【2019最新】[新人教版]八年级下册练习：第十章浮力第一节浮力word版
人教版八年级下册物理第十章第一节 浮力 练习(包含答案)
浮力练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列关于浮力的说法正确的是()A. 只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用，下沉的物体不受浮力B. 物体只有浸在液体中才会受到浮力的作用，气体不可能对物体产生浮力C. 浮力方向是竖直向上的D. 物体所受浮力的大小由物体的体积和物体的密度决定2.以下说法错误的是()A. 在海里游泳的人受到海水对他的浮力B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力C. 将一石块扔到水中，石块在下沉过程中不受浮力D. 在水中升起的木块受到浮力3.如图所示，将鸡蛋浸入容器里的盐水中，鸡蛋所受浮力的施力物体是()A. 盐水B. 鸡蛋C. 容器D. 地球4.如图所示，静止在水中的圆柱体，其下表面受到竖直向上的压力F为20N，则()A. 其上表面受到的压力小于20NB. 其上表面受到的压力等于20NC. 其受到的浮力为20ND. 其受到的浮力大于20N5.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，杯中装满不同的液体。
将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0.9N的液体，乙杯溢出0.8N的液体。
则()A. 小球的重力为0.9NB. 小球在乙杯中受到的浮力大于0.8NC. 甲杯底受到液体的压强小D. 甲杯对桌面的压强小6.下列关于浮力的说法中正确的是()A. 空气中的物体不受浮力的作用B. 浮力方向与重力方向相反C. 在不同的液体中浮力的方向会不同D. 只有在水中上浮的物体才受到浮力的作用7.如图所示，将同一个长方体按图示两种方法放置在水中，都能保持静止，对于这两种情况，下列说法正确的是()A. 上下两表面压力差相等B. 上下两表面压强差相等C. 横放受到的浮力大D. 竖放受到的浮力大8.在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是()A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙9.小华用如图甲所示进行实验“探究影响浮力大小的因素”，A是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与物体浸入水中的深度h的关系图象如图乙，从图乙可知()A. 物体受到的重力为2NB. 当物体浸没在水中时受到的浮力为2NC. 该物体的密度为1.0×103kg/m3D. 浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比10.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，下列有关说法正确的是()A. 实验中石块必须浸没在水中B. 实验中溢水杯中的水能够溢出就好C. 用盐水代替清水，会导致测量结果偏大D. 用木块代替石块，也能得出正确的结论二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）11.浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是______ ，浮力的方向是______ ．12.长是0.1米的正立方体，浸在水里，上表面距液面10厘米，则物体上表面受到的压力是______ 牛顿；下表面受到的压力是______ 牛顿；所受的浮力是______ 牛顿.(取=10牛/千克)13.用弹簧测力计在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为16N，这时物块受到的浮力是____________N，浮力的方向是____________。
人教版 八年级物理下册 第十章 浮力第1节 浮力
连接中考
例1（宿迁中考）在“探究浮力大小与排开液体体积的关系”实验 中,如图A所示,用弹簧测力计测出物块所受的重力,然后将物块逐渐 浸入水中。 （3）猜想：D图中,物块浸没后 继续下降,弹簧测力计的示数 将___不__变___。
连接中考 例2（2018•朝阳）如图所示是探究“影响浮力大小的因素”的实验。
看到这里,你肯定对死海的神奇产生了浓厚的兴趣,你知道 产生这些奇妙现象的原因吗?
2. 经历实验探究过程,知道影响浮力大小的因素。
1. 知道物体在液体或气体中都受到浮力；会用 称重法测浮力；知道浮力产生的原因是液体对 物体上、下表面的压力差。
知识点 1 浮 力
海洋中的巨大冰山能漂浮在水上,游船、鸭子能在水中游弋, 孔明灯能够升空,托起冰山、游船、鸭子、孔明灯等的力就是浮 力。 浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
人教版 物理 八年级 下册
第十章 浮力 第1节 浮力
“人们在无鱼无草的海水里,竟能自 由畅游,即使是不会游泳的人,也总是浮 在水面上,不用担心会被淹死。”
据游过死海的人说,人跳下死海,身 体会马上浮出水面;如果仰天一躺,就会 像一叶扁舟,顺流漂荡。两手头下一盘,就是一个枕头,人宛如睡 在“凉席”上。有些游客带了书报杂志来,躺在死海上看书,并摄 影留念,这已成为死海一景了。
浮力的大小 等于弹簧测 力计示数的 减小量。
F拉 G
水
浮力的测量——称重法
F浮 F拉
物块在水中保持静 止,受力平衡,即
G=F浮+F拉
F浮
G 物块在水中所受浮力 F浮=G-F拉
浮力是由于液 体对物体向上 和向下的压力 差产生的。
浮力产生的原因
F1
h
2019-2020最新八年级物理下册10、1浮力测试新版新人教版word版
故答案为：（1）0.6；（2）增大；（3）C．
（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关．
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作．
（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N．（g取l0N/kg）
7．某同学按照如图所示的操作，探究影响浮力大小的因素．
（1）物体受到的重力为N．
（2）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N．
A．甲、乙、丙、丁B．乙、甲、丙、丁C．乙、甲、丁、丙D．丁、甲、乙、丙
2．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（ ）
A．漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力
B．夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大
C．“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的
D．水的沸点随气压增大而降低
3．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是（ ）
（1）在图乙位置时，物块受到的浮力是N．
（2）将物块逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而．
（3）继续将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于（选填字母）．
A．漂浮状态 B．悬浮状态 C．沉底状态．
