幼儿园托班体育游戏
托班体育游戏计划
托班体育游戏计划近年来，越来越多的人意识到幼儿体育对幼儿健康成长的重要性。
幼儿园在孩子们的日常生活中扮演着至关重要的角色，托班是幼儿园中最小的班级。
为了帮助托班幼儿更好地享受体育活动的乐趣，本文将提供一份托班体育游戏计划，以促进他们身心的全面发展。
1. 游戏一：动物赛跑动物赛跑是一项简单而有趣的游戏，适合托班幼儿进行。
游戏开始前，老师可以要求每个幼儿选择自己喜欢的动物，并给予相应的标志物。
在比赛中，幼儿可以模仿各种动物的奔跑姿势，例如蛙跳、猴子走路或马奔跑等。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的大肌肉群，还可以提高他们的协调性和平衡感。
2. 游戏二：球类传递球类传递是培养团队合作精神的好方法。
托班幼儿可以分成小组，每个组将站成一排，相距适当距离。
每个组的第一个幼儿将接住球，然后传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿将球传递到终点。
这个游戏可以帮助幼儿培养团队合作意识，并提高他们的眼手协调能力。
3. 游戏三：夹板接力赛夹板接力赛是一项有趣的团队竞技活动。
托班幼儿可以分成两个队伍，每个队伍站在起点线上，手里拿着一个夹板。
比赛开始时，第一个幼儿在夹板上夹住一个小球，并利用夹板传递给下一个幼儿，以此类推，直到最后一个幼儿将球夹到终点。
这个游戏可以锻炼幼儿的移动技能、团队合作和沟通能力。
4. 游戏四：射击游戏射击游戏可以提高幼儿的精细动作技能和手眼协调能力。
为了确保安全，幼儿可以使用软球或绒毛球进行射击。
老师可以在墙上或地板上贴上目标，每个幼儿用球射中目标并赢得积分。
这个游戏可以帮助幼儿发展准确的运动控制和集中注意力的能力。
5. 游戏五：平衡步行平衡步行是一项可以锻炼幼儿平衡感和协调性的活动。
老师可以在操场或室内设置一个简单的平衡道具，比如铺满彩色的地垫或搭建起伏不平的木板。
幼儿可以在这个平衡道具上行走或跳跃，以提高他们的平衡能力。
通过以上几个体育游戏，幼儿可以享受运动的乐趣，同时也能促进他们身心的全面发展。
这些游戏既简单又适合托班幼儿的年龄特点，能够让幼儿保持积极参与，并激发他们的学习兴趣。
托班体育课游戏教案8篇
托班体育课游戏教案8篇活动设计背景今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。
同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。
2：让幼儿体会集体活动的快乐。
3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。
活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始：老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。
2：游戏1）选出老鹰和鸡妈妈老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3：活动结束教学反思1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
活动目标：1、增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2、加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。
幼儿园托班体育游戏
幼儿园托班体育游戏托班阶段是幼儿教育的重要阶段，既要重视学习，也要注重幼儿的身体发展。
体育游戏作为一种有效的教育手段，可以促进幼儿的全面发展。
本文将探讨幼儿园托班阶段适宜的体育游戏，并提供几个实用的游戏示例。
一、活泼的追逐游戏追逐游戏是幼儿喜爱的活动之一，能够锻炼他们的反应能力、动作协调性和全身肌肉。
托班幼儿可以通过追逐游戏学会奔跑、转身、躲避等基本技能。
例如，“小兔子追大胡子”，教师扮演大胡子，孩子们扮演小兔子，通过追逐的方式锻炼跑步速度和灵敏性。
二、协作的传球游戏传球游戏可以培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教师可以将幼儿分为若干小组，每组站成一列，孩子们之间相距适当。
首先，教师将一个球传给第一个幼儿，然后他们需要将球传给后面的幼儿，一直传到队伍末尾。
这个游戏不仅可以提高幼儿的配合能力，还能培养他们的集体观念。
三、平衡的走钢丝游戏走钢丝游戏是一种平衡训练的体育活动，能够锻炼幼儿的平衡感和大脑的协调能力。
教师可以在幼儿园场地铺设一条类似于钢丝的平衡物，让幼儿尝试走过去。
为了保证安全，教师可以在两旁设立护栏或请其他幼教人员站在旁边保护幼儿。
通过这个游戏，幼儿可以提高自己的平衡能力，并培养勇气和自信心。
四、灵活的足球游戏足球是一项很受欢迎的体育运动，对于幼儿来说也是一种很有趣的游戏方式。
教师可以在场地上设置一些小球门，让幼儿们分成两队进行比赛。
这个游戏不仅可以让幼儿体验到足球的快乐，还能促进他们的协调能力、灵敏性和团队合作意识。
五、协调的绳子跳游戏绳子跳是一种锻炼幼儿身体协调能力和节奏感的游戏。
教师和幼儿们一起站成一圈，手拉着绳子围成一个大圈，然后大家一起跳绳。
可以根据幼儿的年龄和能力适当增加绳子的转速和困难程度，让幼儿们挑战自我。
这个游戏能够促进幼儿的运动协调能力和节奏感，同时也是一种很好的团队合作活动。
六、轻松的捉迷藏游戏捉迷藏是幼儿喜欢参与的游戏之一，能够锻炼幼儿的反应能力和动作协调性。
教师和幼儿们一起进行捉迷藏游戏，在幼儿园内选择一些合适的地方，让教师或其他幼教人员担任“抓手”，幼儿们则进行躲藏。
幼儿园托班户外活动游戏
托一班民间体育游戏一、游戏名称：拍手背玩法：2个幼儿一组,一个手心朝下,一个手心朝上,看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背;规则：1、每人都是一只手,不能用另外一只手去抓;2、如果成功可以继续拍,一旦拍空,两人交换;二、游戏名称：丢手帕玩法：参加者选一人丢手帕,其余围成大圆圈蹲下;游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大蹲圆圈行走;根据歌词不知不觉地丢在某人的后面;被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人;如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人;如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人;规则：1、当音乐结束时必须把手绢丢好;2、其他人不可以偷看,也不能提醒;三、游戏名称：上下前后拍手歌玩法：2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作;规则:1、从个人自己站立位置考虑拍手方位;2、“轱辘轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1——10的手指动