/6/4
第二节 现代优生学
5页
• 一、现代优生学的主要内容
• 根据研究的内容和发展,现代优生学大致可以归纳为临床优生学、环 境优生学、基础优生学和社会优生学四个领域,它们构成了现代优生 学的完整体系。
2021/6/4
• 二、现代优生学与医学遗传学的关系 • 一方面,现代优生学的发展丰富了医学遗传学的内容,也成
为医学遗传学发展的原动力; • 另一方面,医学遗传学的发展为现代优生学奠定了科学基
础。
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本章小结
• 优生学是研究如何改良人的遗传素质,产生优秀后代的学科。 一方面对人类不同特征的遗传本质进行研究和判定,另一方 面提出改进后代遗传素质的方案。
传性和先天性疾病的个体出生,即消除劣质。 积极优生学又称演进性优生学、正优生学,目的是促进智力优秀和
体格健壮个体的繁衍，即扩展优质。 目前各有哪些措施?P1
目前所提倡的婚前医学检查、适龄生育、围孕期保健、产前诊断和 遗传咨询等都属于消极优生学的内容。
目前所涉及的遗传工程、人工授精、基因型控制等都属于积极优生 学的范畴。
有害因素(物理性、化学性、生物性)对生殖过程、胚胎与胎儿发育及 婴幼儿生长发育的影响,解释环境有害因素在出生缺陷发生中的作用 及其发生条件、发生机制,研究和制定评价环境有害因素发育毒性及 健康危险度的方法,提出保护母体健康及胎儿正常发育与出生后健康 成长的卫生标准和相应的预防对策。
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• 优生学分为消极优生学和积极优生学,前者的目的是防止或 减少遗传病和先天性疾病个体的出生,后者的目的是促进优 秀个体的繁衍。
介绍优生学
优生学求助编辑百科名片优生学就是专门研究人类遗传，改进人种的一门科学。
优生的目的是提高人口质量，它包括两个方面：一是积极的优生学；二是消极的优生学。
积极的优生学是促进体力和智力上优秀的个体优生。
即用分子生物学和细胞分子学的研究，修饰、改造遗传的物质，控制个体发育，使后代更加完善，真正做到操作和变革人类自身的目的。
消极优生学是防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生，就是说减少不良个体的出生。
后者是人类最基本的，有现实价值的预防性优生学。
目录定义概况学科任务主要内容繁衍演进性优生的内容环境优生学优生学的伦理问题学科领域发展历史学科意义特点历史起源研究对象研究方法历史起源学科分支定义概况学科任务主要内容繁衍演进性优生的内容环境优生学优生学的伦理问题学科领域发展历史学科意义特点历史起源研究对象研究方法历史起源学科分支展开编辑本段定义优生优育优生学（eugenics）是研究如何改良人的遗传素质，产生优秀后代的学科。
优生学的主要理论基础是人类遗传学。
它的措施涉及各种影响婚姻和生育的社会因素，如宗教法律、经济政策、道德观念、婚姻制度等。
优生学专门研究使一个民族未来的遗传素质在肉体和精神两方面向前进或衰退的社会因素的学科。
编辑本段概况优生学（eugenics）是研究如何改良人的遗传素质，产生优秀后代的学科。
优生学的主要理论基础是人类遗传学。
它的措施健康宝宝健康宝宝涉及各种影响婚姻和生育的社会因素，如宗教法律、经济政策、道德观念、婚姻制度等。
优生学一词由英国博物学家F．高尔顿于1883年首创，源出希腊文eugenes，本意“生好的”，即“研究在社会控制下能改善或削弱后代种族（遗传）素质的动因。
这种遗传素质既包括体格也包括智力”。
后来，人们习惯于将优生学区分为消极优生学和积极优生学。
美国遗传学家C．斯特恩则建议称为预防性优生学和进取性优生学，前者研究降低产生不利表型的等位基因频率的途径，后者研究增加或维持产生有利表型的等位基因频率的途径。
医学知识之优生学
优生学降低人口数量，提高人口质量是我国的一项基本国策，也是实行计划生育的主要要求。
积极采取优生措施，贯彻优生法规，努力防治遗传病，则是达到上述目标必由之路。
第一节优生学优生学（eugenics）是研究使用遗传学的原理和方法以改善人类遗传素质的科学，而与此有关的优境学（erthenics）则是研究用改善环境因素的方法来提高后代身心健康的科学。
现在提倡的围产医学、优育、优教就是优境学的体现。
这两门学科服从于同一目的，即改善人口素质。
为达到此目的，还需要胚胎学、实验生物学、妇产科学、儿科学、卫生学、社会学、人口学、伦理学等协作研究以及社会各部门的密切配合。