（4）探究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度的关系时，应控制液体的密度、排开液体的体积相同，深度不同，故选C、D两图进行比较；
（5）物体浸没在水中受到的浮力F水=G﹣F=4N﹣3N=1N，
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》
新人教版八年级物理下册 第十章 第一节《浮力》一、浮力1.定义：浸在液体((气体)中的物体受到液体(气体)对它竖直向上托起的力叫傲浮力,用字母F 浮。
表示,浮力的施力物体是液体(气体)2.方向：浮力的方向是竖直向上3.产生的原因：浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同,这就是浮力产生的原因。
这个压力的差就是浮力。
F 浮=F 上－ F 下4. 实验法（称重法）求浮力：先在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G,再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 。
则物体受到的浮力。
F 浮=G －G 示注意： 1.浮力产生的条件是必须要有上下压力差存在，所以若浸在液体中的物体紧贴容器底部,则此时物体不受浮力作用,如桥墩、拦河坝等。
2.浸在液体中的物体若受到竖直向下的拉力而静止,则物体受到的浮力为F 浮=G + F 拉二、决定浮力大小的因素1、由于浮力的大小与多个因素有关,故在探究决定浮力大小的因素时应采用控制变量法。
2、浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关:应控制物体浸人水中的体积相等，改变物体浸没的深度。
3.浮力的大小只与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关,而与物体密度、物体浸在液体中的深度、物体形状.液体多少以及物体在液体中的运动状态等因素都无关。
注意:将物体吊在弹簧测力计下，让物体慢慢浸没人水中过程中物体受到的浮力及弹簧测力计示数的变化: 1.物体在空中时:不受浮力,测力计示数等于物体重力; 2.物体浸人水中一部分时:受到浮力,测力计示数减小; 3.物体浸人水中较大体积时:浮力更大,测力计示数更小;4.物体浸没时:浮力达到最大,测力计示数达到最小;5.物体浸没后深度增加时:浮力不变,测力计示数不变一、单选题1. 如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。
根据图示可以知道，该同学这次操作的目的是( )A. 探究浮力与液体质量的关系B. 探究浮力与液体体积的关系C. 探究浮力与液体密度的关系D. 探究浮力与液体深度的关系2.一个正方体物块受到的重力为10N，将它浸没在水中，物块的上表面受到竖直向下的压力为4N，下表面受到竖直向上的压力为10N，那么它受到的浮力为()A. 4NB. 6NC. 8ND. 2N3.一个铁球在空气中称时重4.5N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为3.5N，则()A. 铁球受到的浮力是3.5NB. 铁球受到的浮力是1NC. 铁球受到的浮力是4.5ND. 铁球受到水的压力的合力为04.如图所示，一个木块静止地漂浮在水面上，它此时受到的力的个数是()。
人教版八年级下册物理 第10章测试题学生用卷第1节 浮力
第十章浮力第1节浮力测试时间:20分钟一、选择题1.小明同学根据老师的课堂实验,在家中利用相关器材进行了实验,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮。
若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球上浮。
此实验说明了()A.大气存在压强B.连通器原理C.浮力产生的原因D.液体的压强与液体的密度和深度有关2.细心的小明同学把老师的部分演示实验记录在了如图所示的情境中,根据图示可以知道该同学这次操作的目的是()A.探究浮力与液体质量的关系B.探究浮力与液体体积的关系C.探究浮力与液体密度的关系D.探究浮力与液体深度的关系3.乒乓球漂浮于水面上,乒乓球所受浮力的施力物体是()A.空气B.乒乓球C.水D.盛水容器4.“天宫课堂”第一课上,王亚平做了一个有关浮力的实验。
如图,在太空中,乒乓球并没有像在地球上一样浮在水面,而是停留在了水中。
下列有关该现象的解释正确的是()A.乒乓球受到的浮力方向向下B.乒乓球受到的浮力小于重力C.太空中重力消失时,浮力也就消失了D.浮力是由重力产生的二、填空题5.浸没在液体中的物体,上表面受到液体压力的大小为7 N,下表面受到液体压力的大小为10 N,则物体受到的浮力大小为;增大物体在水中的深度,物体受到向上和向下的压力差将(选填“变大”“不变”或“变小”)。
6.王明同学回到家中洗脸时,猛然发现自家洗手池底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头(如图所示),则水堵头(选填“有”或“没有”)受到水的压力, (选填“有”或“没有”)受到水的浮力。
7.如图所示,是大鱼和小鱼的争论,你认为鱼的说法是正确的,因为。
三、作图题8.如图,爱动脑的王涵同学想知道一个重为4 N的小球为什么会漂浮在水面上。
请你通过画小球受力示意图的方式帮她解决困惑吧。
四、实验探究题9.小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系。
他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置,如图所示。
八年级物理下册第十章第一节《浮力》练习题(含答案)
八年级物理下册第十章第一节《浮力》练习题（含答案）1. 世锦赛游泳冠军宁泽涛比赛时所受的浮力约为（）A.8牛B.80牛C.800牛D.8000牛2. 将一乒乓球按入盛水的杯底后释放，乒乓球会上浮，在球露出水面前，它受到的浮力（）A.变大B.不变C.变小D.无法判断3. 如图所示，体积相同的甲、乙、丙、丁四个小球放在水中静止，其中受到浮力的小球有（）A.只有甲球B.只有甲、乙、丙球C.甲、乙、丙、丁四个球都受浮力D.条件不足，无法判断4. 某同学做“验证阿基米德原理的实验”，下面叙述正确的是（）A.步骤乙中物体受到的浮力是1NB.步骤乙中物体排开水的重力为1NC.步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2ND.步骤乙中水对物体上下表面的压力差是2N5. 关于浮力，下列说法正确的是（）A.在水中会下沉的金属块不受到浮力B.浮力的大小与物体浸没的深度有关C.浮力的大小与物体的形状有关D.浮力是由于物体上、下表面受到的压强不同产生的6. 下列关于浮力的说法中正确的是（）A.密度大的液体对物体的浮力一定大B.潜水员在水面下50m处比在水面下200m处受到的浮力大C.体积大的物体比体积小的物体放入水中时受到的浮力一定大D.体积相同的铁球和木球都没入水中，它们受到的浮力一定相等7. 关于潜水艇的上浮和下沉，下列说法正确的是（）A.潜水艇下沉越深，所受浮力越大B.潜水艇浮出水面的过程中，所受浮力不变C.潜水艇是通过改变浮力达到上浮和下沉的D.潜水艇是通过改变自身重力达到上浮和下沉的8. 如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验可以用来说明（）A.浮力产生的原因B.阿基米德原理C.大气存在压强D.液体的压强与液体的密度和深度有关9. 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景．实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N．