作;四、游戏名称：堆馒头玩法：参加者边念儿歌,边轮流伸出手指;右手做握拳状,把大拇指伸出;第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指;如此协调地一个个堆积上去;如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去;直到最高处为胜;规则：1、一定要握住下面人的拇指;2、儿歌结束时就停下来;托二班民间体育游戏一、游戏名称：炒黄豆游戏目标：训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性;游戏玩法：两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏的向地右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势;游戏反复进行;二、游戏名称：老狼抓人游戏目标：听到信号后能快速跑,锻炼幼儿下肢力量;游戏玩法：参加者选一人当老狼,其余人跟在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问：“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答：“天黑了,”转身追逐,众人回避,注意灵活躲避,跑回家者算胜利,被捉住者换下一轮做老狼;三、游戏名称：包饺子游戏目标:1.会一个跟着一个走成螺旋形圆圈;2.乐意参与集体游戏,体验集体游戏的乐趣;游戏玩法：参加者选取一人带头,站纵队手拉手,游戏开始时,带头人带动大家边念：“卷卷卷白菜,”边走成螺旋形圆圈,带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈,然后全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作;四、游戏名称：抓老鼠游戏目标：1.学会追逐跑的技能;2.体验和同伴一起游戏的快乐;游戏玩法：请5—7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子;游戏开始,做捕老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子;一听到老师喊：“咔嚓,”做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子;游戏重新开始;托三班民间体育游戏一、游戏名称:木头人游戏目标：1、在学会儿歌的基础上,掌握游戏的玩法;2、培养幼儿自我控制的能力;游戏玩法：幼儿围在一起,请出一“领导人”站在前面;游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌自由走动,念到最后一个字时,立即保持静止状态,无论什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话、或者笑、或者动,则这个人是游戏失败者,游戏反复进行;儿歌：我们都是木头人,不会说话不会动,还有不会笑;二、游戏名称：击鼓传花游戏玩法：幼儿围成一圈,一个蒙眼在圈内击鼓,圈上的小朋友按顺时针方向传花,当鼓声停止时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目,表演完,从表演者开始游戏继续;规则：传花过程中必须传给下一个人,扔到地上不算;三、游戏名称：老鹰捉小鸡游戏玩法：由一人扮老鹰,一人扮老母鸡,其余皆为小鸡;小鸡拉住老母鸡的后衣襟,且一个拉一个;老母鸡张开双臂保护小鸡,小鸡依次紧随其后,老鹰窜入鸡群左追右扑,瞅准机会猛扑过去抓小鸡,若抓不住依旧扮老鹰；若抓住一只小鸡,则被抓者扮老鹰,游戏再次开始;四、游戏名称：切西瓜游戏玩法：幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜”,一个幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置;被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人;”儿歌：切,切,切西瓜,我把西瓜切两半;托四班民间体育游戏一、游戏名称：卷白菜心游戏玩法：1、发展幼儿的反应能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏规则：让10名幼儿手拉手站成一列,站在最前边的同学是"白菜心",游戏开始后,大家一边有节奏地说:"卷呀,卷呀,卷白菜卷呀,卷呀,卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕,卷完后再玩一次,且卷的速度可以由慢到快;二、游戏名称：丢手绢游戏目标：1、发展幼儿快速奔跑的基本动作;2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力;游戏准备：小手绢一块游戏玩法：1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌;2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后;3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手绢的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目;4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目;三、游戏名称：小兔拔萝卜游戏目标：1、发展幼儿的跳跃能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏玩法：先圈出一块萝卜地,告诉幼儿萝卜丰收了,我们要一起去拔萝卜;第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳;第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳;四、游戏名称：老狼抓人游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利;被捉住者换下一轮做老狼;。
幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）
幼儿托班体育游戏教案幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿托班体育游戏教案篇1活动目标：1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。
2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。
活动准备：场地上有一个大圆圈音乐磁带：律动《找朋友》活动过程：一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。