早在公元前，古希腊哲学家柏拉图就提出择偶与生育年龄对后代健康的影响。
我国《左传》中“男女同姓，其生不蕃”已指出了近亲婚配的危害。
1983年美国的F.Galton首次提出了“优生学”的概念，他认为要“研究在社会控制下能改善或削弱后代遗传素质的动因，这种遗传素质包括体格，也包括智力”。
但在第二次世界大战期间，优生学被法西斯主义和各族主义所利用，使优生学走入岐途。
战后，批判了种族主义的科学，加之细胞、生化、分子遗传学，特别是产前诊断技术的发展，使优生学走上正轨并赋予了新的内容。
在一些国家将优生学列入了教学内容，制定了优生法规，取得了采取优生的一批成果。
优生学在20年代初即已传入我国，几经波折，70年代后，吴�F等专家重新指出我国实行优生的重要意义。
由于计划生育的需要，我国有关部门开始重视，优生学得到迅速发展。
当前国务院制订的《母婴保健法》，将进一步推动优生工作。
优生学的目标是改善人类的遗传素质以提高人口质量，为达此目的，首先必须从宏观和进化的角度判定人类性状的优劣，决定取舍，然后，提出改进整个国家和社会人口遗传素质的途径和措施。
根据采取的策略不同，优生学可分为正优生学(positive eugenic s)或演进性优生学（progressive eugenics）和负优生学（negative eugenics）或预防性优生学（preventive ergenics）正优生学是研究维持和促进人群中有利（优良）基因频率的增长。
优生学与生殖健康
降低遗传病患儿的出生率，提高人口 素质；避免有遗传病患儿出生，降低 家庭和社会负担；发现并确诊遗传病 患者，指导其本人和家庭成员进行正 确的治疗和生活。
遗传咨询流程
收集信息（病史、家族史、生育史等 ）→确定咨询问题→分析遗传方式和 再发风险→提出处理建议→咨询者做 出决策→随访和效果评价。
常见遗传性疾病筛查方法介绍
05 孕期保健与胎儿 发育异常监测
孕期保健措施和建议
01
02
03
04
建立健康生活方式
保持充足睡眠，合理饮食，适 当运动，避免烟酒和药物滥用
。
定期产前检查
包括体格检查、实验室检查、 影像学检查等，以及评估孕妇
和胎儿的健康状况。
预防孕期并发症
如妊娠高血压、糖尿病等，需 及时采取干预措施以降低风险
。
心理健康关怀
包括婚前检查、孕前保健、孕期筛查和诊 断、新生儿疾病筛查等措施，有效减少出 生缺陷的发生。
人类基因组计划与精准医疗
遗传伦理与法律法规建设
通过对人类基因组的深入研究，为疾病的 预测、诊断和治疗提供更加精准和个性化 的方案。
制定和完善相关法律法规，规范遗传咨询、 筛查和干预等优生学服务，保障人类遗传资 源的合理利用和隐私保护。
孕妇自我监测
关注胎动、胎心等变化，发现 异常及时就医。
异常胎儿处理原则和决策
明确诊断
结合临床表现和检查结果，明确胎儿异常的 类型和程度。
决策咨询
向孕妇及家属提供详细信息和专业建议，共 同决策是否继续妊娠或选择终止妊娠。
评估预后
根据异常类型和孕妇状况，评估胎儿出生后 的生存质量和治疗前景。
伦理关怀
尊重孕妇和胎儿的生命权和健康权，关注家 庭的心理和社会支持需求。
生物的优生学和群体遗传学研究
生物的优生学和群体遗传学研究生物是生态系统中的复杂组成部分，其遗传可塑性和可适应性是生存和进化的关键因素。
优生学和群体遗传学是一种有趣和有用的研究领域，它们旨在探寻生物的遗传变异、适应性、选择和演化规律。
本文将探讨这两种生物学领域的概念、理论、方法和应用，并探究其对人类健康、生态保护和生物技术的潜在贡献。
一、优生学的概念和内容优生学是研究人类和其他生物的优良遗传特征和优生行为的学科，包括优生选择、易感基因筛查、优生咨询和优生治疗。
优生学的核心是优生选择，即选择具有有利遗传特征的配偶或受精卵，以促进有益基因的传递和遗传。
优生选择的主要目的是预防和减少人类或其他物种的遗传缺陷、遗传疾病、身体畸形、智力低下、行为障碍、偏执症、成瘾倾向和其他遗传障碍。
优生选择的主要方式包括基因型筛查、后代质量评估、遗传咨询和遗传治疗。
在现代医学和生物技术的支持下，优生学的理论和方法已经广泛应用于人类的生育和健康管理中。
除了个人医学，优生学还涉及公共卫生、社会伦理、生命伦理和法律伦理等领域。
例如，现代生殖医学和胚胎学技术使得优生治疗成为现实，如人类辅助生殖技术（ART）、胚胎基因编辑和胚胎筛查等技术，为较早阶段摘除胚胎携带的遗传疾病风险).。
二、群体遗传学的概念和方法群体遗传学是研究群体遗传结构和进化动力学的学科，包括种群遗传变异、基因流动、自然选择和演化。