若盐水的密度为1.2×103kg/m3，则下列结论正确的是（）A.物体A的密度为3.2×103kg/m3B.实验乙中，物体A受到的拉力为1.0NC.实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5ND.实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N 10. 将一小石块和一小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上而石块却沉入水中．就此现象下列分析正确的是（）A.木块受到浮力，石块不受浮力B.石块受到浮力，木块不受浮力C.木块和石块都受到浮力的作用D.木块和石块都不受浮力的作用11. 如图所示，A、B两容器放在水平地面上，A容器装有水，B容器装有酒精，用细线悬挂质量相同的实心小球甲和乙，V乙=4V甲，将两球全部没入液体中，此时两容器液面高度相同，设绳的拉力分别为T1和T2，两容器中液体对容器底的压力分别为F1和F2，已知：A、B两容器的底面积之比为4:5，ρ甲=4g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3．则（）A.T1=15T2；F1=F2B.T1=15T2；25F1=16F2C.4T1=15T2；16F1=25F2D.4T1=15T2；F1=F212. 先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放人一块重2N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）则（）A.溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力大于2NB.溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力等于2NC.溢水杯底部受到水的压强减小，小烧杯中水的重力等于2ND.溢水杯底部受到水的压强增大，小烧杯中水的重力小于2N13. 小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验．四个实验步骤中弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3、F4，它们之间的关系是（）A.F1−F3=F4−F2B.F1−F4=F2−F3C.F1=F2=F3=F4D.F2−F3=F4−F114. 下列事例中，不能利用浮力工作的是（）A.轮船B.磁县浮列车C.热气球D.密度计15. 在物理课堂上同学们做了如图所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们提出了以下四种猜想，其中最合理的是（）A.浮力的大小可能与物体的质量有关B.浮力的大可能与物体的密度有关C.浮力的大小可能与液体的密度有关D.浮力的大小可能与物体所排开液体的体积有关16. 下列关于浮力的说法正确的是（）A.在水中下沉的石块不受浮力作用B.只有浮在水面上的物体才受浮力作用C.在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力D.浮力的方向是竖直向下的17. 有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）A.5NB.7NC.12ND.14N18. 一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧测力计下，读数是6N，若使塑料袋体积的23浸在水中称，弹簧测力计的读数接近于（）A.0NB.6NC.4ND.2N19. 如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，小明同学利用上述实验中的器材和木块，要进一步探究漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．在这个实验过程中有一个步骤会与如图不同，这个步骤是（）A.甲B.乙C.丙D.丁20. 如图是“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验的4次测量示意图，这4次测量按实验步骤的先后，合理的顺序是（）21. 为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后，用量筒测出了溢出水的体积，如图丁所示．（1）该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到了“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论是否正确________（选填“正确”或“不正确”）．（2）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择________两图．（3）物体浸没在水中时，所受浮力大小为________N，盐水的密度为________kg/m3(g=10N/kg)．22. 一个2N的钩码，挂在弹簧秤上，当钩码浸没在水中时弹簧示数1.2N，这个钩码受到的浮力是________N．23. 浮力是液体对浸入其中的物体产生的向________托的力，浮力的方向总是________．24. 浸在液体中的物体受到________力，这个力习惯上称为浮力；浮力的方向总是________的．25. 一个圆柱形铝块被全部浸没在水中，上表面受到水的压力是2牛时，下表面受到水的压力10N，则铝块受到的浮力是________牛．26. 潜水艇在水中下沉时受到________个力的作用，它是靠________实现下沉的．27. 小聪同学将一块重2N的橡皮泥放入水中后，橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，“泥船”却漂浮在水面上，此时“泥船”所受的浮力为________N．28. 如图所示，浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中________的方向（选填序号），这是因为________．29. 如图，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为________N；如果直接将物体放入水中，它将________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的________有关．30. 观察如图所示的实验可知，石块受到浮力为________N，石块排开水的重力为________N，这个实验说明：物体受到浮力的大小等于________．31. 2015年5月，我国南方多城市普降特大暴雨形成面积洪灾，在抗震救灾中，某部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.2m3，冲锋舟自重为6000N，假设每人的平均质量为60kg．求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？32. 小明学习了浮力的相关知识后，想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上．他用橡皮泥、烧杯、火、小石块、针等器材进行探究，步骤如下：（1）他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中，发现橡皮泥下沉．