师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。
（双脚踮起，双臂上举）矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。
（下蹲动作）高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。
（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。
（下蹲着向前走）2、教师介绍游戏玩法宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。
3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。
提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。
三、音乐活动幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。
幼儿托班体育游戏教案篇2【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。
2、学习运物转道爬行动作。
3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。
【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。
【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。
托班体育游戏
一、游戏：老花猫抓老鼠准备：小老鼠头饰（与小朋友人数相等）老鼠妈妈头饰一只，老花猫头饰一只，设置老鼠的家。
玩法：一位老师扮老鼠妈妈，另一位老师扮老花猫，小朋友扮小老鼠。
老鼠妈妈对小老鼠说：孩子们，天已经黑下来，我们去偷东西吃，有一只老花猫，你们要当心，不要被它抓住，现在跟着妈妈出门去。
（学着老鼠的样子边走边念）黑夜里静悄悄，坏蛋老鼠出来了，东瞧瞧，西望望（做瞧、望、的动作）看不见人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃东西的动作）（老花猫出场）念：老花猫出来了，眼睛睁的铜铃大，妙呜--就把老鼠抓住了，抓住了。
（这时老花猫抓住一个或二个小老鼠。
游戏反复进行）二、体育游戏过山洞.目标：发展幼儿钻的灵活性及协调性。
准备:6把小椅子，皮筋，软地面。
玩法1．将皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的两端；做三组，高低不同。
玩前说。
儿歌；“小朋友，在一起，钻来钻去做游戏。
”2．请幼儿自由钻。
3．师生讨论用多种形式练习钻。
建议1．教师手脚撑起在地毯上成弓形请幼儿钻，引导幼儿从不同的部位钻过。
如：从教师胸前钻，从四肢间钻过等。
2．孩子搭山洞，教师钻。
重点：你怎么搭老师才能钻过去呢?鼓励并引导幼儿想办法，师生一起尝试，体验其中的乐趣。
三、能干的小刺猬小刺猬运枣子目标：练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调材料：每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)过程：1.场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。
”2.幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后，教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议：1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅，便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子，只是让幼儿感知“枣子”的多，并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
四、我和小球比赛活动目的：锻炼宝宝快速向前奔跑能力和反应能力。
幼儿园托班体育游戏教案三篇
幼儿园托班体育游戏教案三篇一、多彩的红绿灯游戏幼儿园托班的孩子们充满活力和好奇心，他们渴望在游戏中探索世界。
为了培养他们的协调能力和团队精神，我设计了一款多彩的红绿灯游戏。
在课堂上，我首先给孩子们展示了红绿灯的信号灯示意图，并向他们解释了红灯停、绿灯行的含义。
接着，我将孩子们分成几组，每组选择一个队长，其他队员排成一列。
游戏开始时，队长会拿着一个信号灯，站在教室一端，然后迈开脚步向另一端走去。
在他们走的过程中，我会突然喊出“红灯！”的口令，这时队长必须停下来，其他队员也要紧跟着停住。
随后，我会再次喊出“绿灯！”的口令，队长和队员们都可以开始行走。
重复进行几次后，我逐渐增加游戏的难度，比如在喊出“红灯！”时，队长必须做一个特定的动作，比如转三圈。
这样一来，游戏不仅能锻炼孩子们的协调能力，还能提高他们的注意力和反应能力。
二、盲人引路游戏为了让幼儿园托班的孩子提高触觉和体验新事物的能力，我设计了一款盲人引路游戏。
在课堂上，我给每个孩子分发一个眼罩，并将他们分成两两一组。
其中一个孩子戴上眼罩，另一个孩子则成为他的导航员。
导航员必须引导盲目的孩子走出“迷宫”，并找到出口。
这个迷宫有很多旋转、上下楼梯或是足球赛场等环境。
导航员需要仔细观察，并用简单明了的语言指引盲目的孩子前进、左转或右转。
幼儿们会在游戏中感受到盲目孩子的无助和导航员的责任，同时也能加强他们的合作与信任。
三、跳绳接力游戏对于幼儿园托班的孩子来说，跳绳是一项简单有趣的运动，能够锻炼他们的协调能力和身体素质。
为了让他们更好地享受跳绳的乐趣，我设计了一个跳绳接力游戏。
在课堂上，我将孩子们分成两个队伍，每个队伍有三名孩子。
每个队员都必须依次跳绳，但难度在于每次跳绳时需要带上一个小手指状的道具（可以使用布料绑成）。
队员跳绳时，除了手拿跳绳之外，还要保持手指与道具连接。
如果道具掉落，他们就必须重新开始。
这个游戏能够激发孩子的竞争意识，并且需要队员之间的高度配合。
托班体育游戏
托班体育游戏在托班教育中，体育游戏是一种非常重要的组成部分。
通过体育游戏的参与，幼儿可以锻炼身体，培养合作精神和团队意识，提高他们的协调能力和注意力。
本文将介绍几个适合托班幼儿的体育游戏。
1. 追逐游戏追逐游戏是托班体育活动中最基本的游戏之一。
这个游戏能够培养幼儿的速度和敏捷性。
在游戏开始前，老师可以先给幼儿示范如何追逐，然后将幼儿分成两组，让他们轮流追逐对方。
这个游戏既能锻炼幼儿的身体，又能培养他们的协作和团队合作精神。
2. 投掷游戏投掷游戏有助于培养幼儿的手眼协调能力。
老师可以将幼儿分成小组，让他们站在一定的距离上，然后轮流投掷球或其他小型器械。
幼儿可以通过不断练习，提高他们的投掷准确性和控制力。
这个游戏还能激发幼儿的竞争意识，培养他们的团队合作能力。
3. 障碍赛跑障碍赛跑是一个充满挑战性的游戏，能够全面锻炼幼儿的身体素质。
老师可以设置一些障碍物，比如小桥、爬网、隧道等等，然后让幼儿依次克服这些障碍物进行跑步。
