2017年度教师个人工作总结(中学音乐教师)
中学音乐教师个人工作总结范文(通用5篇)
中学音乐教师个人工作总结中学音乐教师个人工作总结范文(通用5篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,来为这一年的工作写一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,以下是小编精心整理的中学音乐教师个人工作总结范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学音乐教师个人工作总结1不知不觉,来到平山已经一学期了。
目前,我将本学期高一音乐教学工作总结以下四个方面,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、音乐教育。
通过高中音乐欣赏课陶冶情操,激发学生对美的兴趣和追求。
坚持以审美教育为中心,重视培养学生对音乐的兴趣、兴趣和感情。
以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象、律动)中,积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表现音乐,在一定的基础上创造音乐。
高中音乐鉴赏课加入了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动,也锻炼了学生的能力。
同时,关注音乐学习方式的变革,处理培养审美能力和学习知识技能的关系,培养学生的审美能力,提高音乐鉴赏水平,完善人格。
二、课堂教学。
本学期音乐课以音乐鉴赏为主。
弘扬我国民族音乐文化的世界音乐文化和音乐文化与其他人文化的同构关系也有助于拓展学生的文化视野。
为了让学生轻松愉快地上好的音乐课,经常用鼓励的方法让学生表现出良好的品质。
努力用好的课程设计吸引学生的注意力。
破坏坏教室秩序的行为也进行了善意的批评和纠正,为学生提供宽松、和谐、快乐的学习音乐观赏环境。
在教育过程中,自我感觉的缺点是重视感情、兴趣的培养,忽视了高中一年级学生对基本乐理知识的掌握,只有更好地掌握乐理知识,才能更深入地感受和理解音乐。
三、在考试方面。
为了让学生更自然地表现音乐,表现自己对音乐的理解,为了让每个学生都有基本的理解,本学期的音乐考试采用笔试,分为两种问题类型(简单的回答和分析)。
中学音乐教师个人总结(8篇)
中学音乐教师个人总结(8篇)音乐教师个人总结篇一预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排:一、对自身的要求提高教学质量:1、认真备课,备课时注意与课标相结合。
2、因材施教,对不同的学生要采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、学期形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。
调动学生的积极性。
并使他们限度地学到知识,掌握技能。
5、多看多听其他的课程,从中总结经验。
为教好学生做好充分的准备。
使学期保持愉悦性。
在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。
使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳:1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲2、练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。
欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。
在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。
逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。
能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。
在学期上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好,使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子,最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排,我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我相信这样一定可以用的教育教出的孩子。