然后他把橡皮泥取出，捏成船状放入水中，“船”漂浮在水面，此时“船”受到的浮力________重力，与橡皮泥下沉时相比，“船”排开水的体积________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）他在“船”中放入一个小石块，“船”仍然漂浮浮在水面，与步骤（1）中“船”漂浮时相比，此时“船”所受浮力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）它用针在“船”底扎了一个小孔，小逐渐进入“船”内，过了一会儿，过了一会儿，水没过“船”，“船”受到的浮力________重力，所以“船”下沉．通过上述探究，小明知识了轮船是采用“空心”的办法，增大可以利用的浮力，从而浮在水面上．（4）若将（2）船中的小石块放入水中，小石块放入水中后与放在船中相比杯中液面是升高了还是降低了？试证明．33. 如图所示，在物理学中，研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为ℎ的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力．图中长方体物块上下底面积为S=50cm2，ℎ1=5cm，ℎ2=20cm，（已知ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）请利用浮力产生的原因推导出：F浮=ρ液gV排；（2）长方体物块受到水的浮力大小．34. 如图是“探究浸在液体中的物体所受浮力大小与哪些因素有关”的实验装置．将同一物体逐渐浸入到密度为ρ0的液体中，并观察弹簧测力计的示数．（1）在丙中，物体所受的浮力为________N．（2）分析比较________可得：当液体的密度相同时，________越大，物体受到的浮力越大．（3）分析比较________可得：同一物体所受浮力与浸没在液体中的深度________（选填“有关”或“无关”）．（4）某同学在进行丁步骤实验时，物体接触并挤压了容器底部，他测得的浮力比真实值________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）．（5）若装液体的烧杯底面积为100cm2，不计烧杯厚度，当物体浸没在液体中后，如图丙图所示，烧杯对桌面的压强比没放入物体时增加了________Pa．35. 作出图中的小球受到的浮力的示意图．36. 一个物体浸没在水中，物体受到的浮力为29.4N，那么水对这个物体向上的压力和向下的压力之差是多少．37. 体积为2×10−3m3的金属块浸没在水中。
人教版八年级物理下册 第十章 浮力 练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第十章浮力一、单选题1.如图所示，体积相等的A，B两实心球静止在水中，则（）A. 两球受到的浮力相等B. 两球受到的浮力不等，A球受到的浮力小C. B球的重力小于A球重力D. 两球的密度不等，B球的密度小2.在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是F，如果把物体浸没在水中，物体静止时弹簧测力，则该物体的密度是（）计的示数为F5A. 1.0×103kg/m3B. 0.8×103kg/m3C. 1.5×103kg/m3D. 1.25×103kg/m33.如图甲所示,将挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,图乙中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系图像的是()A. B. C. D.4.图中的实验操作中，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是（）A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④5.如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，它们受到的浮力大小关系是（）A. F A＞F B＞F CB. F A＜F B＜F CC. F A＞F B＝F CD. F A＜F B＝F C6.把一块实心金属块放入盛满酒精的杯中，从杯子中溢出8g酒精。
若将该金属块放入盛水的同样杯子中，从杯中溢出水的质量是（）A. 大于8gB. 等于8gC. 小于8gD. 无法确定7.将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入完全相同的甲、乙两杯水中，两块橡皮泥静止时如图所示，两个橡皮泥受到水的浮力分别为F甲和F乙，两个杯底受到水的压强分别为P甲和P乙。
则下列说法正确的是（）A. F甲＝F乙B. F甲＞F乙C. P甲＝P乙D. P甲＜P乙8.在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图所示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平，若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则下面判断正确的是（）A. P甲＞P乙，F甲＝F乙B. P甲＝P乙，F甲＞F乙C. P甲＝P乙，F甲＜F乙D. P甲＜P乙，F甲＝F乙9.游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则( )A. 脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大B. 脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小C. 脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大D. 脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小10.在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）A. 三种液体对试管的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙B. 三种液体的重力大小关系是G甲＝G乙＝G丙C. 三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙D. 三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲′＝p乙′＝p丙′11.如图所示，在水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，烧杯内分别装有不同的液体，把同一个鸡蛋分别放入甲乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面相平。
人教版八年级物理下册 第十章 浮力 练习题1(含答案)
人教版八年级物理下册第十章浮力练习题1一、单选题1．三个外形相同的木球、铝球和铁球静止在水中，如图所示，由此可以判定（）A．木球一定是空心的B．铝球一定是空心的C．铁球一定是实心的D．木球一定是实心的2．将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（）A．上升B．下降C．不变D．无法确定3．小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景的分析确的是()A．小瓷碗能沉入水底是因为它倾斜后的重力变大了B．小瓷碗漂浮时受到的浮力略大于它排开水的重力C．小瓷碗浸没时所受浮力小于漂浮时所受浮力D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变大了4．把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10 g水，则金属块的体积是（）A．10 cm3B．100 cm3C．5 cm3D．无法判断5．如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中。