这个游戏能够培养幼儿的勇敢精神和克服困难的能力。
4. 捉迷藏捉迷藏是一个非常受幼儿欢迎的游戏。
通过这个游戏，幼儿能够锻炼他们的反应能力和观察能力。
老师可以在室内或者室外设置一些藏身的地方，然后让幼儿躲藏，同时让其他幼儿去寻找。
这个游戏既能激发幼儿的想象力，又能培养他们的合作精神和团队合作意识。
5. 奥运会将托班体育游戏打造成奥运会是一个有趣的方式。
通过这个游戏，幼儿可以了解不同的体育项目，并体验参与奥运会的快乐。
可以将幼儿分成几个小组，然后设置不同的竞技项目，比如跑步、跳远、丢铅球等等。
这个游戏能够培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，使他们在快乐的氛围中学习和成长。
总结：托班体育游戏对幼儿的成长非常重要。
通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养合作精神和团队意识，提高他们的协调能力和注意力。
在指导幼儿进行体育游戏时，老师应该注重安全，并根据幼儿的特点和需求，选择适合的游戏项目，让幼儿在快乐中学习和成长。
小鱼游啊游托班体育游戏教案：带动孩子积极运动
小鱼游啊游托班体育游戏教案：带动孩子积极运动带动孩子积极运动随着社会的发展，儿童肥胖和运动不足问题越来越突出。
为了引导孩子们积极参与体育锻炼，让他们远离手机电脑，小鱼游啊游托班特地设计了一系列有趣的体育游戏，旨在帮助孩子们享受运动带来的快乐，养成良好的运动习惯。
1、大象吃糖果——跳跳游戏游戏规则：孩子们首先需要和伙伴们在桌上竞争跳跃，最先跳到目标线会取得先机，然后穿过直径5米左右的圆形绳网架，在其中躲起来等待别人；最后依次快速地从网架下面跑出来抢地形内的8块糖果。
跑到糖果区后，孩子们可以选择自己喜欢的糖果拿去分享给伙伴们，也可以抱着糖果从另一侧的网架下面跑回去到起点线，完成比赛并获取高分。
2、青啄木鸟——跑步游戏游戏规则：孩子们组成小队，四个人合力推动一个大的圆形木板，通过旋转快速移动木板，最后将木板推出一定距离。
当木板被推向目标区之后，孩子们需要放下木板，在目标区进行快速奔跑，并使用极其敏捷的动作，用一个球改变本方正确的方向，并尝试将球传到目标人的手中。
天青色等烟雨，而我在等你游泳——水上游戏3、天青色等烟雨，而我在等你游泳——水上游戏游戏规则：孩子们在浅水区进行自由游泳的基本技能训练，并在水中进行小组合作，尝试在20秒钟的限定时间内制作出最多的雪糕，将雪糕放在目标区里放问。
比赛结束后，孩子们可以品尝自己制作的雪糕，并与伙伴们分享制作过程中的快乐。
以上三种游戏是小鱼游啊游托班的体育教案中的一部分，这些游戏通过设计引人入胜的规则和组织，以及增加诸多有趣的元素，让孩子们在体育锻炼中得到真正的享受和快乐。
同时，通过这些游戏，孩子们能够提升团队协作能力、增强队伍凝聚力、培养出坚韧不拔、努力奋斗的精神。
大人们对孩子的称赞和鼓励，是孩子愉悦和自信的重要源泉，这不仅可以带动孩子们兴趣和积极性，还能够促进身体发育和头脑思考的发展。
孩子们在玩耍的过程中，若能保持自我探索和体验的开心状态，这些活动和游戏将会很容易地成为他们长远体育运动的启示。
托班运动会游戏简单教案
托班运动会游戏简单教案托班运动会是幼儿园阶段非常重要的活动之一，它不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在托班运动会中，游戏是孩子们最喜欢的环节之一，因此如何设计一些简单而又有趣的游戏对于托班运动会的成功举办至关重要。
本文将为大家介绍几个适合托班运动会的简单游戏教案，希望对各位老师和家长有所帮助。
1. 跳绳比赛。
跳绳是一项非常适合幼儿的运动项目，不仅可以锻炼他们的身体协调能力，还可以培养他们的耐心和毅力。
在托班运动会中，可以组织一场跳绳比赛，让孩子们分成若干小组，每组选出一名代表进行比赛。
比赛时可以设置不同的难度等级，让孩子们根据自己的能力选择适合自己的跳绳方式，这样既可以保证比赛的公平性，又可以让每个孩子都能参与进来。
2. 障碍赛跑。
障碍赛跑是一种非常受孩子们欢迎的游戏项目，它不仅可以让孩子们在奔跑中释放自己的能量，还可以锻炼他们的灵活性和反应能力。
在托班运动会中，可以设置一些简单的障碍物，比如铁桶、绳网等，让孩子们依次跨过这些障碍物，最先到达终点的小朋友就是胜利者。
在设置障碍物时要注意安全，确保孩子们在比赛中不会受伤。
3. 跳袋比赛。
跳袋比赛是一种非常有趣的游戏项目，它不仅可以锻炼孩子们的平衡能力，还可以培养他们的勇气和决心。
在托班运动会中，可以准备一些大号的麻袋，让孩子们分成若干小组，每组选出一名代表进行比赛。
比赛时，孩子们要跳着麻袋向前走，最先到达终点的小朋友就是胜利者。
这个游戏不仅简单易行，而且非常有趣，可以让孩子们在比赛中尽情释放自己的能量。
4. 抛球比赛。
抛球比赛是一种非常适合托班幼儿的游戏项目，它不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作精神。
在托班运动会中，可以准备一些彩色的球，让孩子们分成若干小组，每组选出一名代表进行比赛。
比赛时，孩子们要站在指定的位置，用力抛出球，看谁能抛得最远。
这个游戏不仅简单易行，而且可以让孩子们在比赛中感受到团队合作的重要性。
托班体育游戏
托班体育游戏体育游戏对于托班儿童的健康成长和全面发展具有重要意义。
通过参与体育游戏，幼儿能够锻炼身体，增强体能，培养团队合作意识和社交技能。
本文将介绍几个适合托班儿童的体育游戏，旨在提供有趣而富有教育意义的活动。
一、彩虹跑1. 活动准备：在托班教室或场地上，使用不同颜色的地面标记，如红、橙、黄、绿、蓝、紫色。
2. 活动过程：让幼儿穿着舒适的运动服装和鞋子，排成一列站在起点线上。
学生们一起跑向终点线，并在每个彩虹颜色的标记上踩踏。
教师可以用手持彩带或彩色纸片营造更多趣味。
3. 活动目标：通过跑步和踩踏不同颜色的标记，培养幼儿的运动技能、平衡能力和色彩识别能力。
二、冰淇淋球传递1. 活动准备：准备一些网球球或者软式球，并在教室或者场地上画出几个目标区域。
2. 活动过程：幼儿分成若干小组，每个小组站在目标区域的一侧。
由一名幼儿将球传递给队友，队友再将球传递给下一位队友，直到球传到目标区域的最后一位幼儿手中。
队伍完成一次传球后，全体成员往后退一步，再进行下一次传球比赛。
可以设置时间限制或者计分，增加竞争和激励。
3. 活动目标：通过传球游戏，培养幼儿的团队合作能力、手眼协调能力和集中注意力。
三、动物运动会1. 活动准备：准备一些动物造型的卡片，每张卡片上写有不同的动物动作，如“像猴子一样摇摆”或者“像兔子一样跳跃”等。
2. 活动过程：教师将各个动物卡片洗牌，然后让每位幼儿依次抽取一张卡片，并按照卡片上的提示进行相应的动作。
可以启发幼儿们进行模仿、探索和创意发散，让他们自己想出一些有趣的动物动作。
3. 活动目标：通过参与动物运动会，幼儿们能够锻炼身体，培养动作协调能力、观察力和创造力。
四、传接小手帕1. 活动准备：准备一个柔软的小手帕。
2. 活动过程：幼儿们手拉手站成一个圆圈，教师将手帕放在其中一位幼儿手上，然后通过传递手帕的方式，让幼儿们一起完成传接小手帕的游戏。
可以根据年龄和能力的不同，增加游戏的难度，例如增加传递速度或者增加传递方向等。