中学音乐教师个人自我总结5篇
中学音乐教师个人自我总结5篇第1篇示例:我注重教学内容的设计和教学方法的创新。
在教学中,我注重培养学生的综合能力,结合音乐理论和实践,设计富有个性和特色的教学内容,引导学生深入理解音乐的内涵和意义。
我善于运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和参与度,提高教学效果和质量。
我积极参加教学培训和学术交流活动,不断学习和提升自己的专业水平和教学能力。
通过参加各种培训和研讨会,我了解到最新的教学理念和方法,拓展了自己的教学视野和思路,不断丰富和完善自己的教学内容和方式。
我还积极参与学科建设和教研活动,与同行交流经验,互相学习,共同进步。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和能力,为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。
我会继续秉承“以人为本,以学生为中心”的教育理念,关注学生的需求和发展,全心全意为学生服务,努力创造一个积极向上的学习氛围,共同促进学生的全面发展和成长。
我也会继续参与教学培训和学术交流活动,不断学习和积累经验,提升自己的专业水平和教学能力,做一个更好的中学音乐教师。
第2篇示例:我注重学生的全面发展。
除了传授音乐知识和技能外,我还注重培养学生的综合素养,比如音乐欣赏能力、表现能力、团队合作能力等。
我会积极组织各类音乐活动,让学生有机会展示自己的才华,锻炼自己的能力,提高综合素质。
我还注重与家长的沟通。
家长是学生成长过程中的重要支持者和监督者,他们的支持和配合对学生的成长至关重要。
我会定期与家长进行沟通,及时了解学生的学习情况和问题,共同探讨解决方案,共同推动学生的发展。
我将在未来的工作中不断提高自身的专业素养,不断充实自己的知识和技能,以更好地为学生服务。
我将参加各类专业培训和学习交流活动,探索最新的教学理念和方法,不断提升自己的教学水平和能力。
我也将关注音乐教育领域的最新动态和发展趋势,积极参与学术研究和实践探索,为音乐教育事业的发展做出更大的贡献。
【以下段落继续撰写2000字文章,内容可以为检查文章语法、拓展文章观点或者进行行文衔接。
中学音乐教师教学个人工作总结范文6篇
中学音乐教师教学个人工作总结范文6篇第1篇示例:中学音乐教师教学个人工作总结时间匆匆而过,转眼间又到了一年的尾声。
在过去的一年里,我承担了中学音乐教师的教学工作,经历了无数风雨,也取得了一些成绩。
在这个特殊的时刻,我想对自己的工作进行一次总结,回顾过去,展望未来。
我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
正是有了你们的支持,我才能在教学岗位上稳步前行。
在过去的一年里,学校领导为我提供了良好的教学环境和充分的教学资源,让我能够更好地开展教学工作。
同事们在教学中给予了我许多建议和指导,让我受益匪浅。
正是有了这些支持和帮助,我才能够更好地完成自己的教学工作。
我要总结一下我的教学工作。
在过去的一年里,我以《音乐之声》为主要教材,结合学生的实际情况,设计了一系列的教学活动。
在课堂上,我以生动活泼的语言和丰富多彩的教学方式吸引学生的注意力,让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
我还注重培养学生的音乐欣赏能力,定期组织音乐欣赏活动,让学生能够主动参与提高他们的音乐修养。
在学生的乐器演奏方面,我注重个别指导,针对学生的不同特点,制定了个性化的乐器学习计划,让学生能够更好地提高自己的演奏水平。
通过这些教学活动,学生的音乐素养得到了显著提高,学习兴趣也大大增加。
我要总结一下自己的不足之处。
在教学中,我发现自己还存在一些问题,需要不断地改进和提高。
我觉得自己在教学过程中有时候缺乏耐心,不能充分理解学生的心理和情感变化,没有及时调整教学方法,导致教学效果不佳。
我在教学设计上有时候过于简单,没有考虑学生的实际情况和兴趣爱好,导致学生对课堂内容缺乏兴趣。
我觉得自己在课堂管理方面还有待加强,有时候不能有效地控制学生的纪律,给课堂秩序带来一定的困扰。
这些问题困扰了我很长一段时间,也影响了我的教学效果。
我必须认真总结经验教训,不断提高自己的教学水平。
我要展望未来,制定下一阶段的工作目标。
在未来的教学工作中,我将继续发扬自己的优点,注重学生的个性培养和创新能力的培养,让学生能够在音乐领域有所突破。
中学音乐教师工作总结5篇
中学音乐教师工作总结5篇第1篇示例:中学音乐教师工作总结首先是课堂教学。
在授课过程中,我针对不同年级的学生,设计了多样化的音乐教学内容和活动形式,力求使每一个学生都能在音乐课堂中得到充分的展示和发挥。