物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分別为F A、F B．则（）A．p甲＜p乙，F A=F B B．p甲＜p乙，F A>F BC．p甲>p乙，F A=F B D．p甲>p乙，F A＜F B6．在两支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法正确的是（）A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体中排开的液体质量较小C．两个烧杯底部所受液体压强相等D．两支试管底部所受液体压强相等7．潜水艇在海水里匀速竖直上浮过程中（未露出海面），下面说法正确的是（）A．浮力变大，重力小于浮力B．浮力不变，重力小于浮力C．浮力不变，重力等于浮力D．浮力和重力同时变小，但浮力和重力始终相等8．把体积为2×10﹣3m3、重为12N的物块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（g取10N/kg）（）A．漂浮，F浮=20N B．漂浮，F浮=12NC．沉底，F浮=20N D．沉底，F浮=12N9．如图所示，一长方体木块浸没在底面积为200cm2装有水的柱形容器中，细线对木块的拉力为1N，剪断细线待木块静止时，水对容器底的压强为p1；将木块露出水面的部分切去，剩余木块静止时，木块仍有60cm3的体积露出水面，水对容器底的压强为p2．则p2比p1减小了（）A．20Pa B．30Pa C．50Pa D．无法计算10．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入两烧杯中，小球静止时，两烧杯液面相平．下列判断正确的是（）A．甲烧杯液体的密度小于乙烧杯液体的密度B．甲烧杯中小球受到的浮力大于乙烧杯中小球受到的浮力C．甲烧杯对水平桌面的压强大于乙烧杯对水平桌面的压强D．甲、乙两烧杯底受到液体的压强相等二、填空题11．小球体积为1×10−4m3，它在水中时受到的浮力是0.9牛，如果把它放在酒精中，当球静止时，受到的支持力是牛。
(2021年整理)人教版八年级下册第十章浮力综合检测题(word版附答案)
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人教版八年级下册第十章浮力综合检测题（四）考试时间:90min 满分：100分一．选择题（1-9为单选题，10—11为多选题）1．如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球( )A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水对它的压力C．不受水的浮力，但受水对它的压力D．无法判断2．近段时间，菲律宾在南海不断挑起黄岩岛领土争端，为捍卫主权，我国派出了最先进的渔政船310号到黄岩岛海域执法.该船搭载的一架直升飞机起飞后，则( ）A．渔政船将上浮一些，所受浮力减小B．渔政船将下沉一些,所受浮力增大C．渔政船将下沉一些，所受浮力减小D．渔政船始终漂浮,所受浮力不变3．如图甲在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中(如图乙），当弹簧测力计示数为0N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（）A．比烧杯中的水面高 B．比烧杯中的水面低C．与烧杯中的水面相平D．高低无法判断4．有a、b、c三个实心小球,其中a与b质量相等，b与c体积相同;将三个小球缓慢放入盛有水的容器中，待小球静止后，其状态如图所示，其中c球沉在容器底部.则下列判断正确的是（)A．重力关系为G a=G b＞G cB．密度关系为：ρa=ρb＜ρcC．所受浮力关系为F a=F b=F cD．排开水的质量关系为m a=m b＜m c5．密度计是用来测量液体密度的仪器,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则( ）A．p甲＜p乙 F甲=F乙B．p甲＜p乙 F甲＞F乙C．p甲＞p乙 F甲=F乙D．p甲＞p乙 F甲＜F乙6．2012年9月，我国第一膄航空母舰“辽宁舰”正式交付海军。
第十章-浮力-第一节-浮力(同步练习)2022-2023学年人教版八年级物理下册
10.1 浮力（同步练习）一、单选题(本大题共10小题)1．将木块投入盛水的盆中，静止时木块会浮在水面上，则木块所受浮力的施力物体是（）A.木块 B.水 C.水盆 D.空气2．2021年12月9日“天宫课堂”开讲，王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”。
对杯中乒乓球的描述，不正确的是（）A.不能漂浮在水面上B.受到的重力接近于零C.可以在水中任意位置静止D.上下表面几乎没有受到压力3．如图所示，鸡蛋悬浮在盛有盐水的容器中，容器放在斜面上，则鸡蛋所受浮力的方向正确的是（）A.F1B.F2C.F3D.F44．小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体感觉慢慢变轻，请根据此现象提出下列四个科学问题，最有探究价值且易于探究的是（）A.物体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？B.人身体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？C.物体受到浮力的大小与哪些因素有关？D.人为什么会感觉身体变轻？5．一物体挂在已调好的弹簧测力计下，当将物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.2N，如果物体受到的浮力为4N，则它的重力为（）A.4NB.3.2NC.7.2 ND.10.4N6．关于物体在水中受到的浮力，下列说法正确的是（）A.物体的密度越大，受到的浮力越小B.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D.浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关7．将一个乒乓球放入倒置的饮料瓶中，然后向瓶内注入水将乒乓球浸没，如图甲，乒乓球保持静止状态，后用手指将饮料瓶瓶口盖住，乒乓球迅速向上浮起，如图乙，则乒乓球（）A.乒乓球一直受到浮力作用B.前者不受水的浮力作用，也不受水对它的压力作用C.前者不受水的浮力作用，但受水对它的压力作用D.后者受到水的浮力作用的同时也受水的压力作用8．如图所示，将一铁块用弹簧测力计悬挂起来，并逐渐缓慢浸入水中，下列能正确表示弹簧测力计示数与浸入深度关系的是（）A. B. C. D.9．据统计，泰州市船舶年生产能力达1500万载重吨，已经成为仅次于上海的中国第二大船舶生产基地。
_八年级物理下册第十章第一节浮力习题(新版)新人教版【含答案】