托班体育活动教案【优秀10篇】
托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
托班体育活动教案篇一一、教学目标1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。
2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。
二、教学准备珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。
看过鲨鱼吃小鱼的动画。
吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。
三、教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。
（二）游戏《小鱼追泡泡》1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。
2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。
3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。
（三）结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。
健康领域中班教案篇二设计意图：星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。
“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。
“我感冒了，上医院打针了。
”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。
我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。
于是，我生成了本次活动。
活动目标：1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。
2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。
3．产生不怕困难和助人为乐的情感。
活动准备：1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。
2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。
活动过程：1．创设情境，引出主题（1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。
”（在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。
幼儿园托班户外游戏教案7篇
幼儿园托班户外游戏教案优秀7篇托班户外游戏教案篇一设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活动目的：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。
活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？”(好)。
于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？”(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。
效果分析：1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐；2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些；3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。
4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。
幼儿园托班户外游戏教案篇二目标：1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。
准备：1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
幼儿园托班游戏教案(精选16篇)
幼儿园托班游戏教案（精选16篇）篇1：幼儿园托班游戏教案目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）目标：过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，增强宝宝全身协调，方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好，并在对面角落放置分类盒，接着告诉小朋友：好多动物在山谷里迷路了，请大家一起帮忙送小动物回家（分类盒）吧！2、请小朋友一次带一只小动物，利用爬行的方式通过障碍，将小动物放回分类盒中。
3、妈妈在一旁协助小朋友爬行，并尽量每次爬行不同路线。
（孩子不多，利用亲子的器材）目标：锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞，请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞，鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果，鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈（孩子少可以两组家庭一组）3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车，利用器材火车过山洞篇2：幼儿园托班体育游戏教案设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。
活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。
活动过程：一、创设情境，激发兴趣。
讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。
幼儿园托班游戏教案5篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
1.幼⼉园托班游戏教案 活动⽬标： 1.在情景中，练习双脚并拢从⾼处往下跳。
2.能积极、⼤胆地参与活动。
活动重点： 练习双脚并拢从⾼处往下跳。
活动难点： 能积极、⼤胆地参与活动。
活动准备： 宽25厘⽶、⾼20厘⽶的平衡⽊，鸭妈妈头饰⼀个。
活动过程： ⼀、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。
1.教师戴着鸭妈妈头饰⼀摇⼀摆⾛到宝宝们⾯前。