我注重培养学生的音乐表现力,注重启发学生的创造力,注重激发学生对音乐的兴趣和热爱。
在教学过程中,我尽力使学生在轻松、愉快的氛围中学会音乐知识和技能,使他们在愉悦中感知音乐之美。
其次是学生管理。
作为中学音乐教师,我不仅仅是传授音乐知识和技能,更是在塑造学生的全面素质。
在班级管理方面,我注重与学生建立良好的互动关系,尊重学生的个性和需求,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
我始终鼓励学生积极参与音乐活动,锻炼他们的团队合作能力和表现能力,培养他们的责任心和自信心,使他们在音乐教育中收获更多。
最后是学生评价。
在这一年的工作中,我不仅注重学生的学习成绩,更注重学生的学习态度和学习能力。
我定期对学生进行素质评价和表现评价,鼓励他们在音乐课堂和音乐活动中不断挑战自我,超越自我。
通过学生评价,我了解到学生对我的教学工作的肯定和建议,使我在今后的工作中更加有针对性和规范性,更好地服务学生,更好地完成教学任务。
在这一年的工作中,我兢兢业业、勤勤恳恳地从事着音乐教育工作,努力提高自身的专业水平,努力挖掘学生的潜力,为学生的音乐素养和综合素质的提升而不懈努力。
虽然工作中遇到了各种挑战和困难,但我始终坚持以学生为中心,以提高教学水平和服务质量为重点,持之以恒,不断前行。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学水平,为中学音乐教育事业贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例:中学音乐教师工作总结我努力提高自己的教学水平。
我经常参加音乐教师培训和专业研讨会,学习最新的教学理念和方法。
我不断丰富和更新音乐知识,提高自己的专业技能和素养。
我还积极参与校内外的音乐活动和比赛,不断积累教学经验和实践经验。
通过这些努力,我不断提升自己的教学水平和教学能力,为学生提供更好的教学服务。
初中音乐教师个人工作总结5篇
初中音乐教师个人工作总结5篇工作总结一这一学年,我作为初中音乐教师的工作总结如下:1. 积极与同事合作,共同策划了多场音乐活动,包括音乐节和合唱比赛,提高了学生对音乐的兴趣和参与度。
2. 细心观察学生的音乐天赋和潜力,并根据学生的不同特点设计个性化的音乐课程,提高了教学效果。
3. 加强了学生的音乐素养培养,注重培养学生的音乐鉴赏能力和表演能力。
4. 积极参与教研活动,与同事分享教学心得和经验,提高了自己的教学水平。
工作总结二本学年的工作中,我取得了以下成果:1. 整合了音乐教学资源,拓宽了学生的音乐视野,增强了他们对不同音乐形式和风格的理解能力。
2. 通过丰富多样的音乐活动和作品创作,培养了学生的创新思维和艺术表达能力。
3. 注重音乐教学与学生的现实生活结合,通过音乐欣赏和歌曲演唱,提高了学生对生活的感知能力。
4. 培养了学生的团队协作精神,通过合唱和乐器合奏等活动,锻炼了学生的团队合作能力。
工作总结三在过去的一年中,我在初中音乐教学中做出了以下努力:1. 通过选用富有教育意义的音乐素材,提高了学生对音乐的兴趣和研究积极性。
2. 制定了个性化的研究计划,针对不同学生的音乐水平和兴趣特点进行分层教学,提高了教学效果。
3. 通过音乐作品创作和表演,培养了学生的创造力和表达能力。
4. 加强了与家长的沟通,及时反馈学生的研究情况和表现,促进了学生与家庭的良好互动。
工作总结四本学年,我在初中音乐教学方面取得了以下成绩和经验:1. 注重基础音乐知识的巩固和训练,提高了学生的音乐素养和技巧水平。
2. 引导学生参与音乐创作和编排活动,培养了学生的艺术创新意识。
3. 加强了与其他学科的跨学科合作,将音乐与其他学科知识相结合,提升了学生的综合能力。
4. 在教学过程中,注重鼓励学生的积极参与和表现,激发了学生对音乐研究的热情。
工作总结五在本学年的音乐教学中,我做出了以下总结和改进:1. 提高了教学策略的灵活性,根据学生的不同特点和研究需求进行个性化辅导,提高了学生的研究效果。
中学音乐教师教学个人工作总结范文6篇
中学音乐教师教学个人工作总结范文6篇篇1作为一名中学音乐教师,我在过去的一年中致力于提升教学质量和效果,为学生提供更优质的音乐教育。
通过不断学习和实践,我积累了一些宝贵的教学经验,现将工作总结如下:一、课程设计与优化在课程设计方面,我注重课程的系统性和连贯性,同时结合学生的年龄特点和兴趣爱好,设计出丰富多彩的音乐课程。
通过引入多样化的音乐元素和形式,如歌唱、舞蹈、器乐演奏等,激发学生的学习兴趣和积极性。
此外,我还根据学生的实际情况和需求,对课程进行不断优化和调整,以提高教学效果和质量。
二、教学方法与手段在教学方法和手段方面,我积极探索和创新,尝试多种不同的教学方式,如体验式教学、项目式教学等。