群体遗传学的核心是群体遗传结构的描述和分析，主要由基因频率、遗传平衡和马尔科夫链等概念和方法构成。
群体遗传学的主要研究对象包括人类、动物、植物、微生物等各种生物，其应用领域涉及医学、生态、农业、林业、渔业、环境等多个领域。
群体遗传学的重要应用之一是人类祖源和人类进化分析。
通过研究人类基因组的遗传多样性和古DNA分析，可以重建人类的进化历史，揭示人类的分布、迁徙、适应和变异等方面的规律。
群体遗传学还可以用于研究人类遗传疾病的遗传流行病学，揭示遗传疾病的遗传因素、分布规律和进化动态，以促进疾病预防、诊断和治疗。
优生学健康教育
优生学健康教育一、简述优生学是一门综合性很强的发展中的科学，是防止出生缺陷，提高出生素质的科学，是提高民族素质，提高人类生命质量的基础工程，也是我国人口政策的重要组成部分。
优生学是以遗传学为基础，研究采用生物学的原理和方法，改善人类遗传物质的一门自然科学。
它包括婚前医学检查和指导、妊娠早期保护、遗传咨询和产前诊断、围产期保健等。
其中孕期的咨询保健尤为重要，这个阶段关系到母子的生命和健康，对孩子的体力、智力发育有着极其重要的影响。
因此，对所有孕期妇女实施优生学的健康教育是实现优生的重要保证。
优生涉及的范围较广，具有许多复杂因素。
优生应“从恋爱始”，选择配偶讲科学，有严重遗传疾病或遗传缺陷者不应结婚，避免近亲结婚，这些是优生的先决条件；而婚前健康检查，选择理想的结婚、生育年龄是优生的基础；孕期保健、产前诊断则是优生的重要保证。
受孕后胚胎在母体内发育至临产，其发育情况完全决定于母体状况。
因此，妊娠对妇女来说是一生中的大事，能产生很大的心理影响，加之生理变化、家庭人际关系、工作学习负担，使孕妇感到焦虑、恐慌。
反过来这种情绪对妊娠、胎儿以及分娩有不良影响,要通过实施健康教育给予指导。
二、生理特点1.成熟的精子与成熟的卵子在女子输卵管壶腹部相遇,并结合受精。
受精卵在子宫内着床后发育成胎儿，并逐渐长大。
经过约28Od的发育，胎儿成熟，母体子宫发生宫缩、分娩，妊娠结束，新生命诞生。
2.妊娠后，为适应胎儿生长发育的需要，母体的生殖系统和全身器官也发生相应的变化。
(1)子宫：停止月经，随着妊娠月份的增长，子宫体逐渐增大，变软，足月时子宫容量比孕前增加1000倍左右。
(2)乳房：受激素分泌影响，孕期明显增大，乳晕着色，孕后期开始分泌少量黄色乳汁。
(3)心脏及血液：循环血容量增加，妊娠末期可增加约30%,致心排出量增加，心率加快，而血红蛋白浓度则稍有下降，且常因缺铁导致贫血。
(4)呼吸及消化系统：由于胎儿的生长，气体交换需要量增加，因而呼吸比正常人快，同时孕妇的鼻咽、气管黏膜亦较正常充血，局部抵抗力差，易发生上呼吸道感染。
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2.优生学的主要任务
一是研究有关人类不同特征的遗传本质,并判定这些特 征的优劣;
二是提出旨在改进后代遗传素质的方案。 `
3.优生学的主要模式
现代优生学的主要模式是在社会、文化、伦理的支持下, 以人类遗传学为基础,通过优生咨询、产前诊断、选择性 流产等方法,提高人口出生素质。
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• 4.优生学的分类 • 从干预方式来看,优生学可分为“消极优生学”和“积极
第一章 优生学概述
ห้องสมุดไป่ตู้
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学习目标
掌握: 优生学的概念。 熟悉: 现代优生学的主要内容。 了解: ①优生思想的形成及发展;
②现代优生学与医学遗传学的关系。
第一节 优生学的概念和发展
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一、优生学概述
1.优生学的概念
优生学是应用医学遗传学的原理和方法改善人类遗传素
质的一门学科,目的是通过消除劣质基因、保留优质遗传 特征的方法,改善人类遗传素质,以保证产生优秀的子代。
• 优生学分为消极优生学和积极优生学,前者的目的是防止或 减少遗传病和先天性疾病个体的出生,后者的目的是促进优 秀个体的繁衍。
• 现代优生学大致分为四个领域,即临床优生学、环境优生学、 基础优生学和社会优生学,各有其不同的侧重点。
• 现代优生学与医学遗传学密不可分,前者的发展丰富了后者 的内容,并成为后者发展的原动力,而后者的发展又为前者 奠定了科学基础。