师：嘎嘎，看，我是谁呀？对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河⾥去游泳，好吗？ 2.鸭妈妈带领幼⼉做准备活动。
模仿动作：梳头、穿⾐服、穿裤⼦、穿鞋，带领幼⼉做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。
师：鸭宝宝们快来和妈妈⼀起准备出发了。
⼆、鸭妈妈带领宝宝学跳⽔。
（⼀）鸭宝宝探索跳⽔的动作。
1.师：鸭宝宝们，前⾯就是⼀⽚池塘了。
怎样跳⽔呢，哪个宝宝来做⼀做动作？ 2.幼⼉上前尝试做动作从⾼处往下跳。
教师在情景中，点评，如：“这个鸭宝宝重重的跳进池塘⾥，⽔溅的好⾼呀。
” （⼆）鸭妈妈⽰范跳⽔动作。
1.教师⼀边讲解，⼀边⽰范从上往下跳的动作：⼩脚并拢站在岸上，⼩⼿前后摆动，⼀⼆三往下跳。
2.提问：鸭妈妈是怎么跳的？ 幼⼉说⼀说做⼀做动作，教师重点指导幼⼉清楚要领。
（三）鸭宝宝练习跳⽔动作。
1.教师组织幼⼉8⼈⼀组，指导幼⼉轮流练习跳⽔动作。
（练习两到三次。
） 2.教师请动作协调的幼⼉上前展⽰跳⽔动作。
三、游戏：⼩鸭跳⽔。
1.游戏导⼊ 师：鸭宝宝们，跳⽔的本领都学会了吗？接下来，让我们⼀起来跳⽔，去池塘⾥⾯游泳吧。
2.鸭宝宝跳⽔ 幼⼉站在平衡⽊上听⼝令从上往下跳到池塘⾥游⽔。
游戏可反复进⾏2~3次。
3.总结 教师表扬幼⼉乐意参与跳⽔游戏。
幼儿园托班体育游戏教案《过小桥》精选5篇,教学活动反思
幼儿园托班体育游戏教案教学目的幼儿园托班体育游戏教学活动是为了促进幼儿身体的发育和增强好奇心、观察力、团队精神、社交沟通等多方面的能力。
在游戏中，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的协作能力和判断力，因此，本次教学活动的目的是：•开展幼儿体育游戏，提高身体活动能力；•培养幼儿的团队协作精神和社交能力；•提高幼儿的观察力和判断力；•增强幼儿的好奇心和动手能力；•鼓励幼儿跨越小障碍物、培养勇气和自信心。
游戏简介游戏名称：过小桥人数：2-20人不等（可自由调整）游戏规则：•幼儿手持彩色绳子穿过小桥，沿途有高低不一障碍•手持绳子的幼儿必须跨越障碍才能到达终点，并帮助其他幼儿成功通过障碍•幼儿可以配合并互助，在规定时间内完成最后的比赛，完成比赛时间最快的队伍获胜游戏反思在本次活动中，我精选了五个环节，旨在提高幼儿的身心能力。
具体包括：手眼协调、肢体协调、社交能力、动手能力等多方面。
同时，为确保教学效果，在活动前，我准备了详尽的教学内容，并对游戏流程进行了严密的规划，根据幼儿的实际情况设计难度，保证游戏难度适宜。
在游戏过程中，我注意到每个幼儿都非常积极参与，并自觉配合队友完成任务。
在经过障碍物的过程中，有些幼儿表现得十分自信，丝毫没有害怕障碍物的情绪，展现出了极大的勇气和自信心，也有些幼儿多次尝试，反复摔倒却从未放弃，让我非常感动。
此次活动不仅使幼儿有机会体验团队合作的重要性，还为他们促进友谊和沟通提供了良好的机会。
同时，在配合团队完成游戏中，每个幼儿都体现出了自己的特长和优良品质，这也为更好地了解幼儿提供了珍贵的机会。
总的来看，本次活动旨在提高幼儿的身体素质、协调能力和社交沟通能力等各方面能力，同时也着重强调了队伍合作和沟通的重要性。
活动开展后，我反思总结了自己的教学方法，并对下次活动提出了改进和完善的建议。
在教育和教学方面，我们要时刻关注每个幼儿的发展和需要，努力提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿托班体育游戏教案精选
幼儿托班体育游戏教案精选在幼儿托班中，体育游戏是一种非常重要的教学形式，它不仅能够培养孩子们的运动技能，还可以促进他们的身心发展。
本文将为您介绍一些适合幼儿托班的体育游戏教案，希望对于教师们的教学工作有所帮助。
第一节：小球滚动比赛在体育游戏中，小球滚动比赛是一种非常简单且容易组织的游戏形式。
首先，老师将幼儿分成若干小组，每个小组都有一个小球。
然后，每个小组选择一个队长，队长负责将小球滚动到指定的目标点。
这样，孩子们不仅能锻炼手眼协调能力，还能学会合作和竞争。
第二节：彩带舞蹈彩带舞蹈是一种能够培养幼儿动作协调性和节奏感的体育游戏。
幼儿们手持彩带，同时跟着音乐的节奏舞动。
老师可以选择欢快的音乐，激发幼儿的积极性和主动性。
通过这个游戏，幼儿们不仅能够发展肌肉协调性，还能够培养他们的音乐感。
第三节：椅子游戏椅子游戏是幼儿托班中常见的体育游戏形式。
游戏开始时，老师在教室里放置一些椅子，椅子的数量比幼儿的人数少一个。
然后，老师播放音乐，幼儿们围绕椅子打转，当音乐停止时，幼儿们需要迅速找到椅子坐下。
这个游戏能够锻炼幼儿们的反应能力和协调性，还能培养他们的竞争意识。
第四节：拔河比赛拔河比赛是一种非常有趣的体育游戏，能够培养幼儿团队合作的意识。
老师将幼儿们分成两个团队，每个团队站在两边拉绳子。
然后，两个团队用力拔河，看哪个团队能够将对方拖到终点。
通过这个游戏，幼儿们既能锻炼身体的力量，还能学会合作和团队精神。
第五节：跳绳游戏跳绳是一种非常经典也非常适合幼儿托班的体育游戏。
幼儿们可以通过跳绳游戏锻炼腿部肌肉和手眼协调能力。
老师可以将幼儿们分成小组，每个小组轮流跳绳。
同时，老师可以加入一些变化，比如单脚跳、双人跳等形式，让游戏更加多样化。
总结：幼儿托班是孩子们的成长阶段，在这个阶段，体育游戏的重要性不可忽视。
通过体育游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养良好的行为习惯和团队精神。
希望上述介绍的几种体育游戏教案能够帮助到幼儿托班的教师们，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
托班户外游戏教案大全
托班户外游戏教案大全篇一：30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”皮（球）在地面滚到指定的“家”纸（箱）随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”障（碍物），走过“小桥”障（碍物），绕过“危险”障（碍物）回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大? 不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬; 当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。
五个托班幼儿体育游戏
五个托班幼儿体育游戏
游戏（一）：“小鸟啄气球”
准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。
玩法：开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。
然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。
游戏（二）：“拍泡泡”
准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。