这些方法的应用,不仅丰富了教学内容和形式,还提高了学生的参与度和学习效果。
同时,我还注重运用现代教学手段,如多媒体课件、网络资源等,为学生的学习提供更加广阔的视野和资源。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面,我注重及时了解学生的学习情况和反馈意见。
通过课堂表现、作业完成情况、学生互评等方式,我对学生的学习情况进行全面评估和分析。
针对学生的问题和不足,我及时给出针对性的建议和指导,以帮助学生更好地掌握音乐知识和技能。
同时,我还注重收集学生对教学的意见和建议,以便不断改进和优化教学方法和手段。
四、专业发展与提升作为一名音乐教师,我深知专业发展的重要性和必要性。
因此,我不断加强学习,提升自己的专业素养和教学能力。
通过参加培训、研修、学术交流等方式,我不断拓宽视野,了解最新的教学理念和方法。
同时,我还注重将学习成果转化为教学实践,以提高自己的教学质量和效果。
五、团队合作与交流在教学工作中,我注重与同事们的团队合作和交流。
通过集体备课、教研活动等方式,我与同事们共同探讨教学问题,分享教学经验。
这种团队合作的氛围,不仅让我受益匪浅,也为我提供了不断学习和提升的机会。
六、工作成果与亮点在过去的一年中,我在教学工作中取得了一些亮点和成果。
中学音乐教师工作总结3篇
中学音乐教师工作总结1中学音乐教师工作总结1精选3篇(一)在过去的一年里,作为一名中学音乐老师,我致力于为学生提供全面的音乐教育和培养学生音乐兴趣的时机。
以下是我在这一年的工作总结:首先,我精心设计了一系列有趣和富有挑战性的音乐课程。
我根据学生的年龄和程度,为他们提供了不同难度的课程内容。
通过各种听觉、视觉和动手理论活动,我帮助学生培养了音乐素养、音乐表达和音乐创作的才能。
其次,我积极参与了学校的音乐节和演出活动的筹备和组织工作。
我与其他老师和学生一起合作,准备音乐节的曲目和演出场地。
在音乐节期间,我鼓励学生参加各种表演和比赛,并给予他们充分的支持和指导。
另外,我还积极参与了学校音乐团队的指导工作。
我为学生们提供了个别指导和集体排练的时机,帮助他们进步演奏技巧和音乐品味。
我还鼓励学生们参加音乐考级考试和音乐比赛,并获得了一些优异的成绩。
此外,我还跟踪学生的学习进展,并及时与他们的家长沟通。
我通过定期的家长会和交流活动,向家长们展示他们孩子在音乐方面获得的进步和成就。
我也承受家长的反应和建议,并尽力满足他们的需求和期望。
最后,我还不断提升自己的专业知识和技能。
我参加了一些音乐研讨会和培训课程,学习最新的教学方法和音乐理论知识。
我也积极参与音乐老师的交流和合作,并与其他音乐老师分享我的经历和教学资。
总的来说,在这一年里,我努力为学生提供了一个有趣、富有挑战性和积极向上的音乐教育环境。
我相信学生们在我的帮助下获得了进步,并培养了对音乐的兴趣和热爱。
我也感谢学校领导和家长对我的支持和认可。
我将继续努力,为学生们提供更好的音乐教育!中学音乐教师工作总结1精选3篇(二)在过去的一年中,我作为一名中学音乐老师,我尽力为学生们提供了一系列丰富多样的音乐教学活动并获得了一定的成绩。
在这篇总结中,我将回忆过去的工作经历,分析我所获得的成绩和缺乏,并提出改良的方法。
一、工作成绩1. 教学内容丰富多样:今年,我针对学生们的兴趣和才能程度,设计了一系列有趣的教学内容。
2017音乐教师工作总结4篇_工作总结
2017音乐教师工作总结4篇很快一个学期过去了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
三、考试:为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,1 / 11表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
每人写一篇左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。
此外,我还很注意自身的学习。
如:参加省市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;总之,这个学期工作是较为圆满。
五年级音乐教师学期工作总结2017音乐教师工作总结(2) | 回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。
这一学期我担任的是一--五年级的音乐教学 , 现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
中学音乐教师个人总结(15篇)
中学音乐教师个人总结(15篇)中学音乐教师个人总结(15篇)中学音乐教师个人总结篇1 高一《音乐鉴赏》已经修完36学时,同时也完成了高一年段学生的学分评定。