有害因素(物理性、化学性、生物性)对生殖过程、胚胎与胎儿发育及 婴幼儿生长发育的影响,解释环境有害因素在出生缺陷发生中的作用 及其发生条件、发生机制,研究和制定评价环境有害因素发育毒性及 健康危险度的方法,提出保护母体健康及胎儿正常发育与出生后健康 成长的卫生标准和相应的预防对策。
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• 3.基础优生学
• 4.社会优生学
• 人类的优生是一项社会目标,社会优生学主要是从社会科学和社会运 动等方面开展优生研究。目的在于推动优生立法,贯彻优生政策,开展 优生宣传教育,使优生工作群众化、社会化,从而提高人口素质。此外, 优生宣传和优生教育的内容、方式、方法及其效果的评价和改进也是 一项有很大现实意义的社会优生学研究任务。
• 基础优生学主要是从生物科学和基础医学等方面开展对优生的研究。 基础优生学研究的范围很广,涉及的学科很多,包括人类遗传学、分子 生物学、医学遗传学、胚胎学、畸形学、毒理学、实验生物学、遗传 病流行病学、出生缺陷流行病学等。通过优生基础研究来揭示优生一 般规律,了解其作用和机制,从而能够采取相应的干预措施,以达到优生 的目的。
优生学”两种。 • 消极优生学也称预防性优生学、负优生学,目的是防止或
减少有遗传性和先天性疾病的个体出生,即消除劣质。目 前所提倡的婚前医学检查、适龄生育、围孕期保健、产 前诊断和遗传咨询等都属于消极优生学的内容。 • 积极优生学又称演进性优生学、正优生学,目的是促进智 力优秀和体格健壮个体的繁衍，即扩展优质。目前所涉及 的遗传工程、人工授精、基因型控制等都属于积极优生学 的范畴。
体格健壮个体的繁衍，即扩展优质。 目前各有哪些措施?P1
目前所提倡的婚前医学检查、适龄生育、围孕期保健、产前诊断和 遗传咨询等都属于消极优生学的内容。
目前所涉及的遗传工程、人工授精、基因型控制等都属于积极优生 学的范畴。
练习与思考题
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3,现代优生学主要包括哪些领域?P5 现代优生学大致可以归纳为临床优生学、环境优生学、
练习与思考题
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1.简述优生学的概念。P1 优生学是应用医学遗传学的原理和方法改善人类遗传素质的一门学
科,目的是通过消除劣质基因、保留优质遗传特征的方法,改善人类遗 传素质,以保证产生优秀的子代。
2.什么是消极优生学和积极优生学?P1 消极优生学也称预防性优生学、负优生学,目的是防止或减少有遗
传性和先天性疾病的个体出生,即消除劣质。 积极优生学又称演进性优生学、正优生学,目的是促进智力优秀和
基础优生学和社会优生学四个领域
4.结合实际,简述现代优生学与医学遗传学的关系。P5-6 一方面,现代优生学的发展丰富了医学遗传学的内容,也成
为医学遗传学发展的原动力; 另一方面,医学遗传学的发展为现代优生学奠定了科学基
础。
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• 二、优生思想的形成、发展和误区 • 1、优生思想发展的萌芽 • 2、近代优生学概念的提出 • 3、优生学的发展及误区 • 4、我国优生学的发展历程
第二节 现代优生学
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• 一、现代优生学的主要内容
• 根据研究的内容和发展,现代优生学大致可以归纳为临床优生学、环 境优生学、基础优生学和社会优生学四个领域,它们构成了现代优生 学的完整体系。
• 二、现代优生学与医学遗传学的关系
• 一方面,现代优生学的发展丰富了医学遗传学的内容,也成 为医学遗传学发展的原动力;
• 另一方面,医学遗传学的发展为现代优生学奠定了科学基 础。
本章小结
• 优生学是研究如何改良人的遗传素质,产生优秀后代的学科。 一方面对人类不同特征的遗传本质进行研究和判定,另一方 面提出改进后代遗传素质的方案。
• 1.临床优生学
• 临床优生学主要是从临床技术手段等方面展开对优生进行干预的研究, 包括预防性优生学和演进性优生学两大类。这两者的目的是一致的. 均为提高人口素质。
• 2.环境优生学
• 环境优生学是优生学的一个分支学科.偏重于从人类生态学和预防医
学的角度探讨环境因素对人类生殖的影响。也就是研究环境中的各种