玩法：带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、拍、抓。
游戏（三）：“运西瓜”
准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。
玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。
游戏（四）：揪尾巴
准备：每人一根长80cm的彩条尾巴
玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴，去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。
游戏（五）：“敲敲小宝贝”
准备：每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。
注意事项：父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐，尽情地嬉戏。
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幼儿园小班体育游戏：走脚印目标：发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。
准备：1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印，涂上好看的颜色。
2、一封信，并布置一个小白兔的家。
过程：1、引出课题。
师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？2、看看信的内容。
师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日）3、游戏：走脚印。
（1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。
）（2）师示范走脚印。
（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。
并提出要求：能一个一个踩过去。
）（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。
5、回家按原路返回幼儿园小班体育游戏：捉蝴蝶活动目的：练习向上纵跳摸高的动作活动准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上活动过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。
”2、提出游戏要求①在指定区域内玩②注意安全“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。
”四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了，回家了”结束活动。
设计意图：孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标：1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
活动准备：皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
4.小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5.送小猪回家。
活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。
继续赶。
另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
一、教学目标：1、套着布袋模仿蚕宝宝的活动，学习弓身爬、直身爬和团身滚。
2、锻炼动作的灵活性和身体的协调性。
3、感受模仿游戏和体育活动的愉快。
二、教学准备布袋每人一个；挂有“桑叶”的皮筋四根；作为奖励物品的小亮片，舒缓、激烈的音乐各一段，三、教学过程：（一）开始，热身运动。
1.放音乐，引导幼儿做身体模仿动作。
头部——上肢——腰部——全身（蹲起或伸展）——团身滚——放松2.教师提醒幼儿找个空位置，重点进行伸展和团身的准备动作（二）动作练习1、引导幼儿模仿蚕宝宝走路请个别幼儿模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬。
2.练习两种爬的动作。
①请个别幼儿示范一下动作，找到需要的动作幼儿练习（弓身爬或直身爬），教师讲解动作要领，幼儿练习一次。
②用和第一次不一样的爬练习一次。
（三）游戏：蚕宝宝在长大1、蚕宝宝第一次长大（用一种爬的方法爬过四条“桑叶”林）；2、蚕宝宝第二次长大（引导幼儿用不同的方法爬）；3、蚕宝宝第三次长大（降低四条“桑叶林”的高度，引导幼儿练习直身爬）；4、蚕宝宝第四次长大（引导幼儿再次练习直身爬），放欢快的音乐；5、练习团身滚①引导幼儿把身体蹲下，躲到布袋里。
②在不同的三个方向发出声音，幼儿练习团身滚。
（四）结束：放松运动1、引导幼儿从布袋中钻出来。
2、引导幼儿用布袋来当翅膀。
3、听音乐，教师带领幼儿做飞的动作，放松身体。
4、带领幼儿出活动室。
幼儿园小班体育游戏：汽车开来了设计意图：汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿生活，幼儿非常感兴趣，他们都愿意当司机。
所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》，、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，懂得简单的交通规则。
活动目标：1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演，随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备：1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。
2、音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2. 欣赏歌曲《汽车开来了》，“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不能走，看见绿灯快快走）3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”；1、教师随音乐示范“开汽车”。
提出要求：观察汽车什么时候开，什么时候停。
请幼儿跟音乐游戏。
.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大家表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。
“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。