对于平山中学的高中生来说,高一《音乐鉴赏》里的欣赏内容的确有一定难度,特别是对西方十八世纪末到十九世纪所出现的印象主义和表现主义。
尤其是现在高一年没有开设《美术鉴赏》课,可以想象学生对这些内容的陌生程度了。
以下是我这一学期的教学总结。
一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生,做学生的朋友。
二、课堂教学高一年的音乐课内容是《音乐鉴赏》,要求一学年完成全部学时,共两学分。
下学期的内容可分为两大方面:西方音乐历程和中国音乐历程。
在欣赏西方音乐方面,我尽量让学生参与到课堂中来,让他们唱起来、勇敢地去表演。
如《舒伯特的艺术歌曲》,我邀请四位学生来表演话剧《魔王》,很多学生都会在原有的台词里加入自己的语言,使得表演更为生动。
又如《西出阳关无故人》,让学生模仿古人的样子和唱腔来演唱古代歌曲,让学生在玩乐中学习。
在课堂教学中,多让学生去聆听、感受、体验音乐,可惜的是高中音乐课不能在音乐室上课,很多课内活动都无法开展,很遗憾!三、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校及晋江市教委安排的每一次培训活动,认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。
在完成工作的同时,还不断地给自己充电。
四、课外活动在课中积极挖掘音乐人才,利用课余时间开设器乐兴趣小组,组织学生进行有目的的培训。
不但提高了他们的专业水平,同时也带动其他同学的音乐兴趣。
在平时的教学中努力去发掘音乐人才,利用课余时间进行音乐素养方面的培训。
初中音乐教师的工作总结5篇
中学音乐老师的工作总结5篇中学音乐老师的工作总结篇1作为一名音乐老师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素养教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是特别紧要的。
音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。
它拨动着人们的心弦,触及着人们的灵魂,对人的心灵有着积极的陶冶作用。
现时,音乐又是一种表现艺术,音乐课上,同学或唱或跳或奏或演,通过对音乐的表现,使同学能够充足地呈现自我,获得美的享受和成功的愉悦。
因此,培育孩子的自信念,音乐课堂有着得天独厚的条件,而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有喜好了。
所以,在音乐课上我特别注意培育同学的自信念。
一、坚持音乐教学新理念,实现目标,落实标准。
本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培育喜好,进展音乐感受、鉴赏、表现、制造本领,提高音乐文化素养,丰富同学情感体验,陶冶情操”的总目标,把音乐教学的情感态度价值观实在落实到让同学爱好音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来努力探求,把学问技能融于同学喜好的各种趣味性实践活动来体现,把培育同学丰富的生活情趣做为教学目标来设置。
教学中,努力实践以音乐学习为核心,以音乐喜好为动力,面对全体同学,重视个体进展,重视音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为实在的教学行为。
在教学中,能积极思考面队同学教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否实现和实现,坚固确立“一切为了同学的进展”的教学原则。
二、立足课堂,促成老师教学行为的转行1、真诚的称赞对于那些缺乏自信的同学,真诚的称赞他们取得的每一点成绩能激起他的学习热诚,我总是认真找寻他们的闪光点,而且适时、适当的给与称赞,如:你的嗓子真甜,你的声音真好听等等。
2、多供应试验的机会在课堂上我尽量为同学供应试验的机会,为同学供应战士自我的舞台,使他们感受到自身的前能,体验到成功的欢快。
3、设计的要求不必过高在音乐课堂上,我会有意识的降低难度,增大成功的机率,让同学感受到成功的喜悦,如:几个音的高处与低处听辨,几个小节的旋律规模唱等,动能有效地鼓舞同学,从而更好地帮助克服自卑,产生自信。
2017初一音乐教师年终工作总结
2017初一音乐教师年终工作总结
导读:本文2017初一音乐教师年终工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
以下是为大家整理的2017初一音乐教师年终工作总结,希望大家能够喜欢!