第一节浮力一、单选题（共10题；共20分）1.一浸没在液体里正方体物体受到的浮力是如何产生的（）A. 正方体四个侧面都受到液体的压强B. 物体在液体里受到的重力变小C. 正方体上下两面受到液体的压强D. 物体上表面不再受到大气压强的作用了2.如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮．对乓乒球受力分析正确的是（）A. 重力、浮力、压力B. 浮力、压力、支持力C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、压力、支持力3.浮力产生的原因是由于（）A. 液体（或气体）对物体有压力 B. 液体（或气体）对物体有压力差C. 液体（或气体）有质量 D. 物体对液体（或气体）有压力4.把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合，用手按住石蜡将水缓缓倒入烧杯中，直到水面淹没石蜡块后放手，则( )A. 由于石蜡块的密度比水小，所以石蜡块会上浮B. 由于石蜡块受到水的压力是向下的，所以石蜡块不会上浮C. 由于石蜡块受到的摩擦力大于浮力，所以石蜡块不会上浮D. 由于水对石蜡块没有压力，所以石蜡块不上浮5.如图，一条小溪中有一个小球随着溪流漂流而下，则此小球所受浮力的方向应是（）A. F1B.F2 C.F3 D. F46.取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮．若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来．此实验说明了（）A. 大气存在压强B. 连通器原理C. 浮力产生的原因 D. 液体的压强与液体的密度和深度有关7.浮力产生的原因是由于（）A. 液体（或气体）对物体有压力 B. 液体（或气体）对物体有压力差C. 液体（或气体）有质量 D. 物体对液体（或气体）有压力8.图中哪一个才是浮力的方向（）A. 1B. 2C. 3D. 49.以下说法错误的是（）A. 在海滨游泳的人受到海水对他的浮力B. 在空中漂浮的氢气球受到空气对它的浮力C. 将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力D. 在水中升起的木块受到浮力10.下列关于浮力的说法中正确的是（）A. 浮力方向与重力方向相反 B. 浮力都是由水产生的C. 在不同液体中浮力的方向会不同D. 只有固体才会受到浮力的作用二、填空题（共4题；共8分）11.浮力产生的原因是液体对物体向上的压力________ 向下的压力，浮力方向是________ ．12.在物体受到浮力时．液体对物体下表面的压力比上表面的压力________ ．F浮= ________ ．13.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为6N，下表面受到水的压力为14N，则这个物体受到水的浮力为________ N．14.一切浸入流体里面的物体都会受到________ 的力，这个力叫做________ ．浮力的产生是因为浸入流体里面的物体上下表面有________ ．三、解答题（共2题；共10分）15.将大小两个可乐瓶的瓶底切割下来，在两个可乐瓶中各放上一个乒乓球．用细铁丝将两个可乐瓶组合在一起，小可乐瓶不拧瓶盖，大可乐瓶拧上瓶盖，放置在水平桌面上，如图甲所示．（1）如图乙所示，馒慢往小可乐瓶中加水，水逐渐没过小可乐瓶中的乒乓球，部分水沿着小可乐瓶和乒乓球之间的缝隙流到大可乐瓶．随着小可乐瓶中的水不断流向大可乐瓶，大可乐瓶中的乒乓球浮了起来，但小可乐瓶中的乒乓球却没有向上浮起．请你分析说明大可乐瓶中的乒乓球上浮的原因．（2）继续向小可乐瓶中加水，也可以直接向大可乐瓶中加水．终于，小可乐瓶中的乒乓球也浮起来了，如图丙所示，当两个可乐瓶中的水都不再流动，液面静止时，两个可乐瓶中的水是否会相平？为什么？16.如图甲所示设想有一个高为h、上下底面积为S的长方体浸没在密度为ρ的液体中，该长方体上表面在液体中的深度为h1，下表面在液体中的深度为h2．请你从浮力产生的原因证明：F浮=ρ液gV物．四、作图题（共1题；共5分）17.重为6牛的小球静止在水中，请用力的图示法在图中画出小球受到的浮力．。
推荐[新人教版]八年级下册练习：第十章浮力第一节浮力
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第十章浮力第一节浮力学习目标1、知识与技能知道水中的物体受到浮力的作用.会用称重法求解物体受到的浮力.2．过程与方法通过实验探究认识浮力．3．情感态度与价值观初步认识科学技术对社会发展的影响．教学重点：浮力的存在、称重法测浮力的大小教学难点：称重法测浮力的大小教学方法：实验探究法、教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计学习过程：一、创设情境船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。
二、自主学习、合作探究三、展示汇报1．什么是浮力？（1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。
还受到竖直向上的，施力物体是。
上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。
木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。
木块在平衡力的作用下保持静止状态。
可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
（2）演示实验：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且一直沉到水底。
提问：下沉的石块受浮力作用吗？同学们分组实验。
要求：①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。
②石块要用细线挂牢。
读取石块浸没在水中弹簧测力计的读数时，石块不要触及杯底或杯壁。
思考：①挂在弹簧测力计上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？说出石块在空气中重多少牛。
小结：石块受到竖直向下的和竖直向上的。
重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。
二力的关系是彼此平衡。
此时弹簧测力计的示数就是石块所受的重力。
②挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中的读数是多少牛？此时，浸没在水中的静止石块受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧测力计的读数之差说明了什么？小结：石块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，施力物体是地球；一个是竖直向上的 ，施力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，施力物体是水。
[新人教版]八年级下册练习：第十章浮力第一节浮力
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第十章浮力第一节浮力学习目标1、知识与技能知道水中的物体受到浮力的作用.会用称重法求解物体受到的浮力.2．过程与方法通过实验探究认识浮力．3．情感态度与价值观初步认识科学技术对社会发展的影响．教学重点：浮力的存在、称重法测浮力的大小教学难点：称重法测浮力的大小教学方法：实验探究法、教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计学习过程：一、创设情境船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。
二、自主学习、合作探究三、展示汇报1．什么是浮力？（1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。
还受到竖直向上的，施力物体是。
上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。