”然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。
活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
教后反思：音乐活泼，欢快，富有童趣。
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了；贴近幼儿生活，激发孩子的游戏兴趣。
并通过游戏学习了简单的交通规则。
幼儿园小班体育活动：快乐的流星球活动目标1．大胆尝试流星球的不同玩法．发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力2．感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。
活动准备1．红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个(旧纸箱装饰做成或用大型水果筐代替)，旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2．红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干(贴站位线及放球区标志线用)，活动场地布置见附图一。
活动过程一、准备活动鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球，自由地和老师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。
接着音乐响起，老师带领幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。
鼓励每个孩子找空的地方跟着节奏用力做操。
二、自主玩球1．提问：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试，看谁想出的玩法又多又好2．幼儿尝试不同的玩球方法，教师作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、看谁踢得多、比谁转得快等。
3．游戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓励幼儿把自己喜欢的玩法表演给大家看。
4．小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏．将流星球变成彩球。
要求能干的孩子自己解开钮扣。
取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小朋友找小伙伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。
三、游戏：流星球找家1．教师边介绍边将三个球门(纸箱)放到相应位置(直径10米的大圆圈上)，并请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。
接着出示曲棍球，简单介绍游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将流星球送回家。
2．游戏：流星球找家。
鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个，直至将全部流星球都送回家。
3．流星球全部送回家后，游戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。
教师带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家，发现有送错的，请愿意帮忙的小朋友将球送回它自己的家。
四、趣味放松活动教师借助趣味儿歌(敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身体真舒服；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康)，引导幼儿用彩球轻轻敲击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的趣味性。
附：快乐的流星球制作方法制作方法：将废旧报纸(或旧海绵)揉成纸球，中间塞入一根对折的粗棉线(纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作为钮扣眼)，外面用彩色即时贴贴好，再裹上透明宽胶带。
流星球尾巴用彩色加厚塑料包装袋(或废旧彩色包装绳)剪成1．5cm×45cm的彩条约15根扎成一束，根部订上一粒中等钮扣即可。
幼儿园中班体育活动：好玩的鞋盒【教学过程】一、准备部分手持鞋盒做准备操。
1．曲线跑→跑成螺旋形→圆形→蹲着走→踮起走；2．放在地上当鼓敲→放体侧敲→转身敲→高举欢呼。
二、基本部分1．引出活动。
师：“刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法，比一比，谁想得多、想得好，和别人的不一样。
注意在玩时不能把鞋盒弄破，可以一个人玩也可以和小朋友一起玩。
”2．幼儿自由探索鞋盒的玩法。
3．集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。
4．学习“大脚”带着鞋盒向前跳的动作。
①教师示范“大脚”向前跳的动作。
②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。
③幼儿分散练习，教师巡回指导。
5．游戏“运水果”。
①教师示范玩法：“大脚”向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。
依次轮到最后，最先完成的组为胜。
②集体游戏一次。
③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。
三、结束部分1．师幼自然围坐在一起：“运了水果真累，我们一起静静听音乐放松放松，拍拍手、揉揉腿、捶捶背，用鞋盒当扇子扇扇凉。
”2．幼儿把鞋盒当盘子运水果回家。
【活动延伸】让幼儿把鞋盒带回家制作成小玩具。
【活动评析】一、设计意图幼儿的环境教育具有情景性和实践性的特点，切不可空洞说教。
此活动就是从幼儿的兴趣出发而设计的，是以幼儿为主体，教师为引导者的原则，让幼儿在玩中学，在学中玩，淡化了学习的技能技巧性，重在幼儿的情感体验。
因此，在活动中，使鞋盒成为有多种玩法的运动器械，并设计“舞龙”、“运水果”等情节，让幼儿进行游戏，幼儿可在教师创设的自由氛围里体验到玩的乐趣，又能感受到废弃物存在的自身价值，懂得很多的物品都可以循环再利用的道理，从而在健康活动中抓住了环境教育的契机。
二、效果分析本次活动，教师采用了开放式的教学形式，幼儿在主动、自由地探索中想出多种玩法：顶着走、背着跑、夹着跳、当帽子戴、当拖鞋穿、放在地上当障碍物跳过去、两人背夹着行进走……当幼儿达成了健康教育目标时，无形地感受到平常被别人所遗弃的鞋盒给自己带来了无限的快乐，有一幼儿说：“没想到这鞋盒也挺好玩的!”另外该教师在活动中，与社会领域相结合，实现了多学科结合渗透环境素质教育的新教学理念。