这一年,我担任初一年级的音乐鉴赏教学工作。
无病假与事假。
下面对这一年的工作做以下小结:
一、思想政治方面
我能积极参加政治学习,业务学习。
遵守工作纪律,团结同事,热心帮助同学;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。
二、教学方面
本人积极参加教研组组织的教研活动,勤于听课学习,精心备课。
为上好课,我紧靠教材内容又不拘泥于教材,常上网查资料,博采众长。
充分利用学校的多媒体教学设备,每一堂音乐鉴赏课都制作课件,尽量将课程音乐理论知识生动化、形象化,将传统音乐与现代音乐结合,将单一的音频听赏改成视频鉴赏,增加并延伸了学生的鉴赏兴趣,提高了学生的音乐鉴赏能力。
中学音乐教师个人工作总结范文3篇
中学音乐教师个人工作总结范文3篇中学音乐教师个人工作总结范文3篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的中学音乐教师个人工作总结范文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学音乐教师个人工作总结范文3篇1人们把音乐比作是生活中的一股清泉,它能够陶冶人的情操。
音乐时时伴随着人们的生活,不信您认真想一想,您会在放着轻音乐的超市中清闲的购物;孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来;老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练……就向伍德说的话一样:音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能把人们带到更高更美的境界。
当我站在讲台上,面对每一个学生的时候,我都会尽心尽力的把知识传授给他们,让学生每天都学有所长,学有所用。
因为我热爱教育这片沃土、热爱孩子们,因为有着儿时的梦想,我把全部精力都投入到了这份工作中来。
我一直以骨干教师的标准严格要求自己,课前,用心钻研教材,认真备好课上每一个环节、备到每一个学生。
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
课中,我首先创造出平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生们求知的火焰,让他们在学习中迸发出知识的火花,形成智慧的火把。
能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。
为了使学生能够轻松、愉快地上好音乐课,我尽量多的用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,能够运用课件等多媒体辅助教学,学生们很喜欢这种上课方式,很快就能学会歌曲,并根据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。
由于课前认真备课,做了大量的准备工作,使学生在轻松愉快的氛围中学习,大胆创新,音乐课堂成了孩子们学习知识的乐园,音乐成了孩子们成长路上的好伙伴,所有的孩子们从音乐中得到美的熏陶。
中学音乐教师工作小结(3篇)
中学音乐教师工作小结作为一名中学音乐教师,我从事这个职业已经多年了。
在这段时间里,我积累了丰富的教学经验,并且不断提高自己的教学能力。
以下是我对这个职位的工作小结,总结了我在教学过程中遇到的挑战和取得的成就。
1.课程规划和准备作为音乐教师,我认为良好的课程规划和准备对于教学的成功非常重要。
我花了很多时间来制定教学目标和教学计划,以确保我的课程内容丰富多样,能够满足学生的需求和兴趣。
我会定期更新自己的教材和教学资源,以保持教学内容的新鲜和有趣。
2.培养学生的音乐兴趣音乐是一门艺术,培养学生对音乐的兴趣是我教学的重要目标之一。
我会尽量通过生动有趣的教学方式来吸引学生的注意力,例如利用多媒体设备播放音乐片段,组织音乐会和演出等活动。
我还会鼓励学生参加音乐比赛和演出,增强他们的自信心和表演能力。
3.教学方法和技巧在教学过程中,我注重灵活运用不同的教学方法和技巧。
对于不同的学生和不同的课程内容,我会选择合适的教学方法,例如讲授、辅导式教学、合作学习等。
我会尝试一些创新的教学方法,例如利用科技设备和游戏化教学,以提高学生的学习效果和兴趣。
4.个性化教学在班级里,每个学生都有自己的特点和需求。
作为教师,我努力实现个性化教学,关注每个学生的进步和发展。
我会根据每个学生的特点和潜力,提供个性化的辅导和指导,帮助他们发掘自己的音乐才华和潜力,并找到适合他们的学习方法和资源。
5.评估和反馈在教学过程中,评估学生的学习进展和水平非常重要。
我会定期组织课堂测验和评估活动,以了解学生的学习情况和反馈。
同时,我也会及时给予学生积极的反馈和建议,帮助他们纠正错误和提高学习效果。
6.与同事和家长的合作作为中学音乐教师,我认识到与同事和家长的合作是教学工作的重要组成部分。
我积极参与学校的教研活动和专业培训,与同事交流教学方法和经验。
我与家长保持良好的沟通和合作,及时向他们反馈学生的学习情况和表现,共同关注学生的成长和发展。
总的来说,作为一名中学音乐教师,我非常热爱自己的工作,并且愿意不断学习和提高自己的教学能力。
中学音乐老师个人总结报告(三篇)
中学音乐老师个人总结报告时光荏苒,忙碌中____-____年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,新的学年即将开始,我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面二师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。