木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。
木块在平衡力的作用下保持静止状态。
可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
（2）演示实验：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且一直沉到水底。
提问：下沉的石块受浮力作用吗？同学们分组实验。
要求：①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。
②石块要用细线挂牢。
读取石块浸没在水中弹簧测力计的读数时，石块不要触及杯底或杯壁。
思考：①挂在弹簧测力计上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？说出石块在空气中重多少牛。
小结：石块受到竖直向下的和竖直向上的。
重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。
二力的关系是彼此平衡。
此时弹簧测力计的示数就是石块所受的重力。
②挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中的读数是多少牛？此时，浸没在水中的静止石块受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧测力计的读数之差说明了什么？小结：石块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，施力物体是地球；一个是竖直向上的 ，施力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，施力物体是水。
2019年八年级物理下册 第十章 第1节 浮力课时练 (新版)新人教版
浮力学校： 姓名： 班考号： ( ).A. 物体的体积和物体的密度B. 物体浸入液体的体积和液体的密度C. 物体浸入液体的深度和液体的密度D. 物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素 2. 形状不同的铜块、铁块、铝块和铅块浸没在水中的不同深处,如果受到的浮力相等,则可以判定 ( ).A. 它们的质量相等B. 它们的体积相等C. 它们的温度相等D. 它们所受的重力相等3. 将一个铜球放在容器底部,然后向容器内注水,则铜球所受的浮力 ( ). A. 随着注水量的增加而增大 B. 随着注水量的增加而减少 C. 与注水量的多少无关D. 开始时随着注水量的增加而增大,水没过铜球后,浮力的大小不再变化4. 一长方体铁块按如图所示,从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。
能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F 浮与铁块下表面浸入液体深度h 深关系的图像是( )A. AB. BC. CD. D5. 质量相等的实心铝球和铁球都浸没在水中,两球受到浮力的大小关系是 ( ) A. 铝球大 B. 铁球大 C. 同样大 D. 无法确定6. 体积相等的实心铜球和铁球分别浸没在水和煤油中,两球所受浮力的大小关系是 ( ). A. 铜球大 B. 铁球大 C. 同样大 D. 无法确定7. 某物体重为0.5 N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为0.3 N的水,则它受到的浮力().A. 一定为0.3 NB. 可能为0.2 N C. 一定为0.5 N D. 可能为0.4 N8. 把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧测力计下并浸没于水中(铁的密度大于铝的密度),则( )A. 挂铁球的弹簧测力计示数较大B. 挂铝球的弹簧测力计示数较大C. 两弹簧测力计的示数一样大D. 无法判断哪个弹簧测力计示数大9. 将重6 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4 N的水，物体受到的浮力是( )A. 10 NB. 6 NC.4 N D. 2 N10. 将重为20 N的金属块挂在弹簧测力计下,金属块体积的1/4浸入水中并静止时,弹簧测力计的示数为18 N,当金属块全部浸入水中并与杯底接触时,弹簧测力计的示数可能变为( )A. 18 NB. 16 NC.14 N D. 10 N11. 如图6所示，在容器中放一个上、下底面积均为10 cm2、高为5 cm，体积为80 cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓全部浸没于水中且其上表面与水面水平，则石鼓受到的浮力是( )图6A. 0B. 0.3 NC.0.5 N D. 0.8 N12. 在下图所示的甲图中,石料在钢绳拉力的作用下,从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。
八年级物理下册第十章浮力第1节浮力分层精炼新版新人教版
八年级物理下册第十章浮力第1节浮力分层精炼新版新人教版第 1节浮力知识要点基础练知识点1 浮力1.如图所示,斜面上的水杯中悬浮着一个小球,则此小球所受浮力的方向应是( A )A.1B.2C.3D.42.关于物体所受的浮力,下列说法正确的是( D )A.空气中的物体不受浮力作用B.沉在水底的铁球不受浮力作用C.物体所受浮力都是由水产生的D.浮力是液体或气体对物体上下表面的压力差3.将一个金属块挂在弹簧测力计上,当金属块浸入液体中时弹簧测力计上的示数表示的是( C )A.浮力的大小B.重力的大小C.重力和浮力之差D.重力和浮力之和知识点2 浮力产生的原因4.将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中,当玻璃圆筒沿水平方向放置时( 如图甲 ),水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左= ( 选填“>”“=”或“<” )F向右。
当玻璃圆筒沿竖直方向放置时( 如图乙 ),水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是F向上> ( 选填“>”“=”或“<” )F向下,通过以上探究,你认为浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力不同。
5.将一长方体物块浸没在装有足够深水的容器中,如图所示。
它的上表面受到的压力为1.8 N,受到的浮力大小为1.2 N,则该物块下表面受到的压力为 3 N。
知识点3 决定浮力大小的因素6.小明在探究“影响浮力大小的因素”时,做了如图所示实验,请你根据他的实验探究回答问题:( 1 )长方体物块的重力是 4 N,在图c中受到的浮力是 1 N;( 2 )比较图 b 和图 c ,说明物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关,物体排开液体的体积越大,物体所受浮力越大;( 3 )比较图c和图d,说明物体浸没后所受浮力大小与物体所在深度无关;( 4 )由图d和图e可知,物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体密度有关( 选填“有关”或“无关” )。
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第十章【2019最新】[新人教版]八年级下册练习：第
十章浮力第一节浮力word版
第一节浮力
学习目标
1、知识与技能
知道水中的物体受到浮力的作用.