在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段,育人才是目的。
关心、热爱,做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐。
此外,我还很注意自身的学习。
如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流五其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
中学音乐老师个人总结报告(3篇)
中学音乐老师个人总结报告这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。
虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。
而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。
有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生。
经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外,积极组织课外文艺活动。
本学期,主要参与组织了“庆祝建国____周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作,比如:歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份,督促学生练习,达到了预期效果。
使我校班班有歌声,丰富了学生的校园生活,陶冶情操,增强了集体荣誉感,确实提高了学生的演唱水平和音乐素质,使我校美育再上新台阶。
对待上级指定(督导检查材料)的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,积极捐款捐物、参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师,仅有以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:一、在工作中更加严格地要求自己,加强业务学习,而不是停滞不前,自以为是。
二、谦虚谨慎,戒骄戒躁。
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2017年度教师个人工作总结(中学音乐教师)
我担任的是中学音乐学科的教学,在参加全国新课程实验教学改革工作中,我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到与时俱进。
在教学过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以音乐审美体验为核心,以培养智力因素(歌曲,乐谱,节奏等)与非智力因素(兴趣,情感,性格,意志等)相结合为原则,以发展学生的创造思维为重点,激发学生的兴趣,注重学生对音乐感受能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动,活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课是注意歌声美,琴声美,语言美,教态美,服饰美等,让学生从教师的身上体会到美,从而使学生喜爱老师,进而喜欢上音乐课。
另一方面,通过聆听音乐,表现音乐,音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引,所陶醉,与
之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康,高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间
在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。
让学生创造性的思考回答。
注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景,激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。
通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力。
如:组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。
我上课组织学生进行小组合作学习时,注重引导学生积极参加各项音乐活动,提高学生的兴趣,增强学生的音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
在教学过程中,设计生动有趣的创造性活动内容,形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。
以往的音乐课有个误区:把创造单纯看成是作曲。
我觉得音乐课中的创造可以多种多样,丰富多彩。
如:根据音乐编动作,创造新词,用声音创编故
事等等。
就如同用铃鼓发出声音,我觉得这也是一种创造,让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音,让全班同学一起来进行创造性学习。