会用称重法求解物体受到的浮力.
2．过程与方法
通过实验探究认识浮力．
3．情感态度与价值观
初步认识科学技术对社会发展的影响．
教学重点：浮力的存在、称重法测浮力的大小
教学难点：称重法测浮力的大小
教学方法：实验探究法、
教学用具：木块、石块、水、烧杯、弹簧测力计
学习过程：
一、创设情境
船可以浮在水面，潜水艇能潜入水下航行，节日放飞的气球可以升到空中，金鱼可以轻盈地在水中上下游动等等是一些有关浮力的问题。
二、自主学习、合作探究三、展示汇报
1．什么是浮力？
（1）演示实验：放入水中的木块放手后，木块从水里浮上来，最后浮在水面上静止不动。
提问：在水里浮上来和浮在水面上的木块受几个力的作用？施力物体是什么？力的方向如何？
小结：从水里浮上来的木块受到竖直向下的，施力物体是。
还受到竖直向上的，施力物体是。
上浮过程中木块受非平衡力的作用，浮力重力。
木块浮在水面静止不动时，受到竖直向下的和竖直向上的。
木块在平衡力的作用下保持静止状态。
可见，从水里浮上来的物体和浮在水面上的物体都受到浮力。
（2）演示实验：把石块放入水中，放手后石块在水中下沉，并且一直沉到水底。
提问：下沉的石块受浮力作用吗？
同学们分组实验。
要求：①明确实验目的是判断浸没在水中和酒精中的石块是否受到浮力，以及浮力的大小和方向。
②石块要用细线挂牢。
读取石块浸没在水中弹簧测力计的读数时，石块不要触及杯底或杯壁。
思考：①挂在弹簧测力计上的石块在空气中静止不动，受几个力的作用？方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系是怎样的？说出石块在空气中重多少牛。
小结：石块受到竖直向下的和竖直向上的。
重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是细线。
二力的关系是彼此平衡。
此时弹簧测力计的示数就是石块所受的重力。
②挂在弹簧测力计上的石块浸没在水中的读数是多少牛？此时，浸没在水中的静止石块受到几个力的作用？各力的方向如何？施力物体是什么？这几个力的关系如何？两次弹簧测力计的读数之差说明了什么？
小结：石块此时受到三个力的作用，一个是竖直向下的 ，施力物体是地球；一个是竖直向上的 ，施力物体是细线；另一个是竖直向上的 ，施力物体是水。
石块静止不动说明：石块受到的重力一石块受到的拉力十石块在水中受到的浮力。
由于石块浸没在水中时受到拉力的大小就是此时弹簧测力计的读数。
所以石块受到的重力一石块在水中秤的读数十浮力。
弹簧测力计两次读数的差就是浸没在水中的石块受到的浮力。
浮力一石块重一石块在水中秤的读数（也可叫做石块在水中时的视重）。
以上实验，说明浸入水中的石块也受到浮力。
教师总结讲解时，边讲边画出石块受力分析图
称重法测量物体受到的浮力:(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G;(2)把物体浸入液体中,记下此时弹簧测力计的示数F 示;(3)物体受到的浮力F 浮=G-F 示
典型例题
1.称重法求解浮力.
例1.一个金属球在空气中称时,弹簧测力计的读数为14.7N,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为4.9N,求金属球浸没在水中时所受浮力的大小?
四、拓展提升
1.一个1N 的钩码,挂在弹簧测力计钩上,当钩码浸没在水中时弹簧测力计的示数是0.87N,
这个钩码受到的浮力是_________N.
2.弹簧测力计下挂着一个铁球,静止时弹簧测力计的示数是21.9N,把铁球浸没在水中时,铁球受到浮力是4.9N,则此时弹簧测力计的示数为______N.
3.一个铁球挂在弹簧测力计挂钩上,静止时弹簧测力计的示数为30N,当把铁球浸没在水中时,弹簧测力计的示数是24N,此时铁球受到的浮力是_____N;当把铁球的一半没入水中时,弹簧测力计的示数是________N.
挂在弹簧秤上的石块，静止不支时受力分析图。